CASA RBOL PERSONA

TCNICA DE DIBUJO PROYECTIVO

HTP

Nombre: S. A. L. H
Sexo: Masculino

Fecha: 22 de Febrero del 2014

Edad: 15 aos

Escolaridad: 3er grado de Secundaria

Fuente de referencia:
Preguntas de referencia:
Entrevistador: Contreras Salazar Lilia Michel Lizeth

Lpiz

Observaciones generales

Casa:

Tiempo en que comenz a dibujar (latencia): 10 segundos.

Tiempo para completar el dibujo: 5 minutos con 30 segundos

rbol:

Tiempo en que comenz a dibujar (latencia): 5 segundos.

Tiempo para completar el dibujo: 5 minutos 44 segundos.

Persona: Tiempo en que comenz a dibujar (latencia): 2 segundos

Tiempo para completar el dibujo: 4 minutos 55 segundos

INTERROGATORIO POSTERIOR

CASA

1. Cuntos pisos tiene la casa? (Tiene escaleras?)

S tiene escaleras, es de tres pisos..
2. De qu est hecha la casa?
Es de ladrillo, bueno, cmo se dice de concreto..
3. Es suya? De quin es?
Es de mi ta..
4. En la casa de quin estaba pensando cuando la dibujaba?
Pensaba en la casa de mi ta..
5. Le gustara que fuera suya esa casa? Por qu?
S, porque me gustan las casas grandes..
6. Si fuera dueo(a) de esa casa y pudiera hacer lo que quisiera con ella,
qu cuarto escogera para usted? por qu?
En el tercer piso, porque desde arriba se ve todo, para el centro y todo..
7. Quin le gustara que viviera en esa casa con usted? Por qu?
Mis paps, me gusta vivir con ellos..
8. Cuando mira la casa, le parece que se encuentra cerca o lejos?
Est cerca..
9. Cuando mira la casa, tiene la impresin de que se encuentra por arriba de
usted, debajo de usted o al mismo nivel que usted?
Encima de m..
10. Qu le hace pesar o recordar la casa?
No me hace pensar en nada..
11. Qu ms?
No s nada..
12. Es una casa feliz y amistosa?
S.

13. Qu hay en la casa que le da esa impresin?

Las flores *Hay algo ms que te de esa impresin* no, nada ms..
14. La mayora de las casas son as? Por qu piensa eso?
No, casi siempre son de un piso..
15. Cmo es el clima en este dibujo? (poca del ao y momento del da, cielo,
temperatura).
Es verano, por la tarde, hace calor..
16. Qu tipo de clima le gusta?
Me gusta el verano, es un clima cmodo, porque no tengo que usar tanto
suter..
17. A quin le recuerda esa casa? Por qu?
A nadie no a nadie..
18. Qu es lo que ms necesita la casa? Por qu?
color, se vera mejor..
19. Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte de
la casa), quin sera?
*Seal el sol* Mi abuelita, porque falleci y la quisiera volver a ver,
cumplir un ao en marzo y la extrao, tena buena relacin con ella..
20. Hacia dnde lleva la chimenea en esta casa?

21. Interrogatorio acerca de la distribucin. (Dibujo y designacin, por ejemplo,

Qu cuarto est representado por cada ventana? Quin se encuentra ah
generalmente?)
Mis tos estn abajo y mis primos arriba..

RBOL
22. Qu clase de rbol es?
Es un pino..
23. Dnde se encuentra realmente ese rbol?
En un bosque..

24. Aproximadamente que edad tiene el rbol?

Tiene dos aos..
25. Est vivo el rbol?
S, est vivo..
26. Qu hay en l que le da impresin de estar vivo?
Porqu est verde, como los rboles normales..
27. Qu caus su muerte?
28. Volver a estar vivo?
29. Alguna parte del rbol est muerta? Cul? Qu cree que ocasion su
muerte? Por cunto tiempo ha estado muerta?
30. A qu se le parece ms a ese rbol, a u hombre o a una mujer?
Mmm (despus de un minuto) a un hombre..
31. Qu hay en el rbol que le da esa impresin?
(Nerviosismo, denotado en pie temblando y mano en la cara) Mmm
(Tard un segundo, vea el dibujo fijamente) Nada..
32. Si fuera una persona en lugar de un rbol, hacia a dnde estara mirando?
Mirara para enfrente..
33. El rbol se encuentra solo o dentro de un grupo de rboles?
Nada ms l, est solo..
34. Cuando mira el rbol, tiene la impresin de que se encuentra por encima
de usted, debajo de usted o al mismo nivel que usted?
Encima de m..
35. Cmo es el clima en este dibujo? (poca del ao y momento del da, cielo,
temperatura)
Es verano..
36. Est soplando el viento en el dibujo? Mustreme en qu direccin sopla
Qu clase de viento es?
Hacia el lado derecho, es viento como de brisa, tranquilo..
37. Qu le recuerda ese rbol?
A nada..
38. Qu ms?
No s, a nada especial..

