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LA REALIZACIN
DEL EXAMEN
SIELE
NDICE
1. INTRODUCCIN .................................................................................................................................................
4. MCER ................................................................................................................................................................
Nivel A1 ............................................................................................................................................................................... 9
Nivel A2 ............................................................................................................................................................................... 10
Nivel B1 ............................................................................................................................................................................... 10
Nivel B2 ............................................................................................................................................................................... 11
Nivel C1 ............................................................................................................................................................................... 11
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27
6. EL EXAMEN .......................................................................................................................................................
41
Inscripcin .......................................................................................................................................................................... 41
Realizacin del examen ..................................................................................................................................................... 42
Resultados .......................................................................................................................................................................... 43
Revisin de la calificacin y reclamacin ......................................................................................................................... 44
7. ANEXOS .............................................................................................................................................................
45
1.INTRODUCCIN
Esta gua est dirigida a todas las personas, empresas y entidades educativas que estn
interesadas en conocer detalladamente en qu consisten las diferentes pruebas
y modalidades de certificacin de SIELE.
2.CMO ES SIELE?
SIELE es un examen multinivel en el que las tareas de cada prueba tienen diferente grado de dificultad,
lo que permite ubicar al candidato en su nivel de competencia, desde el nivel A1 hasta el nivel C1 del
MCER.
QU CARACTERSTICAS TIENE?
Las gestiones se realizan electrnicamente (inscripcin, reserva, comunicaciones) con un centro de examen SIELE y por un sistema de citas.
gil y rpido
Los resultados se reciben en un plazo mximo de tres semanas y el candidato puede imprimir desde la
aplicacin informtica su certificado o informe.
Adaptable
Hay disponibles diferentes modalidades de examen para atender a las distintas necesidades que puedan tener los usuarios e instituciones o empresas.
Flexible
El examen se realiza en el centro de examen SIELE que se elija y en el da que se concrete. Las instituciones educativas pueden crear sistemas unificados a las acciones formativas independientemente del
pas de residencia de los estudiantes y/o profesionales.
Homogneo
Es panhispnico e incorpora diferentes variantes lingsticas del espaol.
3.MODALIDADES DE EXAMEN
El examen SIELE es modular, por lo que los candidatos pueden realizar el examen completo o por
pruebas. Hay un total de cinco modalidades de examen:
SIELE GLOBAL
El examen SIELE Global consta de 4 pruebas que se corresponden con las cuatro actividades comunicativas de la lengua.
PRUEBA 1
PRUEBA 2
PRUEBA 3
PRUEBA 4
Comprensin
de lectura
Comprensin
auditiva
Expresin e interaccin
escritas
Expresin e interaccin
orales
3. MODALIDADES DE EXAMEN
La duracin total del examen es de 3 horas y la puntuacin mxima es sobre 1000 puntos (cada prueba tiene un mximo de 250 puntos).
Al realizar el SIELE Global se recibe un certificado, de reconocimiento internacional, con vigencia de dos
aos, que incluye una puntuacin por pruebas relacionada con los niveles del Marco comn europeo de
referencia y una puntuacin numrica de 0 a 1000 resultado de la suma obtenida en cada prueba.
PRUEBA
Comprensin
de lectura
SIELE
GLOBAL
Comprensin
auditiva
NMERO
DE TAREAS
PONDERACIN
DURACIN
5 tareas
250
60 minutos
6 tareas
250
55 minutos
CALIFICACIN
NIVEL
Automtica
(respuesta
cerrada)
Automtica
(respuesta
cerrada)
0 - 1000
Expresin e
interaccin escritas
Expresin e
interaccin orales
2 tareas
250
50 minutos
Calificador
SIELE
5 tareas
250
15-20 minutos
Calificador
SIELE
(respuesta
abierta)
(respuesta
abierta)
3. MODALIDADES DE EXAMEN
+
Examen que incluye la prueba de Comprensin de lectura (CL) y la prueba
de Comprensin auditiva (CA).
