CRONOGRAMA ACTIVIDADES

JUEVES 27 DE OCTUBRE
Horario
9:00 a 10:00
10:00 a 10:30
Sala Consejo Superior (primer piso)

Actividad
Acreditacin
Caf
Apertura a cargo de Autoridades de la Universidad Nacional de La
Plata y de la Secretara de Polticas Universitarias
Panel:
Acceso, permanencia y graduacin en la Educacin Universitaria de
Grado

10:30 a 12:30
Sala Consejo Superior (primer piso)

12:30 a 14: 00
14:00 a 17:00

Dra. Ana Mara Garca de Fanelli. Investigadora Principal del CONICET en

el rea de Educacin Superior del Centro de Estudios de Estado y
Sociedad.
Prof. Magal Catino. Secretara de Polticas Universitarias. Ministerio de
Educacin y Deportes de la Nacin.
Mgter. Mnica Ros. Pro Secretaria de Grado Acadmico. Universidad
Nacional de La Plata.
Receso
Mesas de Trabajo

VIERNES 28 DE OCTUBRE
Horario
9:00 a 10:00

Actividad
Acreditacin
Caf
Panel:
Experiencias de Orientacin Universitaria

10:00 a 12:00
Sala Consejo Superior (primer piso)

Dra. Mirian Capelari. Subsecretaria de Posgrado y Vnculo

con la investigacin - Facultad Regional Buenos Aires Universidad
Tecnolgica Nacional.
Lic. Marcelo Vazelle y Prof. Brbara Molinari Direccin de Educacin
Secundaria de la Provincia de Buenos Aires.
Mgter. Mara Mercedes Martin. Direccin de Educacin a Distancia
Universidad Nacional de La Plata

12:00 a 13:30
13.30 a 16.30
16:30 a 17:00

Receso
Mesas de Trabajo
Receso - Caf

17:00 a 18:30
Sala Consejo Superior (primer piso)

Taller de Cierre

18:30 a 19:00
Sala Consejo Superior (primer piso)

Reunin para miembros de la Red de Servicios de Orientacin

Universitaria
Graciela Volman (UNCuyo)

Daniel Badagnani (UNLP) y Adriana Hunau (UNCuyo)

CRONOGRAMA MESAS DE TRABAJO

JUEVES 27 DE OCTUBRE 14:00 A 17:00 HS (A REALIZARSE EN FORMA SIMULTNEA)
EJE 1. ACCESO, PERMANENCIA Y GRADUACIN EN LA EDUCACIN UNIVERSITARIA DE GRADO
1.1 Estrategias de Ingreso
Coordinan: Andrea Dippolito, Cecilia Landini y Patricia Cademartori /// Lugar: Aula Alfredo Palacios (Planta Baja)
Autores
Hunau, A; Baldasso, M;
Lublinsky, A; Vera, P.
Martn, P.
Szychowski, A.; Ibarra, M. I.

Pacor, C. M.

Vicente, M. E.; Almada, G.

Maldonado, H.; Fornasari, M.;
Lopresti, G.; Olivero, E.;
Snchez Amono, R.;
Oviedo, M.
Zelzman, C- Daraio, VCerrutti, M- Battovaz Ghersi ,
MS
Gmez MV, Coll Crdenas F,
Gonzalez N, Piove M,
Mller R, Zeinsteger P,
Zuccolilli G, Cambiaggi V
Nieto, D.;
Tarquini, S.; Mazzitelli
Mastricchio, M.; Cirio, G.;
Bez, S.; Sanabria, G.;
Bucher, M.
Lago, F.
Dippolito, A.
Capel, G.
Moreno, Juan Cruz
Barlatay M., Barguilla N.,
Barrio Ma, A., Simiele E

Ttulo de la ponencia
Ingresar y permanecer... Habitar y permanecer. Algunas
acciones, algunos sostenes
Anlisis y reflexiones sobre el curso de ingreso universitario
en la carrera de Ciencias de la Comunicacin de la UNSA
El ingreso a la Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales
(UNLP): el gabinete de orientacin educativa como espacio de
acompaamiento en el marco de polticas de inclusin
El taller introductorio como espacio de aproximacin a las
actividades de ensear y aprender en el primer ao de la
Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo de la
Universidad Nacional del Litoral
Las formas de organizar el acceso a la universidad: las
estrategias de ingreso a las carreras de Educacin Fsica y de
Ciencias de la Educacin de la UNLP

