Bienvenid@s a nuestra segunda semana de trabajo la cual tiene como ttulo la

Comunicacin Cientfica en la cual realizaremos las siguientes actividades:

Investigacin en libro de texto bsico y/o fuentes electrnicas sobre:
o Concepto e importancia de la comunicacin cientfica.
Etimolgicamente, la palabra comunicacin viene del Latn comunis, comunicarse.
Segn esto, sostiene Molestina, deberamos aceptar por comunicacin la accin de
comunicar, de establecer una comunidad de interpretacin con alguien, al compartir
informacin, ideas, conceptos o actitudes.
Algunos definen comunicacin diciendo que la sociedad es comunicacin, otros dicen
que comunicacin es interaccin. Sea cual fuere la definicin que ms nos agrade, podemos expresar que la comunicacin es un atributo del ser humano (entendiendo por eso la
comunicacin de ideas, conceptos, actitudes, valores, etc.) y que el hombre, de una forma
u otra, se encuentra siempre envuelto en una o varias formas del proceso de comunicarse
con sus semejantes y el medio que lo rodea.
Se entiende por comunicacin cientfica la presentacin de hechos en forma objetiva,
clara y precisa.
La comunicacin cientfica reviste suma importancia para los hombres de ciencia, ya que
su dominio les permite:

Describir clara y correctamente un hecho o proceso cientfico.

Construir en forma clara y lgica, un escrito de cualquier longitud usando los
recursos normales del lenguaje.
Preparar acuerdos, contratos, proyectos de investigacin y otros, con precisin
y la suficiente imaginacin para preveer posibles contingencias.

Cabe aclarar que la comunicacin cientfica, en su sentido ms amplio, no se limita a las

formas escritas objeto de este mdulo sino que abarca aquellas verbales tales como: la
exposicin oral, las conferencias, discursos, etc.
Elementos de la comunicacin
El proceso de la comunicacin requiere siempre, por lo menos, de tres elementos bsicos: la fuente, el mensaje y el destinatario. A estos se les puede agregar un cuarto
elemento: el canal.

La Fuente: puede ser un individuo, un grupo de individuos, una organizacin, o

cualquier ser o sistema que produzca informacin de algn tipo.
El Mensaje: es la seleccin de una idea, experiencia o informacin, que la fuente se
propone transmitir.

El Destinatario : es el fin al que hay que llegar, es el objetivo de nuestro mensaje, y

es por consiguiente el elemento ms necesitado de estudio (sus necesidades, sus capacidades, su inters, su contexto cultural, su sistema social, etc.), para lograr una
respuesta al mensaje.

El Canal: es el medio por el cual se transmite el mensaje.

o Forma de la expresin lingstica

El concepto de comunicacin tiene dos aspectos bsicos: Contenido y expresin.
El contenido es el mensaje.
La expresin es la forma que adopta el mensaje.
Son formas de la expresin: la descripcin, la narracin, la argumentacin y la
exposicin.
o Descripcin
La descripcin es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un animal
o una cosa.
En la descripcin bsicamente se emplea el adjetivo cuya funcin consiste en sealar las
cualidades concretas y abstractas del sustantivo al cual se refiere. La descripcin esta
dirigida al sentimiento.
Para hacer una descripcin, dice Gonzlez Reyna 8 , se necesita:

Escoger los rasgos principales, los detalles concretos. Es diferente decir: Una
casabonita, que decir: Una casa blanca, con tejado rojo y con flores multicolores
ador-nando la entrada.

Calificar o determinar los rasgos escogidos con adjetivos y comparaciones que reProduzcan en la mente del lector la imagen deseada. Por ejemplo, si
decimos: Sus ojos eran negros, tan negros como la oscuridad de una noche sin
luna, estamos frente a una descripcin ms precisa que si slo decimos: Sus ojos
eran negros.

