Curso de Inducción Voluntad Popular

CURSO DE
INDUCCIN
MANUAL DEL FACILITADOR
Voluntad Popular
CONTENIDO
2
INTRODUCCIN
INFORMACIN GENERAL SOBRE EL REA DE FORMACIN EN VOLUNTAD POPULAR ACTIVISTAS
QU ES LA DIRECCIN DE FORMACIN NACIONAL?
QUINES CONSTITUYEN EL EQUIPO NACIONAL DE FORMACIN?
LOS EQUIPOS DIDCTICOS
LOS ASISTENTES DIDCTICOS
LOS FACILITADORES
LOS DIRECTORES DE TALLERES
LOS DIRECTORES DE CURSO
LOS FORMADORES
EQUIPOS GERENCIALES
COORDINACIN DE FORMACIN PARROQUIAL
COORDINACIN DE FORMACIN MUNICIPAL
COORDINACIN DE FORMACIN REGIONAL
DIRECCIN NACIONAL DE FORMACIN
DIRECCIN DE FORMACIN NACIONAL
QU ES EL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN?
OBJETIVO GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN
CARACTERSTICAS DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIN
LA VIVENCIA COMPARTIDA DE PRINCIPIOS, VALORES Y UNA MISMA VISIN DEL PAS
EL APRENDER HACIENDO COMO FUNDAMENTO DE LA CAPACITACIN
PERTENENCIA A PEQUEOS EQUIPOS DE ACTIVISTAS, MULTIDISCIPLINARIOS Y HETEROGNEOS
EL RECONOCIMIENTO AL MRITO COMO ESTMULO PARA EL PTIMO RENDIMIENTO
APOYO Y DIRECCIONALIDAD DE TODA ESTRUCTURA POLTICA PARTIDISTA
FORMACIN PROGRESIVA
LNEAS DIDCTICAS DEL DISEO CURRICULAR
TALLER IDENTIDAD
INTRODUCCIN
PERFIL DE ENTRADA
PERFIL DE SALIDA
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
CUADRO SINPTICO
LAMINARIO COMENTADO
TALLER ACTIVISMO DE CALLE
INTRODUCCIN
PERFIL DE ENTRADA
PERFIL DE SALIDA
OBJETIVO GENERAL
CUADRO SINPTICO
LAMINARIO COMENTADO
TALLER REDES POPULARES
INTRODUCCIN
PERFIL DE ENTRADA
PERFIL DE SALIDA
OBJETIVO GENERAL
CUADRO SINPTICO
LAMINARIO COMENTADO
ANEXOS
ANEXO 1: CMO COMUNICAR A LA DIRECCIN NACIONAL DE FORMACIN LOS TALLERES?
ANEXO 2: PASOS PARA SOLICITAR MATERIALES DE FORMACIN
ANEXO 3 CUESTIONARIO PARA FACILITADORES
ANEXO 4: DINMICA DEL TALLER DE IDENTIDAD
ANEXO 5: DINMICA DEL TALLER DE ACTIVISMO DE CALLE
ANEXO 6: FORMATO LISTA DE ASISTENCIA PARA LOS TALLERES
ANEXO 7: DPTICO IDENTIDAD
Direccin Nacional de Formacin
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INTRODUCCIN

La Direccin Nacional de formacin te da la bienvenida a la Red de Facilitadores de Voluntad
Popular Activistas. El Rol de facilitador, que ahora asumes, es, sin duda alguna, el ms importante
papel dentro de la estructura de nuestra organizacin. Los talleres, que dictan los facilitadores de
Voluntad Popular en todo el pas, son una poderosa herramienta para fortalecer los equipos de activistas, con conocimientos, habilidades y aptitudes, necesarios para la realizacin eficaz del trabajo
social y poltico de base.

Voluntad Popular da una importante significacin al rea de formacin, razn por la que, entre
sus metas operativas est la extensin de la Red de Facilitadores del Equipo Nacional de Formacin
por todo el pas, configurando Equipos Gerenciales y Equipos Didcticos Activos, con una misma
metodologa de trabajo y una misma estrategia didctica, organizada en el Sistema Nacional de Formacin.

El presente manual ha sido diseado a fin de apoyar a los facilitadores en el conocimiento de
las estrategias didcticas y diseo curricular del Curso de Induccin, herramienta fundamental en la
instruccin bsica de los amigos, voluntarios y activistas de Voluntad Popular, tanto en la identidad
cultural propia de nuestra organizacin, como en el quehacer propio del activismo poltico de calle y
con la estructuracin de equipos de base bajo la forma de Redes Populares. En este sentido, el Manual del Facilitador del Curso de Induccin es herramienta fundamental para la capacitacin de la Red
Organizativa y movimientos de Voluntad Popular.

El Manual de Facilitadores se ha desarrollado en cuatro partes, todas con objetivos bien definidos y con estrategias didcticas precisas para el uso especfico de cada uno de los materiales del
taller. Sin embargo es importante sealar que este material es slo una gua sugerida para los facilitadores y puede ser adaptado a la realidad de cada grupo de cursantes, en cada regin en particular,
atendiendo a las caractersticas propias de los asistentes.

La primera parte del manual tiene un contenido general que define qu es el equipo y el sistema nacional de formacin. El taller permite a los facilitadores enterarse de la estrategia diseada, el
alcance de la misma, metodologa propuesta entre otros importantes tpicos. La segunda, tercera y
cuarta parte del manual por su parte, se corresponden con el diseo curricular del Taller de Identidad,
Taller de Activismo de Calle y Taller de Redes Populares, procesos que constituyen, en su conjunto, el
Curso de Induccin a Voluntad Popular. Aqu se explica pormenorizadamente, cual es el objetivo de
cada taller, su distribucin del tiempo de formacin, sus estrategias didcticas sugeridas por mdulos
y las diversas dinmicas que pueden emplearse en el desarrollo del proceso formativo

Este manual tambin te proveer de los formatos estandarizados, cuestionarios y dems anexos necesarios para desarrollar eficazmente tu labor como facilitador.

Confiamos en que el estudio de estas pginas, junto con su asistencia continua a los talleres
de Formacin y el intercambio constructivo de ideas entre ustedes y las diversas instancias de coordinacin y direccin del rea de formacin, resultarn especialmente provechosos para asumir el
liderazgo de los procesos formativos en cada una de sus comunidades.

Es importante sealar que el Sistema Nacional de Formacin es un sistema abierto y de contenido VIVO; nuestros materiales se mejoran da a da, con la puesta a prueba en sus comunidades y
gracias a las valiosas sugerencias que ustedes comparten con nosotros. Por esta razn, les invitamos
a mantenerse atentos a los tips informativos de nuestras redes sociales Twitter: @formacionvpa;
Facebook: formacin VPA, adems de escribirnos a nuestra direccin de correo electrnico formacionvp2013@gmail.com con el fin de aclarar sus dudas o hacernos comentarios y sugerencias. Del
mismo modo ponemos a su orden la pgina www.formacion.voluntadpopular.com y el canal youtube:
formacinvp, sites donde ustedes podrn encontrar las versiones actualizadas de todos los materiales y videos elaborados por nuestra direccin para apoyar el desarrollo de los Talleres.
Finalmente, queremos desearles el mayor de los xitos en el reto de lograr que los 400.000
amigos, voluntarios y activistas registrados en el S.O.N.A.R. en todo el pas, tengan acceso a los materiales didcticos que fortalecern su espritu para luchar por la democracia y construir con ello La
Mejor Venezuela.
Voluntad Popular
INFORMACIN GENERAL SOBRE EL REA DE

FORMACIN EN VOLUNTAD POPULAR ACTIVISTAS
1. Qu es la Direccin de Formacin Nacional?

La Direccin de Formacin Nacional, es un equipo interdisciplinario que se encuentra adscri-
to a la Coordinacin Operativa Nacional. Tiene entre sus responsabilidades el diseo, desarrollo y

ejecucin del Sistema de Formacin de amigos, voluntarios y activistas de la organizacin con
fines polticos Voluntad Popular Activistas (VPA) y sus movimientos. Esta direccin, tiene alcance y
estructura en todas las regiones, municipios y parroquias en las que Voluntad Popular hace actividad poltica. La totalidad de la estructura de formacin se denomina Equipo Nacional de Formacin.
2. Quines constituyen El Equipo Nacional de Formacin?
El Equipo Nacional de Formacin se constituye por todos los facilitadores, gerentes, Coordinadores y directores de la Organizacin. Este equipo se estructura, segn su funcin, en dos tipos,
A.- Los Equipos Didcticos , B.- Los Equipos Gerenciales.
Los Equipos Didcticos

Se conforman por la Red de Facilitadores en todo el pas, organizados por su alcance geogrfico,segn las necesidades de las diversas comunidades. Estos equipos se ordenan segn sus
logros, experiencias, tiempo y esfuerzo en el despliegue de la estrategia propuesta por el sistema de
formacin. Los escalafones en que se gradan los reconocimientos a los facilitadores son:
Los Asistentes Didcticos

Los Asistentes Didcticos son Voluntarios y Activistas con algunas habilidades didcticas,
que comparten los objetivos de la Direccin Nacional de Formacin y han manifestado su intencin de pertenecer a la red de Facilitadores de Voluntad Popular. Estos miembros de la Red han
completado su capacitacin inicial.
Requisitos:
- ingresar a la Red de Facilitadores en algunas de sus instancias geogrficas; estar registrado en el
SONAR;
- formarse a distancia por medio de las presentaciones suministradas por la Direccin Nacional de
Formacin;
- completar las lecturas y trabajos de reflexin guiados por los cuestionarios de formacin y enviarlos a formacionvpa2013@gmail.com.
- Agregar un comentario al foro de formacin de nuestro site www.formacion.voluntadpopular.
com
- Tiempo de pertenencia a la Red: mximo de tres meses a partir de su ingreso a la Base de Datos
de la Direccin.
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Los Facilitadores

Los Facilitadores son personas que han alcanzado el nivel de Asistente Didctico y que han
cumplido cabalmente sus responsabilidades en un perodo no menor de tres meses, con el reconocimiento del equipo operativo de su instancia geogrfica, atendiendo enrgicamente a la meta
propuesta por la Coordinacin Nacional de Formacin en su plan estratgico correspondiente.
Requisitos:
- Mantenerse activo en la Red de Facilitadores durante un perodo no menor a tres meses.
- Formarse con los manuales para facilitadores de los talleres de Identidad y Activismo de Calle.
- Haber dictado al menos cinco (5) cursos de induccin que estn adecuadamente registrados en
el SONAR.
- Escribir un artculo de 200 palabras para el rgano de comunicacin peridica de la Red de Facilitadores de la Direccin Nacional de Formacin IN-Frmate, enviando su artculo a formacionvpa2013@gmail.com.
- Escribir al menos en dos oportunidades en los foros de www.formacion.voluntadpopular.com.
- Llenar la planilla de solicitud de reconocimiento al mrito y enviarla a la direccin nacional digitalmente.
- Tiempo de pertenencia en la Red: al menos tres meses como Asistente Didctico Activo.
Los Directores de Talleres

Los Directores de Talleres son Activistas didcticos de la Red de Facilitadores de la direccin
Nacional de Formacin, quienes habiendo alcanzado el reconocimiento de Facilitadores, han cumplido cabalmente con sus responsabilidades en un perodo no menor de seis meses, con amplia
aceptacin del equipo operativo de la instancia geogrfica correspondiente. Se trata de Activistas
que conocen el diseo curricular del sistema de formacin y son capaces de formar a otros Activistas que se inician en los diferentes equipos de la Red de Facilitadores.
Requisitos:
- Mantenerse activo en la Red de Facilitadores durante un perodo no menor a seis meses despus
de haber recibido el reconocimiento como facilitador.
- Formarse presencialmente en el taller para Facilitadores y Directores de talleres.
- Haber dictado al menos cinco (5) cursos de induccin que estn adecuadamente registrados en
el SONAR.
- Escribir y publicar un artculo de al menos 200 palabras en el Facebook de la Direccin Regional
de Formacin.
- Escribir cinco (5) tuits referentes a la formacin en el Twitter de la Coordinacin Regional de Formacin.
- Realizar una galera de fotos sobre sus actividades como facilitador y publicarla en el facebook de
la regin, copiar a FormacionVPA nacional o al site www.formacion.voluntadpopular.com a fin de
difundir las actividades didcticas de su equipo.
- Captar un nuevo miembro de la Red registrado debidamente en el SONAR.
- Formar y asesorar en calidad de tutor a dos nuevos miembros de la Red de facilitadores hasta
Voluntad Popular
completar una instancia de reconocimiento al mrito inmediatamente superior a la que se encuentran.

- Desempearse como Gerente en alguna instancia de la Red de Facilitadores.
- Tiempo de pertenencia a la Red: Seis meses en actividad dentro de la Red de Facilitadores, una vez
alcanzada la instancia inmediatamente anterior.
Los Directores de Cursos

Los Directores de Cursos son Activistas didcticos de la Red de Facilitadores de la Direccin
Nacional de Formacin, quienes habiendo alcanzado el reconocimiento de Director de talleres, han
cumplido cabalmente con sus responsabilidades en un perodo no menor de seis meses, con amplia
aceptacin del equipo operativo de la instancia geogrfica correspondiente. Se trata de activistas
que conocen, comprenden y son capaces de transmitir el diseo curricular del sistema de formacin, as como sus caractersticas y metodologas pedaggicas, pudiendo formar a otros activistas
que se inician en los diferentes equipos de la Red de Facilitadores, as como tambin a aquellos que
gerencian alguna instancia estructural de la Red de facilitadores, adems debe haberse desempeado como miembro del equipo operativo, bien sea como gerente o como Coordinador de alguna
instancia de la estructura de la Red de la Direccin Nacional de Formacin de Voluntad Popular
Activistas.
Requisitos:
de haber recibido el reconocimiento como Director de Talleres.
- Asistir al menos a un Encuentro Nacional de Formacin. Colaborar en al menos una (1) experiencia
presencial del taller para Facilitadores y Directores de talleres.
- Haber dictado al menos diez (10) cursos de induccin (taller de identidad, taller de activismo de
calle y taller de Redes populares) que estn adecuadamente registrados en el SONAR.
- Escribir y publicar un artculo de al menos 200 palabras en el Facebook de la Direccin Nacional
de Formacin. Escribir cinco (5) tuits referentes a la formacin y publicarlos en @formacionVPA
(deben enviarse el artculo y los tuits a formacionvpa2013@gmail.com ).
- Realizar una galera de fotos sobre sus actividades como facilitador y publicarla en el facebook de
FormacionVPA o en el site www.formacion.voluntadpopular.com. Captar dos nuevos miembros de
la Red y registrarlo debidamente en el SONAR.
- Formar y asesorar en calidad de tutor a dos nuevos miembros de la Red de facilitadores para completar una instancia de reconocimiento al mrito.
- Haber sido Gerente de alguna instancia de la Red Nacional de Facilitadores
- Tiempo de pertenencia a la Red: seis meses en actividad dentro de la Red de Facilitadores luego de
haber recibido el reconocimiento como Director de Talleres.
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Los Formadores

Se trata de activistas didcticos de la Red de Facilitadores de la Direccin Nacional de Formacin, quienes habiendo alcanzado el reconocimiento de Director de Cursos, han cumplido cabalmente con sus responsabilidades en un perodo no menos a seis meses, con amplia aceptacin
del equipo operativo de la instancia geogrfica correspondiente. Se trata de activistas que conocen,
comprenden y son capaces de transmitir el diseo curricular del sistema de formacin, as como
sus caractersticas y metodologas pedaggicas, pudiendo formar a otros activistas en tareas de
Gerencia y Coordinacin y cumplen con la tarea de una Coordinacin en alguna instancia estructural
de la Red de Facilitadores de la Direccin Nacional de Formacin de Voluntad Popular Activistas.
Requisitos:
de haber recibido el reconocimiento como Director de Cursos.
- Organizar activamente al menos a un Encuentro Regional o Nacional de Formacin. Colaborar en
al menos tres (3) experiencia presenciales del taller para Facilitadores y Directores de talleres.
- Haber dictado al menos quince (15) cursos de induccin que estn adecuadamente registrados
en el SONAR.
- Escribir y publicar dos artculos de al menos 200 palabras en el Facebook de la Direccin Nacional
de Formacin.
- Escribir quince (15) tuits referentes a la formacin y publicarlos en @formacionVPA, (deben enviarse el artculo y los tuits a formacionvpa2013@gmail.com ).
- Captar tres (3) nuevos miembros de la Red y registrarlos debidamente en el SONAR.
- Formar y asesorar en calidad de tutor a tres miembros de la Red de facilitadores para completar
una instancia de reconocimiento al mrito superior al nivel de asistente didctico.
- Tiempo de pertenencia a la Red: seis meses en actividad dentro de la Red de Facilitadores luego de
haber recibido el reconocimiento como Director de Cursos.
Equipos Gerenciales

