Sunteți pe pagina 1din 7

DIRECIA GENERAL

NVMNT PREUNIVERSITAR

OLIMPIADA LECTURA CA ABILITATE DE VIA


etapa naional, 3 aprilie 2015
Nivelul 3 clasele a IX-a i a X-a
nainte de a rspunde la cerinele formulate, citete cu atenie urmtoarele precizri:
Toate subiectele sunt obligatorii.
n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, vei numerota fiecare rnd pe
care l vei scrie.
Textul care depete limita maxim de rnduri, n cazul n care aceasta este precizat, nu va fi luat
n considerare.
Timpul de lucru este de 3 ore.
Citete cu atenie fiecare text de la cele trei subiecte, apoi cerinele i rspunde la fiecare dintre
acestea.
SUBIECTUL I

30 de puncte
VIZONUL DOAMNEI MUNSON
de Truman Capote

Doamna Munson termin de aranjat n prul ei castaniu un trandafir de mtase i se trase napoi
din faa oglinzii, pentru a observa efectul florii. Apoi i mngie oldurile Rochia era prea strns pe
corp i n-avea ce-i face. Alte modificri n-o s serveasc la nimic, i spuse ea furioas. Arunc o
ultim privire dezgustat imaginii sale din oglind, se ntoarse i intr n sufragerie.
Ferestrele erau deschise i ncperea era plin de o hrmlaie nfiortoare. Doamna Munson
locuia la etajul trei, iar peste drum se afla curtea unei coli de stat. Zgomotul era de nesuportat mai ales
pe la sfritul dup-amiezii. Ah, dac ar fi tiut de asta mai nainte s semneze contractul de nchiriere!
Mormi n barb i nchise ambele ferestre; n ce o privea, n-aveau dect s rmn nchise pentru
urmtorii doi ani.
Doamna Munson era ns mult prea nerbdtoare pentru a se pierde cu firea. Culmea, Vini
Rondo venea s-i fac o vizit. Vini Rondo chiar n dup-amiaza asta! Gndul i ddea emoii. Se
mpliniser cinci ani de cnd Vini era n Europa. De cte ori doamna Munson se afla ntr-un grup care
discuta despre rzboi, nu scpa ocazia s spun: tii, am o bun prieten care se gsete chiar acum
la Paris. Vini Rondo se afla acolo cnd nemii au mrluit prin ora! Am comaruri nfiortoare cnd m
gndesc prin ce trece acum. Doamna Munson vorbea de parc soarta ei ar fi atrnat n cumpn.
Dac la petrecere era cineva care nu auzise aceast istorie, doamna Munson se grbea s dea
explicaii despre amica ei. Vedei dumneavoastr, spunea ea, Vini e o fat foarte talentat, interesat
de art i altele. Ei bine, dispunea de nite bani, aa c mergea n Europa cel puin o dat pe an. n fine,
dup moartea tatlui ei, i-a fcut bagajele i s-a stabilit acolo definitiv. Doamne, a avut i o aventur
sentimental i s-a mritat cu un soi de baron sau conte. Poate c-ai auzit de ea, Vini Rondo. Cholly
Knickerbocker avea obiceiul s pomeneasc de ea tot timpul. i o inea aa, de parc ar fi fost o lecie
de istorie.
Vini s-a ntors n America, i spuse ea continund s se delecteze la acest gnd. Scutur
perniele verzi de pe canapea i se aez. Cercet ncperea cu mare atenie. Ciudat c nu eti
contient de ce te nconjoar dect atunci cnd i vine cineva n vizit. Noua servitoare era o raritate,
fiind la nlimea standardelor dinainte de rzboi.
Soneria sun brusc. Sun de dou ori pn ca doamna Munson s se poat mica, att era de
emoionat. Se control i n cele din urm se duse s rspund.
Femeia care i apru n fa nu avea o coafur la mod, de fapt prul i atrna los, prnd
nengrijit. O rochie cu flori n ianuarie? Doamna Munson ncerc s-i ascund dezamgirea din voce
cnd spuse:
Vini, scumpa mea, te-a fi recunoscut oriunde.

