Activity Guide - Unit 1 - Act. 1 Recognition Task Forum PDF

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: INVIL- instituto Virtual de lenguas
Curso: Ingls 2
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: nacional de ingls
Cdigo: 90021
Act. 1. Recognition task forum

Guide activities
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El foro de reconocimiento es un espacio cuyo principal objetivo es la identificacin de los aspectos metodolgicos
del curso de ingls 2, as como de los participantes del mismo. Se compone de dos etapas: una individual y una
colaborativa.
Etapa individual: Presentacin en el foro ante los compaeros de grupo y tutor. Identificacin de los compaeros
del grupo y saludo. Actualizacin del perfil en campus con fotografa e identificacin de aspectos como agenda,
evaluacin, derechos y deberes del estudiante, entornos de aprendizaje, etc.
Etapa colaborativa: seleccin de un rol y de un tema especfico por parte de cada participante del grupo, grabacin
de un video y consolidacin del producto final.
Tarea comunicativa: Dar informacin personal y saludar.
Temticas a desarrollar:
Expressions to introduce yourself
Greetings
Nmero de semanas:
Fecha:
Momento de evaluacin: Entorno:
16
De acuerdo con la agenda
Intermedio
Colaborativo- Evaluacin
y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
Aprendizaje basado en tareas, desde el cual el estudiante utiliza el ingls en un contexto comunicativo particular,
para llevar a cabo una tarea: planear, describir, invitar, resumir, etc. La construccin de este trabajo, contar con
la orientacin y acompaamiento del e-mediador.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y
Actividad
Actividad individual
ponderacin de la
ponderacin de la
colaborativa*
actividad individual
actividad colaborativa
STEP 1
STEP 5
INTRODUCE YOURSELF
STEP 1
SELECT A ROLE
Based on the steps, the
students should do a
Answer the following
Answer the questions
Escoja
el
rol
que presentation using prezi,
questions with your
and share the
desempear en este power point, or other tool,
personal information.
information on the
foro, teniendo en cuenta gathering the group
forum.
la siguiente descripcin information and showing it by
(Write full answers)
de los roles, en el trabajo means of the presentation.
1. What is your name?
(Write full answers)
colaborativo.
Justifique
2. How old are you?
1. What is your name?
cules son sus fortalezas
3. What are you studying? 2. How old are you?
y debilidades para el
4. Where are you from?
3. What are you studying? desempeo del rol que
5. Where do you live?
4. Where are you from?
quiere asumir. Establezca
6. Who do you live with?
5. Where do you live?
acuerdos
con
sus
7. What are your hobbies? 6. Who do you live with?
compaeros segn el rol
8. What is your phone
7. What are your hobbies? que escogi.
number?
8. What is your phone
9. What is your skype user? number?
COMPILADOR:
Curso: Ingls 2
10. What is your e-mail?
STEP 2
UPDATE YOUR PROFILE
IN CAMPUS
Update your profile:
Upload a photograph on
the profile.
Write a short paragraph
giving your personal
information (in
English).Take into
account the information
above.
Take a screenshot of
your profile and upload it
in the recognition forum

Cdigo: 90021
9. What is your skype

user?
10. What is your e-mail?
Consolidar el documento
que se constituye como el
producto final del debate,
teniendo en cuenta que se
STEP 2
hayan incluido los aportes
de todos los participantes
Upload the students
y que solo se incluya a los
profile getting a
participantes
que
screenshot as evidence. intervinieron
en
el
Shared them on the
proceso. Debe informar a
forum.
la persona encargada de
las alertas para que avise
a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se
les incluir en el producto
a entregar.
REVISOR:
Asegurar que el escrito
cumpla con las normas de
presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
EVALUADOR:
Curso: Ingls 2
Nota: en el entorno de
informacin inicial, en el
foro de noticias (news
forum)
encontrar
orientaciones para subir
imgenes al foro, tomar
pantallazos, etc.

