TI-NSpire Navigator Guide ES

TI-Nspire Navigator
Teacher Software
Gua
Antes de usar ( ensamblar) el producto lea cuidadosamente este

instructivo.
Esta gua corresponde a la versin 3.0 del software TI-Nspire. Para
obtener la versin ms reciente de la documentacin, visite el sitio
education.ti.com/guides.
Informacin importante
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respectivos propietarios.
ii
ndice de contenido
Informacin importante ................................................................ ii
Cmo configurar el Software para Profesores TI-Nspire

Navigator .......................................................................1
Cmo desempacar las cajas............................................................ 2
Cmo cargar los soportes............................................................... 5
Cmo instalar el software del dispositivo porttil ....................... 6
Cmo configurar su red de TI-Nspire Navigator
por primera vez ........................................................................ 8
Cmo conectar los dispositivos porttiles a los adaptadores
inalmbricos............................................................................ 15
Cmo conectar los dispositivos porttiles a los soportes ........... 16
Cmo almacenar los adaptadores y soportes inalmbricos ....... 18
Cmo revisar el estado de los adaptadores y soportes
inalmbricos............................................................................ 19
Cmo crear y administrar su cuenta de profesor ....................... 21
Cmo iniciar sesin en el sistema TI-Nspire Navigator
desde el dispositivo porttil ................................................... 24
Cmo comenzar con el software..........................................27

Recorrido por TI-Nspire Navigator Teacher Software ......... 29
Explorar espacios de trabajo........................................................ 31
Cmo cambiar de idioma............................................................. 32
Cmo usar la ayuda...................................................................... 32
Cmo usar el Espacio de Trabajo de Contenido ..................35

Cmo explorar el panel de Recursos ........................................... 37
Cmo explorar el panel de Contenido........................................ 38
Cmo trabajar con Enlaces .......................................................... 42
Cmo usar Contenido Web.......................................................... 44
Cmo trabajar con dispositivos porttiles conectados............... 50
Cmo trabajar con conjuntos de lecciones ................................. 56
Cmo enviar archivos a una clase................................................ 65
Cmo entender la reglas de transferencia de contenido .......... 67
Cmo usar mens e iconos de la barra de herramientas........... 68
Cmo usar la Herramienta de Transferencia .......................79

Interfaz de la Herramienta de Transferencia.............................. 79
Cmo abrir la Herramienta de Transferencia ............................. 82
Cmo agregar archivos o carpetas a la Lista de Trasferencia .... 82
Cmo eliminar archivos o carpetas de la Lista
de Trasferencia........................................................................ 84
iii
Cmo editar la carpeta de destino .............................................. 85

Cmo borrar todos los archivos y carpetas de un
dispositivo porttil .................................................................. 86
Cmo iniciar una transferencia.................................................... 87
Cmo detener transferencias de archivos ................................... 88
Cmo cerrar la Herramienta de Transferencia............................ 89
Cmo usar el Espacio de Trabajo de Documentos .............. 91

Cmo usar el Conjunto de Herramientas de Documentos......... 92
Cmo usar el espacio de trabajo................................................ 100
Cmo ver y cambiar las configuraciones del documento......... 102
Cmo enviar archivos a una clase .............................................. 107
Cmo enviar archivos a un dispositivo porttil......................... 108
Cmo trabajar con Conjuntos de Lecciones .............................. 108
Cmo actualizar el SO del dispositivo porttil.......................... 115
Cmo usar mens e iconos de la barra de herramientas ......... 116
Cmo trabajar con documentos de TI-Nspire ................ 131

Acerca de los documentos.......................................................... 131
Cmo administrar documentos de TI-Nspire ......................... 132
Cmo usar el Explorador de Contenido para localizar
archivos.................................................................................. 135
Cmo guardar un documento en un dispositivo porttil
conectado .............................................................................. 137
Cmo trabajar con varios documentos...................................... 140
Cmo trabajar con aplicaciones................................................. 141
Cmo seleccionar y mover pginas con el Ordenador
de Pginas ............................................................................. 146
Cmo trabajar con problemas y pginas................................... 148
Cmo usar las Utilidades en los documentos............................ 149
Cmo usar colores en los documentos ..................................... 153
Cmo usar Captura de Pantalla ................................................. 154
Cmo imprimir documentos ...................................................... 157
Cmo ver las propiedades del documento y la
informacin de derechos de autor ...................................... 158
Cmo capturar Pantallas.................................................... 161

Cmo tener acceso a Capturar Pantalla .................................... 162
Cmo usar Capturar Clase .......................................................... 162
Cmo configurar las Preferencias del Profesor para
Capturar Clase ....................................................................... 167
Cmo configurar ver opciones en Capturar Clase .................... 168
Cmo comparar las pantallas seleccionadas ............................. 172
Cmo usar Activar Presentador ................................................. 173
Cmo guardar pantallas cuando se usa Capturar Clase ........... 173
iv
Cmo imprimir las pantallas capturadas................................... 174

Cmo usar Capturar Pgina....................................................... 176
Cmo usar Capturar Dispositivo Porttil Seleccionado ............ 177
Cmo ver las pantallas capturadas............................................ 178
Cmo guardar pginas y pantallas de dispositivos
porttiles capturadas............................................................ 182
Cmo copiar y pegar una pantalla............................................ 183
Cmo trabajar con Imgenes .............................................185

Aplicaciones de TI-Nspire que pueden aceptar imgenes.... 185
Tipos de imgenes disponibles .................................................. 187
Cmo insertar la imagen............................................................ 187
Cmo trabajar con imgenes..................................................... 190
Consideraciones tcnicas............................................................ 193
Cmo trabajar con documentos de PublishView...........195

Requisitos de software............................................................... 196
Cmo crear un nuevo documento en PublishView............... 196
Cmo guardar documentos en PublishView ......................... 201
Cmo explorar el espacio de trabajo de Documentos ............. 203
Cmo trabajar con objetos de PublishView .......................... 207
Cmo trabajar con aplicaciones de TI-Nspire ........................ 215
Cmo trabajar con problemas ................................................... 218
Cmo organizar hojas en PublishView .................................. 221
Cmo agregar texto a un documento en PublishView ........ 226
Cmo usar hiperenlaces en los documentos
de PublishView .................................................................. 229
Cmo trabajar con imgenes..................................................... 234
Cmo trabajar con archivos de video........................................ 236
Cmo convertir documentos ..................................................... 239
Cmo imprimir documentos de PublishView ........................ 241
Incrustacin de Documentos en Pginas Web ..................245

Uso de pginas web incrustadas ............................................... 245
Uso de pginas web incrustadas ............................................... 246
Uso de HTMLInline Frames (marcos interiores)
de TI-Nspire ....................................................................... 246
Uso de iframes generados dinmicamente .............................. 249
Uso de TI-Nspire Document Player ........................................ 249
Personalizar un documento TI-Nspire Document Player
incrustado ............................................................................. 250
Uso de Exportar para generar cdigo de origen HTML ........... 253
Exportar a una pgina web ....................................................... 254
Exportar HTML al portapapeles................................................. 264
Almacenar y compartir sus documentos ................................... 265
v
Iniciar una ventana dedicada de TI-Nspire

Document Player................................................................... 268
Cmo Usar el Espacio de Trabajo de Clase ........................ 271

Cmo agregar clases................................................................... 273
Cmo eliminar clases .................................................................. 275
Cmo agregar estudiantes a las clases ...................................... 276
Cmo eliminar estudiantes de las clases ................................... 278
Cmo iniciar y terminar una sesin de clase ............................. 279
Cmo cambiar la vista de estudiante ........................................ 280
Cmo arreglar el diagrama de asientos .................................... 281
Cmo revisar el estado de inicio de sesin de
los estudiantes....................................................................... 282
Cmo ordenar la informacin de los estudiantes..................... 282
Cmo cambiar las clases asignadas a un estudiante................. 283
Cmo cambiar los nombres e identificadores del
estudiante.............................................................................. 284
Cmo mover estudiantes a otra clase........................................ 285
Cmo copiar estudiantes a otra clase........................................ 286
Cmo explorar el Registro de Clase........................................... 287
Cmo enviar archivos a la clase ................................................. 288
Cmo recopilar archivos de los estudiantes .............................. 291
Cmo administrar acciones Sin Indicador ................................. 293
Cmo guardar archivos en un registro del Portafolio.............. 295
Cmo borrar archivos de los dispositivos porttiles ................. 296
Cmo revisar el estado de las transferencias de archivos ........ 298
Cmo cancelar transferencias de archivos ................................ 298
Cmo borrar elementos del Registro de Clase.......................... 299
Cmo ver las propiedades de los archivos................................. 299
Cmo restablecer las contraseas de los estudiantes............... 300
Cmo usar mens e iconos de la barra de herramientas ......... 301
Cmo usar el Presentador en Vivo .................................... 311

Antes de iniciar el Presentador en Vivo .................................... 311
Cmo iniciar el Presentador en Vivo ......................................... 311
Cmo explorar el modo de Presentador en Vivo...................... 313
Cmo ocultar y mostrar los nombres de los estudiantes.......... 315
Cmo ocultar y mostrar el dispositivo porttil
del presentador..................................................................... 316
Cmo ver el Historial de Teclas Presionadas ............................. 317
Cmo mostrar slo la pantalla del dispositivo porttil ............ 320
Cmo grabar la presentacin en vivo........................................ 321
Cmo detener el Presentador en Vivo ...................................... 322
vi
Uso de la aplicacin Preguntas del software

para profesores .............................................................325
Cmo entender la Paleta de herramientas de Preguntas........ 326
Cmo entender la herramienta de configuracin ................... 326
Uso de la Paleta de herramientas del profesor ........................ 327
Cmo aadir imgenes a las preguntas.................................... 329
Cmo aadir preguntas ............................................................. 329
Cmo usar Preguntas para Estudiantes ............................341

Cmo tener acceso a la Barra de Herramientas
de Pregunta .......................................................................... 341
Cmo entender la la barra de herramientas de Pregunta....... 341
Cmo navegar en la aplicacin de Pregunta ........................... 342
Tipos de preguntas ..................................................................... 342
Cmo responder preguntas ....................................................... 343
Cmo encuestar a los estudiantes .....................................353

Cmo abrir la herramienta de Encuesta Rpida....................... 354
Cmo enviar una Encuesta Rpida............................................ 356
Cmo detener encuestas............................................................ 356
Cmo guardar encuestas ........................................................... 357
Cmo ver los resultados de la encuesta .................................... 357
Cmo responder encuestas (instrucciones para
los estudiantes) ..................................................................... 359
Cmo Usar el Espacio de Trabajo de Revisin ...................363

Cmo usar el conjunto de herramientas de Revisin............... 365
Cmo explorar el panel de Vista de Datos ............................... 370
Cmo abrir documentos para revisin...................................... 373
Cmo ver datos........................................................................... 375
Cmo organizar respuestas ....................................................... 377
Cmo ocultar y mostrar las respuestas...................................... 383
Cmo marcar las respuestas como correctas o incorrectas ...... 386
Cmo agregar los datos del profesor........................................ 391
Cmo guardar en el espacio de trabajo de Portafolio............. 393
Cmo usar mens e iconos de la barra de herramientas......... 394
Uso del Espacio de Trabajo Portafolio ...............................403

Exploracin del panel Tareas ..................................................... 404
Exploracin de las Vistas del Espacio de Trabajo...................... 405
Guardar un elemento en el espacio de trabajo Portafolio ...... 407
Importar un elemento al portafolio.......................................... 409
Edicin de calificaciones ............................................................ 410
Exportar resultados .................................................................... 411
vii
Orden de la informacin en el Portafolio ................................. 412

Abrir un elemento del Portafolio en otro espacio
de trabajo .............................................................................. 412
Abrir un documento maestro .................................................... 414
Agregar un documento maestro ............................................... 414
Redistribucin de un elementodel Portafolio........................... 415
Recopilacin de archivos faltantes de los estudiantes ............. 415
Enviar archivos que faltan a los estudiantes ............................. 416
Renombrar un elemento del Portafolio .................................... 416
Eliminacin de archivos del portafolio...................................... 417
Uso de mens e iconos de la barra de herramientas................ 417
Cmo usar el Bloc de Notas ............................................... 425

Cmo abrir y cerrar el Bloc de notas ......................................... 425
Cmo calcular con el Bloc de Notas........................................... 426
Cmo insertar elementos del Catlogo..................................... 427
Cmo ver el historial................................................................... 432
Cmo editar expresiones en el Bloc de Notas........................... 433
Cmo graficar con el Bloc de Notas........................................... 434
Trabajo con variables en el Bloc de notas ................................. 439
Cmo guardar el contenido del Bloc de notas ......................... 439
Cmo borrar el contenido del Bloc de notas ............................ 440
Calculadora ......................................................................... 441

Introduccin a la aplicacin de la Calculadora ......................... 441
Men de la Calculadora ............................................................. 442
Cmo ingresar y evaluar expresiones matemticas................. 449
Cmo trabajar con variables ...................................................... 457
CAS: Cmo trabajar con unidades de medicin........................ 457
Cmo crear funciones y programas definidos por
el usuario ............................................................................... 460
Cmo editar expresiones en la Calculadora.............................. 464
Clculos financieros .................................................................... 465
Cmo trabajar con el historial de la Calculadora ..................... 467
Cmo Usar Variables .......................................................... 471

Cmo enlazar valores en pginas .............................................. 471
Cmo crear variables .................................................................. 472
Cmo usar (enlazar) variables.................................................... 477
Cmo nombrar variables ............................................................ 480
Cmo bloquear y desbloquear variables................................... 482
Grficos y Geometra ......................................................... 487

Introduccin a Grficos y Geometra......................................... 487
viii
Men de Grficos y Geometra.................................................. 488

Cmo usar accesos directos por pulsacin de tecla.................. 500
Cmo usar el men de contexto ............................................... 501
Cmo usar el rea de trabajo .................................................... 502
Vistas de Grficos y Geometra .................................................. 511
Cmo usar la Vista de Representacin Grfica ......................... 513
Cmo personalizar el rea de trabajo....................................... 514
Cmo ajustar los valores de una variable con un deslizador... 517
Cmo usar la herramienta de Trazado...................................... 521
Cmo trabajar con relaciones.................................................... 523
Cmo usar la Vista de Plano de Geometra .............................. 548
Cmo graficar funciones en 3D ................................................. 589
Cmo usar Listas y Hoja de Clculo ...................................599

Introduccin a los datos tabulares ............................................ 599
El men y el rea de trabajo...................................................... 600
Cmo crear y compartir datos de hoja de clculo
como listas............................................................................. 605
Cmo crear datos en una hoja de clculo................................. 607
Cmo trabajar con celdas .......................................................... 610
Cmo trabajar con filas y columnas de datos ........................... 614
Cmo ordenar datos .................................................................. 617
Cmo generar columnas de datos............................................. 618
Creacin de grficas con datos de hoja de clculo .................. 621
Cmo intercambiar datos con otro software
de computadora ................................................................... 625
Cmo capturar datos desde Grficos y Geometra................... 627
Cmo usar datos de tabla para el anlisis estadstico.............. 630
Descripciones de Entradas de Estadsticas ................................ 631
Clculos estadsticos ................................................................... 633
Distribuciones ............................................................................. 637
Intervalos de Confianza ............................................................. 643
Pruebas Estadsticas.................................................................... 645
Cmo trabajar con tablas de funcin........................................ 650
Cmo usar Datos y Estadsticas .........................................653

Men de Datos y Estadsticas..................................................... 654
Introduccin a la aplicacin Datos y Estadsticas...................... 661
Descripcin general de datos sin procesar y resumen
de datos................................................................................. 665
Cmo trabajar con tipos de diagramas numricos................... 666
Cmo trabajar con tipos de diagramas de categoras ............. 676
Cmo explorar datos.................................................................. 684
Cmo usar las herramientas de Ventana/Zoom........................ 694
Cmo graficar Funciones ........................................................... 696
ix
Cmo usar el Trazado de Grficos ............................................. 701

Personalizacin del espacio de trabajo ..................................... 701
Cmo ajustar valores de variable con un deslizador ................ 703
Estadstica inferencial ................................................................. 707
Uso de Notas ....................................................................... 711

Cmo comenzar con la aplicacin Notas................................... 711
Cmo usar las plantillas.............................................................. 713
Cmo formatear el texto en Notas............................................ 715
Uso de colores en Notas ............................................................. 717
Insercin de imgenes ................................................................ 718
Cmo insertar expresiones matemticas, formas o
comentarios........................................................................... 718
Cmo introducir expresiones matemticas ............................... 720
Cmo evaluar y aproximar expresiones matemticas .............. 722
Cmo desactivar cuadros de expresiones matemticas............ 724
Cmo cambiar los atributos de los cuadros de expresiones
matemticas .......................................................................... 725
Cmo usar clculos en Notas...................................................... 726
Cmo usar las sugerencias sobre el dispositivo porttil ........... 729
Cmo explorar Notas con ejemplos........................................... 729
Libreras .............................................................................. 735

Qu es una librera?.................................................................. 735
Cmo crear libreras y objetos de librera ................................. 736
Objetos de librera privada y pblica ........................................ 736
Cmo usar objetos de librera.................................................... 737
Cmo crear accesos directos para objetos de librera .............. 739
Libreras incluidas ....................................................................... 739
Cmo restaurar una librera incluida......................................... 740
Cmo cambiar la ubicacin de la carpeta de libreras
(slo en la computadora) ..................................................... 740
Como programar ................................................................ 743

Visin general del Editor de Programas.................................... 743
Men del Editor de Programas .................................................. 744
Cmo definir un programa o una funcin................................ 747
Cmo ver un programa o una funcin...................................... 750
Cmo abrir una funcin o un programa para edicin ............. 751
Cmo importar un programa desde una librera. .................... 752
Cmo crear una copia de una funcin o un programa ............ 752
Cmo renombrar un programa o una funcin ......................... 753
Cmo cambiar el nivel de acceso a librera ............................... 753
Cmo encontrar texto ................................................................ 753
Cmo encontrar y reemplazar texto ......................................... 754
x
Cmo cerrar la funcin o el programa actual. ......................... 754

Cmo ejecutar programas y evaluar funciones ........................ 755
Cmo insertar valores en un programa .................................... 758
Cmo desplegar informacin .................................................... 760
Cmo usar variables locales ....................................................... 761
Diferencias entre funciones y programas ................................. 762
Cmo llamar un programa desde otro ..................................... 763
Cmo controlar el flujo de una funcin o un programa ......... 765
Cmo usar Si, Etiq e Ir a para controlar el flujo
del programa ........................................................................ 765
Cmo usar bucles para repetir un grupo de comandos. .......... 768
Cmo cambiar las configuraciones del modo........................... 772
Cmo depurar programas y manejar errores ........................... 772
Recopilacin de datos y anlisis ........................................775

Organizacin del captulo.......................................................... 775
Intruduccin y navegacin......................................................... 776
Uso de una computadora o un dispositivo porttil ................. 777
Navegacin por las pantallas..................................................... 778
Seleccin de vistas ...................................................................... 782
Realizar un experimento............................................................ 784
Detalles del experimento........................................................... 787
Inicio de un nuevo documento o problema ............................. 788
Conexin de un sensor............................................................... 789
Dispositivos de recopilacin de datos ....................................... 789
Configuracin y uso de un modo de recopilacin ................... 792
Modificacin de las configuraciones del sensor ....................... 798
Inicio de una recopilacin de datos .......................................... 800
Uso de la opcin Conservar ....................................................... 801
Detener una recopilacin .......................................................... 802
Anlisis de datos......................................................................... 803
Anlisis de los datos puntuales.................................................. 803
Clculos de anlisis de datos...................................................... 807
Eliminacin de opciones de anlisis .......................................... 814
Anlisis de los datos del rea Ver detalles ................................ 815
Mostrar y ocultar detalles .......................................................... 817
Almacenamiento de datos......................................................... 818
Guardar un experimento ........................................................... 819
Trabajo con datos y vista de Grfico ......................................... 819
Mostrar grficos ......................................................................... 820
Agregar un ttulo a un grfico .................................................. 822
Configuracin de rangos mnimos y mximos de los ejes ....... 824
Seleccin de un conjunto de datos para graficar..................... 826
Uso del ajuste automtico de escala ......................................... 827
Uso del zoom de acercamiento y alejamiento ......................... 828
xi
Seleccin de un rango ................................................................ 829

Configuracin de despliegue del punto.................................... 830
Seleccin de una columna variable independiente.................. 833
Seleccin de una columna variable dependiente ..................... 834
Trabajo con datos y vista de Tabla ............................................. 834
Definicin de las opciones de columna ..................................... 835
Cambios en el nombre de un conjunto de datos...................... 837
Agregar una nueva columna manual........................................ 838
Agregar una columna calculada ................................................ 840
Creacin de un nuevo conjunto de datos ................................. 843
Uso de las opciones avanzadas de recopilacin de datos ........ 843
Configuracin de un sensor fuera de lnea............................... 843
Seleccin de una unidad de recopilacin remota..................... 844
Recopilacin de datos remotos.................................................. 846
Recuperacin de datos remotos ................................................ 850
Configuracin de la activacin .................................................. 851
Trabajo con funciones avanzadas de anlisis............................ 853
Reproduccin de la recopilacin de datos ................................ 853
Tachado y restauracin de datos ............................................... 856
Ajuste de configuraciones de derivadas.................................... 862
Dibujo de un grfico predictivo................................................. 862
Uso de la coincidencia de movimiento...................................... 863
Revisin de grficos mediante el Diseo de pgina................. 864
Impresin de vistas de datos ...................................................... 869
Uso de sensores y datos con otras aplicaciones ........................ 872
Referencia de mens .................................................................. 879
Uso del emulador TI -SmartView .................................... 897

Cmo abrir el emulador TI-SmartView ................................. 897
Eleccin de un teclado numrico.............................................. 899
Eleccin de una opcin de visualizacin ................................... 899
Cambio de tamao del panel y de la pantalla lateral de
TI-SmartView ..................................................................... 900
Trabajo con el dispositivo porttil emulado ............................. 900
Uso del Touchpad ....................................................................... 901
Uso del ClickPad.......................................................................... 902
Uso de las configuraciones y el estado...................................... 902
Modificacin de opciones de TI-SmartView .......................... 903
Trabajar con documentos........................................................... 904
Uso de la Captura de pantalla ................................................... 905
Declaraciones de advertencias ................................................... 913
Soporte y Servicio de Texas Instruments ................................... 915
ndice alfabtico................................................................. 917
xii
Cmo configurar el Software para

Profesores TI-Nspire Navigator
El sistema de aprendizaje de saln de clases TI-Nspire Navigator
proporciona las herramientas de hardware y software que usted necesita
para configurar una red de saln de clase inalmbrica.
El sistema se compone de dos partes, hardware y software. El hardware
crea una red de comunicaciones inalmbrica de manera que su
computadora puede comunicarse con los dispositivos porttiles de sus
estudiantes. El hardware incluye Adaptadores de Red Inalmbricos CX de
TI-Nspire, Soportes de TI-Nspire Navigator y el punto de acceso de
TI-Navigator.
Los adaptadores inalmbricos se usan con los dispositivos porttiles CX de
TI-Nspire. Los soportes se usan con los dispositivos porttiles CX de
TI-Nspire, CX CAS de TI-Nspire, TI-Nspire o CAS de TI-Nspire. El
punto de acceso es el enlace de comunicacin utilizado en todas las
configuraciones de saln de clase inalmbricas.
El software contiene una serie de herramientas para habilitar su saln de
clase, incluyendo:
Encuesta Rpida. Le permite enviar encuestas a sus estudiantes,

recibir las respuestas de los estudiantes a las encuestas y revisar los
resultados de las encuestas con sus estudiantes.
Captura de Pantalla. Le permite capturar las pantallas de los

dispositivos porttiles de sus estudiantes en forma automtica o en
intervalos de tiempo especficos.
Presentador en Vivo. Le permite desplegar el trabajo conforme se

est realizando en la pantalla de su dispositivo porttil o en las
pantallas de los dispositivos porttiles de sus estudiantes.
Revisin y Anlisis. Le permite recopilar y revisar las tareas de los

estudiantes, as como analizar datos para toda la clase o para
estudiantes individuales.
Usted puede obtener contenido educativo en la Web, en el Banco de

Actividades de TI (education.ti.com/activities).
Existen varias maneras de aprender a configurar y usar el Software para
Profesores TI-Nspire Navigator:
La Gua Comience Aqu es una versin corta del proceso de

configuracin con unos cuantos detalles.
La Gua de Introduccin del Software para Profesores TI-Nspire

Navigator, provista en formato impreso y en PDF. La Gua de
Cmo configurar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator
Introduccin le presenta el software y le lleva a travs del proceso de

configuracin de los salones de clase.
La Gua del Software para Profesores TI-Nspire Navigator est

disponible en formato PDF y en el sitio education.ti.com/guides. La
Gua del Software para Profesores TI-Nspire Navigator le
proporciona informacin completa sobre todas las funciones del
software.
Despus de instalar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator

en su computadora, usted puede usar la Gua de Introduccin o la Gua
del Software como referencia para las herramientas del software.
El proceso para desempacar el equipo, configurar el hardware e instalar
el software quiz requiera cerca de dos horas de su tiempo.
Cmo desempacar las cajas

El producto del sistema TI-Nspire Navigator consiste en el Software
para Profesores TI-Nspire Navigator, un punto de acceso y 15 30
soportes o adaptadores inalmbricos, dependiendo de su pedido
especfico. Si es necesario, usted puede adquirir juegos adicionales para
acomodar hasta 40 estudiantes.
Identifique cada uno de los elementos y revselos con las siguientes listas
para asegurarse de que su pedido est completo.
Cada sistema TI-Nspire Navigator viene con los siguientes elementos.
1 Punto de acceso de TI-Navigator
1 Adaptador de energa AC9930 (incluye suministro de energa y

cable de energa)
1 Cable USB de computadora
1 DVD que contiene el software del sistema
La Gua de Introduccin del Software para Profesores TI-Nspire

Navigator
Gua de Introduccin
Un DVD
Punto de acceso
Adaptador de energa AC9930 para el

punto de acceso
Cable USB
Si usted adquiri el Sistema TI-Nspire Navigator para usarlo con los

dispositivos porttiles CX de TI-Nspire, CX CAS de TI-Nspire,
TI-Nspire o CAS de TI-Nspire, sus contenidos incluyen los siguientes
elementos:
Soportes de TI-Nspire Navigator
Adaptador de energa AC9940 (incluye suministro de energa y cable

de energa)
Unidad de Carga de Soportes de TI-Nspire Navigator
Soportes
Adaptador de energa
AC9940 (para la unidad de
carga)
Unidad de carga de soportes
Si usted adquiri el Sistema TI-Nspire Navigator para usarlo con los

dispositivos porttiles CX de TI-Nspire o CX CAS de TI-Nspire
exclusivamente, sus contenidos incluyen los siguientes elementos: Las
cantidades varan, dependiendo del sistema que haya adquirido.
Adaptadores de Red Inalmbricos CX de TI-Nspire
Cajas de almacenamiento para Adaptadores de Red Inalmbricos CX

de TI-Nspire
Adaptador de red
inalmbrico
Caja de almacenamiento para los Adaptadores
de Red Inalmbricos CX de TI-Nspire
Cmo cargar los soportes

Los Soportes de TI-Nspire Navigator contienen bateras recargables.
Usted debe cargar las bateras durante la noche antes de usarlas en su
clase. Cuando los soportes estn completamente cargados, stos
funcionarn todo el da bajo uso continuo. Usted debe recargarlos cada
noche.
La Unidad de Carga de Soportes de TI-Nspire Navigator puede
contener de uno a cinco soportes. Despus de colocar los soportes en la
unidad de carga, stos se cargan de manera simultnea hasta que estn
completamente cargados. Si las bateras estn completamente
descargadas, pueden llevarse hasta 12 horas para cargarse por completo.
Nota: Las bateras no se daan al dejarlas en la unidad de carga ms all
del tiempo necesario para cargarlas completamente. Asimismo, no es
necesario descargar las bateras por completo antes de recargarlas.
Asegrese de tener suficientes tomas de energa (3 a 4) para el equipo
que recibi. Si es necesario, obtenga un multicontacto para tener
suficientes tomas con conexin a tierra.
1. Inserte el extremo pequeo del cable del adaptador de energa
AC9940 en la toma de corriente de la unidad de carga.
2. Conecte el otro extremo del adaptador en la toma de corriente de

pared.
3. Inserte cada soporte inalmbrico de TI-Nspire Navigator en la
Unidad de Carga de Soportes de TI-Nspire Navigator. Asegrese
de que la luz LED est en color mbar.
Nota: Usted puede cargar un solo soporte inalmbrico usando un
adaptador AC9926 (se vende por separado).
Cmo revisar las luces LED

Las dos luces LED (luces pequeas) de la parte superior de cada soporte
inalmbrico de TI-Nspire Navigator parpadean o cambian de color
para indicar varias operaciones o estados.
Luces LED
La luz LED
indica la actividad de red. La luz LED
carga de las bateras.
indica el estado de
Cuando los soportes estn todava en la Unidad de Carga de Soportes de

TI-Nspire Navigator:
Una luz LED

mbar fija significa que el soporte inalmbrico se est
recargando actualmente.
Una luz LED

roja fija significa que el soporte inalmbrico no tiene
buen contacto con la unidad de carga. Vuelva a colocar el soporte de
manera que tenga buen contacto, entonces la luz LED cambiar a
color mbar.
Una luz LED verde fija significa que el soporte inalmbrico est
completamente cargado.
Cmo instalar el software del dispositivo porttil

Antes de usar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator con sus
dispositivos porttiles, asegrese de tener el sistema operativo ms
reciente instalado en todos los dispositivos porttiles con el fin de que el
software funcione en forma apropiada.
Usted puede usar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator
para actualizar el sistema operativo del dispositivo porttil.
Nota: Despus de instalar el SO ms reciente en un dispositivo porttil,
usted podr usar ese dispositivo porttil para instalar el SO en otros
dispositivos porttiles.
1. Asegrese de tener conectado un dispositivo porttil TI-Nspire en
su computadora.
2. Abra el Software para Profesores TI-Nspire Navigator.
3. Asegrese de estar en el espacio de trabajo de Contenido.
El software despliega una lista de dispositivos porttiles conectados

en el panel de Recursos y le permite seleccionar uno.
Nota: Usted se puede comunicar slo con un dispositivo porttil a la
vez.
4. Si hay varios dispositivos porttiles conectados, haga clic en el

dispositivo porttil al que desea conectarse.
5. Haga clic en Ayuda > Comprobar Actualizaciones de SO del
Dispositivo Porttil
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator despliega un
cuadro de dilogo que le pregunta si desea instalar el SO en el
dispositivo porttil, guardarlo en su computadora, o ambos.
6. Haga clic en Navegar si desea cambiar la ubicacin para guardar el

sistema operativo del dispositivo porttil.
7. Haga clic en Continuar.
8. Acepte el convenio de licencia y haga clic en Continuar.
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator despliega un

cuadro con un mensaje que le advierte que cualquier dato no
guardado se perder. Haga clic en S para continuar.
Se desplegar una pantalla de progreso.
9. Cuando el software del sistema operativo se haya transferido a su

dispositivo porttil TI-Nspire, haga clic en OK. Ahora puede
desconectar el dispositivo porttil de su computadora, y el software
del sistema operativo se instalar solo en su dispositivo porttil.
Nota: Considere conservar uno o dos dispositivos porttiles de repuesto
con el sistema operativo ms reciente y con suficiente memoria. Tambin
es una buena idea tener soportes de repuesto a la mano. Si ocurre un
problema, usted podr sustituir con un repuesto.
Cmo configurar su red de TI-Nspire Navigator

por primera vez
Un asistente de Configuracin de Red le ayuda a activar el punto de
acceso, los adaptadores inalmbricos y los soportes para lograr una
comunicacin inalmbrica.
Si usted no ha usado antes el Software para Profesores TI-Nspire
Navigator, se abrir un mensaje preguntndole si desea configurar su
saln de clase. Usted puede elegir configurar su saln de clase o
continuar a la pantalla principal de la computadora de TI-Nspire
Navigator.
Antes de comenzar
1. Asegrese de haber instalado y activado el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator en su computadora.
8
2. Si usted est usando Soportes de TI-Nspire Navigator, asegrese

de que cada soporte est cargado (la luz LED
fijo o verde fijo).
estar de color mbar
Nota: Si usted est usando Adaptadores de Red Inalmbricos de

TI-Nspire, no necesitar cargarlos. Los adaptadores de red inalmbricos
toman la energa del dispositivo porttil CX de TI-Nspire o CX CAS de
TI-Nspire.
Cmo conectar los cables al punto de acceso

1. Identifique los cables
Cable USB
Adaptador de energa AC9930
2. Conecte el adaptador de energa AC9930 en la toma de corriente del

punto de acceso.
3. Conecte el cable USB al punto de acceso.
Conexin USB
Toma de corriente del

adaptador de energa
Punto de acceso, vista lateral

4. Asegrese de que la luz de energa del punto de acceso est
encendida.
Cmo revisar las luces LED del punto de acceso
Estado
Seal
Energa
Prueba
ENERGA Indica que el punto de acceso est recibiendo energa del

adaptador de energa.
PRUEBA El punto de acceso est en el modo de autoprueba. Esta luz
LED debe parpadear durante un minuto y despus detenerse.
ESTADO: 100 ENLACE/ACT Indica la transferencia de datos.
SEAL: 802.11 b/g Indica la actividad del enlace inalmbrico.
Cmo activar el asistente

Cuando complete la instalacin del Software para Profesores TI-Nspire
Navigator, abra el Administrador de Red de TI-Nspirepara configurar
su sistema.
Para abrir el Administrador de Red, haga clic en Herramientas >
Administrador de Red.
Un asistente de configuracin le ayudar a lo largo de los siguientes

pasos.
Nota: Usted puede activar el asistente de configuracin ms adelante al
abrir el Administrador de Red de TI-Nspire y hacer clic en Acciones >
Asistente de Configuracin de Red.
1. Confirme que el adaptador de energa AC9930 est conectado al
punto de acceso.
2. Conecte el adaptador de CA en la toma de corriente de pared.
3. Conecte el cable USB en la computadora.
10
4. Haga clic en Siguiente para proceder con el asistente.

El Administrador de Red de TI-Nspire despliega un cuadro de
dilogo para seleccionar un pas y un canal.
5. Seleccione su pas. El canal de operacin se configura

automticamente con una configuracin predeterminada.
6. Haga clic en OK.
El Administrador de Red de TI-Nspire enva seales al punto de

acceso para agregarlo a la red.
Despus de que se encuentra el punto de acceso, el asistente
despliega un mensaje.
11
7. Haga clic en OK.

El software puede desplegar un mensaje diciendo que el firmware del
punto de acceso necesita actualizarse. Haga clic en S para actualizar
el firmware del punto de acceso.
El siguiente paso es agregar los Adaptadores de Red Inalmbricos CX
de TI-Nspireo los Soportes de TI-Nspire Navigatora la red de su
saln de clase. Los adaptadores inalmbricos se usan para
comunicarse entre los dispositivos porttiles CX de TI-Nspire y el
punto de acceso. Los soportes se usan para comunicarse entre
cualquiera de los dispositivos porttiles TI-Nspire y el punto de
acceso. Tanto los adaptadores inalmbricos como los soportes
permiten que los profesores se comuniquen con los dispositivos
porttiles de los estudiantes para transferir archivos, actualizar el SO y
realizar otras acciones.
Nota: El asistente del Administrador de Red de TI-Nspire le gua en
forma automtica a lo largo del proceso para agregar adaptadores
inalmbricos o soportes. Usted puede agregar adaptadores
inalmbricos o soportes de manera automtica o manual en cualquier
momento por medio de los siguientes procedimientos.
Cmo agregar adaptadores inalmbricos o soportes en

forma automtica
Antes de usar la caracterstica de autodeteccin, asegrese de que los
Soportes de TI-Nspire Navigator estn cargados.
1. Haga clic en Autodetectar Cliente(s) Inalmbrico(s).
2. Encienda el dispositivo porttil TI-Nspire.
3. Conecte el adaptador inalmbrico o el soporte inalmbrico en cada
dispositivo porttil. (Consulte las siguientes instrucciones para
conectar adaptadores o soportes inalmbricos a un dispositivo
porttil TI-Nspire).
Despus de una bsqueda breve de adaptadores inalmbricos o
soportes, se abrir un cuadro de dilogo con una lista de todos los
adaptadores y soportes que se encontraron.
12
4. Resalte cada adaptador inalmbrico o soporte inalmbrico que desee

agregar y haga clic en Agregar.
Para agregar todos los clientes inalmbricos enumerados en la
columna de Clientes Inalmbricos Disponibles, haga clic en Agregar
Todos.
Nota: Si el adaptador o el soporte no aparece en la columna de
Clientes Inalmbricos Disponibles despus de 6 minutos, pruebe estos
pasos:
Revise los nmeros de identificacin de los adaptadores o soportes

inalmbricos para ver cules no se estn conectando.
Desconecte y vuelva a conectar el adaptador inalmbrico o

soporte inalmbrico en el dispositivo porttil.
Verifique que el soporte est bloqueado. (El seguro de la parte

posterior del soporte est en la posicin de ACTIVADO).
5. Cuando todos los adaptadores y soportes estn agregados, haga clic

en Terminar.
Cmo agregar adaptadores inalmbricos o soportes en

forma manual
Cuando usted agrega un adaptador o soporte inalmbrico de manera
manual, ste aparece de inmediato en la ventana del Administrador de
Red de TI-Nspire.
1. Haga clic en Agregar Manualmente Cliente(s) Inalmbrico(s).
Se desplegar el cuadro de dilogo Agregar Clientes Inalmbricos por
Nmero de Identificacin.
13
Identificacin de red
inalmbrica
Identificacin de
soporte
2. Para cada adaptador o soporte inalmbrico que usted agregue,

busque el nmero de identificacin en la parte posterior del
adaptador o soporte e introdzcalo en el cuadro de Identificacin
de Cliente Inalmbrico. El nmero de identificacin es de seis
dgitos.
3. Introduzca un sobrenombre en el cuadro de Sobrenombre de
Cliente Inalmbrico (opcional).
Los sobrenombres pueden consistir de letras, espacios y nmeros. Un
sobrenombre debe contener un mnimo de 1 caracter y puede
contener un mximo de 64 caracteres.
4. Haga clic en Agregar Siguiente para agregar otro adaptador o
soporte si tiene ms de un cliente inalmbrico que agregar.
5. Cuando haya terminado de agregar todos los adaptadores y soportes,
haga clic en Terminar.
Cmo eliminar adaptadores o soportes desde una red

existente
A pesar de que se haya configurado una red de saln de clase en forma
correcta, en ocasiones puede ser necesario eliminar Adaptadores de Red
Inalmbricos de TI-Nspire Navigator o Soportes de TI-Nspire
Navigator de la red.
Es posible que necesite eliminar adaptadores o soportes porque su punto
de acceso se ha asociado con clientes inalmbricos que deben pertenecer
a otro saln de clase.
14
1. En la ventana del Administrador de TI-Nspire, seleccione los

adaptadores y soportes inalmbricos que desea eliminar de la red.
2. Haga clic en Acciones > Eliminar Seleccionado o haga clic en
3. Haga clic en Eliminar en el mensaje.

El cliente inalmbrico ya no estar en la lista de la Network
Managerventana.
Cmo conectar los dispositivos porttiles a los

adaptadores inalmbricos
Los adaptadores de red inalmbricos CX de TI-Nspire funcionan con los
dispositivos porttiles CAS de TI-Nspire CAS y CX CAS de TI-Nspire.
Para conectar el dispositivo porttil al adaptador inalmbrico, siga estos
pasos.
1. Coloque el adaptador inalmbrico en la parte superior del dispositivo
porttil de manera que el conector del adaptador quede alineado con
el conector de la parte superior del dispositivo porttil.
Conector
Guas para alinear con el

dispositivo porttil
2. Deslice el adaptador hacia adentro de su posicin, asegurndose de
que las guas de los lados del adaptador se deslicen hacia adentro de
las ranuras de los lados del dispositivo porttil.
15
Ranuras para
alinear el
adaptador
inalmbrico
Vista lateral
del dispositivo porttil
3. Presione con firmeza el adaptador hacia adentro de su lugar.
Cmo conectar los dispositivos porttiles a los

soportes
Los soportes funcionan con los dispositivos porttiles TI-Nspire, CAS de
TI-Nspire, CX de TI-Nspire y CX CAS de TI-Nspire. Para conectar el
dispositivo porttil al soporte, siga estos pasos.
1. Deslice el seguro de la parte posterior del soporte a la posicin de
DESACTIVADO.
16
Bloquee en la posicin
de DESACTIVADO.
2. Para conectar el dispositivo porttil, coloque la pantalla hacia arriba y

deslice el dispositivo porttil sobre la parte superior del soporte
inalmbrico de TI-Nspire Navigator. Asegrese de que ambos
lados del dispositivo porttil estn insertados en ambas guas
laterales.
3. Presione con firmeza para hacer una buena conexin. Cuando est
bien conectado, el dispositivo porttil TI-Nspire parecer estar
asentado sobre la parte superior del soporte.
4. Bloquee el dispositivo porttil en su lugar al deslizar el seguro de la
parte posterior del soporte a la posicin de ACTIVADO.
Bloquee en la posicin
de ACTIVADO.
5. Inserte cada soporte hacia adentro de la unidad de carga. Asegrese

de que la luz LED est en color mbar.
17
Al final del da de escuela, regrese el soporte inalmbrico a la unidad de

carga y crguelo durante la noche. Los soportes estn cargados cuando
todas las
fijo.
luces LED (estado de energa) estn de color verde o mbar
Cmo almacenar los adaptadores y soportes

inalmbricos
Cuando cargue los dispositivos porttiles durante la noche, usted puede
dejar los Adaptadores de Red Inalmbricos de TI-Nspire conectados a
los dispositivos porttiles antes de colocar los dispositivos porttiles en la
Base de Conexin CX de TI-Nspire. Cuando est listo para usar los
dispositivos porttiles a la maana siguiente, stos debern estar
completamente cargados, y el adaptador deber estar listo para usarse.
Usted puede retirar el adaptador inalmbrico del dispositivo porttil, y
almacenar los adaptadores en la caja de almacenamiento de adaptadores
durante la noche.
Si usted necesita almacenar los adaptadores inalmbricos durante ms de
dos semanas, retire el adaptador inalmbrico del dispositivo porttil y
almacene los adaptadores en la caja de almacenamiento de adaptadores.
Coloque la caja de almacenamiento en un lugar fresco y seco.
Si usted necesita almacenar los Soportes de TI-Nspire Navigator
durante ms de dos semanas, retire los dispositivos porttiles de los
soportes y almacene los soportes en un lugar fresco y seco. Las bateras
no se daan si se dejan en la unidad de carga ms all del tiempo
necesario para cargarlas por completo, ni al dejarlas en la unidad de
carga mientras sta est desconectada.
18
Cmo revisar el estado de los adaptadores y

soportes inalmbricos
Despus de que haya agregado adaptadores o soportes inalmbricos de
manera automtica o manual, todos los adaptadores o soportes que
usted agreg aparecern en la ventana del Administrador de Red de
TI-Nspire. Si el adaptador o soporte inalmbrico se carga y se conecta a
un dispositivo porttil TI-Nspire que est encendido, el Administrador
de Red de TI-Nspire mostrar el estado como conectado. Se llevar
hasta 30 segundos en reconocer el cliente inalmbrico y mostrar su
estado como conectado. La ventana de estado tambin despliega el
estado de la batera y la intensidad de la seal.
Si el soporte no est cargado, o si el adaptador o soporte no est

conectado a un dispositivo porttil TI-Nspire que est encendido, el
Administrador de Red de TI-Nspire desplegar el estado como
desconectado. El Administrador de Red de TI-Nspire recuerda los
Identificadores de los adaptadores y soportes que usted agreg, y la
siguiente vez que encienda el dispositivo porttil TI-Nspire que est
conectado al adaptador o soporte, el Administrador de Red de
TI-Nspire lo reconocer.
Nota: Para refrescar la ventana del Administrador de Red de TI-Nspire,
haga clic en Ver > Refrescar o haga clic en
Cmo identificar soportes seleccionados

En ocasiones puede tener un problema con uno o dos Soportes de
TI-Nspire Navigator en su red que no estn respondiendo. Cuando
observe la lista de soportes en la ventana del Administrador de Red de
TI-Nspire, usted podr identificar cules no estn respondiendo por
medio de un mensaje de Estado y podr ver los nmeros de serie.
19
Podra corroborar los nmeros de serie en la ventana con aquellos

impresos en la parte posterior de cada soporte inalmbrico. Sin embargo,
el Administrador de Red de TI-Nspire le brinda una manera ms fcil de
localizarlos fsicamente. Usted puede usar el comando Identificar
seleccionado para saber con rapidez cules soportes estn funcionando
de manera apropiada en su saln de clase.
1. Desde la lista de componentes de hardware en la ventana del
Administrador de Red de TI-Nspire, haga clic para seleccionar todos
los soportes que estn funcionando. Para seleccionar ms de un
soporte, presione y sostenga la tecla de Maysculas o Ctrl
(Macintosh: tecla ") y haga clic en los elementos que desea
seleccionar.
2. Haga clic en Acciones > Identificar Seleccionado.
3. Observe en su saln de clase en busca de los soportes de su red.
Ambas luces LED de los soportes que usted haya seleccionado
parpadearn con rapidez en color verde. Usted podr identificar los
soportes que no estn funcionando porque sus luces LED no estarn
parpadeando.
Ahora que usted sabe dnde se encuentran los soportes que no estn
funcionando, podr agregar los soportes a la red una vez ms.
Luces LED de los Soportes

Las luces LED de cada soporte tienen varios colores y patrones de
parpadeos para indicar la actividad de los datos y el estado de energa.
Esto puede ocurrir ya sea cuando los soportes estn asentados en la
unidad de carga o bien cuando estn fuera de la unidad de carga.
Las luces LED indican el estado como sigue.
Luz LED de Actividad
Color y patrn
Significado
Verde parpadeante
Indica la transferencia de datos hacia y

desde el punto de acceso.
20
Luz LED de Batera (Estado de Energa)

Color y patrn
Significado
En la unidad de carga
mbar fijo
La batera se est cargando.
Verde fijo
Encendido, cargado y activado por medio de

una unidad de carga o adaptador de
energa.
Rojo fijo
La batera se est cargando, pero no tiene

buen contacto con la unidad de carga.
Vuelva a colocar el soporte de manera que
tenga buen contacto. La luz LED deber
cambiar a mbar para indicar que se est
recargando.
Fuera de la unidad de carga

Verde parpadeante
Encendido, activado por medio de batera La

batera est del 30% al 99% de la carga.
mbar parpadeante
Batera baja (menos del 30% de la carga).
Rojo parpadeante
La batera est muy baja (menos del 8% de

la carga).
Cmo crear y administrar su cuenta de profesor

Usted puede crear su cuenta de profesor en la seccin de Preferencias del
Profesor del Software para Profesores TI-Nspire Navigator. Su cuenta
de profesor le permite iniciar sesin en la red de TI-Nspire Navigator
desde su dispositivo porttil. Despus de haber creado su cuenta de
profesor, usted podr cambiar ms adelante su contrasea o su nombre
de usuario.
Cmo crear su cuenta de profesor

1. Use el Selector de Espacio de Trabajo para elegir el espacio de trabajo
de Clase.
2. Haga clic en Archivo > Configuraciones > Preferencias del
Profesor
Se abrir el cuadro de dilogo Preferencias del Profesor.
21
3. Introduzca un nombre de usuario.

4. Introduzca una contrasea.
5. Seleccione o deseleccione la preferencia para el icono del profesor
que aparecer en la vista de saln de clase.
Si selecciona esta preferencia, el icono del profesor aparecer en la
vista de saln de clase y usted estar incluido como receptor en las
operaciones de Enviar a Clase, Recopilar de Clase y Borrar de Clase. La
pantalla del dispositivo porttil del profesor estar incluida en las
capturas de pantalla de la clase.
6. Seleccione o deseleccione las opciones para aleatorizar el orden en
Captura de Pantalla y para individualizar el dispositivo porttil del
profesor en Captura de Pantalla.
Aleatorizar orden en Captura de Pantalla: al seleccionar esta

opcin se captura y se despliegan las pantallas de los estudiantes
en un orden aleatorio, no en el orden de la lista de la clase. Esto le
permite a los estudiantes concentrase en la tarea, en lugar de en
qu pantalla estn viendo.
Individualizar Dispositivo Porttil del Profesor en Captura de

Pantalla: seleccionar esta opcin muestra la pantalla del profesor
en la captura de pantalla.
7. Haga clic en OK.
Cmo cambiar la contrasea de su cuenta de profesor

1. Asegrese de que no ha iniciado sesin en la red de TI-Nspire
Navigator en su dispositivo porttil.
22

Profesor
3. Haga clic en Restablecer.

El software TI-Nspire Navigator limpia la contrasea actual.
4. Introduzca una nueva contrasea.

5. Haga clic en OK.
23
Cmo cambiar el nombre de usuario de su cuenta de

profesor
1. Asegrese de que no ha iniciado sesin en la red de TI-Nspire
Navigator en su dispositivo porttil.
Profesor
3. Introduzca un nuevo nombre de usuario.

4. Haga clic en OK.
Cmo iniciar sesin en el sistema TI-Nspire

Navigator desde el dispositivo porttil
El sistema de aprendizaje TI-Nspire Navigator usa tanto su
computadora como los dispositivos porttiles de sus estudiantes. Para
que usted y sus estudiantes se comuniquen utilizando la red de
TI-Nspire Navigator, sus estudiantes deben iniciar sesin en la red
desde sus dispositivos porttiles.
Nota: Usted no tiene que iniciar sesin para comunicarse con los
dispositivos porttiles de sus estudiantes; pude usar la Herramienta de
Transferencia para borrar archivos o enviar archivos y sistemas operativos
a los dispositivos porttiles de los estudiantes. No obstante, si usted
planea participar desde su dispositivo porttil durante la sesin de clase
de TI-Nspire Navigator, entonces usted deber iniciar sesin en la red
de TI-Nspire Navigator desde su dispositivo porttil.
24
Para obtener ms informacin sobre el uso de un dispositivo porttil,

consulte las guas de dispositivo porttil disponibles en el sitio
education.ti.com/guides.
Antes de iniciar sesin, asegrese de que estn listos estos elementos:
Usted ha creado su cuenta de profesor en las Preferencias del

Profesor.
Usted ha iniciado una sesin de clase en su computadora.
El dispositivo porttil TI-Nspire est listo para iniciar sesin. (El

icono
est parpadeando.)
Antes de que sus estudiantes inicien sesin, asegrese de haber

completado estos puntos:
Crear las cuentas de sus estudiantes.
Proporcionar a sus estudiantes sus nombres de usuario y, si es

necesario, sus contraseas.
Cmo iniciar sesin en la red de TI-Nspire Navigator

1. Para iniciar sesin, realice uno de los siguientes pasos:
Desde la pantalla principal de su dispositivo porttil TI-Nspire,

seleccione 5: Configuraciones y Estado > 5: Iniciar Sesin.
Desde una pantalla que no sea la pantalla principal:

En una Tableta Sensible al Tacto de TI-Nspire, presione ~ >
8: Inicio de Sesin.
En un Clickpad de TI-Nspire, presione / c > 8: Inicio de
Sesin.
2. Escriba su nombre de usuario y contrasea. (Presione e para

moverse al siguiente campo).
3. Seleccione Iniciar Sesin.
Se desplegar la pantalla de Inicio de Sesin Exitoso.
25
Iconos de estado de inicio de sesin del dispositivo porttil

TI-Nspire
Los iconos de las pantallas de los dispositivos porttiles CX de TI-Nspire,
CX CAS de TI-Nspire, TI-Nspire y CAS de TI-Nspire indican el estado
de comunicacin entre el dispositivo porttil y el punto de acceso,
adaptador inalmbrico, soporte inalmbrico o red de TI-Navigator. Los
iconos indican el estado como sigue.
Icono
26
Estado
Significado
Parpadeante
El dispositivo porttil est buscando un

punto de acceso.
Fijo
El dispositivo porttil ha encontrado un

punto de acceso.
Fijo
El dispositivo porttil no se est

comunicando con el adaptador o
soporte. Desconecte el dispositivo
porttil del adaptador o soporte, espere
a que el icono desaparezca y despus
vuelva a conectar el dispositivo porttil
al adaptador o soporte.
Parpadeante
El dispositivo porttil est conectado a la

red y est listo para iniciar sesin.
Fijo
El dispositivo porttil ha iniciado sesin

en la red y est completamente cargado.
Cmo comenzar con el software

El DVD que tiene en su kit de saln de clase contiene el software para
profesores TI-Nspire Navigator y TI-Nspire CAS Navigator Teacher
Software. Cuando instale el software, ambas versiones del software se
instalarn en su computadora.
El software se abrir automticamente despus de instalarlo. Tambin
puede iniciarlo en cualquier momento haciendo clic en el men
Inicio > Programas > Herramientas de TI en una PC, o desde el men
Aplicaciones de Macintosh y eligiendo a continuacin el software que
compr.
Para ayudarle a familiarizarse rpidamente con el software cuando lo
abra, aparece la pantalla Bienvenido con algunas opciones de tareas
comunes.
Para empezar a trabajar con documentos, haga clic en un icono o enlace,
o cierre esta pantalla de modo manual. Toda accin normal que ocurre
automticamente, como los avisos de actualizacin o la posibilidad de
empezar a usar dispositivos porttiles conectados, aparece despus de
cerrar la pantalla Bienvenido.
Nombre. Muestra el nombre del software.
27
Iconos de inicio rpido. Haga clic en uno estos iconos para crear un
nuevo documento en la aplicacin elegida. Los iconos corresponden a
las aplicaciones Calculadora, Grficos, Geometra, Listas y Hoja de
Clculo, Estadsticas y Datos, Preguntas, Notas y Vernier DataQuest.
La pantalla Bienvenido se cierra automticamente y se abre la
aplicacin elegida.
rea de vista previa. Cuando el mouse se desliza sobre el icono de
una aplicacin o sobre un enlace en Herramientas para profesores,

esta rea muestra una vista previa de la aplicacin o herramienta.
Tambin se muestra una descripcin breve del icono o enlace en la
parte superior del rea.
Siempre mostrar esto durante el inicio. Desmarque esta casilla de

verificacin para saltar esta pantalla cuando se abra el software.
Cerrar Bienvenido. Haga clic aqu para cerrar esta pantalla y
comenzar a trabajar en el software.
Herramientas para profesores. Haga clic en uno de estos enlaces

para cerrar la pantalla Bienvenido y abrir la herramienta elegida del
software.
Ver Contenido. Abre el espacio de trabajo Contenido, donde
puede encontrar contenido en su computadora, la red o los

dispositivos porttiles conectados.
Administrar dispositivos porttiles. Abre el espacio de trabajo
Contenido, donde puede ver todos los dispositivos porttiles

conectados a su computadora as como el estado de cada uno de
ellos.
Transferencia de Documentos. Abre la aplicacin Herramienta de
transferencia de transferencia en el espacio de trabajo Contenido,

de donde puede enviar documentos, carpetas o archivos nuevos
de sistema operativo de dispositivos porttiles a los dispositivos
porttiles conectados.
Ver clases y estudiantes. Abre el espacio de trabajo Clase, donde

puede ver los estudiantes de una clase o aadir nuevas clases y
estudiantes.
Abrir. Abre un cuadro de dilogo donde puede seleccionar un

archivo existente en su computadora y abrirlo.
Documentos recientes. Muestra una lista de los nombres de los
documentos que se abrieron recientemente. Al deslizar el mouse

sobre cada nombre, se mostrar la primera pgina de cada
documento en el panel Vista previa. Haga clic en el nombre de un
documento de la lista para abrirlo.
28
Cmo recorrer los iconos de la pantalla Bienvenido
Presione Tab para desplazarse por los iconos.
Presione Cambiar + Tab para recorrerlos hacia atrs.
Haga clic para realizar una accin con el icono seleccionado.
Al desplazarse entre los iconos, el rea Vista previa muestra una vista
previa de la aplicacin.
Cmo abrir la pantalla Bienvenido de forma manual

La pantalla Bienvenido se abre automticamente al abrir el software.
Para abrir la pantalla de forma manual, haga lo siguiente:
Haga clic en Ayuda > Bienvenido.
Recorrido por TI-Nspire Navigator Teacher

Software
Al cerrar la pantalla Bienvenido, TI-Nspire Navigator Teacher
Software se abre y muestra el ltimo espacio de trabajo utilizado. Si es la
primera vez que usa el software, el espacio de trabajo Contenido se
abrir en forma predeterminada. Los espacios de trabajo se describen
con ms detalle a continuacin.
29
Las herramientas descritas a continuacin estn disponibles en todos los

espacios de trabajo de TI-Nspire Navigator Teacher Software. Para
obtener ms detalles sobre otras reas del software, consulte el captulo
correspondiente a cada espacio de trabajo.
Barra de ttulo. Muestra el nombre del documento actual y el

nombre del software. Los botones para minimizar, maximizar y cerrar
estn ubicados en la esquina derecha.
Barra de men. Contiene herramientas para trabajar con
documentos en el espacio de trabajo actual y para modificar la

configuracin del sistema.
Selector de espacio de trabajo. Use estas pestaas para desplazarse

entre los espacios de trabajo Contenido, Clase, Documentos, Revisin
y Portafolio.
Nota: La realizacin de algunas tareas puede impedir el cambio

inmediato entre espacios de trabajo. Si se requiere una accin de su
parte en un cuadro de dilogo, ingrese su respuesta y luego cambie
de espacio de trabajo.
Men de Herramientas. Muestra las herramientas utilizadas
frecuentemente cuando uno trabaja en cada espacio de trabajo.

Todos los espacios de trabajo poseen los iconos de Encuesta rpida,
Capturar pgina y Formato de nombre de estudiante. Otras opciones
del men de herramientas varan segn el espacio de trabajo que est
abierto. Estas herramientas se explican en sus captulos
correspondientes.
30
La herramienta Encuesta rpida le permite enviar a los estudiantes

una encuesta que recibirn inmediatamente en sus dispositivos
porttiles y recibir las respuestas de los estudiantes. Para obtener
ms informacin sobre la herramienta de encuesta rpida,
consulte el captulo Encuestas a los estudiantes.
La herramienta Capturar pgina permite tomar una instantnea

de un documento activo en la computadora o capturar la pantalla
de uno o todos los dispositivos porttiles conectados. Puede tomar
varias instantneas y copiar, pegar y guardar las imgenes. Para
obtener ms informacin sobre la captura de pantalla, consulte el

captulo Capturar pantallas.
El Formato de nombre de estudiante permite elegir cmo se

mostrarn los nombres de los estudiantes, ya sea por apellido, por
nombre o que se oculte.
Lista de clases. Muestra una lista de las clases disponibles
actualmente.
Botn Acciones de clase. Use este botn para iniciar, pausar,
reanudar o terminar una clase.
Cmo entender la barra de estado

La barra de estado brinda informacin sobre el estado de la red y el
estado de inicio de sesin de los estudiantes.
Nota: Algunos espacios de trabajo muestran informacin adicional en
sus barras de estado. La informacin adicional de las barras de estado se
explica en el captulo del espacio de trabajo correspondiente.
Estado de la red
Estado de inicio de sesin de los estud
El estado de la red muestra cuntos adaptadores de red inalmbrica TINspire CX y soportes inalmbricos TI-Nspire Navigator estn
conectados actualmente al sistema. Puede hacer clic aqu para abrir la
ventana Administrador de red.
El estado de inicio de sesin de los estudiantes muestra cuntos
estudiantes han iniciado sesin en la clase y cuntos estn asignados a la
clase actual.
Si la clase no est en sesin, en el estado de inicio de sesin de los
estudiantes se indica Clase no iniciada.
Explorar espacios de trabajo

TI-Nspire Navigator Teacher Software usa espacios de trabajo para
ayudarlo a acceder fcilmente a las tareas que realiza con mayor
frecuencia. TI-Nspire Navigator Teacher Software contiene cinco
espacios de trabajo predefinidos. Cada uno de los espacios de trabajo se
explica con ms detalle en los captulos correspondientes.
Espacio de trabajo Contenido. Busque y administre el contenido de
su computadora, enlaces a sitios web, dispositivos porttiles

conectados o contenido web de Texas Instruments.
31
Espacio de trabajo Clase. Administre las clases y los estudiantes, use
el panel de registro de clase e intercambie archivos con los

estudiantes.
Espacio de trabajo Documentos. Cree documentos y demuestre
conceptos matemticos.
Espacio de trabajo Revisin. Revise un conjunto de documentos
reunidos; marque, muestre u oculte las respuestas de los estudiantes;

cambie las vistas de la informacin y organice la informacin.
Espacio de trabajo Portafolio. Guarde, almacene, revise y administre
las tareas de los estudiantes.
Cmo cambiar de idioma

1. Seleccione Archivo > Configuraciones > Cambiar idioma.
Aparecer el cuadro de dilogo Elegir idioma.
2. Use el men desplegable para seleccionar el idioma deseado.

3. Reinicie la aplicacin para que el cambio de idioma se efecte.
Nota: Si selecciona las opciones chino simplificado o chino tradicional
como idioma del software TI-Nspire, debera ver caracteres chinos en
los mens y cuadros de dilogo. Si su computadora usa el sistema
operativo Windows XP y usted no ve los caracteres chinos, es posible
que necesite instalar el paquete de compatbilidad para idiomas del este
asitico de Windows XP.
Cmo usar la ayuda

El men Ayuda est disponible en todos los espacios de trabajo. Desde el
men Ayuda puede realizar tareas y obtener informacin til para usar el
software de manera ms productiva. Puede:
Abrir el archivo de ayuda (presione F1 o seleccione Ayuda > TINspire Navigator Teacher Software Help)
Activar o actualizar la licencia del software
Administrar su suscripcin
Registrar su producto de TI
32
Descargar las guas ms recientes
Encontrar informacin fcil y rpidamente
Aprender a realizar nuevas tareas de forma ms fcil y eficiente
Visite sitios de informacin en Internet para aumentar sus

conocimientos del producto. En estos sitios, puede encontrar
informacin sobre el uso de los productos TI, sobre lecciones, pruebas
y otras actividades educativas que comparten los educadores.
Nota: Las actividades pueden variar segn el idioma de su ubicacin.
Explorar la seccin de solucin de problemas en lnea
Ejecutar los diagnsticos de TI-Nspire
Buscar actualizaciones del software y los sistemas operativos de los

dispositivos porttiles
Buscar informacin sobre la versin actual del software
Abrir la pantalla Bienvenido
Nota: Con excepcin de la visualizacin de la versin actual del software,
debe estar conectado a Internet para realizar estas tareas. No es

necesario que est conectado a Internet para ver la versin actual del
software, segn se muestra en el comando Acerca de.
33
34
Cmo usar el Espacio de Trabajo de

Contenido
Use este espacio de trabajo para mover, copiar y transferir contenido
entre su computadora y los dispositivos porttiles conectados.
Men - Contiene herramientas para trabajar con documentos y

modificar las configuraciones de sistema.
Selector del Espacio de Trabajo. Haga clic aqu para elegir entre los
espacios de trabajo de Contenido, Clase, Documentos, Revisin y
Portafolio.
Nota: Algunas de las tareas que usted realice pueden evitar que
usted logre cambiar de inmediato los espacios de trabajo. Si hay un
cuadro de dilogo en espera de su respuesta, ingrese su respuesta y
luego cambie el espacio de trabajo.
Barra de herramientas del Espacio de Trabajo de Contenido.

Muestra las tareas que se realizan con frecuencia. Cada una de stas
se explica con ms detalle en "Cmo usar mens e iconos de la barra
de herramientas" ms adelante en este captulo.
Cmo usar el Espacio de Trabajo de Contenido
35
Panel de recursos. Seleccione el contenido aqu. Usted puede
seleccionar desde los archivos en su computadora, de contenido web

y de dispositivos porttiles conectados.
Controles de sesin de clase. Elija una clase de una lista de clases

disponibles. Usted puede comenzar, pausar, reanudar o terminar una
clase.
Panel de Contenido. Muestra lo que usted ha seleccionado en

Recursos. Usted puede redimensionar este panel al seleccionar la
barra divisora entre este panel y el panel de Vista Previa.
Use su men de contexto o seleccione Opciones

en el panel de
Contenido para realizar tareas comunes relacionadas con el elemento
o el rea que usted seleccione, o bien para cambiar la forma en que se
despliega la informacin.
Para abrir un elemento desde el panel de Contenido, haga doble clic

sobre ese elemento.
Para ordenar los elementos de una columna del panel de Contenido,

haga clic en la parte superior de esa columna.
Realice una bsqueda dentro de cualquier elemento seleccionado en

Recursos. Escriba la palabra clave en el cuadro de Bsqueda de la
parte superior derecha del panel de Contenido y presione Intro.
Panel de Vista Previa. Muestra ms informacin acerca del contenido

que usted ha seleccionado en el panel de Contenido. El contenido
que aparece en este panel vara, dependiendo del elemento que
usted haya seleccionado. Usted ver el nombre y la descripcin del
elemento seleccionado, las acciones que puede realizar y los archivos
incluidos, en caso de que aplique (como los archivos que contienen un
conjunto de lecciones).
Barra de Estado. Vea los detalles adicionales a continuacin.
Cmo comprender la barra de estado

La barra de estado le da informacin sobre el estado de la red y el estado
de inicio de sesin de los estudiantes.
Estado de la red
36
Estado de inicio de sesin
El estado de la red muestra cmo estn conectados actualmente al

sistema muchos adaptadores de red inalmbricos CX de TI-Nspire y
soportes de TI-Nspire Navigator. Usted puede hacer clic aqu para
activar la ventana del Administrador de Red.
estudiantes tienen una sesin iniciada actualmente en la clase, as como
cuntos estudiantes estn asignados a la clase actual.
Si la clase no est en sesin, el estado de inicio de sesin de los
estudiantes muestra "Clase no iniciada".
Cmo explorar el panel de Recursos
Contenido Local. Le ayuda a navegar al archivo correcto en su

computadora. El Contenido Local se expande y se colapsa para
mostrar sus carpetas:
Escritorio
Mis documentos (PC)
Documentos (Macintosh)
Cuando usted selecciona un elemento en el Contenido Local, la

estructura del archivo aparece en el panel de Contenido. Cuando
usted selecciona un elemento en el panel de Contenido, se presenta
la vista previa del elemento en el panel de Vista Previa.
Usted puede agregar sus propios accesos directos en el Contenido
Local.
37
Enlaces. Usted puede agregar sus propios vnculos a esta seleccin.
Tambin existen unos cuantos enlaces existentes a los sitios de Texas

Instruments. Los enlaces desde la versin ms reciente del software
para Profesores TI-Nspire Navigator se agregan cuando usted
realiza una actualizacin.
Haga clic en cualquier enlace para abrirlo en un nuevo navegador.

Nota: Usted puede agregar sus propios enlaces a la seccin de
Enlaces, pero no puede guardar enlaces de sitios web en la seccin de
Contenido Web.
Contenido Web. Los enlaces a las actividades de Texas Instruments
que estn disponibles para el usuario que est conectado a Internet.

Usted puede guardar el material que encuentre en estos sitios de
Internet en su computadora y compartir elementos a travs del Panel
de Contenido Local y Dispositivos Porttiles Conectados. Usted no
puede guardar enlaces de sitios web en la seccin de Contenido Web.
Nota: El contenido web disponible para usted vara dependiendo de
su regin. Si no hay contenido en lnea, esta seccin no aparecer.
Cuando usted selecciona un elemento en la seccin de Contenido
Web, la lista de actividades se despliega en el panel de Contenido, y
una vista previa de la actividad seleccionada aparece en el panel de
Vista Previa.
Dispositivos Porttiles Conectados. Cuando usted selecciona
Dispositivos Porttiles Conectados en el panel izquierdo, el panel de

Contenido despliega informacin detallada acerca de cada dispositivo
porttil, incluyendo un nombre, el estado de la batera tanto para la
batera recargable como para las bateras AAA, el espacio de
almacenamiento y el SO en uso. Tambin aparecen mensajes de error
que muestran, por ejemplo, los errores de conexin.
Cmo explorar el panel de Contenido

De manera predeterminada se enumeran las carpetas del Escritorio y de
Mis documentos. Use el panel de Contenido como lo hara con un
administrador de archivos para navegar hacia las carpetas y los archivos
en una computadora.
38
Barra de herramientas. Las herramientas se usan para ubicar

carpetas y archivos.
Panel de Contenido. Presenta una lista de carpetas y archivos desde

la ubicacin que usted ha seleccionado en Recursos: su computadora,
contenido web o dispositivos porttiles conectados.
Panel de vista previa. Muestra los detalles acerca de una carpeta o
un archivo seleccionado en el panel de Contenido.
Cmo usar la barra de herramientas del panel de

contenido
La barra de herramientas del panel de Contenido proporciona las
herramientas necesarias para localizar carpetas y archivos.
Opciones. Haga clic en para abrir el men desplegable y acceder a
las opciones para trabajar con archivos y carpetas.
Mirar en: campo. Contiene la ruta y el nombre de la carpeta o el

archivo actual. Haga clic en para ver un historial de carpetas a las
que se ha tenido acceso.
39
Haga clic en
Haga clic en
para crear una nueva carpeta. La nueva carpeta se
agrega a la lista. Escriba un nombre para la carpeta y presione Intro.
Buscar. Introduzca una palabra clave o frase de bsqueda y presione

Intro para encontrar todos los archivos que contienen esa palabra o
frase.
para subir un nivel en la jerarqua de la carpeta.
Cmo usar el panel de Vista Previa

En el espacio de trabajo de Contenido, se despliega el detalle acerca de la
carpeta, archivo o conjunto de lecciones seleccionado en el panel de Vista
Previa.
Una vista previa de imagen en miniatura de la carpeta, archivo o

conjunto de lecciones seleccionado. Si un conjunto de lecciones est
vaco, este espacio se muestra en blanco. Si usted seleccion una
carpeta que no contiene archivos soportados, se despliega un
mensaje de error.
Si un documento tiene varias pginas, use la flecha hacia adelante

para mostrar la vista previa de la siguiente pgina. La flecha
hacia atrs se activa, de manera que usted puede moverse hacia atrs
por las pginas. Si est trabajando con un conjunto de lecciones,
usted puede seleccionar la vista previa de un documento de TINspire dentro del conjunto.
40
Si se selecciona un conjunto de lecciones, la ventana de Archivos

aparece arriba de la ventana de Detalles, enumerando los archivos
que hay en el conjunto de lecciones. Usted puede hacer doble clic en
un archivo para abrirlo.
Si se selecciona una carpeta, la ventana de Detalles muestra el

nombre de la carpeta, la ruta donde se ubica la carpeta, as como la
fecha de modificacin.
Para los archivos de documentos y los archivos de conjuntos de

lecciones, la ventana de Detalles muestra el nombre, la fecha en que
se modific el archivo y si el archivo es de slo lectura o no.
Cmo usar accesos directos

Use esta opcin para agregar unidades, carpetas o conjuntos de lecciones
que contengan archivos de uso frecuente a la lista de Contenido Local. Si
una carpeta seleccionada no contiene archivos de TI-Nspire (.tns o
.tnsp), se despliega un mensaje de error.
Cmo agregar un acceso directo

Para tener acceso a los archivos en una unidad, usted debe agregar el
acceso directo en el panel de Contenido Local. Para agregar un acceso
directo:
1. Navegue a la carpeta que contiene los archivos de uso frecuente.
41
2. Haga clic en
y despus seleccione Crear Accesos Directos.
La carpeta se agrega a la lista de carpetas bajo el encabezado de

Contenido Local en el panel de Recursos.
Cmo borrar un acceso directo

Para borrar un acceso directo:
1. Desde la lista de Contenido Local, seleccione la carpeta a borrar.
2. Haga clic con el botn derecho sobre la carpeta seleccionada para
abrir el men de contexto, y despus haga clic en Eliminar Acceso
Directo.
Nota: Usted no puede eliminar accesos directos predeterminados.
Cmo trabajar con Enlaces

De manera predeterminada, la lista de Enlaces contiene una lista de
enlaces hacia los sitios web de Texas Instruments. Haga clic en un enlace
para abrir su navegador web y tener acceso al sitio web.
Cmo usar la barra de herramientas de Enlaces

Cuando usted selecciona Enlaces en el panel de Recursos, las
herramientas de la barra de herramientas son especficas para trabajar
con los enlaces. Use estas herramientas para agregar, editar o borrar
enlaces desde la lista. Usted tambin puede subir o bajar un enlace en la
lista.
Haga clic en para abrir el men desplegable para tener

acceso a las opciones para trabajar con enlaces.
Haga clic en este icono para agregar un enlace a la lista.
Seleccione un enlace existente, y despus haga clic en este
icono para editar los atributos del enlace.
Haga clic en este enlace para borrar un enlace. Usted no puede
borrar un enlace predeterminado.
42
Seleccione un enlace y haga clic en este icono para subir el

enlace en la lista.
Seleccione un enlace y haga clic en este icono para bajar el
enlace en la lista.
Cmo agregar un enlace

Realice los siguientes pasos para agregar un enlace a la lista de Enlaces en
el panel de Recursos.
1. Haga clic en
para abrir el cuadro de dilogo de Agregar Enlace.
2. Escriba el nombre del enlace.

3. Escriba el URL en el campo de Direccin.
4. Haga clic en Agregar Enlace.
El enlace se agrega en la parte inferior de la lista de enlaces
existentes.
Cmo editar un enlace existente

Realice los siguientes pasos para editar un enlace existente.
1. Seleccione el enlace que desea cambiar.
2. Haga clic en
para abrir el cuadro de dilogo de Editar Enlace.
43
3. Haga los cambios necesarios en el nombre del enlace o URL.

4. Haga clic en Editar Enlace.
Los cambios se aplican en el enlace.
Cmo eliminar un enlace

Realice los siguientes pasos para borrar un enlace.
1. Seleccione el enlace que desea borrar.
2. Haga clic en
3. Haga clic en Eliminar Enlace cuando se abra la ventana de

confirmacin.
El enlace se borrar de la lista.
Nota: Usted no puede borrar un enlace predeterminado.
Cmo mover enlaces arriba o abajo en la lista

Usted puede cambiar el orden de los enlaces en la lista para satisfacer sus
necesidades.
Haga clic en
en la lista.
para mover un enlace seleccionado un lugar arriba
Haga clic en
en la lista.
para mover un enlace seleccionado un lugar abajo
Haga clic en
, despus seleccione Mover a la Parte Superior de la
Lista para reubicar un enlace seleccionado a la parte superior de la
lista.
Haga clic en
, luego seleccione Mover a la Parte Inferior de la
Lista para reubicar el enlace seleccionado a la parte inferior de la
lista.
Cmo usar Contenido Web

El Contenido Web proporciona enlaces hacia las actividades en lnea de
los sitios web de Texas Instruments. Usted puede guardar el material que
encuentre en estos sitios web en su computadora y compartir elementos
usando el panel de Contenido Local y los Dispositivos Porttiles
Conectados.
44
La informacin provista para cada actividad incluye el nombre de la

actividad, el autor, la fecha en la que se public la actividad, el tamao
del archivo y la fuente.
Nota: Se requiere una conexin a Internet para tener acceso a los sitios
web de Texas Instruments.
Barra de herramientas.
Lista de actividades disponibles.
Lista de archivos contenidos en la actividad.
Detalles acerca de la actividad seleccionada. Tambin se muestra una

descripcin del archivo.
Encabezados de columna.
Cmo ordenar la lista de actividades

Use los encabezados de columna para ordenar la informacin en la lista
de actividades o agregar encabezados de columna adicionales. De
manera predeterminada, la lista se despliega en orden alfabtico por
Nombre.
Haga clic en el encabezado del Nombre para mostrar la lista de

actividades en orden alfabtico en reversa. Haga clic de nuevo en el
encabezado para regresar al orden de A a Z.
45
Haga clic en el encabezado del Autor para mostrar la lista de

actividades en orden alfabtico por nombre de autor.
Haga clic en el encabezado de Fecha de Publicacin para mostrar la

lista de actividades en orden de la ms reciente a la ms antigua o de
la ms antigua a la ms reciente.
Haga clic en el encabezado de Tamao para mostrar la lista de

actividades de acuerdo con el tamao de los archivos.
Haga clic en el encabezado de Fuente para mostrar la lista de

actividades en el orden por fuente.
Haga clic con el botn derecho en un encabezado de columna para

agregar encabezados de columna. Elija una de las siguientes
opciones: Descripcin, Nivel de Grado, rea de Asunto, Dispositivo,
Tiempo de Actividad, Asunto, Tema y Categora.
Cmo filtrar la lista de actividades

De manera predeterminada, todas las actividades disponibles se
enumeran en el panel de Contenido. Las opciones en la barra de
herramientas le permiten filtrar las actividades por asunto, tema y
categora. Usted tambin puede buscar una actividad usando una
bsqueda por palabra clave.
Para encontrar todas las actividades relacionadas con un asunto en
particular:
1. En el campo de Asunto, haga clic en para abrir el men
desplegable.
2. Seleccione un asunto.
Se muestran todas las actividades relacionadas con el asunto
seleccionado.
3. Para reducir la bsqueda, haga clic en en el campo de Tema para
ver y seleccionar un tema relacionado con el asunto seleccionado.
4. Use el campo de Categora para reducir la bsqueda an ms. Haga
clic en para seleccionar una categora relacionada con el asunto y
el tema seleccionados.
Cmo usar palabras clave para buscar una actividad

Realice los siguientes pasos para buscar una actividad usando una
palabra o frase clave.
1. Escriba una palabra o frase clave en el campo "Filtrar por Palabra
Clave".
2. Presione Intro.
46
Se muestra una lista de todas las actividades que contienen una

palabra o frase clave.
Cmo abrir una actividad

1. Seleccione la actividad que desea abrir.
2. Haga doble clic en la actividad para abrirla, o haga clic en
despus seleccione Abrir.
Se abre el cuadro de dilogo de Abrir Actividad con una lista de todos

los documentos relacionados con la actividad seleccionada.
Usted puede abrir un archivo .tns o .tsnp en el software TI-Nspire.

Los otros archivos como Word de Microsoft y PDF de Adobe se
abrirn en sus respectivas aplicaciones.
3. Haga doble clic en la actividad para abrirla, o haga clic en y despus
seleccione Abrir.
El documento .tns seleccionado se abre en el espacio de trabajo de
Documentos.
Cmo guardar una actividad en su computadora

Realice los siguientes pasos para guardar una actividad en su
computadora.
1. Seleccione la actividad que desea guardar. Los detalles del archivo se
despliegan en la mitad inferior de la ventana.
47
2. Haga clic en Guardar esta Actividad en la Computadora.

3. Cuando se abra el dilogo de Guardar Archivos Seleccionados,
navegue hacia la carpeta donde desee guardar el archivo.
4. Haga clic en Guardar. Una copia de la actividad se guarda en su
computadora como un conjunto de lecciones.
Cmo copiar una actividad

Realice los siguientes pasos para copiar una actividad. Una vez que la
actividad se copie en el portapapeles, usted podr pegar la actividad en
una carpeta de su computadora, y despus podr arrastrar la actividad a
su lista de accesos directos en el panel de Contenido Local.
1. Haga clic en la actividad que desea copiar para seleccionarla.
2. Use uno de los siguientes mtodos para copiar la actividad en el
portapapeles:
Seleccione la actividad con el ratn, y luego arrstrela a la carpeta

en la lista de Contenido Local.
Haga clic en
Haga clic con el botn derecho y despus seleccione Copiar desde

el men de contexto.
Haga clic con el botn derecho en el archivo de la lista de Archivos

y despus seleccione Copiar.
Haga clic en
y despus seleccione Copiar.
, el cual se ubica en la barra de herramientas.
La actividad se copia en el portapapeles.

3. Abra una carpeta en su computadora, despus seleccione Editar >
Pegar para copiar la actividad en la carpeta seleccionada.
48
Cmo enviar una actividad a un dispositivo porttil

conectado
Realice los siguientes pasos para enviar una actividad seleccionada a los
1. Seleccione el archivo que desea enviar a los dispositivos porttiles
conectados. Los detalles del archivo se despliegan en la mitad inferior
de la ventana.
2. Use una de las siguientes opciones para enviar el archivo a los
dispositivos porttiles conectados:
Para "arrastrar y soltar" el archivo, haga clic en el archivo para

seleccionarlo, luego arrstrelo hacia la etiqueta de los Dispositivos
Porttiles Seleccionados para transferir el archivo hacia todos los
dispositivos porttiles conectados. Para transferir el archivo a un
dispositivo porttil especfico, arrastre el archivo a un nombre de
dispositivo porttil especfico.
Para transferir el archivo usando la Herramienta de Transferencia:

Nota: Usted no puede usar la Herramienta de Transferencia para
transferir archivos a los dispositivos porttiles mientras hay una
clase en sesin.
Desde la barra de herramientas, haga clic en

y despus
seleccione Enviar a Dispositivos Porttiles Conectados.
Haga clic en
y despus seleccione Enviar a Dispositivos
Porttiles Conectados.
Se abrir La Herramienta de Transferencia.
49
3. Seleccione el archivo y despus haga clic en Iniciar Transferencia.

Se abrir la ventana de Estado y se habilitar el botn de Detener
Transferencia. Los archivos y carpetas seleccionados se transfieren a
los dispositivos porttiles seleccionados.
4. Cuando la transferencia est completa, cierre la Herramienta de
Transferencia.
Cmo trabajar con dispositivos porttiles

conectados
Usted puede usar el espacio de trabajo de Contenido para realizar una
serie de tareas. Para usar las caractersticas que se describen en esta
seccin, sus dispositivos porttiles deben estar encendidos y conectados
con uno de estos medios:
Base de Conexin de TI-Nspire o Base de Conexin CX de

TI-Nspire
Soporte Navigator de TI-Nspire
Adaptador de Red Inalmbrico CX de TI-Nspire
Una conexin directa por medio de un cable USB estndar
Nota: Las tareas en esta seccin slo se pueden realizar por medio de
dispositivos porttiles TI-Nspire. Los dispositivos porttiles TI-84 no
estn soportados en estas tareas.
Cmo ver el contenido de los dispositivos porttiles

conectados
Cuando usted selecciona un dispositivo porttil en el panel de Recursos,
todos los archivos y carpetas aparecen en el panel de Contenido. Cuando
se seleccione un archivo .tns, usted tendr que hacer clic para la vista
previa de captura de pantalla dentro del panel de Vista Previa.
50
Selector de Espacio de Trabajo - Haga clic aqu para elegir entre

los espacios de trabajo de Contenido, Clase, Documentos, Revisin y
Portafolio.
Dispositivos Porttiles Conectados - - Muestra todos los

dispositivos porttiles que estn conectados y encendidos.
Opciones - - Las opciones disponibles varan dependiendo de la tarea

que usted seleccione bajo Recursos.
Panel de Contenido - - Cuando est seleccionado Dispositivos

Porttiles Conectados, el panel de Contenido muestra los detalles
acerca de los dispositivos porttiles que estn conectados y
encendidos:
Nombre de los dispositivos porttiles
Carga de batera de Li-ion (recargable) (Crtica 2%, 25%, 50%,

75%, 100% o "--" para indicar que no hay ninguna batera
colocada)
Carga de batera AAA (Crtica 2%, 25%, 50%, 75%, 100% o "--"
para indicar que no hay ninguna batera colocada)
Almacenamiento / Tamao - La cantidad de espacio restante y

disponible en el dispositivo porttil
Versin de SO - El sistema operativo en uso
51
Panel de Vista Previa - Ilustra el dispositivo porttil seleccionado. Si

usted hace clic en un archivo de dispositivo porttil en el panel de
Contenido, el panel de Vista Previa muestra una vista previa de ese
archivo.
Cuando usted selecciona un dispositivo porttil, todos los archivos y

carpetas del dispositivo porttil aparecen en el panel de Contenido.
Cuando se selecciona un archivo o una carpeta, los detalles se despliegan
en el panel de Vista Previa. Haga clic en el icono para obtener la vista
previa del documento.
Los detalles acerca de la carpeta o archivo seleccionado se muestran en el

panel de Vista Previa.
Detalles de la carpeta
seleccionada
Detalles del archivo seleccionado
Para ver los archivos de una carpeta, haga doble clic en el nombre de
la carpeta en el panel de Contenido. Los archivos de la carpeta
aparecen en una lista en el panel de Contenido.
Para ver el contenido de un archivo .tns, seleccione Haga clic aqu

para obtener la vista previa del documento.
52
Cmo usar Identificar Seleccionado para localizar los

Si usted est usando la Base de Conexin de TI-Nspire o la Base de
Conexin CX de TI-Nspire, usted puede usar esta caracterstica para
localizar dispositivos porttiles.
1. Asegrese de que los dispositivos porttiles estn encendidos y que la
base de conexin est conectada a su computadora.
2. Use el selector de Espacio de Trabajo para seleccionar el Espacio de
Trabajo de Contenido.
3. Haga clic en Herramientas > Identificar Seleccionado o haga clic con
el botn derecho en el dispositivo en el panel de Contenido.
Ambas luces LED de la Base de Conexin CX de TI-Nspire o la Base
de Conexin de TI-Nspire abajo de la ranura donde se ubica el
dispositivo porttil parpadearn durante 30 segundos.
Cmo realizar tareas en los dispositivos porttiles

conectados
Usted puede realizar tareas en los dispositivos porttiles conectados en la
misma forma en que usted lo hace en otras reas del software:
Iconos de la barra de herramientas
Men Editar
Arrastrar y Soltar
Accesos directos del teclado
Opcin del men de Contexto
Nota: Para que la lectura sea ms gil, las descripciones que se presentan
no siempre muestran todas las maneras de realizar una tarea.
53
Para obtener ms informacin acerca de cmo trabajar con dispositivos

porttiles, incluyendo cmo conectar y guardar en dispositivos porttiles,
por favor consulte Cmo trabajar con documentos en el Software TINspire.
Cmo administrar archivos en un dispositivo porttil

conectado
Al trabajar con los archivos de los dispositivos porttiles conectados en el
espacio de trabajo de Contenido, use el men desplegable de Opciones
o el men de contexto para administrar los archivos.
Opcin
Cmo Funciona
Abrir
Abra un archivo en un dispositivo porttil conectado:
Guardar en
Computadora
Seleccione el archivo que desea abrir.
Seleccione Abrir. El documento se abre en el Espacio

de Trabajo de Documentos.
Guarde una copia del archivo seleccionado en su

computadora.
Seleccione el archivo que desea guardar.
Seleccione Guardar en Computadora. Se abrir el

cuadro de dilogo Guardar Archivo Seleccionado.
Navegue a la carpeta donde desea guardar el archivo.
Haga clic en Guardar.
Copiar/Pegar Crear una copia de un archivo:
Seleccione el archivo que desea copiar.
Seleccione Opciones > Copiar para copiar el archivo

en el portapapeles.
Para pegar el archivo en otra ubicacin, navegue a la

nueva ubicacin y despus seleccione Opciones >
Pegar.
Nota: Si usted no selecciona una nueva ubicacin, el
archivo copiado se pegar con un nuevo nombre
"Copia de ..."
54
Opcin
Cmo Funciona
Borrar
Cmo borrar un archivo en un dispositivo porttil

conectado:
Refrescar
Seleccione el archivo que desea borrar.
Seleccione Borrar.
Haga clic en S cuando se abra el dilogo de

Advertencia. Haga clic en No para cancelar.
Para refrescar la lista de archivos, seleccione Opciones >

Refrescar.
Renombrar
Para renombrar un archivo en un dispositivo porttil

conectado:
Seleccione el archivo que desea renombrar.
Seleccione Renombrar
Escriba el nuevo nombre y presione Intro.
Arriba un
Nivel
Subir un nivel. Esta opcin est disponible cuando usted

selecciona un archivo adentro de una carpeta.
Nueva
Carpeta
Crear una nueva carpeta:
Haga clic en Nueva Carpeta.
Escriba un nombre para la nueva carpeta.
Presione Intro.
Cmo renombrar dispositivos porttiles

Usted puede renombrar los dispositivos porttiles que almacene en el
Software para Profesores TI-Nspire Navigator:
Nota: Renombrar un dispositivo porttil no afecta la informacin de
inicio de sesin del estudiante.
1. Haga clic con el botn derecho sobre el(los) dispositivo(s) porttil(es)
en el panel de Contenido.
2. Seleccione Renombrar.
3. Edite el(los) nombre(s).
4. Presione Intro para ir al siguiente nombre a editar.
55
Para salir del modo de Editar, haga clic en un rea de la pantalla que est
afuera de los nombres de los dispositivos porttiles. Usted tambin saldr
del modo Editar despus de que haga clic en Intro en el ltimo nombre
que edite.
Cmo trabajar con conjuntos de lecciones

Muchas lecciones o actividades contienen varios archivos. Por ejemplo,
los profesores por lo general tienen una versin para profesores de un
archivo, una versin para estudiantes, evaluaciones y a veces archivos de
soporte. Un conjunto de lecciones es un recipiente que le permite
agrupar juntos todos los archivos necesarios para una leccin. Usar
conjuntos de lecciones le permite realizar lo siguiente:
Agregar cualquier tipo de archivo (por ejemplo, .tns, .tnsp, .doc, .pdf,
.ppt) a un conjunto de lecciones. Usted puede enviar conjuntos de
lecciones a los dispositivos porttiles conectados; sin embargo, slo
los archivos .tns se envan al dispositivo porttil.
Vea todos los archivos de un conjunto de lecciones utilizando el

Software para Profesores TI-Nspire Navigator.
Agrupar todos los archivos asociados con una leccin en un solo lugar.
Enviar por correo electrnico un archivo de conjunto de lecciones a

los profesores o estudiantes en lugar de buscar y adjuntar varios
archivos.
Cmo crear un nuevo conjunto de lecciones

Realice los siguientes pasos para crear un nuevo conjunto de lecciones.
1. En el espacio de trabajo de Contenido, navegue a la carpeta en
Contenido Local donde desea guardar el conjunto de lecciones.
56
2. Haga clic en
Lecciones.
o seleccione Archivo > Nuevo Conjunto de
El nuevo archivo de conjunto de lecciones se crea con un nombre

predeterminado y se coloca en su lista de archivos.
3. Escriba un nombre para su conjunto de lecciones y presione Intro
para guardar el archivo.
Cmo agregar archivos a un conjunto de lecciones

De manera predeterminada, los conjuntos de lecciones estn vacos
cuando se crean. Use cualquiera de los siguientes mtodos para agregar
archivos a un conjunto de lecciones:
"Arrastre y suelte" cualquier archivo en un conjunto de lecciones

seleccionado. Este mtodo mueve el archivo al conjunto de lecciones.
Si usted borra el conjunto de lecciones, el archivo se borra de su
computadora. Usted puede recuperar el archivo desde la Papelera de
Reciclaje.
Copie y pegue cualquier archivo en un conjunto de lecciones

seleccionado.
Use la opcin "Agregar archivos a conjunto de lecciones". Este

mtodo copia los archivos seleccionados en el conjunto de lecciones.
El archivo no se mueve desde su ubicacin original.
Cmo usar la opcin Agregar archivos a conjunto de

lecciones
Para agregar archivos al conjunto de lecciones utilizando la opcin
Agregar archivos a conjunto de lecciones:
1. En el panel de Contenido, seleccione el nombre del conjunto de
lecciones. Los detalles del archivo se despliegan en el panel de Vista
Previa.
Nota: Si el conjunto de lecciones ya contiene archivos, el primer
archivo en el conjunto de lecciones tambin se muestra en el panel de
Vista Previa.
57
2. Para abrir la ventana de conjunto de lecciones:
Haga doble clic en el archivo de conjunto de lecciones.