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
Femeia rmase n prag. Avea la subsuoar o cutie roz, iar ochii ei cenuii o cercetar cu
curiozitate pe doamna Munson.
Serios, Bertha? Vorbea cu o oapt ciudat. Frumos din partea ta, e foarte frumos. i eu te-a
fi recunoscut, dei te-ai cam ngrat, nu-i aa?
Apoi ddu mna cu ea i intr n camer.
Doamna Munson se simea jenat i nu tia ce s zic. Pir n camer bra la bra i luar loc.
Vrei nite sherry?
Vini cltin din capul ei mic i brunet.
Nu, mulumesc.
Poate nite scotch sau altceva? o ntreb doamna Munson disperat.
Ceasul figurin de pe cminul fals btu discret. Doamna Munson nu observase niciodat ct de
tare era sunetul.
Nu, spuse Vini pe un ton hotrt, i mulumesc, dar nu vreau nimic.
Resemnat, doamna Munson lu din nou loc pe canapea.
Hai, scumpo, spune-mi tot ce s-a mai ntmplat. Cnd te-ai ntors n State?
i plcea cum sun State.
Vini i puse cutia mare roz ntre picioare i i ncruci minile.
M-am ntors de aproape un an, zise ea i se opri vznd expresia uimit de pe chipul gazdei,
dar n-am fost la New York. Firete, a fi luat legtura cu tine mai devreme, dar am fost n California.
O! California. Ador California! exclam doamna Munson, dei, de fapt, nu fusese niciodat mai
la vest de Chicago.
Vini zmbi, iar doamna Munson observ ct de neregulai i erau dinii i trase concluzia c
meritau s fie bine curai cu periua.
Aa c atunci cnd m-am ntors la New York sptmna trecut, m-am gndit imediat la tine,
continu Vini. M-am chinuit s aflu ce telefon ai, nu-mi mai aminteam prenumele soului.
Albert, interveni doamna Munson inutil.
Dar, n cele din urm, am aflat i uite c-am venit. tii, Bertha, am nceput s m gndesc
serios la tine cnd am hotrt s scap de haina de vizon.
Doamna Munson observ c vizitatoarea ei roete brusc.
Haina ta de vizon?
Da, zise Vini i ridic pachetul roz. Ai admirat-o ntotdeauna. Mai ii minte vizonul meu? Ai
spus ntotdeauna c-i cea mai frumoas hain de blan pe care-ai vzut-o vreodat.
ncepu s deznoade panglicile de mtase uzate care folosiser la mpachetat.
Firete, firete, zise doamna Munson, modulndu-i lent vorbele.
Aa c mi-am spus: Vini Rondo, la ce naiba i mai folosete haina aia? De ce s nu i-o dai
Berthei? Vezi, Bertha, cnd eram la Paris am cumprat o splendid hain de samur, aa c-i dai seama
c n-aveam nevoie de dou haine de blan. Nu mai vorbesc c am i o jachet de vulpe argintie.
Doamna Munson o urmri cum desface foia din cutie i observ c unghiile amicei ei aveau
lacul crpat, c degetele nu purtau inele, i brusc nelese o mulime de lucruri.
Aa c m-am gndit la tine i dac n-o vrei n-o s-o dau nimnui, n-a putea tri cu gndul c-o
are altcineva.
Ridic haina i o etal. Era o hain superb, cu un luciu splendid i un aspect mtsos. Doamna
Munson ntinse mna i i plimb degetele pe blan, rsucind micile fire de pr. Fr s se mai
gndeasc, spuse:
Ct vrei pe ea?
Doamna Munson i trase brusc mna, ca ars. Apoi auzi vocea sczut i obosit a lui Vini.
Am dat o mie de dolari pe ea. E prea mult o mie?
De pe strad i ajunse la ureche hrmlaia asurzitoare a copiilor i o clip se simi
recunosctoare. i oferea ansa s se concentreze asupra unui alt lucru i s-i mai tempereze
sentimentele.
M tem c e prea mult. Pur i simplu nu-mi permit, zise doamna Munson cu un aer distrat,
continund s se uite la hain, prea jenat ca s priveasc faa interlocutoarei.

