Informe Escrito Del Rendimiento de Cuentas 2016

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO
Cantn Comecayo, Km. 71 Carretera a Candelaria de La Frontera, Santa Ana, El Salvador C. A.

Tele-fax: 2401 1162
INFORME
R E N D I C I N D E C U E N T A S 2016
CDIGO DE INFRAESTRUCTURA 10438
INTRODUCCIN
VISIN
Ser una institucin que forme parte de un sistema integrado incluyente de
tiempo pleno, formador de estudiantes competentes, crticos y sensibles a
las necesidades y problemas de su entorno para promover el desarrollo
sociocultural y econmico de las diferentes comunidades que conforman el
Sistema Integrado.
MISIN
Somos un Complejo Educativo que brinda Educacin Inclusiva con enfoque
por competencias que promueve un aprendizaje significativo y pertinente
para mejorar la calidad educativa y el clima de convivencia social entre
todos los sectores educativos.
DECLARATORIA DE VALORES
LABORIOSIDAD: Realizacin del trabajo con dedicacin, energa, orden y
constancia, con miras a que se cumplan los resultados esperados.
SINCERIDAD: Decir y actuar con la verdad, manifestarse con autenticidad y
claridad, sin complicaciones.
LA FE: Confianza en lo que no podemos ver o comprobar materialmente
apoyados en la credibilidad en las personas o en la creencia en Dios.
POBLACIN ESTUDIANTIL FINAL (ESTADSTICA DE OCTUBRE)
1371 Estudiantes: 733 Masculino y 638 Femenino.

OFERTA
EDUCATIVA
Atencin educativa desde Parvularia hasta Bachillerato Tcnico Comercial en Contadura Pblica.
Se atendi en la maana: 2 secciones de Parvularia (6 aos) y en la tarde: 2 secciones de Parvulario (5
y 6 aos, respectivamente).
Desde Primero a Octavo grados con 4 secciones y noveno con 3 secciones (la maana 2 y la tarde 2
secciones).
Bachillerato con 2 secciones en cada grado.
PERSONAL
DOCENTE
54 Docentes: 36 mujeres y 18 hombres.

Tele-fax: 2401 1162
AMPLIA
EXPERIENCIA
Docentes idneos y con especializacin en Parvularia, Primero, Segundo y Tercer Ciclos de Educacin
Bsica y Educacin Media, en reas Humanista y Cientfica.
PRINCIPALES HECHOS OCURRIDOS EN 2016
MES
ACONTECIMIENTO
Lunes, 18 de enero
Inicio del Ao Escolar
viernes, 12 de febrero
Celebracin del da de la Amistad
martes, 8 de marzo
Da Internacional de la mujer (Asistencia a la jornada de solo nias y seoritas)
sbado, 20 de marzo
Inicia la formacin Taller Sabatino (Parvularia)
viernes, 1 de abril
Inicia la formacin de Escuela de Madres y Padres (Parv 6 grados: 7:00 a 8:00 a.m.)
viernes, 22 de abril
Da del Libro: La tarde celebr una feria.
martes, 26 de abril
Da de las Secretarias: Gloria Elizabeth, Kenia Marisol y Karla Marili.
martes, 3 de mayo
mircoles, 11 de mayo
Da de la Cruz: nias y nios de Parvularia, Bsica y Media adornan las cruces.
Celebracin del da de las madres.

Intramuros estudiantiles.
jueves, 26 de mayo
mircoles, 22 de junio
domingo, 17 de julio
jueves, 1 de septiembre
domingo, 4 de septiembre
jueves, 15 de septiembre
viernes, 30 de septiembre
lunes 10 de octubre
Da del Bibliotecario: Guillermo de Jess Arvalo Beza y Da de los

Ordenanzas: Juan Linares y Marta Dubn.
Da de la maestra y del maestro.
Participacin de Music Band en desfile de Correos.
Inauguracin del mes cvico.
Desfile de Parvularia.
Desfile de Tercer ciclo y Bachillerato.
Clausura del mes cvico.
Simulacro de Evacuacin ante posible evento de sismo e incendio.

Tele-fax: 2401 1162
Reunin de madres y padres
Banda de Paz
Educacin Fsica

Tele-fax: 2401 1162
GENERALIDADES
El Complejo Educativo Manuel Monedero, ubicado en el Casero El Sitio, cantn Comecayo, en el
Km. 71 y medio que conduce a Candelaria de La Frontera, es una institucin educativa con 62 aos de
existencia, que conforme al devenir se conoci en sus inicios como la Escuela Rural Mixta Manuel
Monedero 1 y 2, fundada en 1954.
Poco a poco se fueron implementando los ciclos hasta que en 1974 se lleg a Tercer ciclo. Su
nombre se debe al Alcalde del Municipio, de aquel entonces. En 2002 empez a funcionar el
Bachillerato, con la entrega a la comunidad de 12 promociones y una que est por salir.
El COED MANUEL MONEDERO ha iniciado desde 2011 una serie de cambios que se proponen en
el Plan Social Vamos a la Escuela para transformarse en Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, todo este
esfuerzo ha sido acompaado por la asistencia tcnica valiosa del Proyecto Adopte una Escuela y el
apadrinamiento de la Fundacin Rafael Meza Ayau.
El Ministerio de Educacin ha terminado en este ao la etapa de carpeta tcnica para la segunda
etapa de remodelacin, se pasar posteriormente al proceso de licitacin. Dios, mediante, se ejecute
este prximo ao. Sin embargo, por la recaudacin de impuestos realizada al servicio de telefona,
tenemos en nuestras cuentas $7,000 para reparaciones menores, donde los seores de Infraestructura
a nivel central, estn elaborando el proyecto de construccin de Cocina y remodelacin de bodega de
alimentos; indicado de parte de ellos, que harn los trabajos antes que finalice el ao.
JUSTIFICACIN
POR QU UNA RENDICIN DE CUENTAS?
Porque permite una radiografa de la institucin, del que podemos obtener un FODA y se tome
conciencia de que la niez y la juventud salvadorea necesita de un personal docente comprometido,
de unas madres y padres de familia responsables que apoyan a sus hijos y contribuyen dentro de sus
posibilidades al ambiente de convivencia en la comunidad educativa.
La Rendicin de Cuentas es una oportunidad de hacer un parn en el quehacer del da a da,
donde el ente comunitario educativo considera en forma sistemtica los logros y avances que se tiene
durante el proceso, as como las limitaciones que frenan en cierta forma el impulso de la nave.
Queda al descubierto el compromiso decisivo de las y los artfices comunitarios en beneficio de
las y los nios, adolescentes y jvenes que se atienden.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LOS LOGROS Y LIMITANTES
QUE SE HAN TENIDO DURANTE EL AO LECTIVO 2016
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1.- Informar a la Comunidad Educativa los avances y limitaciones que se han
tenido en la gestin pedaggica curricular y administrativa del Complejo

Tele-fax: 2401 1162
Educativo Manuel Monedero durante este 2016 para proyectarse a los

retos venideros del prximo ao.
2.- Analizar el comportamiento de los ndices de calidad educativa para la
comprensin de aciertos y fallos en los procesos de enseanza y
aprendizaje, para luego superarlos con estrategias de mejora institucional.
3.- Detectar las acciones que han propiciado una convivencia basada en
derechos y deberes del estudiantado, en busca del fortalecimiento en
refuerzo acadmico, metodolgico y uso de tecnologas, as como de las
experiencias exitosas para que se contribuya a la calidad educativa.
METODOLOGA Y PROCESO DE ELABORACIN DEL INFORME
ORGANIZACIN INSTITUCIONAL:
Se realiz una consulta a docentes por reas visualizadas en el Plan Social Educativo: Arte y
Cultura, Recreacin y Deporte, Ciencia y Tecnologa. Insumos de los logros de las y los estudiantes en
las diferentes reas de formacin con las asignaturas bsicas de Lenguaje, Matemtica, Ciencia y
Sociales, en cada trimestre y nivel educativo. Las competencias desarrolladas, las limitantes y
sugerencias a las y los involucrados en el proceso. Tambin con las reas complementarias de
formacin que hacen de nuestra institucin un lder en las innovadoras metodologas de enseanza:
La unidad de apoyo a la inclusin, comit formado, para dar asistencia a las y los docentes del
primero y segundo ciclo; as como la asistencia sicolgica individual colectiva, con la ayuda del
proyecto implementado por el MINED sobre el FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS
CON NFASIS EN LA CONVIVENCIA ARMNICA PARA EL BIENESTAR PSICOSOCIAL DE LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA MINED/ACISAM 2016
La implementacin de la escuela de madres y padres. El servicio social, estudiantil de
Bachillerato y la formacin tecnolgica recibida en robtica, Scratch, documentales, exmenes en lnea
y otros recursos. La asistencia del Aula Fundacin Telefnica, que ha capacitado a nuestros docentes.
Una vez colectada la consulta al profesorado, se ha presentado su aporte en 5 stan, segn los
niveles educativos: Parvularia, Primero, Segundo, Tercer ciclo y Bachillerato; donde se han colocado
los trabajos ms significativos del ao; se han recorrido al inicio de la rendicin de cuentas.

