Sunteți pe pagina 1din 94

MODULUL : Proces de producie n confecii

Ministerul Educaiei i Cercetrii


Programul PHARE TVET RO.2003/005- 551.05.01- 02

CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI TEHNOLOGIC


DOMENIUL: Industrie textil i pielrie
CALIFICAREA: Tehnician designer vestimentar

MODULUL: PROCES DE PRODUCIE N CONFECII


cls.a XI- a

2008

1
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Autor:

ing. LCRIMIOARA VERDE profesor grad didactic I ,


Grupul colar de Industrie Uoar
Baia Mare

Consultan

ing. PAULA POSEA - expert curriculum, CNDIPT- MEdC

Materialul a fost elaborat n cadrul proiectului Technical Assistance for Institution


Building in the TVET Sector, Romania Aid/122825/D/SER/RO

2
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Pag.

1. Introducere

2. Competenele vizate. Obiective

3. Informaii pentru profesori


4. Fia rezumat
5. Cuvinte cheie / Glosar de termeni
6. Informaii pentru elevi
7. Activiti de nvare

9
10
6, 7
47
52

8. Soluii de rezolvare a activitilor


9. Bibliografie

73
90

Auxiliarul curricular pentru modulul Proces de producie n confecii este destinat


elevilor clasei a XI-a, liceu tehnologic, calificarea Tehnician designer vestimentar, nivelul 3
de calificare, precum i profesorilor i maitrilor instructori implicai n pregtirea acestora.

3
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Modulul se studiaz pe parcursul a trei sptmni de practic comasat, ntr-un numr de 90
de ore ( 30 ore/spt.x 3 sptmni )
Acest material a fost elaborat pe baza unitii de competen tehnic specializat : Proces
de producie n confecii i a competenelor individuale prevzute n S.P.P., innd cont de
coninuturile tematice din programa colar.
Materialul constituie un ndrumar util att pentru cadrele didactice, ct i pentru elevi n
vederea desfurrii unei activiti didactice de calitate. Informaiile din acest material fac
referire la :
competenele i obiectivele ce trebuie atinse
documente elaborate de ctre profesor care urmresc derularea activitilor ( Fia de
rezumat )
cuvinte cheie / glosarul de termeni specifici
materiale de referin n procesul de predare ( fie de lucru, folii, fie conspect , fie de
evaluare i autoevaluare)
exemple de activiti de nvare pentru elevi
sugestii metodologice de aplicare a activitilor i soluiile acestora
ndrumri privind modaliti de evaluare
Toate activitile, exerciiile prezentate n acest material urmresc atingerea criteriilor de
performan n condiiile de aplicabilitate descrise n Standardul de pregtire profesional i
pregtesc elevii n vederea evalurii competenelor din unitile de competen prin probele de
evaluare prezentate n standarde.
Acest auxiliar nu acoper toate cerinele din Standardele de pregtire
profesional, fiind doar un material orientativ, i are drept scop prezentarea
orientrilor conform strategiei din TVET, a nvrii centrate pe elev i a corelrii
competenelor din SPP i curiculum cu activitile desfurate de ctre elevi.
Obinerea certificatului de calificare- nivel 3 presupune validarea integral a
competenelor, conform probelor de evaluare din SPP.

4
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

COMPETENE VIZATE
UNITATEA DE COMPETEN TEHNIC SPECIALIZAT 15.19: Proces de producie n
confecii
Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii
Competena 15.19.2: Stabilete custurile folosite la confecionarea produselor
Competena 15.19.3: Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice
Competena 15.19.4: Deservete maini de cusut speciale
Competena 15.19.5: Efectueaz mbinri prin termolipire

OBIECTIVE
Dup parcurgerea acestui modul, elevii vor fi capabili :
s enumere etapele i operaiile procesului de producie
s caracterizeze operaiile procesului de producie
s precizeze utilajele specifice operaiilor
s stabileasc structura procesului confecionare
s clasifice i s enumere domeniile de utilizare ale custurilor
s descrie clasele de asamblri,
s recunoasc custurile manuale i mecanice dup aspect
s aleag custurile n funcie de reper, model i destinaie
s pregteasc utilajele pentru lucru
s execute custurile de prob pe diferite tipuri de maini de cusut
s regleze parametrii de coasere
s execute custuri tighel, de ncheiat-surfilat, de acoperire, ascunse
s efectueze intervenii accidentale la apariia defectelor de coasere
s pregteasc utilajele pentru lucru
s execute lucrrile de prob
s utilizeze mainile pentru efectuarea operaiilor
s asigure calitatea lucrrilor executate
s aleag materialele cu adezivi dup diferite criterii

5
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


s utilizeze utilajele specifice mbinrii prin termolipire
s regleze parametrii operaiei de termolipire
s asigure calitaea mbinrii prin termolipire

CUVINTE CHEIE

CROIRE
CROIRE

PROCES
PROCES
TEHNOLOGIC
TEHNOLOGIC

DETALI
U DETALI
U

CUSTURA
CUSTURA
RECEPIE

T
T
I
I
G
G
H
H
E
E
L
L

PNUIRE
PNUIRE

IMBRCMINTE

B
R
O
D
E
R
I
E

MAINA DE
MAINA DE
CUSUT
CUSUT

PRESA
DE
CLCAT

ABLONAR
ABLONAR
E
E
T
R
CONFECII
CONFECII
I
C
O
T
SURFILAR
SURFILAR
E
E

B
U
T
O
N
I
E
R
A

ESTURA
M
AN

EC
HI
N

P
A
S

DECUPARE

SUVEI
CA

AA DE CUSUT

A
A
P
P
U
U
C
C

T
T
O
O
R
R
OPERAIE

D
E
T
I
G
H
E
L

TRATAMENT UMIDOTERMIC

6
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

GLOSAR DE TERMENI

PROCES TEHNOLOGIC
OPERAIE
IMBRCMINTE
AA DE CUSUT
ESTUR
TRICOT
DETALIU
MAIN DE CUSUT
CUSTUR
TIGHEL
PAS DE TIGHEL
ABLONARE
PNUIRE
DECUPARE
TRATAMENT UMIDOTERMIC
CROIRE
SURFILARE
SUVEICA
APUCTOR
RIHTUIRE
TRAFARET
ABLOANE
ADEZIVI
TERMOLIPIRE
BUTONIER

Succesiune de operaii prin care materia prim se transform


n produs finit
Parte a procesului tehnologic care const n prelucrarea sau
asamblarea detaliilor
Bun vestimentar pe care oamenii l folosesc pentru aprarea
corpului de intemperii i n scop estetic
Produs auxiliar folosit la asamblarea i prelucrarea
mbrcmintei
Produs textil obinut prin ncruciarea firelor
Produs textil obinut prin buclarea firelor
Parte component a produsului de mbrcminte
Utilaj principal folosit n intreprinderile de confecii
Proces de mbinare a dou sau mai multe materiale textile
Tip de custur realizat cu maina de cusut
Distana ntre dou puncte de coasere
Operaie de aezare a abloanelor pe material i conturarea
acestora
Operaie de suprapunere a materialelor n straturi cu lungimi i
limi egale
Operaie de detaare prin tiere a detaliilor
Proces de clcare a materialelor textile n condiii de
temperatur, umiditate i presiune
Faz de fabricaie n care materialele textile sunt transformate
n semifabricate
Operaie ce se execut la marginile detaliilor n vederea evitrii
destrmrii
Organ de lucru la maina de cusut tighel simplu care poart
firul inferior
Organ de lucru la maina de cusut
Operaie de verificarea i corectare a contururilor i
dimensiunilor detaliilor
Set de abloane imprimate pe carton, care se folosete la
ablonarea materialelor
Buci de carton, hrtie, material plastic etc. care au forma i
dimensiunile detaliilor mbrcmintei
ubstane chimice n stare lichid sub form de past, granule,
praf, folii etc. utilizate la termolipire
Operaie de mbinare a materialelor textile cu un adeziv
Tieturi realizate n produsul de mbrcminte n scopul

7
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


ncheierii detaliilor produselor cu nasturi

IMPORTANT PENTRU ELEVI !


Dac o s ntlnii i ali termeni al cror sens nu l cunoatei, notai-i n caiet i
informai-v consultnd dicionarul sau ntrebai-v profesorul
Ataai glosarul de termeni la portofoliul vostru

Tabelul urmtor conine corelarea competenelor i obiectivelor modulului cu activitile


de nvare propuse n acest auxiliar

Competena

Obiectivul

DOMENIUL : Textile- pielrie


CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

Activitatea

Rezol8

MODULUL : Proces de producie n confecii

vat

Competena
15.19.1 :
Caracterizeaz
n confecii

Competena
15.19.2 :
Stabilete
custurile folosite
la confecionarea
produselor

Competena
15.19.3 :
Deservete
maini de cusut
simple i pentru
custuri elastice

Competena
15.19.4 :
Deservete
maini de cusut
speciale
Competena
15.19.5 :
Efectueaz
mbinri prin
termolipire

s enumere etapele i operaiile


procesului de producie
s caracterizeze operaiile procesului de
producie
s precizeze utilajele specifice operaiilor
s stabileasc structura procesului
confecionare

Activitatea 1
Lecie vizit
Activitatea 2
Rebus
Activitatea 3
Fia de lucru
Activitatea 4
Test autoeval.
Activitatea 5
Documentare
Activitatea 6
Tema plan
Activitatea 7
Fia de lucru

s clasifice i s enumere domeniile de


utilizare ale custurilor
s descrie clasele de asamblri,
s recunoasc custurile manuale i
mecanice dup aspect
s aleag custurile n funcie de reper,
model i destinaie

Activitatea 8
Fia de lucru
Activitatea 9
Fia de lucru
Activitatea 10
Fia de lucru

s pregteasc utilajele pentru lucru


s execute custurile de prob pe diferite
tipuri de maini de cusut
s regleze parametrii de coasere
s execute custuri tighel, de ncheiatsurfilat, de acoperire, ascunse
s efectueze intervenii accidentale la
apariia defectelor de coasere

Activitatea 11
Puzzle
Activitatea 12
Studiu de caz
Activitatea 13
Joc de rol
Activitatea 14
Fisa de lucru
Activitatea 15
Diagr. Wenn
Activitatea 16
Met ciorchine
Activitatea 17
Fia de lucru

s pregteasc utilajele pentru lucru


s execute lucrrile de prob
s utilizeze mainile pentru efectuarea
operaiilor
s asigure calitatea lucrrilor executate
s aleag materialele cu adezivi dup
diferite criterii
s utilizeze utilajele specifice mbinrii
prin termolipire
s asigure calitaea termolipirii

Activitatea 18
Fia de lucru
Activitatea 19
Test evaluare
Activitatea 20
Test evaluare

FIA REZUMAT
Acest tip de fi este util elevilor i profesorilor deoarece ofer un mijloc de nregistrare
a progresului elevilor. Elevii vor fi ncurajai s i evalueze propria nvare prin comentarii cu

9
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


privire la aspectele care le-au plcut, respectiv nu le-au plcut. Comentariile elevilor ofer
profesorilor informaii asupra dificultilor pe care le ntmpin elevii n procesul de nvare.
PROCES DE PRODUCIE N CONFECII
Numele
elevului:
Data nceperii:
Competene

Data finalizrii:
Activitatea de nvare
Denumirea activitii de nvare

Data realizrii
Data realizrii
obiectivului de
nvare

Verificat
Semntura
profesorului

Competena 15.19.1 :
Caracterizeaz

Competena 15.19.2 :
Stabilete custurile
folosite la
confecionarea
produselor
Competena 15.19.3 :
Deservete maini de
cusut simple i pentru
custuri elastice
Competena 15.19.4 :
Deservete maini de
cusut speciale

Competena 15.19.5 :
Efectueaz mbinri
prin termolipire

FIA REZUMAT PENTRU FIECARE ACTIVITATE


Pentru fiecare activitate de nvare se poate completa o astfel de fi care va cuprinde
comentariile elevului i ale profesorului.

10
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Comentariile elevului pot scoate n eviden ceea ce i-a plcut acestuia, ce i s-a prut
interesant sau ce crede c ar trebui fcut pentru a se atinge obiectivul de nvare.
Comentariile profesorului se vor referi la aspectele pozitive ale activitilor elevilor, la
ceea ce va trebui mbuntit n activitile viitoare sau la ceea ce trebuie s fac elevii
mpreun cu profesorul pentru a ine seama de ideile pe care le au elevii.

Competena
Detalii
referitoare la
competena
care se dezvolt

Activitatea de nvare
Denumirea sau alt
precizare referitoare la
activitatea de nvare

Obiectivele nvrii

Realizat

Obiectivul/obiectivele
activitii de nvare
Aceast activitate va ...

Data la care
obiectivul nvrii
a fost ndeplinit

Comentariile elevului
De exemplu:
ce i-a plcut referitor la subiectul activitii
ce anume din subiectul activitii i s-a prut a constitui o provocare
ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii
ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i urmreasc
obiectivul nvrii
Comentariile profesorului:
De exemplu:
comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate
bune, a demonstrat entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine
cu ceilali
ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar
continuarea dezvoltrii
ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n
continuare lund n considerare ideile elevului despre cum i-ar
plcea s urmeze obiectivele nvrii

FIA REZUMAT PENTRU ACTIVITATEA NR..

11
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena
Detalii despre
competena
dezvoltat

Activitatea de nvare

Obiectivele nvrii

Realizat

Denumirea activitii de nvare:

Obiectivele activitii de
nvare:..
..

..

Data la
care s-a
realizat
obiectivul:.
..