39. Es un rbol sano? Qu le da esa impresin?

S, porque es verde..
40. Es un rbol fuerte? Qu le da esa impresin?
S, por los aos que tiene..
41. A quin le recuerda ese rbol?
Tambin me recuerda a mi abuelita, porque mi abuelita era fuerte, cuando
estaba enferma de diabetes..
42. Qu es lo que ms necesita el rbol? Por qu?
Ms rboles, para que no se viera tan slo..
43. Alguien ha lastimado alguna vez al rbol? Por qu?
No, nadie..
44. Si esto no fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte
del rbol), quin sera?
PERSONA
45. Es ste un hombre o una mujer (nio o nia)?
Es un hombre..
46. Qu edad tiene?
Veinte aos..
47. Quin es?
Es Rogelio..
48. Es un pariente, un amigo o qu?
Es mi to..
49. En quin estaba pensando cuando lo dibujaba?
En l..
50. Qu est haciendo? Dnde lo est haciendo?
Slo est parado..
51. En qu est pensando?
En a dnde va a querer ir o a que parte..
52. Cmo se siente? Por qu?
Se siente feliz, mmm porque s..
53. Qu le hace pensar o que le recuerda esa persona?

Que me llevo bien con l..

54. Qu ms?
Slo eso.:
55. Est sana esa persona?
S..
56. Qu es lo que le da esa impresin?
Bueno, ms o menos, no me gusta cmo me qued el dibujo, no s
dibujar..
57. Es feliz esa persona?
S, es feliz..
58. Qu le da esa impresin?
Porqu l es as..
59. Es as la mayora de la gente? Por qu?
S, porque (Mmm) La mayora de la gente que conozco es muy feliz..
60. Cree que le agradara a esa persona? Por qu?
S..
61. Por qu?
Porque me llevo bien con l..
62. Cmo es el clima en el dibujo? (poca del ao y momento del da, cielo,
temperatura)
Es verano..
63. A quin le recuerda esa persona? Por qu?
Es mi to.
64. Qu es lo que ms necesita esa persona? Por qu?
No necesita nada..
65. Alguien ha herido alguna vez a esa persona? Por qu?
no, nunca..
66. Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier objeto dibujado aparte de
la persona), Quin sera?
(Seal el sol) Mi abuelito, porque me llevo bien con l..
67. Qu tipo de ropa lleva esa persona?

usa un pantaln, camisa y tenis..

68. (Pdale al sujeto que dibuje el Sol y la lnea base en cada dibujo)
Suponga que el Sol fuera alguna persona que usted conoce, quin sera?

LISTA DE CONCEPTOS PARA LA INTERPRETACIN

CASA
Rasgos Normales
Encierre la S en un
crculo si se encuentra
dentro
del
rango
normal
S/N
Tiempo
10-12
minutos, latencia <30
segundos
S/N Pocas borraduras

RBOL
Rasgos Normales
Encierre la S en un
crculo si se encuentra
dentro
del
rango
normal
S/N
Tiempo
10-12
minutos, latencia <30
segundos
S/N Pocas borraduras

S/N Simetra
S/N Simetra
S/N
Lneas
no
Lneas
no
esbozadas ni sobre S/N
esbozadas ni sobre
enfatizadas
enfatizadas
S/N
Deficiencias
Deficiencias
aceptadas con buen S/N
aceptadas con buen
humor
humor

PERSONA
Rasgos Normales
Encierre la S en un
crculo si se encuentra
dentro del rango normal
S/N
Tiempo
10-12
minutos, latencia <30
segundos
S/N Pocas borraduras
S/N Simetra
S/N
Lneas
no
esbozadas ni sobre
enfatizadas
S/N
Deficiencias
aceptadas con buen
humor
S/N Se dibuj primero
una persona del mismo
sexo
y
fue
ms
elaborado
S/N
Caractersticas
sexuales secundarias

incluidas (adultos)
S/N Pupilas dibujadas
S/N Nariz sin orificios
S/N Ropa y cinturn
indicados
S/N Pies y orejas
S/N
Solamente
omisiones menores
OBSERVACIONES
GENERALES
Al inicio del dibujo
el evaluado se
encontraba
tranquilo,
sin
embargo
oculto
varias veces su
dibujo
con
el
brazo para que la
evaluadora
no
pudiera verlo con
exactitud.
Comenz
a
dibujar la casa
con
facilidad,
inici de abajo
hacia arriba, por
la pared izquierda
viendo de frente
el dibujo, le fue un
poco ms difcil
dibujar la pared
derecha ya que
tomo un poco
ms de tiempo
que iniciara y fue
en donde ms
borr,
fue
cuidadoso con los
detalles, y mucho
en las partes de

