COMPETENCIAS MATEMATICAS: 2A

N
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Actua y piensa matematicamente

en
situaciones de
gestion e incertidumbre

Apellidos y Nombres del estudiante

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19

CHALCO QUISPE, Roger Roberto

CHANCAHUIRE SALCEDO, Fanny
ONDO QUISPE, Julio Cesar
CONDORI CAMALA, Nayda
CONDORI HUALLA, Leonardo
CONDORI SURCO, Justina
HACHO CONDORI, Nely Yolanda
HUALLPA YAPO, Luis Alberto
HUISA TINTAYA, Juan Wasinton
ILLA QUISPE, Guido Ivan
PUMA NINA , Abraham
QQUENAYA ZONCCO, Avelino
QQUENTA CUTIPA, Javier
QUISPE CASTRO, Mara Maribel
QUISPE CONDORI, Rosalvina
ROMERO CONDORI, Hebert Yomar
SANCHEZ MAMANI, Frida Alicia
VELAZQUE ATAHUICHE, Abel
YAPU HUISA, Felix

Actua y piensa matematicamente en situacione

de cantidad

12

5
6
7

15

reconoce relaciones no explicitas en problemas multiplicativos de proporcionalidad y lo

expresa en un modelo basado en proporcionalidad directa.

17

Expresa la equivalencia de nmeros racionales (fracciones, decimales, potencia de base 10

y porcentajes) con soporte concreto, grfco y otros.

14

usa modelos aditivos que expresan soluciones con decimales, fracciones y porcentajes al plantear y
resolver problemas.

15

Identifica la valides de un procedimiento utilizado en la resolucion de operaciones con numeros

racionales.

15

Interpreta el uso de los numeros racionales en contextos reales

17

resuelve situaciones problematicas aleatorias de un evento a partir de un modelo referido a la

probabilidad.

17

Expresa informacion y el proposito de cada una de las medidas de tendencia central, y el rango con la
media, para datos no agrupados aportando alas expresiones de las demas .

infiere informacion a partir de graficos estadisticos

Cantidad de respuestas adecuadas

18
Cantidad de respuestas parciales

Cantidad de respuestas inadecuadas

Resuelve situaciones referiddas a eventos

Interpreta informacion presentada en tablas y graficos estadisticos para datos no agrupados y

agrupados

INDICADORES

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35
36
13
13

CUADERNILLO 1
8
9
12

CUADERNILLO 1
Actua y piensa matematicamente en situaciones de
regularidad
equivalencia y cambio

ciones

13

10

14

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18

19

Actua y piensa matematicamente en

situaciones de forma, movimiento y
localizacion
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Actua y piensa matematicamen

equivalenc

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16

1
2

Infere el patron (aditivo, multiplicativo o de repeticion ) deuna secuencia .

18

Resulelve situaciones problematicas de su contexto que involucra la interpretacion y el modelamiento

de un funcionamiento de lineal o fin.

18

Resulelve situaciones problematicas de su contexto que involucra la interpretacion y el modelamiento

de un funcionamiento de lineal o fin.

18

infere al patron ( aditivo, multiplicativo o de repeticion ) de una secuencia.

18

usa modelos referidos figuras geometricas al resolver problemas que involucran visualizacion.

17

Evalua enunciado referidos a caracteristicas y propiedades de las fguras (rectas, angulos,

triangulos, cuadrilateros y circunferencia)

18

Usa las caracteristicas y propiedades de las fguras planas ( rectas, angulos, triangulos,
cuadrilateros y circuferemcias) para resolver situaciones problematicas.

13

halla el area , perimetro y volumen de prismas y piramides empleando unidades de

referencia ( basadas en cubos), convencionales o descomponiendo formas geometricas
cuyas medidas son conocidas, con recursos grafcos y otros .

16

Resuelve situaciones que demanden la identificacion de transformaciones geometricas de figuras

planas

13

Calcula el permetro y rea de fguras poligonales regulares y compuestas,

tringulos,crculos, componiendo y descomponiendo en otra fguras cuyas medidas son
conocidas, con recursos grfcos y otros.

