Departamento de Lenguaje y Comunicacin / Prof. Yosselin Rivas M.

GUA- GNERO NARRATIVO SEGUNDO AO MEDIO

Ya hemos visto lo relacionado con el narrador en cuanto a voz y conocimiento de
mundo que se refleja en la focalizacin.
Esta gua pretende entregar un poco ms acerca de este gnero y reforzar algunos
contenidos. La realizacin de las actividades propuestas es muy importante para un
buen desempeo en la coef. 2
Ordenamiento temporal
Tiempo de la historia:
La historia que constituye la materia del relato, como toda experiencia humana, est sujeta a una secuencia
lineal, esto es, cronolgica.

El relato, es decir, el discurso, que da cuenta de ella es susceptible de reordenamiento (tiempo del
relato)
Si el relato sigue la secuencia de la historia, el ordenamiento es lineal, como ocurre, por lo general
en la llamada narracin ab-ovo ( desde el huevo. Tambin estn los conceptos de In media res,
Extrema res.)

Ejemplo:
Quien quiera escribir la historia de su vida, deber empezar necesariamente por el principio, aunque l
mismo sea el protagonista. (...) Nac en Blunderstone, condado de Suffolk. Fui hijo pstumo...
(Charles Dickens David Copperfield)
Aqu, el propio narrador protagonista expresa su propsito de narrar los acontecimientos de su vida en el
orden en que estos ocurrieron. La narracin se inicia por el comienzo de la historia; por lo que
corresponde a una narracin ab ovo.
Cabe sealar que aunque en este ejemplo, la narracin se abre con el nacimiento del personaje, esta no
es una condicin de la narracin ab ovo.

Tiempo del relato:

Cuando el relato subvierte quebranta, infringe- el ordenamiento de la Historia se producen

anacronas.
Las anacronas pueden tomar la forma de prolepsis (anticipacin temporal) o analepsis
(retroceso temporal)
Las analepsis se han clasificado en:
Flash Back
Racconto

= Evocacin fugaz de una situacin pasada.

= Retroceso temporal ms prolongado, que constituye un relato de un
acontecimiento pasado.

El montaje es una tcnica narrativa que consiste en superponer situaciones que ocurren en
tiempos y/o espacios diferentes.

Ejemplo:
Prolepsis:
Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano Buenda haba de
recordar aquella remota tarde en que su padre lo llev a conocer el hielo.
Este fragmento corresponde al incio de Cien Aos de Soledad. El narrador anticipa aqu una
experiencia futura del personaje.
Analepsis

Ella levanta la mano para protegerse los ojos de la luz cegadora de los focos y da un paso hacia
el escenario.
Era en pleno Norte, all arriba, en el invierno, en la franja de tierra larga y estrecha de la
avanzada, presa entre el Bltico y el mar del Norte; mi padre, que manda la base de marina,
proporciona mano de obra a Bornhoeft. A cambio, me acogen a m...
(Jean Jacques Schuhl Ingrid Caven)
En este caso, se trata de un retroceso en el tiempo. La protagonista evoca una poca de su
infancia, dando origen a un racconto, cuyo inicio se reproduce.
Modo Narrativo
Se entiende por modo narrativo al conjunto de procedimientos y tcnicas que determinan el estilo
narrativo.
Las tcnicas narrativas se definen por dos elementos: la voz y el foco narrativo.
Se entiende por voz a la entidad que enuncia el discurso:
En una obra narrativa, la voz puede corresponder al narrador o a los personajes, lo que se determina
observando quin hace uso de la palabra.
El foco es la perspectiva desde la que se narra, la que, al igual que la voz, puede pertenecer al
narrador o a los personajes.(Focalizacin)
focalizacin externa: El foco o punto de vista desde el que se narra es externo, cuando se
mira desde fuera y se narra y describe lo que se ve.

focalizacin interna: Es cuando se narra desde el interior de la conciencia de un

personaje,. En este caso se accede a lo que ese personaje, ve, siente y piensa.

En la focalizacin cero, alternan ambas perspectivas, de modo que se accede a las

situaciones narrativas desde distintos puntos de vista.
De acuerdo a la voz y el foco presentes en un texto, es posible identificar distintos estilos:

Estilo Directo: La voz y el foco corresponden a los personajes. Es lo que ocurre en el

dilogo, el monlogo, la corriente de conciencia, la escritura automtica.

Ejemplo:
-Yo siento esa mano que me acaricia y quisiera apartarme de su tacto, pero carezco de fuerza.
Qu intil caricia. Catalina Qu vas a decirme?...
( Carlos Fuentes la muerte e Artemio Cruz)

Estilo Indirecto: la voz y el foco corresponden al narrador. Es l quien habla y el punto

de vista es tambin el suyo.

Ejemplo
Las <mentas> decan que el Negro Chaves fue amansador en una hacienda cercana, hasta que
una injusticia cometida con l lo lanz a la azarosa vida de bandolero.
(Oscar Castro El ltimo disparo del negro Chaves)

Estilo indirecto libre: La voz corresponde al narrador, pero la perspectiva se desplaza

al personaje

Ejemplo
Ella vena ahora del fondo del escenario... Y qu ser ese trozo de cadena , ese metal mate
que se ha puesto en la mueca? Nunca lo haba visto.
(Jean Jacques Schuhl Ingrid Caven)
El monlogo interior y la corriente de conciencia reproducen el discurrir de la conciencia de un
personaje, por lo que los pensamientos, las impresiones, las emociones se suceden sin conexin
lgica y la estructura sintctica del lenguaje tiende a disolverse.
ACTIVIDADES:
Relee este texto de Borges y responde:
El seis de febrero de 1829, los montoneros que, hostigados ya por Lavalle, marchaban desde el Sur
para incorporarse a las divisiones de Lpez, hicieron alto en una estancia cuyo nombre ignoraban, a
tres o cuatro leguas del Pergamino; hacia el alba, uno de los hombres tuvo una pesadilla tenaz: en la
penumbra del galpn, el confuso grito despert a la mujer que dorma con l.
Nadie sabe lo que so, pues al otro da, a las cuatro, los montoneros fueron desbaratados por la
caballera de Surez y la persecucin dur nueve leguas, hasta los pajonales ya lbregos, y el
hombre pereci en una zanja, partido el crneo por un sable de las guerras del Per y del Brasil. La
mujer se llamaba Isidora Cruz; el hijo que tuvo recibi el nombre de Tadeo Isidoro.
(Jorge Luis Borges Biografa de Tadeo Isidoro Cruz)
1. Caracterice al narrador, considerando:
a) Persona en que narra
b) Grado de conocimiento del mundo
c) Inclusin o exclusin de la historia
2. Refirase a la voz y la focalizacin predominante en el texto ledo
3. A qu tipo de ordenamiento temporal corresponde el relato? Explique
Relee este segundo texto y responde:
1) Nos presentaron. Le dije que era profesor en la Universidad de los Andes en Bogot. Aclar
que era colombiano.
Me pregunt de un modo pensativo:
2) Qu es ser colombiano?
-No s -le respond-. Es un acto de fe.
-Como ser noruega -asinti.
3) Nada ms puedo recordar de lo que se dijo esa noche. Al da siguiente baj temprano al
comedor. Por los cristales vi que haba nevado; los pramos se perdan en la maana. No
haba nadie ms. Ulrica me invit a su mesa. Me dijo que le gustaba salir a caminar sola.
(Jorge Luis Borges)
1. Qu estilo se emplea en los fragmentos 1, 2 y 3? Justifique