EVALUARE FINAL - SFRITUL ANULUI COLAR

GRUPA MARE AN COLAR 2O14-2015

PLANIFICAREA ACTIVITILOR PE DOMENII EXPERIENIALE
Educatoare MNDRU NICA
ACTIVITI PE DOMENII
EXPERIENIALE

Domeniul Limb i
comunicare
Educarea limbajului

Domeniul tiin
Activitatea matematic

Domeniul tiin
Cunoaterea mediului

TEMA ACTIVITILOR MIJLOACE

DE REALIZARE

,,S terminm altfel

povestea!
-poveste creat
Anotimpurile
-povestea educatoarei
,,Cel mai bun recitator
-concurs de recitare poezii,,Propoziii, cuvinte, silabe,
sunete
-joc
didactic exerciiu
,,Numr i socotete!
-exerciiu cu material
individual
,,Cine aranjeaz mai
frumos?,,
-joc exerciiu
,,Dac bine socoteti,
greeala poi s-o gseti?,,
,,O problem dac-i spun
tii s socoteti acum?,,
Cnd se ntmpl?
convorbire cu suport

OBIECTIVE URMRITE

-s recunoasc personajul din imagine;

-s spun din ce poveste face parte personajul;
-s gseasc un alt final povestirii;
-s povesteasc n cteva propoziii simple secvenele prezentate;
-s se exprime corect n propoziii din punct de vedere gramatical;
-s recunoasc, s denumeasc, s descrie pe baza imaginilor, aspecte caracteristice fiecrui
anotimp;
-s recite clar, corect , expresiv cu tonul i mimica ,adecvate poeziile nvate n cursul anului;
-s formuleze propoziii cu 2, 3 cuvinte;
-s stabilesc numrul cuvintelor din propoziie;
-s despart cuvintele date n silabe;
-s identifice sunetul iniial i final dintr-un cuvnt;
-s numere corect de la 1 la 10 i de la 10 la 1;
-s recunoasc cifrele;
-s raporteze corect numrul la cantitate;
-s formeze grupe cu elemente identice s coloreze grupa cu cele mai multe obiecte
-s deseneze tot attea linii verticale ct le arat cifra din imagine;
-s recunoasc, sa denumeasc, s descrie figurile geometrice prezentate, s le coloreze cu
culorile indicate: rou ptratele, albastru cercurile,galben triunghiurile.
-s rezolve adunri i scderi cu 1-2 uniti n limitele 1 10;
-s deseneze obiectele ca rezultat al operaiilor efectuate i cifra corespunztoare
-s recunoasc semnele =, -, +;
-s scrie vecinii cifrelor date;
-s recunoasc, s denumeasc, s descrie pe baza imaginilor, aspecte caracteristice fiecrui
anotimp ;

Corpul uman
-joc exerciiu
Domeniul Om i Societate
Educaie pentru societate
Domeniul Om i Societate
Activiti practice

Domeniul Estetic i Creativ

Educaie muzical

Ce tim despre fiecare

zn? convorbire cu
suport ilustrativ
Amintiri din grdini
Vara
-colaj
Tortul
-activitate gospodreasc
Cel mai bun interpret
concurs muzical
Recunoate i mergi cum
bat
joc ritmic
1.DESEN

Domeniul Estetic i Creativ

Activitate artistico-plastic

Ce anotimp mi place?
pictur
2.MODELAJ

Copilul
Domeniul Psiho-Motric
Educaie fizic

Spotivii la concurs
parcurs aplicativ
Dansuri populare

-s rezolve sarcinile de pe fi;

-s recunoasc, s denumeasc prile corpului uman;
-s fac asocieri logice ntre diferite obiecte, fiine;
-s precizeze regulile de comportare civilizat n diferite situaii date;
-s sesizeze coportamentele negative ale copiilor din imaginile prezentate, s le dezaprobe;
-s dea exemple de poveti, poezii cu comportamente pozitive/negative ale personajelor.
-s ilustreze aspecte ale anotimpului vara;
-s lipeasc diferite forme pe suprafee, realiznd colaje;
-s duc la bun sfrit lucrarea nceput;
-s participe activ la rezolvarea unor sarcini gospodreti
-s rein textul i melodia cntecului;
-s asculte i s interpreteze cntece scurte respectnd nlimea sunetelor;
-s execute micri ritmice pe melodie sugerat de text;
-s recunoasc dup un fragment melodic jocul cu cntec;
-s mearg mai repede, mai ncet sau mai rar dup btile din palme.
-s aplice culoarea pe o suprafa liber;
-s obin efecte plastice prin mbinarea culorilor;
-s redea forme de dimensiuni i culori diferite prin aplicarea unor tehnici ale modelajului;
-s recunoasc i s denmeasc materialele folosite.
-s execute corect deprinderile motrice de baz nvate: mers, alergare, sritur, aruncare;
-s dovedeasc nsuirea unor caliti motrice: vitez, ndemnare, rezisten;
-s execute corect, n ritmul cerut exerciiile fizice;
-s execute corect i rapid diferite micri la comand, raportndu-se la un reper dat.