ACTIVITATE INTEGRAT

TEMA ANUAL:

CND, CUM SI DE CE SE NTMPL?

TEMA PROIECTULUI:

TOAMNA DARNIC
TEMA SAPTMNAL:

BOGTIILE TOAMNEI

19 NOIEMBRIE 2014

DATA: 19.11.2014;
GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT TURCENI
PROPUNTOARE: TALP CLAUDIA IRINA
NIVEL II
TEMA DE STUDIU: CND, CUM I DE CE SE NTMPL?
TEMA PROIECTULUI: TOAMN DARNIC
TEMA SPTMNII: BOGIILE TOAMNEI
TEMA ACTIVITII: O ZI CU ZNA TOAMNA
FORMA DE REALIZARE: activitate integrat (A.D.P. + A.L.A. I +
A.D.E. + A.L.A. II );
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare i verificare de cunostinte si
deprinderi
SCOPUL ACTIVITII :
Cognitiv: consolidarea i verificarea unor cunotine legate de
anotimpul toamna; aplicarea acestor cunotine n context variate
de nvare; dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de
nelegere i utilizare corect a semnificaiilor structurilor verbale;
Psiho-motor: fixarea deprinderii de a mnui correct materialele i
adoptarea unei poziii corecte n timpul activitii;
Afectiv-emoional: manifestarea unei atitudini positive, pline de
interes n timpul desfurrii activitii; manifestarea unei conduit
cooperante i stimulative.

ACTIVITI DE NVARE
ADP:
Rutine:
o ntlnirea de diminea: salutul, prezena, calendarul naturii;
o mprtirea: Discuie - De vorb cu Zna Toamna;

Obiective operaionale:
O1: s completeze calendarul naturii i prezena;

O2: s asculte povestea Znei Toamna;

O3: s se implice n discuie cu Zna Toamna;
Tranziii:

o A venit pe dealuri Toamna cntece despre toamna;

o Dac vesel se triete jocuri de micare;
o Bate vntul frunzele

Obiective operaionale:
O1 s cnte cu plcere, efectund micrile cerute de text pe ritmul
melodiei;
O2 s respecte regulile i partenerii de cntec i de joc;

ALA 1:
tiin:

Tema: Rezolv fia!;

Mijloc de realizare: fis de lucru ;
Obiective:
O1 s formeze grupa legumelor cu aceeai form;;
O2 s ncercuiasc florile cu tulpina scurt;
O3 s traseze linii frnte dup cum le cere enunul;
ART:
Tema: Tablouri pentru furnicu;
Mijloc de realizare: colorare;
Obiective operaionale:

O1 s coloreze Zna Toamn;

O2 s foloseasc culorile corespunztoare anotimpului;

O3 s nu depeasc conturul indicat;

O4 s pstreze un aspect ngrijit al lucrrii;

ADE:
DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

Tema: ZNA TOAMN PREMIAZ

Mijloc de realizare: joc didactic concurs
Obiective operaionale:
O1 s rspund la ntrebri, conform cerinelor enunului;
O2 s prezinte rspunsul la ghicitori cu ajutorul imaginilor;
O3 s sesizeze fructe a caror denumire este format din dou silabe;
O4 s recite correct, coherent poezii despre anotimpul toamna;
O5 s deosebeasc legume dup sunetul iniial;
O6 s realizeze piramida toamnei rspunznd correct la ntrebri;

Sarcina didactic: formarea corect a rspunsurilor la ghicitori i la ntrebri;

completarea propoziiilor puzzle; folosirea corect a pluralului i desprirea
cuvintelor n silabe; constituirea piramidei Toamnei; mnuirea corect a materialelor.
Regulile jocului:
s rspund doar la atingerea cu bagheta Toamnei;
s se sftuiasc cu coechipierii n formularea rspunsului;
s rspund n propoziii i cu un limbaj potrivit.
Elemente de joc: ghicitori, mnuirea materialelor, aplauze, recompense.