Comentariile elevului:

Comentariile profesorului:

12
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


FIA PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI
Aceast fi este un instrument de nregistrare a progresului realizat de elevi. Pentru
fiecare elev se pot realiza mai multe fie pe durata derulrii modulului, ceea ce permite
evaluarea riguroas a evoluiei acestuia
Modulul (unitatea de competen) .....................................................................
Numele elevului....................................................................................................
Numele profesorului ...........................................................................................
__________________________
Competene
care trebuie
dobndite

Data

Activiti efectuate i
comentarii

Comentarii
Competene care urmeaz s fie dobndite

Data

Aplicare n
cadrul unitii
de competen

Evaluare
Bine

Satisfctor

Refacere

Prioriti de dezvoltare
Resurse necesare

Competene care trebuie dobndite


Pe baza evalurii iniiale, ar trebui s se poat identifica acele competene pe care elevul
trebuie s le dobndeasc la finele parcurgerii modulului. Aceast fi de nregistrare este
fcut pentru a evalua, n mod separat, evoluia legat de diferite competene. Aceasta
nseamn specificarea competenelor tehnice generale i competene pentru abiliti cheie care
trebuie dezvoltate i evaluate.
Activiti efectuate i comentarii
Aici ar trebui s se poat nregistra tipurile de activiti efectuate de elev, materialele utilizate i
orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare sau feedback.
Aplicare n cadrul unitii de competen
Aceasta ar trebui s permit profesorului s evalueze msura n care elevul i-a nsuit
competenele tehnice generale,tehnice specializate i competenele pentru abiliti cheie,
raportate la cerinele pentru ntreaga clas. Profesorul poate indica gradul de ndeplinire a
cerinelor prin bifarea uneia din cele trei coloane.
Prioriti pentru dezvoltare
Partea inferioar a fiei este conceput pentru a privi nainte i a identifica activitile pe care
elevul trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a modulelor viitoare. Aceste
informaii ar trebui s permit profesorilor implicai s pregteasc elevul pentru ceea ce va
urma, mai degrab dect pur i simplu s reacioneze la problemele care se ivesc.
Competene care urmeaz s fie dobndite
n aceast csu, profesorii trebuie s nscrie competenele care urmeaz a fi dobndite. Acest
lucru poate s implice continuarea lucrului pentru aceleai competene sau identificarea altora
care trebuie avute n vedere.
Resurse necesare
Aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate: manuale tehnice, reete, seturi de
instruciuni i orice fel de fie de lucru care ar putea reprezenta o surs de informare
suplimentar pentru un elev ce nu a dobndit competenele cerute.

13
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

,, OMUL ESTE RODUL EDUCAIEI PE CARE O PRIMETE ( Helvetius )


Recomandri pentru proiectarea i desfurarea leciilor
Competenele i obiectivele propuse pentru acest modul se pot atinge prin antrenarea elevilor
n situaii eficiente de nvare ceea ce presupune o proiectare riguroas a activitii didactice. Astfel,
este necesar mbinarea metodelor i mijloacelor de nvmnt adecvate formrii competenelor
urmrite, prin folosirea celor mai eficiente strategii n care activitatea este centrat pe elev
La baza nvrii eficiente centrate pe elev stau urmtoarele principii:
Accentul activitii de nvare trebuie s fie pus pe persoana care nva i nu pe profesor.
Recunoaterea faptului c procesul de predare n sensul tradiional al cuvntului nu este
dect unul dintre instrumentele care pot fi utilizate pentru a-i ajuta pe elevi s nvee.
Rolul profesorului este acela de a coordona i de a facilita procesul de nvare al elevilor.
Recunoaterea faptului c n mare parte, nvarea nu se produce n sala de clas i, n
mare parte, nu se produce atunci cnd profesorul este de fa.
Profesorii trebuie s ncurajeze i s faciliteze implicarea activ a elevilor n planificarea i
gestionarea propriului lor proces de nvare prin proiectarea structurat a oportunitilor de
nvare att n sala de clas, ct i n afara ei.
Luai individual, elevii pot nva n mod eficient n moduri foarte diferite.
Reinere , amintire
Reinere , amintire
mbuntite
mbuntite

nvare mai
nvare mai
Eficient
Eficient

Incluziune
Incluziune
mai mare
mai mare

Motivaie mai
Motivaie mai
puternic
puternic

Avantajele nvrii
centrate pe elev

O pregtire mai bun pentru


O pregtire mai bun pentru
exercitarea unei profesii
exercitarea unei profesii

Sprijin integrarea
Sprijin integrarea
abilitilor cheie
abilitilor cheie

Sprijin abilitile pentru


Sprijin abilitile pentru
nvarea pe parcursul ntregii
nvarea pe parcursul ntregii
viei
viei

14
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Metodele active nu conduc n nici un caz la un individualism anarhic, ci, mai ales cnd
are loc o mbinare a activitaii individuale cu cea n echipe, ele au drept rezultat educarea
autodisciplinei i a efortului voluntar
Jean Piaget
ntrebare i rspuns
ntrebare i rspuns
Prezentri pentru
Prezentri pentru
colegi
colegi

Activiti ce
presupun iniiativ

Brainstorming
Brainstorming

Joc de rol
Joc de rol

Organizarea minii
Organizarea minii

Discuie
Discuie

Evaluarea pe baza
Evaluarea pe baza
unor criterii stabilite
unor criterii stabilite

Activiti de rezolvare
Activiti de rezolvare
a problemelor
a problemelor
Activiti de
Activiti de
simulare a muncii
simulare a muncii

A nva prin a
A nva prin a
face
face

Metode active

Studii de caz i
Studii de caz i
scenarii reale
scenarii reale

ndrumare i
ndrumare i
instruire
instruire

Interpretare de roluri
Interpretare de roluri
bazate pe situaii reale
bazate pe situaii reale

nvarea prin
nvarea prin
descoperire
descoperire

Lecii vizit
Lecii vizit

Proiecte
Proiecte

Munc n grup
Munc n grup

Analiza SWOT
Analiza SWOT

Grupuri
Grupuri
conversaionale
conversaionale

Ramificaiile
Ramificaiile
problemei
problemei

Exerciiu de ndeplinire a
Exerciiu de ndeplinire a
sarcinilor n ordinea prioritii
sarcinilor n ordinea prioritii
lor
lor
Demersul didactic efectuat n cadrul procesului instructiv educativ de ctre profesorii i
maitrii instructori trebuie s fie focalizat pe formarea competenei tehnice specializate i a
competenelor individuale cerute de calificarea Tehnician designer vestimentar.
Distribuirea celor 90 de ore ale modulului pe teme va fi fcut astfel nct s formeze
elevilor competenele prevzute n standard.
Locul de desfurare, formele de activitate, metodele, materialele didactice, fiele de lucru
i de documentare trebuie s se coreleze cu competena care trebuie format i coninuturile
asociate.

15
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Modaliti de evaluare
Evaluarea va urmri msura n care elevul a dobndit competenele cerute conform
criteriilor de performan din Standardele de pregtire profesional.
Evaluarea se poate realiza folosind o gam variat de metode, tehnici i instrumente de
evaluare. Probele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de lucru, fie
de observaie, fie de evaluare, fie de autoevaluare, teste cu diferite tipuri de itemi.

De reinut !
Fiele de lucru sunt utile pentru:
Fiele de lucru sunt utile pentru:
a sprijini dezvoltarea abilitilor cheie
a sprijini dezvoltarea abilitilor cheie
ndrumare n activitile de scris i luare a notielor
ndrumare n activitile de scris i luare a notielor
sintetizarea informaiilor date
sintetizarea informaiilor date
evaluarea cunotinelor
evaluarea cunotinelor
Fiele de lucru constau n:
Fiele de lucru constau n:
cutarea de informaii din diverse materiale
cutarea de informaii din diverse materiale
rezolvarea unor exerciii propuse
rezolvarea unor exerciii propuse
identificarea unor desene sau imagini
identificarea unor desene sau imagini
completarea unor tabele
completarea unor tabele
autoevaluarea rezultatelor activitii
autoevaluarea rezultatelor activitii

Fiele de documentare vor fi mai utile dac vei ine cont de urmtoarele sfaturi :
Fiele de documentare vor fi mai utile dac vei ine cont de urmtoarele sfaturi :
aezarea n pagin trebuie s fie ct mai simpl
aezarea n pagin trebuie s fie ct mai simpl
explicai elevilor ce conin fisele nainte de a le mpri
explicai elevilor ce conin fisele nainte de a le mpri
clarificai cuvintele tehnice nainte de mprirea fielor
clarificai cuvintele tehnice nainte de mprirea fielor
folosii un limbaj simplu i clar
folosii un limbaj simplu i clar

Portofoliul este un instrument modern de evaluare


Portofoliul este un instrument modern de evaluare
prin care elevii, profesorii i prinii pot avea un
prin care elevii, profesorii i prinii pot avea un
dialog concret, despre ceea ce elevii pot realiza,
dialog concret, despre ceea ce elevii pot realiza,
atitudinea lor fa de disciplina respectiv i despre
atitudinea lor fa de disciplina respectiv i despre
progresul, care poate fi fcut la acea disciplin n
progresul, care poate fi fcut la acea disciplin n
viitor
viitor

16
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

n tot ceea ce ntreprinzi, gndete-te unde vei ajunge


Cyrus
Sfaturi pentru proiectarea unei lecii reuite

ASIGURAI
DIVERSITATEA

STABILII
RITMUL

EVIDENIAI
RELEVANA

FOLOSII
CUNOTINELE
ANTERIOARE

EVITAI
SUPRANCRCAREA

ORGANIZAI
ACTIVITATEA

FII LA OBIECT

Elevii nva mai uor dac n timpul leciei se folosesc


diferite tehnici de instruire. O lecie reuit presupune,
de obicei, 3-4 tipuri diferite de activitti de nvare.

Dac o activitate dureaz prea mult, elevii se pot plictisi, iar


dac nu au la dispoziie timp suficient pentru a putea reine
ideile prezentate, se pot simi frustrai. O activitate nu trebuie
s dureze, n general, mai mult de 15-20 minute. Unele
activiti, cum sunt cele de nvare prin cooperare,
problematizarea sau simulrile, pot capta interesul mai mult
timp.

De multe ori elevii nu neleg cu adevrat de ce le este necesar


o anumit informaie. Le ia ceva mai mult timp s neleag de
ce este important un material pe care l-au studiat

Chiar dac unii elevi au anumite cunotine anterioare, n nici


un caz nu le au toi. Profesorul trebuie s verifice nivelul
iniial de cunotine al elevilor, precum i deprinderile
acestora i s proiecteze leciile innd cont de acest nivel.

Elevii nva mai bine dac lecia este centrat pe una sau
dou idei de baz. Deci, profesorul trebuie s descompun
activitile de nvare ntr-o serie de pai mici, focalizai pe
un anumit concept sau idee i, apoi, profesorul trebuie s
dea elevilor posibilitatea s exerseze.

Desfurarea leciei trebuie s fie proiectat pas cu pas, iar


instruciunile pentru desfurarea diferitelor activiti s fie
formulate clar

Profesorul trebuie s formuleze ntrebri la obiect i ntr-un


limbaj pe care elevii l neleg.

17
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Pentru reuita procesului de predare nvare inei seama de cadrul de


asigurare a calitii i verificai urmtoarele aspecte:
locul / sala / organizarea slii sunt adecvate;
echipamentele sunt pregtite i funcionale;
toate materialele / resursele sunt la ndemn;
explicai n mod clar scopul, metodele i obiectivele leciei;
oferii informaii pentru a promova egalitatea anselor n rndul elevilor;
inei cont de cunotinele i experiena anterioar;
inei cont de alctuirea / nevoile / capacitile grupului / elevilor;
ai adaptat lecia pentru a rspunde nevoilor elevilor;
ai stabilit inte individuale de nvare;
ai mprit sarcina de nvare n pai mici de realizare;
ncurajai concentrarea i eforturile elevilor,
ncurajai nvarea autonom, centrat pe elev;
folosii strategii pentru a rspunde stilurilor individuale de nvare;
comunicai eficient cu elevii (ton, ritm, stil);
formulai n mod clar ntrebrile;
asigurai existena materialelor care sporesc claritatea informaiilor;
ncurajai elevii s participe activ la lecie;
rspundei informaiilor suplimentare ale elevilor,
explicai scopurile i rezultatele ateptate ale exerciiilor,
oferii la timp feedback constructiv privind nvarea i progresul,
asigurai o evaluare formativ regulat, corect, riguroas i exact;
implicai elevii n evaluare;
punei la dispoziia elevilor diferite tipuri de activiti de evaluare,
nvai elevii s i asume responsabilitatea pentru procesul de nvare;
alocai timp pentru discutarea unor aspecte sau nevoi suplimentare;
folosii n mod eficient temele pentru acas,
ai atins scopurile i obiectivele leciei,
demonstrai o bun stpnire a disciplinei predate i cunotine
actualizate;
obinei feedback pentru propria dezvoltare profesional,
completai i semnai cu exactitate documentaia i nregistrrile
corespunztoare.

18
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

GLOSAR DE TERMENI UTILIZAI N NVMNTUL TEHNIC


NR.
CRT.
1.

TERMEN
Calitate
( n oferta educaional )

2.

Asigurarea calitii

3.

Bun practic

4.

Standarde educaionale
(de competen)
Standarde ocupaionale

5.
6.

Standarde de pregtire
profesional

7.

Abilitati cheie

8.

Competen

9.

Competene

10.

Competene tehnice
generale

11.

Competene tehnice
specializate
Unitate de
competen
Uniti tehnice generale

12.
13.
14.

Uniti tehnice
specializate

15.

Calificare

SEMNIFICAIE
Furnizarea unui serviciu profesional n concordan cu standarde i
specificaii definite dinainte, care satisface dorinele i nevoile
clienilor i este rentabil.
Procesul prin care se asigur satisfacerea standardelor de calitate
stabilite.
Exemple de metode de lucru ce au fost acceptate i sunt
promovate, ca fiind bune de utilizat n special n anumite situaii.
O descriere a competenelor pe care va trebui s le demonstreze
un elev pentru a i se acorda o calificare.
Specificri ale competenelor i nivelului calitativ de performan
asociat lor, necesare pentru o performan eficace ntr-o ocupaie
anume.
Specificri ale competenelor i nivelului calitativ de performan
asociat acestora, incluse n nvmntul profesional pentru a
pregti elevii n vederea performanei eficace n anumite ocupaii.
Acestea reprezint un set transferabil i multifuncional de
cunotine, abiliti i atitudini de care au nevoie toi indivizii n
vederea mplinirii i dezvoltrii personale, a integrrii i gsirii unui
loc de munc, care ar trebui s fie dobndite pn la terminarea
anilor de studiu sau formare obligatorii i ar trebui s constituie
baza pentru educaia ulterioar ca parte a nvrii pe parcursul
ntregii viei.
Capacitatea dovedit a unui individ de a combina i aplica
cunotine, abiliti practice i atitudini specifice pentru a rspunde
cerinelor unor situaii ocupaionale de rutin sau complexe.
Un set coerent de rezultate, performane msurabile, pe baza
cruia vor fi judecate progresul i performana unui elev la sfritul
unui proces de nvare.
Abilitile (cunotine, nelegere i performan practic) ce sunt
necesare de obicei pentru a teangaja ntr-o serie de ocupaii
nrudite.
Abilitile (cunotine, nelegere i performan practic) necesare
pentru a avea succes la locul de munc ntr-o ocupaie specific.
Un set coerent i explicit de competene din cadrul calificrilor
romneti.
Descrierile unor grupuri de competene generale pe care un elev
trebuie s fie capabil s le demonstreze ca parte a cerinelor
necesare pentru dobndirea unei calificri.
Descrieri de grupuri de competene tehnice specializate pe care un
elev trebuie s fie capabil s le demonstreze ca parte a cerinelor
pentru obinerea unei calificri.
O consemnare oficial a performanei recunoscnd finalizarea cu
succes a nvmntului sau formrii sau rezultate satisfctoare la
un test sau examinare. Poate nsemna de asemenea cerinele
impuse unui individ pentru a accede sau avansa n cadrul unei
ocupaii.

