Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 20.01.2015
DISCIPLINA : Geografia Romaniei
CLASA : a VIII a
PROPUNTOR: prof. Cristi Amriuei
UNITATEA/UNITILE DE NVARE : Romnia coordonate, relief, clima,
hidrografie
SUBIECTUL : Poziia geografic, relief, clim, hidrografie
TIPUL LECIEI : recapitulare, fixare i evaluare a cunotinelor
TIMP DE LUCRU: 50 min
LOCUL DESFURRII: sala de clas
OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE LECIEI:
-
COMPETENE SPECIFICE:
1. cunoaterea i interpretarea suporturilor grafice i cartografice corespunztoare
Romniei;
2. nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate;
3. investigarea i interpretarea indirect a fenomenelor specifice mediului geografic;
4. formarea unei atitudini active i constructive fa de mediu i cunoatere.
OBIECTIVE OPERAIONALE :
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
a)De cunoatere i analiz:
1.
2.
3.
4.
s explice relaiile ntre anumite grupe de componente (reliefhidrografie, relief clim, clim - hidrografie);
5.
b)psihomotorii:
1.
2.
3.
c)afectiv - atitudinale:
1. s manifeste interes (curiozitate) pentru specificul cadrului natural al
Romniei;
2. s aprecieze, s protejeze i s promoveze potenialul natural al rii
noastre.
METODE I PROCEDEE : explicaia, observaia, conversaia euristic, problematizarea,
comparaia, lucrul cu harta, descoperirea.
-
Lecia se va desfura sub forma unui concurs ntre dou echipe i susintorii
acestora. Un elev va ine scorul la tabl. Echipa care acumuleaz cel mai mare punctaj
la finalul orei/concursului va primi diplom cu locul I, iar cealalt va primi diplom de
participare.
RESURSE MATERIALE :
Harta fizic a Romaniei i Republicii Moldova;
Video-proiector;
Prezentare power-point;
BIBLIOGRAFIE :
1. O.Mandrut ,Geografia Romaniei manual pentru clasa a VIII a, Ed.Corint
2. Maria Eliza Dulama , Didactica geografiei , Ed.Bons Offices , Chisinau,2007
3. Maria Eliza Dulama , Modele,strategii si tehnici didactice activizante ,Ed.Clusium ,
Cluj-Napoca, 2002
DESFURAREA LECIEI
MOMENTELE
LECIEI
1. Organizarea
clasei
(2 min)
ACTIVITATEA
PROFESORULUI
Asigurarea climatului de ordine
i disciplin n clas.
Notarea n catalog a absenilor.
Organizarea elevilor pe echipe.
2 Prezentarea
temei si a
obiectivelor
operationale
(3 min)
3.Desfurarea
leciei
(40 min)
ACTIVITATEA
ELEVILOR
Precizeaz elevii
care lipsesc.
Se organizeaz n
echipe conform
planului.
METODE/PROCEDEE
-sunt ateni la
ntrebrile
concursului de pe
prezentarea power
point
-vor ncerca s dea
rspunsuri corecte,
obiective i
disciplinate
Observarea sistematic
Conversaia
euristic
Lucrul cu harta
-sunt ateni la
ntrebrile din
power point
Descoperirea
-rspund la
ntrebrile
concursului.
-sunt ateni la
ntrebri
Problematizarea
Lucrul cu harta
-formuleaz
rspunsuri
pertinente la
problemele puse
-selecteaz
informaiile pentru
formularea
rspunsurilor
-sunt ateni la
profesor
Explicaia
Conversaia euristic