De la meseria de bibliotecar la cea de

specialist n tiinele informrii

Autor:
Corneanu Ovidiu
MESERIA DE BIBLIOTECAR

Bibliotecarul, prin instituia pe care o servete i la a crei funcionare contribuie ,

deine un loc aparte, deosebit de important, n viaa cultural tiinific a societii. Prin prile
noastre, sub forma ,, Bibliotecarius, se fcea referire frecvent i mai demult, la rosturile
ieite din comun ale acelor oameni bine instruii, culi i devotai, care au organizat i au fcut
s devin utilizabile coleciile i fondurile de cri, strnse de unele personaliti proeminente.
Acetia erau iubitori de cri care, de altfel, dispuneau i de fonduri necesare satisfacerii
pasiunilor n acest sens. De asemenea, bibliotecarii au fost primii care, n cadrul unor institute
de nvmnt nscute n condiii istorice vitrege i cu o baz de existen mai tot timpul
modest, i-au pus pe elevi i pe studeni n contact cu cartea, le-au cultivat dragostea pentru
lectur, setea pentru cultur sau au sprijinit idealurile culturale. Este drept, avnd n vedere
natura coleciilor, n componena lor intrnd i cri vechi, de pild codice, cri rare i
preioase, chiar i sub aspectul artistic, grafic- bibliotecarul mult vreme deinea prioritar
rolul de custode, nsrcinat cu pstrarea n condiii sigure i bune ale acestor bunuri culturale
i tiinifice.

Era modern a tiinei i culturii, funcionarea instituiilor universitare, n condiii

economico-sociale cu totul noi, presupunea n mod obligatoriu existena unor bogate fonduri
bibliografice i a unor spaii special destinate lor. Importana covritoare pe care care crile
o aveau n mediile universitare, academice i culturale, se reflecta n apariia unor biblioteci
redutabile care deserveau activitatea didactic i de cercetare. Eventual, pe lng catedre sau
instituii mai mici, au rmas biblioteci cu fonduri specializate mai reduse, cu spaii
monocamerale, care ndeplineau dubla funcie de depozitare i lectur. Bibliotecarii, din
punct de vedere tiinific, ntotdeauna trebuiau s dispun de o cultur enciclopedic, i aveau
nevoie ndeosebi de cunotin de limb, literatur i istorie, iar sub aspect practic trebuiau s
2

stpneasc regulile de ordonare i de administrare a fondurilor, respectiv principiile de baz

ale catalogrii. n faa noilor provocri, sarcinile bibliotecarului au devenit cu mult mai
complexe i extrem de multiple. n cadrul muncii sale, s-a produs o divizare, o specializare
pronunat. Studiul crii ca fenomen al dezvoltrii vieii sociale i al istoriei, producia i
rspndirea crii au rmas n patrimoniul bibliologiei propriu-zise. Descrierea, aprecierea i
sistematizarea publicaiilor, identificarea lucrrilor referitoare la o anumit problem, rmne
n competena specialitilor n domeniul bibliografiei, iar administrarea i organizarea
bibliotecii se atribuie celor specializai pentru aceasta n domeniul biblioteconomiei. n cursul
acestor mari transformri s-a dovedit i a devenit evident c, pentru a fi capabil s rspund
provocrilor aprute n domeniul bibliotecilor, n documentarea i informarea pe aceste
trmuri, bibliotecarul trebuie s dispun de studii i cunotine n prealabil dobndite n
bibliologie, s stpneasc bine literatura referitoare la noile curente aprute n specialitatea
lui.

n zilele noastre, n domeniul tiinei, au nceput transformri cu finaliti nc

necunoscute, att sub aspectul procesului cunoaterii, ct i pe planul activitii de cercetare,
a organizrii acesteia. Aceste transformri duc i la schimbarea esenial a relaiei dintre
tiin i societate. Posibilitile de formare a bazelor de date, prin computerizare i prin
liniile de pe internet, s-au lrgit aproape nelimitat. De asemenea, sistemele de publicare
electronice faciliteaz att de mult publicarea rezultatelor cercettorilor, nct i faza
documentrii se extinde i ea extraordinar de mult. Provocrile noi fa de munca
bibliotecarului, n astfel condiii, sunt enorme. Bibliotecile, n deosebi cele mari, universitare,
academice i naionale, dein roluri multiple. Ele sunt pe de o parte, depozitare de informaie,
pe de alt parte sunt instituii care ofer servicii pentru cei aflai n cercetare tiinific i, nu
3

n ultimul rnd, ele au i funcii proprii de cercetare. n afar de toate acestea, se pune
problema organizrii unei expoziii i prezentri vizuale grafice, ce ndeplinesc o funcie
specific ntre societate (nvmnt) i tiin.
Lrgirea posibilitilor de documentare,

a funciilor bibliotecii, impune nu

numai specializarea mai accentuat a bibliotecarilor, ct i urmrirea unor prioriti n

actvitatea sa. Bibliotecarul trebuie s aib n vedere c unitatea n care i desfoar
activitatea are un profil bine determinat (Biblioteca Central Universitar, cea de catedr, de
facultate, de atelier etc.). Bibliotecile tiinifice mari sunt menite s serveasc nevoile
documentrii i formrii n ansamblul lor, n general, dar unele dintre ele au rostul de a
satisface nevoile documentrii i stocrii informaiilor numai ale unei anumite ramuri de
tiin, stare de fapt care impune ca biliotecarul s dispun nu numai de cunotinele generale
specifice bibliologiei i biblioteconomiei, ci i de o anumit cultur i orientare n domeniul
tiinelor pe care le deservete biblioteca n care lucreaz. Chiar i n cazul unei biblioteci
tiinifice cu un profil precis determinat, se pune problema n ce msur poate ndeplini rostul
de bibliotec public, ct de larg s fie i ce s cuprind fondul ei uzual. Se pune apoi
problema diviziunii scopurilor i a sarcinilor de documentare i informare, de custodie a
coleciilor ntre unitatea central a bibliotecii universitare i cele ale institutelor i facultilor,
iar, n sens mai larg, ntre cele ale Academiei Romne i ale bibliotecilor judeene etc. De
asemenea, n acest context, se impune de la sine i problema eficientizrii, respectiv a
distribuirii i mai raionale a sarcinilor n cadrul sistemului reelei de biblioteci. Secretul
eficienei, n cazul activitii bibliotecarului, const n munca sistematic dus cu tenacitate.
Att activitatea individual, ct i cea de la nivelul unei colectiviti trebuie riguros i cu
acuratee plnuit. Ea trebuie s aib o baz de pornire solid, un nceput clar i bine chibzuit
i o finalitate conceput a priori.

