Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE COGNITIVE:
O3. S identifice zona in care trebuie sa se demarce dupa pasarea mingii .
O4. S descrie comenzile si pozitiile la fiecare exercitiu efectuat .
OBIECTIVE AFECTIVE:
O5. S-si felicite adversarul in caz de infrangere.
O6. S acorde ajutor in diferite situatii de instruire.
COMPETENTE GENERALE :
1.Utilizarea limbajului de specialitate in relatiile de comunicare.
2.Aplicarea sistemului de reguli specific organizarii si practicarii activitatilor de educatie fizica si sport si adoptarea
unui comportament adecvat in cadrul relatiilor interpersonal si de grup.
COMPETENTE SPECIFICE :
1.Indeplinirea rolurilor si respectarea regulilor specifice organizarii activitatilor din lectie.
2.Realizarea de actiuni motrice simple.
3.Recunoasterea diferitelor reactii ale organismului la eforturi variate.
4.Aplicarea sub forma de intrecere a deprinderilor fundamentale si a celor sportive de baza.
Nr.
crt
1.
2.
3.
VERIGI
DURATA
Organizarea
colectivului de
elevi
3min.
Pregtirea
organismului
pentru efort
8-10 min.
Influenarea
selectiv a
aparatului
locomotor
7-8 min.
CONINUT
Dozare
-adunarea, alinierea
-verificarea echipamentului i a strii
de sntate
-anunarea temelor leciei
-mers normal
-alergare uoar
-mers
-alergare cu genunchii sus
-mers
-alergare cu pendularea gambelor
napoi
-mers
-alergare cu pas adugat lateral
-mers
-alergare cu pas sltat
-mers
-alergare cu pendularea gambelor
inainte
-mers
-mers pe vrfuri cu braele sus
-mers
-mers pe clcie cu palmele la spate
-mers normal; formarea coloanei de
gimnastic
1 min
1 min
2(2x8t)
1 min
1 l
2 T
1 l
1 D
1 l
1 D
1
1
1
1
1
1
l
D
l
D
l
D
Formaii de lucru
Ind. Metodice
Linie pe un rnd
1 l
L
1 l
L
1 l
OOOO
OOOO
OOOO
OOOO
2(2x8t)
3x8t
Metode
Evaluare
OB
S.
4.
Baschet .
Insusirea
actiunii tactice
da si du-te
2(2x8t)
3x8t
3x8t
2(2x8t)
3x
3x
3x
3x
Observare
sistematic
5.
Dezvoltarea
calitati mortice
forta .
Forta segmentara
in regim de
rezistenta
Observare
sistematic
6.
Revenirea
organismului
dup efort
3 min.
- mers de voie ;
exercitii pentru educarea actului
respirator (accentul pus pe expiratie);
1 T
1 T
7.
Concluzii,
Aprecieri
2 min.
J J
JJ
J
J J
J
J
J
J
J J
J
J
J
J
1 min.
Linie pe un rand
30 sec.
JJJJJJ
30 sec.