Institucin de pertenencia
Universidad Nacional de Cuyo
Universidad Nacional de Salta
Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo
- Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educacin - Universidad Nacional de La Plata

Estrategias universitarias para acompaar el oficio de

estudiante. Facultad de Psicologa, UNC

Programa de Fortalecimiento del Ingreso,

Permanencia y Egreso (PROFIP-E) Facultad de
Psicologa. Universidad Nacional de Crdoba

Tutora y filiacin acadmica en tiempos de cambio de

paradigmas en la comunicacin. Acompaamiento y arraigo

Direccin de Orientacin Vocacional Exactas-Secretara de Extensin, Cultura

Cientfica y Bienestar, Facultad de Ciencias
Exactas y Naturales, FCEN, UBA

Estrategias de ingreso en la Facultad de Ciencias Veterinarias

de la UNLP.

Facultad de Ciencias Veterinarias - UNLP.

Reflexiones sobre las prcticas acadmicas y disciplinares en

el taller de ingreso a las carreras de geografa 2016.

Departamento de Geografa
Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educacin (FaHCE)
Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

Evaluacin en el curso introductorio de la FCNyM: experiencia

mediante aulas web en el mdulo de biologa.
Universidad y la Escuela Secundaria
La experiencia del rea de fsica con futuros ingresantes
mediante las modalidades presenciales y de Educacin a
Distancia en el marco del Programa de Apoyo y Orientacin
de la UNLP
Los sentidos de las elecciones: los espacios de orientacin
en los contextos actuales.

Facultad de Ciencias Naturales y Museo Universidad Nacional de La Plata

Universidad Nacional de Quilmes
Programa de Apoyo y Contencin Universidad Nacional de La Plata
Programa de Apoyo y Contencin Universidad Nacional de La Plata

1.4 Insercin en la diversidad

Coordina: de Ortzar, Victoria /// Lugar: Sala Consejo Superior (Primer Piso)
Autores
Rivera, M. y Czornyj, N.
Formica, Daniela
Capel, Gabriela

Ttulo de la ponencia
Un nuevo desafo de trabajo: la discapacidad psicosocial
Alumnos con discapacidad en las aulas universitarias. Una
poblacin a atender
Acompaamiento a un estudiante asperger.
Orientacin y dispositivos de accesibilidad inclusivos

Institucin de pertenencia
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Facultad de Educacin Elemental y Especial.
Universidad Nacional de Cuyo
Universidad Nacional de Quilmes

EJE 2. EXPERIENCIAS DE ORIENTACIN UNIVERSITARIA.

2.1 Acciones de tutora y acompaamiento al estudiante
Coordinan: Daniel Badagnani y Osvaldo Cappanini /// Lugar: Aula Dardo Rocha (Primer Piso)
Autores
Cards, P. Izurieta, R.
Castronovo, A.; Zamudio,
A.; Leiva, S.; Fernndez,
V.; Fernndez, A.
Astorga, A.; Mndez, G.
Lisi, M.; Guardatti, P.
Casanova, M.; Regatky,
M.; Todaro, A.; Gasalla, F
Mancini, A.; Fernndez,
N.; Menconi, M. F.; Ipsen,
V.; Lapasta, L. G.
Surez, G; Monti, J; Viel,
P; Marn, L; Visciglia, P
De Biase, M.; Elescano,
D., Pagano, N.,
Barrenengoa, P.
Alcoba J. Lapuente
Romero, A.
Manuale, M.

Ttulo de la ponencia
El programa de ingreso, inclusin y permanencia de la
Facultad de Psicologa (UNLP): configuracin de instancias de
acompaamiento y orientacin a estudiantes

Institucin de pertenencia
Facultad de Psicologa. Universidad Nacional de
La Plata.