Pe tot parcursul desfurrii activitii de bibliotecar, n fiecare etap a ei, este

necesar efectuarea unei autoanalize circumspect i cuprinztoare, dar s se i exercite un
autocontrol permanent. Astfel se asigur, n mod garantat, rezultatul scontat. O activitate
desfurat n asemenea condiii, laolalt cu astfel de caracteristici, i confer bibliotecarului
i ntregii colectiviti un profil, o individualitate aparte n cadrul instituiei. De altfel, n acest
mod, se dovedete un adevr care era ndeobte cunoscut pn acum, dar peste care, n
vremurile noastre, suntem tentai s trecem cu uurin: prin munca migloas, fcut pas cu
pas, se realizeaz lucruri mari, se ajunge la prestaii deosebite n tiin, n activitatea
didactic, dar i n toate domeniile creaiei umane. Meseria i cere bibliotecarului s fie
dispus, pe toat durata activitii sale, la receptarea a tot ceea ce este nou n domeniul cultural
i tiinific, s fie n stare s sesizeze marile curente i tendine ale evoluiei culturale i
tiinifice n sfera transmiterii informaiilor, s fie n stare s identifice noile surse i
modaliti de documentare. Este o calitate ca bibliotecarul s fie angajat valorilor pe care le
promoveaz instituia sa i, ntr-unfel, s mprteasc i aspiraiile locului sau cum, se mai
spune, chiar ,,spiritului locului. n acelai timp, el trebuie s-i gseasc rostul i n sistemul
organizatoric internaional,s fie capabil s-i desfoare activitatea conform regulilor
universale ale tagmei sale. Aceasta nseamn c a contientizat importana extinderii
sistemului internaional de documentare. Un bibliotecar, fiind un misionar al europenizrii,
trebuie s fie un vorbitor de limbi strine, n deosebi un fluent vorbitor al limbii engleze. Un
bibliotecar urmrete i trebuie s tie s aprecieze cum anume evolueaz sistemul editurilor
de cri, nu numai datorit atribuiilor sale profesionale, ci i pentru c, n era globalizrii, se
simte i mai rspunztor de pstrarea identitii culturale a propriei naiuni, a limbii pe care s5

au creat attea valori culturale ale poporului su. Bibliotecarul trebuie s observe n ce
msur se promoveaz n politica editorial istoria, limba i literatura naional- principalele
domenii ale pstrrii identitii naionale. Desigur, n noul context al dezvoltrii lumii, trebuie
s fie la curent cu producia tiinific din domeniul tiinelor naturale i umaniste de pe plan
internaional. Editarea de cri pentru bibliotecar nu nseamn doar un act de punere pe pia,
de scoaterea la vnzare a unui produs; ea nseamn un eveniment cultural tiinific deosebit, o
verig n realizarea unei continue comunicri dintre autorii produciei literaturii tiinifice,
culturale i literare, editur, cititor i instituia bibliotecar. Biblioteca la rndul ei, prin
intermediul bibliotecarului, poate fi intermediarul dintre reeaua editurilor, respectiv societate
i autor; poate s transmit interesul societii spre edituri, s atrag atenia asupra temelor
asupra crora se ndreapt i se manifest interesul cititorilor. Bibliotecarul poate s dea
semnale, s ofere indicii i date despre starea limbii tiinifice folosit n publicaiile de
popularizare a resurselor tiinei, iar n sensul acesta s fie accesibil, fr s fie scpate din
vedere cerinele riguroase ale redactrii tiinifice i ale limbii totodat. Activitatea
bibliotecarului deschide posibilitile formrii unei viziuni noi, sintetizatoare, de tiin i
cultur, ntruct noile sisteme de eviden a publicaiilor, a stocrii informaiilor faciliteaz
cunoaterea reciproc a metodelor i rezultatelor de cercetare din domeniul tiinelor naturale
i a celor umaniste. Astfel, se contribuie la impulsionarea sintezei gndirii, proprie tiinelor
naturale i a celor umaniste. Bibliotecarul, practicnd cu contiinciozitate i responsabilitate
meseria sa, poate face ca biblioteca unde lucreaz s fie transformat ntr-un centru cultural
tiinific.
1.

Evoluia bibliotecilor i a meseriei de bibliotecar

n spaiul european, biblioteca, n accepiunea clasic a termenului, ncepe s

funcioneze odat cu nfiinarea pe lng mnstiri a colilor destinate copierii manuscriselor,
funcionnd pn la apariia universitilor.

Biblioteca reprezint o component important a vieii social-culturale din zilele

noastre i definete att o colecie organizat de cri, periodice i alte documente grafice i
audiovizuale, ct i serviciile unui personal capabil s asigure i s pun la dispoziie aceste
materiale n scopul satisfacerii necesitilor de educare, informare, cercetare i recreere a
utilizatorilor si.
Fiecare bibliotecar se integreaz ntr-o munc colectiv, sarcinile lui fiind percepute
ca un efort de ansamblu al colectivului. Personalul de specialitate specific unei biblioteci
constituie o latur definitorie n organizarea i buna desfurare a activitii acesteia.
Activitatea se desfoar n cadrul bibliotecilor: birouri, sal de mprumut, lectur,
depozite, arhiv, etc. i n centre de informare.
Profesia de bibliotecar se confund adeseori cu biblioteca nsi.1
nainte de a vorbi de bibliotecari2, n accepiunea de astzi, trebuie s i amintim pe
cei care au scris i au asigurat dinuirea, continuitatea scrierilor prin copieri succesive, cei ce
le-au transpus n litera tiparului, cei ce au adunat, salvnd de la pieire, manuscrise i cri
vechi de valoare inestimabil, n armarii i biblioteci, cei ce le-au pus n rnduial gndind
reguli, sisteme de ordonare i regsire a informaiei, s-au aflat mini luminate ale Orientului i
Occidentului antic, medieval i modern : teologi, clugri, nvai, filosofi, istorici, filologo
i, nu n ultimul rnd, oameni de stat, regi i mprai luminai.
1.1 Evoluia profesiei de bibliotecar
n evoluia modern a meseriei de bibliotecar pot fi distinse dou etape principale:
1. Bibliotecarii naintea apariiei meseriei (Evul Mediu Secolul al XVIII-lea)
2. Apariia meseriei de bibliotecar n cadru legal, reglementar i evoluia ei
ulterioar (Secolul al- XIX -lea zilele noastre).
1.2. Bibliotecarii naintea apariiei meseriei
Existena bibliotecilor n Antichitate a avut ca urmare fireasc existena
bibliotecarilor care le organizau i conservau.
n accepiunea clasic, bibliotecile ncep s funcioneze n Europa n Evul Mediu
(primele date despre biblioteci apar n documentele franceze din secolul al XII-lea) ca
biblioteci monastice, concomitent cu organizarea mnstirilor i ca centre de scriere i
1.

