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DE
GNERO : FACTORES
INFLUYENTES
EN LA
CHILE
Resumen
Chile ha experimentado un fenmeno en el cual se ha incorporado masivamente al
mundo del trabajo remunerado. No obstante, los ndices o niveles de participacin
laboral femenina presente en el pas son muy bajos en comparacin con otros
pases.
En ste trabajo se analizar los determinantes que provocan sta baja
participacin laboral femenina, particularmente aquellas que dicen relacin con los
factores culturales, partiendo de la premisa de que existe una fuerte tensin entre
los roles tradicionales de madre cuidadora y su participacin activa en el mercado
laboral. Es decir, percepciones de gnero que ha sido generadas y reproducidas
con el paso del tiempo, y que han logrado impregnarse en nuestra cultura y
perjudicar la insercin de las mujeres al mercado laboral al presentarse una
disputa entre el mundo reproductivo versus productivo.
En ste sentido, el esfuerzo por parte del estado, a travs de las polticas pblicas,
no ha sido suficiente para asegurar de mano con la equidad en ambos mundos y
derribar aquellos patrones culturales tradicionales.
Introduccin
Chile y Latinoamrica han mostrado avances en materias de equidad de gnero,
pero an queda un largo camino por recorrer con respecto a las brechas de
discriminacin que sufren diariamente las mujeres en el mbito de libertades,
derechos y oportunidades, sobre todo aquellas que se hacen presente en el
mercado laboral.
Es precisamente en ste escenario donde dichas brechas se hacen ms
evidentes: las dificultades para insertarse y mantenerse en un trabajo, la diferencia
de salarios, la tensin entre el mundo poltico y el domstico, entre otros factores,
hacen que las mujeres sigan dependiendo de la figura masculina en trminos de
ingresos.
La participacin laboral de la mujer en Chile ha aumentado de manera insuficiente,
alcanzando un 47,5%1 del total nacional en el ao 20122. En este contexto, Chile
queda situado como uno de los pases con la tasa de participacin laboral
femenina ms baja de Amrica latina, superado por Per (60,9%), Uruguay
(55,2%), Colombia (54,4%), Paraguay (53,5%), Venezuela (50,1%), Brasil (49,0%)
y Panam (48,2%)3.
Por ste motivo, comprender cules son los determinantes de la baja participacin
laboral de la mujer chilena es un objetivo relevante para formular polticas pblicas
que ayuden a revertir el actual panorama.
La presente investigacin tiene como propsito entender cules han sido aquellos
factores culturales que intervienen en la decisin de la mujer chilena de participar
o no en el mercado laboral, generando algunas hiptesis que permitan explicar la
baja participacin laboral femenina en Chile, utilizando algunos datos relevantes a
factores sociodemogrficos ligados al fenmeno y que nos ayuden a entender el
contexto de estudio.
En consecuencia ste trabajo revela que la eliminacin de barreras, patrones o
representaciones culturales, la educacin, soluciones efectivas de cuidado infantil
son algunos de los elementos relevantes y necesarios para aumentar la
participacin laboral femenina en Chile y las cuales el Estado no se ha
pronunciado debidamente.
1. Desigualdad de gnero
En necesario explicar qu se entiende por desigualdad de gnero, o ms bien
cmo se abordar en ste trabajo, ciertamente cuando se habla de desigualdad
tenemos la nocin de injusticia, de una falta de equilibrio, de una diferenciacin,
entre una y otra cosa, por tanto hay dos elementos que caben destacar. Primero,
el hecho de que existan dos cosas, es decir, para que exista desigualdad deben
estar en disputa dos entes, dos sujetos, en ste caso; hombre mujer. Y como
segundo elemento dejar en claro la diferenciacin que se produce en estos dos
sujetos, pero con esto no quiero decir que deben ser por tanto iguales, pues si
bien es cierto, stos poseen diferencias biolgicas y psicolgicas intrnsecas, por
lo cual, los lleva a ejecutar diferentes actividades y un distinto desarrollo en
sociedad, adjudicndole distintos roles, ms aqu es donde se hace necesario
abordar el tema de desigualdad, puesto que el problema no es la diferencia de
roles sino la jerarquizacin entre ellos, es una cuestin de poder, por tanto, uno
est por sobre el otro.