Tele-fax: 2401 1162
Este informe escrito para la rendicin de cuentas 2016, est constituido por las siguientes
partes:
1.- GENERALIDADES.
2.- PLAN INSTITUCIONAL QU NOS PROPUSIMOS HACER?
3.- RENDIMIENTO ACADMICO DEL ESTUDIANTADO DURANTE 2016
4.- CONVIVENCIA ESCOLAR.
5.- FORTALECIMIENTO EDUCATIVO.
6.- INFRAESTRUCTURA ESCOLAR.
7.- COORDINACIONES.
8.- PROGRAMAS ESPECIALES.
9.- RECURSOS FINANCIEROS.
10.- PROYECCIN DE GESTIN INSTITUCIONAL 2017 QU NOS PROPONEMOS HACER PARA EL PRXIMO AO?
11.- ANEXOS.
Una vez repartidos estos insumos, se form el Comit para la Rendicin de Cuentas CIRC 2016, que lo
integran: Madres, Docentes y Estudiantes del Consejo Directivo Escolar, Docentes orientadores y de
asignaturas especiales de ambos turnos, Administrativos y Personal de Servicio. Como tambin el
apoyo de las y los estudiantes del Noveno Grado, seccin C. Han hecho posible la audiencia del da de
rendicin de cuentas, programado para el jueves 10 de noviembre, a partir de la 1:30 p.m. hasta las
4:30 p.m. Previa a esta fecha de rendicin, se enviar a la pg. web del MINED y otros medios de redes
sociales, este informe. En el da de la audiencia, la Secretaria del CDE, leer el acta de cierre de la
rendicin con la asistencia y aprobacin de los presentes.
Hasta aqu el apartado 1 de GENERALIDADES E INTRODUCCIN, a continuacin, el desarrollo de las
siguientes partes de este informe:

Tele-fax: 2401 1162
PLAN INSTITUCIONAL
QU NOS PROPUSIMOS HACER?
REAS QUE SE ATENDI
LOGROS
LIMITANTES
SUGERENCIAS
ACADMICA
Las y los estudiantes

disfrutaron de sus
aprendizajes de forma
innovadora, cada docente
poniendo su esfuerzo en
cambiar el diseo del aula,
disposicin motivadora de
los diferentes equipos de
trabajo para la resolucin de
problemas, guas de
ejercicios, lbumes,
reportes, investigaciones. El
uso esmerado del portafolio,
resolucin de encuestas,
listas de cotejo, resolucin
de rbricas,
caracterizaciones del
alumnado. Evaluacin de los
reportes y refuerzo de los
contenidos donde las
competencias no han sido
logradas. La participacin
constante del estudiantado
en los dos centros de
cmputo. La disposicin de
servicio del estudiantado de
Bachillerato, la preparacin
esmerada en el rendimiento
de la PAES, en Segundo ao.
La prctica laboral, pasanta
en estudiantes de tercer
ao, que es ejercida por gran
empeo, que algunos siguen
trabajando en la empresa
que han asistido. La
competencia lograda en
informtica, donde se sabe
que son nativos de la
informacin, con facilidad
del manejo de las TICs. El
uso de herramienta
tecnolgica para el uso de la
pag. Web institucional para
los docentes, que est al
alcance de cualquier
persona que se encuentre en
lnea y que hacen uso a
travs de la nube. La
Si hay fuertes limitantes en

este esfuerzo del proceso de
enseanza aprendizaje del
estudiantado. Los factores
son de variada ndole,
internas y externas en cada
agente que interviene en el
aprendizaje de la nia y del
nio. Dentro de las internas
estn las diferencias de
aprendizaje en cada nia/o.
que ya trae un proceso
educativo adecuado o
deficiente en su familia, que
incidir en el resto de sus
compaeros y en el
rendimiento. La falta de
compromiso de las madres y
padres de familia se
incrementa conforme
aumenta el nivel educativo.
Parvularia y primer ciclo,
est ms pendiente la madre
y el padre. Se dan los
cambios de conducta y
rendimiento cuando se
cambia de nivel: de
Parvularia a primer grado,
de tercero a cuarto, de sexto
a sptimo, de noveno a
primer ao de Bachillerato.
La identificacin de s
mismo, el autocuido, el
aceptarse como es cada
quin con su capacidades y
limitantes, reconociendo sus
potencialidades es
importante destacar en la
caracterizacin que se hace
de cada estudiante. Hay
limitantes de faltas de
responsabilidad en la
entrega de tareas, en la
revisin de cuadernos, de
parte de las madres y padres
de familia en una forma
constante. De la asistencia y
comunicacin eventual de
Cada madre, padre de

familia, as como las y los
docentes tenemos un reto
cada vez ms exigente
donde nos tenemos que
preparar para darle una
formacin esmerada a
nuestros hijos e hijas.
Cuando lean las sugerencias
que hacen los docentes en
los diferentes stan, tienen
mucho en comn para la
solucin de las limitantes
antes mencionadas. Pero la
solucin no es fcil. Es de
carcter estructural. El
compromiso de ser madre,
de ser padre, de ser docente
es un compromiso que debe
partir de cmo fructificamos
los talentos que Dios ha
puesto en nuestras vidas y la
responsabilidad que nos
exige una respuesta cada
vez ms entregada a la
mejora de los aprendizajes
de cada nio/a y
joven/jovencita. Las
sugerencias sern mltiples
pero de nada sirven si no
hay COMPROMISO de hacer
las cosas diferente, de no
seguir haciendo las mismas
cosas en forma rutinaria. Se
escucha decir: que se trabaja
no para quitarse la vida,
pero estos paradigmas son
pensamientos que no
contribuyen a la mejora
personal. Demos gracias a
Dios por lo que somos y
tenemos. Seamos
agradecidos con las
personas que nos orientan,
que nos ofrecen su apoyo.
Agradecidos por la familia,
por los docentes, por los
medios que contamos y que
A travs de los stan se

aprecia el aporte en cada
trimestre y por turno, los
trabajos y actividades ms
significativos, en las
asignaturas bsicas:
Lenguaje, Matemtica,
Ciencia y Sociales. As
mismo con Educacin
Artstica hasta 6 grados y
Educacin Fsica hasta 9
grados. En tercer ciclo y
Bachillerato el aporte del
Idioma extranjero de Ingls.
Informtica, Cursos propios
del rea comercial,
habilitacin de la vida,
seminarios, laboratorio de
creatividad, prctica
profesional, mecanografa y
trabajo de graduacin.
REAS COMPLEMENTARIAS
De formacin en el fomento
del arte, la tecnologa y la
innovacin pedaggica. En
Bachillerato el servicio
social estudiantil con el aseo
esmerado de la institucin
los das sbados.
Estudiantes de servicio
social trabajando con
madres y padres de familia
en alfabetizarlos. Jvenes en
servicio social en Biblioteca,
apoyando en
requerimientos que solicita
el Bibliotecario. En
tecnologa (Robtica con el
programa Scratch).
Informtica para
Bachillerato, Recreo
Dirigido para 2 Ciclo,
videos y documentales para
otros niveles. Exmenes en
lnea en diferentes niveles.

Tele-fax: 2401 1162
La accin de los DAI y el
Comit de apoyo a la
Inclusin. Atencin
sicolgica individual y
colectiva. Escuela de madres
y padres. Talleres dirigidos
por el Director los das
sbados, durante los meses
de marzo, abril y mayo:
Educacin integral de la
sexualidad, Convivencia,
Tcnicas de Estudio y canto.
asistencia a los docentes

para uso de metodologas
innovadoras en sus
prcticas de enseanza,
considerando la diversidad
de aprendizajes y los
distintos ritmos. La
caracterizacin de
estudiantes ha permitido
que el profesorado realizara
adecuaciones curriculares y
refuerzos oportunos para
mantener el entusiasmo por
el estudio de parte de la
mayora del estudiantado,
hasta lograr la promocin en
este ao escolar. Si las
madres y padres de familia
toman conciencia cada vez
de apoyar el esfuerzo de los
y las docentes ser siempre
de mejora significativa para
el estudiantado.
las madres y padres de

familia, para averiguar del
rendimiento de sus hijos/as.
La delegacin de
responsabilidades en la
educacin a otras personas,
la situacin econmica, el
desempleo, el asecho de los
grupos pandilleros, los
vicios en la juventud y del
mal ejemplo de los adultos,
la desintegracin familiar, la
variedad de agresiones que
son sujetos algunos
estudiantes, son factores
externos que influyen en el
normal desenvolvimiento de
la niez y juventud. Sujetos
a todo tipo de presiones: los
medios de comunicacin
social son distractores en
gran medida que no permite
el aprendizaje oportuno del
estudiantado.
stos permitan impulsarnos

por buscar ser mejores.
Todo esfuerzo constante,
Dios lo ve y l, como
Hacedor de toda sabidura
nos dar las luces para que
sintamos el compromiso de
sacar adelante a nuestra
familia, a nuestros
estudiantes. Devolver a
nuestro pas una sociedad
ms comprometida en
educarse, en dar lo mejor
que tenemos. El pas se lo
merece. Podremos lograr un
mejor maana con el
empeo de todas y todos.