-o-
Haga clic con el botn derecho en el nombre del conjunto de

lecciones para abrir el men de contexto y despus seleccione
Abrir.
3. Haga clic en Agregar Archivos a Conjunto de Lecciones para abrir la

ventana Agregar.
Nota: Tambin se puede hacer clic en Agregar Archivos a Conjunto
de Lecciones en el Panel de Vista Previa.
58
4. Use el administrador de archivos en la ventana Agregar para navegar

y seleccionar el archivo que desea agregar al conjunto de lecciones.
Usted puede seleccionar varios archivos a la vez si estn ubicados

en la misma carpeta al presionar y sostener la tecla Ctrl
(Macintosh: ") mientras hace clic en cada nombre de archivo.
Si los archivos estn ubicados en diferentes carpetas, usted puede

agregarlos uno a la vez.
Usted no puede crear una carpeta dentro de un conjunto de

lecciones ni agregar una carpeta a un conjunto de lecciones.
Usted no puede agregar un conjunto de lecciones a un conjunto

de lecciones.
5. Haga clic en Agregar para agregar el archivo al conjunto de lecciones.

El archivo se copia al conjunto de lecciones y el nombre del archivo
aparece en la lista de la ventana del conjunto de lecciones.
6. Repita este proceso hasta que todos los archivos necesarios se hayan
agregado al conjunto de lecciones.
Cmo seleccionar archivos para crear un conjunto de

lecciones
Dentro del software, usted puede seleccionar varios archivos de una
carpeta y despus crear el conjunto de lecciones. Usted no puede agregar
una carpeta o un conjunto de lecciones a un conjunto de lecciones.
1. En el espacio de trabajo de Contenido, navegue a la carpeta que
contiene los archivos que desea colocar en el conjunto de lecciones.
59
2. Seleccione los archivos. Para seleccionar varios archivos, seleccione el

primer archivo, mantenga presionada la tecla de Maysculas y
seleccione el ltimo archivo de la lista. Para seleccionar archivos al
azar, seleccione el primer archivo y despus mantenga presionada la
tecla Ctrl (Macintosh: ") y haga clic en los otros archivos para
seleccionarlos.
3. Haga clic en
y despus seleccione Conjuntos de Lecciones >

Crear Conjunto de Lecciones de seleccionados.
4. Se crea un nuevo conjunto de lecciones y se coloca en la carpeta

abierta. El conjunto de lecciones contiene copias de los archivos
seleccionados.
5. Escriba un nombre para el conjunto de lecciones y presione Intro.
Cmo abrir un conjunto de lecciones

Para ver y trabajar con archivos dentro de un conjunto de lecciones,
realice uno de los siguientes pasos para abrir el archivo de conjunto de
lecciones.
Haga doble clic en el nombre del conjunto de lecciones.
Seleccione el conjunto de lecciones, despus haga clic con el botn
derecho y seleccione Abrir desde el men de contexto.
Seleccione el conjunto de lecciones, haga clic en
seleccione Abrir.
y despus
Seleccione el conjunto de lecciones y despus presione Ctrl + O.

(Macintosh: + O).
Cuando se abre un conjunto de lecciones, los archivos dentro de este
conjunto se despliegan en una ventana independiente.
Nota: Usted no puede abrir un conjunto de lecciones afuera del software

TI-Nspire. Por ejemplo, si usted abre la carpeta utilizando el
administrador de archivos de su computadora y hace doble clic en el
nombre del conjunto de lecciones, el software no se abre en forma
automtica.
60
Cmo abrir archivos dentro de un conjunto de lecciones

Usted puede abrir cualquier archivo dentro de un conjunto de lecciones
en su computadora si tiene el programa asociado con el tipo de archivo.
Cuando usted abre un archivo .tns o .tnsp, el archivo se abre en el

espacio de trabajo de Documentos en el software TI-Nspire.
Cuando usted abre otro tipo de archivo, se abre la aplicacin o el

programa asociado con ese archivo. Por ejemplo, si usted abre un
archivo .doc, ste se abre en Word de Microsoft.
Use una de las siguientes opciones para abrir un archivo dentro de un

conjunto de lecciones:
Haga doble clic en el conjunto de lecciones y despus haga doble clic
en un archivo dentro del conjunto de lecciones.
Dentro de un conjunto de lecciones, seleccione el archivo, despus
haga clic en o haga clic con el botn derecho en el nombre del
archivo y seleccione Abrir desde el men de contexto.
Cmo administrar archivos en un conjunto de lecciones

Usted puede abrir, copiar/pegar, borrar y renombrar archivos en un
conjunto de lecciones existente. Para localizar y trabajar con archivos en
un conjunto de lecciones existente:
1. En el panel de Contenido, seleccione el nombre del conjunto de
lecciones. La ventana de Archivos muestra los detalles del archivo en
el panel de Vista Previa.
2. En el panel de Vista Previa, seleccione el nombre de archivo en la

ventana de Archivos y haga clic en para abrir el men de contexto.
61
3. Seleccione la accin que desea realizar:
62
Haga clic en Abrir. Los documentos de TI-Nspire y PublishView

se abren en el espacio de trabajo de Documentos. Cuando usted
abre otro tipo de archivo, se abre la aplicacin o el programa
asociado con ese archivo.
Haga clic en Copiar para colocar el archivo en el portapapeles.
Navegue hacia la carpeta de su computadora o seleccione un

dispositivo porttil conectado, despus haga clic con el botn
derecho y seleccione Pegar para colocar el archivo copiado en una
nueva ubicacin.
Haga clic en Borrar para borrar el archivo del conjunto de

lecciones. Tenga precaucin cuando borre un archivo de un
conjunto de lecciones. Usted debe asegurarse de que los archivos
contenidos en el conjunto de lecciones estn respaldados si
necesita los archivos para usos futuros.
Haga clic en Renombrar para darle al archivo un nuevo nombre.

Para cancelar esta accin, presione la tecla Esc.
Para agregar ms archivos al conjunto de lecciones, haga clic en

Agregar Archivos a Conjunto de Lecciones.
Haga clic en Refrescar para actualizar la lista de archivos en el

conjunto de lecciones.
Seleccione Empaquetar Conjunto de Lecciones para crear un

archivo .tilb. Un archivo .tilb es un archivo empaquetado que
contiene todo el contenido de un conjunto de lecciones y que le
permite enviarlo por correo electrnico.
Haga clic en Enviar a Dispositivos Porttiles Conectados para

abrir la Herramienta de Transferencia y enviar el archivo
seleccionado a un dispositivo porttil. Slo se pueden enviar

archivos .tns a los dispositivos porttiles.
Cmo administrar conjuntos de lecciones

Use el men de opciones o el men de contexto para copiar, borrar,
renombrar o enviar un conjunto de lecciones a los dispositivos porttiles
conectados. Usted tambin puede crear un acceso directo hacia el
Nota: Usted no puede agregar una carpeta o un conjunto de lecciones a
un conjunto de lecciones.
1. Seleccione Contenido Local en el panel de Recursos.
2. En el panel de Contenido, navegue al conjunto de lecciones con el
que desea trabajar, despus haga clic con el botn derecho para abrir
el men de contexto o haga clic en
opciones.
para abrir el men de
Haga clic en Abrir para abrir el conjunto de lecciones.
Haga clic en Copiar para colocar el archivo de conjunto de

lecciones en el portapapeles.

dispositivo porttil conectado, despus haga clic con el botn
derecho y seleccione Pegar para colocar el archivo copiado en una
nueva ubicacin.
Haga clic en Borrar para borrar el conjunto de lecciones. Tenga

precaucin cuando borre un conjunto de lecciones. Usted debe
asegurarse de que los archivos contenidos en el conjunto de
63
lecciones estn respaldados si necesita los archivos para usos

futuros.
Haga clic en Refrescar para actualizar la lista de archivos en el

Haga clic en Renombrar para darle al conjunto de lecciones un

nuevo nombre. Para cancelar esta accin, presione la tecla Esc.
Para subir un nivel en la jerarqua de carpetas, haga clic en Subir

un Nivel.
Para agregar el conjunto de lecciones a la lista de accesos directos

en el Contenido Local, seleccione Crear Acceso Directo.
Para agregar ms archivos al conjunto de lecciones, seleccione

Conjuntos de Lecciones > Agregar Archivos a Conjunto de
Lecciones.
Seleccione Conjuntos de Lecciones > Empaquetar Conjunto de

Lecciones para crear un archivo .tilb.
Haga clic en Enviar a Dispositivos Porttiles Conectados para

abrir la Herramienta de Transferencia y enviar el conjunto de
lecciones al dispositivo porttil conectado. Slo los archivos .tns se
envan al dispositivo porttil.
Cmo empaquetar conjuntos de lecciones

Al empaquetar conjuntos de lecciones se crea una carpeta "paquete" con
un archivo .tilb. Este archivo contiene todo el contenido del conjunto de
lecciones. Usted debe empaquetar la leccin antes de poder enviar por
correo electrnico el conjunto de lecciones (archivo .tilb) a los colegas o
estudiantes.
Para empaquetar una leccin desde el espacio de trabajo de Contenido:
1. Seleccione Contenido Local en el panel de Recursos.
2. Seleccione el conjunto de lecciones que desea empaquetar en el
panel de Contenido. Los detalles del Conjunto de Lecciones se
despliegan en el panel de Vista Previa.
3. Use uno de los siguientes mtodos para crear el paquete:
64
Desde el panel de Vista Previa, haga clic en en la ventana de

Archivos, y despus seleccione Empaquetar Conjunto de
Lecciones.
Desde el panel de Contenido, haga clic con el botn derecho en el

nombre del conjunto de lecciones y despus seleccione Conjuntos
de Lecciones > Empaquetar Conjunto de Lecciones.
Se abrir un cuadro de dilogo para confirmar que el conjunto de

lecciones se ha creado.
4. Haga clic en S para abrir la carpeta donde se almacena el paquete de

lecciones. Haga clic en No para saltarse este paso y cierre el cuadro de
dilogo.
Cmo enviar por correo electrnico un conjunto de

lecciones
Despus de que se ha empaquetado un conjunto de lecciones, usted
puede enviar por correo electrnico el archivo .tilb a otros profesores o a
los estudiantes. Para adjuntar el conjunto de lecciones a un correo
electrnico:
1. En su cliente de correo electrnico, seleccione adjuntar y despus
navegue a la carpeta .tilb del Conjunto de Lecciones.
2. Asegrese de abrir la carpeta del paquete y seleccione el archivo .tilb
a adjuntar al correo electrnico. Usted no puede enviar por correo
electrnico la carpeta .tilb.
Cmo enviar archivos a una clase

Usted puede enviar carpetas y archivos de documento de TI-Nspire
(.tns), archivos de LearningCheck (.edc) y archivos de CABRI (.fig) a
toda su clase, a los miembros de la clase con sesin iniciada actualmente
o a estudiantes individuales. La clase debe estar en sesin para que usted
enve los archivos.
Cuando usted enva un archivo a toda la clase, todos los estudiantes con
sesin iniciada actualmente recibirn el archivo de inmediato. Los
estudiantes sin sesin iniciada recibirn el archivo cuando inicien sesin.
Nota: Los tipos de archivo .edc y .fig se convierten en archivos .tns
cuando se envan a la clase.
1. Desde el panel de Contenido, navegue hacia el archivo que desea
enviar al dispositivo porttil.
2. Haga clic en el archivo para seleccionarlo.
65
3. Haga clic en Enviar a Clase

, o seleccione Archivo > Enviar a >
Enviar a Clase para enviar el archivo a la clase
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar persona(s).
4. Seleccione el(los) estudiante(s) a quienes desea enviar un archivo:
Para enviar el archivo a toda la clase, haga clic en Clase

. Para
enviar el archivo slo a los miembros de la clase que tienen sesin
iniciada actualmente, marque el cuadro de comprobacin Sesin
iniciada solamente.
Para enviar el archivo a un estudiante individual, haga clic en

Personas
y despus haga clic en el estudiante.
Nota: Si usted tena estudiantes seleccionados en el rea de saln
de clases, el software ya los tendr seleccionados.
Use la lista desplegable Enviar a carpeta de dispositivo porttil

para cambiar entre la carpeta de clase o la carpeta del nivel
superior en el dispositivo porttil.
5. Haga clic en Terminar.

La transferencia de archivos aparece en el Registro de Clase en el
espacio de trabajo de Clase.
66
Cmo entender la reglas de transferencia de

contenido
Al usar el espacio de trabajo de Contenido, usted puede transferir
contenido entre la web, su computadora y los dispositivos porttiles TINspire conectados.
Nota: Usted no puede transferir contenido a un dispositivo porttil TINspire desde un teclado numrico TI-84.
Tipos de contenido que usted puede transferir

Los elementos que usted puede manipular son:
Carpetas
Archivos soportados
.tco
.tns
.edc
.fig
.tcc
.tnc
.tno
.tilb
Mtodos que usted puede usar para transferir contenido

Usted puede transferir contenido en varias formas (de nuevo,
dependiendo del tipo de contenido):
"Arrastrar y soltar"
Copiar y pegar
Guardar en Computadora
Enviar a Dispositivos Porttiles Conectados
Usted puede realizar estas tareas al usar los siguientes mtodos:
Cuadros de dilogo que se activan automticamente cuando usted

transfiere el contenido
Opciones de men
Accesos directos del men de Contexto (seleccione el contenido y

haga clic con el botn derecho del ratn para ver las opciones)
Por ejemplo, accesos directos estndares del teclado de la

computadora como Ctrl + C para copiar y Ctrl + V para pegar.
Iconos que aparecen en el espacio de trabajo
67
Cmo usar mens e iconos de la barra de

herramientas
Los elementos del men se enumeran en la siguiente tabla, as como el
icono de la barra de herramientas y el acceso directo del teclado
correspondientes.
Icono de
barra de
herramientas
Opcin de men y lo que usted

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Abrir - Abre un archivo soportado que

usted haya seleccionado.
Windows:
Ctrl + O
Archivo
Macintosh:
+ O
Guardar en Computadora Despliega una ventana del buscador
de archivos para permitirle guardar un
archivo de TI-Nspire existente en su
computadora.
Windows:
Ctrl + S
Macintosh:
+ S
Enviar a Clase - Enva una carpeta o

archivo seleccionado a la clase, si hay
una clase en sesin.
Enviar a Dispositivos Porttiles
Conectados - Enva una carpeta o
archivo seleccionado a un dispositivo

porttil, usando la Herramienta de
Transferencia. La clase no puede estar
en sesin. Abre un cuadro de dilogo
en los dispositivos porttiles para
guardar el archivo.
Nueva Carpeta - Crea una nueva
carpeta en la ubicacin que usted ha
seleccionado.
68
Windows:
Ctrl + N
Macintosh:
+ N
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Nuevo Conjunto de Lecciones Crea un nuevo conjunto de lecciones

en la ubicacin que usted ha
seleccionado.
Windows:
Ctrl + L
Macintosh:
+ L
Agregar Archivos a Conjunto de

Lecciones - Agrega el(los) archivo(s)
seleccionado(s) a un conjunto de
lecciones seleccionado.
Empaquetar Conjunto de Lecciones -
Empaqueta el conjunto de lecciones

seleccionado.
Configuraciones - Abre un cuadro de
dilogo que le permite cambiar el
idioma.
Cambiar Idioma - Selecciona un
idioma diferente.
Salir - Cierra todas las aplicaciones,
con un indicador para guardar el
documento actual.
Windows:
Alt + F4
Copiar - Copia la informacin

seleccionada.
Windows:
Ctrl + C
Macintosh:
+ Q
Editar
Macintosh:
+ C
Pegar - Inserta contenido, ya sea
cortado o copiado, en la ubicacin
elegida.
Windows:
Ctrl + V
Renombrar - Le permite renombrar un
Windows: F2
Macintosh:
+ V
archivo o carpeta.
69
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Borrar - Borra los objetos, texto,

aplicaciones, pginas o problemas
seleccionados.
Tecla de Borrar
Seleccionar todo - Selecciona todos

los elementos.
Windows:
Ctrl + A
Macintosh:
+ A
Contenido
Crear Acceso Directo Personalice el contenido bajo

Contenido Local al crear accesos
directos.
Eliminar Acceso Directo Elimine los accesos directos que
usted haya creado en Contenido
Local.
Nota: Usted no puede eliminar
accesos directos predeterminados.
Enlaces
Agregar Nuevo Enlace -
Personalice los enlaces en el panel

de recursos al crear un nuevo
enlace.
Eliminar Enlace - Elimine los
enlaces que usted haya creado en
el panel de recursos.
Nota: Usted no puede eliminar
enlaces predeterminados.
Editar Enlace - Cambie el nombre
del enlace.
70
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Mover a la Parte Superior de la

Lista - Mueva el enlace
seleccionado a la parte superior de
la lista de enlaces.
Mover Arriba - Mueva el enlace
seleccionado un nivel hacia arriba
en la lista de enlaces.
Mover Abajo - Mueva el enlace
seleccionado un nivel hacia abajo
en la lista de enlaces.
Mover a la Parte Inferior de la
Lista - Mueva el enlace
seleccionado a la parte inferior de
la lista de enlaces.
Ver
Contenido Local - Cambia el panel
izquierdo para desplegar un elemento
del Contenido Local seleccionado.
Windows:
Ctrl +
Maysculas + C
Macintosh:
+
Maysculas + C
Enlaces - Cambia el panel izquierdo

para desplegar un elemento de Mis
enlaces seleccionado.
Windows:
Ctrl +
Maysculas + L
Macintosh:
+
Maysculas + L
Contenido Web - Cambia el panel
izquierdo para desplegar un elemento

del Contenido Web seleccionado.
Windows:
Ctrl +
Maysculas + W
Macintosh:
+
Maysculas + W
71
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Dispositivos Porttiles Conectados

- Cambia el panel izquierdo para
desplegar un elemento seleccionado
de un dispositivo porttil conectado.
Windows:
Ctrl +
Maysculas + H
Refrescar - Refresca la vista para

desplegar cualquier cambio y
actualizaciones en los mens, texto, y
as sucesivamente.
Macintosh:
+
Maysculas + H
Windows:
Ctrl + R
Macintosh:
+ R
Subir un Nivel - Cuando ve un

elemento del Contenido Local,
presenta una lista de todos los niveles
disponibles de modo que usted puede
subir un nivel.
Mostrar Columnas - Muestra las
columnas en la vista del panel de
contenido actual. Una vieta junto a
un elemento denota el estado del
orden.
Ordenar por - Cuando ve contenido
web, le permite ordenar por tema.

Herramientas
Encuesta Rpida - Abre una
herramienta que le permite enviar una
encuesta rpida a los estudiantes con
dispositivos porttiles conectados. La
clase debe estar en sesin.
Captura de Pantalla - Capture la
pantalla de la pgina activa de un

documento actual, o el dispositivo
porttil de un estudiante o una clase
entera de dispositivos porttiles.
72
Windows:
Ctrl + Alt + Q
Macintosh:
+ Alt + Q
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Capturar Clase - Captura las
pantallas de los dispositivos

porttiles de los estudiantes
seleccionados o la clase entera en
la sesin de clase activa. Las
imgenes capturadas se ubican en
la herramienta de Captura de
Clase.
Capturar Pgina - Captura la
pgina activa del documento

actual. La imagen capturada se
ubica en la herramienta de Captura
de Pantalla de TI-Nspire.
Windows:
Ctrl + J
Macintosh:
+ J
Capturar Dispositivo Porttil

Seleccionado - Captura la pantalla
de un dispositivo porttil de
estudiante o de profesor
seleccionado. La imagen capturada
se ubica en la herramienta de
Captura de Pantalla de TI-Nspire.
Herramienta de Transferencia - Abre
una herramienta que le permite enviar

archivos a varios estudiantes a la vez
cuando no hay una clase en sesin.
Windows:
Ctrl + T
Macintosh:
+ T
Identificar Dispositivo Porttil

Seleccionado - Le permite localizar un
dispositivo porttil en la Base de

Conexin de TI-Nspire o en la Base
de Conexin CX de TI-Nspire.
Instalar SO de Dispositivo Porttil
- En un dispositivo porttil que usted
haya seleccionado, le permite
seleccionar un archivo de SO que usted
haya descargado e instalarlo en el
dispositivo porttil.
73
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Administrador de Red - Abre una

herramienta que le permite revisar el
estado de los adaptadores
inalmbricos o soportes, adems de
que le permite agregar o eliminar
adaptadores inalmbricos, soportes y
puntos de acceso del sistema del saln
de clases.
Clase
Seleccionar Clase - Despliega una lista
de clases disponibles para que usted
las seleccione.
Comenzar/Terminar Clase Comienza una sesin de clase. Si hay

una sesin de clase activa
actualmente, termina la sesin de
clase.
Pausar/Reanudar Clase - Pausa una
sesin de clase. Si hay una sesin de
clase en pausa, reanuda la sesin de
clase.
Formato de Nombre de Estudiante Le permite elegir cmo se despliegan
los nombres de los estudiantes, ya sea
por Apellido, Nombre, Nombre de
Usuario, Nombre de Despliegue,
Identificacin del Estudiante, o bien
ocultarlos.
Ventana
Restablecer Diseo del Espacio de
Trabajo - Regresa su espacio de
trabajo a su diseo original.
74
Acceso directo
del teclado
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Espacio de Trabajo de Contenido Abre el Espacio de Trabajo de

Contenido en el Software para
Profesores TI-Nspire Navigator.
Use este espacio de trabajo para
administrar contenido desde su
computadora, enlaces a sitios web,
dispositivos porttiles conectados o
contenido web de Texas Instruments.
Windows:
Ctrl + Alt + 1
Espacio de Trabajo de Clase - Abre el

Espacio de Trabajo de Clase en el
Software para Profesores TI-Nspire
Navigator. Use este espacio de
trabajo para administrar clases y
estudiantes, use el panel de registro
de clase e intercambie archivos con los
estudiantes.
Windows:
Ctrl + Alt + 2
Espacio de Trabajo de Documentos Abre el Espacio de Trabajo de

Documentos en el Software para
Use este espacio de trabajo para crear
documentos y demostrar conceptos
matemticos.
Windows:
Ctrl + Alt + 3
Espacio de Trabajo de Revisin - Abre

el Espacio de Trabajo de Revisin en el
trabajo para revisar un conjunto de
documentos recopilados, administrar
las respuestas de los estudiantes y
organizar datos.
Windows:
Ctrl + Alt + 4
Macintosh:
+ Alt + 1
Macintosh:
+ Alt + 2
Macintosh:
+ Alt + 3
Macintosh:
+ Alt + 4
75
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Espacio de Trabajo de Portafolio -
Windows:
Ctrl + Alt + 5
Abre el Espacio de Trabajo de

Portafolio en el Software para
guardar, almacenar, revisar y
administrar tareas de clase de los
estudiantes.
Macintosh:
+ Alt + 5
Ventana de Captura de Pantalla Abre la herramienta de Captura de

Pantalla de TI-Nspire, donde usted
puede ver capturas de pgina y
capturas de pantalla de dispositivos
porttiles seleccionados.
Ayuda
Ayuda de TI-Nspire - - Proporciona
informacin de ayuda para este
software.
Activar... su copia de prueba del
software. Esta opcin est disponible
nicamente si usted usa la versin de
prueba del software.
Administrar Suscripcin
Comprar Ahora - Compre el
software.
Configuraciones de
Recordatorio - Renueva su
licencia o cambia sus
configuraciones de recordatorio, si
su software ya est activado.
Registrar - Cuando est conectado a
Internet, se abre una pgina donde
usted puede registrar su producto.
76
F1
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Descargar Gua Ms Reciente Cuando est conectado a Internet, se

abre una pgina donde usted puede
descargar las guas ms recientes del
producto.
Visitar education.ti.com - - Cuando
est conectado a Internet, se abre el
sitio de Tecnologa de Educacin de
Texas Instruments.
Visitar Banco de Actividades - Cuando est conectado a Internet, se
abre el sitio de Banco de Actividades.
Explorar Solucin de Problemas en
Lnea - Cuando est conectado a
Internet, se abre el sitio de solucin de

problemas en lnea.
Realizar Diagnstico de TI-Nspire -
Realice el diagnstico y enve un

reporte a soporte de TI.
Revisar Actualizaciones de Software
- Localiza las actualizaciones de

software.
Revisar Actualizaciones de SO de
Dispositivo Porttil - Est activo
cuando hay un dispositivo porttil

seleccionado.
Acerca de - Despliega la informacin
del producto de TI-Nspire

Navigator.
Pantalla de Bienvenida - Abre la
Pantalla de Bienvenida, la cual le
proporciona enlaces rpidos a las
caractersticas de uso comn.
77
78
Cmo usar la Herramienta de Transferencia

Cuando no hay una clase en sesin, usted puede transferir archivos
individuales o carpetas completas desde su computadora a los
dispositivos porttiles TI-Nspire conectados usando la Herramienta de
Transferencia. Con la Herramienta de Transferencia, usted puede
transferir uno o ms archivos o documentos a uno o ms dispositivos
porttiles sin requerir que los estudiantes inicien sesin.
Usted puede transferir los siguientes archivos a los dispositivos porttiles
TI-Nspire.
Archivos
Extensiones de Archivos
Sistemas operativos (SO) .tcc (para dispositivos porttiles CX CAS de TINspire)

.tco (para dispositivos porttiles CX de TINspire)
.tnc (para dispositivos porttiles CAS de TINspire)
.tno (para dispositivos porttiles TI-Nspire)
Documentos
.edc (archivo TI-84 de LearningCheck)

.fig (archivo TI-84 de CABRI)
.tilb (Conjunto de Lecciones de TI-Nspire)
.tns (documento de TI-Nspire)
Notas:
Usted se puede transferir ms de un archivo de sistema operativo a la

vez. Sin embargo, usted slo puede transferir un archivo de sistema
operativo con la misma extensin de archivo a la vez. Por ejemplo,
usted puede transferir un archivo .tcc y uno .tco al mismo tiempo,
aunque slo un archivo .tcc en ese momento.
Cuando se transfieren, el Software para Profesores TI-Nspire

Navigator convierte los tipos de archivo .edc y .fig en tipos de
archivo .tns.
Interfaz de la Herramienta de Transferencia

La ventana de la Herramienta de Transferencia contiene una pestaa de
Configuracin y una pestaa de Estado.
79
Pestaa de Configuracin
La pestaa de Configuracin le permite seleccionar los archivos que
desea transferir y seleccionar una carpeta de destino.
La pestaa de Configuracin incluye las siguientes caractersticas:

Caracterstica
Descripcin
Agregar a Lista de
Transferencia
Haga clic para agregar archivos o carpetas

con archivos a la Lista de Transferencia. La
Lista de Transferencia indica el Nombre de
Archivo (o nombre de carpeta), la Carpeta
de Destino y el Tamao del archivo o
carpeta (en KB) que desea transferir.
Eliminar Seleccionado
Haga clic para eliminar los archivos y carpetas

seleccionados desde la Lista de Transferencia.
Esta opcin se activa cuando usted agrega
archivos a la Lista de Transferencia.
Borre todos los archivos

y carpetas antes de
transferir
Revise para limpiar todos los archivos y

carpetas en un dispositivo porttil antes de
una transferencia de archivos.
Editar Carpeta de
Destino
Seleccione para cambiar la carpeta de

destino para los archivos que usted desea
transferir.
80
Pestaa de Estado
La pestaa de Estado slo est activa cuando hay una transferencia en
progreso.
Cuando usted inicia una transferencia, la Herramienta de Transferencia

cambia en forma automtica a la pestaa de Estado. La pestaa de
Estado le permite ver el progreso y el estado de los archivos conforme se
transfieren y proporciona la siguiente informacin:
Informacin
Descripcin
Nombre de Archivo
Indica el nombre y la extensin del archivo.
Carpeta/Identificaci
n de Dispositivo
Porttil
Indica la carpeta de destino y la identificacin del

dispositivo porttil
Estado
Indica el estado de conclusin, la barra de

progreso o cualquier mensaje de error. Los
mensajes de error incluyen batera baja, tipo de
dispositivo porttil incorrecto, memoria llena y
prdida de conectividad.
Notas:
Si no hay ninguna transferencia activa, se despliega el siguiente

mensaje: "No hay ninguna transferencia activa. Use la pestaa de
Configuracin para configurar e iniciar la transferencia."
Durante una transferencia, no hay ninguna opcin disponible en la

pestaa de Configuracin.
81
Cmo abrir la Herramienta de Transferencia

Antes de que pueda usar la Herramienta de Transferencia, usted debe
terminar cualquier sesin de clase en progreso.
Para abrir la Herramienta de Transferencia, realice las siguientes

acciones:
Desde la barra de men, seleccione Herramientas > Herramienta

de Transferencia.
Desde el teclado, presione Ctrl+T (Macintosh: +T).

y seleccione
Enviar a Dispositivos Porttiles Conectados desde el men
desplegable.
En el espacio de trabajo de Contenido, seleccione los archivos o

carpetas que desea transferir, despus arrstrelos y sultelos en el
panel de Recursos de los Dispositivos Porttiles Conectados (nivel
superior para todos los dispositivos porttiles conectados) o a un
dispositivo porttil individual.
De manera predeterminada, la Herramienta de Transferencia se abre

en la pestaa de Configuracin.
Cmo agregar archivos o carpetas a la Lista de

Trasferencia
Usted debe agregar archivos o carpetas a la Lista de Transferencia antes
de poder iniciar una transferencia.
Nota: Usted slo puede agregar una carpeta que contenga archivos a la
Lista de Transferencia.
Para agregar archivos o carpetas a la Lista de Transferencia, realice los
siguientes pasos:
1. En la ventana de la Herramienta de Transferencia, haga clic en
Agregar a Lista de Transferencia.
La ventana Agregar a Lista de Transferencia se abre con la pestaa de
Archivos activa.
82
2. Para agregar archivos a la Lista de Transferencia, navegue a la carpeta

o carpetas que contienen los archivos que desea transferir. Haga clic
en Seleccionar para agregar los archivos resaltados a la Lista de
Transferencia.
En la pestaa de Archivos, usted puede ver tanto archivos como

carpetas, pero no puede seleccionar carpetas. Usted debe buscar
minuciosamente y seleccionar un archivo.
Para seleccionar varios archivos dentro de una carpeta, presione y

sostenga la tecla Ctrl (Macintosh: ) mientras selecciona los
archivos.
3. Para agregar carpetas que contienen archivos, haga clic en la pestaa

de Carpetas y navegue a la carpeta que desea seleccionar. Haga clic en
Seleccionar para agregar las carpetas resaltadas a la Lista de
Transferencia.
Nota: Para seleccionar varias carpetas, presione y sostenga la tecla
Ctrl (Macintosh: ) mientras selecciona las carpetas.
Los archivos y carpetas seleccionados se despliegan en la ventana de
la Herramienta de Transferencia.
83
Nota: Usted slo puede agregar un archivo de sistema operativo a la

Lista de Transferencia. Si usted intenta agregar ms de un tipo de
archivo de sistema operativo, recibir el siguiente mensaje de error.
Cmo eliminar archivos o carpetas de la Lista de

Trasferencia
Usted puede eliminar archivos o carpetas de la Lista de Transferencia que
ya no desee transferir.
Para eliminar archivos o carpetas de la Lista de Transferencia, realice los
siguientes pasos:
1. En la ventana de la Herramienta de Transferencia, seleccione los
archivos o carpetas que desea eliminar.
Nota: Para seleccionar varios archivos o carpetas, presione y sostenga
la tecla Ctrl (Macintosh: ) mientras selecciona cada archivo o
carpeta.
84
2. Haga clic en Eliminar Seleccionado.

Los archivos o carpetas se eliminan de la Lista de Trasferencia.
Cmo editar la carpeta de destino

Excepto para un archivo de sistema operativo, usted puede cambiar la
carpeta de destino para cualquier archivo o carpeta en la Lista de
Transferencia.
De manera predeterminada, la Herramienta de Transferencia crea la
carpeta de destino como "Transferencia-fecha". El formato de la fecha se
basa en la configuracin del idioma preferido y la ubicacin del usuario.
Por ejemplo, el formato de fecha predeterminado para los Estados
Unidos es mm-dd-aa. Si usted cambia su configuracin de idioma
preferido, este formato de fecha predeterminado cambiar.
Para cambiar la carpeta de destino, realice los siguientes pasos:
1. En la Lista de Transferencia, seleccione un archivo o carpeta.
2. Realice una de las siguientes acciones:
Desde la opcin desplegable Editar Carpeta de Destino,

seleccione Nivel superior del dispositivo porttil o cualquier
carpeta disponible.
En la opcin desplegable Editar Carpeta de Destino, escriba un

nuevo nombre de carpeta de destino.
85
Nota: Los nombres de carpeta pueden contener caracteres

alfanumricos y pueden incluir barras diagonales (/ y \). Usted no
puede usar barras diagonales dobles ( // y \\ ) ni algunos caracteres
especiales (? | : * " " < > |).
3. Haga clic en Cambiar.
La carpeta de destino en la Lista de Transferencia cambia para los
archivos o carpetas que usted seleccion.
Cmo borrar todos los archivos y carpetas de un

dispositivo porttil
Usted puede usar la Herramienta de Transferencia para borrar todos los
archivos y carpetas de un dispositivo porttil conectado. Use esta
caracterstica para borrar los archivos y carpetas existentes con el fin de
limpiar los dispositivos porttiles de los estudiantes y asegurarse de que
slo los archivos con los que usted desea que trabajen los estudiantes
estn en los dispositivos porttiles.
De manera predeterminada, la Herramienta de Transferencia deshabilita
esta configuracin. Si est seleccionada, la nueva configuracin se
convierte en predeterminada la siguiente vez que abra la Herramienta de
Transferencia.
Para borrar todos los archivos y carpetas de un dispositivo porttil
conectado sin transferir archivos, realice los siguientes pasos:
1. En la ventana de la Herramienta de Transferencia, marque Borrar
todos los archivos y carpetas antes de la transferencia.
86
2. Haga clic en Iniciar Transferencia.

Se abrir el cuadro de dilogo Confirmar.
3. Haga clic en S para confirmar.

La Herramienta de Transferencia cambia a la pestaa de Estado, la
cual despliega el estado y el progreso del proceso de borrado.
Cmo iniciar una transferencia

Despus de haber agregado todos los archivos y carpetas a la Lista de
Transferencia y de haber seleccionado otras opciones segn lo necesario,
usted podr iniciar la transferencia. Usted puede transferir archivos de
sistema operativo y documentos al mismo tiempo.
Para iniciar una transferencia, realice los siguientes pasos:
1. Conecte uno o ms dispositivos porttiles TI-Nspire.
Si no hay dispositivos porttiles conectados, la pestaa de Estado
indica No Hay Dispositivos Porttiles Conectados Activos cuando
usted inicia una transferencia.
2. Desde el panel de Recursos, realice las siguientes acciones:
87
Para transferir archivos a uno o ms dispositivos porttiles

TI-Nspire, seleccione los dispositivos porttiles individuales.
Para transferir archivos a todos los dispositivos porttiles

TI-Nspire conectados, seleccione Dispositivos Porttiles
Conectados (nivel superior).
3. En la ventana de la Herramienta de Transferencia, haga clic en Iniciar

Transferencia.
La ventana de la Herramienta de Transferencia cambia a la pestaa de
Estado y despliega la informacin de la transferencia.
La barra de progreso desaparece cuando la transferencia est

completa.
Durante una transferencia, la Herramienta de Transferencia indica

cules dispositivos porttiles estn conectados y recibieron
exitosamente los archivos.
Si un dispositivo porttil se desconecta y luego se reconecta

durante una transferencia, la Herramienta de Transferencia indica
el estado de las transferencias completadas y reanuda la
transferencia de otros archivos, segn sea necesario.
Cmo detener transferencias de archivos

Usted puede detener una transferencia de archivos en cualquier
momento.
Para detener una transferencia, realice los siguientes pasos:
1. En la Herramienta de Transferencia, haga clic en Detener
Transferencia.
Se abrir el cuadro de dilogo Confirmar.
2. Haga clic en S para confirmar.

La Herramienta de Transferencia detiene la transferencia y cambia de
nuevo a la pestaa de Configuracin.
88
Si un dispositivo porttil conectado ya recibi los archivos, stos

permanecern en el dispositivo porttil.
Los archivos permanecen en la pestaa de Configuracin hasta

que usted cierra la Herramienta de Transferencia, o bien hasta que
usted los elimina al seleccionarlos y hacer clic en Eliminar
Seleccionado.
Cmo cerrar la Herramienta de Transferencia

Cuando usted haya terminado de transferir archivos y carpetas, cierre la
Herramienta de Transferencia.
Para cerrar la Herramienta de Transferencia, haga clic en Cerrar.
Usted no puede cerrar la Herramienta de Transferencia si hay una

transferencia activa.
Cuando se cierra, la Herramienta de Transferencia limpia los

archivos y carpetas que usted agreg a la Lista de Transferencia.
Cuando se cierra, la Herramienta de Transferencia conserva la

ltima configuracin en Borrar todos los archivos y carpetas
antes de la transferencia.
89
90
Cmo usar el Espacio de Trabajo de

Documentos
Use este espacio de trabajo para crear, modificar y ver documentos de
TI-Nspire y de PublishView, as como para demostrar conceptos
matemticos.
Men. Contiene herramientas para trabajar con documentos y
Portafolio.
Barra de herramientas del Espacio de Trabajo de Documentos.

Muestra las tareas que se realizan con frecuencia. Cada una de stas
se explica con ms detalle en "Cmo usar mens e iconos de la barra
de herramientas" ms adelante en este captulo.
Cmo usar el Espacio de Trabajo de Documentos
91
Conjunto de Herramientas de Documentos. Contiene herramientas
como la Paleta de Herramientas, el Ordenador de Pginas,

TI-SmartView, Utilidades y el Explorador de Contenido. Haga clic en
cada icono para tener acceso a las herramientas disponibles.
Panel del Conjunto de Herramientas. Las opciones para la
herramienta seleccionada se despliegan en esta rea. Por ejemplo,

haga clic en el icono de Paleta de Herramientas para tener acceso a
las herramientas necesarias para trabajar con la aplicacin activa.
Controles de sesin de clase. Elija una clase de una lista de clases
disponibles. Usted puede comenzar, pausar, reanudar o terminar una

clase.
Espacio de Trabajo. Muestra el documento actual y le permite

realizar clculos, agregar aplicaciones y agregar pginas y problemas.
Slo hay un documento activo a la vez (seleccionado). Varios
documentos aparecen como pestaas.
Barra de estado. Muestra el nmero del problema actual, le permite

tener acceso a las configuraciones del documento, cambiar entre el
modo de Computadora y el modo de Dispositivo Porttil y ajustar el
contraste o escalar los documentos en el espacio de trabajo.
Cmo usar el Conjunto de Herramientas de

Documentos
El Conjunto de Herramientas de Documentos contiene herramientas
necesarias para trabajar con documentos de TI-Nspire y documentos de
PublishView.
Cuando se hace clic en un icono del conjunto de herramientas, aparecen

las herramientas asociadas en el panel del conjunto de herramientas.
92
Consulte la siguiente tabla para obtener informacin acerca de cada

herramienta.
Icono
Lo que se puede hacer
Paleta de
Herramientas
En un documento de TI-Nspire, la Paleta de

Herramientas provee un men de herramientas
disponibles para trabajar con una aplicacin. Las
herramientas son especficas para la aplicacin activa.
En un documento de PublishView, la Paleta de
Herramientas le permite insertar aplicaciones o
documentos de TI-Nspire, objetos multimedia,
archivos de imagen y archivos de video en un
documento de PublishView.
Despliega todos los problemas en un documento y
todas las pginas en cada problema.
Ordenador de
Pginas
Muvase a otra pgina al hacer clic en la pgina

deseada.
Usted puede reordenar y borrar pginas, copiar una
pgina desde un problema y pegarla en otro, as
como copiar un problema desde un documento y
pegarlo en otro.
Nota: En un documento de PublishView, el
Ordenador de Pginas no est disponible.
Demuestre conceptos en el dispositivo porttil para la

clase. La herramienta TI-SmartViewfunciona casi
TI-SmartView igual que el dispositivo porttil.
Nota: El contenido slo se despliega en la pequea
pantalla de TI-SmartView cuando el documento
est en el modo de Slo Dispositivo Porttil o de
Dispositivo Porttil + Pantalla Lateral.
Provee acceso a las siguientes utilidades:
Utilidades
Plantillas matemticas
Smbolos
Catlogo
Operadores matemticos
Conversiones de unidades
Libreras
93
Icono
Explorador de
Contenido
Lo que se puede hacer

Despliega una lista de archivos y carpetas en su
computadora y en los dispositivos porttiles
conectados. Usted puede usar el Explorador de
Contenido para crear y manejar conjuntos de
lecciones, as como para transferir documentos entre
su computadora y los dispositivos porttiles
conectados sin cambiar de espacio de trabajo.
Cmo Explorar la Paleta de Herramientas

La paleta de herramientas provee un men de herramientas disponibles
para trabajar con una aplicacin. Las herramientas son especficas para la
aplicacin activa. En el siguiente ejemplo, la paleta de herramientas se
abre mostrando el men de aplicacin para la aplicacin de Calculadora.
El men de Conjunto de Herramientas de Documentos.
Haga clic en
Herramientas.
94
Paleta de Herramientas. Provee un men de herramientas
disponibles para trabajar con una aplicacin. Haga clic en para abrir
el submen para cada opcin.
para cerrar y haga clic en
para abrir la Paleta de
Cmo Explorar el Panel del Ordenador de Pginas

El siguiente ejemplo muestra el Conjunto de Herramientas de
Documentos con el Ordenador de Pginas abierto.
Barra de desplazamiento. La barra de desplazamiento est activa

cuando hay demasiadas pginas para mostrar en el panel.
Haga clic en el signo de menos (-) para colapsar la vista. Haga clic en el
signo de ms (+) para ver y mostrar los problemas y las pginas en el
documento.
Cmo Explorar el Panel de TI-SmartView

Use la herramienta TI-Smartview para demostrar conceptos en el
dispositivo porttil a la clase. La herramienta TI-SmartViewfunciona
casi igual que el dispositivo porttil.
95
Nota: El contenido slo se despliega en la pequea pantalla de

TI-SmartView cuando el documento est en la vista de Slo Dispositivo
Porttil o en la vista de Dispositivo Porttil + Pantalla Lateral y el espacio
de trabajo de Documentos est en el modo de Dispositivo Porttil.

Selector de Dispositivo Porttil. Haga clic en para seleccionar
cul dispositivo porttil mostrar en el panel:
CX de TI-Nspire
Tableta sensible al tacto TI-Nspire
Clickpad TI-Nspire
Seleccione cmo mostrar el dispositivo porttil:
Normal
Alto contraste
Contorno
Selector de vista. Haga clic en para seleccionar la vista de

dispositivo porttil:
Slo dispositivo porttil
Teclado numrico + pantalla lateral
Dispositivo porttil + pantalla lateral
Nota: Usted tambin puede cambiar estas opciones en la ventana de

Opciones de TI-SmartView. Haga clic en Archivo > Configuraciones
> Opciones de TI-Smartview para abrir la ventana.
96
Cuando est seleccionada la pantalla de Slo Dispositivo Porttil,

marque Siempre al Frente para mantener la pantalla en el frente de
todas las otras aplicaciones abiertas.
Cmo cambiar las opciones de TI-SmartView

Usted puede cambiar la ubicacin de la carpeta utilizada para guardar
archivos de TI-SmartView en su computadora. Usted tambin puede
cambiar las opciones de teclado numrico, pantalla y vista.
Para cambiar las opciones de TI-SmartView:
1. Haga clic en Archivo > Configuraciones > Opciones de
TI-Smartview.
2. Haga clic en Buscar para cambiar la carpeta utilizada para guardar

archivos de TI-SmartView. Elija la carpeta deseada y haga clic en OK.
De manera predeterminada, los archivos y carpetas en esta ubicacin
aparecen en la carpeta Mis documentos.
3. Realice cambios en teclado numrico, pantalla y vista segn lo desee.
4. Haga clic en OK.
Cmo explorar el panel de Utilidades

El panel de Utilidades provee acceso a las plantillas y operadores
matemticos, smbolos especiales, elementos del catlogo y libreras que
usted necesita al trabajar con documentos. En el siguiente ejemplo, la
pestaa de plantillas Matemticas est abierta.
97

Las Plantillas Matemticas estn abiertas. Haga doble clic en una
plantilla para agregarla a un documento. Haga clic en la pestaa de
Plantillas Matemticas para cerrar la vista de plantillas.
Para abrir los Smbolos, el Catlogo, los Operadores Matemticos y las
Libreras, haga clic en la pestaa.
Cuadro de comprobacin de Asistentes Activados Marque esta opcin

para usar un asistente para ingresar argumentos de funcin.
Pestaas para abrir las vistas donde usted puede seleccionar y agregar
smbolos, elementos de catlogo, operadores matemticos y
elementos de librera en un documento. Haga clic en la pestaa para
abrir la vista.
Cmo explorar el panel del Explorador de Contenido

Use el panel del Explorador de Contenido para:
Ver una lista de archivos en su computadora
Ver una lista de archivos en cualquier dispositivo porttil conectado
Crear y administrar conjuntos de lecciones
Actualizar el SO en los dispositivos porttiles conectados
98
Transferir documentos entre su computadora y los dispositivos

porttiles conectados sin cambiar de espacio de trabajo.
La lista de carpetas y archivos dentro de la carpeta nombrada en el

campo Buscar en: Haga clic con el botn derecho sobre un archivo o
carpeta que est resaltado para abrir el men de contexto que
presenta una lista de acciones disponibles para ese archivo o carpeta.
Haga clic en
para cerrar la lista de archivos. Haga clic en
abrir la lista de archivos.
Men de Opciones. Haga clic en para abrir el men desplegable

de acciones que usted puede realizar en un archivo seleccionado:
Muestra los archivos en su computadora y el nombre de la carpeta

donde se ubican los archivos. Haga clic en para navegar a otra
carpeta en la computadora.
para
Abrir un archivo o carpeta existente
Moverse (navegue) hacia arriba un nivel en la jerarqua de la

carpeta
Crear una nueva carpeta
Crear un nuevo conjunto de lecciones
Renombrar un archivo
99
Copiar un archivo seleccionado
Pegar un archivo copiado en el portapapeles.
Borrar el archivo seleccionado
Seleccionar todos los archivos en una carpeta
Empaquetar una leccin
Refrescar la vista
Instalar SO
Dispositivos Porttiles Conectados. Enumera los dispositivos

porttiles conectados. Se enumeran varios dispositivos porttiles si
hay ms de un dispositivo porttil conectado a la computadora.
El nombre de los dispositivos porttiles conectados. Para desplegar las

carpetas y los archivos en un dispositivo porttil, haga doble clic en el
nombre.
Haga clic en para navegar a otra carpeta en el dispositivo porttil.
Cmo usar el espacio de trabajo

El espacio en el lado derecho de la ventana proporciona un rea para
crear y trabajar con documentos de TI-Nspire y de PublishView. Este
espacio proporciona una vista del documento, de manera que usted
puede agregar pginas, agregar aplicaciones y realizar todo el trabajo.
Slo hay un documento activo a la vez.
Usted puede ver los documentos de TI-Nspire en uno de dos modos:
Modo de Computadora o modo de Dispositivo Porttil Ambos modos
recuerdan el ltimo tamao y la ubicacin del archivo que usted utiliz.
100
Modo de Dispositivo Porttil. Vea los documentos conforme
aparecen en la pantalla del dispositivo porttil. El tamao de la

pantalla se limita a como se limitara en el dispositivo porttil.
Modo de Computadora. Esta es la vista predeterminada en el
software.
Cmo comprender la barra de estado

La barra de estado proporciona informacin acerca del documento
actual, le permite cambiar entre los modos de Dispositivo Porttil y de
Computadora, as como ajustar la vista del documento.
101
Estado de red. muestra cuntos adaptadores de red inalmbricos CX

de TI-Nspire y soportes de TI-Nspire Navigator estn conectados
actualmente al sistema. Usted puede hacer clic aqu para activar la
ventana del Administrador de Red.
Estado de inicio de sesin de los estudiantes. El estado de inicio de
sesin de los estudiantes muestra cuntos estudiantes tienen una

sesin iniciada actualmente en la clase, as como cuntos estudiantes
estn asignados a la clase actual. Si la clase no est en sesin, el
estado de inicio de sesin de los estudiantes muestra "Clase no
iniciada".
Nmero de problema y de pgina. Hace referencia al documento
actual.
Configuraciones. Haga clic aqu para ver o cambiar las
configuraciones Generales o de Grficos y Geometra.
Vista de Documento. Cambie entre el modo de Dispositivo Porttil y
el modo de Computadora.
Grado de Negritas/Escalado. Al trabajar con un documento en el
modo de Computadora, use el deslizador de Grado de Negritas

para hacer las lneas y el texto de un documento ms gruesos o ms
delgados.
Al trabajar con un documento en el modo de Dispositivo Porttil, use
el deslizador de Escalado para incrementar el tamao del
documento en el espacio de trabajo, hasta un 200%.
Cmo ver y cambiar las configuraciones del

documento
Configuraciones controla la forma en que se despliega la informacin en
los documentos de TI-Nspire y de PublishView.
Configuraciones generales controla la forma en que se despliegan

todos los nmeros, incluyendo elementos o matrices y listas. Usted
puede cambiar las configuraciones predeterminadas en cualquier
momento y puede especificar las configuraciones para un documento
especfico.
Configuraciones de Grficos y Geometra controla la manera en

que la informacin se despliega en problemas abiertos y en nuevos
problemas posteriores. Cuando usted cambia las configuraciones de
102
Grficos y Geometra, las selecciones se convierten en las

configuraciones predeterminadas para todo el trabajo en estas
aplicaciones.
Cmo cambiar las configuraciones Generales

Realice los siguientes pasos para personalizar las configuraciones
generales que se aplican a su documento.
1. Crear un nuevo documento o abrir un documento existente.
2. Desde la barra de estado, haga doble clic en Configuraciones o
seleccione Archivo > Configuraciones > Configuraciones de
Documento para abrir la ventana de Configuraciones de Documento.
Cuando usted abre Configuraciones de Documento por primera vez,
se despliegan las Configuraciones Generales predeterminadas.
3. Presione Pestaa o use el ratn para moverse a lo largo de la lista de

configuraciones. Haga clic en para abrir la lista desplegable y ver
los valores disponibles para cada configuracin.
Campo
Valor
Desplegar dgitos
Flotante
Flotante1 - Flotante12
Fijo0 - Fijo12
Radin
Grado
Gradin
ngulo
103
Campo
Valor
Formato exponencial
Normal
Cientfico
Ingeniera
Formato real o complejo
Modo de Clculo
Real
Rectangular
Polar
Automtico
CAS: Exacto
Aproximado
Nota: El modo Automtico despliega

una respuesta que no es un nmero
entero como una fraccin, excepto
cuando se usa un decimal en el
problema. El modo Exacto (CAS)
despliega una respuesta que no es un
nmero entero como una fraccin, y
representaciones simblicas, cuando la
respuesta lo requiere, excepto cuando se
usa un decimal en el problema.
Formato de vector
Base
Rectangular
Cilndrico
Esfrico
Decimal
Hexagonal
Binario
Sistema de Unidad (CAS)
SI
Ing/EE.UU.
4. Use el ratn para hacer clic y seleccionar la configuracin deseada.

5. Elija una de las siguientes opciones:
104
Para aplicar las configuraciones personalizadas a todos los

documentos, haga clic en Convertir en Predeterminado.
Para aplicar las configuraciones slo al documento actual, haga

clic en OK.
Para restaurar las configuraciones predeterminadas, haga clic en

Restaurar.
Haga clic en Cancelar para cerrar la ventana sin hacer cambios.
Cmo cambiar las configuraciones de Grficos y Geometra

Realice los siguientes pasos para personalizar las configuraciones de la
aplicacin para Grficos y Geometra.
1. Crear un nuevo documento o abrir un documento existente.
2. Desde la barra de estado, haga doble clic en Configuraciones o
seleccione Archivo > Configuraciones > Configuraciones de
Documento para abrir la ventana de Configuraciones de Documento.
3. Haga clic en Grficos y Geometra para ver las configuraciones
actuales.
4. Presione Pestaa o use el ratn para moverse a lo largo de la lista de

configuraciones. Haga clic en para abrir la lista desplegable y ver
los valores disponibles para cada configuracin.
Campo
Valores
Desplegar dgitos
Automtico
Flotante
Flotante1 Flotante12
Fijo0 - Fijo12
105
Campo
Valores
ngulo de
Graficador
Automtico
Radin
Grado
Gradin
Automtico
Radin
Grado
Gradin
ngulo
geomtrico
5. Use el ratn para seleccionar la configuracin deseada.

6. Haga clic en un cuadro de comprobacin para habilitar o deshabilitar
una opcin.
Cuadro de comprobacin
Operacin cuando est

seleccionado
Ocultar automticamente
las etiquetas del diagrama
Las etiquetas de diagrama se

despliegan slo cuando se
seleccionan, agarran o se les pasa el
ratn por encima
Mostrar valores al final de

los ejes
Una etiqueta numrica se

despliega en los valores menor y
mayor visibles en un eje
Mostrar la herramienta de
sugerencias para
manipulacin de funciones
Muestra informacin til conforme

usted manipula grficos de funcin
Encuentra automticamente
un punto de inters
Muestra ceros, mnima y mxima

para las funciones y los objetos
graficados mientras traza los
grficos de funcin.
7. Elija una de las siguientes opciones:
106
Para aplicar las configuraciones personalizadas a todos los

documentos, haga clic en Convertir en Predeterminado.
Para aplicar las configuraciones slo al documento actual, haga

clic en OK.
Para restaurar las configuraciones predeterminadas, haga clic en

Restaurar.
Haga clic en Cancelar para cerrar la ventana sin hacer cambios.

Cmo enviar archivos a una clase

Usted puede enviar carpetas y archivos de documento de TI-Nspire
(.tns), archivos de LearningCheck (.edc) y archivos de CABRI (.fig) a
toda su clase, a los miembros de la clase con sesin iniciada actualmente
o a estudiantes individuales. La clase debe estar en sesin para que usted
enve los archivos.
1. Desde el Explorador Contenido, navegue hacia el archivo que desea
3. Haga clic en Enviar a Clase
, o seleccione Archivo > Enviar a >
Enviar a Clase para enviar el archivo a la clase
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar persona(s).
4. Seleccione el(los) estudiante(s) a quienes desea enviar un archivo:

. Para
enviar el archivo slo a los miembros de la clase que tienen sesin
107
iniciada actualmente, marque el cuadro de comprobacin Sesin

iniciada solamente.

Personas
Nota: Si usted tena estudiantes seleccionados en el rea de saln
de clases, el software ya los tendr seleccionados.
Use la lista desplegable Enviar a carpeta de dispositivo porttil

para cambiar entre la carpeta de clase o la carpeta del nivel
superior en el dispositivo porttil.

La transferencia de archivos aparece en el Registro de Clase en el
espacio de trabajo de Clase.
Cmo enviar archivos a un dispositivo porttil

Usted puede enviar carpetas, conjuntos de lecciones y archivos de
documento de TI-Nspire (.tns), archivos de LearningCheck (.edc) y
archivos de CABRI (.fig) hacia los dispositivos porttiles conectados.
cuando se envan al dispositivo porttil.
1. Desde el Explorador Contenido, navegue hacia el archivo que desea
3. Seleccione Archivo > Guardar en Dispositivo Porttil para abrir la
ventana Guardar en Dispositivo Porttil.
Cmo trabajar con Conjuntos de Lecciones

Muchas lecciones o actividades contienen varios archivos. Por ejemplo,
los profesores por lo general tienen una versin para profesores de un
archivo, una versin para estudiantes, evaluaciones y a veces archivos de
soporte. Un conjunto de lecciones es un recipiente que le permite a los
profesores agrupar juntos todos los archivos necesarios para una leccin.
En el espacio de trabajo de Documentos, usted puede ver, editar,
demostrar y guardar actualizaciones para los archivos .tns en un conjunto
de lecciones. Usted puede usar conjuntos de lecciones para:
108
Agregar cualquier tipo de archivo (por ejemplo, .tns, .tnsp, .doc, .pdf,
.ppt) a un conjunto de lecciones. Usted puede enviar conjuntos de
lecciones a los dispositivos porttiles conectados; sin embargo, slo
los archivos .tns se envan al dispositivo porttil.
Ver todos los archivos de un conjunto de lecciones utilizando el

Software TI-Nspire.
Agrupar todos los archivos asociados con una leccin en un solo lugar.
Enviar por correo electrnico un archivo de conjunto de lecciones a

los profesores o estudiantes en lugar de buscar y adjuntar varios
archivos.
En el espacio de trabajo de Documentos, las opciones para trabajar con

conjuntos de lecciones estn en el Explorador de Contenido.
Cmo crear un nuevo conjunto de lecciones

Realice los siguientes pasos para crear un nuevo conjunto de lecciones.
1. Haga clic en
en el panel del Conjunto de Herramientas de
Documentos para abrir el Explorador de Contenido.
2. Haga clic en
para abrir el men desplegable y despus seleccione
Nuevo Conjunto de Lecciones.
El nuevo archivo de conjunto de lecciones se crea y se coloca en su

lista de archivos.
3. Escriba un nombre para su conjunto de lecciones y presione Intro
para guardar el archivo.
Cmo agregar archivos a un conjunto de lecciones

De manera predeterminada, los conjuntos de lecciones estn vacos
cuando se crean. Use cualquiera de los siguientes mtodos para agregar
archivos a un conjunto de lecciones:
"Arrastre y suelte" cualquier archivo en un conjunto de lecciones

seleccionado. Este mtodo mueve el archivo al conjunto de lecciones.
Si usted borra el conjunto de lecciones, el archivo se borra de su
computadora. Usted puede recuperar el archivo desde la Papelera de
Reciclaje.
Copie y pegue cualquier archivo en un conjunto de lecciones

seleccionado.
Use la opcin "Agregar archivos a conjunto de lecciones". Este

mtodo copia los archivos seleccionados en el conjunto de lecciones.
El archivo no se mueve desde su ubicacin original.
Cmo usar la opcin Agregar archivos a conjunto de
109
lecciones
Para agregar archivos al conjunto de lecciones utilizando la opcin
Agregar archivos a conjunto de lecciones:
1. Desde el Explorador de Contenido, haga doble clic en el archivo de
conjunto de lecciones para abrir la ventana de conjunto de lecciones.
El nombre de la ventana refleja ese nombre del conjunto de lecciones.
2. Haga clic en Agregar Archivos a Conjunto de Lecciones para abrir la

ventana Agregar.
3. Use el administrador de archivos para navegar y seleccionar el archivo

que desea agregar al conjunto de lecciones.
110
Usted puede seleccionar varios archivos a la vez si estn ubicados

en la misma carpeta.
Si los archivos estn ubicados en diferentes carpetas, usted puede

agregarlos uno a la vez.
Usted no puede crear una carpeta dentro de un conjunto de

lecciones ni agregar una carpeta a un conjunto de lecciones.
Usted no puede agregar un conjunto de lecciones a un conjunto

de lecciones.
4. Haga clic en Agregar para agregar el archivo al conjunto de lecciones.

Se agrega una copia del archivo al conjunto y ahora aparece en la
lista de la ventana del conjunto de lecciones.
5. Repita este proceso hasta que todos los archivos necesarios se hayan
agregado al conjunto de lecciones.
Cmo abrir un conjunto de lecciones

Para ver y trabajar con archivos dentro de un conjunto de lecciones,
realice uno de los siguientes pasos para abrir el archivo de conjunto de
lecciones.
Haga doble clic en el nombre del conjunto de lecciones.
Seleccione el conjunto de lecciones, despus haga clic con el botn
derecho y seleccione Abrir desde el men de contexto.
Seleccione el conjunto de lecciones, haga clic en
seleccione Abrir.
y despus
Seleccione el conjunto de lecciones y despus presione Ctrl + O.

(Macintosh: + O).
Cuando se abre un conjunto de lecciones, los archivos dentro de este
conjunto se despliegan en una ventana independiente.
Nota: Usted no puede abrir un conjunto de lecciones afuera del software

TI-Nspire. Por ejemplo, si usted abre la carpeta utilizando el
administrador de archivos de su computadora y hace doble clic en el
nombre del conjunto de lecciones, el software no se abre en forma
automtica.
Cmo abrir archivos dentro de un conjunto de lecciones

Usted puede abrir cualquier archivo dentro de un conjunto de lecciones
en su computadora si tiene el programa asociado con el tipo de archivo.
Cuando usted abre un archivo .tns o .tnsp, el archivo se abre en el

espacio de trabajo de Documentos en el software TI-Nspire.
111
Cuando usted abre otro tipo de archivo, se abre la aplicacin o el

programa asociado con ese archivo. Por ejemplo, si usted abre un
archivo .doc, ste se abre en Word de Microsoft.
Use una de las siguientes opciones para abrir un archivo dentro de un

conjunto de lecciones:
Haga doble clic en el conjunto de lecciones y despus haga doble clic
en un archivo dentro del conjunto de lecciones.
Dentro de un conjunto de lecciones, seleccione el archivo, despus
haga clic en o haga clic con el botn derecho en el nombre del
archivo y seleccione Abrir desde el men de contexto.
Cmo administrar archivos en un conjunto de lecciones

Usted puede abrir, copiar/pegar, borrar y renombrar archivos en un
conjunto de lecciones existente. Para localizar y trabajar con archivos en
un conjunto de lecciones existente:
1. En el panel del Conjunto de Herramientas de Documentos, abra el
Explorador de Contenido.
2. Navegue a la carpeta donde est guardado el conjunto de lecciones.
3. Haga clic en o haga doble clic en el nombre del conjunto de
lecciones para abrir la ventana del Nuevo Conjunto de Lecciones.
4. Seleccione el archivo con el que desea trabajar y haga doble clic para
abrir el men de contexto.
Haga clic en Abrir para abrir el archivo en el espacio de trabajo
Haga clic en Copiar para colocar el archivo en el portapapeles.

dispositivo porttil, despus haga clic con el botn derecho y
seleccione Pegar para colocar el archivo copiado en una nueva
ubicacin.
Haga clic en Borrar para borrar el archivo del conjunto de

lecciones.
Haga clic en Renombrar para darle al archivo un nuevo nombre.
6. Cuando haya terminado, haga clic en Cerrar para cerrar la ventana.
112
Cmo empaquetar conjuntos de lecciones

Al empaquetar conjuntos de lecciones se crea una carpeta "paquete" con
un archivo .tilb. Este archivo contiene todo el contenido del conjunto de
lecciones. Usted debe empaquetar la leccin antes de poder enviar por
correo electrnico el conjunto de lecciones (archivo .tilb) a los colegas o
estudiantes.
Para empaquetar una leccin desde el espacio de trabajo de
Documentos:
1. Abra el Explorador de Contenido.
2. Navegue a la carpeta donde est guardado el conjunto de lecciones.
3. Seleccione el conjunto de lecciones que desea empaquetar.
4. Haga clic con le botn derecho para abrir el men de contexto y
despus seleccione Empaquetar Leccin.
Se desplegar un cuadro de dilogo para confirmar que el conjunto
de lecciones se ha creado.
5. Haga clic en S para abrir la carpeta donde se almacena el paquete de

lecciones. Haga clic en No para cerrar el cuadro de dilogo.
Cmo enviar por correo electrnico un conjunto de

lecciones
Despus de que se ha empaquetado un conjunto de lecciones, usted
puede enviar por correo electrnico el archivo .tilb a otros profesores o a
los estudiantes. Para adjuntar el conjunto de lecciones a un correo
electrnico:
1. En su cliente de correo electrnico, seleccione la opcin necesaria
para adjuntar un archivo y despus navegue a la carpeta .tilb.
2. Asegrese de abrir la carpeta y seleccione el archivo .tilb a adjuntar al
correo electrnico. Usted no puede enviar por correo electrnico la
carpeta .tilb.
113
Cmo administrar conjuntos de lecciones

Use el men de opciones o el men de contexto para copiar, borrar,
renombrar o enviar un conjunto de lecciones a los dispositivos porttiles
conectados. Usted no puede agregar una carpeta a un conjunto de
lecciones.
1. En el Explorador de Contenido, haga clic con el botn derecho en el
nombre del conjunto de lecciones o haga clic en
men de contexto.
para abrir el
2. Seleccione la accin que desea realizar. Si una accin no est

disponible, sta aparece en gris.
114
Haga clic en Abrir para abrir el conjunto de lecciones.
Haga clic en Subir Un Nivel para navegar hacia arriba un nivel en

la jerarqua de la carpeta.
Usted no puede agregar una carpeta a un conjunto de lecciones.

Si usted selecciona Abrir Carpeta, se agrega una nueva carpeta en
la carpeta donde est almacenado el conjunto de lecciones.
Seleccione Nuevo Conjunto de Lecciones para crear un nuevo

conjunto de lecciones. El nuevo conjunto de lecciones no se
agrega al conjunto de lecciones existente, sino que se crea en la
misma carpeta que el conjunto de lecciones existente.
Haga clic en Renombrar para cambiar el nombre del conjunto de

lecciones. Presione la tecla Esc para cancelar esta accin.
Haga clic en Copiar para copiar el conjunto de lecciones en el

portapapeles.
Navegue a otra carpeta y despus haga clic en Pegar para copiar

el conjunto de lecciones en otra ubicacin.
Haga clic en Borrar para borrar el conjunto de lecciones. Tenga

precaucin cuando borre un conjunto de lecciones. Usted debe
asegurarse de que los archivos contenidos en el conjunto de
lecciones estn respaldados si necesita los archivos para usos
futuros.
Seleccionar Todo resalta todos los archivos en la carpeta abierta.

Esta accin no aplica a los conjuntos de lecciones.
Haga clic en Empaquetar Leccin para crear un archivo .tilb.
Haga clic en Refrescar para actualizar la lista de archivos en la

carpeta abierta.
Cmo enviar conjuntos de lecciones a dispositivos

porttiles conectados
1. En el Explorador de Contenido, seleccione el conjunto de lecciones
que desea enviar.
2. Con el ratn, "arrastre y suelte" el archivo de conjunto de lecciones
en un dispositivo porttil conectado. Usted tambin puede copiar el
conjunto de lecciones y despus pegarlo en un dispositivo porttil
conectado.
El conjunto de lecciones se transfiere al dispositivo porttil como una
carpeta con el mismo nombre. Slo los archivos soportados se
transfieren al dispositivo porttil.
Cmo actualizar el SO del dispositivo porttil

Usted puede instalar o actualizar el sistema operativo (SO) de un
dispositivo porttil conectado desde el espacio de trabajo de
Documentos. Para instalar el sistema operativo de un dispositivo porttil,
realice los siguientes pasos.
1. Asegrese de que el archivo del SO actualizado est descargado en su
computadora y de que todo el trabajo del dispositivo porttil se haya
guardado.
2. Abra el Explorador de Contenido para ver los Dispositivos Porttiles
Conectados.
3. Seleccione el dispositivo porttil que desea actualizar.
y despus seleccione Instalar SO o seleccione
Herramientas > Instalar SO de Dispositivo Porttil desde la barra de
4. Haga clic en
men. Se abrir el cuadro de dilogo de Seleccionar Archivo de SO de

Dispositivo Porttil.
115
5. Navegue a la carpeta donde est ubicado el archivo del sistema

operativo.
6. Seleccione el nombre del archivo y despus haga clic en Instalar SO.
Si usted va a actualizar un dispositivo porttil CX de TI-Nspire,

seleccione TI-Nspire.tco
Si usted va a actualizar un dispositivo porttil CX CAS de

TI-Nspire, seleccione TI-Nspire.tcc
Si usted va a actualizar un dispositivo porttil TI-Nspire,

seleccione TI-Nspire.tno
Si usted va a actualizar un dispositivo porttil CAS de TI-Nspire,

seleccione TI-Nspire.tnc
Se desplegar una pantalla de progreso.
7. Cuando el software del sistema operativo se haya transferido a su

dispositivo porttil, haga clic en OK. Usted ahora puede desconectar
el dispositivo porttil de su computadora, y el software del sistema
operativo se instalar solo en su dispositivo porttil.

herramientas
Los elementos del men para el Espacio de Trabajo de Documentos se
enumeran en la siguiente tabla, as como el icono de la barra de
herramientas y el acceso directo del teclado correspondientes.
116
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Nuevo Documento de TI-Nspire Crea un nuevo documento de

TI-Nspire.
Windows:
Ctrl + N
Macintosh:
+ N
Nuevo Documento de
PublishView - Crea un nuevo
Windows:
Ctrl + N
Macintosh:
+ N
Abrir Documento - Despliega la

ventana del buscador de archivos para
permitirle abrir un documento
existente.
Windows:
Ctrl + O
Cerrar - Cierra el documento activo.
Windows:
Ctrl + W
Archivo
Macintosh:
+ O
Macintosh:
+ W
Guardar Documento - Despliega la
ventana del buscador de archivos para
permitirle guardar un archivo de
TI-Nspire existente en su
computadora. Si usted ha guardado
antes el archivo, Guardar Documento
guarda automticamente los cambios,
en la misma ubicacin y con el mismo
nombre.
Windows:
Ctrl + S
Macintosh:
+ S
Guardar como - Guarda un archivos

existente con un nuevo nombre.
Enviar a Dispositivo Porttil - Guarda
el documento en un dispositivo
porttil conectado.
117
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Convertir a - Convierte un documento

de TI-Nspire (.tns) en un documento
de PublishView (.tnsp), o convierte
un documento de PublishView en un
documento de TI-Nspire.
Exportar 8 Exporte el archivo a una
pgina web un applet de Java o en

formato html que se copia al
portapapeles de la computadora.
Enviar a Clase - Enva una carpeta o
archivo seleccionado a la clase, si hay
una clase en sesin.
Iniciar / Detener Encuesta Rpida Inicia una encuesta si un documento
de pregunta est abierto y hay una
clase en sesin. Detiene una encuesta
si hay una activa actualmente.
Imprimir - Abre un cuadro de dilogo
que le permite elegir las opciones para

imprimir el documento actual.
Windows:
Ctrl + P
Macintosh:
+ P
Configuraciones - Cambia un idioma, o
edita y guarda las configuraciones del

documento o las opciones de
TI-SmartView.
idioma diferente.
Configuraciones de Documento -
Configura la manera en que se

despliegan los nmeros en los
documentos y establece las
configuraciones de Grficos y
Geometra.
118
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Opciones de TI-SmartView Cambia las configuraciones para el

emulador de TI-SmartView.
Propiedades del Documento -Vea y
edite la informacin del autor y de los

derechos de autor, y configure el
documento como de Slo Lectura.
Ver Informacin de Derechos de
Autor - Vea la informacin de los
derechos de autor para el documento

actual.
Documentos Recientes - Acceda a
documentos recientemente abiertos.

documento actual.
Windows:
Alt + F4
Macintosh:
+ Q
Editar
Deshacer - Deshace la ltima accin
realizada.
Rehacer - Revierte la accin de
Deshacer.
Cortar - Corta la informacin
seleccionada. Cortar copia el
contenido en el portapapeles de la
computadora.
Windows:
Ctrl + X

seleccionada. Copiar tambin copia el
computadora.
Windows:
Ctrl + C
Macintosh:
+ X
Macintosh:
+ C
119
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

elegida.
Windows: Ctrl
+V
Renombrar - Le permite renombrar un
Windows: F2
Macintosh:
+ V
archivo o carpeta.
seleccionados.
Diseo de Pgina - Seleccione de
entre diferentes diseos de pgina,
cambie las posiciones de la aplicacin
en una pgina, seleccione aplicaciones
y agrupe o desagrupe aplicaciones
abiertas en una pgina.
Seleccionar Diseo - Seleccione de
una variedad de diseos para ver
hasta cuatro aplicaciones a la vez
en la misma pgina.
Seleccionar Aplicacin -
Seleccione una aplicacin del

grupo en la pgina. El borde est
resaltado para indicar la aplicacin
seleccionada.
Cambiar Aplicacin - Cambia las
posiciones de varias aplicaciones en
una pgina.
Borrar Aplicacin - Borra una de
las aplicaciones en una pgina.
Borrar Pgina - Borra una pgina

de un problema.
120
Tecla de Borrar
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Agrupar - Agrega la siguiente
pgina a la pgina actual. Agrupa

hasta cuatro aplicaciones en una
sola pgina.
Desagrupar - Separa las
aplicaciones en la pgina en
pginas individuales.
Color - Aplica color en un fondo, una
lnea seleccionada o al texto.
Rellenar - Agrega color en el
fondo del texto seleccionado.
Lnea - Cambia el color de una
lnea.
Texto - Cambia el color del texto

seleccionado.
Ver
Computadora - Vea el documento en
modo de Computadora
Windows: Alt +
Maysculas + C
Macintosh:
opcin +
Maysculas + C
Dispositivo Porttil - Vea el
documento en modo de Dispositivo
Porttil
Windows: Alt +
Maysculas + H
Macintosh:
opcin +
Maysculas + H
121
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Escalado/Grado de Negritas - En el
modo de Dispositivo Porttil, ajuste el
tamao del documento al 100%,
150% 200%. En el modo de
Computadora, ajusta el grosor del
texto y de las lneas a Normal, Negritas
o Extra Negritas.
Pgina Anterior - Navega hacia atrs
una pgina en el documento.
Pgina Siguiente - Navega hacia
adelante una pgina en el documento.
Windows:
Ctrl + !
Macintosh:
opcin + !
Windows:
Ctrl + "
Macintosh:
opcin + "
Insertar
Problema - Agrega un problema a un
documento.
Pgina - Agrega una pgina a un
problema con una de las siguientes
aplicaciones:
Calculadora
Grficos
Geometra
Listas y Hoja de Clculo
122
Windows:
Ctrl + I
Macintosh:
+ I
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Datos y Estadsticas
Notas
Bsqueda de Datos de Vernier
Pregunta
Imagen - Inserta una imagen en un

documento. (La aplicacin debe
soportar imgenes).
Texto - Inserta un cuadro de texto en
un documento de PublishView.
Editor de Programas - Inserta un
nuevo programa, o bien abre, importa

o ve un programa existente.
Consola del Sensor - Abre la consola
del sensor en la parte inferior de la
aplicacin activa para aceptar la
entrada de recopilacin de datos.
Windows:
Ctrl + D
Macintosh:
+ D
Herramientas
dispositivos porttiles conectados. La
Windows:
Ctrl + Alt + Q
Macintosh:
+ Alt + Q
Opciones de Encuesta Rpida Configura las opciones para una sesin

de Encuesta Rpida activa.
123
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Permitir Acceso a Documento Permite que los estudiantes tengan

acceso al Bloc de Notas, otras
aplicaciones y documentos en sus
dispositivos porttiles mientras
estn en la sesin de Encuesta
Rpida.
Permitir Reenvo - Permite que los
estudiantes continen enviando
respuestas para la Encuesta Rpida
hasta que usted detiene la
encuesta.
Captura de Pantalla - Captura la
pantalla de la pgina activa de un

documento actual, o el dispositivo
porttil de un estudiante o una clase
entera de dispositivos porttiles.

seleccionados o la clase entera en
Clase.

actual. La imagen capturada se
ubica en la herramienta de Captura
de Pantalla de TI-Nspire.
124
Windows:
Ctrl + J
Macintosh:
+ J
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

de un dispositivo porttil de
estudiante o de profesor
seleccionado. La imagen capturada
se ubica en la herramienta de
Herramienta de Transferencia - Abre

cuando no hay una clase en sesin.
Variables - Inserta una variable
seleccionada en el documento actual.
Windows:
Ctrl + T
Macintosh:
+ T
Windows:
Ctrl+ L
Macintosh:
+ L
Refrescar Libreras - Refresca la lista

de libreras almacenadas.
Instalar SO de Dispositivo Porttil

- Le permite seleccionar un archivo de
SO que usted haya descargado e
instalarlo en el dispositivo porttil que
haya seleccionado.
inalmbricos o soportes, adems de
puntos de acceso del sistema del saln
de clases.
Clase
de clases disponibles para que usted
las seleccione.
125
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Comenzar/Terminar Clase Comienza una sesin de clase. Si hay

una sesin de clase activa
actualmente, termina la sesin de
clase.
clase en pausa, reanuda la sesin de
clase.
Restablecer Contraseas de
Estudiantes - Reconfigure la
contrasea de un estudiante
seleccionado. El estudiante no puede
iniciar sesin actualmente.
Formato de Nombre de Estudiante Le permite elegir cmo se despliegan
por Apellido, Nombre, Nombre de
Usuario, Nombre de Despliegue,
ocultarlos.
Ventana

administrar contenido desde su
computadora, enlaces a sitios web,
dispositivos porttiles conectados o
contenido web de Texas Instruments.
126
Windows:
Ctrl + Alt + 1
Macintosh:
+ Alt + 1
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Espacio de Trabajo de Clase - Abre el

Espacio de Trabajo de Clase en el
de clase e intercambie archivos con los
estudiantes.
Windows:
Ctrl + Alt + 2
Espacio de Trabajo de Documentos Abre el Espacio de Trabajo de

matemticos.
Windows:
Ctrl + Alt + 3
Espacio de Trabajo de Revisin - Abre

el Espacio de Trabajo de Revisin en el
trabajo para revisar un conjunto de
documentos recopilados, administrar
las respuestas de los estudiantes y
organizar datos.
Windows:
Ctrl + Alt + 4
Espacio de Trabajo de Portafolio -
Windows:
Ctrl + Alt + 5
Abre el Espacio de Trabajo de

estudiantes.
Men de Aplicacin - Abre el men
de aplicacin para la pgina activa de
un documento en el panel del
Conjunto de Herramientas.
Macintosh:
+ Alt + 2
Macintosh:
+ Alt + 3
Macintosh:
+ Alt + 4
Macintosh:
+ Alt + 5
Windows:
Ctrl + Alt + M
Macintosh:
+ Alt + M
127
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Ordenador de Pginas - Abre el
Windows:
Ctrl + Alt + P
ordenador de pginas y despliega las

pginas de un problema en el panel
del Conjunto de Herramientas.
Emulador de TI-SmartView - Abre el
emulador de TI-SmartView en el
panel del Conjunto de Herramientas.
Explorador de Contenido - Abre el
panel del Explorador de Contenido en

el panel del Conjunto de
Herramientas.
Utilidades - Abre el panel de
Utilidades en el panel del Conjunto de
Herramientas.
Mostrar Documentos en
Mosaicos/Pestaas - Cambia la vista
del documento para mostrar entre
mosaicos o pestaas. Incluye la lista de
los documentos abiertos.
Ventana de Captura de Pantalla Abre la herramienta de Captura de
puede ver capturas de pgina y
capturas de pantalla de dispositivos
NombreDeDocumento.tns - Enumera
los nombres de los documentos

abiertos, con una marca de
comprobacin a un lado del
documento abierto.
Ayuda
128
Macintosh:
+ Alt + P
Windows:
Ctrl + Alt + E
Macintosh:
+ Alt + E
Windows:
Ctrl + Alt + O
Macintosh:
+ Alt + O
Windows:
Ctrl + Alt + U
Macintosh:
+ Alt + U
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

software.
F1

Comprar Ahora - Compre el
software.
Configuraciones de
producto.
Visitar education.ti.com - - Cuando
Texas Instruments.
Visitar Banco de Actividades Cuando est conectado a Internet, se
129
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Explorar Solucin de Problemas en


problemas en lnea.
Realice el diagnstico y enve un

Revisar Actualizaciones de Software
- Localiza las actualizaciones de

software.
Revisar Actualizaciones de SO de

seleccionado.
del producto de TI-Nspire

Navigator.
proporciona enlaces rpidos a las
caractersticas de uso comn.
130
Acceso directo
del teclado
Cmo trabajar con documentos de

TI-Nspire
Esta seccin describe cmo trabajar con documentos de TI-Nspire
usando el espacio de trabajo de Documentos. La informacin en este
captulo es para el siguiente software TI-Nspire:
Software para Estudiantes TI-Nspire
Software para Profesores CAS de TI-Nspire
Software para Estudiantes CAS de TI-Nspire
Software para Profesores TI-Nspire Navigator
Cuando haya diferencias entre el software, dichas diferencias se

describirn.
Acerca de los documentos

Todo el trabajo que se crea y guarda con el software de escritorio se
almacena como un documento, el cual se puede compartir con otras
personas que usan el software TI-Nspire y con aquellas personas que
usan dispositivos porttiles. Existen dos tipos de documentos:
Documento de TI-Nspire (archivo .tns)
Documento de PublishView (archivo .tnsp)
Documentos de TI-Nspire
Un documento de TI-Nspire consiste en uno o ms problemas y cada
problema contiene una o ms pginas. Se despliega una sola pgina en el
espacio de trabajo de su pantalla. Todo el trabajo se realiza en las
aplicaciones que hay dentro de las pginas. Debido a que el software
TI-Nspire y los dispositivos porttiles TI-Nspire comparten la misma
funcionalidad, usted puede usar el software para crear documentos de
TI-Nspire que se pueden transferir entre el software y un dispositivo
porttil.
Documentos de PublishView
Los documentos de PublishView se pueden imprimir en una hoja de
papel estndar o se pueden publicar en un sitio web o en un blog. Los
documentos de PublishView pueden incluir texto formateado,
imgenes e hiperenlaces, as como todas las aplicaciones de TI-Nspire.
Cmo trabajar con documentos de TI-Nspire
131
Para obtener ms informacin acerca de cmo crear y usar documentos

de PublishView, consulte Cmo trabajar con documentos de
PublishView
Cmo administrar documentos de TI-Nspire

Cuando usted abre por primera vez el software de escritorio, el espacio
de trabajo de Documentos se abre con un documento en blanco que
contiene un problema. Usted puede agregar aplicaciones y contenido en
este problema para crear un documento.
Nota: Se despliega la pantalla de Bienvenida cuando usted abre el
software si est seleccionada la opcin "siempre mostrar esto al inicio".
Haga clic en un icono de aplicacin para agregar un problema con una
aplicacin activa en un nuevo documento.
Cmo crear un nuevo documento de TI-Nspire

Para crear un nuevo documento de TI-Nspire, realice los siguientes
pasos:
1. Desde la barra de men en el espacio de trabajo de Documentos,
seleccione Archivo > Nuevo Documento de TI-Nspire o haga clic
en
en la barra de herramientas y despus seleccione Nuevo
Documento de TI-Nspire.
El nuevo documento se abre en el espacio de trabajo de Documentos

y se le indica que seleccione una aplicacin. De manera
predeterminada, los nuevos documentos de abren en su vista actual:
computadora o dispositivo porttil. Para cambiar la vista, use el men
de Vista o haga clic en el icono apropiado en la barra de estado.
132
2. Seleccione una aplicacin para agregar un problema al documento.

El problema se agregar al documento.
Cmo guardar documentos de TI-Nspire

Para guardar un nuevo documento:
1. Seleccione Archivo > Guardar Documento o haga clic en
.
Se abrir el cuadro de dilogo Guardar Documento de TI-Nspire.
2. Navegue a la carpeta donde desea guardar el documento o cree una

carpeta para almacenar el documento.
3. Escriba un nombre para el nuevo documento.
133
4. Haga clic en Guardar para guardar el documento.

El documento se cierra y se guarda con la extensin .tns.
Nota: Cuando usted guarda un archivo, el software primero buscar en la
misma carpeta la prxima vez que abra un archivo.
Cmo guardar un documento con un nuevo nombre

Para guardar un documento guardado anteriormente en una nueva
carpeta y/o con un nuevo nombre:
1. Seleccione Archivo > Guardar como... desde la barra de men.
3. Escriba un nuevo nombre para el documento.
4. Haga clic en Guardar para guardar el documento con un nuevo
nombre.
Cmo abrir un documento existente

Para abrir un documento existente:
1. Haga clic en Archivo > Abrir Documento o haga clic en
Se abrir el cuadro de dilogo Abrir.
2. Use el buscador de archivos para localizar el archivo que desea abrir y

haga clic en el archivo para seleccionarlo.
3. Haga clic en Abrir.
El documento se abre en el espacio de trabajo.
134
Nota: Para seleccionar de entre sus 10 documentos ms recientes, haga

clic en Archivo > Documentos Recientes y seleccione un documento de
la lista desplegable.
Cmo usar el Explorador de Contenido para

localizar archivos
El Explorador de Contenido es un buscador de archivos que presenta una
lista de los archivos en su computadora y en cualquier dispositivo porttil
conectado. Use el Explorador de Contenido para:
Transferir archivos y carpetas entre su computadora y cualquier

dispositivo porttil conectado.
Copiar y pegar archivos, conjuntos de lecciones y carpetas.
Cmo abrir el Explorador de Contenido
Desde el Conjunto de Herramientas, haga clic en
135
Buscador de archivos de la computadora - Contiene las carpetas y
los archivos en su computadora.
Carpeta de nivel superior actual - La carpeta actual. Haga clic en

para navegar a otra carpeta. La carpeta predeterminada es Mis
documentos.
Carpetas - Haga doble clic en el icono de carpeta para ver los archivos
en una carpeta.
Archivos - los archivos en la carpeta de nivel superior.

Buscador de archivos del dispositivo porttil - Esta seccin del
panel contiene las carpetas y los archivos en un dispositivo porttil
conectado.
Men de contexto - Haga clic en para abrir el men desplegable

que enumera las opciones para trabajar con las carpetas y los archivos
en el Explorador de Contenido.
Flechas dobles para expandir/colapsar - Haga clic aqu para

expandir o colapsar el buscador de archivos de la Computadora o del
Dispositivo Porttil.
Usted puede seleccionar archivos y carpetas en el buscador de archivos

del panel del Explorador de Contenido y arrastrarlos y soltarlos en otra
ubicacin:
Seleccione un archivo o carpeta y arrstrelo a otra carpeta en el

buscador de la computadora o del dispositivo porttil
Seleccione un archivo .tns o .tnsp y arrstrelo al espacio de trabajo

para abrir el documento.
Cmo comprender cules archivos y carpetas puede

transferir
136
Usted puede usar el panel del buscador de archivos para transferir o

mover los siguientes tipos de archivos entre una computadora y un
dispositivo porttil conectado:
Tipo de Archivo
Extensin
Documento de TI-Nspire
.tns
Archivos de conjunto de
lecciones empaquetado
.tilb
Archivo de Learning Check
.edc
Archivo de Cabri
.fig
Archivos del sistema operativo de Dispositivo

Porttil
Dispositivo porttil CX de
TI-Nspire
.tco
Dispositivo porttil CX CAS de

TI-Nspire
.tcc
Dispositivo porttil TI-Nspire
.tno
Dispositivo porttil CAS de

TI-Nspire
.tnc
Usted no puede transferir archivos .tnsp a un dispositivo porttil; sin

embargo, usted puede convertir un archivo .tnsp en un archivo .tns.
Las carpetas de archivos que usted puede transferir pueden estar

limitadas dependiendo de la versin del software del dispositivo
porttil y de la estructura de la carpeta de archivos, como cuntos
niveles hay dentro de la carpeta.
Si usted mueve carpetas de archivos que contienen archivos no

soportados, los archivos soportados se transfieren y los archivos no
soportados se ignoran.
Todos los archivos de un conjunto de lecciones aparecern en el

Explorador de Contenido.
Cmo guardar un documento en un dispositivo

porttil conectado
Desde el espacio de trabajo de Documentos, realice los siguientes pasos
para guardar un documento en un dispositivo porttil conectado.
Nota: Use un cable USB estndar para conectar un solo dispositivo
porttil a una computadora. En el saln de clases, use la Base de
Conexin de TI-Nspire o una Base de Conexin CX de TI-Nspire para
conectar varios dispositivos porttiles a una computadora.
1. Abra el documento que desea guardar en un dispositivo porttil.
2. Seleccione Archivo > Guardar en Dispositivo Porttil. Se abrir el
cuadro de dilogo Guardar en Dispositivo Porttil.
Nota: Usted tambin puede "arrastrar y soltar" un archivo desde el
panel de Computadora hacia un dispositivo porttil enumerado en el
panel de Dispositivos Porttiles Conectados.
137
3. Seleccione el dispositivo porttil de recepcin. Si hay varios

dispositivos porttiles conectados, se enumerarn sus nombres.
4. Haga clic en Guardar para guardar el archivo, o en Cancelar para
abandonar el guardado.
Si usted elige el nombre de un archivo existente, se abrir un dilogo
preguntndole si desea reemplazar el archivo.
Para sobreescribir el archivo, haga clic en Reemplazar. Para
abandonar el guardado, haga clic en Cancelar.
5. Un cuadro de dilogo muestra que el archivo se est guardando.
Nota: Cualquier archivo guardado en un dispositivo porttil se guardar
como un archivo .tns.
Cmo abrir documentos de dispositivo porttil en el

software
Usted puede abrir documentos desde un dispositivo porttil
directamente en el software. Entonces usted podr trabajar con los
documentos y guardarlos por medio de comandos ordinarios para
guardar.
Para abrir un documento en su dispositivo porttil:
En el Explorador de Contenido, seleccione el documento desde el

panel del buscador de Dispositivos Porttiles Conectados.
O
138
Haga clic con el botn derecho, elija Abrir, navegue al documento y

haga clic en OK.
Cmo guardar documentos de dispositivo porttil en el

software
Para guardar un documento de dispositivo porttil que usted ha estado
editando en el software, haga cualquiera de lo siguiente:
Escriba Ctrl + S (Macintosh: + S).