DOMENIUL OM I SOCIETATE

Tema: TABLOU PENTRU ZNA TOAMN

Mijloc de realizare : lipire
Obiective operaionale:
O1 s intuiasc materialelece le au pe msue;
O2 s prezinte prile component ale crizantemei;
O3 s lipeasc n mod corect i ngrijit crizantema n spaiul dat ;
O4 s aprecieze frumosul din natur;
O5 s analizeze obiectiv lucrrile colegilor.

Tema: Grdinarii la concurs

Mijloc de realizare: joc distractiv;
Obiective operaionale:
O1 s strng provizii pentru Zna Toamn, crnd boabe de fasole cu
linguria;
O2 s ocoleasc obstacolele ce le ntlnesc n cale fr a scpa bobul din
linguri;
O3 s respecte regulile jocului;
O4 s manifeste spirit de echip.

ALA2:

STRATEGII DIDACTICE:
METODE I PROCEDEE: conversaia,

explicaia,

exerciiul,

problematizarea, conversaia euristic, munca n echip, jocul, ntrecerea,

ghicitorile, puzzle-ul, piramida i diamantul, mna oarb, turul galeriei,
exerciiul fizic.
MIJLOACE DE NVMNT:

Zna Toamna, co cu fructe,

legume, flori, bagheta toamnei, cufar cu recompense, calendarul naturii;

fise de lucru, creioane colorate; panou cu frunze cu sarcini, recompense
vesele, cosulete; fise pentru tabloul toamnei, fsii de hrtie colorat verde

i alte culori, lipici, panou pentru expoziie; farfurii cu boabe de fasole,

lingurite, animale de plu, cosulete, sticle pentru masurat.
FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupuri, individual, pe echipe.
LOCUL DE DESFURARE: sala de grup
DURATA: o zi
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Cerghit, I. (2002). Strategii de instruire alternative i complementare. Bucureti:

Editura Aramis.
Cerghit,I (2006),, Metode de invatamant Iasi, Editura Polirom, , editia a IV-a

revizuita
Silvia Breban, Elena Gongea, Georgeta Ruiu, Mihaela Fulga (2002) Metode
interactive de grup, Bucuresti

tefania Antonovici, Gabriela Nicu, Jocuri interdisciplinare, Ed. Aramis, Bucureti,

2003;
***Primii pai mpreun. Activiti transdisciplinare pentru precolari, Ed.
Humanitas, Bucureti, 2003

***Curriculum pentru invatamantul prescolar 3 6/7 ani;

***Ghid pentru proiecte tematice. Activiti integrate pentru precolari, Ed.
Didactic, Bucureti, 2008;
***Activitatea integrat n grdini. Ghid pentru cadrele didactice din nvmntul
preuniversitar, Ed. Didactic, Bucureti, 2008;