OBSERVACIONES
GENERALES
Esperaba
paciente
las
instrucciones de
la evaluadora.
Realiz
ms
rpido
este
dibujo, inici del
tronco,
sin
embargo
al
principio iba a
dibujar un rbol
en forma circular,
pero luego lo
borro y decidi
hacer un pino.
Realiz el dibujo
en 3 minutos con
17
segundos,
tiempo de latencia
2 segundos.

OBSERVACIONES
GENERALES
Para
la
realizacin
de
este dibujo ya se
encontraba
un
poco distrado y n
saba
cmo
empezar.
Fue el dibujo en
el que ms borro,
empez por los
pies, luego los
borro, luego las
piernas de la
parte del pantaln
de su dibujo y
cambiaba
de
opinin
constantemente.
Tiempo total 5
minutos con un
segundo, tiempo
de
latencia
2
segundos, entre
que
lo
borro
completamente 5
segundos.

arriba de la casa.
Mencion
que
casi no le gustaba
dibujar.
Tiempo total 5
minutos con 30
segundos, tiempo
de latencia 10
segundos.
Proporcin
Pequea: Inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresin.
Simetra moderada:
ansiedad.

Proporcin
Pequea: Inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresin.
Simetra moderada:
ansiedad.

Perspectiva
Izquierda:
aislamiento,
regresin,
organicidad
(hemisferio
izquierdo),
preocupacin por s
mismo,
rumiacin
sobre el pasado,
impulsividad,
necesidad
de
gratificacin
inmediata.
Ubicacin
en
la
porcin inferior de la
pgina: concrecin,
depresin,
inseguridad,
inadecuacin.
Bordes del papel
inferior:
necesidad
de apoyo.

Perspectiva
Izquierda:
aislamiento,
regresin,
organicidad
(hemisferio
izquierdo),
preocupacin
por s mismo,
rumiacin
sobre
el
pasado,
impulsividad,
necesidad de
gratificacin
inmediata.
Ubicacin en
la
porcin
inferior de la
pgina:
concrecin,
depresin,
inseguridad,

Proporcin
Pequea: Inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresin.
Simetra moderada:
ansiedad.

Perspectiva
Izquierda:
aislamiento,
regresin,
organicidad
(hemisferio
izquierdo),
preocupacin por s
mismo,
rumiacin
sobre el pasado,
impulsividad,
necesidad
de
gratificacin
inmediata.
Ubicacin
en
la
porcin inferior de la
pgina: concrecin,
depresin,
inseguridad,
inadecuacin.
Bordes del papel
inferior:
necesidad
de apoyo.

Transparencias:
Mala orientacin en
la realidad.

Detalles
Excesivos:
obsesivo

compulsividad,
ansiedad.
Detalles esenciales
Un muro, techo,
puerta, ventanas.
Omisin
de
chimenea: falta de
afecto en el hogar.
Puerta pequea:
Reticencia,
inadecuacin,
indecisin.
Cerrada:
defensividad.

Techo una sola

lnea: constriccin.
Muros delgados o
dbiles: lmites del
yo dbiles.
Ventanas
pequeas:
aislamiento.

Detalles no esenciales

inadecuacin.
Bordes
del
papel inferior:
necesidad de
apoyo.

Detalles
Carencia:
aislamiento.

Detalles esenciales
El tronco
Omisin
de
ramas.
Copa aplanada:
presin
ambiental,
negacin.
Lnea base, rbol
dibujado en una
depresin de la
lnea:
inadecuacin.
Tronco
grande:
regresin,
inadecuacin.
Base
angosta:
prdida
del
control.
Tipo: Frutales o
de
navidad:
dependencia,
inmadurez.
Movidos por el
viento: presiones
ambientales.
Detalles no

Transparencias:
poco contacto con la
realidad.

Detalles
Carencia:
aislamiento.

