INTRODUO AO ESTUDO DO DIREITO I

Exame Final 1 poca

Turma A
Durao: 2 horas

14 de janeiro 2013

I
I Na Lei n. 20/2000, de 1 de janeiro dispe-se, entre outros aspetos, o seguinte:
(Artigo 15.) 1 O Estado deve suportar 25% do custo dos medicamentos prescritos a qualquer utente do Servio Nacional
de Sade. 2 O Estado deve suportar 100% do custo dos medicamentos prescritos aos utentes do Servio Nacional de Sade
que sejam portadores de doenas crnicas. 3 Consideram-se doenas crnicas as listadas na Tabela I em Anexo ao presente
diploma (Artigo 16.) Os portadores de doenas crnicos do foro psicolgico no podem ser contratados para qualquer atividade
ligada ao setor da sade. (Artigo 35.). Este diploma s pode ser revogado por outra Lei da Assembleia da Repblica.
II Em 2 de janeiro de 2009 entra em vigor o Decreto n. 1/2009, que determina o seguinte:
(Artigo 2.) O disposto no artigo 16. da Lei n. 20/2000 no se aplica se os doentes se encontrarem medicados e a patologia
no afetar o exerccio da sua atividade. A norma revelada por aquele preceito vinha, de resto, reproduzir uma
prtica imemorial, seguida por toda a gente no setor da sade e por todos considerada lcita, que no deixou
de ser observada mesmo depois da entrada em vigor da Lei n. 20/2000.
III Em 2012, no contexto de uma grave crise financeira e oramental que o pas atravessa e
visando controlar a despesa pblica, aprovado o Decreto-Lei n. 11/2012, de 10 de maio, nos termos do
qual: (Artigo 1.) O Estado deve suportar 15% do custo dos medicamentos prescritos a qualquer utente do Servio Nacional de
Sade. O Decreto-Lei no tinha Prembulo nem se referia, em momento algum, aos doentes crnicos.
IV Jekyll, mdico ingls a viver em Portugal, sofre h muito tempo de um grave distrbio de
personalidade: durante o dia, uma pessoa amvel e solcita, mas de noite sai rua com ar malfico e ataca,
sem qualquer motivo, quem lhe aparecer pela frente; exige, ento, ser tratado por Mr. Hyde. Este distrbio
raro considerado uma doena crnica pela Lei n. 20/2000. Em qualquer caso, perfeitamente controlvel
se o doente se encontrar medicado com um medicamento cujo preo de mercado elevadssimo e, graas
a isso, Jekyll leva uma vida praticamente normal: apesar de, por opo prpria, no trabalhar como mdico,
em 2010 foi contrato pelo Dr. Aspegec para trabalhar na sua policlnica onde mede a tenso arterial aos
clientes e presta primeiros socorros a pequenos ferimentos. O Dr. Aspegec (alis, amigo do Dr. Jekyll)
conhece a sua situao clnica, mas sabe tambm que, medicado, a doena est controlada, acreditando ser
perfeitamente lcito t-lo contratado nessas condies.
V Em resultado da entrada em vigor do Decreto-Lei n. 11/2012, a Direo Regional de Sade de
Lisboa (de onde, mensalmente, vinha o cheque que pagava os medicamentos de Jekyll) entende que os
doentes crnicos j s tm direito a 15% do valor dos medicamentos e passa a pagar apenas essa
percentagem. Com a reduo do apoio estadual e o seu magro ordenado Jekyll, deixa de ter dinheiro para
tomar o medicamento com a regularidade necessria e a sua situao clnica descontrola-se.
VI Em meados de dezembro de 2012 a comunicao social noticia amplamente a onda de pnico
que varre as noites de Lisboa. Nas televises, vrias pessoas prestam depoimento com voz distorcida,

afirmando terem sido atacadas por um homem de olhar sinistro que, antes de as sovar ferozmente, lhes
dizia com uma voz rouca no haver amanh para ti, identificando-se como Mr. Hyde.
Numa noite de janeiro de 2013, Benurina, jovem estudante da FDL, vinha de um jantar de
aniversrio quando se apercebe de que no tinha dinheiro para o txi. Para mal dos seus pecados, o
multibanco mais prximo ficava numa rua completamente deserta. No tem outra alternativa a no ser
deslocar-se para l. Mas, quando se preparava para retirar o dinheiro, algum se aproxima sorrateiramente e
diz-lhe ao ouvido: no haver amanh para ti! Temendo tratar-se de My. Hyde, Benurina, que, desde que a
onda de pnico comeara, nunca saa noite sem um canivete no bolso, pega no canivete e vira-se para trs
de repente, cravando-o no corpo do desconhecido. S ento se apercebe da sua identidade: era o amigo
Elvico, que decidira pregar-lhe uma partida e acabou por ficar gravemente ferido no brao, exigindo agora
ser indemnizado pelos danos sofridos.
Tendo em conta os dados fornecidos, responda s seguintes questes:
1.