Activitate integrat
O ZI CU ZNA TOAMNA
Scenariul zilei
Copiii intr n sala de grup, se aeaz n semicerc pe covor, iar n timp ce ei se organizeaz
cineva bate la us. Zna Toamn intr cu un co ntr-o mn i cu un sufr n alt mn i i salut
pe copii.
I.D.
Zna Toamn poart o discuie cu copiii despre ct de mult este ea ndrgit i de ce o
ndrgesc copiii, pe parcursul creia se completeaz i calendarul naturii.
Dup ce povestete copiilor de ce a venit, Zna Toamn i provoac la joc, dar nainte trebuie
s se mpart n dou echipe. Folosind metoda mna oarb copiii aleg dintr-un cosule frunze; astfel,
copiii ce au ales frunze portocalii formeaz o echip, iar cei cu frunze verzi formeaz alt echip.
Prin tranziia Facem gimnastic se trece la activitile alese pe centre.
ALA 1
Zna Toamn va propune uneia dintre echipe s-si aleag centrul la care va lucra: Stiin sau
Art, urmnd ca echipa cealalt s lucreze la centrul rmas liber. La centrul Art precolarii vor
trebui s coloreze Zna Toamn folosind culorile corespunztoare anotimpului, iar la centrul tiin,
precolarii vor trebui s rezolve o fis de lucru specific activitilor matematice. Dac pre colarii
vor rezolva rapid sarcinile, echipele se vor roti, dac nu va rmne s se roteasc aceste centre n
cadrul activitilor de dup-amiaz.
Pentru a trece la activitile pe domenii experieniale se realizeaz tranziia Bat din palme.
ADE: DLC+DOS
mprii pe echipe, copiii vor desfura un joc/concurs, Zna Toamn premiaz unde
acetia vor trebui s rezolve sarcinile ascunse de Zna Toamn n spatele frunzelor, respectnd ns
anumite reguli. La sfrit echipa ctigtoare va primi ecusoane vesele, iar cei pierztori vor trebui
s fie mai ateni primind ecusoane gnditoare.
Tranziia spre DOS se face prin cantecul A venit pe dealuri toamna.
n timp ce copiii cnt, educatoarea aranjeaz materialul pentru activitatea practic. Copiii vor
intui materialele i educatoarea va demonstra cum vor realiza lucrarea cu tema Tablou pentru Zna
Toamn. Copiii vor lucra pe fond muzical specific anotimpului toamna. La final, lucrrile vor fi
aezate pe panou pentru a se realiza turul galeriei. Copiii vor analiza lucrrile i Zna Toamn va
alege un tablou ce-l va lua cu ea.
Tranziia spre ALA 2 Dac vesel se triete- joc muzical
ALA 2
Educatoarea explic jocul Grdinarii la concurs. Fiecare echip va trebuie s care cu o
linguri boabe de fasole dintr-o farfurioar ntr-un cosulet gol, pentru Zna Toamn. Regula este
aceea de anu pierde bobul din linguri i de a ocoli obstacole. Cine greeste se ntoarce si ncepe
din nou. La sfrsit se msoar boabele din co cu ajutorul unei sticle. Echipa cu cele mai multe
boabe va ctiga.

n final Zna Toamn va nmna cheia de la cufr doamnei esucatoare care va descuia lactul
i va dezvlui misterul din interior.

EVENIMENT
DIDACTIC
1.Moment
organizatoric
2.Captarea ateniei

CONINUTUL ACTIVITII

STRATEGII
DIDACTICE
Metode
Materiale

EVALUARE

Copiii vor intra n sal i vor merge s se aeze pe covor.

La us va bate Zna Toamn care va intra cu un cos plin de
bunti i cu un cufr ce ascunde un mister.

3. Reactualizarea
cunotinelor
(ntlnirea de
diminea,
calendarul naturii,
discutii)
3.Anunarea temei
i a obiectivelor

Zna Toamn va saluta, apoi va purta o mic discuie cu copiii

despre ct de mult este ea ndrgit de acetia i de ce,
completndu-se i calendarul naturii. n cadrul conversaiei se va
discuta si despre aspecte, fructe, legume i flori specifice
anotimpului

4.Dirijarea
nvrii

Toi copiii trece pe la toate centrele i se vor aeza la centrul

dorit.
n centrul art voi prezenta materialele cu care vor lucra pentru
a o colora pe Zana Toamna.
La tiin, copiii vor rezolva o fi de lucru, dup indicaiile date
de educatoare.

Conversaia
Surpriza

Zna Toamn,
cos cu
bunatati, cufr
cu recompense

Povestirea
Conversaia

Aprecierea
rspunsurilor
precolarilor

Copiii vor fi anunai c Zna Toamn va sta la ei pn la

sfritul activitilor pentru a vedea ct de multe au nvat
despre ea, iar la sfrit i va rsplti dup merit. Copiii vor trebui: Explicaia
-s lucreze pe centre;
Conversaia
-s desfsoare un joc-concurs la educarea limbajului;
-s realizeze un tablou pentru zn;
-s se joace diverse jocuri de micare i distractive pentru a se
relaxa i recrea.
Tranziii: Vom efectua, n cerc, cteva exerciii fizice.
Observaia
Demonstraia
Desenul
Explicaia

Observarea
comportamentului
copiilor

Observarea
comportamentului
copiilor

Fise de colorat
Creioane
colorate
Fise de lucru
Carioci

Observarea
comportamentului
copiilor
Aprecierea rezolvrii
corecte a sarcinilor de
lucru

5. Obinerea
performanei i
asigurarea feedback-ului
6.Asigurarea
reteniei i a
transferului

7. Evaluarea
performanelor

Se va evalua activitatea de la sectoare prin metoda turul galeriei.