Tele-fax: 2401 1162
RENDIMIENTO ACADMICO DEL ESTUDIANTADO DURANTE 2016

INDICADORES DE CALIDAD:
GRFICO DE LA MATRCULA INICIAL Y FINAL (Kenia)
MOVIMIENTO DE INDICADORES
DE ENERO A OCTUBRE
TOTAL
MATRICULA
INICIAL
MATRICULA
FINAL
DESERCIN
SOBREEDAD
M
787 671 1458 733 638 1371 84 65 149 70 38 108
REPETIDORES
M
34
24
58
INDICADOR DE CALIDAD:
TABLA COMPARATIVA DE DESERCIN DESDE ENERO A OCTUBRE 2016
MES
ENERO
FEBRERO
13
21
MARZO
15
ABRIL
11
14
MAYO
17
JUNIO
10
14
24
JULIO
12
17
AGOSTO
15
11
26
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
TOTAL DEL AO
84
65
149

Tele-fax: 2401 1162
GRFICA COMPARATIVA DE REPITENCIA 2015 - 2016
REPETIDORES
M
F
T
34
24
58
PROMOCIN 2016
NMERO DE APROBADOS EN CADA SECCIN, GRADO Y POR SEXO
(Desarrollado en las siguientes partes)
APROBADOS/AS
APROBADOS/AS
GRADO Y
SECCION
7 "A"
18
15
33
7 "B"
16
16
32
7 "C"
10
15
25
10
7 "D"
13
15
28
10
8 "A"
18
14
32
8 "B"
10
12
22
8 "C"
13
16
29
8 "D"
11
19
9 "A"
20
18
38
9 "B"
12
11
23
9 "C"
22
13
35

Tele-fax: 2401 1162
APROBADOS/AS
APROBADOS/AS
GRADO Y SECCION
1 AO "A"
15
10
25
1 AO "B"
15
18
33
2 AO "A"
19
11
30
2 AO "B"
15
15
30
3 AO "A"
14
23
3 AO "B"
14
12
26
RENDIMIENTO ACADMICO DE PARVULARIA

Tele-fax: 2401 1162
RENDIMIENTO ACADMICO DE PRIMER CICLO

Tele-fax: 2401 1162
DATOS DE PRIMER CICLO (1,2 Y 3 GRADO) REPRESENTADOS EN

APROBADOS Y REPROBADOS POR ASIGNATURA Y GNERO.

Tele-fax: 2401 1162
RENDIMIENTO ACADMICO DE SEGUNDO CICLO

Tele-fax: 2401 1162
APROBADOS Y REPROBADOS POR MATERIA

Tele-fax: 2401 1162
RENDIMIENTO ACADMICO DE TERCER CICLO
LENGUAJE
GRADO
SECCIN
TOTAL
TOTAL
GENERAL
M F T
R
T
R
T
INGLS
A
T
R
T
A
T
18
16
34
0 1
12
20 10
5 15
16
15
31
15
14
29
13
13
26
9 14
16
17
33
0 0
15
16
31
16
17
33
16
13
29
16
14
30
17
25
9 1 10
11
16 12
7 19
10
16
26
16
25
3 11
16
17
33
12
13
25
9 4 13
17 12
9 21
13
14
27
3 11
13
13
26
4 12
10
15
25 11
2 13
54
63 117 18 6 24
37
47
84 35 22 57
55
62 117 17
7 24
53
56 109 19 14 33
55
59 114 17 15 32
18
14
32
0 0
18
12
30
18
14
32
17
11
28
18
14
32
12
21
0 0
12
18
12
19
10
12
22
12
20
13
16
29
0 0
11
10
21
13
14
27
12
11
23
12
16
28
10
16
18
3 0
11
19
11
19
12
20
50
50 100
3 0
44
41
85 11
9 20
49
48
97
50
42
92
8 13
50
50 100
20
19
39
0 0
20
19
39
20
19
39
20
19
39
20
16
36
12
11
23
0 0
12
11
23
12
11
23
12
11
23
12
11
23
22
13
35
0 0
19
27
22
12
34
22
13
35
19
10
29
54
43
97
0 0
51
38
89
54
42
96
54
43
97
51
37
88
TOTAL
9
TOTAL
RENDIMIENTO ACADEMICO TERCER CICLO POR ASIGNATURA

MATEMTICA
ESTUDIOS SOCIALES
CIENCIAS
158 156 314 21 6 27 132 126 258 49 36 85 158 152 310 23 10 33 157 141 298 24 22 46 156 146 302 25 20 45

Tele-fax: 2401 1162
RENDIMIENTO ACADMICO DE BACHILLERATO

DISCIPLINAS DEL REA BSICA
MATEMTICA
ESTUDIOS SOCIALES
LENGUAJE
SECCI
N
GRADO
A
M
1
6
1
5
3
1
1
9
1
5
3
4
6
5
1 AO
B
TOTAL
A
2 AO
B
TOTAL
TOTAL
GENERAL
GRAD SECCI
O
N
M F T M
1
1 2 3 4
1
1 3 4 6
3
2 5 7 0
1
0 0 0 8
1
0 0 0 5
3
0 0 0 3
6
2 5 7 3
9
25
1
6
31
2
5
56
1
1
30
1
5
30
2
6
60
5
1 116
M F T
8 22
1
6 32
2
4 54
1
1 29
1
5 30
2
6 59
5
0 113
4 3
17
10
27
0 3
15
19
34
4 6
3
1
0
32
29
61
1 0
19
11
30
0 0
15
15
30
1 0
1
1
1
34
26
60
66
55 121
5 6
M F T M
1
1 1 2 6
1
1 0 1 4
3
2 1 3 0
1
0 0 0 9
1
0 0 0 5
3
0 0 0 4
6
2 1 3 4
A
F
R
T
M F T
R
T
F T
INGLS
R
F T
M F T M F T
M F T
1
1 1
0 26 2 1 3 6 0 26 2 1 3
1
1 1
8 32 2 1 3 5 7 32 1 2 3
2
3 2
8 58 4 2 6 1 7 58 3 3 6
1
1 1
1 30 0 0 0 9 1 30 0 0 0
1
1 1
5 30 0 0 0 5 5 30 0 1 1
2
3 2
6 60 0 0 0 4 6 60 0 1 1
5 11
6 5 11
4
8 4 2 6 5 3
8 3 4 7
F T
18 11
29
0 0
18
11
29
18
11
29
16 19
35
0 0
16
19
35
16
19
35
34 30
64
0 0
34
30
64
34
30
64
19 11
30
0 0
19
11
30
19
11
30
15 15
30
0 0
15
15
30
15
15
30
34 26
60
0 0
34
26
60
34
26
60
TOTAL
CIENCIAS
TOTAL
2
AO
DISCIPLINAS DEL REA COMPLEMENTARIA

ORIENTACIN PARA LA
INFORMATICA
SEMINARIOS
VIDA
M
1
AO
DISCIPLINAS DEL REA TCNICA

TECNOLOGA
GRADO
SECCIN
A
B
1 AO
TOTAL
A
B
2 AO
TOTAL
A
F T
16
16
32
19
15
34
10
19
29
11
15
26
26
35
61
30
30
60
PRCTICA
R
M F T
2
0
2
0
0
0
1
0
1
0
0
0
3
0
3
0
0
0
A
F T
18
15
33
19
15
34
11
19
30
11
15
26
29
34
63
30
30
60
R
M F T
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
LABORATORIO DE
CREATIVIDAD
A
R
M F T
M F T
17
15
32
19
15
34
11
19
30
11
15
26
28
34
62
30
30
60
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
0
0

Tele-fax: 2401 1162
DISCIPLINAS DEL REA TCNICA TERCER AO

GRADO
CONTABILIDAD
DE COSTOS
A
R
M F T M F T
13 9 22 1 0 1
14 12 26 0 0 0
27 21 48 1 0 1
SECCIN
A
B
3 AO
TOTAL
COMERCIALIZACIN
A
M F
14 9
14 12
28 21
T
23
26
49
M
0
0
0
R
F
0
0
0
T
0
0
0
PRESUPUESTO
M
14
14
28
A
F
9
12
21
T
23
26
49
M
0
0
0
R
F
0
0
0
PRCTICA III
T
0
0
0
M
14
14
28
A
F
9
12
21
T
23
26
49
M
0
0
0
DISCIPLINAS DEL REA TCNICA

GRADO SECCIN
3 AO
TOTAL
A
B
LABORATORIO DE
CRATIVIDAD
M
13
14
27
A
F
9
12
21
T
22
26
48
M
1
0
1
R
F
0
0
0
PRCTICA
PROFESIONAL
TRABAJO DE
GRADUACIN
T
1
0
1
M
14
14
28
A
F
9
12
21
T
23
26
49
M
0
0
0
R
F
0
0
0
T
0
0
0
M
10
14
24
A
F
9
12
21
T
19
26
45
M
4
0
4
R
F
0
0
0
ORIENTACION
VOCACIONAL
T
4
0
4
M
14
14
28
A
F
9
12
21
T
23
26
49
M
0
0
0
R
F
0
0
0
T
0
0
0
R
F
0
0
0
T
0
0
0

