SESIN DE APRENDIZAJE - ECE

Unidad 07

I.

II.

Datos Generales:
rea
: Matemtica.
Nombre de la sesin
: Hoja de aplicacin ECE
Propsito de la sesin : Hoy recordaremos lo aprendido (Hoja aplicativa)
Integracin fe - enseanza
: Creencia La creacin
Fecha
: 21 de octubre del 2016.
Docente
: Valentina Vilca Muos, Getrudes y Juan A. Vilca Linares.
Grado y seccin
: 2do grado Seccin David Enoc y Josu
Aprendizajes esperados:
COMPETENCIA
Acta
y
piensa
matemticamente en situaciones
de
gestin
de
datos
e
incertidumbre.

III.

CAPACIDAD
Comunica y representa
matemticas.

INDICADOR
ideas

RECURSOS Y MATERIALES

Hoja de aplicacin.
Identifica
datos
en
situaciones Lpiz.
familiares, expresndolos en tablas Lista de cotejos.
simples de conteo.
DURACIN
80 minutos.

Secuencia didctica:
MOMENTOS
INICIO
(10 Min.)

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Saludamos a los nios y las nias, cantamos, oramos y usamos los servicios higinicos.
Registramos la fecha y verificamos el control de asistencia.
Acuerdos: Proponemos los acuerdos de convivencia necesarios para esta clase.

Respetar la opinin de sus compaeros y compaeras. Ser solidarios al trabajar en equipo.

Antes de la sesin
Motivacin: Conversa con los nios y las nias acerca de la actividad encargada
como tarea en la sesin anterior. Pregunta: cmo encuestaron a sus padres?, fue
fcil recoger la informacin?, tuvieron alguna dificultad?, etctera.
Recojo de saberes previos: de los nios y las nias conversando acerca de las
actividades realizadas en las sesiones anteriores. Formula las siguientes
interrogantes: qu pudieron aprender?, cmo resolvieron los problemas en las
hojas de aplicacin anteriores desarrolladas?
PROCESO
(60 Minutos)

Propsito:
Hoy usarn estrategias para resolver la hoja de aplicacin, y respondern preguntas
a partir de informacin presentada en incgnitas problemticas.
Durante la sesin: y diseo de estrategia:
Se les entrega la hoja de aplicacin:
Aplicamos la hoja de aplicacin.

Valoramos los aprendizajes de los estudiantes a travs de la Lista de cotejo.

Retroalimentamos y sistematiza las ideas fuerza.
Meta cognicin:
Reflexin: Dialogamos con los estudiantes sobre la sesin y pregunta: qu
aprendieron hoy?, para qu nos sirve desarrollar la hoja de aplicaciones?, en qu
otros problemas podran usar nuestra experiencia?, etctera.
SALIDA
(10 Minutos)

Tarea: no hay tarea.

Situaciones de evaluacin:
Aplicacin de la hoja aplicativa.

IV.

Bibliografa:

Ministerio de Educacin, Diseo Curricular Nacional Versin 2 015.

Resuelve los problemas:

Hoja de aplicacin - Matemtica

Apellidos

nombres:

____________________________________________________

Grado:

942.
402.

82.

La comunidad de TEMPLE elige a su alcalde y

sus resultados se muestran en el cuadro:

502.

46.
54.

Qu
agrupacin
ganadora?

130.

Observa la imagen e indica qu nmero falta

en el ltimo escaln:

Seccin:____________________ Fecha: 21 10 -

Halla la diferencia entre 93 y 47..

2do___

Resuelve y encuentra el resultado: 276 +

120 + 106

50.
80.

60.

poltica

fue

la

El milagroso.
El rosadito.
El tunante.

Cul de los nios nos muestra 3 decenas de

chocolates?

La caja de Diana tiene menos de trescientos

cuarenta y tres piezas. Cul es la caja de
Diana?

Para repartir en la fiesta de la escuela se han

recolectado 39 juegos de ajedrez y 8 juegos
de damas. Ya se han envuelto 29 juegos.
Cuntos juegos faltan envolver?

66 juegos.
18 juegos.

Qu figuras expresan el mayor nmero?

JK
AB
KL

Cul es el nmero que falta?

Los tringulos.
Los crculos.
Los cuadrados.

Luis tena algunas canicas, le dio 23 a Pedro,

ahora tiene 7. Cuntas canicas tena Luis?

En el aula de Rosa se observa el siguiente

dibujo:

Forma nmeros uniendo las cantidades de

las figuras iguales. (U = unidades, D =
decenas)

47 juegos.

Si observamos la secuencia de letras. Qu

letras continan?

93.
30.
16.

Observa la imagen:

83.

Marca la alternativa que equivale a este

peso:

80.

Lee la boleta de venta y deduce. Cul es la

segunda herramienta que ha comprado
Rosendo?

El grfico muestra la cantidad de tarjetas que

pintaron 3 estudiantes en la clase de Arte.

Cuntas tarjetas ms que Ana pint Rosa?

6 tarjetas.
2 tarjetas.

15 tarjetas.

Observa:

Alicate.
Martillo.
Destornillador.

Observa los precios que se muestran en el

recuadro:
Fuimos a la tienda llevando 400 soles. Si
se compraron 10 calaminas y una
carretilla, cunto dinero sobr?

Cuntos soles tiene Juan?

200 soles.
205 soles.

84 soles.
14 soles.
56 soles.

Rubn ha tirado flechas a la ballesta.

Qu puntaje ha obtenido Rubn en total?

25 soles.

357 puntos.
22 puntos.

Un cilindro contena 77 litros de agua. De ah

se llenaron 2 garrafas de 5 litros cada una,
adems 3 bidones iguales. Si en el cilindro
an quedaron 7 litros. Cul era la capacidad
de cada bidn?

19 puntos.

20 litros.
60 litros.
10 litros.

Observa y resuelve:

Luca compra 3 cuadernos y 2 lapiceros.

Cunto gast?

15 soles.
18 soles.
9 soles.

Observa la figura geomtrica: Cunto mide

su permetro?

14 m.
8 m.
22 m.

Todo lo puedo en Cristo que me fortalece Filipenses 4: 13