Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
durante la niez
ALMA VALLEJO CASARN,1 FRANCISCO XAVIER LPEZ URIARTE2
Resumen
Se presenta la propuesta de los estilos parentales de Baumrind y la influencia que cada estilo parental ejerce
en el bienestar psicolgico durante la niez. Se analizan los resultados similares que se han reportado en diferentes culturas y se presentan algunos resultados encontrados con esta aproximacin en una muestra de la etnia totonaca.
Descriptores: Estilos parentales, autoritativo, permisivo, negligente, autoritario.
Abstract
A proposal of parenting styles and its influence in the psychological wellbeing of children is presented based
in the frame of Baumrind theoretical approach. Intercultural similar results are presented, also results of our own
are presented with Totonaca sample population.
Key words: Parenting styles, authoritative, permissive, negligent, authoritarian.
1 Profesora investigadora de la Facultad de Psicologa de la Universidad Veracruzana en Poza Rica y Tuxpan, Veracruz.
2 Psiclogo del Centro de Atencin Mltiple Nun Nitzie Kie, Guadalajara, Jalisco.
ARTCULOS
Estilo autoritario: son padres exigentes, pero que prestan poca atencin a las necesidades de sus hijos; las
reglas y rdenes de estos padres no pueden ser cuestionadas ni negociadas. La relacin que establecen
con sus hijos es fundamentalmente para dictarles rdenes enfatizando siempre que ellos son la autoridad
y que sta pocas veces es falible; en general, no estimulan la independencia e individualidad de los hijos.
Estilo permisivo: se trata de padres poco exigentes que
atienden las necesidades de sus hijos; establecen
pocas reglas de comportamiento y son afectuosos
con ellos. Muestran extrema tolerancia a los impulsos de los hijos y usan muy poco el castigo para disciplinarlos; alientan la individualidad e independencia en los hijos.
Posteriormente, Maccoby y Martin (1983) agregaron un estilo ms, que se conoce como:
Estilo negligente: son padres con poca exigencia y que
muestran poca atencin a las necesidades de sus hijos; en algunos aspectos sus rasgos son similares al
estilo anterior; la diferencia ms significativa es la
poca atencin que ponen a los hijos y las escasas las
muestras de afecto que les prodigan.
Los estudios de Baumrind han implicado diseos
longitudinales que utilizaron entrevistas a profundidad con los padres y maestros de los nios as como
observaciones de los mismos en diferentes contextos, por lo cual se cuenta con informacin de las familias desde que los nios eran muy pequeos hasta
la adolescencia. Se puede afirmar que las investigaciones de esta psicloga son las ms extensas y con
una mayor complejidad de diseos de investigacin
en lo que a los estilos parentales se refiere.
Los estudios posteriores que se han realizado en
Estados Unidos, se han abocado fundamentalmente
al estudio de familias con hijos adolescentes, predominando los diseos de tipo transversal y el uso de
84
ARTCULOS
ARTCULOS
BAUMRIND, D. (1972) An Exploratory Study of Socialization Effects on Black Children: Some White- Black
Comparisons. Child Development. 43. 261-267.
BAUMRIND, D. (1991) Parenting Styles and Adolescent
Development en J. Brooks-Gunn, R. Lerner y A. L. Petersen, Eds. The Encyclopedia of Adolescence. New York:
Garland.
CHEN, X.; DONG, Q.; ZHOU, H. (1997) Authoritative
and Authoritarian Parenting Practices and Social and
School Performance in Chinese Children. International
Journal of Behavior Development 21(4). 855- 873.
DARLING, N. Y STEINBERG L. (1993) Parenting Styles
as Context: an Integrative Model. Psychological Bulletin,
vol. 113. No. 3, 487-496.
HERNDEZ- GUZMN, ANDRADE, P. P. Y ORTEGA, S.
(1992) The influence of maternal parenting styles on
childs self concept. International Journal of psychology.
27. 3.
HERNNDEZ ,G. L y SNCHEZ S. J. J.(1994). Contribucin de la investigacin en Psicologa preventiva a la
educacin para padres. Revista Mexicana de Psicologa,
vol.11, No. 1.
MACCOBY, E. y MARTIN, J. (1983). Socialization in the
Context of the Family :Parent-Child Interactions en
E. M Hetherington Ed. P. H Mussen (Series Ed). Handbook of Child Psychology vol 4. Socialization, Personality and
Social development. New York: Wiley.
SHAPIRO, L. (2001) La inteligencia Emocional de los nios.
Madrid: Editorial Punto de Encuentro.
STEVENSON, J. (1998) Parents in different cultures: time to focus. Developmental Psychology, Vol. 34. No. 4.
VALLEJO, C. A. (2002) Estilos de paternidad y conflictos
de autoridad entre padres y adolescentes totonacas
que viven en el medio rural. Tesis doctoral, no publicada, Facultad de Psicologa, UNAM, Mxico.
VALLEJO, C. A., AGUILAR, V. J. y VALENCIA, A. (2001)
Estilos de paternidad en familias totonacas con hijos adolescentes que viven en el medio rural. Revista
de Enseanza e Investigacin en Psicologa, No. 6.
VALLEJO, C. A., AGUILAR, V. J. y VALENCIA, A. (2002)
Estilos de paternidad en padres totonacas y promocin de autonoma psicolgica hacia los hijos adolescentes. Psicologa y Salud, Vol. 12. No. 1.
Bibliografa
ASILI, P. N. y PRATS, B. R. L, (2002). Percepcin de los
estilos parentales y el bienestar psicolgico. Psicologa y Salud, Vol., nm., 179-188.
BAUMRIND, D. (1965) Parental Control and Parental
Love. Children, 12, 230- 234.
BAUMRIND, D. (1966) Effects of Authoritative Parental
Control on Child Behavior. Child Development, 37, 887907.
BAUMRIND, D. (1967) Child Care Practices Anteceding
Three Patterns of Preschool Behavior. Genetic Psychology Monographs, 75. 43-88
BAUMRIND, D. (1970) Socialization and competence in
young children. Young Children. 26, No. 2.
BAUMRIND, D. (1971) Current Patterns of Parental Authority. Developmental Psychology Monographs. 4.
86