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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS
GUA DE LABORATORIO N 03
TEMA: Mtodo Simplex
1. COMPETENCIAS DE LA GUA
El estudiante al concluir la gua:
2. MEDIOS Y MATERIALES:
Computadora.
Gua de laboratorio.
3. MARCO TERICO:
El mtodo algebraico es muy dispendioso, en razn a que trabaja con todos los datos de las
ecuaciones, para mejorar ste aspecto se cre el mtodo simplex cuya gran virtud es su
sencillez, mtodo muy prctico, ya que solo trabaja con los coeficientes de la funcin objetivo
y de las restricciones. Las reglas de decisin para el mtodo simplex fueron deducidas del
mtodo algebraico, solamente que aqu se han acomodado para ser usadas en el tipo de
tablero simplex que se usar.es:
Criterio de decisin
Maximizar
Minimizar
Gran M en la funcin
objetivo
- MXj
+MXj
La ms negativa de los Zj - Cj
La ms positiva de los Zj - Cj
Solucin ptima
Si en el tablero simplex de la solucin ptima queda al menos una variable de Super avit
artificial dentro de las variables bsicas, con un valor > 0, el problema no tiene
solucin, esto quiere decir que al menos existen dos restricciones excluyentes, por lo
tanto no existe rea de soluciones factible y menos una solucin , en ste caso se debe
revisar la formulacin del problema.
Si al escoger la variable que sale, ninguna de las variables bsicas restringe el crecimiento
de la variable no bsica escogida para entrar, el problema tiene solucin indeterminada
y se debe revisar la formulacin en busca de una nueva restriccin que no se tuvo en
cuenta en la formulacin inicial.
Si en el tablero simplex del ptimo, al menos una de las variables no bsicas tiene
coeficiente cero (0) en la funcin objetivo, esto es su Zj Cj = 0, el problema tiene
mltiples soluciones y se nos est ofreciendo una de ellas.
4. EJERCICIO RESUELTO:
La WYNDOR GLASS CO produce artculos de vidrio de alta calidad, entre ellos ventanas y
puertas de vidrio. Tiene tres plantas. Los marcos y molduras de aluminio se hacen en la planta
1; los de madera en la planta 2; la 3 produce el vidrio y ensambla los productos. Debido a una
reduccin de las ganancias, la alta administracin ha decidido reorganizar la lnea de
produccin de la compaa. Se discontinuarn varios productos no rentables y se dejar libre
una parte de la capacidad de produccin para emprender la fabricacin de dos productos
nuevos cuyas ventas potenciales son muy prometedoras: Producto 1: una puerta de vidrio
de 8 pies con marco de aluminio. Producto 2: una ventana corrediza con marco de madera
de 4 por 6 pies. El producto 1 requiere parte de la capacidad de produccin en las plantas 1
y 3 y nada en la planta 2. El producto 2 slo necesita trabajo en las plantas 2 y 3. La divisin
de comercializacin ha concluido que la compaa puede vender todos los productos que se
puedan fabricar en las plantas. Sin embargo, como ambos productos competiran por la
misma capacidad de produccin en la planta 3, no est claro cul mezcla de productos sera
la ms rentable. El grupo comenz por realizar juntas con la alta administracin para
identificar los objetivos del estudio. Como consecuencia de ellas se desarroll la siguiente
definicin del problema. (Lieberman, 2010)
Tiempo de produccin por lote,
horas
Producto 1
Producto 2
Tiempo de
produccin
disponible a la
semana, horas
Planta Nro. 1
Planta Nro. 2
12
Planta Nro. 3
18
3000
5000
Planteamiento
Para resolver el problema determinamos que:
X1: nmero de unidades del producto 1.
X2: nmero de unidades del producto 2.
Determinamos que la funcin es maximizar la utilidad.
= 3000 + 5000
Sujeto a:
4
2 12
3 + 2 18
Como el nmero de lotes de ambas ofertas son nmeros naturales, tendremos dos
restricciones ms:
0
0
Ambas son restricciones de no negatividad
Al hacer esto se abre el entorno de WINQSB para programacin lineal hacemos Clic en el
men File y luego en New Problem
Nos aparece la forma donde registramos la especificacin del problema y llenamos cada
elemento basndonos en el ejercicio propuesto y damos clic en OK:
En el formulario de Matriz de hoja de Datos se ingresa los valores de la funcin objetivo y las
restricciones como se indica en el problema
Maximizar
= 3000
Sujeto a:
2
3
+ 5000
4
12
+2
18
0; = 1,2
Procederemos a resolver el problema utilizando el mtodo Simplex para lo cual nos dirigimos
al men Solve and Analyze Solve the problema esta opcin proceder a resolver el
problema de manera rpida pero nosotros procederemos a resolver el problema utilizando
el mtodo Simplex paso a paso para lo cual nos dirigimos al men Solve and Analyze Solve
and Display Steps
Una vez seleccionado WinQSB se encargara de mostrar las iteraciones que da por medio del
mtodo Simplex siendo estas las iteraciones:
Primera Iteracin
Segunda Iteracin
Tercera Iteracin
Al finalizar las iteraciones nos indica que el mtodo se ha completado con el siguiente
mensaje El Mtodo Simplex esta Completo:
Para realizar la interpretacin vamos al men Results donde tenemos 4 opciones que nos
interesan:
a. Solution Summary, muestra los valores de solucin para cada variable real o de
decisin, as como el valor de la funcin objetivo.
b. Constraint Summary, muestra los valores de solucin para cada restriccin, as como
el valor de la funcin objetivo.
c. Combined Report, muestra los valores de solucin para cada variable real o de
decisin, los valores de solucin para cada restriccin, as como el valor de la funcin
objetivo es decir los dos anteriores juntos
d. Final Simplex Tableau. Muestra la ltima tabla simplex que se realiz en el proceso
5. EJERCICIOS PROPUESTOS
6. BIBLIOGRAFA
Lieberman, F. S. (2010). Introduccin a la Investigacin de Operaciones (Novena ed.). Mxico:
McGRAW-HILL.
Taha, H. A. (2004). Investigacin de operaciones (Sptima ed.). Mxico: PEARSON
EDUCACIN.
Taha, H. A. (2012). Investigacin de operaciones (Novena ed.). Mxico: PEARSON
EDUCACIN.
7. EVALUACIN
INSTRUMENTO DE EVALUACIN PROCEDIMENTAL
FICHA DE EVALUACIN DE LA GUA N03
PROGRAMACIN LINEAL (MTODO SIMPLEX)
Asignatura: Investigacin de Operaciones I
Semestre: 2015-II
Tcnica: Anlisis de tareas.
Fecha:
Nombres:
ACTIVIDADES EN CLASE (Puntaje asignado para la gua n 01, 20 puntos)
Puntaje
mximo
Aspectos a evaluar
1. Desarrollar el ejercicio resuelto tem 4 por WinQSB
5
5
5
20
Puntaje
obtenido