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Escuela de Educacin
Departamento de Humanidades
2da especialidad en TIC`s aplicadas al PEA
1. Realidad
2. Tema
3. Problema
4. Operacionalizacin
5. Tcnicas e
instrumentos
2.1. Objetivos
2.1. Variables
6. Aplicacin de
instrumentos
2.3. Antecedentes
7. Propuesta TIC
2.4. Marco terico
Consulta y anlisis bibliogrfico
10. Recomendaciones
9. Conclusiones
8. Resultados
Gerardo Chunga Chinguel / gchunga@usat.edu.pe
Problema
Operacionalizacin
generan
Antecedentes
Tcnicas e instrumentos
Marco terico
Variables
Propuesta TIC
sustenta
Objetivos
responden
Recomendaciones
Resultados
acorde
Conclusiones
Gerardo Chunga Chinguel / gchunga@usat.edu.pe
Ficha de evaluacin
ITEM
0
INTRODUCCIN
SITUACIN DIAGNSTICA
Antecedentes de estudio
Fundamentos tericos bsicos
METODOLOGA
Poblacin y muestra
Variables: identificacin de variables, Operacionalizacin
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin
Tcnicas para el procesamiento de la informacin
Aspectos ticos de la investigacin
PROPUESTA Y RESULTADOS
Propuesta: Datos Informativos, Cuerpo del programa, Descripcin, Objetivos de
Aprendizaje, Duracin del Programa, Requisitos, Organizacin de Sesiones de
Aprendizaje, Actividades por Sesin
Resultados
5
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
Gerardo Chunga Chinguel / gchunga@usat.edu.pe
Resumen
Introduccin
1.4. Objetivos
1.4.1. Objetivo General
1.4.2. Objetivos Especficos
Para redactar el marco terico se debe tener en claro lo siguiente: las variables de
estudio (dependiente e independiente) y la Operacionalizacin.
Hacer un esquema de temas segn las variables de estudio y Operacionalizacin.
No se deben usar fuentes de informacin como Wikipedia, Monografias.com,
Rincondevago, Blogs no reconocidos, etc.
Utilizar fuentes de informacin como: libros, revistas, bases de datos, pginas web
confiables, etc. Puedes utilizar la siguiente ficha para evaluar la fuente de
informacin: http://www.uma.es/ficha.php?id=78348
Redactar cuestiones esenciales de cada tema elegido en el esquema. Citar en
APA, a los autores de las ideas textuales o hacer tus propios comentarios sobre los
textos que se incluirn en los prrafos.
Una vez diseada la propuesta TIC, se deben redactar solamente las teoras del
aprendizaje que se relacionan y sustentan en uso de las TICs en las sesiones de
aprendizaje propuestas.
Consulta la lista de enlaces a fuentes de informacin:
http://www.diigo.com/list/profesoronline/asesorias
http://www.diigo.com/list/profesoronline/tics
4.1 Propuesta
4.2 Resultados
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Referencias bibliogrficas
8. Anexos