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Utilizar los recursos naturales y materiales del entorno sociocultural y natural como fuente
directa de aprendizaje. Favorecer la expresin y la comunicacin en todas sus formas.
Incorporar el contexto familiar y comunitario como parte de los procesos de enseanza y
aprendizaje. Promover la observacin, la exploracin y la experimentacin permanente de
los fenmenos y acontecimientos que ocurren en el entorno, as como el aprendizaje por
descubrimiento.
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Exploracin activa. (1-3 aos) Ofrece oportunidades a los nios y nias para explorar y
aproximarse al ambiente en diferentes espacios de juego; los educadores y educadoras
ubican y organizan distintos tipos de materiales y recursos para que los infantes puedan
experimentar, expresar y socializar con los y las dems. Al poner en prctica la estrategia
b) De las estrategias concreta en el Diseo curricular nivel inicial cules se pueden utilizar
para la enseanza de la lectura y la escritura.
Utilizar los recursos naturales y materiales del entorno sociocultural y natural como
fuente directa de aprendizaje. Favorecer la expresin y la comunicacin en todas sus
formas. Incorporar el contexto familiar y comunitario como parte de los procesos de
enseanza y aprendizaje. Promover la observacin, la exploracin y la experimentacin
permanente de los fenmenos y acontecimientos que ocurren en el entorno, as como el
aprendizaje por descubrimiento.
El juego- trabajo. (3-6 aos) Ofrece oportunidades a los nios y las nias de explorar,
inventar, planificar, decidir y organizar su juego en diferentes zonas (rincones). Los y las
educadores y educadoras ubican y organizan distintos tipos de materiales y recursos
para que los nios y las nias puedan experimentar y crear junto a los y las dems,
posibilitando la expresin escrita, la expresin plstica, artstica, corporal, el
pensamiento lgico, el desarrollo socio-afectivo, la resolucin de problemas y conflictos,
entre otros importantes aspectos.