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
Vini arunc haina pe canapea.
Eu in s-o ai tu. Nu e vorba de bani, cred c trebuie s m aleg totui cu ceva de pe urma
investiiei mele. Ct mi poi oferi?
Doamna Munson nchise ochii. Doamne, ce situaie ngrozitoare, de-a dreptul ngrozitoare.
Poate patru sute, rspunse ea cu o voce pierit.
Vini ridic haina i spuse vesel:
Hai s vedem cum i vine.
Merser n dormitor i doamna Munson ncerc haina n faa oglinzii mari de pe ua dulapului.
Doar cteva modificri, mnecile trebuiau scurtate i poate c trebuia s-o dea la curat. Da, haina fcea
minuni pe ea.
O! cred c-i splendid, Vini. Ce drgu din partea ta s te gndeti la mine.
Vini se sprijini de perete, iar chipul palid i prea i mai coluros n lumina puternic ce se revrsa
prin marile ferestre ale dormitorului.
Scrie cecul pe numele meu, spuse ea absent.
Da, firete, spuse doamna Munson revenind brusc la realitate.
nchipuie-i, Bertha Munson are acum hain de vizon!
Se ntoarser n sufragerie i i ddu cecul. Vini l mpturi cu grij i l vr n mica ei poet de
mrgele.
Doamna Munson ncerc s fac conversaie, dar se izbi de un perete de indiferen la fiecare
subiect. Apoi o ntreb:
Unde i-e soul, Vini? Adu-l neaprat s vorbeasc cu Albert.
La care Vini i rspunse:
Soul meu ? Nu l-am mai vzut de secole. Din cte tiu, e nc la Lisabona.
i cu asta, basta.
n cele din urm, dup promisiunea c va telefona a doua zi, Vini i lu rmas-bun. Doamna
Munson i spuse: Vai, srmana Vinie, e pur i simplu o refugiat.
Apoi i lu noua hain i intr n dormitor. Nu voia s-i spun lui Albert ct dduse pe ea, asta
era cert. O s se supere c dduse atia bani. Se hotr s-o ascund n fundul dulapului, iar ntr-o bun
zi avea s-o scoat la iveal i s spun: Albert, uit-te ce vizon divin. L-am cumprat la o licitaie. L-am
luat aproape de poman.
Cum bjbia prin fundul dulapului, haina se ag de un crlig. Trase de ea uor i auzi ngrozit
cum se sfie materialul. Cu un gest rapid, aprinse lumina i observ c mneca era rupt. O apuc cu
degetele i trase uor. Se rupse i mai ru i continu s se sfie. Cu o senzaie ngreoat de
comar, avu revelaia c ntreaga hain era putred.
Dumnezeule, spuse ea, mngindu-i trandafirul de mtase din pr. Am fost nelat, nelat
cu neruinare, i n-am ce s fac! Nimic-nimic n-am ce s fac!
Doamna Munson nelese brusc c Vini n-avea s-i telefoneze nici a doua zi, nici alt dat.
Traducere de Constantin Popescu
A. (4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect)
Scrie, pe foaia de concurs, litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Femeia nchide ferestrele pentru c:
a. o cuprinde frigul nserrii;
b. o deranjeaz zgomotul de pe strad;
c. o enerveaz zgomotul din curtea colii;
d. o streseaz cldura dup-amiezii.
2. Doamna Munson aduce vorba despre prietena ei:
a. de cte ori are ocazia;
b. de cte ori i aduce aminte.
c. de cte ori se afl la o petrecere;
d. de cte ori se discut despre rzboi.
3

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
3.Vini Rondo pretinde c are:
a. o jachet de samur, o hain de vizon i o hain de vulpe;
b. o hain de samur, o jachet de vulpe i o hain de vizon;
c. o hain de vizon, o jachet de samur i o hain de samur;
d. o jachet de vulpe, o hain de vizon i o hain de samur.
4. Doamna Munson cumpr haina:
a. pentru c este jenat de situaie;
b. pentru c-i este mil de prietena ei;
c. pentru c i se pare c e splendid;
d. pentru c i se pare un chilipir.
B. (4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect)
Stabilete ordinea logic i temporal a urmtoarelor idei ale textului, apoi noteaz pe foaia de
concurs doar cifrele corespunztoare acestora, ntr-o caset similar celei de mai jos:

1. Berta Munson i d prietenei sale cecul.


2. Doamna Munson ofer pentru hain patru sute de dolari.
3. Doamna Munson privete n oglind cum i st haina.
4. Doamna Munson privete n oglind cum i st rochia.
5. Doamna Munson se ofer s o serveasc pe Vini Rondo cu ceva de but.
6. Femeia aga haina ntr-un crlig din dulap.
7. Doamna Vini ar dori s obin pentru hain o mie de dolari.
8. Vini Rondo desface panglicile de mtase cu care este legat cutia.
C. (12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare dintre cerine)
Rspunde, pe foaia de concurs, prin enunuri, la fiecare din urmtoarele cerine:
1. Menioneaz trei detalii ale nfirii lui Vini Rondo care sugereaz srcia/modestia vieii pe care o
duce.
2. Indic un detaliu care sugereaz calitatea vieii cotidiene a doamnei Munson.
3. Explic, n cel mult 6 rnduri, ce au n comun personajele n urmtorul schimb de replici:
M-am ntors de aproape un an, zise ea i se opri vznd expresia uimit de pe chipul gazdei, dar
n-am fost la New York. Firete, a fi luat legtura cu tine mai devreme, dar am fost n California.
O! California. Ador California! exclam doamna Munson, dei, de fapt, nu fusese niciodat mai la vest
de Chicago.
4. n text exist urmtoarea secven:
De pe strad i ajunse la ureche hrmlaia asurzitoare a copiilor i o clip se simi recunosctoare. i
oferea ansa s se concentreze asupra unui alt lucru i s-i mai tempereze sentimentele.
Explic, n cel mult 10 rnduri, de ce consideri c personajul dorete s i tempereze sentimentele.
D. (10 puncte)
Imagineaz-i urmtoarea situaie: mpreun cu un grup de colegi trebuie s alegi un text-suport pentru
scenariul unui film pe care l vei realiza ca proiect de grup. Decizi s propui povestirea lui Truman
Capote, datorit temei acesteia i a potenialului cinematografic pe care simi c l are.
Redacteaz un text de cel mult 30 de rnduri care s reprezinte susinerea opiniei tale n faa grupului
de colegi.

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
SUBIECTUL al II-lea

20 de puncte

CONSILIUL ELEVILOR
ntrebri frecvente
1. Ce este Consiliul Elevilor?
R: Consiliul Elevilor este o form de organizare a elevilor la diferite nivele, care are ca scop
reprezentarea elevilor. Un alt obiectiv al Consiliului Elevilor este de a iniia i organiza proiecte care s
se plieze pe nevoile i interesele elevilor din coal, jude sau regiune.
2. Cine face parte din Consiliul Elevilor?
R: Reprezentanii claselor formeaz Adunarea General a Consiliului colar al Elevilor (CE). Orice
elev poate deveni membru n Consiliul colar al Elevilor. Preedinii de CE constituie Adunarea
General a Consiliului Judeean al Elevilor (CJE), membri cu drept de vot. Preedinii de CJE au dreptul
de candida pentru funcii de conducere n Consiliul Regional al Elevilor i n Consiliul Naional al Elevilor.
3. De ce s faci parte din Consiliul Elevilor?
R: Experiena dobndit n cadrul acestei structuri nu poate fi obinut prin mijloace formale, aptitudinile
obinute te vor ajuta foarte mult n dezvoltarea personal. Vei beneficia de module de training gratuite i
de experiene inedite. Ai ocazia s te afirmi ntr-un mediu competitiv, profesionist i s fii vocea colegilor
ti.
4. Pentru ce sunt alegerile n Consiliul Elevilor?
R: Elevii i aleg reprezentanii prin vot democratic, ca acetia s-i reprezinte n structurile superioare ale
Consiliului Elevilor i n relaie cu conducerea colii, Inspectoratul colar Judeean i alte instituii i
organizaii din domeniul educaional.
5. Cine poate candida la alegerile pentru Consiliul colar al Elevilor?
R: Orice elev al unitii de nvmnt, de stat sau privat, poate candida. Acest drept este asigurat prin
OM 4247/21.06.2010. Tot ce trebuie s faci este s completezi formularul online de candidatur de pe
site-ul CNE i apoi s i realizezi dosarul de candidatur n format fizic.
6. Chiar i elevii claselor XII-XIII pot candida?
R: Da, ns doar n conducerea departamentelor.
7. Ce face preedintele Consiliului colar al Elevilor?
R: Organizeaz ntlniri regulate cu elevii (edine), particip la edinele Consiliului de Administraie al
unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea Consiliului colar al Elevilor, aprob proiecte propuse de
elevi, reprezint elevii n structurile superioare, particip la edinele Consiliului Judeean al Elevilor.
8. Care este rolul vicepreedintelui?
R: Vicepreedinii sunt mna dreapt a preedintelui i sprijin toat activitatea acestuia. Preedintele
are dreptul s delege din atribuiile sale vicepreedinilor.
9. Care este rolul secretarul?
R: Secretarul se ocup de partea birocratic a Consiliului Elevilor, realizeaz procese verbale, convoc
elevii la ntlniri, actualizeaz mapa Consiliului Elevilor.
10. Ce sunt departamentele Consiliului colar al Elevilor?
R: Departamentele Consiliului colar al Elevilor sunt structuri suport care propun proiecte pe diverse
domenii. Acestea sunt coordonate de ctre un director de departament. Cele 5 departamente sunt:
1. Concursuri colare i extracolare
2. Mobilitate, informare, formare i consiliere
3. Sport i programe de tineret
4. Cultur i educaie
5. Avocatul Elevului
11. Cum se aleg directorii de departamente n cadrul Consiliului colar al Elevilor?
R: Elevii care candideaz pentru funcia de director de departament al unui CE trebuie s nmneze
dosarul de candidatur, n format fizic, profesorului coordonator de programe i proiecte educative.
Dosarul trebuie s cuprind: CV Europass, scrisoare de intenie, acte doveditoare ale declaraiilor din
CV i declaraie pe proprie rspundere de neapartenen politic. Directorii departamentelor CE sunt
alei prin vot democratic de ctre Adunarea General a Consiliului colar al Elevilor, respectiv
reprezentanii claselor.