Los Equipos Gerenciales del Sistema Nacional de Formacin son los responsables de desarrollar los procesos de formacin. En cada instancia hay actores que cumplen funciones especficas
que se van haciendo ms complejas en la medida en que se asciende en el alcance geogrfico de la
estructura.
Coordinacin de Formacin Parroquial

Est conformado por el Coordinador
Parroquial de Formacin, quien se articula
directamente con la Red Parroquial de Facilitadores (Equipo Didctico). Son atribuciones
Voluntad Popular
del Coordinador Parroquial de Formacin: planificar y dirigir los procesos formativos; constituir,
gestionar, mantener y desarrollar la Red de Facilitadores en la forma de Equipos Didcticos
dentro de su rea de competencia; aplicar las lneas didcticas y proyectos formativos especiales
para su parroquia.
Coordinacin de Formacin Municipal

Integrado por El Coordinador Municipal de
Formacin, quien es asistido por un Gerente de Logstica y Seguimiento. Este equipo
se articula con sus estructuras parroquiales
subordinadas, siendo responsable de la articulacin entre las diferentes parroquias de
su instancia geogrfica. Son atribuciones
del Coordinador Municipal de Formacin:
Planificar y dirigir los programas formativos; constituir, gestionar, mantener y desarrollar la Red de Facilitadores; aplicar las lneas didcticas y proyectos especiales de formacin en
su municipio, atendiendo a la implementacin a travs de los equipos parroquiales que le estn
subordinados. Por su parte, el Gerente Municipal de Logstica y Seguimiento deber: administrar
los recursos materiales y humanos para la ejecucin de los proyectos formativos; asistir en la formacin de los equipos parroquiales.
Coordinacin de Formacin Regional

Consta de tres miembros, encabezados por un Coordinador Regional de Formacin, quien a su vez cuenta con gerentes en las reas de a) Base de Datos, y b)
Logstica y Seguimiento. Las atribuciones
del Coordinador Regional de Formacin
son: planificar y dirigir los programas formativos; constituir, gestionar, mantener y
desarrollar la Red de Facilitadores; aplicar
las lneas didcticas y proyectos especiales
de formacin en su regin, atendiendo a
la implementacin a travs de los equipos
municipales que le estn subordinados.
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El Gerente Regional de Logstica y Seguimiento deber: administrar los recursos materiales y humanos para la ejecucin de los proyectos formativos; asistir en la formacin de los equipos municipales Finalmente, las responsabilidades del Gerente de Base de Datos abarcan: interactuar con las
distintas instancias para difundir la planificacin y materiales del proceso de formacin; transmitir
al Coordinador la informacin referente a las necesidades de los municipios y parroquias, llevar
registro de los activistas formados en los municipios y parroquias subordinados.

Es la mxima
instancia de coordinacin de la estructura operativa de formacin en Voluntad
Popular
Activistas.
Cuenta con cuatro
miembros, a saber:
El Director Nacional,
quien tiene a su cargo
a los gerentes de: a)
Contenidos, b) Base
de Datos y Comunicaciones, y c) Logstica y Seguimiento. Las atribuciones del Director Nacional de Formacin son:
1.-Desarrollar, planificar y dirigir los programas formativos; 2.-Constituir, gestionar, mantener y
desarrollar la Red de Facilitadores. 3.- Aplicar las lneas didcticas y proyectos especiales de formacin en su regin. 4.-Atendiendo a la implementacin a travs de los equipos regionales que le
estn subordinados.
Por su parte, el Gerente de Contenidos asumir las siguientes funciones:
Investigar, elaborar y evaluar materiales didcticos, basndose en las necesidades de cada proyecto
en particular; trazar, en conjunto con el Director Nacional, las lneas didcticas del diseo curricular.
El Gerente Nacional de Logstica y Seguimiento deber: administrar los recursos materiales y humanos para la ejecucin de los proyectos formativos; asistir en la formacin de los equipos municipales. Finalmente, las responsabilidades del Gerente de Base de Datos abarcan: interactuar con las
distintas instancias para difundir la planificacin y materiales del proceso de formacin; transmitir
al Coordinador la informacin referente a las necesidades de los municipios y parroquias, llevar
registro de los activistas formados en los municipios y parroquias subordinados.
Voluntad Popular
DIRECCIN DE FORMACIN
NACIONAL
3. Qu es el Sistema Nacional de Formacin?

El Sistema Nacional de Formacin es el conjunto articulado de herramientas de capacitacin
permanente, dirigido a la Red de Amigos, Voluntarios y Activistas que hacen vida poltica en Voluntad Popular Activistas.

El Sistema Nacional de Formacin est diseado para profundizar en los conocimientos que
exige el activismo poltico, entendido como labor de alto impacto social, desde la perspectiva y especificidad de nuestra organizacin. Est dirigido a aquellos ciudadanos que han decidido asumir un
rol protagnico en la defensa de los valores democrticos, por medio de la construccin de La Mejor
Venezuela, desde una visin progresista de la poltica. As, por medio de los procesos de formacin
se fortalece el compromiso y la direccin del trabajo de los Amigos, Voluntarios y Activistas que
integran los diferentes equipos de la Red de Voluntad Popular con los principios, valores y planes
estratgicos y operativos de la Organizacin.

El Sistema desarrolla una amplia gama de competencias: liderazgo, vocera, negociacin,
trabajo en equipo, comunicacin eficaz, gerencia y administracin, entre otras importantes reas de
accin. As se dota a los Amigos, Voluntarios y Activistas de conocimientos, destrezas y aptitudes
que requiere la construccin de slidos liderazgos (nacionales, regionales y locales), lo cual fortalece el compromiso con la organizacin y con un real activismo social.
Objetivo general del Sistema Nacional de Formacin

Captar, formar, activar y gerenciar Activistas de todas las parroquias del pas, organizados en
Red, con conocimientos en didctica y facilitacin de talleres para adultos dotados de una propuesta curricular progresiva, coherente y eficaz, que permita potenciar el activismo poltico, entendido
como labor de alto impacto social, desde la perspectiva y especificidad de Voluntad Popular Activistas.
El logro del objetivo general supone, a su vez, cumplir con los siguientes objetivos especficos:
- Articular una Red Nacional de Facilitadores, con alcance Nacional y presencia en todas las 1084
parroquias del pas.
- Disear e implementar un currculo de Talleres interrelacionados, con nfasis en la formacin
poltica y el activismo de calle.
- Formar una base ciudadana de 400.000 Amigos, Voluntarios y Activistas, inscritos en la base de
datos de Voluntad Popular (S.O.N.A.R).
- Desarrollar una Capacidad de difusin masiva de ideas, mediante una Red de Cuadros distribuida
en todas las parroquias del pas
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Caractersticas del Sistema Nacional de Formacin

El Sistema Nacional de Formacin se sirve de herramientas metodolgicas de autoeducacin
progresiva, a la par que se complementa con experiencias didcticas formales, ejercicios comunitarios y con el aprendizaje del quehacer poltico y social que corresponde a las Redes Populares, por
ser ellas las estructuras polticas base del partido. El sistema se desarrolla a partir de la interaccin
de varios elementos, entre los cuales se destacan:
La vivencia compartida de principios, valores y una misma visin de pas: La Mejor Venezuela

Todo proceso de formacin tiene como eje transversal la identificacin con los valores expuestos en el Libro Naranja, documento que condensa la identidad de Voluntad Popular.
En este sentido, los talleres propuestos tienden a exhortar a los Amigos, Voluntarios y Activistas a
asumir como propios los principios y valores sobre los que se funda el obrar sociopoltico de Voluntad Popular. Finalmente, se exhorta a cada miembro a generar empata con la visin compartida
de pas, La Mejor Venezuela, como norte de la accin poltica.
El aprender haciendo como fundamento de la capacitacin

A nivel metodolgico, todo aprendizaje estar fundado preferentemente en la tcnica de aprender haciendo, lo que significa que los conocimientos, destrezas y aptitudes se aprenden por medio
del hacer, en la experiencia prctica, con la menor cantidad de exposicin catedrtica posible y mediante la inclusin de dinmicas, socio-dramas, ejercicios prcticos, discusiones y dems tcnicas
conducentes a facilitar procesos de aprendizaje. Entre las ventajas de este modelo, se encuentran:
- Favorecer el desarrollo de espacios didcticos y de accin pedaggica, convirtiendo a los
participantes del taller en elementos activos de su aprehender, y no meros espectadores. Ello garantiza la adquisicin y fijacin del conocimiento en forma eficaz.
- Permite aprender en lo cotidiano, enriqueciendo el conocimiento por medio de la incorporacin de
las mltiples experiencias de los participantes, incorporando sus intereses, necesidades y vivencias
al aprendizaje.
Pertenencia a pequeos equipos de Activistas, multidisciplinarios y heterogneos, que comparten una identidad valorativa, una visin de pas y una misma orientacin estratgica

Los seres humanos tienden naturalmente a formar grupos, identificados por los mismos
valores, un objetivo comn, o simplemente por necesidades compartidas. Transformar grupos heterogneos de ciudadanos en equipos articulados, con clara direccionalidad poltica y sentido social,
es una de las ms importantes labores del Sistema Nacional de Formacin.

En todas las instancias del partido, se organizan pequeas unidades de accin, las que deben
operar con un mismo sentido poltico y en el marco de una estrategia compartida. En las unidades
Voluntad Popular
11
de accin cada miembro debe ser responsable de un rea en especfico, la cual es desarrollada en
contribucin a la red y en ejercicio del liderazgo situacional de cada uno de sus miembros, dependiendo del momento y la tarea que ejecute el equipo en particular. En este sentido, se considera
dentro del diseo curricular del sistema, desarrollar competencias de liderazgo situacional y trabajo
en equipos multiliderados. Ello permite a todos los miembros de la Red asumir la direccin de su
equipo, cuando as lo amerite la situacin.
Entre las ventajas de la formacin en pequeos grupos se encuentran:
- Se desarrolla ms eficazmente cada individuo, pues todos aportan sus experticias personales en
beneficio del aprendizaje colectivo.
- Se logra un espritu colectivo, de mutua corresponsabilidad en la consecucin del aprendizaje de
cada miembro, lo que fortalece slidas relaciones interpersonales.
- Se facilita la aplicacin de dinmicas y otras herramientas didcticas, pues los equipos estn habituados a trabajar repartiendo responsabilidades a sus integrantes.
El reconocimiento al mrito como estmulo para el ptimo rendimiento

Dada la necesidad de mantener constantemente activos a los miembros de la Red, a fin de
cumplir con los diversos programas, proyectos y actividades inherentes al correcto funcionamiento
de nuestra organizacin poltica, se hace indispensable que el Sistema Nacional de Formacin contemple la implementacin de esquemas de reconocimientos meritocrticos, altamente estimulantes, con el propsito de gratificar institucionalmente a aquellos Activistas que hayan tenido un alto
desempeo en sus tareas, adems de promover aquellas acciones y actitudes que se consideran
deseables dentro de la Organizacin.

El plan de reconocimiento al mrito traza la ruta de formacin, activacin y despliegue de
actividades pedaggicas de los miembros de la Red de Facilitadores en la Direccin Nacional de Formacin de Voluntad Popular Activistas, estimulando, motivando y reconociendo aquellos Activistas
que alcancen los objetivos propuestos en nuestra planificacin estratgica.

Ms que un plan meritocrtico, el reconocimiento al mrito es una hoja de ruta del activismo
didctico en nuestra organizacin, fuerza que trasmite valores, doctrina, destrezas y sobre todo el
ideal compartido de La Mejor Venezuela.
Apoyo y direccionalidad de toda estructura poltica partidista.

El Sistema Nacional de Formacin contempla no slo instancias de organizacin parroquial,
municipal, regional y nacional, sino tambin grupos organizados de inters (entre ellos, Movimientos Sociales tales como: Juventudes, Gremios y Proinclusin). El Sistema Nacional de Formacin
se apoyar en la fortaleza de la estructura poltica nacional de Voluntad Popular Activistas, aprovechando todas y cada una de sus instancias y recursos, incluyendo los movimientos e instituciones
aliadas, lo que llevar a la consecucin de los fines formativos planteados. Tal alineacin se debe a la
necesidad de armonizar los recursos humanos en la direccin que la estrategia de Voluntad Popular
requiere, a fin de realizar todas y cada una de las estrategias del partido de la mejor manera posible.
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Formacin progresiva

El Sistema Nacional de Formacin contempla el desarrollo continuo de los miembros de los
diferentes equipos vinculados en las Redes de accin del partido, en la medida en que el equipo
asume mayores responsabilidades en el quehacer poltico de su localidad. En tal sentido, los programas de formacin son progresivos, con niveles de profundizacin en el conocimiento, las destrezas
y el desarrollo de aptitudes. El sistema entiende las acciones de las Redes como efectos a los que
anteceden procesos de formacin, por lo que el alcance de toda accin tiene origen en un proceso de formacin. As, es fundamental que toda actividad de formacin estimule una participacin
enrgica, encaminada al cumplimiento de los fines planteados por la Organizacin con esa actividad
particular.
Lneas didcticas del diseo curricular

El Sistema Nacional de Formacin abarca cinco grandes reas formativas del liderazgo social
y poltico. Estas dimensiones bsicas definen las lneas didcticas del diseo curricular, enumeradas a continuacin:
- Fundamentos. Su diseo apunta a instruir al Activista en temas cruciales para su buen funcionamiento y ascenso dentro de la Organizacin. Se incluye: identidad del partido, estatutos, propuesta
programtica y metodologa de trabajo.
- Estructural. Imparte al Activista los conocimientos que requiere la articulacin con las diversas instancias organizativas del Partido. Los talleres de esta lnea incorporan informacin terico-prctica
acerca de las estructuras de base (Redes Populares), los equipos ejecutivos, los equipos directivos,
los cuerpos colegiados y las asambleas, para todos los niveles de alcance geogrfico.
- Activismo. Diseada para desarrollar una gama de aptitudes propias del activismo poltico, en sus
diversos campos de accin. Plantea instruir en la planificacin logstica de actividades de calle, movilizacin ciudadana para la defensa del voto y resistencia civil no violenta, entre otros.
- nstrumental. Diseada para capacitar en habilidades de amplia aplicacin en el trabajo social y
poltico. Comprende la vocera, la comunicacin persuasiva, modelos de liderazgo, gerencia, planificacin estratgica y ejecucin.
- Facilitacin. Dirigida a las Red de Facilitadores, a fin de potenciar sus capacidades didcticas.
Comprende el desarrollo de competencias como: manejo de grupo, tcnicas de enseanza, diseo
de talleres, gerencia de procesos de formacin, etc.

En este sentido, el curso de Induccin, del que el presente manual es parte, es producto de
la interjeccin de varias lneas didcticas. As por ejemplo, el taller de Identidad refiere a la lnea de
fundamentos y a la lnea estructural, mientras que el taller de Activismo de Calle forma parte de la
lnea didctica Activismo. Finalmente el Taller de Redes Populares, tercer proceso didctico de este
curso forma parte tambin de las lneas de Fundamentos y Estructura. Como puede verse, puede
entonces un mismo proceso formativo desarrollar varias de las lneas didcticas propuestas en el
diseo curricular del Sistema Nacional de Formacin.
Voluntad Popular
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TALLER
IDENTIDAD
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INTRODUCCIN

La primera parte del manual de facilitadores contiene el diseo curricular y las herramientas
necesarias para dictar el taller de Identidad, proceso didctico que forma parte del Curso de Induccin de Voluntad Popular Activistas. Al dictar este taller, es importante que tengas presente que la
formacin de voluntades es una tarea que dignifica a quien la emprende, ms cuando se forma para
la libertad y el compromiso social. Esta es la misiva que dirige la Red de facilitadores de Voluntad
Popular en todo el pas, pues cundo decimos Formamos Voluntades, estamos convencidos que
la labor didctica que emprendemos nutre el espritu de nuestros activistas, voluntarios y amigos,
sembrando pasin por la democracia, misma que sentimos insaciablemente, que predicamos en
cada lamina, en cada manual y en toda palabra pronunciada en los cursos y talleres de nuestro
diseo curricular.