Programa para el fortalecimiento de las trayectorias

estudiantiles

Direccin de Pedagoga Universitaria

Universidad Nacional de Lans

Importancia de las nociones tericas en Matemtica I de

Ciencias Econmicas
Aportes de las tutoras a los procesos de reincorporacin en
la Universidad
Ejes de accin en el trabajo de acompaamiento del tutor
durante el primer ao de la carrera de los Profesorados en
Ciencias Exactas y Naturales
Las estrategias de acompaamiento a las trayectorias
acadmicas de los alumnos de los primeros aos: Talleres de
Orientacin Vocacional y el Sistema Integral de Tutoras. Un
estudio de casos de los alumnos de la carrera de Derecho de
la Universidad Nacional de La Matanza
Equipo de intervencin interdisciplinaria en el albergue
universitario de la UNLP. Reflexiones sobre la construccin de
un dispositivo de trabajo.
El simulacro de examen final como excusa. Una experiencia
de tutoras pre-finales para estudiantes de pedagoga en
carreras de educacin fsica.
El desafo de la educacin universitaria y la formacin de los
tutores alumnos

Facultad de Ciencias Econmicas, Jurdicas y

Sociales. Universidad Nacional de Salta.
Universidad Nacional de General Sarmiento
Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educacin. Universidad Nacional de La Plata.

Universidad Nacional de La Matanza

Equipo Interdisciplinario Albergue Universitario de

la Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educacin- Universidad Nacional de La Plata
Gabinete Pedaggico. Facultad de Bioqumica y
Ciencias Biolgicas. U.N.L.

2.2 Orientacin vocacional

Coordina: Victoria de Ortzar /// Lugar: Sala Consejo Superior (Primer Piso)
Autores
Cardozo, N. G.
Bergagna, M. A.
Macchi, M., Galarraga, M. L.
Debenjak, S; Berlingeri,
L;Berro, S.
del Pozzi R, Saavedra, L
Josserme, R.
Giacoia, P.
Stabile C, Clark C;
Peralta V; Gonzlez J;
Oviedo M; Hernndez R;
Zurita V; Moran V; Teillagory
L; Lopresti, G; De Mara, M.
Lujn, S.,Snchez Malo, A.;
Nieva, M.; Cervetto, J.;
Gallo, M.
Albeza Martn, Mara, A.
Mendoza Pontiffe, L.

Ttulo de la ponencia
El ingreso a la Universidad. Reflexiones sobre la eleccin de
la carrera de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de
la Salud
Orientacin vocacional y apoyo social. Una experiencia de
trabajo con jvenes primera generacin de universitarios.
Pensar en la Universidad como una alternativa posible
Propuesta ldica en el mbito de la orientacin vocacional
La orientacin vocacional y ocupacional en el sistema
universitario argentino
La necesidad de trabajar la deuteroeleccin y el
seguimiento en los procesos de re-orientacin vocacional

Institucin de pertenencia
Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad
Nacional de Salta.
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Departamento de Orientacin Vocacional e
Informacin - Universidad Nacional de Lomas de
Zamora
Universidad Nacional de Crdoba
DOVIE Universidad Nacional de Mar del Plata
Facultad de Psicologa Centro de Orientacin
Vocacional - UNLP

Programa de orientacin vocacional y ocupacional.

Demandas actuales e impacto social

Subsecretaria de Servicios a la Comunidad.

Facultad de Psicologa. Universidad Nacional de
Crdoba.

Sujetos y contextos diversos en las prcticas de orientacin

Universidad Nacional de Ro Cuarto

Vocacin y permanencia educativa

Servicio de Orientacin Vocacional. Universidad

Nacional de Salta

2.3 El espacio de las Unidades Pedaggicas y de Orientacin

2.4 Formacin de orientadores y de equipos de orientacin
Coordinan: Fernanda Barranquero y Alejandra Pedragosa /// Lugar: Sala de Situacin (Primer Piso)
Autores
Grassis, C.
Abate, S.M., Lyons, S.
Curti, C,
Tommasi C. y otros/as
Tello, M.
Daz R.
Paz, Sofa

Cha, Teresita

Ttulo de la ponencia
La formacin de docentes noveles de la FCE de la UNLP
Diez aos de un proyecto de tutoras universitarias:
alteraciones, resignificaciones y proyecciones.