O
Haga clic en Archivo > Guardar Documento.
Cmo copiar archivos y carpetas soportados

Para copiar archivos y carpetas soportados:
1. Haga clic y sostenga el archivo que desea copiar. Para seleccionar
varios archivos, use Ctrl + Clic (Macintosh: + Clic).
2. Arrastre los archivos hacia el destino que desee y suelte el ratn.
3. Si un archivo o archivos existen en el destino con los mismos nombres,
se le preguntar si desea reemplazar los archivos.
4. Haga clic en S para reemplazar el archivo mostrado, en S a todo
para reemplazar todos los archivos o en No para detenerse.
5. Cuando usted est en el proceso de copiar un grupo de archivos,
cancele la operacin al hacer clic en Cancelar. Slo se cancelarn
aquellos archivos que no se hayan transferido todava hacia el
destino. Los otros archivos ya se habrn transferido.
Nota: Si usted copia hacia un dispositivo porttil conectado, slo se
podrn copiar los documentos .tns soportados.
Cmo crear nuevas carpetas

1. En el panel de Computadora o de Dispositivos Porttiles
Conectados, haga clic en
y despus seleccione Nueva Carpeta.
2. Escriba un nombre para la carpeta y presione Intro.
Cmo borrar documentos

El borrado de archivos en el dispositivo porttil es permanente y no se
puede deshacer, as que asegrese de que desea borrar el archivo que
seleccione. El borrado de archivos en su computadora los enva a la
Papelera de Reciclaje y se pueden recuperar si no se ha vaciado la
Papelera de Reciclaje.
1. Seleccione el documento que desea borrar.
2. Haga clic en Editar > Borrar o presione la tecla Borrar.
139
3. Cuando se abra el cuadro de dilogo de Advertencia, haga clic en S

para confirmar el borrado.
El documento se borrar.
Cmo trabajar con varios documentos

Cuando hay varios documentos abiertos, todos los nombres de los
documentos se muestran en pestaas en la parte inferior del rea de
trabajo. Slo hay un documento activo a la vez, y slo el documento
activo se ve afectado por los comandos de los mens o las herramientas.
Usted tambin puede mostrar las vistas en imgenes en miniatura de
todos los documentos abiertos en el espacio de trabajo. Para mostrar
imgenes en miniatura, seleccione Ventana > Mostrar Documentos en
Mosaicos.
Para cambiar entre documentos:
Haga clic en la pestaa para mostrar un documento en el

espacio de trabajo. Este documento se convierte en el
documento activo. Si est abierta la vista Mostrar Documentos
en Mosaicos, estas pestaas no se muestran.
Use las flechas derecha e izquierda para desplazarse por la lista

de documentos. Estas flechas estn activas slo cuando hay
demasiados documentos para caber en la ventana.
Haga clic en el icono de Mostrar Lista para enumerar todos los

documentos abiertos. Esto es til cuando usted tiene un gran
nmero de documentos abiertos y los nombres de los
documentos en las pestaas pueden estar truncados.
Cmo trabajar con varios documentos en la vista de

mosaicos
Cuando hay varios documentos abiertos, usted puede ver las imgenes
en miniatura de los documentos en el espacio de trabajo. Para cambiar la
vista:
140
Seleccione Ventana > Mostrar Documentos en Mosaicos. Los

documentos abiertos se muestran como imgenes en miniatura en el
espacio de trabajo y la barra de desplazamiento se activa.
La barra de estado permanece disponible; no obstante, los nombres

de los documentos ahora aparecern en la vista de imgenes en
miniatura. Seleccione Ventana > Mostrar Documentos en Pestaas
para ver un documento a la vez en el espacio de trabajo.
Cmo cerrar documentos
Para cerrar un documento, haga clic en Archivo > Cerrar o haga clic
en el icono de Cerrar en la pestaa del documento de la parte
inferior del documento.
Si usa la vista en mosaicos, haga clic en el icono de Cerrar en la

esquina superior derecha de la ventana del documento.
Cmo trabajar con aplicaciones

Cuando usted abra por primera vez un nuevo documento o cuando
agregue un nuevo problema a un documento, seleccione una aplicacin
desde el men.
La siguiente ilustracin muestra cmo aparece un problema con la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo en el espacio de trabajo en el lado
derecho de la ventana cuando el modo de Dispositivo Porttil est
seleccionado.
141
Nombre del documento - Esta pestaa contiene el nombre del

documento.
Contador de problema/pgina - El primer valor representa el

nmero de problema de la pgina activa, mientras que el segundo
valor indica el nmero de pgina dentro del problema. En el ejemplo,
el contador indica 1.2, indicando Problema 1, Pgina 2.
Configuraciones - Le permite cambiar las Configuraciones Generales

y las Configuraciones de Grficos y Geometra para el documento
activo o cambiar las configuraciones predeterminadas. Consulte
Cmo usar el Espacio de Trabajo de Documentos para obtener
informacin acerca de cmo cambiar las configuraciones.
Vista de Documento - Le permite cambiar entre le modo de

computadora y el modo de dispositivo porttil.
Escalado/Grado de Negritas - Cuando est en la vista de
computadora, use este escalado para aumentar o disminuir e grado

de negritas del documento. Cuando est en la vista de dispositivo
porttil, use este escalado para hacer la imagen ms grande o ms
pequea.
Cmo abrir las Herramientas de Documentos
Las herramientas para trabajar con las aplicaciones se ubican en el panel
del Conjunto de Herramientas de Documentos en el lado izquierdo de la
ventana.
Para abrir las Herramientas de Documentos:
142
Seleccione Ventana > Herramientas de Documentos o haga clic en

en el panel del Conjunto de Herramientas de Documentos.
El men de Herramientas de Documentos se abre con las
herramientas y los mens de herramientas especficos para la
aplicacin en el problema o la pgina activos. La siguiente ilustracin
muestra el men para la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo.
Si hay varios problemas y pginas en el documento, las herramientas

especficas para la aplicacin en la pgina activa se muestran en el
men de Herramientas de Documentos cuando usted selecciona la
pgina.
Cmo abrir los mens de contexto

Use los mens de contexto para tener acceso a las opciones que son
especficas para el objeto seleccionado o la ubicacin del cursor actual.
1. Para tener acceso al men sensible al contexto para una aplicacin,
haga clic con el botn derecho en el rea de trabajo. El siguiente
ejemplo muestra el men de contexto para la aplicacin de Listas y
Hoja de Clculo.
143
2. Haga clic en el nombre de la opcin para seleccionarla. Cuando est

disponible, haga clic en para tener acceso a las acciones especficas
para la opcin del men.
Cmo trabajar con varias aplicaciones en una pgina

Usted puede agregar hasta cuatro aplicaciones en una pgina. Cuando
usted tiene varias aplicaciones en una pgina, el men para la aplicacin
activa se despliega en el Conjunto de Herramientas de Documentos. El
uso de varias aplicaciones tiene dos pasos:
Cmo cambiar el diseo de pgina para acomodar varias aplicaciones
Cmo agregar las aplicaciones
Usted puede agregar varias aplicaciones a una pgina incluso si ya hay

una aplicacin activa.
Cmo agregar varias aplicaciones a una pgina

De manera predeterminada, cada pgina contiene espacio para agregar
una aplicacin. Para agregar aplicaciones adicionales a la pgina, realice
los siguientes pasos:
1. Haga clic en Editar > Diseo de Pgina > Seleccionar Diseo, o bien
haga clic en
desde la barra de herramientas para abrir el men de
diseo de pgina.
144
Hay ocho opciones de diseo de pgina disponibles. Si ya hay una

opcin seleccionada, sta aparece en gris.
Resalte el diseo que desea agregar al problema o pgina y despus
haga clic para seleccionarlo. El nuevo diseo se despliega con la
primera aplicacin activa.
2. Haga clic para seleccionar una aplicacin para cada nueva seccin en
el problema o pgina.
Cmo cambiar aplicaciones

Para cambiar la posicin de las aplicaciones en una pgina con varias
aplicaciones, "cambie" las posiciones de dos aplicaciones.
1. Haga clic en Editar > Diseo de Pgina > Cambiar Aplicacin.
Nota: La ltima aplicacin activa con la que usted trabaj se
selecciona automticamente como la primera aplicacin a cambiar.
145
2. Haga clic en la segunda aplicacin a cambiar. Esta accin realiza el

cambio.
Nota: Cuando slo hay dos reas de trabajo, la aplicacin
seleccionada cambia de posicin automticamente con la otra
aplicacin en el rea de trabajo.
Para cancelar un cambio, presione Esc.
Cmo seleccionar y mover pginas con el

Ordenador de Pginas
El Ordenador de Pginas es parte del Conjunto de Herramientas de
Documentos. Use el Ordenador de Pginas para enumerar las vistas en
imgenes en miniatura de todas las pginas en el documento. Use el
Ordenador de Pginas para moverse a diferentes pginas en su
documento, as como para moverse y reordenar pginas con rapidez.
Ordenador de Pginas - Despliega diseos de imgenes en

miniatura de todas las pginas en todos los problemas en el
documento actual. Use la barra de desplazamiento para ver las
pginas fuera de la pantalla.
Pgina activa - La pgina resaltada actualmente en el Ordenador de

Pginas y activa en el espacio de trabajo.
Contador de problema/pgina - Despliega el nmero de problema

seguido del nmero de pgina.
146
Cmo seleccionar pginas

El Ordenador de Pginas siempre indica la pgina activa en el rea de
trabajo.
Si usted est trabajando en una pgina en el espacio de trabajo, esta

pgina se indica en el Ordenador de Pginas por medio de un borde
de color.
Si usted est usando en forma activa el Ordenador de Pginas, la

pgina activa desplegada en el espacio de trabajo tiene un borde de
color en el panel del Ordenador de Pginas.
Al hacer clic en cualquier pgina en el Ordenador de Pginas la

convierte en la pgina activa, y sta se despliega en el espacio de
trabajo.
Cmo reordenar pginas

Use el Ordenador de Pginas para cambiar el orden de las pginas dentro
de un problema.
1. Haga clic para seleccionar la vista de imgenes en miniatura de la
pgina en el Ordenador de Pginas.
2. Mantenga presionado el botn del ratn y arrastre la pgina a la
posicin deseada y librelo para soltarla en la nueva ubicacin.
Cmo agrupar aplicaciones

Para agrupar hasta cuatro pginas en una sola pgina:
1. Desde el Conjunto de Herramientas de Documentos, haga clic en
para abrir el panel del Ordenador de Pginas.
2. Seleccione la primera pgina en la serie.
3. Seleccione Editar > Diseo de Pgina > Grupo.
La siguiente pgina se agrupa con la primera pgina. El diseo de
pgina se ajusta automticamente para desplegar todas las pginas
en el grupo.
Para desagrupar las pginas:
1. Seleccione la pgina agrupada.
2. Seleccione Editar > Diseo de Pgina > Desagrupar.
El material se convierte en pginas individuales y aplicaciones.
Cmo borrar una aplicacin de una pgina

1. Seleccione la aplicacin que desea borrar.
147
2. Seleccione Editar > Diseo de Pgina > Borrar Aplicacin.

La aplicacin se borrar.
Si usted desea deshacer el borrado, escriba Ctrl-Z
(Macintosh: + Z).
Cmo borrar pginas

Usted puede borrar una pgina entera usando las herramientas de
borrado en la barra de herramientas.
1. Seleccione la pgina que desea borrar.
2. Seleccione Editar > Borrar o haga clic con el botn derecho y
seleccione
Borrar.
Cmo trabajar con problemas y pginas

Cuando usted crea un nuevo documento, se agrega un problema con una
pgina. Cuando un documento tenga un problema con varias pginas o
varios problemas, seleccione Ventana > Ordenador de Pginas para
abrir la vista del ordenador de pginas en el Conjunto de Herramientas
de Documentos para ver los problemas y las pginas.
Cmo agregar un problema a un documento

Un documento puede contener hasta 30 problemas. Para agregar un
nuevo problema:
Seleccione Insertar > Problema o haga clic en el icono de la barra de

herramientas
y seleccione Problema.
Se agregar un nuevo problema con una nueva pgina a su

documento.
Cmo agregar una pgina a un problema

Cada problema puede contener hasta 50 pginas. Para agregar una
nueva pgina a un problema:
1. Seleccione Insertar > Pgina o haga clic en el icono de la barra de
herramientas
y seleccione Pgina.
Se agrega una nueva pgina al problema.

2. Seleccione una aplicacin para agregar a la pgina.
148
Cmo copiar, pegar y borrar problemas

Usted puede copiar y pegar un problema sencillo desde una ubicacin a
otra dentro del mismo documento o en un documento diferente. Usted
tambin puede borrar el problema de un documento.
Cmo copiar y pegar un problema

Para copiar y pegar el problema:
1. En el Conjunto de Herramientas de Documentos, haga clic en
para abrir el Ordenador de Pginas.
2. Haga clic en un problema para seleccionarlo.
3. Presione Editar > Copiar o Ctrl + C (Macintosh: + C).
4. Vaya a la ubicacin donde desea que aparezca el problema.
5. Presione Editar > Pegar o Ctrl + V (Macintosh: +V).
Un problema duplicado se coloca en la nueva ubicacin.
Cmo borrar un problema

Para borrar un problema de un documento:
1. Seleccione el problema.
2. Presione Editar > Borrar o Ctrl+X (Macintosh: + X).
El problema se borrar del documento.
Cmo renombrar un problema

Para renombrar un problema:
1. Al usar el panel del Ordenador de Pginas, seleccione el nombre del
problema.
2. Haga clic con el botn derecho y seleccione Renombrar.
El cuadro del nombre del problema se despejar.
3. Escriba el nombre y presione Intro.
El nuevo nombre aparecer en negritas para indicar que se ha
cambiado.
Para Deshacer, haga clic en la tecla Deshacer o haga clic en Editar >
Deshacer.
Cmo usar las Utilidades en los documentos

El panel de Utilidades se ubica en el Conjunto de Herramientas de
Documentos. Para tener acceso al panel de Utilidades:
149
1. Seleccione Ventanas > Utilidades o haga clic en
El panel de Utilidades se abre en el Conjunto de Herramientas de

Documentos.
2. Haga clic en cada pestaa para abrir una paleta de elementos.
Use el panel de Utilidades para tener acceso rpidamente a los siguientes
elementos:
Plantillas matemticas. Contiene plantillas matemticas para crear
dos objetos dimensionales, incluyendo producto, suma, raz cuadrada

e integral.
Smbolos. Provee una paleta de smbolos para agregar caracteres
especiales.
150
Catlogo. Contiene todos los comandos y funciones, en orden
alfabtico.
Operadores matemticos. Contiene todas las funciones
matemticas.
151
CAS: Conversiones de unidades. Provee los valores para las unidades
de medicin estndar.
Libreras. Muestra objetos de librera Pblica (LibPub) definidos en

los documentos que se ubican en la carpeta MiLib.
Nota: Para obtener ms informacin acerca de las libreras, por favor

consulte la seccin de Libreras de la documentacin.
Para abrir cualquier elemento en el panel de Utilidades, haga clic en

la pestaa de Utilidades y despus haga clic en el elemento que
desea.
Cmo insertar elementos desde el panel de Utilidades

1. Cmo abrir el panel de Utilidades.
152
2. Seleccione el encabezado que contiene la funcin, el smbolo o la

expresin que desea insertar en su problema.
3. Haga doble clic en el elemento o arrstrelo y sultelo en la expresin.
Usted tambin puede seleccionar el elemento y presionar Intro.
Mueva el ratn sobre un elemento para ver una descripcin breve de
cada elemento o para ver la informacin de sintaxis.
Cmo usar los asistentes

Los asistentes proveen ayuda para introducir funciones y realizar tareas
para los elementos en el panel de Utilidades como RegLinMx y UnaVar.
El smbolo
aparece a un lado de los elementos que estn soportados
por los asistentes. Para usar un asistente:
1. En el panel de Utilidades, haga clic en la pestaa para abrir el
conjunto de utilidades con el que usted desea trabajar. Por ejemplo,
haga clic en Catlogo.
2. Haga clic en el cuadro de comprobacin junto a los Asistentes en el
cuadro de la esquina inferior derecha del panel.
3. Cuando usted inicia un comando o una funcin que est soportada
por un asistente, un cuadro de dilogo proporciona la ayuda
necesaria para usar la funcin seleccionada. Por ejemplo, cuando
usted selecciona PruebaTRegLin desde el Catlogo, se abrir el
siguiente dilogo.
Cmo usar colores en los documentos

Usted puede usar colores en las siguientes aplicaciones de escritorio:
Datos y Estadsticas
Grficos
Geometra
153
Notas
Usted puede usar color en las reas rellenas de un objeto, o en lneas o en

texto, dependiendo de la aplicacin que est usando y de cmo haya
seleccionado el elemento.
El color aparece cuando se despliega en su computadora y en los
documentos abiertos en el dispositivo CX de TI-Nspire. Si un
documento que contiene color se abre en un dispositivo porttil
TI-Nspire, ste se despliega en tonos de gris.
Nota: Para obtener ms informacin acerca de cmo usar color en
objetos especficos (como un rea sombreada en Datos y Estadsticas),
consulte la documentacin para esa aplicacin.
Cmo agregar color desde una lista

Para agregar color a un rea de relleno, o al texto, haga lo siguiente:
1. Seleccione el elemento.
2. Haga clic en Editar > Color y seleccione dnde desea agregar color
(relleno, lnea o texto).
3. Seleccione el color de la lista.
Cmo agregar color desde una paleta

Para agregar color utilizando la paleta, haga lo siguiente:
1. Seleccione el objeto.
2. Haga clic en el icono de la barra de herramientas apropiado.
3. Seleccione el color de la paleta.
Nota: Si el icono o elemento de men que usted desea usar no est
disponible (sombreado en gris) despus de que haya seleccionado un

elemento, el color no ser una opcin para la seleccin que ha hecho.
Cmo usar Captura de Pantalla

Use Captura de Pantalla de TI-Nspire para copiar imgenes de pginas
activas. Usted puede guardar imgenes como archivos .jpg, que se
pueden insertar en las aplicaciones de TI-Nspire que permiten
imgenes. La imagen tambin se copia en el portapapeles y se puede
pegar en otra aplicacin como Word de Microsoft.
Cmo capturar una pgina

1. Abra un documento y seleccione la pgina que desea capturar.
154
2. Haga clic en
Para capturar la pgina actual en su computadora, seleccione

Capturar Pgina.
Para capturar la pgina actual en un dispositivo porttil

conectado, seleccione Capturar Dispositivo Porttil
Seleccionado.
Nota: Usted tambin puede seleccionar Herramientas > Captura de

Pantalla para tener acceso a las opciones Capturar Pgina y Capturar
Dispositivo Porttil Seleccionado.
La imagen se copia en el portapapeles y en la ventana de Captura de
Pantalla de TI-Nspire. Se abre el dilogo
en la esquina inferior derecha de su
escritorio cuando la captura de pantalla est completa.
3. Haga clic en Verla para abrir la ventana de Captura de Pantalla de
TI-Nspire.
Usted tambin puede seleccionar Ventana > Ventana de Captura de
Pantalla para abrir la ventana de Captura de Pantalla de TI-Nspire.
4. Para capturar pginas adicionales, muvase a la siguiente pgina en

el documento y despus haga clic en
para seleccionar la opcin
requerida para capturar la pgina seleccionada.
155
La pgina se copia en la ventana de Captura de Pantalla de

TI-Nspire. sta reemplaza la imagen en el portapapeles.
Haga clic en
para copiar una imagen en el portapapeles.
Haga clic en
para borrar una imagen.
Haga clic en
para activar el zoom de acercamiento.
Haga clic en
para activar el zoom de alejamiento.
Haga clic en
y en
para cambiar entre Vista de Pantalla
Sencilla y Vista de Imagen en Miniatura si hay varias pginas
capturadas.
Haga clic en
para agregar un borde a la imagen seleccionada.
Haga clic en
seleccionada.
para eliminar un borde de una imagen
Haga clic en
capturadas.
o en
para desplazarse por varias pginas
Cmo guardar pginas capturadas

Usted puede guardar una imagen a la vez, seleccionar varias imgenes
para guardar o guardar todas las imgenes capturadas.
1. En la ventana de Captura de Pantalla de TI-Nspire, haga clic en
para guardar la imagen o las imgenes seleccionadas. Para guardar
todas las imgenes, haga clic en Archivo > Guardar Todas las
Pantallas. Cuando usted guarda varias capturas de pantalla, las
imgenes se recopilan en una carpeta nombrada con la fecha actual.
2. Cuando se abra el cuadro de dilogo Guardar como, la carpeta de
Capturas de Pantalla predeterminada estar disponible. Para guardar
las imgenes en una carpeta distinta, navegue a la carpeta o cree una
nueva carpeta.
3. Escriba un nombre para el archivo o la carpeta.
4. Haga clic en Guardar.
El archivo se guarda en la ubicacin designada.
156
Cmo imprimir documentos

Si su computadora est conectada a una impresora, usted podr imprimir
un documento abierto.
1. Seleccione Archivo > Imprimir para abrir el dilogo Imprimir.
2. Una vez que haya seleccionado los detalles de su trabajo de
impresin, haga clic en Imprimir.
El dilogo Imprimir le permite controlar lo siguiente en su trabajo de
impresin:
La impresora
Imprimir Qu:
Pantalla Visible imprime lo que est visible en el documento

activo
Imprimir Todo imprime todos los datos y las pginas en todos

los documentos abiertos, incluyendo lo que no est visible
actualmente en la pantalla
Tamao de papel
El rango de pginas de TI-Nspire
El nmero de copias impresas, hasta 100
Diseo:
Orientacin (retrato o paisaje)
El nmero de pginas de TI-Nspire a imprimir en cada hoja (1, 4

u 8) (opcin disponible slo en Pantalla Visible)
Si se permite espacio debajo de cada pgina de TI-Nspire

impresa para comentarios (opcin disponible slo en Pantalla
Visible)
Mrgenes (desde .25 pulgadas hasta 2 pulgadas)
La opcin de incluir informacin de la documentacin en la

impresin:
Etiquetas de problema y pgina
Encabezado (hasta dos lneas)
Nombre del documento en el pie de pgina
La capacidad de agrupar las pginas por problema
Imprimir vista previa
Para restaurar las opciones predeterminadas de Imprimir, haga clic en

Restablecer.
157
Cmo usar imprimir vista previa

Usted tambin puede observar la vista previa del documento desde el
dilogo Imprimir.
Con el cuadro de comprobacin de Observar Vista Previa

seleccionado, use las flechas de la parte superior del panel derecho
para desplazarse por las pginas en la vista previa.
Cmo ver las propiedades del documento y la

informacin de derechos de autor
Cmo ver la informacin de derechos de autor
Si un profesor ha agregado informacin sobre derechos de autor en un
documento, usted puede ver esa informacin.
Para ver la informacin de derechos de autor, haga clic en Archivo >

Ver Informacin de Derechos de Autor.
Cmo proteger un documento (cmo hacerlo de slo

lectura)
Nota: Esta seccin slo aplica al Software para Profesores.
Los profesores pueden proteger los documentos para crear un

documento para su distribucin a sus estudiantes o para otro uso. Un
estudiante que recibe un documento de slo lectura y le hace cambios
recibir una indicacin para guardar el documento como un nuevo
archivo.
Para hacer un documento de slo lectura:
158
1. Abra el documento.
2. Haga clic en Archivo > Propiedades del Documento.
3. Cuando se abre el cuadro de dilogo de Propiedades del Documento,
haga clic en la pestaa de Proteccin.
4. Seleccione el cuadro de dilogo junto a Hacer este documento de

Slo Lectura.
5. Haga clic en OK.
Cmo agregar informacin de derechos de autor a un

documento
Nota: Esta seccin slo aplica al Software para Profesores.
Usted puede agregar informacin de derechos de autor en forma

individual a los documentos que usted cree o aplicar la misma
informacin de derechos de autor a todos los nuevos documentos.
Para agregar informacin de derechos de autor a un documento:
1. Con el documento abierto, haga clic en Archivo > Propiedades del
Documento.
Se abre el cuadro de dilogo de Propiedades del Documento con la
pestaa de Derechos de Autor visible.
159
2. Edite los siguientes campos para definir los detalles de derechos de

autor:
Autor
Derechos de autor (Dominio Pblico o Derechos de Autor).

Nota: Si usted selecciona Dominio Pblico, no podr introducir un
ao o un propietario.
Ao
Propietario
Comentarios
3. Para agregar la informacin suministrada en todos los nuevos

documentos a partir de este punto, seleccione Aplicar estos
derechos de autor a todos los nuevos documentos.
4. Haga clic en OK para aplicar la informacin de derechos de autor al
documento.
160
Cmo capturar Pantallas

En el Software para Profesores TI-Nspire Navigator, Capturar Pantalla
le permite:
Capturar Clase
Vea y monitoree las pantallas de los dispositivos porttiles de

todos los estudiantes a la vez, lo que le permite asegurarse de que
todos los estudiantes vayan al da con una tarea.
Capture una o varias pantallas de los estudiantes para analizarlas

en el saln de clase. Usted puede ocultar los nombres de los
estudiantes para enfocarse en el anlisis de la leccin o concepto,
y no en los estudiantes.
Seleccione y despliegue la pantalla de un estudiante individual y

vea el trabajo como una presentacin en vivo.
Copie la pgina activa en un documento de TI-Nspire.
Guarda las imgenes capturadas como archivos .jpg, .gif o .png,

las cuales se pueden insertar en las aplicaciones de TI-Nspire que
permiten imgenes.
Capturar Pgina
Captura la pgina activa en un documento de TI-Nspire desde el

software o desde el emulador de TI-SmartView como una
imagen.
Guarda las imgenes capturadas como archivos .jpg, .gif, .png o

.tif, las cuales se pueden insertar en las aplicaciones de TI-Nspire
que permiten imgenes.
Copia y pega imgenes en otra aplicacin como Word de

Microsoft.
Capturar Dispositivo Porttil Seleccionado
Captura la pantalla actual de un dispositivo porttil conectado

como una imagen.
Guarda las imgenes capturadas como archivos .jpg, .gif, .png o

.tif, las cuales se pueden insertar en las aplicaciones de TI-Nspire
que permiten imgenes.
Copia y pega imgenes en otra aplicacin como Word de

Microsoft.
161
Cmo tener acceso a Capturar Pantalla

La herramienta Capturar Pantalla est disponible desde todos los
espacios de trabajo. Para tener acceso a Capturar Pantalla:
Desde la barra de men, seleccione Herramientas > Capturar

Pantalla.
Cmo usar Capturar Clase

En un saln de clase con TI-Nspire Navigator, use la herramienta
Capturar Pantalla para ver y capturar las pantallas de los dispositivos
porttiles de los estudiantes. Usted puede capturar la pantalla del
dispositivo porttil de un estudiante seleccionado o de varios estudiantes
seleccionados, o bien de todos los estudiantes en la clase.
Nota: Para ver y capturar las pantallas de los dispositivos porttiles de los
estudiantes, stos deben haber iniciado sesin en el Software para
Cmo capturar las pantallas de los dispositivos porttiles

de los estudiantes
1. Si todava no lo ha hecho, inicie la sesin de clase y solicite a sus
estudiantes que inicien sesin.
2. Haga clic en
y seleccione Capturar Clase.
Se abrir la ventana Seleccionar Individual(es). Si usted seleccion

estudiantes en la vista del espacio de trabajo de Clase, los nombres de
esos estudiantes estarn resaltados. Si no seleccion ningn
estudiante, todos los nombres de los estudiantes en la clase estarn
seleccionados.
162
3. Para cambiar el estudiante seleccionado o agregar ms estudiantes:
Haga clic en
para desplegar las pantallas de los
dispositivos porttiles de todos los estudiantes en la clase. Si un
estudiante no ha iniciado sesin, la pantalla del dispositivo
porttil indicar "Sin Sesin Iniciada". Conforme los estudiantes
inicien sesin, use refrescar para actualizar su pantalla.
Haga clic en
y despus haga clic en el nombre de cada
estudiante para desplegar las pantallas de los dispositivos
porttiles de los estudiantes individuales. Para seleccionar varios
estudiantes, mantenga presionada la tecla de Maysculas. Para
seleccionar estudiantes en orden aleatorio, mantenga presionada
la tecla Ctrl (Macintosh: ) y haga clic en el nombre de cada
estudiante.
Haga clic en el cuadro de comprobacin Slo estudiantes con

sesin iniciada debajo del panel izquierdo para desplegar las
pantallas nicamente de aquellos estudiantes que hayan iniciado
sesin actualmente. Cuando usted refresca su pantalla, los
estudiantes que hayan iniciado sesin despus de la captura de
pantalla inicial aparecern al final de la lista de la ventana
Capturar Pantalla de Clase.
4. Haga clic en OK.

Las pantallas de los estudiantes seleccionados se despliegan en la
ventana Capturar Pantalla de Clase.
163
Nota: El siguiente ejemplo muestra las pantallas de dos dispositivos

porttiles de estudiantes seleccionados que han iniciado sesin. La
vista predeterminada aparece en Mosaicos, la cual muestra todas las
pantallas capturadas en la ventana.
5. Decida si desea desplegar u ocultar los nombres de los estudiantes.

Para ocultar o mostrar los nombres de los estudiantes, haga clic en el
cuadro de comprobacin de la barra de herramientas para cambiar
entre ocultar y mostrar, o bien haga clic en Vista > Mostrar
Nombres de Estudiantes.
Nota: Su seleccin de mostrar u ocultar los nombres de los
estudiantes permanecer activa hasta que usted la cambie. Por
ejemplo, si usted selecciona ocultar los nombres de los estudiantes,
stos permanecern ocultos cuando cierre la ventana Capturar
Pantalla de Clase y regrese al espacio de trabajo de Clase. Si usted
selecciona ocultar los nombres de los estudiantes en el espacio de
trabajo de Clase, stos estarn ocultos cuando se abra la ventana
Capturar Pantalla de Clase.
164
Cmo usar los mens y la barra de herramientas de la

ventana Capturar Clase
La barra de men proporciona opciones para trabajar con imgenes
capturadas. Haga clic en una opcin para abrir un men desplegable que
enumera las opciones necesarias para realizar las tareas. Si estn
disponibles, tambin se enumeran las teclas de accesos directos.
La barra de herramientas proporciona un acceso rpido a las opciones de

uso frecuente cuando se trabaja con imgenes capturadas. Tambin se
puede tener acceso a estas opciones desde la barra de men.
Opcin
Descripcin
Icono
Tecla de
acceso
directo
Men de Archivo
Guardar
pantalla(s)
seleccionada(s)
Guarda slo las pantallas

seleccionadas si hay una o
varias pantallas
capturadas.
Ctrl + S
Imprimir
Imprime las pantallas

capturadas.
Ctrl + P
Cierra la ventana Capturar

Clase
Ctrl + W
Copia la pantalla
seleccionada en el
portapapeles.
Ctrl + C
Selecciona todas las

pantallas capturadas.
Ctrl + A
Cerrar
Macintosh:
+ S
Macintosh
+P
Macintosh:
+ W
Men Editar
Copiar
Seleccionar
todo
Macintosh:
+C
Macintosh:
+A
165
Opcin
Comparar
Seleccionados
Descripcin
Icono
Tecla de
acceso
directo
Abre la vista de Galera

para comparar las
pantallas seleccionadas
lado a lado.
Men Vista
En mosaicos
Haga clic para mostrar una

vista en Mosaicos de todas
las pantallas capturadas.
Ctrl + T
Haga clic para mostrar las

pantallas capturadas en la
vista de Galera.
Ctrl + G
Refrescar
Ahora
Haga clic para refrescar la

vista de inmediato.
F5
Autorrefrescar
Seleccione para activar la

caracterstica de
autorrefrescar. Si est
activada, usted puede
seleccionar la frecuencia en
que se refrescar la vista.
Zoom
Acercamiento
Hace la vista ms grande.
Galera
Macintosh:
+T
Macintosh:
+G
Ctrl + Flecha
hacia arriba
Macintosh:
+ Flecha
hacia arriba
Zoom
Alejamiento
Hace la vista ms pequea.
Ctrl + Flecha
hacia abajo
Macintosh:
+ Flecha
hacia abajo
Porcentaje de
zoom
166
Selecciona el porcentaje
para aumentar o disminuir
la imagen de una pantalla
cuando se acerca o aleja
con el zoom.
Opcin
Descripcin
Icono
Mostrar
Nombres de
Estudiantes
Selecciona si el nombre del

estudiante se mostrar
debajo de la pantalla del
dispositivo porttil
capturada.
Presentador en
Vivo
Brinda acceso a las

opciones del Presentador
en Vivo.
Tecla de
acceso
directo
Consulte Cmo usar el

Presentador en Vivo
para obtener ms
informacin.
Cmo configurar las Preferencias del Profesor

para Capturar Clase
Use la opcin de Preferencias del Profesor en el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator con el fin de configurar las preferencias para usar
la opcin de aleatorizar pantalla y para desplegar el dispositivo porttil
del profesor. Crear un nombre de usuario y una contrasea le permite a
los profesores iniciar sesin en una clase activa. Usted tambin puede
optar por individualizar la vista de la pantalla de su dispositivo porttil
cuando sta se despliegue.
1. Desde la ventana del Software para Profesores TI-Nspire
Navigator, seleccione Archivo > Configuraciones > Preferencias
del Profesor.
167
2. Si todava no lo ha hecho, cree un Nombre de Usuario y una

Contrasea.
3. Seleccione "Agregar profesor a vista de saln de clase" para mostrar
su dispositivo porttil en la ventana Capturar Pantalla de Clase.
4. Para aleatorizar el orden en el que se capturan las pantallas,
seleccione "Aleatorizar orden en Capturar Pantalla".
5. Seleccione la opcin "Individualizar Dispositivo Porttil del Profesor
en Capturar Pantalla" de manera que una pantalla capturada desde
el dispositivo porttil del profesor aparezca en forma diferente en la
ventana Capturar Pantalla de Clase que las pantallas capturadas
desde los dispositivos porttiles de los estudiantes.
6. Haga clic en OK para guardar las configuraciones.
Cmo configurar ver opciones en Capturar Clase

Al trabajar con pantallas capturadas en la ventana Capturar Pantalla de
Clase, usted tiene varias opciones para optimizar la vista de las pantallas
para una presentacin en el saln de clase, incluyendo:
Cambiar entre una vista en mosaicos y una vista de galera
Comparar pantallas seleccionadas en una vista de lado a lado.
Refrescar la vista conforme sea necesario o configurar la caracterstica

de autorrefrescar para refrescar en forma automtica la vista en
intervalos de tiempo determinados.
Usar el zoom de acercamiento o alejamiento para aumentar o

disminuir el tamao de las pantallas capturadas en la ventana. Usted
tambin puede seleccionar el porcentaje al que se aumentar o
disminuir el tamao de la pantalla.
Mostrar u ocultar los nombres de los estudiantes.
Tener acceso a las opciones del Presentador en Vivo (Consulte Cmo

usar el Presentador en Vivo para obtener ms informacin).
Cmo cambiar entre las vistas en Mosaicos y de Galera

Cuando usted captura las pantallas de los dispositivos porttiles de los
estudiantes, la vista predeterminada para la ventana Capturar Pantalla
de Clase es en Mosaicos. Cambie a la vista de Galera para mostrar una
vista agrandada de una pantalla seleccionada. Las vistas en imgenes en
miniatura de todas las pantallas capturadas se muestran en el panel
izquierdo, lo que le permite encontrar y seleccionar las pantallas.
Cmo cambiar entre las vistas en Mosaicos y de Galera:
168
Haga clic en
. y seleccione Galera o Mosaicos.
Seleccione Vista > Galera o seleccione Vista > Mosaicos.

O
Para la vista de Galera, presione Ctrl + G. (Macintosh: + G). Para

la vista en Mosaicos, presione Ctrl + T. (Macintosh: + T).
En la vista de Galera, las imgenes en miniatura de las pantallas

capturadas se despliegan en una columna en el panel izquierdo de esta
vista. Una vista agrandada de una pantalla seleccionada se despliega en
el panel derecho.
Las pantallas capturadas aparecen en el mismo orden que en la vista

en Mosaicos.
Si usted selecciona varias imgenes en miniatura para verlas en el

panel izquierdo, stas se despliegan en el panel derecho.
Si usted selecciona ms de cuatro imgenes en miniatura, vea las

pantallas adicionales desplazndose en el panel derecho.
Si usted seleccion mostrar los nombres de los estudiantes, stos se

centran debajo de la pantalla capturada de cada estudiante.
Las funciones del Zoom estn deshabilitadas en la vista de Galera.
Usted puede cambiar el orden de las pantallas en la vista de Galera.
El ancho del panel de imgenes en miniatura no se puede cambiar.
169
Cmo reordenar pantallas capturadas

Realice los siguientes pasos para cambiar el orden de las pantallas
capturadas dentro de la ventana Capturar Pantalla de Clase.
1. Haga clic en la pantalla deseada para seleccionarla.
2. Presione y sostenga el botn izquierdo del ratn, arrastre la pantalla
a la ubicacin deseada y sultelo.
Cmo refrescar pantallas capturadas

Conforme los estudiantes inicien sesin en la clase y trabajen en sus
dispositivos porttiles, usted podr actualizar la vista de las pantallas
capturadas. Cuando usted refresca la vista en la ventana Capturar
Pantalla de Clase, se despliegan las pantallas ms recientes de los
dispositivos porttiles conectados. Usted puede refrescar la vista
conforme sea necesario, o bien puede configurar la opcin de
autorrefrescar para refrescar la vista automticamente en intervalos de
tiempo determinados.
Cmo refrescar la vista segn sea necesario
Haga clic en
Las pantallas ms recientes de los dispositivos porttiles conectados se

capturan y despliegan en la ventana Capturar Pantalla de Clase.
Nota: Si el dispositivo porttil de un estudiante ha perdido la
conexin y no se puede refrescar una pantalla, sta se resalta en

amarillo.
El color
del borde
cambia si
no se
puede
refrescar
una
pantalla
170
Cmo habilitar la caracterstica de autorrefrescar capturar

pantalla
La caracterstica de autorrefrescar es til para monitorear el desempeo
de la clase. Esta caracterstica le permite refrescar automticamente la
vista de las pantallas capturadas en intervalos de tiempo determinados.
La configuracin predeterminada para la caracterstica de autorrefrescar
es DESACTIVADA. Para habilitar autorrefrescar:
1. Haga clic en Vista > Autorrefrescar o haga clic en
de la barra de herramientas.
2. Seleccione una de las opciones de intervalo de tiempo disponibles.

Nota: Autorrefrescar est disponible cuando se usa la vista en Mosaicos o
la vista de Galera. No est disponible en el modo del Presentador en

Vivo.
Cmo usar el zoom acercamiento y el zoom alejamiento

En la ventana Capturar Pantalla de Clase, use las opciones de zoom
acercamiento y zoom alejamiento para aumentar o disminuir el tamao
de las pantallas capturadas.

para aumentar el
tamao de las pantallas en la vista. Usted tambin puede seleccionar
Vista > Zoom Acercamiento desde el men.

para disminuir el
Vista > Zoom Alejamiento desde el men.
Cmo configurar un porcentaje de zoom

La opcin de Porcentaje de Zoom le permite seleccionar el porcentaje al
cual la imagen de pantalla se aumenta o disminuye cuando se usa el
zoom de acercamiento o de alejamiento. Para seleccionar un porcentaje:
1. Desde la ventana Capturar Pantalla de Clase, seleccione Vista >
Porcentaje de Zoom.
Se abrir el men desplegable.
171
2. Seleccione uno de los porcentajes disponibles.
Cmo comparar las pantallas seleccionadas

Esta caracterstica le permite comparar las pantallas de los estudiantes
lado a lado.
1. Seleccione las pantallas de los estudiantes que desea comparar. Para
seleccionar varias pantallas consecutivas, mantenga presionada la
tecla de Maysculas. Para seleccionar las pantallas en orden
aleatorio, mantenga presionada la tecla Ctrl (Macintosh: ) y haga
clic en cada imagen que desea guardar. Cuando usted selecciona cada
pantalla, el borde cambia de color.
Nota: Si usted selecciona ms de cuatro pantallas, tendr que
desplazarse por el panel de vista para verlas.
2. Seleccione Editar > Comparar Seleccionado.
Si usted se encuentra en la vista en Mosaicos, la vista cambia a la vista
de Galera y las pantallas seleccionadas se enumeran en el orden
seleccionado.
Nota: Esta opcin est deshabilitada cuando se encuentra en la vista
de Galera.
3. Para salir del modo de comparacin, haga clic afuera de la pantalla en
el panel izquierdo de la vista de Galera.
172
Cmo usar Activar Presentador

Seleccione una pantalla capturada desde la ventana Capturar Pantalla de
Clase y haga clic en la opcin Activar Presentador en la barra de
herramientas para activar el Presentador en Vivo y presentar la pantalla
del estudiante ante la clase. Usted slo puede elegir un estudiante a la
vez para que sea el Presentador en Vivo. Consulte Cmo usar el
Presentador en Vivo para obtener ms informacin acerca de esta
opcin.
Cmo guardar pantallas cuando se usa Capturar

Clase
Usted puede guardar pantallas capturadas para usarlas en otros
documentos de TI-Nspire que permitan imgenes o para usarlas en otra
aplicacin como Word de Microsoft. Usted puede guardar imgenes en
los siguientes formatos: .jpg, .png o .gif. Usted puede guardar una
imagen a la vez, seleccionar varias imgenes para guardar, o bien
guardar imgenes capturadas.
Cmo guardar imgenes de pantalla

Para guardar imgenes de pantalla capturadas cuando use Capturar
Clase, realice los siguientes pasos.
1. En la ventana Capturar Pantalla de Clase, seleccione la pantalla o
pantallas que desea guardar como archivos de imagen.
Para seleccionar varias pantallas consecutivas, haga clic en la

primer imagen, despus mantenga presionada la tecla de
Maysculas y haga clic en las imgenes adicionales. Para
seleccionar las pantallas en orden aleatorio, mantenga presionada
la tecla Ctrl (Macintosh: ) y haga clic en cada imagen que
desea guardar.
Para seleccionar todas las pantallas capturadas, seleccione Editar >
Seleccionar Todo.
2. Seleccione Archivo > Guardar Pantalla(s) Seleccionada(s) o haga clic

en Ctrl + S (Macintosh: + S).
Se abrir la ventana Guardar.
173
3. Navegue a la carpeta de su computadora donde desee guardar el(los)

archivo(s).
4. Escriba un nombre para el archivo o archivos en el campo Nombre de
Archivo.
El nombre de archivo predeterminado es Imagen.
5. En el campo Archivos de Tipo, haga clic en y seleccione el tipo de
archivo: .png, .jpg o .gif. El tipo de archivo predeterminado es .jpg.
El archivo o archivos se guardan en la carpeta designada.
Si usted guard una imagen, el archivo se guarda con el nombre

que se especific en el campo Nombre de Archivo.
Si usted guard varias imgenes, los archivos se guardan con el

nombre especificado en el campo Nombre de Archivo con un
nmero anexado al nombre del archivo para hacer nico cada
nombre de archivo. Por ejemplo, Imagen1, Imagen 2, y as
sucesivamente.
Cmo imprimir las pantallas capturadas

Usted puede imprimir las pantallas capturadas usando la opcin Capturar
Clase. Usted puede imprimir una, varias o todas las pantallas capturadas.
Para cada pgina que se imprime, el nombre de la clase se imprime en el
encabezado de la pgina, adems de que la fecha y el nmero de pgina
se imprimen en el pie de pgina.
Nota: La opcin de imprimir no est disponible cuando se usan las
opciones de Capturar Pgina o Capturar Dispositivo Porttil
Seleccionado.
174
Para imprimir una pantalla capturada:

1. Seleccione la pantalla que desea imprimir.
2. Haga clic en Archivo > Imprimir.
Se abrir el cuadro de dilogo Imprimir.
3. Si usted seleccion ms de una pantalla, haga clic en Opciones de

Impresin para seleccionar el nmero de capturas de pantalla que
desee por pgina.
Se abrir el cuadro de dilogo Opciones de Impresin.
4. Seleccione las opciones segn sea necesario. Usted puede optar por
imprimir una pantalla por pgina, seis pantallas por pgina o todas
las pantallas en la pgina. Usted tambin puede seleccionar si desea
imprimir los nombres de los estudiantes.
5. Haga clic en OK para regresar al cuadro de dilogo Imprimir.
6. Seleccione las opciones de impresora individuales para su impresora.
175
7. Seleccione el nmero de copias que desee imprimir.

8. Haga clic en Imprimir para enviar el trabajo de impresin a la
impresora seleccionada.
Cmo usar Capturar Pgina

Use la opcin Capturar Pantalla para capturar una imagen de una pgina
activa en un documento de TI-Nspire. Usted puede guardar imgenes
en los siguientes formatos de archivo: .jpg, .gif, .png y .tif. Las imgenes
guardadas se pueden insertar en las aplicaciones de TI-Nspire que
permiten imgenes. La imagen tambin se copia en el portapapeles y se
puede pegar en otras aplicaciones como Word o PowerPoint de
Microsoft.
Cmo capturar una pgina

Realice los siguientes pasos para capturar una imagen de una pgina
activa.
1. En el espacio de trabajo de Documentos, abra un documento y
navegue a la pgina que desea capturar para activarla.
2. Haga clic en
y seleccione Capturar Pgina.
La imagen de la pgina activa se copia en el portapapeles y en la

ventana Capturar Pantalla. El cuadro de dilogo
se abre en la esquina inferior derecha de
su escritorio cuando la captura de pantalla est completa.
3. Haga clic en Verla para abrir la ventana Capturar Pantalla.
Usted tambin puede seleccionar Ventana > Ventana Capturar de
Pantalla para abrir la ventana Capturar Pantalla.
176
4. Para capturar pginas adicionales, muvase a otra pgina en el

documento actual o abra un nuevo documento para seleccionar una
pgina.
Conforme usted captura pginas adicionales, las imgenes se copian
en la ventana Capturar Pantalla, la cual contiene varias imgenes. La
ltima pgina capturada reemplaza el contenido del portapapeles.
Cmo usar Capturar Dispositivo Porttil

Seleccionado
Use la opcin Capturar Dispositivo Porttil Seleccionado para capturar la
pantalla activa de un dispositivo porttil conectado.
1. En un dispositivo porttil conectado, navegue al men o a una pgina
en un documento que desee capturar.
2. En el Software para Profesores TI-Nspire Navigator, seleccione el
dispositivo porttil conectado:
En el espacio de trabajo de Contenido, seleccione el dispositivo

porttil de la lista de Dispositivos Porttiles Conectados en el
panel de Recursos.
En el espacio de trabajo de Documentos, abra el Explorador de

Contenido desde el Conjunto de Herramientas de Documentos y
177
seleccione el dispositivo porttil de la lista de Dispositivos

Porttiles Conectados.
En el espacio de trabajo de Clase, seleccione un estudiante que

haya iniciado sesin.
3. Haga clic en
Seleccionado.
y seleccione Capturar Dispositivo Porttil
-OHaga clic en
y seleccione Capturar Dispositivo Porttil
Seleccionado.
La pantalla se copia en el portapapeles y en la ventana Capturar
Pantalla de TI-Nspire. El cuadro de dilogo
se abre en la esquina inferior derecha de
su escritorio cuando la captura de pantalla est completa.
4. Haga clic en Verla para abrir la ventana Capturar Pantalla.
Usted puede capturar pantallas adicionales desde un documento
abierto de un dispositivo porttil conectado o abrir otro documento
de un dispositivo porttil conectado para capturar las pantallas de ese
documento.
Conforme usted captura pantallas adicionales, las imgenes se copian
en la ventana Capturar Pantalla, la cual contiene varias imgenes. La
ltima pantalla capturada reemplaza el contenido del portapapeles.
Cmo ver las pantallas capturadas

Cuando usted captura una pgina de un documento o desde una
pantalla de dispositivo porttil, sta se copia en la ventana Capturar
Pantalla.
178
barra de
men
barra de
herramientas
pantallas
capturadas
Cmo usar el men y la barra de herramientas de la

ventana Capturar Pantalla
La barra de men proporciona opciones para trabajar con imgenes
capturadas. Haga clic en una opcin para abrir un men desplegable que
enumera las opciones necesarias para realizar las tareas. Si estn
disponibles, tambin se enumeran las teclas de accesos directos.
La barra de herramientas proporciona un acceso rpido a las opciones de

uso frecuente cuando se trabaja con imgenes capturadas. Tambin se
puede tener acceso a estas opciones desde la barra de men.
179
Opcin
Descripcin
Icono
Tecla de
Acceso
Directo
Men de Archivo
Guardar
pantalla(s)
seleccionada(s)
Guarda slo las pantallas

seleccionadas si hay varias
Ctrl + S
Guardar Todas
las Pantallas
Guardar todas las

Cerrar
Cierra la ventana Capturar

Pantalla
Ctrl + W
Copia la pantalla
seleccionada en el
portapapeles.
Ctrl + C
Macintosh:
+ S
Macintosh:
+ W
Men Editar
Copiar
Macintosh:
+C
Borrar
Borra la pantalla
seleccionada de la
ventana.
Tecla de
borrado
Seleccionar todo
Selecciona todas las

Ctrl + A
Agregar/Eliminar
Borde
Cambia para agregar o

eliminar un borde de
alrededor de las pantallas
capturadas.
Men Vista
Vista de imagen
en miniatura
180
Haga clic para mostrar

una vista en mosaicos de
todas las pantallas
capturadas.
Macintosh:
+A
Opcin
Descripcin
Icono
Tecla de
Acceso
Directo
Vista de pantalla
sencilla
Haga clic para mostrar

slo la pantalla
seleccionada en la
ventana o para ver una
imagen a la vez.
Anterior
Regresa a la pantalla
anterior.
Tecla de
flecha
izquierda
Siguiente
Se mueve a la siguiente
pantalla capturada.
Tecla de
flecha
derecha
Zoom
Acercamiento
Hace la vista ms grande.
Ctrl + signo
de Ms
Macintosh:
+ signo de
Ms
Zoom
Alejamiento
Hace la vista ms
pequea.
Ctrl + signo
de Menos
Macintosh:
+ signo de
menos
Cmo usar el zoom con la vista de pantallas capturadas

En la ventana Capturar Pantalla, use las opciones de zoom acercamiento
y zoom alejamiento para aumentar o disminuir el tamao de las

para aumentar el
Vista > Zoom Acercamiento desde el men.

para disminuir el
Vista > Zoom Alejamiento desde el men.
181
Cmo guardar pginas y pantallas de dispositivos

porttiles capturadas
Usted puede guardar pginas y pantallas capturadas desde los
dispositivos porttiles conectados para usarlas en otros documentos de
TI-Nspire que permitan imgenes o para usarlas en otras aplicaciones
como Word de Microsoft. Usted puede guardar una imagen a la vez,
seleccionar varias imgenes para guardar, o bien guardar imgenes
capturadas.
Cmo guardar pantallas seleccionadas

1. En la ventana Capturar Pantalla, seleccione la imagen de pantalla que
desea guardar.
2. Seleccione Archivo > Guardar Pantalla(s) Seleccionada(s).
Nota: Desde la ventana Capturar Pantalla, usted tambin puede
hacer clic en
Se abrir la ventana Guardar como.
3. Navegue a la carpeta de su computadora donde desee guardar el

archivo.
4. Escriba un nombre para el archivo.
Nota: El nombre de archivo predeterminado es MM-DD-AAAA
Imagen ###.
5. Seleccione el tipo de archivo para el archivo de imagen. El formato de
archivo predeterminado es .jpg. Haga clic en para seleccionar otro
formato: .gif, .tif o .png.
182
El archivo se guarda en la carpeta designada.
Cmo guardar varias pantallas

1. En la ventana Capturar Pantalla, seleccione las pantallas que desea
guardar.
Para seleccionar varias pantallas consecutivas, haga clic en la primer
imagen, despus mantenga presionada la tecla de Maysculas y
haga clic en las imgenes adicionales. Para seleccionar las pantallas en
orden aleatorio, presione Ctrl (Macintosh: ) y haga clic en cada
imagen que desea guardar.
2. Haga clic en
o seleccione Archivo > Guardar Pantalla(s)
Seleccionada(s). Para seleccionar todas las pantallas capturadas,
seleccione Archivo > Guardar Todas las Pantallas.
Nota: La opcin "Guardar Todas las Pantallas" no est disponible
cuando se usa Capturar Clase.
Se abrir la ventana Guardar como.
3. En el campo Guardar En, navegue a la carpeta donde desea guardar
las imgenes.
4. En el campo Nombre de Archivo, escriba un nuevo nombre de
carpeta. El nombre de carpeta predeterminado es MM-DD-AAAA
Imagen, donde MM-DD-AAAA es la fecha actual.
5. Seleccione el tipo de archivo para los archivos de imagen. El formato
de archivo predeterminado es .jpg. Haga clic en para seleccionar
otro formato: .gif, .tif o .png.
Las imgenes se guardan en la carpeta especificada con los nombres
asignados por el sistema, reflejando la fecha actual y un nmero de
secuencia. Por ejemplo, MM-DD-AAAA Imagen 001.jpg, MM-DDAAAA Imagen 002.jpg y as sucesivamente.
Cmo copiar y pegar una pantalla

Usted puede seleccionar una pantalla capturada y copiarla en el
portapapeles para incluirla en otros documentos o aplicaciones. Usted
tambin puede imprimir las pantallas copiadas. Las pantallas copiadas se
capturan a un nivel de zoom del 100%, y se copian en el orden de
seleccin.
Algunas de las aplicaciones que pueden recibir pantallas copiadas son:
Aplicaciones de TI-Nspire que permiten imgenes

183
Word de Microsoft
PowerPoint de Microsoft
Excel de Microsoft
Cmo copiar una pantalla

1. Seleccione la pantalla a copiar.
2. Haga clic en
o seleccione Editar > Copiar.
La pantalla seleccionada se copia en el portapapeles.
Cmo pegar una pantalla

Dependiendo de la aplicacin a la que est pegando, haga clic en Editar
> Pegar.
Nota: Usted tambin puede arrastrar una captura de pantalla a otra
aplicacin. Esto funciona como la operacin de copiar y pegar.
184
Cmo trabajar con Imgenes

Las imgenes se pueden usar para aplicaciones de referencia, de
evaluacin y de educacin. Esta seccin describe cmo usar imgenes en
las diferentes aplicaciones.
Nota: Toda la funcionalidad de las imgenes que se describe en esta
seccin aplica al software tanto de los dispositivos porttiles como de la
computadora, a menos que se indique lo contrario.
Aplicaciones de TI-Nspire que pueden aceptar

imgenes
Las imgenes se pueden insertar en las siguientes aplicaciones de TI:
Grficos - La imagen se coloca en el fondo que est atrs del eje y de

otros objetos. Se puede usar un mximo de una imagen en cada
instancia de esta aplicacin, aunque cada instancia puede tener la
misma imagen o una imagen diferente.
Geometra - La imagen se coloca en el fondo que est atrs del eje y

de otros objetos. Se puede usar un mximo de una imagen en cada
instancia de esta aplicacin, aunque cada instancia puede tener la
misma imagen o una imagen diferente.
Datos y Estadsticas - La imagen se coloca en el fondo que est

atrs del eje y de otros objetos. Se puede usar un mximo de una
imagen en cada instancia de esta aplicacin, aunque cada instancia
puede tener la misma imagen o una imagen diferente.
Notas - La imagen se coloca en lnea con el texto en la ubicacin del

cursor. Usted puede usar varias imgenes en esta aplicacin.
Pregunta (Incluye Encuesta Rpida) - La imagen se coloca en lnea

con el texto en la ubicacin del cursor. Usted puede usar varias
imgenes en esta aplicacin.
185
Ejemplo de aplicaciones que usan imgenes
El ejemplo de la aplicacin de Grficos que se muestra arriba ilustra que

cada pgina puede usar la misma imagen o una imagen diferente, pero
slo se permite una imagen por pgina.
El ejemplo de la aplicacin de Notas que se muestra arriba ilustra que

usted puede usar varias imgenes y que la imagen se coloca en lnea con
el texto.
186
Abajo hay un ejemplo con dos instancias de una aplicacin que est
activa en la misma pgina. Usted puede tener varias instancias en una
pgina usando la opcin de Diseo de Pgina. Para obtener ms
informacin acerca de Diseo de Pgina, consulte el captulo "Cmo
trabajar con documentos de TI-Nspire.
Tipos de imgenes disponibles

Los siguientes tipos de archivo se pueden usar en las aplicaciones de
TI-Nspire que aceptan imgenes:
JPG (Grupo de Expertos en Fotografa Unidos)
BMP (Mapa de bits independiente del dispositivo)
PNG (Grficos de Red Porttiles)

La caracterstica de transparencia de .png no est soportada.
Cualquier fondo transparente de .png aparece en blanco.
Cmo insertar la imagen

Existen dos maneras en que usted puede insertar imgenes en un
documento.
Use el comando Insertar desde el men al navegar en busca del

archivo.
Pegue la imagen en el documento desde el Portapapeles.
187
Advertencia: Cuando inserte una segunda imagen en las aplicaciones

que slo aceptan una imagen (consulte Aplicaciones de TI-Nspire que
pueden aceptar imgenes ) la imagen original se reemplazar sin
advertencia.
Cmo usar el comando Insertar

1. Seleccione la aplicacin donde desea colocar la imagen.
Por ejemplo, Grficos.
2. Desde la barra de Men, haga clic en Insertar > Imagen.
Nota: Si la aplicacin seleccionada no acepta imgenes, el elemento
del men Imagen se muestra en gris.
3. Navegue a la ubicacin de la imagen y seleccione su imagen.
188

La imagen aparecer en su aplicacin.
Cmo usar el Portapapeles

Estos pasos suponen que usted ya ha copiado o cortado una imagen en el
Portapapeles desde un documento de TI-Nspire, un archivo de imagen
u otro programa y que ha seleccionado la imagen.
Copiar: Editar > Copiar o Ctrl + C (Mac: Comando + C)
Cortar: Editar > Cortar o Ctrl + X. (Mac: Comando + X)
Dispositivo porttil: Ctrl + Men (/ b) Copiar o Pegar
Cmo insertar una imagen al pegar

1. Abra la aplicacin y el documento donde desea colocar la imagen.
2. Haga clic en Editar > Pegar.
PC: Ctrl + V
Mac: Comando + V
Dispositivo porttil: / b + Pegar.
La imagen ahora estar en la pgina. El tipo de aplicacin determina
si la imagen se despliega en el frente o en el fondo. Consulte
Aplicaciones de TI-Nspire que pueden aceptar imgenes .
Cmo insertar una imagen usando el men de contexto

(clic con el botn derecho)
1. Abra la aplicacin y el documento donde desea colocar la imagen.
2. Haga clic con el botn derecho en el rea.
189
3. Haga clic en Pegar.

La imagen ahora estar en la pgina. La manera en que se comporta
la imagen, (por ejemplo si se despliega en el frente o en el fondo)
depende del tipo de la aplicacin. Consulte Aplicaciones de
TI-Nspire que pueden aceptar imgenes .
Cmo trabajar con imgenes

Al trabajar con imgenes, usted tiene una pista visual de que la imagen
est seleccionada al observar un borde en negritas y con color alrededor
de la imagen.
Cmo seleccionar la imagen

Use uno de estos mtodos para seleccionar imgenes conforme se usan al
mover, redimensionar y borrar imgenes.
Software:
1. Haga clic con el botn derecho sobre la imagen para tener acceso al
men de contexto.
2. Elija Seleccionar > Imagen.
190
Dispositivo porttil:
1. Una vez que est en la imagen, haga clic en Men.
2. Cuando el men est desplegado, seleccione Acciones >
Seleccionar > Imagen.
Cmo mover una imagen

Usted puede reposicionar una imagen al moverla usando el ratn o las
teclas de direccin.
1. Abra el documento que incluye la imagen que desea reposicionar.
2. Seleccione la imagen. Consulte Cmo seleccionar la imagen para
obtener instrucciones.
La imagen seleccionada tendr un borde en negritas y con color
alrededor.
3. Use el ratn o las teclas de direccin para mover la imagen en
horizontal (izquierda, derecha) o en vertical (arriba, abajo) por pasos
distintos.
Cmo redimensionar la imagen

1. Seleccione la imagen. Consulte Cmo seleccionar la imagen para
obtener instrucciones.
2. Haga clic en la imagen. Cuando la imagen est seleccionada despliega
un borde en negritas y con color.
191
3. Pase el cursor encima del borde de la imagen. El cursor cambiar a

una forma de flecha de varios lados. Entonces podr mantener
presionado el botn del ratn, o si est usando un dispositivo porttil,
use las flechas de la tableta sensible al tacto para moverse hacia
adentro o hacia afuera.
NOTA: Si redimensiona usando uno de los puntos de las esquinas, la
imagen retiene las mismas proporciones conforme la redimensiona. Si
redimensiona usando uno de los puntos laterales, su imagen perder
la relacin de aspecto.
Ejemplo de redimensionamiento de una imagen: lado, esquina y
mover.
4. Cuando la imagen tenga el tamao deseado, suelte.
Cmo borrar la imagen

1. Abra el documento (si no est abierto ya) que tiene la imagen que
desea borrar.
2. Seleccione la imagen. Consulte Cmo seleccionar la imagen si
necesita ayuda.
La imagen seleccionada tendr un borde en negritas y con color
alrededor.
3. Seleccione Borrar desde el men, el men de contexto o el teclado.
192
Men: Haga clic en Editar > Borrar.
Men de contexto: Haga clic con el botn derecho. Seleccione

Borrar desde las opciones desplegadas.
Teclado: Presione la tecla Borrar.
Dispositivo porttil: Seleccione la imagen y despus / b +

Borrar.
Consideraciones tcnicas
Nmero de imgenes - NO existe ningn lmite configurado en el

nmero total de imgenes en el programa de TI-Nspire o en un
dispositivo porttil. La memoria disponible es el nico factor limitante
(que no sean las limitaciones de la aplicacin conforme se establece
en Aplicaciones de TI-Nspire que pueden aceptar imgenes ).
Limitaciones de imgenes
Memoria - El tamao mximo de la imagen que puede intentar

insertar es de 10 MB. Este no es el tamao real que retendr la
imagen, slo es el tamao mximo que la memoria acepta antes
de insertarla. El sistema de TI-Nspire ajusta en forma automtica
la imagen si es necesario para el desempeo.
Si no se puede abrir un documento con imgenes debido a que la
memoria disponible es baja, el documento no se abrir y se
desplegar una notificacin.
Pixel - La resolucin de una imagen se ajusta en forma

automtica para caber en la pantalla cuando se despliega el
documento.
Color - La profundidad mxima de color es de 65,000 colores en la

computadora, el dispositivo porttil CX de TI-Nspire y el
dispositivo porttil CX CAS de TI-Nspire. El dispositivo porttil
TI-Nspire y el dispositivo porttil CAS de TI-Nspire se despliega
a un mximo de 16 escalas de gris.
193
194

PublishView
Use la herramienta PublishView para crear y compartir documentos
interactivos con profesores y estudiantes. Usted puede crear documentos
que incluyan texto con formato, aplicaciones de TI-Nspire, imgenes,
hiperenlaces, enlaces a videos y videos incrustados en un formato que es
adecuado para imprimirse en una hoja de papel estndar, publicar en un
sitio web o blog, o bien para usarse como una hoja de trabajo interactiva.
Las herramienta PublishView contienen caractersticas de diseo y
edicin para presentar conceptos matemticos y de ciencias en un
documento donde las aplicaciones de TI-Nspire se pueden enlazar en
forma interactiva y dinmica con medios de soporte, lo que le permite
darle vida al documento. Cmo usar la herramienta de PublishView:
Los profesores pueden crear actividades y evaluaciones interactivas

para usarlas en la pantalla.
Los profesores pueden crear materiales impresos para complementar

los documentos utilizados en los dispositivos porttiles TI-Nspire.
Al trabajar con la herramienta plan de leccin, los profesores

pueden:
Crear un plan de leccin a partir de los documentos de dispositivo

porttil o convertir los planes de lecciones en documentos para los
Enlazarse con un plan de leccin o documentos relacionados.
Incrustar texto explicativo, imgenes, video y enlaces en recursos

web.
Crear o interactuar con aplicaciones de TI-Nspire directamente

desde el plan de leccin.
Los estudiantes pueden crear reportes o proyectos como reportes de

laboratorio que contengan reproduccin de datos, ajustes de curva,
imgenes y video, todo en la misma hoja.
Los estudiantes pueden imprimir y entregar tareas en una hoja de

papel estndar.
Los estudiantes que toman un exmen pueden usar una herramienta

para crear un documento que contenga: todos los problemas del
examen, texto, imgenes, hiperenlaces o videos, aplicaciones de TINspire interactivas, capturas de pantalla y opciones de diseo
necesarias para imprimir un documento.
Cmo trabajar con documentos de PublishView
195
Requisitos de software
La caracterstica de PublishView est disponible en el siguiente
software de TI-Nspire:
Software para Profesores TI-Nspirey Software para Estudiantes

TI-Nspire
Software para Profesores CAS de TI-Nspirey Software para

Estudiantes CAS de TI-Nspire
Software para Profesores Navigator de TI-NspireNota: Las personas

que usen el software Navigator de TI-Nspire no pueden intercambiar
documentos de PublishView de TI-Nspire en forma electrnica. Los
documentos de PublishView se pueden intercambiar al usar
Navigator de TI-Nspire para las computadoras en red. Las
caractersticas del TI-Nspire Navigator como calificacin automtica y
almacenamiento en portafolio no estn disponibles para los documentos
de PublishView.
Cmo crear un nuevo documento en

PublishView
1. Desde el espacio de trabajo de Documentos, seleccione Archivo >
Nuevo Documento en PublishView o haga clic en
seleccione Nuevo Documento en PublishView.
Una pgina tamao carta en blanco se abre en el espacio de

trabajo de Documentos. La orientacin es vertical, la cual no se
puede cambiar.
Las configuraciones predeterminadas de margen para los

mrgenes superior e inferior son de una pulgada (2.54 cm). No hay
configuraciones para los mrgenes laterales.
De manera predeterminada, se agregar un problema al

documento.
De manera predeterminada, el documento contiene el nmero de

pgina en un formato # de # en la parte inferior de la hoja.
Las barras de desplazamiento del lado derecho de la pantalla y de

la parte inferior de la pantalla estn activas.
2. Agregue aplicaciones de TI-Nspire y objetos de PublishView

conforme sea necesario para completar el documento.
196
Acerca de los documentos en PublishView

Al trabajar con documentos en PublishView, es importante tener en
mente los siguientes puntos:
Los documentos en PublishView se guardan como archivos .tnsp, lo

que les distingue de los documentos TI-Nspire documentos (archivos
.tns).
Cuando se insertan objetos de PublishView en un documento, el

texto, imagen, hiperenlace o video incrustado quedan contenidos en
cuadros que se pueden mover y redimensionar.
Cuando se insertan aplicaciones de TI-Nspire, stas funcionan de la

misma manera que las pginas en un documento de TI-Nspire.
En un documento de PublishView, los objetos se pueden traslapar

unos con otros y usted no pueden controlar cul objeto est detrs o
delante.
Los objetos se pueden colocar y posicionar en un documento de

PublishView en un modo de forma libre.
Usted puede convertir un documento de TI-Nspire existente en un

documento de PublishView (archivo .tnsp).
Cuando usted convierte un documento de PublishView en un

documento de TI-Nspire (archivo .tns), las aplicaciones de
TI-Nspire se convierten. Los objetos de PublishView que
contienen texto, hiperenlaces, videos e imgenes no se convierten.
197
Usted no puede crear ni abrir un documento de PublishView en un

dispositivo porttil. Usted debe convertir un documento de
PublishView en un documento de TI-Nspire antes de enviarlo a un
Cmo explorar un documento de PublishView

El siguiente ejemplo muestra cmo se podran usar las aplicaciones de
TI-Nspire y los objetos de PublishView para crear un documento de
PublishView. En este ejemplo, los bordes se activan para mostrar los
lmites alrededor de los objetos. Mostrar los bordes le permite trabajar
fcilmente con los objetos mientras crea el documento. Cuando usted
est listo para imprimir o publicar el documento en la web, puede
seleccionar que los bordes se oculten.
198
Encabezado. En este ejemplo, el encabezado contiene el

ttulo del documento. Cuando el rea del encabezado
est activa, usted puede escribir y formatear texto
conforme sea necesario.
Salto de problema y nombre. En un documento de

PublishView, use los saltos de problema para controlar
el diseo de la pgina. Usted puede seleccionar que los
saltos de problema se oculten o muestren. Al borrar un
problema se elimina el contenido del problema y se
elimina el espacio entre los problemas cuando hay varios
problemas. Los saltos de problema tambin le permiten
usar variables en los documentos de PublishView. Las
variables que tienen el mismo nombre son
independientes entre s si se usan en problemas
diferentes.
Cuadros de texto. En este ejemplo, el texto de
Aplicaciones de TI-Nspire. En este ejemplo, el autor

usa Grficos y Geometra para mostrar las funciones
matemticas. Cuando una aplicacin de TI-Nspire est
activa en un documento de PublishView, se abre el
men de la aplicacin apropiado en el Conjunto de
Herramientas de Documentos. Usted puede trabajar con
una aplicacin de TI-Nspire al igual que lo hara en un
documento de TI-Nspire. Cuando usted convierte un
documento de PublishView en un documento de
TI-Nspire, las aplicaciones se retienen.
introduccin y el texto en los cuadros 1, 2, 3 y 4 est

contenido en cuadros de texto. Usted puede insertar
texto e hiperenlaces en un documento de PublishView
usando un cuadro de texto. Los cuadros de texto se
pueden redimensionar y posicionar segn sea necesario.
Los cuadros de texto de PublishView no se retienen
cuando usted convierte un documento de PublishView
en un documento de TI-Nspire.
199
Aplicacin de Notas. Usted tambin puede usar la

aplicacin de Notas de TI-Nspire para agregar texto a
un documento de PublishView. Dado que Notas es una
aplicacin de TI-Nspire, sta se retendr cuando usted
convierta el documento de PublishView en un
documento de TI-Nspire. Usar la aplicacin de Notas le
permite usar un editor de ecuaciones y puede contener
plantillas matemticas y smbolos de TI-Nspire.
Video. Este es un ejemplo de un video que est incrustado
Pie de pgina. De manera predeterminada, el rea del
en un documento de PublishView dentro de un marco.

Los usuarios pueden iniciar y detener el video usando los
controles. Los marcos que contienen videos e imgenes se
pueden redimensionar y posicionar en el documento
conforme sea necesario.
pie de pgina contiene el nmero de pgina, el cual no se
puede editar. Usted puede agregar otro texto arriba del
nmero de pgina si es necesario. Al igual que en el
encabezado, usted puede formatear el texto segn sea
necesario.
Cmo usar la barra de estado en un documento de

PublishView
Cuando est abierto un documento de PublishView, las opciones de la
barra de estado son diferentes de cuando se trabaja en un documento de
TI-Nspire.
Los nombres de los documentos se despliegan en pestaas. Si

hay varios documentos abiertos, se enumeran sus nombres.
Usted puede tener documentos de TI-Nspire y de
PublishView abiertos al mismo tiempo. En este ejemplo, el
Documento 1 es un documento de TI-Nspire inactivo (
Documento 2 es el documento de PublishView activo (
Haga clic en la X para cerrar un documento.
200
). El
).
Haga clic en Configuraciones para cambiar las

Configuraciones Generales y las Configuraciones de Grficos y
Geometra. Usted puede especificar las configuraciones que
sean especficas para un documento activo o establecer las
configuraciones predeterminadas para todos los documentos
de PublishView. Cuando usted convierte un documento de
TI-Nspire en un documento de PublishView, las
configuraciones en el documento de TI-Nspire se convierten
en las configuraciones definidas para los documentos de
PublishView.
Vista de Documento no est activa en un documento de

PublishView. Usted no puede cambiar entre la vista de
computadora y la vista de dispositivo porttil.
En las aplicaciones de TI-Nspire, use la escala de Grado de

Negritas para aumentar o disminuir el grado de negritas del
texto y el espesor de las lneas dentro de las aplicaciones. Vaya
a la izquierda para disminuir el grado de negritas. Vaya a la
derecha para aumentar el grado de negritas.
Para los objetos de PublishView, el grado de negritas se usa
para hacer coincidir el texto dentro de las aplicaciones de
TI-Nspire con otro texto en la hoja de PublishView.
Tambin se puede usar para aumentar la visibilidad de las
aplicaciones de Ti-Nspire cuando se presenta un documento
ante una clase.
Cuando haya demasiados nombres de documentos abiertos

como para mostrarlos en la barra de estado, haga clic en las
flechas hacia adelante y hacia atrs (
largo de los documentos.
Haga clic en
abiertos.
) para moverse a lo
para ver una lista de todos los documentos
Cmo guardar documentos en PublishView

Cmo guardar un nuevo documento
1. Seleccione Archivo > Guardar Documento o haga clic en
201

3. Escriba un nombre para el nuevo documento.
4. Haga clic en Guardar para guardar el documento.
El documento se cierra y se guarda con la extensin .tnsp.
Nota: Cuando usted guarda un archivo, el software primero buscar en la
misma carpeta la prxima vez que abra un archivo.
Cmo guardar un documento con un nuevo nombre

Para guardar un documento guardado anteriormente en una nueva
carpeta y/o con un nuevo nombre:
1. Seleccione Archivo > Guardar como... desde el men.
3. Escriba un nuevo nombre para el documento.
4. Haga clic en Guardar para guardar el documento con un nuevo
nombre.
Nota: Usted tambin puede usar la opcin Guardar como... para
convertir documentos como archivos de TI-Nspire a archivos de
PublishView o convertir archivos de PublishView en archivos de
TI-Nspire.
202
Cmo explorar el espacio de trabajo de

Documentos
Cuando usted crea o abre un documento de PublishView, ste se abre
en el espacio de trabajo de Documentos. Use las opciones del men y la
barra de herramientas al igual que lo hara cuando trabaja con un
documento de TI-Nspire para:
Navegar a carpetas y documentos existentes usando el Explorador de

Contenido
Abrir documentos existentes
Guardar documentos
Usar las opciones copiar, pegas, deshacer y rehacer
Borrar documentos
Acceder a los mens especficos de las aplicaciones de TI-Nspire
Abrir el men de Variables en las aplicaciones de TI-Nspire que

permiten variables
Acceder e insertar plantillas matemticas, smbolos, elementos de

catlogo y elementos de librera en un documento de PublishView
Nota: Para obtener ms informacin acerca de las opciones de men y de

la barra de herramientas, consulte Cmo usar el Espacio de Trabajo de
Documentos.
Cmo explorar el Conjunto de Herramientas de

Documentos
Cuando un documento de PublishView est activo, el Conjunto de
Herramientas de Documentos contiene las herramientas necesarias para
trabajar con documentos de PublishView. Usted puede agregar
aplicaciones de TI-Nspire a un problema, insertar partes de documentos
de TI-Nspire existentes en un problema y agregar objetos de
PublishView.
El Conjunto de Herramientas de Documentos se abre cuando usted crea
un nuevo documento de PublishView o abrir un documento de
PublishView existente. Cuando trabaje en un documento de
PublishView, el Ordenador de Pginas y el emulador de TI-SmartView
no estarn disponibles.
203
En un documento de PublishView:
Haga clic en
para abrir el men y las herramientas de
aplicaciones necesarias para trabajar con las aplicaciones de
TI-Nspire y los objetos de PublishView.
Haga clic en
para abrir el panel de Utilidades donde
usted puede acceder a Plantillas Matemticas, Smbolos, el
Catlogo, Operadores Matemticos y Libreras.
Haga clic en
para abrir el Explorador de Contenido.
Nota: Para obtener ms informacin acerca de las Utilidades y el

Explorador de Contenido, consulte Cmo usar el Espacio de
Trabajo de Documentos.
204
Haga clic en
para minimizar un panel que contenga un
men. Haga clic en
para expandir un panel.
Aplicaciones de TI-Nspire. Arrastre y suelte un icono en un

problema para insertar una aplicacin:
Calculadora
Grficos
Geometra
Datos y Estadsticas
Notas
Bsqueda de Datos de Vernier
Selector de Pregunta (Slo est disponible en el Software

para Profesores TI-Nspire o el Software para Profesores
Navigator de TI-Nspire).
Documentos de TI-Nspire. Use esta herramientas para

ubicar e insertar documentos de TI-Nspire existentes (archivos
.tns) en un problema.
Objetos de PublishView. Use esta herramienta para arrastrar

y soltar los siguientes objetos en un problema:
Imagen
Video
Cuadro de texto
Hiperenlace
205
Cmo usar los mens y la barra de herramientas

Al trabajar en un documento de PublishView, seleccione las opciones
desde los mens o la barra de herramientas del espacio de trabajo de
Documentos para trabajar con contenido y objetos. Cuando usted inserta
un objeto en un documento de PublishView, podr manipularlo
usando las mismas herramientas que usara al trabajar con un documento
de TI-Nspire. En los documentos de PublishView, usted puede:
Hacer clic con el botn derecho en un objeto para abrir un men de

contexto, el cual despliega las acciones que se pueden realizar en ese
objeto
Use las opciones de agregar, insertar y pegar para adicionar objetos

en un documento de PublishView
Use las opciones de borrar y cortar para eliminar objetos de un

documento de PublishView
Mover objetos de un lugar a otro dentro de un documento de

PublishView
Copiar objetos de un documento y pegarlos en otro documento de

PublishView
Redimensionar y escalar objetos como cuadros de texto e imgenes
Cambiar el tipo y el tamao de fuente, as como aplicar formato como

itlicas, negritas, subrayado y color al texto
Nota: Para obtener ms informacin acerca de los mens y la barra de

herramientas, consulte Cmo usar el Espacio de Trabajo de Documentos.
Cmo usar los mens de contexto

En las aplicaciones de TI-Nspire y en los documentos de PublishView,
los mens de contexto son mens desplegables que presentan una lista
de opciones especfica para la tarea en la que est trabajando. Por
ejemplo, cuando usted hace clic con el botn derecho en una celda
mientras est trabajando en la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo de
TI-Nspire, se abre un men de contexto que presenta una lista de
acciones que usted puede realizar en esa celda. Cuando usted hace clic
con el botn derecho en el borde de un cuadro de texto en un
documento de PublishView, el men de contexto presenta las acciones
que se pueden realizar en el cuadro de texto.
Mens de contexto en las aplicaciones de TI-Nspire

Cuando usted inserta una aplicacin de TI-Nspire en un documento de
PublishView, el men de aplicaciones y los mens de contexto
asociados con esa aplicacin estn disponibles y funcionan en la misma
forma que funcionan en un documento de TI-Nspire.
206
Mens de contexto en los documentos de PublishView

En los documentos de PublishView, los mens de contexto proveen
accesos directos para las tareas que se realizan con frecuencia. Los mens
de contexto son especficos para un objeto o rea:
El men de contexto de Hoja provee opciones para trabajar con el

diseo de la hoja y del documento
Los mens de contexto de un objeto proveen opciones para

manipular el objeto
Los mens de contexto sensibles al contenido proveen opciones para

trabajar con el contenido dentro del objeto, como un texto o video.
Cmo trabajar con objetos de PublishView

En un documento de PublishView, el texto, hiperenlaces, imgenes y
videos estn contenidos en los objetos de PublishView. Usted puede
mover, redimensionar, copiar y pegar, as como borrar un objeto dentro
de un documento de PublishView. Los objetos tambin se pueden
posicionar de tal manera que uno se traslape sobre el otro.
Dentro de un documento, los objetos de PublishView pueden existir en
tres estados: deseleccionado, seleccionado e interactivo.
Estado
Descripcin
Deseleccio- Cuando est

nado
deseleccionado, un objeto
no tiene puntos de agarre
para reposicionarlo y
dimensionarlo. Para
deseleccionar un objeto,
haga clic con el botn
izquierdo o con el botn
derecho afuera del objeto.
En este ejemplo se
muestran los bordes
alrededor del objeto.
207
Estado
Descripcin
Seleccionado
Cuando est seleccionado,

un objeto tendr cuatro
puntos de agarre
cuadrados enmarcando el
objeto. Para seleccionar un
objeto, haga clic en el
borde del objeto. Cuando
estn seleccionados, los
objetos se pueden mover y
redimensionar.
208
Para mover un objeto,

seleccione un borde y
arrastre el objeto a su
nueva ubicacin.
Para redimensionar un
objeto, tome un punto
de agarre.
Haga clic con el botn

derecho para abrir un
men de contexto con
las opciones para
manipular el objeto.
Estado
Descripcin
Interactivo Un estado interactivo se

indica por medio de un
marco azul alrededor del
objeto. Para introducir el
estado interactivo, haga clic
con el botn izquierdo o
con el derecho en cualquier
punto del cuerpo del
objeto. Cuando est en un
estado interactivo, usted
puede trabajar con el
contenido del objeto. Por
ejemplo, usted puede
agregar o editar texto en
un cuadro de texto o
realizar funciones
matemticas en una
aplicacin de TI-Nspire.
Cuando est en un estado
interactivo, los mens de
contexto contienen
opciones especficas para el
contenido de un objeto.
Cmo insertar un objeto

1. En el Conjunto de Herramientas de Documentos, asegrese de que el
men de Objetos de PublishView est abierto.
2. Use el ratn para seleccionar un icono y arrastrarlo al documento.

3. Suelte el botn del ratn para soltar el objeto en el documento.
209
Los cuadros
de texto y los
marcos
seleccionado
s se pueden
redimension
ar, mover,
copiar, pegar
4. Con el ratn, tome los puntos de agarre, redimensione el objeto y

arrstrelo para posicionarlo en el documento segn sea necesario.
Cmo abrir los mens de contexto de los objetos
Haga clic con el botn derecho en el borde de cualquier objeto en un

El men de contexto se abre para proveer acceso a las acciones de
borrar, copiar y pegar, cortar, as como traer al frente y enviar al
fondo.
210
Cmo redimensionar un objeto

1. Haga clic en cualquier borde alrededor del objeto y seleccinelo. El
borde se convierte en una lnea azul en negritas y los puntos de
agarre estn activos.
2. Mueva el ratn sobre uno de los puntos de agarre para activar la
herramienta de redimensionamiento.
3. Tome uno de los puntos de agarre y arrstrelo en la direccin

necesaria para hacer le objeto ms grande o ms pequeo.
4. Haga clic afuera del objeto para guardar el nuevo tamao.
Cmo mover un objeto

Para mover un objeto a otra ubicacin en la pgina:
1. Haga clic en cualquier borde alrededor del objeto y seleccinelo. El
borde se convierte en una lnea azul en negritas y los puntos de
agarre estn activos.
2. Mueva el cursor sobre uno de los bordes para activar la herramienta
de posicionamiento.
3. Haga clic para agarrar el objeto. Las guas de alienacin horizontal y

vertical estn activadas en la parte superior y en la parte inferior del
objeto. Use las lneas de la cuadrcula para posicionar el objeto en la
pgina.
Guide
d'alignement
vertical
Guide
d'alignement
horizontal
211
4. Arrastre el objeto hacia una nueva ubicacin en la pgina.

5. Suelte el botn del ratn para soltar el objeto en su nueva ubicacin.
Cmo traslapar objetos

Usted puede posicionar objetos de tal modo que uno se encuentre
delante del otro. Usted puede controlar el orden de traslape para
especificar cul objeto est posicionado delante o detrs del otro. El
traslape de objetos tiene muchos usos prcticos cuando se presenta
informacin en el saln de clase. Por ejemplo, usted puede crear un
"control de cortina" al colocar un cuadro de texto vaco sobre los otros
objetos. Despus, usted puede mover el cuadro de texto para revelar los
elementos debajo de l uno a la vez.
Para cambiar la posicin de un objeto en el orden de traslape:

1. Haga clic en el borde del objeto que dese posicionar para
seleccionarlo y haga clic con el botn derecho para abrir el men de
contexto.
212
2. Haga clic en Enviar al fondo o en Traer al frente para mover el

objeto seleccionado a la posicin deseada.
Cmo borrar un objeto

Para borrar un objeto de una hoja:
1. Haga clic en cualquier borde del objeto para seleccionarlo. Cuando un
objeto est seleccionado, el borde es azul y los puntos de agarre estn
activos.
2. Presione la tecla Borrar para borrar el cuadro de texto, o haga clic con
el botn derecho en un borde y seleccione Borrar en el men de
contexto.
Cmo elegir una carpeta de trabajo para objetos de

PublishView
Use el campo Elegir Su Carpeta de Trabajo en el panel de Objetos de
PublishView para seleccionar una carpeta para almacenar los
documentos de PublishView y los archivos relacionados
1. Asegrese de que el panel de Objetos de PublishView est abierto.
2. Haga clic en
Se abrir la ventana Elegir Su Carpeta de Trabajo.
213
3. Navegue a la carpeta donde desea almacenar archivos de video e

imagen.
4. Haga clic en Abrir para elegir la carpeta de trabajo.
La carpeta seleccionada se convierte en la carpeta de trabajo y el
nombre de la carpeta se despliega en el campo Elegir su carpeta de
trabajo. Se muestran vistas previas de los archivos de imagen y video
soportados de la carpeta en el panel de Objetos de PublishView.
5. Para agregar un archivo de imagen o video en un documento de

PublishView, seleccione el archivo y arrstrelo y pguelo en la hoja
activa.
214
Cmo trabajar con aplicaciones de TI-Nspire

Nota: Para obtener informacin adicional acerca de las aplicaciones de
TI-Nspire, consulte el captulo correspondiente en esta gua.
Cmo agregar una aplicacin a un problema

Para agregar una aplicacin de TI-Nspire a un problema en un
documento de PublishView:
1. Elija una de los siguientes acciones para seleccionar una aplicacin:
Desde el panel de Aplicaciones de TI-Nspire en el Conjunto de

Herramientas de Documentos, use el cursor del ratn para
apuntar a la aplicacin y arrastrarla al problema.
Desde la barra de men, seleccione Insertar y elija una aplicacin

desde el men desplegable.
Haga clic con el botn derecho adentro de la hoja para abrir el

men de contexto, seleccione Insertar y elija la aplicacin desde el
men desplegable.
La aplicacin se agregar a la hoja.
2. Con el ratn, tome los puntos de agarre para redimensionar o

posicionar el objeto de la aplicacin conforme sea necesario.
3. Haga clic afuera del marco de la aplicacin para aceptar las
dimensiones.
4. Con el fin de abrir el men para la aplicacin de TI-Nspire activa,
haga clic adentro de la aplicacin. El men se abrir en el Conjunto de
Herramientas de Documentos arriba del panel de Aplicaciones de
TI-Nspire.
Haga clic con el botn derecho sobre un elemento de la aplicacin,
como una celda o funcin, para abrir el men de contexto para ese
elemento.
215
5. Para trabajar en la aplicacin, seleccione una opcin del men de

aplicaciones. Haga clic en
para minimizar el men de aplicaciones.
Cmo agregar documentos de TI-Nspire existentes

Use el panel de Documentos de TI-Nspire para abrir un documento de
TI-Nspire existente con el fin de agregarlo en un documento de
PublishView. Cuando usted abre un documento de TI-Nspire
existente, todas las pginas del documento aparecen en el panel de vista
previa. Usted puede arrastrar y soltar problemas completos o pginas
individuales en una hoja de PublishView.
Cmo elegir un documento de trabajo de TI-Nspire

Cmo elegir un documento de trabajo:
1. En el Conjunto de Herramientas de Documentos, asegrese de que el
panel de Documentos de TI-Nspire est abierto.
2. Haga clic en
Se abrir la ventana Elegir Su Documento de Trabajo.
216
3. Navegue a la carpeta donde est almacenado el documento de

TI-Nspire:
Haga clic en en el campo Buscar en: para usar un navegador de

archivos con el fin de ubicar una carpeta.
Desde una carpeta abierta, haga clic en

en la jerarqua de carpetas
Haga clic en
Haga clic en
para agregar una nueva carpeta en la carpeta
abierta de su computadora.
Haga clic en
para subir un nivel
para regresar a la carpeta principal.
para enumerar las carpetas y los archivos. Para
mostrar los detalles, haga clic en
4. Seleccione el archivo y despus haga clic en Abrir.