Este taller busca que nuestros activistas, voluntarios y amigos conozcan la identidad cultural de nuestra organizacin poltica, por lo que su contenido versar sobre: Qu es Voluntad Popular, cules son sus pilares, historia, principios, banderas de lucha y caractersticas diferenciadoras
de nuestra organizacin. As, nuestros facilitadores predican la filosofa de Voluntad Popular e
invitan a Construir la mejor Venezuela, teniendo como norte de toda actividad, la defensa de todos
los derechos para todas las personas, el rescate de las instituciones democrticas y sobre todo el
profundo sentido social que nos caracteriza. Creemos profundamente que slo quien es un lder
social es verdaderamente un lder poltico y lo enseamos con ahinco. En este marco conceptual,
nuestros talleres, y en especial el de identidad, son un acto de lucha por fortalecer los valores que
guan nuestra organizacin, un acto de rebelda frente la tirana opresora de quienes intentan secuestrar y acallar la Voluntad Popular y definitivamente una voz que llama al progreso, porque en
l encontramos el futuro de todos los venezolanos.

Sabemos que el liderazgo se hace en el da a da, en la calle y con la gente, razn por la
que slo atendiendo a los dems, en lo cotidiano, transformaremos la realidad poltica de nuestro
pas. As nuestros procesos formativos son populares, sencillos, comunitarios, se desarrollan en
cualquier escenario donde los vecinos decidan capacitarse para la defensa de sus derechos. Tampoco tenemos pretensiones acadmicas excluyentes, pues el contenido de nuestros materiales es
producto de la sabidura de la gente, de la experiencia de millares de venezolanos, quienes defienden con valor y arrojo la democracia en todo el pas.

Sabiendo el importante compromiso que se tiene al difundir los fundamentos tericos de
Voluntad popular, se hace imperioso formar a todo activista en el taller de Identidad, razn por la
que invitamos a todos los facilitadores a sumarse desde ya a este esfuerzo nacional que ahora
emprendemos. El manual que ahora se presenta, ser una herramienta de gran utilidad en tan
importante labor. Aqu contars con los conocimientos necesarios para iniciarte como facilitador
de este proceso, entendiendo el modo como hemos organizado la informacin, la estructura del
taller de Identidad y el adecuado uso de los manuales, presentaciones y otros materiales que se
desarrolla para este taller en particular.
Voluntad Popular
15
PERFIL DE
ENTRADA
El taller de Identidad se compone de dos partes. La primera de ellas se

conforma por el Mdulo I del taller, llamado quines somos? Este mdulo,
est dirigido a personas sin limitaciones de edad, profesin, estatus socioeconmico o ideologa poltica, que manifiesten un compromiso claro con los
valores de la democracia y tengan dudas o inters sobre qu es? y qu
hace? Voluntad Popular.
Por su parte, la segunda parte del taller, se conforma por los mdulos II,
III y IV, titulados, cmo nos organizamos?, Cules son las Reglas del Juego? Y cul es nuestra propuesta poltica? Respectivamente. Estos mdulos van dirigidos especialmente a aquellas personas, quienes habiendo conocido que define la organizacin poltica Voluntad
Popular Activistas, han decidido incorporarse a ella, bajo la figura de voluntarios o activistas. En este
sentido, el perfil de entrada de la segunda parte del taller, debe contener la disposicin a integrarse
como activista de la organizacin en alguna de sus instancias de accin social y poltica en todo el
territorio nacional.
PERFIL DE
SALIDA
El egresado del mdulo I, del taller de Identidad, podr verbalizar que es Voluntad Popular, reconocer sus pilares, historia, principios y banderas de lucha, pudiendo diferenciar a VP de otras organizaciones polticas entendiendo
sus caracterstica fundamentales.
El egresado del mdulo II, del Taller de Identidad, habindose previamente identificado con el modelo de hacer poltica de Voluntad Popular, entender la estrategia operativa
del partido, su organizacin, reglamento y propuesta al pas.
OBJETIVOS DEL TALLER
OBJETIVO
GENERAL
16
Difundir la identidad poltica de Voluntad Popular, entendida como un

cuerpo teortico articulado, conformado por: Pilares, principios, historia,
caractersticas diferenciadoras, banderas de lucha, estrategia (Operativa, organizativa, estatutaria), con una propuesta de pas clara, coherente, pacfica
y democrtica.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Al finalizar el taller de Identidad los cursantes podrn:
Parte I
Mdulo I:
1. Comprender qu es Voluntad Popular Activistas?, pudiendo verbalizar los elementos fundamentales que definen su identidad como Organizacin con Fines Polticos.
2. Entender cada uno de los pilares en los que se erige Voluntad Popular Activistas, ser capaz de
reconocerlos y explicarlos.
3. Entender la importancia de la lucha social y poltica de Voluntad Popular Activistas, a la luz de los
momentos histricos que han moldeado su historia, as como reconocer y exponer cada uno de estos eventos como hitos de gran significacin en la consolidacin de nuestra Organizacin Poltica.
4. Reconocer sus propios principios en la Declaracin de Principios que orientan la accin de Voluntad Popular Activistas.
5. Comprender y verbalizar las caractersticas qu diferencian a Voluntad Popular Activistas de otras
opcin polticas.
6. Conocer y verbalizar las banderas de lucha de Voluntad Popular Activistas como norte que orienta
y gua su quehacer poltico.
Parte II
Mdulo II:
7. Conocer la estrategia operativa de Voluntad Popular Activistas.
8. Entender sinpticamente la estructura organizativa el Partido.
9. Comprender la nocin de la Red Popular, entendiendo a sus propsitos generales como base de
la organizacin poltica de Voluntad Popular.
10. Entender los configuracin de los cuerpos colegiados y los equipos operativos de Voluntad Popular, la manera en que se configuran e interrelacionan estas instancias estructurales del partido en
sus diversos niveles de alcance geogrfico.
11. Entender qu son los movimientos sociales y la funcin que desempean dentro de la estrategia
organizativa de Voluntad Popular activistas.
12. Comprender la normativa, que sustenta los derechos y deberes, que posee cada Activistas en
Voluntad Popular.
13. Entender los mecanismos que permiten elegir las autoridades del Partido y los candidatos a
cargos de eleccin popular.
14. dentificar los tipos de conflictos que se pueden dar al interior de la Organizacin y saber cules
son los mecanismos reglados para resolverlos.
15. Entender la propuesta poltica de Voluntad Popular expresada en La Mejor Venezuela.
16. Reconocer en los ideales de Paz, Bienestar y Progreso valores programticos de la propuesta
La Mejor Venezuela.
Voluntad Popular
17
CUADRO SINPTICO: CMO DICTAR EL TALLER

A continuacin se ofrece un resumen del orden en que presentars los contenidos, cul es
el material de apoyo correspondiente (en la presentacin PowerPoint) y qu objetivos persigue
cada parte. Adicionalmente, encontrars los tiempos y actividades propuestos.
PARTE 1
IDENTIDAD Versin: 0.7 16-042014
Objetivo
Instruccional
DISEO CURRICULAR
Objetivo: Difundir la identidad pol- Pblico: Activistas, Voluntarios y
tica de Voluntad Popular, entendida Amigos de VPA
como un cuerpo teortico articulado,
conformado por: Pilares, principios,
historia, caractersticas diferenciadoras, banderas de lucha, estrategia
(Operativa, organizativa, estatutaria),
con una propuesta de pas clara, coherente, pacfica y democrtica.
Contenidos
Propuestos
Actividad
Planteada
Dar a conocer la nocin de VPA, a nocin de VPA Dinmica rompe-hielo qu

travs de sus caracteres generales
es Voluntad Popular? Y recomo Organizacin Poltica.
produccin del video Se un
hroe, nete a VP
Exponer sobre qu pilares se erige Pilares de VPA Exposicin breve de los vaVPA.
lores en los que se sostiene

VPA
Explicar la importancia de la lucha Resea Hist- Exposicin de historia de
social y poltica de VPA, a la luz de rica de VPA
VPA; discusin de los molos momentos histricos que han
mentos ms importantes
moldeado al Movimiento y luego al
para el Partido
Partido
Enunciar la declaracin de los prin- Declaracin de Exposicin de los principios
cipios que orientan la accin de VPA Principios de del partido
en los escenarios social y poltico VPA
Justificar qu diferencias hacen de En qu se dife- Presentar las ventajas de
VPA la mejor opcin para sumarse rencia VPA de VPA, enfatizando el contrasa las iniciativas de cambio social y otros partidos te con los deficiencias de las
poltico.
organizaciones tradicionales
Definir las banderas de lucha de 7 banderas de Presentar las banderas de
VPA para orientar sus diversas ac- lucha
lucha, a fin de mostrar cmo
tividades.
se enmarcan en la accin de
VPA
18
Material Tiempo Lminas

Bsico
Sugerido
Presentacin
(en fsico o
en digital)
10 min
1-5
Presentacin
(en fsico o
en digital)
Presentacin
(en fsico o
en digital)
5 min
6-8
8 min
9-17
5 min
18-20
5 min
21-26
5 min
27-31
Presentacin
(en fsico o
en digital)
Presentacin
(en fsico o
en digital)
Presentacin
(en fsico o
en digital)
PARTE 2
Objetivo
Instruccional
Contenidos
Propuestos
Comunicar a hacia dnde va la Or- Metas y objetiganizacin.

vos estratgicos de VPA
Hacer explcita la manera de orga- Organizacin
nizar el Partido como herramienta interna
del
para la accin poltica.
partido (introduccin)
Conceptualizar la Red Popular, Introduccin a
atendiendo a sus propsitos gene- Redes
rales.
Populares
Determinar la manera en que se
configuran e interrelacionan las instancias del Partido, en sus diversos
niveles de alcance geogrfico.
Estructuras:
Parroquial,
Municipal, Regional, Nacional.
Definir qu son los movimientos Movimientos

sociales y la funcin que desempe- Sociales
an dentro del Partido.
Identificar la normativa, contenida
en derechos y deberes, que posee
cada uno de los Activistas.
Exponer los mecanismos que permiten elegir las autoridades del
Partido y los candidatos a cargos
de eleccin popular.
Identificar las generalidades de los

tipos de conflictos que se pueden
dar al interior de nuestra Organizacin y cmo se procede a resolverlos.
Explicitar la propuesta de La Mejor
Venezuela, ofrecida por Voluntad
Popular Activistas.
Derechos
y
deberes de los
activistas
Procedimientos
involucrados en la
eleccin
de
autoridades
internas y candidatos a cargos pblicos
Conflictos:
tipologa y orden de las instancias para
su solucin
La Mejor Venezuela
Actividad
Planteada
Material
Bsico
Sugerido
Realizar una dinmica en

dnde los participantes
discutan las metas.
Presentar los rasgos ms
generales de la organizacin interna.
Lpices, bolgrafos, libretas

o similares
Presentacin
(en fsico o en
digital)
10 min
34-36
3 min
37-38
Exponer el concepto de Redes Populares, su lugar en

el Partido y sus funciones
generales.
Detallar los equipos directivos y operativos, los
cuerpos colegiados y las
asambleas en los niveles:
Parroquial, Municipal, Regional.
Explicar la nocin de movimiento social, su insercin
en VPA, el estatus de su
desarrollo estructural-funcional y planes de fomento.
Presentar las normas para
activistas en trminos de
derechos y obligaciones.
Presentacin
(en fsico o en
digital)
3 min
39-40
Presentacin
(en fsico o en
digital)
5 min
41-44
Presentacin
(en fsico o en
digital)
2 min
45
Presentacin
(en fsico o en
digital)
Comentar los mecanismos Presentacin
para elegir autoridades in- (en fsico o en
ternas y candidatos a cardigital)
gos de eleccin popular
2 min
46-48
2 min
49-50
Explicar la manera de so- Presentacin

lucionar conflictos, en fun- (en fsico o en
cin del tipo de conflicto y
digital)
la manera de agotar instancias.
2 min
51
mostrar el segundo video Presentacin

Nuestra Propuesta: la Me- (en fsico o en
jor Venezuela
digital) DVD
del Libro Naranja
5 min
52-54
Voluntad Popular
Tiempo Lminas
19
LAMINARIO COMENTADO
Esta lmina es introductoria. Explica a los asistentes que a continuacin presentars el curso de induccin que se inicia con el taller de identidad. El objetivo
de este taller es explicar quines somos, cmo nos organizamos, cules son las
reglas del juego y cul es nuestra propuesta.

Informa que vas a entrar al primer mdulo del taller, lee el contenido
sugerido en el primer mdulo.

Realiza un juego rompehielo donde todos puedan intervenir 30 seg., conocerse e interactuar. Revisa el manual del facilitador para encontrar sugerencias. Esta actividad revela qu piensa cada quin sobre VP.
Luego de la dinmica donde se pregunt qu es Voluntad Popular? se reproduce el vdeo s un hroe, nete a Voluntad Popular luego le preguntas a los
asistentes si se sienten identificados con el vdeo.
Esta es una lmina que separa los contenidos.

Al comentar esta lmina, enfatiza el lema del partido. Da aproximaciones
al concepto de progreso puedes decir que se refiere a la defensa y el respeto por
las libertades individuales. Voluntad Popular es un partido que cree en la democracia, elige a sus lderes, su crecimiento se consolida desde las bases sociales
y busca estar a la vanguardia en todas las tcnicas organizativas, tecnolgicas y
polticas.
20

Explica que la definicin de Voluntad Popular se apoya en cuatro pilares,
que caracteriza la labor social y poltica de nuestra organizacin.
Comenta los pilares:
1. Somos demcratas practicantes: Creemos en la democracia, elegimos a nuestras autoridades a travs del voto directo, secreto y universal.
2. Somos Plurales: Creemos en la igualdad. Promovemos la defensa de Todos los
derechos para todas las personas.
3. Promovemos el liderazgo social: Aclara a tus cursantes que conocer la realidad social es la manera correcta de ofrecer soluciones viables. Sobre esta base
decimos que para ser un lder poltico, primero hay que ser un lder social; es
decir, quien se preocupa por su comunidad, ayuda a resolver los problemas y a
defender los derechos de sus miembros y puede ejercer un liderazgo.
4. Luchamos por la democracia: Explica que Voluntad Popular es un partido que
se define por su ACCIN: hacemos denuncias, protestas, dialogamos, salimos a
la calle y nos servimos de todos los recursos constitucionales y pacficos para
rescatar la democracia venezolana que hoy se encuentra comprometida.

Explica que VP es producto del trabajo social y el encuentro de distintos
liderazgos.
Voluntad Popular
21

Comenta que ste fue un momento sin precedentes en la historia de nuestro partido, por primera vez nos encontramos y vimos que haba surgido una
verdadera organizacin poltica de nuestro esfuerzo, Voluntad Popular.

Al comentar esta lmina recalca el compromiso que tenemos con la
institucionalidad democrtica, reconociendo incluso al CNE como organismo
rector de los procesos electorales, a pesar de las crticas vlidas que tenemos
ante esta institucin.

Comenta que Voluntad Popular demuestra su compromiso sincero con el
respeto a las decisiones que expresa la mayora en un proceso electoral.

Comenta que estas ideas enfrentaron una fuerte resistencia, pero al final
fueron aceptadas, y ahora forman parte de la poltica venezolana.
Resalta que Voluntad Popular anuncia, por primera vez una candidatura a un
proceso electoral, iniciando el camino como organizacin poltica consolidada.
22

Enfatiza lo estratgico de esta decisin para consolidar la unidad entre
los partidos de la alternativa democrtica. Subraya el compromiso de nuestro
liderazgo con el bienestar colectivo y no con algn tipo de inters personal.

Resalta que entre los partidos de la mesa de la unidad democrtica, Voluntad Popular alcanz la mayora de las alcaldas ganadas por la oposicin. Enfatiza
que Voluntad Popular est creciendo en los lugares de ms difcil penetracin.

