Sunteți pe pagina 1din 5

# Clasa a III-a

AN SCOLAR 2015-2016

______________________________

_________________

## Test de evaluare iniial

Matematic

1. Scrie:
a) cu cifre numerele:
nousprezece - .............
sapte sute apte- ...........
trei sute doisprezece- ...........

b) cu litere numerele:
18- .............................................................................
500- ...........................................................................
837- ...........................................................................

## 2. Scrie numerele naturale :

a) de la 699 pn la 707
..........................................................................................................................................
b) pare cuprinse ntre 351 i 339
..........................................................................................................................................
3. Compar perechile de numere, folosind semnele <, > sau = :
27 .......... 72
871..........817
104..........401
699..........799
486.........486
317..........213
4. Calculeaz:
19+ 12=
579+ 37=.
279+567=
5. Efectueaz:
2x6+3=
___________
___________
___________
___________
___________

68-46 =
63-58 =
441-362=.

81: 9 + 3 x 4 =
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

6X4=...............
9X8=...............
4X7=...............

(195+349) - 5 x 3 =
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

64: 8=............
54:9=.............
18:3=..............
4 x 5 : 2 + 18 : 6 x 8 =
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

a + 315 = 640
______________
______________
______________

b 123 = 459
________________
________________
________________

c x 3= 27
_____________
_____________
_____________

56 : d = 7
______________
______________
______________

Clasa a III-a

AN SCOLAR 2015-2016

7. Coloreaz pentru a reprezenta jumtatea i sfertul. Scrie fracia pentru fiecare situaie.

a.
b.
c.
d.
e.

## Ptratul are patru laturi de lungimi egale. _____

Triunghiul are patru laturi. ____
Dreptunghiul are dou lungimi i dou limi. _____
Cercul are trei laturi. _____
Perimetrul este suma laturilor unei figuri geometrice. _____

9. Ce pachete de unt vei alege pentru a cumpra de la supermarket 500 grame ? Coloreaz-le!

200g

150g

50g
gg

175g

250g

100g
g

## 10. La diferena numerelor 601 i 345 adaug ctul numerelor 42 i 7.

Rezolvare:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
E:......................................................................................................................................................
11.Denis are 900 de lei. Ii cumpra acuarele de 29 de lei i o carte care cost 271 de lei. Are
bani s mearg n excursie la munte stiind c drumul cost 600 de lei?
Rezolvare
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Da, pentru c ...................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
Nu, pentru c ...................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................

## Prof. nv. primar: GAL CARMEN

Clasa a III-a
Nr. elevi: 23
2

Clasa a III-a

AN SCOLAR 2015-2016

## Disciplina: Matematic - PROB DE EVALUARE INITIAL

Obiective operaionale:
O1 s scrie cu cifre / litere numere date;
O2 s scrie numerele naturale dintr-un anumit interval, cresctor sau par descresctor;
O3 s compare perechi de numere date;
O4 s calculeze sume, diferene cu numere naturale n concentrul 0-1000, cu i fr trecere peste ordin; operaii de
nmulire i mprire;
O5 s respecte ordinea efecturii operaiilor n exerciii cu sau fr paranteze;
O6 s afle termenul necunoscut dintr-o operaie de adunare / scdere/ nmulire/ mprire;
O7 s identifice jumtatea i sfertul unui ntreg i s scrie fraciile corespunztoare prilor din ntreg ;
O8 s stabileasc valoarea de adevr a unor enunuri despre figuri geometrice;
O9 s rezolve un exerciiu cu uniti de msur;
O10 s rezolve operaiile innd cont de terminologia matematic;
O11 s rezolve problema;
Descriptori de performan:

ITEM

I1
I2
I3
I4
I5
I6
I7
I8
I9
I10

I11

FOARTE BINE

BINE

## Scrie corect cu cifre / litere 5-6

numere date
Scrie corect numerele cuprinse n
intervalele date.
Compar corect 5- 6 perechi de
numere date.
Rezolv corect 10-12 exerciii.
Calculeaza corect 4 exerciii,
respectnd ordinea efecturii
operaiilor.
Afl corect valoarea termenilor
necunoscui.
Coloreaz corect jumtatea,
sfertul i scrie cele dou fracii (4
sarcini).
Stabilete corect valoarea de
Identific corect acele pachete de
unt care nsumeaz n total 500g.
(3 pachete /4 pachete)
Rezolv corect innd cont de
terminologia operaiilor
matematice; scrie rezolvarea sub
forma unui ex. cu paranteze.
Rezolv corect problema (2
operaii) i argumenteaz dac i
ajung banii pt.excursie.

## Scrie corect cu cifre / litere 3-4 numere

date
Scrie corect cel puin cte 5 din numerele
cuprinse n intervalele date.
Compar corect 3-4 perechi de numere
date.
Rezolva corect 7-9 exerciii .
Calculeaza corect 2-3 exerciii,
respectnd ordinea efecturii operaiilor.
Afl corect valoarea a 2-3 termeni
necunoscui.
Rezolv corect 2-3 sarcini.
pentru 3-4 afirmaii date.

SUFICIENT
Scrie corect cu cifre/ litere 1-2
numere date
Rezolv corect punctul a sau b.
Compar corect 1-2 perechi de
numere date.
Rezolva corect 3- 6 exerciii .
Calculeaza corect 1 exerciiu,
respectnd ordinea efecturii
operaiilor.
Afl corect valoarea a unui termen
necunoscut.
Rezolv corect doar o sarcin.

------------------

## Stabilete corect valoarea de adevr

pentru 1-2 afirmaii date.
Greete selectarea pachetelor (mai
multe / mai puine ).

## Rezolv doar 2 operaii; scrie rezolvarea

sub forma unui exerciiu cu paranteze cu
greeli.

## Rezolv corect o doar o peraie; nu

scrie rezolvarea sub forma unui
exerciiu cu paranteze.

corect.

## Rezolv o operaie dar nu

argumenteaz.

Clasa a III-a

AN SCOLAR 2015-2016

## Rezultatele probei de evaluare iniial la matematic:

Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

Itemi

Numele i prenumele

I1

I2

I3

I4

I5

I6

I7

I8

I9

I10 I11

Final

BTC MIHAI
BURBUJA CATALIN RAUL
BUTNARIU PETRICA IUSTIN
DANDU GABRIEL DAMIAN
DRLOMAN L. RARE C-TIN
IFTIMIA A. ANDRA
GEORGIANA
IFTIMIA ANDREI ALEXANDRU
ISBND BESTRIS ELENA
LUCACHE ANGEL LEONARD
MISIL C. LORENA IOANA
ONIGA IOANA
PLATON TUDOR CONSTANTIN
ROJOC ANTONIO
SCUTARU MARIA ALEXANDRA
STANESCU ALINA
STANESCU ANDREI MARICEL
STANESCU ELENA MIRABELA
STANESCU MARIO
TANAS GEORGE
TRIFAN ANDREI IULIAN
VAMANU VALENTIN IUSTIN
VNTUR MARIA ISABELA
Total:
FB
B
S
I

## Analiza probei de MATEMATIC:

Item

I1

I2

I3

I4

Obiectiv
Nr de elevi care au realizat
integral obiectivul
Nr.de elevi care au realizat
parial obiectivul
Nr de elevi care nu au realizat
obiectivul

Observaii i concluzii:
4

I5

I6

I7

I8

I9

I10

I11

Clasa a III-a
AN SCOLAR 2015-2016
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Msuri de ameliorare:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________