Y ste origen de desigualdad est subliminalmente marcado desde que somos
bebs, puesto que surge en la interaccin familiar y de educadores y educadores
2.1 Gnero
Ahora bien, en cunto a gnero, tener en cuenta que es un concepto amplio, por lo
tanto, es necesario contextualizarlo. Es por ello que podemos tomarlo como
concepto de interpretacin socio-cultural que determina los roles tradicionales de
una sociedad, alude al conjunto de caractersticas, roles, actitudes, valores y
smbolos que conforman el deber ser de cada hombre y de cada mujer, impuestos
dicotmicamente a cada sexo mediante el proceso de socializacin y que hacen
4 Durango-udala.net
aparecer a los sexos como diametralmente opuestos por naturaleza 5. Pero por
otro lado tenemos una definicin ms completa, que define gnero como el
conjunto de prcticas, creencias, representaciones y prescripciones sociales que
surgen entre los integrantes de un grupo humano en funcin de una simbolizacin
de la diferencia anatmica entre hombres y mujeres 6 (1). Es decir, el gnero es lo
que la sociedad considera lo propio de los hombres y los propio de las mujeres.
La desigualdad de gnero
Como obstculo de crecimiento econmico y social en la mujer.
Existen estereotipos que han contribuido al ejercicio de la discriminacin, en el
anlisis de sta investigacin, encontrando en la web varios artculos de mujeres
encargadas de mantener econmicamente su hogar, familia, e hijos.7 (1) Es
posible que las empresas aun sabiendo que tanto hombres y mujeres que
cumplen la misma labor, horarios y metas, aprovechen el camino libre para
transitar por la injusticia y no brindar los mismos sueldos a ambos sexos, aun
sabiendo que es una injusticia, es tratar a las mujeres de cualquier equipo de
trabajo con detrimento silencioso. Aprovechando el desequilibrio de oportunidades
que existe para las mujeres al momento de buscar trabajo.
Por qu el poder de la globalizacin y el desarrollo tanto a nivel econmico e
intelectual, no ha podido reivindicar los derechos de las mujeres, que explique,
Patrones
Alemania
Pases bajos
sin hijos.
Modelo de doble proveedor y doble
cuidador. Reparticin equitativa del trabajo
productivo y reproductivo entre hombres y
Finlandia y Suecia
mujeres
Doble proveedor/ estado cuidador. El estado
Espaa e Italia
Inglaterra e Irlanda
Japn
hijos. Segn ste estudio, Chile aparece como uno de los pases menos
proclives al trabajo femenino u como uno de los que ms enfatiza la
importancias de los costos asociados al hecho de que la mujer deje su
hogar para ir a trabajar. 11
EL machismo vara segn la edad y la educacin, y al analizar de donde provienen
stas estructuras sociales conservadoras y predominantes en Chile, nos
encontramos con los datos entregados por el Censo 2012 donde las cifrar son
claras, la poblacin evanglica en Chile es de 16,2% mientras que los catlicos
presentan un 67,37%, es decir, casi un 84% del pas se encuentra dentro de lo
que denominamos cristianismo.
Histricamente el podero de la iglesia en nuestro pas, se debe a que al formarse
la repblica y las nuevas autoridades del gobierno, la iglesia mantuvo dentro de
sus atribuciones la administracin de instituciones educativas, el control exclusivo
del registro civil, hospitales, cementerios, y la tutela de la legislacin de familia. Es
decir, del pasado colonial, Chile hered una iglesia ntimamente ligada al
funcionamiento del Estado.
Actualmente, con el impresionante nmero de adherentes al cristianismo, la iglesia
se empecina en defender la influencia sobre la moral pblica e individual. En el
caso de la iglesia chilena, la participacin en la discusin de los temas valricos es
de larga data y es parte constitutiva de su rol orientados de la sociedad. La
importancia de stos valores radica en que son el eje sobre el cual se edifican
tanto las personas como la sociedad en general; ellos son el punto de referencia
respecto de los cuales las personas y los grupos humanos van tomando
decisiones. Los valores permiten discernir entre alternativas y posibilidades dando
prioridad a algunas respecto de otras.