2.

Librria- Studii i Cercetri de Bibliologie Anuar VIII, Trgu-Mure 2009

Liliana Moldovan- Indiscreii n Bibliotec, Editura Nico, Trgu-Mure 2009

copiere a manuscriselor, ele devenind principalele centre culturale de producere, colectare i

pstrare a cunotinelor umane. Dei cartea era n primul rnd obiect de cult i se cerea mai
ales n mnstiri, cu timpul, cererea de carte a crescut i n afara mnstirilor, o dat cu
nfiinarea primelor universiti i a bibliotecilor universitare aferente, precum i a
bibliotecilor princiare pentru care se copiau mai ales manuscrisele Antichitii.

n lumea asiro-babilonian, egiptean, roman i greac cel care ducea mai departe
cuvntul scris, dovedind o imens migal i rbdare, pn la apariia tiparului este scribul.
Scribul-copist medieval i atelierul su de lucru, scriptoriul sunt simboluri grafice, motive
decorative frecvente n arta miniaturilor din manuscrisele i crile cretine ale secolelor alXI-lea- al-XV-lea.

n epoca carolingian fiecare manuscris al vreunei evanghelii ncepea cu un portret al

evanghelistului nelipsit de simbolul crii. Istoria crii manuscrise n Europa, pn la
momentul epocal Gutenberg (secolul al XV-lea), are n centrul su, ca principalul artizan al

scrierilor pe scribul-copist i bibliotecar. Dei influenele intelectuale romane erau nc

puternice la nceputul Evului mediu, cretinismul va fi cel ce i va exprima fora spiritual,
n crearea i nlarea propriilor monumente de art i literatur. n scriptoriile i bibliotecile
mnstirilor s-a acumulat n sute de ani literatur religioas (Biblia sau Sfnta Scriptur,
profei ebraici, literatur patristic, tratate teologice, cri de cult), dar i literatur laic
(poeme antice, filosofie, drept, istorie greac i latin, tiin arab, genealogii, cronici, codici
muzicali etc.). Datorit lor s-a limpezit consecvena culturilor antice i medievale, s-a putut
nelege gndirea Evului Mediu. De aici s-au rspndit scrierile spre lumea dinafara
mnstirilor, spre coli, spre lumea literar i filosofic a Europei. n ce privete copitii
universitilor timpurii (copiti-librari-bibliotecari), ce s-au numit scriptuarius, armarius,
librarius, denumiri ce accentueaz laturile muncii lor cumulate, acetia fceau parte din ce n
ce mai mult dintre meteugarii i comercianii ce valorific o nou marf cartea. Ei sunt
tratai ca membri ai profesiei universitare, creia i aduc servicii. Pentru a cuprinde ntr-o
sintagm profilul moral al bibliotecarului medieval, l vom defini ca fiind bibliotecarul cu
dragoste de cri i fric de Dumnezeu.
Introducerea categoriei ,,Bibliotecarul anului n cadrul Galei Premiilor n Educaie
2010 a strnit, de multe ori, nedumerire. Aportul bibliotecarilor la educaia unei ri este mai
puin cunoscut i neles dect cel al profesorilor, al colilor sau al universitilor. ntr-o ar
ca Romania, n care nvmntul biblioteconomic a fost desfiinat de regimul comunist al
anilor 50, pentru a fi reintrodus numai n 1990, iar bibliotecarii colari au primit doar recent
statutul de personal didactic auxiliar, acest lucru nu este de mirare.
Alturi de nerecunoaterea public i a minimizrii importanei ei de ctre guvernani,
meseria de bibliotecar sufer i de pe urma finanrii insuficiente, care se traduce n salarii
mici, puin motivante, i n achiziiile nesatisfctoare de cri i echipamente care s atrag
cititorii n biblioteci.
Toate aceastea se ntampla n Romania n condiiile n care Internetul a schimbat
complet modul de stocare, de accesare a informatiei. Bazele de date coninnd articole,
documente i cri n format electronic au crescut de mii de ori cantitatea de informaie
existent i, teoretic, disponibil. Practic, ns, cele mai multe documente nu sunt accesibile
motoarelor de cutare, fie pentru c nu le-au fost atribuite cuvintele-cheie potrivite, fie pentru
c site-urile pe care se gasesc cer nume de utilizator i parol.
Este vorba despre aa-numitul ,,deep web, internetul invizibil, mult mai mare dect
cel vizibil i pentru care e nevoie de cuttori de informaie specializai. Oameni care tiu

cum i unde s gseasc, printre miliardele de byi, textele cele mai utile, relevante i de
actualitate: bibliotecarii moderni.
Acetia fac mult mai mult dect s mearg printre rafturi i s caute crile cerute de
cititori dup un anumit cod. Ei selecteaz, dintr-o multitudine de surse , unele necunoscute
cititorului, informaia care i-ar fi cea mai util, sugerndu-i noi resurse i noi direcii de
cutare, fie c este vorba de date pe suport electronic, audio/video sau traditional, tiprit. n
Statele Unite, s-a impus n contiina public imaginea bibliotecarului ca profesionist implicat
activ n a ajuta publicul s caute, s gaseasc i s foloseasc informaia de care are nevoie.
Pentru tinerii romni aflai la studii pe teritoriul american, bibliotecarii reprezint, de cele mai
multe ori, un sprijin mai important dect erau obisnuii din ar.
n ceea ce privete rolul bibliotecii n societate, Romnia are un model interbelic
excelent, pentru c pe vremea aceea n slile Bibliotecii Centrale Universitare ,,Carol I
(BCU) confereniau cei mai importani literai, teoreticieni, politicieni i oameni de tiin ai
vremii, precum Constantin Radulescu-Motru, Nicolae Iorga, Dimitrie Gusti sau Nae Ionescu.
Dup cum se tie, biblioteca a ars complet n decembrie 1989, odata cu 500.000 de
cri i manuscrise de mare importan pentru cultura roman. Dei cldirea a fost prevzut
cu spaii comerciale de nchiriat care i aduc un venit, fondurile destinate construciei i
dotrilor moderne sunt insuficiente pentru a transforma biblioteca ntr-un complex cultural
care s depeasc nivelul unui spaiu pur i simplu de lectur.
,, Avem nevoie de o instituie cultural polivalent, dup modelul mediatecilor din
Frana, de pild, unde au loc i conferine, spectacole de oper,

