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AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Ignacio Escudero, del 2016


INFORME
AL

Seor Director de la Institucin Educativa N 14799 San


Jacinto - Ignacio Escudero.

ASUNTO

JORNADA DE REFLEXIN PEDAGGICA

Tenemos a bien dirigirnos a su despacho para hacer llegar


nuestros saludos y a la vez informar sobre la Jornada con Padres y madres de
familia, realizada en nuestra institucin educativa el da jueves 09 de julio del 2016.
Se realiz la jornada de reflexin pedaggica encabezado por el
Director Prof. Juan Manuel Saavedra Ato, Personal Jerrquico, Docentes,
Administrativos, Padres de familia, estudiantes y actores en la educacin de la
institucin educativa realizando un proceso de anlisis y formulacin del Plan de
Mejora de los Aprendizajes, el cual nos permita:
Identificar los factores que influyen en el logro de aprendizajes, definir metas de
aprendizaje por aula, identificar estrategias para que ningn estudiante se quede
atrs, establecer compromisos de los diversos actores que permita lograr las metas
de aprendizajes planteados y establecer estrategias de comunicacin del Plan para
la mejora de los aprendizajes y estrategias.
Para que ningn estudiante se quede atrs en el logro de los aprendizajes, se
requiere construir una escuela que valore la diversidad no como una dificultad sino
como una oportunidad de enriquecimiento mutuo. Reconocer las inteligencias
mltiples, los ritmos y estilos de aprendizaje diversos en un aula demanda una
mediacin docente estratgica.
El desafo educativo de la escuela para que ningn estudiante se quede atrs,
requiere cuatro elementos:
Altas expectativas del docente con relacin a las posibilidades de aprender de los
estudiantes, independientemente de su situacin sociocultural.
Un conocimiento sobre quines son nuestros estudiantes.
Competencia y compromiso profesional docente.
Un buen nivel de motivacin por los estudiantes por aprender.

Las estrategias principales serian:


Hacer el diagnstico de sus estudiantes y sus necesidades especficas.
Establecer metas claras de progreso.
Elaborar el Plan de Apoyo.
Seleccionar un repertorio amplio de metodologas para poder responder a la
diversidad de demandas.
Evaluar sus sistemas de enseanza con sentido autocrtico.
Acordar compromisos especficos de mejora de parte de docentes y directivos.
Qu es una Jornada de Reflexin?
Es una actividad de anlisis, autoevaluacin, y reflexin que realiza la institucin
educativa, con la participacin de los directivos, docentes, padres de familia,
estudiantes y lderes de la comunidad. Esta jornada permite identificar los
aspectos de la gestin pedaggica que hay que fortalecer, mejorar o cambiar, a
travs de un Plan de Accin de Mejora de los Aprendizajes.
Los productos que obtienen la Institucin Educativa o la red educativa a partir de
la jornada de reflexin, son:
Un Plan de accin para la mejora de los aprendizajes.
Compromisos de los diversos actores de la institucin educativa, el cual se
formaliza en un acta de compromiso que se presenta pblicamente a la comunidad
educativa.