El documento de TI-Nspire se abre en el panel de Documentos de TINspire.
217
5. Para agregar el documento de TI-Nspire en el documento de

PublishView, arrastre y suelte una pgina a la vez o un problema a
la vez en la hoja de PublishView.
Si usted est agregando un problema con varias pginas, stas se
apilan una sobre la otra en la hoja de PublishView. Mueva la pgina
superior para ver las otras pginas.
Cmo trabajar con problemas

Al igual que un documento de TI-Nspire, un documento de
PublishView consiste en uno o ms problemas.
Los problemas se usan para controlar el diseo del documento de
PublishView, de manera que usted pueda aislar las variables. Cuando se
usan variables con el mismo nombre en varios problemas, las variables
pueden tener valores diferentes. Para agregar problemas a los
documentos de PublishView, abra el men de contexto de Hoja o use
las opciones del men Insertar en el espacio de trabajo de Documentos.
Cuando agregue problemas, tenga en mente estas guas:
218
De manera predeterminada, un nuevo documento de

PublishViewcontiene un problema.
Usted puede insertar un problema despus de cualquier problema

existente.
Usted no puede insertar un problema en la mitad de un problema

existente.
Siempre se inserta un salto de problema despus del problema

seleccionado.
Al insertar un salto de problema se agrega un espacio en blanco

debajo del salto.
Cualquier objeto entre dos saltos de problema es parte del problema

que est arriba del salto.
El ltimo problema incluye todas las hojas y los objetos que estn
debajo del ltimo salto de problema.
Los saltos de problema no son relativos a cualquier objeto, lo cual le

permite mover los objetos dentro de un problema sin afectar la
ubicacin del salto de problema.
Cmo agregar un problema

Para agregar un problema a un documento de PublishView abierto:
1. Haga clic con el botn derecho en la hoja y seleccione Insertar >
Problema.
El problema se agrega al documento que est debajo de cualquier
problema existente. El salto de problema provee un divisor visible
entre los problemas.
2. Para nombrar el problema, resalte el texto predeterminado, escriba

un nombre y haga clic afuera del cuadro de texto para guardar el
nombre.
Se guardar el salto de problema.
Si un documento tiene varios problemas, use la barra de

desplazamiento del lado derecho del documento para moverse hacia
arriba y hacia abajo por los problemas.
Cmo manejar saltos de problema

Los saltos de problema se usan para separar los problemas y los conjuntos
de variables.
Cada problema tiene un salto de problema.

219
Un salto de problema se torna visible cuando se agrega un problema

a un documento.
Un salto de problema se representa por medio de una lnea

discontinua con el nombre del problema posicionada en el lado
izquierdo de la hoja.
De manera predeterminada, el nombre del problema se muestra

como <Nombre de problema>. Resalte el texto predeterminado para
escribir un nuevo nombre para el problema.
Los nombres de problema no tienen que ser nicos. Dos problemas

pueden tener el mismo nombre.
Cmo ocultar y mostrar saltos de problema

Usted puede seleccionar que los saltos de problema se oculten o
muestren en un documento de PublishView Los saltos de problema se
muestran de manera predeterminada.
1. Haga clic con el botn derecho en cualquier rea en blanco del
documento (afuera de cualquier objeto) para abrir el men de
contexto de la hoja.
2. Seleccione Opciones de Diseo.
Se abrir el cuadro de dilogo Opciones de Mostrar/Ocultar.
Nota: Usted tambin puede seleccionar Vista > Opciones de Diseo
de PublishView.
3. Deseleccione la opcin Mostrar saltos de problema para ocultar los

saltos de problema en el documento. Seleccione la opcin para
regresar a la configuracin predeterminada y mostrar los saltos de
problema.
4. Haga clic en OK para cerrar el cuadro de dilogo.
Cmo renombrar un problema

1. Haga clic en el nombre del problema existente en la lnea de salto de
problema.
2. Escriba un nuevo nombre para el problema.
3. Haga clic afuera del cuadro de texto para guardar el nuevo nombre.
220

Para borrar un problema, realice una de las siguientes acciones:
Seleccione el salto de problema y haga clic en

del salto.
Seleccione Editar > Borrar.
en el lado derecho
Haga clic con el botn derecho en el salto de problema y seleccione

Borrar.
Seleccione el salto de problema y presione la tecla Borrar o de

Retroceso.
Cuando usted borra un problema, todos los objetos contenidos en el

problema se eliminan y el espacio entre el salto de problema
seleccionado y el siguiente salto de problema se elimina.
Cmo organizar hojas en PublishView

Un documento de PublishView puede tener varias hojas. Se despliega
una sola hoja en el espacio de trabajo de su pantalla. Todo el trabajo en
los objetos de PublishView y en las aplicaciones de TI-Nspire ocurre
dentro de las hojas.
Cmo agregar hojas a un problema

Para agregar una hoja a un problema:
Seleccione Insertar > Hoja.

La hoja se agrega al problema y la numeracin se incrementa por
uno.
Cmo abrir el men de contexto de Hoja
Haga clic con el botn derecho en cualquier rea en blanco (afuera de

cualquier objeto) en una hoja de PublishView.
Se abrir un men de contexto con las opciones para insertar
problemas, pginas, aplicaciones y objetos de PublishView, editar
las opciones para eliminar espacio o borrar una pgina y las opciones
para ocultar o mostrar saltos de problema y bordes de objetos.
221
Numeracin de pginas
En un documento de PublishView, la numeracin de pginas se
despliega en el margen inferior (pie de pgina). De manera
predeterminada, la numeracin se ubica en el centro de la hoja de
PublishView en un formato # de #. Usted no puede editar ni borrar la
numeracin de pginas.
Cmo trabajar con encabezados y pies de pgina

Los documentos de PublishView contienen un espacio en la parte
superior y en la parte inferior de una hoja para agregar un encabezado o
un pie de pgina. Los encabezados y los pies de pgina pueden contener
la fecha, el nombre del documento, el nombre del plan de la leccin, el
nombre de la clase, el nombre de su escuela o cualquier otra informacin
necesaria para identificar un documento.
De manera predeterminada, los encabezados y pies de pgina no tienen
contenido no lmites porque el encabezado y el pie de pgina estn
ocultos. Para activar un encabezado o pie de pgina para editarlos, haga
clic adentro del margen superior o inferior. Cuando estn activados, se
desplegar un cuadro de texto con un borde gris claro.
Cmo insertar y editar texto en encabezados y pies de

pgina
1. Haga clic adentro del margen superior o inferior.
Los bordes del cuadro de texto en el margen se tornan visibles y el
espacio del objeto se deshabilita. El cursor se coloca en el espacio del
encabezado o pie de pgina y se abre el men de formateo.
encabezado
pie de pgina
222
2. Escriba el texto.
La fuente predeterminada es true type de TI-Nspire , 12 pt,

normal.
De manera predeterminada, el texto se centra en forma

horizontal y vertical.
El texto se puede alinear: a la izquierda, en el centro, a la derecha

o justificado.
El texto que no se ajusta dentro del cuadro de texto en forma

horizontal se colocar en la siguiente lnea.
El texto que no se ajuste dentro del cuadro de texto en forma

vertical no se mostrar, aunque si se retendr. (Si usted borra
texto, aparecer el texto oculto).
3. Realice una de los siguientes acciones para guardar el texto:
Haga clic una vez en cualquier parte afuera del cuadro de texto
del encabezado o pie de pgina para guardar el texto.
Presione Esc para guardar el texto.

La hoja de PublishView se activa y el men de formateo se
cierra.
Cmo mostrar y ocultar bordes

De manera predeterminada, los bordes se despliegan cuando usted
inserta un objeto en un problema. Cuando usted selecciona que los
bordes se oculten, la seleccin se aplica a todos los objetos del
documento y a los objetos que se agreguen al mismo. Para ocultar un
borde:
1. Haga clic con el botn derecho en cualquier rea en blanco de la hoja
(afuera de cualquier objeto) para abrir el men de contexto.
2. Seleccione Opciones de Diseo.
Se abrir el cuadro de dilogo Opciones de Diseo.
Nota: Usted tambin puede seleccionar Vista > Opciones de Diseo
de PublishView.
223
3. Deseleccione la opcin Mostrar bordes de objeto para ocultar los

bordes alrededor de los objetos en el problema. Seleccione la opcin
para regresar a la configuracin predeterminada y mostrar los bordes.
Cmo agregar y eliminar espacio

Con el fin de manejar la manera en que los objetos de PublishView
aparecen en una hoja, quiz usted necesite agregar o borrar el espacio
entre los objetos.
Nota: Usted puede agregar o eliminar espacio vertical entre los objetos
utilizando este mtodo. Para agregar o eliminar espacio horizontal entre
objetos, mueva el objeto.
Cmo agregar espacio

1. Haga clic con el botn derecho en el rea afuera de cualquier objeto
donde usted desee agregar espacio. Se abrir el men de contexto.
2. Seleccione Editar > Agregar/Eliminar Espacio. Se activar la
herramienta de Agregar/Eliminar Espacio.
Herramienta
de
Agregar/Elimi
nar Espacio
3. Use el ratn para posicionar la herramienta en el lugar exacto donde

usted desea agregar espacio.
4. Haga clic en la herramienta y arrastre hacia abajo para seleccionar la
cantidad de espacio que desea agregar. Conforme usted selecciona la
cantidad de espacio a agregar, sta se indica en verde.
224
5. Presione la tecla Intro para agregar el espacio entre los objetos. Usted
puede ajustar la cantidad de espacio al arrastrar hacia arriba y hacia
abajo antes de presionar Intro.
Cmo eliminar espacio

1. Haga clic con el botn derecho en el rea afuera de cualquier objeto
donde usted desee eliminar espacio. Se abrir el men de contexto.
2. Seleccione Editar > Agregar/Eliminar Espacio. Se activar la
herramienta de Agregar/Eliminar Espacio.
Outil
Ajouter/Retire
r l'espace
3. Use el ratn para posicionar la herramienta en el lugar exacto donde

usted desea agregar espacio.
225
4. Haga clic en la herramienta y arrastre hacia arriba para seleccionar

la cantidad de espacio que desea eliminar. Conforme usted selecciona
la cantidad de espacio a eliminar, sta se indica en rojo.
5. Presione la tecla Intro para eliminar el espacio entre los objetos.

Usted puede ajustar la cantidad de espacio al arrastrar hacia arriba y
hacia abajo antes de presionar Intro.
Nota: Si no hay suficiente espacio en la hoja para acomodar los
objetos, stos no se movern cuando el espacio se elimine.
Cmo borrar hojas en blanco de los problemas

Usted puede borrar una hoja que no contenga ninguna aplicacin de
TI-Nspire ni objetos de PublishView de un problema. Para borrar una
hoja en blanco de un problema:
1. Borre cualquier aplicacin de TI-Nspire y objetos de PublishView,
mueva o borre cualquier salto de problema de la hoja.
2. Coloque el cursor adentro de la hoja que desea borrar.
3. Haga clic con el botn derecho adentro de la hoja en blanco para
abrir el men de contexto.
4. Seleccione Editar > Borrar Hoja.
La hoja en blanco se borrar del problema.
Cmo agregar texto a un documento en

PublishView
En un documento de PublishView, existen tres maneras de agregar
texto:
226
Inserte un cuadro de texto de PublishView para introducir texto de

forma libre o copiar texto desde otras fuentes hacia el documento.
Por ejemplo, usted puede colocar un cuadro de texto de

PublishView junto a una imagen y escribir una descripcin en el
cuadro de texto. Usted tambin puede copiar y pegar texto desde
archivos .doc, .txt y .rtf. Use los cuadros de texto de PublishView
cuando necesite opciones para enfatizar y formatear texto. Los
cuadros de texto de PublishView no se convierten cuando usted
convierte un documento de PublishView en un documento de
TI-Nspire. Quiz usted desee usar un cuadro de texto de
PublishView para agregar texto que usted no desea que vean los
usuarios de dispositivos porttiles.
Use la aplicacin de Notas de TI-Nspire. Usted debe usar la

aplicacin de Notas cuando necesite un editor de ecuaciones
avanzado y cuando necesite usar plantillas matemticas y smbolos de
TI-Nspire. El superndice y el subndice tambin son ms fciles de
usar en la aplicacin de Notas. Usted tambin deber usar Notas
cuando est planeando convertir un documento de PublishView a
un documento de TI-Nspire para usarlo en un dispositivo porttil y
desee que los usuarios del dispositivo porttil vean el texto.
Agregue texto en las aplicaciones de TI-Nspire que permiten texto

al igual que lo hara en un documento de TI-Nspire.
Cmo insertar texto en un cuadro de texto

2. Use el ratn para seleccionar
y arrastrarlo al problema.
3. Suelte el botn del ratn para soltar el cuadro de texto en el

problema.
227
4. Con el ratn, tome los puntos de agarre para redimensionar el cuadro

de texto o posicionarlo en el problema segn sea necesario.
5. Haga clic afuera del cuadro de texto para guardar el tamao y la
posicin.
6. Haga clic en "Escriba su texto aqu".
Se abrir el men de formateo y el texto se activar.
El cuadro de
texto est en un
estado
interactivo para
agregar o editar
7. Escriba el nuevo texto o copie y pegue el texto desde otro archivo.

8. Aplique el formateo segn sea necesario.
9. Haga clic afuera del cuadro de texto para guardar el texto.
Cmo formatear y editar texto

Las opciones para editar y formatear texto se ubican en una barra de
herramientas de formateo adjunta al cuadro de texto cuando ste est
activo. Las opciones de formateo para editar texto incluyen:
Cambiar la fuente, el tamao de fuente y el color de fuente
Aplicar formateo con negritas, itlicas y subrayado
Aplicar las siguientes opciones de alineacin horizontal de texto: a la

izquierda, a la derecha, centrado y justificado.
Cmo insertar hiperenlaces
228
Cmo activar el modo de edicin
Haga clic adentro de un cuadro de texto para activar el modo de

edicin.
Se abrir el men de formateo.
El texto es seleccionable para su edicin.
Cmo abrir el men de contexto de Contenido
Haga clic con el botn derecho adentro de un cuadro de texto que

contenga texto o un hiperenlace.
Se abrirn el men de formateo y el men de contexto con accesos
directos para cortar, copiar y pegar.
Cmo usar hiperenlaces en los documentos de

PublishView
En los documentos de PublishView, use hiperenlaces para:
Enlazar a un archivo
Enlazar a un sitio web en Internet
Usted puede agregar un hiperenlace a un documento abierto o puede

convertir cualquier texto dentro de un cuadro de texto en un
hiperenlace. Cuando se agrega un hiperenlace, el formateo del texto se
subraya y el color de la fuente es azul. Usted puede cambiar el formateo
del texto en hiperenlace sin perder el hiperenlace.
Cuando usted enlaza archivos, es mejor almacenar los archivos en una
base de datos compartida o en un sitio de almacenamiento en lnea antes
de crear los hiperenlaces. Esto le permite compartir con libertad su
documento de PublishView con cualquier persona que tenga acceso a
la base de datos compartida o al sitio de almacenamiento, y los enlaces
seguirn teniendo acceso. Los enlaces a los archivos de su disco duro local
slo se deben utilizar si usted no planea compartir el documento.
Si usted opta por usar los enlaces locales, puede renombrar el documento
de PublishView o moverlo a una ubicacin diferente en su
computadora, y los enlaces permanecern intactos. Sin embargo,
asegrese de mantener los archivos objetivo en la misma ubicacin. Si
usted mueve los archivos o si cambia el nombre de la ruta, los enlaces a
los archivos ya no funcionarn.
Si un enlace est roto, se desplegar un mensaje de error cuando haga
clic en el enlace:
No se puede abrir el archivo especificado
No se puede abrir la pgina web especificada

229
Cmo enlazar a un archivo

Usted puede enlazar a cualquier archivo en su computadora. Si el tipo de
archivo est asociado con una aplicacin en su computadora, sta se
activar cuando haga clic en el enlace.
Realice los siguientes pasos para agregar un enlace a un archivo para un
2. Haga clic en
y despus arrastre y suelte el icono en la hoja.
Se abrir el cuadro de dilogo Agregar Hiperenlace.
3. Escriba el nombre del enlace en el campo de Texto. Por ejemplo, este

puede ser el nombre del documento.
4. Haga clic en
para seleccionar Enlazar a un archivo.
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar archivo para insertar

como hiperenlace.
230
5. Navegue y seleccione el archivo al que desea enlazar y haga clic en

Insertar.
El nombre de la ruta se inserta en el campo de Direccin en el cuadro
de dilogo Agregar Hiperenlace.
6. Haga clic en OK.
Se agregar un cuadro de texto que contiene el hiperenlace en el

de texto o agarre cualquier borde para posicionar el cuadro de texto
en el documento segn sea necesario.
Cmo enlazar a un sitio web

Realice los siguientes pasos para agregar un enlace a un sitio web.
1. Asegrese de que el men de Objetos de PublishView est abierto.
231
2. Haga clic en
y arrastre el icono al documento para abrir en
cuadro de dilogo Agregar Hiperenlace.
3. Escriba el nombre del enlace en el campo de Texto. Por ejemplo, este
puede ser el nombre de un sitio web.
4. Haga clic en
Internet.
para seleccionar Enlazar a una pgina en
Su navegador se abrir en su sitio web predeterminado.

5. Navegue al sitio web o al archivo en un sitio web al que desee
enlazarse.
6. Copie la URL y luego pguela en el campo de Direccin en el cuadro
de dilogo Agregar Hiperenlace.
7. Haga clic en OK.
Se agregar un cuadro de texto que contiene el hiperenlace en el

Cmo editar un hiperenlace

Para cambiar el nombre de un hiperenlace, cambie la ruta o cambie la
URL; realice los siguientes pasos:
1. Con el ratn, haga clic con el botn derecho en el texto del
hiperenlace y seleccione Editar hiperenlace.
Se abrir el cuadro de dilogo Editar Hiperenlace.
232
2. Haga las correcciones necesarias:
Escriba las correcciones para el nombre del hiperenlace en el

campo de Texto.
Haga clic en
para abrir el cuadro de dilogo Seleccionar
un archivo para agregar como hiperenlace y use el navegador
de archivos para navegar a la carpeta donde se ubica el archivo.
Haga clic en
para abrir un navegador e ir a un sitio web
para copiar y pegar la URL correcta en el campo de Direccin.
3. Haga clic en OK para guardar los cambios.
Cmo convertir texto existente en un hiperenlace

1. Haga clic adentro del cuadro de texto para activar el modo de edicin
y abrir el men de formateo.
2. Seleccione el texto que desea convertir en un hiperenlace.
3. Haga clic en
Se abrir el cuadro de dilogo Agregar Hiperenlace con el texto

seleccionado en el campo de Texto.
4. Haga clic en
para crear un enlace a un archivo
-OHaga clic en
para crear un enlace a una pgina en un sitio web.
233
Cmo eliminar un hiperenlace

Use este proceso para eliminar un enlace del texto adentro de un cuadro
de texto. El texto permanecer en el documento.
1. Con el ratn, haga clic con el botn derecho en el texto del
hiperenlace.
2. Seleccione Eliminar hiperenlace.
El formateo del hiperenlace se elimina del texto y ya no se puede
hacer clic en el texto.
Nota: Para eliminar tanto el texto como el hiperenlace, borre el texto. Si
un cuadro de texto contiene nicamente el texto con enlace, borre el
cuadro de texto.
Cmo trabajar con imgenes

Las imgenes se pueden agregar a los documentos de PublishView
como objetos de PublishView o se pueden agregar adentro de las
aplicaciones de TI-Nspire que soportan imgenes. Los tipos de archivos
soportados son .bmp, .jpg y .png.
Nota: Si una aplicacin de TI-Nspire est activa en el documento de
PublishView, la imagen se agrega en la pgina de TI-Nspire si usted
selecciona Insertar > Imagen desde la barra de men o desde el men de
contexto. Si no hay ningn documento de TI-Nspireactivo, la imagen se
agrega como un objeto de PublishView. Slo las imgenes adentro de
las aplicaciones de TI-Nspire se convierten en documentos de
TI-Nspire (archivos .tns).
Cmo insertar una imagen

2. Haga clic en
y despus arrastre el icono al documento.
Se abrir el cuadro de dilogo Elegir una imagen para insertar en

PublishView.
234
Nota: De manera predeterminada, se despliega la carpeta de

imgenes precargadas de Texas Instruments.
3. Navegue a la carpeta donde se ubica el archivo de imagen que dese

insertar y resalte el nombre del archivo.
4. Haga clic en Insertar imagen.
La imagen se agrega a la hoja de PublishView.

Cmo mover imgenes

1. Haga clic en el marco que contiene la imagen para seleccionarla.
2. Mueva el cursor sobre la orilla de la imagen para activar la
herramienta de posicionamiento.
235
3. Arrastre y suelte la imagen en su nueva ubicacin en la hoja de

PublishView.
Nota: Los objetos se pueden traslapar entre s en una hoja de
PublishView.
Cmo redimensionar imgenes

1. Haga clic en el marco que contiene la imagen para seleccionarla.
2. Mueva el ratn sobre uno de los puntos de agarre azules para activar
la herramienta de redimensionamiento.
3. Arrastre el punto de agarre para hacer la imagen ms pequea o ms
grande.
Cmo borrar imgenes
Haga clic en la imagen para seleccionarla y presione la tecla Borrar.

O
Haga clic con el botn derecho en un punto de agarre para abrir el

men de contexto y despus seleccione Borrar.
Cmo trabajar con archivos de video

Usted puede incrustar un archivo de video Flash (.flv) en un documento
de PublishView y reproducir el video directamente desde el documento
de PublishView.
Nota: Usted tambin puede insertar un enlace a un video que se activar
en una nueva ventana del navegador o en una ventana del reproductor
de medios. Consulte Cmo trabajar con Hiperenlaces.
Cmo insertar un video

2. Haga clic en
y despus arrastre el icono al documento.
Se abrir la ventana Elegir un video para insertar en PublishView.
236
3. Navegue a la carpeta donde se ubica el archivo de video que dese

insertar y resalte el nombre del archivo.
4. Haga clic en Insertar video.
Se agregar un objeto que contiene el video incrustado en la hoja de
PublishView. De manera predeterminada, los puntos de agarre de
redimensionamiento y de posicionamiento estarn activos.
5. Con el ratn, tome los puntos de agarre para redimensionar el objeto

o agarre cualquier borde para posicionar el objeto en el documento
segn sea necesario. Por ejemplo, quiz usted desee posicionar el
objeto que contiene el video arriba o abajo de un cuadro de texto
que contenga texto para presentar el video.
6. Para reproducir el video, haga clic en la flecha hacia adelante.
Cmo usar la consola de video

La consola de video permite que los usuarios controlen cundo iniciar o
detener el video.
237
La consola contiene los siguientes controles:
Haga clic en
para iniciar el video. Cuando se est
reproduciendo, haga clic en
para detener el video.
Conforme se reproduce el video, el tiempo transcurrido se

muestra en minutos y segundos.
Cuando inicia el video, la longitud del mismo se muestra en

minutos y segundos.
Muestra la intensidad del volumen. Usted no puede controlar

el volumen con este control. Use el control de volumen de su
computadora para aumentar o disminuir el volumen.
Cmo usar el men de contexto de video
Haga clic con el botn derecho en el cuadro que contiene el video

para abrir el men de contexto especfico del video.
Opcin
Funcin
Configuraciones
Haga clic para deshabilitar o habilitar la

aceleracin del hardware.
Configuraciones
Globales
Abre el sitio web de Ayuda del Reproductor

Flash Player de Adobe.
238
Opcin
Funcin
Acerca del Reproductor

Flash Player 10 de
Adobe
Abre el sitio web del Reproductor Flash

Player de Adobe. Abra este sitio para
averiguar qu versin tiene o para
descargar una versin ms actual del
reproductor.
Cmo ajustar las configuraciones del del Reproductor

Flash Player 10 de Adobe
Para obtener informacin acerca del Reproductor Flash Player 10 de
Adobe , consulte la Ayuda de Flash Player en el sitio
http://www.macromedia.com/support/documentation/.
Cmo convertir documentos

Usted puede convertir documentos de PublishView (archivos .tnsp) en
documentos de TI-Nspire(archivos .tns) para desplegarlos en los
dispositivos porttiles. Usted tambin puede convertir documentos de
TI-Nspire en documentos de PublishView.
Al convertir un documento se crea un nuevo documento; el documento
original permanece intacto y no est enlazado con el nuevo documento.
Si usted hace cambios en un documento, los cambios no se reflejan en el
otro documento.
Cmo convertir documentos de PublishView en

documentos de TI-Nspire
Usted no puede abrir un documento de PublishView (archivo .tnsp) en
un dispositivo porttil. Sin embargo, usted puede convertir el documento
de PublishView en un documento de TI-Nspire que se puede
transferir y abrir en un dispositivo porttil. Cuando usted convierte un
documento de PublishView en un documento de TI-Nspire:
Slo las aplicaciones de TI-Nspire se vuelven parte del documento

de TI-Nspire.
Los objetos de PublishView como cuadros de texto, imgenes,

hiperenlaces y videos no se convierten.
El texto contenido en los cuadros de texto de PublishView no se

convierte; sin embargo, el texto en la aplicacin de Notas de
TI-Nspire s se convierte.
Si hay imgenes contenidas en una aplicacin de TI-Nspire, stas se

convierten; sin embargo, las imgenes contenidas en objetos de
PublishView no se convierten.
239
Realice los siguientes pasos para convertir un documento de

PublishView (archivo .tnsp) en un documento de TI-Nspire (archivo
.tns).
1. Abra el documento de PublishView a convertir.
2. Seleccione Archivo > Convertir a > Documento de TI-Nspire.
El nuevo documento de TI-Nspire se abre en el espacio de

trabajo de Documentos.
Todas las aplicaciones de TI-Nspire son parte del nuevo

documento de TI-Nspire.
Desde la parte superior hasta la parte inferior, y despus de

izquierda a derecha, el diseo del documento de TI-Nspire se
basa en el orden de las aplicaciones de TI-Nspire en el
Cada aplicacin de TI-Nspire en un documento de

PublishView aparecer como una pgina en el documento
de TI-Nspire convertido. El orden de las pginas en el
documento de TI-Nspire se basa en el diseo de las
aplicaciones de TI-Nspire en el documento de PublishView.
Si dos o ms problemas estn en el mismo nivel, el orden es de

izquierda a derecha.
Los saltos de problema se mantienen.
El nuevo documento de TI-Nspire no est enlazado al

3. Cuando el trabajo en el documento est completo, haga clic en

para guardar el documento en la carpeta actual o seleccione Archivo
> Guardar como... para guardar el documento en una carpeta
distinta.
Nota: Si el documento no se ha guardado nunca, tanto la opcin
Guardar como la opcin Guardar como permiten guardar en una
carpeta distinta.
convertir un documento de PublishView en un documento de
TI-Nspire.
Nota: Si usted trata de convertir un documento de PublishView que no
contiene pginas o aplicaciones de TI-Nspire, se desplegar un mensaje
de error.
240
Cmo convertir documentos de TI-Nspire en documentos

de PublishView
Usted puede convertir documentos de TI-Nspire existentes en
documentos de PublishView, lo que le permite aprovechar las
caractersticas de diseo y de edicin ms completas para imprimir,
generar reportes de estudiantes, crear hojas de trabajo y evaluaciones,
as como publicar documentos en un sitio web o blog.
Realice los siguientes pasos para convertir un documento de TI-Nspire
en un documento de PublishView.
1. Abra el documento de TI-Nspire que desea convertir.
2. Seleccione Archivo > Convertir a > Documento de PublishView.
El nuevo documento de PublishView se abre en el espacio de

trabajo de Documentos.
De manera predeterminada, hay seis objetos por pgina.
Cuando se convierten, cada problema del documento de

TI-Nspire iniciar una nueva hoja en el documento de
PublishView.
Los saltos de problema se mantienen.
3. Cuando el trabajo en el documento est completo, haga clic en

para guardar el documento en la carpeta actual o haga clic en
Archivo > Guardar como... para guardar el documento en una
carpeta distinta.
guardar un documento de TI-Nspire en un documento de
PublishView.
Cmo imprimir documentos de PublishView

Usted puede imprimir reportes, hojas de trabajo y evaluaciones creadas
con la caracterstica de PublishView. Para imprimir un documento:
1. Seleccione Archivo > Imprimir.
Se abrir el cuadro de dilogo Imprimir. Se mostrar una vista previa
del documento en el lado derecho del cuadro de dilogo.
241
2. Seleccione una impresora desde el men desplegable.

Nota: El campo Qu Imprimir est deshabilitado.
3. Seleccione Tamao de Papel desde el men desplegable. Las
opciones son:
Carta (8.5 x 11 pulgadas)
Legal (8.5 x 14 pulgadas)
A4 (210 x 297 mm)
4. Seleccione el nmero de Copias que desea imprimir.

5. En el rea de Rango de Impresin, seleccione imprimir todas las
pginas del documento, un rango de pginas o slo la pgina actual.
Nota: De manera predeterminada, los mrgenes superior e inferior
estn configurados a una pulgada (2.54 cm) y se mantienen cuando se
imprime un documento de PublishView. No hay configuraciones
para los mrgenes laterales. Las hojas de PublishView se imprimen
justo como aparecen en el espacio de trabajo.
6. Si es necesario, seleccione o deseleccione los cuadros para:
242
Imprimir saltos de problema y nombres.
Imprimir encabezados
Imprimir pies de pgina
Mostrar los bordes de los objetos
7. Haga clic en Imprimir.
243
244
Incrustacin de Documentos en Pginas

Web
Al usar las funciones Exportar del software TI-Nspire y TI-Nspire
Document Player, se pueden incrustar documentos de TI-Nspire y
documentos de PublishView dentro de las pginas HTML. Luego puede
publicar los documentos HTML como pginas web o compartirlas por
medio de correo electrnico, datos compartidos o por medio de un sitio
de almacenamiento en lnea.
De modo predeterminado, los documentos incrustados aparecen en
TI-Nspire Document Player al abrirlo. Cualquiera puede ver e
interactuar con los documentos incrustados en TI-Nspire o de
PublishView dentro de TI-Nspire Document Player, aunque no tenga
el software de TI-Nspire.
Uso de pginas web incrustadas

Hay dos modos de crear pginas web incrustadas:
Utilice las funciones Exportar del software de TI-Nspire para

generar el cdigo necesario para incrustar un documento en una
pgina web.
Cree su propio cdigo HTML con un editor de texto o de HTML. Se

muestran ejemplos de cdigos en este documento.
Para usar pginas web incrustadas:
Debe conectarse a Internet para cargar TI-Nspire Document Player y

ver el documento incrustado.
Si desea publicar un documento en la web, necesita publicar los

documentos de TI-Nspire o PublishView originales en lnea y
actualizar el cdigo HTML de origen para que pueda reflejarse la
direccin URL del documento en lnea.
Puede incrustar documentos que ya estn disponibles en lnea. Por

ejemplo, puede incrustar un documento del sitio web TI Activities
Exchange.
Puede incrustar documentos en cualquier contenedor que admita

applets (subprogramas) de HTML y de Java. Por ejemplo, puede
incrustar documentos en los sistemas de administracin de
aprendizaje como Moodle o Blackboard.
Puede incrustar una pgina web en una presentacin de Microsoft

PowerPoint. Esto requiere un complemento de terceros para
Powerpoint. Algunos complementos estn disponibles sin costo, como
Incrustacin de Documentos en Pginas Web
245
el complemento disponible de Live Web

(http://skp.mvps.org/liveweb.htm).
Uso de pginas web incrustadas

Para ver documentos de TI-Nspire y de PublishView incrustados, debe
tener:
Un explorador web
Microsoft Internet Explorer 7.0 o posterior
Mozilla FireFox 4.0 o posterior
Google Chrome 5.0 o posterior
Apple Safari 5 o posterior
Java Version 6 Update 22 (versin 1.6.0_22) o posterior
Si desea ver documentos PublishView con archivos de vdeo, debe

instalar Adobe Flash Player 10.
Uso de HTMLInline Frames (marcos interiores) de

TI-Nspire
Los documentos de TI-Nspire y PublishView estn incrustados
mediante un marco interior en HTML oiframe. Puede incrustar el
documento de TI-Nspire o de PublishView si escribe el cdigo iframe
en un documento HTML. Al crear un iframe con un editor HTML o de
texto, el cdigo iframe incrustado podra ser parecido al cdigo del
siguiente ejemplo. Al crear su propio cdigo para el iframe, necesitar
saber la direccin web del documento incrustado e incluir esta direccin
en su cdigo.
Ejemplo: iframe con cdigos rgidos
<iframe
src="http://education.ti.com/go/nspireplayer?nspirefile=http://my.site.
com/myfile.tns"
width="700"
height="500"
scrolling="no"
frameborder="0">
</iframe>
Nota: el cdigo de origen HTML no reconoce los saltos de lnea. Puede

ver el cdigo iframe ensartado en una sola lnea cuando vea el cdigo de
origen en un editor de texto o en un editor HTML. Para que el cdigo sea
ms fcil de ver, puede agregar saltos de lnea en forma manual o
habilitar Word Wrap (ajuste automtico de lnea).
246
Etiquetas y atributos de Iframe

El cdigo HTML se abre y se cierra con etiquetas iframe: <iframe> e
</iframe>. Las etiquetas iframe le indican al explorador web que
muestre una ventana incrustada en una pgina web. Dentro del cdigo
iframe, podr ver atributos y valores de atributos que controlan el
contenido y la apariencia del marco. Por lo general, los valores de
atributos aparecen entre comillas.
Uso del atributo Source (src)

En el ejemplo de iframe, el primer atributo es el atributo Source (de
origen) que se indica con el cdigo src=. El valor de este atributo es
especfico para el contenido de TI-Nspire. El valor se puede modificar
para definir la ubicacin del documento incrustado y las herramientas
disponibles dentro del documento incrustado.
El atributo source contiene la direccin de Internet (URL) de TI-Nspire
Document Player, la cual es:
src="http://education.ti.com/go/nspireplayer
Puede agregar parmetros al atributo de origen para controlar la
apariencia del TI-Nspire Document Player incrustado. Estos parmetros
son opcionales. Para obtener ms informacin, consulte Personalizar el
reproductor de documentos incrustados.
Definicin del parmetro nspirefile

El parmetro nspirefile siempre es el ltimo en la lnea de cdigos y
especifica la URL o direccin (ruta) de sistema del archivo del documento
que est incrustando. Es posible que tenga que modificar este parmetro
para poder habilitar la funcin de compartir su pgina incrustada con
otras personas.
La ruta del documento puede ser una direccin absoluta o una direccin
relativa:
Direccin absoluta: identifica una ubicacin especfica y nica o una

ruta que no est definida por referencia a ninguna otra direccin. Al
usar una direccin absoluta, debe especificar la URL completa. Si
mueve los documentos, debe modificar la URL.
Direccin relativa: identifica una ubicacin en relacin a otra

ubicacin. Al usar una direccin relativa, la URL contiene slo el
nombre de archivo, que significa que su documento debe estar en el
mismo directorio que la pgina web incrustada. Mientras su
documento y el archivo .html que contiene el documento incrustado
estn en la misma carpeta, la URL encontrar el documento aunque
mueva la carpeta. Para usar una direccin relativa, consulte Uso de
iframes generados dinmicamente.
247
Uso de otros atributos iframe

Otros atributos de iframe que controlan la apariencia del iframe en la
pgina web son width (ancho), height (alto), scrolling (desplazamiento) y
frame border (bordes del marco). Los valores para estos atributos son
estndar y no son especficos para el contenido de TI-Nspire . La
siguiente tabla contiene una lista de atributos estndar de iframe como
referencia. Para obtener ms informacin acerca de los atributos de
iframe, consulte http://www.w3schools.com/TAGS/tag_iframe.asp.
Atributo
Descripcin
align
Especifica la alineacin de un iframe segn los

elementos que lo rodean. Si se usa este atributo,
los valores son izquierda, derecha, superior, en el
centro o inferior. El atributo de alineacin ser
til, pero ya no se usa tanto. Los estilos son los
que ms se usan actualmente.
Para usar estilos y centrar Document Player en
una pgina, rodee el iframe con etiquetas de
divisin (div):
<div style="text-align:center">
[insert code for iframe]
</div>
frameborder
Determina si se muestra o no un borde alrededor

de un iframe. Los valores son:
1 = mostrar borde
0 = sin borde
height
Especifica la altura del marco en pxeles.
longdesc
La URL dirige a la pgina que contiene una larga

descripcin del contenido en el iframe.
marginheight
Define los mrgenes superior e inferior en

pxeles.
marginwidth
Define los mrgenes izquierdo y derecho en

pxeles.
name
El nombre del iframe.
scrolling
Especifica si se muestran o no las barras de

desplazamiento de un iframe. Los valores son s,
no o automtico.
248
Atributo
Descripcin
src
La URL del documento contenida en el iframe.
width
Define el ancho del iframe en pxeles.
Uso de iframes generados dinmicamente

Para usar una direccin relativa, debe usar un iframe que se genere
dinmicamente. Este cdigo genera un iframe HTML al cargar la pgina.
El parmetro nspirefile mantiene la ubicacin y el nombre del archivo
del documento de TI-Nspire o de PublishView que aparecer en la
pgina. Si el parmetro nspirefile contiene slo el nombre del archivo
en vez de la URL completa, debe cargar el documento de TI-Nspire o de
PublishView en su servidor web y asegurarse de que est en la misma
carpeta que su blog o pgina web.
<script type="text/javascript"
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></
script>
<script type="text/javascript">
tiDeployPlayer.tiCreateIframePlayer(
// IFRAME attributes.
{
src : 'http://education.ti.com/go/nspireplayer',
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(TM) Document Player parameters.
{
nspirefile : 'myfile.tns'
}
);
</script>
Uso de TI-Nspire Document Player

TI-Nspire Document Player se inicia automticamente al abrir un
documento HTML que contiene un documento de TI-Nspire o de
PublishView incrustado. TI-Nspire Document Player se reproduce
directamente desde la Internet y no requiere software ni dispositivos
porttiles de Texas Instruments.
Nota: si es la primera vez que abre el reproductor en su computadora, se
le preguntar si acepta el acuerdo de licencia. Esto es necesario una sola
vez para cada equipo.
249
Personalizar un documento TI-Nspire Document

Player incrustado
El siguiente ejemplo muestra el cdigo de iframe necesario para incrustar
un documento que se almacenar en Texas Instruments Activities
Exchange o en la pgina web education.ti.com.
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></scri
pt>
{
width : '360',
height : '290',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
// TI-Nspire(tm) Document Player parameters.
{
nspirefile :
'http://education.ti.com/xchange/US/Math/AlgebraI/11340/
From_Expressions_to_Equations.tns ',
lock_toolbar:'yes',
openDoc:'no'
}
);
</script>
Observe los parmetros lock_toolbar=yes y openDoc=no. Estas
configuraciones se usaron con el fin de personalizar TI-Nspire
Document Player para que inicie con la barra de herramientas bloqueada
en el estado expandido (visible) y con el icono Abrir oculto. La siguiente
tabla contiene una lista de parmetros de TI-Nspire Document Player.
Cuando agregue parmetros al cdigo iframe, asegrese de separar cada
parmetro con el signo &.
250
Atributo
Descripcin
toolbar
Determina si la barra de herramientas est

expandida u oculta al abrir la aplicacin. Si no se
especifica el parmetro, la barra de herramientas
se abre en estado expandido. Para ocultar la
barra de herramientas al abrir la aplicacin,
establezca este parmetro en No.
lock_toolbar
Cuando este parmetro est establecido en No,

se elimina la flecha de ocultar de la barra de
herramientas y el estado de la barra de
herramientas queda bloqueado. Si no se
establece el parmetro, se muestra la flecha de
barra de herramientas y la barra de herramientas
est desbloqueada.
openDoc
Controla la visibilidad del icono Abrir en la barra

de herramientas. Para ocultar el icono Abrir,
establezca este parmetro en No. Si no se
especifica, se muestra el icono Abrir. Tambin se
debe establecer el parmetro nspirefile para
que se acepte esta configuracin.
save_local
Controla la visibilidad del icono Guardar copia

local en la barra de herramientas. Para ocultar el
icono Guardar copia local, establezca este
parmetro en No. Si no se especifica, se
muestra el icono Guardar copia local. Tambin se
debe establecer el parmetro nspirefile para
save_online
Controla la visibilidad del icono Guardar en lnea

en la barra de herramientas. Para ocultar el icono
Guardar en lnea, establezca este parmetro en
No. Si no se especifica, se muestra el icono
Guardar en lnea. Tambin se debe establecer el
parmetro nspirefile para que se acepte esta
configuracin.
251
Atributo
Descripcin
cardId
Limita la visibilidad de un documento a una

pgina nica en la ventana incrustada. El valor de
cardId es el nmero de pgina ordinal de la
pgina dentro del documento de TI-Nspire o de
PublishView que se est incrustando. Tambin
se debe establecer el parmetro nspirefile para
locale
De modo predeterminado, el sistema operativo

ajusta la configuracin de idioma para el
reproductor de documentos. El atributo locale le
permite cambiar manualmente el idioma
preferido. Los valores son:
da = dans
de = alemn
en = ingls
es = espaol
fi = finlands
fr = francs
it = italiano
nl = neerlands (holands)
no = noruego
pt = portugus
sv = sueco
zh_CN = chino simplificado
zh_TW = chino tradicional
252
Atributo
Descripcin
nspirefile
Identifica la ubicacin de almacenamiento del

documento de TI-Nspire o de PublishView
que se incrustar. Este valor puede ser la URL
absoluta, la ruta de sistema del archivo o la
direccin relativa.
Si usa una direccin relativa, puede usar slo un
nombre para el archivo del documento (por
ejemplo, mi_archivo.tns). El reproductor de
documentos asume que el documento est en el
mismo directorio que el documento .html
exportado, lo cual hace que la pgina web
exportada sea porttil. Significa que puede
colocar el documento .html y el documento
incrustado en la misma carpeta y luego copiar la
carpeta en cualquier lugar y la pgina seguir
funcionando sin cambios en el cdigo de origen.
Esto resulta til si desea compartir archivos con
alguien por correo electrnico pero no desea
colocar el archivo en lnea.
Uso de Exportar para generar cdigo de origen

HTML
Las opciones de Exportar en todas las versiones del software TI-Nspire
permiten generar de manera fcil y automtica el cdigo HTML y los
iframes necesarios para incrustar un documento en un iframe. El cdigo
que se genera al usar la funcin Exportar produce el iframe cada vez que
la pgina web se carga por medio de JavaScript. Esto es ms flexible y
robusto que el iframe con cdigos rgidos. Por ejemplo, JavaScript le
permite usar una direccin relativa para referirse a los documentos
incrustados. Con una direccin relativa, la pgina web encontrar y
mostrar su documento siempre y cuando el documento est
almacenado en la misma carpeta que el archivo HTML. Esto es til
especialmente cuando comparte pginas web fuera de lnea.
Opciones de exportacin
El software TI-Nspire provee dos opciones para exportar documentos
en formato HTML:
Exportar pgina web
Use esta opcin para producir un documento HTML completo con una
ventana incrustada para su documento y texto adicional de
TI-Nspire o de PublishView. Esta pgina web independiente se
253
puede usar sin cambios o con diseos creados con software de

terceros.
Exportar HTML al portapapeles
Use esta opcin para producir un fragmento de cdigo que se pueda

pegar en pginas web o blogs existentes. Un fragmento de cdigo
tiene pocas lneas de cdigo HTML que incrusta una ventana a una
pgina existente.
Tanto el documento HTMLcompleto como el fragmento de cdigo se
pueden modificar fcilmente con cualquier editor de texto o con un
editor HTML. Editar el documento HTML le permite:
Cambiar la ubicacin de origen del documento de TI-Nspire o de

PublishView incrustado, lo cual podra ser necesario para publicar o
compartir el documento HTML.
Modificar el HTML para abrir el documento de TI-Nspire o de

PublishView en la ventana de un explorador dedicado.
Cambiar la apariencia de la ventana incrustada o dedicada que

contiene el documento de TI-Nspire o de PublishView.
Exportar a una pgina web

Use la opcin Archivo > Exportar pgina web para crear una pgina
web independiente que se puede usar tal y como est o que se pueda
modificar.
1. Abra el documento de TI-Nspire o de PublishView que desea
incrustar en una pgina web.
2. Seleccione Archivo > Exportar pgina web.
Se abre el cuadro de dilogo Texto de pgina web.
254
3. Escriba el ttulo de la pgina web en el campo Ttulo de pgina web.

El ttulo se centrar en la parte superior de la pgina web. Este ttulo
es adems el nombre predeterminado del archivo HTML.
4. Si desea incluir texto adicional sobre el iframe, escriba el texto en el
campo Texto arriba de la ventana incrustada.
Si desea incluir texto debajo del iframe, escriba el texto en el campo
Texto debajo de la ventana incrustada.
5. Haga clic en Exportar.

Se abre la ventana Guardar pgina web.
255
6. En el campo Guardar en, navegue a la carpeta donde desea guardar

el archivo.
7. En el campo Nombre de archivo, escriba el nombre del archivo si es
diferente del nombre predeterminado.
8. No cambie el tipo de archivo. El tipo de archivo predeterminado es
.html.
El archivo .html se guarda en su computadora. La pgina web
incrustada se abre automticamente en su explorador web
predeterminado. Cuando se exporta el documento de TI-Nspire o
de PublishView, se crea una copia del archivo. La copia se guarda
con el mismo nombre que el documento de TI-Nspire o de
PublishView exportado. Si mueve el archivo .html exportado a otra
carpeta, tambin debe mover el documento de TI-Nspire o de
PublishView asociado.
256
Exploracin de la pgina web
Barra de ttulo de la ventana del explorador. El ttulo

predeterminado de Texas Instruments se muestra aqu.
La URL absoluta o la ruta del sistema de archivo que identifica

dnde est ubicado el documento .html.
Barras de men y barras de herramientas del explorador web.
Ttulo de la pgina web incrustada como se especifica en el

campo Ttulo de pgina web.
El texto como se especifica en el campo Texto arriba de la

ventana incrustada. El texto que aparece debajo del marco se
especifica en el campo Texto debajo de la ventana incrustada.
El iframe que contiene el documento incrustado.
257
Barra de herramientas de TI-Nspire Document Player. Estas

herramientas le permiten interactuar con el documento dentro
de TI-Nspire Document Player.
Abrir otro documento de TI-Nspire o de PublishView

en su computadora.
Guardar el documento original TI-Nspire o

PublishView. Cualquier cambio que realice en la ventana de
TI-Nspire Document Player no se guardar.
Enlace a su sitio de almacenamiento en lnea. Por

ejemplo, Google Docs, ADRIVE, DROPBOX o BOX.NET.
Cuando se vincula a un sitio, la ruta del documento se copia
en el portapapeles y se puede pegar en el campo de subida
del sitio. Tambin puede agregar sus propios sitios como
Blackboard o Moodle.
Imprimir el documento original incrustado o imprimir el

documento con cambios que realiz en TI-Nspire Document
Player.
Deshacer la ltima accin realizada.

Nota: los nicos cambios que puede hacer son con el mouse.
El reproductor no acepta ediciones de texto o entrada de
teclado.
Rehacer la ltima accin realizada.

Restablecer: restablece el documento a su estado original
antes de los cambios realizados.
Para obtener ms informacin acerca de TI-Nspire Document

Player, consulte la gua en lnea de TI-Nspire Document Player.
Visualizacin del cdigo de origen

Una vez creada la pgina web, puede ver y editar el cdigo de origen. El
cdigo de origen se puede modificar con cualquier editor de texto o con
un editor de HTML de terceros. Para ver el cdigo de origen:
Desde la barra de men del explorador, seleccione Ver > Origen.

Nota: la opcin para ver el cdigo de origen puede se distinta segn
el explorador predeterminado.
258
O bien
Abra un editor de texto como el Bloc de notas y luego abra el archivo

HTML dentro del editor de texto.
Se muestra el cdigo de origen.
Nota: en algunos exploradores, al ver el cdigo de origen se abre un
editor de texto.
El siguiente ejemplo muestra un cdigo de origen que contiene
comentarios que ayudan a aquellos que no estn familiarizados con
HTML a comprender y modificar el cdigo satisfactoriamente.
259
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01

Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd">
<html>
<!-Thanks for creating a web page containing a TI-Nspire(tm) or
PublishView(tm) document. This page can easily be modified to fit your
needs. If you are not familiar with HTML, here are some basics to get you
started:
HTML DOCUMENTS
HTML documents are text documents that define a web page.
The text itself is known as source code. You are viewing source code now.
HTML documents become web pages when opened in a browser.
HTML documents have a Header (usually hidden information) and a Body
(displayed content).
TAGS
The appearance of your page is controlled by "tags".
Tags are surrounded by angle brackets <> .
Some elements require a start tag <> and an end tag </> .
LINES
Lines in the source file mean nothing when displayed as a web page.
Instead, tags are used to control lines on the page.
<br> creates a line break, just like hitting Enter key on your keyboard.
<p> creates a new paragraph. The browser will typically put empty space
around this tag.
COMMENTS
Comments are used to explain the source file and are not displayed on the
web page.

260
<head>

<title>TI-Nspire™ Interactive Web Page</title>

<meta name="author" content="Your Name">
<meta name="keywords" content="Your Keywords">
<meta name="description" content="Your Page Description">
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<meta name="keywords" content=""ti-nspire document
player","nspire document player","tinspire™ document player",texas instruments, education.ti.com,
ti-nspire, ti nspire, nspire, tinspire, nspire cas, ti-nspire cas, computer,
software, publishview, publish view, publishview(tm), tns file, tnsp file,
document player, ti-nspire player, nspire player, player, interactive math,
mathematics, cas, student understanding, interactive classroom, educator's
classroom computer">
</head>
<body bgcolor="#FFFFFF" TEXT="#000000">


<center>
<font size="5"><b>INSERT TITLE FROM DIALOG</b></font> <br>
</center>

<hr width="80%" align="center">


261

<p>
THIS AREA CONTAINS "TEXT ABOVE" FROM WEB PAGE TEXT
DIALOG.
</p>

<p>
THIS AREA CONTAINS "TEXT BELOW" FROM WEB PAGE TEXT DIALOG.
</p>

<hr width="80%" align="center">
262
<!-Insert related links.

Insert links using the examples below as a guide. Type or paste the URL
between quotation marks. Type the link text (visible on the page) after the
URL bracket and before the ending tag '<a/>'. Note you can use comment
tags to hide links without deleting them from the source code.
-->
<p>
<font size="1">
<a
href="http://education.ti.com/educationportal/preference/selectCountry.do
">Texas Instruments Education Technology<a/> <br>

</font>
</p>
<!-Insert an email link.
Remove comment tags from the line below, then type your email after
"mailto:"
-->

<!-Insert an image.
Copy and paste the line below into the body of your document where you
want the image to appear. Remove the comment tags, then replace the old
image source URL or file name a new one. You might also want to provide
alternate text (alt=) in case the image file is not available.
NOTE: If your image is not on the web, when you publish your page, you
will need to upload your image file along with your html file.
-->

</body>
</html>
263
Exportar HTML al portapapeles

Use la funcin HTML al portapapeles para crear un fragmento de cdigo
que se pueda pegar en un blog, en una pgina web existente o en otro
contenedor compatible con HTML que admita applets de Java. Un
fragmento no es una pgina web completa porque el cdigo de origen
no contiene la informacin de identificacin, los encabezados y la seccin
de cuerpo necesarios para publicar una pgina web independiente.
1. Abra el documento de TI-Nspire o de PublishView que desea
exportar.
2. Seleccione Archivo > Exportar > HTML al portapapeles.
Este cdigo se copia en el portapapeles.
3. Pegue el fragmento en un blog o en otra pgina web existente.
Edicin del fragmento de cdigo

Para previsualizar o editar el fragmento antes de pegarlo en una pgina
web o blog, pegue el cdigo en un editor de texto.
1. Abra un nuevo documento en cualquier editor de texto como Bloc de
notas (Windows) o TextEdit (Macintosh).
2. Pegue el cdigo en el editor de texto. El cdigo a continuacin es un
ejemplo de la apariencia del fragmento al copiarlo y abrirlo en un
editor de texto.

<!-Paste the code below into the body of an existing web page or blog. The code will generate an HTML iframe when the page
is loaded. Note the 'nspirefile' parameter holds the location and file name of the TI-Nspire(TM) or PublishView(TM)
document that is to be shown on the page. If 'nspirefile' contains only a file name instead of a full URL, be sure to upload the
TI-Nspire or PublishView document to your web server and place it in the same folder as your blog or web page. Also, be
sure the 'nspirefile' string contains no backslash characters '\'. Use forward slash characters '/' instead.
-->
<script type="text/javascript" src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></script>
{
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
{
}
);
</script>

3. Edite el fragmento de cdigo si es necesario.
264
4. Guarde el archivo con la extensin .html. Puede elegir cualquier

nombre para el archivo; sin embargo, debe asegurarse de que la
extensin del archivo sea .html.
Nota: si est usando una aplicacin de procesador de texto como
Microsoft Word para editar el archivo HTML, guarde el archivo
como texto simple.
5. Abra el archivo con su explorador de Internet (Archivo > Abrir).
La ventana incrustada aparece en la ventana del explorador web.
Almacenar y compartir sus documentos

Una vez que haya creado el documento HTML desear compartirlo con
colegas y estudiantes. Tiene las siguientes opciones para compartir
documentos de TI-Nspire y de PublishView incrustados:
Publicar el documento HTML como una pgina web en Internet.
Adjuntar su documento HTML a un correo electrnico.
Guardar su documento HTML en una carpeta de documentos

compartidos en la intranet de su escuela.
265
Guardar su archivo HTML en una memoria flash.
Pegar el fragmento de cdigo en una pgina web existente, blog,

pgina de curso en lnea u otro contenedor compatible con HTML.
Almacenar documentos que se compartirn en lnea

Al crear una pgina HTML con las funciones de exportacin de
TI-Nspire, se incrusta una ventana en una pgina web. Los documentos
y TI-Nspire Document Player en s no estn incrustados en la pgina
HTML. El cdigo HTML carga el documento y TI-Nspire Document
Player de la ubicacin donde estn guardados cuando la pgina HTML se
abre en un explorador. Esto significa que:
Debe conectarse a Internet para cargar T-INspireDocument Player y

ver el documento incrustado.
Los documentos compartidos se deben almacenar en un lugar donde

todos los visitantes puedan tener acceso a ellos.
La funcin Exportar produce un cdigo HTML que contiene una direccin

local al archivo que se exportar. Al visualizar el cdigo, ver que el
parmetro nspirefile en el iframe exportado contiene una URL o ruta
que seala su disco duro local como aparece en el siguiente ejemplo:
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></scri
pt>
{
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
{
}
);
</script>
266
Trabajar desde el disco duro local es til para crear y depurar pginas,
pero necesitar guardar su archivo en una ubicacin compartida y
modificar el parmetro nspirefile que contiene la direccin del
documento en el iframe cuando est listo para compartir el documento
con otras personas.
Modificacin del parmetro nspirefile

Una vez que guarde su archivo en la ubicacin compartida, cambie el
parmetro nspirefile para reflejar la nueva URL o ruta donde el archivo
este guardado. La URL o ruta a un documento compartido es fcil de
encontrar, en general. Con frecuencia hacer clic con el botn derecho en
la URL o nombre de la ruta copia un acceso rpido al documento, que
puede pegar en el iframe.
Nota: si almacena el archivo .html en un servidor web, puede hacer clic
con el botn derecho en el objeto y copiar la URL en el portapapeles. Sin
embargo, si sus documentos se almacenan en un sitio para compartir
archivos como Google Site o Google Docs, haga clic con el botn derecho
y luego seleccione la opcin Propiedades de la lista desplegable para
ubicar la URL.
1. Guarde su documento en una ubicacin compartida. Por ejemplo, una
unidad de red compartida o un sitio web.
2. Copie la ruta o URL.
3. Abra la pgina HTML en un editor de texto para ver y modificar el
cdigo.
4. Reemplace el parmetro nspirefile pegando la nueva URL o ruta
sobre la URL o el nombre de ruta existentes.
5. Guarde el archivo HTML actualizado.
Si su documento compartido est guardado en una unidad de red
compartida, el iframe actualizado puede verse as:
<iframe src="http://education.ti.com/go/nspireplayer?nspirefile=
http://dl.dropbox.com/u/10849702/myfile.tns" width="360" height="290"
scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
Si carg su documento a Internet, el iframe puede verse as:
267
src="http://education.ti.com/html/nspireplayer/js/ticreateiframe.js"></scrip
t>
{
width : '640',
height : '480',
scrolling : 'no',
frameborder : '0'
},
{
nspirefile : 'file:/P:/MathDepartment/Algebra/Lessons/myfile.tns'
}
);
</script>
Una vez que haya colocado el documento en una ubicacin compartida y
que haya modificado el iframe, al abrir el archivo HTML
automticamente inicia TI-Nspire Document Player y muestra el
documento incrustado en su explorador web predeterminado. Todos
aquellos quienes accedan al documento deben estar conectados a
Internet y tener acceso al archivo compartido para visualizarlo.
Almacenar y compartir documentos sin conexin

Tambin puede compartir sus documentos con otras personas para que
los puedan abrir y visualizar fuera de lnea. Puede enviar el archivo HTML
a otros como adjunto en un correo electrnico o en una memoria flash. El
destinatario puede guardar el archivo en su disco duro y luego abrir el
documento en su explorador web o editor de texto.
Iniciar una ventana dedicada de TI-Nspire

Document Player
Puede usar JavaScript para agregar un enlace a su pgina web que
iniciar TI-Nspire Document Player en una ventana dedicada. El cdigo
de ejemplo dado produce un vnculo que inicia un documento desde
Activities Exchange en education.ti.com en una ventana dedicada.
268
<a href="javascript: void(0)"

onclick="window.open('http://education.ti.com/go/nspireplayer?nspirefi
le=http://education.ti.com/xchange/US/Math/AlgebraI/11340/From_Ex
pressions_to_Equations.tns','_blank','width=800, \height=600,
\directories=no, \location=no, \menubar=no, \resizable=yes,
\scrollbars=no, \status=no, \toolbar=no'); return false;"> Click here </a>
El primer parmetro despus de "window.open" es el mismo que el
atributo de origen source (src) en el iframe incrustado. Los otros atributos
en el script controlan la apariencia de los componentes del explorador
que rodean la ventana dedicada.
269
270
Cmo Usar el Espacio de Trabajo de Clase

Use este espacio de trabajo para agregar y administrar clases y
estudiantes, as como para intercambiar archivos con los estudiantes.
Portafolio.
Barra de herramientas del Espacio de Trabajo de Clase. Muestra

las tareas que se realizan con frecuencia. Cada una de stas se explica
con ms detalle en "Cmo usar mens e iconos de la barra de
herramientas" ms adelante en este captulo.
Registro de Clase. Las acciones de los documentos se muestran aqu.
Usted puede abrir un documento en el espacio de trabajo de Revisin,

guardar un documento en el espacio de trabajo de Portafolio, enviar,
recopilar y borrar archivos, as como ver las propiedades del
documento.
271
Controles de sesin de clase. Elige una clase desde una lista de clases
disponibles. Usted puede iniciar, pausar, reanudar o terminar una

clase.
rea del saln de clase. Muestra los estudiantes en su clase, cules

han iniciado sesin y el estado de las transferencias de archivos para
los archivos seleccionados en el Registro de Clase. Usted puede ver los
estudiantes por medio del Diagrama de Asientos o por medio de la
Lista de Estudiantes.
Barra de estado. Vea los detalles adicionales a continuacin.

Vista de Estudiante. Le permite desplegar los estudiantes en el rea
del saln de clase en la vista de Diagrama de Asientos o la vista de

Lista de Estudiantes.

La barra de estado le proporciona informacin acerca del estado de la
red y el estado de inicio de sesin de los estudiantes.
Estado de la red
El estado de la red muestra cuntos Adaptadores de Red Inalmbricos CX

de TI-Nspire y cuntos Soportes TI-Nspire Navigator estn
conectados actualmente al sistema. Usted puede hacer clic aqu para
activar la ventana del Administrador de Red.
estudiantes han iniciado sesin actualmente en la clase, as como cuntos
estudiantes estn asignados a la clase actual.
Si no hay una sesin en clase, el estado de inicio de sesin de los
estudiantes muestra "Clase no iniciada".
La vista de estudiantes le permite ver el saln de clase actual en la vista
de diagrama de asientos o la vista de la lista de estudiantes. La vista de
diagrama de asientos muestra sus estudiantes como iconos de estudiante
con los nombres de despliegue. La vista de lista de estudiantes muestra
sus estudiantes en una tabla que contiene sus nombres de despliegue,
nombre de pila, apellido, nombre de usuario e identificacin del
estudiante.
272
Cmo agregar clases

Cuando usted comienza a usar el Software para Profesores TI-Nspire
Navigator, una de las primeras cosas que debe hacer es crear sus clases.
Asegrese de crear una clase para cada uno de los periodos de clase en
que planea ensear con el Software para Profesores TI-Nspire
Navigator.
Usted puede usar una mezcla de dispositivos porttiles CX de TI-Nspire,
CX CAS de TI-Nspire, TI-Nspire y CAS de TI-Nspire en la misma clase.
Cmo agregar una clase

1. Use el Selector de Espacio de Trabajo para seleccionar el espacio de
trabajo de Clase.
2. Haga clic en Clase > Agregar una Clase.
Se abrir el cuadro de dilogo Agregar Clase.
3. Introduzca un nombre de clase.

4. Haga clic en Agregar Clase
La nueva clase aparecer en el cuadro de dilogo Agregar Clase.
273
Nota: Si usted desea importar estudiantes desde una lista hacia una
clase que ha creado, vea las instrucciones a continuacin.
5. Contine agregando clases y haga clic en Terminar cuando haya
terminado.
Cmo importar estudiantes

Cuando agrega una clase, usted puede importar una lista de estudiantes
a la clase. Usted debe importar los estudiantes mientras est agregando
clases, en el cuadro de dilogo Agregar Clase.
Nota: Usted siempre puede agregar estudiantes individuales a cualquier
clase en cualquier momento. Consulte "Cmo agregar estudiantes a las
clases" ms adelante en este captulo.
Usted puede importar un archivo de valor separado por coma (CSV) o un
archivo *.txt. El archivo CSV o .txt debe tener todos estos encabezados en
este orden:
Nombre de Pila
Apellido
Nombre de usuario
Contrasea
Nombre de Despliegue
Identificacin del estudiante
1. Resalte la clase que acaba de crear.
2. Haga clic en Importar Estudiantes.
Se abrir el cuadro de dilogo Abrir.
274
3. Seleccione el archivo que contiene los estudiantes que desea

importar.
Se abrir el cuadro de dilogo Estado de Importacin, dicindole
cuntos estudiantes import con xito el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator.
5. Haga clic en OK.
Nota: Si no se importaron con xito algunos estudiantes, haga clic en Ver

Detalles para determinar el problema.
Cmo eliminar clases

Si tiene una clase que ya no necesita, usted puede eliminarla desde el
Software para Profesores TI-Nspire Navigator. Cuando usted elimina
una clase, el software elimina la clase y elimina los archivos del disco duro
que corresponden a esa clase. Si usted tiene estudiantes que no son parte
de ninguna otra clase, el software elimina esos estudiantes tambin.
Nota: Usted no puede deshacer la eliminacin de una clase.
Cmo eliminar una clase

1. Si usted tiene una sesin de clase en progreso, termnela.
275
2. Desde la lista de Sesin de Clase, seleccione la clase que desea

eliminar.
3. Haga clic en Clase > Eliminar Clase.

El Software para Profesores TI-Nspire Navigator le pregunta si
est seguro de que desea eliminar la clase.
4. Haga clic en Eliminar.
Cmo agregar estudiantes a las clases

Despus de crear sus clases, usted necesita agregar estudiantes a las
clases. Usted puede agregar estudiantes a una sesin de clase activa, o
bien puede agregar estudiantes a cualquier clase en cualquier momento.
Si esta es la primera vez que usa el Software para Profesores TI-Nspire
Navigator, el rea del saln de clase puede estar vaca. El software le
indica que agregue una clase y que agregue estudiantes a la clase. Usted
puede hacer clic en el indicador
en el rea del saln de clase para
agregar estudiantes, o bien puede seguir los pasos a continuacin en
cualquier momento.
Nota: Las siguientes instrucciones explican cmo agregar estudiantes
despus de crear una clase. Usted tambin puede agregar estudiantes,

cuando cree una clase, importndolos.
1. Seleccione la clase a la que desea agregar los estudiantes.
Si la clase est en sesin, el estudiante se agregar a la clase

actual. Usted tiene la opcin de agregar el estudiante a otras
clases.
Si no hay una clase en sesin, use los controles de Sesin de Clase

para seleccionar la clase a la que desea agregar el estudiante.
2. Haga clic en Clase > Agregar Estudiante o haga clic en Agregar

Estudiante
Se abrir el cuadro de dilogo Agregar Estudiante.
276
3. Introduzca el nombre de pila y el apellido del estudiante.

4. Introduzca un nombre de usuario.
Nota: El nombre de usuario que elija debe ser nico. No puede existir
en la clase actual ni en ninguna otra clase.

5. Si usted desea que su estudiante cree su propia contrasea, seleccione
Estudiante Elige.
-oSi usted desea crear una contrasea para su estudiante, seleccione el
cuadro de entrada de contrasea en blanco e introduzca una nueva
contrasea.
6. (Opcional) Introduzca un nombre de despliegue.
Nota: Si usted deja en blanco el nombre de despliegue, el Software
para Profesores TI-Nspire Navigator usa el nombre de pila del

estudiante como nombre de despliegue.
7. (Opcional) Introduzca una identificacin de estudiante.
8. (Opcional) Asigne el estudiante a otras clases:
a) Haga clic en Asignar Clases.
Se abrir el cuadro de dilogo Asignar Clases.
277
b) Seleccione los cuadros de comprobacin de las clases del

estudiante.
c) Deseleccione los cuadros de comprobacin de las clases a las que
el estudiante no pertenece.
d) Haga clic en OK.
9. Si usted necesita agregar otro estudiante, haga clic en Agregar
Siguiente Estudiante y repita los pasos 3 a 8.
Cmo eliminar estudiantes de las clases

Conforme sea necesario, usted podr eliminar estudiantes de sus clases.
Cuando usted elimina estudiantes, el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator slo los elimina de la clase seleccionada. Si los
estudiantes estn en otras clases, stos permanecen en esas clases hasta
que usted los elimina.
Notas:
Usted no puede eliminar estudiantes que hayan iniciado sesin en la

red de TI-Nspire Navigator.
Usted no puede deshacer la eliminacin de estudiantes.
Usted puede tener acceso a muchos de los elementos de la cuenta del

estudiante al hacer clic con el botn derecho en el icono del
estudiante en el rea del saln de clase y elegir una accin desde el
men.
Para eliminar un estudiante de una clase, siga estos pasos.

1. Haga clic en el estudiante que desea eliminar.
278
2. Haga clic en Clase > Eliminar Estudiante o haga clic en Eliminar

Estudiante
El software le pregunta si est seguro de que desea eliminar el

estudiante.
3. Haga clic en S.
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator elimina el
estudiante.
Cmo iniciar y terminar una sesin de clase

Una sesin de clase es el periodo cuando el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator est activo para una clase especfica. Mientras
una sesin de clase est activa, usted puede realizar funciones de
comunicacin con la clase seleccionada. Usted no puede usar el Software
para Profesores TI-Nspire Navigator para interactuar con su clase sino
hasta que inicia una sesin de clase, y no puede iniciar otra clase sino
hasta que termina la actual.
Cmo iniciar una sesin de clase

1. Haga clic en Clase > Seleccionar Clase, o haga clic en la lista de
Sesin de Saln de Clase.
Se desplegar una lista de clases disponibles.
2. Seleccione la clase que desea iniciar.
3. Haga clic en Iniciar Clase.
Cmo pausar una sesin de clase

Hay ocasiones en las que quiz desee pausar una clase. Pausar una clase
suspende toda actividad en los dispositivos porttiles de los estudiantes, y
ellos reciben un mensaje dicindoles que la clase est pausada. Cuando
usted reanuda la clase, el mensaje desaparece y los estudiantes pueden
usar sus dispositivos porttiles. Los estudiantes permanecen en sesin
cuando usted pausa la clase.
Para pausar una clase en sesin, haga clic en Pausar Clase.
Para reanudar la clase, haga clic en Reanudar Clase.
279
Cmo terminar una sesin de clase

Cuando una clase termina, o antes de que inicie otra clase, usted necesita
terminar la sesin de clase actual. Terminar una clase detiene toda
comunicacin de archivos entre su computadora o dispositivo porttil y
los dispositivos porttiles de los estudiantes. Cuando usted termina una
clase, los estudiantes reciben un mensaje en sus dispositivos porttiles
diciendo que la clase ha terminado, y la sesin de los estudiantes se
termina en forma automtica.
Para terminar una sesin de clase actual, haga clic en Terminar

Clase.
Cmo cambiar la vista de estudiante

En el rea del saln de clase, usted puede ver los estudiantes en la clase
seleccionada ya sea en la vista de Lista de Estudiantes o en la vista de
Diagrama de Asientos. La vista de Lista de Estudiantes muestra sus
estudiantes en una tabla que contiene sus nombres de despliegue,
nombre de pila, apellido, nombre de usuario e identificacin del
estudiante. La vista de Diagrama de Asientos muestra sus estudiantes
como iconos de estudiante con los nombres de despliegue. Usted puede
cambiar la vista de la clase en cualquier momento.
Cmo cambiar la vista de la clase a Lista de Estudiantes
Haga clic en Vista > Lista de Estudiantes o haga clic en

barra de estado.
en la
La vista cambia a Lista de Estudiantes.
Cmo cambiar la vista de la clase a Diagrama de Asientos
Haga clic en Vista > Diagrama de Asientos o haga clic en

barra de estado.
La vista cambia a Diagrama de Asientos.
280
en la
Cmo arreglar el diagrama de asientos

De manera inicial, el rea del saln de clase arregla los estudiantes en la
vista de Diagrama de Asientos en el orden en que usted los agreg. Sin
embargo, usted puede reordenar los estudiantes de manera que tengan
el mismo arreglo de asientos en el rea del saln de clase que en su saln
de clases real. Usted puede reordenar el diagrama de asientos en
cualquier momento.
Cmo arreglar los estudiantes en el diagrama de asientos

1. Seleccione la clase de la lista de Sesin de Clase.
2. Haga clic en Vista > Diagrama de Asientos.
El rea del saln de clase despliega su clase en la vista de Diagrama de
Asientos.
3. Dentro del rea del saln de clase, arrastre cada icono de estudiante a
la ubicacin que desea.
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator mueve los iconos
de estudiante a las nuevas ubicaciones.
El software recuerda las posiciones de los estudiantes la siguiente vez
que usted inicie la misma clase.
Nota: No coloque un icono de estudiante sobre otro icono de
estudiante. Si usted hace esto, slo podr ver uno de los iconos de
estudiante.
281
Cmo revisar el estado de inicio de sesin de los

estudiantes
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator le permite ver el
estado de inicio de sesin de los estudiantes desde la vista de Diagrama
de Asientos. El color del icono junto a los nombres de despliegue de sus
estudiantes indica su estado de inicio de sesin, as como el estado de la
clase:
Icono Estado de la clase
Sesin de clase no
iniciada.
Estado del
estudiante
Color
N/A
Gris
Sesin de clase iniciada. Estudiante sin sesin

iniciada.
Azul claro
Sesin de clase iniciada. Estudiante con sesin

iniciada.
Azul oscuro
Cmo ordenar la informacin de los estudiantes

La vista de Lista de Estudiantes en el rea del saln de clase muestra la
informacin para los estudiantes en la clase seleccionada. Incluye los
nombres de despliegue, nombres de pila, apellidos, nombres de usuario e
identificaciones de sus estudiantes. En la vista de Lista de Estudiantes,
usted puede ordenar la informacin de sus estudiantes por medio de
cada una de estas categoras. El Software para Profesores TI-Nspire
Navigator ordena la informacin alfabticamente de la A a la Z o de la
Z a la A, y numricamente del 1 al 9 del 9 al 1. Usted puede ordenar la
informacin de los estudiantes en cualquier momento.
Cmo ordenar la informacin de los estudiantes

1. Seleccione la clase que contiene la informacin de los estudiantes que
desea ordenar.
Nota: Si usted tiene una sesin de clase activa, deber terminarla para
seleccionar la clase.
2. En el men, haga clic en Vista > Lista de Estudiantes.

3. Haga clic en el ttulo de la columna de la lista que desea ordenar.
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator ordena la lista
seleccionada.
282
4. Si usted desea ordenar la informacin seleccionada en el orden

opuesto, haga clic en el ttulo de la columna una vez ms.
Cmo cambiar las clases asignadas a un

estudiante
De manera ocasional, sus estudiantes se pueden mover a una clase
diferente, o pueden tomar ms de una de sus clases. El Software para
Profesores TI-Nspire Navigator le permite cambiar las clases de sus
estudiantes cuando es necesario.
Nota: Usted no puede cambiar las clases de los estudiantes que hayan
iniciado sesin en la red de TI-Nspire Navigator.
Cmo cambiar la clase de un estudiante

1. Seleccione una clase a la que pertenezca el estudiante
2. Haga clic en el estudiante que desea editar.
3. Haga clic en Clase > Editar Estudiante o haga clic en Editar
Estudiante
Se abrir el cuadro de dilogo Propiedades de Estudiante.
4. Haga clic en Asignar Clases.

Se abrir el cuadro de dilogo Asignar Clases.
283
5. Seleccione los cuadros de comprobacin de las clases del estudiante.

6. Deseleccione los cuadros de comprobacin de las clases a las que el
estudiante no pertenece.
7. Haga clic en OK.
8. En el cuadro de dilogo Propiedades de Estudiante, haga clic en OK.
Cmo cambiar los nombres e identificadores del

estudiante
Despus de agregar sus estudiantes, usted puede descubrir que necesita
cambiar uno de sus nombres o identificadores. En el Software para
Profesores TI-Nspire Navigator, hay cinco nombres e identificadores
diferentes asociados con sus estudiantes, incluyendo:
Nombre de pila
Apellido
Nombre de usuario
Nombre de despliegue
Identificacin del estudiante
Esta seccin abarca cmo cambiar cualquiera de estos tipos de nombres e

identificadores.
Nota: Usted no puede cambiar la informacin de la cuenta de los
estudiantes que hayan iniciado sesin en la red de TI-Nspire
Navigator.
284
Nota: Usted puede tener acceso a muchos de los elementos de la cuenta

del estudiante al hacer clic con el botn derecho en el estudiante y elegir
una accin desde el men.
Cmo cambiar los nombres o identificadores de un

estudiante
Estudiante
4. Haga clic en el campo del nombre o identificador que desea cambiar.

5. Realice los cambios necesarios.
6. Repita los pasos 5 y 6 para cualquier otro nombre o identificador que
desee cambiar.
7. Haga clic en OK.
Cmo mover estudiantes a otra clase

Si cualquiera de sus estudiantes se mueve a una clase diferente, usted
tambin puede moverlos dentro del Software para Profesores TI-Nspire
Navigator.
285
Nota: Usted no puede mover estudiantes que hayan iniciado sesin en la


Cmo mover un estudiante a otra clase

mover el estudiante.
2. Haga clic en el estudiante que desea mover.

3. Haga clic en Editar > Cortar o haga clic en Cortar
El software TI-Nspire Navigator elimina el estudiante de la clase y

coloca la informacin de la cuenta del estudiante en el Portapapeles.
4. Desde la lista de Sesin de Clase, seleccione la clase a donde desea
mover el estudiante.
5. Haga clic en Editar > Pegar o haga clic en Pegar
El software TI-Nspire Navigator mueve el estudiante a la clase

seleccionada.
Cmo copiar estudiantes a otra clase

Cuando tiene estudiantes en ms de una de sus clases, usted puede
considerar conveniente slo copiarlos de una clase a otra. Copiar
estudiantes le ahorra el tiempo de introducir de nuevo toda su
informacin.
Nota: Usted no puede copiar estudiantes que hayan iniciado sesin en la

Cmo copiar un estudiante a otra clase

2. Haga clic en el estudiante que desea copiar.
286
3. Haga clic en Editar > Copiar o haga clic en Copiar
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator copia los

estudiantes en el portapapeles.
4. Desde la lista desplegable de Clase Actual, seleccione la clase a donde
desea copiar el estudiante.
5. Haga clic en Editar > Pegar o haga clic en Pegar
El software TI-Nspire Navigator copia el estudiante a la clase

seleccionada.
Cmo explorar el Registro de Clase

Desde el Registro de Clase, usted puede abrir un documento en el
espacio de trabajo de Revisin, guardar un documento en el espacio de
trabajo de Portafolio, enviar, recopilar y borrar archivos, as como ver las
propiedades del documento.
Accin de archivo. El icono indica el estado de un archivo como

sigue.
Enviado a clase.
287
Recopilado de clase.
Guardado en el portafolio.
Redistribuido a clase.
Encuesta rpida.
Sin indicador.
Borrado del dispositivo porttil del estudiante.
Nombre de archivo.
Los nombres de los archivos y carpetas
utilizados en esta clase.
Estado. El progreso de una accin. Por ejemplo, "23 de 25" indica

que 23 de 25 estudiantes han recibido un archivo.
Opciones de men. Haga clic en

para tener un acceso rpido a
ciertos elementos del men. Este icono le brinda las mismas opciones
que al hacer clic con el botn derecho.
Cmo enviar archivos a la clase

Usted puede enviar carpetas y archivos de documento de
TI-Nspire(.tns), archivos de LearningCheck (.edc) y archivos de
CABRI (.fig) a toda su clase, a los miembros de la clase con sesin
iniciada actualmente o a estudiantes individuales. La clase debe estar en
sesin para que usted enve los archivos.
1. Haga clic en Herramientas > Enviar a clase o haga clic en Enviar a
clase
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar archivo(s) para enviar.
288
2. Haga clic en la pestaa de Archivos para elegir los archivos, o bien

haga clic en la pestaa de Carpetas para elegir las carpetas.
Nota: Usted puede enviar slo archivos o carpetas, no una
combinacin de archivos y carpetas. Cuando usted enva carpetas a
los dispositivos porttiles de los estudiantes, slo se transferirn los
archivos .tns.
3. Para elegir los archivos o carpetas que desea enviar, realice cualquiera
de lo siguiente:
Navegue al archivo o carpeta que desea enviar y haga clic en el

mismo. Para seleccionar varios archivos o carpetas, presione y
sostenga la tecla Ctrl (Macintosh: ) mientras hace clic en cada
nombre de archivo.
Escriba el nombre del archivo o carpeta en el cuadro Nombre de

archivo o Nombre de carpeta. Los nombres de carpeta pueden
usar caracteres alfanumricos. Usted puede ingresar diagonales
( / y \ ), pero las diagonales dobles ( // y \\ ) y algunos caracteres
especiales (? | : * " " < > | ) no estn permitidos.
Nota: Usted tambin puede arrastrar y soltar archivos desde una
ventana de navegador de archivos hacia el Registro de Clase para

enviar archivos.
4. Haga clic en Siguiente.
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar individual(es).
289
5. Seleccione el(los) estudiante(s) a quienes desea enviar el archivo:

. Para
enviar el archivo slo a los miembros de la clase que han iniciado
sesin actualmente, marque el cuadro de comprobacin Slo con
sesin iniciada.

Individuales
Nota: Si usted tena estudiantes seleccionados en el rea del saln
de clase, el software ya los tiene seleccionados.
Use la lista desplegable Enviar a carpeta de dispositivo

porttil para cambiar entre la carpeta de la clase o la carpeta del
nivel superior del dispositivo porttil.

La transferencia de archivos aparece en el Registro de Clase.
290
Cmo recopilar archivos de los estudiantes

Usted puede recopilar archivos compatibles con un dispositivo porttil
(como archivos .tns) desde los dispositivos porttiles de los estudiantes
hacia su computadora. La clase debe estar en sesin para que usted
recopile los archivos. Si hay estudiantes sin haber iniciado sesin, los
archivos que usted recopile se transferirn automticamente cuando esos
estudiantes inicien sesin.
Usted puede recopilar archivos seleccionados desde el Registro de Clase,
o puede recopilar archivos recientes que se han enviado a la clase desde
la Herramienta de Transferencia usando el men o el icono de
Herramientas. Cuando usted recopila archivos desde el men o icono,
tiene la opcin de borrar los archivos recopilados desde los dispositivos
porttiles de los estudiantes.
Cmo recopilar archivos desde el Registro de Clase

1. Desde el Registro de Clase, elija el archivo o los archivos que se han
enviado a la clase.
2. Haga clic en
sobre cualquiera de los archivos resaltados y elija
Recopilar desde Clase.
La transferencia de archivos aparece en el Registro de Clase.
Cmo recopilar archivos desde el men o icono

1. Haga clic en Herramientas > Recopilar desde Clase o haga clic en
Recopilar desde Clase
.
291
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar archivo(s).
2. Para elegir los archivos o carpetas que desea recopilar, realice

cualquiera de lo siguiente:
Haga clic en Archivos Recientes, navegue al archivo que desea

recopilar y haga clic sobre l. Para seleccionar varios archivos o
carpetas, presione y sostenga la tecla Ctrl (Macintosh: )
mientras hace clic en cada nombre de archivo.
Haga clic en Introducir Nombre de Archivo, escriba el nombre del

archivo en el cuadro Nombre de archivo y haga clic en Agregar.

292
4. Seleccione el(los) estudiante(s) desde los que desea recopilar el

archivo:
Para recopilar el archivo de toda la clase, haga clic en Clase

.
Para recopilar el archivo slo desde los miembros de la clase que
han iniciado sesin actualmente, marque el cuadro de
comprobacin Slo con sesin iniciada.
Para recopilar el archivo desde un estudiante individual, haga clic

en Individuales

5. Si desea eliminar el archivo desde los dispositivos porttiles de los

estudiantes despus de que lo recopile, seleccione Borrar desde
dispositivo porttil despus de recopilar.
El archivo recopilado aparece en el Registro de Clase.
Cmo administrar acciones Sin Indicador

Cuando un estudiante con sesin iniciada en una sesin de clase le enva
un archivo fuera de una coleccin, se crea una accin Sin Indicador.
293
Estos archivos, que estn almacenados en una base de datos, se

despliegan en el Registro de Clase hasta que se eliminan.
Cmo revisar y abrir acciones Sin Indicador

Las acciones Sin Indicador tienen la leyenda "Sin Indicador" seguida del
mes y la fecha. Cada sesin de clase contiene todos los archivos .tns
enviados desde los estudiantes en una carpeta Sin Indicador.
La accin Sin Indicador ms reciente aparece en la parte superior del
Registro de Clase para los archivos ms recientes enviados por un
estudiante durante una sesin de clase. Durante la siguiente sesin de
clase, las acciones Sin Indicador ms recientes aparecen en el Registro de
Clase arriba de la accin anterior.
Para abrir la accin Sin Indicador:
1. Haga doble clic en la accin o haga clic con el botn derecho y elija
Propiedades del Elemento del Registro.
Se abrir el cuadro de dilogo Sin Indicador. De manera
predeterminada, no habr ningn elemento seleccionado en la
accin Sin Indicador.
2. Desde el cuadro de dilogo Sin Indicador, usted puede ver uno o ms
elementos, guardar elementos en el Portafolio, eliminar los
elementos, exportar los elementos a otra ubicacin de archivos, o
bien no hacer nada.
Cmo ver elementos en una accin Sin Indicador

1. Desde el cuadro de dilogo Sin Indicador, haga clic en el cuadro de
comprobacin de la izquierda de el(los) elemento(s) que desea ver.
Nota: Usted tambin puede hacer clic en el icono Vista a un lado de
un elemento para tener acceso rpido al elemento.

2. Haga clic en Vista.
Los elementos se abren como archivos de slo lectura.
Cmo eliminar elementos individuales de una accin Sin

Indicador
El Registro de Clase despliega los elementos de las acciones Sin Indicador
hasta que usted elimine la accin Sin Indicador. Incluso si usted ha
exportado o guardado los elementos, su accin Sin Indicador contina
desplegndose hasta que usted la elimina. Para eliminar elementos de
una accin Sin Indicador:
1. Desde el Registro de Clase, haga doble clic en la accin Sin Indicador
para abrirla.
294
2. Desde el cuadro de dilogo Sin Indicador, haga clic en el cuadro de

comprobacin de la izquierda de el(los) elemento(s) que desea
eliminar.
3. Haga clic en Eliminar.
Cmo eliminar una accin Sin Indicador completa

Usted puede eliminar una accin Sin Indicador desde el Registro de Clase.
Esto elimina todos los elementos contenidos dentro de la accin Sin
Indicador, adems de que elimina la accin Sin Indicador del Registro de
Clase.
1. Desde el Registro de Clase, haga clic en la accin Sin Indicador para
resaltarla.
2. Haga clic en Eliminar del Registro de Clase
Cmo exportar elementos de una accin Sin Indicador

Usted puede exportar elementos desde la base de datos hacia el sistema
de archivos. Para exportar elementos desde una accin Sin Indicador:
1. Desde el Registro de Clase, haga doble clic en la accin Sin Indicador
para abrirla.
2. Seleccione los archivos que desea exportar.
3. Haga clic en Exportar.
Se abrir un navegador de archivos.
4. Seleccione la ubicacin para la exportacin.
5. Haga clic en Seleccionar Carpeta.
Cmo guardar archivos en un registro del

Portafolio
Usted puede guardar archivos recopilados, sin indicador y de Encuesta
Rpida en un registro del Portafolio.
1. Desde el Registro de Clase, seleccione los archivos.
2. Haga clic en
y seleccione Guardar seleccionado en Portafolio.
Se abrir el cuadro de dilogo Guardar en Portafolio.

3. Seleccione para guardar los archivos en una nueva columna del
Portafolio o agrguelos a una columna del Portafolio existente.
Para agregar los archivos en una nueva columna del Portafolio,

haga clic en Agregar como nueva columna de portafolio y
escriba el nombre para la nueva columna del portafolio.
295
Para guardar los archivos en una columna del Portafolio existente,

haga clic en Agregar a columna del portafolio existente y
seleccione el nombre de columna que desea desde la lista
desplegable.

Nota: Los archivos que usted ha guardado en el Portafolio se
despliegan en el Registro de Clase hasta que los elimine usando el

comando Eliminar.
Cmo borrar archivos de los dispositivos

porttiles
Cuando sea necesario, usted podr borrar archivos desde los dispositivos
porttiles de los estudiantes. Usted puede borrar archivos que se
enviaron a la clase, que se recopilaron de la clase o se enviaron desde la
Herramienta de Transferencia. La clase debe estar en sesin para que
usted borre los archivos de los dispositivos porttiles de los estudiantes.
1. Haga clic en Herramientas > Borrar desde clase o haga clic en Borrar
desde clase
Se abrir el cuadro de dilogo Seleccionar archivo(s) para borrar.
2. Para elegir los archivos que desea borrar, realice cualquiera de lo

siguiente:
296
Haga clic en Archivos Recientes, navegue al archivo que desea

borrar y haga clic sobre l. Para seleccionar varios archivos o
carpetas, presione y sostenga la tecla Ctrl (Macintosh: )
mientras hace clic en cada nombre de archivo.
Haga clic en Introducir Nombre de Archivo, escriba el nombre del

archivo en el cuadro Nombre de archivo y haga clic en Agregar.

4. Seleccione el(los) estudiante(s) cuyos archivos desea borrar.
Para borrar el archivo de los dispositivos porttiles de toda la

clase, haga clic en Clase
. Para borrar el archivo slo de los
miembros de la clase que han iniciado sesin actualmente,
marque el cuadro de comprobacin Slo con sesin iniciada.
Para borrar el archivo desde el dispositivo porttil de un

estudiante individual, haga clic en Individuales
haga clic en el estudiante.
y despus


El borrado del archivo aparece en el Registro de Clase.
297
Cmo revisar el estado de las transferencias de

archivos
Cuando usted est enviando o recopilando archivos, quiz desee revisar
para ver cules de sus estudiantes han recibido o enviado sus archivos.
1. En el Registro de Clase, haga clic en el archivo cuyo estado desea
revisar.
En el rea del saln de clase, el Software para Profesores TI-Nspire
Navigator indica el estado de sus estudiantes, como sigue:
Un fondo verde indica que los estudiantes han

enviado/recibido el archivo.
Un fondo amarillo indica que un estudiante recibi la

accin de recopilacin o borrado, pero que no tiene el archivo en
su dispositivo porttil.
Un fondo rojo indica que los estudiantes an no han

enviado/recibido/borrado el archivo.
Nota: Usted tambin puede ver el estado de la transferencia de archivos
en el cuadro de dilogo de Propiedades del archivo.
Cmo cancelar transferencias de archivos

Si usted cambia de opinin acerca de una transferencia de archivos,
puede cancelar la transferencia en el Registro de Clase. La cancelacin de
transferencias de archivos detiene el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator y no se transfieren ms archivos. Cualquier
archivo que se transfiera antes de que usted cancele permanece en los
dispositivos porttiles de los estudiantes.
1. En el Registro de Clase, haga clic en el archivo cuya transferencia
desea cancelar.
2. Haga clic en Herramientas > Borrar de Clase.
El software TI-Nspire Navigator le pregunta si est seguro de que
desea eliminar la accin.
3. Haga clic en Borrar.
El software TI-Nspire Navigator detiene la transferencia de
archivos y elimina el archivo de la lista del Registro de Clase.
298
Cmo borrar elementos del Registro de Clase

El Registro de Clase mantiene una lista de todas las acciones que usted ha
realizado en su clase. Los elementos permanecen en esta lista hasta que
usted borra los elementos o borra la clase. Usted puede eliminar
elementos del Registro de Clase en cualquier momento.
Nota: Si usted elimina una lista de archivos recopilados del Registro de
Clase sin primero guardarla en el Portafolio, el software TI-Nspire
Navigator borra esos archivos de los estudiantes.
1. En el Registro de Clase, haga clic en el elemento que desea borrar.
2. Haga clic en Eliminar del Registro de Clase
Nota: Si usted va a borrar un elemento que todava est en progreso,
el software le pregunta si est seguro de que desea borrar el

elemento. Haga clic en Borrar.
Cmo ver las propiedades de los archivos

Cada archivo que usted enva o recopila tiene un conjunto de
propiedades que se puede ver. Estas propiedades incluyen el nombre,
tamao, fecha de envo y estado del archivo. Usted puede ver las
propiedades del archivo en cualquier momento.
1. Seleccione el archivo en el Registro de Clase.
2. Haga clic con el botn derecho en el archivo del Registro de Clase y
seleccione Propiedades del Elemento del Registro.
Se abrir el cuadro de dilogo de Propiedades, desplegando las
propiedades del archivo.
299
Cmo restablecer las contraseas de los

estudiantes
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator mantiene la
privacidad de las contraseas de sus estudiantes. Debido a esto, usted no
puede recuperar las contraseas para sus estudiantes si ellos las olvidan.
Sin embargo, si es necesario usted puede restablecer las contraseas de
sus estudiantes. Usted puede restablecer las contraseas para todos los
estudiantes en una clase o para estudiantes individuales.
Nota: Usted no puede restablecer las contraseas de los estudiantes que
hayan iniciado sesin actualmente en la red de TI-Nspire Navigator.
Cmo restablecer contraseas para todos los estudiantes

en una clase
1. Seleccione la clase de los estudiantes.
2. Haga clic en Clase > Restablecer Contrasea(s) de los Estudiantes.
Se abrir el cuadro de dilogo Confirmar Restablecer Contraseas.
3. Haga clic en OK.

