PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL I PROIECTAREA UNITILOR DE NV ARE

CLASA: a IV-a
DISCIPLINA: Matematic
NUMR ORE/SPTMN: 4
PROGRAMA COLAR: OMEN 5003/02.12.2014
RESURSE EDUCAIONALE:
Matematic, Teorie i aplicaii, clasa a IV-a, Editura LITERA
Matematic, Caiet de lucru, clasa a IV-a, Editura LITERA

PROIECTARE UNITILOR DE NVARE

UNITATEA DE NVARE: Recapitularea cunotinelor din clasa a III-a
PERIOADA: sptmnile 1-3
NR. ORE: 12
Nr.
Crt.

1.

Detalieri de coninut

Competen
e specifice

Activiti de nvare

Numerele naturale de
la 0 la 10 000

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 5.1.
*Competen
ele
specifice
vizate de
aceast
unitate au
fost
selectate
din

- Citirea i scrierea numerelor de la 0 la

10 000
- Evidenierea cifrei
unitilor/zecilor/sutelor/ miilor dintr-un
numr;
- Scrierea numerelor naturale folosind
cifrele romane I, V, X
- Aflarea unui numr/a unor numere,
respectnd anumite condiii
- Compararea a dou numere naturale mai
mici dect 10 000
- Identificarea numerelor pare/impare

Nr.
Resurse
or
e
2 resurse materiale:
Matematic.Teorie i
aplicaii, p.6-7
Matematic. Caiet de
lucru pentru clasa a
IV-a, p.4-5
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
jocul didactic

Evaluare

evaluare frontal
evaluare
formativ

programa
colar
pentru clasa
a III-a.

- Ordonarea cresctoare/descresctoare a
unor numere naturale
- Rotunjirea la zeci/sute/mii a unui numr
dat, prin adugarea sau eliminarea unui
numr de uniti

2.

Adunarea i scderea 1.2., 2.4.,

numerelornaturalenc 5.1., 5.3.
oncentrul 010 000

- Efectuarea de adunri i scderi

- Efectuarea probei prin operaia invers
- Aflarea unui termen necunoscut
- Operarea cu terminologia specific

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.8-9
Matematic. Caietde
lucrupentruclasa a IVa, p.6-7
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,

evaluare frontal
evaluare
formativ

3.

nmulireanumerelorn
aturalenconcentrul
010 000

- Efectuarea de nmuliri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Joc didactic presupunnd calcul i
descifrarea unui mesaj
- Efectuarea probei
- Aflarea unui numr necunoscut
- Efectuarea de calcule, aplicnd
proprietile operaiilor nvate
- Rezolvarea de probleme
- Rezolvareaunorexerciii cu
maimulteoperaii,
respectndordineaefecturiiacestora

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.1011
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.8
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
jocul didactic

evaluare frontal
evaluare
formativ

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

4.

mprireanumerelorn
aturalenconcentrul
0100

1.2., 2.5.,
5.1., 5.3.

- Efectuarea de mpriri
- Joc didactic presupunnd calcul i citirea
datelor din tabel
- Rezolvarea de probleme
- Rezolvareaunorexerciii cu
maimulteoperaii,
respectndordineaefecturiiacestoraifolos
ireaparantezelorrotunde

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.1011
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.9-10
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
demonstraia

evaluare frontal
evaluare
formativ

5.

Fraciisubunitareiech
iunitare cu
numitorulmai mic
sauegal cu 10

1.1., 2.1.,
2.2., 2.3.,
2.4., .5.1.,
5.3.

Identificareanumrtoruluiinumitoruluiunei
fracii
- Identificareaunorfracii,
utilizndsuportconcretsaudesene
Determinareaunorfraciicndnumrtoruli/
saunumitorulndeplinescanumitecondiii
Reprezentareauneifraciisubunitaresauechi
unitare date prindesen,
prinhauraresaudecupare
- Comparareaiordonareafraciilor cu
acelainumitor

resurse materiale:
evaluare frontal
Matematic
evaluare
.Teorieiaplicaii, p.12
formativ
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasaa IV-a,
p.11
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic

6.

