PLAN DE CLASE

Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MENORES
PRODUCCION DE CUYES Y CONEJOS

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

Elemento de
capacidad

MODULO PROFESIONAL (II) : PRODUCCION DE

Ciclo

II

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

05
01, 02

Analizar y describir la sintetizacin de los conceptos generales sobre la crianza de cuyes y conejos en base a su tipo,
raza, lneas para una adecuada produccin.
Procesos cognitivos de analizar y describir
- Busca y Recepciona informacin.
- Caracterizacin de los procesos.
- Interpreta la informacin

Indicador de- Describir y analizar los aspectos generales de la crianza de cuyes y conejos tcnicamente.
logro
- Disear y construir las instalaciones para la crianza de cuyes y conejos considerando criterios tcnicos.
Contenidos
Competencias genricas o blandas

Aspectos bsicos de la
produccin de cuyes y conejos
Tipos, razas , lneas
Tipos de crianza
Clasificacin
Cuadro de desarrollo poblacional.

Momentos
INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Orientacin a la colaboracin
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.

Actividad
Se proporciona un texto de lectura con la finalidad de que
comprendan la importancia de la crianza de cuyes y
conejos en la economa familiar, se formula preguntas:
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video de
los diferentes tipos y razas de cuyes y conejos de utilidad
al hombre y la investigacin.

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan y
describen los tipos y razas de
cuyes y conejos.
- Se formula preguntas sobre la
importancia de la crianza de
cuyes y conejos en la economa
familiar.

Recursos
Multimedia,
videos, pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

Tiempo

70 min.

Momentos

Actividad

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

- En forma grupos de estudiantes y se asignan a

cada uno de ellos contenidos temticos de la
morfologa externa de los cuyes y conejos.
- Cada grupo expondr las caractersticas de
morfolgicas de los cuyes y conejos.
- Se sortea los grupos para la exposicin de los
contenidos temticos asignados, utilizan sus
grficos, organizadores y se formulan preguntas.
- finalmente se consolidan los aprendizajes de los
temas tratados con la intervencin del docente.
- Elaboran de manera grupal un resumen informativo
de la morfologa externa de los cuyes y conejos.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregada por
el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

Tiempo

100 min

80 min
Qu aprend, sobre el estudio de las principales
razas de vacunos de carne e importancias en la
poblacin?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

PLAN DE CLASE
2

Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MENORES

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

Elemento de
capacidad

PRODUCCION DE CUYES Y CONEJOS

MODULO PROFESIONAL (II) : PRODUCCION DE

Ciclo

II

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

05
03, 04

3. Reconocer describe la funcin que tiene el aparato digestivo segn la especie y su relacin con el
aprovechamiento de los alimentos
4. Identificar, describir los
requerimientos nutricionales en funcin a la especie ,edad etapas de crecimiento y
elaboran su cuadro de desarrollo poblacional de cuyes y conejos
Procesos cognitivos de reconocer, identificar y describir
- Busca y Recepciona informacin.
- Caracterizacin de los procesos.
- Interpreta la informacin

Indicador de 3. Describir y analizar los aspectos generales del aparato digestivo y su importancia en la alimentacin y
logro
nutricin de cuyes y conejos
4. Realizar formulaciones alimenticias de acuerdo a los requerimientos nutricionales, en funcin a las
etapas de crecimiento.
Contenidos
Competencias genricas o blandas
3. 1. Anatoma y fisiologa del aparato digestivo
4. 1. Requerimientos
4. 2. Desarrollo

nutricionales

poblacional..

Momentos
INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Orientacin a la colaboracin
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.
Actividad

Se proporciona un texto de lectura con la finalidad de que

comprendan la importancia de la crianza de cuyes y
conejos en la economa familiar, se formula preguntas:
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video de
los diferentes tipos y razas de cuyes y conejos de utilidad
al hombre y la investigacin.