Tranzitie: Bat din palme- joc de miscare
Rutine: tiu s m grijesc!-deprinderea de a merge singur la
toalet, apoi de a-si spla minile.
Dup ce copiii se intorc de la baie, cu ajutorul metodei mna
oarb, vor extrage dintr-un bol cate o frunz; astfel, copiii cu
frunze portocalii vor forma o echip, iar cei cu frunze verzi alt
echip. mprii n acest fel,copiii vor fi uor dirijai pentru a
desfura jocul-concurs Zna Toamn premiaz n cadrul
cruia vor trebui s demonstreze ce cunotine au despre toamn.
Pe un panou se afl multe frunze n spatele crora stau ascunze
sarcini pe care copiii trebuie s le rezolve. Pentru fiecare rspuns
corect echipa va primi o bulin zmbitoare. Echipa ctigtoare
va primi drept recompens ecusoane vesele, iar cealalt ecip,
ecusoane gnditoare, pentru ca pe viitor sa fie mai ateni.
Executarea jocului de prob se realizeaz n scopul verificrii
nelegerii regulilor de joc de ctre toi copiii i a respectrii
sarcinilor didactice.
Executarea propiu-zis a jocului: la atingerea cu bagheta znei
un copil din fiecare echip va iesi i va deschide o frunz.
Educatoare va citi sarcina de realizat, iar echipa se va sftui
pentru a da rspunsu corect.
Aceasta etap se va realiza prin raspunderea la ultima cerin
ascuns sub frunz: intocmirea piramidei i a diamantului
toamnei.La sfrit fiecare echip va numra bulinele, iar echipa
ctigtoare va primi ecusoane.
Tranziie: A venit pe dealuri toamna!
Dup ce se cnt, copiii vor merge la msue unde au de realizat
un tablou pentru Zna Toamn, ce reprezin o crizantem. Se va
intui materialul de pe msu, se va demonstra tehnica de lucru,
iar dup exercitiile de nclzire a minilor copiii vor lucra
independent pe un fond muzical specific anotimpului toamna.

Turul galeriei

Turul galeriei

Exerciii de
micare
Mna oarb
Conversatia
Explicatia
Demonstratia

Panou cu
frunze
Jetoane cu
elemente de
toamn

Observarea
comportamentului
copiilor

Jocul de prob

Piramida i
diamantul

Explicatia
Demonstratia

Dup finalizarea tablourilor se realizeaz turul galeriei, iar in Turul galeriei

final Zna Toamna i va alege un tablou pentru a-l lua cu ea.

Recompense
Aplauze

Aprecierea
raspunsurilor
prinacordarrea
recompenselor

Jetoane pentru
piramida i
diamant

Aprecieri verbale i
aplauze

Fise tablou
Fasii de hartie
colorata
Lipici

Observarea
comportamentului
copiilor
Aprecieri verbale

8. ncheierea
activitii

Tranziie: Dac vesel se triete!

Copiii imprii deja n echipe vor desfura jocul distractiv Explicaia
tafeta grdinarilor n cadrul cruia acetia vor cra cu Demonstraia
linguria, printre obstacole, boabe de fasole, pe care in final le Jocul
vor msura cu ajutorul unei sticle.
Drept rsplat pentru eforttul depus Zna Toamn le va oferi
cheia lactului de la cufrul n care se ascunde o surpriz. Fiecare
copil va primi o recompens dulce. i vor iei din sal cntnd.

I.D.
DE VORB
CU ZNA TOAMN

TIINT
REZOLV FIA

ALA 1

ART
ZNA TOAMNA

Animale de
plus
Farfurii cu
fasole
Lingurite
Cosulete
Sticle

Observaia
comportamentului
copiilor
Aplauze

O ZI CU
ZNA TOAMNA

DLC:

DOS:

ZNA TOAMN
PREMIAZ
activitate integrata

TABLOU
PENTRU
ZNA
TOAMN

ALA 2
TAFETA
GRDINARILOR