19
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


16.

Condiii de aplicabilitate

Precizri ale contextului sau circumstanelor n care elevul trebuie


s fie capabil s demonstreze realizarea criteriilor de performan.

17.

Criterii de performan

18.

Curriculum

19.

Curriculum modular

20.

Modul

21.

Dovezi

22.

Portofoliu de evaluare

23.

Sarcin de lucru

24.

Nivel

25.

nvare activ

26.

nvare bazat pe
competene
nvare centrat pe
elev

Descrieri calitative a ceea ce trebuie s poat face elevul, ce permit


emiterea unei judeci obiective privind dobndirea sau nu a unei
competene de ctre elev.
Un document ce descrie modulele ce vor fi predate pentru o
calificare, incluznd modul de furnizare a acestora.
Un sistem de furnizare a nvrii pentru o calificare, n care
materialul este divizat n poriuni sau module separate. Faciliteaz
actualizarea eficace a calificrilor, permind ca o calificare s fie
revizuit numai parial i nu n ntregime.
O unitate descriind furnizarea unei pri a standardelor de pregtire
profesional naionale.
Tot ceea ce face ori presteaz un elev pentru a-i demonstra
competena, urmnd nite standarde.
O colecie sistematic de dovezi alctuit de elev urmrind nite
competene anume, ca o modalitate de a-i demonstra
progresul/performana. Este alctuit n urma negocierii cu
profesorul i este monitorizat cu atenie.
O lucrare pe care trebuie s o realizeze elevul sau un grup de elevi,
fcnd parte din procesul de evaluare a acestora.
O msur a gradului de complexitate, de autonomie a elevului i de
nsuire a calificrii n ansamblu i a unitilor individuale pe care le
conine; n sistemul romnesc la momentul de fa, nivelul 1 este
echivalent cu ultimii doi ani de nvmnt obligatoriu. UE a
elaborat o serie de niveluri pentru a facilita recunoaterea
compatibilitii dintre sistemele de nvmnt naionale att din UE
ct i din alte ri.
O abordare educaional potrivit creia elevii lucreaz n grupuri
sau individual pentru a explora probleme i a dobndi cunotine,
mai degrab dect s primeasc cunotinele n mod pasiv de la un
profesor.
Un sistem n care instruirea i nvarea urmresc atingerea unei
serii de standarde de performan clar definite..
nvarea centrat pe elev este o abordare ce ofer elevilor mai
mult autonomie, control i responsabilitate n privina alegerii
subiectului, metodelor de nvare i ritmului de studiu.
Resurse ce permit unui elev s studieze separat de ali elevi.

27.
28.
29.

Materiale didactice
pentru invare
individual
Material auxiliar

Materiale didactice elaborate pentru a sprijini predarea unor pri


ale anumitor calificri.

ACCESAI
www.tvet.ro
pentru a consulta
i alte auxiliare
curriculare
elaborate
20
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


TEST DE EVALUARE INIIAL
2 pct. I. Completai spaiile libere din enunurile urmtoare:
1. Procesul de producie cuprinde totalitatea etapelor i ................................ prin
care ..................................... se transform n produs finit. ( 0,5 p )
2. Utilajele care au ponderea cea mai mare ntr-o fabric de confecii
sunt ......................................................... ( 0,5 p )
3. mbinarea materialelor textile se realizeaz prin................................................ ( 0,5 p )
4. Materia prim folosit pentru obinerea esturilor o constituie ......................( 0,5 p )
2 pct II. n imaginile de mai jos sunt prezentate aspecte dintr-o fabric de confecii.
Identificai aceste aspecte i completai rspunsurile sub fiecare imagine.

...................................
( 0,5 p )

............................
( 0,5 p )

............................
( 0,5 p )

( 0,5 p )

2 pct III. Identificai utilajele din imaginile de mai jos

..
..
..
..
..
...............

.
.
.
.
.
.
..............................

..
..
..
..
.
..
...........................

( 0,5 p )
( 0,5 p )
3 pct IV. Completai urmtorul tabel
Sacoul pentru femei
Materialele folosite la
confecionarea sacoului

( 2p )
Timp de lucru : 30 min

......................................

..
..
..
..
..
..

( 0,5 p )

.
.
.
.
.
.
( 0,5 p )

Prile componente ale


sacoului

( 1p )
Se acord un punct din oficiu

21
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

PREZENTARE POWER POINT

PROCESUL DE PRODUCTIE
IN CONFECTII

ENTER
Pentru
vizualizare dati dublu clic pe butonul ENTER

Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

22
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


FOLIE DE RETROPROIECTOR
PROCESUL DE PRODUCIE N CONFECII

RECEPIAIIDEPOZITAREA
DEPOZITAREAMATERIALELOR
MATERIALELOR
RECEPIA
Recepia
Recepiacantitativ
cantitativii
calitativ
calitativ
Pstrarea
Pstrareamaterialelor
materialelor

Materialele
se
verific,apoi
se
depoziteaz
n magazia
de materii
prime

PREGTIREAMATERIALELOR
MATERIALELORPENTRU
PENTRUCROIT
CROIT
PREGTIREA
Controlul,
Controlul,sortarea,
sortarea,relaxarea
relaxarea materialelor
materialelor
Materialele
sunt supuse
unor operaii
pregtitoare
croirii

ablonarea
ablonareamaterialelor
materialelor
pnuirea
pnuireamaterialelor
materialelor
Calculul
Calcululloturilor
loturilor
CROIREAMATERIALELOR
MATERIALELOR
CROIREA
Secionarea
Secionareapanului
panului
Decuparea
Decupareadetaliilor
detaliilor
Controlul
Controluliiformarea
formareapachetelor
pachetelor

Materialele
sunt
transformate
n
semifabricat
e
(detalii )

CONFECIONAREAPRODUSELOR
PRODUSELOR
CONFECIONAREA
Prelucrarea
Prelucrareadetaliilor
detaliilor
Detaliile sunt
prelucrate i
asamblate
rezultnd
produsul finit

Asamblarea
Asamblareadetaliilor
detaliilor

Aezarea i conturarea
abloanelor pe
suprafaa materialului

FINISAREAPRODUSELOR
PRODUSELOR
FINISAREA

Curirea
Curireade
deae
aeiiscame
scame
Clcarea
Clcareafinal
final
Controlul
Controlultehnic
tehnicde
decalitate
calitate
Ambalarea
Ambalareaiidepozitarea
depozitareaproduselor
produselor

Produsul
este supus
operaiilor de
definitivare a
formei,
aspectului i
calitii dorite

23
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

FI CONSPECT
PROCESUL DE PRODUCIE N CONFECII

RECEPIA I DEPOZITAREA MATERIALELOR

ETAPE

OPERAII

Recepia cantitativ

Recepia calitativ

DEFINIIE

UTILAJE
FOLOSITE

Const n verificarea
materialelor cu privire
la numrul de
baloi,lungimea i
limea materialului

Confruntarea
rezultatelor
verificrii
cu documentele
de livrare

Const n controlul
materialelor n vederea
evidenierii
eventualelor defecte i
efectuarea unor analize
de laborator

Verificarea
aspectului i
parametrilor fizicochimici ai
materialelor
precum i
nlturarea
defectelor
Pstrarea
Crucioare
materialelor pn la pentru transport
transferul lor n
seciile de producie

Depozitarea
materialelor

Const n
nmagazinarea
materialelor n ncperi
speciale numite
magazii de materii
prime

Controlul, sortarea i
relaxarea
materialelor

Const n verificarea
baloturilor de material
din punct de vedere
dimensional, gruparea
baloturilor pe limi i
odihna tricoturilor dup
clcare

Calculul loturilor

SCOP

Const n determinarea
numrului de foi de
material cu lungimea
egal cu cea a foii
ablonate rezult dintrun balot i calcularea
lungimii totale de
material necesar
formrii panului

Mese de
control, rampe
de control,
derulator de
baloturi, aparate
de metrat,
maini de
metrat
Lupa textil,
micrometrul
textil,
dinamometrul,
flexometrul,
penetrometrul

Cunoaterea
dimensiunilor
fiecrui balot de
material destinat
croirii, nlturarea
defectelor i
folosirea raional a
materialelor
Repartizarea
judicioas a
baloturilor de
material pe panuri
aa nct s nu
rezulte cupoane

24
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

CROIREA MATERIALELOR

PREGTIREA MATERIALELOR PENTRU CROIT

MODULUL : Proces de producie n confecii


Const n aezarea i
conturarea abloanelor
pe suprafaa
materialului ce
urmeaz a fi croit

Obinerea foii
ablonate i
stabilirea
consumului de
material

Mese de lucru,
calculatoare

pnuirea
materialelor

Const n aezarea
materialului n straturi
suprapuse cu lungimi i
limi egale

Multiplicarea foii
ablonate

Maina de
pnuit,
dispozitive de
tiat i fixat
panul

Secionarea panului

Const n tierea n
seciuni mai mici a
panului

Maini mobile
de secionat
panul

Decuparea detaliilor

Const n detaarea
prin tiere a detaliilor
conturate pe pan

Transportarea cu
uurin a panului
la maina de
decupat
Obinerea detaliior
componente ale
produsului de
mbrcminte
Inlturarea
abaterilor de form
i dimensiune a
detaliilor,
poziionarea
corect a detaliilor ,
Uurarea operaiei
de asamblare i
obinerea unor
produse de calitate

Obinerea detaliilor
principale
confecionate

Maini de cusut,
maini de
surfilat,prese
pentru
termolipit,
maini de clcat

ablonarea
materialelor

CONFECIO
NAREA

Controlul i formarea
pachetelor

Prelucrarea detaliilor

Const n rihtuirea
detaliilor ( verificarea
i corectarea
contururilor i
dimensiunilor detaliilor)
marcarea semnelor
(nsemnarea marginilor
i poziiei unor detalii),
numerotarea
detaliilor i formarea
pachetelor
(mpachetarea tuturor
detaliilor care au
acelasi numr i
aparin aceluiai
produs )
Const n executarea
operaiilor de coasere
i tratare umidotermic
pentru fiecare detaliu
i asamblarea detaliilor
principale cu detaliile

Maina de
decupat detalii
Maini de
rihtuit, aparat de
lipit timbre
autoadezive,
maini de
numerotat,
dispozitive de
punctat

25
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

FINISAREA PRODUSELOR

PRODUSELOR

MODULUL : Proces de producie n confecii


secundare ce-i aparin
Asamblarea detaliilor

Curirea de ae i
scame

Clcarea final

Controlul tehnic de
calitate

Ambalarea i
depozitarea
produselor

Const n mbinarea
prin coasere a detaliilor
principale

Obinerea
produsului de
mbrcminte

Maini de cusut
simple sau
speciale
maini de clcat

Const n ndeprtarea
capetelor de fire i a
eventualelor scame
existente pe produs
Const n executarea
unor lucrri de netezire
fixare, aburire i
modelare a detaliilor ce
compun produsul

Definitivarea
aspectului final al
produsului
Definitivarea
formei, aspectului
i valorii estetice a
produsului finit

Maini de
clcat,prese de
clcat

Const n verificarea
aspectului i
dimensiunilor
produsului
Impachetarea
produselor sau
aezarea pe umerae
i pstrarea lor n
depozite

Confruntarea
rezultatelor
verificrii cu
produsul etalon
Pstrarea calitii
produselor n timpul
transportului sau
depozitrii

Centimetru de
croitorie,
manechin
Crucioare,
tendere,
transportoare

26
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

FI DE DOCUMENTARE
RECEPIA I DEPOZITAREA MATERIALELOR
Materia prim folosit la confecionarea mbrcmintei este constituit din :
materiale de baz

blnuri

esturi

tricoturi

materiale auxiliare

Textile
neesute

cptueli

piele

furnituri
Aa de cusut

garnituri

Aprovizionarea cu materiale textile se face ritmic n funcie de necesitile produciei, aa


nct procesul de producie s se desfoare continuu.

RETINE !
Recepia
cantitativ

Const n
verificarea
materialelor cu
privire
la numrul de
baloi, lungimea
i limea
materialului

Recepia este faza din


cadrul procesului de
producie n care se
efectueaz un control
cantitativ i calitativ
asupra materialelor care
sosesc n intreprindere

Recepia
calitativ

Const n controlul
materialelor n
vederea evidenierii
eventualelor defecte
i efectuarea unor
analize de laborator

Defecte neadmisibile n materialul recepionat :

27
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

defecte provenite din esere sau tricotare: rrituri, fire lips n urzeal sau bttur, fire
neuniforme, guri, nopeuri, iruri sau rnduri de ochiuri strmbe, ochiuri scpate, lime
neuniform
defecte de finisare: pete, vopsire neuniform, imprimare neuniform
defecte de ambalare i transport: rupturi, guri, pete

n cadrul recepiei materialele sunt verificate prin sondaj .


Materialele care corespund normelor tehnice sunt acceptate, iar cele necorespunztoare
sunt returnate ctre furnizor.