Permite obtener un Informe SIELE, reconocido internacionalmente, con una
puntuacin de 0 a 500, resultado de la suma de las obtenidas en las dos
pruebas, y su correspondencia con los niveles del Marco Comn Europeo
de Referencia para las Lenguas.
El examen S1 reconoce
internacionalmente su
nivel de comprensin
lectora y auditiva
del idioma espaol.
+
Examen que incluye la prueba de Comprensin de lectura (CL) y la prueba
de Expresin e interaccin escritas (EIE).
Permite obtener un Informe SIELE, reconocido internacionalmente, con una
puntuacin de 0 a 500, resultado de la suma de las obtenidas en las dos
pruebas, y su correspondencia con los niveles del Marco Comn Europeo
de Referencia para las Lenguas.
El examen S2 reconoce
internacionalmente
su nivel de comprensin
lectora y expresin escrita
del idioma espaol.
3. MODALIDADES DE EXAMEN
+
Examen que incluye la prueba de Comprensin auditiva (CA) y la prueba
de Expresin e interaccin orales (EIO).
Permite obtener un Informe SIELE, reconocido internacionalmente, con una
puntuacin de 0 a 500, resultado de la suma de las obtenidas en las dos
pruebas, y su correspondencia con los niveles del Marco Comn Europeo
de Referencia para las Lenguas.
El examen S3 reconoce
internacionalmente su nivel
de comprensin auditiva
y expresin oral
del idioma espaol.
MODELO
El examen S4 reconoce
internacionalmente su
nivel de expresin oral
del idioma espaol.
PRUEBA
DESCRIPCIN
PUNTUACIN
DURACIN
CALIFICACIN
Comprensin
de lectura
+
Comprensin
auditiva
Examen
compuesto por
pruebas de
las destrezas
receptivas o de
comprensin,
tanto escrita
como oral.
500 puntos
60 + 55
minutos
Automtica
(respuesta
cerrada)
Comprensin
de lectura
+
Expresin e
interaccin
escritas
Examen
compuesto por
pruebas de
las destrezas
escritas
(productivas
y receptivas),
o de
lectoescritura.
500 puntos
60 + 50
minutos
Automtica
+
Calificador
SIELE
Comprensin
auditiva
+
Expresin e
interaccin
orales
Examen
compuesto por
pruebas de
las destrezas
orales,
receptiva y
productiva.
Expresin e
interaccin
orales
Prueba
autnoma de
la destreza de
expresin e
interaccin
orales.
NIVEL
MCER
500 puntos
55 + 15
minutos
Automtica
+
Calificador
SIELE
250 puntos
15 - 20
minutos
Calificador
SIELE
(respuesta
abierta)
Al realizar cualquiera de estas modalidades independientes SIELE recibes un informe con vigencia de
dos aos que incluye la puntuacin obtenida en la prueba o pruebas realizadas y su correspondencia con
los niveles del MCER.
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La puntuacin obtenida en cada prueba, corresponde a un nivel del Marco Comn Europeo de Referencia
para las Lenguas, segn las siguientes tablas.
NIVEL
PUNTUACIN*
PRUEBA
DESCRIPCIN
33 - 65,99
33 - 65,99
34 - 68,99
40 - 75,99
A1
4. MCER
NIVEL
PUNTUACIN
PRUEBA
DESCRIPCIN
66 - 117,99
66 - 111,99
69 - 103,99
76 - 124,99
A2
118 - 177,99
112 - 163,99
104 - 166,99
Los usuarios son capaces de redactar cartas y notas personales en las que
piden transmiten informacin sencilla de carcter inmediato, as como de
expresar ideas sobre temas concretos o abstractos. Escriben textos sencillos
que cohesionan enlazando elementos breves en secuencias lineales.
125 - 175,99
B1
4. MCER
NIVEL
PUNTUACIN
PRUEBA
DESCRIPCIN
178 - 216,99
164 - 21099
167 - 214,99
176 - 214,99
217 - 250
Los usuarios comprenden con todo detalle textos extensos y complejos, tanto
si se relacionan con su especialidad como si no, siempre que puedan volver a
leer las secciones difciles.