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan y
describen los tipos y razas de
cuyes y conejos.
- Se formula preguntas sobre la
importancia de la crianza de
cuyes y conejos en la economa
familiar.

Recursos
Multimedia,
videos, pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

Tiempo

70 min.

Momentos

Actividad

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

- En forma grupos de estudiantes y se asignan a

cada uno de ellos contenidos temticos de la
morfologa externa de los cuyes y conejos.
- Cada grupo expondr las caractersticas de
morfolgicas de los cuyes y conejos.
- Se sortea los grupos para la exposicin de los
contenidos temticos asignados, utilizan sus
grficos, organizadores y se formulan preguntas.
- finalmente se consolidan los aprendizajes de los
temas tratados con la intervencin del docente.
- Elaboran de manera grupal un resumen informativo
de la morfologa externa de los cuyes y conejos.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregada por
el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

Tiempo

100 min

80 min
Qu aprend, sobre el estudio de las principales
razas de vacunos de carne e importancias en la
poblacin?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

PLAN DE CLASE
Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MENORES

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

Elemento de
capacidad

PRODUCCION DE CUYES Y CONEJOS

MODULO PROFESIONAL (II) : PRODUCCION DE

Ciclo

II

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

05
05, 07

5, 7.- Realizar identificar y determinar la ubicacin para la construccin de instalaciones para cuyes y conejos
considerando forma, tamao y tipos de techos.
Procesos cognitivos de realizar, identificar y determinar
- Busca y Recepciona informacin para la realizar una instalacin.
- Caracterizacin de los procesos de construccin e instalacin de un galpn.
- Interpreta la informacin relacionado a los tipos de instalaciones para una explotacin de cuyes y conejos.

Indicador de Disea y construye las instalaciones para la crianza de cuyes y conejos considerando criterios tcnicos.
logro
Realiza la evaluacin y supervisin de las instalaciones y equipos para realizar la crianza tecnificada de
cuyes y conejos.
Contenidos

Competencias genricas o blandas

Instalaciones y equipos para la crianza de cuyes y

conejos.
Infraestructura. Ubicacin del galpn, materiales a utilizar
para la construccin. Dimensiones
Momentos
INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Orientacin a la colaboracin
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.

Actividad
Se proporciona diferentes modelos de infraestructuras
con la finalidad de que comprendan la importancia de las
instalacones en la crianza tecnificada de cuyes y conejos.
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video de
los diferentes tipos instalaciones en la crianza de cuyes y
conejos.

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan la
importancia de las instalaciones
en la crianza de cuyes y
conejos.
- Se formula preguntas sobre la
importancia de las instalaciones
en la crianza de cuyes y
conejos.

Recursos
Hojas con los
modelos de las
infraestructuras,
Multimedia,
laptop
videos,
pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

Tiempo

70 min.

Momentos

Actividad

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

- Se forma grupos de estudiantes y se asignan a

cada uno de ellos contenidos temticos de los
diferentes modelos o tipos de instalaciones en una
explotacin comercial familiar y comercial en la
crianza de cuyes y conejos.
- Cada grupo expondr las caractersticas de las
instalaciones diseados para la produccin.
- Se sortea los grupos para la exposicin de los
contenidos temticos asignados, utilizan sus
grficos, organizadores y se formulan preguntas.
- Finalmente se consolidan los aprendizajes de los
temas tratados con la intervencin del docente.
- Elaboran de manera grupal un resumen informativo
de las instalaciones y equipos usados en la
produccin de cuyes y conejos.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregada por
el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

Qu aprend, sobre el estudio de los diferentes

tipos de instalaciones en la produccin familiar
comercial y comercial de cuyes y conejos?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

Tiempo

100 min

80 min

PLAN DE CLASE
Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MAYORES
REPRODUCCION
ANIMAL
INSEMINACION ARTIFICIAL

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

Elemento de
capacidad

MODULO PROFESIONAL (V) : PRODUCCION DE

E Ciclo

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

05
3y4

Comprender e interpretar los mecanismos reproductivos de las especies domsticas con el fin de mejorar la
produccin animal.
Procesos cognitivos de comprender e interpreta
- Busca y Recepciona informacin.
- Caracterizacin de los procesos.
- Interpreta la informacin

