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Fundamentos de la investigacin cientfica


Hay que mirar al mundo con
una perspectiva cientfica:
superar la condicin del
sentido comn para hacerse
preguntas de carcter
cientfico

Mitos de la investigacin cientfica


La investigacin es supremamente
complicada y difcil.

La investigacin no est vinculada al mundo


real y cotidiano.
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Lo que debemos tener en cuenta


Cualquier investigacin cientfica debe responder a cuatro
cuestiones bsicas:
Qu creemos?
Qu sabemos?
Qu podemos probar?
Qu debemos probar?

Lo que debemos tener en cuenta


Creencias del investigador = Opiniones, sentimientos o
intuiciones que no se pueden demostrar por medios
cientficos.
Lo que sabemos = Conocimientos que se aceptan por la
comunidad cientfica como vlidos y que el investigador
utiliza.

Lo que debemos tener en cuenta


Lo que se puede probar = Objeto de la investigacin (verificar
hiptesis = lo que se cree) hasta que consigue probar lo que
debe mediante un procedimiento metodolgico que se admite
como cientfico por la comunidad acadmica.

Lo que debemos tener en cuenta


Tenemos limitaciones epistemolgicas (el tipo de verdad
que queremos buscar)
De orden tcnico (mtodo o herramienta que usaremos)
De orden tico y poltico (qu va a pasar despus)

Lo que debemos tener en cuenta


La investigacin puede cumplir dos
propsitos fundamentales:
a) Producir
conocimiento
y
teoras
(investigacin bsica) y
b) Resolver
problemas
prcticos
(investigacin aplicada).

Gracias a estos dos tipos de investigacin, la humanidad ha


evolucionado.
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TRADICIONALMENTE LA INVESTIGACION SE DIVIDE EN DOS


FORMAS LA PURA O BASICA Y LA APLICADA

LA PURA

PLANTEA LA TEORIA

EXPERIMENTAL

LA APLICADA

CONFRONTA LA TEORIA CON


LA REALIDAD

HISTORICA

DESCRIPTIVA

INVESTIGACIN CIENTFICA

La investigacin se desarrolla
a partir del mtodo cientfico y
permite superar el
conocimiento comn de los
procesos y fenmenos que
rodean nuestra vida

Mtodo
Forma o manera de hacer algo

QUE SE ENTIENDE
POR MTODO?

Orden o procedimiento, que se desarrolla


a partir de la lgica del pensamiento
cientfico y que surge de la teoria

La metodologa es la parte instrumental de la investigacin


y como tal lleva al objeto de investigacin

TEORA

OBJETO

MTODO

METODOLOGA

Naturaleza
El ser humano busca Orden y Explicacin
en el mundo natural

Religin
tica
Ciencia

Orden en el Mundo

Ciencia

Asume: La Naturaleza tiene un orden y ste


es medible.

Un hecho natural cualquiera = fenmeno

Existen Leyes Naturales que no cambian


con el tiempo

CONOCIMIENTO COMN CONOCIMIENTO CIENTFICO


- SIMPLE
CONOCIMIENTO
COMN

- ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN >


DISCUSIN

- COMPLEJO
CONOCIMIENTO
CIENTFICO

- SE ADQUIERE A TRAVS DEL


MTODO CIENTFICO
-BUSCA RESPONDER
INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD

Conocimiento cientfico
Es un conjunto de nociones y saberes, nace de las
experiencias que acumulados en la vida y de informacin
que se nos transmite
Es sometido a pruebas para comprobar su veracidad

Objetivo

Sistemtico

Racional

CARACTERISTICAS

Verificable

Sistemtico

Universal

Crtico

Comunicable

Conocimiento cientfico
OBSERVA

DESCUBRE
EXPLICA
PREDICE
CONOCIMIENTO
SISTEMTICO DE LA
REALIDAD

R
E
A
L
I
D
A
D

La base y punto de partida del cientifico es una realidad


determinada, que mediante la investigacion le permite llegar a
la ciencia

CIENCIA

INVESTIGACION

REALIDAD

METODO CIENTIFICO

Mtodo cientfico
El mtodo de investigacin para el
conocimiento de la realidad observable, que
consiste en formularse interrogantes sobre esa
realidad, con base en la teora ya existente,
tratando de hallar soluciones a los problemas
planteados. El mtodo cientfico se basa en la
recopilacin de datos, su ordenamiento y su
posterior anlisis

J. R. Rodrguez Yez, 2000

METODO CIENTIFICO

Griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino


Latn: cientia = conocimiento; camino hacia el
conocimiento

Conjunto de pasos fijados de antemano


por una disciplina con el fin de alcanzar
conocimientos vlidos mediante
instrumentos confiables

secuencia estndar para formular y


responder a una pregunta

Pilares fundamentales
La falsabilidad
Disear experimentos que en el caso de dar
resultados distintos a los predichos negaran la
hiptesis puesta a prueba.
Para Popper contrastar una teora significa
intentar refutarla mediante un contraejemplo.
Si no es posible refutarla, dicha teora queda corroborada, pudiendo
ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada.