Resalta que Voluntad Popular tiene un compromiso con la superacin de la pobreza y exclusin, hasta alcanzar una Venezuela de paz y verdadera democracia, donde todos los derechos sean para todas las personas

Al comentar el segundo prrafo, enfatiza que este proceso de diversificacin de la economa y buen uso del petrleo slo se logra con dedicacin y
con buenas ideas. En este sentido, Voluntad Popular promueve el talento y el
esfuerzo.

En el primer prrafo enfatiza el modo como Voluntad Popular
asume el ejercicio de la poltica, como un compromiso moral y tico, en democracia al servicio de todos.

En el segundo prrafo comenta el tipo de liderazgo que promueve Voluntad Popular, responsable, electos desde las bases, no violento, organizado en
redes y movimientos sociales, guiado por los valores de inclusin, honestidad,
respeto y tolerancia. Finalmente enfatiza que estamos convencidos que los valores de la democracia son la libertad, la equidad, la igualdad y la justicia social.
Voluntad Popular
23
1. Destaca que stas no son slo diferencias, sino VENTAJAS respecto de otras
organizaciones con fines polticos.

Explica que Voluntad Popular invierte tiempo, talento y recursos para generar ideas, doctrinas y conocimientos; las propuestas se presentan en Encuentros de Ideas, son sometidas a debate y divulgadas, a travs de nuestros equipos
de Formacin, alcanzando todo el territorio nacional.
2. Resalta que hacemos poltica desde la base y con nfasis en el aspecto social,
es por ello que estamos organizados en Redes Populares que participan en las
decisiones del partido por igual, porque creemos en el federalismo.
3. Al comentar esta lmina, explica lo siguiente:

Promovemos la participacin y la toma de decisiones por parte de jvenes y
mujeres en todas las estancias de nuestra organizacin.
4. Enfatiza que en Voluntad Popular promovemos diversas instancias para ejercer
liderazgos. Incentivamos el ascenso progresivo dentro de la estructura interna del
Partido y en cada uno de sus Movimientos.
5. Explica que Voluntad Popular promueve los movimientos sociales para apoyar
los distintos tipos de liderazgo. Desde sus bases, los Movimientos crean sus
estatutos, eligen autoridades.
6. Explica que Voluntad Popular acompaa al pueblo en la calle, con un claro
compromiso de cambio social, actuando dentro del marco constitucional. Pon
ejemplos de hechos ocurridos en tu comunidad.
7. Comenta que actualmente contamos con recursos tecnolgicos que facilitan
el trabajo poltico hacindolo ms eficaz, por ejemplo la plataforma digital SONAR que nos permite tener un registro seguro y efectivo de nuestros activistas y
su trabajo.
8. Menciona que nuestro Partido cuenta con una herramienta llamada Panel de
Control, que nos permite hacer un eficaz seguimiento de las actividades, promoviendo el reconocimiento de mritos y logros alcanzados.
24

9. Explica que actualmente, Leopoldo Lpez se mantiene en las encuestas
como uno de los lideres ms influyentes y populares del pas.


Comenta que nuestras banderas son aquellas consignas que, alineadas
con nuestros principios, orientan las acciones de VPA en lo social y lo poltico.
1. Explica que en Voluntad Popular luchamos para que se garantice el respeto a
la vida y el progreso de todos los venezolanos.
2. Explica que mediante el uso del petrleo deben estar garantizados el desarrollo econmico, la seguridad social y la calidad de vida para todos los venezolanos. Recuerda adems, hacer nfasis en la idea: Debemos erradicar para
siempre la vieja costumbre de que nuestros recursos sean utilizados como un
instrumento de dominacin de grupos polticos, en vez de utilizarse como fuente de liberacin.
3. Explica que la injerencia extranjera, cercena la autodeterminacin del pueblo.

Da ejemplos de cmo esto sucede constantemente en Venezuela.
4. Explica que la democracia es la suma de la fortaleza de sus instituciones, por
ello es fundamental su independencia de cualquier injerencia del poder poltico,
econmico o social. As, el respeto a la institucionalidad es prioritario en el ejercicio del quehacer poltico.
5.Elabora la idea haciendo ver a tus cursantes que el desarrollo de la produccin

nacional debe ser sostenible. Explica adems, que debe haber un equilibrio entre
las metas socioeconmicas del pas y los recursos del territorio. Es decir, enfocados en el bienestar de la gente y no simplemente en el crecimiento industrial
o urbano.
6.Recuerda mencionar que no hay democracia sin divisin de poderes; sin transparencia y control electoral. Voluntad Popular, guiada por el respeto al pacto
social y al Estado de Derecho, lucha por dar solidez a las instituciones, que son
los muros de contencin contra el militarismo, el cual ha asechado durante aos
las libertades ciudadanas y la democracia misma.
Voluntad Popular
25

7.Recuerda a tus cursantes que la corrupcin, la complicidad y la deshonestidad son el cncer de la democracia. La corrupcin impide el desarrollo del pas.
Cada vez que negocian con los dlares, con los cargamentos de petrleo, con
las comisiones por contratos, etc., estn impidiendo la construccin de nuevas
escuelas, empresas y campos deportivos. Si queremos inclusin y progreso, no
puede haber tolerancia con la gente corrupta.

La cultura ciudadana debemos asumirla como bandera de lucha que se
vive cada da, que se practica en cada accin social y poltica, a travs del respeto
por el otro y la convivencia. Sin valores no hay poltica; sin principios, todo vale y nos desdibujamos, no slo
como partido, sino como nacin.

Son los valores los que guan esa pasin por nuestro pas y los que determinan el xito en esta empresa
nica a la que no podemos renunciar.

Realiza una pausa en el taller, entrega el dptico a los Amigos y agradceles por haber venido. informa que la segunda parte est dedicada a los activistas
y pueden quedarse todos aquellos que deseen adquirir un compromiso ms activo con la Organizacin.

Esta es la segunda parte del taller, dnde se quedarn slo los que quieran
ser activistas.

En sta lmina menciona brevemente que Voluntad Popular es un partido comprometido con la Mejor Venezuela, que aspira ser el partido que trabajando conjuntamente con todas las fuerzas democrticas, fijar el rumbo poltico
y liderar la reconstruccin democrtica de la Nacin, impulsando a Venezuela
a entrar finalmente en el siglo XXI. Para ello, nos hemos trazado los siguientes
objetivos estratgicos. Vamos a realizar una dinmica en 4 equipos analizando
cada una de las reas de los objetivos estratgicos
26
Realiza la siguiente Dinmica Grupal Nuestro plan

Materiales que necesitas: papel, bolgrafo y lmina impresas (anexas al manual
del facilitador)
Descripcin:
Divide a los asistentes en 4 grupos enumerndolos del 1 al 4, posteriormente se
les pedir que se agrupen por nmero.
Haz entrega de las lminas impresas a cada grupo
Pide al grupo que nombre a un relator que har la anotacin y conclusiones finales
Incentiva la discusin grupal (Mximo 10 minutos)
Otorga 3 minutos a cada relator para que exponga las conclusiones del grupo (s preciso con el uso del tiempo)
Anota en pizarra, papel o lmina que ste a tu disposicin una palabra clave que exprese lo dicho por relator.
Enriquece la discusin incorporando las ideas expuestas en el Manual de Facilitadores

Al comentar esta lmina, explica que VPA tiene una estructura desarrollada en todo el territorio nacional (enumera uno a uno los 5 mbitos geogrficos). VPA adems desarrolla, en cada uno de los 5 mbitos, instancias de
participacin, coordinacin y direccin para el logro de sus objetivos.
Enfatiza la importancia que tiene para VPA organizarnos para la accin poltica:
hacemos un enorme esfuerzo en toda nuestra organizacin por identificar liderazgos locales, formarlos y potenciarlos.
Destaca tambin que esta organizacin crece desde las estructuras de base.
Comenta que, para finales del 2013, Voluntad Popular Activistas cuenta con
presencia organizada en todos los estados, en los 278 municipios ms poblados del pas (que concentran ms
del 94% de la poblacin) y en ms de 180 parroquias en las principales capitales del pas.

Al comentar esta lmina, enfatiza que las Redes Populares estn a la
base del Partido y, por ello, son las estructuras ms importantes de la organizacin de Voluntad Popular. Pregunta y genera discusin sobre la importancia de
atender a las bases en una organizacin poltica.
Voluntad Popular
27

Al comentar esta lmina, haz notar cada una de las razones por la que
son importantes las Redes Populares, pregunta a los cursantes si existen otras
razones y fomenta la participacin . Asimismo, invita a los cursantes a participar
en un futuro taller de Redes Populares.

Al comentar esta lmina, resalta la importancia de los lderes comunitarios para encabezar las diferentes coordinaciones y equipos. Asimismo, agrega
la siguiente informacin:
Los Equipos Parroquiales de Activistas (EPA) son equipos directivos conformados por los miembros electos en cada una de las Parroquias del pas. Se renen
una (1) vez cada quince (15) das en sesin ordinaria. El EPA se encarga de
coordinar y dirigir la estructura de Voluntad Popular Activistas a nivel Parroquial.
Esta instancia es la ms cercana a la las Redes Populares.
El Equipo Ejecutivo Parroquial (antiguo equipo Operativo) est constituido por 5
activistas designados por el Equipo Parroquial de Activistas. Explica cada uno de los cargos est informacin la
encontrars en los manuales estructurales .
Explica lo siguiente:
Los Equipos Municipales de Activistas (EMA) son equipos directivos conformados por los miembros electos en cada uno de los Municipios del pas. Se renen
una (1) vez cada quince (15) das en sesin ordinaria. El EMA se encarga de
coordinar y dirigir la estructura de Voluntad Popular Activistas a nivel Municipal.
El Equipo Ejecutivo Municipal est constituido por 7 activistas designados por el
EMA. Explica cada uno de los roles que ya no hubieses explicado en la instancia
parroquial.

Menciona que la estructura Regional mantiene una forma casi igual a la
estructura del nivel Municipal, salvo por la incorporacin de la Coordinacin de
Ideas.
Destaca que es a partir de este nivel existen los Cuerpos Colegiados, que son las
figuras bajo las cuales se rene al Equipo Directivo de este nivel con los representantes de los equipos del nivel anterior.
Debes, adems, mencionar lo siguiente:
Los Equipos Estadales de Activistas (EEA) son cuerpos colegiados que existen
en cada uno de los estados del pas. Cada EEA es la mxima instancia de encuentro de los representantes municipales de la organizacin con el ERA. Se rene cada seis (6) meses en Asamblea
ordinaria. El EEA realizar la evaluacin y seguimiento de las polticas regionales y acciones a llevarse a cabo en
cada uno de los municipios de dicho Estado.

Los Equipos Regionales de Activistas (ERA) son equipos directivos, conformados por los miembros
electos en cada uno de los Municipios del pas. Se renen una (1) vez por semana en sesin ordinaria. El ERA se
encarga de coordinar la estructura de Voluntad Popular Activistas a nivel Regional.El equipo Ejecutivo regional
est constituido por 7 activistas designados por el ERA.
28

Menciona que el Equipo Operativo Nacional tambin cuenta con una
Coordinacin de Ideas, y que la estructura, hasta este momento, es casi idntica
a la del nivel anterior. Contrasta el cuerpo colegiado a nivel nacional con el del
nivel anterior.
Menciona, adems lo siguiente:

La Asamblea Nacional de Activistas (ANA) es el rgano supremo deliberante de Voluntad Popular. Se rene cada dos (2) aos en Asamblea ordinaria.
Su funcin es decidir sobre la modificacin de los Estatutos, bases ideolgicas y
objetivos estratgicos de Voluntad Popular. La Asamblea Nacional de Activistas est conformada por todos los
amigos, voluntarios y activistas de VP. En principio, todos pueden participar en esta Asamblea, no importando
el nivel que se ocupe dentro de la estructura de Voluntad Popular.

El Equipo Federal de Activistas (EFA) es la mxima instancia de encuentro de representantes estadales
y miembros del Equipo Nacional

El Equipo Nacional de Activistas (ENA) es el mximo rgano de direccin de Voluntad Popular. Se constituye por activistas electos a nivel nacional. Su principal funcin es la conduccin, organizacin, desarrollo y
crecimiento poltico de Voluntad Popular. El ENA se rene una (1) vez por semana en sesin ordinaria. Es el ente
donde se toman las decisiones polticas del partido y se dan las directrices para el cumplimiento de las metas
estratgicas, haciendo un eficiente control y seguimiento de las mismas.

El Equipo Ejecutivo Nacional est constituido por activistas designados y tiene una estructura similar a
los equipos operativos a nivel regional, municipal y parroquial. Est compuesto por un Responsable Nacional,
al que reportan cuatro (4) coordinadores, directores y gerentes.

Indica que, en la lmina siguiente, pasars a comentar resumidamente las coordinaciones de los Equipos Operativos.
Explica lo siguiente:
Los Movimientos responden a los ms diversos intereses, enfocando la accin
social en la identidad comn de los individuos, quienes se sienten llamados a
participar en los asuntos pblicos desde una perspectiva particular.
Voluntad Popular se ha caracterizado por respaldar a estas fuerzas sociales,
apoyndoles en su constitucin, elaboracin de estatutos autnomos y elecciones propias para la escogencia de sus autoridades, fortaleciendo as variados liderazgos en el seno de sus propias estructuras organizativas.
De los 14 Movimientos, tres (a saber: Juventudes, Gremios e Internacional)
se encuentran plenamente constituidos, habiendo desarrollado ya sus propios estatutos, teniendo presencia
organizada en todos los Estados del Pas, y habiendo ya elegido a sus autoridades Nacionales, Regionales y
Municipales.
Los 11 Movimientos restantes se encuentran en varios grados de desarrollo y crecimiento. Ellos son: Movimiento Campesino, Ecologa con Voluntad, Movimiento Cultural con Voluntad, Juventud Prolongada con Voluntad, Seguridad Integral, Diversidad Funcional con Voluntad, Movimiento Proinclusin, Educadores Progresistas
con Voluntad, Redes Penitenciarias, Movimiento Laboral y Pueblos Originarios.
Voluntad Popular
29

Asegrate de enunciar cada punto pausadamente, verificando que el contenido de la lmina haya quedado claro para todos los cursantes. Te recomendamos tener preparados ejemplos, en caso de que necesites aclarar dudas.

Al igual que en el caso anterior, asegrate de enunciar cada punto pausadamente, verificando que el contenido de la lmina haya quedado claro para
todos los cursantes. Te recomendamos tener preparados ejemplos, en caso de
que necesites aclarar dudas.

Explica que Voluntad Popular realiza elecciones cada 5 aos para elegir
a sus autoridades. Los candidatos a postularse a la eleccin sern designados
por el Equipo Federal de Activista (EFA) quien evaluara los perfiles y trabajo de
cada candidato a postularse. Se requiere que el candidato sea lder y promueva
el trabajo de la organizacin VP en la comunidad.

Al explicar esta lmina pon nfasis en que el Equipo Nacional de Activistas (ENA) presentara una propuesta de procedimiento a eleccin de candidatos,
que se considera aprobada por 2/3 del EFA. Haz hincapi en que todas las propuestas de VP toman en cuenta el trabajo de los lideres en sus comunidades, es
por ello que el ENA y EFA consideraran dichos aspectos para el procedimiento de
eleccin.
30

Desarrolla el contenido de la lmina, explicando para ello el procedimiento para resolver cada tipo de conflicto:

Conflictos relacionados con la transgresin de los estatutos y conflictos
entre Activistas: La primera instancia de resolucin de conflictos es la mediacin;
una vez recibida la denuncia de algn conflicto por parte de la Coordinacin Poltica correspondiente, esta estructura notificar a la Coordinacin de Organizacin,
quien en conjunto con el respectivo Equipo Regional de Activistas (ERA), llevar
a cabo un proceso de negociacin. En casos extremos, las mencionadas instancias podrn suspender a los activistas involucrados en el conflicto hasta que el tribunal pueda atender el caso.
Finalmente, se seala que el tribunal funcionar con un Secretario Ejecutivo y dos Adjuntos, seleccionados por
el Equipo Federal de Activistas (EFA); los miembros del tribunal se encargarn de recibir las denuncias y nombrar a tres rbitros para que evalen cada conflicto. Las sanciones de amonestacin pblica y expulsin quedan
reservadas a esta instancia.