Cdigo: 90021
Asegurar
que
el
documento contenga los
criterios presentes en la
STEP 3
rbrica. Debe comunicar
a la persona encargada de
Complete the charts given las alertas para que
in the appendix 1 and
informe a los dems
share them on the forum. integrantes del equipo en
caso
que
haya
que
realizar
algn
ajuste
sobre el tema.
STEP 3
EXPLORE THE COURSE
Complete the charts given in
appendix 1 and share them
on the forum.
STEP 4
Pre-knowledge activity
STEP 4
Answer the Act. 2. Pre- Present the Act. 2. Preknowledge Quiz, to test how knowledge Quiz and post
you are. This activity is an
ENTREGAS:
Alertar sobre los tiempos
de entrega de los
productos y enviar el
documento en los
tiempos estipulados,
utilizando los recursos
destinados para el envo,
e indicar a los dems
compaeros que se ha
realizado la entrega.
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
autonomous one, and it the screenshot on the

does not affect the grade of forum.
the activity.
Get a screen shot and share Ponderacin: 10 puntos
it on the forum.
Note: The Act. 2. Preknowledge Quiz does not
have a scoring in your
grades.
Answer the questions, and
share them on the forum:
How did you feel along
the test?
How
was
your
performance on the
test?
What things do you
have to improve?
What is the goal to
overcome
the
difficulties?
ALERTAS:
Asegurar que se avise a
los integrantes del grupo
de las novedades en el
trabajo e informar al
docente mediante el foro
de trabajo y la
mensajera del curso,
que se ha realizado el
envo del documento.
Qu rol va a
escoger? A qu se
compromete?
Comprtalo en el
foro.
STEP 6
CHOOSE A TOPIC
Each participant has to
choose
one
of
the
following topics:
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TOPIC: Links and

environments.
PARTICIPANT:
TOPIC: Course
information
PARTICIPANT:
TOPIC: Agenda
PARTICIPANT:
TOPIC: Writing
assignment
PARTICIPANT:
TOPIC: Speaking
assignment
PARTICIPANT:
STEP 7
RECORD YOURSELF
Individually, you are
going to record a video
where you:
Introduce yourself
Present
the
topic
selected before.
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
Record a video and

share the link of
YouTube in the forum
Nota: Cada participante
elegir uno de los temas
de la tabla,
que se
desarrollaron en el paso
3.
Luego
har
una
grabacin que tiene dos
aspectos: a) presentacin
de
s
mismo;
b)
explicacin de uno de los
temas que se escogieron
en el paso 5.
Un ejemplo que puede
servir de gua, lo pueden
encontrar
aqu:
https://www.youtube.
com/watch?v=Zo9ixlH
CLR0&feature=youtu.b
e
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STEP 8
CONSOLIDATE THE
FINAL PRODUCT
The group is going to do a
Prezi or Power Point
presentation, linking the
videos
of
each
participant.
The final product has to
present the explanation of
the 5 elements of the
course:
1. Links
and
environments
2. Course information
3. Agenda
4. Writing assignment
5. Speaking assignment
STEP 9
Curso: Ingls 2

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UPLOAD THE FINAL

PRODUCT
Upload the final product
in the Evaluation
Environment.
Ponderacin:
15 Puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante

dentro del grupo colaborativo
Roles y responsabilidades
para la produccin de
entregables por los
estudiantes
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Cdigo: 90021
STEP 4: SELECT A ROLE

STEP 5: CHOOSE A TOPIC
STEP 6: RECORD YOURSELF
STEP 7: CONSOLIDATE THE FINAL
PRODUCT
STEP 8: UPLOAD THE FINAL PRODUCT
Roles
Estudiante
COMPILADOR
REVISOR
EVALUADOR
ENTREGAS
ALERTAS
COMPILADOR:
Consolidar el documento que
se
constituye
como
el
producto final del debate,
teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de
todos los participantes y que
solo
se
incluya
a
los
participantes que intervinieron
en el proceso. Debe informar a
la persona encargada de las
alertas para que avise a
quienes
no
hicieron
sus
participaciones, que no se les
incluir en el producto a
entregar.
REVISOR:
Asegurar que el escrito cumpla
con
las
normas
de
presentacin
de
trabajos
exigidas por el docente.
EVALUADOR:
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
Asegurar que el documento

contenga
los
criterios
presentes en la rbrica. Debe
comunicar
a
la
persona
encargada de las alertas para
que informe a los dems
integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
ENTREGAS:
Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y
enviar el documento en los
tiempos estipulados,
utilizando los recursos
destinados para el envo, e
indicar a los dems
compaeros que se ha
realizado la entrega.
ALERTAS:
Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante
el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se
ha realizado el envo del
documento.
Recomendaciones por el docente:

1.
Los aportes compartidos en el foro tres das antes de las fechas de cierre no sern tenidos en cuenta. Ver
resolucin 006808
2.
El trabajo final debe ser entregado en el link habilitado para tal fin en el entorno de evaluacin y
seguimiento.
3. Do not use translator. Instead, use an online dictionary.
4. Do not upload files in the forum. Instead, type directly on the forum or upload screenshots.
5. Contact your group mates through the mail, Skype, and frums.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas
de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar
a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
APPENDIX 1.
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
Chart # 1: Links and environments

