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NDICE
INTRODUCCIN..................................................................................................2
CAPTULO I
EL MALTRATO INFANTIL
1.1.
1.2.
1.3.
QU ES EL MALTRATO INFANTIL?.........................................................4
CLASIFICACIN DEL MALTRATO..............................................................5
1.2.1. Maltrato Fsico...................................................................................5
1.2.2. Abuso Fetal.......................................................................................6
1.2.3. Maltrato Emocional o Psicolgico.....................................................6
1.2.4. Abuso Sexual....................................................................................7
1.2.5. Abandono o Negligencia...................................................................7
LUGAR Y MODO EN QUE SE PRESENTA EL MALTRATO AL NIO........8
CAPTULO II
DETECCIN DEL MALTRATO
2.1.
2.2.
CAPTULO III
FACTORES ASOCIADOS CON EL MALTRATO Y LAS CAUSAS
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
FACTORES................................................................................................13
CAUSAS.....................................................................................................13
CARACTERISTICAS DEL NIO GOLPEADO Y EL AGENTE
AGRESOR..................................................................................................16
CONSECUENCIAS....................................................................................20
CAPTULO IV
CMO AYUDAR A LAS VCTIMAS DEL MALTRATO
4.1.
4.2.
FORMAS DE AYUDA.................................................................................23
INSTITUCIN DE AYUDA.........................................................................23
CONCLUSIONES...............................................................................................25
RECOMENDACIONES.......................................................................................26
REFERENCIA BIBLIOGRFICA........................................................................27
INTRODUCCIN
1
MEDICINA LEGAL Y PSQUIATRIA FORENCE
POLTICAS
La razn por la cual estudiamos este tema de investigacin, es que desde aos
anteriores ha existido y nos pareci de mucha importancia, ya que la sociedad
antiguamente no le daba la debida atencin, mas sin embargo ahora en
nuestros tiempos ha despertado gran inters en la sociedad ayudar a los nios
que han sufrido algn tipo de maltrato.
Con el paso del tiempo esta situacin ha ido incrementando y la gente no sabe
el porqu est sucediendo, por esa razn nos decidimos a investigar este tema
ya que vamos a dar a relucir las causas y caractersticas que originan estos
maltratos y buscar las formas de cmo ayudar a estos nios que han sufrido
algn tipo de maltrato.
Esta investigacin pretende los siguientes objetivos: Conocer la causa que
genera el maltrato infantil. Saber qu consecuencias tienen los nios que han
sido maltratados en el paso del tiempo en el mbito psicolgico, fsico y
emocional. Dar a conocer algunas instituciones en las que se puede recurrir en
busca de ayuda para un nio que ha sido maltratado. Que los padres le den
una buena educacin a sus hijos sin tener que recurrir a la agresin, ya que
puede tener consecuencias en el futuro. Este trabajo abarca soluciones de
ayuda para aquellas personas que conviven con un nio que ha sido
maltratado.
El tipo de mtodo que utilizamos para la realizacin de esta investigacin fue el
mtodo exploratorio, ya que nuestro objetivo es la formulacin del problema
para posibilitar una investigacin ms precisa por el desarrollo de una
hiptesis. Teniendo un conocimiento previo sobre el problema planteado y los
trabajos realizados por otros investigadores, la informacin que nos brindan las
personas que por su relato pueden ayudar a reunir y sintetizar sus
experiencias.
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POLTICAS
A travs del tiempo se han hecho investigaciones acerca del maltrato infantil, el
cual ha sido un problema para la sociedad y que se ha ido dando durante el
paso del tiempo.
El uso intencionado de la fuerza fsica u omisin de cuidado por parte de los
padres viene siendo lo que es el maltrato. La mayor parte de los padres que
abusan de sus hijos, haban sufrido ellos tambin la misma situacin por parte
de sus progenitores.
Existen diferentes maneras de cmo se puede maltratar a un infante los cuales
pueden ser: fsica, emocional, psicolgica o mental, por abandono o
negligencia por abuso sexual.
Al paso del tiempo el maltrato puede producir consecuencias en el desarrollo
del nio una de ellas es que afecta en su crecimiento, en su conducta, tambin
puede causar traumas psicolgicos o trastornos mentales.
Despus de haber sido maltratado un nio puede presentar una serie de
conductas como de inferioridad, rechazo, inseguridad y miedo.
Esta investigacin plantea cules son las caractersticas del maltrato, cules
son las consecuencias, as mismo los tipos de maltrato que se dan en los
nios, pero tambin se dar informacin sobre las instituciones a las cuales se
puede acudir para ayudar a los nios maltratados.