4. La siguiente vez que sus estudiantes inicien sesin, indqueles que
introduzcan contraseas de su eleccin.
Cmo restablecer contraseas para estudiantes

individuales
, o bien haga clic con el botn derecho en el
estudiante y elija Editar Estudiante desde el men.
Estudiante
300
3. Haga clic en el botn Restablecer a un lado de Contrasea.

4. Si usted desea que el estudiante cree su propia contrasea, seleccione
Estudiante Elige.
-oSi usted desea crear una contrasea especfica para el estudiante,
seleccione el cuadro de entrada de contrasea en blanco e introduzca
una nueva contrasea.
5. Haga clic en OK.
El Software para Profesores TI-Nspire Navigator restablece la
contrasea del estudiante.
6. La siguiente vez que el estudiante inicie sesin:
Si usted seleccion Estudiante Elige, indquele al estudiante que

introduzca una contrasea de su eleccin.
Si usted cre una contrasea para el estudiante, dgale al

estudiante la nueva contrasea.

herramientas
Los elementos del men para el espacio de trabajo de Clase se enumeran
en la siguiente tabla, as como el icono de la barra de herramientas y el
acceso directo del teclado correspondientes.
301
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Archivo
Abrir en Espacio de Trabajo de
Revisin - Abre una Encuesta Rpida
seleccionada o un archivo recopilado
en el espacio de trabajo de Revisin.
Guardar Seleccionado en
Portafolio - Guarda una Encuesta
Rpida seleccionada o un archivo
recopilado en el espacio de trabajo de
Portafolio.
Recopilar Seleccionado de la Clase
- Recopila un archivo enviado o
redistribuido seleccionado en el
Registro de Clase desde todos los
estudiantes en la clase. La clase debe
estar en sesin.
Redistribuir Seleccionado a la Clase -
Enva un archivo recopilado

previamente a todos los estudiantes
en la clase. La clase debe estar en
sesin.
Enviar Faltante - Enva archivos o
conjuntos de lecciones a los

estudiantes que han iniciado sesin
actualmente, y que no recibieron el
archivo la ltima vez que se envo a la
clase.
Recopilar Faltante - Recopila archivos
de los estudiantes que han iniciado

sesin actualmente, y que no enviaron
el archivo la ltima vez que se recopil
de la clase.
302
Acceso directo
del teclado
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Configuraciones - Abre un cuadro de

idioma y configurar o cambiar sus
preferencias de profesor.
idioma diferente.
Preferencias del Profesor -
Configura y administra las

preferencias de su cuenta de
profesor. Consulte Cmo
configurar el Software para
Profesores TI-Nspire Navigator
para obtener ms informacin
sobre las preferencias del profesor.
documento actual.
Windows:
Alt + F4
Cortar - Corta la informacin
Windows:
Ctrl + X
Macintosh:
+ Q
Editar
seleccionada. Corta y copia el
computadora.
seleccionada.
Macintosh:
+ X
Windows:
Ctrl + C
Macintosh:
+ C

elegida.
Windows:
Ctrl + V
Macintosh:
+ V
303
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Eliminar del Registro de Clase Elimina un elemento seleccionado del

Registro de Clase.
Vista
Diagrama de Asientos - Cambia la
vista en el rea del saln de clase a la
vista de Diagrama de Asientos.
Lista de Estudiantes - Cambia la
vista en el rea del saln de clase a la
vista de Lista de Estudiantes.
Herramientas
Enviar a Clase - Abre una herramienta
que le permite enviar archivos o
carpetas a la clase. La clase debe estar
en sesin.
Windows:
Ctrl +
Maysculas + S
Recopilar de la Clase - Abre una

herramienta que le permite recopilar
archivos que se han enviado
previamente a la clase. La clase debe
estar en sesin.
Windows:
Ctrl +
Maysculas + C
Borrar de la Clase - Abre una
Windows:
Ctrl +
Maysculas + D
herramienta que le permite recopilar

archivos que se han enviado a la clase
o que se han recopilado de la clase
previamente. La clase debe estar en
sesin.
304
Macintosh:
+
Maysculas + S
Macintosh:
+
Maysculas + C
Macintosh:
+
Maysculas + D
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Borrar Todo - Abre una herramienta
que le permite borrar todas las

carpetas y archivos a la vez para la
clase entera o para los estudiantes
seleccionados. La clase debe estar en
sesin.
Windows:
Ctrl + Alt + Q
Macintosh:
+ Alt + Q
Presentador en Vivo - Abre una

herramienta que le permite desplegar
la pantalla de su dispositivo porttil o
la pantalla del dispositivo porttil de
un estudiante y registrar sus acciones.
Consulte Presentador en Vivo para
obtener ms informacin.
Captura de Pantalla - Abre una
herramienta que le permite capturar
las pantallas de toda la clase de los
seleccionados o de la clase entera
en la sesin de clase activa. Las
Clase.
actual. Las imgenes capturadas se
ubican en la herramienta de
Windows:
Ctrl + J
Macintosh:
+ J
305
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

del dispositivo porttil de un

estudiante o del profesor
seleccionado. Las imgenes
capturadas se ubican en la
herramienta de Captura de
Pantalla de TI-Nspire.
Herramienta de Transferencia Abre una herramienta que le permite
enviar archivos a varios estudiantes a
la vez.
inalmbricos y soportes, adems de
puntos de acceso desde el sistema del
saln de clase.
Clase
de clases disponibles que usted puede
seleccionar.
Iniciar/Terminar Clase - Inicia una

clase activa actualmente, termina la
sesin de clase.
clase pausada, reanuda la sesin de
clase.
Agregar una Clase - Le permite
agregar una nueva clase. La clase no
debe estar en sesin.
306
Windows:
Ctrl + T
Macintosh:
+ T
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Importar Datos de Clase - Le permite
importar datos de clase de las clases

anteriores. La clase no debe estar en
sesin.
Eliminar Clase - Le permite eliminar
una clase seleccionada y todos los
datos de clase del software. La clase no
debe estar en sesin.
Agregar Estudiante - Le permite
agregar un nuevo estudiante a las
clases disponibles. La clase no debe
estar en sesin.
Editar Estudiante - Abre el cuadro de
Propiedades del Estudiante en un
estudiante seleccionado de manera
que usted pueda editar su nombre,
contrasea e identificacin, as como
asignarle a clases adicionales.
Eliminar Estudiante - Elimina un
estudiante seleccionado de todas las
clases. La clase no debe estar en sesin.
Estudiantes - Restablece las
contraseas para todos los estudiantes
seleccionado que no han iniciado
sesin.
Formato de Nombre de Estudiante
- Le permite elegir cmo se despliegan
por Apellido, Nombre de Pila, Nombre
de Usuario, Nombre de Despliegue,
ocultos.
Ventana
307
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

308

administrar el contenido desde su
computadora, los enlaces a los sitios
web, los dispositivos porttiles
conectados o el contenido web de
Texas Instruments
Windows:
Ctrl + Alt + 1
Espacio de Trabajo de Clase - Abre

el Espacio de Trabajo de Clase en el
de clase, intercambie archivos con los
estudiantes y monitoree documentos.
Windows:
Ctrl + Alt + 2
Espacio de Trabajo de Documentos

- Abre el Espacio de Trabajo de
matemticos.
Windows:
Ctrl + Alt + 3
Espacio de Trabajo de Revisin Abre el Espacio de Trabajo de Revisin

en el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator. Use este
espacio de trabajo para revisar o
documentar una Encuesta Rpida,
administrar las respuestas de los
estudiantes y organizar datos.
Windows:
Ctrl + Alt + 4
Macintosh:
+ Alt + 1
Macintosh:
+ Alt + 2
Macintosh:
+ Alt + 3
Macintosh:
+ Alt + 4
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Espacio de Trabajo de Portafolio Abre el Espacio de Trabajo de

estudiantes.
Windows:
Ctrl + Alt + 5
Macintosh:
+ Alt + 5
Ventana de Captura de Pgina Abre la herramienta de Captura de

puede ver capturas de pantalla y
capturas de pantalla de los dispositivos
Ayuda
Ayuda de TI-Nspire - Proporciona
software.
F1

Comprar Ahora - Compra el
software.
Configuraciones de
309
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer

producto.
Visitar education.ti.com - Cuando

Texas Instruments.
Explorar Solucin de Problemas En
problemas en lnea.
Realiza diagnsticos y enva un

Comprobar Actualizaciones de
Software - Localiza las actualizaciones
del software.
Comprobar Actualizaciones de SO de

seleccionado.
del producto TI-Nspire Navigator.

proporciona enlaces rpidos al
contenido.
310
Acceso directo
del teclado
Cmo usar el Presentador en Vivo

En el Software para Profesores TI-Nspire Navigator, la herramienta
de Presentador en Vivo permite que los profesores proyecten y presenten
acciones en un dispositivo porttil seleccionado en tiempo real. Los
profesores pueden optar por proyectar la pantalla de su propio
dispositivo porttil o la pantalla del dispositivo porttil de cualquiera de
los estudiantes para mostrar el trabajo conforme se realiza y analizar el
proceso paso por paso con la clase. Durante la presentacin en vivo,
usted puede mostrar el dispositivo porttil TI-Nspire que se est
desplegando y mostrar las teclas conforme se presionan por medio del
presentador.
Los profesores tambin pueden controlar lo que aparece en la pantalla
de presentacin: nombre del estudiante, pantalla del dispositivo porttil
o historial de teclas presionadas. Los profesores tambin pueden grabar
la sesin del Presentador en Vivo y guardar el archivo como una pelcula
para usarlo ms adelante.
Mientras el Presentador en Vivo est activo, todos los dems dispositivos
porttiles de los estudiantes no se ven afectados por la presentacin y se
pueden usar.
Antes de iniciar el Presentador en Vivo

Se tiene acceso al Presentador en Vivo desde el espacio de trabajo de
Clase. Para usar el Presentador en Vivo:
Asegrese de que los dispositivos porttiles de los estudiantes estn

conectados.
Inicie una clase.
Asegrese de que los estudiantes hayan iniciado sesin.
Cmo iniciar el Presentador en Vivo

Asegrese de que el estudiante seleccionado para ser el presentador
haya iniciado sesin en una sesin de clase activa. A pesar de que slo
una persona puede presentar a la vez, usted puede seleccionar a
cualquiera para que haga la presentacin, siempre y cuando haya
iniciado sesin y haya una sesin de clase activa.
Desde el espacio de trabajo de Clase, seleccione un estudiante en la

clase y seleccione Herramientas > Presentador en Vivo.
311
Para presentar el dispositivo porttil del profesor, asegrese de haber

iniciado sesin y seleccione Herramientas > Presentador en Vivo.
Nota: Si usted no ha establecido las preferencias del profesor, vaya a
Archivo > Preferencias del Profesor.
Cmo iniciar el Presentador en Vivo desde la ventana de

Captura de Pantalla de Clase
Usted tambin puede iniciar el Presentador en Vivo desde la ventana de
Captura de Pantalla de Clase:
1. Desde el espacio de trabajo de Clase, haga clic en
Capturar Clase.
y seleccione
Se abrir la ventana Seleccionar Individual(es).

2. Marque el cuadro "Slo con sesin iniciada" para desplegar todos los
estudiantes que han iniciado sesin actualmente.
Nota: Si usted seleccion un estudiante con sesin iniciada en el
espacio de trabajo de Clase, el nombre de ese estudiante se resalta en
la ventana Seleccionar Individual(es). Para seleccionar todos los
estudiantes en la clase, haga clic en
3. Haga clic en OK.

Se abrir la ventana de Captura de Pantalla de Clase.
4. Seleccione un estudiante que haya iniciado sesin y haga clic en
.
Se abrir la ventana de Captura de Pantalla de Clase en el modo de
Presentador en Vivo. De manera predeterminada, la ventana se abre
en la vista de pantalla completa. Use los botones para minimizar y
maximizar de la esquina superior derecha para ajustar en tamao de
la ventana.
312
Cmo explorar el modo de Presentador en Vivo

De manera predeterminada, el Presentador en Vivo se abre con todos los
paneles activos. Usted puede seleccionar la opcin de mostrar o de
ocultar el panel de Dispositivo Porttil y el Historial de Teclas Presionadas.
Barra de men. Slo las opciones aplicables al Presentador en

Vivo estn disponibles desde el men de Archivo y el men de
Vista.
Seleccione Archivo > Cerrar para cerrar el Presentador en

Vivo.
Seleccione Editar > Copiar para copiar las teclas en el panel

de Historial de Teclas Presionadas. Usted tambin puede
presionar Ctrl + C (Macintosh: + C).
Seleccione Vista > Mostrar Nombres de Estudiantes para

ocultar los nombres de los estudiantes si se estn
mostrando o para mostrar los nombres de los estudiantes si
estn ocultos.
Seleccione Vista > Presentador en Vivo para tener acceso a

las opciones para trabajar con el Presentador en Vivo.
Nota: Otras opciones del men se habilitan cuando se ven las

313
Barra de herramientas. Slo son seleccionables las

herramientas aplicables al Presentador en Vivo. En el
Presentador en Vivo, usted puede:
Haga clic en
Vivo.
para detener el Presentador en
Seleccione
para mostrar los nombres de
los estudiantes o deseleccinelo para ocultar los nombres
de los estudiantes.
Panel de Dispositivo Porttil. Despliega el tipo de

dispositivo porttil del presentador. Conforme el presentador
presiona las teclas en su dispositivo porttil, las teclas en la
pantalla se tornan rojas para que los observadores puedan
seguirle. La ltima tecla presionada permanece resaltada hasta
que se presiona una tecla diferente.
Nota: En el Presentador en Vivo, el panel de Dispositivo
Porttil no funciona como el emulador de TI-SmartView.
Usted no puede usar un ratn para hacer clic o seleccionar
teclas, el presentador debe presionar las teclas en su dispositivo
porttil.
314
Panel de Pantalla. Despliega la pantalla del dispositivo

porttil del presentador. Si usted seleccion la opcin de
mostrar el nombre del estudiante, el nombre se muestra
debajo de la pantalla.
Opciones de Vista:
Haga clic en
en
para grabar la sesin. Haga clic

para detener la grabacin.
Seleccione
para mostrar el panel de
Dispositivo Porttil. Deseleccinelo para ocultar el panel de
Dispositivo Porttil. Cuando usted oculta el dispositivo
porttil, el Historial de Teclas Presionadas se muestra en
este panel.
Seleccione
para mostrar el panel de
Historial de Teclas Presionadas. Deseleccinelo para ocultar
el panel de Historial de Teclas Presionadas.
Nota: Para ver slo la pantalla del dispositivo porttil,

deseleccione
Panel del Historial de Teclas Presionadas. Conforme el

presentador presiona las teclas en su dispositivo porttil, la
secuencia de teclas presionadas se muestra de izquierda a
derecha.
Nota: Si el dispositivo porttil est oculto, las teclas
presionadas se muestran en el panel izquierdo y este panel se
cierra.
Cmo ocultar y mostrar los nombres de los

estudiantes
Si eligi mostrar, el nombre del estudiante se muestra debajo de la
pantalla del dispositivo porttil en el Presentador en Vivo.
315
el nombre
del
estudiante
se muestra
aqu
El nombre del estudiante se muestra en el mismo formato seleccionado

en Capturar Clase. Si usted selecciona la opcin de mostrar u ocultar los
nombres de los estudiantes en Capturar Clase, el nombre del estudiante
se mostrar u ocultar cuando inicie el Presentador en Vivo.
Para ocultar el nombre del estudiante en el Presentador en Vivo:
Deseleccione
comprobacin.
al hacer clic en el cuadro de
El nombre del estudiante se ocultar.
Cmo ocultar y mostrar el dispositivo porttil del

presentador
De manera predeterminada, el dispositivo porttil se muestra cuando
usted inicia el Presentador en Vivo. Mostrar el dispositivo porttil
permite que la clase vea cules teclas se presionan durante la
presentacin. Cuando se muestra el dispositivo porttil:
La tecla se torna roja en la pantalla de manera que la clase puede

seguir al presentador cuando presiona una tecla.
La ltima tecla presionada permanece resaltada hasta que se presiona

una tecla diferente.
Las teclas en la pantalla del dispositivo porttil no se pueden

presionar ni se puede hacer clic sobre ellas. Esta pantalla visual slo
muestra lo que el presentador presiona en su dispositivo porttil.
316
Cmo ocultar la pantalla del dispositivo porttil
Para ocultar el dispositivo porttil, deseleccione Mostrar

Dispositivo Porttil en la barra de Opciones de Vista.
El dispositivo porttil se oculta y el Historial de Teclas Presionadas se

muestra en el panel izquierdo.
Cmo mostrar el dispositivo porttil
Si el dispositivo porttil est oculto, seleccione Mostrar Dispositivo

Porttil para mostrar el dispositivo porttil del presentador en el
panel izquierdo.
El dispositivo porttil se despliega en el panel izquierdo y el panel de
Historial de Teclas Presionadas se abre debajo de la pantalla del
dispositivo porttil si est seleccionado.
Cmo ver el Historial de Teclas Presionadas

De manera predeterminada, el panel de Historial de Teclas Presionadas se
abre debajo de la pantalla del dispositivo porttil cuando usted inicia el
Presentador en Vivo.
317
Conforme se presionan las teclas durante la presentacin en vivo,

stas aparecen en el panel de Historial de Teclas Presionadas.
Conforme se presionan las teclas, stas se despliegan de izquierda a

derecha, y despus de arriba hacia abajo.
Si el presentador presiona la misma tecla ms de una vez, cada

repeticin de tecla presionada se muestra en el panel de Historial de
Teclas Presionadas. Si el presentador presiona y sostiene una tecla
(como cuando se mueve el cursor), la tecla se registra slo una vez.
Usted puede copiar las teclas capturadas en el panel de Historial de

Teclas Presionadas en el portapapeles y despus pegar las imgenes
en otro documento. Usted tambin puede limpiar el panel de
Historial de Teclas Presionadas. (Los estudiantes no pueden hacer
esto).
Durante las sesiones de presentacin en vivo prolongadas, las teclas

presionadas se pueden expandir ms all del rea de la pantalla.
Cuando esto pasa, aparece una barra de desplazamiento, de manera
que usted pueda revisar todas las teclas presionadas durante la
sesin.
Cmo ocultar el Historial de Teclas Presionadas
Para ocultar el panel de Historial de Teclas Presionadas, deseleccione

Mostrar Historial de Teclas Presionadas.
Se cerrar el panel de Historial de Teclas Presionadas.
318
Cmo mostrar el Historial de Teclas Presionadas
Si el panel de Historial de Teclas Presionadas est oculto, haga clic en

el cuadro de comprobacin para seleccionar Mostrar Historial de
Teclas Presionadas.
Si el dispositivo porttil se muestra, el panel de Historial de Teclas

Presionadas se abre abajo de la pantalla del dispositivo porttil
del presentador.
Si el dispositivo porttil est oculto, el Historial de Teclas

Presionadas se despliega en el panel hacia la izquierda de la
pantalla del dispositivo porttil del presentador.
Cmo copiar el Historial de Teclas Presionadas

Usted puede copiar las teclas capturadas en el panel de Historial de Teclas
Presionadas en el portapapeles y pegar las imgenes de las teclas en un
documento de Word o en una presentacin de PowerPoint de
Microsoft.
1. En el panel de Historial de Teclas Presionadas, seleccione las teclas que
desea copiar.
2. Seleccione Editar > Copiar o presione Ctrl + C (Macintosh: + C).
Las imgenes de las teclas se copian en el portapapeles.
Cmo limpiar el Historial de Teclas Presionadas

Para limpiar el panel de Historial de Teclas Presionadas:
319
Seleccione Vista > Presentador en Vivo > Limpiar Historial de Teclas

Presionadas.
Las teclas desplegadas en el panel de Historial de Teclas Presionadas
se eliminan.
Cmo mostrar slo la pantalla del dispositivo

porttil
Para mostrar slo la pantalla del dispositivo porttil del presentador
durante la sesin del Presentador en Vivo:
Deseleccione las opciones de Mostrar Dispositivo Porttil y Mostrar

Historial de Teclas Presionadas.
Los paneles de Dispositivo Porttil y de Historial de Teclas Presionadas
se cierran y la pantalla del dispositivo porttil se despliega en la
ventana.
320
Cmo grabar la presentacin en vivo

Usted puede grabar y guardar la presentacin en vivo como una pelcula
(archivo .avi). Las pelculas son una manera til de presentar
demostraciones ante una clase, proporcionar orientacin adicional para
conceptos difciles o brindar una manera de que los estudiantes que
perdieron la clase revisen la leccin. Cuando usted graba la presentacin,
slo se captura la pantalla del dispositivo porttil. El despliegue del
dispositivo porttil y las teclas presionadas no se graban. Cuando usted
guarda una presentacin grabada, el archivo se guarda con la extensin
de archivo .avi (Formato de compresin de audio y video).
Cmo iniciar la grabacin
Haga clic en
o seleccione Vista > Presentador en Vivo >
Iniciar Grabacin.
La grabacin inicia. Cuando se hace clic, el botn cambia a Detener

Grabacin. Todo el trabajo del presentador en la pantalla del
dispositivo porttil se graba hasta que usted detiene la grabacin.
Cmo detener y guardar la grabacin

Realice los siguientes pasos para detener la grabacin y guardar el
archivo de pelcula.
1. Haga clic en
o seleccione Vista > Presentador en Vivo >
Detener Grabacin.
Se abrir el cuadro de dilogo Guardar. El nombre predeterminado

para la pelcula es "presentacin" y la ubicacin predeterminada para
guardar es la carpeta de la clase para la clase que est activa. Usted
puede cambiar tanto el nombre de archivo como la ubicacin para
guardarlo.
Nota: Si usted no desea guardar la grabacin, haga clic en Cancelar.
321
2. Navegue a la carpeta donde desea guardar el archivo .avi si es

diferente de la carpeta predeterminada.
3. Escriba un nuevo nombre para el archivo.
El archivo se guarda en la carpeta designada.
Cmo reproducir y compartir la grabacin

Una vez que la grabacin est guardada como un archivo .avi, usted
puede reproducirla en su computadora. Usted tambin puede enviar el
archivo a otras personas como archivo adjunto en un correo electrnico.
Para reproducir la grabacin en su computadora:
1. Con el navegador de archivos, navegue a la carpeta donde usted
guard el archivo de la presentacin (.avi).
2. Haga doble clic en el nombre el archivo .avi.
Su reproductor de medios predeterminado se abre y la pelcula se
reproduce.
Nota: Si el formato de archivo .avi no es compatible con su
reproductor predeterminado, se desplegar un mensaje de error.
Cmo detener el Presentador en Vivo
322
Para detener el Presentador en Vivo, haga clic en

o
seleccione Vista > Presentador en Vivo > Detener Presentador.
La ventana de la presentacin se cierra y el espacio de trabajo de

Clase se despliega. La clase todava est activa. Cuando est listo para
terminas la clase, haga clic en
323
324
Uso de la aplicacin Preguntas del

software para profesores
La aplicacin Preguntas del software para profesores permite crear
preguntas con opciones mltiples, de respuesta abierta, ecuaciones,
puntos de coordenada y muestra listados de preguntas.
Aunque los estudiantes no pueden crear preguntas, pueden abrir
documentos que las contengan, responderlas y en el modo
Autocomprobacin, verificar sus trabajos.
La aplicacin Preguntas est ubicada en el men Insertar del espacio de
trabajo Documentos.
Icono de la paleta de herramientas. Haga clic en este icono

para abrir la Tool Palette.
Paleta de herramientas. Proporciona un men de herramientas

disponibles para trabajar con una aplicacin. Las herramientas son
especficas para la aplicacin activa.
Herramienta de configuracin. Permite establecer ciertas

propiedades para cada pregunta insertada.
rea de preguntas. Aqu, usted ingresa las preguntas y puede

ver las respuestas de los estudiantes.
Uso de la aplicacin Preguntas del software para profesores
325
Cmo entender la Paleta de herramientas de

Preguntas
Al agregar una pregunta, se abre la aplicacin Preguntas. Si fuera
necesario, haga clic en el icono de la Paleta de herramientas
abrirla.
para
Nota: El estudiante ver nicamente las primeras cuatro herramientas.

La Paleta de herramientas del profesor no estar disponible.
Nombre de la herramienta
Funcin de la herramienta
Limpiar respuestas
Permite que el profesor o el

estudiante borren las respuestas a la
pregunta actual o las del documento.
Verificar respuesta
Si selecciona Autocomprobacin
como el tipo de documento en el
cuadro de dilogo Propiedades de la
pregunta, los estudiantes pueden
verificar su respuesta a la pregunta.
Insertar
Permite insertar un cuadro de

expresin o una imagen en la
pregunta.
Formato
Permite al profesor o al estudiante

formatear texto seleccionado como
subndice o superndice.
Paleta de herramientas
del profesor
Permite agregar informacin sobre

derechos de autor y establecer el tipo
de documento como
Autocomprobacin o Examen.
Cmo entender la herramienta de configuracin

La herramienta de configuracin permite establecer ciertas propiedades
para cada tipo de pregunta insertada. Las propiedades que pueden
establecerse incluyen el tipo de respuesta, la cantidad de respuestas (si
corresponde), la respuesta correcta y otras opciones.
Por ejemplo, puede especificar la respuesta correcta a una pregunta,
establecer el texto de gua que aparecer en el rea de respuesta del
estudiante y establecer la escala, los ejes y la cuadrcula de un grfico.
Puede aadir una expresin matemtica en 2D en los tipos de pregunta
que contienen un campo de Respuesta correcta.
326
Cada tipo de pregunta tiene un conjunto de opciones nico.

Los parmetros de configuracin se conservan al copiar y pegar una
pregunta de un documento a otro.
Cmo aadir opciones de configuracin

1. Haga clic en la flecha hacia abajo de la barra de configuraciones en la
Barra de herramientas de Documentos para abrir la herramienta de
configuracin.
Haga clic para abrir la herramienta de configuracin.

2. Haga clic en la flecha hacia abajo que se encuentra junto a las
opciones que desee editar y escriba la informacin deseada.
3. Cierre el panel de configuracin. Las opciones elegidas se guardarn

cuando guarde el documento.
Uso de la Paleta de herramientas del profesor

La Paleta de herramientas del profesor permite aadir informacin sobre
derechos de autor y establecer el tipo de documento como
Autocomprobacin o Examen.
327
Cmo aadir informacin sobre derechos de autor

Use el cuadro de dilogo Propiedades de la pregunta para aadir
informacin sobre derechos de autor a la pregunta actual.
1. Haga clic en el icono Paleta de herramientas del profesor

Propiedades de la pregunta.
>
Aparecer el cuadro de dilogo Propiedades de la pregunta.

2. Escriba el nombre del autor y vaya al campo Derechos de autor.
Nota: El software TI-Nspire permite usar preguntas preparadas por
ms de un autor en el mismo documento. Por lo tanto, la informacin
que escriba sobre el autor y los derechos de autor no es global. Debe
escribir la informacin pertinente para cada pregunta.
3. Seleccione si la pregunta es de dominio pblico o tiene un derecho de
autor asignado y vaya al campo Ao.
4. Escriba el ao en que se asign el derecho de autor a la pregunta y
vaya al campo Propietario. En caso de asignar derecho de autor a una
nueva pregunta, Escriba el ao actual (por ejemplo, 2010).
5. Escriba el nombre de la persona o entidad titular del derecho de
autor.
6. Defina otras propiedades, si lo desea, y haga clic en OK.
Tipos de documentos de Autocomprobacin y Examen

Puede usar el dilogo Propiedades de la pregunta para definir el tipo de
documento como Autocomprobacin o Examen.
Nota: Al definir un documento como Autocomprobacin o Examen,
todos los elementos de preguntas de ese documento sern del tipo

indicado.
Al definir que un documento es de tipo Autocomprobacin, los

estudiantes podrn ver la respuesta y verificar su trabajo.
En el modo Examen, si se ingresa una respuesta sugerida a una

respuesta, los estudiantes no podrn ver las respuestas. Puede usar el
modo Examen para calificar automticamente las respuestas de los
estudiantes.
328
Cmo aadir imgenes a las preguntas

Puede aadir imgenes en el rea de texto de Preguntas para todas las
preguntas. En algunos tipos de preguntas, puede aadir una imagen en
el rea de respuesta del estudiante o de respuesta sugerida de una
pregunta.
Puede elegir la imagen de un conjunto de imgenes de su computadora
o copiar y pegar una imagen de otra aplicacin en el rea de texto de la
pregunta. (Para obtener ms informacin sobre la insercin de imgenes,
consulte el captulo Uso de imgenes).
Tipos de imgenes disponibles

Los siguientes tipos de archivo pueden utilizarse en la aplicacin
Preguntas:
.jpg
.jpeg
.bmp
.png
Nota: No es compatible con la funcin de transparencias del formato
.png. Los fondos transparentes de los .png se mostrarn en color
blanco.
Cmo aadir imgenes con el comando Insertar

1. Haga clic en Insertar > Imagen.
2. Busque la ubicacin y seleccione la imagen.
La imagen aparecer en la pregunta.
Nota: Es posible que la imagen sea muy grande para verla en la
pantalla de un dispositivo porttil. En un dispositivo porttil, quizs
deba desplazarse para ver la imagen completa.
Cmo aadir imgenes con el portapapeles

Copie en el portapapeles una imagen de un documento TI-Nspire, un
archivo de imagen u otro programa con Ctrl + C (Mac: + C).
Pegue la imagen en la pregunta con Ctrl + V (Mac: + V).
Cmo aadir preguntas

Puede aadir los siguientes tipos de preguntas:
Con opciones mltiples

329
Personalizadas
ABCD
Verdadero/Falso
S/No
Siempre/A veces/Nunca
De acuerdo/En desacuerdo
Completamente de acuerdo...Completamente en desacuerdo
Respuesta abierta
Explicacin (no autocalificada)
Coincidencia de texto (autocalificada)
Ecuacin
y=
f(x)=
Puntos de coordenadas y listas
(x,y) entrada numrica
Trazar puntos
Listas
Cuando selecciona un tipo de pregunta, aparece una breve explicacin al

pie del cuadro de dilogo Elegir tipo de pregunta.
Nota: Puede insertar solamente un tipo de pregunta, no una categora
de preguntas.
Al abrir una plantilla de pregunta, el cursor est en el rea de texto de la
pregunta. Puede aadir imgenes como ayuda visual para explicar el
contexto de la pregunta o como fondo de un grfico.
Tambin puede aplicar color a una lnea o al texto del recuadro de texto
de la pregunta con la herramienta de relleno de color
herramienta de color del texto
330
y la
Cmo aadir una pregunta personalizada con opciones

mltiples
Aadir una pregunta personalizada permite especificar las respuestas
que los estudiantes podrn elegir. Puede seleccionar una o ms
respuestas como correctas para ayudarlo al calificar o ayudar a los
estudiantes verificar preguntas que estn en el modo
Autocomprobacin.
Para aadir una pregunta personalizada con opciones mltiples:
1. Haga clic en Insertar > Pregunta.
2. Seleccione Personalizar debajo de la pregunta con Opciones
mltiples en el cuadro de dilogo Elegir tipo de pregunta.
3. Haga clic en Insertar para insertar el tipo de pregunta seleccionada.
Aparecer la plantilla de preguntas de opcin personalizada con el
cursor dentro del rea de texto de la pregunta.
Existen dos opciones de respuesta predeterminadas en la plantilla,

pero ninguna contiene respuesta.
Puede escribir cualquier combinacin de texto y expresiones

matemticas en el rea de pregunta y en el rea de respuesta
sugerida.
rea de texto de la pregunta. Escriba su pregunta aqu.

rea de respuesta personalizada. Escriba las respuestas que el
estudiante podr elegir.
331
Respuesta sugerida (opcional). Puede hacer clic en el botn de

radio correspondiente a una respuesta sugerida. El estudiante lo
ver como parte de la pregunta.
4. Escriba la pregunta. Puede aadir una imagen en el rea de texto de

la pregunta.
5. Presione Entrar para aadir otra lnea a la pregunta o Tab para ir al
primer botn de radio de respuesta correcta.
6. Escriba las opciones de respuesta. Aada una imagen, si lo desea.
7. Presione Entrar para aadir otras opciones de respuesta y aada el
texto de la respuesta.
Presione Suprimir para editar o eliminar una respuesta.
Use la tecla Retroceso para eliminar una lnea de respuesta vaca.
8. Haga clic en el botn de radio que se encuentra junto a una respuesta

sugerida, si lo desea.
9. Abra la herramienta de configuracin. Elija el tipo de respuesta y
haga clic en el botn de radio que corresponda a la respuesta
correcta.
Cmo aadir una pregunta de respuesta abierta

Una pregunta de respuesta abierta pide al estudiante que escriba una
respuesta. Las preguntas del tipo explicacin permiten a los estudiantes
responder sin respuestas predefinidas. Las preguntas del tipo
coincidencia de texto permiten al profesor especificar una respuesta
especfica al estudiante. Las preguntas de coincidencia de texto se
califican automticamente.
Este ejemplo muestra cmo aadir una pregunta del tipo explicacin.
2. Seleccione Explicacin debajo de la pregunta de Respuesta abierta
en el cuadro de dilogo Elegir tipo de pregunta.
Se abrir la plantilla de respuesta abierta con la barra de
herramientas de Preguntas visible. El cursor est en el rea de texto
de la pregunta.
332

rea de respuesta del estudiante. Deje este campo en blanco.
La respuesta del estudiante a una pregunta aparecer aqu
cuando recolecte los datos posteriormente.
4. Escriba la pregunta.

matemticas en el rea de pregunta.
Use la tecla Tab o el puntero del mouse para desplazarse entre los
campos.
5. Abra la herramienta de configuracin. Seleccione los tipos de

respuesta como Explicacin o Coincidencia de texto y escriba la
respuesta correcta.
El tipo de respuesta Explicacin permite al estudiante dar

respuestas que coincidan en gran medida con su respuesta
sugerida.
El tipo de respuesta Coincidencia de texto requiere que el

estudiante coincida exactamente con la respuesta sugerida. Puede
desmarcar la casilla Ignorar el caso si el uso de maysculas no es
importante.

matemticas en el rea de respuesta.
333
Cmo aadir una pregunta del tipo ecuacin

Una pregunta de tipo ecuacin pide al estudiante que escriba una
ecuacin en la forma de y= o f(x)=.
Este ejemplo muestra cmo aadir una pregunta en la forma de y=.
Para aadir una pregunta del tipo ecuacin:
2. Seleccione y= debajo de la pregunta del tipo Ecuacin en el cuadro
de dilogo Elegir tipo de pregunta.
Se abrir la plantilla de ecuacin con la barra de herramientas de
Preguntas visible. El cursor est en el rea de texto de la pregunta.

rea de respuesta del estudiante. La respuesta del estudiante
a una pregunta aparecer aqu cuando recolecte los datos
posteriormente.
Puede escribir cualquier combinacin de texto y expresin

matemtica en el rea de texto de la pregunta.
campos.
5. Escriba una respuesta sugerida si lo desea.

334

matemtica en el rea de respuesta sugerida.
6. Presione Entrar para aadir otras opciones de respuesta y aada el

texto de la respuesta.
Use la tecla Retroceso para eliminar una lnea de respuesta vaca.
7. Abra la herramienta de configuracin para establecer la cantidad de

respuestas, la respuesta correcta y si los estudiantes deberan mostrar
su trabajo. Tambin puede aadir un grfico que aparecer en el rea
de la pregunta.
El nmero de respuestas puede ser entre 1 y 5.
Puede aadir campos adicionales para mltiples respuestas

correctas. Por ejemplo, quizs desee aceptar tanto y=(x+1)(x+2)
como y=(x+2)(x+1) como respuestas correctas. Puede escribir
cualquier combinacin de texto y expresin matemtica en los
campos de respuesta correcta.
La opcin Muestra tu trabajo incluye reas para que los

estudiantes redacten su punto de inicio, los pasos seguidos y su
respuesta final. Esta opcin se deshabilita si se permiten
respuestas mltiples.
Nota: Los espacios, las diferencias en el uso de maysculas y
minsculas y los parntesis de ms se ignoran cuando el software
evala las respuestas de los estudiantes. Por ejemplo, y=2x+1 se
evala de la misma forma que Y = 2X + 1.
Para aadir un grfico en el rea de la pregunta, marque la casilla

Incluir una vista previa del grfico. El rea de texto de la
pregunta se dividir para mostrar un grfico a la derecha.
En el grfico, se encuentra disponible la barra de herramientas

Grficos y Geometra para que pueda aadir funciones.
Nota: Slo el profesor puede modificar el grfico. Los estudiantes
slo pueden verlo y hacer zoom.
335
Cmo aadir una pregunta de entrada numrica (x,y)

posteriormente.

2. Seleccione (x,y) Introduccin de datos numricos debajo de la
pregunta del tipo Puntos de coordenadas y listas en el cuadro de
dilogo Elegir tipo de pregunta.
Se abrir la plantilla de lista con la barra de herramientas de
preguntas visible. El cursor est en el rea de texto de la pregunta.

Puede aadir una imagen en el rea de pregunta.
campos.
5. Escriba una respuesta sugerida si lo desea.
Los campos de respuesta son cajas de expresin y aceptan

nicamente la introduccin de expresiones.
6. Presione Entrar para aadir otras opciones de respuesta (hasta cinco)

y aadir el texto de la respuesta.
336
Use la tecla de retroceso para eliminar una lnea de respuesta

vaca.

puntos, escribir una respuesta correcta y aadir una vista previa de un
grfico si lo desea.
El nmero de puntos puede oscilar entre 1 y 5.
Puede aadir campos para mltiples respuestas correctas. Puede

escribir cualquier combinacin de texto y expresin matemtica
en los campos de respuesta correcta.
Haga clic en el botn Utilidades

para abrir la paleta de
plantillas y smbolos que permite escribir expresiones matemticas
de 2D.
Para aadir un grfico en el rea de la pregunta, marque la casilla

Incluir una vista previa del grfico. El rea de texto de la
pregunta se dividir para mostrar un grfico a la derecha.

slo pueden verlo y hacer zoom.
Cmo aadir una pregunta del tipo trazar puntos
337

posteriormente.

2. Seleccione Trazar puntos debajo de la pregunta del tipo Puntos de
coordenadas y listas del cuadro de dilogo Elegir tipo de pregunta.
Se abrir la plantilla de trazado de puntos con la barra de
herramientas de preguntas visible. El cursor est en el rea de texto
de la pregunta.
El grfico se encuentra en el rea de respuesta del estudiante.

slo pueden ver, hacer zoom o insertar puntos en el grfico.

Puede aadir una imagen en el rea de pregunta.
campos.

puntos, ocultar o mostrar coordenadas e escribir una respuesta
correcta.
338
El nmero de puntos puede ser entre 1 y 5.
La opcin para mostrar coordenadas se encuentra deshabilitada

de manera predeterminada. Marque la casilla para mostrar las
etiquetas de las coordenadas en el grfico.
Puede aadir campos para mltiples respuestas correctas. Puede

escribir cualquier combinacin de texto y expresin matemtica
en los campos de respuesta correcta.
Haga clic en el botn Utilidades

para abrir la paleta de
plantillas y smbolos que permite ingresar expresiones
matemticas de 2D.
Cmo aadir una pregunta del tipo listas

posteriormente.

2. Seleccione Listas debajo de la pregunta del tipo Puntos de
coordenadas y listas en el cuadro de dilogo Elegir tipo de
pregunta.
Se abrir la plantilla de lista con la barra de herramientas de
preguntas visible. El cursor est en el rea de texto de la pregunta.
Puede aadir columnas o filas, cambiar el nombre de las listas e

introducir datos en las listas con las mismas funciones permitidas
en la aplicacin Listas y Hoja de Clculo.
5. Escriba los datos iniciales si lo desea.

6. Abra la herramienta de configuracin para determinar la cantidad de
listas para las respuestas de los estudiantes.
El nmero de listas puede ser entre 1 y 5.
Las listas deben tener nombres. Los nombres predeterminados son

List1, List2, etc.
339
340
Cmo usar Preguntas para Estudiantes

El profesor puede enviarle una pregunta en una variedad de tipos de
formato. Usted puede recibir preguntas de opcin mltiple, de respuesta
abierta y de otros tipos. Esta seccin le mostrar cmo responder los
diferentes tipos de preguntas.
Cmo tener acceso a la Barra de Herramientas de

Pregunta
Cuando usted abre un documento con una pregunta puede ver una barra
de herramientas con cuatro opciones de herramientas. Si usted no ve este
men puede acceder a l al usar uno de los siguientes mtodos:
Software:
En la Barra de Herramientas de Documentos, haga clic en el icono de

Paleta de Herramientas
Cuando est en la pregunta, haga clic en b.
Cmo entender la la barra de herramientas de

Pregunta
Cuando usted abre documentos que contienen preguntas, la barra de
herramientas de Pregunta despliega cuatro herramientas disponibles:
Nombre de herramienta
funcin de herramienta
Limpiar respuestas
Le permite limpiar las respuestas de la

pregunta actual o del documento.
Verificar respuesta
Si su documento est en el modo de

Autoverificacin, haga clic aqu para
ver la respuesta correcta. Usted no
puede verificar respuestas para
preguntas tipo examen.
Insertar
Le permite insertar un cuadro de

expresin en su respuesta.
341
Nombre de herramienta
Formato
funcin de herramienta
Haga clic en esta herramienta para
formatear el texto seleccionado en su
respuesta como subndice o
superndice.
Cmo navegar en la aplicacin de Pregunta
Use el ratn, o si est usando un dispositivo porttil, use las flechas de

la tableta sensible al tacto, para navegar a la respuesta correcta.
Use la tecla Tab para moverse entre los campos. Maysculas + Tab
para moverse hacia atrs.
Tipos de preguntas
Existen varios tipos de preguntas que a usted se le pueden hacer. La
siguiente lista indica los tipos. Puede haber variaciones en un tipo,
aunque la manera en que usted responda la pregunta es bsicamente la
misma para cada tipo.
342
Opcin mltiple
Personalizada
ABCD
Verdadero/Falso
S/No
Completamente de acuerdo/Completamente en desacuerdo
Respuesta abierta
Explicacin
Correspondencia de texto
Ecuacin
y=
f(x)=
Puntos de coordenadas y lista
Punto(s) de colocacin
Lista(s)
Cmo responder preguntas

El diseo de pantalla general para todas las preguntas es el mismo.
Primero est el rea de pregunta, seguida de una barra horizontal
separadora, y despus est el rea para que usted inserte su respuesta.
Algunos tipos de preguntas tienen reas de respuesta ligeramente
diferentes. Consulte el resto de las imgenes de esta seccin para ver
estas diferencias.
Cmo verificar su respuesta

Si su respuesta es de autoverificacin, ver la opcin de Verificar
Respuesta disponible. Si no es as, estar en gris.
Software:
Seleccione el icono de Paleta de Herramientas
Haga clic en b.
343
Opcin Mltiple
Seleccione una o ms respuestas de la lista dependiendo del tipo de
pregunta.
Las preguntas de opcin mltiple permiten tener la posibilidad ya sea de
respuestas mltiples correctas o bien de una sola respuesta correcta. Si se
pueden dar varias respuestas, la respuesta ser en forma de cuadro de
comprobacin. Si est permitida slo una respuesta, la forma ser un
botn de opcin (tambin conocido como botn de radio).
Nota: Si usted desea cambiar su respuesta en un cuadro de
comprobacin, seleccione la respuesta de nuevo y la seleccin se
limpiar. Funciona como un conmutador. Para las preguntas de tipo
opcin, seleccione una nueva opcin para marcar. La anterior se limpiar.
Software:
Para responder la pregunta, use el ratn para seleccionar la

respuesta.
Dispositivos porttiles:
Usted puede usar la tableta sensible al tacto como usara el ratn. De

manera alternativa, usted puede presionar e para navegar hacia su
pregunta y despus presione .
Ejemplo de preguntas de opcin mltiple con cuadros (1) y botones de

opcin (2):
1
Nota: En la imagen anterior se presentan unos cuantos ejemplos

ilustrados.
En el primer ejemplo, dado que hay ms opciones de las que se ven en
la pantalla, se despliega la barra de desplazamiento. Es importante
que usted verifique que est viendo todas las respuestas posibles
antes de elegir una respuesta
Dispositivo porttil: La primera imagen tambin es un ejemplo de
cmo aparece la pantalla en un dispositivo porttil en comparacin
344
con el software. Las pestaas de la parte superior se usan para

navegar a las diferentes preguntas (pginas y problemas) cuando se
usa un dispositivo porttil.
Software: El software usa las barras de desplazamiento o el
ordenador de pginas
en la barra de herramientas de
Documentos.
Software:
La barra de
desplazamient
o interior es
para ver todas
La barra de
desplazamient
o exterior es
para moverse a
Respuesta abierta
En las preguntas de respuesta abierta, use cualquier combinacin de
texto y expresiones matemticas. Usted puede usar cualquier tecla y
cualquier caracter.
Nota: Si su instructor le informa que esta es una pregunta de
correspondencia exacta, esto significa que el instructor est usando un
sistema de verificacin automatizado y que usted debe responder la
pregunta exactamente en la forma correcta. Por ejemplo, si la pregunta
era "D el valor de X" y la respuesta correcta fue "15", responda slo con
el valor. No responda "El valor de X es 15 porque el valor de Y es 12".
Esto se contara como incorrecto porque no es una correspondencia
exacta con la clave de respuesta.
Nota: El profesor puede decidir ignorar el texto en maysculas.
Ecuacin
y= y f(x)
Cuando usted recibe una pregunta de ecuacin, sta ser una opcin de
"y=" o "f(x)=". Ambas formas funcionan igual. Introduzca su respuesta
en el cuadro provisto.
345
Nota: Cuando usted responde una pregunta, los espacios, las diferencias
entre maysculas y minsculas, as como los parntesis extras se ignoran.
Asimismo, las respuestas que se dan en formato matemtico se evalan
como correctas cuando son equivalentes. Por ejemplo, y=2x+1 es una
correspondencia de texto para Y = 2 X + 1 y 3--- es equivalente a 3/4.
4
Ejemplo de pregunta y pregunta respondida:
Nota: Para introducir formatos matemticos, usted puede usar la funcin

de Utilidades.
1. Haga clic en el icono de Utilidades (software:
o dispositivo porttil
t).
2. Seleccione el formato correcto, en el ejemplo de arriba, se usa el
formato de fraccin.
(Haga doble clic en el software para seleccionar o presione en el
dispositivo porttil).
3. Ingrese los valores.
346
(Use la tecla Tab para ir al siguiente valor o para salir del cuadro de
formato matemtico).
Ejemplo utilizando el dispositivo porttil:
1
2
3
Software: Vea el siguiente ejemplo para obtener ms detalles con el

software.
Puntos de Coordenadas, Puntos de Colocacin y Lista

Puntos de Coordenadas
Cuando responda una pregunta de punto de coordenadas, se le mostrar
la pregunta y despus se le presentarn dos cuadros para insertar su
respuesta.
Ejemplo de respuesta completa:
347
Usted puede usar la funcin de Utilidades para introducir formatos

matemticos.
Nota: Para introducir formatos matemticos, usted puede usar la funcin
de Utilidades.
1. Haga clic en el icono de Utilidades (software:
o dispositivo porttil
t).
2. Seleccione el formato correcto, en este ejemplo, el formato de
fraccin.
(Haga doble clic en el software para seleccionar o presione en el
dispositivo porttil).
3. Ingrese los valores.
(Use la tecla Tab para ir al siguiente valor o para salir del cuadro de
formato matemtico).
Ejemplo de software del usuario:
Dispositivo porttil: Vea el ejemplo anterior para obtener ms detalles

sobre el software.
Puntos de Colocacin
Una pregunta de punto de colocacin le colocar en forma automtica
en el modo correcto para colocar puntos en un grfico que proporciona
el instructor. En la pregunta, usted no puede alterar el grfico ni sus
valores, slo puede insertar un punto.
348
Ejemplo de pregunta recibida:
Cuando usted coloca el cursor sobre el grfico, ver que el cursor toma la
forma de un lpiz. Esto indica que usted puede colocar el punto.
Cmo colocar el punto

Mueva el cursor a donde desea colocar un punto y haga clic para
colocarlo.
Nota: Cuando se le presenta la pregunta con un fondo de cuadrcula,
usted puede colocar el punto en cualquier ubicacin, aunque una vez
que lo haya colocado en uno de los puntos de la cuadrcula, ste siempre
se fijar en la cuadrcula cuando se est moviendo. Despus de que se
haya colocado en un punto de la cuadrcula, ste no se podr mover
entre los puntos de la cuadrcula.
349
Cmo mover un punto

Para mover un punto que se ha colocado en la pregunta:
Software:
Coloque el cursor sobre el punto que desea mover. El icono del cursor
cambiar a la forma de una mano
. Haga clic y mantenga
presionado el ratn mientras se mueve.

1. Coloque el cursor sobre el punto. El icono del cursor cambiar a la
forma de una mano .
2. Haga clic en / y seleccione la tecla a (en la tableta sensible al
tacto). Use la flecha de navegacin de la tableta sensible al tacto para
mover el punto.
3. Presione la tecla de seleccin a de nuevo para deseleccionar.
Cuadrcula de fondo.
Una vez que se coloca
un punto en un punto
de la cuadrcula, ste
siempre se fijar en la
cuadrcula.
Cmo eliminar un punto

Para eliminar un punto una vez que est colocado en el panel del grfico.
Software:
Ctrl + Z o Editar > Deshacer para limpiar la ltima accin.

o
Haga clic en Men > Limpiar Respuestas > Pregunta Actual.

Usted tambin puede hacer clic en Men > Limpiar Respuestas >
Documento si desea limpiar todas las respuestas en todo el
documento.
350
Haga clic en b > Limpiar Respuestas > Pregunta Actual.

Usted tambin puede hacer clic en b > Limpiar Respuestas >
Documento si desea limpiar todas las respuestas en todo el
documento.
Lista(s)
Usted puede responder preguntas de listas simplemente al poner los
valores en las celdas de las columnas correctas.
351
352
Cmo encuestar a los estudiantes

La herramienta de Encuesta Rpida del software para Profesores
Navigator de TI-Nspire le permite encuestar a sus estudiantes. Una
encuesta es un sondeo que usted enva a sus estudiantes, el cual reciben
de inmediato en sus dispositivos porttiles. Despus de que sus
estudiantes reciben la encuesta, ellos pueden enviar sus respuestas de
vuelta a su computadora. Conforme recibe las respuestas de sus
estudiantes, usted podr usar el espacio de trabajo de Revisin para
revisar las respuestas. Esta seccin contiene la informacin que usted
necesita para conocer el uso de la herramienta de Encuesta Rpida en su
clase.
La Encuesta rpida est disponible desde todos los espacios de trabajo. Al
abrir la herramienta Encuesta rpida, el software automticamente
cambia al entorno de trabajo de Documentos. Todas las Encuestas rpidas
para una sesin de clase estn comprendidas en una pestaa del espacio
de trabajo de Documentos.
Nota: se inicia una nueva pestaa cuando una encuesta excede las 15
preguntas o cuando inicia una nueva sesin de clase.
Al iniciar la encuesta, el software automticamente cambia al espacio de
trabajo de Revisin. Puede iniciar y detener la encuesta desde cada uno
de los espacios de trabajo y cambiar entre ellos durante el transcurso de
una encuesta.
Usted puede enviar los siguientes tipos de preguntas:
353
Opcin Mltiple
Personalizada
ABCD
Verdadero/Falso
S/No
Completamente de acuerdo/Completamente en desacuerdo
Respuesta abierta
Explicacin (no autocalificada)
Coincidencia de texto (autocalificada)
Ecuacin
y=
f(x)=
Puntos de Coordenadas y Listas
Punto(s) de colocacin
Lista(s)
Cuando usted selecciona un tipo de pregunta, se despliega una

explicacin breve de la pregunta en la parte inferior del cuadro de
dilogo Elegir Tipo de Pregunta.
Cmo abrir la herramienta de Encuesta Rpida

Puede abrir la herramienta Encuesta rpida desde cualquier espacio de
trabajo de TI-Nspire Navigator Teacher Software. Puede enviar una
encuesta desde un documento existente o abrir un documento nuevo
para iniciar una encuesta.
Antes de comenzar, asegrese de que haya una clase en sesin.
1. Haga clic en Herramientas > Encuesta Rpida o haga clic en
Encuesta Rpida.
El software abre un nuevo documento en blanco en el espacio de
trabajo de Documentos y despliega el cuadro de dilogo Elegir Tipo
de Pregunta.
354
2. Seleccione un tipo de pregunta y haga clic en Insertar.

Se abre un nuevo documento con la plantilla de pregunta abierta y el
cursor en el rea de texto de Pregunta.
Nota: Para obtener informacin detallada acerca de cada tipo de

pregunta y sobre cmo crear y configurar preguntas, consulte el
captulo Cmo usar Pregunta en el Software para Profesores.
355
Cmo enviar una Encuesta Rpida

Despus de que haya seleccionado la pregunta de Encuesta Rpida y de
que haya introducido la informacin y cualquier opcin que desee, usted
estar listo para enviar la encuesta a sus estudiantes.
Para enviar una pregunta de Encuesta Rpida, haga clic en Iniciar

Encuesta
Al hacer clic en Iniciar Encuesta, la encuesta se enva de inmediato a los

estudiantes.
Usted puede detener una encuesta y reiniciarla en cualquier momento.
Cada vez que usted detenga y reinicie una encuesta se crear un nuevo
documento con el mismo nombre. Cuando hay varios documentos
abiertos, todos los nombres de los documentos se muestran en pestaas
en la parte inferior del rea de trabajo. Slo hay un documento activo a
la vez, y slo el documento activo se ve afectado por los comandos de los
mens o las herramientas.
Cmo usar el men de Encuesta Rpida

Despus de que usted inicia una Encuesta Rpida, dos opciones de men
se tornan disponibles para usted. Estas opciones se encuentran en el
men de Herramientas. Use estas opciones para la sesin de Encuesta
Rpida activa.
Permitir Acceso al Documento - Le permite otorgar o negar a los
estudiantes el acceso al Bloc de Notas y a cualquier documento contenido

en sus dispositivos porttiles. Los estudiantes pueden tener acceso a un
documento, desarrollar ciertas matemticas y copiar los resultados de
vuelta a la encuesta.
Nota: Si hay un sensor de recopilacin de datos conectado a la
computadora o al dispositivo porttil durante una Encuesta Rpida que
no tenga activada la funcin Permitir Acceso al Documento, la Encuesta
Rpida se descarta y la consola de recopilacin de datos se activa.
Permitir Reenviar - Permite que los estudiantes enven sus respuestas
varias veces.
Cmo detener encuestas

Usted puede detener las encuestas en cualquier momento. Sus
estudiantes no necesitan hacer nada en sus dispositivos porttiles para
detener la encuesta. Cuando usted detiene una encuesta, los estudiantes
ya no podrn enviar sus respuestas.
356
Para detener una encuesta, haga clic en Detener Encuesta
Nota: Si usted pausa una clase mientras hay una Encuesta Rpida en
progreso, la Encuesta Rpida permanecer en los dispositivos porttiles
de los estudiantes, aunque los estudiantes no podrn responder ni enviar
la encuesta sino hasta que usted reanude la clase.
Cmo guardar encuestas

Usted puede guardar una encuesta que todava est en progreso. Al
hacerlo, la encuesta se guarda en el Portafolio, y actualiza la informacin
conforme se recibe. Esto contina hasta que usted detiene la encuesta.
Cuando usted detiene la encuesta, la ltima informacin recibida se
guarda en forma automtica en el Portafolio.
Las Encuestas rpidas enviadas en una sesin de clase se guardan en una
columna del espacio de trabajo Portafolio.
Nota: se inicia una nueva columna cuando una encuesta excede las 15
preguntas o cuando inicia una nueva sesin de clase.
Haga clic en Archivo > Guardar en Portafolio o haga clic en
Nota: Despus de que se guarda por primera vez, los cambios

subsiguientes en la encuesta se actualizan en forma automtica en el
Portafolio hasta que usted detiene la encuesta.
Cmo ver los resultados de la encuesta

Los resultados de la Encuesta rpida se revisan en el espacio de trabajo de
Revisin.
Las encuestas enviadas en una sesin de clase se guardan en una pestaa
Encuesta rpida en el espacio de trabajo de Revisin. Cada pregunta
nueva se aade como un problema nuevo en el ordenador de pginas, y
el software automticamente se abre en la ltima pregunta enviada. Se
inicia una nueva pestaa cuando una encuesta excede las 15 preguntas.
357
Puede ver los resultados como un grfico de barras, grfico o tabla. Los
resultados se actualizan automticamente a medida que los alumnos
envan sus respuestas, hasta finalizar la encuesta.
El siguiente ejemplo muestra los resultados de la encuesta incluidos en
una tabla.
Para obtener informacin detallada sobre cmo ver y ordenar los

resultados de una encuesta, consulte el captulo Cmo usar el Espacio de
Trabajo de Revisin.
358
Cmo responder encuestas (instrucciones para los

estudiantes)
La encuesta que usted enva a sus estudiantes interrumpe cualquier cosa
que sus estudiantes estn haciendo. Usted puede usar esta seccin para
instruir a sus estudiantes sobre cmo responder las encuestas que usted
les enva.
Punto de Vista del Estudiante: Las siguientes instrucciones se

plantean desde el punto de vista del estudiante.
Cmo navegar en el dispositivo porttil en una pregunta

de Encuesta Rpida
Cuando su profesor enva una pregunta de Encuesta Rpida, la pregunta
se abre como un nuevo documento en su dispositivo porttil, en la parte
superior de cualquier documento que usted pueda tener abierto en ese
momento.
Si el profesor otorga el permiso, la herramienta de Encuesta Rpida le
permite salir temporalmente de la pregunta para realizar clculos o tener
acceso a otros documentos. Por ejemplo, usted puede tener acceso al
Bloc de Notas para realizar una funcin, o bien puede tener acceso a la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo y copiar datos desde ah a un tipo
de pregunta de Lista.
Si usted necesita tener acceso a otras caractersticas de su dispositivo
porttil mientras se encuentra en la pantalla de Encuesta Rpida, realice
lo siguiente:
1. Presione c para tener acceso al men de Inicio. Elija su aplicacin
deseada desde este men.
Nota: Para regresar a la Encuesta Rpida sin tener acceso a ningn
documento, elija C: Encuesta Rpida.
2. Cuando haya terminado, haga clic en el icono de Encuesta Rpida de
la parte superior de la pantalla del dispositivo porttil para regresar a
la herramienta de Encuesta Rpida.
Cmo responder las preguntas de una Encuesta Rpida

Para enviar su respuesta al profesor despus de que usted ha respondido
la encuesta, presione ~ y elija 1:Enviar Respuesta.
359
Cuando usted responde una encuesta, su respuesta se enva de inmediato

a la computadora del profesor, incluso antes de que usted enve su
respuesta. Su profesor puede llevar un registro de las respuestas de los
estudiantes en tiempo real. Cuando usted enva su respuesta, su
computadora se actualiza con la respuesta que usted envi.
Su profesor puede haber aplicado color a algunas partes de la pregunta
que le envi. Si usted est usando un dispositivo porttil CX de
TI-Nspire o CX CAS de TI-Nspire, esas preguntas se despliegan en
color en su dispositivo porttil.
Nota: A pesar de que usted puede ver color en las encuestas que recibe,
no podr agregar color a las respuestas que enve.
Si usted est usando un dispositivo porttil TI-Nspire o CAS de
TI-Nspire, la pregunta se despliega en blanco y negro en su dispositivo
porttil.
Para las preguntas de Opcin Mltiple, use e para navegar a su

respuesta. Presione para marcar su respuesta.
Para las preguntas de Respuesta Abierta, presione e para mover el

cursor hacia el cuadro de respuesta y escriba su respuesta.
Para las preguntas de Ecuaciones, presione e para mover el cursor

hacia el cuadro de respuesta y escriba su respuesta. Si hay un grfico
incluido con la pregunta, cuando usted presiona , la funcin que
usted introdujo se muestra en el grfico. Su cursor todava estar en
el cuadro de respuesta. Usted no puede manipular el grfico en s. El
grfico se actualiza cuando usted escribe una respuesta y presiona .
Para los Puntos de Coordenadas: preguntas (x,y), presione e para

mover el cursor hacia el cuadro de respuesta del campo x. Escriba su
respuesta y presione e para moverse hacia el cuadro del campo y.
Escriba su respuesta.
Si hay un grfico incluido con la pregunta, cuando usted presiona , la
funcin que usted introdujo se muestra en el grfico.
Usted puede usar / b para tener acceso a las funciones de
Ventana y de Zoom mientras trabaja en el grfico.
Para los Puntos de Colocacin: Para las preguntas de Puntos de

Colocacin, presione e para mover el cursor a un punto en el grfico.
Presione para colocar un punto en esa ubicacin.
Si usted necesita borrar un punto, presione / Z para deshacer la
accin.
360
Para las preguntas de Listas, presione e para mover el cursor hacia la

primera celda de la lista. Escriba su respuesta y presione e para
moverse a la siguiente celda. Escriba su respuesta.
El comportamiento de una pregunta de Lista se asemeja mucho al
comportamiento de la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo, con las
siguientes excepciones: En una pregunta de Lista, usted no puede:
Agregar, insertar ni borrar columnas.
Cambiar la fila del encabezado
Introducir frmulas
Cambiar a tabla
Crear diagramas
Limpiar sus respuestas

Despus de que usted responde una Encuesta Rpida, puede decidir que
desea cambiar su respuesta antes de enviarla a su profesor. Hay un par de
maneras para limpiar sus respuestas.
1. Presione b para tener acceso al men de Verificar Respuesta.
2. Haga clic en Men > Limpiar Respuestas > Pregunta Actual o
Documento
Pregunta Actual limpia sus respuestas para la pregunta activa.
Documento limpia sus respuestas para todas las preguntas
contenidas en el documento activo.

Si usted respondi la pregunta y est listo para enviarla, todava tendr
tiempo de limpiar su respuesta antes de enviarla a su profesor.
Presione ~ y elija 2:Limpiar Respuesta para limpiar su respuesta e

intentarlo de nuevo.
Cmo enviar respuestas a una Encuesta Rpida

Cuando usted ha terminado de responder la pregunta de Encuesta
Rpida, enve su respuesta al profesor.
Presione ~ y elija 1:Enviar Respuesta para enviar su respuesta al

profesor.
Nota: Elija 2:Limpiar Respuesta para limpiar su respuesta e
intentarlo de nuevo.
Su dispositivo porttil enva su respuesta a la encuesta a su profesor y le

regresa a la ltima pantalla que us. Su respuesta a la encuesta aparece
en la computadora de su profesor.
361
Su profesor puede haber configurado la encuesta para permitirle enviar

su respuesta ms de una vez. Si es as, usted podr continuar
respondiendo la encuesta y enviarla, hasta que su profesor detenga la
encuesta.
362
Cmo Usar el Espacio de Trabajo de

Revisin
Use este espacio de trabajo para revisar un conjunto de documentos
recopilado, administrar las respuestas de los estudiantes, realizar
actividades en vivo y organizar datos.
Portafolio.
Barra de herramientas del Espacio de Trabajo de Revisin.

Muestra las tareas realizadas con frecuencia en el espacio de trabajo
de Revisin. Cada una de stas se explica con ms detalle en "Cmo
usar mens e iconos de la barra de herramientas" ms adelante en
este captulo.
Conjunto de Herramientas de Revisin. Contiene las

Herramientas de Revisin, el Ordenador de Pginas y las herramientas
de respuesta del Estudiante. Haga clic en el icono para tener acceso a
las herramientas disponibles. Las opciones para la herramienta
seleccionada se despliegan en el panel del conjunto de herramientas.
Cmo Usar el Espacio de Trabajo de Revisin
363
Controles de sesin de clase. Elige una clase desde una lista de

clases disponibles. Usted puede iniciar, pausar, reanudar o terminar
una clase.
Panel de Vista de Datos. Muestra los datos de la encuesta o el

documento que usted ha seleccionado en el panel de Anlisis. Usted
puede cambiar la vista de datos entre diagrama de barras, tabla y
grfico (si estn disponibles).
Barra de estado. Vea los detalles adicionales a continuacin.

La barra de estado le proporciona informacin acerca del estado de la
red y el estado de inicio de sesin de los estudiantes.
Dependiendo de la vista actual en el Ordenador de Pginas, la barra de
estado presenta informacin adicional.
Si usted se encuentra en la vista de documento, la barra de estado

proporciona informacin acerca del documento actual, y le permite
cambiar entre el modo de Dispositivo Porttil y de Computadora, as
como ajustar la vista del documento.
Si usted est en la vista de respuestas del estudiante, la barra de

estado le permite cambiar los datos entre las vistas de diagrama de
barras, tabla y grfico.
La siguiente imagen muestra la barra de estado en la vista de

documento. Las vistas de diagrama de barras, tabla y grfico se explican
con ms detalle ms adelante en este captulo.
Estado de la red. Muestra cuntos Adaptadores de Red Inalmbricos
CX de TI-Nspire y cuntos soportes inalmbricos de TI-Nspire

Navigator estn conectados actualmente al sistema. Usted puede
hacer clic aqu para activar la ventana del Administrador de Red.
Estado de inicio de sesin de los estudiantes. El estado de inicio de
sesin de los estudiantes muestra cuntos estudiantes han iniciado

sesin actualmente en la clase, as como cuntos estudiantes estn
asignados a la clase actual. Si no hay una sesin en clase, el estado de
inicio de sesin de los estudiantes muestra "Clase no iniciada".
Vista de Documento. Cambia entre el modo de Dispositivo Porttil y
el modo de Computadora.
364
Grado de Negritas/Escala. Cuando trabaja con un documento en el

modo de Computadora, use el deslizador de Grado de Negritas
para hacer las lneas y el texto de un documento ms gruesas o ms
delgadas.
Cuando trabaje con un documento en el modo de Dispositivo Porttil,
use el deslizador de Escala para incrementar el tamao del
documento en el espacio de trabajo, hasta el 200%.
Cmo usar el conjunto de herramientas de

Revisin
El conjunto de herramientas de Revisin contiene las herramientas
necesarias para trabajar con documentos recopilados, resultados de
Pregunta y resultados de Encuesta Rpida.
Icono
Herramientas
de Revisin
Ordenador de
Pginas
Qu puede hacer
Las herramientas de Revisin le permiten organizar
los datos de respuesta, usar herramientas de grficos,
ocultar o mostrar respuestas y marcar respuestas de
Pregunta y Encuesta Rpida como correctas o
incorrectas.
Despliega todos los problemas de un documento,
todas las pginas de cada problema y las respuestas
de los estudiantes para cada pregunta del
documento.
Despliega los nombres y las respuestas de los
estudiantes en el panel de Vista de Datos.
Panel de
Estudiantes
Cmo explorar las herramientas de Revisin

Use las herramientas de Revisin para:
Organizar datos
Usar las Herramientas de Grficos en las respuestas que contienen

grficos
Mostrar las respuestas seleccionadas
Ocultar las respuestas seleccionadas
Marcar las respuestas seleccionadas como correctas
Marcar las respuestas seleccionadas como incorrectas
365
Organizar. Haga clic en para organizar los datos en las diferentes

vistas.
Herramientas de Grficos. Haga clic en para tener acceso a las

herramientas de grficos cuando est en la vista de grficos de
coordenadas.
Mostrar Seleccionado. Muestra las respuestas seleccionadas para

revisin en el panel de Vista de Datos.
Ocultar Seleccionado. Oculta las respuestas seleccionadas en el

panel de Vista de Datos.
Marcar Seleccionado como Correcto. Seleccione una respuesta

desde el panel de Vista de Datos y haga clic en Marcar Seleccionado
como Correcto para marcar esa respuesta como la respuesta
correcta. Usted puede marcar ms de una respuesta como una
respuesta correcta.
Marcar Seleccionado como Incorrecto. Seleccione una respuesta

desde el panel de Vista de Datos y haga clic en Marcar Seleccionado
como Incorrecto para marcar esa respuesta como una respuesta
incorrecta. Usted puede marcar ms de una respuesta como una
respuesta incorrecta.
Cmo explorar el Ordenador de Pginas

Use el Ordenador de Pginas para desplegar las pginas de un
documento y ver las respuestas de los estudiantes para cualquier
pregunta del documento.
366
Haga clic en el signo de menos (-) para minimizar la vista. Haga clic en
el signo de ms (+) para maximizar la vista y mostrar todas las pginas
de un problema, as como todos los problemas de un documento.
Las pginas de un problema. Haga clic en una pgina para abrirla en

el panel de Vista de Datos.
Respuestas de los estudiantes. Hay un icono de respuesta del

estudiante despus de cada pregunta en el documento. Haga clic en
el icono para ver las respuestas del estudiante para la pregunta en el
panel de Vista de Datos.
En las Encuestas Rpidas, el icono muestra el nmero de estudiantes
que han respondido, as como el nmero de estudiantes que han
enviado su respuesta. En el siguiente ejemplo, hay 9 estudiantes en la
clase, 7 estudiantes han recibido y respondido la encuesta y ningn
estudiante ha enviado su respuesta todava.
367
Barra de desplazamiento. La barra de desplazamiento est activa

cuando hay demasiadas pginas para mostrar en el panel.
Nmeros de pgina. Haga clic en un nmero de pgina para abrirla

en el panel de Vista de Datos.
Cmo explorar el panel de Estudiantes

Use el panel de Estudiantes para:
Desplegar los estudiantes a quienes se envi el archivo
Ver los estudiantes que respondieron
Ver las respuestas de los estudiantes
Marcar las respuestas como correctas o incorrectas
Ordenar las respuestas por estudiante o por respuesta, o bien por

tiempo en las Encuestas Rpidas
Desplegar las Respuestas de los Estudiantes. Ponga una marca

de comprobacin en este cuadro para desplegar las respuestas de
cada estudiante. Desmarque el cuadro para ocultar las respuestas de
los estudiantes.
Pestaas de Estudiante, Respuesta y Tiempo. La pestaa de

Tiempo est disponible slo en las revisiones de Encuesta Rpida.
368
Haga clic en la pestaa de Estudiante para enumerar los estudiantes

en orden alfabtico. Haga clic de nuevo para enumerarlos en orden
alfabtico inverso.
Haga clic en la pestaa de Respuesta para enumerar las respuestas en

orden alfabtico. Haga clic de nuevo para enumerar las respuestas en
orden inverso.
Para agregar la pestaa de Tiempo en las revisiones de Encuesta

Rpida, haga clic en el men de Opciones
y elija Tiempo.
Haga clic en la pestaa de Tiempo para enumerar las respuestas en el

orden del tiempo en que se respondieron (la primera respuesta en la
parte superior). Haga clic de nuevo para enumerar las respuestas con
la primera respuesta en la parte inferior.
Nombres de los estudiantes. Enumera todos los estudiantes de la

clase asociados con el documento abierto actualmente para revisin.
Los nombres de los estudiantes se despliegan como se eligen en el
men de Clase >Formato de Nombre de Estudiante.
Los nombres de los estudiantes en texto rojo indican los estudiantes
que no recibieron el archivo.
Desmarque el cuadro junto a un nombre para ocultar la respuesta de
ese estudiante.
Respuestas. Enumera todas las respuestas junto al nombre del

estudiante. Un estudiante se puede enumerar varias veces si ste dio
varias respuestas. La columna de respuestas puede cambiar si el
documento en revisin es una Encuesta Rpida activa o un
documento de pregunta que no se ha guardado todava.
Se despliega una respuesta si el estudiante respondi.
El rea de respuesta estar en blanco si el estudiante no

respondi.
Se desplegar "Respondido" si el estudiante respondi y las

respuestas estn ocultas.
Se desplegar "Sin Respuesta" si el estudiante an no ha

respondido la pregunta abierta o la Encuesta Rpida activa.
Se desplegar "Trabajando" si el estudiante ha modificado su

respuesta para una Encuesta Rpida, pero an no la ha enviado.
Men de opciones. Haga clic en para abrir el men desplegable

de opciones que usted puede realizar en las respuestas de los
estudiantes:
Desplegar las respuestas de los estudiantes
369
Desplegar slo los nombres de los estudiantes
Desplegar slo las respuestas
Desplegar una columna de Tiempo para los resultados de una

Encuesta Rpida
Seleccionar todos los elementos de la lista
Mostrar el elemento seleccionado
Ocultar el elemento seleccionado
Marcar una o ms respuestas como correctas
Marcar una o ms respuestas como incorrectas
Cmo explorar el panel de Vista de Datos
Mostrar Respuesta Correcta. Haga clic en este cuadro para

desplegar la respuesta que usted marc como la respuesta correcta en
el panel de Vista de Datos. El software resalta la respuesta correcta en
verde.
Respuestas. Despliega la informacin elegida en el Ordenador de

Pginas. Este ejemplo muestra las respuestas desde un icono de
Respuesta del Estudiante seleccionado. Usted puede mostrar u ocultar
las respuestas, as como marcar las respuestas como correctas o
incorrectas.
Vista de Datos. Haga clic en un icono para ver los datos en formas
diferentes. Vea la informacin adicional a continuacin.
370
Cmo entender la Vista de Datos

El panel de Vista de Datos despliega la pregunta de un documento
abierto, as como las respuestas a esa pregunta. Usted puede ver los
resultados en vivo en el panel de Vista de Datos. Los datos se actualizan
conforme los estudiantes responden las preguntas de una Encuesta
Rpida, grafican funciones o mueven puntos en un grfico.
Los iconos de la Vista de Datos le permiten ver las respuestas en el panel
de Vista de Datos como diagrama de barras, grfico o tabla. Cada vista
despliega las respuestas de los estudiantes y la frecuencia de cada
respuesta.
Las vistas de diagrama de barras y de tabla estn disponibles en todos los
tipos de preguntas y los documentos de Encuesta Rpida. La vista de
grfico est disponible en preguntas de ecuacin, puntos de coordenadas
y listas.
Las preguntas de ecuacin tienen disponible una vista de datos de
"Mostrar Su Trabajo" adicional, si usted marc las preguntas para los
estudiantes para que mostraran su trabajo.
Los siguientes ejemplos muestran los mismos datos desplegados en
diferentes vistas de datos.
Haga clic en
para ver los datos en forma de diagrama de barras.
371
Haga clic en
para ver los datos en forma de grfico.
Cuando usted se encuentra en la vista de grfico, las Herramientas de

Grficos estn disponibles para permitirle trabajar con el grfico.
En las vistas de diagrama de barras y grfico, usted puede permitir que el
cursor del ratn pase sobre una respuesta para ver una lista de
estudiantes que dieron esa respuesta.
372
Haga clic en
para ver los datos en forma de tabla.
La vista de tabla est disponible como tabla de frecuencia o como tabla

de estudiantes.
Para ver los datos en diferentes vistas de tabla, haga clic en la

herramienta Organizar del conjunto de herramientas de Revisin y
elija Tabla de Frecuencia o Tabla de Estudiantes.
Una tabla de frecuencia muestra las respuestas con el nmero de veces

que ocurri la respuesta. Usted puede hacer clic en la pestaa de
Respuesta para ordenar las respuestas en orden ascendente, orden
descendente u orden de preguntas. Haga clic en la pestaa de Frecuencia
para ordenar por frecuencia de respuesta.
Una tabla de estudiantes muestra los nombres de los estudiantes con sus
respuestas. Usted puede hacer clic en la pestaa de Estudiantes para
ordenar las respuestas en orden alfabtico ascendente o descendente.
Haga clic en la pestaa de Respuesta para ordenar las respuestas en
orden ascendente, orden descendente u orden de preguntas.
Usted puede copiar las filas seleccionadas desde una tabla, o copiar una
tabla entera, y pegar la informacin en un documento de Listas y Hoja de
Clculo. Usted puede usar esta informacin en un nuevo documento para
enviarla a la clase.
Cmo abrir documentos para revisin

Usted puede revisar un documento que se ha recopilado de la clase, una
Encuesta Rpida en progreso o una Encuesta Rpida guardada. Usted no
puede revisar un documento que no tenga preguntas.
373
Cuando usted inicia una Encuesta Rpida, el software cambia en forma

automtica al espacio de trabajo de Revisin y puede revisar los datos
conforme los estudiantes vayan respondiendo. Cuando usted detiene y
guarda la encuesta, puede abrirla en el espacio de trabajo de Revisin
para revisar las respuestas guardadas.
Si esta es la primera vez que usa el Software para Profesores TI-Nspire
Navigator, el rea del panel de Vista de Datos puede estar vaca.
Realice los siguientes pasos para abrir un documento para revisin.
Cmo abrir un documento desde el espacio de trabajo de

Clase
Para abrir un documento para revisin desde el espacio de trabajo de
Clase, siga estos pasos:
trabajo de Clase.
2. Haga clic con el botn derecho en un archivo desde el Registro de
Clase y seleccione Abrir en espacio de trabajo de Revisin.
El software cambia en forma automtica al espacio de trabajo de
Revisin con el documento seleccionado abierto.
Nota: Usted puede abrir documentos recopilados
contengan preguntas y Encuestas Rpidas
Registro de Clase.
374
que
para revisin en el
Cmo abrir un documento desde el espacio de trabajo de

Portafolio
Para abrir un documento para revisin desde el espacio de trabajo de
Portafolio, siga estos pasos:
trabajo de Portafolio.
2. Haga clic con el botn derecho en una celda de columna o en una fila
de estudiante y seleccione Abrir en espacio de trabajo de Revisin.
El software cambia en forma automtica al espacio de trabajo de

Revisin con el documento seleccionado abierto.
Cmo ver datos

Usted puede ver datos desde el panel de Estudiantes o el panel de Vista
de Datos. Usted puede elegir un estudiante para ver su respuesta, o bien
puede elegir una respuesta para ver cules estudiantes dieron esa
respuesta.
Cmo ver datos desde el panel de Estudiantes
Seleccione un nombre de estudiante en el panel de Estudiantes para

ver su respuesta en el panel de Vista de Datos. Usted puede
seleccionar ms de un estudiante a la vez.
El software resalta la respuesta del estudiante seleccionado en azul.
375
Si usted cambia entre las vistas de diagrama de barras, tabla y grfico, el

software retiene la informacin seleccionada y resalta las respuestas de
los estudiantes seleccionados.
Nota: Dado que las respuestas de los estudiantes pueden variar para las
preguntas de Listas, el software no despliega las respuestas de Listas para
los estudiantes seleccionados en el panel de Vista de Datos.
Cmo ver datos desde el panel de Vista de Datos
Seleccione una respuesta en el panel de Vista de Datos para ver los

estudiantes que dieron esa respuesta en el panel de Estudiantes.
Usted se puede seleccionar ms de una respuesta a la vez.
El software resalta los nombres de los estudiantes correspondientes en

azul.
Si usted cambia entre las vistas de diagrama de barras, tabla y grfico, el

software retiene la informacin seleccionada y resalta los estudiantes
que dieron la respuesta seleccionada.
376
Nota: Las preguntas de Opcin Mltiple con respuestas mltiples

despliegan un rea azul a un lado de todas las respuestas del estudiante
seleccionado.
Nota: Para las preguntas de Listas, haga clic con el botn derecho en
cualquier parte de la vista de tabla y elija Mostrar Columna de
Estudiantes para desplegar los nombres de los estudiantes junto a sus
respuestas.
Cmo organizar respuestas

Usted puede configurar una lista de diagramas para las preguntas de
Listas, organizar las vistas de diagrama de barras y tabla, individualizar
las respuestas de los estudiantes y organizar las preguntas de Opcin
Mltiple que tienen varias respuestas en respuestas independientes, en
grupo o equivalentes.
Cmo configurar una lista de diagramas

Las configuraciones de lista de diagramas le permiten configurar
diferentes formas para distintos diagramas que le pueden ayudar a
seguir lneas o respuestas independientes en un grfico.
Para establecer las configuraciones de una lista de diagramas, realice los
siguientes pasos.
1. Mientras est en la vista de grfico, haga clic en Herramientas de
Grficos en el conjunto de herramientas de Revisin.
377
2. Seleccione Configuraciones de Lista de Diagramas.

Se desplegar el cuadro de dilogo Configurar Diagrama(s).
3. Elija en cul forma desea representar listaX y listaY y haga clic en la

flecha hacia abajo junto a esa forma para elegir cul lista representar
(lista1, lista2, y as sucesivamente.
Nota: Usted puede elegir ms de una forma para cada lista.
4. Haga clic en OK.
5. El panel de Vista de Datos actualiza la vista de grfico con las formas
que usted seleccion.
378
Cuando usted cambia la configuracin de lista de diagramas desde la

vista de grfico y despus cambia a la vista de diagrama de barras, el
software le pide que elija las listas para desplegar en el diagrama de
barras. Usted puede elegir una lista individual o una lista para la
Categora y una lista para la Frecuencia.
Marque sus selecciones y haga clic en OK.

Si hace clic en Cancelar, el software despliega el diagrama de barras
como una lista individual, usando lista1 como la predeterminada.
Usted puede configurar la lista de diagramas en cualquier momento
mientras est en la vista de diagrama de barras.
Para configurar la lista de diagramas desde la vista de diagrama de

barras, haga clic en Organizar en el conjunto de herramientas de
Revisin y seleccione Configuraciones de Lista de Diagramas.
Cmo individualizar las respuestas de los estudiantes

Usted puede cambiar los colores de la respuesta de cada estudiante en un
grfico, de manera que pueda identificar las respuestas por separado.
Esto es til cuando est realizando una actividad en vivo; usted puede ver
el progreso de los estudiantes individuales conforme grafican funciones,
mueven puntos en un grfico o responden las preguntas de una Encuesta
Rpida.
Para cambiar el color de las respuestas de los estudiantes, haga clic en

Herramientas de Grficos en el conjunto de herramientas de
Revisin y seleccione Individualizar Respuestas de Estudiantes.
El panel de Vista de Datos despliega las respuestas en colores diferentes.
379
Cmo organizar datos de listas

En la vista de diagrama de barras, usted puede organizar los datos de
listas por Frecuencia, Valor Numrico u Orden Alfabtico.
Para organizar datos de listas, realice los siguientes pasos.
1. En la vista de diagrama de barras, haga clic en la barra de
Herramientas de Grficos.
2. Seleccione para ordenar las barras por Frecuencia, Valor Numrico u

Orden Alfabtico.
La vista de diagrama de barras se actualiza en el panel de Vista de
Datos.
Cmo organizar datos de diagrama de barras

Organizar por respuestas independientes muestra los resultados para
cada respuesta individual. Por ejemplo, todas las respuestas de A, todas
las de B, todas las de C, y as sucesivamente. Organizar por respuestas en
grupo muestra todas las respuestas mltiples de los estudiantes. Por
ejemplo, todas las respuestas de A ms las de B, todas las respuestas de A
ms las de C, y as sucesivamente.
Organizar por equivalencia combina resultados similares en una barra.
Por ejemplo, y=4Mx, y=Mx+4 y y=M(xM4) se combinaran en una barra o fila
de tabla.
380
De manera predeterminada, la vista de diagrama de barras para

preguntas de respuesta mltiple se despliega como respuestas
independientes.
Para organizar por respuestas en grupo, realice los siguientes pasos.
1. Haga clic en la herramienta Organizar en el conjunto de herramientas
de Revisin.
2. Seleccione Mostrar Respuestas de Estudiantes en Grupo.

El panel de Vista de Datos despliega las respuestas en grupo.
Para regresar a la vista predeterminada, haga clic en la herramienta

Organizar y seleccione Mostrar Respuestas de Estudiantes por
Separado.
El panel de Vista de Datos despliega los datos como respuestas
independientes.
381
Cmo organizar por equivalencia

Organizar por equivalencia agrupa todas las respuestas similares en una
barra o fila. En la vista de diagrama de barras, usted todava puede ver
las respuestas por separado al hacer clic en la barra.
Para organizar por equivalencia, realice los siguientes pasos.
1. Haga clic en la herramienta Organizar en el conjunto de herramientas
de Revisin.
2. Seleccione Formar Barras por Equivalencia.

El panel de Vista de Datos despliega las respuestas en grupo.
Para regresar a la vista predeterminada, haga clic en la herramienta

Organizar y seleccione Formar Barrar por Coincidencias Exactas.
El panel de Vista de Datos despliega los datos como respuestas
independientes.
382
Cmo ocultar y mostrar las respuestas

Usted puede ocultar una o ms respuestas de los estudiantes
seleccionados desde el panel de Estudiantes o desde el panel de Vista de
Datos. Cuando usted oculta una respuesta, los datos correspondientes se
actualizan y el panel de Vista de Datos no despliega los datos ocultos.
Cuando usted oculta las respuestas, las siguientes acciones ocurren en las
diferentes vistas.
Vista de diagrama de barras - El diagrama de barras se actualiza y se

reordena usando los datos actuales.
Vista de tabla - La tabla se actualiza y se reordena usando los datos

actuales.
Vista de grfico - El grfico se actualiza y se reordena usando los

datos actuales. Cualquier regresin que se agregue se recalcula en
forma automtica y el grfico despliega los nuevos valores.
Mostrar su trabajo - El trabajo del estudiante seleccionado se oculta

de la vista.
Cmo ocultar las respuestas desde el panel de Estudiantes

Para ocultar las respuestas, realice los siguientes pasos.
1. En el panel de Estudiantes, seleccione los estudiantes cuyas respuestas
desea ocultar.
Las respuestas de los estudiantes seleccionados se resaltan en azul en
el panel de Vista de Datos.
2. Haga clic en el men de Opciones

y elija Ocultar Seleccionado o
desmarque el cuadro de comprobacin junto al nombre del
estudiante.
383
El panel de Vista de Datos oculta las respuestas de los estudiantes que

usted seleccion y muestra las respuestas de los estudiantes restantes.
Los nombres de los estudiantes que usted seleccion se despliegan en
texto gris.
Nota: Usted puede hacer clic en un estudiante cuya respuesta est

oculta para mostrar su respuesta. La respuesta se despliega en azul en
el panel de Vista de Datos. Todas las vistas de diagrama de barras,
tabla y grfico se actualizan con los datos seleccionados. La respuesta
permanece visible hasta que usted selecciona un estudiante diferente.
Cmo ocultar respuestas desde el panel de Vista de Datos

Usted puede ocultar las respuestas desde las vistas de diagrama de
barras, grfico o tabla. Cuando usted oculta las respuestas, el panel de
Vista de Datos actualiza los datos y no muestra las respuestas ocultas. Si
usted est en la Vista de Estudiantes, los nombres de los estudiantes se
despliegan en gris. Si usted est en la vista del Ordenador de Pginas, el
software no cambia los documentos o iconos.
384
Para ocultar las respuestas, realice los siguientes pasos.