Tele-fax: 2401 1162
TABLA SOBRE EL NMERO POSIBLE DE REPROBADOS Y REPROBADAS

POR TURNO, GRADO, SECCIN Y SEXO.
(Se modificar despus del proceso de Recuperacin)
CONVIVENCIA ESCOLAR
DERECHOS: La vivencia de derechos en nuestros estudiantes se encamina al cumplimiento de LEPINA
segn Art. Y en la Ley General de Educacin, en el Art. Se establece el ambiente armnico que se debe
generar dentro de la institucin. En el Manual de Convivencia, el estudiantado organizado y
manifestado a travs de los Presidentes de grado desde 4 Grado a Bachillerato, la manera de tener
actividades de mayor participacin del alumnado. Este ejercicio se ha realizado, gracias al apoyo de
FUSALMO.
VALORES: Cada ente educativo hace su esfuerzo de vivenciar valores como el RESPETO, LA OBEDIENCIA, EL
AFECTO, LA SOLIDARIDAD, LA RECIPROCIDAD, LA ALEGRA, EL OPTIMISMO, LA COOPERACIN, LA
TOLERANCIA, EL COMPAERISMO, LA EMPATA, LA SINERGIA, LA HONRADEZ, LA RESILENCIA; son valores
que enriquecen la personalidad que se forma da a da en nuestros estudiantes: Amplias jornadas de reflexin
donde las y los docentes han llevado al estudiantado, sobre todo en los primeros niveles educativos, a ver videos
o documentales ricos en valores, de participar en talleres formativos en orientacin sexual, maneras de estudiar,
de disfrutar la convivencia armnica a travs de dinmicas, cantos y juegos.
ORGANIZACIN ESCOLAR: Al inicio del ao escolar, se organizan espacios de ambientacin para la

organizacin estudiantil en la que se forman la DIRECTIVA DE GRADO tanto en estudiantes como en
madres y padres de familia. As como la conformacin de los diferentes COMITS DE APOYO AL/A
DOCENTE ORIENTADOR/A para las reas que se requieran. En los niveles de PARVULARIA Y PRIMER
CICLO, se apoya con la presencia de madres y padres de familia de una forma ms participativa.
Eventualmente se han convocado a las madres y padres de familia, as como a los estudiantes para
recibir capacitaciones y talleres en diferentes reas, para organizarse en actividades y celebraciones.
PLANES DE EMERGENCIA: La Polica de Trnsito capacit al Comit de Seguridad Vial Institucional. La Cruz
Roja, tambin capacit a la Brigada de contra Incendios, de Primeros Auxilios y de Evacuacin. Realizamos las
prcticas de evacuacin previas a la solicitada por el MINED, conmemorando los 30 aos del terremoto del 10
de octubre de 1986. Se cuenta con la documentacin que constituyen los planes de emergencia para la
seguridad institucional.
DEMOCRACIA: La equidad de gnero es un afn que debe concretarse en reconocer que tanto las nias
como los nios deben tener la misma oportunidad, de hacer las cosas con igual condicin. Saber
escuchar a la niez no solo parte del aprendizaje en los mismos nios y nias. Si no tambin los adultos
debemos reconocer que el parecer de nuestros hijos e hijas, en la toma de decisiones, es importante
hacerlos/as partcipes. Las maestras, los docentes procuramos generar un ambiente donde se tome en
cuenta la opinin y la participacin de todas y todos en el grado escolar. Propiciar un ambiente donde
se debaten las diferencias pero que el consenso es la forma democrtica de elegir lo que la mayora

Tele-fax: 2401 1162
dispone y se realiza un ejercicio adecuado, donde nadie prevalece si no por el parecer, del bien comn
en quienes conforma una agrupacin.
PARTICIPACIN: La insercin, la inclusin son polticas de Estado, que estn encaminadas a que todas y todos
pueden ser includos/as en todo lo que se prepara en beneficio del estudiantado. Cuando hay capacidades
especiales en algunos estudiantes, a travs de la caracterizacin, se procura el involucramiento en las diferentes
actividades que potencian las habilidades y destrezas de las nias y los nios. En la medida que acompaamos el
esfuerzo de la niez y la docencia, en sus proyecciones, estaremos posibilitando a nuestros hijos. Queremos que
nuestros hijos e hijas participen en su aprendizaje debemos tambin nosotros participar en las actividades que
programe la institucin, las y los orientadores de grado, las jornadas o talleres que se impartan, que siempre
favorecen el aprendizaje.
FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
EXTRACURRICULARES:
Excursin organizada por el CDE en Primer Ciclo al Zoolgico.
Salida realizada por FEPADE para que las y los estudiantes becados para que conozcan las
instalaciones del mismo y de la Escuela de Negocios ESEN.
Asistencia de Tercer Ao de Bachillerato al Polideportivo Don Bosco de FUSALMO Santa Ana,
donde se inici con un examen que evaluara la posible profesin que podan elegir las y los
estudiantes, segn sus aptitudes.
COMPUMOVIL SIMN a travs de FUSALMO, empez con los jvenes de Tercer ao de
Bachillerato una acreditacin en Microsoft e English, pero que lastimosamente no se complet por la
falta de compromiso del estudiantado y los padres de familia.
PASANTAS DE TRABAJO. Empresas donde las y los estudiantes de Tercer ao de Bachillerato han
laborado, llevando la contabilidad u otras funciones asignadas, donde las han desempeado
esmeradamente.
REFUERZO ACADMICO:
Preparacin de los jvenes para la PAES 2016 en matemtica, lenguaje, biologa, fsica y qumica.
Refuerzo para I, II y III Ciclos de Educacin Bsica a lo largo de todo el ao escolar, establecido por
el Manual de Evaluacin del MINED.
EDUCACION FLEXIBLE:
Programa que depende del Pas Seguro, que consiste en abrir las puertas a jvenes y adultos que
dejaron sus estudios, y como objetivo principal es que complementes sus estudios de educacin
bsica y de bachillerato (General)
REFUERZO METODOLGICO A DOCENTES:

Tele-fax: 2401 1162
A travs de Campus Fundacin Telefnica, con la plataforma ScolarTIC, generaron en buena parte
del profesorado (25 de la maana, que terminaron su formacin en su nivel avanzado y 7 que se
incorporaron al nivel bsico e intermedio del turno de la tarde); esto permite a travs de la lectura y
propuesta de recursos innovadores, haciendo uso de la tecnologa, con el uso de pgs. Web, blogs,
pizarras interactivas, visitas virtuales a museos, ubicacin de cualquier regin del planeta, elaboracin
de presentaciones en diferentes recursos informticos para ser subidos a la nube y con el uso del blogs
de la institucin: www.coedmonedero.blogspot.com donde los docentes pueden interactuar en
foros y elaboracin de experiencias exitosas, sobre diferentes contenidos que hacen reforzar
competencias en el estudiantado y a cada docente.
FORMACIN DOCENTE:
Con el eje No. 1: Creacin de un sistema Nacional de Profesionalizacin Docente y el Eje No. 6:
Dinamizacin del currculo educativo nacional a partir de la profesionalizacin docente, as como el
Eje No.7: Generacin y fortalecimiento de condiciones para la creacin de conocimiento e
innovacin, han permitido que los docentes en los diferentes niveles continen su formacin desde
Parvulario hasta Bachillerato. Como se detalla a continuacin:

Tele-fax: 2401 1162

Tele-fax: 2401 1162
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
AULAS
Son 46 secciones con 26 aulas como se detalla en el siguiente esquema:

Tele-fax: 2401 1162
AREAS RECREATIVAS
Todava no contamos con la zona verde para llevar al estudiantado a ser visitas de campo. Por la
inseguridad que implica salir a la parte norte, del terreno accidentado y a la ceiba. El nico espacio es la
cancha de basquetbol, convertida en cancha de ftbol rpido, usada en las clases de Educacin Fsica, est
deteriorada. Los corredores de todos los pabellones, la Plaza Francisco Javier Glvez (QDDG), el
pequeo patio de Parvularia, y la zona de sanitarios, fosa sptica del sector sur; lugares donde juegan
escondelero o la lleva y pasadisos de encuentro de novios. Se ha hecho nfasis que la segunda planta de
Segundo Ciclo no es zona de recreacin, por lo tanto, no permanecen estudiantes en los perodos de
recreo. No se les permite jugar en la cancha, cuando no son clases de educacin fsica, porque no
juegan con cuidado, golpean a madres, padres, estudiantes, docentes. El poco material con que se cont
este ao, no permiti los recreos dirigidos. Sin embargo, algunos docentes se idearon la forma de
recrear al estudiantado usando salta cuerdas, jugando damas chinas, domin, chibolas, trompos y de
forma creativa la DANZA o GIMNASIA usando la tarima de la Plaza Francisco Javier Glvez, por
nias de Segundo Ciclo: las MINI DANCE que hasta mandaron hacer camiseta alusiva, orientadas
por el Prof. Jorge Alberto Cortez, haciendo uso ptimo de los recursos. As tambin lo hizo el Prof.
Sigfredo y sus estudiantes de Tercer ao de Bachillerato para los ensayos artsticos folklricos, seo
Ana Ruth, seo Mabel y seo Rubidia, en el montaje de obras literarias.
BODEGA
Se ha mejorado la que corresponde al resguardo de alimentos, se le mand hacer tarimas adecuadas y
se habilit otro espacio a continuacin de la bodega de alimentos para almacenar la leche. Se
elaboraron estantes para colocar las cajas de leche, tal como lo solicit el MINED.
No contamos con otra bodega que guarde otros materiales, se ha improvisado una aledaa a la
Direccin, que guarda materiales donados por otras instituciones: silla de rueda, ollas, material
deportivo, etc.
El MINED se ha comprometido con la segunda etapa de remodelacin, la construccin de una bodega
formal, que cumpla con las exigencias de bodega.
COCINA
MINED ha exigido la construccin de una cocina para que el Programa de Alimentacin, a travs de
su Comit, preparen los alimentos aqu y est proyectada hacerla, con los fondos que se encuentran en
las cuentas bancarias de la institucin $7,000 rubro destinado para reparaciones menores.
SALA DE MAESTROS
El sector norte, donde se ubica Segundo Ciclo, cuenta a la par de la Subdireccin, con un saln
construido como sala de maestros. Sin embargo, este ao, por dar respuesta a la fuerte demanda de
estudiantes, se tuvo que ocupar como saln de clases. No permitindose el espacio que se tena no