211 - 250
215 - 250
215 - 250
B2
C1
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5.DESCRIPCIN
DE LAS PRUEBAS
En este apartado se presenta una descripcin detallada de cada una de las pruebas del examen SIELE.
Los contenidos lingsticos del examen SIELE se han basado en los inventarios contenidos en el Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el espaol, que constituye la concrecin para el
espaol de las categoras y niveles del Marco comn europeo de referencia para las lenguas.
A partir de los diferentes inventarios se han diseado las pruebas para medir el nivel de dominio lingstico
de los candidatos.
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NMERO DE TAREAS
NMERO
DE PREGUNTAS
38
60 minutos
TIPO DE CALIFICACIN
Automtica
(respuesta cerrada)
13
TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
A1
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Mensajes, correos electrnicos o textos
adaptados de material informativo
o promocional (artculos muy breves
y sencillos de revistas o peridicos,
folletos, anuncios publicitarios,
convocatorias, blogs, foros y avisos
de acontecimientos de diverso tipo).
mbito personal y pblico.
Extensin:
40-80 palabras cada texto.
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16
TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
A2
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
17
TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
B1
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
18
TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
DESCRIPCIN
B2
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
19
TAREA
PREGUNTAS
12
NIVEL
DESCRIPCIN
C1
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Cada vez que finalice una prueba aparecer un cuadro informativo para indicarlo:
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NMERO DE TAREAS
NMERO
DE PREGUNTAS
38
55 minutos
TIPO DE CALIFICACIN
Automtica
(respuesta cerrada)
PRUEBA DE SONIDO
Antes de iniciar la prueba se realiza una prueba de sonido para comprobar que el funcionamiento de tu
equipo es correcto.
Pulsa el botn Reproducir
para escuchar
un audio y comprobar que el sonido funciona
correctamente. Si la audicin es correcta, contesta
S a la pregunta El sonido es correcto?
y pulsa Siguiente para empezar la prueba.
Atencin: Esta prueba de sonido no se evala,
ni resta tiempo para la realizacin de la prueba
de Comprensin auditiva.
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PREGUNTAS
NIVEL
A1
A2
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Conversacin entre dos interlocutores
que tratan sobre temas conocidos
o cotidianos.
mbito personal.
Extensin:
150-170 palabras (mx. 2 minutos).
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TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
B1
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Ocho monlogos o conversaciones de
carcter informal en los que se cuentan
ancdotas o experiencias personales
sobre un mismo tema.
mbitos pblico y profesional.
Extensin:
50-70 palabras cada audicin
(mx. 5 minutos).
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TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
B2
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Entrevista radiofnica o
televisiva en la que se expone, describe
o argumenta.
mbitos pblico, acadmico
y profesional.
Extensin:
550-600 palabras (mx. 4 minutos).
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TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
C1
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Conferencias, discursos,
presentaciones y/o noticias radiofnicas
o televisivas de extensin larga en los
que se describen o narran proyectos
y/o experiencias.
mbito acadmico.
Extensin:
450-500 palabras (mx. 4 minutos).
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TAREA
PREGUNTAS
NIVEL
C1
DESCRIPCIN
OBJETIVO
TIPO DE TEXTO
Conferencias, discursos,
presentaciones y/o noticias radiofnicas
o televisivas de extensin larga en los
que se describen o narran proyectos
y/o experiencias.
mbito acadmico.
Extensin:
450-500 palabras (mx. 5 minutos).
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TAREA
NIVEL
A1
B1
NMERO DE TAREAS
50 minutos
DESCRIPCIN
TIPO DE CALIFICACIN
Calificador acreditado
(respuesta abierta)
OBJETIVO
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TAREA
NIVEL
B2
C1
DESCRIPCIN
Redactar un artculo de opinin o una carta a
la redaccin de un peridico a partir de
un encabezado.
El candidato elige de entre dos opciones,
lee un encabezado periodstico y redacta
un texto de entre 250 y 300 palabras
(recomendadas)
OBJETIVO
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NMERO DE TAREAS
15 - 20 minutos
TIPO DE CALIFICACIN
Calificador acreditado
(respuesta abierta)
Finalizado este tiempo, se inicia la reproduccin del primer audio con la primera pregunta de la tarea.