Dup efectuarea recepiei se ntocmete un document numit NOTA DE RECEPIE SI


CONSTATARE n care se consemneaz rezultatele controlului efectuat

Materialele recepionate se depoziteaz n magazia de materii prime unde se completeaz


fiele de magazie
Aspecte din
Aspectede
din
magazia
magazia
de
materii
prime
materii prime

28
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii


FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE
ABLONAREA MATERIALELOR

Este operaia de aezarea i conturare a abloanelor pe


Este operaia de aezarea i conturare a abloanelor pe
suprafaa materialului ce urmeaz a fi croit
suprafaa materialului ce urmeaz a fi croit

din punct de vedere al


din punct de vedere al
aezrii materialului
aezrii materialului

pe material
pe material
dublat
dublat

Metode de ablonare
Metode de ablonare
din punct de vedere al
din punct de vedere al
folosirii abloanelor n
folosirii abloanelor n
funcie de modele i
funcie de modele i
mrimi
mrimi
Procedee de sablonare

ablonare prin
conturare
Mijlo
ace
nece
sare

pe material
pe material
desfcut
desfcut

ablonare
ablonare
simpl
simpl
ablonare cu
ablonare
ablonare
calculatorul
combinat
combinat

ablonare cu trafaretul

CONDIII TEHNICE LA ABLONARE :


respectarea firului drept indicat pe ablon n direcia firului de urzeal din material
respectarea indicaiilor nscrise pe ablon ( ex : 2x, 3x )
evitarea marginilor materialului
nesuprapunerea abloanelor
DOMENIUL : Textile- pielrie
respectarea desenului i a flauului din material la toate piesele componente
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar
folosirea raional a materialului aa nct pierderile de material s fie ct mai mici

29

MODULUL : Proces de producie n confecii

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE
PNUIREA MATERIALELOR
PNUIREA MATERIALELOR
Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

pnuirea manual

Este operaia de
Este operaia de
aezare a
aezare a
materialului n
materialului n
straturi suprapuse cu
straturi suprapuse cu
lungimi i limi
lungimi i limi
egale
egale

CONDIII TEHNICE LA PNUIRE


n cadrul aceluiai pan se vor folosi
materiale avnd aceeai lime
formarea captului de pan se va face
prin depunerea i tierea straturilor de
material n mod egal, fr devieri de
lungime a panului
materialele flauate se pnuiesc cu
sensul scmoerii n aceeai direcie
straturile de material se depun n pan
fr a fi cutate sau tensionate
materialele cu desene se aseaz n pan
corespunztor desenelor de pe foaia
ablonat
nlimea panului nu trebuie s
depeasc 15 cm
Numrul straturilor de material dintr-un
pan se stabilete n funcie de grosimea
materialului precum i de gradul de
DOMENIUL
apretare :iTextilegradulpielrie
de alunecare al
CALIFICAREA
acestuia : Tehnician designer vestimentar

pnuirea mecanic
PNUIREA
MATERIALELOR

Maina de pnuit este


format din:
partea fix pe care se
depun straturile de
material sub form de
pan i
partea mobil prevzut
cu mecanismele necesare
care depun materialul pe
masa de lucru

Dispozitive folosite la operaia de


Dispozitive folosite la operaia de
pnuit :
pnuit :
derulatorul de baloturi
derulatorul de baloturi
dispozitive de fixat panul
dispozitive de fixat panul
dispozitivul de tiat captul panului
dispozitivul de tiat captul panului

30

MODULUL : Proces de producie n confecii

31
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii
FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE
SECIONAREA PANULUI
SECIONAREA PANULUI

Este operaia de tiere a panului n seciuni


Este operaia de tiere a panului n seciuni
mai mici pentru a putea fi transportat cu
mai mici pentru a putea fi transportat cu
uurin la maina de decupat
uurin la maina de decupat

MAINA DE
SECIONAT
CU CUIT
DISC

Secionarea panului
se execut cu maini
mobile de secionat

MAINA DE
SECIONAT
CU CUIT
VERTICAL

Spanul se secioneaz transversal,iar


numrul seciunilor este determinat
de lungimea i volumul panului
CONDIII TEHNICE LA SECIONAREA PANULUI :
CONDIII TEHNICE LA SECIONAREA PANULUI :
Respectarea liniei de trasaj i evitarea abaterilor de la
Respectarea liniei de trasaj i evitarea abaterilor de la
traseul stabilit la ablonare
traseul stabilit la ablonare
pstrarea poziiei foilor de material n pan i evitarea
pstrarea poziiei foilor de material n pan i evitarea
nclinrii acestuia
nclinrii acestuia
Obinerea unor seciuni de pan care s aib mrimea
Obinerea unor seciuni de pan care s aib mrimea
accesibil transportului la maina de decupat
accesibil transportului la maina de decupat

32
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii
FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE
DECUPAREA DETALIILOR
Este operaia de detaare prin tiere a detaliilor
Este operaia de detaare prin tiere a detaliilor
conturate pe pan
conturate pe pan

Decuparea
detaliilor din pan
se face de ctre
personal cu
calificare
corespunztoare

Decuparea se face
prin depunerea
panului pe masa de
lucru i conducerea
acestuia pe linia de
trasaj n faa cuitului

Maina de decupat detalii

Detalii rezultate
n urma tierii

Organul lucrtor
ce realizeaz
tierea panului
n procesul
decuprii este
cuitul sub
form de band

CONDIII TEHNICE LA DECUPAREA DETALIILOR:


CONDIII TEHNICE LA DECUPAREA DETALIILOR:
Tierea panului se va face pe linia de trasaj pentru a nu se modifica dimensiunile
Tierea panului se va face pe linia de trasaj pentru a nu se modifica dimensiunile
i formele detaliilor
i formele detaliilor
La tiere se vor decupa,n primul rand,detaliile mari i apoi cele cu dimensiuni mici
La tiere se vor decupa,n primul rand,detaliile mari i apoi cele cu dimensiuni mici
panurile formate din materiale lucioase se vor fixa cu cleme speciale
panurile formate din materiale lucioase se vor fixa cu cleme speciale
Detaliile decupate din pan se aranjeaz n pachete pe mrimi de produse
Detaliile decupate din pan se aranjeaz n pachete pe mrimi de produse
corespunztoare
corespunztoare

33
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

34
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1. Caracterizeaz procesul de producie din confecii
FI DE DOCUMENTARE

PROCESUL TEHNOLOGIC DE CONFECIONARE


Este o component a procesului de producie i cuprinde totalitatea operaiilor
prin care materiile prime se transform n produs finit, n concordan cu cerinele
tehnico economice impuse.

MATERIAL
E DE BAZ

PROCES
PROCES
TEHNOLOGIC
DE
TEHNOLOGIC DE
CONFECIONARE
CONFECIONARE

MATERIAL
E
AUXILIARE

OPERAII
OPERAII

operaii de
operaii de
pregatire
pregatire
nsemnarea

FAZE

nsemnarea
marginilor,
marginilor,
rihtuirea
rihtuirea
detaliilor
detaliilor

MANUIRI
MICR
I

operaii de
operaii de
tratare
tratare
umidotermic
umidotermic
netezire,

netezire,
desclcare,
desclcare,
presare,
aburire,
presare,
aburire,
modelare
modelare

operaii de coasere
operaii
de coasere
mbinare, fixare,
mbinare,
fixare,
ornamentare
ornamentare

OPERAIA

Parte a procesului tehnologic ce const n prelucrarea sau


asamblarea uneia sau mai multor piese

FAZA

Partea din operaie care se efectueaz cu aceleai unelte de


munc i acelai regim tehnologic, obiectul muncii fiind supus
la o singur transformare tehnologic

MNUIREA

Parte din faza de munc alctuit dintr-un grup de micri

MICAREA

Parte din mnuire, reprezentnd cel mai simplu element al


activitii muncitorului

35
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1. Caracterizeaz procesul de producie din confecii
FI CONSPECT

ELABORAREA PROCESULUI TEHNOLOGIC

stabilirea succesiunii lucrrilor i operaiilor tehnologice


necesare pentru confecionarea unui produs de mbrcminte

PREGTIREA DATELOR
TEHNICE

ANALIZA
PRODUSULUI

STABILIREA
OPERAIILOR
CONINUTUL
OPERAIEI

CALCULUL INDICATORILOR
PROCESULUI TEHNOLOGIC

CALCULUL MEDIEI
DE NCADRARE

TIMPUL DE
EXECUIE
ALEGEREA
SISTEMULUI DE
CONFECIONARE

CALCULE
PRELIMINARE

CALCULUL INDICELUI
DE MECANIZARE
CATEGORIA
OPERAIEI

COSTURILE
MANOPEREI

CALCULUL
PRODUCTIVITII
MUNCII

NORMA DE
PERSONAL

NORMA DE
PRODUCIE

36
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.2 Stabilete custurile folosite la confecionarea produselor

FI DE DOCUMENTARE

DEFINIIE

CARACTERISTICI

AVANTAJE

Custura mecanic este procesul de mbinare pe cale


Custura mecanic este procesul de mbinare pe cale
mecanic a dou sau mai multe detalii textile
mecanic a dou sau mai multe detalii textile
Sunt realizate cu maini de cusut care funcioneaz
Sunt realizate cu maini de cusut care funcioneaz
cu turaii ridicate i au o vitez de coasere mare
cu turaii ridicate i au o vitez de coasere mare
Au o rezisten mecanic ridicat
Au o rezisten mecanic ridicat
Au aspect plcut, determinat de uniformitatea pailor
Au aspect plcut, determinat de uniformitatea pailor
de custur i de presiunea uniform a straturilor de
de custur i de presiunea uniform a straturilor de
material n timpul coaserii
material n timpul coaserii
Desimea mpunsturilor este variabil i poate fi
Desimea mpunsturilor este variabil i poate fi
reglat n funcie de cerinele tehnologice
reglat n funcie de cerinele tehnologice
Se pot executa cu precizie att ca linie de coasere ct
Se pot executa cu precizie att ca linie de coasere ct
i ca mod de fixare n dispozitivul de coasere al
i ca mod de fixare n dispozitivul de coasere al
mainii
mainii
Se pot realiza cu mai multe fire
Se pot realiza cu mai multe fire
Pot fi utilizate la diferite operaii din procesul
Pot fi utilizate la diferite operaii din procesul
tehnologic ( prelucrare, asamblare, finisare )
tehnologic ( prelucrare, asamblare, finisare )

Vitez superioar la coasere


Vitez superioar la coasere
Pas de custur reglabil
Pas de custur reglabil
Rezisten superioar
Rezisten superioar
Aspect plcut
Aspect plcut
Varietate mare
Varietate mare

Custurile mecanice reprezint ponderea principal n procesul de confecionare


Custurile mecanice reprezint ponderea principal n procesul de confecionare

37
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.2: Stabilete custurile folosite la confecionarea produselor
FI DE DOCUMENTARE

Clasificarea custurilor mecanice dup forma punctului de custur

DE
NCHEIERE

DE NDOIRE
- TIVIRE

CUSTURI
ASCUNSE
DE
MPANZIRE

CUSTURI
CUSTURI
TIGHEL
TIGHEL
DE BORDAT
MARGINI

DE
SUPRAPUNERE

DE
SURFILARE

DE
ASAMBLARE (TAFIRUL
)

DE CUSUT
CHEIE

CUSTURI
FESTON
DE
BRODERII

DE CUSUT
BUTONIERE

CUSTURI
ELASTICE

IN LAN
SIMPLU

IN LAN
DUBLU

IN LAN DIN
3,4 sau 9
FIRE

38
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice
FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE

Organe de lucru

MAINA DE CUSUT TIGHEL SIMPLU

Caracteristici tehnice

AC
APUCTOR
CONDUCTOR DE FIR

- Maina de cusut tighel simplu este


acionat de un motor electric cu
P=0,4kw
- Maina funcioneaz cu 2 fire ( un

SUVEICA
TRANSPORTOR

fir la ac i un fir la suveic ) realiznd


custura tighel simplu

PICIORU

Utilizarea custurii:
Utilizarea custurii:
- ncheiat detaliile
- ncheiat detaliile
- ndoirea tivirea produselor
- ndoirea tivirea produselor
- bordarea marginilor
- bordarea marginilor
- ornamentare
- ornamentare

Custura tighel simplu

Este alctuit din dou fire care se depun pe ambele fee ale materialelor cusute. Imbinarea
detaliilor se face prin puncte de coasere
.Aceasta custur poate fi aplicat la coaserea esturilor i a tricoturilor a cror grosime nu
depete 7 mm.
Tighelul simplu este caracterizat prin elasticitatea redus care se datoreaz modului de
aezare a firelor si a structurii de legatur a firelor de coasere.