Conflictos de gobernabilidad: podrn resolverse con la intervencin de las distintas instancias de conduccin poltica, entre las cuales se encuentra el Equipo Nacional Poltico. A tales efectos, existir un reglamento
que indique cmo ha de llevarse a cabo la mencionada intervencin. Las decisiones de este tipo sern apelables
ante el tribunal de resolucin de conflictos.

Al desarrollar esta lmina, explica que Voluntad Popular se ha dedicado
a conocer el pas y sus problemas. Hemos escuchado a mucha gente que, a
pesar de esos problemas, estn llenos de optimismo, porque saben que Venezuela puede ser el mejor pas del mundo, La Mejor Venezuela. Reproducir el
Vdeo la mejor Venezuela.
Cierra agradeciendo a todos por su participacin en el taller.
Voluntad Popular
31
TALLER
ACTIVISMO DE CALLE
32
Esta segunda parte del manual del curso de Induccin, se ha diseado con la
intencin de dotar a los facilitadores de una herramienta de gran utilidad, que estandarice el taller de Activismo de Calle, segundo proceso didctico en el que se deben
formar todos los Activistas de Voluntad Popular en cada una de las regiones del pas.

El taller de Activismo de Calle tiene como propsito fundamental capacitar a
nuestras estructuras organizativas en el trabajo poltico de base, capacitndoles para
la accin poltica de calle, difundir ideas, generar presencia poltica y ganar adeptos
a la Organizacin. Es en este sentido, que Activismo de calle es un taller fundamental
en el Sistema de Formacin que despliega Voluntad Popular en todo el pas, pues
genera un conocimiento y destreza del quehacer propio del activista poltico.

Se espera que el taller de Activismo de Calle sea empleado para dinamizar
nuestras estructuras, organizando por medio de una metodologa de trabajo eficaz,
coherente y replicable, nuestra agenda de activismo en todo el pas. Este manual es
un recurso de apoyo en el compromiso de hacer que nuestros miembros hagan el
activismo necesario para construir juntos La Mejor Venezuela.
INTRODUCCIN
Voluntad Popular
33
Los participantes del Taller de Activismo de Calle son personas que han
PERFIL DE asumido
un compromiso con el quehacer Poltico de Voluntad Popular, han
iniciado su proceso instructivo en el Curso de Induccin, luego de haberse
ENTRADA formado en el Taller de Identidad. Estos activistas hacen vida poltica de
base, involucrndose directamente con las comunidades y tienen un especial

inters en el trabajo poltico de calle, en la estructuracin de la militancia y en la organizacin de
las fuerzas polticas, tanto para garantizar la difusin de las ideas, propuestas, doctrinas y opciones
electorales de Voluntad Popular, como para poder reaccionar adecuadamente ante eventualidades.
egresado del Taller de Activismo de Calle conocer su rol en el desarroPERFIL DE llo delEltrabajo
poltico y organizativo de equipos de activismo de calle. El egresado del taller estar dotado de un conjunto de herramientas, metodologas,
SALIDA eficaces y estructuradas que le permiten incorporarse a la estrategia poltica
de los diferentes equipos de Voluntad Popular Activistas en su localidad.
OBJETIVO
GENERAL
pas.

Suministrar, a los Activistas de Voluntad Popular, un conjunto de herramientas metodolgicas, conocimientos, habilidades y recomendaciones que
permitan su adecuado desempeo en la planificacin y desarrollo de las diversas actividades polticas de calle que desarrolla Voluntad Popular Activistas,
as como en el eficaz contacto con los ciudadanos de todas las localidades del
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Al trmino de este taller, el cursante estar en capacidad de:

Identificar los rasgos distintivos del activismo de calle, as como el
papel del activista, reconocindose en este rol.
Motivar la realizacin de las principales formas del activismo de calle: Casa por Casa, Volanteo,
Asamblea y Protesta Pacfica.
Capacitar a los activistas en la planificacin de la logstica, en las principales formas de activismo
de calle.
Proveer herramientas que permitan la ejecucin de las actividades de calle en forma eficaz.
Identificar el concepto, los objetivos, las operaciones y la estructura de la unidad base de Voluntad
Popular: las Redes Populares.
34

A continuacin se ofrece un resumen del orden en que deben presentarse los contenidos,
cul es el material de apoyo correspondiente (en la presentacin PowerPoint) y qu objetivos se
persiguen en el desarrollo del taller. Adicionalmente, se sealan los tiempos y actividades propuestos. Es importante sealar que este cuadro de resumen es slo una propuesta organizativa, pues
en ltima instancia, cada facilitador adapta el desarrollo del taller, al pblico asistente, al tiempo
disponible, a las condiciones y comodidad de los espacios, entre otros importantes factores ms.
DISEO CURRICULAR
Activismo de Calle
Objetivo
Instruccional
Objetivo: Proporcionar al activista y Pblico: Activistas de Voluntad Povoluntario tcnicas efectivas para el pular Activistas
desarrollo de actividades de calle y
contacto con los ciudadanos
Contenidos
Propuestos
Actividad
Planteada
Generar un clima Juego Rompe Si la actividad didctica se realiza entre perpropicio para el de- Hielo
sonas que no han compartido ese da otro
sarrollo del Seguntaller, Se recomienda realizar una dinmica
do Taller
en la que todos los miembros hablen por
parejas, preguntndose quines son, qu
esperan, por qu estn aqu. Dales un minuto y cambia de pareja al menos tres veces,
Luego en tres palabras cada persona debe
presentar a su ltima pareja. Puedes anotar
en lugar visible las palabras clave que ms
se repitan.

Bsico
Sugerido
Un pito, preguntas
en
papel,
un
papel bond
para anotar
puntaje y palabras clave .
15 min
Si el taller se dicta continuo al taller de Identidad, la dinmica tiene por objeto enfocarla
nueva temtica, te recomendamos: A.- Forma tres equipos, B.- Realiza 5 preguntas una
a una sobre el contenido de activismo de
calle, adjudicando un punto a cada equipo
que responda primero y de forma acertada,
C.- Premia al equipo ganador. Puedes hacer
variantes de la dinmica
Voluntad Popular
35
Objetivo
Instruccional
Contenidos
Propuestos
Actividad
Planteada
Definicin de
Discusin de las nociones de activismo.
Activismo. Mo- Comparacin de las acciones en funcin del
Suministrar, a los dos de organi- modo de organizacin
Voluntarios y Ac- zacin de los
tivistas de VPA, Activistas VPA
un conjunto de
herramientas te- Perfil del Acti- Definicin y discusin de los Valores de
rico-prcticas que vista VPA
VPA.
permitan su adeTormenta de ideas para conectar los valores
cuado desempeo
de VPA con el concepto de Activista. Si se
en la planificacin,
desea hacer ms dinmica la explicacin del
logstica y ejecuperfil del activista de VPA, se podra armar
cin de las actividaequipos, entregarles papel bond y pedirle
des de calle.
que dibujen el activista ideal nombrando
todos sus valores, luego pueden exponerlo
por equipo ante todos
Entender y poder Planificacin Explicacin y discusin de los aspectos
desarrollar los pre- logstica de ac- previos de planificacin en general (estos
parativos comunes tividades: con- contenidos se vinculan con los de cada una
a toda actividad de sideraciones de las actividades de calle de los mdulos
calle
previas
siguientes, se recomienda fomentar la intervencin y enriquecer el taller con la experiencia de los cursantes)
Al finalizar este m- Logstica del Explicacin de tcnicas para realizar el recodulo, el cursante Casa por Casa rrido eficaz y eficiente al momento de realizar
estar en capacidad
Casa por Casa. Es recomendable fomentar
de desarrollar un
el intercambio de experiencias que permitan
Casa por Casa de
verificar errores cometidos y corregirlos.
manera eficaz
Al finalizar este m- Logstica del Aplicacin mediante juego de roles: selecdulo, el cursante Volanteo
ciona a dos cursantes que actuarn de voestar en capacidad
lanteros, uno de ellos debe cometer varios
de desarrollar un
errores, escrbele en un papel algunos de
Volanteo de manera
los ms obvios, como no usar el lenguaje
eficaz
adecuado, no tener nimo, insultar a los vecinos, etc. luego selecciona a cuatro personas ms que sern los transentes e inicia
la representacin. Al final pregunta a los
cursantes sobre la conducta de todos los
personajes y como podran hacer mejor la
actividad.
Al finalizar el juego de roles realiza la exposicin de la metodologa adecuada del volanteo que se encuentra en el laminario
36

Bsico
Sugerido
Presentacin
(en fsico o
en digital)
5 min
2-5
Presentacin
(en fsico o
en digital)
5 min
6-7
Presentacin
(en fsico o
en digital)
15 min
8-15
Presentacin
(en fsico o
en digital)
15 min
16-25
Fichas
de
Juego de Roles*
Presentacin
(en fsico o
en digital
20 min
26-36
Objetivo
Instruccional
Al finalizar este mdulo, el cursante
estar en capacidad de desarrollar
una Asamblea de
Vecinos de manera
eficaz
estar en capacidad
de planificar y coordinar eficazmente
una Protesta Pacfica
estar en capacidad
de Identificar el concepto, los objetivos,
las operaciones y
la estructura de la
unidad base de Voluntad Popular: las
Redes Populares
Contenidos
Propuestos
Actividad
Planteada

Bsico
Sugerido
Logstica de la Explicacin de tcnicas para realizar una Presentacin

Asamblea de Asamblea de Vecinos eficaz y eficiente.
(en fsico o
Vecinos
en digital)
10 min
37-42
Logstica de la Explicacin de tcnicas (discusin de mejoProtesta Pac- res prcticas) para realizar una Protesta Pafica
cfica eficaz y eficiente . Si tienes las condiciones ideales puedes servirte de los videos
que aparecen publicados en www.formacion.voluntadpopular.com sobre el tema
Presentacin
(en fsico o
en digital)
Fichas u hojas de rotafolio
10 min
43-49
Explicacin de las principales caractersticas

e importancia de las Redes Populares como
vehculo de accin sociopoltica eficaz.
Genera un intercambio de ideas resaltando
las ventajas que se tiene al organizar las redes populares
Presentacin
(en fsico o
en digital)
Fichas u hojas de rotafolio
10 min
50-54
Introduccin a
la organizacin
de Activistas
en Redes Populares
LAMINARIO COMENTADO
Esta lmina es introductoria. Explica a los cursantes que a continuacin presentars un Taller de Activismo de Calle, que dotar al Activista de un conjunto
de herramientas terico-prcticas que permitan su adecuado desempeo en la
planificacin, logstica y ejecucin de las actividades de calle. Realiza la dinmica
rompe hielo que se sugiere en el cuadro sinptico.
Esta es una lmina que indica todos los puntos de la presentacin.
Voluntad Popular
37

Presenta los cursantes del taller la pregunta: Qu es el activismo? Se
busca generar una discusin donde los activistas conversen acerca de la nocin de activismo. Luego puedes pasar a la siguiente lmina, donde explicars
qu es el activismo de calle para Voluntad Popular.

Explica en esta lmina Qu es el activismo? En tu respuesta has nfasis
en que el activismo son acciones de calle que buscan difundir ideas, doctrinas
u opciones electorales. El objetivo es lograr el cambio social desde la calle.

Puedes explicar que nuestra lucha de calle es constante, porque no nos
detendremos hasta alcanzar la Venezuela que soamos. Irreverente, porque no
estamos dispuestos a aguantar las injusticias de este gobierno. Incansable porque estamos dispuestos a luchar cada da en la calle.

Te recomendamos animar tu presentacin comentando ejemplos de las
injusticias que hayan ocurrido en tu comunidad y cmo un activismo de calle
irreverente, constante e incansable puede fortalecer la lucha por una Venezuela de Paz, Bienestar y Progreso.

Explica en esta lmina el perfil de los activistas de Voluntad Popular.
El objetivo es que las acciones de calle del activista sean acciones enmarcadas
dentro de un perfil definido.

Explica animadamente cada punto de la lmina que define como debe
ser el activista de Voluntad Popular. Te recomendamos que dramatices actitudes
tpicas de cada punto, que coloques ejemplos vividos por los participantes y que
preguntes cmo ellos encarnan un valor u otro en su da a da.
38

Esta lmina es introductoria. Explica a los cursantes que a continuacin
presentars una serie de herramientas para planificar actividades de calle. Te
recomendamos pidas a los cursantes que tomen nota de cada punto. El objetivo es que el cursante pueda realizar un activismo de calle eficiente tomando
en cuenta cada aspecto a mencionar.

Explica en esta lmina que para realizar cualquier actividad de calle
eficientemente, es necesario que antes tomen en cuenta ciertos aspectos previos, que van desde las caractersticas del lugar donde van a realizar, el modo
ms idneo de transmitir el mensaje, el pblico que habita en la zona, la realidad socio-poltica del momento, entre otras ms.

Te recomendamos que junto con los cursantes imaginen que van a
realizar una actividad de calle, pongan en prctica todos los aspectos mencionados y desarrolles un ejemplo que todos puedan entender con claridad. Esta
metodologa la desarrollars luego en cada una de las explicaciones del taller.

Explica en esta lmina la importancia del trabajo en equipo para el activismo de calle exitoso. Enfatiza que una sola persona no puede controlar
todos los detalles de la actividad, es necesario que todos trabajen juntos. Te
recomendamos que contines estimulando la participacin de los cursantes,
profundizando en el ejemplo de actividad de calle en tu comunidad que ya
iniciaste en la lmina anterior. Adems puedes apoyarte aquellas actividades
donde funcion el trabajo en equipo a fin de tener refuerzos positivos.

Luego puedes explicar cmo el trabajo en equipo consiste en que cada
persona tenga una funcin o tarea especfica en la actividad y sea la responsable de llevarla a cabo. Para eso,
es importante que el coordinador de la actividad identifique las capacidades y fortalezas de cada miembro y
sea capaz de repartir responsabilidades en funcin de estas caractersticas.

Te recomendamos que, si conoces las personalidades y destrezas de cada miembro que asiste al taller,
puedes resaltar sus cualidades y mencionar en qu tarea seran mejores, de manera que les animars a ser
protagonistas en la accin de calle.
Voluntad Popular
39

Explica en esta lmina que el xito del activismo de calle consiste en
la convocatoria de los activistas para presentarse a la actividad. Muchas veces, dependiendo de la temtica planteada, los activistas no se encuentran
motivados a participar. Es importante que la persona que organiza realice una
convocatoria atractiva que anime a todos a participar. Para ello es necesario el
uso de todos los medios que disponga el organizador para convocar. Recuerda
que es necesario realizar ms de una de convocatoria.
Explica en esta lmina que el xito del activismo de calle consiste en que las
actividades que realices sean: 1. De alto impacto y bajo costo; 2. Sencillas y
dinmicas. Puedes explicar cada punto en detalle tal como menciona la lmina.
Menciona que por lo general no se cuenta con los recursos necesarios para
realizar una actividad; que por eso, debes contar con la imaginacin para realizar actividades sencillas y dinmicas con poco presupuesto

En esta lmina, menciona que el activista cuenta con dos herramientas
que no tienen ningn costo y pueden hacer de su actividad un activismo de
calle sencillo y exitoso. Estas herramientas son: la observacin del acontecimiento social de tu comunidad y Venezuela. Comenta que el xito de una
actividad radica en que est adaptada a la realidad local, de esta manera el
mensaje que trasmites es cercano a las personas. Por otra parte, menciona
que cuentan con otra herramienta sin costo alguno: el uso de las banderas
de lucha de Voluntad Popular. Menciona que realizar las actividades con un
mensaje acorde a las banderas, dota a la actividad de personalidad y dinamismo; adems, permiten dejar el
sello de Voluntad Popular donde estemos. Pregunta a los cursantes las banderas, y pide que las expliquen con
ejemplos concretos.

En esta lmina encontrars algunos tips imprescindibles para llevar
cabo un exitoso activismo de calle. Aunque estas recomendaciones parecen
muy obvias, no est dems que refuerces todas y cada una de ellas, recordando que de estas recomendaciones harn ms eficaz la actividad.
40
Esta lmina es introductoria. Explica a los cursantes que a continuacin presentars la actividad: Casa por Casa. Menciona que explicars cmo planificar
la logstica de un Casa por Casa. Pregunta quines han participado en este tipo
de actividades y permite que intercambien experiencias.