o instituie care s

corespund spiritului unei mari metropole, i ne dorim ca aceast instituie s fie BCU
Bucureti, a declarat prof. univ. dr. Mircea Regneal, director general al BCU, ef al
Catedrei de tiinele Informrii i Documentrii a Facultii de Litere a Universitii
Bucureti i preedintele Asociaiei Bibliotecarilor din Romania.
Pentru cea mai mare bibliotec universitar a rii, cuprinznd 17 filiale la diferite
faculti, primii pai pe acest drum au fost fcui, prin modernizarea cldirii, accesul direct la
raft al cititorilor pentru multe documente i scurtarea timpului de ateptare la maximum un
sfert de or pentru cele aduse de bibliotecari.
n prezent, BCU ofer acces online la baze de date documentare care cuprind circa
100.000 de titluri de reviste tiinifice i culturale de valoare, ale cror articole pot fi
transferate de cititori acasa n propriul calculator. De altfel, bibliotecile universitare din rile
dezvoltate achiziioneaz baze de date cu reviste electronice ntr-o proportie care merge pn

10

la 80% din totalul periodicelor achiziionat, rmnnd deci numai 20% pentru publicaiile pe
suport hrtie.
BCU a mai implementat un sistem de a le comunica profesorilor prin pota electronic
toate titlurile nou intrate n colecia bibliotecii, pe specificul activitii lor. ,,Timpul
bibliotecilor universitare generaliste a trecut. Incercm s avem o bibliotec dup chipul i
asemnarea cititorului, s ne constituim coleciile dup necesitile celor care au nevoie de
ele, a adugat directorul BCU.
i celelalte mari biblioteci universitare din ar au pornit pe drumul modernizrii, i
ofer mai multe resurse dect se crede n general. BCU ,, Mihai Eminescu din Iasi, de pild,
deruleaz diverse proiecte de creare a baze de date, tezaur enciclopedic, catalog naional
colectiv romnesc. Pe lng acestea, se arat pe pagina instituiei, bibliotecarului i revine i
responsabilitatea istoric de transferare a memoriei umanitii n "biblioteci electronice",
salvnd-o din perisabilitatea i moartea hrtiei.

n aceast ordine de idei profesia de

bibliotecar presupune astzi nu numai adaptarea la noile tehnologii de informare, ci i

recuperarea unei vechi tradiii, fundamentat pe ntoarcerea la carte.
Pe grupurile de discuii ale bibliotecarilor din ntreaga lume se vorbete des n ultima
vreme despre faptul c direcia mondial n nvmnt este studiul individual, iar
bibliotecarul are n cadrul acestui proces un rol fundamental, biblioteca fiind nu o anex, ci o
parte integrant a sistemului de nvmnt. Idealul ar fi ca n bibliotecile colare sa fie spaii
dotate modern, n care elevii s poat consulta cri de specialitate, site-uri i baze de date
care s-i ajute n scrierea de proiecte i referate sau n aprofundarea cunotinelor dobndite la
ore, totul cu sprijinul bibliotecarului care lucreaz acolo.
Realitatea este, ns, de multe ori foarte diferit, n multe coli romneti biblioteca
lipsind, fiind dotat cu volume neatractive pentru copii, ceea ce las relaia dintre elevi i
aceasta instituie la latitudinea contiinei profesionale a bibliotecarilor.
,,n Romnia bibliotecarul colar nu este ncurajat s fie implicat activ n procesul
didactic i recunoaterea muncii lui nu se face de multe ori nici la nivel local. Bibliotecile
publice de la noi ncearca s vin n ajutorul bibliotecilor colare dar n multe comuniti
trebuie chiar s le in locul, adaug Claudia erbnua. Despre orice tip de bibliotec ar fi
vorba, ns, tinerii bibliotecari se confrunt cu dificulti la angajare i vorbesc n articolele i
comentariile de pe site-uri profesionale sau bloguri colective precum Prolibro de lipsa de
posturi libere, motivat economic sau politic.
Statisticile Facultii de Bibliologie i tiina Informrii din Bucuresti arat c
majoritatea absolvenilor lucreaz la diverse firme strine i romneti, graie cunotinelor
11

de informare legate de calculator i a cunoaterii limbilor strine. Atragerea celor mai buni n
biblioteci, atunci cnd exist o poziie disponibil, se poate face doar oferindu-le satisfacii
profesionale, prin promovarea pe un post mai bun i implicarea n diverse proiecte, i nu
materiale. Aceasta, pentru c legislaia romneascnu permite stimularea performanei prin
salarizare n funcie de merit, salariile fiind calculate dup vechime i gradaii.
n orice tip de bibliotec ar fi angajai, ns, bibliotecarii se confrunt cu probleme
legate de organizarea instituiilor n care lucreaza. Potrivit autorilor Prolibro, problemele sunt
multe: de la necunoaterea i nerecunoaterea muncii depuse de bibliotecari i a salarizrii
reduse, la politizarea i folosirea poziiilor de bibliotecar ca rasplat politic, de la lipsa de
susinere profesionala bibliotecarilor, la mirajul c simplul acces la informaie este suficient
pentru ca oamenii s o foloseasc util i eficient.
BIBLIOTECARUL 2.0 N SPAIUL INFORMAIONAL REPUBLICAN
Dup multe ateptri i sperane, valoarea muncii unui bibliotecar nu a fost i nu este
apreciat. Doar bibliotecarul efectueaz zi de zi o munc enorm n diferite aspecte:
informaional, metodic, tiinific, instructiv, educativ, bibliografic, biblioteconomic etc. Parc
se condamn pe sine nsui din punct de vedere profesional la o indiferen, lips de atenie,
neajutorat i lsat n voia sorii.
Viaa continu i exigenele ei zi de zi cresc tot mai mult i un bibliotecar are nevoie
de o instruire corespunztoare, de o pregtire informaional adecvat, de o aprofundare a
cunotinelor n domeniul tehnologiilor informaionale moderne. Are nevoie de noi capaciti
i aptitudini pentru a indeplini corect i la timp cerinele utilizatorilor. Astzi e foarte
important ca bibliotecarul s treac de la metodele tradiionale de informare la cele
performante, bazate pe tehnologii informaionale noi: softuri funcionale pentru organizarea
i recuperarea informaiei, servicii moderne n reea, baze de date, comunicare informaional
performant n spaiul virtual.
Bibliotecile de azi nu pot rmne aceleai, cu att mai mult c relaiile i comunicarea
ntre utilizator i bibliotec devin tot mai importante, tot mai complicate. De aceea s-a propus
ca n 2010 n Republica Moldova s se implementeze un nou model de servicii: Biblioteca
2.0, unde utilizatorii vor beneficia on-line de serviciile bibliotecilor. Pentru implementarea
acestui model de servicii, Bibliotecarul 2.0 are nevoie de abiliti speciale pentru crearea
noilor produse i servicii necesare utilizatorilor.
Odat cu creterea avalanei noi de informaii n toate domeniile, Bibliotecarul 2.0 are
nevoie mereu s se autoinstruiasc, s-i perfecioneze activitatea, s nsueasc cele mai
12

moderne metodologii informaionale. n viitor Bibliotecarul 2.0, va evolua n Bibliotecarul