Problemecare se
rezolvprinmetodarep
rezentriigrafice

2.4., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Rezolvarea de probleme
prinmetodareprezentriigrafice
- Rezolvarea de probleme dup model

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.13
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IV-

evaluare frontal
evaluare
formativ

a, p.12
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea
7.

Unitiiinstrumente
de msur

2.4., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.3

8.

Elemente intuitive de
geometrie

1.2., 2.1.,
3.1., 3.2.,
5.1., 5.3.

- Identificareaunorinstrumente de msurare
a
capacitiiunorobiecteiexprimareaacesteia
nunitateapotrivit
Msurareamaseiunorobiecteiexprimareaa
cesteianunitateapotrivit
Msurarealungimiiunorobiecteiexprimarea
acesteianunitateapotrivit
- Plasareantimp a unorevenimente
- Citireaceasului, reprezentareape un ceas
model a diverse ore
- nregistrareaactivitilordesfuratentr-un
interval de timp
- Rezolvarea de problemefolosindunitile
de msur
- Identificareaidenumireaformelor plane:
ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc
Recunoatereaidescriereaformeiobiectelo
r/feelorunorcorpuri din mediulapropiat
Grupareaunorformegeometricedupcriterii
date
- Identificareaaxei/axelor de simetrie ale

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.1415
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.13-14
instrumente de
msur diferite
resurse
procedurale:conversa
ia, exerciiul,
analiza produselor
activitii, jocul didactic

evaluare frontal
evaluare
formativ

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.1617
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.15-16
abloane cu forme,
corpuri geometrice

observarea
sistematic
evaluare
formativ
aprecieri verbale
evaluare practic

figurilorgeometrice
Recunoatereaunorcorpurigeometricenme
diulapropiat (cub, paralelipiped, sfer,
cilindru, con);
- Identificareanumrului de
formegeometricedintr-un desendat/ dintr-o
figurgeometric
Grupareaunorcorpurigeometricedupcriterii
date;
9.

Evaluare iniial

- Rezolvarea de exerciiiiprobleme variate,

cuprinsenfia de evaluare;
- Formulareaoral de
ntrebriirspunsuridupcerine date;

resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
observaia,
demonstraia

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.18
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.17
resurse
procedurale:
exerciiul

evaluareoral
evaluarescris

UNITATEA DE NVARE: Numere naturale curpinse ntre 0-1000000

PERIOADA: sptmnile 4-8
NR. ORE: 20
Nr.
Crt.

Detalieri de coninut

Competen
e specifice

Activiti de nvare

Nr.
or
e

Resurse

Evaluare

1.

Formarea, citirea i
scriereanumerelor
cuprinse ntre
0i 1 000 000

1.1., 2.1.,
2.3., 5.1.

- Reprezentareanumerelornaturalen

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.2023
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.18-20
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
jocul didactic

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.24
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.21
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
jocul didactic

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

diverse moduri (folosindsimboluri)

- Citirea iscrierea cu cifre/litere a
unornumere din intervalul 0 1 000 000
- Identificareaordineloriclaselor,
precumi a cifrelorunitilor/ zecilor/
sutelor/ miilor / zecilor de mii / sutelor de
miidintr-un numr
Compunereaidescompunereanumerelor
din/nsute de mii, zeci de mii, mii, sute,
zeciiuniti
- Numrare cu pas dat,
nordinecresctoareidescresctoare, cu
precizarealimitelorintervalului (de la ...
pn la ..., mai mic dect ... darmai mare
dect ...)
- Jocuri de rol care solicitcompunerea/

descompunereanumerelor din concentrul

0 1 000 000
2.

Compararea i
ordonarea
numerelor naturale
pn la1 000 000

1.1., 2.1.,
2.2., 2.3.,
5.1.