Ejemplos de sta situacin son la defensa a la vida, el rechazo al divorcio y la
incansable defensa nuclear tradicional; a pesar de que en la realidad, los hijos
11 Dante Contreras y Gonzalo Plaza. Participacin femenina en el mercado laboral
chileno. Universidad de Chile, 2004.
fuera del matrimonio son mayoritarios. Segn otra encuesta de Opinin realizada
por el instituto libertad y Desarrollo de la Pontifica Universidad Catlica de Chile,
da cuenta de la importancia de la iglesia en el fortalecimiento de la familia
tradicional.
14 Naciones Unidad, La hora de la igualdad: brechas por cerrar, camino por abrir
,Brasilia, 2010
objetivo no es tanto que mujeres y hombres sean iguales, sino conseguir que unos
y otros tengan las mismas oportunidades en la vida.
Por su parte, entendemos la equidad de gnero como el trato imparcial entre
mujeres y hombres, de acuerdo a sus necesidades respectivas, ya sea con un
trato equitativo o con uno diferenciado pero que se considera equivalente en lo
que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades. 15
Es decir, para que exista igualdad debe primero existir una equidad de gnero,
teniendo sta en cuenta como punto de partida las diferencias existentes en los
distintos grupos de la sociedad y la creacin de condiciones para que estas
diferencias no impidan que se tenga acceso a las mismas oportunidades de
desarrollo econmico, personal, poltico, etc.
Equidad e igualdad son nociones que estn estrechamente relacionadas, pero que
son distintas. Por ejemplo, una sociedad que aplique la igualdad de manera
absoluta ser una sociedad injusta, pues no tendra en consideracin las
diferencias existentes entre personas y grupos, con sus caractersticas y
necesidades particulares.
Se ha visto que la igualdad de oportunidades no necesariamente implica que
ambos gneros disfruten de los mismos resultados, por causa de factores
estructurales en la sociedad que impiden a ciertos grupos, particularmente a las
mujeres, aprovechar plenamente las diversas oportunidades que se les ofrecen.
Por ende, consideramos que en el mercado laboral en necesaria la persecucin de
equidad gnero con el fin de dar las mismas condiciones, trato y oportunidades a
mujeres y hombres, pero ajustados a las especiales caractersticas o situaciones
(sexo, gnero, clase, etnia, edad, religin) de los diferentes grupos, de tal manera
que se pueda garantizar al acceso.
Es importante mejorar las condiciones econmicas, sociales, polticas y culturales
de la sociedad en su conjunto, contribuyendo con ello a alcanzar uno de los
15 Marta lamas, equidad de Gnero en la UNAM, 2007
mencionado.
Conclusin
Finalmente lo ms relevante de esta conclusin es que aun con la modernizacin
de una sociedad globalizada, donde las mujeres son presidentas, alcaldes,
educadoras, etc. No se puede eliminar la tendencia excluyente que enfrenta la
mujer.
Hay que recordar que la mujer debe ser consciente de esta injustica, las mujeres
son importantes en el proceso del crecimiento econmico del pas, su contribucin
a trado beneficios sociales y el tema del salario ha sido encubierto por lo cual se
necesita una solucin, que al parecer la ley propuesta no ha sido del todo
eficiente, por otro lado las dificultades econmicas del pas que an no es capaz
de proveer de igual manera al hombre y la mujer preocupa a una creciente
reproduccin de fuerza laboral femenina. No solo necesitamos nuevas polticas
pblicas, necesitamos romper esquemas arcaicos que mantienen en desventaja a
la mujer en el mundo laboral sin ninguna justificacin.
BIBLIOGRAFA
1. Cuerpo: diferencia sexual y gnero. Lamas, Marta.
http://www.corteidh.or.cr/tablas/r23192.pdf : s.n.
2. FAMILIAS MONOPARENTALES, MADRES SOLTERAS JEFAS DE HOGAR .
Daniela Escamilla R., Yohanna Parra C., Makarena Seplveda C. y Valeria
Vsquez M. Chilln : http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/357/Articulos/Art
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3. CEP. www.cepchile.cl.
4. Estudio Econmico de Amrica Latina y el Caribe. CEPAL. s.l. :
https://www.df.cl/noticias/site/artic/20150729/asocfile/20150729112937/estudio_ec
on__mico_de_am__rica_latina_y_el_caribe_cepal.pdf.
5. OIT. www.ilo.org.