Com a entrada em vigor do Decreto-Lei n. 11/2012, o Estado continua a dever suportar 100% do
custo do medicamento de Jekyll?

2.

Foi lcita a contratao de Jekyll pelo Dr. Aspegec em 2010?

3.

Foi lcita a atuao de Benurina em relao a Elvico?

II
Responda a quatro e s quatro das seguintes questes:
1 Distinga, fundamentadamente, justia distributiva, justia comutativa e justia legal.
2 Comente a seguinte afirmao: alguns desvalores so, verdadeiramente, tambm sanes.
3 Mencione as principais caractersticas do sistema de direito romano-germnico
4 Comente a seguinte afirmao: a hierarquia das fontes de Direito na ordem jurdica portuguesa permite afirmar
sempre a prevalncia das fontes externas sobre as fontes internas
5 Distinga, fundamentadamente, regras jurdicas de proposies jurdicas.
6 Distinga, fundamentadamente, regras primrias de regras secundrias.

Cotaes: I (10 valores) II (2 x 4= 8 valores) Ponderao global (2 valores)

INTRODUO AO ESTUDO DO DIREITO I

Exame Final 1 poca
Turma A
Durao: 2 horas

14 de janeiro 2013

Critrios de correo da prova

A enumerao dos presentes critrios no esgota o quadro das respostas possveis ou
aceitveis em funo do raciocnio desenvolvido pelo aluno e da respetiva fundamentao.
I
Neste grupo o examinando deveria:
Quanto Questo 1:

Identificar que existia uma relao de especialidade entre a norma revelada pelo artigo
15./1 (norma geral) e a norma revelada pelo artigo 15/2 (norma especial)
da Lei n. 20/2000 e, bem assim, entre a norma revelada pelo artigo 15./2 (norma
especial) e a norma revelada pelo artigo 1. do DL 11/2012 (norma geral). Para concluir
pela existncia de uma relao de especialidade o examinando deveria analisar a estrutura
das normas reconhecendo que o critrio determinante para identificar aquela relao resulta
da incompatibilidade das estatuies;

Referir que, nessa medida, a norma revelada pelo artigo 15/2 derrogava a norma revelada
pelo artigo 15./1 da Lei n. 20/2000 no sentido em que a segunda afastava a primeira
nos casos integrantes da sua previso;

Identificar a modalidade de especialidade existente, tendo em conta o modo como era

delimitado o mbito de aplicao da norma;

Reconhecer que a questo de saber se o Estado devia ou no continuar a suportar 100% do

custo do medicamento de Jekyll pressuponha que se avaliasse se o disposto no artigo
15./2 da Lei n. 20/2000 tinha ou no sido revogado pelo disposto no artigo 1. do
DL 11/2012;

Referir que o disposto no artigo 35. da Lei n. 20/2000 era inconstitucional face do
disposto no artigo 112./5 da CRP pelo que, atenta a paridade hierrquica entre uma Lei e
um Decreto-Lei (cf. artigo 112./2 CRP), partida, o DL 11/2012 poderia revogar a
Lei n. 20/2000 devendo analisar-se se, concretamente, o fez ou no;

Reconhecer que o disposto no artigo 7./3 CC visa diretamente situaes de especialidade

material mas pode ser aplicado tambm, de acordo com a posio sustentada no Curso,
quer especialidade pessoal, quer territorial;

Identificar a divergncia doutrinria existente em torno da interpretao do disposto no

artigo 7./3 CC e as vrias teses que se contrapem;

Resolver o problema jurdico levantado aplicando o disposto no artigo 7./3. Apesar de ser
suficiente que o aluno resolvesse o problema com recurso a apenas uma das orientaes
doutrinrias existentes (e, designadamente, com recurso posio perfilhada no Curso)
seria substancialmente valorizado que referisse e explorasse as restantes.