Tele-fax: 2401 1162
solo para los docentes, sino tambin porque en este lugar se tenan reuniones de formacin a madres,
padres, alumnos, profesores, etc. Esto puede volver a ocuparse como tal, segn sea la matrcula que se
proyecte para este 2017.
SERVICIOS BSICOS
AGUA POTABLE distribuida en ciertas horas, por la empresa ACACURCO liderada por su
Presidente el Licdo. Odir Martnez. Este recurso se escasea en perodo seco, por lo que el turno de
la tarde, se ve afectado porque ya no hay agua en los tanques y el aseo se vuelve difcil de resolverlo.
El pago del servicio de ELECTRICIDAD lo asume el MINED. As mismo, el pago del IMPUESTO
DE LA ALCALDA MUNICIPAL, lo asume el MINED. Nosotros programamos en el Presupuesto
Escolar, el pago del servicio de INTERNET. Vale la pena destacar que contando con TRES
CENTROS DE COMPUTO, el MINED NO NOS APOYA con este servicio. Necesitamos una caja
CLARO adicional, con aumento de velocidad en INTERNET, para volver al Centro Digital de
Aprendizajes, con conectividad y accesible al estudiantado.
MOBILIARIO
Cada saln de clases cuenta con sus mesas de trabajo y sillas personales, segn la cantidad de
estudiantes. De moderado uso, las y los docentes estn pendientes, as como los comits de aseo, de la
limpieza de los mismos. Pero lastimosamente, siempre hay quin los mancha, sin considerar que es
un bien comn, que estn administrados por ellos mismos y que daando estos recursos, se afectan.
Cuentan con armario para guardar material de las y los docentes. Utensilios de Aseo: Escoba,
trapeador, recogedor de basura y basurero; compartido entre los docentes de ambos turnos. Una
pizarra, de uno a tres ventiladores, con sol aires. Con luminaria artificial de 4 cajas con candelas que
iluminan adecuadamente a los salones.
COORDINACIONES
MINED CENTRAL Y DEPARTAMENTAL

En forma directa e indirecta la gestin de RECURSO HUMANO. En este ao se envi a un
ADMINISTRATIVO DE PLANTA, al Sr. Jos Alberto Jordn Carballo, coordinador CRA, que
enlaza las capacitaciones que recibirn los maestros y estudiantes, que los habilita en OFICE 365, en
la Plataforma SCOOLOGY, en la introduccin de SAE NIE, del sistema SIRAI, introduccin de
ESTADSTICAS MENSUALES, en los reportes alimenticios, sobre el Programa PASE.
Desde enero a octubre se pag con fondos propios, el salario de la maestra que atendi a la Parvularia
de 5 aos en la tarde, pero por las gestiones hacia la Departamental de Educacin, se logr en forma
destacada la plaza de la maestra Jenny Marisol Oliva, que atender en la maana a Preparatoria de
6 aos y en la tarde a Parvularia 5 aos. Por lo que el servicio se mantiene para este prximo ao
2017.
El interinato de la maestra Lisa Michelle Aguilar que atiende el retiro de la maestra Elisa Gonzlez
con el Decreto 242. Se fue a concurso la plaza y se espera el nuevo recurso el prximo ao.
Por aos se ha mantenido el Prof. Moris Edgardo vila Hurtado, como nico maestro de
Educacin Fsica, donde no se da cumplimiento a las horas, segn lo establece el Programa de
Estudio: 2 en 1 grado, 3 en 2 y 3 grados, 3 horas clases en II ciclo y 2 en III ciclo. Solamente se da

Tele-fax: 2401 1162
una clase a cada seccin desde 1 a 9 grados, tanto en la maana como en la tarde. Solicitaremos otro
recurso para atender la fuerte demanda en esta rea.
As mismo la asignatura de INGLS solo se imparte en III ciclo y Bachillerato con tres maestras:
Guadalupe Eleonora Miranda Jimnez, Elena Guadalupe Mazariego de Salinas y Aminta
Raquel Manca de Orellana. Falta otro recurso para dar esta atencin desde I y II ciclos.
La Educacin Artstica, desde 1 a 6 grados en la maana ser cubierta por el prof. Ricardo
Antonio Hernndez, compaero que est tramitando se jubilacin.
COORDINACIN MINED CENTRAL Y DEPARTAMENTAL
RECURSO MATERIAL
El reporte de donaciones dadas a nivel central: Material y equipo de Laboratorio, Libros para la
Biblioteca, Instrumentos musicales, Equipo de Primeros Auxilios,
La asignacin del Paquete Escolar: tiles, Uniformes y Zapatos.
Implementacin del Programa de Alimentacin y Salud Escolar PASE.
Primer censo de peso y Cuarto de Talla a estudiantes de Primer Grado a nivel Nacional.
Implementacin de Concursos: Deletreo, Viernes Recreativos en Parvularia, etc.
INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES
Alcalda Municipal de Santa Ana: El retiro de la basura, en el apoyo recibido en los diferentes
desfiles.
Trofeos donados por el Diputado de GANA Licdo. Juan Carlos Mendoza: En dos ocasiones, el
Festival de Convivencia de Paz y en el Concurso de Bandas, ejecutadas por el coordinador de nuestra
Banda de Paz Music Band, Carlos Antonio Escobar.
Unidad de Salud Santa Luca con actividades como: Jornadas Desperasitantes, charlas a
estudiantes previnindoles del VIH SIDA, y otras enfermedades de transmisin sexual. Accin
liderada por el Dr. Mervin Odir Bonilla Portillo, Director. As como las diferentes inspecciones de
saneamiento que se han hecho en todo el ao.
El apoyo de la Directiva de la ADESCO de la Colonia Avils cuya Presidenta es Ana Margarita
Rodrguez de Miranda, que, en reunin para elegir nueva Directiva, se manifest que se concede
permiso al Complejo Educativo Manuel Monedero para que haga uso de la CANCHA DE FTBOL
DE LA COLONIA.
ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES
Asistencia constante de la Fundacin Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE, a travs del
Apadrinamiento que da el Programa Adopte una Escuela de Fundacin Rafael Meza-Ayau.
Acompaamiento de la Fundacin Salvador del Mundo FUSALMO con la asistencia al Polideportivo
Don Bosco, de los estudiantes de Tercer ao de Bachillerato y el Comit de Convivencia.
Jornadas de capacitacin en diferentes tpicos de parte de EMPRESARIOS JUVENILES y
participacin de concursos.
Asistencia de la Polica Nacional Civil con la permanencia de agentes en el cuidado de las diferentes
actividades realizadas dentro y fuera de la institucin. La implementacin del Programa GRAET,
apoyados por la Embajada Americana. La proyeccin del CURSO DE VERANO DISFRUTEMOS
DE LAS VACACIONES, APRENDIENDO NUEVAS DESTREZAS.

