SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA

FACULDADE SOCIESC
PLANO DE ENSINO
IDENTIFICAO
Curso:

ENGENHARIA CIVIL

2O Perodo

Perodo/Mdulo:

Disciplina/Unidade Curricular:

Geometria Analtica

Nmero da Grade Curricular:

2014/01

Cdigo
Carga Horria: 80 h/a

N Aulas Semanais:

CE376

4 h/a

Pr-Requisito: Nenhum

EMENTA/BASES TECNOLGICAS
Matrizes e Determinantes. Sistemas lineares. lgebra Vetorial: Estudo da reta no espao; Estudo do plano no espao; Sistemas de coordenadas no
plano e no espao.
BIBLIOGRAFIA BSICA
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Geometria Analtica. 2 ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 1987.
ANTON, Howard; RORRES, Chris. lgebra Linear com aplicaes. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analtica. So Paulo: Makron Books, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BOULOS, Paulo; CAMARGO, Ivan de. Geometria Analtica: um tratamento vetorial. 3 ed. So Paulo: Prentice Hall, 2005.
MACHADO, Antnio dos Santos. lgebra Linear e Geometria Analtica. So Paulo: Atual, 1982.
LEITHOLD, Louis. O clculo com geometria analtica. v. 1. 3. ed. So Paulo: Harbra, 1994.
REIS, Gensio Lima dos; VILMAR, Valdir. Geometria Analtica. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
.
STEINBRUCH, Alfredo; BASSO, Delmar. Geometria Analtica PlanaSo Paulo: McGraw-Hill, 1991.
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INFORMAES DO PROFESSOR E COORDENADOR DO CURSO

Professor:

Zenira Pires de Souza

Coordenador/Lder: Tadeu de Souza Oliveira

E-mail:

zenira.souza@sociesc.org.br

E-mail:

tadeu.oliveira@sociesc.org.br

ANO/SEMESTRE
Ano/Semestre: 2015/02
Turma: ECV 120 e ECV 320

Objetivo da disciplina
A disciplina tem como objetivo capacitar o aluno no domnio de conceitos e ferramentas matemticas essenciais a modelagem de problemas que
possam ser apresentados no dia-a-dia do Engenheiro Civil. E, fornecer embasamento para as demais disciplinas da grade curricular do curso.
Justificativa da disciplina na formao do profissional
Esta disciplina permite preparar o aluno para modelar problemas encontrados no dia-a-dia do Engenheiro Civil, propor solues e entender os
processos envolvidos nas suas diversas reas de atuao. Ao final da disciplina o estudante possuir a base necessria para aprofundar os
conhecimentos de modelagem de problemas apresentados nas demais disciplinas oferecidas pelo curso. Alm disso, permite ao acadmico a
compreenso das tcnicas quantitativas de fundamentao matemtica, o desenvolvimento do raciocnio lgico, preparando o futuro Engenheiro
Civil tomada de decises estratgicas.
Habilidade e Competncias a serem desenvolvidas pela disciplina
Ao final do curso, espera-se que o aluno seja capaz de desenvolver as habilidades de:
Empregar estratgias para formulao de modelos matemticos elementares;
Interpretar a resoluo de sistemas lineares quando aplicados na resoluo de problemas de otimizao;
Interpretar dados apresentados de forma matricial;
Trabalhar com sistema de coordenadas no plano e no espao.

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Agenda
Prevista

Contedo Programtico
Tema Assunto

Quando?

O Qu?

28/07 T

Apresentao da disciplina
e Reviso

30/07 QI
04//08 T
06/08 QI
11/08 T
13/08 QI

18/08 T
20/08 QI
25/08 T
27/08 QI

01/09 T
03/09 QI
08/09 T

10/09 QI

Unidade I: Matrizes e
Determinantes
- Matrizes e operaes
matriciais. Inversa.
Propriedades Algbricas.

Unidade I: Matrizes e
Determinantes
- Determinante por
expanso em cofatores.
- Regra de Sarrus.
Propriedades.
Unidade II: Sistemas
Lineares
- Introduo aos sistemas
lineares.
- Resoluo de sistemas
lineares, interpretao e
aplicaes.

Objetivo de Ensino
Aprendizagem
Capacidades a serem
desenvolvidas
(competncias e habilidades)
Para qu?
- Apresentar o plano de ensino,
objetivos e competncias a
serem trabalhados na disciplina.
- Revisar os conceitos bsicos
necessrios compreenso da
disciplina.
- Realizar a distino dos tipos
elementares de matrizes e suas
respectivas aplicaes.

- Identificar as formas de
determinar o determinante de
matrizes de ordem n.
- Reviso dos contedos
ministrados.

- Interpretar as possibilidades de
resoluo de um sistema.
- Compreender os mtodos de
resoluo de sistemas e suas
aplicaes em estudos de caso.

Metodologia
Estratgias didticas
Recursos

E
A
D

Avaliao
Formas e Critrios

CH

Como?

Verificao da eficcia

**

- Questionamento de
dvidas em relao ao
desenvolvimento da
disciplina.
- Participao dos alunos
- Realizao de exerccios e
testes de fixao do
contedo.