14

Resulve situaciones problematicas de su contexto que involucran a magnitudes directas o

inversamente proporcionales.

11

Emplea operaciones con polinomios y transformaciones de equivalencia al resolver problemas de

ecuaciones lineales

12

resuelve situaciones problematicas de su contexto que involucran la interpretacion y el modelamiento

de una funcion lineal o afin.

14

resuelve situaciones problematicas de su contexto que involucran ecuaciones e inecuaciones de primer

grado con su incognita

13
13

resuelve situaciones problematicas de su contexto que involucran a magnitudes directas o

inversamente proporcionales .

11

interpreta relaciones no explicitas en condiciones de igualdad y desigualdad.

3
6

Usa modelos de variacion referidos ala funcion lineal al plantear y resolver problemas .

Infiere el patron (aditivo, multiplicativo o de repeticion) de una secuencia .

Evalua la valides de argumentos que justifica las solucion de situaciones problematicas que involucran
a los numeros racionales

4
16
12

3
4

CUADERNILLO 2
Actua y piensa matematicamente en
situaciones de forma, movimiento y
localizacion

mente en situaciones de regularidad

lencia y cambio
5

21

23

10

11

12

Actua y piensa matematicamente en

situaciones de gestioin de datos e
incertidumbre

25

13

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16

Actua y piensa matematica

situaciones de cantid

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13

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15
16

15

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18

16

19
Establece la equivalencia de numeros racionales expresados como fraccion decimal o
precentaje .

11
13

14

Establece relacion de orden en una conexin de numeros racionales expresados en su

forma tradiccional o decimal.

10

14

Interpreta el uso de los numeros enteros en contextos reales.

9
12

15

Expresa informacion presentada en tablas y grafcos estadisticos para datos arupados y no

agrupados.

15

Determina la mediana de un grupo de datos.

23

13

Expresa informacion presentada en grafcos estadisticas ara datos no agrupados y

agrupados.

21

14

Resuelve situaciones problematicas aleatoreas de un evento a partir de un modelo referido

a la probabilidad.

14

Interpreta el signifcado de las medidas de tendencia de su uso en situaciones

problematicas.

13

Describe prismas y piramides indicando la posicion desde la cual se ha efectuado la

odservacion.

12

Utiliza caracteristicas y propiedades de las fguras planas ( rectas, angulos, triangulos,

cuadrilateros y circunferencias) para evaluar proporsiciones o resolver situaciones
problematicas.

16

Resuelve situaciones que involucran el calculo a la estimulacion del perimetro o area de

fguras plana(simples y compuestas)

17

16

Resuelve situaciones que involucran el calculo a la estimulacion del perimetro o area de

fguras plana(simples y compuestas)

6
7

Representa poligonos siguiendo instruiones y suando reglas y compas.

15

Resuelve situaciones que involucran el calculo o la estimacion del area o volumen de solidos
con unidades convencionales y no convencionales.

11

Resuelve situaciones problematicas de su contexto que involucran a magnitudes directas o

inversamente proporcionales.

11

Resuelve situaciones problematicas que involucra ecuaciones e inecuaciones de primer

grado con ina incognita .

14

Resulelve situaciones problematicas que involucra ecuaciones e inecuaciones de primer

grado con una incognita.

Interpreta relaciones no explicitas en condiciones de igualdad o desigualdad.

Resuelve situaciones problematicas que involucra ecuaciones e inecuaciones de primer

grado con ina incognita .

16
11

20

maticamente en
cantidad
22

cantidad de
aciertos

24

43

36
40
43
38
37
40
41
40
37
42
40
38
38
39
36
37
43

Resuelve situaciones problematicas que involucran nociones aditivas y multiplicativas

utilizando numeros racionales.

Resuelve situaciones problematicas que involucran nociones aditivas utilizando numeros

racionales.

13
16

13

22
24