Indicador de- Define e identifica con propiedad las caractersticas de los procesos de produccin considerando los
logro
aspectos tcnicos en la produccin de los vacunos de carne.
Describe e identifica, adecuadamente las caractersticas morfolgica y anatmicas del ganado vacuno de
carne
Contenidos
Competencias genricas o blandas

 Generalidades.
La relacin de la reproduccin con la nutricin, la sanidad,
la gentica y el manejo.
La eficiencia reproductiva: incidencia econmica.
Momentos
INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Orientacin a la colaboracin
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.

Actividad
Se proporciona un texto de lectura con la finalidad de que
comprendan la importancia de la reproducen animal y se
formula preguntas:
Qu importancia tiene la reproduccin animal?
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video de
la morfologa y fisiologa reproductiva de los animales
domsticos.

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

- En forma individual se asignan a cada uno de ellos

un tema sobre la morfologa del aparato reproductor
de las principales especies domesticas de beneficio
al hombre.
- Cada estudiante expondr las caractersticas de
sistema reproductivo de los animales domsticos.
- Se sortea los temas para la exposicin de la
exposicin de los temas, utilizan sus grficos,
organizadores y se formulan preguntas.
- finalmente se consolidan los aprendizajes de los
temas tratados con la intervencin del docente.

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan y
describen las partes del aparato
reproductivo de los animales
domsticos.
- Se formula preguntas sobre la
importancia de la reproduccin
animal en la economa familiar.

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

Tiempo

Multimedia,
videos, pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

20 min.

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

90 min

Momentos

Actividad

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Recursos

- Elaboran de manera grupal un resumen informativo

de la morfologa y funciones de las principales partes
del aparato reproductor de los animales domsticos
de beneficio al hombre.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregadas
por el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:

Tiempo

40 min

Qu aprend, sobre el estudio de las principales

razas de vacunos de carne e importancias en la
poblacin?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

Ing. Elber Juan, Cuellar Caro

Docente-IESTP - SJ

PLAN DE CLASE
Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MAYORES
REPRODUCCION
ANIMAL
INSEMINACION ARTIFICIAL

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

MODULO PROFESIONAL (V) : PRODUCCION DE

E Ciclo

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

05
5y6

Elemento de Conocer y comprender la fisiologa reproductiva del macho en los animales domsticos para mejorar la eficiencia
reproductiva.
capacidad
Procesos cognitivos de comprender e interpreta
- Busca y Recepciona informacin.
- Caracterizacin de los procesos.
- Interpreta la informacin

Indicador de- Define e identifica con propiedad las caractersticas de la fisiologa reproductiva de machos en los animales
logro
domsticos.
Describe e identifica, adecuadamente las caractersticas morfolgicas y anatmicas del aparato
reproductor del macho.
Contenidos
Competencias genricas o blandas
Anatoma y fisiologa reproductiva del toro, del carnero, del
caprino, del verraco y del garan.
Parmetros reproductivos.
Anatoma y fisiologa reproductiva del ave, del cuy, del conejo y
del perro.

Parmetros reproductivos.

Momentos
INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Se interesa por ser colaborador.

Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.

Actividad
Se proporciona un texto de lectura con la finalidad de que
comprendan la importancia de la reproducen animal y se
formula preguntas:
Qu importancia tiene la reproduccin animal?
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video de
la morfologa y fisiologa reproductiva de los animales
domsticos.

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

10

- En forma individual se asignan a cada uno de ellos

un tema sobre la morfologa del aparato reproductor
de las principales especies domesticas de beneficio
al hombre.
- Cada estudiante expondr las caractersticas de
sistema reproductivo de los animales domsticos.
- Se sortea los temas para la exposicin de la
exposicin de los temas, utilizan sus grficos,
organizadores y se formulan preguntas.
- finalmente se consolidan los aprendizajes de los

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan y
describen las partes del aparato
reproductivo de los animales
domsticos.
- Se formula preguntas sobre la
importancia de la reproduccin
animal en la economa familiar.