3.0, Bibliotecarul 4.0 etc., iar pregtirea pentru aceste performane informaionale trebuie s
nceap de pe acum.
Capacitile Bibliotecarului 2.0 trebuie s se raporteze la viziunile occidentalitii
moderne informaionale n domeniul biblioteconomic. Bibliotecarul trebuie sa se informeze
permanent despre tot ce se discut online n comunitatea bibliotecar internaional despre
Biblioteca 2.0. Deoarece s-a luat decizia ca n Republica Moldova s se implementeze n
acest an un model nou de servicii, bibliotecarul are nevoie de o perfecionare rapid care i-ar
permite s implementeze tehnologiile noi. i deoarece n cadrul Bibliotecii Naionale din
Republica Moldova este creat Blog-ul de biblioteconomie, s-ar putea ca prin intermediul lui
s se organizeze reciclri virtuale trimestriale la tema Bibliotecarul 2.0 pentru toi
bibliotecarii din republic. E una cnd bibliotecarul acceseaz informaia pe site, dar alta
cnd cineva dirijeaz aceast activitate cu un pachet ntreg de documente la aceast tem. La
finele acestor instruiri, bibliotecarul ar susine un colocviu sau examen, primind un certificat,
care sa confirme nsuirea temei.

Cum va evolua profesia noastr mai departe?

Cum va evolua profesia noastr mai departe? n aceast lume n micare, biblioteca i
profesiile care se desfoar n acest spaiu se redefinesc, se redimensioneaz. i acest lucru
nu trebuie s ne ngrijoreze, chiar dac deseori se spune c profesia de bibliotecar n sensul ei

13

tradiional a murit, ea devine eroziv, vorba Nataliei Jadko, directorul Centrului de Instruire
coala Rudomino.
Orice instituie, la nivel guvernamental, are nevoie de personal cu pregtire n
domeniul organizrii informaiei, a bazelor de date, a resurselor documentare, ct i n
meninerea n condiii de funcionare optim a reelei de calculatoare i a prezenei sale pe
Internet prin intermediul paginilor Web, arhivelor electronice instituionale, reelelor sociale.
Oricare dintre aceste activiti poate fi ndeplinit de un absolvent al facultii de Jurnalism i
tiine ale Comunicrii. Exist o gam extrem de variat de posturi pe care specialistul de
biblioteconomie le poate ocupa att n cadrul unei biblioteci, ct i n alte instituii.
Ce ateptm de la instruirea bibliotecarilor n Republica Moldova? Multe Dar s
contientizm c este o ateptare comun a specialitilor de la catedra Biblioteconomie i
Asisten Informaional i a practicienilor, care activeaz n bibliotecile din Republica
Moldova. Nimic nu ne oprete s lansm programe la care s participe profesorii, studenii,
bibliotecarii, crend astfel climatul unei reale consolidri profesionale. Realizarea proiectelor
comune, cutarea soluiilor n colectiv, stabilirea unui dialog profesional permanent vor
accelera redefinirea profesional a bibliotecarilor.
i, totui, ce ateptm de la instruirea profesional? Calitate Joseph Kipling, scriitor
englez, laureat al Premiului Nobel afirma c: nvmntul e bunstare atunci cnd este de
o calitate superioar.
Asocierea biblioteconomiei tradiionale cu tiina informrii este unul dintre cele mai
importante evenimente ale prezentului. Nevoia comunitii de a se informa va asigura
existena i necesitatea unui personal de nalt calificare. Dac bibliotecarul va deveni
cunoscut sub denumirea de specialist n tiina informrii, broker de informare, ciberbibliotecar misiunea sa va rmne n esen aceeai: de a organiza, a pstra i a pune n
circulaie materialele pe care le deine instituia n coleciile sale.
Ritmul ridicat de schimbare, introducerea noilor servicii de reea, importana
crescnd a informaiilor i a potenialului intelectual ca resurse de baz ne oblig s
reconsiderm rolul i locul bibliotecii n dezvoltarea societii. Omenirea a obinut
posibilitatea de a folosi n mod direct i n mod deliberat o dimensiune calitativ nou a
informaiei Internetul, al crui potenial este departe de a fi realizat i pe deplin apreciat.
Generarea modului de gndire virtual produce schimbri n mentalitatea utilizatorilor de
resurse i de informaii n reea. Comunitile de reea schimb n mod real i activ viaa
omenirii n afara reelei. Astfel, ne confruntm cu o tendina real existena unei noi forme
ierarhice a habitatului uman (realitate virtual), care este imposibil de ignorat.
14

Avnd n vedere tendinele marcate, importana bibliotecilor ca furnizor de informaii,