Pilares fundamentales
La reproducibilidad
en cualquier lugar
por cualquier persona
basndose en la descripcin del experimento
original
comprobando si su experimento arroja similares
resultados a los comunicados por el grupo
original.
Capacidad de reproducirse o ser reproducido.
DRAE

Mtodo cientfico
Interpretacin /
conclusin

Observacin

Pregunta / Inquietud
Experimento /
Investigacin

Hiptesis / posible
explicacin

Premisas / lmites
referenciales

Ho: Hiptesis nula


Ha: Hiptesis alternativa

EL METODO CIENTIFICO

Sus pasos

CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos que ha acumulado el hombre a lo largo de la historia

MTODO CIENTFICO

Observacin

Es descubrir
el fenmeno y
formular
el
problema
a
investigar

Formulacin
de hiptesis

Experimentaci
n

Conclusiones

Es
buscar
explicaciones
al
fenmeno
observad,
estas
pueden
ser
verdaderas o falsas

Reproducir
el
fenmeno en el
laboratorio

Es contrastar
o poner a
juicio
las
hiptesis

Generalizacin y
comunicacin de
resultados

Dar una ley y


comunicar los
resultados a la
comunidad
cientfica

Induccin

Mtodo Cientfico
Formal

Observacin

Ho Cientfico
HA Cientfico

Prediccin

Teora/Paradigma
Deduccin

Diseo Conceptual del Estudio


-Alcance

Evaluacin Teora/Paradigma

- Formato (experimental, no
experimental)
- Factores a examinar
-Variable a medir

Evaluacin Cientfica Ho y HA

-Metodologa
Evaluacin de Predicciones
[Ho Estadstico, HA Estadstico
para cada Variable Medida]
[Evaluacin Estadstica Ho y
HA]

Anlisis

Muestreo o Diseo
Experimental
Colecta de Datos

Observacin
La interiorizacin conciente de un fenmeno, de un hecho natural
Principalmente, se utilizan los sentidos
Instrumentos sirven como prolongaciones sensoriales
Tambin se utilizan investigaciones previas y resultados previos
Existe un porcentaje de suerte

Un ejemplo de
observacin

Fleming fue un microbilogo


que "accidentalmente"
descubri la penicilina.
En 1928, mientras estudia
cultivos de estafilococos ureos
-bacterias responsables de la
formacin del pus- uno de sus
cultivos bacterianos se
contamin con un moho
llamado Penicillium.

Hiptesis
La posible explicacin para un fenmeno
Se presenta o formula como una afirmacin
Hiptesis
Hiptesis
Hiptesis
Hiptesis
Hiptesis
Hiptesis

Hiptesis
Hiptesis

Para el mtodo cientfico, slo se considera hiptesis a


aquellas que puedan ser sometidas a escrutinio

Deduccin
Probable
Hiptesis

Deduccin

Prediccin

De una idea general se logran explicar hechos


futuros o independientes. si, entonces

Prueba de Hiptesis
Estudio / Ms
Observaciones

Experimento
Diseo
Experimental

Hiptesis
Alternativa
Prediccin del estudio o
experimento

Hiptesis Nula

No pasa nada

Diseo Experimental
Asegura que se est sometiendo a prueba la hiptesis en
cuestin
Asegura que los resultados sean objetivos
Toma en cuenta posibles fuentes de error
Intenta responder y controlar otras variables o factores
Utiliza casos control
Utiliza modelos
Cierto carcter personal

Datos / Resultados
Datos deben ser observables
Datos deben ser objetivos
Es importante considerar el error y las fuentes que
lo ocasionan
--> a mayor varianza en los datos, mayor
probabilidad de error

Anlisis / Interpretacin
Parte creativa y personal del mtodo cientfico
Se debe utilizar toda la informacin existente o asequible
Se debe ir mas all y no perder de vista el marco
conceptual

Conclusin

Se cumple

Se rechaza la H-0;
Existen indicios que
la H-a es verdadera

No se
cumple

Se acepta la H-0; se
rechaza la H-a

Prediccin

Lleva a la generacin de otras hiptesis

Consideraciones
Los resultados y conclusiones deben ser publicados y accesibles para otros cientficos
El diseo experimental debe garantizar que el estudio o experimento sea replicable -->
es recomendable que otros cientficos repitan el estudio o experimento, para obtener
mayor fuerza
Los estudios o experimentos estn limitados al tiempo y al espacio, pero son
generalizables a travs del pensamiento inductivo --> y comparables con otros estudios