La indicacin de que el audio se est reproduciendo se representa con un altavoz. Se puede volver a
escuchar una segunda vez la pregunta, cuando el altavoz este activo (en color rojo).
Cuando termina la primera reproduccin de una pregunta, aparece un texto de color rojo en el icono
de la grabadora que informa del tiempo disponible para que empiece la grabacin automtica. Durante
este tiempo se puede escuchar por segunda vez la pregunta o pulsar sobre el texto de color rojo del
icono de la grabadora o esperar a que se inicie la grabacin automticamente.
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Cada pregunta tiene un tiempo determinado para grabar la respuesta. Cuando se est grabando, aparecer un icono de barras que indican que la grabacin est realizndose y el tiempo que queda disponible. En todo momento, se puede pulsar el icono de Terminar la grabacin para finalizar antes de que
se acabe el tiempo.
Cuando termina la grabacin, aparece una indicacin para informar de que la grabacin se est guardando y, finalmente, la confirmacin de que la grabacin se ha realizado con xito.
Tareas en las que a partir de una instruccin se pide al candidato que responda y grabe su respuesta. De
este tipo son las tareas 2, 3 y 5.
En este tipo de tareas se dispone de un tiempo para leer la instruccin y en algunas tareas para preparar la
respuesta. Su funcionamiento es el siguiente:
Se accede a la tarea y hay un tiempo establecido para la lectura del enunciado. En el icono de la grabadora aparece un texto de color rojo que informa del tiempo disponible para que empiece la grabacin
automtica.
Durante este tiempo se puede pulsar sobre el texto de color rojo del icono de la grabadora o esperar a
que se inicie la grabacin automticamente.
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Hay un tiempo determinado para grabar la respuesta. Cuando se est grabando, aparecer un icono
de barras que indican que la grabacin est realizndose y el tiempo que queda disponible. En todo
momento, se puede pulsar el icono de Terminar la grabacin para finalizar antes de que se acabe el
tiempo.
Cuando termina la grabacin, aparece una indicacin para informar que la grabacin se est guardando
y, finalmente, la confirmacin de que la grabacin se ha realizado con xito.
Para realizar esta prueba pulsa en Grabar ( ) y haz una grabacin de prueba, despus pulsa en Reproducir ( ) para comprobar que se escucha correctamente. Entonces aparecer una pregunta: El sonido y
la grabacin es correcto? Pulsa s, si la grabacin y la reproduccin es correcta. Es entonces cuando puedes
pulsar Siguiente para comenzar la prueba de Expresin e interaccin orales.
32
TAREA
NIVEL
DESCRIPCIN
OBJETIVO
CONTENIDO DE LA TAREA
A1
33
TAREA
NIVEL
DESCRIPCIN
A2
OBJETIVO
CONTENIDO DE LA TAREA
34
35
TAREA
NIVEL
DESCRIPCIN
OBJETIVO
CONTENIDO DE LA TAREA
B1
36
37
TAREA
NIVEL
DESCRIPCIN
OBJETIVO
CONTENIDO DE LA TAREA
B2
38
TAREA
NIVEL
DESCRIPCIN
OBJETIVO
CONTENIDO DE LA TAREA
C1
Argumentar a favor
o en contra de una afirmacin sobre
un determinado tema.
Dos afirmaciones,
de posiciones distintas, para cada tema.
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40
6.EL EXAMEN
Para realizar la modalidad SIELE elegida, los trmites a realizar son los siguientes:
1. INSCRIPCIN
La compra del examen se realiza a travs de la web siele.org y conlleva 4 pasos:
1. Eleccin del tipo de examen: Para seleccionar el examen, tiene que pulsar sobre la modalidad
que desee.
6. EL EXAMEN
ACREDITACIN
Para garantizar que el proceso se realiza correctamente, es muy importante que acuda al centro 15
minutos antes de la hora.
