Sunteți pe pagina 1din 2

Scoala : I.G.

Duca
Clasa : a IV a
Data : 03.06.2016
Arie curriculara : Om si societate
Disciplina : Educatie civica
Unitatea tematica : Recapitulare
Tipul lectiei : recapitulare i sistematizare
Subiectul lectiei : Relatii interumane
Competente generale : Manifestarea unor deprinderi de comportament moral civic in contexte de viata din mediul
inconjurator;
Cooperarea cu ceilalti pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru, manifestand
disponibilitate;
Competente specifice : 2.1 Explorarea unor valori morale care stau la baza relatiilor cu ceilalti oameni
2.2 Recunoasterea unor comportamente moral civice din viata cotidiana
3.1 Relationarea pozitiva cu ceilalti pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru
Obiectie operationale : Pe parcursul si la finalul leci toti elevii vor fi capabili sa :
O1: s compare tipuri de atitudini sociale . Obiectivul se consider realizat dac toi elevi sunt capabili s compare cel puin
o atitudine social pe baza experienei anterioare.
O2: s identifice caracteristici ale grupurilor ( familie, prieteni, grup social ). Obiectivul se considera realizat daca toti
elevi idenitific cel putin 2 caracteristici ale grupurilor pe baza experienei anterioare.

O3: s diferenieze emoiile supunere revolt i apreciere invidie. Obiectivul se considera realizat daca toti elevi
identific cel putin o caracteristica a fiecrei emoii pe baza experienei anterioare.
O4: s identifice soluii pentru rezlvarea unei situaii limit. Obiectivul se considera realizat daca toti elevi identific cel
putin o solutie la situaia limit propus pe baza experientei anterioare.
O5: s realizeze corespondena dintre studiul de caz i concepte. Obiectivul se consider realizat dac toi elevi vor fi
capabili s realizeze corespondena a cel putin 3 din 5 concepte cu studiul de caz pe baza experienei anterioare.
Strategia didactica :

Metode si procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, jocul;

Forma de organizare : frontal, individual;

Materiale didactice : fie de lucru, secvente din film, cartonae cu litere i cuvinte, sgei cu idei tematice, insigne, imagini ce
reprezint castelul, casa, stadionul, gara i coala din Hogwarts;

Resurse umane : 40 copii


Resurse temporale : 45 de minute
Bibliografie :
1) D. Potolea, M. Manolescu ( 2006 ) Teoria i metodologia curriculumului, Ministerul Educaiei i Cercetrii Proiectul pentru
nvmntul Rural
2) Pecearc ., Gavril R., Manual de clasa a IV a , Educaie civic, Editura Art Akademos, MEC, 2006
3)