Institucin de pertenencia
Facultad de Ciencias Econmicas- UNLP

La comisin de tutoras RUNCOB: un trabajo colectivo

Comisin de Tutoras RUNCOB

La oportunidad de reflexin y mejora de la carrera desde la

mirada y participacin del servicio de orientacin de la
facultad (CAPENAT) en el programa de fortalecimiento de la
enseanza de ing. en recursos naturales y medio ambienteproyecto PROMFORZ
El Centro de Orientacin Vocacional Ocupacional de la
Facultad de Psicologa de la UNLP- Polticas de formacin y
prcticas en orientacin

Facultad de Ingeniera, UNLP

Universidad Nacional de Salta Facultad de

Ciencias Naturales CAPENAT
(Centro de
Apoyo Pedaggico Didctico de la Facultad de Cs.
Naturales)
Centro de Orientacin Vocacional Ocupacional Facultad de Psicologa UNLP

VIERNES 28 DE OCTUBRE 13:30 A 16:30 HS (A REALIZARSE EN FORMA SIMULTNEA)

EJE 1. ACCESO, PERMANENCIA Y GRADUACIN EN LA EDUCACIN UNIVERSITARIA DE GRADO
1.2 Trayectorias estudiantiles
Coordina: Lucila Benito /// Lugar: Sala Consejo Superior (Primer Piso)
Autores
Boniscontro, M. I.
Doulin, N;
Lopez Burgartt, M
Morchio, Ida Luca Astudillo,
Solange
Montenegro, A.
Ros, Mnica Benito, Lucila
Germain, Lorena y
Justianovich, Silvina
Cotignola, M, Margueliche, J.
C. y Legarralde, M.
Piove M.L.; Santelices O.A.;
Zuccolilli G.; Cambiaggi, V.L
Carella, Laura; Solari,
Estefana y Germani, Luis
Morano
Dippolito, A. Landini C., Lago
F., Spth G. Solari M.J.

Ttulo de la ponencia
Trayectorias estudiantiles: El pasaje entre estar en la
universidad y ser un estudiante universitario.
Las trayectorias estudiantiles universitarias desde una
propuesta de evaluacin curricular
Comprender el aprender desde la perspectiva del
estudiante como plataforma para definir acciones de
orientacin que contribuyan a la permanencia y al egreso
Autorregulacin acadmica: variables contextuales
asociadas al bajo rendimiento en los estudiantes
Una mirada acerca de las Trayectorias Estudiantiles en la
UNLP.
Ingreso y egreso en la FAHCE: acciones de
fortalecimiento del lazo acadmico en los extremos de las
trayectorias estudiantiles.
Las trayectorias estudiantiles en una realidad cambiante:
primera mirada a las trayectorias reales en la Facultad de
Ciencias Veterinarias de la UNLP.
Determinantes del rendimiento acadmico en el primer
ao de la carrera. Estudio de caso: Facultad de Ciencias
Econmicas de la Universidad Nacional de La Plata
Trayectorias estudiantiles intermedias: una aproximacin
diagnstica sobre aspectos inherentes a la FCNYM

Institucin de pertenencia
Universidad Nacional de Lans
Facultad de Derecho - Universidad Nacional de
Lomas de Zamora
Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Ciencias Agrarias- Universidad
Nacional de Cuyo
Prosecretaria de grado Acadmico- SAA - UNLP
Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educacin (FaHCE) Secretara Acadmica y la
Prosecretara de Vinculacin e Inclusin Educativa
Facultad de Ciencias Veterinarias - UNLP
Facultad de Ciencias Econmicas de la
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Naturales y Museo - UNLP

1.3 Las problemticas del Egreso

Coordina: Marcelo Arturi /// Lugar: Sala Consejo Superior (Primer Piso)
Autores
Causa, M; Amilibia, I.;
Elverdn, F.; Sala, D.
Cmara, M.C.; Martnez, M.
Peralta Valentn Arcadio
Ch Rita Teresita

Ttulo de la ponencia
Algunas reflexiones acerca de la graduacin en Trabajo
Social: balances y propuestas
La demora en el egreso de los estudiantes de Ingeniera
de la F.C.E.F.Y N de la UNC
Polticas institucionales para el egreso, relato de
experiencias como asesor en instancias de egreso.
A(r)mando el egreso. Experiencias de acompaamiento
desde la pedagoga del afecto

Institucin de pertenencia
Trabajo Social. Universidad Nacional de La Plata.
Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y NaturalesUniversidad Nacional de Crdoba
Facultad de Psicologa Universidad Nacional de
Crdoba
Facultad de Psicologa - UNLP

EJE 2. EXPERIENCIAS DE ORIENTACIN UNIVERSITARIA.