locul su i rolul n dezvoltarea ulterioar a civilizaiei necesit o precizare i corectare. Va
rmne biblioteca o instituie tradiional arhaic ce ndeplinete o funcie de memorie
intelectual a omenirii sau, concurnd demn cu ali furnizori de informaii, va avea un loc
distinct pe piaa de informaii?
Astfel, concluzionm c modernizarea bibliotecilor din ar, introducerea serviciilor
novatoare, bazate pe tehnologia informaional este ncetinit din cauza urmtoarelor
probleme:
n primul rnd, lipsa de contientizare de ctre Guvernul Republicii Moldova a rolului
bibliotecilor n asigurarea informaional a tiinei i economiei la etapa actual de dezvoltare
a societii. i, ca o consecin, lipsete sprijinul din partea statului pentru modernizarea
bibliotecilor i finanarea activitilor de bibliotec. Ministerele, care sunt responsabile de
biblioteci, limiteaz posibilitile financiare ale bibliotecilor i nu le permite acestora s se
dezvolte n mod independent, s supravieuiasc, utiliznd mecanismele de pia n limitele
rezonabile i acceptabile pentru biblioteci.
n al doilea rnd, lipsa de coordonare i de cooperare a bibliotecilor n abordarea
problemelor de asigurare informaional eficient a utilizatorilor.
n al treilea rnd, componenta metodologic i informaional a activitii bibliotecare
sunt n declin i necesit o modificare urgent.
n al patrulea rnd, lipsa de entuziasm n modernizare din partea top managerilor
bibliotecilor. Convingerea n permanenta inflexibilitate i neschimbare a instituiilor
fundamental-tradiionale, cum ar fi bibliotecile, lipsa de riscuri (spre deosebire de mediu de
afaceri), precum i condiiile specifice de a exercita funciile de manageri superiori timp
nelimitat, nu adug liderilor aspiraii pentru mbuntirea continu i adaptarea ofertei
informaionale la nevoile actuale ale utilizatorilor, inovarea domeniului biblioteconomic.
n al cincilea rnd, insuficiena potenialului uman i intelectual al domeniului
biblioteconomic, care n mod tradiional se explic prin salariile mici ale personalului,
motivaia slab pentru realizri, un procent mare de personal de vrsta pensionar.
Cunotinele generale i aptitudinile personalului bibliotecii de azi n mod clar au
rmas n urm de lumea comunicaiilor informaionale n continu schimbare i nu
ntotdeauna fac fa noilor provocri de reformare a domeniului. Unele realizri ale
bibliotecilor din ara n ultimii ani, sunt rezultatul entuziasmului celor mai buni reprezentani
ai profesiei.

15

Punerea n aplicare efectiv a modernizrii i informatizrii bibliotecilor, introducerea

activ a serviciilor inovatoare, care s rspund cererii pe piaa informaiilor poate fi bazat
doar pe un sistem flexibil, pe o structur de bibliotec bine organizat, cu uniti care bine
funcioneaz, pe introducerea unor noi forme de lucru n echip, organizate pentru a efectua o
sarcin concret din sistemul activitilor de informare al bibliotecii. Toate activitile
bibliotecii n general, i a fiecrui angajat n parte, trebuie subordonate unui singur scop
satisfacerea maxim a nevoilor de informare ale utilizatorului.
Focusarea pe consumator, contientizarea c biblioteca este, n primul rnd, o afacere
de servicii i serviciul trebuie furnizat n condiii de nalt calitate, dar i bibliotecarul este o
parte component din acest serviciu, va ajuta personalul s neleag rolul su n reformarea
bibliotecilor. Avnd n vedere problemele existente, este necesar de a forma un nou sistem de
gestionare a personalului din biblioteci, bazat pe managementul inovaional i strategii de
dezvoltare a personalului, stimularea motivaiei muncii n bibliotec, strategii de implicare a
personalului n prestarea serviciilor informaionale de calitate.
Existena unor probleme menionate mai sus reflect, c apar oportuniti excelente
pentru biblioteci i centre de informare pentru a juca un rol nou n societate i pentru a defini
oportuniti noi ntr-un mediu competitiv n schimbare, care ne oblig s mergem pe o nou
rund de dezvoltare a domeniului. Biblioteca nu are o alt alegere, dect s se schimbe i s
fac acest lucru ct mai rapid dac dorim ca serviciile noastre s fie solicitate n viitor.

Bibliotecarul modern
Bibliotecarul modern trebuie s presteze activiti tehnice de proiectare, de cercetare,
de organizare i de conducere a proceselor informaionale dintr-o instituie sau comunitate.
Aceasta presupune o pregtire solid n tehnologiile informaionale i comunicaionale,
manageriale, de comunicare interpersonal etc. La situaia de imagine a instituiei
bibliotecare pe care o avem profund deplasat bibliotecarul este neputincios s produc
schimbarea.

16

Factorii externi sunt cruciali pentru instalarea noului tip de bibliotec. Ineria
ministerelor i factorilor de conducere, lipsa unei politici informaionale naionale clare; lipsa
unei politici de colaborare i cooperare ntre biblioteci; lipsa fondurilor pentru investiii n
domeniul tehnologiei informaiei i al costurilor de operare; lipsa suportului tehnic etc. sunt
doar cteva aspecte care au influen direct asupra activitii instituiei. Nici o instituie din
ar, nici un minister, nici o primrie nu abordeaz impactul bibliotecilor n comunitatea n
care activeaz. Lipsesc cu desvrire studii i cercetri al acestui impact. Cu excepia unor
relatri savuroase i mioritice, despre concursurile i saloanele de carte organizate de
bibliotecari i a careva informaii seci c bibliotecile nu se vor nclzi i n iarna curent,
problemele bibliotecilor nu mai intereseaz pe nimeni: nici organele administrative, dar nici
mass-media.
Doar entuziasmul bibliotecarilor (pentru care pleda reprezentantul Ministerului
Culturii la seminarul Naional din toamna lui 2009) este insuficient pentru a revoluiona
societatea. Fr o nelegere a rolului instituiei bibliotecare din partea factorilor de decizie, n
lipsa viziunii clare a influenei acesteia asupra comunitii nu este posibil reaezarea ei i a
personalului bibliotecar pe locul care i este menit s-l ocupe.
Aa cum am spus-o n repetate rnduri, este necesar de a realiza un studiu al situaiei
reale din bibliotecile rii de orice tip, care s conin indicatorii acceptai pentru evaluare,
precum i percepia n teritoriu de ctre administraiile locale i instituionale a locului i
rolului bibliotecii i implicit a bibliotecarului, s fie dat publicitii raportul acestei cercetri
i poate abia atunci am reui poate s atragem atenia marilor puteri decizionale.