Tele-fax: 2401 1162
Charlas impartidas por la PROCURADURA DE LOS DERECHOS HUMANOS, Licda. Ernestina

Gonzlez, quin representa a la Licda. Mirna del Carmen Rojas.
La presencia del Instituto Nacional de la Juventud impartiendo charlas y participacin en el Festival
de Convivencia.
La asistencia de las Universidades promoviendo las becas: UES, UMA, UNASA Y UNICAES.
El apoyo a las familias sobre la asistencia espiritual de la Iglesia Nueva Jerusaln y la Iglesia San
Jos.
PROGRAMAS ESPECIALES
Fuente de
financiamiento
GOES
GOES
GOES
GOES
Beneficiarios
Concepto del gasto
Presupuesto
1 Uniforme
$ 13,342.50
2 Uniforme
$ 13,342.50
Zapatos Escolares
$ 20,363.70
tiles Escolares
$ 10,779.30
1450
1450
1450
1462
REFRIGERIO ESCOLAR Y VASO DE LECHE
INFORME ALIMENTOS
ORDENES DE ENTREGA
BENEFICIARIOS DAS DE CONSUMO
PRIMER ENTREGA 26/02/2016
1383
38
SEGUNDA ENTREGA 01/06/2016
1452
37
TERCERA ENTREGA 19/08/2016
1442
36
INFORME LECHE
ORDENES DE ENTREGA
BENEFICIARIOS DAS DE CONSUMO
PRIMER ENTREGA11/03/2016
1449
10
SEGUNDA ENTREGA 11/05/2016
1452
11
TERCERA ENTREGA 21/06/2016
1452
11
CUARTA ENTREGA 17/08/2016
1442

Tele-fax: 2401 1162
RECURSOS FINANCIEROS
PRESUPUESTO ESCOLAR DE BSICA
Fuente de
financiaConcepto del
miento
gasto
GOES
GOES
Presupuesto
recibido
Presupuesto
gastado
Presupuesto
Comprometido)
Material educativo
(Material didctico y de
oficina)
$ 3,746.10
$2,131.31
$1,614.79
Operacin logstica
*(servicios bsicos, agua,
telfono, internet)
*Monitoreo alarmas
*Mantenimiento
preventivo de
fotocopiadora, equipo.
*Mantenimiento
preventivo de
infraestructura
*Botiqun primeros
auxilios.
*Materiales de aseo y
limpieza
*Bolsa para empacar
alimentos.
*Refrigerio da del nio
$4,272.73
$3,491.90
$ 780.83
Otras Inversiones
* Salarios,
ordenanza,
portero e
instructor de
banda
*Prestaciones de
ley
*Servicios
profesionales
(transporte)
$ 10,705.18
Reparaciones
Menores
Proyecto
$7 000.00
TOTAL
$ 25,724.01
$7,282.79
$3,422.39
$7,000.00
$12,906.00
$ 12,818.01

Tele-fax: 2401 1162
PRESUPUESTO ESCOLAR DE MEDIA

Fuente de
financiamiento
Presupuesto Presupuesto
gastado
Concepto del
gasto
Material educativo
(Material didctico, gastable y de
oficina
$1,902.09
Operacin logstica
$2,370.21
*(servicios bsicos, agua, telfono,
internet)
*Monitoreo alarmas
*Mantenimiento preventivo de
fotocopiadora, equipo.
*Mantenimiento preventivo de
infraestructura
*Botiqun primeros auxilios.
*Materiales de aseo y limpieza
*Bolsa para empacar alimentos.
*Refrigerio da del nio
GOES
Presupuesto
Comprometido)
$ 1,107.34
$ 794.75
$1,688.80
$ 681.41
Adquisicin de
equipo
* compra de
fotocopiadora
$1,400.00
$1,400.00
$ 0.00
Otras Inversiones
* Salarios de 2
secretarias,
bibliotecario, tcnico
de informtica,
*Servicios
profesionales de
Asistente
administrativo y
psicloga.
*Servicios
profesionales (Horas
Clase)
$21,715.30
$14,895.41
$6,819.89
$ 4,980.00
$ 3,726.26
$1,253.74
Proyecto y gastos de
graduacin
*Defensa de Proy. y
gastos de graduacin
TOTAL
$1,074.50
$ 324.50
$ 750.00
$33,442.10
$23,142.31
$10,299.79

Tele-fax: 2401 1162
OTROS INGRESOS
Concepto
Presupuesto
de fondo
Propios
Gastos
Fondo
Comprometido
Ingresos
* Cafetines, minutas, panes, ventas
de monogramas, distintivos,
uniformes deportivos, coronacin de
reina, donaciones
$ 4,892.54
Operacin logstica
* Caja chica, Logstica, Servicios
profesionales
Servicios de internet, reparaciones
menores,
Honorarios de profesora de parvularia
,elaboracin de estantes y tarimas,
refrigerios
TOTAL
$4,147.01
$4,892.54
$ 4,147.01
$745.53
$745.53

Tele-fax: 2401 1162
DONACIONES:
Donante
Descripcin
FEPADE
FEPADE
PAQUETE SCHOOL EDUCATION GROUP
Cantidad
2
THE SORCERER APPRENTICE
FEPADE
EVERY VOTE COUNTS
FEPADE
NANCYS ROBOT TALE
FEPADE
CHERE ANIMALS LIVE
FEPADE
FIRS READER, OPEN COURT READING
FEPADE
HANDWRITING PRACTICE MASTERS
FEPADE
SPELLING CONNECTIONS
FEPADE
VOICES READING 4 SKILLS PRACTICE BOOK
FEPADE
PAQUETE HOWTO DISASSENBLE TELL
TELEFONICA
ZAPATO TOMS
196
FEPADE
CAJA PLASTICA
FEPADE
LIBRETA DE PAPEL BOND
100
FEPADE
LAPICES
100
FEPADE
SACAPUNTAS
100
FEPADE
PLIEGOS DE PAPEL BOND
60
FEPADE
PLIEGOS DE CARTULINA
30
FEPADE
PLUMONES PERMANENTES
36
FEPADE
ROLLOS DE TIRRO
10
FEPADE
BOTES DE RESISTOL
10
FEPADE
BOLIGRAFOS
10
FEPADE
DIPLOMAS
100
FEPADE
PELOTAS AHULADAS
24
FEPADE
JUEGOS DE BALDES DE LEGO
FEPADE
ALFONBRA AHULADA
FEPADE
DOMINOS
12
FEPADE
ALFONBRA NO TE ENOJES
FEPADE
SALTACUERDAS
24
FEPADE
AROS HULA HULA
10
FEPADE
BATE DE ALUMINIO
FEPADE
PELOTAS DE SOFBALL
FEPADE
PELOTAS DE BASKETBALL
FEPADE
PELOTAS DE FUTBALL
FEPADE
AJEDREZ
10
FEPADE
AROS HULA HOP
10

Tele-fax: 2401 1162
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES SEXTO GRADO

CAMALEON VOL. 2
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES QUINTO GRADO PEZ

ERIZO VOL. 1
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES QUINTO GRADO PEZ

ERIZO VOL. 2
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES CUARTO GRADO PAVO

REAL VOL. 1
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES CUARTO GRADO PAVO

REAL VOL. 2
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES TERCER GRADO CEBRA

VOL. 2
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES SEGUNDO GRADO

HIPOCAMPO VOL. 1
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES SEGUNDO GRADO

HIPOCAMPO VOL. 2
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES PRIMER GRADO JIRAFA

VOL. 1
FEPADE
FEPADE
FEPADE
FEPADE
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS DIARIO DEL ESTUDIANTE TOMATE VOL. 2
FEPADE
LIBRO DE CONSULTA ESTUDIANTE (CAMALEON)
FEPADE
LIBRO DE CONSULTA ESTUDIANTE (PAVO REAL)
FEPADE
LIBRO DE CONSULTA ESTUDIANTE (CEBRA)
FEPADE
LIBRO DE CONSULTA ESTUDIANTE (BUHO)
FEPADE
DIARIO DEL ESTUDIANTE (BUHO)
FEPADE
DIARIO DEL ESTUDIANTE (CEBRA)
FEPADE
MI LIBRO DE CONSULTA (HIPOCAMPO)
FEPADE
ORIGINALES PARA REPRODUCCION (HIPOCAMPO)
FEPADE
MATEMATICAS PARA CALIFORMIA GRADO 4
FEPADE
MATEMATICAS PARA TEXAS GRADO2
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS K(KINDER)
FEPADE
MI PRIMER LIBRO DEMATEMTICA K(SEMAFORO)
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES PRIMER GRADO (JIRAFA)

VOL. 2
FEPADE
MATEMATICAS DIARIAS GUIA DOCENTES TERCER GRADO (CEBRA)

VOL. 1
FEPADE
FEPADE
FEPADE
FEPADE
FEPADE
FEPADE
FEPADE
DIARIO DEL ESTUDIANTE (CAMALEON) VOL. 2
MESA PING PONG
1
3
3
2
2
1
1
KIT DE 2 RAQUETAS ,3 PELOTAS, MALLA Y SOPORTE PARA MESA DE

PING PONG
LIBRO DE CONSULTA ESTUDIANTE (PAVO REAL)

MI LIBRO DE CONSULTA (HIPOCAMPO) PASTA DURA
LIBRO DE CONSULTA ESTUDIANTE (CAMALEON)
READYNG MASTERY

Tele-fax: 2401 1162
PROYECCIN DE GESTIN INSTITUCIONAL

QU NOS PROPONEMOS HACER PARA EL PRXIMO AO 2017?

