Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
III
Hn/de/te en/ la/ ce/ni/za,/ pe/rra/ de hie/lo,/ = 11 slabas
Que/ te/ tra/gue/ la/ no/che,/ que/ te/ co/rrom/pa/ = 12 slabas
La os/cu/ri/dad;/ no/so/tros,/ hom/bres/ de/ l/gri/mas,/ = 12 slabas (13 - 1)
Mal/de/ci/mos/ tu/ pa/so/ por/ nues/tras/ ho/ras./ = 12 slabas
Ms/ que/ las/ som/bras/ fran/cas,/ co/mo/ las/ mi/nas/ = 12 slabas
De un/ cam/po a/ban/do/na/do,/ fu/ria a/le/vo/sa;/ = 12 slabas
La/ luz/ no/ te/ co/no/ce,/ por/ e/so es/ta/mos/ = 12 slabas
Do/ble/men/te o/fen/di/dos/ de/ lo/ que es/com/bras./ = 12 slabas
Por/ la/ san/gre en/ el/ vien/to,/ no en/tre/ las/ ve/nas,/ = 12 slabas
Don/de/ naz/cas,/ vio/len/cia,/ mal/di/ta/ se/as./ = 12 slabas
Ca/mi/na/mos/ des/nu/dos/ ha/cia el/ des/ti/no,/ = 12 slabas
Nos/ jun/ta/mos/ en/ va/lles/ de ar/dien/te i/dio/ma/ = 12 slabas
Y/ si/ la es/tre/lla ol/vi/da/ su e/dad/ sin/ man/cha,/ = 12 slabas
Si el/ fue/go/ se a/ba/lan/za/ con/ sed/ in/hs/pi/ta,/ = 12 slabas (13 - 1)
Si el/ ren/cor/ e/nar/bo/la/ cie/gas/ re/p/bli/cas,/ = 12 slabas (13 - 1)
C/mo ha/bla/rn/ los/ d/as/ de/ jus/tas/ for/mas./ = 12 slabas
Por/ la/ san/gre en/ el/ a/gua,/ no en/tre/ las/ ve/nas,/ = 12 slabas
Don/de/ naz/cas,/ vio/len/cia,/ mal/di/ta/ se/as./ = 12 slabas
No,/ no in/ten/tes/ do/blar/nos/ so/bre o/tro/ pol/vo,/ = 12 slabas
No/ sa/cu/das/ las/ ho/jas/ de/ nues/tras/ puer/tas,/ = 12 slabas
Te/ lan/za/mos,/ hir/vien/te,/ to/do/ lo/ vi/vo,/ = 12 slabas
To/do/ lo hu/ma/no y/ pu/ro/ que/ nos/ pre/ser/va./ = 12 slabas
No,/ no/ con/fun/di/ra/mos/ sa/via y/ vi/na/gre;/ = 12 slabas
Los/ o/jos/ se/ te/ pu/dran,/ te a/ho/gue el/ hu/mo,/ = 12 slabas
Las/ ciu/da/des/ se/ cie/rren/ i/gual/ que/ flo/res/ = 12 slabas
In/vio/la/bles/ al/ so/lo/ re/cuer/do/ tu/yo./ = 12 slabas
Ro/ja/ pes/te,/ vio/len/cia,/ na/da/ ni/ na/die/ = 12 slabas
Se/r ha/bi/tan/te/ cla/ro/ don/de/ t/ rei/nes;/ = 12 slabas
Des/di/cha/da a/go/n/a/ del/ hom/bre/ fal/so,/ = 12 slabas
Hn/de/te en/ la/ ce/ni/za,/ sor/da/ ser/pien/te./ = 12 slabas
Las/ es/pal/das,/ los/ pe/chos/ te/ den/ la es/pal/da;/ = 12 slabas
Cie/rren/ tu/ pa/so/ fren/tes,/ o/jos,/ i/de/as./ = 12 slabas
Es/ tiem/po/ de/ so/ni/dos/ que ins/ta/len/ m/si/ca./ = 12 slabas (13 - 1)
No,/ no a/so/mes/ tu/ r/o/ de/ ma/nos/ ne/gras./ = 12 slabas
Por/ la/ san/gre en/ el/ pol/vo,/ no en/tre/ las/ ve/nas,/ = 12 slabas
Don/de/ naz/cas,/ vio/len/cia,/ mal/di/ta/ se/as./ = 12 slabas
Ah/ si el/ vio/len/to a/su/me/ la/ ley/ del/ ai/re,/ = 12 slabas
Si a/prie/ta en/ hie/rro im/pu/ro/ vi/das/ y ha/cien/das,/ = 12 slabas
La primera vez que vi un muerto fue cerca de la casa de mi abuela. No me refiero a ver un
muerto en un velorio, ni a un enfermo en agona que cierra los ojos. Era un hombre asesinado.
Veintisiete balas en todo el cuerpo. Estbamos jugando con mi hermana en el pasaje. Sonaron
los disparos. No eran cuetes. Estbamos por irnos a nuestra casa y para regresar tuvimos que
pasar por la escena del crimen. Salimos corriendo. La polica nos permiti pasar a un lado,
antes de poner la lnea amarilla y cerrar el paso. Nos dijeron que nos tapramos los ojos. No
obedec. Lo vi. An recuerdo su rostro. Yo tena 10 aos.