- Generarea de numeremaimicidect 1 000

000, care ndeplinesccondiii date
- Comparareaunornumeremaimicisauegale
cu 1 000 000 utilizndreprezentrisau un
algoritm de comparare
Scrierearezultatelorobinuteprincomparare,
utilizndsemnele<, >, =
- Precizareasuccesoruluii/sau a
predecesoruluiunuinumr natural
- Ordonareacresctoare/descresctoare a
unornumerenaturalemaimicisauegale cu 1

000 000
- Identificareaiutilizareaterminologieisau a
unorsimbolurimatematicensituaiicotidiene
3.

Rotunjirea numerelor
naturale la ordinul
zecilor/sutelor/miilor/
zecilor de mii/
sutelor de mii

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
5.1.

- Rotunjirea la zeci/sute/mii/zeci de mii/sute

de mii a unorvalorinumerice (preuri,
distane etc.)
- Determinareaunornumere care
srespectecondiii date (mai mic dect ...,
mai mare sauegal cu ... etc.)
- Identificareaunorsituaiiuzuale care
solicit
rotunjireanumerelor

4.

Scrierea numerelor
cu cifreromane
Calculareaunorinterv
aletemporale

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 5.1.

- Formarea,
scriereaicitireanumerelornaturalefolosindc
ifreleromane
- Transcrierea cu cifreromane a
unornumerescrise cu cifrearabe
Ordonareaunorevenimenteistoricesaupers
onalenfuncie de
succesiuneaderulriilorntimpicompletarea
unei axe a timpului

5.

Recapitulare

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 5.1.

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.25
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.22
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.2627
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.23
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3435

evaluarereciproc
autoevaluare

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

6.

Evaluare/Ameliorare/
Dezvoltare

1.1., 1.2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 5.1.

7.

Adunareafrtrecerep 1.2., 2.1.;

esteordin
2.4., 5.3.

Compunereaidescompunereanumerelorn
concentrul 0 1 000 000,
utilizndadunareafrtrecerepesteordin
- Efectuarea de
adunrifrtrecerepesteordin n concentrul
0 1 000 000, utiliznd algoritmi de calcul,
descompuneri numerice
- Utilizarea proprietilor adunrii n calcule
(comutativitate, asociativitate, element
neutru)

8.

Adunarea cu
trecerepesteordin

Compunereaidescompunereanumerelorn
concentrul 0 1 000 000,
utilizndadunarea cu trecerepesteordin
- Efectuarea de adunri cu

1.2., 2.1.;
2.4., 5.1.,
5.3.

Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.29-32
resurse
procedurale:
exerciiul
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.36
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.33
resurse
procedurale:
exerciiul
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.2829
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.24-25
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.2829
Matematic. Caiet de

evaluareoral
evaluarescris

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

trecerepesteordin n concentrul 0 1 000

000, utiliznd algoritmi de calcul,
descompuneri numerice
- Utilizarea proprietilor adunrii n calcule
(comutativitate, asociativitate, element
neutru)
- Estimarea rezultatului unui calcul fr
efectuarea lui

lucrupentruclasa a IVa, p.24-25

resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic

9.

Scdereafrtrecerep 1.2., 2.4.,

esteordin
5.1.

- Efectuarea de
scderifrtrecerepesteordin n concentrul
0 1 000 000, utiliznd algoritmi de calcul,
descompuneri numerice i proprietile
operaiilor
- Folosirea proprietilor operaiilor pentru
efectuarea unor calcule rapide;
- Utilizarea calculatorului pentru rezolvarea
de adunri i scderi sau pentru verificarea
unor rezultate

10.

Scderea cu
trecerepesteordin

- Efectuarea de scderi cu
trecerepesteordinn concentrul 0 1 000
000, utiliznd algoritmi de calcul,
descompuneri numerice i proprietile
operaiilor

1.2., 2.4.,
5.1., 5.3.

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3031
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.26-27
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3031
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.26-27
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

11.

Probaadunriii a
scderii
Aflareaunuitermenne
cunoscut.
Metodabalanei

1.1., 2.4.,
5.1., 5.3.

