Ejemplos de preguntas del examen terico de Introduccin a la Psicometra.

NOTAS SOBRE EL EXAMEN TERICO:

EN EL EXAMEN TERICO NO SE PUEDE UTILIZAR CALCULADORA
NO SE PUEDEN UTILIZAR APUNTES
LOS ERRORES DESCUENTAN (POR CADA 2 ERRORES SE DESCUENTA UN ACIERTO)
1. Indique cual de los siguientes supuestos NO es un supuesto de la teora clsica de los tests:
a. La correlacin entre las puntuaciones verdaderas de un test y los errores de otro test ha de
ser cero.
b. La correlacin entre los errores de un test y los errores de otro test ha de ser cero.
c. La correlacin entre las puntuaciones verdaderas en un test y las verdaderas en otro test ha
de ser cero.
2. Al unir 2 pruebas paralelas en una nica prueba, podemos decir que:
a. se incrementara la varianza de las puntuaciones verdaderas y se reducir la varianza error.
b. se mantendr la varianza de las puntuaciones verdaderas pero se reducir la varianza error.
c. se incrementar la varianza de las puntuaciones verdaderas y la varianza error.
3. Aplicamos el modelo logstico de 2 parmetros a dos tems y obtenemos a1= 2 y b1 = 0, y a2 =
2.4 y b2 = -1.6
a. El tem 1 es ms fcil y discriminativo que el 2.
b. El tem 1 es ms difcil y menos discriminativo que el 2.
c. Ambos tems tienen una discriminacin media.
4. En la siguiente tabla aparecen los indicadores correlacin tem-test y correlacin tem-resto
del test del mismo tem con respecto a un test de 5 tems, con respecto al test alargado hasta 10
tems y con respecto al test alargado hasta 20 tems:
correlacin Correlacin
tem-test
tem-resto del test
Test 1 .624
.100
Test 2 .420
.413
Test 3 .560
.460
Cul de las siguientes alternativas refleja el orden de los tests, de mayor a menor longitud?
a. 3, 2 y 1
b. 1, 3 y 2
c. 2, 3 y 1
5. El coeficiente de fiabilidad de una prueba es 0.6 y su varianza 10, esto quiere decir que:
a. El 64% de la varianza de las puntuaciones en el test es varianza error.
b. La varianza de los errores es 4
c. La varianza de las puntuaciones verdaderas es 3.6
6. Al hacer un anlisis factorial sobre 4 tems, obtenemos que los tems saturan en el primer
factor rotado 0.6,-0.5, 0.2 y 0.1 y saturan en el segundo factor rotado, 0.1, 0.5, 0.5 y 0.6. Para
interpretar el significado de ambos factores sera necesario considerar los tems:
a. 1 y 2 (para interpretar el factor 1) y 2, 3 y 4 (para interpretar el factor 2)
b. 1 (para interpretar el factor 1) y 2, 3 y 4 (para interpretar el factor 2)
c. 1 (para interpretar el factor 1) y 3 y 4 (para interpretar el factor 2)

7. La siguiente grfica representa el incremento de las varianzas de un test (varianza de las

puntuaciones verdaderas, varianza de los errores y varianza de las puntuaciones empricas)
segn se aaden formas paralelas a un test.

160

1
2

Varianza

140
E

120
100
80

60
40

20

0
1

5n

E: error
X: Puntuacin emprica
V: Puntuacin verdadera

El crecimiento de la varianza de los errores se muestra con la lnea:

a. 1
b. 2
c. 3
8. Dos personas responden al mismo test y sus puntuaciones son 36 y 42. Hacemos el oportuno
contraste estadstico y rechazamos (no podemos mantener) la hiptesis nula de igualdad de
puntuaciones verdaderas. Esto significa que:
a. De tener el test un error tpico menor, tambin hubisemos rechazado la hiptesis nula.
b. De tener el test un error tpico mayor, tambin hubisemos rechazado la hiptesis nula.
c. El error tpico no afecta a la decisin del contraste.
9. Al realizar un anlisis factorial observamos que la solucin de un factor se ajusta a los datos.
Al aadir tems paralelos a los ya presentes, es esperable que:
a. la proporcin de varianza explicada por el factor aumente
b. la proporcin de varianza explicada por el factor no cambie
c. la proporcin de varianza explicada por el factor disminuya
10. En un anlisis factorial de los 5 tems de un test, obtenemos que los tems saturan en un
factor. A continuacin aparece la matriz de configuracin-estructura:
Factor
tem 1 0.2
tem 2 0.4
tem 3 0.4
tem 4 0.6
Item 5 0.5
Segn el modelo factorial los tems que ms correlacionan entre s son:
a. el 1 y el 3
b. el 2 y el 3
b. el 4 y el 5
11. Las puntuaciones de un test siguen la distribucin normal. Juan obtiene una puntuacin de
Zn = 1, Mariana una puntuacin Tn = 75 y Pedro tiene una puntuacin Dn = 90. Si ordenramos a
los sujetos de menor a mayor puntuacin directa tendramos el siguiente orden:
a) Juan, Pedro, Mariana
b) Pedro, Mariana, Juan
c) Pedro, Juan, Mariana

Soluciones:
1. C
2. C
3. B
4. C
5. B
6. A
7. C
8. A
9. B
10. C
11. A