17

Apariia internetului i introducerea acestuia n bibliotecile colare, universitare le-a

fcut munca mai uoar bibliotecarilor. S-au introdus calculatoare conectate la reele de
internet cu programe diferite de acces. Unul dintre acestea este programul biblionet
Programul Biblionet i propune s asigure accesul la informaie prin introducerea
tehnologiei moderne n bibliotecile publice, pornind de la faptul c 64% dintre
romni nu au folosit niciodat Internetul. Dei n ultimii douzeci de ani multe domenii ale
vieii sociale au progresat, bibliotecile au rmas n urm, iar milioane de ceteni sunt privai
de mijloace eseniale pentru dezvoltarea lor. Prin intrarea n acest program, bibliotecile vor
deveni spaii primitoare unde oamenii se pot ntlni, informa i contribui la viaa comunitii.
Biblionet este un parteneriat ntre IREX, Ministerul Culturii i Patrimoniului Naional,
Fundaia EOS (Educating for an Open Society), Asociaia Naional a Bibliotecarilor i
Bibliotecilor Publice din Romnia (ANBPR) i bibliotecile publice romneti. Microsoft
Corporation, partener al programului Global Libraries la nivel mondial, va dona software n
valoare de aproximativ 15 milioane de dolari ctre biblioteci.
Programul Biblionet - lumea n biblioteca mea are o valoare total de 26,9 milioane de
dolari, este finanat de Fundaia Bill & Melinda Gates pentru urmtorii 5 ani i are ca
scop dezvoltarea unui sistem modern de biblioteci publice n Romnia.
Cele patru obiective ale programului
1. FACILITAREA ACCESULUI LA INFORMAIE:
Biblionet sprijin bibliotecile care i stabilesc ca prioritate accesul public la
informaie i demonstreaz disponibilitatea de a-i asuma o parte din costurile
implicate n amenajarea unor noi spaii cu calculatoare publice i internet. Prin dotarea a
peste 2000 de biblioteci din Romnia cu calculatoare printr-un process competitiv, Biblionet
faciliteaz accesul gratuit la informaie pe ntreg teritoriul Romniei.

2. INSTRUIREA BIBLIOTECARILOR DIN BIBLIOTECILE PUBLICE:

a. Furnizarea serviciilor de formare pentru bibliotecari
Partenerii Biblionet elaboreaz materiale de formare i creeaz sisteme de instruire
pentru a-i ajuta pe bibliotecari s se adapteze la noile servicii i s dezvolte inovaia
n sistemul de biblioteci publice. Cursurile de formare i ajut pe bibliotecari s
neleag mai bine i s adapteze noile tehnologii la nevoile comunitilor.
b. Instituirea unei infrastructuri de formare pentru bibliotecari
Prin nfiinarea a 41 de centre de formare n cadrul bibliotecilor judeene, Biblionet
furnizeaz sistemului de biblioteci publice din Romnia infrastructura necesar i
18

cursuri corespunztoare n diferite domenii, care le permite bibliotecarilor s

furnizeze servicii integrate pentru clienii bibliotecii i ntreaga comunitate.
3. PROMOVAREA VALORII BIBLIOTECILOR N COMUNITATE:
a. Parteneriat cu Asociaia Naional a Bibliotecarilor i Bibliotecilor Publice
(ANBPR)
Biblionet mbuntete capacitatea organizaional a ANBPR, ajutnd asociaia
sconstruiasc structuri administrative durabile i s actualizeze politicile publicerelevante
care s poat rspunde noilor cerine ale bibliotecilor moderne i s ofereservicii de calitate
bibliotecarilor din ntreaga ar n viitor.
b. Asisten oferit bibliotecarilor n dezvoltarea i organizarea unui
coninutrelevant la nivel local care s serveasc tuturor utilizatorilor bibliotecii
icomunitii.
Biblionet reunete factorii de interes i decizie din cadrul instituiilor guvernamentale
de la nivel central i local pentru a organiza un coninut care s satisfac cerinele cetenilor.
n urma unei evaluri a nevoilor, IREX i partenerii si au identificat prioriti specifice
pentru informaii n domeniile: educaie, piaa muncii, sntate, dezvoltare economic i
rural, dar i n cultur, care nu sunt abordate suficient n prezent.

4. DEZVOLTAREA SPRIJINULUI GUVERNAMENTAL:

Biblionet urmrete obinerea sprijinului administraiei publice de la toate nivelurile
pentru modificarea politicilor publice care vizeaz bibliotecile. Alturi de investiiile
de noi resurse n biblioteci, partenerii Biblionet depun eforturi pentru a promova relevana tot
mai mare i importana bibliotecilor n societatea romneasc actual i nevoia de angajare a
resurselor, astfel nct acestea s corespund noului rol al bibliotecilor n comunitate.
Mesaje pentru diferite categorii de public
Grup int Mesaj
Bibliotecari
Bibliotecarii vor avea un rol mai important n comunitate; i voi putei contribui sau
v putei implica
Elevi/ profesori La bibliotec te poi distra i gseti tot felul de lucruri interesante
i pentru coal i pentru tine
Administraia public local (factori de decizie)

19

Biblioteca se va implica mai mult n viaa comunitii, prin resursele pe care le are
bibliotecarii sunt pstrtori de cultur local, dar au acces i la informaii de ultim or3

Publicul larg/ comunitatea

Venii la bibliotec unde putei gsi informaii despre tot ce v intereseaz. Accesul la
Internet este gratuit i exist i reea wi-fi.
Media Bibliotecile i bibliotecarii sunt pe cale s se schimbe. Se ntmpl lucruri
interesante chiar lng voi. Hai s vedem despre ce evorba!
Sedinta virtuala a Clubului biblioteconomistilor (2)
Lumea moderna este ntr-o situaie de flux. Pe fundalul acestor procese, biblioteca ca
o instituie social este o surs major de acces la resurse informaionale. Una dintre cele mai
importante resurse interne necesare pentru dezvoltarea strategic sunt specialitii de
biblioteca. Este cunoscut faptul c bibliotecarul modern este deschis n comunicare, cunoate
elementele de baz ale psihologiei, pedagogiei i IT. Cred c secretele aptitudinii
bibliotecarului modern nu sunt disponibile chiar oricrui bibliotecar. Un bibliotecar modern a
devenit un expert universal. n cteva secunde el reuete s se descurce n tot ce se formeaz
i triete ntr-un spaiu numit cunotine de carte, are darul de a contempla lumea de
cunotine, obiectivul nu este doar analitic, ci i la nivel global, n cazul n care complexitatea
este adiacenta la simplitate. Munca bibliotecarului modern este o zilnic valorificare a
cunotinelor, este o munc mintal, asemanatoare cu cea de ah, matematic sau detectiv.
Bibliotecarul 2.0 :
* Cunoate toate oportunitile TIC;
* Utilizeaz reelele sociale pentru a promova, crea coninuturi i pentru a satisface
necesitile informaionale ale utilizatorilor;
* Este prezent peste tot n comunitate i i vede pe toi actorii sociali ca poteniali
utilizatori ;
* Merge el primul la utilizator i nu ateapt, pn utilizatorul va clca pragul
bibliotecii;
* Ajunge la utilizator/cititor prin orice metod folosit n comunicare i promovare
telefon, e-mail, pagina Web, reele sociale, panouri informative, mass-media, etc..;
*i permite utilizatorului s interacioneze cu biblioteca;
*i permite utilizatorului s interacioneze cu ali utilizatori;
3