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
11. Ce trebuie s cuprind dosarul de candidatur al unui candidat pentru funcia de
preedinte/vicepreedinte/secretar al Consiliului colar al Elevilor?
R: Dosarul de candidatur n format fizic trebuie s cuprind:
1. Curriculum Vitae Europass
2. Scrisoare de motivaie
3. Formular de candidatur
4. Documente doveditoare care s susin declaraiile din C.V.
5. Acordul printelui
6. Declaraie pe proprie rspundere de neapartenen politic
Pe lng dosarul n format fizic, candidaii pentru funcii de conducere n Biroul Executiv al CE
(preedinte/vicepreedinte/secretar) trebuie s completeze i formularul online de pe site-ul CNE,
respectiv Wedu.ro.
12. Cui trebuie nmnat dosarul de candidatur?
R: Dosarul trebuie nmnat profesorului coordonator de proiecte i programe educative colare i
extracolare/ consilierului educativ.
13. Cine valideaz dosarele de candidatur?
R: La nivelul consiliului colar al elevilor, profesorul coordonator de proiecte i programe educative
colare i extracolare/ consilier educativ i preedintele Consiliului colar au competene n acest sens.
14. Ce trebuie s fac ca s fiu ales?
R: S obii votul colegilor ti, pentru acest lucru vei avea alocat o anumit perioad de timp n care i
poi desfura propria campanie electoral n coal.
Text preluat de pe http://consiliulelevilor.org/
A. (10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect)
Formuleaz, sub form de enunuri, rspunsuri la fiecare din urmtoarele cerine, prin
valorificarea textului citat:
1. Menioneaz dou organisme n care pot obine funcii preedinii Consiliilor Judeene ale Elevilor.
2. Precizeaz dou oportuniti de dezvoltare personal pe care le faciliteaz calitatea de membru n
Consiliul Elevilor.
3. Menioneaz tipurile de uniti de nvmnt ai cror elevi pot candida la Consiliile colare ale
Elevilor.
4. Transcrie o secven n care e explicat conceptul de departament.
5. Explic, n cel mult 6 rnduri, n ce const caracterul democratic al organizrii elevilor n coli.
B. (10 puncte)
Imagineaz-i c eti n situaia de a candida pentru funcia de preedinte/vicepreedinte/secretar al
Consiliului colar al Elevilor.
Redacteaz un text de 20 de rnduri care s constituie scrisoarea ta de intenie.
SUBIECTUL al III-lea____________________________________________

10 puncte

Privete imaginea alturat i, pe baza informaiilor pe care le conine, rspunde ntrebrilor de


mai jos.
1. Imagineaz-i c te afli n faa panoului care conine imaginea alturat. Precizeaz dou repere
spaiale care s indice poziia ta.
2. Precizeaz rolul sgeilor n schema din imagine.
3. Explic, n cel mult 6 rnduri, rolul schiei apartamentului n cadrul planului de evacuare.
4. Prezint, n cel mult 10 rnduri, utilitatea simbolurilor care nsoesc planul de evacuare.

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR