FACULTAD DE MEDICINA

CAMPUS MINATITLN
PLAN ESTRATGICO DE CLASE
EXPERIENCIA EDUCATIVA: Salud reproductiva y educacin sexual
NRC:49996/50016/50139/50142

COORDINACIN: Socio medicina

SECCIN: 1-4

SABERES
TERICOS

MICROUNIDA
D
DE
COMPETENCI
A

DR. ANGEL PUIG NOLASCO

FECHA DE ACTUALIZACIN DEL PROGRAMA: 2016

TOTAL DE HORAS A LA SEMANA:

Una hora de teora y dos horas
practicas
ESTRATEGIAS
DE
ENSEANZA

ESTRATEGIA
S
DE
APRENDIZAJ
E

PERIODO ESCOLAR:
Agosto-2016- enero
2017

HORARIO:
Teora:

FUENTES
DURACIN
Dr. ngelPORTAFOLIO
Puig Nolasco;HERRAMENT
Lun: 10-11, Martes
10DE
A
DE LA
11, Mircoles DE
12-13
INFORMACI
EVIDENCIA
TIC
ACTIVIDA
N
EMPLEADA
D
Practica;

http://www.scrib
hrs. 10Cuadro
, 8-10, 28-10,
Dr. ngelCuadro
Puig Nolasco; Laptop
Sbado;
d.com/doc/3881
sinptico,
pantalla
756/LA-12.12-14 sinptico,
EDUCACIONmapa
mapa
plasma
SEXUAL-ENconceptual,
conceptual,
MEXICO-Y-ELCuadro
Cuadro
MUNDO
http://www.gene
UNIDAD
DE
COMPETENCIA:
El estudiante obtiene cronolgico.
conocimientos, habilidades,
destrezas cronolgico.
y actitudes para elaborar y aplicar programa de salud
Sexualida
roysaludreprodu
reproductiva y educacin sexual a grupos de riesgo en la poblacin asignada., participando
en grupos colaborativos, con humanismo, tica, inters
ctiva.salud.gob.
d cientfico.
mx/
humana,
http://www.salu
Power point
Power point
Laptop,
d.gob.mx/docpr
conceptos
pantalla
og/estrategia_2/
:
plasma
salud_reproducti
va.pdf
sexualida
http://www.spap
ex.es/psi/educac
d,
ion_sexual.pdf
genitalida
http://www.vida
humana.org/vid
d,
sexo,
afam/edusex/gui
rol
de
a-padres.html
http://www.dpee
gnero.

1.Introducci
nEducaci
n sexual;

Antecedente
s histricos,
definiciones,
conceptos
generales.

1.-Tcnicas de
investigacin
bibliogrfica

Integraci
n de la
Etapas de la
identidad
sexualidad :
sexual.
niez,
adolescencia,
2.-Etapas
embarazadas
del
, adultos
desarrollo mayores,
morfolgic Caracterstic
o
y as de las
psicosexu Etapas oral,
genital, flica
al.
Caracterstic
as de las
diferentes
etapas
Caracterstic
as de los
3.diversos
Respuesta tipos de
variantes
sexual
Caracterstic
humana,
as de los
modelo de diversos
Master,
tipos de
Johnson y disfunciones
Helen
Kaplan y
Caracteristic
Variantes
as y medidas
de
la
de
conducta
prevencin
sexual.
4.Enferme Anlisis
dades de

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.mendoza.edu.a
Fichas
r/docu/manual_p
point
PLANPower
ESTRATGICO
CLASE
reliminar.pdf DEresumen,

2.-Elaboracin
fichas de
resumen,
sntesis,
anlisis de las
lecturas
recomendadas
. Mapas
conceptuales.
Elaboracin y
aplicacin de
material
didctico
3.- Realizacin
de estrategias
de educacin
en salud en el
sector de la
comunidad
designada.
Realizar un

http://www.popc
ouncil.org/pdfs/f
rontiers/reports/
Guia_RHSexEd_
esp.pdf
http://www.col.o
psoms.org/Municip
ios/Cali/03Educa
cionSexual.htm
http://www.slide
share.net/NANP
ENO/laeducacin-y-lasalud-sexual-yreproductivapresentation
http://www.popc
ouncil.org/pdfs/f
rontiers/orsumm
aries/espresume
nes/ORSp22.pdf
http://www.adol
ec.org.mx/litcien
/boletin/bol10/B
oletin10.pdf
http://www.unai
ds.org/es/About
UNAIDS/PolicyAn
dPractice/Sexual
AndReproductiv
eHealth/default.
asp

mapa
conceptual.