12
h/a

- Aula expositiva e dialogada.

- Resoluo de exerccios em sala de
aula, em grupo e com a superviso
do professor.
- Atividade em grupo assessorada
pelo professor.

- Resoluo de exerccios
com a superviso do
professor.
- Participao dos alunos
- Realizao de exerccios e
testes de fixao do
contedo.

08
h/a

- Aula expositiva e dialogada.

- Utilizao de recursos para
ilustrao e entendimento dos
conceitos.

- Avaliao do desempenho
dos alunos na resoluo
dos exerccios e
comprometimento.
- Participao dos alunos.

06
h/a

- Aula expositiva e esclarecimento de

dvidas.
- Resoluo de exerccios individuais
ou em grupo.
- Recursos multimdia.

Avaliao 01
Avaliao individual e sem consulta.
Esta avaliao englobar todos os contedos apresentados nas Unidades I e II.
Questes propostas visando avaliar qualitativamente e quantitativamente os contedos ministrados.

02
h/a

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15/09 T

17/09 QI
22/09 T
24/09 QI
29/09 T

01/10 QI
06/10 T
08/10 QI
13/10 TF
15/10 QI
20/10 T
22/10 QI
27/10 T
29/10 QI

03/11 T

05/11 QI

Correo da Avaliao 01.

Reviso dos contedos
estudados.

Continuao - Unidade II:

Sistemas Lineares
- Introduo aos sistemas
lineares.
- Resoluo de sistemas
lineares, interpretao e
aplicaes.
Unidade III: lgebra
Vetorial
- Vetores
- Vetores no plano
-Coordenadas no plano e
no espao
- Produto de vetores
- Vetores no espao
-Coordenadas no espao.
- Vetores no espao
-Coordenadas no espao.

- Consolidar os contedos
estudados.

- Interpretar as possibilidades de
resoluo de um sistema.
- Compreender os mtodos de
resoluo de sistemas e suas
aplicaes em estudos de caso.

- Introduzir os conceitos bsicos

da lgebra Vetorial.
- Exercitar estes conceitos
atravs de exerccios prticos.

- Esclarecimento de dvidas.

- Aula expositiva e dialogada.

- Utilizao de recursos para
ilustrao e entendimento dos
conceitos.

- Aula expositiva e dialogada.

- Ilustrao dos conceitos atravs de
recursos audiovisuais
- Resoluo de exerccios em sala de
aula, em grupo, sob a superviso do
professor.

- Participao dos alunos,

Resoluo de exerccios.

- Avaliao do
desempenho dos alunos na
resoluo dos exerccios e
comprometimento.
- Participao dos alunos.

- Participao dos alunos.

- Realizao de exerccios
e testes.
- Avaliao do
desempenho dos alunos na
resoluo dos exerccios e
comprometimento.

Avaliao 02
Avaliao individual e sem consulta
Esta avaliao englobar todos os contedos apresentados nas Unidades II, III e IV.
Questes propostas visando avaliar qualitativamente e quantitativamente os contedos ministrados.

Correo da Avaliao 02.

Consolidar os contedos
estudados.

Esclarecimento de dvidas.

02
h/a

08
h/a

16
h/a

02
h/a

Participao dos alunos,

Resoluo de exerccios.

02
h/a

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10/11 T
12/11 QI
17/11 T
19/11 QI

24/11 T
26/11 QI
01/12 T

Unidade IV: Reta no

espao
- Estudo da reta.
- Equaes da reta.

- Apresentar os diferentes formas

de apresentao das equaes
de reta no espao.
- Exercitar estes conceitos
atravs de problemas propostos.

- Aula expositiva e dialogada.

- Ilustrao dos conceitos atravs de
recursos audiovisuais.
- Resoluo de exerccios em sala de
aula, em grupo, sob a superviso do
professor.

Unidade V: O plano no
espao
- Equaes do plano.
- Estudo do plano

- Apresentar os diferentes formas

de apresentao das equaes
do plano no espao.
- Exercitar estes conceitos
atravs de problemas propostos.

- Aula expositiva e dialogada.

- Ilustrao dos conceitos atravs de
recursos audiovisuais.
- Resoluo de exerccios em sala de
aula, em grupo, sob a superviso do
professor.

08/12 T

10/12 QI

15/12

08
h/a

- Participao dos alunos.

- Realizao de exerccios
e testes.
- Avaliao do
desempenho dos alunos na
resoluo dos exerccios e
comprometimento.

06
h/a

Avaliao Semestral
Avaliao individual e sem consulta
Esta avaliao englobar todos os contedos apresentados no semestre.
Questes propostas visando avaliar qualitativamente e quantitativamente os contedos ministrados.

01/12 T

03/12 QI

- Participao dos alunos.

- Realizao de exerccios
e testes.

Correo da prova
semestral.

Para que o aluno possa

acompanhar seu rendimento e
questionar possveis
dificuldades.

Resoluo da prova em sala de aula.

Devoluo da prova
semestral.

Esclarecer dvidas para o

exame final.

Esclarecimento de dvidas.