La ltima vez que vi un muerto fue la semana pasada. En la ruta de buses que me lleva a la
universidad. Por esas cosas del destino a lo Butterfly Effect, no alcanc a subirme a la coaster
que, minutos despus, casi frente a mis ojos, fue asaltada. Asesinaron al motorista. Yo iba en
la coaster que le segua. Iba a la par del motorista, del que no asesinaron. Al que asesinaron
lo vi de cerca. An recuerdo su rostro. Escuch las balas de nuevo. No eran cuetes. En este
pas sabemos distinguir las balas de los cuetes. El sonido de la bala es ms estentreo, casi
metlico. Es horrible.
La gente dice medio en broma que en estos pases nos toca caminar sobre los muertos,
pero es cierto: nos toc nacer en un lugar donde matan hasta treinta personas en un mismo
da. Me tom un da la tarea de preguntar cundo o cmo fue la primera vez que mis amigos y
conocidos haban visto un cadver (por asesinato) o cundo fue la primera vez que oyeron el
sonido de las balas. Hay todo tipo de historias. Cada quien tiene la suya. No hay, en este pas,
ninguna persona que no sea afectada por la violencia. En todos los niveles y manifestaciones.
La violencia no son solo las maras. La violencia est en cada arista de nuestra realidad.
Somos seres violentos, desde los delincuentes comunes hasta la gente de saco y corbata. No
hay da de mi vida en el que yo no sienta a la violencia presente. En cualquier forma. La
violencia est tan arraigada en nuestra imaginacin que asusta. La violencia es un ente, un
dios, una religin, un estilo de vida y eso me frustra, enoja y mortifica.
Mi profesor de literatura en la universidad nos dijo una vez que la tierra sobre la que se
construyeron nuestros pases (el ahora llamado tringulo norte) ha estado, est y estar
condenada a que corra la sangre fuera de las venas por una razn que nosotros, los comunes,
no entendemos, pero que s entendan las poblaciones originarias. El culto a la sangre como
una forma de sacrificio, de fertilidad, de ciclo de vida. Nos deca mi profesor que no hay ni
un solo, ni un tan solo momento de nuestra historia desde que la conocemos en el que no se
derrame tanta sangre, en el que no estemos rodeados de muertos. Lo que ha cambiado son
los motivos. Pero los muertos son muertos, no entienden de motivos. Pienso en los quince
muertos diarios de mis tiempos, en los 75 mil muertos de la guerra, en los muertos de las
dictaduras militares, en los muertos de 1932 y etctera. Somos una regin teida de sangre.
Devota a la violencia. La sola constatacin me eriza la piel. Me hace estar en un permanente
duelo.
Hay un poema de David Escobar Galindo que se llama as, Duelo ceremonial por la violencia.
Lo le hace muchsimo tiempo y me impact tanto como me impact hace unas horas que me
re-encontr con su vigencia y su intensa catarsis. Vivo en una regin donde la sangre est en
el viento, no entre las venas. Lo nico que puedo hacer ante su embelesado golpe diario es
estar en duelo. En mi propio duelo ceremonial por la violencia. No puedo ms que odiarla. Te
tengo asco, Violencia, te repruebo, te denuncio, te escupo a la cara. Hndete en la ceniza,
perra de hielo / que te trague la noche que te procrea / por la sangre en el viento, no en su
recinto / donde quiera que nazcas, ah, dondequiera / sin descanso de estirpes, aos y mares /
donde quiera que nazcas, violencia, maldita seas.
Portada de La Prensa Grfica en que se anuncia la muerte de Ernesto Regalado Dueas. Las
flechas en la imagen a la derecha indican el lugar en que se encuentra su cadver.
El 11 de febrero de 1971, una clula armada que luego se conoce como El Grupo intercepta a
Regalado Dueas mientras este conduce a su oficina por la maana. Le exigen que se baje
de su carro y que se suba a otro auto a punta de pistola. Ms tarde su esposa Ellen O'Sullivan
encuentra en la gaveta guantera del carro abandonado de Regalado Dueas una nota de El
Grupo que exige la cantidad de un milln de dlares por la libertad de Ernesto. En contra de
las demandas de los secuestradores, la familia de Regalado Dueas avisa las autoridades del
secuestro de Ernesto quienes investigan el secuestro. Regalado Dueas es "ajusticiado"
(ejecutado) el jueves 18 y aparece su cadver ese mismo da en la calle San Antonio Abad.
En la portada del Diario Latino se publican las fotos y los nombres de los miembros de El
Grupo responsables por la muerte de Regalado Dueas
Roque Dalton responde al "Duelo ceremonial" de Escobar Galindo con La violencia aqu, un
poema que dedica a David Escobar Galindo. En este poema Dalton presenta la violencia
como la "mam del nio-pueblo" un fuerza necesaria para proteger el pueblo de la injusticia
social mientras que en su poema, Escobar Galindo imagina la violencia como una "perra de
hielo" irracional y degradada. Hay algo de 'mam del nio-pueblo' o de 'perra de hielo' en la
violencia actual?
Posted 24th May 2014 by Evelyn Galindo-Doucette