Detalles esenciales
Cabeza,
tronco,
brazos,
piernas,
rasgos faciales.
Brazos,
nfasis:
fuerte necesidad de
logro,
agresin,
castigo si la persona
dibujada no es l
mismo.
Cabeza: dibujada al
ltimo:
Psicopatologa
grave.
Rasgos
faciales,
dbiles: aislamiento.
Ojos
pequeos:
introversin,
voyeurismo.
Piernas encogidas:
desamparo, prdida
de la autonoma.
Separadas:
Agresin.
Lnea de la cintura
enfatizada: Conflicto
sexual.
Detalles no

esenciales
Races omitidas:
inseguridad.

Secuencia de los
detalles
Pared izquierda,
techo primer piso,
pared
derecha,
detalles
de
segundo
piso,
puerta y ventana
de abajo, estilo de
barandal y puerta
arriba, ventanas,
tercer
piso,
macetas,
comedor, puerta
pequea, tinaco.

Secuencia de los
detalles
Tronco, follaje.

Calidad de la lnea
Dbil: indecisin,
miedo,
inseguridad,
yo
dbil.

Calidad de la lnea
Dbil: indecisin,
miedo,
inseguridad,
yo
dbil.

esenciales
Ropa
poca:
Narcisismo,
desadaptacin
sexual.
Cabello enfatizado:
Preocupacin
sexual.
Manos/dedos:
enguantadas:
Agresin reprimida.
Secuencia de los
detalles
Empez por los
pies, de abajo hacia
arriba, al fina hizo la
cabeza.

Calidad de la lnea
Dbil: indecisin,
miedo,
inseguridad,
yo
dbil.

RASGOS ESPECFICOS DEL DIBUJO DE FIGURAS

CASA

 Proporcin:
Puertas pequeas: Sugieren sentimientos de inadecuacin y rechazo
a establecer contacto.
Ventanas: disparidad normal.
Perspectiva:
Dibujar un plano de la casa: Sujeto que experimenta conflictos
graves con el hogar, reflejando un intento por estructurar la situacin.
Detalles:
Puertas y ventanas: Generalmente representan accesibilidad.
Describir la casa como habitada: connota un alto grado de
accesibilidad relajada.
Detalles no esenciales:
Material del techo: Dibujado fcilmente y sin compulsin, parece
indicar una leve consciencia de diferenciacin entre las superficies y
capacidad para interactuar de manera equilibrada con el ambiente.
Detalles irrelevantes:
Lnea a mitad del muro: Sugiere una divisin de personalidad
indeseable con un nfasis somtico.
Lnea basa: (Se le pidi que la dibujara) Es posible que el contacto
con la realidad sea muy tenue.

INTERROGATORIO POSTERIOR
Al preguntarle al evaluado sobre el dibujo de la casa siempre vea su casa para
responder, respecto a la atencin se encuentra dentro del rango de lo normal. La
casa del evaluado est hecha de ladrillo por lo que denota estabilidad; la casa que
dibuj no es de l sino de su ta y la dibujo porque le gusta pasar tiempo en esta
casa, se considera como un lugar positivo. El evaluado mencion que le gustara
que est casa fuera suya ya que le gustan ms las casas grandes, con este hecho
puede ser que est experimentando sentimientos de frustracin o de
hacinamiento. La ubicacin del cuarto elegido puede indicar el grado en que siente
la cercana con cada miembro de la familia, en este caso SALH eligi el cuarto de
la planta alta (3er piso) para ver hacia afuera con mayor facilidad. Cuando se le
pregunt al evaluado con quin deseara vivir en esa casa slo respondi que con
sus padres pero no mencion a su hermana, por lo que esto puede indicar una
fuerte necesidad de afecto paternal. El evaluado considera que la casa se
encuentra cerca, esto significa accesibilidad, sentimientos de afecto y de

bienvenida. Por el contrario el evaluado mencion que la casa se encuentra por

encima de l, esta pregunta se refiere a las relaciones personales con nfasis en
el hogar y la familia. Al preguntarle a SALH si esa es una casa feliz l mencion
que s, pero su expresin y tonalidad no denotaban sus palabras, dijo que era una
casa feliz por las flores, cuando se le pregunt si la mayora de las casas eran as
el evaluado dijo que no y lo justific diciendo que son de un piso. El tipo de clima
determina el grado de tensin o de afecto dentro del hogar, el evaluado contesto
que era verano, esto significa que en su hogar existe un ambiente clido. Cuando
se le pregunt sobre quin sera el sol, el evaluado mencion a su abuela con la
que llevaba una estrecha relacin y falleci hace casi un ao.

