QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Son los atributos, prerrogativas y libertades que se le reconocen a un ser humano por el simple
hecho de serlo, e indispensables para una vida digna. Sin ellos no es posible un desarrollo
civilizado de personas y de pueblos, en el que prevalezcan la libertad, el respeto al derecho del
otro, la justicia, la equidad, la tolerancia y la solidaridad.
La Declaracin Universal de Derechos Humanos es un acontecimiento renovador. Constituye la
ms grande prueba histrica de consenso mundial sobre un determinado sistema de valores,
aceptado libre y expresamente, a travs de los estados nacionales, por la mayor parte de las
mujeres y los hombres que habitan la Tierra.
Los derechos humanos se fundamentan en la dignidad de la persona. Por eso todo ser
humano, sin importar su edad, religin, sexo o condicin social, goza de ellos.
Los derechos humanos son las facultades, prerrogativas y libertades fundamentales que tiene
una persona por el simple hecho de serlo, sin los cuales no se puede vivir como tal.
El Estado no slo tiene el deber de reconocerlos, sino tambin de respetarlos y defenderlos;
concretar su actuacin a los lmites sealados por la ley, la cual le impone en determinados
casos la obligacin de no hacer o actuar con el fin de garantizar a los individuos la vigencia de
sus libertades y derechos consagrados en la Constitucin.
En otras palabras, los servidores pblicos slo podrn hacer aquello que la ley expresamente
les faculta, a diferencia de los ciudadanos, que podrn hacer todo aquello que no les est
prohibido.
Este control pretende limitar la actuacin de los agentes del Estado y evitar as arbitrariedades
en su actuacin.
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS
1.

Universales

Los Derechos Humanos se aplican a todos los seres humanos sin importar edad, gnero, raza,
religin,ideas, nacionalidad. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excludo o
discrimado del disfrute de sus derechos.
2. Irreversibles y progresivos
La consagracin denuevos Derechos no excluye ni desestima la vigencia de Derechos
antesconsagrados y la existencia de viejos Derechos no impide que las nuevascondiciones sociales
vividas por los pueblos determinen la vigencia de otrosDerechos, como ha sucedido con el HABEAS
DATA, el cual busca proteger laintimidad de las personas frente a los sistemas masivos de
informacin ycomunicacin.
Los avances en laproteccin de nuevos Derechos o nuevas formas de un mismo Derecho se hace
sobreel supuesto de vigencia de todos los Derechos consagrados.
3.Indivisibles

No puede hablarse dedivisin de los Derechos Humanos, todos deben ser respetados y
garantizados porautoridades y gobernantes.
4. No negociables
Los Derechos Humanos sonbienes pertenecientes, de manera absoluta, a cada ser humano, por ello
ningunaautoridad puede negociarlos.
5. Inviolables
Nadie puede atentar,lesionar o destruir los Derechos Humanos. Esto quiere decir que las personas
ylos gobiernos deben regirse por el respeto a los Derechos Humanos; las leyesdictadas no pueden
ser contrarias a stos y las polticas econmicas y socialesque se implementan tampoco. Por
ejemplo, el derecho a la vida no puede serviolentado bajo ninguna circunstancia, como ocurre
frecuentemente en larealidad, ni por la accin de fuerzas policiales o militares ni por
polticaseconmicas que condenan a la muerte por desnutricin o hambre a la poblacin.
6. Obligatorios
Los Derechos Humanosimponen una obligacin concreta a las personas y al Estado de
respetarlosaunque no haya una ley que as lo diga. Es obligatorio respetar todos los
DerechosHumanos que existan en las leyes nacionales y tambin aquellos que no lo estnan.
7. Trascienden las fronteras nacionales
La comunidadinternacional puede y debe intervenir cuando considere que un Estado estviolando
los Derechos Humanos de su poblacin. En este sentido, ningn Estadopuede argumentar violacin
de su soberana cuando la comunidad internacionalinterviene para requerir que una violacin a los
Derechos Humanos seacorregida.
8. Indivisibles, interdependientes, complementarios y no jerarquizables
Los Derechos Humanosestn relacionados entre s. Es decir, no se debe hacer ninguna separacin
nipensar que unos son ms importantes que otros. La negacin de algn derecho enparticular
significa poner en peligro el conjunto de la dignidad de la persona,por lo que el disfrute de algn
derecho no puede hacerse a costa de los dems.Es as, como no se puede, por ejemplo, disfrutar
plenamente del derecho a laeducacin si la persona no est bien alimentada o si carece de una
viviendaadecuada, ni se puede ejercer el derecho a la participacin poltica si seniega el derecho a
manifestar o estar bien informados.