Debe llevar el mismo documento oficial de identidad que utiliz cuando se inscribi en siele.org
PUESTO DE EXAMEN
TIEMPO DISPONIBLE
Si realiza la modalidad SIELE Global, dispone de un total de 15 minutos de descanso, que puede
utilizar entre las pruebas de CA y EIE. A la vuelta del descanso debe ocupar el mismo puesto de
examen que le fue asignado en el comienzo.
Una vez que haya finalizado el examen, debe comunicarlo al personal. No es necesario que realice
ninguna accin en el ordenador.
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6. EL EXAMEN
3. RESULTADOS
En un plazo mximo de tres semanas, recibir una notificacin por correo electrnico avisndole que sus
resultados estn listos. Desde ese momento, podr acceder en siele.org a la seccin de Mi pgina
para conocer los resultados y descargar su certificado o informe, en funcin de la modalidad elegida.
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6. EL EXAMEN
La calificacin de las diferentes pruebas del examen SIELE se realiza mediante dos sistemas diferentes,
que dependen de la configuracin y el formato de las tareas e tems que las componen:
Calificacin automtica: las pruebas de comprensin contienen tems dicotmicos (con una sola
respuesta correcta) de respuesta preseleccionada, por lo que son calificadas mediante este sistema.
La puntuacin directa (el nmero de tems correctos) se transforma a su equivalencia en una escala
de 250 puntos mediante la siguiente frmula:
Puntuacin final:
Calificacin mediante examinador: las pruebas de Expresin e interaccin escritas y orales contienen
una serie de tareas diseadas para su resolucin mediante estrategias predecibles, pero cuya respuesta
lingstica no es idntica entre los candidatos y requiere una valoracin cualificada.
Las pruebas de respuesta abierta se califican mediante el uso de escalas. Tanto para la Expresin
e interaccin escritas como para la Expresin e interaccin orales, se emplean escalas analticas.
En el caso de la prueba de Expresin e interaccin escritas la escala se compone de descriptores
agrupados en funcin de cuatro criterios y en el caso de la prueba de Expresin e Interaccin orales,
en funcin de dos.
Para el diseo, validacin y creacin de las escalas de evaluacin se ha consultado a un grupo de expertos
de las instituciones promotoras del examen.
Los calificadores asignan una puntuacin entre 0 y 5 para cada categora de las escalas. Despus de aplicar
la ponderacin correspondiente a cada puntuacin, se obtiene la nota definitiva en una escala 0-250
para cada prueba.
El clculo de las notas se realiza con una frmula especfica para cada prueba. Puede conocerlo ms
en detalle en el apartado ANEXOS de esta gua.
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7.ANEXOS
ESCALAS DE PUNTUACIN PARA LA PRUEBAS
PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS
ESCALA DE CALIFICACIN
PARA LAS DOS TAREAS
Puntos
COHESIN
CORRECCIN
ALCANCE
Produce un texto claro, coherente y estructurado. Para enlazar las frases hace un uso
relativamente variado de mecanismos de
cohesin, como conectores (a pesar de, por lo
tanto, no solo sino tambin), organizadores
de la informacin (para empezar, finalmente, por otra parte, en cuanto a), recursos de
referencia (marcadores, decticos, etc.) y la
subordinacin de oraciones. No obstante,
puede haber algn error espordico en las
referencias y los conectores o poca claridad
en una frase o en la relacin entre dos frases
o partes del texto. Utiliza correctamente las
reglas bsicas de puntuacin.
Su nivel de dominio se limita a los datos personales y las necesidades inmediatas, aunque
puede que cumpla otras funciones comunicativas utilizando recursos de lenguas cercanas.
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7. ANEXOS
ESCALA DE CALIFICACIN
CUMPLIMIENTO DE LA TAREA 1
Puntos
5
Responde exactamente a la tarea, elaborando un texto que proporciona detalles y ejemplos sobre los puntos que se le plantean. Se adeca a
la situacin planteada y al estmulo que se le proporciona.
