Instituto de Formacin Docente

de Natalicio Talavera

Mediacin Docente e Interpretacin Didctica I

Tema de la Estrategia: El Subrayado
El subrayado se define como la accin de hacer lneas u otros signos debajo
de determinadas palabras con el fin de que resalten, para captar mejor
palabras o frases de un texto.
Para su uso, propone en marcha la estrategia de aprendizaje como la
lectura, un complemento ideal y prcticamente obligatorio, para subraya hace
falta leer, no es posible subrayar sin antes efectuar la lectura.
Es una tcnica ms compleja, requiere capacidad de observacin,
organizacin y bsqueda, parece de primera vista para un texto, la
comprensin de sntesis y de autocontrol.
Utilidad
Facilita la ubicacin de las ideas principales de un texto, servir para repasos y
la comprensin del mismo.
Elaboracin del subrayado

Cundo subrayar?

Para subrayar o tomar apuntes, es necesario la comprensin del texto ya que

lo ledo resultar fcil, desarrollando simultneamente al sntesis y subrayado o
transcribirlas en forma de apuntes.

Cunto subrayar?

El subrayado el til cuando se seleccionan una cantidad reducida de

informacin del texto, cambia incluso en relacin con la cantidad de
informacin. Cuando tenemos pocos datos iniciales, tendemos subrayar ms.

Cmo subrayar?

En conveniente enumerar cada prrafo e identificar la idea principal de cada

uno. El usar diversos colores ayuda a subdividir el texto:
-

Azul: para afirmaciones o las conclusiones.

Rojo: para ejemplos.
Verde: para las tesis.
Marrn: para los elementos estructurales del texto.

El uso de diferentes colores no es aconsejable ya que puede quitar

concentracin e impulsar a subrayar demasiado.

Leticia Lorena Agero Doldn

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Por qu es conveniente subrayar:
-

Es una tcnica de anlisis que permite organizar y comprender el texto.

Ayuda a fijar la atencin.
Favorece el estudio activo.
Se incrementa el sentido crtico de la lectura.
Es extraordinario para repasar mucha materia en poco tiempo.
Desarrolla la capacidad de anlisis
Cmo detectamos las ideas ms importantes para subrayar:

Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto.
En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.
Cunto se debe subrayar?

Nunca en la primera lectura, porque podramos subrayar frases o

palabras que no expresen el contenido del tema.
Las personas que estn menos entrenadas en la lectura comprensiva
debern hacerlo en una tercera lectura.
Lo que no debe hacerse:

Terminar subrayando media pgina o la mayor parte de la pgina.

Tampoco subrayar a la primera lectura, sin haber ledo el ndice, el
prlogo, la bibliografa y la introduccin.

Leticia Lorena Agero Doldn