CLASIFICACIN EN TRES GENERACIONES

Existen diversas formas de clasificar los derechos humanos; una de las ms conocida es la
llamada tres generaciones, en la que se toma en cuenta su proteccin progresiva.
PRIMERA GENERACIN, O DE DERECHOS CIVILES Y POLTICOS
Surgen con la Revolucin francesa como rebelin contra el absolutismo del monarca. Imponen
al Estado el deber de respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano:
A la vida

A la integridad fsica y moral

A la libertad personal
A la seguridad personal
A la igualdad ante la ley
A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin
A la libertad de expresin y de opinin
De resistencia y de inviolabilidad del domicilio
A la libertad de movimiento o de libre trnsito
A la justicia
A una nacionalidad
A contraer matrimonio y fundar una familia
A participar en la direccin de asuntos polticos
A elegir y ser elegido a cargos pblicos
A formar un partido o afiliarse a alguno
A participar en elecciones democrticas

SEGUNDA GENERACIN, O DE DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

La constituyen los derechos de tipo colectivo, los sociales, econmicos y culturales. Surgen
como resultado de la revolucin industrial, por la desigualdad econmica. Mxico fue el primer
pas en incluirlas en su Constitucin, en 1917.
Los derechos econmicos, sociales y culturales surgen despus de la segunda guerra mundial.
Estn integrados de la siguiente manera:
DERECHOS ECONMICOS
A la propiedad (individual y colectiva)
A la seguridad econmica
DERECHOS SOCIALES
A la alimentacin
Al trabajo (a un salario justo y equitativo, al descanso, a sindicalizarse, a la huelga)
A la seguridad social
A la salud
A la vivienda
A la educacin

DERECHOS CULTURALES
A participar en la vida cultural del pas
A gozar de los beneficios de la ciencia
A la investigacin cientfica, literaria y artstica
TERCERA GENERACIN, O DERECHOS DE LOS PUEBLOS O DE SOLIDARIDAD
Surgen en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de cooperacin entre las naciones,
as como de los distintos grupos que la integran. Se forma por los llamados derechos de los
pueblos:
A la paz
Al desarrollo econmico
A la autodeterminacin
A un ambiente sano
A beneficiarse del patrimonio comn de la humanidad
A la solidaridad

I. CONCEPTO DE DD.HH.
-Plenaria o pequeos grupos (de acuerdo al tiempo y al nmero de
participantes)
-Materiales
:
tarjetas
con
preguntas,
papelgrafos.
-Tiempo: 30 minutos.
ACTIVIDADES
1. Proporcionar a los grupos tarjetas con las siguientes preguntas y
papelgrafos para sus respuestas.
QU PROBLEMAS TIENES EN TU FAMILIA, COMUNIDAD, PAS?
QU NECESITAMOS PARA TENER UNA VIDA DIGNA , PLENA, FELIZ Y EN
ABUNDANCIA?
Si es en plenaria, se aplicar lluvia de ideas con las mismas preguntas y el
facilitador recoger las preguntas en dos papelgrafos.
2. Las respuestas expuestas se retomarn para ubicar que:
-los problemas en los diferentes niveles son violaciones o incumplimiento de los
DD.HH.
-lo que necesitamos para una vida digna representa precisamente nuestros
DD.HH. A cada necesidad corresponde la posibilidad de un derecho.

3. Concepto.
-En base al ejercicio anterior construir colectivamente el concepto de los
DD.HH..