Tele-fax: 2401 1162
PLANTA DE DOCENTES, SU FORMA DE PAGO DE ESTE AO
No.
PERSONAL DOCENTE
1 Dino Laurence Alfonzo Guinea
2 Jos Antonio Francia Huezo
Sueldo
base
sobresueldo
direccion
subdireccion
aula de apoyo
3 Ana Ruth Cruz de Hernndez

4 Maritza Elizabeth Aguilar Morales
1
1
5 Leticia del Carmen Rivera Snchez

6 Jaime Elas Cruz Vallecos
7 Rosa Elia Umaa de Villeda
8 Sandra Jacquelinne Daz

9 Jenny Marisol Oliva vda. de Eguizabal
10 Lisa Michelle Aguilar Gonzlez
11 Miguel Alberto Pablo
12 Mara Teresa Guadrn Avelar

13 Rosa Mara Valladares de Urbina
14 Lidia del Carmen Garca Jurez
15 Rolando Alberto Salinas Godoy
16 Jorge Alberto Cortez Trejo
1
1
21 Trnsito Rubidia Castaneda de Arvalo
22 Norma Elizabeth Daz

23 Guadalupe Eleonora Miranda Jimnez
1
1
24 Milagro Platero de Campos

25 Sandra Luz Gonzlez de Amaya
1
1
1
1
1
1
17
18
19
20
26
27
28
29
30
31
Gustavo Ulises Rosales Magaa

Ricardo Antonio Hernndez Martnez
Roque Guillermo Mndez Cordero
Silvia Maribel Gonzlez de Aguilar
Elena Guadalupe Mazariego de Salinas

Glenda Carolina Trigueros de Muoz
Doris del Carmen Lima de Ortiz
Elsa Carolina Murgas Lpez
Edgar Sigfredo Sandoval
Mara Gladys Prez de Morn
32 Rosa Yanira Rodrguez Reyes
Horas
clase
MINED
Horas
clase
CDE

Tele-fax: 2401 1162
33 Moris Edgardo vila Hurtado
34 Carolina Lissette Ortiz Duarte
34
10
35 Juan Jos Gonzlez Jimnez
36 Sonia Elizabeth Alvarado Rivera
37
Carlos Javier Catota Osorio
13 24
TOTAL MATUTINO ( 37 )
38
Digna Soliet Chacn de Magaa
39
Felipe David Fuentes Argueta
40
Geraldine Elizabeth Menjvar Pacheco
41
Moiss Gamaliel Garca Monterrosa
42
Gustavo Alfonso Caras Escobar
43
Guadalupe del Carmen Morales Silva
44
Juana Antonia Molina de Crespn
45
Zoila Maribel Martnez Fajardo
46
Yesenia Margarita Herquez Guarola
47
Silvia Yanira Mendoza de Maldonado
48
Hctor Armando Lpez Rodrguez
49
Mario Antonio Herrera Rivera
50
Roxana Jacquelinne Rodrguez Prez
51
Aminta Raquel Manca de Orellana
52
Rina Mabel Argueta de Lucero
53
Graciela Amrica Alarcn Linares
1
1
54 Silvia Lorena Meja Gmez

TOTAL VESPERTINO ( 17 )
TOTAL DE DOCENTES AMBOS TURNOS
1
1
54
5 12
16
18 36
50
10

Tele-fax: 2401 1162
PERSONAL ADMINISTRATIVO
55
56
57
58
59
Gloria Elizabeth Melara de Menjvar

Kenia Marisol Tenas Cuadra
Guillermo de Jess Arvalo Beza
Karla Marili Cerritos Aquino
Jos Alberto Jordn Carballo
TOTAL ( 5 )
Contrato CDE Pagado MINED
PERSONAL DE SERVICIO
60
61
62
63
64
65
66
67
Marta Alicia Dubn de Ramrez

Juan Antonio Linares
Miriam de Daz
Nelson Daz
Marta
Mirna de Mena
Laura Gladis Portilo
Ricardo Antonio Mencos
1
1
1
1
TOTAL ( 8 )
TOTAL DE PERSONAL FIJO EN LA INSTITUCIN (
Contrato CDE Contrato Priv.
3
67 )
10

Tele-fax: 2401 1162
EVENTOS REALIZADOS DURANTE EL

AO 2016
DA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Tele-fax: 2401 1162
DA DEL LIBRO

Tele-fax: 2401 1162
DA DEL MAZ

Tele-fax: 2401 1162
DESFILE DEL 15 DE SEPTIEMBRE

Tele-fax: 2401 1162
CELEBRACIN DA DEL NIO

Tele-fax: 2401 1162
ANEXOS
1.2.3.4.4.5.6.-
Formulario de Autoevaluacin.
Formulario de Encuesta Ciudadana.
Formulario de consulta a las y los docentes.
Conformacin del Comit Institucional para la Rendicin de Cuentas.
Invitaciones a la Comunidad Educativa y Personalidades.
Acta de la Rendicin de Cuentas.
Evidencias
AGENDA
RENDICIN DE CUENTAS 2016
JUEVES 10 DE NOVIEMBRE
HORA DE INICIO
1:30 p.m.
HORA CALCULADA DE FINALIZACIN
4:30 p.m.
MAESTRA DE CEREMONIA: AMINTA RAQUEL MANCA DE ORELLANA

MAESTRO DE CEREMONIA: JORGE ALBERTO CORTEZ TREJO
HORA
1:30 p.m.
2:00
2:05
2:07
2:10
2:12
2:15
2:40
2:45
2:50
3:00
3:40
3:45
3:55
4:00
4:05
ACTIVIDAD
Recorrido hacia los diferentes stan.
Saludo y Bienvenida (CONDUCE: Seo Raquel).
Presentacin de las personas que presiden la mesa de honor.
Oracin a Dios (madre de familia).
Entonacin del Himno Nacional.
Entonacin del Himno Manuel Monedero.
PRIMERA PARTE DE LA RENDICIN DE CUENTAS ( Presentacin)
Sr. Dino Laurence Alfonzo Guinea.
Intervencin artstica del estudiante Hctor.
Seccin de preguntas de la comunidad educativa de lo expuesto
anteriormente.
Nmero artstico (Evelyn).
(CONDUCE: Prof. Jorge)
SEGUNDA PARTE DE LA RENDICIN DE CUENTAS (Presentacin)
Sr. Dino Laurence Alfonzo Guinea.
Intervencin artstica de la estudiante Evelyn Amaya.
Seccin de preguntas de la comunidad educativa de lo expuesto anterior.
Nmero artstico (nios guitarrista y flautista con nia corista)
Palabras de Agradecimiento y Cierre del Evento (Seo Digna).
Nuevamente recorrido hacia los stan y refrigerio.

Tele-fax: 2401 1162
INFORME DE LA RENDICIN DE CUENTAS 2016

No.
ELEMENTOS DEL DOCUMENTO
1.-
INVITACIN AL EVENTO / PORTADA.
2.-
INTRODUCCIN.
3.-
OBJETIVO GENERAL.
4.-
OBJETIVOS ESPECFICOS.
5.-
GENERALIDADES.
6.-
JUSTIFICACIN.
7.-
RENDIMIENTO ACADMICO DEL ESTUDIANTADO DURANTE 2016

INDICADORES DE CALIDAD
MATRCULA INICIAL Y FINAL. DESERCIN. REPITENCIA, PROMOCIN.
RENDIMIENTO ACADMICO DE PARVULARIA, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER CICLO.
RENDIMIENTO ACADMICO DE BACHILLERATO.
CONVIVENCIA ESCOLAR
8.-
DERECHOS, VALORES, ORGANIZACIN ESCOLAR, PLANES DE EMERGENCIA,

DEMOCRACIA Y PARTICIPACIN.
FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
9.-
EXTRACURRICULARES, REFUERZO ACADMICO, FORMACIN DOCENTE,

REFUERZO EN METODOLOGAS PEDAGGICAS Y TECNOLOGA EDUCATIVA.
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
10.-
AULAS, REAS RECREATIVAS, BODEGA DE ALIMENTOS, COCINA,

SALA DE MAESTROS Y SERVICIOS BSICOS.
COORDINACIONES
11.-
MINED CENTRAL Y DEPARTAMENTAL, INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES,

UNIDAD DE SALUD, ADESCO, ONG'S E IGLESIAS.
PROGRAMAS ESPECIALES
12.-
PAQUETE DE TILES, UNIFORME Y ZAPATOS, REFRIGERIO ESCOLAR Y VASO DE LECHE,

EDUCACIN, RECREACIN, ARTES, DEPORTE Y EMPRENDEDURISMO.
RECURSOS FINANCIEROS
13.-
PRESUPUESTO ESCOLAR, MANEJO DE LOS FONDOS DEL ESTADO, DONACIONES

OTROS INGRESOS.
PROYECCIN DE GESTIN INSTITUCIONAL 2017
14.-
PROPUESTA PEDAGGICA
PLANTA DE DOCENTES, SU FORMA DE PAGO, HORARIOS Y JORNADAS.
NMINA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO.

Tele-fax: 2401 1162
ANEXOS
15.-
FOTOGRAFAS O VIDEOS DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE

EL AO LECTIVO 2016.
DOCUMENTOS REDACTADOS PARA LA RENDICIN DE CUENTAS.
FORMULARIO DE AUTOEVALUACIN
COMISIN INSTITUCIONAL PARA LA RENDICIN DE CUENTAS
(CIRC 2016)
INDICACIONES: Solicitamos a los miembros de la Comisin Institucional para la Rendicin de
Cuentas, autoevaluar el proceso de rendicin de Cuentas realizado, complementando el
siguiente formulario, en el numeral 2, marque con una X SI o NO, de acuerdo al cumplimiento
de los criterios. Si ha realizado ms de una audiencia pblica complete un formulario por cada
una.
1. DATOS GENERALES
DATOS
COMPLETAR
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
FECHA DEL EVENTO
LUGAR DEL EVENTO
NOMBRE Y CARGO DE LOS MIEMBROS
DE LA COMISIN INSTITUCIONAL
ASISTENTES AL EVENTO.
2. AUTOEVALUACIN: Cumplimiento de criterios establecidos en los lineamientos.