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

Tiempo

Multimedia,
videos, pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

20 min.

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

90 min

Momentos

Actividad

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Recursos

Tiempo

temas tratados con la intervencin del docente.

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

- Elaboran de manera grupal un resumen informativo

de la morfologa y funciones de las principales partes
del aparato reproductor de los animales domsticos
de beneficio al hombre.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregadas
por el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:
Qu aprend, sobre el estudio de las principales
razas de vacunos de carne e importancias en la
poblacin?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

Ing. Elber Juan, Cuellar Caro

Docente-IESTP - SJ

PLAN DE CLASE
11

40 min

Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MAYORES
REPRODUCCION
ANIMAL
INSEMINACION ARTIFICIAL

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

MODULO PROFESIONAL (V)

E
Ciclo

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

: PRODUCCION DE
05

7,8 y 9

el comportamiento reproductivo de las especies domsticas para mejorarla.

Elemento de Describir y evaluar
Procesos cognitivos de describir y evaluar.
capacidad
- Busca y Recepciona informacin.
- Caracterizacin del comportamiento reproductivo.
- Interpreta la informacin

Indicador de- Describe y evala con propiedad las caractersticas del comportamiento reproductivo del macho de las
logro
especies domesticas
- Evala el comportamiento reproductivo con fines de mejoramiento gentico
Contenidos
Competencias genricas o blandas
Ciclo estral: Caractersticas.
Pubertad
Madurez sexual: caractersticas.
Fertilidad: Fecundacin, gestacin y parto.
Trastornos reproductivos:
Infertilidad. Esterilidad.

Es comunicativo con los de su entorno.

Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.

Momentos
INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Actividad
Se proporciona un texto de lectura con la finalidad de que
comprendan la importancia del comportamiento
reproductivo y se formula preguntas:
Qu importancia tiene el ciclo estral en los animales
domsticos y en la reproduccin animal?
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video del
comportamiento reproductivo y sus caractersticas en el
proceso reproductivo de los animales domsticos.

12

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan y
describen el ciclo estral,
fecundacin, gestacin, parto,
los trastornos reproductivos y la
fertilidad e infertilidad en los
animales domsticos.
- Se formula preguntas sobre los
contenidos temticos tratados a
los estudiantes.

Recursos
Multimedia,
videos, pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

Tiempo

20 min.

Momentos

Actividad

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

- En forma individual se asignan a cada uno de ellos

un tema sobre el comportamiento reproductivo de
los animales domsticos y su caracterstica
enfocada a las principales especies domesticas de
beneficio al hombre.
- Cada estudiante expondr las caractersticas del
comportamiento reproductivo en los animales
domsticos.
- Se sortea los temas para la exposicin de la
exposicin de los temas, utilizan sus grficos,
organizadores y se formulan preguntas.
- finalmente se consolidan los aprendizajes de los
temas tratados con la rplica del docente.
- Se realiza un proceso de autoevaluacin y heteroevaluacin al conjunto de estudiantes, de los temas
tratados en el presente plan de clases, con la
finalidad de consolidar sus aprendizajes.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregadas
por el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

90 min

Se
evala
utilizando
el
reactivo de
una prueba
objetiva con preguntas de
relacin y si/no

Qu aprend, sobre el estudio del comportamiento

reproductivo de los animales domsticos?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

Ing. Elber Juan, Cuellar Caro

Docente-IESTP - SJ

13

Tiempo

40 min

PLAN DE CLASE
Carrera/
Certificacin
Unidad
Didctica

PRODUCCION AGROPECUARIA
ANIMALES MAYORES
REPRODUCCION
ANIMAL
INSEMINACION ARTIFICIAL

Docente

Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO

Elemento de
capacidad

MODULO PROFESIONAL (V)