ENLACE
EN QU ENTORNO SE ENCUENTRA?
QU SE ENCUENTRA EN ESE ENLACE? PARA

QU SIRVE?
Course Agenda
Forums
National Evaluation
Automatic activities
Online contents
Chart # 2: Course information

Tutors name
Tutors Skype account
Collaborative group number
Participants in your group (names)
Curso: Ingls 2

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Course directors name

Course directors Skype account.
Chart # 3: Online Agenda

Activity
Act. 1. Recognition
task forum - Act. 2. Preknowledge task
Act. 3. Writing task
forum
Act. 4. Unit 1 - Task:
Giving advice
Open on
Close on
Environment
(s)
Collaborative
and
Evaluation
and
monitoring
Evaluative weight
15
Curso: Ingls 2
Act. 5. Speaking task

Act. 6. Unit 2 - Task:
Getting a job!
Act. 7. Units 1-2 - Task:
General course review
Activity 5 Speaking
Assignment
Act. 8. Units 1-2 -Task:
Oral and written
production review
Act. 9. Final Evaluation

Cdigo: 90021
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
Chart # 4: What are the steps to perform the Writing assignment? (La gua de Writing la
encuentra en el entorno colaborativo)
STEP
1 STEP 1: Warming up
2
3
4
5
6
7
8
9
EXPLANATION
Qu debe hacer en este paso?
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
Chart # 5: What are the steps to perform the Speaking assignment? (La gua de Speaking la
encuentra en el entorno colaborativo)
STEP
1 STEP 1: WARMING UP:
ANSWER A SURVEY ON
MOVIES
2
3
4
5
6
7
8
EXPLANATION: Explain them
Curso: Ingls 2

Cdigo: 90021
RUBRICA DE EVALUACIN
CRITERIO
Participacin en
el foro
VALORACIN BAJA
No participa en el foro.
VALORACIN MEDIA
Desarrolla parcialmente los puntos de la
parte individual en el foro.
3 puntos
0 puntos
Realizacin de
la Actividad 2.
Pre-knowledge
Quiz
Video
No realiza la Actividad 2. Preknowledge Quiz.
Realiza la Actividad 2. Pre-knowledge Quiz

pero no sube el pantallazo al foro o no
responde a las preguntas en el foro sobre
su desempeo en el quiz.
0 puntos
No hace el video solicitado para el

aporte al trabajo final.
3 puntos
Desarrolla todos los puntos de la parte

individual en el foro.
Realiza la Actividad 2. Pre-knowledge

Quiz, sube el pantallazo al foro y
responde a las preguntas en el foro
sobre su desempeo en el quiz.
5 puntos
10 puntos
No participa en el foro en la
construccin del trabajo grupal.
0 puntos
3 puntos
TOTAL
0-5
0-5
5 puntos
Hace el video y comparte el enlace,
donde su presentacin se hace en
ingls, adicional explica el tema
escogido.
Participa en el foro muy poco, solo

haciendo su presentacin y no hace
aportes significativos al trabajo grupal.
Mximo
Puntaje
5 puntos
Hace el video y comparte el enlace, pero

su presentacin personal est en espaol.
No explica el tema escogido.
0 puntos
Etapa
colaborativa
VALORACIN ALTA
Participa en el foro adecuadamente y

hace aportes significativos al trabajo
grupal.
El grupo sube el trabajo final en el
lugar correspondiente, con el formato
solicitado.
0-10
0-5
5 puntos
25

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Act. 1. Recognition task forum

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10. What is your e-mail?

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

9. What is your skype

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

autonomous one, and it the screenshot on the

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

TOPIC: Links and

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Record a video and

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

UPLOAD THE FINAL

Roles a desarrollar por el estudiante

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

STEP 4: SELECT A ROLE

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Asegurar que el documento

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Recomendaciones por el docente:

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

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Chart # 1: Links and environments

QU SE ENCUENTRA EN ESE ENLACE? PARA

Chart # 2: Course information

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Course directors name

Chart # 3: Online Agenda

Act. 5. Speaking task

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

EXPLANATION: Explain them

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

No realiza la Actividad 2. Preknowledge Quiz.

Realiza la Actividad 2. Pre-knowledge Quiz

No hace el video solicitado para el

Desarrolla todos los puntos de la parte

Realiza la Actividad 2. Pre-knowledge

Participa en el foro muy poco, solo

Hace el video y comparte el enlace, pero

Participa en el foro adecuadamente y

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