1. En el panel de Vista de Datos, seleccione las respuestas que desea
ocultar.
Los estudiantes seleccionados se resaltan en azul en el panel de
Estudiantes.
2. Haga clic con el botn derecho en la respuesta y elija Ocultar

Seleccionado.
El panel de Vista de Datos oculta las respuestas que usted seleccion y
muestra las respuestas de los estudiantes restantes.
Los nombres de los estudiantes que corresponden a las respuestas que
usted seleccion se despliegan en texto gris.
Cmo mostrar respuestas

Para mostrar las respuestas ocultas, realice los siguientes pasos.
1. En el panel de Estudiantes, seleccione los estudiantes cuyas respuestas
desea mostrar.
385
2. Haga clic en el men de Opciones
y elija Mostrar Seleccionado.
Los nombres de los estudiantes se despliegan en negro y el panel de

la Vista de Datos despliega las respuestas de los estudiantes.
Cmo marcar las respuestas como correctas o

incorrectas
Usted puede usar el espacio de trabajo de Revisin para marcar las
respuestas como correctas o incorrectas. Si usted est revisando un
documento con una respuesta correcta ya marcada, puede cambiar la
respuesta correcta. En una pregunta de Opcin Mltiple con varias
respuestas, usted puede agregar respuestas correctas adicionales.
Si usted tiene marcado el cuadro de Mostrar Respuesta Correcta, las
respuestas marcadas como correctas se resaltan en verde.
El software reevala los datos con base en las respuestas correctas, y el
panel de Vista de Datos actualiza la vista para reflejar los cambios.
Para marcar una respuesta como correcta:
En el panel de Estudiantes, haga clic con el botn derecho en un

estudiante y elija Marcar como Correcto.
En el panel de Vista de Datos, haga clic con el botn derecho en una

respuesta y elija Marcar Seleccionado como Correcto.
En el panel de Vista de Datos, seleccione una respuesta y elija Marcar

Seleccionado como Correcto en el panel de Herramientas de
Revisin.
En las preguntas de Opcin Mltiple con varias respuestas, las marcas de

comprobacin se despliegan junto a las respuestas.
Haga clic en una marca de comprobacin para marcar una respuesta

como correcta.
Cuando usted marca una respuesta como incorrecta, el software elimina

el resaltado verde.
Para marcar una respuesta como incorrecta:
En el panel de Estudiantes, haga clic con el botn derecho en un

estudiante y elija Eliminar como Correcto.
En el panel de Vista de Datos, haga clic con el botn derecho en una

respuesta y elija Marcar Seleccionado como Incorrecto.
En las preguntas de Opcin Mltiple con varias respuestas, haga clic

en la marca de comprobacin verde.
386
Nota: Si usted cambia una respuesta a correcta o incorrecta, cualquier

punto que usted ya haya asignado a los estudiantes por respuestas
correctas o incorrectas no cambiar.
Cuando usted marca las respuestas, las siguientes acciones ocurren en los
diferentes tipos de pregunta.
Opcin Mltiple: Respuesta Sencilla - Agregar una nueva respuesta

reemplaza la respuesta actual. Eliminar una respuesta deja la
pregunta sin ninguna respuesta correcta.
Opcin Mltiple: Varias Respuestas - Agregar una nueva respuesta

incrementa el conjunto de respuestas correctas. Por ejemplo, una
respuesta de "A y B" se convierte en "A y B y C". Eliminar una
respuesta disminuye el conjunto de respuestas correctas.
Respuesta Abierta: Correspondencia de Texto y Explicacin - Agregar

una nueva respuesta incrementa el conjunto de respuestas correctas.
Eliminar una respuesta deja la pregunta sin ninguna respuesta
correcta.
Ecuacin: f(x) y y= - Agregar una nueva respuesta incrementa el

conjunto de respuestas correctas. Eliminar una respuesta disminuye el
conjunto de respuestas correctas.
Puntos de Coordenadas - Agregar una nueva respuesta incrementa el

conjunto de respuestas correctas. Eliminar una respuesta disminuye el
conjunto de respuestas correctas.
Los siguientes ejemplos muestran respuestas marcadas como correctas en

diferentes vistas de datos.
387
Vista de diagrama de barras, pregunta de Opcin Mltiple con

varias respuestas y dos respuestas correctas, organizadas por
Mostrar Respuestas de Estudiantes por Separado y ningn
estudiante seleccionado en el panel de Estudiantes.
Vista de diagrama de barras, pregunta de Opcin Mltiple

con varias respuestas y dos respuestas correctas,
organizadas por Mostrar Respuestas de Estudiantes por
Separado y un estudiante seleccionado en el panel de
Estudiantes.
388
Vista de diagrama de barras, pregunta de Opcin

Mltiple con varias respuestas y dos respuestas correctas,
organizadas por Mostrar Respuestas de Estudiantes en
Grupo y ningn estudiante seleccionado en el panel de
Estudiantes.
Vista de diagrama de barras, pregunta de Opcin

Mltiple con varias respuestas y dos respuestas correctas,
organizadas por Mostrar Respuestas de Estudiantes en
Grupo y un estudiante seleccionado en el panel de
Estudiantes.
389
Vista de tabla de frecuencia, pregunta de Opcin Mltiple

con una respuesta correcta y ningn estudiante
seleccionado en el panel de Estudiantes.
Vista de tabla de estudiantes, pregunta de Opcin Mltiple

con una respuesta correcta y un estudiante seleccionado en
el panel de Estudiantes.
Vista de grfico, pregunta de Ecuacin y= con una respuesta

correcta y ningn estudiante seleccionado en el panel de
Estudiantes.
390
Vista de grfico, pregunta de Ecuacin y= con una respuesta

correcta y un estudiante seleccionado en el panel de
Estudiantes.
Cmo agregar los datos del profesor

Puede haber ocasiones en que usted desee agregar sus propios datos a
un grfico que est revisando en clase. La Herramienta de Grficos le
permite agregar puntos del profesor y ecuaciones del profesor a un
grfico, as como establecer las configuraciones de lista de diagrama e
individualizar las respuestas de los estudiantes.
Los datos del profesor se despliegan en un tamao ms grande que los
datos de los estudiantes y en un color diferente.
Cuando usted agrega datos del profesor, el software reevala los datos y
el panel de Vista de Datos actualiza la vista para reflejar los cambios.
Usted puede ocultar y mostrar los datos del profesor, aunque no puede
marcar la respuesta del profesor como correcta o incorrecta.
Cmo agregar los puntos del profesor

1. Haga clic en Herramientas de Grficos en el conjunto de
herramientas de Revisin.
391
2. Seleccione Agregar Punto del Profesor.

3. Se desplegar el cuadro de dilogo Agregar Punto del Profesor.
4. Introduzca su informacin en los campos.

Haga clic en
para abrir las plantillas matemticas y smbolos que
usted puede agregar a los campos.
5. Haga clic en OK.
Su punto se despliega en el grfico y el nombre Profesor se agrega a
los nombres del panel de Estudiantes.
392
Cmo agregar las ecuaciones del profesor

1. Haga clic en Herramientas de Grficos en el conjunto de
herramientas de Revisin.
2. Seleccione Agregar Ecuacin del Profesor.

3. Se desplegar el cuadro de dilogo Agregar Ecuacin del Profesor.
4. Introduzca su informacin en el campo.

Haga clic en
para abrir las plantillas matemticas y smbolos que
usted puede agregar a los campos.
5. Haga clic en OK.
Su lnea se despliega en el grfico y el nombre Profesor se agrega a
los nombres del panel de Estudiantes.
Cmo guardar en el espacio de trabajo de

Portafolio
Usted puede guardar documentos que contienen preguntas y Encuestas
Rpidas en el espacio de trabajo de Portafolio, donde puede revisar y
analizar respuestas individuales y asignar o cambiar la calificacin de un
estudiante.
Cuando usted guarda Encuestas Rpidas en el Portafolio, los estudiantes
pueden seguir enviando respuestas para la Encuesta Rpida hasta que
usted detenga la encuesta. La Encuesta Rpida en el Portafolio se
actualiza automticamente sin que usted tenga que guardarla de nuevo.
393
Nota: Si usted abri el archivo desde el espacio de trabajo de Portafolio,

o si ya ha guardado el archivo en el Portafolio, el software no le solicita
un nombre de archivo. El software guarda el archivo en el Portafolio con
el nombre de archivo existente y actualiza cualquier calificacin que
usted le haya dado a los estudiantes. Usted puede ir al espacio de trabajo
de Portafolio y cambiar una calificacin en cualquier momento.
Para guardar un archivo en el espacio de trabajo de Portafolio, siga estos
pasos.
1. Haga clic en Archivo > Guardar en Portafolio o haga clic en
Se abrir el cuadro de dilogo Guardar en Portafolio, con el nombre

del archivo escrito en el cuadro Nombre de Portafolio.
Para agregar una nueva columna de Portafolio, elija Agregar

como nueva columna de portafolio. Usted puede usar el
nombre existente o escribir un nuevo nombre.
Para agregar el archivo a una columna de portafolio existente,

elija Agregar a columna de portafolio existente. Haga clic en
la flecha desplegable para seleccionar la columna deseada.
Nota: Las Encuestas Rpidas no se pueden agregar a las columnas
existentes.

El archivo se guarda en el espacio de trabajo de Portafolio.

herramientas
Los elementos del men para el Espacio de Trabajo de Revisin se
enumeran en la siguiente tabla, as como el icono de la barra de
herramientas y el acceso directo del teclado correspondientes.
394
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Guardar en Portafolio - Guarda el

documento actual en el espacio de
trabajo de Portafolio.
Windows:
Ctrl + S
Cerrar - Cierra el documento actual.
Windows:
Ctrl + W
Archivo
Macintosh:
+ S
Macintosh:
+ W
Iniciar / Detener Encuesta Rpida Inicia una encuesta si un documento

de preguntas est abierto y la clase
est en sesin. Detiene una encuesta si
hay una activa actualmente.
Configuraciones 8 - Abre un cuadro
de dilogo que le permite cambiar el

idioma y configurar o cambiar sus
preferencias de profesor.
Cambiar Idioma 8 - Selecciona un
idioma diferente.
documento actual.
Windows:
Alt + F4

seleccionada.
Windows: Ctrl
+C
Macintosh:
+ Q
Editar
Macintosh:
+ C
seleccionados.
Tecla de
borrado
395
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Seleccionar Todo - Selecciona todos

los elementos en el panel de
Estudiantes o en el panel de Vista de
Datos.
Windows:
Ctrl + A
Marcar como Correcto - Le asigna una

pregunta correcta a los estudiantes
seleccionados.
Eliminar como Correcto - Elimina la

respuesta seleccionada de la lista de
respuestas correctas.
Vista
Vista de Datos de Clase - Muestra las
respuestas en el panel de Vista de
Datos en las vistas de diagrama de
barras, grfico o tabla. Slo est
disponible desde las vistas de
respuesta de estudiantes en el panel
de Anlisis.
Diagrama de Barras - Despliega

las respuestas en el panel de Vista
de Datos como un diagrama de
barras.
Grfico de Coordenadas Despliega las respuestas en el
panel de Vista de Datos como un
grfico de coordenadas si
corresponde.
Tabla - Despliega las respuestas en
el panel de Vista de Datos como

una tabla.
Mostrar Su Trabajo - Despliega el
trabajo del estudiante en el panel

de Vista de Datos, si esta opcin
fue parte de la pregunta.
396
Macintosh:
+ A
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Elemento Anterior - Navega una

pgina hacia atrs en el documento.
Siguiente Elemento - Navega una

pgina hacia adelante en el
documento.
Ocultar Seleccionado - Oculta las
respuestas de los estudiantes
seleccionados.
Mostrar Seleccionado - Muestra las

seleccionados que estn ocultas.
Herramientas
Windows:
Ctrl + Alt + Q
Macintosh:
+ Alt + Q
Captura de Pantalla 8 - Abre una

las pantallas de toda la clase de los
seleccionados o de la clase entera
en la sesin de clase activa. Las
Clase.
Herramienta de Transferencia Abre una herramienta que le permite

enviar archivos a varios estudiantes a
la vez.
Windows:
Ctrl + T
Macintosh:
+ T
397
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer

inalmbricos y soportes, adems de
puntos de acceso desde el sistema del
saln de clase.
Clase
Seleccionar Clase 8 - Despliega una
lista de clases disponibles que usted
puede seleccionar.
Iniciar/Terminar Clase - Inicia una

clase activa actualmente, termina la
sesin de clase.
clase pausada, reanuda la sesin de
clase.
Estudiantes - Restablece las
contraseas para todos los estudiantes
seleccionado que no han iniciado
sesin.
Formato de Nombre de Estudiante
8 - Le permite elegir cmo se
despliegan los nombres de los
estudiantes, ya sea por Apellido,
Nombre de Pila, Nombre de Usuario,
Nombre de Despliegue, Identificacin
del Estudiante, o bien ocultos.
Ventana
398
Acceso directo
del teclado
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

administrar el contenido desde su
computadora, los enlaces a los sitios
web, los dispositivos porttiles
conectados o el contenido web de
Texas Instruments
Windows:
Ctrl + Alt + 1
Espacio de Trabajo de Clase - Abre

el Espacio de Trabajo de Clase en el
de clase, intercambie archivos con los
estudiantes y monitoree documentos.
Windows:
Ctrl + Alt + 2
Espacio de Trabajo de Documentos

- Abre el Espacio de Trabajo de
matemticos.
Windows:
Ctrl + Alt + 3
Espacio de Trabajo de Revisin Abre el Espacio de Trabajo de Revisin

en el Software para Profesores
TI-Nspire Navigator. Use este
espacio de trabajo para revisar o
documentar una Encuesta Rpida,
administrar las respuestas de los
estudiantes y organizar datos.
Windows:
Ctrl + Alt + 4
Macintosh:
+ Alt + 1
Macintosh:
+ Alt + 2
Macintosh:
+ Alt + 3
Macintosh:
+ Alt + 4
399
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado
Espacio de Trabajo de Portafolio Abre el Espacio de Trabajo de

estudiantes.
Windows:
Ctrl + Alt + 5
Herramientas de Revisin - Abre las

Herramientas de Revisin en el panel
del conjunto de herramientas.
Ordenador de Pginas - Abre el
Ordenador de Pginas en el panel del

conjunto de herramientas.
Estudiantes - Abre el panel de
Respuesta de Estudiantes en el panel

del conjunto de herramientas.
Auto-ocultar Conjunto de
Herramientas de Revisin - Oculta el
Conjunto de Herramientas de Revisin

y el panel del conjunto de
herramientas.
Ventana de Captura de Pantalla de
Clase - Abre la herramienta de
Captura de Pantalla de TI-Nspire,
donde usted puede ver capturas de
pgina y capturas de pantalla de los
dispositivos porttiles seleccionados.
NombreDeDocumento.tns Enumera los nombres de los
documentos abiertos, con una marca
de comprobacin cerca del documento
actual.
Ayuda
400
Macintosh:
+ Alt + 5
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Acceso directo
del teclado

software.
F1

Administrar Suscripcin 8
Comprar Ahora - Compra el
software.
Configuraciones de
producto.
Visitar education.ti.com - Cuando
Texas Instruments.

401
Icono de
barra de
herramientas

puede hacer
Explorar Solucin de Problemas En

problemas en lnea.
Realiza diagnsticos y enva un

Comprobar Actualizaciones de
Software - Localiza las actualizaciones
del software.
Comprobar Actualizaciones de SO de

seleccionado.
del producto TI-Nspire Navigator.

proporciona enlaces rpidos al
contenido.
402
Acceso directo
del teclado
Uso del Espacio de Trabajo Portafolio

Use este espacio de trabajo para guardar, archivar, revisar y administrar
tareas de clase de los estudiantes.
Men. Contiene las herramientas para trabajar con documentos y

modificar la configuracin del sistema.
Selector del espacio de trabajo. Haga clic aqu para elegir entre
los espacios de trabajo Contenido, Clase, Documentos, Revisin y
Portafolio.
Barra de herramientas del espacio de trabajo Portafolio.

Muestra las tareas realizadas frecuentemente en el espacio de trabajo
Portafolio. Cada una de estas se explica con ms detalle bajo el ttulo
Uso de mens e iconos de la barra de herramientas ms adelante
en este captulo.
Panel Tareas. Seleccione aqu las tareas para ver a los estudiantes y
sus calificaciones en el espacio de trabajo. Desde aqu se puede
redistribuir, renombrar o eliminar tareas.
Controles de sesin de clase. Elija una clase de la lista de clases

disponibles. Puede iniciar, pausar, reanudar o finalizar una clase.
Espacio de trabajo. Muestra la lista de estudiantes en la clase

seleccionada y las calificaciones que han recibido por cada tarea. Le
permite ver las tareas de los estudiantes o la clase; seleccionar por
tarea, calificacin o estudiante y editar las calificaciones por tarea.
403
Barra de estado. Brinda informacin sobre el estado de la red y el

estado de sesin del estudiante. Vea detalles adicionales ms abajo.
Conociendo la barra de estado

La barra de estado brinda informacin sobre el estado de la red y el
estado de inicio de sesin del estudiante.
Estado de la red
El estado de la red muestra cuntos adaptadores de red inalmbrica

TI-Nspire CX y cuntos soportes TI-Nspire Navigator estn
conectados actualmente al sistema. Puede hacer clic aqu para lanzar la
ventana de Administrador de red.
El estado de inicio de sesin del estudiante muestra cuntos estudiantes
han iniciado sesin en la clase en ese momento y cuntos estn asignados
a la clase actualmente.
Si la clase no est en sesin, el estado de inicio de sesin del estudiante
aparece como Clase no iniciada.
Exploracin del panel Tareas
Resumen de tareas. Hace una lista de los nombres de las tareas que
ha guardado en el espacio de trabajo Portafolio. Muestra una clase y
el promedio del estudiante en el espacio de trabajo.
Haga clic en el signo menos (-) para ocultar la lista de tareas

individuales y ver slo el Resumen de tareas.
404
Haga clic en el signo ms (+) para mostrar la lista de tareas

individuales.
Tareas individuales. Haga clic en una tarea para ver las

calificaciones de los estudiantes para esa tarea en el espacio de
trabajo.
Men de opciones. Disponible cuando tiene una tarea individual

asignada. Haga clic en
para abrir un men que le permite:
Abrir el documento en el espacio de trabajo Revisin.
Redistribuir la tarea a la clase actual.
Eliminar la tarea del espacio de trabajo Portafolio. La tarea

todava existe en otros espacios de trabajo.
Renombrar la tarea.
Exploracin de las Vistas del Espacio de Trabajo

La apariencia del espacio de trabajo cambia segn lo que haya
seleccionado en el panel Tareas.
Vista Resumen de tareas

Esta vista del espacio de trabajo se muestra cuando ha seleccionado
Resumen de tareas en el panel Tareas.
405
Acciones de columna. Le permite realizar ciertas acciones en una

columna. Al hacer clic en un icono de archivo en esta fila, podr: Abrir
en el espacio de trabajo Revisin, Abrir para editar, Seleccionar
columna, Ordenar en forma ascendente o descendente, Enviar a
faltantes, Recopilar faltantes, Redistribuir a la clase, Abrir el
documento maestro, Eliminar de Portafolio o Renombrar. Cada una
de estas acciones se explica con ms detalle en este captulo.
Promedio de clase. Muestra la calificacin promedio de la clase para

el artculo en esa columna.
Fecha. Muestra la fecha de recoleccin del archivo. El ltimo archivo

recolectado aparece en la primera columna de la izquierda.
Estudiantes. Hace una lista de todos los estudiantes en la clase.

Encabezado de columna. Muestra el nombre del archivo guardado
en Portafolio. Puede realizar las mismas acciones en el encabezado de
columna al igual que en las Acciones de columna. Haga clic con el
botn derecho en el encabezado de columna para acceder al men.
El encabezado de columna promedio muestra el promedio total de
la clase y el promedio de la clase por cada tarea. Haga clic con el
botn derecho en la columna promedio para ordenar las
calificaciones en forma ascendente o descendente.
Icono de archivo. Muestra el tipo de archivo. Los tipos de archivo

que aparecen son archivos de Encuesta rpida y *.tns.
Calificaciones de estudiantes. Si una pregunta se califica

automticamente, las calificaciones aparecen aqu. Puede cambiar la
calificacin de un estudiante por tarea.
Ver tareas individuales

Esta vista del espacio de trabajo se muestra si ha seleccionado una sola
tarea en el panel Tareas.
406
Nombre de la tarea seleccionada.

Puntaje total. Esta fila muestra los puntos para estas categoras:
Total de puntos posibles para cada pregunta en la tarea. Se puede

editar este nmero.
Total de puntos extra posibles para la tarea. Se puede editar este

nmero.
Total de puntos para la tarea.
Porcentaje bruto. Porcentaje promedio para cada pgina en la

tarea, puntos extra y puntos totales.
Porcentaje final. Este nmero se actualiza al editar los puntos

totales posibles o puntos extra. Se puede editar esta calificacin.
La calificacin final es la misma que la calificacin bruta, a menos
que la cambie.
Si edita la calificacin final, no se volver a actualizar si cambian
los otros puntos.
Nombres de los estudiantes. Todos los estudiantes que recibieron

la tarea seleccionada. Haga clic con el botn derecho para abrir y
editar el documento en el espacio de trabajo Documentos o para
abrir el documento para revisin en el espacio de trabajo Revisin.
Promedio. Muestra la calificacin promedio para todos los

estudiantes.
Preguntas en la tarea. Si el documento contiene preguntas mltiples,

cada pregunta se muestra aqu junto con la calificacin total posible
para esa pregunta.
Calificaciones. Hace una lista para cada estudiante de la tarea

seleccionada. Cada pgina en una tarea puede tener una calificacin
separada. Haga clic con el botn derecho para editar la calificacin,
abrir la tarea en el espacio de trabajo Documentos o abrir el
documento en el espacio de trabajo Revisin.
Barra de desplazamiento. Aparece cuando hay en la tarea hay ms

preguntas por ver o ms estudiantes por ver.
Guardar un elemento en el espacio de trabajo

Portafolio
Si es la primera vez que utiliza el TI-Nspire Navigator Teacher
Software, es posible que el espacio de trabajo Portafolio est vaco.
Necesita guardar archivos en el espacio de trabajo Portafolio para ver y
editar calificaciones y realizar otro tipo de trabajo en los archivos.
407
Puede guardar archivos recopilados, sin mostrar y Encuestas rpidas en el

espacio de trabajo Portafolio. Puede guardar en el espacio de trabajo
Portafolio desde los espacios de trabajo de Clase o de Revisin.
Cuando guarda Encuestas rpidas en el Portafolio, los estudiantes
pueden seguir enviando respuestas a la Encuesta rpida hasta que
detenga la encuesta. La Encuesta rpida en el Portafolio se actualiza
automticamente sin tener que guardarla de nuevo.
Nota: si abri el archivo desde el espacio de trabajo de Portafolio o si ya
ha guardado el archivo en el portafolio, el software no le solicitar que
asigne un nombre para el archivo. El software guarda el archivo en el
Portafolio con el nombre de archivo existente y actualiza todas las
calificaciones que les haya otorgado a los estudiantes. Puede ir al espacio
de trabajo Portafolio y cambiar una calificacin en todo momento.
Para guardar un archivo en el espacio de trabajo Portafolio, siga estos
pasos.
1. Seleccione los archivos que desea guardar en portafolio.
Desde el registro de clase en el espacio de trabajo de Clase, haga

clic en
y seleccione Guardar lo seleccionado en el portafolio.
Desde un archivo abierto en el espacio de trabajo de Revisin,

haga clic en Guardar > Archivo en el portafolio o haga clic en
.
Se abre el cuadro de dilogo Guardar en portafolio.
2. Seleccionar para guardar los archivos en la nueva columna de

Portafolio o agregar a la columna de portafolio existente.
408
Para agregar los archivos a una nueva columna de Portafolio,

seleccione Agregar como nueva columna del portafolio. Puede
usar el nombre existente o escribir un nombre nuevo.
Para guardar los archivos en una columna de Portafolio existente,

haga clic en Agregar a la columna de portafolio existente. Haga
clic en la flecha desplegable para seleccionar la columna deseada.
Nota: las Encuestas rpidas no pueden agregarse a columnas
existentes.

El archivo se guarda en el espacio de trabajo del Portafolio.
Nota: los archivos que ha guardado en el portafolio permanecen en el
registro de la clase hasta que se eliminen con el comando Eliminar.
Si se elimina un archivo del registro de clase, esa accin de eliminacin no

afecta la copia del archivo en el portafolio. La copia permanece en el
espacio de trabajo del Portafolio hasta que se elimine.
Importar un elemento al portafolio

Puede importar un archivo .tns de su computadora a una entrada del
Portafolio del estudiante.
1. Resalte la celda en la fila del estudiante del que quiera importar el
archivo.
Nota: puede importar un archivo por estudiante a la vez.
2. Haga clic en Archivo > Importar elemento.
Se abre una ventana.
3. Navegue hasta el archivo que desea importar y haga clic en l.
Nota: puede importar un archivo a la vez.
4. Haga clic en Importar.
Si un archivo ya existe en esa celda, el software muestra un cuadro de
dilogo que le solicita que confirme si desea reemplazar el archivo.
Haga clic en Reemplazar para guardar su archivo importado sobre

el existente.
Haga clic en Conservar existente para mantener el archivo

existente y cancelar la funcin de importar archivo.
409
Edicin de calificaciones
Puede ocurrir que desee editar la calificacin de un estudiante. Por
ejemplo, una tarea de respuesta abierta contiene una pregunta que
requiere la palabra otoo como la respuesta correcta. Un estudiante
ingres despus del verano. Si desea darle al estudiante puntaje total o
parcial por esta respuesta, puede hacerlo cambiando la calificacin del
estudiante para la pregunta.
Adems de editar la calificacin individual de un estudiante, puede
editar el total de puntos posibles para cada pregunta, los puntos extra y
el porcentaje final.
Use nmeros enteros para editar las calificaciones. Por ejemplo,

escriba 75 para dar una calificacin del 75%, escriba 100 para dar una
calificacin del 100%, y as sucesivamente.
Nota: si escribe una calificacin y no presiona Enter, el cambio no se

realizar y se mantendr la calificacin anterior.
Cambio de la calificacin de un elemento para un

estudiante.
Puede editar la calificacin para una tarea desde la vista Resumen de
tareas o puede editar la calificacin para las preguntas individuales en
una tarea desde la vista Tareas individuales Estos pasos describen cmo
cambiar una calificacin desde cada una de las vistas.
1. En la fila del estudiante, seleccione la calificacin que desea editar.
2. Haga clic con el botn derecho en la celda y seleccione Editar
calificacin.
3. Escriba la calificacin de reemplazo y presione Enter. Para cancelar,
presione Esc.
Cambio en el total de puntos posibles para una pregunta

Puede editar la calificacin total posible para las preguntas individuales y
para los puntos extra.
1. Seleccione una celda en la fila de total posible
2. Haga clic con el botn derecho en la celda y seleccione Editar
calificacin.
3. Escriba la calificacin para la pregunta o para los puntos extra y
presione Enter.
El software le preguntar si desea mantener la calificacin del
estudiante para esta pregunta o reevaluar la calificacin para cada
estudiante. La configuracin predeterminada es para reevaluar la
calificacin para cada estudiante.
410
Para mantener las calificaciones del estudiante sin realizar

cambios, haga clic en Mantener intacta la calificacin asignada
al estudiante para esta pregunta.
Para reevaluar la calificacin para cada estudiante, haga clic

Reevaluar la pregunta para cada estudiante.
Nota: si est editando un archivo que est abierto en otro espacio
de trabajo, el archivo no se actualizar automticamente en el
otro espacio de trabajo. Debe cerrar el archivo y volver a abrirlo
para ver los cambios realizados.
4. Haga clic en Aceptar.
Cambio del porcentaje de calificacin final

1. En la vista Tareas individuales, seleccione al estudiante cuya
calificacin desea editar.
2. Haga clic con el botn derecho en la celda de la columna final y
seleccione Editar calificacin.
3. Escriba la calificacin de reemplazo y presione Enter. Para cancelar,
presione Esc.
Nota: si se edita la calificacin final, se retiene el valor editado y no se
actualiza ms si se editan otros valores en la fila.
Exportar resultados
Si usted o su distrito escolar usan almacenamiento e informacin de
calificaciones va electrnica, puede desear exportar los resultados a estos
programas. El tipo de archivo creado por el servicio de exportacin es
.csv. La accin de exportacin incluye todas las calificaciones para la tarea
seleccionada o para todas las tareas.
1. Elija una tarea de la lista de tareas, o elija Resumen de tareas para
exportar las calificaciones de todas las tareas.
2. Haga clic en Archivo > Exportar.
411
El software le solicita una ubicacin para la exportacin.
La ubicacin predeterminada es la carpeta Mis documentos. El

nombre predeterminado es el nombre de la tarea.
3. Navegue a la ubicacin en la que desea guardar el archivo.
El archivo .csv contiene todas las columnas y filas en el espacio de trabajo
excepto la fila de Acciones de columna. Si un estudiante tiene una celda
vaca sin calificacin, el archivo .cvs muestra Sin calificacin para esa
celda.
Orden de la informacin en el Portafolio

1. Haga clic en el encabezado de columna de la lista que desea ordenar.
El programa TI-Nspire Navigator Teacher Software ordena la lista
elegida en forma ascendente, descendente y por nombre de
estudiante.
2. Haga clic en el encabezado de columna nuevamente para ordenar de
otra forma.
Abrir un elemento del Portafolio en otro espacio

de trabajo
Puede abrir un archivo .tns en el espacio de trabajo de Documentos para
editarlo o puede abrir un archivo .tns o un archivo de Encuesta rpida en
el espacio de trabajo de Revisin para ver las respuestas de los
estudiantes en forma de grfico de barras, tabla o grfico.
412
Abrir un elemento en el espacio de trabajo de Documentos

1. Seleccione el archivo .tns que desea abrir.
Para abrir un archivo .tns para todos los estudiantes:
Seleccione el archivo .tns de la lista Resumen de tareas.
Desde el espacio de trabajo en la vista de Resumen de tareas,

seleccione el icono en la fila Acciones de columna o seleccione el
Encabezado de columna.
Para abrir un archivo .tns para algunos estudiantes seleccionados:

seleccione una celda en la fila del estudiante seleccionado. Puede
abrir ms de un archivo en una columna pero no puede abrir
mltiples archivos de columnas distintas.
Desde el espacio de trabajo en la vista de Tareas individuales,

seleccione una celda en la fila del estudiante seleccionado.
2. Haga clic en Archivo > Abrir para editar o haga clic con el botn
derecho y seleccione Abrir para editar.
El software abre el artculo en el espacio de trabajo de Documentos.
Abrir un artculo en el espacio de trabajo de Revisin

1. Seleccione el archivo .tns o la Encuesta rpida que desea abrir
mediante uno de estos mtodos:
Seleccione el archivo de la lista Resumen de tareas.

seleccione el icono en la fila Acciones de columna o seleccione el
Encabezado de columna.

seleccione una celda en la fila del estudiante seleccionado. Puede
abrir ms de un archivo en una columna pero no puede abrir
mltiples archivos de columnas distintas.
Desde el espacio de trabajo en la vista de Tareas individuales,

seleccione una celda en la fila del estudiante seleccionado.
Nota: todo mtodo que elija para abrir el archivo en el espacio de

trabajo de Revisin abre el archivo con todas las respuestas de los
estudiantes. No puede abrir un archivo para un estudiante solamente.
Sin embargo, puede elegir un estudiante individual y revisar sus
respuestas en el espacio de trabajo Revisin.
2. Haga clic en Archivo > Abrir en espacio de trabajo de Revisin o
haga clic con el botn derecho y seleccione Abrir en espacio de
trabajo de Revisin.
413
El software abre el artculo en el espacio de trabajo de Revisin.
Abrir un documento maestro

Un documento maestro es el documento original enviado a los
estudiantes, que contiene todas las respuestas correctas para evaluar las
respuestas recolectadas de los estudiantes. Cuando guarda un
documento en una columna del espacio de trabajo del Portafolio, por lo
general, existe un documento maestro asociado con ese archivo.
Puede abrir el documento maestro desde el espacio de trabajo del
Portafolio en la vista Resumen de tareas. Cuando abre el documento
maestro, se abre en el espacio de trabajo de Documentos como un
archivo de slo lectura.
1. En la fila Acciones de columna, seleccione el icono del archivo que
desea abrir.
2. Haga clic con el botn derecho en el icono y seleccione Abrir
documento maestro.
El documento se abre en el espacio de trabajo de Documentos como
un archivo de slo lectura.
Agregar un documento maestro

Puede ocurrir que desee reemplazar un documento maestro existente o
agregar un documento maestro a una tarea que no tiene uno. Por
ejemplo, una pregunta se marc con una respuesta incorrecta, y los
estudiantes no recibieron puntos por esa respuesta. Puede darle puntos a
los estudiantes cambiando la respuesta a la pregunta y as mantener el
documento maestro como registro permanente de la respuesta correcta.
Nota: puede agregar o reemplazar un documento maestro para un
archivo .tns pero no para un archivo de Encuesta rpida.
El nuevo documento maestro se usa para evaluar las calificaciones de los
estudiantes. La evaluacin funciona de la siguiente manera:
Si se cambi una pregunta, las respuestas de los estudiantes se

evalan para la nueva pregunta.
Si el nuevo documento maestro tiene preguntas que no estaban en el

viejo documento maestro, esas preguntas se evaluarn. Esto puede
resultar en que los estudiantes no reciban puntos por esas preguntas
si no las han visto.
Para agregar o reemplazar un documento maestro, siga estos pasos:

1. En la fila Acciones de columna, seleccione el icono del archivo .tns que
desea abrir.
414
2. Haga clic en Archivo > Agregar documento maestro.

El software abre una ventana para elegir un archivo.
3. Navegue hasta el archivo .tns que desea usar como nuevo documento
maestro y haga clic en Abrir.
El software muestra un mensaje de alerta que indica que reemplazar
el documento maestro causar que el software reevale las
calificaciones del estudiante.
4. Haga clic en Agregar/Reemplazar documento maestro para asignar

un nuevo documento maestro o haga clic en Cancelar para cancelar
esta accin.
Redistribucin de un elementodel Portafolio

Redistribuir un archivo a la clase es un modo til de devolver tareas
calificadas. Tambin es til si elimina archivos de los dispositivos
porttiles de los estudiantes (por ejemplo, antes de una prueba) y luego
desea devolver tareas para trabajo adicional. La clase debe estar en
sesin para redistribuir un archivo.
1. Seleccione el artculo que desea redistribuir.
2. Haga clic con el botn derecho y seleccione Redistribuir a la clase o
haga clic en
El sistema enva el archivo a cada estudiante que inici sesin en la

Recopilacin de archivos faltantes de los

estudiantes
Cuando almacena un grupo de archivos de estudiantes en el espacio de
trabajo de Portafolio, puede ocurrir que la recopilacin est incompleta
porque no todos los estudiantes estaban presentes, no tenan el archivo
listo para la recopilacin o no haban iniciado sesin. La clase debe estar
en sesin para recopilar un archivo.
1. Seleccione un archivo individual o haga clic en un icono de archivo de
la fila Acciones de columna para seleccionar todos los archivos de esa
columna.
Nota: se puede recopilar slo una columna de archivos a la vez.
415
2. Seleccione Recopilar faltantes.

3. Los archivos faltantes se recopilan de los estudiantes que han iniciado
sesin en la red y cuyos archivos no fueron recopilados inicialmente.
Enviar archivos que faltan a los estudiantes

Cuando enva un grupo de archivos de estudiantes a los estudiantes,
puede ocurrir que el envo est incompleto porque no todos los
estudiantes estaban presentes, no haban iniciado sesin o se agreg un
nuevo estudiante a la clase. La clase debe estar en sesin para enviar un
archivo faltante.
1. Seleccione un archivo individual o haga clic en un icono de archivo de
la fila Acciones de columna para seleccionar todos los archivos de esa
columna.
Nota: Puede enviar slo una columna de archivos a la vez.
2. Seleccione Enviar faltantes.
3. Los archivos faltantes se envan a los estudiantes que han iniciado
sesin en la red y que no recibieron los archivos inicialmente.
Renombrar un elemento del Portafolio

Se pueden renombrar las tareas desde el panel Tareas o desde el
encabezado de la columna.
1. Seleccione el nombre de la tarea o el encabezado de columna que
desea renombrar.
2. Haga clic con el botn derecho y seleccione Renombrar.
El sistema muestra el cuadro de dilogo Eliminar del Portafolio.
3. Escriba el nuevo nombre y haga clic en Renombrar. Haga clic en

Cancelar para cancelar la solicitud.
La columna aparece en el Encabezado de columna y en el panel
Tareas con el nuevo nombre.
416
Eliminacin de archivos del portafolio

Puede ocurrir que desee eliminar archivos de Portafolio. Por ejemplo, un
archivo incorrecto se envi a un estudiante o se recopil de l. Puede
eliminar una tarea desde el panel Tareas o desde el encabezado de la
columna.
1. Seleccione el nombre de la tarea o el encabezado de columna que
desea eliminar.
2. Haga clic con el botn derecho y seleccione Eliminar del Portafolio.
El sistema muestra el cuadro de dilogo Eliminar del Portafolio.
3. Haga clic en Eliminar para eliminar el archivo. Haga clic en Cancelar

para cancelar la solicitud.
Nota: si se guarda un archivo en el espacio de trabajo Portafolio y luego
se elimina del registro de la clase, esa accin de eliminacin no afecta la
copia del archivo en Portafolio. La copia permanece en el espacio de
trabajo Portafolio hasta que se elimine.
Uso de mens e iconos de la barra de

herramientas
Los artculos del men para el espacio de trabajo del Portafolio se
enumeran en la tabla siguiente, as como el icono de la barra de
herramientas correspondiente y el atajo de teclado.
Icono de
la barra
de herramientas
Opcin del men y qu puede hacer
Acceso directo
de teclado
Archivo
Abrir en espacio de trabajo de
Revisin: abre una Encuesta rpida
seleccionada o un archivo .tns en el

espacio de trabajo de Revisin.
417
Icono de
la barra
de herramientas
Abrir para editar: abre un archivo .tns
seleccionado en el espacio de trabajo

de Documentos.
Redistribuir a la clase: enva un
archivo previamente recopilado a
todos los estudiantes de la clase. La
Abrir documento maestro: abre el
documento maestro asociado con la
tarea seleccionada.
Agregar documento maestro: asigna
un nuevo documento maestro o

reemplaza el existente a la tarea
seleccionada.
Importar elemento: abre un cuadro
de dilogo que le permite elegir un

archivo .tns para importar de su
computadora a la entrada del
Portafolio de un estudiante.
Abrir archivo enviado: si se hicieron
cambios a un archivo y estos cambios

se guardaron, se abrir el archivo
original que envi el estudiante como
un archivo de slo lectura en el
espacio de trabajo de Documentos.
Exportar: abre un cuadro de dilogo
que le permite guardar tareas como

un archivo .csv.
Configuracin 8 Abre un cuadro de

idioma.
Cambiar idioma 8 Selecciona un
idioma distinto.
418
Acceso directo
de teclado
Icono de
la barra
de herramientas
Acceso directo
de teclado
Salir: cierra todas las aplicaciones con
Windows:
Alt + F4
un aviso para guardar el documento

actual.
Macintosh:
+ Q
Editar
Deshacer: deshace la ltima accin
realizada.
Windows:
Ctrl + Z
Macintosh:
+ Z
Rehacer: revierte la accin deshacer.
Windows:
Ctrl + Y
Macintosh:
+ Y
Cortar: corta la informacin
seleccionada. Cortar y copiar el

computadora.
Copiar: copia la informacin
seleccionada.
Windows:
Ctrl + X
Macintosh:
+ X
Windows:
Ctrl + C
Macintosh:
+ C
Pegar: inserta contenido copiado o
cortado en la ubicacin deseada.
Windows:
Ctrl + V
Macintosh:
+ V
Renombrar: permite renombrar un
Windows: F2
archivo o una carpeta.

Eliminar: elimina objetos, texto,
seleccionados.
Tecla Borrar
419
Icono de
la barra
de herramientas
Acceso directo
de teclado
Ver
Resumen de tareas: muestra el
Resumen de tareas visto en el espacio

de trabajo.
Tareas nicas: hace una lista de las
tareas en el Panel de tareas. Muestra
la tarea seleccionada en el espacio de
trabajo.
Herramientas
Encuesta rpida: abre una
Encuesta rpida a los estudiantes con
Windows:
Ctrl + Shift + Q
Macintosh:
+ Shift + Q
Captura de pantalla 8 Abre una

las pantallas de toda la clase, de
aquellos dispositivos conectados.
Capturar clase: captura las

porttiles de estudiantes
seleccionados o de toda la clase en
imgenes capturadas estn
ubicadas en la herramienta
Captura de clase. La clase debe
estar en sesin para usar la
herramienta Captura de clase.
Herramienta de transferencia: abre

cuando la clase no est en sesin.
420
Windows:
Ctrl + Shift + R
Macintosh:
+ Shift + R
Windows:
Ctrl + T
Macintosh:
+ T
Icono de
la barra
de herramientas
Acceso directo
de teclado
Administrador de red: abre una

herramienta que le permite verificar el
estado de los soportes y adaptadores
inalmbricos y le permite agregar o
eliminar puntos de acceso, soportes y
adaptadores inalmbricos del sistema
del aula.
Clase
Seleccionar clase 8 Muestra una lista
de las clases disponibles para su

seleccin.
Iniciar/terminar clase: inicia una
sesin de clase. Si una sesin de clase

est actualmente en curso, finaliza la
sesin de la clase.
Pausar/reanudar clase: pausa la
sesin de una clase. Si la sesin de una

clase est pausada, reanuda la sesin.
Restablecer contraseas de
estudiantes: restablece las
contraseas de todos los estudiantes

seleccionados que no han iniciado
sesin.
Formato de nombre de estudiante 8
Le permite elegir cmo aparecen los

nombres de los estudiantes, ya sea por
apellido, nombre; nombre de usuario;
mostrar nombre; id de estudiante u
oculto.
Ventana
Restablecer diseo de espacio de
trabajo: vuelve el espacio de trabajo a
su diseo original.
421
Icono de
la barra
de herramientas
Acceso directo
de teclado
Espacio de trabajo de contenido:
Windows:
Ctrl + Alt + 1
abre el espacio de trabajo de

contenido en TI-Nspire Navigator
Teacher Software. Use este espacio de
trabajo para administrar el contenido
de su computadora, enlaces a sitios
web, dispositivos porttiles conectados
o contenido web de Texas Instruments.
Espacio de trabajo de Clase: abre el
espacio de trabajo de Clase en

TI-Nspire Navigator Teacher
Software. Use este espacio de trabajo
para administrar las clases y los
estudiantes, usar el panel de registro
de clase, intercambiar archivos con
estudiantes y controlar documentos.
Espacio de trabajo de Documentos:
abre el espacio de trabajo de

Documentos en TI-Nspire
Navigator Teacher Software. Use
este espacio de trabajo para crear
matemticos.
Espacio de trabajo de Revisin: abre
el espacio de trabajo Revisin en

TI-Nspire Navigator Teacher
Software. Use este espacio de trabajo
para revisar o documentar una
Encuesta rpida, administrar las
respuestas de los estudiantes y
organizar informacin.
422
Macintosh:
+ Alt + 1
Windows:
Ctrl + Alt + 2
Macintosh:
+ Alt + 2
Windows:
Ctrl + Alt + 3
Macintosh:
+ Alt + 3
Windows:
Ctrl + Alt + 4
Macintosh:
+ Alt + 4
Icono de
la barra
de herramientas
Acceso directo
de teclado
Espacio de trabajo del Portafolio:
Windows:
Ctrl + Alt + 5
abre el espacio de trabajo del

Portafolio en TI-Nspire Navigator
Teacher Software. Use este espacio de
trabajo para guardar, archivar, revisar
y administrar tareas de clase de los
estudiantes.
Macintosh:
+ Alt + 5
Pgina capturar ventana: abre la

herramienta Captura de pantalla de
TI-Nspire, donde puede ver las
capturas de clase.
Ayuda
TI-Nspire Help: brinda informacin
F1
de ayuda para este software.

solamente si usa la versin de prueba
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configuracin de recordatorios si
Registrar: una vez conectado a
Internet, abre una pgina donde

puede registrar el producto.
Descargar la ltima gua: al
conectarse a Internet, se abre una
pgina donde puede descargar la
ltima gua del producto.
423
Icono de
la barra
de herramientas
Visitar education.ti.com: una vez
conectado a Internet, abre el sitio web

de tecnologa de educacin de Texas
Instruments.
Visitar el sitio de intercambio de
actividades: una vez conectado a
Internet, abre el sitio web de

intercambio de actividades.
Explorar solucin de problemas en
lnea: una vez conectado a Internet,
abre el sitio web de solucin de

problemas en lnea.
Hacer un diagnstico con TI-Nspire:
realiza un diagnstico y enva un

informe a soporte de TI.
Verificar actualizaciones del
software: busca actualizaciones del
software.
Verificar actualizacin del sistema
operativo del dispositivo porttil:
est activo cuando se selecciona el

Acerca de: muestra la informacin de
producto de TI-Nspire Navigator.
Pantalla de bienvenida: abre la
pantalla de bienvenida que le
proporciona enlaces rpidos de acceso
al contenido.
424
Acceso directo
de teclado
Cmo usar el Bloc de Notas

El Bloc de Notas es una caracterstica del dispositivo porttil TI-Nspire
que le permite hacer lo siguiente con rapidez:
Evaluar expresiones matemticas.
Graficar funciones.
Cmo abrir y cerrar el Bloc de notas
Desde la pantalla de Inicio, presione para abrir el Bloc de notas.

La primera vez que abra el Bloc de notas, se abrir una pgina en
blanco con la calculadora activa.
Presione para desplazarse entre las pginas Calcular y Grfico.
425
Presione b para ver los mens Calcular o Grfico en el Bloc de

notas. Estos mens son subconjuntos de los mens de TI-Nspire
correspondientes a las aplicaciones Calculadora y Grficos y
Geometra. Para ver una lista completa de estos mens, consulte la
documentacin sobre estas aplicaciones.
Presione d para cerrar el Scratchpad.
Cmo calcular con el Bloc de Notas

Desde la pgina Calcular Bloc de Notas, usted ingresa una expresin
matemtica en la lnea de ingreso y luego presiona para evaluar la
expresin. Las expresiones se despliegan en una notacin matemtica
estndar conforme usted las ingresa.
Cada expresin evaluada y el resultado se convierten en parte del
historial del Bloc de Notas, que se despliega arriba de la lnea de ingreso.
Cmo ingresar expresiones matemticas sencillas

Nota: Para ingresar un nmero negativo, presione v y luego ingrese el
nmero.
Suponga que desea evaluar
1. Seleccione la lnea de ingreso en el rea de trabajo.
2. Escriba 2 l 8 para comenzar la expresin.
3. Presione para regresar el cursor a la lnea base, y luego complete la

expresin al escribir:
r 43 p 12
4. Presione para evaluar la expresin.

La expresin se despliega en una notacin matemtica estndar, y el
resultado se despliega en el lado derecho de la pgina.
426
Nota: Usted puede forzar una aproximacin decimal en un resultado

al presionar / en lugar de .
Al presionar / se fuerza el
resultado aproximado.
Nota: El formato de los resultados tambin puede modificarse en
Settings. Consulte Trabajar con documentos en el dispositivo porttil
TI-Nspire para obtener ms informacin sobre la Settings.
Cmo insertar elementos del Catlogo

Puede utilizar el Catlogo para insertar funciones y comandos, unidades,
smbolos y plantillas de expresiones en la lnea de ingreso de datos.
1. Para abrir el Catlogo presione k. De manera predeterminada se
mostrar la primera pestaa, la cual enumera todos los comandos y
las funciones en orden alfabtico.
Catlogo de
un
dispositivo
porttil que
no es CAS
427
Catlogo de
un
dispositivo
porttil CAS
2. Si la funcin que desea insertar aparece en la lista, seleccinela y

presione para insertarla.
3. Si la funcin no aparece en la lista:
a) Presione una tecla de letra para saltar a las entradas que
empiezan con esa letra.
b) Presione o lo necesario para resaltar el elemento que quiera
insertar.
c) Haga clic en una pestaa numerada para obtener una lista de las
funciones por categora: funciones matemticas, smbolos,
plantillas matemticas, objetos de librera y valores de unidades
estndar de medida (CAS).
d) Presione para insertar el elemento en la lnea de ingreso de
datos.
Cmo usar una plantilla de expresiones

Las plantillas le ayudan a ingresar matrices, funciones a pedazos o
segmentadas, sistemas de ecuaciones, integrales, derivadas, productos y
otras expresiones matemticas.
Por ejemplo, suponga que desea evaluar
1. Presione t para abrir la paleta de Plantillas.

2. Seleccione
428
para insertar la plantilla de suma algebraica.
La plantilla aparece en la lnea de ingreso con pequeos bloques que

representan elementos que usted puede ingresar. Un cursor aparece
junto a uno de los elementos para mostrar que usted puede escribir
un valor para ese elemento.
3. Use las teclas de flechas para mover el cursor a la posicin de cada

elemento, y escriba un valor o una expresin para cada elemento.
Cmo insertar expresiones usando un ayudante

Usted puede usar un ayudante para ingresar algunas expresiones. El
ayudante contiene cuadros etiquetados para ayudarle a ingresar los
argumentos en la expresin.
Por ejemplo, supongamos que usted desea ajustar un modelo de
regresin lineal y=mx+b para las siguientes dos listas:
{1,2,3,4,5}
{5,8,11,14,17}
1. Presione k 1 para abrir el Catlogo y mostrar la lista alfabtica de
funciones.
2. Haga clic adentro de la lista, y luego presione L para saltar a los
ingresos que comienzan con L.
3. Presione segn sea necesario para resaltar LinRegMx.
429
4. Si la opcin Ayudantes activados no est marcada: Presione e e

para resaltar Ayudantes activados, presione para cambiar la
configuracin, y despus presione e e para resaltar LinRegMx
de nuevo.
LinRegMx
function in a
non-CAS
handheld
LinRegMx
function in a
CAS
handheld
5. Presione .
Se abrir un ayudante, dndole un cuadro etiquetado para escribir
cada argumento.
430
6. Escriba {1,2,3,4,5} como Lista X.

7. Presione e para moverse al cuadro Lista Y .
8. Escriba {5,8,11,14,17} como Lista Y.
9. Si usted desea almacenar la ecuacin de regresin en una variable
especfica, presione e y luego reemplace Guardar RegEqn en con
el nombre de la variable.
10. Seleccione OK para cerrar el ayudante e inserte la expresin en la
lnea de ingreso.
La expresin se inserta junto con las sentencias para copiar la
ecuacin de regresin y desplegar la variable stat.results, la cual
contendr los resultados.
LinRegMx {1,2,3,4,5},{5,8,11,14,17},1: CopyVar stat.RegEqn,f1:
stat.results
Entonces el Bloc de Notas despliega las variables stat.results .
431
Nota: Usted puede copiar valores desde las variables stat.results y

pegarlos en la lnea de ingreso.
Cmo ver el historial

Cada expresin evaluada y su resultado se convierten en parte del
historial del Bloc de notas y se muestran arriba de la lnea de ingreso de
datos.
Presione o para desplazarse por el historial.
Ingreso actual/ingresos totales
Copiar un elemento del historial en la lnea de entrada

Usted puede copiar con rapidez una expresin, subexpresin o resultado
desde el historial en la lnea de ingreso.
1. Presione o para desplazarse por el historial y seleccionar el
elemento que desea copiar.
2. De manera opcional, seleccione parte de la expresin o resultado al
usar Cambiar en combinacin con las teclas de flechas.
3. Presione para copiar e insertarla en la lnea de ingreso.
432
Cmo limpiar el historial

Al limpiar el historial, todas las variables y funciones definidas en l
mantienen sus valores actuales. Si borra el historial por error, use la
funcin deshacer.
Desde el men Acciones, seleccione Limpiar historial.

(Presione b 1 5).
Se eliminarn del historial todas las expresiones y los resultados.
Cmo editar expresiones en el Bloc de Notas

Aunque usted no puede editar una expresin de Calcular Bloc de Notas
en el historial, s puede copiar todo o parte de una expresin desde el
historial y pegarla en la lnea de ingreso. Entonces usted puede editar la
lnea de ingreso.
Cmo insertar elementos en la lnea de ingreso

1. Presione e, , , o para posicionar el cursor en la expresin. El
cursor se mueve hacia la posicin vlida ms cercana en la direccin
que usted presiona.
2. Escriba los elementos o insrtelos desde el Catlogo.
Cmo seleccionar parte de una expresin

Usted puede borrar, cortar o copiar una parte seleccionada de una
expresin.
1. Presione , , o para mover el cursor hacia un punto de inicio en
la expresin.
2. Presione y sostenga g y presione , , o para seleccionar.
Para borrar la seleccin, presione .
Para cortar la seleccin hacia en Portapapeles, presione / X.
Para copiar la seleccin hacia el Portapapeles, presione / C.
433
Cmo graficar con el Bloc de Notas

Desde la pgina Graficar Bloc de Notas, haga clic en el botn Expandir
Lnea de Ingreso
para desplegar la lnea de ingreso y escriba una
expresin para graficar. La lnea de ingreso despliega el formato
requerido para escribir una funcin. El tipo de grfico predeterminado es
Funcin, as que se despliega la forma f1(x)=.
1. Elija Tipo de Grfico desde el men, y seleccione un tipo de grfico.
Por ejemplo:
Para graficar un diagrama de dispersin, presione b 3 4.

Haga clic en var para elegir la variable para el diagrama como x y y
para sn.
Para graficar una funcin, presione b 3 1.
La lnea de ingreso cambia para desplegar el formato de expresin

para el tipo de grfico especificado. Usted puede especificar mltiples
funciones de cada tipo de grfico.
2. Escriba una expresin y cualquier otro parmetro requerido para el
tipo de grfico.
3. Presione para graficar la funcin, o presione para agregar

otra funcin. Si es necesario, usted puede presionar b 4 para
elegir una herramienta en el men Ventana/Zoom y ajustar el rea
de vista.
Cuando usted grafica la expresin, la lnea de ingreso desaparece
para mostrar una vista desagrupada del grfico. Si usted selecciona o
traza una funcin, esa funcin se despliega en la lnea de ingreso.
Usted puede cambiar una funcin al editar su expresin o agarrar y
cambiar el grfico.
Conforme usted grafica varias funciones en los ejes, la etiqueta que
contiene la expresin se despliega para cada una. Usted puede definir
y graficar un mximo de 99 funciones de cada tipo.
4. Use la tecla b para explorar y analizar la funcin graficada al
trazarla, encontrar puntos de inters o asignar una variable en la
expresin para un deslizador.
434
Cmo ver la tabla de funciones
Para desplegar una tabla de valores para la funcin actual, presione

b 2 5.
Para ocultar la tabla de funciones, haga clic en el grfico y luego

presione b 2 5.
Cmo cambiar la apariencia de los ejes

Conforme usted trabaja con grficos, los ejes cartesianos se despliegan
en forma predeterminada. Usted puede cambiar la apariencia de los ejes
de las siguientes maneras:
1. Presione b 4 y elija la herramienta de Zoom a usa.
2. Seleccione los ejes y presione / b 3 para activar la
herramienta Atributos .
a) Presione 9 o : para moverse al atributo a cambiar. Por ejemplo,
elija el atributo de estilo final.
b) Presione 7 u 8 para elegir el estilo a aplicar.
c) Cambie cualquier otro atributo de los ejes conforme se requiera
para su trabajo, luego presione d para salir de la herramienta
de atributos.
3. Ajuste la escala de los ejes y marque el espaciado en forma manual.
a) Haga clic y sostenga una marca, y muvala en el eje. El espaciado y
el nmero de marcas se incrementa (o disminuye) en ambos ejes.
b) Para ajustar la escala y el espaciado de las marcas en un solo eje,
presione y sostenga g, y luego agarre y arrastre una marca en
ese eje.
435
4. Cambie los valores finales de los ejes al hacer doble clic sobre ellos y
escribir nuevos valores.
5. Cmo ajustar la ubicacin de los ejes Para mover los ejes existentes sin
cambiar su tamao o escala, haga clic sobre una regin vaca de la
pantalla y arrstrela hasta que los ejes estn en la ubicacin deseada.
6. Cambie las escalas de los ejes al presionar b 4 1.
Escriba los valores de su eleccin sobre los valores actuales para x-min,
x-max, y-min y y-max, y haga clic en OK.
7. Presione b 2 1 para ocultar o mostrar los ejes.
Si los ejes se muestran en la pgina, al seleccionar esta

herramienta se ocultan.
Si los ejes se ocultan en la pgina, al seleccionar esta herramienta

se vuelven a desplegar.
Cmo trazar una funcin graficada

El Trazado de Grfico se mueve a lo largo de los puntos de una funcin
graficada, paramtrica, polar, secuencia o diagrama de dispersin. Para
habilitar la herramienta de trazado:
1. Presione b 5 1 para moverse a travs de los puntos en una
funcin graficada en el modelo de Trazado.
2. (Opcional) Para cambiar el incremento de pasos para el trazado,

presione b 5 3.
Despus de que usted escribe un incremento de pasos diferente, la
herramienta de Trazado de Grfico se mueve a travs del grfico en
pasos de ese tamao, en lugar de moverse al paso predeterminado
automticamente definido con una funcin.
436
3. Use Trazado de Grfico para explorar una funcin graficada en las

siguientes formas:
Muvase hacia un punto y pase el cursor para mover el cursor de

trazado hacia ese punto.
Presione 7 u 8 para moverse de punto a punto en el grfico de la

funcin. Las coordenadas de cada punto trazado se desplegarn.
Presione 9 o : para moverse de del grfico de una funcin a otro,

o hacia un diagrama de dispersin. Las coordenadas del punto se
actualizan para reflejar la nueva ubicacin del trazado. El cursor
de trazado est posicionado en el punto del nuevo grfico o
diagrama con el valor x ms cercano al ltimo punto identificado
en la funcin o el grfico previamente trazado. Usted puede
trazar varias funciones conforme se describe en Trazado de todos
los grficos.
Escriba un nmero y presione para mover el cursor de

trazado hacia ese valor en el grfico de la funcin.
Cree un punto persistente que permanezca en el grfico mientras

est en el modo Trazado de Grfico al presionar cuando el
punto de trazado alcance el punto que usted desea etiquetar.
Trace e identifique los puntos en los que la funcin no tiene un

valor x o y definido (una discontinuidad). La cadena indef se
despliega en lugar de un valor cuando usted se mueve sobre un
punto que no est definido para la funcin.
Notas:
Cuando usted selecciona o traza una funcin en el rea de

trabajo, esa funcin se despliega en la Lnea de Edicin.
Cuando usted traza ms all del grfico inicialmente visible, la

pantalla se expande para mostrar el rea que se est trazando.
4. Salga de Trazado de Grfico al presionar d o al elegir otra

herramienta.
Cmo encontrar puntos de inters

Usted puede usar las herramientas en el men Analizar Grfico para
encontrar un punto de inters en un rango especificado de cualquier
funcin graficada. Elija una herramienta para encontrar cero, el mnimo
o el mximo, el punto de interseccin o de inflexin, o la derivada
numrica (dy/dx) o la Integral en el grfico.
437
1. Seleccione el punto de inters que desea encontrar en el men

Analizar Grfico . Por ejemplo, para encontrar un cero, presione
b 6 1.
El icono para la herramienta seleccionada se despliega en la parte
superior izquierda en el rea de trabajo. Pase por el icono para ver
una sugerencia de la herramienta acerca del uso de la herramienta
seleccionada.
2. Haga clic en el grfico donde usted desea buscar el punto de inters,
luego haga clic una segunda vez para indicar dnde comenzar la
bsqueda del punto.
El segundo clic marca el lmite inferior de la regin de bsqueda y se
despliega una lnea punteada.
Nota: Si usted est buscando la derivada (dy/dx), haga clic en el
grfico en el punto (valor numrico) a usar para encontrar la
derivada.
3. Presione 3 4 para mover la lnea punteada que marca la regin de
bsqueda, luego haga clic en el punto en el que usted desea detener
la bsqueda (lmite superior de la regin de bsqueda).
4. Presione en el punto para iniciar la bsqueda. La herramienta

sombrea el rango.
Si la regin de bsqueda que usted especific incluye el punto de
inters, se desplegar una etiqueta para el punto. Si usted cambia un
grfico que tiene puntos de inters identificados, asegrese de revisar
los cambios en los puntos de inters. Por ejemplo, si usted edita la
funcin en la lnea de ingreso o manipula un diagrama, el punto
donde el grfico intersecta el cero puede cambiar.
438
Los puntos de inters etiquetados permanecen visibles en el grfico.

Usted puede salir de la herramienta al presionar d o elegir otra
herramienta.
Trabajo con variables en el Bloc de notas

Las variables del Bloc de notas estn compartidas entre Calcular y Hacer
grficos en el Bloc de notas, pero no con los documentos TI-Nspire. Si
usa el mismo nombre para una variable del Bloc de notas y para una
variable de un documento, no ocurre ningn conflicto a menos que
intente copiar expresiones entre los documentos y el Bloc de notas.
Cmo guardar el contenido del Bloc de notas

Puede guardar la pgina Calcular del Bloc de notas, la pgina Hacer
grficos del Bloc de notas o ambas como un documento TI-Nspire.
1. Presione ~, luego seleccione Guardar al documento.
2. Presione .
Se abrir el cuadro de dilogo Guardar al documento.
3. Seleccione la pgina o pginas que desea guardar.

4. Si hay un documento abierto, seleccione Nuevo documento o
Documento actual.
Si seleccion guardar en el documento abierto, las pginas del
Bloc de notas se aadirn al documento.
Si seleccion guardar en un documento nuevo:
Haga clic en S cuando se abra el cuadro de dilogo Guardar.
Escriba un nombre para el documento.
Haga clic en Guardar para guardar el documento nuevo.
439
Cmo borrar el contenido del Bloc de notas

Complete los siguientes pasos para eliminar el trabajo de clculo y
grficos de la aplicacin Bloc de notas.
1. Presione ~, luego seleccione Limpiar el bloc de notas.
2. Presione para eliminar el contenido del Bloc de notas.
440
Calculadora
Introduccin a la aplicacin de la Calculadora
La aplicacin de la Calculadora le brinda un lugar para ingresar y evaluar
expresiones matemticas. Usted tambin puede usarla para definir
variables, funciones y programas. Cuando usted define o edita una
variable, funcin o programa, ste estar disponible para cualquier
aplicacin de tecnologa de aprendizaje de matemticas y ciencias de
TI-Nspire como Grficos y Geometra que resida en el mismo
problema.
Usted tambin puede usar la Calculadora para definir objetos de librera,
como variables, funciones y programas, a los que se puede acceder desde
cualquier problema de cualquier documento. Para obtener informacin
sobre la creacin de objetos de librera, vea la seccin Librerasde la
documentacin.
Men de la Calculadora Este men est disponible en cualquier

momento en que usted se encuentre en el rea de trabajo de la
Calculadora con el uso del modo de vista Normal. El men en esta
imagen instantnea puede que no coincida exactamente con el men
en su pantalla.
rea de trabajo de la Calculadora.
Calculadora
441
Ingrese una expresin matemtica en la lnea de ingreso y luego

presione para evaluar la expresin.
Las expresiones se despliegan en una notacin matemtica

estndar conforme usted las ingresa.
Las expresiones y los resultados ingresados se muestran en el

historial de la Calculadora.
Ejemplo de variables de Calculadora utilizadas en otra aplicacin.
Men de la Calculadora
Use el men de la Calculadora para ingresar y evaluar una variedad de
expresiones matemticas.
Acciones
Define
Inserta el comando Define .
Recuperar Definicin
Le permite ver, reusar, o modificar

una funcin o un programa que
usted ha definido.
Eliminar variable
Inserta el comando delVar .
Limpiar A-Z
Borra todas las variables con

nombres de una sola letra.
Limpiar historial
Borra todas las expresiones en el

historial de la Calculadora.
Insertar comentario
Le permite insertar texto.
Biblioteca
Le permite actualizar todas las

libreras, configurar el acceso a
LibPub o LibPriv, insertar un caracter
\ o crear un acceso directo de
librera.
Bloquear
Inserta Lock, unLock, o

getLockInfo().
Numero
442
Convertir a decimal
Inserta comando Decimal .
Aproximar a fraccin
Inserta approxFraction().
Calculadora
Numero
Factor
Inserta factor().
Mnimo comn mltiplo
Inserta lcm().
Mximo comn divisor
Inserta gcd() funcin.
Resto
Inserta remain().
Herramientas para
fracciones
Le permite seleccionar propFrac(),

getNum(), o getDenom().
CAS: comDenom()
Herramientas para nmeros Le permite seleccionar round(),

iPart(), fPart(), sign(), mod(),
floor(), o ceiling().
Complejo
Le permite seleccionar conj(), real(),

imag(), angle(), Polar, Rect, o la
plantilla de valor absoluto.
lgebra
Resultados numricos
Inserta nSolve().
Resolver sistemas de
ecuaciones lineales
Abre el ayudante de Resolver un

sistema de ecuaciones lineales .
Herramientas para
polinomios
Le permite abrir el ayudante de

Hallar las Races de un polinomio o
seleccionar PolyRoots() o
cPolyRoots().
CAS: lgebra
Resolver
Inserta solve().
Factor
Inserta factor().
Ampliar
Inserta expand().
Ceros
Inserta zeros().
Completar el cuadrado
Inserta completeSquare().
Resultados numricos
Inserta nSolve().
Calculadora
443
CAS: lgebra
Resolver sistemas de
ecuaciones
Herramientas para
polinomios

Resolver un sistema de ecuaciones
o de Resolver un sistema de
ecuaciones lineales .

Hallar las Races de un polinomio o
seleccionar polyRemainder(),
polyQuotient(), polyGcd(),
polyCoeffs(), polyDegree(),
PolyRoots(), o cPolyRoots().
Herramientas para fracciones Le permite seleccionar propFrac(),

getNum(), getDenom(), o
comDenom().
Convertir a expresin
Le permite seleccionar cos, sino
Exp.
Trigonometra
Le permite seleccionar tExpand() o

tCollect().
Complejo
Le permite seleccionar cSolve(),

cFactor(), o cZeros().
Extraer
Le permite seleccionar left() o

right().
Clculo
444
Derivada numrica en un
Punto
Abre el ayudante de Derivada en un

punto .
Integral numrica
Inserta la plantilla de Integral

Definida
Suma
Inserta la plantilla de Suma.
Producto
Inserta la plantilla de Producto.
Funcin numrica nnima
Inserta nfMin().
Funcin numrica nxima
Inserta nfMax().
Calculadora
CAS: Clculo
Derivada
Inserta la plantilla de derivada.
Derivada en un punto
Abre el ayudante de Derivada en un

punto .
Integral
Inserta la plantilla de Integral.
Lmite
Inserta la plantilla de Lmite.
Sum
Inserta la plantilla de Suma.
Producto
Inserta la plantilla de Producto.
Mnimo de funcin
Inserta fMin().
Mximo de funcin
Inserta fMax().
Tangente
Inserta tangentLine().
Recta normal
Inserta normalLine().
Longitud de arco
Inserta arcLen().
Serie
Le permite seleccionar taylor(),

series(), o dominantTerm().
Resolver ecuaciones
diferenciales
Inserta deSolve().
Diferenciacin implcita
Inserta impDif().
Clculos numricos
Le permite seleccionar
nDerivative(), centralDiff(), nInt(),
nfMin(), o nfMax()
Probabilidad
Factorial (!)
Inserta !.
Variaciones
Inserta nPr().
Combinaciones
Inserta nCr().
Aleatorio
Le permite seleccionar rand(),

randInt(), randBin(), randNorm(),
randSamp(), o RandSeed.
Calculadora
445
Probabilidad
Distribuciones
Le permite seleccionar de entre

varias distribuciones, como
Normal Pdf, Binomial Cdf, y
Inverse F.
Estadsticas
446
Calculador estadstica

varios clculos de estadsticas, como
anlisis de una variable, anlisis de
dos variables y regresiones.
Resultados estadsticos
Inserta la variable stat.results .
Operaciones matemticas
con listas

varios clculos de lista, como
mnimo, mximo y media.
Operaciones con listas

varias operaciones de lista, como
ordenar, llenar y convertir a una
matriz.
Distribuciones

varias distribuciones, como
Normal Pdf, Binomial Cdf y
Inverse F.
Intervalos de confianza

varios intervalos de confianza, como
intervalo t e intervalo z .
Pruebas estadsticas

varias pruebas como la prueba
ANOVA, la prueba t y la prueba z .
Calculadora
Matriz y vector
Crear
Le permite abrir el asistente de

Crear una Matriz o insertar
newMat(), identity(), diag(),
randMat(), Fill, subMat(),
augment(), colAugment(), o
constructMat().
Trasponer
Inserta T.
Determinante
Inserta det().
Forma escalnada
Inserta ref().
Forma escalnada reducida
Inserta rref().
Simultnea
Inserta simult().
Normas
Le permite seleccionar norm(),

rowNorm(), o colNorm().
Dimensiones
Le permite seleccionar dim(),

rowDim(), o colDim().
Operaciones con filas
Le permite seleccionar rowSwap(),

rowAdd(), mRow(), o mRowAdd().
Operaciones con elementos
Inserta operadores de punto como

.+ (punto ms) y .^ (punto potencia).
Avanzadas
Inserta trace(), LU, QR, eigVl(),

eigVc(), o charPoly(),
Vector
Inserta unitV(), crossP(), dotP(),

8Polar, 8Rect ,8Cylind, o 8Sphere.
Finanzas
Resolver finanzas
Despliega el ayuda de Resolver

finanzas
Funciones TVM
Inserta tvmN(), tvmI(), tvmPV(),

tvmPmt(), o tvmFV().
Amortizacin
Inserta amortTbl(), bal(), GInt(), o

GPrn().
Flujos de caja
Inserta npv(), irr(), o mirr().

Calculadora
447
Finanzas
Conversin de inters
Inserta nom() o eff().
Das entre fechas
Inserta dbd().
Funciones y programas
Editor de Programas
Le permite ver, abrir para editar,

importar o crear un nuevo programa
o funcin.
Func...EndFunc
Inserta una plantilla para crear una

funcin.
Prgm...EndPrgm
Inserta una plantilla para crear un

programa.
Local
Inserta el comando Local .
Control
Le permite seleccionar de una lista

de plantillas de funciones y control
de programas; por ejemplo,
If...Then...EndIf, While...EndWhile,
Try...Else...EndTry, y de elementos
de control de errores y aquellos
relacionados con advertencias.
Transferir
Inserta comandos de transferencia

Return, Cycle, Exit, Lbl, Stop, o
Goto.
I/O
Inserta comandos de entrada/salida

Disp, Request, RequestStro Text.
448
Modo
Inserta comandos para configurar o

leer modos, como dgitos de
despliegue, modo de ngulo, modo
de base y otros. Tambin le permite
obtener la informacin del idioma
actual.
Aadir nueva lnea
Inicia una nueva lnea dentro de una

definicin de funcin o programa.
Calculadora
Cmo ingresar y evaluar expresiones

matemticas
Cmo ingresar expresiones matemticas sencillas
Nota: Para ingresar un nmero negativo en el dispositivo porttil,
presione v. Para ingresar un nmero negativo en un teclado de
computadora, presione la tecla de guin (-).
Suponga que desea evaluar
1. Seleccione la lnea de ingreso en el rea de trabajo de la Calculadora.
2. Escriba 2^8 para comenzar la expresin.
3. Presione para regresar el cursor a la lnea base.

4. Complete la expresin:
Escriba *43/12.
Dispositivo porttil: Escriba r 43 p 12.

La expresin se despliega en una notacin matemtica estndar, y el
resultado se despliega en el lado derecho de la Calculadora.
Nota: Si el resultado no se ajusta en la misma lnea con la expresin, se

desplegar en la siguiente lnea.
Cmo controlar la forma de un resultado

Usted podra esperar ver un resultado decimal en lugar de 2752/3 en el
ejemplo anterior. Un equivalente decimal cercano es 917.33333...,
aunque slo es una aproximacin.
Calculadora
449
De manera predeterminada, la Calculadora retiene la forma ms precisa:

2752/3. Cualquier resultado que no es un nmero entero se despliega en
una forma fraccionaria o simblica (CAS) . Esto reduce los errores de
redondeo que podran introducir los resultados inmediatos en los
clculos encadenados.
Usted puede forzar una aproximacin decimal en un resultado:
Al presionar las teclas de acceso directo.
Windows: Presione Ctrl+Ingresar para evaluar la expresin.
Macintosh: Presione +Ingresar para evaluar la expresin.
Dispositivo porttil: Presione / en lugar de para

evaluar la expresin.
Al presionar / se fuerza el
resultado aproximado.
Al incluir un decimal en la expresin (por ejemplo, 43. en lugar de

43).
Al ajustar la expresin en la funcin approx() .
Al cambiar la configuracin del modo Auto o Aproximado del

documento a Aproximado.
En el men Archivo , seleccione Configuraciones >

Configuraciones de Documento.
Dispositivo porttil: Presione ~ 1 7.
Tome en cuenta que este mtodo fuerza todos los resultados en todos
los problemas del documento a aproximados.
450
Calculadora
Cmo insertar elementos desde el Catlogo

Usted puede usar el Catlogo para insertar funciones y comandos de
sistema, smbolos y plantillas de expresiones en la lnea de ingreso de la
Calculadora.
1. Haga clic en la pestaa de Utilidades y haga clic
el Catlogo.
para desplegar
Dispositivo porttil: Presione k 1.
Nota: Algunas funciones tienen un ayudante que le da indicaciones

para cada argumento. Esas funciones se muestran con un indicador.
Para recibir las indicaciones, seleccione Ayudantes Activados.
2. Si el elemento que usted est insertando es visible en la lista,
seleccinelo y presione para insertarlo.
3. si el elemento no es visible:
Calculadora
451
a) Haga clic dentro de la lista de funciones, y luego presione una

tecla de letra para saltar a los ingresos que comienzan con esa
letra.
b) Presione o conforme sea necesario para resaltar el elemento
que est insertando.
La ayuda, como la informacin de sintaxis o una descripcin breve
del elemento seleccionado, aparece en la parte inferior del
Catlogo.
c) Presione para insertar el elemento en la lnea de ingreso.
Uso de una plantilla de expresiones

La Calculadora tiene plantillas para ingresar matrices, funciones de
compuesto de variables, sistemas de ecuaciones, integrales, derivadas,
productos y otras expresiones matemticas.
Por ejemplo, suponga que desea evaluar
1. En la pestaa de Utilidades , haga clic en

plantillas.
para desplegar las
Dispositivo porttil: Presione t.

2. Seleccione
para insertar la plantilla de suma algebraica.
La plantilla aparece en la lnea de ingreso con pequeos bloques que

representan elementos que usted puede ingresar. Un cursor aparece
junto a uno de los elementos para mostrar que usted puede escribir
un valor para ese elemento.
3. Use las teclas de flechas o para mover el cursor a la posicin de cada

elemento, y escriba un valor o una expresin para cada elemento.
452
Calculadora
Cmo crear matrices

plantillas.
para desplegar las

2. Seleccione
Se desplegar el cuadro de dilogo Crear una Matriz.
3. Escriba el Nmero de filas.

4. Escriba el Nmero de columnasy luego seleccione OK.
La Calculadora despliega una plantilla con espacios para las filas y
columnas.
Nota: Si se crea una matriz con un nmero grande de filas y
columnas, puede llevarse unos cuantos segundos en aparecer.
5. Escriba los valores de la matriz en la plantilla y presione para
definir la matriz.
Calculadora
453
Cmo insertar una fila o columna en una matriz
Para insertar una nueva fila, sostenga Alt y presione Ingresar.

Para insertar una nueva columna, sostenga Cambiar y presione
Ingresar.
Para insertar una nueva fila, presione @.
Para insertar una nueva columna, presione g .
Cmo insertar expresiones usando un ayudante

Usted puede usar un ayudante para ingresar algunas expresiones. El
ayudante contiene cuadros etiquetados para ayudarle a ingresar los
argumentos en la expresin.
Por ejemplo, supongamos que usted desea ajustar un modelo de
regresin lineal y=mx+b para las siguientes dos listas:
{1,2,3,4,5}
{5,8,11,14,17}
Catlogo.
para desplegar el

2. Haga clic en un ingreso en el Catlogo, y luego presione L para saltar
a los ingresos que comienzan con L.
Dispositivo porttil: Presione L.
3. Presione segn sea necesario para resaltar LinRegMx.
4. Haga clic en la opcin Ayudantes Activados si no est seleccionada
todava:
Dispositivo porttil: Presione e e para resaltar Ayudantes
activados, presione para cambiar la configuracin, y despus
presione e e para resaltar LinRegMx de nuevo.

5. Presione .
Se abrir un ayudante, dndole un cuadro etiquetado para escribir
cada argumento.
454
Calculadora
6. Escriba {1,2,3,4,5} como Lista X.

7. Presione e para moverse al cuadro Lista Y .
8. Escriba {5,8,11,14,17} como Lista Y.
9. Si usted desea almacenar la ecuacin de regresin en una variable
especfica, presione e y luego reemplace Guardar RegEqn en con
el nombre de la variable.
10. Seleccione OK para cerrar el ayudante e inserte la expresin en la
lnea de ingreso.
La Calculadora inserta la expresin y agrega sentencias para copiar la
ecuacin de regresin y desplegar la variable stat.results, la cual
contendr los resultados.
LinRegMx {1,2,3,4,5},{5,8,11,14,17},1: CopyVar stat.RegEqn,f2:
stat.results
Entonces la Calculadora despliega las variables stat.results .
Nota: Usted puede copiar valores desde las variables stat.results y

pegarlos en la lnea de ingreso.
Calculadora
455
Cmo crear una funcin de compuesto de variables

1. Comience la definicin de la funcin. Por ejemplo, escriba lo
siguiente.
Defina f(x,y)=

plantillas.
para desplegar las

3. Seleccione
Se desplegar el cuadro de dilogo Funcin de Compuesto de

Variables.
4. Escriba el Nmero de Piezas de Funciny seleccione OK.

La Calculadora despliega una plantilla con espacios para las piezas.
5. Escriba las expresiones en la plantilla y presione para definir la
funcin.
6. Ingrese una expresin para evaluar o graficar la funcin. Por ejemplo,
ingrese la expresin f(1,2) en la lnea de ingreso de la Calculadora.
Cmo crear un sistema de ecuaciones

plantillas.
para desplegar las

2. Seleccione
Se desplegar el cuadro de dilogo Crear un Sistema de Ecuaciones.
456
Calculadora
3. Escriba el Nmero de Ecuacionesy seleccione OK.

La Calculadora despliega una plantilla con espacios para las
ecuaciones.
4. Escriba las ecuaciones en la plantilla y presione para definir el
sistema.
Cmo diferir la evaluacin

Usted no tiene que completar y evaluar una expresin tan pronto como
comienza a escribirla. Usted puede escribir parte de una expresin,
dejarla para revisar algn trabajo que realiz en otra pgina, y despus
regresar a completar la expresin ms adelante.
Cmo trabajar con variables

Cuando almacena un valor en una variable por primera vez, usted le da
un nombre a la variable.
Si la variable no existe todava, la Calculadora la crea.
Si la variable ya existe, la Calculadora la actualiza.
Las variables dentro de un problema se comparten en las aplicaciones de

tecnologa de aprendizaje de matemticas y ciencias de TI-Nspire. Por
ejemplo, usted puede crear una variable en la Calculadora y luego usarla
o modificarla en Grficos y Geometra o en Listas y Hoja de Clculo
dentro del mismo problema.
Para obtener informacin detallada acerca de las variables, consulte el
captulo de la gua "Uso de variables".
CAS: Cmo trabajar con unidades de medicin

Hay una lista de constantes y unidades de medicin predefinidas
disponible en el Catlogo. Usted tambin puede crear sus propias
unidades.
Calculadora
457
Nota: Si conoce el nombre de una unidad, usted puede escribir la unidad

directamente. Por ejemplo, usted puede escribir _qt para especificar
cuartos. Para escribir el smbolo de guin bajo en el dispositivo porttil,
presione / _.
CAS: Cmo convertir entre unidades de medicin

Usted puede convertir un valor entre dos unidades cualquiera dentro de
la misma categora (como longitud).
Ejemplo: Uso del Catlogo, convertir 12 metros en pies. La expresin
deseada es 12_m_ft.
1. Escriba 12 en la lnea de ingreso.
2. En la pestaa de Utilidades , haga clic
conversiones de unidad.
para desplegar las
3. Seleccione la categora Longitud para expandir la lista de unidades

de longitud predefinidas.
Dispositivo porttil: Desplcese a la categora Longitud y presione
.
4. Desplcese a metro.
Dispositivo porttil: Desplcese a _m (tomando en cuenta la
sugerencia de metro en la ventana de Ayuda).
458
Calculadora
5. Presione para pegar _m en la lnea de ingreso.
6. Seleccione el Operador de Conversin () en la parte superior de la

lista de Unidades y presione para pegarlo en la lnea de ingreso.
7. Seleccione _ft de la categora de Longitud y presione .
CAS: Cmo crear una unidad definida por el usuario

Al igual que con las unidades predefinidas, los nombres de unidad
definida por el usuario deben comenzar con un smbolo de guin bajo.
Ejemplo: Al usar las unidades predefinidas _ft y _min, defina una unidad
nombrada _fpm que le permitir ingresar valores de velocidad en pies por
minuto y convertir los resultados de velocidad en pies por minuto.
Calculadora
459
Ahora usted puede usar la nueva unidad de velocidad _fpm.
Cmo crear funciones y programas definidos por

el usuario
Usted puede usar el comando Definir para crear sus propias funciones y
programas. Usted puede crearlos en la aplicacin de la Calculadora o en
el Editor de Programas y luego usarlos en otras aplicaciones de
TI-Nspire.
Para obtener informacin sobre la programacin con el Editor de
Programas, vea las secciones de Programacin y Librerasde la
documentacin.
Cmo definir una funcin de lnea sencilla

Supongamos que usted desea definir una funcin nombrada cube() que
calcula el cubo de un nmero o variable.
1. En la lnea de ingreso de la Calculadora, escriba Definir cubo(x)=x^3
y presione .
El mensaje "Hecho" confirma que la funcin se ha definido.

2. Escriba cube(2) y presione para probar la funcin.
Cmo definir una funcin de lneas mltiples con el uso de

plantillas
Usted puede definir una funcin que consista en sentencias mltiples
ingresadas en lneas separadas. Puede ser ms fcil leer una funcin de
lneas mltiples que una con sentencias mltiples separadas por comas.
Nota: Usted puede crear funciones de lneas mltiples con slo usar el
comando Definir . Usted no puede usar los operadores := o & para crear
definiciones de lneas mltiples. La plantilla Func...EndFunc sirve como
recipiente para las sentencias.
460
Calculadora
Como ejemplo, defina una funcin nombrada g(x,y) que compare dos
argumentos x y y. Si argumento x > argumento y, la funcin debe regresar
el valor de x. De otro modo, deber regresar el valor de y.
1. En la lnea de ingreso de la Calculadora, escriba Definir g(x,y)=. No
presione todava.
2. Inserte la plantilla Func...EndFunc .
Desde el men de Funciones y Programas , seleccione

Func...EndFunc.
La Calculadora inserta la plantilla.
3. Inserte la plantilla If...Then...Else...EndIf .
Desde el men Funciones y Programas , seleccione Controly

luego seleccione If...Then...Else...EndIf.
4. Escriba las partes restantes de la funcin, usando las teclas de flechas

para mover el cursor de lnea a lnea.
5. Presione para completar la definicin.
Calculadora
461
6. Evale g(3,-7) para probar la funcin.
Cmo definir una funcin de lneas mltiples

manualmente
Para iniciar cada nueva lnea sin completar la definicin de la funcin,

sostenga Alt y presione Ingresar
Dispositivo porttil: Presione @ en lugar de presionar .
Como ejemplo, defina una funcin sumIntegers(x) que calcule la suma

acumulativa de enteros desde 1 hasta x.
1. En la lnea de ingreso de la Calculadora, escriba Definir
sumIntegers(x)=. No presione todava.
2. Inserte la plantilla Func...EndFunc .

Func...EndFunc.
3. Escriba las siguientes lneas, presionando @ o Alt+Ingresar al final

de cada lnea.
4. Despus de escribir Regresar tmpsum, presione para completar

la definicin.
5. Evale sumIntegers(5) para probar la funcin.
462
Calculadora
Cmo definir un programa

Definir un programa es similar a definir una funcin de lneas mltiples.
La plantilla Prgm...EndPrgm sirve como recipiente para las sentencias del
programa.
Como ejemplo, cree un programa nombrado g(x,y) que compare dos
argumentos. Con base en la comparacin, el programa deber desplegar
el texto x > y o x y (mostrando los valores de x y y en el texto).
1. En la lnea de ingreso de la Calculadora, escriba Definir
prog1(x,y)=. No presione todava.
2. Inserte la plantilla Prgm...EndPrgm .

Prgm...EndPrgm.
3. Inserte la plantilla If...Then...Else...EndIf .
Desde el men Funciones y Programas , seleccione Controly

luego seleccione If...Then...Else...EndIf.
4. Escriba las partes restantes de la funcin, usando las teclas de flechas

para mover el cursor de lnea a lnea. Use la Paleta de Smbolos para
escribir el smbolo "".
Calculadora
463
5. Presione para completar la definicin.

6. Ejecute prog1(3,-7) para probar el programa.
Cmo recuperar una definicin de funcin o programa

Usted quiz desee reusar o modificar una funcin o un programa que
usted ha definido.
1. Despliegue la lista de funciones definidas.
Desde el men Acciones , seleccione Recuperar Definicin.
2. Seleccione el nombre desde la lista.

La definicin (por ejemplo, Definir f(x)=1/x+3) se pega en la lnea
de ingreso para edicin.
Cmo editar expresiones en la Calculadora

Aunque usted no puede editar una expresin en el historial de la
Calculadora, s puede copiar todo o parte de una expresin desde el
historial y pegarla en la lnea de ingreso. Entonces usted puede editar la
lnea de ingreso.
Cmo posicionar el cursor en una expresin
464
Presione e, , , o para mover el cursor a lo largo de la

expresin. El cursor se mueve hacia la posicin vlida ms cercana en
la direccin que usted presiona.
Calculadora
Nota: Una plantilla de expresin puede forzar el cursor a moverse a lo

largo de sus parmetros, aunque algunos parmetros pueden no estar
exactamente en la ruta del movimiento del cursor. Por ejemplo, moverse
hacia arriba desde el argumento principal de una integral siempre mueve
el cursor hasta el lmite superior.
Cmo insertar en una expresin en la lnea de ingreso

1. Posicione el cursor en el punto donde usted desea insertar elementos
adicionales.
2. Escriba los elementos que que desea insertar.
Nota: Cuando usted inserta un parntesis abierto, la Calculadora agrega
un parntesis cerrado temporal, desplegado en gris. Usted puede anular
el parntesis temporal al escribir el mismo parntesis manualmente o al
ingresar algo despus del parntesis temporal (por ende validando en
forma implcita su posicin en la expresin). Despus de que usted anula
el parntesis gris temporal, ste se reemplaza con un parntesis negro.
Cmo seleccionar parte de una expresin

1. Posicione el cursor en el punto de inicio en la expresin.
Dispositivo porttil: Presione , , o para mover el cursor.
2. Presione y sostenga g y presione , , o para seleccionar.
Cmo borrar todo o parte de una expresin en la lnea de

ingreso
1. Seleccione parte de la expresin a borrar.
2. Presione ..
Clculos financieros
Varias funciones de TI-Nspire proporcionan clculos financieros, como
el valor tiempo del dinero, clculos de amortizacin y clculos de
rendimiento de la inversin.
La aplicacin de la Calculadora tambin incluye un Solucionador
Financiero. ste le permite resolver en forma dinmica varios tipos de
problemas, como de prstamos e inversiones.
Uso del Solucionador Financiero

1. Abra el Solucionador Financiero
Desde el men Finanzas , seleccione Solucionador Financiero.
Calculadora
465
El solucionador despliega sus valores predeterminados (o valores

anteriores, si usted ya ha usado el solucionador en el problema
actual).
2. Ingrese cada valor conocido, usando e para circular por los

elementos.
La informacin de ayuda en la parte inferior del solucionador

describe cada elemento.
Usted quiz necesite saltar temporalmente el valor que desea

calcular.
Asegrese de configurar PpY, CpYy PmtAt con las configuraciones

correctas (12, 12 y END en este ejemplo).
3. Presione e conforme sea necesario para seleccionar el elemento

que desea calcular y luego presione .
El solucionador calcula el valor y almacena todos los valores en
variables tvm., como tvm.n y tvm.pmt. Estas variables son accesibles
para todas las aplicaciones de TI-Nspire dentro del mismo
problema.
466
Calculadora
Funciones financieras incluidas

Adems del Solucionador Financiero, las funciones financieras integradas
de TI-Nspire incluyen:
Funciones TVM para calcular valor futuro, valor actual, nmero de

pagos, tasa de inters y cantidad de pago.
Informacin sobre amortizacin como tablas de amortizacin,

balance, suma de pagos de inters y suma de pagos a capital.
Valor actual neto, tasa interna de rendimiento y tasa de rendimiento

modificada
Conversiones entre tasas de inters nominal y efectiva, as como

clculo de das entre fechas.
Notas:
Las funciones financieras no almacenan automticamente sus valores

o resultados de argumento para las variables TVM.
Para obtener una lista completa de funciones de TI-Nspire, consulte

la Gua de Referencia.
Cmo trabajar con el historial de la Calculadora

Conforme usted ingresa y evala expresiones en la aplicacin de la
Calculadora, cada par de ingreso/resultado se guarda en el historial de la
Calculadora. El historial le brinda una manera para revisar sus clculos,
repetir un conjunto de clculos y copiar expresiones para reusarlas en
otras pginas o documentos.
Calculadora
467
Cmo ver el historial de la Calculadora

El historial de las expresiones que usted ha ingresado se acumula arriba
de la lnea de ingreso, con la expresin ms reciente en la parte inferior.
Si el historial no cabe en el rea de trabajo de la Calculadora, usted
puede desplazarse por el historial.
Nota: Usted quiz note que el procesamiento se alenta cuando el
historial contiene un nmero grande de ingresos.
Presione o para desplazarse por el historial.
Ingreso actual/ingresos totales
Copiar elemento del historial de Calculadora en la lnea de

entrada
Usted puede copiar con rapidez una expresin, subexpresin o resultado
desde el historial en la lnea de ingreso.
Nota: La configuracin flotante para el documento actual puede

limitar el nmero de lugares decimales que se despliega en un
resultado. Para capturar el resultado en su precisin completa,
seleccinelo al desplazarse con las teclas de flechas hacia arriba y
hacia abajo o al hacer triple clic sobre l.
468
Calculadora
3. Presione para copiar e insertarla en la lnea de ingreso.
Copiar elemento del historial a otra aplicacin

3. Use el acceso directo de tecla estndar para copiar una seleccin.
Windows: Presione Ctrl+C.
Macintosh: Presione +C.
Dispositivo porttil: Presione / C.
4. Coloque el cursor en la ubicacin donde desea copiar.