- Observarea legturilor ntre operaiile cu

numere naturale; efectuarea probei;
- Folosirea unor tehnici de calcul rapid
(proprietile operaiilor, grupri i
descompuneri de numere etc.)

12.

Aflareanumruluinecu 1.2., 2.4.,

noscut.
5.1., 5.3.
Metodamersului
invers

- Efectuarea probei operaiei de adunare,

respectiv de scdere
Aflarea unui termen necunoscut, folosind
diverse metode
- Rezolvarea de probleme cu operaiile
aritmetice studiate, n concentrul 0-1 000
000

13.

Recapitulare

1.1., 1.2.,
2.1., 2.4.,
5.1., 5.3.

jocul didactic
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3233
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.28
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3233
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.28
resurse
procedurale:
conversaia, exerciiul,
problematizarea,
jocul didactic
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3435
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.30-32

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

evaluarereciproc
autoevaluare

14.

Evaluare/Ameliorare/
Dezvoltare

1.1., 1.2.,
2.1., 2.4.,
5.1., 5.3.

resurse
procedurale:
exerciiul
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.36
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.33
resurse
procedurale:
exerciiul

evaluareoral
evaluarescris
-autoevaluare,
conform grilei

UNITATEA DE NVARE: nmulirea numerelor naturale n concentrul 01 000 000

PERIOADA: sptmnile 9-11
NR. ORE: 12
Nr.
Crt.

Detalieri de coninut

Competen
e specifice

1.

nmulirea unui numr

cu 10, 100, 1 000

1.2., 2.5.,
3.1., 5.1.,
5.2., 5.3.

Activiti de nvare

- Efectuarea de nmuliri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Efectuarea probei
- Aflarea unui numr necunoscut
- Scrierea unui numr ca sum de produse
- Efectuarea de calcule, aplicnd
proprietile nmulirii
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin nmulire

Nr.
Resurse
or
e
2 resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.3839
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.34-35
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul,

Evaluare

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

munca independent

2.

nmulirea unui numr 1.2., 2.5.,

natural mai mic
3.1., 5.1.,
dect 1 000 000 cu
5.2., 5.3.
un numr de o cifr

- Exersarea modalitii de calcul n scopul

nelegerii
- Efectuarea de nmuliri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Efectuarea unor calcule n dou moduri,
aplicnd proprietile nmulirii
- Efectuarea probei
- Aflarea unui numr necunoscut
- Efectuarea de calcule, aplicnd
proprietile nmulirii
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin nmulire
-Rezolvareaunorexerciii cu
maimulteoperaii,
respectndordineaefecturiiacestora

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.4041
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.36-37
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul,
demonstraia, munca
independent

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

3.

nmulirea unui numr 1.2., 2.5.,

natural de trei cifre
3.1., 5.1.,
cu un numr de dou 5.2., 5.3.
cifre

- Exersarea modalitii de calcul n scopul

nelegerii
- Efectuarea de nmuliri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Efectuarea unor calcule n dou moduri,
aplicnd proprietile nmulirii
- Efectuarea probei

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.4244
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.38-39

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

- Aflarea unui numr necunoscut

- Efectuarea de calcule, aplicnd
proprietile nmulirii
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin nmulire
-Rezolvareaunorexerciii cu
maimulteoperaii,
respectndordineaefecturiiacestora
4.

nmulirea a dou
numere naturale de
trei cifre

1.2., 2.5.,
3.1., 5.1.,
5.2., 5.3.

5.

Recapitulare

1.2., 2.5.,
3.1., 5.1.,
5.2., 5.3.

- Exersarea modalitii de calcul n scopul

nelegerii
- Efectuarea de nmuliri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Efectuarea unor calcule n dou moduri,
aplicnd proprietile nmulirii
- Efectuarea probei
- Aflarea unui numr necunoscut
- Efectuarea de calcule, aplicnd
proprietile nmulirii
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin nmulire
-Rezolvareaunorexerciii cu
maimulteoperaii,
respectndordineaefecturiiacestora

resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.2627
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.23
resurse
procedurale:
conversaia,
demonstraia,
explicaia, exerciiul,
munca independent

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.4749
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.41-45
resurse

evaluarereciproc
autoevaluare

6.