Explica en esta lmina que para planificar la logstica de un Casa por
Casa. Debes estudiar bien la zona donde realizaras la actividad: ubica en detalle entradas y salidas, accesos, nmero de edificios, tipo de comercio y seguridad del sector. Puedes comentar la lmina haciendo nfasis en la eficacia de
este paso para el xito de la actividad.

Explica esta lmina, haciendo nfasis en dividir la zona del Casa por
Casa por segmentos. Al comentar esta lmina, recuerda lo importante de llevar
un orden y un mtodo para poder ser eficientes en el logro de los objetivos.
Segmentar la zona te permite llevar un control y cobertura de tu actividad.

Para esta lmina, haz hincapi en la importancia de realizar el
Casa por Casa con el equipo completo, lo que se busca es generar la sensacin
de toma de calle. Si el equipo completo toma la calle la gente de las comunidades observa un grupo numerosos de personas, generando un impacto,
adems de que as nos tomar menos tiempo cubrir cada segmento de la ruta
programada.

Debes destacar sobre la importancia de establecer las rutas
principal y secundaria del Casa por Casa. Puedes comentar que las rutas alternas permiten llegar/retirarse en caso de imprevistos. Haz hincapi en que la
planificacin con antelacin permite el xito de tu actividad.
Voluntad Popular
41

En esta lmina puedes explicar cmo planificar un Casa por Casa, en
el caso de ser en un edificio. Es importante que primero averiges el nmero
de apartamentos por piso y que cada piso se aborde con el equipo completo.
sensacin de tomar la calle.
En esta lmina puedes explicar que existen dos tcnicas de cobertura para
realizar el Casa por Casa. La primera: cobertura en L y la segunda cobertura
en tenaza. Luego procede a explicar brevemente la tcnica de cobertura en L.
Puedes apoyarte y comentar la lmina.

En esta lmina, explica la segunda manera de hacer la cobertura de la
cuadra: la cobertura en Tenaza. Puedes apoyarte y comentar la lmina. Al finalizar, explica que se pueden utilizar cualquiera de ambas tcnicas, en funcin de
las caractersticas de la zona.

Explica en esta lmina las cosas que no debemos hacer en un Casa por
Casa. Puedes apoyarte y comentar la lmina. Es importante que menciones que
estos errores son comunes al realizar el Casa por Casa. No caigamos en ellos!
42

Aplicacin mediante juego de roles: selecciona a dos cursantes que
actuarn de volanteros, uno de ellos debe cometer varios errores, escrbele en
un papel algunos de los ms obvios, como no usar el lenguaje adecuado, no
tener nimo, insultar a los vecinos, etc. luego selecciona a cuatro personas ms
que sern los transentes e inicia la representacin. Al final pregunta a los cursantes sobre la conducta de todos los personajes y como podran hacer mejor
la actividad.

Al finalizar el juego de roles realiza la exposicin de la metodologa
adecuada del volanteo que se encuentra en el laminario.

. Explica a los cursantes que a continuacin presentars la actividad Volanteo. Menciona que explicars cmo planificar la logstica de un
Volanteo.

Explica cmo realizar un abordaje de Volanteo. Los puntos naranja representan a los Activistas; los puntos azules, los transentes y los verdes, los
vehculos. Menciona que la grfica recrea cada uno de los temas que vas a
tratar a continuacin.

La primera recomendacin a la hora de realizar un Volanteo es
levantar un toldo. Puedes apoyarte y comentar la lmina. Enfatiza a los cursantes que la utilizacin del toldo permite que los transentes identifiquen quienes
son ustedes y adems genera una sensacin de ser un equipo numeroso. Por
otra parte, el toldo permite a los activistas descansar del sol, la lluvia o reabastecerse de volantes. Recuerda, por medio de experiencias de los cursantes, que
actitud debe tenerse en un toldo de volanteo.

En esta lmina debers aadir que, por otra parte, la misma sensacin
de presencia y equipo numeroso se logra con las banderas y el sonido. Puedes
exponer el contenido de esta lmina como segunda recomendacin para el Volanteo exitoso. Es importante recordar que entre mejor se vea el punto, mejor
ser la acogida del mensaje.
Voluntad Popular
43

La tercera recomendacin a la hora de realizar un Volanteo es
preparar con antelacin suficientes volantes, camisas, e hidratacin. Puedes
exponer el contenido de esta lmina con ejemplos concretos, tambin puedes
hacerlo planteando la hiptesis imaginar una actividad donde se termina el
agua, las camisas no alcanzan o los volantes son demasiados o muy pocos.

Es importante mencionar que el Volanteo consiste en abordar tanto a
peatones como personas que se transporten en vehculos. Explica por qu es
necesario dividir a los activistas en dos grupos. Te recomendamos reforzar el
punto de organizar y designar responsables para cada actividad de calle.

Expn en esta lmina la quinta recomendacin para realizar un
Volanteo exitoso. Recomienda a los activistas realizar el Volanteo dentro de los
trasportes pblicos de la zona. De esta manera podrn abordar varias personas
dentro de un solo vehculo. Destaca la importancia de pedir autorizacin al chofer de la unidad. Recuerda que un activista es respetuoso.

Por ltimo, recuerda a los activistas la importancia del uso responsable
de los recursos. Se debe repartir un volante por persona. Por lo general para
terminar en menor tiempo el Volanteo, se suele repartir ms de un volante por
persona. Esto es irresponsable y muy costoso. Recuerda mencionar que se
busca transmitir un mensaje a la mayor cantidad de personas con el menor
costo posible.

Explica en esta lmina lo que no debe hacerse en un Volanteo.
Expn que no se deben tirar los volantes dentro del carro, sino que se entregan en las manos de las personas y siempre estableciendo contacto visual. Si
alguna persona no quiere recibir tu volante, por ningn motivo debes tirar el
volante. Recuerda a los cursantes que siempre deben tener energa y mostrar
respeto, no deben estar sentados o hablando con otra persona mientras entregan los volantes.
44

Explica a los cursantes que a continuacin presentars la actividad
llamada Asamblea. Menciona que explicars cmo planificar la logstica de
una Asamblea.

Haz nfasis en que es una actividad que nos permite llegar a muchas
personas en un mismo momento y de una misma comunidad. Pregunta a los
cursantes sobre sus experiencias en este tipo de actividades.
En esta lmina explicars los aspectos a considerar para realizar una Asamblea. Expn que debe considerarse con antelacin la fecha, la hora, el lugar y el
tema del evento. Es importante que el tema est ajustado a la realidad social de
tu comunidad. Recuerda a los cursantes que la convocatoria es imprescindible
para el xito de la Asamblea, que la convocatoria con antelacin es imprescindible. Debes considerar tambin la definicin, asignacin de roles y logstica: cada
activista debe conocer su papel y responsabilidad en la logstica de la Asamblea.

En esta lmina explicars lo que debe hacerse en una Asamblea. Explica detalladamente cada aspecto de la lmina. Haz nfasis en que todo nuestro
equipo debe estar identificado con VPA y que deben estar movilizados: ubicando a las personas, utilizando las redes sociales, invitando a unirse a VPA
(cuando corresponda) y otras actividades.

En esta lmina, expn que al terminar la Asamblea es importante ingresar al SONAR los datos de las personas que asistieron. De esta manera,
quedan registrados: la actividad y los integrantes de la misma. Si puedes entrar
al SONAR y mostrar una carga de actividad sera de gran utilidad. Es recomendable que recomiendes que de no poder entrar al Sonar, la actividad debe ser
reportada a la Direccin de Organizacin.
Voluntad Popular
45

Explica a los cursantes que a continuacin la actividad llamada Protesta
Pacfica. Menciona que explicars cmo planificar la logstica de una Protesta
Pacfica. Haz nfasis en la palabra PACFICA, recuerda que somos un partido
con profunda conviccin democrtica, y en democracia no se logran los objetivos con violencia. Debes estar preparado para que en el mdulo alguno de los
asistentes, cuestione la estrategia de la protesta pacfica. Formate en el taller de
lucha no violenta y ten a la mano diferentes casos de xito de la estrategia no
violenta.

Protestar NO ES no hacer nada. Haz nfasis en que la Protesta Pacfica es una forma de LEVANTAR LA VOZ en contra de decisiones que afectan a
nuestra comunidad y dar ejemplo de lucha con objetivos CLAROS.
Explica el contenido de la lmina.

Enfatiza qu hacer (segn el contenido de la seccin que corresponde)
si los permisos no son otorgados.

Frase: Lo que no se comunica, no existe. Que utilicen todos los medios a su alcance para dar a conocer la protesta.

En esta lmina, explica con detalle el contenido de la presentacin. Elaborar carteles y organizar a la comunidad implica planificacin. Haz nfasis en
que la organizacin y planificacin de la protesta son esenciales para su xito.
46

Explica el contenido de la lmina detalladamente, puedes animar cada
punto recordando los tips comentados en las otras actividades de calle. En relacin con mantener las redes activas, es importante designar a dos personas,
como mnimo, para que mantengan las redes sociales con informacin minuto a minuto de la protesta.

Explica el contenido de la lmina detalladamente. Haz nfasis en cada
punto, pues de ello depende el xito de la Protesta Pacfica. Recuerda a los
cursantes que la Protesta Pacfica busca alertar y alzar la voz, mas no generar
el caos. Si se generan problemas en la protesta, dispersa a la gente hasta
que vuelva la calma; no participes en actos de violencia, recuerda quines
somos. De igual manera, mantengamos el orden y no dejemos basura ni
destrozos: queremos que nos recuerden por la protesta, no por el desorden
que dejamos. Por ltimo, menciona la importancia de que las redes populares acompaen a protesta, pues son ellos quienes conocen la realidad de la
comunidad.

A continuacin, explica brevemente las ventajas de trabajar en equipo,
especialmente en proyectos de gran alcance para la comunidad.
Voluntad Popular
47

Haz nfasis en que la Red Popular es la estructura base y ms importante de Voluntad Popular. Diles que el poder del pueblo viene del trabajo con
entusiasmo y disciplina. No podra ser de otra forma: si la democracia es poder
del pueblo, y el poder es responsabilidad asumida, entonces el pueblo organizado y asumiendo responsabilidades de trabajo social incansable, orientado
a resolver problemas, junto con el activismo poltico consciente, que protege
activamente los derechos de la comunidad, es exactamente lo que hace que el
pueblo se EMPODERE al esforzarse por su bienestar y el de las generaciones
futuras. Recuerda: una verdadera democracia exige la perseverancia optimista de TODOS.

Al comentar esta lmina, comparte con los cursantes que estas
son metas claras y permanentes, a las cuales se llega mediante acciones tales
como: coordinar recursos para atender los problemas comunitarios, identificar
y fortalecer liderazgos locales que guen el activismo de calle, captar y registrar
una fuerte base de Amigos, Voluntarios y Activistas de VP y participar como
testigos en todas las mesas de votacin para garantizarr elecciones justas.

Al comentar la lmina, destaca que la estructura est pensada para que
la Red pueda cooperar con todos los sectores en la zona donde opera, facilitando as que la comunidad se ACTIVE. Adems, el trabajo de la Red Popular muestra siempre respeto por la experiencia y sabidura local, lo cual les da ventaja
como motores creativos y como lderes locales.

Expn aqu que la integracin de la Red puede lograr que la cultura organizacional que propicie la mejora de la comunidad , porque se da la
mxima eficacia a los esfuerzos, ayudando a coordinar recursos, sobre todo el
recurso HUMANO: personas con entusiasmo, energa e imaginacin. Cuando
Voluntad Popular invita a tener FUERZA y FE, la FE es creer en la meta de La
Mejor Venezuela, y la FUERZA es este trabajo de Redes Populares, que es un
trabajo metdico, pero tambin creativo.

Pregunta a los cursantes si se generaron dudas y aclara las mismas. Al
finalizar, recuerda agradecer a todos los cursantes por su participacin e invtalos a participar en el prximo taller.
48
TALLER
REDES POPULARES
Voluntad Popular
49
Apreciados miembros de la Red de Facilitadores:
INTRODUCCIN

Esta tercera parte del manual del curso de Induccin, se ha diseado con la
intencin de dotar a los facilitadores de una herramienta de gran utilidad, este es el
tercer proceso didctico en el que se deben formar todos los Activistas de Voluntad
Popular que posean un fuerte deseo de organizarse para ser lderes sociales en su
comunidades, que den soluciones viables y adecuadas a las realidad social en cada
una de las regiones del pas.
50

Pueden hacer sugerencias y compartir informacin con nosotros a travs de
nuestras redes sociales (Twitter: @formacionvpa; Facebook: formacin VPA), adems de escribirnos a nuestra direccin de correo electrnico (formacionvp2013@
gmail.com).
Los participantes del Taller de Redes Populares son activistas que han
PERFIL DE asumido
un compromiso social con el quehacer Poltico de Voluntad Popular,
iniciado su proceso de formacin en el Curso de Induccin, habindose
ENTRADA han
capacitado en el Taller de Identidad y el taller de Activismo de Calle, para
luego comprometerse en la participacin y formacin en el Taller de Redes

Populares. Estos activistas desean ser tanto miembros activos en la organizacin y activismo de
Voluntad Popular como lderes sociales, son personas que han entendido que para ser un buen lder
poltico es necesario ser antes un lder social. El activista que asiste al taller est involucrado directamente con las comunidades y tiene un especial inters en el trabajo social y poltico.
del Taller de Redes Populares conocer y participara en las
PERFIL DE reasEldeegresado
accin de las Redes Populares. Conocer la estructura y el rol de
miembro de las redes, de igual manera participar y cumplir cada resSALIDA cada
ponsabilidad del rol que fuese designado, deber conocer la estructura de
las Redes, sus caractersticas y ventajas, respecto a su zona de influencia y

lsurea de accin. El egresado del taller estar dotado de un conjunto de herramientas, metodologas, eficaces y estructuradas que le permitirn incorporarse a una red personas que al igual que l,
buscan atender las necesidades sociales y polticas de su comunidad.

del taller es suministrar a los miembros de las Redes PopulaOBJETIVO res deEl objetivo
Voluntad Popular, un conjunto de herramientas metodolgicas, conohabilidades y recomendaciones que permitan su adecuado desemGENERAL cimientos,
peo en la organizacin y ejecucin de diversas actividades sociales, polticas
y electorales en cada comunidad del pas
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Al trmino de este taller, el cursante estar en capacidad de:
Conocer que es una Red Popular, la necesidad social y poltica de

Voluntad Popular a organizarse desde la base en Redes Populares,
as como la historia del surgimiento de las Redes.
Identificar los objetivos y funciones de una Red Popular, sus reas de accin y de influencia.
dentificar las responsabilidades de cada miembro, reconocindose el cursante en un rol y deberes
dentro de esta red.
Conocer cmo se construye una red popular as como los niveles de competencia de la red.
Capacitar para la planificacin de las actividades que den respuesta a los problemas y necesidades
de su zona de influencia.
Promover el liderazgo social desde la base.
Voluntad Popular
51

A continuacin se ofrece un resumen del orden en que deben presentarse los contenidos,
cul es el material de apoyo correspondiente (en la presentacin PowerPoint) y qu objetivos se
persiguen en el desarrollo del taller. Adicionalmente, se sealan los tiempos y actividades propuestos. Es importante sealar que este cuadro de resumen es slo una propuesta organizativa, pues
en ltima instancia, cada facilitador adapta el desarrollo del taller, al pblico asistente, al tiempo
disponible, a las condiciones y comodidad de los espacios, entre otros importantes factores ms.
DISEO CURRICULAR
Objetivo
Instruccional
Contenidos
Propuestos
Actividad
Planteada
Generar un clima Dinmica Rom- Si la actividad didctica se realiza entre perpropicio para el de- pe Hielo
sonas que no han compartido ese da otro
sarrollo del Tercer
taller, se recomienda realizar la dinmica
Taller
llamada: BUSCAR COINCIDENCIAS. Se trata de juntar un grupo de personas que tienen cosas en comn, que lo descubren con
un sencillo juego. El facilitador armara un
circulo en el cual cada persona presenta su
nombre y por qu esta aqu. Seguidamente el facilitador deber nombrar tres de las
caractersticas principales del grupo. Y una
pequea reflexin acerca de ellas.