RBOL
Proporcin:
Pequeo: Sugiere fuertes sentimientos de inadecuacin al enfrentar
el ambiente.
Tronco ms grande que ramaje: sugiere un equilibrio precario en la
persona debido a la frustracin generada por la incapacidad para
satisfacer necesidades bsicas importantes.
Detalles esenciales:
Tronco: Representa el sentimiento de poder bsico en el individuo.
Detalles no esenciales:
Corteza dibujada con dificultad: Indica presencia de ansiedad.
INTERROGATORIO POSTERIOR
Aunque generalmente se dibuja un rbol ms comn de la localidad del evaluado,
este dibujo un pino. El evaluado mencion que el rbol se encontraba en el
bosque para l representa tranquilidad. La edad que le dio al rbol fue de 2 aos,
puede definirse como el nmero de aos que el sujeto ha vivido despus de la
pubertad, el nmero de aos en que el ambiente se ha experimentado como
insatisfactorio o la edad de la persona. El rbol se parece ms a un hombre segn
el evaluado. La relacin con el ambiente de SALH es hacia el frente, debido a que
cuando se le pregunt hacia a donde vea su rbol eso respondi. Un rbol
dibujado claramente debajo del observador connota un estado de nimo deprimido
y un sentido de inferioridad. El clima es clido, se encuentra en verano, es un
ambiente amistoso. El viento fue descrito como soplando de derecha a izquierda,
puede indicar tendencias regresivas bajo tensin intrapersonal o ambiental. Su yo
tiene fuerza y este sano. Este rbol le record a su abuelita.

PERSONA
Proporcin:
Ojos pequeos: connotan el deseo de ver lo menos posible.
Boca demasiado grande: implica erotismo oral, tendencias agresivas
orales o ambos.
Hombros demasiado grandes: implican sentimientos de fuerza o
preocupacin extrema acerca de la necesidad de fuerza o poder
Brazos delgados: Implican sentimientos de debilidad.
Manos pequeas: Sugieren renuencia a establecer contactos ms
delicados e ntimos de las relaciones psicosociales.
Pies muy grandes: Implican la necesidad de seguridad y sugieren la
obligacin de demostrar virilidad.
Perspectiva:
Brazos tensos: Indican rigidez.
Postura de pie con piernas separadas: Puede representar desafo,
una fuerte necesidad de seguridad o ambos.
Pies apuntando en direcciones diametralmente opuestas: Puede
indicar sentimientos ambivalentes.
Secuencia en los detalles:
Se considera patologa cuando el sujeto comienza a dibujar un pie y
deja para el final la cabeza y los rasgos faciales.
Dibujar los dedos o las manos casi al final connota renuencia a
establecer contacto ntimo e inmediato con el ambiente.
nfasis en los detalles:
Detallado meticuloso en los pies: Sugiere caractersticas obsesivas
con un componente fuertemente narcisista-exhibicionista.
INTERROGATORIO POSTERIOR
El evaluado se encuentra normal dentro de la prueba de la realidad, ya que
reconoce a su dibujo con caractersticas masculinas como un hombre. La edad
que mencion el evaluado fue de 20 aos, se considera que esta es la edad que
siente tener y no la cronolgica. Mencion que su dibujo estaba representado por
su to y que solo se encontraba parado decidiendo hacia a donde ir. La respuesta
feliz es considerada como una evasin ya que el evaluado no denotaba felicidad
cuando mencion esto, lo que le hizo pensar es que se lleva bien con su to. La

figura dibujada se encuentra sana, sin embargo al preguntarle por qu pensaba

eso dijo que ms o menos ya que el dibujo no le haba quedado de la manera que
quera. Debido a que no en todos los dibujos el evaluado logr relacionar al sol
con alguien se considera que tiene problemas graves para identificarse con los
dems.
INTEGRACIN
Una de las caractersticas que ms se enfatiza en los dibujos de SALH es la
necesidad de seguridad y de afecto, la renuencia a relacionarse ms cerca con los
dems, inadecuacin al ambiente y contacto tenue con la realidad, estas
caractersticas se relacionan de cierta manera con la relacin que guarda con su
familia nuclear, es decir que aunque tambin se muestran rasgos de estabilidad el
evaluado pocas veces puede hablar con sus padres, ya que ambos trabajan, la
ansiedad que presenta puede relacionarse con los acontecimientos que se han
sucedido en das anteriores, en los cuales el evaluado se ha visto involucrado a
causa de las amistades que tiene. Tambin estn presentes los sentimientos de
frustracin, debilidad y rigidez.