2.1 Acciones de tutora y acompaamiento al estudiante

Coordinan: Ana ngaro, Claudia Queiruga y Silvina Justianovich /// Lugar: Aula Alfredo Palacios (Planta Baja)
Autores

Ttulo de la ponencia

Tello, M.; Pomar Palomeque, E.; Reyes, S.

Diaz R.; Luna N. Leguizamn Aramayo, E.
Vallejos, I.

Intervenciones posibles desde algunos

dispositivos en tutora universitaria: las entrevistas
telefnicas y la tutora en aula

Aguirre, N.

Tutora. un espacio permeable

Gravellone, M.; Rocca, M. A

Berrino, M. I., Lpez, C.S; Bellomo, M.F.
Mercapide, G.; Morosi, M.; Cristina, I.;
Lago, F.; Armendano, A.; Garca Mancuso,
R. Lavigne, A. Landini, C.
Donnadello, D.; Theuler, S., Viel, P.
Cordero R.J.; Da Riva, M.; Illa C.; Clemente
J.P; Alba D.; Luna O.
Gangoiti M.V. Mihdi, M, Baragatti, E,
Garca, ME, Weissmann, H, Speroni, FJ.

Espacio estudiantes. Un servicio pedaggico

atento al acompaamiento y a las necesidades
del estudiante universitario.
En la planificacin de carrera universitaria
estamos tod@s

Institucin de pertenencia
Universidad Nacional de Salta Facultad de
Ciencias Naturales CAPENAT
(Centro de Apoyo Pedaggico Didctico de
la Facultad de Cs. Naturales)
Servicio de Orientacin y Tutora.
Universidad Nacional de Salta. Fac.de
Ciencias de la Salud.
Unidad Pedaggica, Fac. de Ciencias
Econmicas de la Universidad Nacional de
La Plata
Facultad de Ingeniera UNCPBA-UNICEN.

Inclusin en la diversidad, tutoras en la FCNyM

UNLP

Facultad de Ciencias Naturales y Museo,

UNLP

El proyecto de tutora desde una perspectiva

institucional
Tutoras Estudiantiles en la Facultad de Ciencias
Agropecuarias: una aplicacin diferente en la
UNC.
Implementacin de un programa de tutora para
estudiantes que han cursado reiteradas veces la
asignatura anatoma e histologa en la Facultad de
Ciencias Exactas

UNLAM Dep. de Ingeniera e

Investigaciones Tecnolgicas
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Universidad Nacional de Crdoba

Facultad de Ciencias Exactas - UNLP

2.2 Orientacin vocacional

Coordina: Mariela Di Meglio /// Lugar: Aula Dardo Rocha (Primer Piso)
Autores
Gravellone, M.
Quiles, C.
Novack, F.
Novack, F.
Turinettis Astori, . P. Villanueva, M.
E.Maina, W. A.
Quattrocchi, P.; Flores, C.; Cassullo, G.L.;
Siniuk, D.; Moulia, L.; De Marco, M.;
Pereda, Y.; Shaferstein, C.; Boncek, Y.
Castignani M. L
lvarez, S., Trejo, L. Vales, P.
De Ortuzar, V y Di Meglio, M

Ttulo de la ponencia
Orientar para la opcin de carrera. Experiencia con
alumnos universitarios
Aporte de la orientacin a la problemtica del
ingreso y permanencia en el nivel universitario.
La importancia de la Orientacin Vocacional en
adolescentes en situacin de vulnerabilidad social
Pensar el significado de la adolescencia?, O
pensar el significado de la adultez?.
Qu ser lo que tengo que hacer... dnde se
pregunta eso?
Orientacin vocacional grupal con estudiantes del
ltimo ao de escuelas secundarias. Perfil de los
estudiantes consultantes
El rol del orientador en la elaboracin de proyectos
de vida en jvenes con discapacidad visual
Nuevos desafos. Orientar para incluir.
Programa de Reorientacin para jvenes
universitarios

Institucin de pertenencia
Unidad Pedaggica, Facultad de Ciencias
Econmicas de la UNLP
Facultad de Psicologa UNLP
Universidad Nacional de la Patagonia
Austral
Universidad Nacional de la Patagonia
Austral
Instituto Autrquico Becario Provincial
Facultad de Psicologa - UBA
Facultad de Psicologa - UNLP
Universidad Nacional de Lans UNLa
Facultad de Psicologa Centro de
Orientacin Vocacional - UNLP