Bsico
Sugerido
Una pizarra
o papel bond
para
anotar las tres
principales
caractersticas. .
15 min
Si el taller se dicta continuo al taller de Activismo, la dinmica tiene por objeto enfocar la nueva temtica, te recomendamos:
A.- Forma tres equipos, B.- Pregunta a cada
equipo que creen que es red popular y da 3
minutos para discutir C.- En 1 minuto que
cada equipo exponga lo discutido.
Exposicin breve acerca de las redes Popu- Presentacin 3 minutos
Suministrar, a los Definicin de
(en fsico o
miembros de Redes Redes Popula- lares y el porqu de ellas.
en digital)
Populares un con- res.
junto de herramientas tericas que
permitan al miem- Razn de las Exposicin breve acerca de los orgenes de Presentacin 1 minuto
(en fsico o
bro identificar que Redes Popula- las Redes Populares
en digital)
es una Red Popular, res.
las razones de las
Redes Populares y Historia de las
su historia dentro Redes Populade Voluntad Popu- res
lar.
52
3-7
8-11
Objetivo
Instruccional
Contenidos
Propuestos
Actividad
Planteada

Bsico
Sugerido
Se busca instruir
al cursante en el
objetivo fundamental, las funciones y
planes de una Red
Popular a travs de
ejemplos prcticos.
El objetivo es que
los cursantes puedan recordar a travs de la conceptualizacin por parte
del facilitador y dramatizaciones por
parte de los cursantes, cada una de las
reas de accin de
la Red Popular, sus
objetivos y planes
de accin, as como
los responsables de
cada rea.
Objetivos y fun- - Breve exposicin del objetivo y funciones Presentacin

ciones de las de una Red.
(en fsico o
Redes Populaen digital
res
- Dinmica llamada ejemplificacin de lo
aprendido
Se pretende mostrar cuales son los

pasos previos para
formar una red popular, con el objetivos que las redes
puedan promover
la creacin de otras
redes en comunidades cercanas
25 min
12-20
reas de accin
de una red popular:
-Liderazgo
-Diagnostico
-Accin y Contralora
-Crecimiento
-Contralora
electoral
- Breve exposicin de cada rea de accin y Presentacin

planes de la red popular
(en fsico o
- Dinmica llamada dramatizacin de lo en digital)
aprendido
21-28
Estructura de
las Redes Populares
-Responsables
Operativos
y
Administrativos
-Niveles
de
Competencia
Cmo
se
construyen las
Redes Populares?
- Breve exposicin de la estructura de las Presentacin

redes en conjunto con sus responsables y (en fsico o
niveles de reporte
en digital)
- Dinmica llamada dramatizacin de lo
aprendido
25 min
29-32
Breve exposicin de los pasos previos para Presentacin

la construccin de una Red Popular.
(en fsico o
en digital)
2 Min
35-38
LAMINARIO COMENTADO
Esta Lmina es introductoria. Explica a los cursantes miembros de Redes Populares que a continuacin presentaras el Taller de Redes Populares que corresponde a la tercera parte del Curso de Induccin. El objetivo de este taller
es suministrar a los miembros de las Redes un conjunto de herramientas metodolgicas, conocimientos, habilidades y recomendaciones que permitan su
adecuado desempeo en la organizacin y ejecucin de diversas actividades
sociales, polticas y electorales en cada comunidad del pas.
Voluntad Popular
53

Explica en esta lamina, que los puntos expuestos corresponde al contenido del Taller de Redes Populares.

Esta Lamina es introductoria, explica en ella que a continuacin responders las pregunta Qu son las Redes Populares? Y la razn del porque
activarnos en Redes Populares.

Explica en esta lamina, que Las Redes Populares son el ncleo, el fundamento y la organizacin primaria de Voluntad Popular Activistas; resalta que son
una organizacin de base. Posteriormente, es importante que menciones el perfil del miembro de las Redes Populares que se describe en Manual de Facilitador
(perfil de entrada del cursante), esto con el objetivo de mostrar que los activistas
miembros de las Redes Populares son personas que estn involucradas directamente con las comunidades y tiene un especial inters en el trabajo social y
poltico.

Explica en esta lamina, que Las Redes Populares promueven la construccin de un partido 1. solido y coordinado 2. Que promueve la lucha social
y poltica. Esto se debe a que su fundamento esta en las personas que se
organizan activamente para planificar y ejecutar actividades que promuevan la
lucha social y poltica, en sus comunidades.
54

Explica en esta lamina la razn de activarnos en Redes Populares. En
tu respuesta haz nfasis que organizado dentro de las redes, el activista puede
convertirse en miembro activo de Voluntad Popular, explica que los miembros
de las redes son considerados lideres comunitarios, personas que han decidido
incorporarse para ser luchadores sociales

Esta Lamina es introductoria, explica en ella que a continuacin responders las pregunta Cmo surgen las Redes Populares?

Explica en esta lamina, la historia de las Redes Populares. En tu relato
comenta que surgen a partir del ao 2005 cuando Leopoldo Lpez conoce a
Mlvida Salazar una lder social comunitaria.

En lamina continua el relato acerca de la historia de Voluntad, comenta
que el trabajo de la Lider Mlvida Salazar y otras iniciativas por parte de algunos
miembros las comunidades motivaron la creacin del trabajo social organizado
en Redes Populares.
Voluntad Popular
55

Esta Lamina es introductoria, explica en ella que a continuacin explicaras el objetivo y funciones de las Redes Populares. Recuerda comentar que
el objetivo y funciones que a continuacin explicaras son de necesario cumplimiento por cada miembro de la red, pero no son los nicas funciones, es decir
pueden existir mas funciones de acuerdo a las necesidades socio-polticas y
electorales especficas de una zona de influencia, por lo tanto dichas funciones
podrn modificarse de acuerdo con la realidad de cada lugar.

Explica en esta lamina el objetivo fundamental de las Redes Populares, en tu explicacin han nfasis en la organizacin de las Redes Populares
para la ejecucin de actividades sociales, polticas y electorales. Te recomendamos comentar que este objetivo general se realiza en el cumplimiento de
las funciones que expondrs en la lamina siguiente.
Explica en esta lamina las funciones de las Redes Popular:

Resalta la tarea principal de las redes como lideres en el cambio y lucha. La
Red Popular debe evaluar la realidad del entorno e identificar los principales
problemas de la comunidad. Para posteriormente ejecutar actividades que
brinden solucin. Comenta que este trabajo puede hacerse con la ayuda de la
empresa privada, las universidades, las organizaciones no gubernamentales,
los grupos de voluntarios y las dems unidades sociales.

Explica a los cursantes, que la Red Popular debe planificar actividades donde se promueva la captacin y registro de nuevos activistas as como la formacin de cada uno. Es por ello que la red promover
en cada rincn de la comunidad donde ejerce influencia, actividades de activismo de calle y formacin, en
conjunto con los responsables de la parroquia.
56

Explica que La Red Popular tiene como otra de sus tareas el fortalecimiento e
identificacin de los lideres sociales y polticos para ser integrados a Voluntad
Popular y cumplir con nuestro principal pilar promovemos el liderazgo social enunciado en el Libro Naranja. Recuerda a los participantes del taller el
lema de este pilar: para ser un lder poltico, primero hay que un lder social.
Explica a los cursantes, la funcin de la Red Popular como la encargada
del crecimiento del partido en sus comunidades. Cada red en toda Venezuela
fomentara el crecimiento del partido dndolo a conocer en los rincones de la
comunidad donde habita, a travs de actividades sociales, polticas y electorales.
Explica, que una red debe garantizar el cumplimiento de elecciones justas en

los centros de votacin cercanos a su comunidad. Lo que implica garantizar la
presencia de testigos electorales en todas las mesas de votacin, sus suplentes,
coordinadores de centro y sus equipos de apoyo (logstico, comunicacional, de
seguridad, traslado, entre otros). Recomienda a los miembros de la red asistir
a los Talleres de Formacin en el rea electoral, que sern dictados en los periodos correspondientes.
Explica, a los cursantes que la Red Popular realizara actividades de calles
continuas y de alto impacto a la comunidad, de acuerdo a las banderas de lucha de Voluntad Popular expuestas en Taller de Activismo. El objetivo es llevar a la comunidad las luchas reivindicativas, sociales, polticas y
propuestas electorales a todos los vecinos de la comunidad.
Explica, que la Red Popular se encargara de ser la comunicadora a los activistas, amigos y simpatizantes de Voluntad Popular la informacin suministrada
por la organizacin poltica a los diferentes niveles del pas.
Explica, que la Red Popular se encargara de formar nuevas Redes Populares
en comunidades cercanas donde no existan dichas redes.

Explica que, La Red Popular es el principal arbitro en la discusin y
construccin del Proyecto La Mejor Venezuela, explica a los cursantes que
esto se debe por la tarea fundamental de las redes, de conocer la realidad social del pueblo; conocer sus problemas, sus padecimientos y sobre todo sus
aspiraciones. La Red Popular es la principal fuente para la discusin tanto de
la Mejor Venezuela como de cualquier otra propuesta de Voluntad Popular.
Voluntad Popular
57

En esta parte del taller, realiza una Dinmica llamada ejemplificacin
de lo aprendido. El objetivo consiste en que los cursantes puedan recordar
a travs de ejemplos prcticos, proporcionado por ellos mismos, cada una
de las funciones de la Red Popular. Para ello, selecciona a dos cursantes y
pdeles que imaginen posibles actividades de una Red Popular que cumplan
con las funciones antes expuestas.

En esta lamina, enuncia cada punto de las reas de accin de las redes Populares, comentando que prximamente explicaras en detalle cada rea. Es
importante que expliques que en la mayora de los casos por cada rea operativa existir un coordinador, quien ser responsable del cumplimiento de los
objetivos y plan de accin de cada rea (ver ms adelante la estructura de las
redes populares). Todas las personas integrantes de la red debern manejar el
objeto de cada una de estas reas a cabalidad, en modo tal de cumplir con los
requerimientos bsicos de una red popular.

Explica en esta lamina el rea de accin de una red Popular, liderazgo:
comenta que ser un lder social significa preocuparse por la gente de la propia
zona de influencia, es decir, los vecinos y la gente que rodea a la red, por lo cual
el brindar apoyo, dirigir y ayudar a encontrar la solucin a los problemas que
les aquejan es el objetivo fundamental de todas las personas que participan de
una red popular. Explica cada punto de los objetivos de esta rea.
Explica en esta lamina las tareas fundamentales del rea de accin de Liderazgo, comenta que estas tareas corresponden al Plan de Accin . El miembro de la
red que fuese designado para ser responsable de esta rea, deber llevar a cabalidad cada una de esas tareas en su comunidad. Es importante que expliques
cada una de la tareas y que los cursantes tomen nota de ellas.
58

Explica en esta lamina el rea de accin de una red Popular, Diagnostico. Comenta aqu, el objetivo principal y el plan de accin de la rea. Explica
que esta rea tiene por objeto fundamental realizar diagnsticos acerca de la
realidad de su comunidad, y en sus tareas identificar concretamente el estado
y problema de los servicios bsicos, debiendo informar a los coordinadores
operativos de cada rea de los principales problemas a atender en dicha comunidad.
Explica en esta lamina el rea de accin de una red Popular, Accin y contralora social. En tu explicacin comenta que, las Redes Popularesson verdaderos modelos de organizacin comunitaria y liderazgo social de los/as lderes
polticos de Voluntad Popular, por lo cual las mismas deben realizar acciones
especficas en respuesta a las necesidades de la comunidad, el responsable del
rea de accin y contralara deber ejecutar proyectos y actividades sociales
que den respuestas a dichos problemas. El responsable del rea debe incorporar a quienes integran la Red en la ejecucin de los proyectos, por ende Todos
los miembros estn llamados informar a quien coordina sobre los principales problemas a atender en dicha
comunidad.

Explica en esta lamina el rea de accin de una red Popular, Crecimiento. En tu explicacin comenta que, el crecimiento es un objetivo fundamental
para las Redes Populares ya que mientras ms personas participen de la misma, mayor ser la eficiencia al resolver la problemtica social. Es importante
que expliques a los cursantes que el crecimiento se debe generar cerca de
cada centro de votacin, apuntando a lograr un equipo por cada mesa del mismo. De igual manera debern realizar actividades de crecimiento por sectores
especficos, se busca involucrar en la organizacin a los vecinos que responden al segmento de la poblacin para el que se ha pensado una determinada actividad. Plantea a los cursantes por ejemplo, la organizan de torneos deportivos (en el caso de captar jvenes), charlas de conservacin
de alimentos, formacin para el trabajo, etctera.

Explica en esta lamina el rea de accin de una Red Popular, Contralora electoral . Comenta que Voluntad Popular es un partido poltico, y es por
ello que uno de los objetivos de la Red Popular es garantizar la defensa del
voto en las mesas de votacin de su comunidad. Para ello deber ejecutar las
acciones del Plan de accin, que van desde construir una red de defensa del
voto hasta garantizar su formacin electoral.
Voluntad Popular
59

Comenta que esta lamina, contiene la estructura de las redes Populares.
Que se compone de responsables Operativos y Administrativos. Comenta que al
inicio de la red las responsabilidades de los cargos administrativos pueden ser
repartidos entre los responsables operativos. Es importante que expliques que,
Los Coordinadores municipales de redes o los de organizacin, sern los responsables en primera instancia de la designacin de estos cargos, sin embargo,
una vez estructurada la red, la misma podr mediante consenso, de acuerdo a
sus propias necesidades realizar la correspondiente reestructuracin.

La red popular deber contar con responsables por reas, que debern
cumplir objetivos y planes de accin especifico, expuestos en el manual para miembros de redes Populares.

Explica que las Redes Populares tienen una estructura flexible y adaptable, con un mnimo de cinco (5) miembros se puede crear una Red Popular.

En esta parte del taller, realiza una Dinmica llamada dramatizacin de lo
aprendido. El objetivo consiste en que los cursantes puedan recordar a travs de
una dramatizacin, realizada por ellos mismos, cada uno de los objetivos, los
miembros responsables y tareas la Red Popular. Para ello, divide a los cursantes
en grupos de 5 personas y pdeles que dramaticen una posible actividad de calle
que cumpla con lo antes expuesto. Al final, premia y motiva al grupo que mejor
all realizado la dramatizacin.
60

Explica en esta lamina, que las Redes Populares se estructuran desde
la base, es decir desde las comunidades, el lugar donde la Red Popular realice actividades sociales y ejerza liderazgo. En cada una de las comunidades
coexisten centros de votacin, donde los ciudadanos ejercen su derecho al
sufragio; es ah donde se conformarn las Redes Populares.

En esta lamina explica, la estructura de la Redes Populares a nivel
Parroquial. Comenta que existirn tantas Redes Populares a nivel parroquial,
como centro de votacin existan. Explica paso a paso, que cada responsable
de la red deber reportar e informar a la Coordinacin de Redes Populares
Parroquial.

Municipal. Comenta que todos los coordinadores de Redes Populares Parroquiales debern reportar e informar a la Coordinacin de Redes Populares
Municipal.

Regional . Comenta que todos los coordinadores de Redes Populares Municipal debern reportar e informar a la Coordinacin de Redes Populares
Regional.
Voluntad Popular
61

Explica que, las Redes Populares debern ser impulsadas, tanto a nivel
regional como a nivel municipal, por los o las Coordinadoras de Redes. Dichas
personas son nombradas, en una primera instancia, por el/a Coordinador/a de
Organizacin. Ambos debern trabajar en equipo y se ocuparn de velar por que
el proceso de creacin de nuevas Redes Populares se desarrolle correctamente.
La cadena de informacin se organizar de abajo hacia arriba en el siguiente
modo
1.-Coordinadores/as Regionales de Organizacin
Coordinadores/as Regionales de Redes Populares
2. - Coordinadores/as Municipales de Organizacin
Coordinadores/as Municipales de Redes Populares
Coordinadores/as Parroquiales de Redes populares
Coordinador es/as por Centro de Votacin de Redes Populares

Esta Lamina es introductoria, explica en ella que a continuacin explicaras
como se construyen las Redes Populares.

