Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective de referin:
2. Exprimarea adecvat a emoiilor n interaciunea cu copii
i aduli cunoscui
2.1 Exprimarea emoiilor de baz, n situaii variate.
2.3 Explorarea abilitilor de relaionare cu ceilali.
2.4 Exprimarea propriilor idei referitoare la contexte familiare,
manifestnd interes i ncredere n sine.
1.1 Prezentarea unor trsturi personale elementare, n contexte
variate.
1.2 Identificarea unor informaii variate dintr-un mesaj rostit cu claritate.
Obiective operaionale:
Pentru ntreg colectivul de elevi:
O1. S-i identifice propriile emoii produse de povestea ascultat.
O2. S asocieze o etichet verbal expresiei emoionale.
O3. S descopere i s retriasc o atitudine pozitiv sau negativ.
O4. S descrie situaii trite ce conin o anumit ncrctur emoional.
O5. S rezolve corect rebusul.
O6. S exprime dorine/temeri personale. Obiectivul se consider realizat
dac toi elevii vor enumera cel puin o dorin/team personal.
Strategii didactice:
a). Metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, exerciiul, lectura
model, dezbaterea, discuia de grup, reflecia personal, problematizarea.
b). Mijloace didactice: fie de lucru cu exerciii, videoproiector, fie cu
textul pentru lectur, fie emoticoane, cartonae, poze.
1
Nume:
Fia nr. 1 Rebus
Rspunde la cerinele urmtoare i astfel vei descoperi soluia
rebusului:
1. Un animal numit cel mai bun prieten al omului ........................
2. Acum suntem n anotimpul ......................
3. Un cuvnt cu sens asemntor pentru cuvntul arbore
- ......................
4. n luna decembrie copiii primesc .........................
5. Ne dm cu ea cnd este zpad afar .........................
6.Un loc de unde putem mprumuta cri ..............................
7. La sfritul fiecrui capitol avem .............................
8. Copiii care merg la coal se numesc ........................
A
1
2
3
4
5
6
7
8
B
2
Fia nr. 5
DA
NU
DA
NU
DA
NU
DA
NU
Iubesc animalele.
DA
NU
Fia nr. 2
mpria Emoiilor:
Ne prefacem c dormim. Stai cu ochii nchii, respirai uor, lsai corpul s
se relaxeze, s fie moale. Eu am s v povestesc ce vism. n timp ce eu povestesc,
voi v imaginai visul:
3
Fia nr. 3
Fericit
Fricos
Furios
Suprat
Fia nr. 4
Fericit
Trist
Demersul didactic
Etapele
leciei
1). Moment
organizatori
c
Tim
p
1
Ob.
Opera
.
-
O5
2). Captarea
ateniei
Metoda
Mijloc
didactic
didactic
fie de
lucru
pentru
elevi
(nr.1)
Forma de
evaluare
frontal
aprecieri
verbale
frontal
observare
sistematic
Forma de
organizar
e
3).
Anunarea
obiectivelor
operaionale
4).
Anunarea
titlului
leciei
5). Dirijarea
nvrii
frontal
tabla
frontal
frontal
observare
sistematic
6
O1
O3
Lectura
model
fia cu
textul (2)
Reflecia
personal
explicaia
exerciiul
oral
O1
5). Dirijarea
nvrii
4
O2
O3
5). Dirijarea
nvrii
5
explicaia
fisa nr.3
conversa
frontal
Observarea
sistematic
pe grupe de
cte 2 elevi
aprecieri
orale,
frontal
observare
O2
O6
sistematic
O2
5). Dirijarea
nvrii
8
O6
6). Fixarea i
consolidarea
cunotiinelo
r
O2
O3
2
7
O6
conversa
ia
frontal
exerciiul
oral
aprecieri
verbale
observare
sistematic
fisa nr. 4
frontal
individual
observare
sistematic
aprecieri
1
1
conversa
ia
jocul
didactic
14
verbale
explicaia
fi de
lucru (nr.
5)
frontal
aprecieri
verbale
15
16
17
18
19
20
21