Exame final

Aplicao do exame

Fechamento do semestre

Entrega dos resultados do Exame

Resolver, individualmente e sem

consulta, exerccios referentes ao
contedo de todo o semestre.

02
h/a

Participao dos alunos

02
h/a

Participao dos alunos,

Resoluo de exerccios.
Realizao de exame final

02
h/a
02
h/a

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AVALIAES
Agenda

10/09 QI

03/11 T

Assunto / Contedo
Avaliao 01
Esta avaliao englobar todo o
contedo apresentado nas Unidades I e
II.
Avaliao 02
Esta avaliao englobar todo o
contedo apresentado nas Unidades III,
III e IV.

Contnua

Trabalhos e exerccios avaliativos

Esta avaliao englobar todos os
contedos trabalhados no semestre,
sendo estes realizados a qualquer
momento da aula.

01/12 T

Avaliao Semestral
Esta avaliao englobar todo o
contedo apresentado no semestre.

10/12 QI

Exame final

Forma

Critrios

Peso

Avaliao individual e sem

consulta.

Questes propostas visando avaliar qualitativamente

e quantitativamente os contedos ministrados.
50% da P1

Avaliao individual e sem

consulta.

Questes propostas visando avaliar qualitativamente

40% da P1
e quantitativamente os contedos ministrados.

Questes propostas a avaliar continuamente o

rendimento do aluno.

10% da P1

Avaliao individual e sem

consulta.

Questes propostas visando avaliar

qualitativamente e quantitativamente os contedos
ministrados.

100% da
P2

Avaliao individual e sem

consulta.

Questes propostas visando avaliar

qualitativamente e quantitativamente os contedos
ministrados.

Avaliao individual/dupla e
com consulta.

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Instrumentos e Critrios De Avaliao

Os alunos sero avaliados pelos seguintes critrios: 3 provas escritas e Testes, exerccios e participao em aula (Avaliao Contnua)
Sendo: AS = Aproveitamento Semestral (mdia final)

 =

, 
 ,  

P1 = Nota parcial fechada conforme critrios explicitados abaixo.

PS = Prova (Avaliao) semestral

A nota denotada por P1 ser assim definida:

, 

 , 

, 


Sendo: A1 Avaliao 01
A2 Avaliao 02
AC Mdia de trabalhos produzidos no semestre (Avaliao Contnua)
Observaes:
OBS 01: Ser considerado aprovado o aluno que obtiver um aproveitamento semestral, referente a mdia das notas registradas no Dirio de Classe, maior ou
igual a 7,0.
OBS 02: O aluno que no atingir essa mdia ter o direito de realizar um Exame Final, que contemplar todo o contedo ministrado durante o semestre.
OBS 03: Nesse caso ser considerado aprovado aquele que obtiver um resultado final, referente a mdia entre a avaliao final e o aproveitamento semestral,
maior ou igual a 5,0 (determinao da Instituio).
OBS 04: As provas escritas sero realizadas logo aps cada trmino de contedo conforme explicitado no cronograma de contedo programtico acima. Em
caso de ausncia, o aluno que quiser realizar outra avaliao dever protocolar requerimento (junto coordenao) at 7 dias da realizao da mesma,
anexando ao mesmo, justificativa para ausncia devidamente comprovada. O aluno que no realizar o pedido no prazo estipulado no ter direito a
prova de segunda chamada.
OBS 05: O aluno tem o direito de requerer uma (e apenas uma) prova de segunda chamada no semestre, por disciplina ou unidade curricular.
OBS 06: A prova de segunda chamada ocorrer em dia ou perodo definido no calendrio acadmico.
OBS 07: O aluno que faltar a prova de segunda chamada ficar com nota 0,00 (zero) nesse campo.
OBS 08: Os testes e exerccios podero ser realizados individuais ou em dupla, dependendo da dinmica da aula, conforme deciso do professor. Sero
realizados em sala de aula, e no h reposio para alunos faltantes. Os mesmos valero pontos para a AC e a nota mais baixa deste (inclusive
zero por motivo de falta) ser descartada.

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Estratgias Metodolgicas
Tcnicas: Aulas expositivas e dialogadas, resumos de aula, aplicaes de exerccios, trabalhos individuais e em grupos, leitura de textos.
Recursos: Quadro com caneta, lista de exerccios, Data Show, livros didticos.

Consideraes:
01 As datas que constam no Plano de Ensino esto sujeitas a alteraes no decorrer do semestre (inclusive data de prova), dependendo das
necessidades da turma e dos acordos estabelecidos entre professor/aluno;
02 Algumas bibliografias podero ser acrescentadas no decorrer do semestre, dependendo da necessidade do professor. Sendo que as mesmas
sempre sero informadas pelo professor.
03 Dependendo do rendimento das aulas, o professor pode ainda solicitar trabalhos (que estaro compondo a AC) que sero apresentados e/ou
expostos em datas previstas.
04 Est liberado o uso de calculadora (comum ou cientfica NO HP) para a realizao de exerccios e provas.
05 Fica expressamente proibido o uso de celulares como calculadora.
06 No ser permitido o emprstimo de materiais (inclusive calculadora) durante avaliaes.

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