La respuesta corresponde adecuadamente a la tarea: aporta la informacin requerida y en algn momento proporciona cierto grado de
detalle, aunque puede que falte alguno de los puntos menores (encabezamiento, despedida) o que trate con brevedad alguno de los puntos
relevantes.
Se adeca a la situacin planteada y, en lneas generales, al estmulo que se le proporciona.
Resuelve la tarea: aporta la informacin requerida de forma sencilla, aunque puede que omita o cumpla mnimamente con uno de los puntos
importantes. Se adeca a la situacin planteada, pero puede que no responda apropiadamente al estmulo que se le proporciona.
Proporciona parte de la informacin requerida para el propsito de la tarea: puede que falten, adems de uno de los puntos importantes,
uno menor (encabezamiento, despedida) o algn subpunto, y que haya datos irrelevantes o redundancias. Se adeca solo relativamente a la
situacin planteada y puede que no tenga en cuenta el estmulo proporcionado.
La tarea est incompleta: falta bastante informacin (la mitad o ms de la mitad de los puntos relevantes). No se adeca a la situacin
planteada,
o lo hace de una forma limitada, ni tiene en cuenta el estmulo que se le proporciona.
Aunque puede que su texto est relacionado con el tema de la tarea, no transmite la informacin que se le pide ni elabora un texto coherente
o comprensible.
CUMPLIMIENTO DE LA TAREA 2
Puntos
5
Responde exactamente a la tarea con un texto que proporciona detalles y ejemplos para defender sus argumentos o exponer los puntos que
debe tratar. Se adeca perfectamente a la situacin planteada y al estmulo que se le proporciona, y se ajusta al gnero requerido.
La respuesta corresponde adecuadamente a la tarea, aportando la informacin y los argumentos necesarios, aunque puede que trate con
brevedad alguno de los puntos planteados. En lneas generales, se adeca a la situacin planteada, al estmulo que se le proporciona y al
gnero requerido.
Resuelve la tarea de forma sencilla: aporta la informacin requerida aunque puede que omita alguno de los puntos o que no los trate con
suficiente detalle. Se adeca a la situacin, aunque es posible que no responda al estmulo proporcionado o que su texto no se ajuste exactamente al gnero requerido.
La tarea est incompleta: falta alguno de los puntos requeridos, los trata con excesiva brevedad o con falta de concrecin y puede que haya
datos irrelevantes y redundancias. No se adeca con claridad a la situacin planteada, no responde al estmulo que se le proporciona y no se
ajusta al gnero requerido.
Su texto est lejos de cumplir con el propsito planteado, aunque est relacionado con el tema de la tarea. Le falta la mitad o ms de la
mitad de los puntos requeridos. No se adeca a la situacin planteada, no tiene en cuenta el estmulo que se le proporciona y no se ajusta al
gnero requerido.
No responde adecuadamente a ninguno de los puntos de la tarea ni elabora un texto coherente o comprensible.
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7. ANEXOS
ESCALA DE CALIFICACIN
PARA LAS TAREAS 1, 2 Y 3
Puntuacin
USO DE LA LENGUA
CUMPLIMIENTO DE LA TAREA
T1. Responde adecuadamente a todas las preguntas.
Utiliza un nivel de lengua adecuado a la tarea y preciso, en el que no tiene que restringir lo que quiere
decir. No comete apenas ningn error y mantiene un
discurso fluido y cohesionado si la tarea lo propicia.
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7. ANEXOS
ESCALA DE CALIFICACIN
PARA LAS TAREAS 4 Y 5
Puntuacin
USO DE LA LENGUA
Su repertorio lingstico le permite proporcionar todo tipo
de informacin y argumentar sus opiniones sin restringir
lo que quiere decir en un discurso preciso, bien estructurado,
cohesionado y fluido. Apenas realiza pausas para planificar su
discurso ni comete errores.
CUMPLIMIENTO DE LA TAREA
T4. Da respuesta a las tres preguntas de forma adecuada.
T5. Realiza la presentacin de forma adecuada, cumpliendo
con todos los puntos de la tarea.
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siele.org
Gestionado por:
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