Explica en esta lamina, que las Redes Populares estn en las
comunidades, por lo que el lugar fundamental para su construccin es
el rea en donde el/la activista desarrolla su vida cotidiana. A esa rea
se le llamara Zona de influencia que es el espacio geogrfico en el que
se reside principalmente y en el cual se ejerce un liderazgo, se participa
socialmente o se realiza una actividad. En cada una de estas Zona de Influencias coexisten centros de votacin, donde los ciudadanas ejercen su
derecho al sufragio; es ah donde se conformarn las Redes Populares.
62
Explica en esta lamina, los pasos para fundar una Red Popular. Explica que La
fase inicial de la construccin de las Redes Populares se encuentra en manos
de los Coordinadores Municipales de Voluntad popular. Por lo cual coordinadores regionales debern velar por la constitucin de equipos que permitan el
desarrollo de las mismas. Enuncia punto a punto cada uno de los pasos a seguir
por el Coordinador de Organizacin para construir la red.

Esta lamina es conclusiva, anima a los cursantes a poner en practica
todos los conocimientos y herramientas adquiridos en el taller de Redes Populares. Motiva a los cursantes a activarse en la organizacin y planificacin de
actividades para el crecimiento y fortalecimiento de las Redes Populares.
Voluntad Popular
63
ANEXOS
64
ANEXO 1
CMO COMUNICAR A LA DIRECCIN NACIONAL DE
FORMACIN LOS TALLERES QUE SE HAN REALIZADO?

El sistema Nacional de Formacin cuenta con dos plataformas digitales, a travs de las cuales
se llevara a cabo el registro efectivo de las actividades que se realizan dentro de las coordinaciones
a nivel regional, municipal y parroquial. La primera de ellas es nuestro sistema de organizacin
nacional (SONAR) en sta plataforma encontrars las herramientas necesarias para convocar todos
los talleres a realizar, la segunda es el monitor de formacin dedicado a nuestros facilitadores, en
esta hallars, el panel de totalizacin de las actividades realizadas con xito en el que se medir el
porcentaje de talleres dictados, los datos de la estructura de formacin y por ultimo nuestra escala
de reconocimiento al mrito, a travs de la cual podrs visualizar el nmero de personas que se
hayan inscritos y activos en la red y el rengln del escalafn en el que se encuentran.

El procedimiento de comunicacin de los talleres dictados a la Direccin Nacional de Formacin inicia con la programacin de los mismos en una de las herramientas de nuestra plataforma
digital SONAR denominada agenda la cual te permitir registrar, convocar y reportar diversas
actividades en un control calendario.
La agenda te exige tres procedimientos:
1. Convocatoria: debers registrar hora, fecha, objetivo, direccin, email del convocante y qurum
al que se le enviara la informacin.
2. Autorizacin de envo de la convocatoria: esperars entre 2 y 3 minutos para que el sistema enve
una prueba de la convocatoria al email del convocante. Cuando el sistema cambia el status de la
agenda a Por aprobar envo de convocatoria, ingresa a la actividad, haz click en Edit y selecciona la
opcin de tu preferencia (ENVIAR si ests de acuerdo con enviar la convocatoria, o DECLINAR si no
deseas enviarla). Finalmente haz click en SAVE.
3. Cierre de la minuta: debes ingresar en la actividad que agendaste una vez la misma se ha llevado
a cabo, haz click en Edit, y marca Confirmar Cierre de Minuta, all debers indicar si se llev o no
a cabo la actividad, el motivo de la cancelacin de la reunin en caso de no haberse llevado a cabo
y el detalle de la minuta con sus objetivos alcanzados. Finalmente haz click en Save para cerrar la
actividad.

Cuando el procedimiento anterior ha culminado la resea de la actividad viaja directamente al
monitor de formacin alimentando de forma efectiva nuestra base de datos, as la direccin Nacional podr conocer el estatus de los talleres agendados y realizados.
Voluntad Popular
65

En cuanto a la informacin de la estructura regional, municipal y parroquial de formacin
tendrs la opcin de registrar los datos directamente en el SONAR a travs de la opcin new en organizacin o registrarlos en el inicio de nuestro monitor de formacin, pues ambas bases de datos
se retroalimentan cuatro veces al da, garantizando as la actualizacin continua de la informacin
suministrada.

La escala de reconocimiento al merito ser medida en primer lugar a travs de la cantidad de
talleres dictados, en segundo lugar por la participacin continua en nuestros cuestionarios, artculos y foros, y en tercer lugar por la calidad y el tiempo de permanencia de los facilitadores en la red.
La cantidad de talleres dictados ser medida usando como base la informacin suministrada en la
agenda SONAR, los cuestionarios sern respondidos en lnea en el panel de reconocimiento al merito ubicado en nuestro monitor de formacin, los artculos debern ser enviados al correo gmail de
la Direccin Nacional, y los foros sern comunicados por nuestro gerente de comunicaciones y base
de datos Nacional y realizados en lnea, lo cual alimentar automticamente al sistema.

Es importante tener presente la responsabilidad que implica el buen manejo de ambos sistemas, por ello los responsables de las claves de acceso son el gerente de comunicaciones y base
de datos regional, y el coordinador de formacin municipal. Todos los cambios y la informacin
suministrada llegaran a la direccin nacional de formacin a travs de un reporte diario que narrara
por estado el estatus de los mismos.
66
ANEXO 2
PASOS PARA SOLICITAR MATERIALES DE FORMACIN

El Sistema Nacional de Formacin cuenta con materiales didcticos fsicos y digitales. A
continuacin se especifican los procedimientos para que el facilitador tenga acceso a cada tipo de
materiales.
1)Fsicos:
a. Contactar al Coordinador Parroquial de Formacin. En su defecto, al coordinador de formacin
del nivel ms cercano al parroquial.
b. Informar al coordinador de formacin que se llevar a cabo un taller y entregar un listado con
los datos de los posibles asistentes para asegurar el nmero de materiales que deben ser enviados.
c. La forma de entrega del material se acordar entre el facilitador y el coordinador de formacin.
d. Hacer una llamada telefnica o enviar un correo electrnico, confirmando que el material ha sido
recibido.
Importante: los materiales fsicos incluyen la entrega de un CD con los materiales digitales.
2)Digitales:
a. Contactar al Coordinador Parroquial de Formacin. En su defecto, contactar al Coordinador de
Formacin del nivel ms cercano al Parroquial.
b. Solicitar el material que se necesita para dictar el taller.
c. Estar atento a las indicaciones del Coordinador, quien informar si el material est disponible en
la pgina web (www.formacion.voluntadpopular.com), o en la direccin de correo electrnico formacionvp2013@gmail.com.
d. Segn lo que haya informado el coordinador: acceder al sitio web, o suministrar una direccin de
correo electrnico para compartir los archivos.
e. Hacer una llamada telefnica o enviar un correo electrnico, confirmando que el material ha sido
recibido. Si el material digital no pudo ser recibido, reportar el fallo para que sea corregido.
nal podr conocer el estatus de los talleres agendados y realizados.
Voluntad Popular
67
ANEXO 3
CUESTIONARIO PARA FACILITADORES

Luego de ver la presentacin en power point Taller para Facilitadores, debe responderse
estas preguntas y enviarlas al correo: formacionvp2013@gmail.com:
1. En qu consiste la labor del facilitador?
2. Explica cmo un facilitador de voluntad popular debe dictar el taller de identidad, segn los criterios de comunicacin verbal y no verbal
3. Explica brevemente cmo debes planificar un taller
4. Indica los tipos de taller participativos que deben emplearse en los talleres de Formacin
68
META OPERATIVA
ANEXO 4 DINMICA DEL TALLER IDENTIDAD METAS

Garantizar la
disponibilidad de
recursos fsicos,
humanos y financieros para la
accin del partido.
Al menos, 50% de los municipios tienen sedes operativas.

Cada ao el 100% de lo presupuestado fue recaudado.
Gestionar eficientemente la
estructura organizacional del
partido.
Cumplir con al menos un 90% de las metas planteadas cada ao.
Tener
presencia en
todas las
dimensiones
geogrficas del
pas.
Contar con el 100% de los municipios con estructura

electa y operativa.
Contar con el 100% de las parroquias con estructura
electa y operativa
Contar con el 100% de cobertura de Centros de Votacin con al menos una red popular de 5 activistas
formados.
Al menos 500.000 movilizadores registrados y proCaptar la

mayor cantidad bados de 1x10
de activistas
Formar para tener a los mejores activistas en
los temas claves
para el activismo, la defensa
de la democracia
y el trabajo poltico.
Tener formado al 100% del padrn electoral

Contar con una red de formadores de al menos 1.000
facilitadores que cubren 100% de los municipios del
pas.
Voluntad Popular
69
META POLTICA
Alcanzar
espacios de
Representacin Popular
70
Ser un actor
clave en la
poltica
nacional
Ms de 50 alcaldes en ejercicio, electos en 2017.

Ms de 800 concejales electos en 2017.
Ms de 3 gobernadores electos en 2016.
Ms de 50 miembros de Asambleas Legislativas electos
en 2016.
Ms de 10 diputados a la AN y 15 suplentes electos en
2015.
30% de los espacios de poder de VP son ejercidos por
mujeres.
50% de los espacios de poder de VP son ejercidos por
menores de 30 aos.
VP mantiene alianzas de gobierno con otros partidos en,
por lo menos, 50% de sus gobiernos regionales y municipales
A travs de sus movimientos, VP mantiene alianzas con
cientos de ONGs
VP est afiliada a la Internacional Socialista y a Movimientos democrticos y progresistas de Amrica Latina y
el mundo
100% de municipios con estructura electa y operativa

100% de parroquias con estructura electa y operativa
100% de cobertura de los Centros de Votacin con al
menos una RP de 5 activistas formados
Tener
100% del padrn electoral formado.
presencia 50% de municipios con sedes operativas (casa del partido)
en todas las SONAR con 500,000 movilizadores probados de 1x10
VP cuenta con slidos Movimientos en reas como: Judimensiones ventudes, Gremios, Trabajadores, Internacional, Diversisociales
dad de Gnero, Ecolgico.
VP cuenta con una Universidad de Lderes y un reconocido Instituto de Investigacin e Ideas Progresistas de
pensamiento progresista.
VP cuenta con una Red de Formadores de ms de 1,000
facilitadores que cubren 100% de los municipios del Pas
META COMUNICACIONAL
Aumentar el conocimiento del partido
Posicionar la
agenda poltica y
lderes del
partido en la opinin publica
Garantizar la imagen del

partido en lnea
con su identidad
poltica
(progresista de
democracia social).
Garantizar una
imagen del partido atractiva.
Al menos 98% de los venezolanos conocen a

VP
Al menos 20 activistas son conocidos y asociados a VP por al menos 50% de los Venezolanos
Al menos 50% de los venezolanos menores a

30 aos prefieren a VP por sobre los dems partidos.
Al menos 50% de los electores asocia a VP con

las palabras futuro, juventud y progreso.
Voluntad Popular
71
META IDEOLGICA
Generar y difundir
contenidos acerca
de nuestra visin de
pas e identidad poltica.
Posicionar a VP como VP es reconocido como el principal partido

el partido progresista progresista de Venezuela.
ms importante de
Venezuela a travs
de unos mensajes
claros.
Generar una
identidad ideolgica
progresista clara
entre todos los
activistas que
conforman nuestra
organizacin.
Ser un punto de referencia en el

debate y la
propuesta de
soluciones de los
principales temas del
pas
72
VP cuenta con una universidad de lderes reconocida.

VP cuenta con un centro de pensamiento progresista reconocido a nivel Latinoamericano
Los activistas de VP conocen sus principios

y se asumen como progresistas.
VP es el espacio de mayor prestigio para la

discusin de ideas en el pas.
VP genera las propuestas de mayor aceptacin popular para Venezuela.
ANEXO 5
DINMICA DEL TALLER ACTIVISMO DE CALLE
1. Qu es activismo?
2. Cules son los pasos a seguir para realizar la planificacin de una actividad
3. Qu es un casa por casa?
4. Qu es una asamblea de calle?
5. Da tres recomendaciones para realizar un volanteo efectivo
Voluntad Popular
73
74
NOMBRE Y APELLIDO
FECHA:
ESTADO:
MUNICIPIO:
PARROQUIA:
FACILITADOR
CDULA
DIRECCIN NACIONAL DE FORMACIN
TELFONO
CDULA
CORREO ELECTRNICO
FIRMA
Voluntad Popular
75
NUESTROS PRINCIPIOS
No descansaremos
hasta
conseguir una
VENEZUELA:
de ciudadanos libres. Superaremos todas las formas de dominacin: pobreza,

exclusin, inseguridad.
donde las personas sean solidarias e
iguales en su capacidad de realizarse en
igualdad de condiciones y oportunidades.
de instituciones eficientes y democrticas
con una economa diversificada, que
haga el mejor uso del petrleo, de los recursos de la nacin, la innovacin y el trabajo productivo.
con una poltica comprometida con el
servicio social. La poltica debe garantizar
la participacin ciudadana, la formacin
permanente y el liderazgo responsable
Defendemos el pluralismo, promovemos el liderazgo social

y practicamos activamente la democracia.
QUINES
SOMOS?

Somos un partido progresista,
democrtico, pluralista, de pensamiento
social y de vanguardia, comprometido
con la conquista de todos los derechos
para todas las personas.
1. LAS IDEAS Y PROPUESTAS: Hacemos de las ideas una inversin

continua.
2. LA FORMA DE HACER POLTICA: Promovemos lo social como forma de hacer poltica.
3. LA PARTICIPACIN REAL DE JVENES Y MUJERES: Siete de cada
diez activistas son menores de 30 aos y cada autoridad interna tiene
un par de gnero opuesto
4. LA ESCUELA DE LDERES: Identificamos, formamos y fortalecemos mltiples liderazgos, promoviendo su ascenso progresivo.
5. LOS MOVIMIENTOS SOCIALES: Promovemos movimientos sociales que son un modelo indito de participacin en un partido poltico.
6. LA IRREVERENCIA ANTE EL AUTORITARISMO: Tomamos las calles
con la gente, acompandola en la lucha por sus derechos.
7. UN LIDER NACIONAL CON PROYECCIN: como Alcalde de Chacao,
Leopoldo Lpez (nuestro Responsable Nacional) culmina sus funciones con una aprobacin de 95%, y aun hoy se conoce como uno de
los lderes ms influyentes del pas.
8. LA PLANIFICACIN Y GERENCIA: en VP definimos roles para cada
cargo y se realiza una planificacin, a corto, mediano y largo plazo
9. EL USO DE LA TECNOLOGA Y DE LA INNOVACIN: Usamos herramientas tecnolgicas innovadoras, tales como el SONAR y el Centro
de Contacto al Activista.
EN QU NOS DIFERENCIAMOS
DE OTROS PARTIDOS POLTICOS?
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@formacionvpa
formacionvp2013@gmail.com
www.formacion.voluntadpopular.com
Contctanos:
La tarea fundamental de nuestros miembros es conocer

la realidad social de las personas. Slo as ofreceremos
soluciones efectivas a los problemas. Esta organizacin te
propone sumar tu esfuerzo a la construccin de
La Mejor Venezuela, con tres metas muy claras: Paz,
Bienestar y Progreso
CUL ES NUESTRA PROPUESTA?
Voluntad Popular enarbola 7 banderas de Lucha:

1. Inclusin social, igualdad de derechos y condiciones para todos los
ciudadanos.
2. Rescate del petrleo como fuente de bienestar y progreso para todos los venezolanos.
3. Defensa de la soberana nacional y la libre autodeterminacin de los
pueblos, bajo los valores de la democracia.
4. Sociedad abierta y democrtica, con plena libertad de expresin,
que promueva la participacin poltica de los ciudadanos.
5. Economa diversificada y prspera, basada en la produccin nacional y el fomento del desarrollo.
6. Fortalecimiento y respeto de las instituciones democrticas.
7. Gobierno transparente, eficiente, federalista, que promueva la responsabilidad y la cultura ciudadana.
POR QU LUCHAMOS?

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to a la Coordinacin Operativa Nacional. Tiene entre sus responsabilidades el diseo, desarrollo y

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3. Al comentar esta lmina, explica lo siguiente:

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3. Explica que la injerencia extranjera, cercena la autodeterminacin del pueblo.

5.Elabora la idea haciendo ver a tus cursantes que el desarrollo de la produccin

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Realiza la siguiente Dinmica Grupal Nuestro plan

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Cierra agradeciendo a todos por su participacin en el taller.

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base, involucrndose directamente con las comunidades y tienen un especial

OBJETIVOS DEL TALLER

Al trmino de este taller, el cursante estar en capacidad de:

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