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POLTICAS
CAPTULO I
EL MALTRATO INFANTIL
1.1.
QU ES EL MALTRATO INFANTIL?
Un nio, segn la Ley considerado como tal en este sentido a todo
menor de 18 aos, es maltratado o abusado cuando su salud fsica o
mental o su seguridad estn en peligro, ya sea por acciones u omisiones
llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables
de sus cuidados, producindose el maltrato por accin, omisin o
negligencia.
El maltrato a los nios es un grave problema social, con races culturales
y psicolgicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel
econmico y educativo.
El maltrato viola derechos fundamentales de los nios o nias y por lo
tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor.
El origen de la crueldad hacia los nios es en su sentido ms amplio
puede ser dividido en cuatro categoras:
1. Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base
a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente
inadecuados e irresponsables: alcohlicos, drogadictos, criminales o
delincuentes, dbiles mentales etc.
2. Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos
ejerciendo rgidas interpretaciones de la autoridad y de normas y
reglas de conducta.
3. Crueldad patolgica cuyos oscuros orgenes mentales o psiclogos
son muy difciles de identificar y todava mas de tratar.
4. La crueldad ms intangible de todas, la crueldad oficial o la
organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad
o por omisin en la forma de falta de legislacin o de cumplimiento de
la misma que proteja adecuadamente al menor.
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1.2.
sexual.
El maltrato por omisin es el abandono o negligencia, el cual se
subdivide:
Abandono fsico y negligencia o abandono educacional.
1.2.1. Maltrato Fsico
Se define como maltrato fsico a cualquier lesin fsica
infringida al nio o nia (hematomas, quemaduras, fracturas,
lesiones oculares, lesiones cutneas) mediante pinchazos,
mordeduras, golpes, estirones de pelo, torceduras, puntapis
u otros medios con los que se lastime al nio.
Aunque el padre o adulto a cargo puede no tener la intencin
de lastimar al nio, tambin se interpreta como maltrato a la
aparicin de cualquier lesin fsica arriba sealada que se
produzca por el empleo de algn tipo de castigo inapropiado
para la edad del nio.
A diferencia del maltrato fsico el castigo fsico se define como
el empleo de la fuerza fsica con intencin de causar dolor, sin
lesionar, con el propsito de corregir o controlar una conducta.
No
siempre
es
sencillo
saber
cuando
termina
el
POLTICAS
mental
emocional
en
el
nio,
causndole
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diversas
oportunidades
realizar
el
diagnostico
de
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oficial
mdico
de
la
escuela
que
tengan
una
importante
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o ideas suicidas.
La docilidad excesiva y la actitud evasiva y/o
Defensiva frente a los adultos.
La bsqueda intensa de expresiones afectuosas por parte de los
2.2.
POLTICAS
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CAPTULO III
FACTORES ASOCIADOS CON EL MALTRATO Y LAS CAUSAS
3.1.
FACTORES
Individuales:
Ascendientes maltratadores
Concepto equivocado de la disciplina
Falsas expectativas
Inmadurez
Retraso Mental
Psicopatas
Adicciones
Trato brusco
Familiares:
Hijos no deseados
Desorganizacin hogarea
Penurias econmicas
Desempleo o subempleo
Desavenencia conyugal
Falta de autodominio
Educacin severa
Sociales:
3.2.
CAUSAS:
Supone que los factores de estrs situaciones derivan de los siguientes
cuatro componentes:
a) Relaciones entre padres: Segundas nupcias, disputas maritales,
padrastros cohabitantes, o padres separados solteros.
b) Relacin con el nio: Espaciamiento entre nacimientos, tamao de la
familia, apego de los padres al nio y expectativas de los padres ante
el nio.
13
POLTICAS
como
nosotros
podemos
aportar
una
contribucin
significativa.
Como sugiere el modelo, el grado de involucramiento de los padres en la
relacin con el nio depender de la personalidad o el carcter y su
patologa, como seria el mal control del temperamento y los desordenes
psiquitricos. Estos factores de personalidad pueden ser resultado de las
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POLTICAS
CARACTERISTICAS
DEL
NIO
GOLPEADO
EL
AGENTE
AGRESOR
El nio no solamente es maltratado a travs de la agresin fsica, sino
tambin por la privacin del alimento, cuidados fsicos y estimulacin
sensorial tan necesaria para su desarrollo. As, la desnutricin, las malas
condiciones higinicas del nio, el retraso en las esferas del lenguaje y
personal social, clsicamente consideradas como medidas de la
estimulacin que el nio recibe de su ambiente, son la regla, en nuestra
muestra y en la de otros autores. A lo anterior se suma el deterioro de las
funciones intelectuales como secuela de lesiones al sistema nervioso
central. De acuerdo con algunos autores, este tipo de secuelas llega al
40%.