5. Pegue la copia.
Windows: Presione Ctrl+V.
Macintosh: Presione +V.
Dispositivo porttil: Presione / V.
Nota: Si usted copia una expresin que usa variables en un problema

diferente, los valores de esas variables no se copian. Debe definir las
variables en el problema donde usted pegue la expresin.
Cmo borrar una expresin del historial

Cuando usted borra una expresin, todas las variables y funciones
definidas en la expresin retienen sus valores actuales.
1. Arrastre o use las teclas de flecha para seleccionar la expresin
Dispositivo porttil: Use las teclas de flecha.
2. Presione ..
La expresin y su resultado se eliminan.
Cmo limpiar el historial de la Calculadora

Cuando usted limpia el historial, todas las variables y funciones definidas
en el historial retienen sus valores actuales. Si usted limpia el historial por
error, use la caracterstica deshacer.
Calculadora
469
Para limpiar el historial,
Desde el men Acciones , seleccione Limpiar historial.
Todas las expresiones y los resultados se eliminan del historial.
470
Calculadora
Cmo Usar Variables

Una variable es un valor definido que se puede usar varias veces en un
problema. Usted puede definir un valor o una funcin como una variable
dentro de cada aplicacin. Dentro de un problema, las variables se
comparten entre las aplicaciones de TI-Nspire. Por ejemplo, usted
puede crear una variable en la Calculadora y luego usarla o modificarla
en Grficos y Geometra o en Listas y Hoja de Clculo dentro del mismo
problema.
Cada variable tiene un nombre y una definicin, y la definicin se puede
cambiar. Cuando usted cambia la definicin, todas las ocurrencias de la
variable en el problema se actualizan para usar la nueva definicin. En el
software TI-Nspire, una variable tiene cuatro atributos:
Nombre - nombre definido por el usuario que se asigna cuando se

crea la variable.
Ubicacin - Las variables se almacenan en la memoria.
Valor - Nmero, texto, expresin matemtica o funcin.
Tipo - Tipo de datos que se pueden almacenar como una variable.
Nota: Las variables creadas con el comando Local dentro de una funcin
o programa definido por el usuario no son accesibles afuera de esa
funcin o programa.
Cmo enlazar valores en pginas

Los valores y las funciones que se crean o definen en una aplicacin
pueden interactuar con otras aplicaciones (dentro del mismo problema)
para compartir datos.
Al usar elementos enlazados, tenga en mente:
Los valores se pueden vincular entre las aplicaciones en una pgina o

entre pginas distintas del mismo problema.
Todas las aplicaciones estn enlazadas con los mismos datos.
Si el valor enlazado se cambia en la aplicacin original, el cambio se

refleja en todos los usos enlazados.
Definir una variable es el primer paso en el enlace de valores.
Cmo Usar Variables
471
Cmo crear variables

Cualquier parte o atributo de un objeto o funcin que se crea dentro de
una aplicacin se puede almacenar como una variable. Los ejemplos de
atributos que se pueden convertir en variables son el rea de un
rectngulo, el radio de un crculo, el valor contenido en la celda de una
hoja de clculo o el contenido de una fila o columna, o bien una
expresin de funcin. Cuando usted crea una variable, sta se almacena
en la memoria.
Tipos de variables
Usted puede almacenar los siguientes tipos de datos como variables:
Tipo de datos
Ejemplos
Expresin
2.54 1.25E6 2p
Lista
mnX/10
2+3i
(xN2)2
{2, 4, 6, 8} {1, 1, 2} {"rojo", "azul", "verde"}
Matriz
1 23
3 69
Esto se puede ingresar como;
[1,2,3;3,6,9]
Cadena de
caracteres
Hola mnX/10 La respuesta es:
Funcin,
programa
myfunc( arg ) ellipse( x, y, r1, r2 )
Medicin
rea, permetro, longitud, pendiente, ngulo
Cuando usted hace clic en

o presiona h en un dispositivo porttil
para abrir la lista de variables almacenadas, un smbolo indica el tipo.
472
Cmo Usar Variables
Cmo crear una variable desde un valor de la Calculadora

Este ejemplo muestra cmo crear una variable usando un dispositivo
porttil. Realice los siguientes pasos para crear una variable nombrada
num y almacenar el resultado de la expresin 5+83 en esa variable.
1. En la lnea de entrada de la Calculadora, escriba la expresin 5+8^3.
2. Presione para expandir el cursor a la lnea base.
3. Presione / h y luego escriba el nombre de variable num.
Esto significa: Calcule 5+83 y almacene el resultado como una variable

nombrada num.
4. Presione .
La Calculadora crea la variable num y almacena el resultado ah.
Cmo crear una variable en el software de la computadora

Cuando cree una variable en el software de la computadora, use las
siguientes normas. Como alternativas para usar & (almacenar), usted
puede usar := o el comando Definir. Todos los siguientes enunciados
son equivalentes.
5+83
& num
num := 5+83
Defina num=5+83
Cmo verificar un valor de variable

Usted puede verificar el valor de una variable existente al ingresar su
nombre en la lnea de entrada de la Calculadora. Cuando usted escribe el
nombre de una variable almacenada, ste aparece en tipo de negritas.
Cmo Usar Variables
473
En la lnea de entrada de la Calculadora, escriba el nombre de

variable num y presione .
El valor almacenado de manera ms reciente en num se despliega
como el resultado.
Cmo crear variables automticamente en Grficos y

Geometra
En las aplicaciones de Grficos y Geometra, las funciones definidas en la
lnea de entrada se almacenan automticamente como variables.
En este ejemplo, f1(x)=x3 es una definicin de variable, la cual le permite

desplegarse en otras aplicaciones, incluyendo una tabla en la aplicacin
de Listas y Hoja de Clculo.
Cmo crear una variable desde un valor de Grficos y

Geometra
1. Haga clic para seleccionar el valor para almacenar como una variable.
2. Haga clic en
.
Dispositivo porttil: Presione h.
Las opciones de Variables se despliegan con Almacenar Var
resaltado.
474
Cmo Usar Variables
3. Presione . VAR := aparece antes del valor seleccionado. Este es el

nombre predeterminado.
4. Reemplace el nombre de variable VAR con el nombre de variable al

que desea darle el valor.
5. Cuando el nombre de variable est escrito, presione .
El valor se guarda para ese nombre de variable, y el valor almacenado
o su nombre aparece en texto en negritas para indicar que es un valor
almacenado.
Cmo Usar Variables
475
Nota: Usted tambin puede compartir un valor final de eje con otras
aplicaciones. Si es necesario, haga clic en Acciones, Mostrar/Ocultar
Valores Finales de Eje para desplegar los valores finales en los ejes
horizontal y vertical. Haga clic en el nmero para un valor final con el fin
de resaltarlo en el campo de entrada. Nombre la variable y almacnela
para usarla con otras aplicaciones con el uso de cualquier mtodo
descrito en el Paso 2.
Cmo crear variables automticamente en Listas y Hoja de

Clculo
Nombrar una lista en la parte superior de una columna de Listas y Hoja
de Clculo almacena en forma automtica ese valor como una variable
de lista. Esta variable se puede usar en otras aplicaciones, incluyendo
Datos y Estadsticas.
Cmo crear una variable desde un valor de celda de Listas

y Hoja de Clculo
Usted puede compartir un valor de celda con otras aplicaciones. Al
definir o referirse a una celda compartida en Listas y Hoja de Clculo,
preceda el nombre de la celda con un apstrofe (').
1. Haga clic en la celda que desea compartir.
2. Haga clic en
para abrir el men de Variables.
Dispositivo porttil: Presione h.
3. Seleccione Almacenar Var.

Se inserta una frmula en la celda con var como marcador de posicin
para un nombre de variable.
476
Cmo Usar Variables
4. Reemplace las letras var con un nombre para la variable y presione

.
El valor ahora est disponible como una variable para otras
aplicaciones dentro del mismo problema.
Nota: Si una variable con el nombre que usted especific ya existe en el
espacio del problema actual, Listas y Hoja de Clculo despliega un
mensaje de error.
Cmo usar (enlazar) variables

Cmo compartir o enlazar las variables que usted crea es una poderosa
herramienta para la exploracin matemtica. El despliegue de variables
enlazadas se actualiza automticamente cuando cambia el valor de la
variable.
Cmo enlazar con variables compartidas

Para usar una variable almacenada:
1. Despliegue la pgina y seleccione la ubicacin o el objeto con el que
desea enlazar una variable.
2. Seleccione la herramienta de Variables h.
Se desplegarn las opciones de Variables. El software sabe cules
tipos de variables funcionarn en la ubicacin o con el objeto
seleccionado y slo desplegar esas variables.
3. Use 9 : : para recorrer la lista, o escriba parte del nombre de variable.
Conforme usted escribe, el sistema despliega una lista de variables
que comienzan con las letras que usted escribi. Escribir parte del
nombre le permite localizar una variable con ms rapidez si la lista es
larga.
Cmo Usar Variables
477
4. Cuando usted localice y resalte el nombre de la variable que desea

usar, haga clic en el nombre o presione .
El valor de variable seleccionado est enlazado.
Cmo enlazar una celda de Listas y Hoja de Clculo con una

variable
Cuando usted enlaza una celda con una variable, Listas y Hoja de Clculo
mantiene el valor de la celda actualizado para reflejar el valor actual de
la variable. La variable puede ser cualquier variable en el problema actual
y se puede definir en Grficos y Geometra, Calculadora o cualquier
instancia de Listas y Hoja de Clculo.
Nota: No realice un enlace con una variable del sistema. Hacer esto
podra evitar que el sistema actualice dicha variable. Las variables de
sistema incluyen ans, RegEqn, dfError y resultados de estadsticas (como
Resid y StatMatrix).
1. Haga clic en la celda que desea enlazar con la variable.
2. Abrir el men de EnlazVar:
y despus haga clic en Celda.
Haga clic en
Dispositivo porttil: Presione
h.
Se desplegar el men EnlazVar.
3. Bajo Vincular Con, desplcese al nombre de la variable y haga clic en

l.
La celda muestra el valor de la variable.
Cmo usar una variable en un clculo

Despus de almacenar un valor en una variable, usted puede usar el
nombre de variable en una expresin como un sustituto para el valor
almacenado.
1. Ingrese la expresin:
Escriba 4*25*num^2 en la lnea de entrada y presione Intro.
Dispositivo porttil: Escriba 4 r 25 r num^2 en la lnea de
entrada y presione .
478
Cmo Usar Variables
La Calculadora sustituye 517, el valor asignado actualmente a num y

evala la expresin.
2. Ingrese la expresin:
Escriba 4*25*nonum^2y presione Intro.

Dispositivo porttil: Escriba 4 r 25 r nonum^2 en la lnea de
entrada y presione .
CAS: Dado que la variable nonum no se ha definido, sta se trata

algebraicamente en el resultado.
Dado que la variable nonum no se ha definido, la expresin entrega un

mensaje de error.
Cmo introducir varios enunciados en la lnea de entrada

Para ingresar varios enunciados en una sola lnea, seprelas con dos
puntos (":"). Slo se muestra el resultado de la ltima expresin.
Cmo configurar valores de variable con un deslizador

En las aplicaciones de Grficos y Geometra, un control de deslizador le
permite ajustar o animar la asignacin de valores para una variable
numrica. Use un deslizador para representar varios valores de variable
en un rango continuo.
Cmo Usar Variables
479
1. Desde el men de Herramientas de Documento, seleccione Acciones

> Insertar Deslizador.
Dispositivo porttil: Presione b 1 A para insertar un deslizador.
El deslizador se despliega en el rea de trabajo. Si usted necesita

ajustar o animar la seleccin de valores para ms de una variable,
puede repetir este paso e insertar varios deslizadores.
Nota: Usted puede tener acceso al men de contexto para Anclar un
deslizador en su ubicacin y evitar su movimiento accidental.
2. Haga clic en el deslizador para activarlo y presione e para moverse
entre la escala del deslizador y el valor de la variable.
3. Use y para mover el deslizador sobre la escala.
4. Presione Intro para seleccionar el valor.
Entre al men de contexto y elija Configuraciones para ver o
cambiar las configuraciones predeterminadas del deslizador.
Cmo nombrar variables

Los nombres de variable y de funcin que usted crea deben cumplir con
las siguientes reglas de nombrado.
Nota: En el caso improbable que usted cree una variable con el mismo
nombre que el que se us para un anlisis estadstico o por el
Solucionador Financiero, podra ocurrir una condicin de error. Si usted
comienza a introducir un nombre de variable que ya est en uso en el
problema actual, el software mostrar la entrada en negritas para
informarle.
Los nombres de variable deben tener una de las siguientes formas: xxx
o xxx.yyy. La parte xxx puede tener de 1 a 16 caracteres. La parte yyy, si
se usa, puede tener de 1 a 15 caracteres. Si usted usa la forma xxx.yyy,
se requiere tanto xxx como yyy; usted no puede iniciar ni terminar un
nombre de variable con un punto .
Los caracteres pueden consistir en letras, dgitos y el caracter de guin

bajo (_). Las letras pueden ser latinas o griegas (pero no o p), letras
acentuadas y letras internacionales.
480
Cmo Usar Variables
No use c ni n de la paleta de smbolos para crear un nombre de

variable como c1 o n12. Estos pueden parecer letras, pero se tratan en
forma interna como smbolos especiales.
Usted puede usar letras maysculas o minsculas. Los nombres AB22,

Ab22, aB22 y ab22 se refieren a la misma variable.
Usted no puede usar un dgito como el primer caracter de xxx o yyy.
No utilice espacios.
Si desea que una variable se trate como un nmero complejo, use un

guin bajo como el ltimo caracter del nombre.
CAS: Si usted desea que una variable se trate como un tipo o una
unidad (como _m o _ft), use un guin bajo como el primer caracter del
nombre. Usted no puede usar guiones bajos subsiguientes en el
nombre.
Usted no puede usar un guin bajo como el primer caracter del

nombre.
Usted no puede usar un nombre de variable, funcin o comando

preasignado, como Ans, min o tan.
Nota: Para obtener una lista completa de funciones de TI-Nspire,
consulte la Gua de Referencia.
Los documentos de librera y los objetos de librera estn sujetos a

restricciones de nombrado adicionales. Para obtener los detalles,
consulte la seccin de "Libreras" de la documentacin.
Aqu se presentan algunos ejemplos:

Nombres de
variable
Vlido?
Mivar, mi.var
Mi var, lista 1
No. Contiene un espacio.
a, b, c
Log, Ans
No. Preasignados a una funcin o variable de

sistema.
Log1, lista1.a, lista1.b
3aTotal, lista1.1
El No. xxx o yyy comienza con un dgito.
Cmo Usar Variables
481
Cmo bloquear y desbloquear variables

Cmo bloquear le permite proteger las variables contra modificacin o
borrado. Cmo bloquear previene los cambios no intencionales en una
variable.
Las listas de tiempo y altitud se

pueden bloquear para asegurar la
fidelidad del problema
La funcin de referencia f1 se
puede bloquear para prevenir un
cambio no intencional
Variables que no se pueden bloquear
Variable de sistema Ans
Grupos de variables stat. y tvm.
Informacin importante acerca de variables bloqueadas
Para bloquear variables, use el comando Bloquear.
Para modificar o borrar una variable bloqueada, usted debe

desbloquear primero el elemento.
Las variables bloqueadas despliegan un icono de candado en la lista

del men de variables.
El comando Bloquear limpia el historial de Rehacer/Deshacer cuando

se aplica a variables no bloqueadas.
482
Cmo Usar Variables
Ejemplos de bloqueo
Lock a,b,c
Bloquea las variables a, b y c desde la aplicacin

de la Calculadora.
Lock miestads.
Bloquea todos los miembros del grupo de

variables miestads.
UnLock func2
Desbloquea la variable func2.
lm:=getLockInfo(var2) Recupera el estado de bloqueo actual de var2 y
asigna ese valor a lm en la aplicacin de la

Calculadora.
Para obtener los detalles acerca de Bloquear, Desbloquear y
obtenerInfoBloqu(), consulte la seccin de la Gua de Referencia de la
documentacin.
Cmo actualizar una variable

Si usted desea actualizar una variable con el resultado de un clculo,
deber almacenar el resultado de manera explcita.
Entrada
Resultado
a := 2
a3
a := a3
a2
a
&a
64
Comentario
Resultado no almacenado en la
variable a.
Variable a actualizada con el

resultado.
Variable a actualizada con el

resultado.
64
Cmo reusar la ltima respuesta

Cada instancia de la Calculadora almacena automticamente el ltimo
resultado calculado como una variable nombrada Ans. Usted puede usar
Ans para crear una cadena de clculos.
Cmo Usar Variables
483
Nota: No enlace con Ans ni con ninguna variable de sistema. Hacer esto
podra evitar que el sistema actualice dicha variable. Las variables de
sistema incluyen resultados estadsticos (como Stat.RegEqn, Stat.dfError y
Stat.Resid), as como variables del Solucionador Financiero (como tvm.n,
tvm.pmt y tvm.fv).
Como ejemplo del uso de Ans, calcule el rea de un terreno de jardn que
es de 1.7 metros por 4.2 metros. Luego use el rea para calcular la
produccin por metro cuadrado si el terreno produce un total de 147
tomates.
1. Calcule el rea:
En la lnea de entrada de la Calculadora, escriba 1.7*4.2 y

presione Intro.
Dispositivo porttil: En la lnea de entrada de la Calculadora,
escriba 1.7 r 4.2 y presione
2. Vuelva a usar la ltima respuesta para calcular la produccin por

metro cuadrado:
Escriba 147/ans y presione Intro para encontrar un resultado.
Dispositivo porttil: Escriba 147 p ans y presione para
encontrar el resultado.
3. Como segundo ejemplo, calcule
y luego agregue 2*log(45).
Escriba 3.76/(-7.9+sqrt(5))y presione Intro.
Dispositivo porttil: Escriba 3.76 p (v7.9+sqrt(5))y presione
4. Vuelva a usar la ltima respuesta:
484
Escriba ans+2*log(45)y presione Intro.
Cmo Usar Variables
Dispositivo porttil: Escriba ans+2 r log(45)y presione .
Cmo sustituir en forma temporal un valor por una

variable
Use el operador | (tal que) para asignar un valor a una variable para
slo una ejecucin sencilla de la expresin.
Cmo eliminar una variable enlazada

1. Seleccione la variable enlazada
2. Presione h.
Se desplegarn las opciones de variables.
3. Seleccione Desenlazar.
El enlace se elimina del valor, y el valor se despliega sin negritas.
Cmo Usar Variables
485
486
Cmo Usar Variables
Grficos y Geometra
Introduccin a Grficos y Geometra
La aplicacin de Grficos y Geometra le permite realizar las siguientes
tareas.
Funciones de grfico y exploracin, incluyendo funciones en 3D.
Crear y explorar formas geomtricas.
Animar puntos en objetos o grficos y explorar su comportamiento.
Graficar datos recopilados con la herramienta Recopilacin de Datos.
Explorar transformaciones grficas y geomtricas.
Explorar e investigar conceptos de clculo.
Enlaza los datos creados en otras aplicaciones y los utiliza en

Grficos y Geometra.
Men de herramientas de Grficos y Geometra
Ejemplo del icono de herramientas (herramienta de Trazado) que

muestra consejos sobre las herramientas que surgen al pasar el cursor
Ejemplo de Grfico de Funcin (desde expresar una funcin en la

lnea de entrada)
Ejemplo de un rea de trabajo de Grficos y Geometra en la Vista de

Representacin Grfica
Grficos y Geometra
487
Ejemplo de la lnea de entrada de Grficos y Geometra (para el Tipo

de Grfico como funcin)
Botn de Expansin para la lnea de entrada (haga clic para

mostrar/ocultar la lnea de entrada)
Botn de Historial de Funciones (haga clic para mostrar/ocultar todas

las funciones del tipo graficadas y para mostrar la siguiente funcin
disponible)
Ejemplo de rea de trabajo de Grficos y Geometra en la Vista de

Plano de Geometra
Ejemplo de icono de herramientas (herramienta de Polgono Regular)

que muestra consejos sobre las herramientas disponibles al pasar el
cursor
Forma muestra (polgono regular)
Men de Grficos y Geometra

El men de herramientas de Grficos y Geometra aparece de inmediato
arriba del rea de trabajo. Para desplegar el men en el Dispositivo
Porttil, presione b.
Nota: En la vista del Graficador en 3D, el men muestra los comandos
para trabajar con grficos en 3D especficamente.
Cuando usted selecciona una herramienta del men, el icono de la
herramienta se despliega en la esquina superior izquierda del rea de
trabajo de Grficos y Geometra. Usted puede pasar el cursor sobre el
icono de la herramienta para ver los consejos que se tienen sobre stas.
488
Grficos y Geometra
Acciones
Cursor
Selecciona, mueve y manipula

objetos.
Seleccionar
Le permite seleccionar la imagen de

fondo o seleccionar objetos en parte
del rea de trabajo al colocar un
cuadro con lnea entrecortada
alrededor de los mismos.
Ocultar/Mostrar
Le permite ocultar o desplegar

objetos seleccionados en el rea de
trabajo.
Atributos
Le permite cambiar los atributos de

un objeto seleccionado en el rea de
trabajo. Los atributos varan
dependiendo del objeto seleccionado.
Borrar Todo
Elimina todos los objetos (como

grficos, formas, puntos y texto) del
rea de trabajo.
Texto
Le permite escribir texto alfanumrico

en el rea de trabajo. Usted puede
escribir valores numricos para
aplicarlos a los objetos y escribir
expresiones para graficar funciones.
Coordenadas y
Ecuaciones
Despliega las coordenadas de un

punto o la ecuacin de una lnea o de
un crculo.
Calcular
Abre la herramienta Calcular para

realizar clculos usando mediciones,
valores numricos o resultados de
clculo. Esta herramienta es diferente
de la aplicacin de la Calculadora.
Redefinir
Redefine un punto definido antes

para una nueva ubicacin. Por
ejemplo, usted puede redefinir un
punto en el espacio libre para la
ubicacin en un objeto, o bien
redefinir un punto desde un objeto a
otro.
Grficos y Geometra
489
Acciones
Insertar Deslizador
Agrega una barra con deslizador que

le permite modificar con facilidad el
valor de una variable numrica. Un
deslizador tambin le permite animar
una variable al asignar diferentes
valores a sta de forma continua.
Ver
Representacin grfica Coloca el rea de trabajo en el modo de
graficador y despliega los ejes
Cartesianos en el rea de trabajo con una
lnea de entrada abajo.
490
Plano Geomtrico
Coloca el rea de trabajo en el modo de

geometra y despliega un rea de trabajo
con escala, pero sin ejes, cuadrcula o
lnea de entrada hasta que usted
selecciona Mostrar Ventana Analtica
desde el men de Ver.
Graficador en 3D
Despliega un rea de trabajo para definir

y graficar funciones de la forma z(x,y).
Tambin cambia al men de Grficos y
Geometra para mostrar los comandos
del Graficador en 3D.
Ocultar (Mostrar)
Ventana Analtica
Abre una pequea ventana de

representacin grfica en un rea de
trabajo del plano de geometra. Coloca
el rea de trabajo de Grficos y
Geometra en el modo de modelado.
Esta herramienta se puede usar
nicamente despus de que se selecciona
el Plano de Geometra.
Ocultar (Mostrar) Ejes
Oculta los ejes si estn desplegados

actualmente en la pgina. Despliega los
ejes si ninguno de ellos estn
desplegados en la pgina.
Grficos y Geometra
Ver
Mostrar (Ocultar)
Cuadrcula
Activa o desactiva la cuadrcula para el

rea de trabajo o la ventana analtica.
Los objetos se pueden adjuntar a la
cuadrcula cuando sta est desplegada.
Ocultar (Mostrar) lnea Oculta o despliega la lnea de entrada en

de entrada
la pgina.
Mostrar (Ocultar)
Escala
Cambia entre mostrar y ocultar la

leyenda de la escala en el rea de
trabajo. Cuando se muestra la escala, el
valor y/o las unidades de sta se pueden
cambiar a los valores o las unidades que
se deseen. Esto aplica slo a las
construcciones geomtricas.
Mostrar (Ocultar)
Cambia entre mostrar y ocultar el valor
Valores Finales de Ejes ms bajo y el valor ms alto en los ejes
horizontal y vertical.
Mostrar (Ocultar)
Tabla
Cambia entre mostrar y ocultar una tabla

de valores asociada con un grfico.
Ocultar (Mostrar)
Guas de Seleccin de
Objetos
Cambia entre mostrar y ocultar la

informacin de la etiqueta para los
objetos en el rea de trabajo. Oculte las
guas de seleccin de objetos para
mantener la pantalla despejada cuando
trabaje cerca de objetos con etiquetas de
informacin.
Tipo de Grfico
Funcin
Despliega la lnea de entrada del modo de

funcin en la parte inferior del rea de
trabajo.
Paramtrico
Despliega la lnea de entrada del modo

paramtrico en la parte inferior del rea de
trabajo. Se muestran los valores t-mn, t-mx
y t-paso. Los valores predeterminados son 02p para t-mn, t-mx y p/24 para t-paso.
Grficos y Geometra
491
Tipo de Grfico
Polar
Despliega la lnea de entrada del modo

Polar en la parte inferior del rea de
trabajo. Se muestran los valores q-mn,
q-mx y q-paso. Los valores predeterminados
son 0-2p para q-mn y q-mx y p/24 para
q-paso.
Diagrama de
Dispersin
Despliega la lnea de entrada del modo de

Diagrama de Dispersin en la parte inferior
del rea de trabajo.
Secuencia
Despliega la lnea de entrada con el modo

de entrada de secuencia para especificar un
diagrama de tiempo o un diagrama de red,
o bien despliega una lnea de entrada para
especificar un diagrama personalizado.
Ec Dif
Despliega un editor para definir y graficar

ecuaciones diferenciales ordinarias.
Ventana/Zoom
492
Configuraciones de
ventana
Le permite especificar los valores

mnimos y mximos para el eje x y
el eje y. Usted tambin puede
configurar el incremento de escalado
del eje entre las marcas.
Zoom - Cuadro
Le permite definir un rea que usted

desea ampliar.
Zoom - Acercamiento
Le permite definir el punto central

de la ubicacin de acercamiento. El
factor de acercamiento es
aproximadamente de 2.
Zoom - Alejamiento
Le permite definir el punto central

de la ubicacin de alejamiento. El
factor de alejamiento es de cerca de
2.
Grficos y Geometra
Ventana/Zoom
Zoom - Estndar
Configura en forma automtica xmn, x-mx, y-mn y y-mx para

centrar el origen. Los factores de
escala de x y y son iguales. Esta es la
configuracin predeterminada de los
ejes cuando una aplicacin de
Grficos y Geometra es la primera
en agregarse a una pgina.
Zoom - Cuadrante 1
Configura en forma automtica xmn, x-mx,

y-mn y y-mx para enfatizar el
primer cuadrante. Los factores de
escala de x y y son iguales.
Zoom - Usuario
Si usted ha modificado cualquier

configuracin de la ventana (como xmn), Zoom - Usuario guarda las
configuraciones presentes. Si usted
no ha modificado ninguna
configuracin de la ventana desde la
ltima vez que seleccion Zoom Usuario, ste ltimo restaura esas
configuraciones.
Zoom - Trigonometra
Configura en forma automtica xmn y x-mx a mltiplos enteros de p.

Los factores de escala de x y y son
iguales.
Zoom - Datos
Redefine los ejes de manera que

todos los puntos de los datos
estadsticos se despliegan.
Zoom - Ajustar
Recalcula y-mn y y-mx para incluir

los valores y mnimos y mximos de
todas las funciones entre x-mn y xmx actuales. Las funciones ocultas
no estn incluidas.
Zoom - Cuadrado
Recalcula y-mn y y-mx de manera

que la escala vertical es la misma que
la escala horizontal.
Grficos y Geometra
493
Ventana/Zoom
Zoom - Decimal
Recalcula x-mn, x-mx, y-mn y ymx de manera que el origen se

centra y la resolucin se configura a
.1 (un dcimo).
Trazado
Trazado de Grficos
Activa un punto de trazado en el

grfico, lo que le permite trazar
funciones. Slo se aplica a los grficos
de funciones.
Trazar Todo
Activa los puntos de trazado en todos

los grficos en el rea de trabajo, lo que
le permite trazar varias funciones en
forma simultnea.
Paso de Trazado
Le permite configurar el incremento de

Trazar Grfico en forma automtica, o
al especificar un valor de paso de
trazado numrico.
Trazado de Geometra
Le permite ver la trayectoria de un

objeto geomtrico o analtico (como el
grfico de una funcin) en el rea de
trabajo. Las porciones anteriores de la
trayectoria se eliminan
automticamente para reducir el
desorden de la pantalla.
Borrar Trazado de
Geometra
Detiene el trazado geomtrico y borra

todas las trayectorias persistentes en el
rea de trabajo.
Analizar Grfico
Cero
494
Grficos y Geometra
Encuentra los ceros de una funcin (si

existe alguna dentro del rango
especfico).
Analizar Grfico
Mnimo
Encuentra el mnimo dentro de un

rango especificado.
Mximo
Encuentra el mximo dentro de un

rango especificado.
Interseccin
Encuentra un punto en el cual la

funcin seleccionada interseca otra (si
dicho punto existe dentro del rango
especificado).
Inflexin (CAS)
Encuentra un punto de inflexin dentro

del rango especificado.
dy/dx
Encuentra la derivada en el punto en

donde se hace clic sobre un grfico de
funcin.
Integral
Encuentra la integral sobre un lmite

especificado.
Puntos y Lneas
Punto
Construye un punto definido en el

espacio libre, en un objeto, o en la
interseccin de dos objetos.
Punto En
Construye un punto definido en un

objeto. Cuando el objeto es un grfico
de funcin, las coordenadas se
despliegan.
Punto(s) de Interseccin construye un punto en cada interseccin

de dos objetos seleccionados.
Lnea
Construye una lnea definida por dos

puntos o por un punto y una direccin.
Usted puede presionar g mientras
crea una lnea para limitar su
orientacin, relativa a un eje, por
incrementos de 15 .
Grficos y Geometra
495
Puntos y Lneas
Segmento
Construye un segmento, definido por

dos puntos, inicio y fin, que se pueden
crear o definir en espacio libre o en un
objeto definido. Usted puede presionar
g mientras crea un segmento para
limitar su orientacin, relativa a un eje,
por incrementos de 15 .
Rayo
Construye un rayo, definido por dos

puntos o por un punto y una direccin,
que se extiende infinitamente. Usted
puede presionar g mientras crea el
rayo para limitar su orientacin, relativa
a un eje, por incrementos de 15 .
Tangente
Crea una lnea tangente.
Vector
Construye un vector con magnitud y

direccin definidas por dos puntos.
Usted puede presionar g mientras
crea el vector para limitar su orientacin,
relativa a un eje, por incrementos de 15 .
Arco de crculo
Crea un arco definido con base en tres

puntos.
Medicin
496
Longitud
Despliega la distancia entre dos puntos

seleccionados o la longitud de un
segmento, permetro, circunferencia o
radio.
rea
Despliega el rea de un polgono o

crculo seleccionado.
Pendiente
Despliega la pendiente de una lnea o

segmento seleccionado. Una pendiente
vertical se representa con %.
ngulo
Despliega la medida de un ngulo

definido por tres puntos seleccionados.
Grficos y Geometra
Formas
Crculo
Construye un crculo al definir el punto

central en el primer clic y el radio en el
segundo clic. Usted puede presionar
g mientras crea el crculo para
restringir el radio a valores enteros.
Tringulo
Construye un tringulo, definido por tres

puntos (vrtices), que se pueden crear o
definir en espacio libre o en un objeto
definido. Usted puede presionar g
mientras crea un tringulo para limitar su
orientacin, relativa a un eje, por
incrementos de 15 .
Rectngulo
Construye un rectngulo. Usted puede

presionar g mientras crea un
rectngulo para limitar su orientacin,
relativa a un eje, por incrementos de 15 .
Polgono
Construye un polgono de nlados. Cada

clic define un vrtice, y el polgono se
completa al hacer clic en el vrtice inicial
o al presionar . Usted puede
presionar g mientras crea un polgono
para limitar su orientacin, relativa a un
eje, por incrementos de 15 .
Polgono Regular
Construye un polgono regular de nlados.
Construccin
Perpendicular
Construye una lnea perpendicular a

una lnea, segmento, rayo, vector, eje o
lado de un polgono seleccionado, y
pasando por un punto creado o
seleccionado.
Grficos y Geometra
497
Construccin
Paralela
Construye una lnea paralela a una

lnea, segmento, rayo, vector, eje o
lado de un polgono seleccionado, y
pasando por un punto creado o
seleccionado.
Bisector Perpendicular
Construye una lnea perpendicular que

bisecta en dos puntos, un segmento o
el lado de un polgono.
Bisector de ngulo
Construye una lnea que bisecta un

ngulo identificado por tres puntos
seleccionados donde el segundo punto
es el vrtice.
Puntomedio
Construye un punto medio de dos

puntos seleccionados, un segmento o
el lado de un polgono.
Lugar Geomtrico
Construye el lugar geomtrico de un

punto u objeto definido por el
movimiento de un punto conductor a
lo largo de una trayectoria.
Comps
Construye un crculo desde un punto

central con un radio definido por un
segmento seleccionado o la distancia
entre dos puntos.
Transferencia de
Medicin
Transfiere un valor ingresado o medido

a un objeto, eje o grfico de funcin
seleccionada. Si el valor original
cambia, el cambio tambin se refleja
en la medicin transferida.
Transformacin
498
Simetra
Crea una imagen de un objeto rotado a

180 alrededor de un punto.
Reflexin
Crea la imagen de un objeto reflejado a

lo largo de una lnea, segmento, rayo,
vector, eje o lado de un polgono.
Grficos y Geometra
Transformacin
Traslacin
Crea la imagen de un objeto trasladado

por un vector especfico.
Rotacin
Crea la imagen de un objeto rotado

alrededor de un punto por un valor
angular especificado.
Dilatacin
Crea la imagen de un objeto dilatado

desde un punto por un factor
especificado.
Grficos y Geometra
499
Cmo usar accesos directos por pulsacin de tecla

Use los accesos directos por pulsacin de teclas para simplificar las tareas
que usted puede realizar en la aplicacin de Grficos y Geometra.
Pulsaciones de
Teclas:
Tarea realizada:
Elimina un objeto seleccionado del rea de

trabajo.
Restringe ciertos objetos conforme usted dibuja.

Presinela mientras dibuja un crculo con la
herramienta de Crculo, o bien mientras dibuja
objetos con componentes lineales. Por ejemplo,
usted puede restringir una lnea a mltiplos de 15
grados, o bien restringir un crculo a valores de
radio enteros.
+ (+) - (-)
Cuando un nmero est debajo del cursor, las

teclas de + y - le permiten cambiar el nmero de
los dgitos desplegados.
<>
Cuando un nmero est debajo del cursor, las

teclas de < y > disminuyen o incrementan un valor.
Despliega las sugerencias de la aplicacin en el

dispositivo porttil TI-Nspire .
Dirjase a las reas funcionales de la aplicacin en

el siguiente orden: la lnea de entrada, botn de
Expansin de lnea de entrada, Deslizador, panel
de Animacin o Consola de Recopilacin de Datos
(cuando est presente), y luego al rea de trabajo.
La funcin Editar (de haberla) queda
comprometida cuando se usa e afuera de un
campo que lo permite. Presione g e para
moverse por las reas que se activan con el
tabulador en orden inverso, o bien presione d
para saltar al rea de trabajo del grfico.
500
Se puede mover hacia arriba y hacia abajo entre

las opciones del men y a lo largo de las funciones
en la lista del historial de funciones. Cuando usa la
herramienta de Trazado, sta le permite moverse a
un grfico diferente cuando hay ms de un grfico
en la pgina.
Grficos y Geometra
Pulsaciones de
Teclas:
Tarea realizada:
Se mueve a lo largo de la lnea de entrada, un

espacio o un botn a la vez. Cuando se usa la
herramienta de Trazado, mueve el cursor de
trazado a lo largo del grfico, ya sea hacia la
izquierda o hacia la derecha. Cuando se ve una
lista de atributos, le permite explorar las opciones
para cada atributo.
Nota: Cuando use el software TI-Nspire, usted
puede presionar Alt mientras presiona una tecla
de flecha para mover los objetos seleccionados un
pixel en el rea de trabajo.
Cmo usar el men de contexto

El men de contexto le proporciona acceso a las herramientas de uso ms
comn con los objetos seleccionados. Pueden aparecer diferentes
opciones en el men de contexto, dependiendo del objeto activo o de la
tarea que usted est realizando.
Usted puede desplegar el men de contexto para un objeto en una de las
siguientes formas.
Dispositivo porttil: Mueva el cursor hacia el objeto y luego

presione / b.
Windows: Haga clic con el botn derecho sobre el objeto.
Macintosh: Mantenga presionada y haga clic en el objeto.
Muchas de las opciones que aparecen en el men de contexto

proporcionan un acceso conveniente a la funcionalidad que tambin est
disponible desde los mens. El men de contexto puede incluir las
siguientes opciones que no estn disponibles en los mens de las
aplicaciones.
Haga clic en Reciente para ver y acceder a las 9 herramientas usadas

ms recientemente. Reciente muestra las herramientas usadas para
cualquier aplicacin de Grficos y Geometra, independientemente
del documento en el que se usaron.
La opcin Etiqueta le permite mostrar una etiqueta que permanece

cerca de un objeto seleccionado.
Grficos y Geometra
501
La opcin de Color le permite cambiar el color de la lnea o el color de

relleno de los objetos seleccionados (como un grfico de funcin, una
forma o un punto).
Nota: El color est soportado para el software TI-Nspire en la vista
Normal/Escritorio. Si usted est trabajando en la vista de Dispositivo
Porttil o est usando el dispositivo porttil TI-Nspire, los colores se
despliegan como una escala de grises.
La opcin Editar Relacin mueve el enfoque a la lnea de entrada

para editar la funcin seleccionada.
Las opciones de Convertir a Analtico y Convertir a Geomtrico

cambian el texto creado en una vista al texto que se desplegar en la
otra. Por ejemplo, seleccione el cuadro de texto y haga clic en
Convertir a Plano Geomtrico en el men de contexto; esta accin le
permitir cambiar el formato del texto que se cre en la Vista de
Representacin Grfica a texto que se desplegar en la vista de Plano
de Geometra.
La opcin de Adjuntar le permite crear un texto, restringiendo la

posicin horizontal o vertical relativa de un objeto de texto con
respecto de otro objeto de texto del mismo tipo (analtico o
geomtrico).
La opcin de Agrupar le permite agrupar varios objetos y moverlos

en forma simultnea. Una etiqueta sencilla (en lugar del despliegue
de varias etiquetas) reduce el desorden de la pantalla
La opcin de Anclar le permite anclar objetos para prevenir

movimientos accidentales conforme usted hace otros cambios en el
rea de trabajo. Usted puede anclar puntos, formas, ngulos, valores,
texto, funciones graficadas, los ejes y el fondo del rea de trabajo.
Tambin se despliegan otras opciones que son apropiadas para varios

objetos en el men de contexto. Consulte Cmo Trabajar con
Documentos en el software TI-Nspire para obtener ms informacin
acerca de cmo usar color en los documentos y cmo cambiar las
configuraciones de la aplicacin de Grficos y Geometra para el
despliegue de la etiqueta del diagrama predeterminado.
Cmo usar el rea de trabajo

El rea de trabajo proporciona un espacio para dibujar y trabajar con
objetos como funciones graficadas, formas o puntos y lneas.
Cuando usted selecciona un grfico o posiciona el ratn sobre una
funcin graficada, la expresin para el grfico correspondiente se
despliega en el rea de trabajo. Usted puede seleccionar varios grficos
para desplegar sus expresiones.
502
Grficos y Geometra
La esquina superior izquierda del rea de trabajo despliega un icono de

herramienta cuando usted activa la mayora de las herramientas. Usted
puede pasar el cursor sobre el icono de la herramienta para desplegar los
consejos que le ayudarn a usar la herramienta.
Cmo agarrar y arrastrar elementos en el rea de trabajo

Agarrar le permite mover y manipular elementos. Por ejemplo, usted
puede agarrar una etiqueta de texto para moverla o arrastrar el
permetro de un crculo para redimensionarlo.
1. Coloque el cursor en el elemento.
El cursor cambia para mostrar que usted puede agarrar o manipular el
elemento.
2. Use el ratn para agarrar y arrastrar el elemento.
Dispositivo porttil: Presione y sostenga x para agarrar el
elemento, use la pantalla sensible al tacto o el tapete de clics para
arrastrarlo y luego presione x de nuevo para soltarlo.
Cmo hacer panormica el rea de trabajo
Para ver diferentes partes del rea de trabajo, haga clic y sostngalo
sobre una regin vaca hasta que el cursor cambie a y luego
arrstrela.
Cmo agregar texto

Usted puede agregar texto al rea de trabajo para etiquetar objetos o
para resumir los resultados del anlisis de un grfico. Use la herramienta
de Texto para escribir valores numricos, frmulas u otra informacin en
el rea de trabajo.
1. Desde el men de Acciones , seleccione Texto.
2. En el rea de trabajo, haga clic en la ubicacin para agregar texto.
Usted puede adjuntar texto a un objeto al hacer clic en el objeto.
Aparecer un cuadro de texto con un cursor intermitente en la
ubicacin que usted seleccion.
3. Escriba el texto.
Grficos y Geometra
503
4. Presione para anclar el texto en el rea de trabajo.

Usted puede crear una cadena de texto al usar la herramienta
Adjuntar en el men de contexto para conectar los objetos de texto
del mismo tipo entre s. Desadjuntar desasocia el texto encadenado
de una cadena de texto. El espaciado, la alineacin y la actualizacin
del valor calculado en el texto se maneja en forma automtica para el
texto encadenado.
Nota: Usted no puede incluir texto anclado, texto oculto usando la
herramienta Mostrar/Ocultar o valores de escala geomtrica en una
cadena de texto.
5. Usted puede personalizar objetos de texto para adecuarlo a sus
necesidades.
Use las opciones del men de contexto para cambiar objetos de

texto.
Convierta texto creado en la Vista de Representacin Grfica

en texto geomtrico.
Convierta texto creado en la Vista de Plano de Geometra

(afuera de la ventana analtica) en texto analtico.
Adjunte texto analtico o geomtrico en texto del mismo tipo.
Use la herramienta de Texto para ingresar valores numricos que

la aplicacin de Grficos y Geometra puede interpretar como
nmeros. Usted puede usar los textos numricos ingresados para
clculos o para especificar mediciones.
6. Presione d o elija otra herramienta para salir de la herramienta de

Texto.
Cmo trabajar con varios objetos

Usted puede seleccionar varios objetos con la herramienta Cursor o la
herramienta Seleccionar y luego usar otras herramientas para realizar
ciertas acciones en varios objetos a la vez. Conforme usted se mueve
alrededor de los objetos y sobre ellos, se despliegan detalles tiles, como
informacin acerca del tipo de objeto, el estado del objeto (por ejemplo,
anclado, bloqueado o agrupado).
Notas:
504
No seleccione un objeto anclado si planea mover o agrupar todos los

objetos seleccionados juntos. Usted no puede mover objetos
anclados, adems al incluir objetos anclados en un grupo tambin se
ancla el grupo.
Grficos y Geometra
Se desplegar un mensake de sugerencias sobre las herramientas e

cuando usted pase el cursor sobre un objeto compuesto. Esto indica
que usted puede presionar e para moverse entre los objetos que lo
componen y seleccionarlos en forma individual.
Lea las etiquetas del objeto para asegurarse que no seleccione los
objetos incorrectos.
Cmo seleccionar objetos al usar la herramienta Cursor

1. Haga clic en el primer objeto que desea seleccionar.
El objeto parpadea para indicar la seleccin y se despliega con un
estilo de lnea ms gruesa (negritas) cuando usted para el cursor sobre
l.
2. Haga clic en el segundo objeto.

Usted puede continuar haciendo clic en los objetos para seleccionar
todos los objetos que le interesan. Conforme se selecciona cada
objeto, stos parpadean con los otros en la seleccin. Usted puede
deseleccionar un objeto individual al hacer clic de nuevo en ese
objeto, o bien deseleccionar la seleccin entera al presionar d o al
hacer clic en una parte del rea de trabajo que no contenga ningn
objeto.
Cmo seleccionar objetos con la herramienta Seleccionar

1. Desde el men Acciones , elija Seleccionar.
2. Haga clic en un punto cerca del lmite de la parte del rea de trabajo
que contiene los objetos que usted desea seleccionar.
3. Mueva el cursor a lo largo de la regin de la seleccin deseada.
Aparecer un contorno de cuadro punteado alrededor del rea de
seleccin conforme usted se mueva.
4. Haga clic en el punto del lmite opuesto para completar la seleccin.
Los objetos en el cuadro de seleccin parpadean. Usted puede hacer
doble clic en el rea de trabajo para comenzar a marcar otra
seleccin, o bien presione d para salir de la herramienta
Seleccionar.
Grficos y Geometra
505
Cmo cancelar una seleccin
Cancele la seleccin de objetos en un cuadro de seleccin de las

siguientes maneras.
Cancele la seleccin de todos los objetos al presionar d o al

hacer clic en un espacio que no contenga ningn objeto.
Cancele la seleccin de un objeto al hacer clic en el objeto por

segunda vez.
Cmo borrar selecciones
Para borrar uno o ms objetos seleccionados, presione ..

Usted no puede borrar el origen, los ejes ni los puntos y valores
bloqueados, incluso si estn seleccionados. Los objetos que estn
anclados y/o agrupados se pueden borrar.
Cmo mover selecciones

1. Pase el cursor sobre uno de los objetos parpadeantes en una seleccin
de varios objetos.
2. Agarre y arrastre el objeto. Todos los objetos en la seleccin se
mueven juntos.
3. Haga clic en la ubicacin de su eleccin para completar el
movimiento.
Notas:
Si hay un objeto inmovible incluido en la seleccin, entonces usted

deber mover los objetos en forma individual. Usted no puede mover
el origen, los ejes ni un objeto anclado como parte de una seleccin
de varios objetos.
Los movimientos especficos slo estn soportados para ciertos

objetos. Por ejemplo, usted puede presionar una tecla de flecha para
mover un objeto adjuntado un punto de la cuadrcula a la vez.
Cmo trabajar con color

Los cambios de color realizados en el software se despliegan en sombras
de gris cuando usted trabaja con documentos en un dispositivo porttil
de TI-Nspire que no soporta color. El color se conserva cuando usted
regresa los documentos al software.
Cmo cambiar el color de una funcin o de los ejes

1. Seleccione los ejes o la funcin.
2. Entre al men de contexto y elija Color > Color de Lnea.
3. Seleccione el color a aplicar.
506
Grficos y Geometra
Cmo cambiar el color de lnea o de relleno de los objetos

1. Seleccione el objeto o los objetos.
2. Entre al men de contexto y elija Color > Color de Lnea o Color >
Color de Relleno.
3. Seleccione el color a aplicar a los objetos.
Cmo entender los atributos

La siguiente tabla enumera los atributos disponibles para los objetos. La
lista de atributos disponibles depende del objeto que usted seleccione.
Para ver los atributos, seleccione la herramienta de Atributos. Cuando se
selecciona un objeto, se desplegar una lista de atributos disponibles
para ese objeto en el rea de trabajo. Usted puede elegir un atributo y
seleccionar una opcin para cambiar la apariencia del objeto
seleccionado. Los atributos indicados con un asterisco soportan el ingreso
de un nmero para indicar un valor para el atributo.
Nombre
Icono(s)
Opciones
Disponible para
usarse en
Peso de Lnea
Delgada, Media,
Gruesa
Lnea, Tangente,
Segmento, Rayo,
Vector, Crculo, arco de
Crculo, Tringulo,
Polgono, Polgono
Regular, Funciones
Graficadas, Integrales
Estilo de Lnea
Continua,
Punteada,
Discontinua
Lnea, Tangente,
Segmento, Rayo,
Vector, Crculo, arco de
Crculo, Tringulo,
Polgono, Polgono
Regular, Funciones
Graficadas, Ecuaciones
Polares, Integrales,
Diagramas
Paramtricos
Animacin
Velocidad de
Animacin
Unidireccional*,
Velocidad de
Animacin
Alternada*
Punto, Punto En
Grficos y Geometra
507
Nombre
Opciones
Disponible para
usarse en
Bloquear/Desbl
oquear
El objeto est
desbloqueado, el
objeto est
bloqueado
Punto, Punto En, Punto

de Interseccin,
Longitud, rea,
ngulo, Arco de
Crculo
Precisin
Personalizada
Valor actual: n*
Longitud, rea,
ngulo, Pendiente
Estilo de Punto
Crculo, crculo
Vaco, Cuadrado,
cuadrado Vaco,
Cruz, Ms,
Delgado (crculo
pequeo),
Grande, Grande
Vaco
Punto, Punto En, Punto

de Interseccin, Arco
de Crculo
Activacin
El punto est
activado, el
punto est
desactivado
Elementos de un
Diagrama de
Dispersin
Apariencia del
Grfico
El Grfico es
Funciones Graficadas,
continuo, el
grficos Paramtricos y
Grfico es
Polares
discreto, Nmero
de Puntos*,
Tamao de
Paso*, T
Mnimo*, T
Mximo*, q
Mnimo*, q
Mximo*,
Estilo de Ejes
Cuadrcula, Sin
Cuadrcula
508
Icono(s)
Grficos y Geometra
Ejes
Nombre
Icono(s)
Opciones
Disponible para
usarse en
Configuracion
es de Ejes
Configuraciones
del usuario para
los Ejes,
configuracin de
los ejes para
cuadrante 1,
configuraciones
de los ejes para
trigonometra,
configuracin de
los ejes para
estadsticas,
configuraciones
estndar de los
Ejes,
configuracin de
los ejes en forma
decimal
Ejes
Estilo Final de
Ejes
Sin flechas,
flechas Positivas,
Todas las flechas
Ejes
Etiquetas para
las marcas de
los ejes
Las etiquetas de Ejes

las marcas se
muestran, las
etiquetas de las
marcas se ocultan
Valores Finales
de Ejes
Los valores
finales se
muestran, los
valores finales se
ocultan
Ejes
Tipo de
Ecuacin de
Lnea
Cartesiana (y=_),
Lnea, Tangente,
Segmento, Rayo,
Vector
Tipo de
Ecuacin
Cannica (...=0),
Cannica (_=0)
Crculo
2)
Cartesiana (...=r
Grficos y Geometra
509
Nombre
Icono(s)
Opciones
Disponible para
usarse en
Puntos del
Diagrama
Los puntos no
Diagramas de
estn conectados, Dispersin
los puntos estn
conectados
Etiquetas
f, f( ), f( )=,
y=f( ), y=,
Funciones Graficadas
Tipo de
Secuencia
Diagrama de
Tiempo,
diagrama de Red
Diagramas de
secuencia
Cmo cambiar un atributo de un objeto

Usted puede cambiar los atributos para cambiar la apariencia de los
objetos como las formas, lneas, funciones graficadas y ejes.
1. Desde el men de Acciones , elija la herramienta de Atributos .
2. Seleccione el objeto que desea cambiar. Se desplegar la lista de
atributos para el objeto seleccionado.
3. Use 9 y : para moverse por la lista de iconos para los atributos.
4. Resalte el icono para el atributo que desea cambiar y 7 u 8 para
moverse por las opciones. Por ejemplo, resalte la opcin de Peso de
Lnea y use 7 u 8 para moverse a Gruesa, Delgada o Media.
Conforme se mueve por las opciones, usted puede revisar los cambios
en el rea de trabajo. Por ejemplo, usted puede ver el cambio del
peso de lnea para el objeto seleccionado de Delgada a Media cuando
est en la vista previa de las opciones de peso de lnea.
Nota: Usted puede ingresar un valor numrico en lugar de
seleccionar una opcin para cambiar un atributo de velocidad de
animacin para un objeto soportado, o bien configurar el tamao de
paso, nmero de puntos, valores mnimos o valores mximos para
tipos de grfico soportados.
5. Presione para aplicar la opcin al atributo.
510
Grficos y Geometra
Cmo bloquear valores y puntos medidos.

Bloquear los valores y puntos medidos puede ser til cuando usted
necesita evitar un cambio inadvertido, o para las exploraciones en las
cuales las manipulaciones de los objetos estn restringidas de tal manera
que la medicin bloqueada permanece constante.
1. Desde el men de Acciones , seleccione Atributos.
2. Seleccione el valor o punto que desea bloquear.
3. Use 9 y : para ubicar el atributo Bloquear.
4. Use 7 u 8 para seleccionar Bloquear.
Rectngulo inicial con permetro

bloqueado
5. Haga clic o presione para bloquear el valor o punto.

Aparecer un icono de candado cerca del valor o punto bloqueado.
En este caso, se crea un rectngulo con el permetro deseado y luego
se despliegan los valores tanto del permetro como del rea. El valor
del permetro se bloquea. Cuando usted manipula el rectngulo, el
permetro permanece sin cambios pero el rea cambia. Cuando se
despliega el rea ptima, usted puede medir los lados para obtener
las dimensiones necesarias.
Vistas de Grficos y Geometra

La aplicacin de Grficos y Geometra tiene tres vistas independientes.
Cada una est diseada para distintos tipos de exploraciones:
En la vista del Graficador, el rea de trabajo contiene ejes para las

funciones del graficador en 2D. La vista incluye una lnea de entrada
donde usted puede escribir y editar las expresiones que se van a
graficar.
Grficos y Geometra
511
En la vista de Plano Geomtrico, usted puede explorar los objetos

geomtricos. De manera opcional, usted puede usar la vista de Plano
Geomtrico en el modo de modelado (esto es, la vista de Plano
Geomtrico con una ventana analtica agregada para trabajar con
objetos en un sistema de ejes).
En la vista del Graficador en 3D, el men y el rea de trabajo

cambian para permitirle graficar y explorar las funciones en 3D de la
forma z(x,y). La seccin Cmo graficar funciones en 3D de este
captulo analiza las caractersticas de 3D.
Cuando usted agrega un nuevo documento, problema o pgina, puede

elegir Grficos o Geometra por separado. El software agrega una
aplicacin de Grficos y Geometra en la vista seleccionada.
Resumen de diferencias entre las vistas

La siguiente tabla describe algunas diferencias del rea de trabajo entre
la Vista de Plano de Geometra y la Vista de Representacin Grfica.
Caracterstica
rea de Grfico
rea de Plano de
Geometra
Proporcin de
Aspecto
Ajustable; inicialmente
1:1
Siempre 1:1 (esttico)
Unidades de
Medicin
Genrica (se despliega

como u)
Definida por el usuario

(por escala)
Tipo de Grfico
de rea
Cartesiano
(predeterminado) o
Polar
Euclidiano
512
Grficos y Geometra
Caracterstica
rea de Grfico
rea de Plano de
Geometra
Usos
Construya,
manipule,
transforme y mida
objetos euclidianos
Despliega etiquetas
y texto informativo
Defina, grafique y
manipule
funciones para:
Comportamiento
Grafique
funciones de la
forma f (x)
Cree
diagramas de
dispersin
Grafique
ecuaciones
polares
Grafique
ecuaciones
paramtricas
Grafique
secuencias
Construya,
manipule y mida
objetos analticos
Despliega
coordenadas,
ecuaciones,
etiquetas y texto
informativo
Los objetos analticos

deben permanecer en
el rea analtica.
Los objetos geomtricos

se pueden desplegar
como una capa detrs
del rea analtica, pero
siguen siendo de
naturaleza geomtrica.
Cmo usar la Vista de Representacin Grfica

Los siguientes elementos se despliegan inicialmente cuando usted activa
la Vista de Representacin Grfica.
Ejes cartesianos en el formato Estndar de Zoom (escala 1:1)
Lnea de entrada desde la cual usted puede graficar hasta 100

funciones
Grficos y Geometra
513
Los ejes, la lnea de entrada y la cuadrcula se pueden desplegar u ocultar.

Todos los objetos creados en la Vista de Representacin Grfica son
objetos analticos, as que no se despliega ninguna escala para las formas
que usted dibuja (como un crculo o un tringulo). La herramienta de
Mostrar Escala no tiene ningn efecto.
Cmo crear un objeto en la Vista de Representacin Grfica

Cuando usted crea un objeto en la Vista de Representacin Grfica, ste
es un objeto analtico, y todos los puntos del objeto residen en el plano
del grfico. Cuando usted cambia la escala de los ejes, usted afecta
automticamente la apariencia del objeto. Si usted calcula un valor
asociado con el objeto como el rea, slo se asignan unidades genricas
(u para unidad). Estos objetos permanecen asociados con el plano de
coordenadas hasta que usted los borra o los redefine para el rea de
plano de geometra.
Nota: Cuando trabaja con un rea de trabajo de la vista de modelado
(vista de Plano de Geometra con ventana analtica), usted no podr
mover un objeto analtico al rea de plano de geometra.
Cmo personalizar el rea de trabajo

Cmo hacer panormicas las vistas
La vista panormica le permite explorar los objetos cercanos en el plano,
partes de los grficos o los diagramas.
Agarre un espacio vaco en el rea de trabajo y arrstrelo.

El cursor cambia a conforme lo ampla.
Nota: La vista panormica funciona tanto en la Vista de Representacin

Grfica como en la Vista de Plano de Geometra. En la Vista del Plano de
Geometra junto con la Ventana Analtica visible, usted puede hacer una
vista panormica para cada una de forma independiente.
Cmo mostrar/ocultar los ejes y otros elementos

En la Vista de Representacin Grfica o en la de Ventana Analtica, la
Vista de Plano Geomtrico, usted puede mostrar u ocultar en forma
selectiva los ejes, la cuadrcula, la lnea de entrada y los valores al final de
los ejes. Usted puede mostrar u ocultar el indicador de Escala en
cualquier vista.
Nota: Usted tambin puede ocultar o mostrar la lnea de entrada al
hacer clic
514
en la esquina inferior izquierda del rea de trabajo.
Grficos y Geometra
Desde el men de Ver , seleccione los elementos que desea mostrar u

ocultar. En este ejemplo, la cuadrcula se muestra y los ejes y la lnea
de entrada se ocultan.
Cmo cambiar la apariencia de los ejes

La herramienta de atributos de los ejes le permite cambiar los atributos
de despliegue como las flechas finales, los valores finales, las etiquetas
con marca de comprobacin y las configuraciones del zoom.
1. Desde el men de Acciones , seleccione Atributos.
2. Haga clic en cualquier eje.
3. Presione 9 y : para moverse al atributo deseado y luego presione
7 y 8 para elegir la opcin a aplicar.
Cmo usar el zoom/reescalar el rea de trabajo

Use uno de los siguientes mtodos para cambiar la escala de la Vista de
Representacin Grfica o la Ventana Analtica en la Vista de Plano de
Geometra.
Desde el men Ventana, seleccione una de las herramientas del Zoom

(Zoom - Cuadro, Zoom - Acercamientoo Zoom - Alejamiento) o
Grficos y Geometra
515
seleccione una de las configuraciones del Zoom predefinidas. La

configuracin inicial es Zoom - Estndar.
Seleccione un valor final de eje, presione para editarlo y escriba

un nuevo valor.
Agarre cualquier marca de divisin en el eje y arrstrela para reescalar

la vista.
La proporcin del aspecto entre los ejes se conserva conforme usted
arrastra la marca de divisin. Para modificar la escala de slo un eje,
presione y sostenga g conforme la arrastra.
Desde el men Ventana, seleccione Configuraciones de Ventana. En

la herramienta de Configuraciones de Ventana, escriba los valores
extremo de los ejes XMn, XMx, YMno YMx. Para configurar un
espaciado personalizado entre las marcas de divisin de los ejes y la
cuadrcula, haga clic en la flecha hacia abajo para EscalaX o EscalaYy
escriba un valor.
Rango y dominio predeterminados
Dominio extendido
516
Grficos y Geometra
Nota: Usted puede almacenar un valor final de eje como una variable y
despus acceder a ellla afuera de la aplicacin de Grficos y Geometra.
Seleccione el valor final en el rea de trabajo y luego haga clic
(o
presione h) para almacenar el valor.
Como insertar una imagen de fondo

Usted puede insertar una imagen como fondo para la pgina de Grficos
y Geometra. El formato de archivo de la imagen puede ser .bmp, .jpg o
.png.
1. Desde el men de Insertar, seleccione Imagen.
2. Navegue a la imagen que desea insertar, seleccinela y despus haga
clic en Abrir.
La imagen se inserta como fondo.
Para obtener ms informacin, consulte el captulo Cmo trabajar con
Imgenes.
Cmo ajustar los valores de una variable con un

deslizador
Un deslizador le permite explorar con facilidad los efectos del ajuste de
una variable numrica a travs de un rango de valores. Usted puede
controlar la ubicacin y la apariencia visual de un deslizador, as como su
rango de ajuste y el tamao de su paso.
Deslizador horizontal que muestra el nombre de variable, el valor

actual y el rango.
Deslizador vertical
"Control" del deslizador que usted puede arrastrar para ajustar el
valor actual de la variable
Grficos y Geometra
517
Trayecto del deslizador

Deslizadores minimizados con flechas para ajustar el valor actual de la
variable
Cmo insertar un deslizador

Usted puede insertar deslizadores en una pgina de Grficos, una pgina
de Geometra o una pgina de Datos y Estadsticas.
1. Desde el men Acciones , seleccione Insertar Deslizador.
Se adjunta una imagen gris de un deslizador horizontal con
configuraciones predeterminadas al cursor.
2. Arrastre el control del deslizador para posicionarlo en el valor

deseado y haga clic para soltarlo.
3. Presione para aceptar el nombre predeterminado (como V1) o

escriba el nombre de una variable numrica que desee asignarle y
luego presione .
Cmo configurar el deslizador

Usted puede cambiar muchas configuraciones del deslizador, como
Mnimo y Mximo, al hacer clic en las partes del deslizador. Algunas
configuraciones, como el Tamao de los Pasos, son accesibles nicamente
a travs del dilogo de Configuraciones de Deslizador.
1. Haga clic con el botn derecho en el deslizador para desplegar su
men de contexto y seleccione Configuraciones para desplegar el
dilogo de Configuraciones de Deslizador.
Dispositivo porttil: Coloque el cursor en el deslizador, presione
/ by seleccione Configuraciones.
2. Use el dilogo de Configuraciones de Deslizador para ingresar las
configuraciones para el deslizador. Cada configuracin se describe a
continuacin. Las configuraciones que aceptan un valor numrico
tambin aceptan una expresin que se evala en un valor numrico.
518
Grficos y Geometra
Variable Especifica cul variable est asignada al deslizador. Escriba el

nombre de una variable numrica disponible o haga clic en la flecha
desplegable y seleccione un nombre de la lista.
ValorConfigura el valor actual de la variable.
MnimoConfigura el valor ms bajo en el rango del deslizador (punto
del extremo izquierdo o de la parte inferior en la pista).
MximoConfigura el valor ms alto en el rango del deslizador (punto
del extremo derecho o de la parte superior en la pista).

Tamao de PasosConfigura el tamao del incremento entre los
valores. La configuracin predeterminada es Automtica. Para
ingresar un tamao especfico, haga clic en la flecha desplegable,
seleccione Ingresar Tamaoy escriba un valor numrico positivo.
EstiloHaga clic en la flecha desplegable para elegir Horizontal o
Vertical.
Desplegar Dgitos Especifica el formato a desplegar para el valor

actual de la variable. Elija Auto para desplegar el valor de acuerdo
con la opcin de Configuraciones de Documento. Haga clic en la
flecha desplegable para elegir de entre los formatos de punto
flotante o fijo.
Mostrar Variable Muestra u oculta el nombre de la variable en el
deslizador.
Mostrar Escala Muestra u oculta la escala en el deslizador
maximizado.
Cmo ajustar el valor actual de la variable de un

deslizador.
Despus de configurar el deslizador, use uno de estos mtodos para

ajustar el valor actual:
Agarre el control del deslizador (
) y arrstrelo.
Haga clic en el control del deslizador y luego presione 9, :, 7 u 8.
Haga clic despus del smbolo de = o presione e segn sea

necesario para seleccionar el valor actual y sobreescriba un valor
numrico.
Grficos y Geometra
519
Haga clic en una nueva posicin en la pista.

Nota: Siempre que el valor actual de la variable est fuera del
rango definido del deslizador, el control no se desplegar. Para
llevar el valor hacia adentro del rango del deslizador, haga clic en
la pista o las flechas del deslizador.
Cmo reposicionar un deslizador en la pgina
Agarre y arrastre cualquier espacio vaco en el rectngulo de la

seleccin del deslizador o haga clic en un espacio vaco en el
deslizador y luego presione 9, :, 7 u 8.
Cmo minimizar un deslizador
Para minimizar un deslizador y desplegar slo el nombre de variable,

el valor actual y las flechas de direccin, acceda al men de contexto
del deslizador y seleccione Minimizar.
Para minimizar ms un deslizador y mostrar slo las flechas, acceda a

su men de contexto y desmarque Mostrar Variable.
Cmo expandir un deslizador
Agarre el punto final Mnimo o Mximo en la pista y arrstrelo.
Nota: Expandir o encoger un deslizador afecta nicamente la

longitud de la pista. Los valores Mnimo y Mximo no cambian.
Cmo animar un deslizador

Un deslizador animado avanza en forma repetida a lo largo de su rango,
con el uso del Tamao de Pasos del deslizador.
Acceda al men de contexto del deslizador y seleccione Animar.

Nota: Para detener la animacin, haga clic en Detener Animacin.
La animacin tambin se detiene si usted bloquea la variable asociada
del deslizador.
520
Grficos y Geometra
Cmo eliminar un deslizador

Al eliminar un deslizador no se borra la variable asociada con el
deslizador.
1. Haga clic en el rectngulo de seleccin del deslizador para
seleccionarlo.
2. Presione ..
Consejos para usar los deslizadores

Use varios deslizadores para una variable
Usted puede asignar la misma variable a varios deslizadores. Esto le

permite ver el efecto del ajuste de una variable por medio de
diferentes tamaos de pasos o a lo largo de distintos rangos.
Deseleccione un deslizador
Para deseleccionar un deslizador, haga clic en otra parte del rea de

trabajo, presione d, o bien presione e e para moverse a otro
elemento en el rea de trabajo.
Asocie una variable diferente con un deslizador
Haga clic en el cuadro de texto del nombre de variable y escriba el

nombre de la variable numrica a usar.
Con el deslizador activo, haga clic en el botn h para seleccionar

una variable de la lista.
Cmo usar la herramienta de Trazado

Grficos y Geometra proporciona dos herramientas de trazado:
Trazado de Grficos - trazado punto a punto del grfico para una

funcin, una ecuacin paramtrica o polar, un diagrama de dispersin
o una secuencia.
Trazado de Geometra - rastro de funciones u objetos.
Consulte Cmo usar la Vista de Plano de Geometra para obtener detalles

acerca de cmo usar la herramienta de Trazado de Geometra.
Cmo trazar un grfico o diagrama

Trazado de Grfico permite al cursor moverse a lo largo de los puntos de
un grfico o diagrama y despliega informacin del valor de cada punto.
1. Desde el men Trazado , seleccione Trazar Grfico:
Grficos y Geometra
521
2. (Opcional) En el men Trazado , seleccione Paso de Trazado para

cambiar el incremento del paso.
3. Use Trazado de Grfico para explorar un grfico o diagrama en las
siguientes formas:
522
Muvase hacia un punto y pase el cursor para mover el cursor de

trazado hacia ese punto.
Presione 7 u 8 para mover el cursor de trazado de un punto a otro

punto y desplegar las coordenadas o los valores de cada punto.
Presione 9 o : para moverse de un grfico a otro. Las coordenadas

del punto se actualizan para reflejar la nueva ubicacin del
trazado. El cursor de trazado se posicionar en el punto de un
nuevo grfico o diagrama que est ms cercano al valor x del
ltimo punto identificado en el grfico previamente trazado.
Usted puede trazar varias funciones conforme se describe en
Trazado de todos los grficos.
Escriba un nmero y presione para mover el cursor de

trazado hacia ese valor de la variable independiente en el grfico
o diagrama.
Cree un punto persistente que permanecer en el grfico mientras

est en el modo Trazado de Grfico al presionar hasta que el
punto de trazado alcance el punto que usted desea etiquetar.
Trace e identifique los puntos en los que el grfico no tiene un

valor definido (una discontinuidad) para una coordenada. El par
Grficos y Geometra
de coordenadas (x, indefinida) se despliega cuando usted traza un

punto con una coordenada x indefinida.
Notas:
Cuando usted selecciona o traza un grfico en el rea de trabajo,

esa relacin se despliega en la lnea de entrada.
Cuando usted traza ms all del grfico inicialmente visible, la

pantalla se expande para mostrar el rea que se est trazando.
4. Salga de Trazado de Grfico al presionar d o al elegir otra

herramienta.
Cmo trazar todos los grficos

La herramienta Trazar Todo funciona como Trazado de Grfico, aunque
le permite trazar varias funciones de manera simultnea. Con varias
funciones graficadas en el rea de trabajo, realice los siguientes pasos:
Nota: La herramienta Trazar Todo traza nicamente grficos de funcin,
no diagramas de otras relaciones (polar, paramtrico, dispersin,
secuencia).
1. Seleccione Trazar Todo del men Trazado .
Una lnea vertical indica el valor x del grfico y adems aparece un
punto de trazado en cada funcin graficada en el rea de trabajo.
2. Presione 7 u 8 para mover el punto de trazado a lo largo de cada
grfico en el rea de trabajo de manera simultnea.
3. Salga de Trazar Todo al presionar d o al elegir otra herramienta.
Cmo trabajar con relaciones

La lnea de entrada debajo del rea de trabajo le permite especificar las
relaciones en el formato soportado para cada tipo de grfico.
Cmo usar la lnea de entrada

La lnea de entrada se despliega en la parte inferior del rea de trabajo.
Usted puede especificar mltiples relaciones para cada tipo de grfico. El
tipo de grfico predeterminado es Funcin, as que se despliega la forma
f1(x)=.
1. Para graficar una funcin, seleccione un tipo de grfico.
Para graficar una funcin, seleccione Funcin en el men de

Tipo de Grfico .
Grficos y Geometra
523
Lnea de entrada del modo de

Funcin
El rea de trabajo y la lnea de entrada cambian al modo de

Funcin. Escriba una expresin para la funcin despus del signo
de igual.
Para graficar una ecuacin paramtrica, seleccione Paramtrico

en el men de Tipo de Grfico .

Paramtrico
Escriba expresiones para xn(t) y yn(t). Especificar valores alternos

para t-mn, t-mx y t-paso predeterminados desplegados es
opcional.
Para graficar una ecuacin polar, seleccione Polar en el men de

Tipo de Grfico .
Lnea de entrada del modo de Polar
Escriba una expresin para rn(q). Especificar valores alternos para

q-mnimo, q-mximo y q-paso predeterminados desplegados es
opcional.
Para graficar un diagrama de dispersin, seleccione Diagrama de

Dispersin en el men de Tipo de Grfico .

Diagrama de Dispersin
El rea de trabajo y la lnea de entrada cambian al modo de

Diagrama de Dispersin. Haga clic en var para elegir la variable
para el diagrama como x y y para sn. Usted tambin puede escribir
el nombre de una variable que ya existe, o bien definir una lista
con elementos separados por comas encerrada en corchetes, por
ejemplo: {1,2,3}.
524
Grficos y Geometra
Elija la opcin para el tipo de secuencia que usted desea trazar.

Para trazar un diagrama de red o un diagrama de tiempo de una
secuencia, seleccione Secuencia en el men de Tipo de Grfico y
elija Secuencia.
Lnea de entrada del modo de Secuencia
Para trazar un diagrama de fase de una secuencia, seleccione

Secuencia en el men de Tipo de Grfico y elija Personalizar.
Modo de Secuencia - lnea de

entrada de Personalizar
El rea de trabajo y la lnea de entrada cambian para mostrar los

parmetros necesarios para el modo de secuencia seleccionado.
Especifique los parmetros requeridos para el tipo de diagrama.
Usted puede usar la herramienta de Atributos para cambiar entre
el diagrama de Tiempo y el diagrama de Red de una secuencia.
2. Presione para graficar la relacin.
Cuando usted presiona para graficar la expresin, Grficos y
Geometra oculta la lnea de entrada y muestra una vista despejada
del grfico.
3. Realice una de las siguientes acciones para continuar con su trabajo:
Para graficar la relacin y despus especificar otra

inmediatamente, presione :.
Para graficar la relacin y activar el botn de Expansin de Lnea
de Entrada
, presione e.
Despus de graficar f1(x) y de volver a desplegar la lnea de

entrada, sta ltima desplegar f2(x)= para permitirle ingresar
otra funcin. Si usted selecciona o traza una funcin, esa funcin
se despliega en la lnea de entrada.
Grficos y Geometra
525
Conforme usted grafica varias relaciones en los ejes del grfico,

Grficos y Geometra etiqueta cada una, a menos que est
marcada la configuracin de Grficos y Geometra "Ocultar
etiquetas de diagrama automticamente". Usted puede definir y
graficar un mximo de 99 de cada tipo. Por ejemplo, usted usa el
modo de funcin para especificar las funciones (f1(x) - f99(x) ).
Usted puede renombrar las relaciones que usan nombres
personalizados, por ejemplo g1(x).
Nota: La lnea de entrada se oculta en forma automtica cuando
usted no est ingresando o editando relaciones. Para desplegarla en
cualquier momento, presione / G.
Cmo desplegar el historial de relaciones

Muestre la lnea de entrada y luego haga clic en el botn de Historial de
Funciones
para desplegar un historial de las relaciones escritas en la
lnea de entrada. La lista despliega las relaciones en el orden de entrada
(de la parte superior a la parte inferior), con la entrada ms reciente en la
posicin ms cercana de la lnea de entrada. Use 9 y : para moverse
hacia arriba y hacia abajo por la lista.
Use la lista del historial de relaciones para editar o borrar relaciones.
Cmo encontrar los puntos de inters

Usted puede usar las herramientas en el men Analizar Grfico para
encontrar un punto de inters en un rango especificado de un grfico de
funcin. Elija una herramienta para encontrar cero, el mnimo o el
mximo, el punto de interseccin o la derivada (dy/dx) o la Integral.
Nota (CAS): Usted tambin puede encontrar el punto de inflexin.
1. Seleccione el punto de inters en el men Analizar Grfico . Por
ejemplo, seleccione Mnimo para encontrar el punto mnimo.
526
Grficos y Geometra
El icono para la herramienta seleccionada se despliega en la parte

superior izquierda en el rea de trabajo. Apunte el icono para ver un
consejo sobre herramientas acerca del uso de la herramienta
seleccionada.
2. Haga clic en el grfico donde desea buscar el punto de inters.
Cuando usted apunta al diagrama, se despliega una lnea punteada
para marcar la parte del grfico para buscar el punto de inters.
Notas:
Si usted est buscando la derivada, haga clic en el grfico en el

punto en el que desea encontrar la derivada.
Usted puede elegir herramientas para encontrar puntos de inters

desde el men de contexto. Si usted selecciona la herramienta de
Integral o la herramienta de Derivada desde el men de contexto
con un grfico de funcin seleccionada, esa funcin se usa para
encontrar el punto de inters.
3. Presione 3 o 4 para mover la lnea punteada hacia el lmite inferior de

la regin de bsqueda.
Nota: Usted tambin puede escribir un nmero para usarlo como el
lmite inferior para la regin de bsqueda y presione .
4. Presione para marcar el lmite inferior para la regin de
bsqueda. La herramienta sombrea el rango.
5. Repita los pasos 3 y 4 para configurar el lmite superior de la regin
de bsqueda.
Si la regin de bsqueda que usted especific incluye el punto de
inters, se desplegar una etiqueta para el punto. Si usted cambia un
grfico que tiene puntos de inters identificados, revise los cambios
en los puntos de inters. Por ejemplo, si usted edita la funcin en la
lnea de entrada o manipula un diagrama, el punto donde el grfico
intersecta el eje "y" puede cambiar.
Usted puede salir de la herramienta al presionar d o elegir otra
herramienta. Los puntos de inters etiquetados permanecen visibles
en el grfico.
Cmo especificar una funcin con restricciones de dominio

Usted puede usar la lnea de entrada o la aplicacin de la Calculadora
para especificar una funcin con restricciones de dominio. Para tener
varias restricciones de dominio en una funcin, use una funcin
compuesta, compuesta por pedazos().
Grficos y Geometra
527
En el siguiente ejemplo, se especifica una funcin con un dominio que es

menor que 2 y mayor que -2 en la lnea de entrada:
1. Presione / G para desplegar la lnea de entrada.
2. Escriba compuesta por pedazos(3, x > -2 y x < 2) en la lnea de
entrada.
3. Presione para graficar la funcin.
Grficos y Geometra reformatea la expresin en la lnea de entrada y
grafica la expresin:
Cmo graficar una familia de funciones

Una familia de funciones difiere por uno o ms parmetros y se puede
especificar con una expresin sencilla. Para graficar una familia de
funciones:
1. Escriba una expresin para una familia de funciones en la lnea de
entrada. Para especificar una familia de funciones:
528
Especifique los parmetros dentro de una expresin para graficar

varias funciones usando el formato
f1(x) = {-1,0,1,2} * x + {2,4,6,8}
o
f1(x) = m*x | m = {1,2,3}.
Encierre las listas de nmeros o las listas de variables entre

corchetes. Especifique los parmetros para graficar una familia de
hasta 16 funciones.
Grficos y Geometra
Por ejemplo, cuatro funciones se denotan con la expresin:

f1(x) = {-1,0,1,2} * x + {2,4,6,8}.
La primera funcin a evaluarse es y = -1 * x + 2 y la segunda es
0 * x + 4.
2. Presione para graficar la familia de funciones especificadas.
Grficos y Geometra crea y despliega un objeto de grfico separado
para cada miembro de la familia de funciones.
Cada funcin se etiqueta (f1_1, f1_2) para indicar su secuencia en la
expresin. Usted puede seleccionar, analizar o trazar los grficos para
explorarlos.
Nota: El poder editar el grfico de funcin sencilla y que afecte el
cambio a su familia de funciones no est soportado.
Cmo crear una secuencia de diagrama de tiempo o de

diagrama de red
Usted puede usar el modo de representacin grfica de la Secuencia para
trazar un diagrama de tiempo o un diagrama de red desde la lnea de
entrada.
Un diagrama de Tiempo traza n en el eje horizontal contra el valor de

la secuencia en cada trmino, u1(n), en el eje vertical. Un diagrama de
tiempo es til para identificar patrones en los valores de la secuencia.
Un diagrama de Red diagrama el valor de la secuencia para un ndice

precedente, como
u1(n-1), en el eje horizontal contra el valor de la secuencia para el
ndice actual, como u1(n) en el eje vertical. Un diagrama de red es til
para analizar el comportamiento a largo plazo de una secuencia
recursiva (al igual que con una convergencia u oscilacin).
1. Especifique los parmetros requeridos para el tipo de diagrama de

secuencia que usted desea:
Grficos y Geometra
529
El campo de expresin u1(n)= est donde usted ingresa o edita la

secuencia. Escriba la expresin que define la secuencia. El ndice
de trminos, n es una serie de enteros consecutivos que comienza
con cero o cualquier entero positivo. El nombre de la secuencia
puede incluir letras, nmeros y parntesis en los formatos: u1,
u1(n), u1(), misec, misec(n) o misec(). (Si usted escribe el nombre
de la secuencia en el formato u1() o misec(), la aplicacin
agrega nautomticamente).
La expresin que usted escribe para una secuencia puede hacer

referenciar a una variable asignada para trabajar con un
deslizador.
El parmetro de los Trminos Iniciales es el primer trmino a

evaluar para una secuencia recursiva. Si la expresin de una
secuencia hace referencia a ms de un trmino anterior, como
u1(n-1) y u1(n-2), entonces usted deber escribir trminos iniciales
adicionales. Separe varios trminos con comas.
El rango del Paso nes el ndice mnimo, el ndice mximo y el

incremento que se usa para graficar.
Por ejemplo, en el campo u1(n), escriba la expresin 2*u1(n-1) + 1. No

se requiere ningn ingreso de trmino inicial o rango de paso en este
caso.
2. Despus de ingresar los parmetros, presione para graficar la
secuencia especificada.
El diagrama de secuencia incluye un punto para cada trmino de la

secuencia.
Nota: Si usted diagrama una secuencia y la variable usada para
especificarla se cambia despus a otro tipo (como para una Funcin),
la secuencia diagramada se borra en forma automtica.
3. Haga clic en el grfico de la secuencia y use las herramientas de
Grficos y Geometra para explorar la secuencia graficada.
530
Grficos y Geometra
Haga clic en el grfico de la secuencia para ver su expresin y la

etiqueta para el grfico.
Anime un deslizador asignado para usar una variable incluida en

una expresin de secuencia para observar los cambios en el
diagrama.
Haga clic con el botn derecho en el rea de trabajo y elija

Trazado de Grfico en el men de contexto para moverse y
resaltar los valores para la secuencia.

Dispositivo porttil: Presione / b y seleccione Trazado de
Grfico para moverse y resaltar los valores en el grfico de la
secuencia.
Presione / T para desplegar una tabla de los valores

encontrados mientras evala las secuencias en valores enteros
consecutivos.
Agarre y arrastre el punto que representa un trmino inicial.

Conforme usted arrastra el trmino, el valor de ste cambia. La
definicin de la secuencia en la lnea de entrada se actualiza
automticamente con los cambios que usted realiza al manipular
un trmino.
Grficos y Geometra
531
Cmo crear un diagrama personalizado para una secuencia

Un diagrama personalizado le permite mostrar la relacin entre dos
secuencias al diagramar una secuencia en el eje x y la otra en el eje y.
Cuando define un diagrama personalizado, usted especifica los nombres
de variable de dos secuencias definidas (desde la aplicacin de
Grficos y Geometra) y asigna cada una a un eje. En esta seccin se
muestra cmo crear un diagrama personalizado al usar el modelo
Biolgico Predador-Presa para determinar los nmeros de conejos y
zorros que mantienen el equilibrio de la poblacin.
conejo(n) = conejo(n-1) * (1 +.05-.001 * zorro(n-1))
zorro(n) = zorro(n-1) * (1 +.0002* conejo(n-1) -.03), donde:
.05 = la tasa de crecimiento de los conejos si no hay ningn zorro,
.001 = la tasa a la que los zorros pueden matar conejos,
.0002 = la tasa de crecimiento de los zorros si hay conejos,
.03 = y la tasa de muerte si no hay ningn conejo.
1. En el men Tipo de Grfico , elija Secuencia y seleccione Secuencia.
Use la ecuacin del modelo para definir secuencias de conejos y
zorros en un ciclo de 400 generaciones. Supongamos que hay 200
conejos y 50 zorros en un principio.
Nota: Para obtener una vista ms despejada, elija Ocultar/Mostrar en

el men de Acciones para ocultar las secuencias de conejo(n) y
zorro(n) en el rea de trabajo.
2. En el men Tipo de Grfico , elija Secuencia y seleccione
Personalizar.
3. Escriba conejo(n) como la secuencia del eje x y luego presione e y
escriba zorro(n) como la secuencia del eje y.
Nota: Usted tambin puede hacer clic en h para elegir el nombre

de una secuencia definida anteriormente, o bien para especificar el
nombre de una nueva secuencia que usted podr definir ms tarde.
532
Grficos y Geometra
4. Presione e para moverse a la siguiente lnea y configure el paso n y

el rango para n. Para este ejemplo, n se configura entre 1 y 400 y el
paso n es el valor predeterminado, 1.
5. Presione para crear el diagrama personalizado.
Nota: Elija Zoom - Ajustar en el men Ventana/Zoom para ajustar
las configuraciones de la ventana.
6. Explore el diagrama personalizado al agarrar y arrastrar el punto que

representa el trmino inicial.
Cuando usted arrastra el punto, su valor cambia y los trminos

iniciales de conejo y zorro se actualizan en forma automtica.
En este ejemplo, al manipular el trmino inicial se demuestra que el

punto de equilibrio en las poblaciones de conejos y zorros durante el
ciclo de 400 generaciones es = (150, 50).
Cmo graficar ecuaciones diferenciales
Usted puede estudiar ecuaciones diferenciales lineales y no lineales, as
como sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO), incluyendo
modelos logsticos y ecuaciones de Lotka-Volterra (modelos de predadorpresa). Usted tambin puede diagramar los campos de pendiente y
direccin con implementaciones interactivas de los mtodos de Euler y
Runge-Kutta.
Grficos y Geometra
533
Campo de pendiente
Una curva de solucin que pasa a travs de la condicin inicial
Editor de EDO:
Cuadro de comprobacin para designar esta EDO como activa o

inactiva
y1 Identificador de EDO
La expresin ky1 define la relacin
Campos (1,1) para especificar la condicin inicial
Botones para agregar condiciones iniciales y configurar los

parmetros del diagrama
Deslizador para controlar el coeficiente k de la EDO
Para graficar una ecuacin diferencial:

1. En el men de Tipo de Grfico, seleccione Ec Dif.
La lnea de entrada despliega un campo de edicin EDO para definir
la siguiente EDO disponible. A la EDO se le asigna en forma
automtica un identificador, como "y1".
Nota: Usted puede escribir un identificador de reemplazo y despus

usar ese identificador en la relacin del lado derecho del smbolo "=".
534
Grficos y Geometra
2. Muvase al campo de relacin e introduzca la expresin que define la

relacin. Por ejemplo, usted podra introducir -y1+0.1*y1*y2.
3. Introduzca la condicin inicial para el valor independiente x0 y para

y10.
Notas:
El(los) valor(es) x0 son comunes para todas las EDO en un

problema, peso slo se pueden introducir o modificar en la
primera EDO. Se despliegan como no editables para las otras EDO.
Usted puede borrar una condicin inicial existente al limpiar sus

campos x0 y y0.
4. Si desea estudiar varias condiciones iniciales para la EDO actual, haga

clic en el botn Agregar Condicin Inicial
condiciones.
5. Haga clic en el botn Editar Parmetros
parmetros del diagrama.
e introduzca las
para ver o configurar los
Grficos y Geometra
535
6. Consulte el resumen de configuracin despus de este procedimiento.

Seleccione un Mtodo de solucin numrico y los parmetros
adicionales para el diagrama. Puede cambiar estos parmetros segn
sea necesario.
7. Seleccione OK.
8. Para introducir EDOs adicionales, presione la flecha hacia abajo para
desplegar el siguiente campo de editar EDO.
Cuando usted presiona Intro o presiona las teclas de flecha hacia
arriba o hacia abajo para moverse entre las EDOs que ha definido, el
grfico se actualiza para reflejar cualquier cambio. Una solucin para
la EDO se grafica para cada CI que se especifica para cada EDO activa
(seleccionada con un cuadro de comprobacin).
Resumen de Configuraciones de Ecuaciones Diferenciales

Mtodo de Solucin
Selecciona Euler o Runge-Kutta como el

mtodo de solucin numrica.
Iteraciones Entre
Pasos de Diagrama
Exactitud computacional para el mtodo de

solucin de Euler nicamente. Debe ser un
valor entero >0. Para restaurar el
predeterminado, seleccione la flecha hacia
abajo y seleccione Predeterminado.
Tolerancia de Error
Exactitud computacional para el mtodo de

solucin de Runge-Kutta nicamente. Debe
ser un valor de punto flotante |110-14. Para
restaurar el predeterminado, seleccione la
flecha hacia abajo y seleccione
Predeterminado.
536
Grficos y Geometra
Campo
Ninguno - Ningn campo est diagramado.
Disponible para cualquier nmero de EDOs,

pero se requiere si tres o ms EDOs de primer
grado estn activas. Grafica una combinacin
de la solucin y/o los valores de una o ms
EDOs (de acuerdo con las configuraciones de
los Ejes configuradas por el usuario).
Pendiente - Diagrama un campo que
representa la familia de soluciones para una

sola EDO de primer grado. Exactamente una
EDO debe estar activa. Configura los Ejes
como Predeterminados (x y y). Configura el
eje Horizontal para x (la variable
independiente). Configura el eje Vertical para
y (la solucin para la EDO).
Direccin - Grafica un campo en el plano de
fase representando la relacin entre una

solucin y/o los valores de un sistema de dos
EDOs de primer grado (conforme se especifica
por medio de la configuracin Personalizar
Ejes). Exactamente dos EDOs deben estar
activas. Ejes: configurados por el usuario
(ninguno de los ejes puede ser x).
Ejes
Predeterminados (x y y) - Diagrama x en el
eje x y y (las soluciones para las ecuaciones
diferenciales activas) en el eje y.
Personalizar - le permite seleccionar los
valores a diagramar en los ejes x y y
respectivamente. Las entradas vlidas
incluyen:
x (la variable independiente)
y1, y2 y cualquier identificador definido

en el editor de EDO
y1', y2' y cualquier derivada definida en
el editor de EDO
Inicio de Diagrama
Configura el valor de la variable

independiente en el cual inicia la
diagramacin de la solucin.
Fin de Diagrama

independiente en el cual se detiene la
diagramacin de la solucin.
Grficos y Geometra
537
Paso de Diagrama
Configura el incremento de la variable

independiente al cual se diagraman los
valores.
Resolucin de
Campo
Configura el nmero de columnas de campo

que crean elementos (segmentos de lnea)
utilizado para dibujar un campo de pendiente
o de direccin. Usted puede cambiar este
parmetro slo si Campo = Direccin o
Pendiente.
Campo de Direccin
en x=

independiente al cual se dibuja el campo de
direccin cuando se diagraman ecuaciones no
autnomas (aquellas que se refieren a x). Se
ignora cuando se diagraman ecuaciones
autnomas. Usted puede cambiar este
parmetro slo si Campo = Direccin.
Cmo usar la herramienta de Texto para ingresar funciones

Usted puede graficar una funcin, incluyendo una funcin de la forma
y=, al escribir la expresin en un cuadro de texto. Para graficar una
funcin de esta manera:
2. Haga clic en el rea de trabajo para colocar el cuadro de texto. Escriba
la funcin que desea graficar.
3. Arrastre el cuadro de texto hacia el eje y sultelo.