E
Ciclo

Horas
Pedaggi
cas
N Sesin

: PRODUCCION DE
05

10, 11 y 12

Utilizar e interpretar distintas Biotecnologas reproductivas y utilizar tcnicas para la manipulacin ovrica.
Procesos cognitivos de describir y evaluar.
- Busca y Recepciona informacin.
- Caracterizacin del comportamiento reproductivo.
- Interpreta la informacin

Indicador de- Describe y evala con propiedad las caractersticas del comportamiento reproductivo del macho de las
logro
especies domesticas
- Evala el comportamiento reproductivo con fines de mejoramiento gentico
Contenidos
Competencias genricas o blandas

Deteccin de celo.
Diagnstico de preez.
Biotecnologas reproductivas:
- Sincronizacin de celo
- Inseminacin artificial
- Transferencia de embriones.
- Fecundacin in vitro.
Momentos

INICIO:
(Motivacin, recuperacin de
saberes previos y conflicto
cognitivo)

Es comunicativo con los de su entorno.

Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de comunicacin asertiva
Capacidad de demostrar tolerancia a la presin.
Dominio de s mismo.

Actividad
Se proporciona un texto de lectura con la finalidad de que
comprendan la importancia del comportamiento
reproductivo y se formula preguntas:
Qu importancia tiene el ciclo estral en los animales
domsticos y en la reproduccin animal?
Con el apoyo de una multimedia se proyecta un video del
comportamiento reproductivo y sus caractersticas en el
proceso reproductivo de los animales domsticos.

14

Estrategias EnseanzaAprendizaje
- Observan el video analizan y
describen el ciclo estral,
fecundacin, gestacin, parto,
los trastornos reproductivos y la
fertilidad e infertilidad en los
animales domsticos.
- Se formula preguntas sobre los
contenidos temticos tratados a
los estudiantes.

Recursos
Multimedia,
videos, pizarra,
plumones, mota,
saln de clases,
etc.

Tiempo

20 min.

Momentos

Actividad

PROCESO
(Construccin del aprendizaje:
recepcin,
elaboracin
o
procesamiento y comunicacin del
aprendizaje)

- En forma individual se asignan a cada uno de ellos

un tema sobre el comportamiento reproductivo de
los animales domsticos y su caracterstica
enfocada a las principales especies domesticas de
beneficio al hombre.
- Cada estudiante expondr las caractersticas del
comportamiento reproductivo en los animales
domsticos.
- Se sortea los temas para la exposicin de la
exposicin de los temas, utilizan sus grficos,
organizadores y se formulan preguntas.
- finalmente se consolidan los aprendizajes de los
temas tratados con la rplica del docente.
- Se realiza un proceso de autoevaluacin y heteroevaluacin al conjunto de estudiantes, de los temas
tratados en el presente plan de clases, con la
finalidad de consolidar sus aprendizajes.
- Se evalan con la ficha de preguntas entregadas
por el docente.
Metacognicin o retroalimentacin.
Se pide la participacin de diversos participantes
para respondan las siguientes interrogantes:

CIERRE:
(Transferencia,
Metacognicin y evaluacin)

Estrategias EnseanzaAprendizaje

Exposicin de los temas

encargados y resolucin
de problemas mediante
preguntas directas a los
expositores.

Recursos

- Informes de los
trabajos,
- Papelotes
pizarra,
plumones,
motas.

90 min

Se
evala
utilizando
el
reactivo de
una prueba
objetiva con preguntas de
relacin y si/no

Qu aprend, sobre el estudio del comportamiento

reproductivo de los animales domsticos?
Para que los aprend? Sera de utilidad en mi
carrera profesional?
Qu sent en esta experiencia de aprendizaje? Me
gusto lo que estudie, procese informacin?

Ing. Elber Juan, Cuellar Caro

Docente-IESTP - SJ
15

Tiempo

40 min