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Evaluacin a distancia
5 Crditos
Titulaciones
Ciclo
VIII
Profesora principal:
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Catlica de Loja
FECHAS DE ENVO
GENERAL
CICLOS
2 al 11 de mayo/2015
13 y 14 de mayo/2015
Todos los
ciclos
2 al 11 de mayo/2015
14 y 15 de mayo/2015
Todos los
ciclos
Derecho
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
2 al 12 de mayo/2015
15 y 16 de mayo/2015
Todos los
ciclos
2 al 13 de mayo/2015
17 y 18 de mayo/2015
Todos los
ciclos
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
A.
1.()
2.()
3.()
4.()
5.()
6.()
7.()
8.()
9.()
11.()
12.()
13.()
14.()
15.()
B.
Lea cada uno de los enunciados y seale una de las opciones segn corresponda
a la respuesta correcta.
16.
17.
a)
Masiva
b)
De segmentos
c)
De nichos
b)
Hacia el consumidor.
c)
Hacia la competencia.
18.
19.
20.
21.
22.
Zonas geogrficas
b)
Lneas de productos
c)
Tipo de clientes
b)
c)
Diferenciada
b)
Indiferenciada
c)
Concentrada
Revendedor
b)
Productor o industrial
c)
Consumidor
Impulsivo
b)
Moral
c)
Racional
23.
24.
25.
Decisor
b)
Evaluador
c)
Comprador
b)
c)
Estudio cuantitativo
b)
Estudio cualitativo
c)
Plan de investigacin
C.
Analice cada uno de los enunciados con sus diferentes opciones y seale o
relacione la respuesta que considere correcta.
26.
Investigacin de mercados
B.
C.
Planeacin
D.
Organizacin
E.
OPCIONES
a)
A, B,E
b)
A, C, E
c)
A, D, E
27.
Diagnstico
B.
Pronstico de ventas
C.
Presupuesto anual
D.
Evaluacin de resultados
E.
F.
Fijacin de objetivos
G.
Seleccin de estrategias
H.
OPCIONES
28.
a)
A,B,D,F,G
b)
A,F,C,E,H,
c)
B,C,D,E,H,
Nacionalidad
B.
Regional
C.
Clima
D.
Ocupacin
E.
Sexo
F.
Personalidad
G.
No usuarios
H.
Ingresos
OPCIONES
a)
A,D,E,H
b)
B,C,F,G
c)
A,E,C,G
29.
Definicin
A. Percepcin
B. Aprendizaje
2. Reacciones afectivas, ms o
menos espontneas, ante eventos
significativos
C. Emociones
D. Sentimientos
OPCIONES
30.
a)
A2,B3,D4,C1
b)
A3,B4,C2,D1
c)
B1,C3,A4,D2
B.
No conocer al consumidor
C.
D.
E.
OPCIONES
a)
A,B,C
b)
B,C,E
c)
A,D,E
1.
b.
c.
d.
Detalle cada uno de los paquetes tursticos que lanzar para cada uno de
los diferentes segmentos establecidos.
(VALORACIN 1 PUNTOS)
2.
b.
c.
d.
e.
f.
10
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
Revise el texto bsico pg. 33- 37, en donde encontrar el detalle de cada
una de las etapas de la planeacin de la mercadotecnia. Revise el portal
del EVA en el cual recibir la informacin necesaria para cumplir con esta
actividad.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
11
FECHAS DE ENVO
GENERAL
29 de junio al 10 de
julio/2015
14 y 15 de julio/2015
Todos
los ciclos
29 de junio al 9 de
julio/2015
13 y 14 de julio/2015
Todos
los ciclos
Derecho
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
29 de junio al 8 de
julio/2015
12 y 13 de julio/2015
Todos
los ciclos
29 de junio al 8 de
julio/2015
10 y 11 de julio/2015
Todos
los ciclos
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
13
A.
1.()
2.()
3.()
4.()
5.()
6.()
7.()
8.()
9.()
10.()
14
11.()
12.()
13.()
14.()
15.()
B.
Lea cada uno de los enunciados y seale una de las opciones segn corresponda
a la respuesta correcta.
16.
Los productos que tienen una baja participacin en el mercado pero una tasa
alta de crecimiento dentro del mismo, se conocen como:
17.
18.
a)
Estrella
b)
Interrogacin
c)
Vaca
d)
Perro
b)
c)
La discriminacin de precios que se emplea para fijar los precios con base en
versiones diferentes del mismo producto, es la discriminacin basada en el:
a)
Cliente
b)
Lugar
c)
Tiempo
d)
Producto
15
19.
20.
21.
22.
23.
24.
16
Oferta
b)
Demanda
c)
Elasticidad de la demanda
d)
Costo
Exclusiva
b)
Intensiva
c)
Selectiva
Comerciantes y distribuidores
b)
Consumidores
c)
Intermediarios
b)
c)
b)
Layout
c)
Storyboard
La organizacin de la fuerza de venta que dispone las zonas con base en los
diferentes tipos de clientes que la integran, se denomina organizacin por:
a)
Productos
b)
Clientes
c)
Combinacin
25.
Concepto de misin
b)
Anlisis de posicin
c)
Creacin de escenarios
C.
Analice cada uno de los enunciados con sus diferentes opciones y seale o
relacione la respuesta que considere correcta.
26.
Clientes
B.
Proveedores
C.
Productos
D.
Agencias de publicidad
E.
Intermediarios
OPCIONES
27.
a)
B,D,E
b)
A,C,E
c)
C,D,E
B.
C.
D.
OPCIONES
a)
B,D
b)
A,C
c)
A,D
17
28.
Descripcin
A. Muestras
B. Premios
C. Cupones
D. Ofertas
OPCIONES
29.
a)
b)
c)
Ingresos
B.
Costos
C.
Volmen de produccin
D.
Oferta y demanda
E.
Inflacin.
F.
El tipo de servicio
OPCIONES
18
a)
A, C, E
b)
B, D, E
c)
C, D, F
30.
Seguridad
B.
Simpata
C.
Timidez
D.
Coraje
E.
Individualismo
OPCIONES
a)
A,B,D
b)
C,D,E
c)
A,C,E
19
1.
b.
c.
d.
e.
f.
(VALORACIN 4 PUNTOS)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
Revise el contenido terico del texto bsico referente al segundo bimestre as
como los anuncios del EVA.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
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