Ordenar los adjetivos para que produzcan mayor impacto en el lector. por ejemplo si
decimos: La nieve estaba, blanca, muy blanca, el lector imaginar una escena en la
que la nieve es muy limpia, puesto que sta siempre es blanca.

o Narracin

La narracin es el relato de uno o varios sucesos. En la narracin los hechos se pueden

ordenar para que adquieran un nuevo significado. Cuando se presentan los hechos como
sucedieron se dice que el orden es cronolgico, y cuando se presentan los hechos de
mane-ra que recreen la atmsfera que el autor desea suspenso, terror, etc.- se habla de un
orden climtico.
La narracin emplea fundamentalmente: Verbos (lo que pasa, accin) y Sustantivos (a
quin le pasa, persona; en dnde le pasa, lugar) y est dirigida al sentimiento.
Atendiendo a su contenido, la narracin puede ser:

Subjetiva: aqu el narrador es uno de los personajes delrelato.

Objetiva: el narrador es un observador de los sucesos.

Histrica: se relata un hecho pasado.

Realista: se relata los hechos tal como se presentan en la realidad.

Fantstica: hace referencia a hechos inverosmiles, que jams suceden en la realidad.

De Ciencia Ficcin: relato de hechos futuros.

o Argumentacin
Es la forma de expresin que se utiliza cuando se quiere persuadir a los lectores. La
argumentacin, expresa Gonzlez Reyna, es un razonamiento que persigue la aceptacin o el rechazo de una tesis propuesta. Se compone de dos partes: la tesis y los datos
que la sustentan.
La tesis no es ms que la conclusin del razonamiento y los datos son las premisas del
razonamiento.
En la argumentacin se emplean bsicamente: verbos (acciones), sustantivos (perso-nas
y lugares) y adjetivos (caractersticas de las acciones, las personas y los lugares). Est
dirigida al sentimiento y al intelecto.
Para lograr la persuasin el emisor debe:
Mantener una postura de dominio frente al receptor.
Impactar emocionalmente al receptor.

 Dominar el tema y presentarlo con la estructura lgico gramatical adecuada a las

circunstancias.

o Exposicin
La exposicin es la forma lingstica por excelencia de la comunicacin cientfica. La
misma anuncia los hechos y las ideas. Su propsito consiste en informar acerca de un
objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello, la comunicacin expositiva se dirige al
intelecto de las personas y no a las emociones, como sucede con la descripcin literaria,
la narracin o la argumentacin
Entonces: Texto Expositivo = Texto Informativo.
La exposicin tiene varias formas especficas entre las cuales se mencionan las
siguientes: descripcin tcnica, definicin, resumen, resea, informes y una amplia gama
de escritos cientficos que utilizan los hombres de ciencia para comunicar sus ideas.

o El lenguaje cientfico: Caractersticas.

La presentacin de un trabajo cientfico supone el dominio, por parte del investigador, del
idioma que emplea para transmitir sus conocimientos. Conocer las normas especiales
relativas al lenguaje cientfico es indispensable para los hombres de ciencia, ya que les
ayudan a alcanzar ms fcilmente sus objetivos.

La ciencia, tal y como sostienen Cervo y Bervian:

No es slo mero esfuerzo de acumulacin de conocimientos sistematizados sobre el
funcionamiento del mundo, tanto fsico como social, pues representa igualmente un
esfuerzo de comunicacin. 11
La lengua es el instrumento de comunicacin por excelencia, por lo cual toda ciencia
procura tener un lenguaje perfecto y es deber del cientfico tratar de dominarlo al mximo. Las reglas gramaticales deben se observadas escrupulosamente, en especial lo referente a la ortografa y a la acentuacin grfica.
Es indispensable conocer y respetar las caractersticas propias del lenguaje cientfico, las
cuales pueden concretarse en las siguientes:
Impersonal.