Evaluare

1.2., 2.5.,
3.1., 5.1.,
5.2., 5.3.

procedurale:
exerciiul
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.50
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.46-47
resurse
procedurale:
exerciiul

evaluareoral
evaluarescris
Autoevaluare
conform grilei

UNITATEA DE NVARE: mprirea numerelor naturale n concentrul 01 000 000

PERIOADA: sptmnile 12-14
NR. ORE: 12
Nr.
Crt.
1.

Detalieri de coninut

Competen
e specifice

mprirea cu rest
diferit de 0, dedus
din tabla
nmulirii

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

Activiti de nvare

- Explicarea mpririi cu rest, iniial cu

suport intuitiv
- Exersarea modulului de calcul n scopul
nelegerii
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

Nr.
Resurse
or
e
1 resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.5253
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.48-49
resurse
procedurale:
conversaia,
demonstraia,
exerciiul, explicaia,

Evaluare

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

munca independent

2.

Proba mpririi
Aflarea unui numr
necunoscut

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Explicarea probei mpririi cu rest

- Efectuarea probei
- Aflarea unui numr necunoscut
- Scrierea unei probleme sub form de
exerciiu cu numr necunoscut
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

3.

mprirea unei sume

sau a unei diferene
la un numr

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Exersarea modalitii de calcul n scopul

nelegerii
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea unor exerciii n dou moduri
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprirea unei sume sau a unei
diferene la un numr
- Scrierea rezolvrii unei probleme sub
forma unui singur exerciiu
-Compunerea de probleme pornind de la

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.5455
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.50-51
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.56
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.52
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

exerciii date

independent

4.

mprirea unui
1.2., 2.5.,
numr natural mai
5.1., 5.2.,
mic dect 100
5.3.
la un numr de o cifr

- Explicarea rezolvrii n scris a unei

mpriri
- Exersarea modalitii de calcul n scopul
nelegerii
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

5.

mprirea cu rest 0 a
unui numr natural
mai mic
dect 1 000 000 la un
numr de o cifr

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Exersarea modulului de calcul n scopul

nelegerii
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

6.

mprirea cu rest
diferit de 0 a unui
numr natural
mai mic dect 1 000
000 la un numr de o

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Exersarea modulului de calcul n scopul

nelegerii
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.57
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.53
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.58
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.54
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.59
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IV-

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

cifr

prin mprire
-Compunere de probleme pornind de la
exerciii date

a, p.55
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent

7.

mprirea unui
numr natural mai
mic dect 100
la un numr de dou
cifre

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Explicarea mpririi unui numr la un

numr de dou cifre
- Exersarea modulului de calcul n scopul
nelegerii
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.60
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.56-57
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

8.

mprirea unui
numr natural mai
mic
dect 1 000 000 la un
numr de dou cifre

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

- Explicarea mpririi unui numr la un

numr de dou cifre
- Exersarea modulului de calcul n scopul
nelegerii
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.61
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.58
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

independent
9

mprirea unui
numr natural la 10,
100, 1 000

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

10.

Recapitulare

11.

Evaluare

- Exersarea modulului de calcul n scopul

nelegerii
- Explicarea unor termeni: zecime, sutime,
miime
- Utilizarea termenilor matematici n
contexte adecvate
- Efectuarea de mpriri
- Efectuareaunorcalcule, dup model
- Rezolvarea de probleme care se rezolv
prin mprire

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.62
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.59
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca
independent

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

evaluarereciproc
autoevaluare

1.2., 2.5.,
5.1., 5.2.,
5.3.

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.6365
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.60-62
resurse
procedurale:
exerciiul
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.66
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.63
resurse
procedurale:

evaluareoral
evaluarescris
Autoevaluare
conform grilei

exerciiul

UNITATEA DE NVARE: Ordinea efecturii operaiilor. Probleme

PERIOADA: sptmnile 15-17
NR. ORE: 12
Nr.
Crt.

