PROIECT DIDACTIC

Grupa:
Tema:n grdina primverii
Tema activitii:Florile de primvar
Scopul activitii:
Fixarea unor reprezentari si cunostinte legate de anotimpul primvara;
Cultivarea sentimentelor estetice, de dragoste pentru flori, pentru frumosul din natura;
Manifestarea unei atitudini pozitive, pline de interes, in timpul desfasurarii activitatii;
Manifestarea unei conduite cooperante si stimulative.
Consolidarea deprinderii de a rspunde la ntrebri.
Educarea dragostei,a stimei fa de natur,fa de plaiul natal;
Obiectibele:
S neleag cuvintele cele reproduse de profesor;
S rspund corect la ntrebrile audiate;
S repete vocabularul nou dup profesor;
S improvizeze cntecul cerut;
S elaboreze floarea dup modelul arigami

Secvene
didactice
1.Moment
organizatoric

2.Recapitular
e

Coninutul instructiv-ecucativ
Aerisirea slii de grup
Aranjarea scunelelor sub form de semicerc
Pregtirea materialului didactic
Interpretarea Imnului de Stat.
Se va realiza printr-o serie de ntrebari despre temele cunoscute:

Strategii
didactice
Conversaie

Forma de
evaluare
Frontal

Conversaie

Individual

-Copii la nceputul activitii v propun s amintim temele trecute i s rspundem la

cteva ntrebri:
Unde noi trim?
Cte anotimpuri are anul?
Ce anotimp sa terminat?
Ce anotimp a sosit?
Ce face soarele primvara? (nclzete)
Ce se ntml cu iarba primvara?
Ce se ntmpl cu copacii primvara?
Dar ce ntmpl cu florile primvara?
Care este prima floare care nflorete primvara? (ghiocelul)
3.Captarea
ateniei

Se realizeaz prin audierea cntecului Flori de primvar

-Copiii iar acum vom asculta un cntec,dup ce voi o s-mi spunei despre ce se cnt
n el.

Audierea

4.Dirijarea
activitii

5.Realizarea
sensului

-Despre ce se cnt n cntec? (despre flori)

-Ce se ntmpl cu florile primvara? (florile nfloresc)
-Astzi vom face cunotin cu florile care nfloresc primvara
Se realizeaz rezentarea ppt cu flori de primvar:
Cuvintele snt repetate de mai multe ori
Ghiocei
Liliac
Lalele
Viorea
Zambil
Micunele
Narcii
Se realizeaz prin citirea textului Ghiocelul
Un ghiocel firav strpunse pojghia de zpad.Sun din clopoelul su ginga de
rsunau vile:
-Frailor,a sosit primvara!
Gimpuor i Ghimpici snt doi arici ghidui.Ei au ieit somnuroi din culcuul lor.
-Nu te grbi, ghiocelule! Au strigat aricii. Au putea s te nghit Mo Criv!
-Nu v temei, ghimpoilor! Soarele darnic a rugat s v vestesc sosirea primverii.
ntreaga natur s-a trezit la via.

Conversaie

Frontal
n cor

Conversaie

6.Realizarea
-Copii despre ce se vorbete n text? (despre ghiocel)
feed-back-ului -Ce a fcut ghiocelul?
-Cine sunt Ghimpuor i Ghimpici?
-Ce ia-u spus ei ghiocelului?
-Ce rspuns au primit aricii?
-Ce s-a ntmplat cu natura?

conversaie

7.Evaluare

-Copii despre ce am vorbit astzi la activitate?

-Cu ce flori noi am fcut cunotin?
Se fac evaluri deasupra comportamentului copiilor n ntregime i a copiilor aparte.

conversaie

Se realizeaz nsuirea poieziei pederast Vioreaua

Conversaie

8.Partea
practuc

Individual

Individual
Frontal

Individual
Frontal
Frontal

Viorea
Vioreaua pe vlcele
Iat s-a ivit
Vreau s-o drui mamei mele

Dar n-a nflorit.

ine-o viorea, mmico,
Floarea i-am ntins
i cu tot cu vioreaua
Mama m-a cuprins.
i la pieptul mamei mele
Cald i fericit
Vioreaua pe vlcele Iat ca-nflorit.