39
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice
FOLIE DE
RETROPROIECTOR (FR 2)

MICARE

ROL

ORGANELE DE LUCRU ALE MAINII DE CUSUT TIGHEL SIMPLU

AC

CONDUC
TOR
DE FIR

APUCTOR

SUVEICA

TRANSPOR TOR

PICIORU

Transport
firul superior
prin straturile
de material i
formeaz
bucla de
mpletire

Conduce
firul
superior i
l tensioneaz

Prinde bucla
format de ac
i o mpletete
cu firul de la
suveic

Poart firul
inferior i l
tensioneaz

Transport
materialul n
timpul
coaserii

Preseaz
materialul n
timpul
coaserii

De translaie
pe vertical
( ridicare
coborre )

Micare
complex
asemntoare cifrei
8

Micare de
rotaie ,
dinspre
muncitor
nspre spatele
mainii

Nu
efectueaz
micare n
timpul
coaserii

Ridicare
naintare
coborre retragere

n timpul
coaserii este
fix

40
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MONTARE

MODULUL : Proces de producie n confecii

n tija suport ,
perpendicular
pe placa
acului, cu
anul lung n
partea stng

n braul
debitor al
mecanis mului

Pe un arbore
intermediar
care este
paralel cu
arborele
principal al
mainii

ntr-o
carcas
special
mpreun cu
apuctorul

n suport

n tija suport

Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice


Distana dintre
Distana dintre
dou
puncte de
FOLIE DE RETROPROIECTOR
dou puncte de
coasere
se TIGHEL SIMPLU
CARACTERISTICILEcoasere
CUSTURII
se
numete pas de
mbinarea
numete pas de
mbinarea
tighel (p) i
Are aspect
tighel (p) i
detaliilor se
Are aspect
detaliilor se
identic i
poate fi variabil
identic i
poate fi variabil
face prin puncte
ca
lungime
face prin puncte
dimensiuni egale
ca lungime
dimensiuni egale
de
coasere
Punctele de
pe ambele fee
Punctele dede coasere
pe ambele fee
legtur a firelor
legtur a firelor
ale materialului
ale materialului
se formeaz pe
se formeaz pe
cusut
cusut
Se
formeaz
cu
mijlocul grosimii
Se
formeaz
cu
mijlocul grosimii
dou fire de a
straturilor cusute
dou fire de a
straturilor cusute
Se folosete la
care se depun pe
Se folosete la
care se depun pe
operaii de
operaii de
ncheiat , fixat
ambele fee ale
ncheiat , fixat
ambele fee ale
i bordat
i bordat
materialului
Are o
materialului
Are o
cusut
elasticitate
cusut
elasticitate
redus
redus

Custura este corect realizat atunci cnd punctele de legtur a firelor se


formeaz pe mijlocul grosimii straturilor materialelor cusute

Dac aceast condiie nu este ndeplinit apar defecte de coasere

41
DOMENIUL : Textile- pielrie
Custur nirat pe fa
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

Custur nirat pe dos

MODULUL : Proces de producie n confecii

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE

Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice


Acul
Aculeste
estemontat
montatcorect
corect
atunci
cnd:
atunci
cnd:
OPERAII DE PREGTIRE A MAINII DE CUSUT
este
perpendicular
este
perpendicularpe
peplaca
placa
1. - ac
PENTRU
COASERE
acului
acului
anul
anullung
lungeste
esten
npartea
partea
2. urub de prindere
Montarea acului n tija suport
stng
stng

Reglarea tensiunii firului superior se face


de la dispozitivul de tensionare , prin
rotirea lui spre dreapta sau spre stnga

nfilarea mainii

stnga

Firul superior

dreapta

42
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar
Reglarea tensiunii firului la suveic

MODULUL : Proces de producie n confecii

Firul inferior
Reglarea tensiunii firului superior

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE
1. Introducerea bobinei cu
2. Trecerea firului prin
3. Introducerea suveicii n
fir n suveic
dispozitivul de tensionare
carcas
Caracteristici
Caracteristici
Masina triploc se folosete ca utilaj
Masina triploc se folosete ca utilaj
de baz pentru confecionarea
de baz pentru confecionarea
Maina triploc
mbrcmintei din tricot
mbrcmintei din tricot
cu 3 fire
Poate realiza custuri de surfilare ( 3
Poate realiza custuri de surfilare ( 3
fire
) sau custuri
de ncheieresurfilare
( de cusut simple i pentru custuri elastice
Competena
15.19.3.
Deservete
maini
fire
) sau custuri
de ncheieresurfilare
(
5 fire )
5 fire )
Acionarea mainii se face de la un
Acionarea mainii se face de la unMAINA DE CUSUT TRIPLOC
motor electric cu puteri i turaii din ce n
motor electric cu puteri i turaii din ce n
ce mai performante
ce mai performante

ORGANELE DE LUCRU ALE MAINII


AC

APUCTOR
INFERIOR

APUCTOR
SUPERIOR

PICIORU

TRANSPORTOR

PLACA
ACULUI

CUITE

43
Maina
funcioneaz cu 2 apuctoare : inferior ( stng ) i superior ( drept )
DE
DOMENIUL
: Textilepielrie
REINU
CALIFICAREA
: La
Tehnician
vestimentar
mainadesigner
triploc acul
este mai scurt dect la maina simpl i se
T
monteaz nclinat, cu vrful nspre muncitor i anul lung ctre faa
mainii.

MODULUL : Proces de producie n confecii


Transport
firul
superior
prin
straturile
de
material i
formeaz
o bucl

Prinde bucla
acului n
vederea
formrii
punctului de
legtur a
custurii

Conduce
firul su prin
bucla
apuctorului
inferior i
formeaz o
bucl pe
care o
depune n
faa acului

Preseaz
materialul
n timpul
coaserii

Transport
materialul n
timpul coaserii

Susine
materialul
pentru cusut

Taie
marginea
materialului
naintea
coaserii

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE

Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

1 - Firul de la ac , mpreun cu acul , strpunge straturile


de material i mbin detaliile cusute
CUSTURA TRIPLOC CU 32FIRE
firul condus de Caracteristici:
ctre apuctorul inferior ,montat n
Are
o elasticitate
ridicata marginilor
partea stng
avnd
rol de festonare

Se
folosete
la
surfilarea
marginilor
detaliilor
3 firul de la apuctorul superior , avnd rol
de legtur
1
a celorlalte dou fire

Zona de coasere

nfilarea mainii triploc cu 3 fire

ac

Apuctor
superior
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

Apuctor
inferior

44

MODULUL : Proces de producie n confecii

ac
picioru
transportor

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE

CARACTERISTICI
TEHNICE maini de cusut simple i pentru custuri elastice
Competena
15.19.3. Deservete
se folosete pentru coaserea i
acoperirea marginilor
produselor din tricot
3
funcioneaz n general cu trei
fire de a, din care dou la
MAINA
DE CUSUT
UBERDEC
ace i unul
la apuctor
Custurile pot fi formate i din
CUSTURA DE ACOPERIRE SE FOLOSETE LA:
patru,cinci sau ase fire.
- realizarea terminaiilor
n funcie de numrul i forma
asamblarea detaliilor cu margini alturate sau
organelor de lucru precum i
suprapuse
de domeniul de utilizare, n
articole de corsetrie
practic se ntlnesc:
- maina berdec plan cu
cap de coasere clasic
OFER O REZISTEN MARE LINIEI DE
- maina berdec cu cilindru
ASAMBLARE

ORGANELE DE LUCRU

Acele

apuctorul

Transportorul

Picioruul

DE REINUT
Cele 2 ace se monteaz n aceeai tij suport dar la nivele diferite: acul din stnga
este montat mai jos , iar acul din dreapta mai sus.
Diferena de nlime dintre ace se explic prin faptul c prinderea buclelor de la ace
se face de ctre un singur apuctor, la momente diferite.

45
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE

n funcie de forma i structura


n funcie de forma i structura
butonierei
butonierei maini de cusut simple i pentru custuri elastice
Competena 15.19.3. Deservete
Maini de cusut butoniere simple,
Maini de cusut butoniere simple,
cu form dreapt
cu form dreapt

Maini de cusut butoniere cu form


Maini de cusut butoniere cu form
rotund la un capt
rotund la un capt

MAINI DE CUSUT BUTONIERE

Fac parte din categoria mainilor de cusut speciale realiznd butoniere prin festonarea
marginilor

Butonierele simple
Se formeaz din 2 fire i se
aplic la mbrcmintea subire
i de lenjerie

Butonierele cu cap rotund

Au forma dreapt i pot fi


ntrite la unul sau ambele
capete cu cte o chei

Sunt custuri feston la care


custura se ntrete cu forpas
Se formeaz cu 3 fire, 2 fire pentru
custur, iar al 3-lea pentru
ntrire

Formarea festonului este


asemntoare custurii zigzag, iar paii de coasere au
poziia perpendicular pe
marginea deschizturii

Se festoneaz pe faa interioar a


produsului

Organe de lucru
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

Acul
Conductorul de fir
Apuctorul
Suveica
46
Transportorul
Fixatorul
Cuitul

MODULUL : Proces de producie n confecii

Maina de cusut butoniere simple

Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

FI DE DOCUMENTARE

PROCESUL DE COASERE AL BUTONIERELOR


Introducerea produsului n main i
fixarea lui pe transportor
Se acioneaz pedala din stnga pentru
ridicarea fixatorului i se introduce produsul pe
transportor n poziia de coasere

Coaserea butonierei
Prin acionarea pedalei din dreapta se
cupleaz arborele principal cu motorul electric,
acionndu-se organele de lucru ale mainii.
Coaserea ncepe din fa spre spate, pe
latura stng a butonierei, iar transportorul
efectueaz trecerea pe latura din dreapta,
unde se continu coaserea

Tierea butonierei
Tierea se efectueaz automat la terminarea
coaserii.
La efectuarea ultimei mpunsturi, cuitul
( ridicat n timpul coaserii ) este declanat i
cobort pe material, realiznd tierea butonierei,
dup care se retrage n poziia de repaus pn
la tierea butonierei urmtoare.

47

DOMENIUL : Textile- pielrie


CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Evacuarea produsului din main

FI DE DOCUMENTARE
FI DE DOCUMENTARE

.Evacuarea se face prin acionarea


pedalei fixatorului care se ridic i permite
scoaterea produsului din main

Termolipirea este operaia de mbinare a materialelor textile cu ajutorul unui


material intermediar ( termoadeziv ) n condiii optime de temperatur i
presiune .
Montarea ntriturii
prin termolipire

Competena 15.19.5. Efectueaz mbinri prin termolipire

Utilizri:
ntriturilor pentru
MBINAREAconfecionarea
PRIN TERMOLIPIRE
piepi

dublarea reverelor i a gulerelor


aplicarea inseriilor la margini,
tivuri, manete

MATERIALE UTILIZATE LA TERMOLIPIRE


MATERIALE TEXTILE

MATERIALE
AJUTTOARE
* esturi - utilizate ca
- fac legtura ntre
* abur: umezete adezivii la
materiale de baz la piepi,
materialele textile ce se
mbinrile termochimice
gulere, manete, revere
mbin termochimic
umede
* tricoturi - utilizate ca
- sunt substane chimice
* solveni: dizolv adezivii
materiale de baz sub form
utilizate n stare lichid sub pentru depunerea uniform
caerat la paltoane, parform de past, granule,
pe suprafaa materialului
desiuri, jachete, costume
praf, folii etc.
textil
* textile neesute utilizate ca
* solidificatori: folosii la
material auxiliar sub form de
prepararea adezivilor,
48
inserii sau ntrituri
mresc adeziunea
DOMENIUL : Textile- pielrie
substanelor fr intervenia
Fier
de
clcat
Pres
cu
capac
Pres de clcat
cldurii
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar
Mas profesional de clcat cu
cu termostat
de termoadezivat
universal
* plastifiani: nmoaie
generator de abur i fier de
adezivul necesar mbinrii
clcat inclus

ADEZIVI

MODULUL : Proces de producie n confecii


UTILAJE FOLOSITE LA OPERAIA DE TERMOLIPIRE

Acest auxiliar, care v este destinat vou, elevi ai clasei a XI a,


cuprinde informaii de sprijin i asisten pentru voi, exemple de
activiti de nvare i aplicaii, sarcini de lucru, precum i ndrumri
privind modul de efectuare a activitilor.
Activitile propuse n acest auxiliar vizeaz dezvoltarea
abilitilor ( cunotine, nelegere i performane practice ) care v
sunt necesare n vederea dobndirii calificrii Tehnician designer
vestimentar.
Metodele active / interactive propuse n material urmresc s
faciliteze implicarea activ a voastr, a elevilor, n planificarea i
gestionarea propriului vostru proces de nvare att n sala de clas,
ct i n afara ei.
O parte din activitile propuse se vor desfura pe grupe, ceea
ce v va permite o interaciune cu colegii dar i posibilitatea de a
adresa ntrebri i de a v pune la ncercare propriile idei ntro situaie
mai puin intimidant dect n situaia n care se lucreaz cu ntreaga
clas.
Pe parcursul desfurrii modulului vei avea de ntocmit un
portofoliu, care va conine toate fiele de lucru, testele de evaluare i
autoevaluare, referate, eseuri precum i alte materiale realizate .
Portofoliul trebuie s fie ct mai complet pentru ca evaluarea
competenelor profesionale s fie ct mai adecvat.

49
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

50
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Teste
Glosar de termeni
Schie
Plane

Portofoliu
Portofoliu

Fie de lucru

Disciplina
Disciplina::..............
..............

...............
...............

Referate
Eseuri
Fie de autoevaluare
Fotografii
Teme

Profesor
Profesor
Elev
Elev
.................
....
.................
.................
..
.................
.................a
An
.................a
...................
scolar
...................
An
Anscolar
scolar

,,CARTEA DE VIZIT
A ELEVULUI

Comentarii ale profesorului


Remarci ale prinilor
Reflecii personale

Am lucrat cel mai uor


cnd..
.
Rezultatul muncii n echip m
satisface / nu m satisface pentru
c.....
...................................................
......................
Produsele alese pentru portofoliul
meu m reprezint !?
...........................
Azi, comparativ cu data trecut,
am..............
.......................................................

DOMENIUL : Textile- pielrie


CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

51

MODULUL : Proces de producie n confecii

nvare de performan CALITATE

1. a. Am un program strict de nvare n fiecare zi.


b. mi fac un program de nvare doar n perioadele aglomerate (nainte de teze,
examene etc.).
c. Nu-mi fac un program de nvare, pentru c m descurc i fr aa ceva
2. a. Respect cu mare strictee programul zilnic
b. De cele mai multe ori respect programul
c. Rareori respect programul propus.
3. a. nv de obicei n acelai loc.
b. mi schimb permanent locul de nvat.
4. a. M apuc de nvat cu mare greutate.
b. Nu simt nici o greutate atunci cnd ncep activitatea.
c. M apuc cu uurin de nvat cnd mi place materia studiat.
5. a. De obicei ajung cu temele nefcute la coal.
b. Totdeauna mi fac temele acas.
6. a. La ore, caut s particip la ct mai multe discuii.
b. Discuiile care se desfoar la ore nu m intereseaz suficient ca s particip la
ele.
c. Nu ndrznesc s particip la discuiile din clas pentru c sunt timid.
7. a. Cnd am dificulti n nvare ncerc s vorbesc cu profesorul pentru a-mi
clarifica problemele
b. Nu am obiceiul s discut cu profesorii.
8. a. ncerc s-mi analizez modul de lucru, pentru a-mi mbunti tehnica de nvare.
b. Nu acord atenie stilului meu de nvare.
9. a. Cercetez cu atenie graficele i tabelele din textele studiate.
b. Nu dau atenie graficelor i tabelelor.
10. a. Cnd ntlnesc un cuvnt necunoscut l caut n dicionar.
b. Nu dau atenie cuvintelor necunoscute.

52
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


11. a. Cnd nv dau atenie special memorrii textului.
b. Memorarea este pentru mine doar o modalitate de nvare.
12. a. Caut s-mi folosesc cunotinele n orice domeniu se potrivesc.
b. Consider c materiile pe care le studiez nu au nici o legtura una cu alta, aa
nct nu ncerc s fac transferuri de cunotine dintr-un domeniu n altul.
13. a. mi este greu s m exprim n scris.
b. n scris m exprim cu destul uurin.
14. a. Obin rezultate slabe la lucrrile de control neanunate.
b. Obin rezultate bune la lucrrile neanunate
Punctajul testului: 1.a=4;b=2;c=1; 2.a=4;b=3;c=1; 3.a=4;b=1; 4.a=1;b=4;c=2; 5.a=1;b=4;
6.a=4;b=1;c=2; 7.a=4;b=1; 8.a=4;b=1; 9.a=4;b=1; 10.a=4;b=1; 11.a=4;b=4; 12.a=4;b=1;
13.a=1;b=4; 14.a=1;b=4
Interpretarea punctajului:

punctaj ntre 56-45 de puncte arat c ai o tehnic bun de nvare.

dac ai ntre 45-25 trebuie s-i mai mbunteti tehnica pentru a obine rezultate i
mai bune.

un punctaj de 25-14 puncte indic faptul c este obligatoriu s-i revizuieti tehnica
de lucru.

53
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

STILURILE INDIVIDUALE DE NVARE

AUDITIV

VIZUAL

PRACTIC

i amintete ce spune sau


ce aude

l ajut dac ia notie sau


dac deseneaz ceva

i amintete ce face,
mpreun cu toate
experienele trecute

Vorbete tare cu el / ea
nsui / nsi

l ajut graficele i
imaginile

i plac recompensele cu
caracter fizic

Nu se descurc
ntotdeauna cu
instruciunile scrise

ntmpin dificulti la
concentrarea asupra unor
activiti verbale

i place s ating oamenii


n timp ce vorbete cu ei

i place s asculte pe alii


citind ceva cu voce tare

Prefer s priveasc, dect


s vorbeasc sau s treac
la aciune
Este de multe ori bine
organizat

Le rezolv efectiv
problemele

i plac discuiile din clas

i amintete ce vede

Are nevoie s vorbeasc n


timp ce nva lucruri noi

Aeaz informaiile primite


n format vizual

Gsete modaliti de a se
deplasa
i pierde interesul cnd nu
este implicat n mod activ

i amintete feele
oamenilor

i place s citeasc i
ortografiaz bine

Nu ortografiaz bine

Fredoneaz / cnt

Are o personalitate tcut,


linitit

Are personalitate deschis

Zgomotol este un element


de distragere a ateniei

Observ detaliile

Nu poate sta linitit mult


timp

optete n timp ce citete

Bate din picior / cu creionul


n mas

54
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea nr.1
LECIE VIZIT

n cadrul orelor de laborator tehnologic vei efectua o vizit la fabrica de confecii.


Sarcina voastr este s fii ateni la explicaiile profesorului i s urmrii :
amplasarea seciilor de producie,
succesiunea operaiilor,
ordinea desfurrii lor,
mainile , utilajele i alte mijloace folosite ,
tipul i gradul de specializare al lor,
alte aspecte importante surprinse

Dac vei primi aprobarea de a poza n fabric, fotografiai cele mai sugestive
aspecte cu privire la procesul de producie din fabrica vizitat.

Rentori n clas, vei primi urmtoarea sarcin de lucru :


Realizai un eseu cu titlul Procesul de producie n confecii, n care s descriei
etapele, operaiile, mainile folosite.
Timp de lucru : 2 zile
Eseurile vor fi prezentate n faa clasei i vor fi apreciate de ctre profesor.

Sarcina facultativ ( pentru cei care au realizat fotografii ) :


Realizai, la calculator, o prezentare Power Point cu tema Procesul de producie n
confecii, n care s includei i fotografiile realizate n fabric.

55
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea nr.2
REBUS

Timp de lucru : 30 min

Sarcina voastr de lucru este s rezolvai urmtorul careu.


Pentru descoperirea cuvintelor din careu folosii-v de cunotinele
dobndite cu privire la procesul de producie n confecii.
Dup completarea careului vei descoperi pe verticala A-B un cuvnt ce
definete produsul finit al procesului de confecionare
A
1

Pentru fiecare
cuvnt corect
primii 0,5
puncte, iar
pentru cuvntul
descoperit pe
vertical 3
puncte.
Se acord 1
punct din oficiu

2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total 10 puncte

11
12
B

1. Parte component a produsului de mbrcminte


2. Operaie de mbinare prin coasere a detaliilor principale
3. Operaie ce const n aezarea i conturarea abloanelor pe suprafaa
materialului ce urmeaz a fi croit
4. Operaie de verificare i corectare a contururilor i dimensiunilor detaliilor
croite
5. Material textil auxiliar folosit la confecionarea mbrcmintei
6. Operaie de detaare prin tiere a detaliilor conturate pe pan
7. Material textil de baz folosit la confecionarea mbrcmintei
8. ncpere n care se depoziteaz materia prim
9. Operaia de aezare a materialului n straturi suprapuse cu lungimi i limi
egale
10. Etapa de curire, clcare i control al produsului finit
11. Control cantitativ i calitativ al materialului
12.Totalitatea etapelor i operaiilor prin care materia prim se transform n
produs finit ( 2 cuvinte )
56
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Pstrai rebusul n portofoliul personal


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea
Activitateanr.3
nr.3
FIA
DE
FIA DELUCRU
LUCRU

Timp de lucru : 30 min


Lucrai individual

Procesul de confecionare a mbrcmintei cuprinde o succesiune de etape i operaii


prin care materia prim se transform n produs finit
Tabelul de mai jos cuprinde imagini sugestive care reprezinta operaii din cadrul procesului
de confecionare.
Sarcini de lucru:
1. identificati operaia reprezentat de imagine
2. definiti operaiile
3. completati tabelul
Nr.
Operaia
Definiie
crt.
1.

( 0,8 p )

(1p)

( 0,8 p )

(1p)

( 0,8 p )

(1p)

( 0,8 p )

(1p)

( 0,8 p )

(1p)

2.

3.

4.

5.

57
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Se acord 1 punct din oficiu
Ataai fia n portofoliul personal
Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea nr. 4
TEST DE

Timp de lucru :20 min.

Lucrai individual

n coloana a 2- a a tabelului de mai jos sunt prezentate 9 enunuri n care lipsete


cte un cuvnt.
Completai n coloana a 3-a cuvntul potrivit corespunztor fiecrui enun, astfel
nct enunul s fie adevrat.
Verificai rspunsurile date de voi cu cele prezentate de ctre profesor i bifai n
rubrica realizat dac rspunsul vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac ai dat
un rspuns greit !
Pentru fiecare rspuns corect vei primi cte 1 punct, iar din oficiu nc 1 punct,
putnd totaliza astfel 10 puncte.

SUCCES !

Nr.
crt

Enun

Rspuns

Realizat Nerealizat

1.

Recepia calitativ const n controlul


materialelor n vederea evidenierii
eventualelor (..............)

( 1p )

2.

Magazia de (......................) este locul


unde se depoziteaz materialele
recepionate

( 1p )

3.

ablonarea este operaia de aezare i


conturare a (....................) pe suprafaa
materialului ce urmeaz a fi croit

( 1p )

4.

ablonarea se realizeaz cu
respectarea (..............) indicat pe ablon
n direcia firului de urzeal a esturii

( 1p )

5.

nlimea panului nu trebuie s


depeasc (...............)

( 1p )

6.

La secionarea panului se folosesc


maini (..................) de secionat

( 1p )

7.

(................) este operaia de detaare


prin tiere a detaliilor conturate pe
pan

( 1p )

8.

Rihtuirea detaliilor const n


(................)contururilor i dimensiunilor
acestora

( 1p )

9.

(.................) const n mbinarea prin


coasere a detaliilor principale

Punctaj

( 1p )

58
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Ataai testul n portofoliul personal


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea nr. 5
DOCUMENTARE N FABRICA DE CONFECII

V desfurai orele de laborator tehnologic n sala de croit a fabricii de confecii.


Clasa este mprit n 4 grupe eterogene, care sunt repartizate s urmreasc
operaiile care se desfoar n aceast secie , astfel:

Grupa 1 ablonarea

Grupa 2 pnuirea

Grupa 3 secionarea panului

Grupa 4 decuparea detaliilor


Sarcina fiecrei grupe este :
de a urmri modul de desfurare a activitilor n sectorul ce i-a fost repartizat
de a observa i nota aspectele specifice legate de operaia desfurat
-

metode folosite

mnuiri efectuate de ctre muncitori,

respectarea unor reguli necesare pentru obinerea unor produse de calitate,

maini, utilaje i alte mijloace folosite pentru desfurarea operaiei.

Acolo unde este posibil, oferii-v sprijinul i participai i voi la realizarea


operaiei

59
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea nr. 6
TEMA PENTRU ACAS

Timp de lucru : 3 zile


Activitate pe grupe

n urma desfurrii leciei n sala de croit din fabrica de confecii, avei ca


sarcin de lucru :
* Realizai o plan n care s descriei operaia la care ai asistat
MODEL

OPERAIA
...........................
Definiia operaiei
Metode de
realizare
..........................
...........................
...........................
..........................
............................
......................

Condiii tehnice
...............................
...............................
.
...............................
.
...............................
.
...............................
.............................

Maini
folosite
....................
....................
....................
....................
.....................
.....................

Pentru ca plana voastr s fie i atractiv i s aib succes, folosii la


realizarea ei : carioci, markere, creioane colorate, postit-uri, coli de hrtie
colorate, poze, precum i alte materiale de care dispunei.
Fiecare grup va prezenta n faa clasei descrierea detaliat a operaiei
Vei acorda o not de la 1 la 10 pentru grupele care-i prezint plana, avnd n vedere
cele 4 criterii, i vei completa caseta de mai jos:
Corectitudinea
Prezentarea
Organizarea
Valoarea
informaiilor
informaiilor
estetic Media
Gr.1
Gr.2
Gr.3
60
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Gr.4

mpreun cu profesorul, vei ntocmi un clasament, iar cea mai reuit plan
va fi premiat

61
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.1: Caracterizeaz procesul de producie n confecii

Activitatea nr. 7
FI DE LUCRU

Timp de lucru: 30 min


Lucrai individual

1. Completai spaiile libere n urmtorul enun:


2p

2.

Procesul tehnologic este o component a .i


cuprinde totalitatea ..prin care
se transform n ..

OPERAIA

FAZA

2p

Definii

MNUIREA

MICAREA

3. Asociai cifrelor din coloana A literele corespunztoare din coloana B


5p

Coloana A
Grupe de operaii folosite n
procesul de confecionare

Coloana B
Exemple de operaii
a.ornamentare

1. Operaii de pregtire
2. Operaii de coasere
3. Operaii de tratare
umidotermic

b.nsemnarea marginilor
c.modelare
d.mbinare
e.desclcare
f.presare
g.rihtuire
h.netezire
i.aburire
j. fixare

Se acord 1 punct din oficiu .Total 10 puncte


Pstrai fia n porofoliul personal

62
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.2: Stabilete custurile folosite la confecionarea produselor

Activitatea nr.8
ActivitateaFI
nr. DE LUCRU
TEMA PENTRU ACAS

Timp de lucru : 30 min

Lucrai individual

SARCINI DE LUCRU
* Definii custurile mecanice
* Stabiliti care sunt caracteristicile custurilor mecanice i ce avantaje
prezint acestea n procesul confecionrii mbrcmintei.
* Completati, apoi, urmtorul tabel.

DEFINIIE (1 p )
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
CARACTERISTICI

AVANTAJE

........................................................................
.........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

(6p)

(2p)

Se acord 1 punct din oficiu


Total 10 puncte
Ataai fia de lucru n portofoliul personal

63
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.2 Stabilete custurile folosite la confecionarea produselor

Activitatea nr. 9
FIA DE LUCRU

Timp de lucru : 30 min

Clasa de elevi se mparte n grupe de lucru.


Fiecare grup de elevi primete o fi de lucru, cuprinznd tipurile de custuri
mecanice, precum i un plic n care se gsesc cartonae. Pe fiecare cartona este
reprezentat cte un tip de custur.
Sarcina de lucru:
- identificai tipurile de custuri
- lipii cartonaele pe fia de lucru corespunztor tipului de custur
reprezentat
Sarcina suplimentar :
- caracterizai, la alegere, una din custurile mecanice fcnd referire la :
* numrul de fire din care este realizat
* utilizrile custurii

Fiecare grup i va evalua activitatea prin compararea rezultatelor cu cele


prezentate de ctre profesor .
Pentru fiecare custur identificat corect primii 1 punct.
Grupa care a acumulat punctajul cel mai mare va fi premiat.

64
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr. 9
FIA DE LUCRU

CUSTURI
DE
TIGHEL

NCHEIERE

CUSTURI
FESTON

CUSTURI
ASCUNSE

CUSTURI
ELASTICE

DE NDOIRE
- TIVIRE

DE
SURFILARE

DE
SUPRAPUNERE

DE CUSUT
BUTONIERE

DE CUSUT
CHEIE

DE BORDAT
MARGINI

DE
BRODERII

DE ASAMBLARE
( STAFIRUL )

IN LAN
SIMPLU

65
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.2: Stabilete custurile folosite la confecionarea produselor

Activitatea nr. 10
FIA DE LUCRU

Timp de lucru : 15 min

Lucrai n perechi
Sarcini de lucru

identificai tipul de custur reprezentat n desenul de mai jos

precizai care sunt caracteristicile custurii


enumerai tipurile de mbinri la care se folosete custura n procesul de
confecionare
dai exemple i de alte tipuri de custuri cunoscute
Completai individual rspunsurile n caseta de mai jos
Pentru evaluarea rspunsurilor, schimbai fia de lucru cu colegul de banc i
urmrii rezolvarea corect prezentat de ctre profesor

Custura

( 2,5p )

Caracteristici

( 3,5p )

Utilizri

( 1,5p )

Exemple de alte
custuri
cunoscute

( 1,5p )

66
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

Activitatea nr.11
PUZZLE

Timp de lucru : 30 min

Clasa va fi mprit n 6 grupe de lucru.


Profesorul v va distribui plicuri n care se gsesc piesele unui joc de puzzle,
precum i un cartona pe care este reprezentat o imagine.
Sarcini de lucru:
1. asamblai piesele jocului de puzzle i precizai denumirea utilajului
rezultat
2. identificai organul de lucru reprezentat pe cartona i stabilii :
denumirea organului de lucru
rolul pe care l are n procesul coaserii
micarea efectuat
montare
3. Completai rspunsurile n fia pregtit de ctre profesor
Utilaj

Organul de lucru
...................................
( 1 p )

.....................

Rol

Micare

( 2 p )

( 2 p )

Montare

..

( 2 p )

( 2 p )

Rezultatele vor fi comunicate clasei de ctre liderul grupei i apoi vor fi


comparate cu cele prezentate de profesor pe folie de retroproiector
Pentru eficientizarea activitii n cadru grupei, tinei cont de urmtoarele sfaturi :
Clarificai-v sarcinile ce v revin n cadrul grupei i asumai-v rolul
colaborai cu ceilali membri din echip
discuiile sunt o parte esenial a lucrului n echip , dar avei grij ca ele s
nu monopolizeze activitatea
punei ntrebri pentru a v asigura c ai neles totul
ncercai s gsii soluii mpreun , n loc s avei o disput
individual
o bun comunicare v va ajuta s ndeplinii sarcina cu succes

67
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

Activitatea nr. 12
STUDIU DE CAZ

Suntei la ora de instruire practic i executai operaiile de pregtire a mainii de


cusut n vederea coaserii.
La efectuarea probei de coasere constatai c ai obinut o custur
necorespunztoare, de forma celei prezentate n imagine.
Precizati :

care sunt cauzele posibile care au generat acest defect de coasere

modul cum remediai aceast defeciune


Completai rspunsurile n caseta de mai jos

Mod de remediere
Custura defect

Cauze

....................................
( 1,5 p )

(3p)

( 4,5 p )

68
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Competena 15.19.3: Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

Activitatea nr.13
JOC DE ROL
Timp de lucru : 20 min
LUCRAI N PERECHI
Pentru aceast activitate trebuie s jucai un rol n cadrul unei lecii de instruire
practic. Acest procedeu v ajut s v descurcai ntr-o situaie dat, s aflai opiniile
celorlali
Elev 1- executant - prezint operaiile de pregtire a mainii de cusut tighel simplu
pentru coasere
Elev 2- controlor

- note

verific modul n care a fost montat acul


- urmrete modul de nfilare de a celor 2 fire
- urmrete execuia custurii de prob
- noteaz n fi observaiile fcute

FI DE OBSERVAIE
Criterii de observare

Calificative/aprecieri
DA

NU

Acul este montat corespunztor


Firul superior este nfilat corect
Firul inferior este nfilat corect
Tensionarea firelor este
corespunztoare
Custura de prob este corect
realizat
Alte comentarii
Semntura observator:____________
Data:__________
Dup expirarea timpului, schimbai rolurile ntre voi
Pstrai fia n portofoliul personal
Competena 15.19.3: Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

69
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.14
FI DE LUCRU

Timp de lucru : 30 min


LUCRAI INDIVIDUAL

Privii cu atenie imaginea de mai jos care reprezint zona de coasere la o main de
cusut studiat.
Sarcina de lucru :
identificai maina
precizai care sunt cele 3 organe
de lucru marcate prin sgei
descriei aceste organe de lucru

( rol, micare, montare )


Completai tabelul de mai jos
Maina de cusut
.........................
.........................
..........................
............................
( 1,5 p )

Organul de lucru

Rol

Micare

3
Montare

( 0,5 p )

( 0,5 p )

( 0,5 p )

( 0,5 p )

( 0,5 p )

( 0,5 p )

1
..............................
(1p)

( 0,5 p )

2
..............................

(1p)

( 0,5 p )

3
............................

(1p)

( 0,5 p )

Competena 15.19.3: Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

Activitatea nr. 15
DIAGRAMA VENN

Timp de lucru : 30 min


70

DOMENIUL : Textile- pielrie


CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Lucrai n perechi
Desenul reprezentat pe fia de lucru poart numele de DIAGRAMA VENN i
se folosete pentru realizarea comparaiei ntre 2 elemente puse n discuie, prin
asemnri i deosebiri.
Aceast diagram este format din dou cercuri mari care se suprapun
parial. Deosebirile se vor nota n zona exterioar interseciei cercurilor, iar
asemnrile se vor nota n zona de intersecie a cercurilor
Sarcina voastr de lucru este s realizai Diagrama Venn pentru acul mainii
de cusut tighel simplu i acul mainii triploc
Lucrai n perechi cu colegul de banc astfel:
* vei scrie fiecare, n cercuri diferite, caracteristicile acului de la maina de cusut
tighel simplu i caracteristicile acului de la maina triploc.
* mpreun, vei stabili asemnrile celor dou ace, completnd n zona de
intersecie a cercurilor
* la expirarea timpului, vei compara diagrama realizat de voi cu cea prezentat de
ctre profesor

acul mainii de cusut


triploc

acul mainii de cusut


tighel simplu

Apreciai activitatea voastr , punnd X ntr-una din casetele de mai jos, iar
profesorul va valida aceast apreciere
Insuficient

Suficient

Bine

Foarte bine

Competena 15.19.3: Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

Activitatea nr.16
CIORCHINELE
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

71

MODULUL : Proces de producie n confecii

Profesorul scrie pe tabl cuvntul TRIPLOC


Sarcini de lucru:

Gsii ct mai multe cuvinte (idei) legate de acest cuvnt-nucleu, avnd n vedere

urmtoarele aspecte:
- spunei tot ce v trece prin minte despre subiectul discutat
- nu facei judeci de valoare i nu evaluai ideile, doar s le notai
- nu v oprii pn nu v epuizai toate ideile, iar timpul de lucru a expirat
Profesorul va nota pe tabl cuvintele propuse de voi

Dup expirarea timpului dezbatei mpreun cu profesorul i anulai cuvintele care

nu au legatur cu subiectul

Stabilii legtura ntre cuvintele rmase

Completai tabelul de mai jos, rspunznd la cerinele nscrise n cele 3 coloane

Activitate individual
MAINA DE CUSUT
TRIPLOC CU 3 FIRE
( caracteristici )

ORGANE DE LUCRU

CUSTURA REALIZAT
( caracteristici )

Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut simple i pentru custuri elastice

Activitatea nr. 17
FIA: TextileDE LUCRU
DOMENIUL
pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

Timp de lucru : 15 min

72

MODULUL : Proces de producie n confecii

n imaginea de mai jos este redat modul de formare a custurii cu 3 fire la o


main de cusut studiat.

3
Sarcini de lucru:
Numii maina de cusut la care se obine o astfel de custur ( 1 p )
.....................................................................................
Precizai care sunt utilizrile custurii ( 1 p )
...................................................
...................................................
.....................................................

Identificai organele de lucru care particip la formarea custurii


1................................( 1p )
2................................( 1p )
3................................( 1p )

Precizai care este modul de montare al acelor i explicai acest mod ( 4 p )


...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Se acord un punct din oficiu

Total 10 puncte

Competena 15.19.3. Deservete maini de cusut speciale

73
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.18
FI DE LUCRU

Timp de lucru : 30 min

n tabelul de mai jos v sunt prezentate imagini care reprezint fazele de lucru pentru
formarea butonierei . Identificai aceste faze i descriei-le completnd rubricile tabelului

..................................

................................

...................................

.................................

( 0,25 p )

( 0,25 p )

( 0,25 p )

( 0,25 p )

(2p)

(2p)

(2p)

(2p)

Se acord 1 punct din oficiu

Ataai testul n portofoliul personal

Competena 15.19.4. Deservete maini de cusut speciale

Activitatea nr. 19
TEST DE EVALUARE
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

Timp de lucru : 20 min


74

MODULUL : Proces de producie n confecii

ncercuii litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac afirmaia


este fals.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

A F Maina de cusut butoniere realizeaz butonierele prin tighelirea


marginilor
A F La butonierele simple paii de coasere au poziia perpendicular pe
marginea deschizturii
A F Butonierele cu cap rotund se formeaz cu 2 fire
A F Coaserea butonierei ncepe pe latura din dreapta
A F Fixatorul are rolul de a deplasa materialul n timpul coaserii mpreun cu
transportorul
A F Organul de lucru care realizeaz trecerea de pe o latur pe alta a
butonierei este conductorul de fir
A F Tierea butonierei se efectueaz automat la terminarea coaserii
A F Maina de cusut butoniere simple funcioneaz cu 2 fire
A F Pentru acionarea fixatorului se acioneaz pedala din dreapta

Se acord 1 punct din oficiu


Total 10 puncte
Rescriei enunurile false n forma corect.
Ataai testul n portofoliul personal

Activitatea nr.20
TEST DE EVALUARE

Timp de lucru : 30 min

Competena 15.19.5: Efectueaz mbinri prin termolipire

Timp de lucru : 30 min


optime mbinare de termoadeziv materialelor de presiune ajutorul unui a
n condiii textile temperatur i cu operaia.
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

75

MODULUL : Proces de producie n confecii


1. Folosind cuvintele din niruirea de mai jos, formulai definiia operaiei de termolipire
2
p

2. Menionai care sunt operaiile la care se folosete termolipirea


3
p

3. Enumerai care sunt materialele utilizate la termolipire


...........................................
...........................................
2
p
...........................................
4. Identificai utilajele folosite la operaia de termolipire
2
p

Se acord 1 punct din oficiu


TEST DE EVALUARE INIIAL
2 pct. I. Completai spaiile libere din enunurile urmtoare:

76
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


5. Procesul de producie cuprinde totalitatea etapelor i operaiilor prin care materia
prim se transform n produs finit. ( 0,5 p )
6. Utilajele care au ponderea cea mai mare ntr-o fabric de confecii sunt mainile de
cusut ( 0,5 p )
7. mbinarea materialelor textile se realizeaz prin custuri ( 0,5 p )
8. Materia prim folosit pentru obinerea esturilor o constituie firele ( 0,5 p )
2 pct II. n imaginile de mai jos sunt prezentate aspecte dintr-o fabric de confecii.
Identificai aceste aspecte i completai rspunsurile sub fiecare imagine.

Coaserea la maina
de cusut

( 0,5 p )

Clcarea

( 0,5 p )

Decuparea
(tierea mat )

( 0,5 p )

Controlul produselor

( 0,5 p )

2 pct III. Identificai utilajele din imaginile de mai jos

Maina de cusut
Maina de surfilat
Fierul de clcat
Maina de brodat
( 0,5 p )
( 0,5 p )
( 0,5 p )
( 0,5 p )
3 pct IV. Completai urmtorul tabel
Sacoul pentru femei
Materialele folosite la
Prile componente ale
confecionarea sacoului
sacoului
estur
Fee
Cptueal
Spate
ntritur
Mneci
Nasturi
Guler
Buzunar
( 2p )
( 1p )

Activitatea nr.1

77
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Ar fi indicat ca la nceputul modulului s se organizeze o lecie vizit ntr-o fabric de
confecii din ora pentru ca elevii s neleag mai bine noiunile ce urmeaz a fi predate. Astfel,
elevii vor avea posibilitatea s urmreasc ntreg fluxul tehnologic, mainile folosite, precum i
operaiile realizate n flux.

Activitatea nr.2
1
2
3

D E T A L I U
A S A M B L A R E
S A B L O N A R E

4
5
6
7

R I H T U I R E
C A P T U S E A L A
D E C U P A R E
T E S A T U R A

8
9
10
11

M A G A Z I E
S P A N U I R E
F I N I S A R E
R E C E P T I E

P R O C E S T E H N O L O G I
Acordai 12
puncte
fiecare cuvnt corect, iar pentru cuvntul descoperit pe vertical 3 puncte.
Se acord 1 punct din oficiu
Total 10 puncte

0,5
pentru

78
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.3
Identificarea operaiilor procesului de confecionare
Nr.
crt.
1.

Operaia

Definiie

ablonarea

Este operaia de aezarea i


conturare a abloanelor pe
suprafaa materialului ce
urmeaz a fi croit

2.

( 0,8p )
pnuirea

(1p)
Este operaia de aezare a
materialului n straturi
suprapuse cu lungimi i limi
egale

3.

( 0,8p )
Secionarea
panului

(1p)
Este operaia de tiere a
panului n seciuni mai mici
pentru a putea fi transportat
cu uurin la maina de
decupat

4.

( 0,8p )
Decuparea
detaliilor

(1p)
Este operaia de detaare
prin tiere a detaliilor
conturate pe pan

5.

( 0,8p )
Recepia
materialelor

(1p)
Recepia este faza din cadrul
procesului de producie n
care se face un control
cantitativ i calitativ asupra
materialelor care sosesc n
intreprindere

( 0,8p )

(1p)

Se va acorda 1 punct din oficiu


Total 10 puncte

Activitatea nr.4
Test de autoevaluare
Nr.
crt
1.

Enun
Recepia calitativ const n controlul
materialelor n vederea evidenierii
eventualelor defecte

Rspuns
defecte

Reali
zat

Nereali
zat

Punctaj

1p
79

DOMENIUL : Textile- pielrie


CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

2.

Magazia de materii prime este locul


unde se depoziteaz materialele
recepionate

materii
prime

3.

ablonarea este operaia de aezare i


conturare a abloanelor pe suprafaa
materialului ce urmeaz a fi croit

abloanelor

4.

ablonarea se realizeaz cu
respectarea firului drept indicat pe
ablon n direcia firului de urzeal a
esturii

5.

nlimea panului nu trebuie s


depeasc 15 cm

6.

La secionarea panului se folosesc


maini mobile de secionat

mobile
Decuparea

7.

Decuparea este operaia de detaare


prin tiere a detaliilor conturate pe
pan

8.
9.

1p

1p

1p

1p

1p

1p

Rihtuirea detaliilor const n corectarea corectarea


contururilor i dimensiunilor acestora

1p

Asamblarea const n mbinarea prin


coasere a detaliilor principale

1p

firului
drept

15 cm

Asamblarea

Se acord 1 punct din oficiu


Total 10 puncte

Activitatea nr.5
Documentarea n fabrica de confecii este o activitate care vine n sprijinul elevilor, pentru
ca acetia s poat vedea aplicarea n practic a noiunilor nvate, condiiile concrete de
munc, precum i mnuirile necesare la locul de munc.