No.
CRITERIOS
1.2.-
Conformacin de la Comisin Institucional para la Rendicin de Cuentas.

La CIRC cuenta con un PLAN que contiene la asignacin de funciones,
organizacin de las necesidades logsticas y de informacin para el
proceso de elaboracin del informe y la realizacin de la audiencia
pblica.
La institucin public en su sitio web el informe de Rendicin de Cuentas
ante la audiencia pblica.
La CIRC realiz convocatoria abierta a la poblacin en general y a grupos
de usuarios.
El informe de Rendicin de Cuentas ha sido elaborado tomando en cuenta:
objetivos, metas prioritarias, gestin estratgica, indicadores de eficacia,
eficiencia e impacto, gestin financiera y las proyecciones.
El informe de Rendicin de Cuentas se present en lenguaje sencillo y
claro.
La presentacin del informe se bas en las explicaciones y justificaciones
de las principales decisiones o resoluciones tomadas por la Institucin.
La Institucin asegur la participacin de comentarios sociales en la
Rendicin de Cuentas.
Los asistentes a la Rendicin de Cuentas fueron en su mayora ciudadana,
actores y sectores externos a la Institucin.
La Institucin propici el dilogo directo con la ciudadana abriendo el
espacio para las preguntas, demandas y propuestas.
3.4.5.6.7.8.9.10.-
MARQUE SI
MARQUE NO

Tele-fax: 2401 1162
11.12.13.14.15.16.17.18.-
La Institucin puso a disposicin de los asistentes al evento el informe de

Rendicin de Cuentas.
La CIRC cuenta con un informe de evaluacin de la ciudadana del evento
de Rendicin de Cuentas.
Utiliz el sitio web, Facebook y Twitter para promover la Rendicin de
Cuentas de su Institucin.
Cuenta con fotografas o video de la audiencia de Rendicin de Cuentas.
Envi comunicado de prensa a la Direccin de Comunicaciones.
Envi a la DT informe de Rendicin de Cuentas y el acta del evento.
Solicit a la ciudadana evaluacin del evento, aplicarlos al menos a 25
asistentes. (Formulario sugerido por la Direccin de Transparencia).
Envi a la DT los resultados de la evaluacin ciudadana (resumen de
resultados no encuestas).
3. OTROS ASPECTOS A EVALUAR:
No.
1.-
OTROS ASPECTOS
COMPLETAR
Formato en el cual entreg informe a la ciudadana (Fsico, Trptico,

electrnico).
Presencia de los medios de comunicacin (notas periodsticas).
Duracin del evento.
Inversin para la realizacin de la audiencia pblica. Incluir detalle de los
costos (Puede incluir anexos).
4. DATOS DE LOS COMENTARISTAS SOCIALES:
No.
NOMBRE
1.2.COMENTARIOS ADICIONALES EN GENERAL:
INSTITUCIN/CARGO/SECTOR QUE REPRESENTA

Tele-fax: 2401 1162
FORMULARIO DE ENCUESTA A LA CIUDADANA
RENDICIN DE CUENTAS 2016
INDICACIONES: Le Solicitamos marque con una X, si corresponde SI o NO, de acuerdo a las respuestas que tenga
para las preguntas descritas en el primer cuadro. Al final del evento deber entregar este formulario en la mesa de
inscripcin.
No.
1.2.3.4.5.6.7.-
No.
8.9.-
EVALUACIN
CIUDADANA
Conoci el informe de Rendicin de Cuentas antes del evento?
MARQUE CON UNA X

SIN RESPUESTA
SI
NO
El contenido del informe est escrito de manera clara y resalta los

aspectos importantes de la gestin?
Las autoridades han explicado y justificado las principales decisiones
de su gestin?
Las autoridades han informado sobre los obstculos y las acciones
que emprendieron para superarlos?
Las autoridades han explicado con claridad el origen y uso de los
recursos asignados?
La Institucin abri el espacio suficiente para la participacin
ciudadana en la audiencia pblica?
Las autoridades dieron respuesta satisfactoria a la mayora de las
preguntas formuladas por los participantes?
VALORACIONES GENERALES
EXCELENTE
MUY
BUENO
BUENO
REGULAR
Cmo evala la Rendicin de

Cuentas?
Cmo evala el lugar donde se
realiz la Rendicin de Cuentas?
RECOMENDACIONES Y ASPECTOS QUE SE DEBEN MEJORAR
Su valoracin es importante para mejorar la Rendicin de Cuentas.

MUCHAS GRACIAS!!!
MALO
SIN
RESPUESTA

Tele-fax: 2401 1162
INVITADOS ESPECIALES
PARA LA RENDICIN DE CUENTAS
No.
2016
PERSONALIDADES
Licda. Dina Daisy Cardona
Tcnica de Gestin, Departamental de Educacin, Santa Ana
Licdo. Abel Rocas Sandoval
Tcnico Pedaggico, Departamental de Educacin, Santa Ana
___________________________________________________________
Representante
Licda. Mara de Barrientos
Directora, Liceo Cristiano Reverendo Juan Bueno, Comecayo
3
___________________________________________________________
Representante de la Directora
Sr. Bertn Flores

Presidente Directiva de Ciudad Paraso Uno
4
______________________________________________________________
Representante
Sra. Marlene Fuentes

Promotora de la Colonia Avils, Alcalda Municipal de Santa Ana
5
______________________________________________________
Representante
Licdo. Odir Martnez

Representante legal de la empresa de servicio de agua ACACURCO
6
__________________________________________________
Representante
Ing. Jos Alberto Rodrguez

Coordinador, Apadrinamiento del programa: "Adopte una escuela"
FUNDACIN RAFAEL MEZA AYAU - FEPAPE
FIRMA

Tele-fax: 2401 1162
Licdo. Wilfredo Blanco

Coordinador, Polideportivo Don Bosco, FUSALMO, Santa Ana
8
_________________________________________________________
Representante
Licda. Mirna del Carmen Rojas

Delegada Departamental, Procuradura de los Derechos Humanos
9
_______________________________________________________
Representante
Dr. Melvin Odir Bonilla Portillo

Director de la Unidad de Salud Santa Luca
10
________________________________________________
Representante
Comisionada Vernica Guadalupe Uriarte

Jefa de Delegacin de Santa Ana, Polica Nacional Civil.
11
_____________________________________________________
Representante
Sr. Jaime Uriel Sandoval

Presidente, Directiva Ciudad Paraso II
12
________________________________________________________
Representante

Informe Escrito Del Rendimiento de Cuentas 2016

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Informe Escrito Del Rendimiento de Cuentas 2016

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

Cantn Comecayo, Km. 71 Carretera a Candelaria de La Frontera, Santa Ana, El Salvador C. A.

1371 Estudiantes: 733 Masculino y 638 Femenino.

54 Docentes: 36 mujeres y 18 hombres.

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

Inicio del Ao Escolar

Celebracin del da de la Amistad

Da Internacional de la mujer (Asistencia a la jornada de solo nias y seoritas)

Inicia la formacin Taller Sabatino (Parvularia)

Da del Libro: La tarde celebr una feria.

Da de las Secretarias: Gloria Elizabeth, Kenia Marisol y Karla Marili.

Da de la Cruz: nias y nios de Parvularia, Bsica y Media adornan las cruces.

Celebracin del da de las madres.

Da del Bibliotecario: Guillermo de Jess Arvalo Beza y Da de los

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

Reunin de madres y padres

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

Educativo Manuel Monedero durante este 2016 para proyectarse a los

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

Las y los estudiantes

Si hay fuertes limitantes en

Cada madre, padre de

A travs de los stan se

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

asistencia a los docentes

las madres y padres de

stos permitan impulsarnos

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

RENDIMIENTO ACADMICO DEL ESTUDIANTADO DURANTE 2016

787 671 1458 733 638 1371 84 65 149 70 38 108

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

RENDIMIENTO ACADMICO DE PARVULARIA

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

RENDIMIENTO ACADMICO DE PRIMER CICLO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

DATOS DE PRIMER CICLO (1,2 Y 3 GRADO) REPRESENTADOS EN

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

RENDIMIENTO ACADMICO DE SEGUNDO CICLO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

APROBADOS Y REPROBADOS POR MATERIA

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

RENDIMIENTO ACADMICO DE TERCER CICLO

RENDIMIENTO ACADEMICO TERCER CICLO POR ASIGNATURA

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

RENDIMIENTO ACADMICO DE BACHILLERATO

DISCIPLINAS DEL REA COMPLEMENTARIA

DISCIPLINAS DEL REA TCNICA

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

DISCIPLINAS DEL REA TCNICA TERCER AO

DISCIPLINAS DEL REA TCNICA

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

TABLA SOBRE EL NMERO POSIBLE DE REPROBADOS Y REPROBADAS

ORGANIZACIN ESCOLAR: Al inicio del ao escolar, se organizan espacios de ambientacin para la

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO

MINED CENTRAL Y DEPARTAMENTAL

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL MONEDERO