Manualul Biblionet IREX- Anca Bechiu, Adrian Popovici, Alexandru Bleau, Laura Rusu, Teodora Borghoff,
Marius Milla, Diana Gligor, Alina Zamfir, Ileana Crciun, Luminia Iocovici, Editura AllBeck, Bucureti, 2009

20

*Este deschis spre cunoatere

Bibliotecarul modern un bun profesionist, preocupat de difuzarea informaiei catre
utilizator. Este detinator si administrator de informatii in toate domeniile. Participa activ la
crearea de continuturi si instruirea utilizatorilor in era digitala. Persoane inovative, creative,
responsabile, comunicative, sa posede o gandire strategica, capacitati de organizare, sa tinda
spre dezvoltare personala, sa fie flexibili schimbarilor noilor tehnologii, abilitati de navigare
pe Internet, utilizarea instrumentelor web 2.
BIBLIOTECARUL MODERN
Bibliotecarul modern este cel mai important intermediar ntre utilizator i informaie.
El cunoate, dezvolt i promoveaz serviciile de bibliotec. Utilizatorul mereu are nevoie de
mai mult educaie informaional i de mai mult ajutor calificat. Aici este
BIBLIOTECARUL MODERN care este gata i ofer cea mai exact, concret, selectat,
rezumat i bine organizat informaie. Deci, bibliotecarul modern este un mare competent n
formarea utilizatorului. Umilul bibliotecar care cndva era tratat ca un simplu custode al
coleciilor de bibliotec, acum este privit ca un amplu cunosctor i partener n procesul
formrii profesionale continue, dezvoltnd mereu irul de abiliti de comunicare, nelegere a
necesitilor de informare i documentare ale beneficiarilor, cunoatere a fondurilor i
echipamentelor de bibliotec, spirit organizatoric, imaginaie, cunoatere a informaiei i
tehnologiilor de comunicare. Mereu experimenteaz, reinventeaz, inoveaz, cerceteaz i
descoper adevarata identitate a centrului de informare i documentare BIBLIOTECA,
unde se simte i este marele stpn.
Conform definiiei date de Asociaia Bibliotecilor Americane Pentru a avea o cultur
informaional o persoan trebuie s contientizeze necesitatea informaiei, s poat localiza,
evalua i utiliza eficient informaia.
Subiectul definiiei date, dupprerea mea, este verbul a contientiza.Evident, n
societatea informaional de astzi, cnd creierului uman i este impus s prelucreze mii de
megabaii cu informaie inutil, anume contientizarea calitii i necesitii informaiei ar fi
prerogativa unui om cult, n general, i a unui bibliotecar n particular. Doar cu puin timp n
urm, sarcina principal a bibliotecarului era localizarea informaiei. Odat cu explozia
informaional, transformndu-se n funcii de arbitraj un arbitraj, menit s rezolve litigiul
dintre intelectul uman i spaiul informaional. i cine ar putea fi mai inteligent i onest ca
persoana solicitat s-i spun prerea n vederea stabilirii adevrului.
n societatea postindustrial accentul era pus pe servicii i poate nici nu era important
ct de calitative sunt ele, probabil perioada asta i a declanat aparitia necesitii unei
21

informaii calitative i operative ceea ce a catalizat startul societii informationale unde totul
este bazat pe informaie ea devenind punctul de pornire n toate sferele vietii culturale,
politice, sociale i economice. Societatea informaional a ameliorat considerabil prestarea
serviciilor ele devenind mai complexe. Consider, c biblioteca i bibliotecarul n acest
context au devenit acele puni spre care tind utilizatorii actuali. Oare numai necesitatea
accesrii informaiei i favorizeaz pe bibliotecarii moderni? Raspunsul este cert, nu! Pe
bibliotecarul modern l difereniaz tendina de a fi o personalitate multicultural, de a mnui
tehnologiile informaionale, dar probabil diferena de baz ar fi plasarea n centru nu numai a
crii, ci a unei informaii deja prelucrate, calitative, operative. Bibliotecarul modern este
considerat un atottiutor n toate domeniile, el favorizeaz un acces mai eficient la coleciile
existente n biblioteci. Prin utilizarea tehnologiilor informaionale munca bibliotecarului
modern s-a intelectualizat vast. El a nceput sa formeze resurse informaionale accesibile prin
Internet i deci utilizatorul a perceput din acel moment altfel imaginea bibliotecarului.4
Prestigiul unei biblioteci (Biblioteca 2.0, 3.0) poate fi meninut numai datorit inutei
umane i profesionale ale lucratorilor ei scria cndva Vlad Pohila. Consider, aceste spuse
actuale i astazi i vd bibliotecarul contemporan nelinitit, curios i muncitor. Nelinitit de
moment. De moment, cnd se vorbete de Biblioteca 2.0, Biblioteca 3.0, iar el se zbate
ntre colecii departe de a fi satisfctoare, n sedii avariate, desconsiderat de autoritile
locale. Curios ca s fie mereu n cautare de noi soluii pentru desfacerea ghemurilor de
provocri ce-l nnbu i cu implicare n destinul bibliotecii. Mihai Eminescu arta c
progresul real opereaz nu n afara, ci nuntrul oamenilor acesta nefiind posibil fr
permanenta munc, de aceea bibliotecarul trebuie s depun mult munc pentru a depi
circumstanele sociale, financiare, profesionale, adic s contientizeze necesitatea efortului
n ceea ce privete obinerea de noi competene i s doreasc schimbri. Numai prin munc
vom obine i cultura i profesionalism. M refer la munca bine organizat si nu la cea
debusolat de ambiii.
ndrznesc a crede c vom avea inelepciunea de a ne ridica din ruinele profesionale
n care activam si vom renaste in Biblioteca 2.0, 3.0

Dimitrie Poptma- Reflexii despre carte, bibliotec i lectur, Editura Nico, Trgu-Mure, 2009

22

Bibliografie
1. Librria- Studii i Cercetri de Bibliologie Anuar VIII, Trgu-Mure 2009
2. Liliana Moldovan- Indiscreii n Bibliotec, Editura Nico, Trgu-Mure 2009
3. Dimitrie Poptma- Reflexii despre carte, bibliotec i lectur, Editura Nico, TrguMure, 2009
4. Manualul Biblionet IREX- Anca Bechiu, Adrian Popovici, Alexandru Bleau, Laura
Rusu, Teodora Borghoff, Marius Milla, Diana Gligor, Alina Zamfir, Ileana Crciun,
Luminia Iocovici, Editura AllBeck, Bucureti, 2009

23