SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

"URUGUAY"

AO LECTIVO
2016 - 2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente Lcda. Myriam Valle Len
:
N. de unidad
02
Ttulo
de
de
planificacin:
planificacin:
Bloque
#2

rea/asignatur Educacin para la

a:
ciudadana
unidad
de Posiciones Valorativas .

Grado/Curs Segundo
Paralelo: BI
o:
Objetivos especficos de la Comprender el
Valores y Contravalores de una unidad de planificacin:
concepto de valor
sociedad
democrtica
y
distinguiendo tipos de
pluralista.
valores (ticos ,
estticos, religiosos) e
identificando los
valores propios de la
sociedad democrtica
y pluralista para
rechazar los contra
valores.

2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS:
1.- Argumentar a favor de las propias posiciones valorativas a
partir del respeto a otras valoraciones

- El Buen vivir

EJES
-La toma de conciencia de los derechos
TRANSVERSALES:

PERIODOS:

INDICADORES
EVALUACIN:

ESENCIALES

DE

1.-Argumenta a favor de las propias posiciones .valorativas y

escucha con respeto las de otros.
2.- aplica los conceptos estudiados .aplica a situaciones de la vida
cotidiana en los que se dan controversias.

3 horas

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SEMANA DE
INICIO:

12/09/2016 al 16
/09/2016

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humanos
-La valoracin de la identidad
ecuatoriana.
-El aprendizaje de la convivencia dentro
de una sociedad intercultural y
plurinacional.
-La tolerancia hacia las ideas y
costumbres de los dems y el respeto a
las decisiones democrticas.

Estrategias metodolgicas

Recursos

Indicadores de logro

Metodologa participativa
Lee el siguiente reportaje
Contesta preguntas
Observa la siguiente imagen.
Describe sus caractersticas.
Desarrolla trptico con el valor que ms se
identifica.

Imgenes
Internet
Tcnicas de aprendizaje
textos

Actividades de evaluacin/
Tcnicas / instrumentos

Distingue relaciona y jerarquiza tipos de valor,

mediante anlisis de caso y dilemas tico
Trabajos acadmicos
Contesta preguntas.
Independientes
Reconoce caracterstica
Busca en la Web.
Actividad individual en clase
Propone ejemplos
Actividades grupales en clases
Collage

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la necesidad educativa

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

i
Se ha detectado que en un paralelo hay un caso de estudiante con problemas de Se ha detectado que en un paralelo hay un caso de estudiante con problemas de aprendizajes. (Sern
aprendizajes. (Sern incluidos y se les dar el trato especial sin discriminacin de incluidos y se les dar el trato especial sin discriminacin de ninguna ndole Art.228, 229 de la LOEI.)
ninguna ndole Art.228, 229 de la LOEI.)

ELABORADO

REVISADO
Director del rea :
Lic. Amada Zevallos

Lic. Myriam Valle Len

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APROBADO
Vicerrector: Lic. Mara Santana R.

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Firma:

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Fecha: Portoviejo, 8 de agosto 2016

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2016

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