Una vez obtenidos los resultados de la categorizacin obtenida por medio de la

observacin cientfica se calificar y cuantificar las caractersticas similares de

cada uno dividindose en segmentos similares para que de esta manera sea
ms fcil la implementacin de una estrategia de intervencin en segmentos
ms pequeos donde cada uno de estos grupos ser intervenido de una manera
diferente:
Cuando la conducta se ve reflejada con la violencia y agresin de los nios
hacia los padres se conceptualiza desde la mala gestualizacin pataletas y
berrinches a una temprana edad hasta la agresin fsica y verbal; es por esto
que lo que buscamos es reunir a los sujetos que presentan este tipo de
conductas y que cada uno de ellos comente cual es la experiencia y por qu se
desenvuelve en este tipo de comportamiento frente a sus progenitores una vez
que cada uno de ellos exteriorice cul es su razn o justificacin para esta
conducta
Cuando cada uno de ellos exteriorice su punto de vista se les explicara y
mostrara el objetivo del proyecto que es implementar una estrategia basada en
las teoras explicadas por Albert Bandura donde se expone el hecho de que un
individuo puede aprender o modificar su conducta de acuerdo a las
experiencias y relacin con los estmulos externos y a la exposicin prolongada
a una serie de conductas que puedan generar aprendizaje. dicha intervencin
se iniciar con la exposicin de documentales e historiales generados por la
conducta violenta tratando de captar la atencin de los sujetos y poder
concentrar la atencin en el punto de afeccin especifico que es el porqu de
la conducta violenta, luego de que reciban el estmulo externo de la
visualizacin de las consecuencias que trae consigo este tipo de conducta se
iniciara la intervencin donde cada uno de los sujetos de estudio cambiara de
lugar de estudio y de vivienda siendo adoptados por una familia que
previamente ha sido estudiada y entrevistada, y donde lo primordial es la
conducta de los hijos propios y donde cada uno de ellos sea expuesto a un
ambiente de estimulacin externa completamente diferente para que de esta
manera l pueda aprender o modificar su conducta gracias a la observacin y
la estimulacin
Esta observacin ser monitoreada y controlada por nosotros que somos los
encargados propiamente del sujeto donde se documentara cada una de las
evoluciones que valla presentando el sujeto para que de esta manera la
intervencin pueda cumplir con su objetivo, por otro lado las familias o padres
que apoyaran el proceso con su participacin directa sern comunicadas y
documentadas frente a la problemtica que enfrenta el nio y cules son las
caractersticas comportacionales ms marcadas en su conducta violenta para
que as puedan ser abordadas por las familias con previa instruccin por parte
de nosotros para la posterior evaluacin y que de esta manera el estmulo al
cual sea expuesto el menor sea el indicado para que la caracterstica que se
quiere modificar o nulificar sea contrarrestada de la mejor manera.