Activitatea nr.6
Tema de cas:

80
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Realizarea, pe grupe, a unor plane n urma documentrii efectuate la fabrica de confecii
Aceast activitate i propune s dezvolte elevilor abilitile de munc n echip, a
capacitii de sintetizare a informaiilor, precum i a creativitii lor.
ntruct activitatea se desfoar pe grupe, iar grupele sunt omogene, este indicat s se
stabileasc sarcini concrete pentru fiecare elev din grup .
Astfel, elevii cu stil de nvare vizual vor avea ca sarcin s urmreasc cu atenie toate
aspectele legate de operaia pe care grupa o are n studiu, iar la realizarea planei vor marca
prin culori noiunile eseniale.
Elevii cu stil de nvare auditiv vor recepta mai bine indicaiile primite la locurile de
munc.
Elevii cu stil de nvare practic vor realiza plana i vor stabili modul de organizare a
informaiilor pe plan.

Activitatea nr.7
Test de evaluare - soluii
1. Completai spaiile libere n urmtorul enun:
2p

2.

Procesul tehnologic este o component a procesului de producie


i cuprinde totalitatea operaiilor prin care material prim se
transform n produs finit

OPERAIA

Parte a procesului
tehnologic ce const n
2p
prelucrarea sau
asamblarea uneia sau
mai multor
piese
DOMENIUL
: Textilepielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

FAZA
Partea din operaie care
se efectueaz cu aceleai
unelte de munc i
acelai regim tehnologic, 81
obiectul muncii fiind
supus la o singur
transformare tehnologic

MODULUL : Proces de producie n confecii

Definii

MNUIREA

MICAREA

Parte din faza de munc


alctuit dintr-un grup de
micri

Parte din mnuire,


reprezentnd cel mai
simplu element al
activitii muncitorului

3. Asociai cifrelor din coloana A literele corespunztoare din coloana B


5p

Coloana A
Grupe de operaii folosite n
procesul de confecionare
1. Operaii de pregtire
2. Operaii de coasere
3. Operaii de tratare
umidotermic

Coloana B
Exemple de operaii
a.ornamentare
b.nsemnarea marginilor
c.modelare
d.mbinare
e.desclcare
f.presare
g.rihtuire
h.netezire
i.aburire
j. fixare

1 b, g
2 a, d, j
3 c, e i, h, f,
Se acord 1 punct din oficiu .Total 10 puncte

Activitatea nr.8
DEFINIIE
Custura mecanic este procesul de mbinare pe cale mecanic a dou sau mai multe detalii
textile ( 1 p)

CARACTERISTICI
Sunt realizate cu maini de cusut care
funcioneaz cu turaii ridicate i au o vitez de
coasere mare ( 1 p )
Au o rezisten mecanic ridicat ( 1 p )

AVANTAJE

Vitez superioar la coasere


Pas de custur reglabil
Rezisten superioar

82
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Au aspect plcut, determinat de uniformitatea
pailor de custur i de presiunea uniform a
straturilor de material n timpul coaserii ( 1 p )

Aspect plcut
Varietate mare

Desimea mpunsturilor este variabil i poate


fi reglat n funcie de cerinele tehnologice
(1p)

(2p)

Se pot executa cu precizie att ca linie de


coasere ct i ca mod de fixare n dispozitivul
de coasere al mainii ( 1 p )
Se pot realiza cu mai multe fire
Pot fi utilizate la diferite operaii din procesul
tehnologic ( prelucrare, asamblare, finisare )
(1p)

Activitatea nr.9
Clasificarea custurilor mecanice dup forma punctului de custur
Profesorul va pregti fia de documentare cuprinznd clasificarea custurilor mecanice

Activitatea nr.10
Identificarea i descrierea custurii tighel simplu

83
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Custura

Tighel
simplu

( 2,5p )

Caracteristici
Se formeaz cu dou
fire de a care se depun
pe ambele fee ale
materialului cusut
Are aspect identic i
dimensiuni egale pe
ambele fee ale
materialului cusut
mbinarea detaliilor se
face prin puncte de
coasere
Distana dintre dou
puncte de coasere se
numete pas de tighel (p)
i poate fi variabil ca
lungime
Are aspect identic i
dimensiuni egale pe
ambele fee ale
materialului cusut
Punctele de legtur a
firelor se formeaz pe
mijlocul grosimii straturilor
cusute
Are o elasticitate redus

Utilizri

Exemple de alte
custuri
cunoscute

Se folosete la

Custuri

operaii de:

- ascunse

- ncheiat

- feston

- fixat

- elastice

- bordat

( 1,5p )

( 1,5p )

( 3,5p )

Activitatea nr.11
Plicurile distribuite grupelor de elevi vor conine piesele unui joc de puzzle, care, dac
vor fi asambate corect, vor reda imaginea unei maini de cusut tighel simplu

84
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

In plicuri se vor mai gsi cartonae diferite pentru fiecare grup, reprezentnd cte un
organ de lucru al mainii de cusut tighel simplu.
Elevii vor realiza sarcinile de lucru nscrise n fi.
Profesorul va monitoriza activitatea grupelor, va stimula cooperarea, va asigura
implicarea tuturor elevilor i va descoperi punctele tari i slabe ale elevilor, pentru a le oferi
sprijinul.
La expirarea timpului, liderul fiecrei grupe va prezenta activitatea grupei care va fi
comparat cu informaiile prezentate de ctre profesor pe folia de retroproiector ( FR 2 )
Elevii si vor autoevalua activitatea grupei, acordnd obiectiv punctajul stabilit n fi de
ctre profesor.

Activitatea nr.12
Studiu de caz

85
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Mod de remediere
Custura defect
Custura nirat pe
fa (1,5 p )

Cauze
Firul de la suveic
este slab (1 p )

Se strnge penia
n suveic (1,5 p )

Firul superior este


prea strns (1 p )

Se detensioneaz
firul de la ac
(1,5 p )

Exist noduri
blocate sub peni
(1 p )

Se cur suveica
sub peni (1,5 p )

Activitatea nr.13
Joc de rol
Aceast activitate practic le permite elevilor s-i asume roluri de controlor tehnic de
calitate i observator. Elevii se familiarizeaz cu cerinele de calitate ale custurilor, cu modul de
verificare a acestora, precum i cu modul de remediere al eventualelor defeciuni i dereglri
ale mainii de cusut.
Jocul de rol este util i pentru dezvoltarea abilitilor legate de relaii interpersonale.

Activitatea nr.14
Identificarea mainii triploc i a organelor de lucru
86
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Maina de cusut
Maina de
surfilat triploc

Organul de lucru

Rol

Micare

Montare

poart firul

ridicare -

n tija suport, n

ACUL

superior prin

coborre

poziie nclinat,

( 1,5 p )
(1p)

straturile de

cu anul lung n

material

fa

( 0,5 p )

( 0,5 p )

preseaz

PICIORUUL

materialul n

nu efectueaz

timpul coaserii

micare

(1p)

( 0,5 p )

( 0,5 p )

( 0,5 p )

n suport

( 0,5 p )

3
TRANSPORTORUL

(1p)

transport

ridicare

pe o prghie

materialul n

naintare-

suport

timpul coaserii

coborreretragere

( 0,5 p )

( 0,5 p )

( 0,5 p )

87
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.15
Diagrama Venn este o metod util pentru a mbuni nelegerea temelor studiate de
ctre elevi.Metoda se poate aplica cu succes atunci cnd elevii trebuie s-i clarifice noiuni ce
sunt deseori ncurcate sau nenelese.

Rolul: transport firul


superior prin straturile
de material, formnd
bucla de mpletire
Montare
Montare
Acul mainii de
Acul mainii de
cusut tighel simplu
cusut tighel simplu
este montat n tija
este montat n tija
suport,
suport,
perpendicular pe
perpendicular pe
placa acului, cu
placa acului, cu
anul lung n
anul lung n
stnga.
stnga.

Prile componente:
butuc, tij, vrf, an
lung, an scurt,
orificiu
Micare efectuat:
translaie (ridicare
coborre)

Mrimea:
acul mainii triploc este mai

Montare
Acul mainii
triploc este
montat nclinat cu
vrful ctre
muncitor i anul
lung ctre faa

88
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.16
Metoda ciorchinelui
este o metod de brainstorming ;
poate fi realizat i ca activitate de grup;
este utilizat

pentru a stimula gndirea ca mijloc de a structura ceea ce s-a studiat;

ca modalitate de a construi asociaii noi, de a reprezenta diferite sensuri;

ca modalitate de recapitulare
este o strategie de gsire a cii de acces la propriile cunotine.
Dup ce s-au notat cuvintele pe tabl i s-a stabilit legtura ntre ele se completeaz individual
fia de lucru pregtit de ctre profesor.

Soluie
TRIPLOC
MAINA DE CUSUT
TRIPLOC CU 3 FIRE
( caracteristici )
Masina triploc se
folosete ca utilaj de baz
pentru confecionarea
mbrcmintei din tricot
Poate realiza
custuri de surfilare ( 3 fire )
sau custuri de ncheieresurfilare ( 5 fire )
Acionarea mainii
se face de la un motor
electric cu puteri i turaii
din ce n ce mai
performante

ORGANE DE LUCRU

Ac
Apuctor inferior
Apuctor superior
Transportor
Picioru
Cuite
Placa acului

CUSTURA REALIZAT
( caracteristici )
Custura triploc este
formata din 3 fire : un fir la
ac, un fir la apuctorul
inferior, un fir la apuctorul
superior
Are o elasticitate ridicat
Se folosete la
surfilarea marginilor
detaliilor

89
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.17
Identificarea custurii de acoperire realizat la maina de cusut Uberdec

3
Sarcini de lucru:

Numii maina de cusut la care se obine o astfel de custur ( 1 p )


Maina de cusut Uberdec
Precizai care sunt utilizrile custurii ( 1 p )
- realizarea terminaiilor
- asamblarea detaliilor cu margini alturate sau suprapuse
- articole de corsetrie
Identificai organele de lucru care particip la formarea custurii
1. ac ( 1p )
2. ac( 1p )
3. apuctor( 1p )

Precizai care este modul de montare al acelor i explicai acest mod ( 4 p )


Cele 2 ace se monteaz n aceeai tij suport dar la nivele diferite: acul din
stnga este montat mai jos , iar acul din dreapta mai sus.
Diferena de nlime dintre ace se explic prin faptul c prinderea buclelor
de la ace se face de ctre un singur apuctor, la momente diferite.

Se acord un punct din oficiu

Total 10 puncte

90
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.18

Introducerea
produsului n main
i fixarea lui pe
transportor

Coaserea
butonierei
( 0,25 p )

Tierea butonierei

Evacuarea
produsului din
main

( 0,25 p )
( 0,25 p )

( 0,25 p )
Se acioneaz pedala

Prin acionarea

Tierea se efectueaz Evacuarea se face

pentru ridicarea

pedalei din dreapta

automat la terminarea

prin acionarea

fixatorului i se

se cupleaz

coaserii.

pedalei fixatorului

introduce produsul pe

arborele principal cu

transportor n poziia

motorul electric,

ultimei mpunsturi,

permite scoaterea

de coasere

acionndu-se

cuitul ( ridicat n

produsului din

organele de lucru

timpul coaserii ) este

main

ale mainii.

declanat i cobort

Coaserea ncepe

pe material, realiznd

din fa spre spate,

tierea butonierei,

pe latura stng a

dup care se retrage

butonierei, iar

n poziia de repaus

transportorul

pn la tierea

efectueaz trecerea

butonierei urmtoare

La efectuarea

care se ridic i

pe latura din
dreapta,unde se
continu coaserea

(2p)

(2p)

(2p)

(2p)

91
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.19
Test de evaluare : Maina de cusut butoniere

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

A F Maina de cusut butoniere realizeaz butonierele prin tighelirea


marginilor
A F La butonierele simple paii de coasere au poziia perpendicular pe
marginea deschizturii
A F Butonierele cu cap rotund se formeaz cu 2 fire
A F Coaserea butonierei ncepe pe latura din dreapta
A F Fixatorul are rolul de a deplasa materialul n timpul coaserii mpreun cu
transportorul
A F Organul de lucru care realizeaz trecerea de pe o latur pe alta a
butonierei este conductorul de fir
A F Tierea butonierei se efectueaz automat la terminarea coaserii
A F Maina de cusut butoniere simple funcioneaz cu 2 fire
A F Pentru acionarea fixatorului se acioneaz pedala din dreapta

Se acord 1 punct pentru fiecare rspuns corect i 1 punct din oficiu


Total 10 puncte

92
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii

Activitatea nr.20
Test de evaluare : mbinarea prin termolipire
1. Folosind cuvintele din niruirea de mai jos, formulai definiia operaiei de termolipire
1,5
p

optime mbinare de termoadeziv materialelor de presiune ajutorul unui


a n condiii textile temperatur i cu operaia.

Termolipirea este operaia de mbinare a materialelor textile cu


ajutorul unui material intermediar ( termoadeziv ) n condiii optime de
temperatur i presiune .
2. Menionai care sunt operaiile la care se folosete termolipirea
3
p

Montarea
ntriturii
pentru piepi
Dublarea reverelor

Aplicarea inseriilor
la magini

3. Enumerai care sunt materialele utilizate la termolipire


Materiale textile
1,5
Adezivi
p
Materiale ajuttoare
4. Identificai utilajele folosite la operaia de termolipire
2
p

Fier de clcat
cu termostat

Mas profesional de
clcat cu generator de
abur i fier de clcat
inclus

Pres cu capac
de termoadezivat

Pres de clcat
universal

93
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar

MODULUL : Proces de producie n confecii


Se acord 1 punct din oficiu.

Ciontea Gh., Utilajul i tehnologia meseriei, vol I, Editura Didactic i


Pedagogic, Bucureti,1992 ;
Potoran I, Predoiu C., Procese i maini n confecii, Editura tehnic, 1985
Curelaru, M., Brtoi, E., Dicionar de termeni de specialitate din industria
textil-pielrie
Neagu, G., Utilaje i tehnologii de profil, Editura Preuniversitaria, Bucureti,
2000;
iglea Lupacu, R.., Pregtire de baz n industria uoar - instruire
teoretic, Editura Oscar Print Bucureti, 2000;
iglea Lupacu, R.., Pregtire de baz n industria uoar instruire practica
Editura Oscar Print Bucureti, 2000;
Standarde de Pregtire Profesional, domeniul Textile-pielrie, calificarea
Tehnician designer vestimentar,
Curriculum clasa a XI-a , calificarea Tehnician designer vestimentar
Auxiliare curriculare de specialitate
Reviste de specialitate;
Pliante cu diferite utilaje din domeniul textile

94
DOMENIUL : Textile- pielrie
CALIFICAREA : Tehnician designer vestimentar