ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Be happy - S feliz

http://www.auladeelena.com/2015/11/be-happy-se-feliz.html
Este fin de semana, en los ltimos 5 minutos de la formacin que estoy
realizando (ese da hablamos de la inteligencia emocional), nos pusieron un
vdeo que me encant: "Be happy (S feliz)". Enseguida me di cuenta de que
se trataba de un libro, y tard "cero coma" en buscarlo en internet y dar con l.
El martes ya lo tena en mi aula para trabajarlo con mis nios en la sesin de
tutora :-)
e trata de un pequeo libro que, con frases e ilustraciones sencillas, nos
recuerda que la felicidad se encuentra en las cosas sencillas de la vida y que,
ante todo, es nuestra actitud y nuestras acciones la que la determinan. La
felicidad est en nuestras manos! No esperemos que sean los acontecimientos
los que la provoquen!
Como ya os digo, dedicamos ntegramente la sesin de tutora de esta semana
a trabajarlo. Lemos y analizamos todas y cada una de las 60 frases que
contiene. Queramos exprimirlas todas y sacar hasta la ltima gota de jugo a
los mensajes! Y creo que lo conseguimos ;-)
Hemos elaborado nuestro propio vdeo (en la lnea de los videocuentos) para
transmitiros estos mensajes tan positivos y porque os deseamos toda la
felicidad del mundo. No os olvidis de poner todas las ideas en prctica!
Mis 25 alumnos han participado en la narracin del libro y lo hemos
acompaado con piezas musicales del Proyecto Emocionario Musical. No
podan ser otras piezas que las de la felicidad y el entusiasmo!
Esperamos que os guste y, sobre todo, que os ayude a ser muy, muy felices.

CAJA DE LA GRATITUD
No s si recordis que a principio de curso, mi madre, que me vea tan
ilusionada con la decoracin del aula, me regal una caja muy bonita, en forma
de libro, con uno de esos bhos que me encantan para el cole. Decid que la
guardaramos para algo especial, pero todava no le haba dado el uso que
mereca (por ahora guardbamos los cromos repetidos de nuestro lbum).
Haca das que le daba vueltas a una idea, y hoy se la he presentado a mis
alumnos. Hace ya tiempo que decid que quera rodearme de cosas bonitas.
Siempre se lo digo a mis peques. Lo que entra por nuestros sentidos, nuestras
sensaciones, influyen en nuestro estado de nimo. Cuido la decoracin y el
orden del aula y pido un ambiente tranquilo porque pasamos muchas horas al
da en ese espacio que es nuestro, y quiero que nos sintamos a gusto. Lo
mismo pasa con las personas de las que nos rodeamos y los mensajes que
recibimos a diario. He aprendido a rodearme de la gente que me hace sentir
bien y huir de las personas txicas. Intento no estresarme, no enfadarme;
simplemente, si una persona no me suma, tiro hacia otro lado. Y as con

todo :-) Creo que cada vez me aplico ms eso de "Be water, my friend". Y la
verdad es que vivo ms relajada y soy ms feliz.
Pens que se ven muchas cajas/buzones de quejas y sugerencias, o de
reclamaciones. Pero cuntas cajas vemos para poder dar las gracias por las
muchsimas cosas buenas que nos pasan al da? O para dar las gracias a otra
persona? As nace la caja de la gratitud. Pienso que enfocar nuestra atencin
hacia las cosas positivas influye en nuestra felicidad, y si agradecemos algo,
ser porque nos ha gustado no? Adems, dicen que es de bien nacido ser
agradecido...
Les he explicado que, de manera libre y voluntaria, cuando les apeteciera,
podan dejar un mensaje en la caja:
El mensaje puede ir destinado a alguien en concreto o no. Si es para alguien,
escribiremos su nombre en el exterior del papel. As, podr recogerlo y leerlo.
Si es un agradecimiento general, a la vida, no podremos nombre y lo leer
algn voluntario.
El mensaje puede ir firmado o no. Cada uno decide si quiere que se sepa que
es el autor o si prefiere mantenerse en el anonimato.
Hemos elegido un lugar para la caja y no poda ser otro que la biblioteca de
aula. Nuestra caja tiene forma de libro! Adems, estara acompaada de
nuestro nuevo cojn bho. Que no lo haba dicho, pero mi madre me lo regal el
otro da para que nuestra aula est cada vez ms preciosa (Carmen me ha
dicho: "de tal palo, tal astilla"). Aqu tenis a nuestro nuevo compaero de
clase.
Tambin he puesto un bloc de papelitos de colores al lado de la caja, para que
mis alumnos puedan cogerlos cuando quieran para escribir sus mensajes.
Recordamos que nos gustan las cosas bonitas!
De los 4 mensajes que he escrito, 2 tenan destinatario: haba un mensaje para
los alumnos de 1B y otro para Lola y Keyla. Los otros 2 mensajes no tenan
destinatario. Lola y Keyla, por ser las destinatarias de uno de los mensajes, los
han ledo:
A Lola y Keyla: Gracias por el fuerte abrazo que me disteis ayer al verme en la
entrada del colegio. Elena.
A los alumnos de 1B: Gracias porque mis compaeros me han dicho que los
dos das que estuve enferma os portasteis fenomenal y trabajasteis mucho.
Elena.
Gracias por el sol que brilla hoy con fuerza y me llena de energa y alegra.
Elena.
Gracias por un nuevo da que ha empezado con los abrazos y sonrisas de mis
hijos y mi marido (y con un buen caf con leche que me ha cargado las pilas
para afrontar un maravilloso da). Elena.
Les han gustado mucho los mensajes de agradecimiento y me han preguntado
cundo podan escribir uno. Les he contestado que cuando ellos quisieran. Pues
a segunda hora tenan ingls, y yo no s cmo se las han arreglado para

aprovechar esos momentos de cambio de asignatura, porque a mi vuelta a

tercera hora, me he encontrado con esto!

LEARN ENGLISH WITH FROZEN

Ya han pasado ms de dos aos desde el estreno de la pelcula pero la fiebre
Frozen sigue rondando entre los ms pequeos. Y es que la fantstica banda
sonora es uno de los ingredientes de su xito.
Cada vez son ms los fans de Elsa y Anna, as que aqu las tenemos para que
cantemos con ellas y aprendamos vocabulario y pronunciacin.
A continuacin os dejo las canciones de la pelcula y documentos pdfs con la
letra delas mismas, en dos versiones: letra entrera y letra para completar.
Let it go:
https://www.youtube.com/watch?v=L0MK7qz13bU
Qu espera el mundo de ti?
Todos los aos busco una actividad de inicio de curso reflexiva, que invite a los
alumno a pensar en cmo quieren que sea el nuevo curso y qu van a hacer
para conseguirlo.
Este ao he cogido prestado un fragmento de la pelcula Cadena de favores.
Han salido respuestas realmente buenas!
https://www.youtube.com/watch?v=idpngBO8elg