Todo trabajo cientfico debe tener carcter impersonal. Se redacta en tercera perso- na,
evitando las referencias personales como: mi trabajo, mi tesis, yo hice. En la
comunicacin cientfica se utilizan expresiones como: el presente trabajo, el pre- sente
estudio, se hizo. El uso de nosotros, con la pretensin de indicar impersonali- dad, es
igualmente desaconsejable.

Objetivo.
El carcter objetivo del lenguaje que se utiliza para comunicar conocimientos cientficos, resulta de la propia naturaleza de la ciencia. El lenguaje cientfico, impersonal y
objetivo, debe evitar puntos de vistas personales, que reflejen impresiones subjeti- vas no
fundadas en datos concretos.
Expresiones propias del raciocinio subjetivo como yo creo, me parece, yo pienso, deben
ser evitadas ya que violan el principio de la objetividad.

Informativo.
El lenguaje, como instrumento de comunicacin, desempea distintas funciones:
Funcin expresiva, adecuada a la comunicacin de emociones, sentimientos y/o
vivencias psicolgicas.
Funcin persuasiva, propia del discurso (retrica), que pretende actuar sobre la
voluntad para dirigir la conducta de los hombres, como en la propaganda.
Funcin informativa, adecuada a la transmisin de conocimientos e informacio- nes.
El lenguaje cientfico es esencialmente informativo.
Tcnico.
El lenguaje comunicacin puede revestirse de carcter:
Coloquial, propio del lenguaje comn.
Literario, por cuanto persigue objetivos estticos.
Tcnico, caracterstico del lenguaje cientfico.
Cada ciencia posee una terminologa tcnica propia, que se perfecciona constantemente y
que le permite comunicar sus hallazgos. Para mejorar su vocabulario el cientfico debe
cultivar el hbito de la lectura, adems de revisar asiduamente diccionarios especia-

lizados. El dominio de la terminologa tcnica es de gran utilidad y valor para la transmisin de conocimientos entre los miembros de la comunidad cientfica.

Claro y Preciso.
En cuanto tcnico, el lenguaje cientfico es acadmico y didctico: debe transmitir
conocimientos con precisin y claridad.
La claridad es una caracterstica primordial del lenguaje cientfico, ya que todo problema, informacin o idea debe ser enunciado con el nivel mximo de inteligibilidad.
Para poder exponer bien el pensamiento es necesario tener un dominio previo del tema en
todos sus aspectos. Tal como expresan Cervo y Bervian: Pensamiento y expresin son
interdependientes: nadie podr exponer en trminos claros una idea aun confusa en su
mente. 12 La claridad de las ideas es la condicin primera e indis- pensable de una
buena redaccin cientfica, ya que sin ella no puede haber claridad de expresin.

Modesto y Corts.

La cortesa es seal importante de un buen investigador, sobre todo cuando sus hallazgos
contradicen los resultados de otros investigadores. El investigador no debe insinuar que
los resultados de otros estudios estn llenos de errores e incorrecciones.
El cientfico no debe transmitir sus conocimientos con aire de autoridad absoluta ya que
sus conclusiones, sus propios trabajos, por perfectos que l crea que sean, pue- den tener
errores e inexactitudes. El lenguaje cientfico tiene por finalidad informar y no tratar de
impresionar a los lectores. Se limita a describir los pasos del proceso investigativo y a
transmitir sus resultados, testificando intrnsecamente la modestia y la cortesa especiales
de un buen trabajo.
Fraseologa Simple y Corta.
Para obtener claridad y precisin las frases del lenguaje cientfico deben ser simples y
cortas. Conviene que cada una de ellas contenga una sola idea, pero que la desarrolle
completamente. No es bueno para el escrito, involucrar innmeras oraciones
subordinadas, intercaladas con parntesis, ya que dificultan la comprensin y tor nan la
lectura pesada. La regla es escoger frases cortas que desarrollen bien las ideas.
EXIGENCIAS Y DEFORMACIONES DEL LENGUAJE CIENTFICO

Impersonal _________Personal
Objetivo ___________Subjetivo, ambiguo
Modesto y corts ____Arrogante, dogmtico
Informativo ________Persuasivo, expresivo
Claro _____________Confuso, equvoco
Propio y concreto ___ Figurado
Tcnico ___________Comn
Frases simples y cortas ___Frases largas y complejas

2. Luego de haber investigado realice un mapa mental que abarque la comunicacin

y sus elementos.