Detalieri de coninut

Competen
e specifice

Activiti de nvare

1.

Ordinea efecturii
operaiilor n exerciii
fr paranteze

2.

Ordinea efecturii
operaiilor n exerciii
cu paranteze rotunde

1.1., 2.4.,
- Reactualizarea cunotinelor despre
2.5., 5.1.,
ordinea efecturii operaiilor
5.2.,
5.3. - Rezolvarea de exerciii cu mai multe
operaii, respectnd ordinea efecturii
acestora
- Utilizarea unor semne matematice
potrivite (+, -, =) pentru obinerea unor
exerciii corecte
- Scrierea rezolvrii unei probleme sub
forma unui singur exerciiu
1.1., 2.4.,
- Reactualizarea cunotinelor despre
2.5., 5.1.,
ordinea efecturii operaiilor n exerci ii cu
5.2.,
5.3. paranteze rotunde
- Rezolvarea de exerciii cu mai multe
operaii, respectnd ordinea efecturii
acestora
- Utilizarea unor semne matematice
potrivite (+, -, =) pentru obinerea unor
exerciii corecte
- Scrierea rezolvrii unei probleme sub
forma unui singur exerciiu

Nr.
Resurse
or
e
1 resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.68
resurse
procedurale:
conversaia,
demonstraia,
exerciiul, explicaia,
munca independent
1

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.68
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.64
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca

Evaluare

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

3.

Ordinea efecturii
operaiilor n exerciii
cu paranteze ptrate

1.1., 2.4.,
- Explicarea semnificaiei parantezelor
2.5., 5.1.,
ptrate
5.2.,
5.3. - Identificarea ordinii efecturii operaiilor n
exerciii cu paranteze ptrate
- Rezolvarea de exerciii cu mai multe
operaii, respectnd ordinea efecturii
acestora
- Scrierea rezolvrii unei probleme sub
forma unui singur exerciiu

4.

Aflarea termenului
necunoscut dintr-un
exerciiu
cu mai multe operaii

1.1., 2.4.,
- Explicarea modului de calcul
2.5., 5.1.,
- Rezolvarea de exerciii cu mai multe
5.2.,
5.3. operaii cu termen necunoscut
- Scrierea rezolvrii unei probleme sub
forma unui singur exerciiu cu termen
necunoscut

5.

Metoda reprezentrii 1.1., 2.4.,

grafice
2.5., 5.1.,
Probleme n care tim 5.2.,
5.3.
suma i diferena
numerelor

- Explicarea specificului reprezentrii

grafice ca metod de rezolvare a
problemelor
- Identificarea specificului fiecrui tip de
problem, n funcie de ce se d

independent
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.6970
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.65-66
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.71
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.67-68
resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.7278
Matematic. Caiet de

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

evaluarereciproc
list de control
autoevaluare

observarea
sistematic
evaluare formativ
aprecieri verbale

Probleme n care tim

suma
i ctul numerelor
Probleme n care tim
diferena
i ctul numerelor
Alte tipuri de
probleme cu
rezolvare
prin metoda grafic

- Rezolvarea de probleme prin metoda

reprezentrii grafice
- Compunerea de probleme pornind de la
reprezentri date

lucrupentruclasa a IVa, p.69-73

resurse
procedurale:
conversaia, explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent

6.

Recapitulare

1.1., 2.4.,
2.5., 5.1.,
5.2.,
5.3.

7.

Evaluare

1.1., 2.4.,
2.5., 5.1.,
5.2.,
5.3.

resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.79
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.75-77
resurse
procedurale:
exerciiul
resurse materiale:
Matematic
.Teorieiaplicaii, p.80
Matematic. Caiet de
lucrupentruclasa a IVa, p.78-79
resurse
procedurale:
exerciiul

evaluarereciproc
autoevaluare

evaluareoral
evaluarescris
Autoevaluare
conform grilei