En nuestra serie basta enfatizar la presencia en el 17% de los casos de
secuelas neurlogas severas y retraso importante en el desarrollo en el
50% de los nios afectados.
En algunos casos cabe la posibilidad de que el retraso y apariencia poco
agraciada del menor disparasen la ira del agresor. Pero en otros muchos
puede plantearse la posibilidad inversa: que el retraso fuese secuela de
asaltos previos y retroalimente la ira de desencadenarse de agresiones
posteriores. En no pocas veces, inclusive, sirve para justificar al agresor
en sus nuevos ataques al nio.
El panorama se vuelve ms sombro si recordamos, como lo han
demostrado varios trabajos, que la desnutricin por s misma es capaz
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estuporoso;
rehuye
el
acercamiento
del
adulto
Sin
embargo,
esto
no
es
necesariamente
un
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POLTICAS
CONSECUENCIAS
Los nios criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara
desrdenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan
sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad por
lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su distress
psicolgico siendo la adiccin al llegar la adultez, ms frecuente que en
la poblacin general.
Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan la niez,
mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana
interrelacin al llegar a la adultez.
Algunos nios sienten temor de hablar de lo que les pasa por que
piensan que nadie les creer. Otras veces no se dan cuenta que el
maltrato a que son objeto es un comportamiento anormal as aprenden a
repetir este modelo inconscientemente. La falta de un modelo familiar
positivo y la dificultad en crecer y desarrollarse copindolo, aumenta las
dificultades de establecer relaciones.
Puede que no vean la verdadera raz de sus problemas emocionales,
hasta que al llegar a adultos busquen ayuda para solucionarlos.
Para muchos nios / as que sufren de maltrato, la violencia del
abusador se transforma en una forma de vida. Crecen pensando y
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la
bibliografa
mundial
denomina
resilentes
que
poseen
caractersticas que les permite superar este obstculo. Estos nios tiene
la habilidad de llamar positivamente la atencin de otras personas, se
comunican bien, poseen una inteligencia promedio, se nota en ellos un
deseo por superarse y creen en s mismos. Muchas veces es la
aparicin de un adulto preocupado por ellos lo que les permite
desarrollar esta habilidad y romper con el ciclo del abuso.
Como todos sabemos, los nios aprenden de lo que viven.
El nio aprende lo que vive
Problemas de conducta
La literatura sobre el tema de abuso infantil coinciden manifestar que los
nios
que
sufren
malos
tratos
presentan
un
funcionamiento
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primeros
cinco
aos
estaba
asociado
con
un
incremento
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CAPTULO IV
CMO AYUDAR A LAS VCTIMAS DEL MALTRATO
4.1.
FORMAS DE AYUDA
La mejor manera de ayudar al nio /a es:
crticamente.
Estimular la confianza y la autoestima de los nios / as.
Para desarrollar con xito la funcin preventiva, la escuela como
institucin debe ser capaz de revisar sus propias actitudes hacia el
control de las conductas de los nios y adolescentes.
INSTITUCIN DE AYUDA
A los nios y nias han sufrido algn maltrato, se le brinda determinada
rehabilitacin, para sus reincorporacin a la sociedad se de la manera
ms fcil.
1. Atencin mdica y psicolgica al nio maltratado
2. Atencin psiquitrica o psicolgica del agresor
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3.
4.
5.
6.
Orientacin familiar
Separacin del medio de peligro
Establecimientos de asilos temporales
Adopcin
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CONCLUSIONES
Todo nio maltratado tiene derecho a vivir una vida como cualquier otro nio
y se le debe de dar la ayuda necesaria para poder superar este problema.
Ay que hacer conciencia a los padres que dar una buena educacin a sus
hijos no es pegarles ni hacerlos menos, si no que al contrario dar amor,
cuidado y proteccin, es la mejor manera de brindar una buena educacin a
nuestros hijos.
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RECOMENDACIONES
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REFERENCIA BIBLIOGRFICA
http://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_infantil
http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml
http://edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html
http://www.monografias.com/trabajos12/invnimalt/invnimalt.shtml
http://www.mipediatra.com/infantil/maltrato.htm
http://www.unicef.org/peru/spanish/protection_3226.htm
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