Proceso de intercambio de informacin, en el que

un emisor transmite a un receptor algo a travs de
un canal esperando que, posteriormente, se
produzca una respuesta de dicho receptor, en un
contexto determinado

Lo que se dice

Tiene voluntad de
comunicar y emite un
mensaje codificado

Sistema de signos
empleados
Medio para transmitir

Situacin o circunstancia en la que se

emite el mensaje

Recibe el mensaje y
lo decodifica

2- Realiza un cuadro comparativo sobre la descripcin, narracin, argumentacin y

exposicin.

Descripcin
-

Consiste en delinear,
dibujar figurar una
cosa.
Resear la realidad
mediante palabras.
Pintura verbal.

Para
hacer
una
descripcin,
dice
Gonzlez Reyna 8 , se
necesita:

Escoger los rasgos

principales,
los
detalles concretos. Es
diferente decir: Una
casa bonita, que
decir: Una
casa
blanca, con tejado
rojo y con flores
multicolores
adornando
la
entrada.

NARRACIN
-

Contar
una
historia
(acontecimiento o serie de
hechos que le suceden a
unos personajes en su
tiempo y espacio definidos.

Atendiendo a su contenido, la
narracin puede ser:

Subjetiva: aqu el narrador

es uno de los personajes del
relato.

ARGUMENTACIN
-

Dar razones para defender

o a tacar una idea.
objetivo: Persuadir a un
receptor, para lograr su
adhesin.
Carcter
dialgico:
confrontacin.

Para lograr la persuasin el

emisor debe:

Mantener una postura de

dominio frente al receptor.

Objetiva: el narrador es un
observador de los sucesos.

Impactar emocionalmente
al receptor.

Histrica: se relata un
hecho pasado.

Realista: se relata los

hechos tal como se
presentan en la realidad.

Dominar el tema y
presentarlo
con
la
estructura lgico gramatical
adecuado
a
las
circunstancias.

Fantstica: hace referencia

a hechos inverosmiles, que
jams suceden en la
realidad.

Calificar
o
determinar los rasgos
escogidos
con

adjetivos
y
comparaciones que
re- Produzcan en la
mente del lector la
imagen deseada. Por
ejemplo,
si
decimos: Sus ojos
eran negros, tan
negros como la
oscuridad de una
noche sin luna,
estamos frente a una
descripcin
ms
precisa que si slo
decimos: Sus
ojos

De Ciencia Ficcin: relato

de hechos futuros.

EXPOSICIN
-

Enunciar hechos e
ideas.
Informar al receptor de
temas de inters.

La exposicin tiene varias

formas especficas entre las
cuales se mencionan las
siguientes:
descripcin
tcnica,
definicin,
resumen, resea, informes
y una amplia gama de
escritos cientficos que
utilizan los hombres de
ciencia para comunicar sus
ideas.

eran negros.

Ordenar los adjetivos

para que produzcan
mayor impacto en el
lector. por ejemplo si
decimos: La nieve
estaba, blanca, muy
blanca, el lector
imaginar una escena
en la que la nieve es
muy limpia, puesto
que sta siempre es
blanca.

3. Leer el texto Comunicacin Cientfica para llenar el cuadro de triple

entrada disponible en los recursos de esta unidad
De qu trata?

Qu dice en
detalle?

Cmo valoras la
lectura?

La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino tambin en la destreza de

aplicar los conocimientos en la prctica. Aristteles.
Te dejo con una hermosa cancin del siempre grande Joan Manuel Serrat la cual espero
tengas presente en toda tu vida como profesional