Cuadro
comparativo
s con su
respetivo
anlisis

Laptop y
pantalla de
plasma

Laptop y
pantalla
plasma,

2
hrs.

1 hrs

2 hrs

Cuadro
comparativo
s con
anlisis

Laptop
Pantalla
plasma.

Ensayo
PC Word

2 hrs.

2 hrs.

transmisi
n sexual.
5.Planifica
cin
familiar:
Legislaci
n de la
planificaci
n
familiar
Norma
oficial
mexicana
Introducci
n a la
anticonce
pcin
6.Metodolog
a
anticonce
ptiva:
Clasificaci
n,
presentaci
n,
mecanism
o
de
accin,

poblacional
en Mxico

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programa
ESTRATGICO DE CLASE
operativo PLAN
de
promocin y
educacin
para la salud
en
planificacin
familiar en el
sector de la
comunidad
designada.
Elaborara
material
didctico para
realizar
programa de
educacin en
salud.

Anlisis del
impacto de
la
planificacin
familiar, tipos
, clasificacin
de
metodologa
Capacitar en
anticonceptiv temas de
a
sexualidad
responsable a
grupos
prioritarios de
su rea de
atencin

4 horas

indicacion
es,
contraindi
caciones,
reaccione
s
adversas
y
complicaci
ones.
Practica:
Exposicio
nes :
Respuesta
sexual
humana
Sexualida
d
de
pareja
Etapas de
la
sexualida
d
(infancia,
adolescen
tes,adulto
joven,
embaraza
da,

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PLAN ESTRATGICO DE CLASE

- Presentacin,
conocimiento,
exposicin a
grupos
especficos
( rotafolio,
carteles,
diapositivas,
pelcula, teatro
guiol

28 horas

Clasificaci
n,
presentaci
n,
mecanism
o
de
accin,
indicacion
es,
contraindi
caciones,
reaccione
s
adversas
y
complicaci
ones.

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PLAN ESTRATGICO DE CLASE

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PLAN ESTRATGICO DE CLASE

DESCRIPCIN DE LOS ELEMENTOS

DEL PLAN ESTRATEGICO DE CLASES
PARA SU CORRECTA ELABORACIN
EXPERIENCIA EDUCATIVA: Conocido coloquialmente como Materia, Anote el ttulo completo de la
Experiencia Educativa a impartir.
COORDINACIN: Anote la Coordinacin a la que pertenece la Experiencia Educativa a impartir:
Ciencias Bsicas;
Ciencias Clnicas;
Sociomedicina.
FECHA DE ACTUALIZACIN DEL PROGRAMA: Dato que se encuentra en el Programa de Estudios.
PERIODO ESCOLAR: Anotar el periodo escolar actual en que impartir la Experiencia Educativa.
SECCIN: Es el grupo de alumnos al cul impartir la Experiencia Educativa, y que esta designado por nmero.
TOTAL DE HORAS A LA SEMANA: Anote la cantidad de horas a la semana que le corresponde a la
Experiencia Educativa.
HORARIO: Descripcin de das y hora asignado para impartir la Experiencia Educativa.
UNIDAD DE COMPETENCIA: Accin viable e identificable, en un mbito de aplicacin especfico, en la cual se
integran los saberes tericos, heursticos y axiolgicos, los cuales constituyen los elementos de la competencia;
el que sea viable se refiere a que debe poder ser desarrollada en el transcurso de un periodo escolar, el que sea

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identificable alude a las evidencias y los criterios de desempeo para demostrar
PLAN ESTRATGICO DE CLASE
desarroll la unidad de competencia.

que se

SABERES TERICOS: Se refiere a los temas que impartir en clase de la Experiencia Educativa.
MICROUNIDAD DE COMPETENCIA: Este trmino tiene analoga con lo que se conoce en algunos modelos
educativos como Objetivo Especfico u Objetivo de Aprendizaje, y corresponde solo a un accin del saber
terico que se impartir.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA: Son las acciones que realiza el docente para el lograr transmitir los saberes
tericos a los estudiantes.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: Son las acciones concretas, determinadas por el docente, que realiza el
estudiante para la adquisicin y construccin de los saberes.
FUENTES DE INFORMACIN: Aqu enunciara el material bibliogrfico, pginas web, u otros medios que se
utilizo y consulto para ampliar su conocimiento.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA: Es el producto final realizado por los estudiantes, que sirve para identificar sus
destrezas reales y sus progresos, para autoevaluarse y para que los alumnos vean el grado con el que alcanzan
sus objetivos.
HERRAMENTA TIC EMPLEADA: (TIC Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin) Se refiere a los medios
tecnolgicos utilizados para la imparticin de la clase.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD: El tiempo estimado a utilizar para impartir los temas.