As respostas que apenas explorem as concees doutrinrias existentes mas no resolvam o

problema sero substancialmente penalizadas.
Quanto Questo 2:

Reconhecer que a resposta questo implicava a anlise de dois aspetos: 1) saber se o

Decreto n. 1/2009 tinha derrogado a Lei n. 20/2000 quanto proibio de contratao
de doentes crnicos do foro psicolgico; 2.) analisar qual o efeito da existncia de uma
prtica social reiterada contrria ao disposto no artigo 16. da Lei n. 20/2000 em relao
vigncia da norma revelada por esse preceito;

Quanto ao primeiro aspeto, o examinando deveria:

o

Qualificar o Decreto como um ato regulamentar e a Lei n. 20/2000 como uma

lei em sentido formal.

s respostas que qualificassem o Decreto n. 1/2009 como um Decreto-Lei no seria atribuda

qualquer cotao; as respostas que considerassem o Decreto n. 1/2009 como um ato legislativo
no promulgado seriam substancialmente penalizadas, posto que no enunciado era referido
expressamente que o mesmo se encontrava em vigor.
o

Reconhecer que os regulamentos so fontes hierarquicamente infra-ordenadas em

relao s leis mencionando a correta base jurdico-positiva (artigo 112./7 CRP);

Como tal, concluir que um Regulamento no pode derrogar uma Lei.

Quanto ao segundo aspeto, o aluno deveria:

o

Reconhecer que a prtica de se contratarem doentes crnicos do foro psicolgico

devidamente medicados poderia revelar um costume;

Reconhecer que a questo de saber quais os requisitos que devem estar

preenchidos para que exista um costume controvertida pela doutrina, revelando
conhecer as posies que se confrontam. Seria considerado suficiente aplicar
resoluo do caso a posio sustentada no Curso (prtica social reiterada
acompanhada de convico de juridicidade) embora fosse substancialmente
valorizado se o examinando explorasse outras posies;

Identificar a modalidade de costume em causa e ponderar as suas implicaes

sobre

vigncia

da

norma

legal

revelada

pelo

artigo

16.

da

Lei n. 20/2000.
Quanto Questo 3:

Identificar que Benurina agia em erro sobre os pressupostos da legtima defesa, posto que
representou a existncia de uma agresso de Mr. Hyde que na verdade no se verificava.
Assim, no seria aplicvel o disposto no artigo 337., mas a sua conduta poderia, ainda
assim, ser justificada nos termos do artigo 338.;

Avaliar, nos termos do artigo 338., se o erro em que incorreu Benurina seria ou no
censurvel;

Demonstrar conhecer que a doutrina discute se o preenchimento dos pressupostos do

artigo 338. tem por efeito a excluso da ilicitude ou da culpa tomando posio e
resolvendo o caso concreto.
II

1 Nesta questo o examinando deveria:

Distinguir os trs conceitos apresentados, refletindo os aspetos focados no Curso.

Seria valorizado se fossem referidas manifestaes destas modalidades de justia em solues

normativas do ordenamento jurdico portugus.
2 Nesta questo o examinando deveria:

Apresentar uma noo de sano e de desvalor;

Reconhecer que a questo nsita na frase a comentar discutida na doutrina, revelando

conhecer posies em cada um dos sentidos possveis e respetivos fundamentos e
sendo obrigatria uma referncia posio defendida no Curso.

Seriam substancialmente penalizadas as respostas que se limitassem a expor as vrias

modalidades de sanes ou desvalores, pois que se afastavam do objeto da questo que era,
precisamente, o comentrio da frase apresentada.
3 Nesta questo o examinando deveria:

Mencionar as principais caractersticas do sistema de direito romano-germnico.

4 Nesta questo o examinando deveria:

Apresentar uma noo de fontes internas e de fontes externas e identificar as fontes

que se reconduzem a cada uma das modalidades;

Comentar a afirmao mencionando as relaes existentes entre as fontes internas e as

fontes externas.

5 Nesta questo o examinando deveria:

Distinguir os dois conceitos tendo em ateno os aspetos focados no Curso.

6 Nesta questo o examinando deveria:

Proceder distino das duas modalidades de regras.

Ponderao Global 2 valores (domnio da lngua, encadeamento lgico do raciocnio,

organizao das respostas).