Departamento de Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Profesor: Rodrigo Rojas Lagos

Curso: Primero Medio

RBRICA:
Feria de Historia: Diversidad Cultural Demografa Proceso de Urbanizacin
Tema: _________________________________________________________________________
Integrantes: ________________________________, __________________________________
_____________________________________, ___________________________________
_____________________________________, ___________________________________

Criterio de Evaluacin

Sobresaliente
3 pts.

Bueno
2 pts.

Regular
1 pto.

Todos los miembros del grupo

mantienen un correcto comportamiento
durante la preparacin y en el desarrollo
de la feria
El grupo trabaja de forma responsable
durante las clases destinadas a la
preparacin de la actividad
El grupo trabaja de forma colaborativa,
cada estudiante realiza una funcin
especfica durante el desarrollo de la
actividad
Utilizan de forma responsable y creativa
el mobiliario de la sala y del hogar para
instalar el stand
Cada stand presenta afiches e
infografas que explican de manera
clara aspectos centrales del tema
investigado
El grupo prepara un trptico para cada
uno de sus compaeros, destacando los
elementos centrales de cada tema
Al menos dos miembros del grupo
caracterizan un personaje real o ficticio
relacionado
con
el
tema
de
investigacin.
La
caracterizacin
considera vestuario y dilogos
Los materiales elaborados por el grupo
se destacan por su presentacin
Los materiales elaborados por el grupo
son de calidad, ya que permiten
comprender los aspectos centrales del
tema investigado sin dificultades
La informacin utilizada en el stand es
fidedigna y da cuenta de un arduo
trabajo

Puntaje Ideal:

30

Puntaje Obtenido:

Nota:

Deficiente
0 pts.

Niveles de Logro
Sobresaliente: en un criterio de evaluacin especfico, el afiche se destaca por cumplir con todos
los requisitos establecidos en la rbrica e incluso son capaces de superar la exigencia solicitada.
Bueno: en un criterio de evaluacin especfico, el afiche cumple prcticamente con todos los
requisitos solicitados en la rbrica. Pequeos detalles no permiten que se alcance el nivel de logro
sobresaliente.
Regular: en un criterio de evaluacin especfico, el afiche cumple parcialmente con los requisitos
solicitados en la rbrica. El desempeo es mediocre y solo cumple con algunos de los requisitos
mnimos de exigencia
Deficiente: en un criterio de evaluacin especfico, el afiche no cumple con ningn requisito
solicitado en la rbrica. El desempeo es de mala calidad y no cumple con ninguno de los
requisitos mnimos de exigencia.

IMPORTANTE!!!!
Los grupos que deben elaborar stand de Diversidad Cultural,
enfatizar en los siguientes elementos: organizacin poltica, pases
ms poblados, geografa, religiones, tradiciones, idiomas, ndice de
desarrollo humano, recursos naturales y actividades econmicas.

Para el grupo que debe elaborar stand sobre la Teora de la

Transicin Demogrfica, enfatizar en los siguientes elementos:
definicin de conceptos, explicacin de la teora de la transicin
demogrfica, imgenes y grficos que explican la teora, pases que se
encuentran en cada etapa de la transicin demogrfica, relacionar con
fenmenos como el aumento o disminucin de la natalidad y del
crecimiento vegetativo, el envejecimiento de la poblacin, etc.

Para el grupo que aborda las Migraciones, enfatizar en los

siguientes elementos: las corrientes migratorias desde el siglo XIX
hasta las actuales a nivel mundial y tambin considerando estos
fenmenos en el contexto nacional. Explicar las motivaciones de las
principales corrientes migratorias del pasado y de la actualidad.

Para el grupo que debe abordar el Proceso de Urbanizacin,

enfatizar en los siguientes elementos: definicin y origen histrico de
la urbanizacin, caracterizar el proceso de urbanizacin de la
revolucin industrial hasta nuestros das, perspectiva histrica de la
urbanizacin en Chile, aspectos positivos y negativos de la
urbanizacin, tendencias actuales y futuras de la urbanizacin.