Grficos y Geometra grafica la funcin.
538
Grficos y Geometra
Sin importar cmo especifique una funcin, cada funcin se etiqueta

para su identificacin.
Cmo graficar desigualdades

Usted puede usar la lnea de entrada para el tipo de grfico de la Funcin
con el fin de definir una funcin que usa un smbolo que no sea el signo
de igual.
1. Posicione el cursor hacia la derecha del signo de igual.
2. Presione . o Retroceso para borrar el signo de igual.
Se desplegar una lista de smbolos.
3. Seleccione o escriba el(los) signo(s) deseado(s) para expresar la
desigualdad.
Nota: Usted tambin puede escribir dos smbolos, como > e = para
expresar mayor que o igual, o bien usar la Paleta de Smbolos del
Catlogo para elegir de entre los smbolos de desigualdad: >, +, {, y |.
4. Escriba el resto de la expresin de desigualdad y presione para
graficar la expresin.
La expresin, como se ha escrito, se despliega cuando usted pasa el
cursor en el lmite del grfico. El sombreado en los grficos de
desigualdades muestra los valores que satisfacen la desigualdad. Si
usted grafica dos desigualdades que se traslapan, el rea del traslape
se sombrea con color ms oscuro que cualquiera de los grficos de
desigualdad individuales.
Grficos y Geometra
539
Cmo renombrar f(x)

La norma de nombrado predeterminada para funciones es fn(x). (El
nmero representado por n se incrementa conforme usted especifica ms
funciones). Usted puede reemplazar el nombre predeterminado con un
nombre de su eleccin.
1. Coloque el cursor hacia la derecha del signo = en la lnea de entrada.
2. Seleccione los caracteres predeterminados.
3. Escriba las letras/los nmeros para el sistema que usted desea usar y
despus escriba la funcin que desea graficar.
4. Presione para graficar la funcin.

Tome en cuenta que la etiqueta mostrada a un lado del grfico es
idntica a lo que usted ingres.
Nota: Para continuar con la norma de nombrado personalizada,

usted debe renombrar manualmente cada funcin conforme la
ingrese.
Cmo editar funciones

Usted puede editar funciones graficadas, una funcin a la vez. Para
editar una funcin:
1. Use uno de los siguientes mtodos para acceder a la funcin:
540
Presione d y haga doble clic en la etiqueta de la funcin sobre

el grfico.
Grficos y Geometra
Haga clic en el botn de Expansin de Lnea de Entrada

presione para moverse hacia la funcin.
, o bien
La expresin se despliega en un cuadro de texto o en la lnea de

entrada.
2. Mueva el cursor hacia la parte de la funcin que usted desea cambiar.

3. Si usted va a agregar algo a la expresin, escriba los nuevos caracteres
en la funcin.
Si necesita borrar una parte de la funcin, elimine los caracteres
innecesarios y escriba cualquier caracter nuevo.
4. Presione para graficar la funcin revisada.
Cmo ocultar una funcin en el rea de trabajo.

1. Desde el men Acciones , seleccione Ocultar/Mostrar.
El icono de la herramienta Ocultar/Mostrar se despliega en la parte
superior del rea de trabajo.
2. Haga clic en el grfico de cualquier funcin que desee ocultar. Usted
tambin puede hacer clic en cualquier otro tipo de objeto que desee
ocultar.
Grficos y Geometra
541
Los objetos donde usted hace clic mientras la herramienta est

activada aparecen atenuados.
3. Presione d para salir de la herramienta Ocultar/Mostrar.
La funcin oculta desaparecer. Para volver a desplegar objetos
ocultos, repita los pasos anteriores.
Cmo borrar una funcin

1. Seleccione la funcin al hacer clic en su grfico.
2. Borre la funcin al presionar Retroceso o ..
La funcin se elimina del rea de trabajo y de la lista de funciones
graficadas.
Cmo manipular funciones

Algunas funciones le permiten trasladarlas, expandirlas y/o rotarlas al
agarrar y manipular el grfico.
542
Grficos y Geometra
Desde el men de Acciones , elija Cursory luego muvase al grfico

que desea manipular.
El cursor cambia para indicar la manipulacin soportada (por ejemplo,
, o ) cuando usted pasa el cursor sobre una funcin graficada
que usted puede agarrar y manipular.
Conforme usted cambia el grfico, la expresin para el grfico se
actualiza para reflejar los cambios. Usted puede manipular los
siguientes tipos de funciones:
Funcin lineal; y=b
Funcin lineal; y=ax+b
Funcin cuadrtica; y=a(x-b)2+c
Funcin cuadrtica; y=ax2+bx+c
Funcin exponencial; y=exp(ax+b)+c
Funcin exponencial; y=bexp(ax)+c
Funcin exponencial; y=dexp(ax+b)+c
Funcin logartmica; y=aln(cx+b)+d
Funcin sinusoidal; y=asin(cx+b)+d
Funcin cosinusoidal; y=acos(cx+b)+d
Grficos y Geometra
543
Cmo manipular una funcin lineal
Grfico de funcin inicial
Funcin trasladada a lo largo del eje x.

(Tome en cuenta la etiqueta de
funcin revisada que aparece) Para
trasladar, agarre cerca de la mitad del
grfico y luego arrastre.
Funcin rotada manualmente. Para rotar,

agarre y arrastre cerca de los extremos del
grfico.
544
Grficos y Geometra
Cmo manipular una funcin cuadrtica
Funcin cuadrtica original
Funcin trasladada en el eje x
Funcin rotada manualmente. Para

expandir, agarre el grfico en una
seccin alejada del eje de simetra
vertical del grfico y luego arrastre.
Funcin trasladada en el eje y
Para trasladar, agarre y arrastre cerca del vrtice del grfico.
Grficos y Geometra
545
Cmo manipular una funcin de seno o coseno
Funcin de seno original
Manipulacin de traslacin a lo largo

del eje y-.
Manipulacin de rotacin de la funcin

de seno. Para expandir, agarre lejos del
eje de simetra vertical del grfico y
luego arrastre.
Manipulacin de traslacin a lo largo

del eje x-.
Para trasladar, agarre y arrastre cerca del eje de simetra vertical del grfico.
Cmo encontrar la derivada en un punto (la pendiente)

Este mtodo usa el men Analizar Grfico . En forma alternativa, usted
podra crear una tangente en el grfico para ayudarle a visualizar la
pendiente y luego usar el men de Medicin para medirla.
1. Desde el men Analizar Grfico , seleccione dy/dx.
2. Haga clic sobre el punto en el grfico en el que desea encontrar la
derivada.
El valor de la derivada en el punto seleccionado se despliega en el
grfico.
546
Grficos y Geometra
Nota: Para encontrar la derivada en un valor especfico de x o y, use

el men de contexto del punto para mostrar sus coordenadas, y luego
edite la coordenada x o y.
Cmo ver las tablas de valores de las funciones

Usted puede mostrar una tabla de valores de funcin para cualquier
funcin en el problema actual.
Mientras ve la tabla, usted puede cambiar las configuraciones para la
tabla, borrar columnas, agregar valores para varias funciones y editar la
expresin que define una funcin. Para obtener detalles, consulte Cmo
usar Listas y Hoja de Clculo.
Cmo mostrar la tabla
Desde el men de Ver , seleccione Mostrar Tabla.

La tabla se despliega en una pantalla dividida, y muestra las columnas
de los valores para las funciones definidas actualmente.
En la parte superior de cada columna, usted puede elegir la funcin a

desplegar en la columna.
Grficos y Geometra
547
Cmo ocultar la tabla
Haga clic en la ventana de Grficos y Geometra para desplegar su

men y luego seleccione Ocultar Tabla en el men de Ver .
Cmo usar la Vista de Plano de Geometra

La vista de plano de geometra incluye una escala en forma
predeterminada, aunque no incluye ningn eje ni lnea de entrada en el
rea de trabajo.
Cambie a la Vista de Plano de Geometra desde el men de Ver al

seleccionar Ver Plano de Geometra.
El despliegue se actualiza para limpiar los ejes y la lnea de entrada,
as como para desplegar una escala predeterminada. Cualquier
grfico o dibujo creado en la Vista de Representacin Grfica no se
despliega en el rea de plano de geometra.
Nota: Cualquier construccin geomtrica creada mientras se est en
la Vista de Plano de Geometra se retiene y despliega junto con
cualquier grfico creado antes.
Cmo crear un objeto en la Vista de Plano de Geometra

Usted puede elegir Geometra en una pgina vaca de un documento
para trabajar en la Vista de Plano de Geometra. Las formas, puntos y
lneas que usted crea mientras est en esta vista son objetos geomtricos.
Los objetos geomtricos pueden tener una escala asignada, como
centmetros, en lugar de una u para unidades (conforme se usan con la
Vista de Representacin Grfica).
Cuando trabaja en el modo de modelado (esto es, en la Vista de Plano de
Geometra con ventana analtica), usted puede mover un objeto
geomtrico hacia el rea de trabajo de representacin grfica. El objeto
sigue siendo un objeto geomtrico, y no estar asociado con los ejes. Por
ejemplo, usted puede mover un vrtice de un tringulo, pero dado que el
objeto no est ligado a un plano de coordenadas, stas no se despliegan
para el vrtice.
548
Grficos y Geometra
Los ejemplos de abajo muestran un rea de trabajo de modelado y los

dos tipos de objetos: A es un objeto analtico mientras que B es un objeto
geomtrico.
Aunque los dos crculos parecen ser idnticos, no se comportan de la

misma manera. Los objetos analticos se ven afectados cuando el rea del
grfico se altera. En el siguiente ejemplo, los ejes se alteraron. Tome en
cuenta que slo la apariencia del Crculo A se ve afectada por el cambio.
Si usted crea un objeto con el eje oculto, el objeto es un objeto

geomtrico. Sin embargo, si usted crea un objeto analtico y despus
oculta el eje, el objeto sigue siendo un objeto analtico.
Grficos y Geometra
549
Un tringulo conforme aparece en la Vista de

Representacin Grfica. El vrtice no etiquetado
sigue siendo un punto geomtrico.
Cmo usar la ventana analtica

La ventana analtica (representacin grfica) est disponible en la Vista
de Plano de Geometra. Agrega una ventana analtica (representacin
grfica) en una parte del rea de trabajo de plano de geometra. Esto
proporciona un rea de trabajo combinada que le permite usar ambos
tipos de rea de trabajo sin tener que cambiar la vista.
1. Confirme que el rea de trabajo est en la Vista de Plano de
Geometra.
2. Desde el men de Ver , seleccione Mostrar Ventana Analtica.
Se abrir una pequea ventana de representacin grfica en la
esquina inferior izquierda del rea de trabajo de plano de geometra.
Vea Cmo Trabajar con Funciones para obtener ms informacin
acerca de la representacin grfica.
rea de
rea de
Plano de
Geometra
Vista de Modelado - muestra las dos vistas

anteriores y el trabajo realizado en ambas.
3. Use la vista de modelado para trabajar con objetos analticos y

geomtricos. Usted puede realizar las siguientes acciones:
550
Grficos y Geometra
Use el men de Ver para mostrar u ocultar los ejes, los valores
finales de los ejes, la escala y la cuadrcula.
Reescale los ejes al usar las herramientas de Ventana > Zoom o al

arrastrar las marcas de comprobacin.
Agarre cualquier rea vaca de la pantalla y arrstrela para hacerla

panormica por el rea de trabajo.
4. Seleccione Ocultar Ventana Analtica para eliminar la ventana

analtica del rea de trabajo:
Cmo trabajar con archivos de Cabri II Plus

Puede abrir construcciones en Cabri II Plus (.fig) con
Grficos y Geometra. Cada archivo .fig se convierte a una pgina de
Grficos y Geometra con construcciones convertidas y a una pgina de
Notas con mensajes de conversin.
Cmo abrir un archivo de Cabri II Plus

Para abrir un archivo de figuras (.fig) de Cabri II Plus en Grficos y
Geometra:
1. Desde el men Archivo , seleccione Abrir Documento.
2. En el dilogo Abrir Documento de TI Nspire , haga clic en
Archivos de Tipo y elija Figuras (*.fig) de Cabri II Plus.
3. Haga clic en el archivo .fig que desea abrir en Grficos y Geometra y
haga clic en Abrir.
Cmo usar Trazado de Geometra

La herramienta de Trazado de Geometra le permite dejar un rastro
visible de un objeto cuando ste se mueve en el rea de trabajo. El
movimiento se puede hacer manualmente o al usar la herramienta de
Animacin.
Nota: El rastro del trazado no se puede seleccionar ni manipular.
1. Cree un objeto o una funcin.
2. Desde el men Trazado , seleccione Trazar de Geometra.
3. Haga clic en el objeto o la funcin, agarre y mueva manualmente el
objeto, o bien seleccione un punto y use la herramienta de Atributos
para configurar la animacin.
Si usted usa la animacin, el punto se debe seleccionar para el
Trazado de Geometra as como para la animacin. Consulte Cmo
cambiar un atributo de un objeto para obtener los detalles.
4. Observe los resultados del Trazado de Geometra.
Grficos y Geometra
551
En el siguiente ejemplo, se dibuj un segmento de lnea y se

seleccion para el Trazado de Geometra. El movimiento del
segmento se realiz manualmente.
La cantidad del rastro del trazado que se despliega en el rea de

trabajo depende de la cantidad del movimiento.
Si el objeto se mueve muy poco, entonces el rastro entero

permanece desplegado hasta que usted lo borra.
Si el objeto se puede mucho, el rastro puede oscurecer una parte

significativa del rea de trabajo. En este caso, las porciones
antiguas del rastro se desvanecen para evitar que el rea de
trabajo se oscurezca por el rastro.
Cmo Borrar el Trazado de Geometra

La manera ms fcil de eliminar los rastros del trazado del rea de
trabajo es al seleccionar la herramienta de Borrar Trazado de Geometra.
Desde el men Trazado , seleccione Borrar Trazado de Geometra.

Cuando se selecciona, esta herramienta elimina de inmediato todos
los rastros de trazado del rea de trabajo
Cmo agrupar objetos

Usted puede agrupar objetos en el rea de trabajo para mantener el
posicionamiento de los objetos y para realizar ciertas acciones en todos
los objetos dentro del grupo. Usted puede arrastrar y mover los objetos
en un grupo.
1. Seleccione los objetos a agrupar.
Nota: No incluya objetos anclados si planea mover el grupo. Incluir
un objeto anclado en un grupo crea un grupo anclado.
Para obtener detalles acerca de cmo seleccionar los objetos para un
grupo, consulte Cmo seleccionar objetos con la herramienta del
Cursor o Cmo seleccionar objetos con la herramienta Seleccionar.
552
Grficos y Geometra
2. Con los objetos seleccionados parpadeando, elija Agrupar desde el

men de contexto.
Dispositivo porttil: Presione / b.
Macintosh: Presione y sostenga y haga clic en el grupo.
Windows: Haga clic con el botn derecho en un objeto
seleccionado en el grupo.
Los objetos se agruparn en el rea de trabajo. Cuando usted pasa el
cursor o hace clic sobre un objeto en el grupo de objetos, se despliega
la etiqueta "grupo". Usted puede desagrupar los objetos al hacer clic
en cualquier objeto dentro del grupo y seleccionar Desagrupar desde
el men de contexto.
Cmo anclar objetos

Usted puede anclar puntos, formas, ngulos, valores, texto, funciones
graficadas, los ejes y el fondo del rea de trabajo para evitar
movimientos accidentales cuando manipula otros objetos en el rea de
trabajo.
1. Seleccione uno o ms objetos a anclar.
Para obtener detalles acerca de cmo seleccionar varios objetos para
anclar, consulte Cmo seleccionar objetos con la herramienta del
Cursor o Cmo seleccionar objetos con la herramienta Seleccionar.
2. Seleccione Anclar en el men de contexto.
Macintosh: Presione y sostenga y haga clic en el objeto.
Los objetos anclados se etiquetan con el tipo de objeto ("crculo" o
"ejes") y despliegan un icono de alfiler. Usted puede seleccionar el
objeto y elegir Desanclar desde el men de contexto para regresar el
objeto a su estado original.
Notas:
El rea de trabajo no despliega una etiqueta cuando est anclada.

Usted no puede agarrar el rea de trabajo para hacer la vista
panormica si el rea de trabajo est anclada.
Anclar un objeto a otro objeto no evita la manipulacin del objeto

"anclado a". Por ejemplo, un punto anclado a una funcin
graficada no evita la manipulacin de la funcin graficada.
Usted an puede editar un objeto anclado en algunos casos. Por

ejemplo, usted puede editar las coordenadas x y y de un punto
Grficos y Geometra
553
anclado. El punto se puede mover para reflejar una edicin de

valores, pero no en respuesta a la manipulacin.
Para un objeto que incluye un atributo de Bloqueo, el bloqueo se

deshabilita despus de usted ancla el objeto.
Cuando usted posiciona el cursor sobre un objeto anclado, el

cursor no cambia para permitir las acciones de traslacin o agarrar
y arrastrar.
Cmo trabajar con puntos y lneas

Use las herramientas de Puntos y Lneas para dibujar los siguientes tipos
de puntos y lneas. Las herramientas de puntos y lneas tambin le
permiten nombrar, etiquetar o redefinir puntos.
Puntos; Punto, Punto En, punto(s) de Interseccin
Lneas
Segmentos
Rayos
Tangente
Vectores
Arcos de crculo
Cmo trabajar con puntos

Existen tres herramientas para crear puntos:
Punto
Punto En
Punto de Interseccin
Cmo crear un punto

Usted puede crear un punto al usar la herramienta de Puntos. Cree un
punto sobre el rea de trabajo, o bien sobre un objeto, como un grfico
o una forma.
1. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione la herramienta Puntos
.
2. Muvase hacia el rea de trabajo y haga clic para crear un punto.
3. Trabaje con el punto al usar la herramienta de Puntos desde el men
Acciones .
Por ejemplo, seleccione el punto al usar la herramienta Puntos y
arrstrelo para moverlo.
554
Grficos y Geometra
Notas:
Un punto que est anclado despliega el icono de alfiler y no es

movible.
Usted tambin puede crear un punto al escribir un parntesis

inicial y coordenadas separadas por comas. Por ejemplo, active la
herramienta de Puntos, escriba (3,5) y luego presione para
crear un punto con abscisa 3 y ordenada 5.
Cmo crear un punto en un objeto

1. Desde el men de Puntos y Lneas , elija Punto En.
2. Haga clic en el objeto donde desea crear un punto en especfico y
luego haga clic para colocar el punto.
3. Trabaje con el punto utilizando la herramienta Cursor desde el men

de Acciones .
Grficos y Geometra
555
Por ejemplo, use la herramienta de Atributos desde el men de

Acciones para animar el punto en el objeto.
Cmo definir puntos de interseccin

Use esta herramienta para encontrar puntos en los que se intersectan dos
grficos.
1. Desde el men Puntos y Lneas , seleccione la herramienta Punto de
Interseccin .
2. Haga clic en cada grfico para encontrar puntos de interseccin.
El primer punto de interseccin entre dos grficos se dibujar. Si los
grficos se intersectan en ms de un lugar, todos los puntos de
interseccin se dibujarn.
Cmo etiquetar (identificar) las coordenadas de un punto

Usted puede identificar las coordenadas de cualquier punto analtico al
usar la herramienta de Coordenadas y Ecuaciones.
Nota: Un punto analtico es aquel que se crea en la Vista de
Representacin Grfica, o bien dentro de la ventana analtica de la Vista
de Plano de Geometra.
1. Cree un punto.
Usted tambin puede crear un punto en un objeto al usar la
herramienta de Punto En.
2. Desde el men Acciones , seleccione Coordenadas y Ecuaciones.
3. Mueva el cursor hacia la ubicacin del punto. Se desplegarn las
coordenadas.
4. Haga clic para seleccionar el punto. El punto parpadea para indicar la
seleccin.
5. Muvase al lugar donde usted desea anclar las coordenadas del punto
y presione .
556
Grficos y Geometra
Si usted mueve el punto a una ubicacin diferente, las nuevas

coordenadas se actualizan para la nueva posicin.
Cmo nombrar un punto

Usted puede nombrar puntos y vrtices tanto en la vista de
Representacin Grfica como en la vista de Plano de Geometra. Dado
que no se encuentran ligados a una coordenada especfica, los nombres
permanecen sin cambios si usted altera la ubicacin de cualquier porcin
de un objeto.
1. Haga clic con el botn derecho en el elemento para desplegar su
men de contexto y seleccione Etiquetar
Dispositivo porttil: Pase el cursor sobre el punto, presione
/ b y seleccione Etiquetar.
2. Escriba el nombre para el punto en el cuadro de texto.
(Opcional) Usted puede nombrar un punto conforme lo cree al
escribir una letra o un nombre inmediatamente despus de que
defina el punto. Por ejemplo, cuando cree un tringulo, escriba la
letra "x" despus de crear el primer vrtice. Escriba "y" y "z" para los
dos vrtices restantes conforme los cree.
Grficos y Geometra
557
Cmo redefinir un punto

Usted puede redefinir un punto desde un punto en el rea de trabajo
para un objeto, desde un objeto hacia otro, o bien desde la ventana
analtica para el rea de trabajo de la Vista de Plano de Geometra (o
desde el rea de trabajo geomtrica para la ventana analtica).
1. Inserte un punto, o bien decida cul punto existente desea redefinir.
2. Desde el men de Acciones , seleccione la herramienta Redefinir .

3. Haga clic en el punto que desea redefinir y luego haga clic en el
objeto o en el rea de trabajo donde desea la redefinicin de la
ubicacin.
El punto se mueve hacia el objeto o hacia la nueva ubicacin.
Cmo trabajar con objetos lineales

Los objetos lineales que usted puede crear y explorar se ubican en el
men de Puntos y Lneas . Grficos y Geometra crea lneas y rayas
"inteligentes". Esto significa que slo se despliega una porcin de la
lnea o del rayo. Esta caracterstica reduce el desorden del rea de trabajo
al evitar un exceso de lneas.
Cmo crear una lnea

1. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione la herramienta de
Lnea .
2. Haga clic en una ubicacin del plano para comenzar la lnea.
558
Grficos y Geometra
Este clic define un punto de la lnea.

Nota: Si presiona y sostiene g mientras crea la lnea, usted limita
su orientacin (relativa al eje x o el aspecto horizontal de la pantalla),
por incrementos de 15 .
3. Muvase y haga clic de nuevo para definir la direccin y el segundo
punto de la lnea.
Grficos y Geometra dibuja la lnea.
Cmo crear un rayo

1. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione la herramienta de
Rayo .
2. Haga clic para definir el punto final del rayo.
Nota: Si presiona y sostiene g mientras crea el rayo, usted limita
la orientacin relativa del rayo al eje x o al lado horizontal de la
pantalla, por incrementos de 15 .
3. Mueva el cursor y haga clic de nuevo para definir la direccin del
rayo.
Grficos y Geometra dibuja el rayo.
Grficos y Geometra
559
Cmo alargar la parte visible de una lnea o de un rayo

1. En el men Acciones , seleccione Cursor.
2. Agarre el extremo de la lnea o el rayo visible y arrstrelo para
alargarlo o acortarlo.
Cmo crear un segmento

1. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione Segmento.
2. Haga clic para definir el primer punto final del segmento.
Nota: Si presiona y sostiene g mientras crea el segmento, usted
limita su orientacin (relativa al eje x o a la parte horizontal de la
pantalla), por incrementos de 15 .
3. Mueva el cursor y haga clic de nuevo para definir el segundo punto,
es decir, el final del segmento.
Grficos y Geometra dibuja el segmento en la pgina.
Cmo crear un segmento con un punto medio definido

Con la herramienta Puntomedio , usted puede definir un punto medio en
un segmento de lnea existente, entre dos puntos especificados de una
lnea, o bien entre dos puntos conforme usted vaya creando los puntos.
(Cuando usted selecciona el segundo punto, se crea el punto medio).
1. Desde el men de Construccin , seleccione Puntomedio.
2. Haga clic en la ubicacin para comenzar el segmento.
Conforme usted mueve el cursor, aparece un segundo punto, el punto
medio.
3. Usted puede mover el segmento en cualquier direccin hasta que
hace clic en el rea de trabajo por segunda vez.
Con el segundo clic, el segmento se ancla y el punto medio
permanece identificado.
4. Si usted est definiendo el punto medio de un segmento que ya
existe, haga clic en el segmento.
Se crea el punto medio.
Cmo modificar segmentos con puntos medios

1. En el men Acciones , seleccione Cursor.
2. Seleccione el segmento y arrstrelo a una nueva ubicacin sin cambiar
su orientacin o longitud, o bien seleccione un punto final y
arrstrelo hacia una nueva ubicacin.
560
Grficos y Geometra
Si slo se mueve un punto final y si la longitud del segmento cambia,

entonces el punto medio se reposicionar para permanecer en el
punto medio del segmento.
Cmo crear una lnea paralela

Usted puede crear una lnea paralela con respecto de cualquier lnea
existente en el rea de trabajo incluyendo los ejes, as como el lado de
cualquier tringulo, cuadrado, rectngulo y polgono.
1. Desde el men Construccin , seleccione Paralela.
2. En el rea de trabajo, haga clic una vez en una lnea, segmento o eje
existente.
Este clic identifica la lnea de referencia para la nueva lnea paralela
que usted est creando.
3. Mueva el cursor lejos de la lnea, eje o segmento de referencia.
La lnea paralela ir siguiendo al cursor

conforme se mueva
Tome en cuenta que se despliega una lnea punteada, la cual

representa la lnea paralela.
4. Cuando la lnea punteada est en la posicin deseada, haga clic de
nuevo para anclarla en el rea de trabajo.
Grficos y Geometra
561
Lnea paralela anclada
Nota: Usted tambin puede hacer clic primero en el rea de trabajo y

luego seleccionar la lnea de referencia para crear la lnea paralela.
Cmo crear una lnea perpendicular

Usted puede crear una lnea perpendicular con respecto de cualquier
lnea o segmento existente en el rea de trabajo incluyendo los ejes, as
como el lado de cualquier tringulo, cuadrado, rectngulo y polgono.
1. Desde el men de Construccin , seleccione la herramienta de
Perpendicular .
2. Haga clic en un punto sobre el rea de trabajo por el que deber
pasar la lnea perpendicular. Una lnea punteada mostrar la posicin
para la lnea perpendicular.
Lnea perpendicular antes de anclarla a la

pgina
3. Haga clic de nuevo para anclar la lnea perpendicular. La lnea

punteada cambia a una lnea continua.
562
Grficos y Geometra
Lnea perpendicular anclada
Nota: De manera alternativa, usted puede hacer doble clic en la lnea

o el segmento para crearlo en el punto donde desea que la lnea
perpendicular intersecte.
4. (Opcional) En el men de Acciones , seleccione el Cursor para mover
la lnea perpendicular a una ubicacin diferente en la lnea de
referencia.
5. (Opcional) Haga clic en el punto de interseccin y arrastre el punto y
la lnea perpendicular a la nueva ubicacin.
Cmo crear un vector

1. Desde el men Puntos y Lneas , seleccione la herramienta de Vector
.
2. En el rea de trabajo, haga clic en el punto desde el que se origina el
vector.
3. Mueva el cursor hacia la direccin del vector.
Una lnea punteada sigue al cursor conforme usted se mueve por el
rea.
El vector sigue al cursor hasta que se ha

identificado el punto final
Grficos y Geometra
563
4. Cuando el vector est en la posicin correcta, haga clic para anclar el

vector en el rea de trabajo.
La lnea punteada cambia a una lnea continua.
Cmo mover un vector

1. Desde el men de Acciones , seleccione Cursor.
2. Haga clic en cualquier punto que no sea el punto final y arrastre el
vector hacia la ubicacin deseada.
Cmo redimensionar un vector
Seleccione un punto final y arrstrelo para incrementar o disminuir la

magnitud del vector.
Nota: Si el punto final est ubicado sobre un eje u otro objeto, usted slo
podr mover el punto final del vector a lo largo de ese objeto.
Cmo crear una tangente

Usted puede crear una tangente al identificar un punto especfico en un
objeto o una funcin existente. Para crear una lnea tangente:
1. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione Tangente.
2. En el rea de trabajo, seleccione el punto en el que desea que la
tangente se dibuje.
Una lnea tangente punteada parpadear en el rea de trabajo.
3. Presione para anclar la tangente en el rea de trabajo.
Tangente de un objeto
Cmo crear y trabajar con formas

Usted puede usar las herramientas de Formas para dibujar muchas
formas geomtricas distintas.
Crculos
Tringulos
564
Grficos y Geometra
Rectngulos
Polgonos
Polgonos Regulares
Cuando usted usa una herramienta de forma, el cursor se convierte en un

lpiz. Conforme usted crea cualquier forma que incluya una porcin
lineal (por ejemplo, un rayo, segmento o tringulo), usted puede
habilitar la alineacin personalizada.
Alinee una porcin lineal de la forma ya sea con el eje horizontal o

con el eje vertical.
Presione g para orientar la porcin lineal de una forma en

incrementos de 15 grados relativos al eje x.
Para hacer una definicin de forma precisa, usted puede escribir las
coordenadas de los puntos que definen una forma en parntesis en lugar
de hacer clic. Por ejemplo, para crear un crculo con un punto central en
(-1,4) escriba (-1,4) cuando se le indique que defina el punto central.
Herramienta
Presione despus de estos pasos:
Crculo
1. Haga clic en el rea de trabajo para posicionar el

punto central del crculo.
2. Muvase hacia afuera desde el punto central para
dimensionar el crculo. Se desplegar una
circunferencia punteada.
Tringulo
1. En el rea de trabajo, haga clic una vez para

establecer el primer vrtice del tringulo.
2. Muvase a la ubicacin del segundo vrtice y haga
clic en el rea de trabajo por segunda vez. El lado
del tringulo se desplegar como una lnea
punteada.
3. Muvase a la ubicacin del ltimo vrtice.
Conforme se mueva, todos los lados del tringulo
se mostrarn como lneas punteadas.
4. Haga clic en el rea de trabajo por tercera vez para
crear el vrtice final y anclar el tringulo en el rea
de trabajo. Los lados se definirn por medio de
lneas continuas.
Grficos y Geometra
565
Herramienta
Rectngulo
1. Haga clic una vez para establecer la primera

esquina del rectngulo.
2. Muvase hacia la ubicacin para la segunda
esquina y haga clic de nuevo. Se desplegar un lado
del rectngulo.
3. Muvase lejos del lado del rectngulo. Muvase en
la direccin que corresponde a la orientacin del
rectngulo de su eleccin. El contorno del
rectngulo aparecer en el rea de trabajo.
4. Cuando el rectngulo tenga el tamao correcto,
haga clic de nuevo para anclar el rectngulo en el
rea de trabajo.
Polgono
1. En el rea de trabajo, haga clic una vez para

establecer el primer punto del polgono.
2. Muvase a la ubicacin para el segundo punto y
haga clic en el rea de trabajo por segunda vez. El
lado del polgono se mostrar como una lnea
punteada.
3. Muvase a la ubicacin del siguiente punto.
Conforme usted mueve el cursor, los lados del
polgono se desplegarn como lneas punteadas.
4. Contine movindose y haga clic en el rea de
trabajo para crear tantos lados como sea necesario.
Despus de que usted presiona para
completar el polgono, los lados se desplegarn
como lneas continuas.
566
Grficos y Geometra
Herramienta
Polgono
Regular
1. Haga clic una vez en el rea de trabajo para

establecer el punto central del polgono regular.
2. Mueva el cursor lejos del punto central y haga clic
de nuevo en el rea de trabajo para establecer el
primer vrtice y el radio.
Se formar un polgono regular de 16 lados. El
nmero de lados se despliega cerca del punto
central entre corchetes; por ejemplo, {16}.
Para reducir el nmero de lados, seleccione un

vrtice y mueva el cursor con un movimiento
circular hacia la derecha alrededor del
permetro del polgono.
Para incrementar el nmero, seleccione un

vrtice con un clic y mueva el cursor con un
movimiento circular hacia la izquierda.
El nmero de lados del polgono se despliega

conforme usted mueve el cursor.
Arco de crculo 1. Haga clic una vez en el rea de trabajo para
establecer el primer punto del arco.
2. Muvase hacia la direccin que desea que tome el
arco y haga clic de nuevo en el rea de trabajo para
establecer el segundo punto.
3. Muvase lejos del segundo punto para establecer la
longitud del arco del crculo y haga clic en el rea
de trabajo por tercera vez. Se desplegar un arco.
Cmo crear una forma

1. Desde el men de Formas , seleccione la herramienta para la forma
que desea dibujar.
El cursor despliega un lpiz para indicar que la herramienta de
Formas est activada. Usted puede pasar el cursor sobre el icono de la
herramienta para ver los consejos para dibujar una forma.
2. Mueva el cursor hacia la ubicacin de su eleccin en el rea de
trabajo.
Se desplegar una lnea punteada, una forma o una forma parcial
para ayudarle a visualizar la forma completa.
Grficos y Geometra
567
3. Haga clic una vez para establecer el primer punto de la forma.

Nota: Usted puede presionar las teclas para afectar el tamao de
algunas formas conforme las dibuja. Por ejemplo, si usted presiona y
sostiene g mientras crea un crculo, el radio se limita en la
longitud a enteros.
4. Mueva el cursor lejos del primer punto conforme lo requiera para
posicionar el segundo punto de la forma.
La direccin y el movimiento del cursor puede establecer la altura, la
orientacin o los ngulos para una forma. Se despliega una
representacin atenuada de la forma o una forma parcial para
guiarle.
5. Haga clic de nuevo en el rea de trabajo para establecer el segundo
punto o para completar la forma. Usted necesitar mover y posicionar
el cursor tantas veces como se requiera para la forma que usted est
dibujando.
Usted puede mover el cursor hacia el icono de la herramienta de
forma en la parte superior del rea de trabajo para leer los consejos
para crear una forma.
6. Cuando todos los puntos o ngulos estn en su posicin, presione
para completar la forma.
Usted puede realizar acciones para explorar las formas que dibuja.
Por ejemplo, usted puede mover una forma alrededor del rea de
trabajo, redimensionarla, cambiar sus atributos y anclarla en el rea
de trabajo o en un eje. Usted puede explorar y analizar formas al usar
herramientas como las de medicin o de transformacin.
Cmo dimensionar y posicionar formas

1. Desde el men de Acciones , seleccione el Cursor.
2. Pase el cursor por una forma para cambiar el cursor a . Usted puede
hacer clic y arrastrar el permetro de un crculo para redimensionarlo,
o bien hacer clic y arrastrar un punto para redimensionar un
polgono, rectngulo o tringulo.
3. Haga clic y sostenga el rea seleccionada para cambiar el cursor a { .
4. Agarre para redimensionar la seleccin.
5. Mueva una forma al agarrar y arrastrar el punto central (crculo) o un
lado (tringulo, rectngulo o polgono).
568
Grficos y Geometra
Cmo identificar ecuaciones para crculos y lneas

Usted puede desplegar la ecuacin de cualquier objeto Analtico
(construido en la Vista de Representacin Grfica, o bien dentro de la
Ventana Analtica de la Vista de Plano de Geometra) y etiquetarla en la
pantalla.
1. Desde el men Acciones , seleccione Coordenadas y Ecuaciones.
2. Haga clic en el crculo o la lnea para seleccionarlo.
La ecuacin para el crculo o la lnea se despliega y el objeto parpadea
en la pantalla.
3. Presione para anclar la ecuacin en la pantalla.
Nota: Si usted se acerca a un punto definido en la lnea o al punto

central de un crculo, las coordenadas para ese punto se despliegan
en lugar de la ecuacin. Mueva el cursor lejos del punto definido para
obtener la ecuacin del objeto.
Cmo medir objetos

Usted puede obtener varias mediciones de los objetos que dibuja. Estas
mediciones incluyen encontrar reas, longitudes, ngulos y pendientes.
Los valores de medicin son dinmicos. Por ejemplo, si usted mide los
lados y los ngulos de un tringulo, y luego altera el tringulo, los valores
de medicin se actualizarn en forma automtica.
Para cambiar la precisin desplegada de la medicin de un rea,
longitud, ngulo o pendiente, coloque el cursor sobre la misma y luego
presione + o -.
Grficos y Geometra
569
Cmo medir la longitud

Usted puede usar la herramienta de Longitud para medir la longitud de
un segmento, arco de crculo o vector. La herramienta de longitud
tambin puede medir el lado o el permetro de un polgono, la
circunferencia de un crculo, la distancia entre dos puntos, la distancia
desde un punto hacia una lnea, rayo, segmento o vector, as como la
distancia desde un punto hacia un crculo.
Nota: Las mediciones que se hacen en objetos y lneas en la Vista de
Representacin Grfica tienen unidades genricas, u. Las mediciones que
se hacen en objetos y lneas en la Vista de Plano de Geometra tienen el
valor de la unidad que usted crea. El valor de unidad predeterminado es
centmetros (cm).
Cmo medir la longitud de un segmento, arco de crculo o

vector
1. Desde el men de Medicin , seleccione la herramienta de Longitud.
2. Haga clic o presione para seleccionar el objeto. El segmento,
arco de crculo o vector objetivo parpadear.
3. Haga clic o presione para anclar la medicin en el rea de
trabajo. Tome en cuenta que un segmento de lnea puede ser parte
de un tringulo, rectngulo o polgono.
Cmo medir la distancia entre dos puntos, un punto y una

lnea o un punto y un crculo:
2. Seleccione el primer punto.
3. Seleccione el segundo punto o el punto en la lnea o en el crculo. La
longitud seleccionada parpadear.
570
Grficos y Geometra
4. Haga clic o presione para anclar el valor en el rea de trabajo.
En este ejemplo, la longitud se mide

desde el centro del crculo hacia el
vrtice superior izquierdo del polgono.
Cmo encontrar la circunferencia de un crculo o el

permetro de un polgono, rectngulo o tringulo
2. Haga clic en el objeto para medir su circunferencia o permetro.
3. Presione para anclar el valor medido en el rea de trabajo.
Circunferencia y permetro medidos
Cmo medir un lado de un tringulo, rectngulo o

polgono:
2. Coloque el cursor sobre el lado que desea medir.
En un principio, el permetro del objeto se despliega, junto con un
recordatorio visual de que usted tambin puede usar e para medir
el lado.
3. Presione e para desplegar la longitud del lado y haga clic para
adjuntarla al cursor.
Grficos y Geometra
571
4. Posicione la medicin y haga clic o presione para anclarla en el

rea de trabajo.
Cmo encontrar el rea de un crculo, polgono, rectngulo

o tringulo
1. Desde el men de Medicin , seleccione rea.
2. Haga clic en el objeto para medir su rea.
3. Presione para anclar el valor medido en el rea de trabajo.
rea de un crculo y de un polgono
Cmo encontrar la medicin de un ngulo

1. Desde el men de Medicin , seleccione ngulo.
2. Haga clic en un punto en un lado del ngulo a medir.
3. Haga clic en el vrtice del ngulo que desea medir.
Cuando usted mueve el cursor, la medida del ngulo se despliega
cerca del segundo punto en donde hace clic.
4. Haga clic en un punto en el segundo lado del ngulo a medir para

anclar el valor en el rea de trabajo.
Cmo definir un ngulo con tres puntos

Usted puede definir y medir un ngulo al seleccionar tres puntos en el
rea de trabajo.
1. Desde el men de Medicin , seleccione la herramienta de ngulo.
572
Grficos y Geometra
2. Haga clic una vez en el rea de trabajo para moverse hacia el

siguiente punto. El primer clic representa un lado del ngulo.
Conforme usted se mueve hacia el siguiente punto, una lnea
punteada muestra la ruta usada para la medicin del ngulo.
3. Haga clic por segunda vez en el rea de trabajo. El segundo clic
representa el vrtice. Conforme usted se mueve hacia el siguiente
punto, Grficos y Geometra calcula la medicin del ngulo y la
despliega en el rea de trabajo.
Si est definiendo un ngulo con una medicin especfica, usted
podr cambiar la ruta para ajustar el tamao del ngulo.
4. Haga clic por tercera vez en el rea de trabajo o presione . El
tercer clic representa el segundo lado del ngulo y ancla los tres
puntos.
La medicin permanece visible y cerca del ngulo, incluso si usted

cambia el tamao del ngulo. Si usted altera el ngulo, la medicin se
actualiza para reflejar el nuevo valor.
Notas:
El valor de cualquier ngulo siempre ser entre 0- y 180- en el

modo de grados o entre 0 y p en el modo de radianes.
La medida del ngulo predeterminada es en radianes para las

mediciones dentro de la Vista de Representacin Grfica o una
Ventana Analtica, y en grados para las mediciones dentro de la
Vista de Plano de Geometra. Para cambiarla, cambie las
configuraciones del documento.
Cmo reposicionar un valor medido

1. Desde el men de Acciones , seleccione Cursor.
2. Seleccione y arrastre la medicin hacia la ubicacin deseada.
Cmo encontrar la pendiente de una lnea, rayo, segmento

o vector
1. Desde el men de Medicin , seleccione Pendiente.
Grficos y Geometra
573
2. En el rea de trabajo, presione para seleccionar el objeto.

3. Presione para anclar el valor en el rea de trabajo.
La pendiente permanece visible y cerca del objeto, incluso si usted

altera la pendiente. Tome en cuenta que el valor cambiar conforme el
objeto se mueve.
Nota: Si el objeto es vertical, el valor de la pendiente es -% o +%. Si el
objeto es horizontal, el valor de la pendiente 0.
Cmo transferir mediciones

La herramienta de Transferencia de Mediciones le permite transferir un
valor numrico a un objeto. El valor transferido permanece enlazado al
valor original. Si usted ajusta la longitud de la medicin inicial, todos los
objetos creados con esa medicin se ajustan en forma automtica para
reflejar el cambio.
La herramienta puede usar cualquier valor medido o entrada de texto
numrico como el valor a transferir.
Usted tambin puede transferir el valor a:
Un eje - Esto crea un punto en el eje a una distancia igual al valor

transferido.
Un nuevo crculo - Esto crea un crculo con un radio igual al valor

transferido. Si usted borra ms tarde el valor original, el crculo
tambin se borrar.
Un crculo existente - Esto define un arco en el crculo. Usted

configura el punto inicial, y el valor transferido se usa para crear el
punto final.
Un rayo o vector - Esto crea un segundo punto en el rayo o vector en

el valor transferido, conforme se mide desde el punto final del objeto.
Ejemplo: Cmo transferir un ingreso de texto numrico a

574
Grficos y Geometra
un eje
1. Desde el men de Acciones , seleccione Textoy luego haga clic para
crear un cuadro de texto en el rea de trabajo.
2. Escriba el nmero que desea transferir y presione para anclarlo.

3. Presione d para salir de la herramienta de Texto.
4. Desde el men de Construccin , seleccione Transferencia de
Medicin.
5. Haga clic en el nmero a transferir y luego haga clic en el eje
deseado.
El valor se marca con la creacin de un punto en el eje. En este
ejemplo, el punto se ha etiquetado para mostrar sus coordenadas.
Ejemplo: Cmo crear un crculo utilizando una medicin

transferida
1. Cree un tringulo desde el men de Formas y luego use el men de
Mediciones para medir la longitud de un lado. Esta longitud se usar
como el radio para un nuevo crculo.
Grficos y Geometra
575

Medicin.
3. Haga clic en el valor medido que usted cre en el paso 1.
4. Desde el men de Formas , seleccione Crculo.
Se crea un nuevo crculo con un radio igual al valor transferido.
5. Mueva el cursor para posicionar el crculo y haga clic para anclarlo.
6. Presione d para salir de la herramienta y luego vuelva a dar forma

al tringulo para explorar el efecto en el crculo.
Ejemplo: Cmo transferir una medicin a un crculo

1. Cree un crculo usando la herramienta de Crculo en el men de
Formas .
2. Cree un segmento de lnea utilizando el men de Puntos y use el
men de Mediciones para crear una medicin de su longitud. Esta
longitud se usar como la longitud de un arco en el crculo.
Medicin.
4. Haga clic en el valor medido que usted cre en el paso 2.
5. Haga clic en el crculo.
Un punto que representa el inicio del arco sigue al cursor conforme
usted se mueve alrededor del crculo.
6. Posicione el punto inicial y luego haga clic para anclar el arco.
La medicin se transfiere en direccin a la izquierda, y los puntos
inicial y final del valor se marcan con puntos.
576
Grficos y Geometra
7. Presione d para salir de la herramienta y luego mueva los puntos

finales del segmento de lnea original para explorar el efecto en el
arco. Usted tambin puede mover el arco al arrastrar su punto inicial.
Nota: Si usted mide la distancia entre los dos puntos en el crculo, el
valor ser menor que la medicin transferida. Esto es porque usted
est midiendo una lnea recta entre los puntos, no el arco que se
forma entre los puntos. La longitud del arco es la medicin
transferida.
Cmo usar la herramienta de Calcular

La herramienta de Calcular le permite realizar clculos aritmticos al usar
valores medidos e ingresados Un ejemplo muestra mejor cmo se usa
esta herramienta.
1. Cree un objeto y despliegue las mediciones para el mismo. En este
ejemplo, se construye un tringulo y sus ngulos se miden al usar la
herramienta de ngulo en el men de Mediciones .

3. Escriba la frmula para el clculo. En este ejemplo, la frmula agrega
las mediciones de los tres ngulos.
Grficos y Geometra
577
4. Desde el men de Acciones , seleccione la herramienta de Calcular .

5. Haga clic en la frmula que usted cre.
Se le indica que seleccione un valor para cada trmino en la frmula.
6. Haga clic en cada medicin de ngulo cuando se le indique.
Nota: Si usted ha almacenado una medicin como una variable,
podr seleccionarla cuando se le indique al hacer clic

. Si el
nombre de una medicin almacenada coincide con un trmino en la
frmula, usted puede presionar "L" cuando se le indique para ese
trmino.
Cuando todas las variables en la frmula tienen valores, la respuesta
se despliega en el rea de trabajo.
7. Presione para anclar el resultado.
Cmo transformar objetos

Usted puede aplicar transformaciones a objetos dibujados, y algunas
transformaciones se pueden aplicar a funciones. Cuando se trabaja con
funciones, los ejes son objetos geomtricos que se relacionan con ms
frecuencia y se pueden requerir. Las transformaciones de objetos pueden
ocurrir sin el uso de ejes como un punto de referencia.
Las transformaciones soportadas por Grficos y Geometra son:
578
Simetra con respecto de cualquier punto, incluyendo el origen

Grficos y Geometra
Reflexiones con respecto de cualquier lnea recta, incluyendo los ejes
Traslaciones a lo largo de cualquier vector, incluyendo los vectores en

los ejes
Rotaciones alrededor de cualquier punto, incluyendo el origen, y

cualquier ngulo
Dilataciones desde cualquier punto, incluyendo el origen, con

cualquier factor
El primer paso en cualquier transformacin es crear un objeto o el grfico

de una funcin.
Cmo explorar la simetra

1. Cree un objeto.
2. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione Punto.
3. Haga clic en el rea de trabajo para crear el punto de simetra.
4. Desde el men de Transformacin , seleccione Simetra.
5. Seleccione el objeto y luego seleccione el punto.
Se desplegar la imagen simtrica.
Cmo explorar la reflexin

1. Cree un objeto.
2. Cree una lnea o un segmento sobre el que se reflejar el objeto.
3. Desde el men de Transformacin , seleccione Reflexin.
4. En el rea de trabajo, seleccione la lnea o el segmento de reflexin.
5. Seleccione el objeto.
Se desplegar la reflexin del objeto.
Grficos y Geometra
579
6. Para anclar la reflexin, haga clic en la pgina o presione .
Cmo explorar la traslacin

1. Cree un objeto a trasladar (duplicar).
2. (Opcional) Cree un vector para indicar la distancia y la direccin de
traslacin.
3. Desde el men de Transformacin , seleccione Trasladar.
4. Indique la distancia y la direccin de traslacin al realizar una de las
siguientes acciones.
Haga clic en el vector, o
Haga clic en el rea de trabajo para indicar la distancia entre el

objeto y el objeto de traslacin, y despus haga clic por segunda
vez para indicar la direccin de traslacin.
5. Haga clic en el objeto de traslacin. Se desplegar el objeto

trasladado.
580
Grficos y Geometra
Cmo explorar la rotacin

1. Cree la forma o grafique la funcin a rotar.
2. (Opcional) Usted puede crear en forma opcional el punto a rotar
alrededor y el ngulo para especificar el ngulo de la rotacin.
3. Desde el men de Transformaciones , seleccione Rotacin.
4. Si usted defini el punto de rotacin y el ngulo de rotacin antes de
activar la herramienta, comience la rotacin al hacer clic primero en el
objeto, al hacer clic en el punto de rotacin en seguida y al hacer clic
en el ngulo de rotacin al final.
O,
Con la herramienta de Rotacin activada y ningn punto ni ningn
ngulo predefinidos, especifique el punto a rotar alrededor y el
ngulo de rotacin.
a) Escriba el parntesis inicial y escriba las coordenadas x y y del
punto para rotar el objeto alrededor y presione .
b) Escriba la medicin a usar para el ngulo de rotacin y
presione .
Grficos y Geometra
581
El objeto se recrea en la posicin rotada conforme se defini por

medio del punto de rotacin y el ngulo de rotacin.
Cmo explorar la Dilatacin

1. Cree un objeto a ampliar por dilatacin.
2. Cree un punto que sea el centro para la Dilatacin.
3. Desde el men de Acciones , seleccione Texto y escriba un valor para
establecer el tamao de la Dilatacin Usted tambin puede medir una
longitud existente para establecer el tamao para la Dilatacin
Nota: Si usted especifica un valor de tamao grande, quiz tenga que
usar las herramientas de Zoom o hacer panormico el despliegue para
ver el objeto dilatado .
4. Presione para anclar el valor del tamao en el rea de trabajo.
5. Desde el men de Transformacin , seleccione Dilatacin.
6. Haga clic en el objeto, el punto central y el valor del tamao antes de
moverse hacia el objeto.
Nota: Usted tambin puede especificar las coordenadas del punto
central y el valor de tamao de la Dilatacin al escribir los nmeros
despus de un parntesis inicial.
Aparecer la Dilatacin en el rea de trabajo.
582
Grficos y Geometra
Cmo realizar otras investigaciones

Usted puede investigar otras situaciones al bisectar segmentos, lneas y
ngulos o al crear un Lugar Geomtrico.
Cmo bisectar un segmento
Cmo bisectar un ngulo
Cmo encontrar el Lugar Geomtrico
Cmo bisectar un segmento

1. Desde el men de Construccin , seleccione Bisector Perpendicular.
2. Haga clic en el segmento.
Se desplegar el bisector perpendicular.
Nota: Si no hay ningn segmento presente en el rea de trabajo,
usted podr crear uno al seleccionar dos puntos diferentes.
Cmo bisectar un segmento existente (bisector no

anclado en la pgina)
3. Haga clic una vez ms para anclar el bisector en el rea de trabajo.

Nota: Un segmento puede ser un lado de un tringulo, rectngulo o
polgono.
Cmo bisectar un ngulo

1. Desde el men de Construccin , seleccione Bisector de ngulo.
Nota: Si no hay ningn ngulo presente en el rea de trabajo, usted
podr crear uno al seleccionar tres puntos diferentes.
2. Haga clic para definir el primer lado del ngulo.
3. Haga clic para definir el vrtice del ngulo.
Grficos y Geometra
583
4. Haga clic para definir el segundo lado del ngulo.
Cmo crear un bisector de ngulo al definir tres

puntos. El segundo punto representa el vrtice del
ngulo.
Aparecer la lnea del bisector y se anclar en el rea de trabajo

cuando usted seleccione el tercer punto.
Nota: Si usted selecciona la herramienta del Cursor y mueve un punto
del ngulo creado, el bisector del ngulo se mover de manera que
siempre bisectar el ngulo.
Cmo crear un lugar geomtrico

La herramienta de Lugar Geomtrico le permite explorar el rango de
movimiento de un objeto con respecto de otro objeto conforme se
restringe por medio de un punto compartido.
1. Cree un segmento, lnea o crculo.
2. Cree un punto en el segmento, lnea o crculo.
Punto definido en el segmento de la lnea.
3. Cree otro objeto que use el punto definido que se cre en el paso
anterior.
584
Grficos y Geometra
Crculo creado para usar el

punto definido en el segmento.
4. Desde el men de Construccin , seleccione la herramienta Lugar

Geomtrico .
5. En el rea de trabajo, seleccione el objeto definido para compartir el
punto (este es el objeto a variar).
6. Seleccione el punto compartido por los objetos (este es el objeto a
restringir).
Se desplegar el lugar geomtrico continuo.
7. Mueva el punto en la primera construccin.

La segunda construccin se deforma para seguir el punto del lugar
geomtrico.
Dos ejemplos del cambio del
radio del crculo conforme el
lugar geomtrico se mueve a lo
largo del segmento de lnea. El
radio est etiquetado para
mostrar mejor el cambio.
Grficos y Geometra
585
Usted puede crear y explorar otros diseos al usar la herramienta de

Lugar Geomtrico.
Lugar Geomtrico creado al usar un punto y un

segmento.
Cmo animar puntos

Usted puede animar un punto en una lnea, rayo, eje, vector, grfico,
segmento o crculo. Adems de lo anterior, usted tambin puede animar
puntos en varios objetos en el rea de trabajo a la vez.
Cmo animar un punto en un objeto

1. Desde el men de Puntos y Lneas , seleccione Punto En.
2. Haga clic en el objeto para crear el punto en, y despus haga clic en la
ubicacin para el punto.
3. Desde el men de Acciones , seleccione Atributos. Se desplegar la
herramienta de Atributos.
586
Grficos y Geometra
4. Presione o para mover el atributo de animacin y presione
o para moverse al atributo de velocidad de animacin

unidireccional o alternativa.
5. Escriba un nmero del 1 al 9 para configurar la velocidad. La
velocidad predeterminada es 0.
Cuanto ms alto sea el nmero que usted escriba, ms rpida ser la
velocidad de la animacin.
6. La animacin comienza en forma automtica cuando usted selecciona

la velocidad y la direccin.
Presione + y - en el teclado de la computadora o en el dispositivo
porttil para aumentar o disminuir la velocidad de la animacin en
curso de manera gradual.
El panel de control de animacin

Una vez que un punto est animado, se desplegar un panel de control
flotante en la pgina. Usted puede mover este panel al arrastrarlo hacia
una nueva ubicacin.
Cuando la animacin est activada, el panel contiene un botn de
y uno de Pausar
. Cuando se presiona cualquiera
de los botones y la animacin se reconfigura o pausa, el botn de Pausar
Reconfigurar
. Estos controles afectan todos los

cambia a un botn de Iniciar
puntos animados en una pgina.
Grficos y Geometra
587
Panel cuando la animacin est

activada
Panel con la animacin

pausada/reconfigurada
Cmo cambiar la animacin de un punto en movimiento

Para cambiar la velocidad del movimiento de un punto o la direccin de
la animacin:
1. Reconfigure o pause la animacin.
a) Seleccione la herramienta de Atributos.
b) Seleccione el punto que desea cambiar.
c) Cuando se despliegue la lista de atributos, seleccione un atributo
de animacin.
2. Para cambiar la velocidad, escriba un nuevo nmero.
3. Para cambiar la direccin de la animacin, presione 7 8 para
seleccionar la direccin deseada.
4. Presione el botn de Iniciar
El punto se mueve a la nueva velocidad y/o en la nueva direccin que

usted seleccion.
Cmo pausar y reiniciar la animacin

1. Para pausar la animacin en una pgina, haga clic en el botn de
Pausar
2. Para reiniciar la animacin, haga clic en el botn de Iniciar
Cmo reconfigurar la animacin

Al seleccionar el botn de Reconfigurar
no tan slo se pausa la
animacin, sino que tambin se regresa el punto animado a su posicin
de coordenada inicial en el objeto cuando se inici la animacin por
primera vez. Si hay varios puntos animados en la pgina, todos se
regresan a sus ubicaciones originales cuando usted selecciona
Reconfigurar.
588
Grficos y Geometra
Cmo detener la animacin

Para detener la animacin de un objeto:
1. Seleccione el botn de Pausar
de controles.
o de Reconfigurar
en la barra
2. Despliegue el atributo de Animacin para el punto.

3. Cambie la velocidad a 0 (cero).
4. Haga clic en un rea vaca de la pantalla para aplicar el cambio o
presione .
5. Seleccione Iniciar para reiniciar la animacin si otros puntos
animados se detuvieron en forma temporal.
Si no hay ningn otro punto animado en la pgina, el cuadro de
controles de animacin no reaparecer cuando la velocidad se
configure a 0.
Nota: Si usted tiene varios puntos en movimiento en una pgina y
desea detener la animacin de todos los objetos en forma
permanente, cuando el movimiento se pause o detenga, despliegue
la lista de atributos para cada punto y cambie la velocidad a 0.
Cmo graficar funciones en 3D

La vista del Graficador en 3D le permite introducir funciones de la forma
z(x,y) y visualizarlas y explorarlas en el espacio tridimensional.
Mientras est en la vista del Graficador en 3D, usted podr definir, rotar,
redimensionar y trazar grficos en 3D. Usted puede configurar los colores
y otros atributos visuales de un grfico seleccionado, adems de que
puede personalizar el ambiente de la vista en 3D.
Grficos y Geometra
589
Men del Graficador en 3D. Este men es especfico para el

Graficador en 3D y se puede acceder a l desde el men Vista de
Grficos y Geometra.
Icono de la herramienta de 3D actual (Herramienta de Rotacin en

este ejemplo). Presione d para cerrar la herramienta y regresar a
la herramienta del Cursor.
Muestra de grfico en 3D
Lnea de entrada con expresin que define el grfico
Leyenda que despliega la orientacin de los ejes
Cmo definir un grfico en 3D

Cada pgina del Graficador en 3D puede mostrar varios grficos.
1. Desde el men Vista, seleccione Graficador en 3D.
2. Si la lnea de entrada est oculta, haga clic en el botn Mostrar Lnea
de Entrada
3. Escriba la expresin que define el grfico.

4. Presione para dibujar el grfico.
Cmo desplegar el men de contexto de un grfico en 3D

Slo se puede acceder a algunas caractersticas del Graficador en 3D a
travs de los mens de contexto.
1. Si es necesario, presione d para regresar a la herramienta del
Cursor.
2. Apunte hacia el grfico para seleccionarlo.
El grfico seleccionado se despliega en gris.
3. Use el mtodo aplicable para desplegar el men de contexto.
Windows: Haga clic con el botn derecho.
Macintosh: Mantenga presionado " y haga clic.
Cmo editar un grfico en 3D

1. Despliegue el men de contexto del grfico y seleccione Editar
Relacin.
-oHaga clic en el botn Mostrar Lnea de Entrada
hacia arriba/abajo para desplegar la expresin.
590
Grficos y Geometra
y use las flechas
2. Modifique la expresin existente o escriba una nueva expresin en la

lnea de entrada.
3. Presione .
Cmo configurar la apariencia de un grfico en 3D

Para configurar el color de la superficie y del borde:
1. Despliegue el men de contexto del grfico, seleccione Color y
seleccione Color de Lnea o Color de Relleno.
2. Haga clic en una trama de color para aplicarla.
Para configurar los colores de un diagrama personalizado:
Personalizar los colores de un diagrama puede hacer ms fcil ver las
caractersticas de la forma del grfico. Usted puede asignar diferentes
colores a sus superficies superior e inferior, o bien optar por colorear el
grfico en forma automtica, con base en la altura o la pendiente. Usted
tambin puede configurar el color del borde.
1. Despliegue el men de contexto del grfico y seleccione Color >
Personalizar Color de Grfico.
2. Seleccione una de las tres opciones de color para la superficie: Color

superior/inferior, Variar color por altura o Variar color por
pendiente.
Si usted elige color superior/inferior, haga clic en las tramas de
color para seleccionar los colores para las superficies superior e
inferior.
Si usted elige variar el color por altura o pendiente, los colores se
determinan en forma automtica.
Grficos y Geometra
591
3. Para configurar el color del borde, haga clic en las tramas de color y
seleccione un color.
Para configurar otros atributos de un grfico:
1. Despliegue el men de contexto del grfico y seleccione Atributos.
Usted puede configurar los siguientes atributos para el grfico
seleccionado.
formato: superficie+borde, slo superficie o slo borde
resolucin x (introduzca un valor en el rango 2-200*,
predeterminado=21)
resolucin y (introduzca un valor en el rango 2-200*,
predeterminado=21)
transparencia (introduzca un valor en el rango 0-100,
predeterminado=30)
sombreado (introduzca un valor en el rango 0-100,
predeterminado=50)
* Los dispositivos porttiles estn limitados a una resolucin de
pantalla mxima de 21, independientemente del valor que haya
introducido.
2. Configure los atributos como desee. Si es necesario, consulte Cmo
cambiar un atributo de un objeto en este captulo.
3. Presione para aceptar los cambios.
Cmo mostrar y ocultar grficos en 3D

Para ocultar un grfico en 3D:
Despliegue el men de contexto del grfico y seleccione Ocultar.
Para mostrar un grfico en 3D oculto:

1. Desde el men Acciones, seleccione Ocultar/Mostrar.
Aparecer el icono Ocultar/Mostrar
mostrarn en gris.
y todos los grficos ocultos se
2. Haga clic en un grfico para cambiar su estado de oculto/visible.

3. Para regresar a la herramienta del Cursor, presione d.
Cmo personalizar el ambiente de la vista en 3D

Para configurar el color de fondo:
592
Despliegue el men de contexto para el rea de trabajo y seleccione

Color de Fondo.
Grficos y Geometra
Para mostrar u ocultar elementos de una vista especfica:
Desde el men Vista, seleccione el elemento a mostrar u ocultar.

Usted puede elegir elementos como cuadro en 3D, ejes, valores
finales de cuadro y leyenda.
Para configurar los atributos visuales del cuadro y los ejes:

1. Despliegue el men de contexto para el cuadro y seleccione
Atributos. Usted puede configurar los siguientes atributos:
mostrar u ocultar etiquetas de comprobacin
mostrar u ocultar valores finales
mostrar u ocultar flechas en ejes
mostrar puntas de flecha en 3D 2D
2. Configure los atributos como desee. Si es necesario, consulte Cmo
cambiar un atributo de un objeto en este captulo.
3. Presione para aceptar los cambios.
Para reducir o aumentar la vista en 3D:
Desde el men Rango/Zoom, seleccione Reducir Cuadro o Aumentar

Cuadro.
Para cambiar las configuraciones del rango:
En el men Rango/Zoom, seleccione Configuraciones de Rango.

Usted puede configurar los siguientes parmetros:
MinX (predeterminado=-5)
MaxX (predeterminado=5)
EscalaX (predeterminado=Automtico) Usted puede introducir
un valor numrico.
MinY (predeterminado=-5)
MaxY (predeterminado=5)
EscalaY (predeterminado=Automtico) Usted puede introducir
un valor numrico.
MinZ (predeterminado=-5)
MaxZ (predeterminado=5)
EscalaZ (predeterminado=Automtico) Usted puede introducir
un valor numrico.
vista q (predeterminado=35)
vista f (predeterminado=160)
distancia de vista (predeterminado=11)
Grficos y Geometra
593
Cmo rotar la vista en 3D

Para rotar manualmente:
1. Presione R para activar la herramienta de Rotacin (requerida slo
para el dispositivo porttil TI-Inspire con Clickpad).
2. Presione cualquiera de las teclas de flechas para rotar el grfico.
Para rotar automticamente:
La rotacin automtica es equivalente a mantener presionada la techa de
flecha derecha.
1. Desde el men Acciones, seleccione Rotacin Automtica.
Aparecer el icono de Rotacin Automtica
y el grfico rotar.
2. (Opcional) Use las teclas de flechas hacia arriba/abajo para explorar el

grfico en rotacin.
3. Para detener la rotacin y regresar a la herramienta del Cursor,
presione d.
Para ver desde orientaciones especficas:
1. Si es necesario, presione d para regresar a la herramienta del
Cursor.
2. Use las teclas de letras para seleccionar la orientacin:
Presione Z, Y o X para ver a lo largo de eje z, y o x.
Presione la letra O para ver desde la orientacin predeterminada.
Cmo trazar en la vista en 3D

Para comenzar a trazar:
1. Desde el men Trazar, seleccione Trazar z.
Aparecer el icono Trazar z
y el plano de trazado, junto con la
lnea de texto mostrando el valor de trazado "z=" actual.
594
Grficos y Geometra
2. Para mover el trazado, mantenga presionada la tecla Maysculas y

presione la tecla de flecha hacia arriba o hacia abajo.
El texto de "z=" se actualiza conforme usted lo mueve.
3. (Opcional) Use las cuatro teclas de flechas para rotar la vista y ver
cmo se intersectan el plano de trazado y el grfico.
4. Para detener el trazado y regresar a la herramienta del Cursor,
presione d.
Para cambiar las configuraciones del trazado:
1. Desde el men Trazar, seleccione Configuracin de Trazado.
2. Introduzca o seleccione las configuraciones y haga clic en OK para

aplicarlas.
3. Si usted no est trazando todava, sus nuevas configuraciones tendrn
efecto la prxima vez que trace.
Cmo animar un grfico en 3D con un deslizador

1. Inserte un nuevo problema y seleccione la vista del Graficador en 3D.
Grficos y Geometra
595
2. Desde el men Acciones, seleccione Insertar Deslizador, haga clic

para posicionarlo y escriba tiempo como el nombre de variable.
3. Despliegue el men de contexto del deslizador, seleccione
Configuraciones e introduzca los siguientes valores.
Valor: 3.8
Mnimo: 3.2
Mximo: 4.4
Tamao de paso: 0.1
4. En la lnea de entrada, defina la funcin que se muestra aqu:
5. Arrastre el control del deslizador para ver el efecto de variar tiempo.
6. Agregue inters visual. Por ejemplo, pruebe:

Rotar el grfico.
Ocultar el cuadro, los ejes y la leyenda.
Configurar el atributo de formato del grfico para mostrar slo la
superficie.
Cambiar los atributos de transparencia y sombreado del grfico.
Cambiar el color de fondo y el color de relleno del grfico.
596
Grficos y Geometra
7. Para animar el grfico, despliegue el men de contexto del deslizador

y seleccione Animar. (Para detenerse, seleccione Detener Animacin
desde el men de contexto.)
Usted puede combinar rotacin manual o automtica con la animacin
del deslizador. Experimente con la resolucin de x y de y para balancear
la definicin de la curva con la suavidad de la animacin.
Grficos y Geometra
597
598
Grficos y Geometra
Cmo usar Listas y Hoja de Clculo

Introduccin a los datos tabulares
La aplicacin de Listas y Hoja de Clculo le brinda un lugar para trabajar
con datos tabulares.
Almacene datos numricos, texto o expresiones matemticas
Defina una celda de tabla en trminos del contenido de las otras

celdas.
Defina una columna entera con base en el contenido de otra

columna.
Comparta columnas de datos como variables de lista con otras

aplicaciones de tecnologa de aprendizaje de matemticas y ciencias
de TI-Nspire. Comparta tambin celdas individuales como variables.
Trabaje con variables creadas en las aplicaciones de Grficos y

Geometra y la Calculadora.
Recopile tablas de datos del mundo real desde los sensores.
Genere columnas de datos con base en secuencias que usted defina.
Diagrame datos de tablas usando la aplicacin de Datos y Estadsticas.
Genere una tabla de valores para una funcin.
Copie y pegue datos de tablas desde la aplicacin de Listas y Hoja de

Clculo a otras aplicaciones de computadora, como el software TI
Connect y el software de hoja de clculo Excel
Realice anlisis estadsticos en las listas de datos.
599
El men y el rea de trabajo
Mens de Listas y Hoja de Clculo (disponibles cuando est activa un

rea de trabajo de Listas y Hoja de Clculo).
Muestra del rea de trabajo de Listas y Hoja de Clculo
Datos de Listas y Hoja de Clculo diagramados en la aplicacin de

Datos y Estadsticas
Lnea de entrada
Haga clic en las barras de desplazamiento horizontal y vertical para

ver ms filas y columnas
Men de Listas y Hoja de Clculo

Acciones
Mover Columna
Le permite reposicionar la columna

actual.
Redimensionar
Para una columna seleccionada, le

permite configurar el ancho al mximo,
mnimo o personalizado.
Para una fila seleccionada, le permite
configurar una altura de fila
personalizada.
600
Acciones
Seleccionar
Ir a
Selecciona una fila o columna entera, o

le ayuda a insertar un rango de celdas
en una frmula de celda.
Salta a la celda especificada, como d16
g20.
Recalcular
Recalcula los resultados de todas las

frmulas de celda y genera nuevos
resultados para funciones aleatorias
como aleat(), aleatInt()y aleatMuest().
Ordenar
Le permite ordenar las columnas

seleccionadas de la hoja de clculo con
base en el contenido de una sola
columna.
Insertar
Insertar Celda
Inserta una celda.
Insertar Fila
Inserta una fila arriba de la fila actual.
Insertar Columna
Inserta una columna antes de la

columna actual.
Datos
Generar Secuencia
Despliega un cuadro de dilogo para

crear una secuencia.
Captura de Datos
Permite la captura manual o

automtica de datos de variables
desde las aplicaciones de Grficos y
Geometra, Calculadora o Datos y
Estadsticas, o bien dentro de la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo.
Presione / ^ (punto).
Macintosh: + . (punto).
601
Datos
Llenar
Permite repetir el contenido de la

celda o el rango de celdas
seleccionados de forma horizontal o
vertical.
Limpiar datos
Elimina los datos de la columna o

columnas seleccionadas. No borra los
nombres de las listas ni las frmulas de
las columnas. Una vez que los datos se
hayan eliminado, las frmulas de las
columnas se recalculan en las columnas
seleccionadas.
Diagrama de resumen
Utiliza la aplicacin
Datos y Estadsticas para hacer una
grfica de datos de resumen a partir
de una Lista X o Y y una Lista de
resumen. Los datos categricos se
trazan como grfica de barras y los
datos numricos se trazan como
histograma.
Grfico Rpido
Use la aplicacin de Datos y

Estadsticas para graficar una o dos
columnas de datos seleccionadas como
un diagrama de puntos, un grfico de
puntos o un diagrama de dispersin.
Estadsticas
602
Clculos Estadsticos
Le permite seleccionar de entre varios

clculos de estadsticas, como anlisis
de una variable, anlisis de dos
variables y regresiones.
Distribuciones
Le permite calcular y diagramar varias

distribuciones, como dpP Normal, dpA
Binomial, y F Inverso.
Intervalos de Confianza
Le permite calcular varios intervalos de

confianza, como intervalo t e
intervalo z.
Estadsticas
Pruebas Estadsticas
Le permite realizar y diagramar varias

pruebas de hiptesis como prueba t,
prueba z y ANOVA.
Tabla
Cambie a Tabla/Cambie a
Cambia la vista de la tabla cuando

usted presiona / T. (Macintosh:
+T.)
Borrar Columna
Elimina columna actual.
Elegir
Le permite seleccionar una funcin

disponible para desplegarla en la
columna actual.
Editar Expresin
Le permite cambiar la expresin

asociada con la tabla de valores sin
salir de la tabla.
Editar Configuraciones de
Tabla
Le permite cambiar los parmetros de

vista para la tabla.
Las Partes de una Hoja de Clculo

Una hoja de clculo incluye una letra de columna en la parte superior de
cada columna y un nmero de fila a la izquierda de cada fila. Las dos filas
de la parte superior y los nmeros de fila permanecen en su lugar
conforme usted se desplaza. Usted puede nombrar una columna de datos
para hacer que est disponible como una variable de lista en las
aplicaciones de TI-Nspire.
603
Letra de referencia de columna
Celda de frmula de columna para generar una columna de datos
Zona de nombrado (primera parada de tabulador - nombres y

frmulas de columna)
Zona de datos (segunda parada de tabulador - celdas del cuerpo)
Celda de nombre de columna para definir una columna como una

variable de lista
Nmero de referencia de fila

Lnea de entrada (incluye la referencia de celda para la celda actual)
Celdas - Cualquier elemento vaco (anulado) en una lista se despliega
como un guin bajo (_). Cualquier valor que no pueda ajustarse en
el ancho de una celda se trunca. Pase el cursor sobre la celda para
desplegar el valor completo.
Cmo navegar en una hoja de clculo

Usted puede seleccionar cualquier celda para ver o editar su contenido.
Cuando una hoja de clculo es ms grande que el rea de trabajo de
Listas t Hoja de Clculo, usted puede moverse a distintas partes de la hoja
de clculo al usar la tecla e y presionar las teclas de acceso directo.
Presione e para moverse entre el cuerpo de la hoja de clculo

(zona de datos) y los nombres y las frmulas de columna (zona de
nombrado).
Presione , , y para moverse por la hoja de clculo una celda a

la vez (muvase entre las celdas dentro de una zona). Las teclas de
flechas mueven el cursor de celda en celda y se desplazan segn sea
necesario para mantener la celda seleccionada a la vista.
Muvase por varias celdas a la vez al presionar Pgina hacia Arriba,

Pgina hacia Abajo, Principaly Final.
Dispositivo porttil: Presione las teclas / 9 (Pgina hacia
Arriba), / 3 (Pgina hacia Abajo), / 7 (Principal) y / 1
(Final).
Use el comando Ir a en el men Acciones para seleccionar una celda

especfica. Escriba la letra de la columna de la celda y el nmero de
fila (como G16).
Presione para poner la celda seleccionada en el modo de Editar.
Arrastre la barra de desplazamiento para moverse verticalmente sin

cambiar la celda o el bloque de celdas seleccionado.
604
Cmo crear y compartir datos de hoja de clculo

como listas
Usted puede definir una columna como una lista de elementos
nombrada del mismo tipo de datos. Despus de definir una lista, usted
podr enlazarla desde las aplicaciones de Grficos y Geometra,
Calculadora o Datos y Estadsticas, as como desde otras instancias de la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo dentro del problema actual.
Nota: Listas y Hoja de Clculo puede desplegar un mximo de 2,500
elementos en una lista.
Cmo compartir una columna de hoja de clculo como una

variable de lista
Usted comparte una columna de datos al nombrarla como una variable
de lista.
Nota: Evite definir variables que usen los mismos nombres que aquellos
que se usan para anlisis estadstico. En algunos casos, podra ocurrir una
condicin de error.
Los nombres de variable que se usan para anlisis estadstico se
enumeran en TI-Nspire Gua de Referencia, bajo la entrada
estad.resultados .
1. Mueva la celda de nombre de la columna (la celda de la parte
superior de la columna) al hacer clic en la celda o al presionar
segn sea necesario.
2. Escriba el nombre para la variable de lista y presione .
La columna ahora est disponible como una variable de lista para
otras aplicaciones de TI-Nspire.
3. Cree elementos en la lista al igual que como creara datos en las
celdas de una hoja de clculo. Por ejemplo, usted puede escribir los
datos en cada celda o usar la frmula para generar una columna de
datos.
Notas:
Si una variable con el nombre que usted especific ya existe en el

problema actual, Listas y Hoja de Clculo despliega un mensaje de
error.
Cuando usted selecciona la celda de frmula de columna de una lista,

sta despliega el nombre de la lista en una expresin similar a
ancho:=.
Las listas pueden contener elementos vacos (denotados con "_").
605
Usted puede referirse a un elemento especfico en una lista

nombrada desde la aplicacin de la Calculadora. Use el nombre de
lista y la posicin del elemento dentro de la lista. Por ejemplo, en una
lista nombrada como Alturas, refirase al primer elemento como
Alturas[1]. La expresin Alturas[2] se refiere al segundo elemento, y
as sucesivamente.
Cmo enlazar a una variable de lista existente

Enlazar una columna a una variable de lista existente le permite ver y
editar con facilidad los valores en la lista. La lista puede ser cualquier lista
compartida en el problema actual y se puede definir en Grficos y
Geometra, Calculadora o cualquier instancia de Listas y Hoja de Clculo.
Despus de que usted enlaza una columna a una lista, Listas y Hoja de
Clculo muestra en forma automtica cualquier cambio que haga en la
lista con otras aplicaciones de TI-Nspire.
1. Haga clic en la celda de frmula de columna (la segunda celda desde
la parte superior) de la columna que usted desea enlazar a la variable.
2. Escriba el nombre de la variable de lista a la que desea enlazar.
-oHaga clic
en la barra de herramientas (presione h en el
dispositivo porttil), haga clic en Enlazar A, y seleccione la variable a
la que desea enlazar.
3. Presione .
La columna muestra los elementos de la lista.
Notas:
Usted no puede enlazar a la misma variable varias veces en la misma

pgina.
Tenga precaucin si usted enlaza con una variable de sistema. Hacer

esto podra evitar que el sistema actualice la variable. Las variables de
sistema incluyen ans y resultados de estadsticas (como stat.results,
stat.RegEqn, y stat.Resid).
Cmo insertar un elemento en una lista

Cuando usted inserta un elemento en una lista, los elementos restantes
cambian hacia abajo con el fin de crear espacio. Ninguna otra columna se
ve afectada.
606
En el men Insertar , seleccione Insertar Celda.
Cmo borrar un elemento de una lista

Cuando usted borra un elemento, los elementos de lista restantes
cambian hacia arriba para cerrar el espacio. El cambio hacia arriba afecta
slo a la columna seleccionada.
1. Seleccione la celda del elemento a borrar.
2. Despliegue el men de contexto para la celda y seleccione Borrar
Celda.
Nota: Si usted presiona . o Retroceso para limpiar el contenido de
la celda en lugar de borrar el elemento de lista, al elemento se le
asigna un valor de 0 (cero). Los elementos de lista restantes no
cambian.
Cmo crear datos en una hoja de clculo

Usted puede ingresar valores numricos, texto o frmulas en las celdas
del cuerpo. Las celdas de frmula de columna slo pueden contener
frmulas. (Las frmulas de columna se analizan bajo Cmo generar
columnas de datos.)
607
Ejemplos de datos
Entrada
Comentarios
1.234
Entrada numrica sencilla
"Verde"
Texto - Encierre los datos categricos (como los

nombres de los colores que se usan en un estudio)
entre comillas para distinguirlos de los nombres de
variable. En el Dispositivo Porttil, presione / r
para ingresar los datos entre comillas.
=a3*longitud
Frmula - Consiste en un smbolo = seguido de

una expresin.
Usted puede escribir la expresin o usar el Catlogo
y las plantillas de expresiones para crearla. Para
obtener detalles, consulte la seccin de la
Calculadora .
Para obtener un resultado decimal en lugar de una
fraccin, escriba uno de los enteros en la expresin
como un decimal. Por ejemplo, escriba 1.0 en lugar
de 1.
Cmo escribir una expresin matemtica, texto o frmula

de hoja de clculo
1. Haga doble clic en la celda para seleccionarla y ponerla en el modo de
editar.
Nota: Si la celda ya est seleccionada, usted puede presionar o
hacer clic en la lnea de entrada.
2. Escriba la expresin, texto o frmula. Asegrese de encerrar las
entradas de texto entre comillas y comience las entradas de frmula
con un smbolo "=".
Conforme usted ingrese los datos, stos aparecern en la celda y en la
lnea de entrada en forma simultnea.
3. Presione para completar el ingreso y moverse hacia abajo a la
siguiente celda.
o
Presione e para completar el ingreso y moverse hacia la derecha a
la siguiente celda.
608
La aplicacin de Listas y Hoja de Clculo recalcula en forma

automtica cualquier celda que dependa de la celda que usted
ingres. Si usted ha compartido la celda, y otras aplicaciones de
TI-Nspire estn vinculadas con la celda, las otras aplicaciones
tambin se actualizarn.
Nota: Las celdas de una hoja de clculo vacas se despliegan como
invlidas representadas por un guin bajo (_). El guin bajo se agrega
en forma automtica a las celdas vacas cuando una lista est
nombrada o cuando una celda vaca est referenciada en una
frmula. Cuando usted planea realizar clculos en un rango de celdas,
asegrese de tomar en cuenta la ubicacin de las celdas invlidas. Las
celdas sin un valor pueden afectar los clculos. Por ejemplo, si usted
incluye una celda vaca en el rango para una suma como "=b2+c2", el
resultado del clculo ser invlido (_).
Cmo insertar un rango de celdas en una frmula

La caracterstica del Rango Seleccionado le permite insertar un rango de
celdas (como a1:b3) en una frmula al seleccionar el rango en lugar de
escribir direcciones de celdas en un argumento.
Supongamos que usted desea calcular la media de un rango de celdas.
1. Escriba =media( en la celda que contendr el resultado.
2. Desde el men de Acciones , elija Seleccionar > Seleccionar Rango.

Aparecer un rectngulo de seleccin punteado alrededor de la celda
que contiene la frmula.
3. Seleccione el rango de valores para el que desea calcular la media.
Muvase a la primera celda en el rango y despus presione y sostenga
g mientras presiona las teclas de flechas.
El rectngulo de seleccin punteado se mueve para encerrar las celdas
que usted especifica para el rango. La frmula se actualiza conforme
usted selecciona.
609
4. Presione para completar la frmula, evaluar la frmula y

desplegar el resultado.
Cmo trabajar con celdas

La aplicacin de Listas y Hoja de Clculo despliega el texto en negro y las
celdas con un fondo blanco en forma predeterminada. Usted puede
cambiar el color de las celdas y del texto para enfatizar o distinguir los
datos. Los colores y el orden en el que se asigna el color se basan en la
paleta de colores de TI-Nspire. Vea Cmo cambiar el color de las celdas
y Cmo cambiar el color del texto para obtener ms detalles.
Los cambios de color que se hacen en el software se despliegan en
sombras de grises cuando usted trabaja en documentos en el dispositivo
porttil TI-Nspire. El color se conserva cuando usted mueve los
documentos de regreso al software.
Cmo cambiar el color de relleno de las celdas

1. Seleccione las celdas para llenar con color. Usted puede elegir una o
ms celdas en cualquier celda, columna o fila adyacente.
2. Acceda al men de contexto y elija Color > Llenar Color.
3. Seleccione el color a aplicar a las celdas. El color de las celdas
seleccionadas cambiar.
Nota: Si usted combina texto con color y celdas con color, elija los colores
con cuidado para asegurar la visibilidad cuando trabaje con documentos
en el software y en el dispositivo porttil.
Cmo cambiar el color del texto

1. Seleccione las celdas que contienen el texto a cambiar. Usted puede
elegir una o ms celdas en cualquier celda, columna o fila adyacente.
2. Acceda al men de contexto y elija Color > Color de Texto.
3. Seleccione el color a aplicar al texto. Las celdas vacas en el rea de
seleccin mostrarn el cambio de color cuando se agregue texto.
610
Cmo entender las referencias de celda en las frmulas

Use una referencia de celda para usar los datos de una celda o un rango
de celdas en una frmula. Los resultados del clculo se actualizan en
forma automtica cuando los valores en las celdas cambian.
Las referencias relativas incluyen slo la letra de columna y el nmero de
fila de la celda (por ejemplo, E7). Una referencia relativa describe dnde
est una celda en relacin con otras celdas de la hoja de clculo. La
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo lleva el registro de las referencias
de celda relativas y ajusta la referencia en forma automtica cuando las
celdas alrededor cambian (por las acciones que usted realiza, como
borrados de columnas o inserciones de celdas).
Siga estas guas para especificar las referencias de celda:
Incluya una letra de columna y un nmero de fila en una referencia

relativa.
Incluya el smbolo $ tanto antes de la letra de columna como del

nmero de fila para especificar una referencia absoluta.
Incluya dos puntos (:) entre dos referencias de celda para especificar
un rango de celdas.
Las referencias absolutas incluyen el smbolo $ antes de la letra de

columna y antes del nmero de fila (por ejemplo, $B$16). Las referencias
absolutas siempre se refieren a la celda en una posicin especfica en la
hoja de clculo. La aplicacin no ajusta en forma automtica la referencia
de celda cuando las posiciones de las celdas cambian.
Cmo escribir una referencia de celda en una frmula

1. Haga doble clic en la celda y escriba la frmula. Vea la seccin de la
Calculadora para obtener detalles acerca de cmo insertar smbolos y
operadores desde el Catlogo.
2. Muvase a la posicin apropiada en la frmula y escriba la referencia
de celda. Use el formato para una referencia relativa (B3), una
referencia absoluta ($B$2) o un rango de celdas (A1:A4).
Nota: Usted puede seleccionar Recalcular desde el men de Acciones
para actualizar todas las referencias y los resultados de la frmula en
una hoja de clculo.
611
Cmo borrar el contenido de las celdas

1. Haga clic en una celda para seleccionarla o use las teclas de flechas
para moverse hacia la celda.
Nota: Si usted est borrando un rango de celdas, seleccione una celda
en un extremo o esquina del rango y luego use g con las teclas de
flechas para seleccionar las celdas restantes del rango.
2. Presione ..
Nota: Cualquier celda que use una frmula con una referencia
absoluta para datos borrados mostrar un error. Una celda que usa
una frmula con una referencia relativa para datos borrados se
actualiza para usar los datos que estn actualmente en la posicin
referenciada.
cmo copiar celdas

Cuando usted copia celdas, cualquier frmula en las celdas originales se
copian en las celdas de destino.
1. Seleccione la celda a copiar al hacer clic sobre la misma o use las teclas
de flechas para moverse hacia la celda.
Nota: Si usted est copiando un rango de celdas, seleccione una celda
en un extremo o esquina del rango y luego use g con las teclas de
flechas para seleccionar las celdas restantes del rango.
2. Copie las celdas seleccionadas al presionar / C (Macintosh: +C).
3. Seleccione la celda donde desea duplicar la celda copiada. Si usted
est copiando un bloque de datos, seleccione la celda que se
convertir en la esquina superior izquierda del bloque copiado.
4. Pegue las celdas seleccionadas al presionar / V
(Macintosh: +V).
Importante: Pegue los datos copiados en una celda que est en el
mismo modo que la celda desde la cual se copiaron los datos
originalmente. De otro modo, una frmula se podra pegar como una
cadena encerrada en comillas en lugar de una frmula.
Rellenar celdas adyacentes

Se puede repetir la frmula o el valor de una celda en las celdas
adyacentes dentro de la fila o columna. Tambin se puede repetir un
rango de celdas de forma horizontal o vertical. Si rellena a partir de un
rango que contiene una sequencia simple (por ejemplo, 2, 4, 6), la
sequencia contina en las celdas rellenadas.
612
1. Seleccione la celda que contiene el valor o la frmula que desea

repetir.
Nota: Si repite un rango de celdas, arrastre para seleccionar el rango
o seleccione una celda de un extremo del rango y luego use g con
las teclas de flecha para seleccionar las celdas restantes.
2. Desde el men Datos, seleccione Llenar.
3. Use las teclas de flecha o arrastre para seleccionar el rango que
ocupar con las repeticiones.
4. Presione .
El valor, la frmula o el patrn que usted seleccion para duplicar se
repite sobre el rango seleccionado.
Cmo compartir un valor de celda como una variable

Usted puede compartir el valor de una celda con otras aplicaciones de
TI-Nspire al almacenarla como una variable. Cuando usted define o se
refiere a una celda o variable compartida en Listas y Hoja de Clculo, el
nombre va precedido con un apstrofe (').
1. Seleccione la celda que desea compartir.
2. Haga clic en
la barra de herramientas y haga clic en Almacenar
Var para almacenar el valor de la celda.
Dispositivo porttil: Presione / h (o presione h y seleccione
Almacenar Var).
Se inserta una frmula en la celda con var como marcador de posicin
para un nombre de variable.
3. Escriba las letras var con un nombre para la variable y presione
. Use un nombre de variable que no exista en el problema actual.
El valor se muestra en negritas para indicar que ahora est disponible
como una variable para otras aplicaciones de TI-Nspire .
Cmo enlazar una celda con una variable

Cuando usted enlaza una celda con una variable, Listas y Hoja de Clculo
mantiene el valor de la celda actualizado para reflejar el valor actual de
la variable. La variable puede ser cualquier variable en el problema actual
y se puede definir en Grficos y Geometra, la Calculadora, Datos y
Estadsticas o en cualquier instancia de Lista y Hoja de Clculo.
1. Seleccione la celda que desea enlazar con una variable.
2. Haga clic
en la barra de herramientas y haga clic en Enlazar con.
613
Dispositivo porttil: Presione / h (o presione h y seleccione

Vincular con).
Se desplegar el men EnlazVar.
3. Bajo Enlazar con, presione y para desplazarse al nombre de la
variable.
4. Presione .
La celda muestra el valor de la variable.
Nota: Tenga precaucin si usted enlaza con una variable de sistema.
Enlazar podra evitar que la variable se actualice por medio del sistema.
Las variables de sistema incluyen resultados de estadsticas (como
Stat.RegEqn, Stat.dfErrory Stat.Resid) y variables del solucionador
financiero (como tvm.n, tvm.pmty tvm.fv).
Cmo trabajar con filas y columnas de datos

Cmo seleccionar una fila o columna
Para seleccionar una columna, muvase a la parte superior de la

columna y haga clic en la letra de referencia de la columna. Para
seleccionar una fila, muvase a la celda del extremo izquierdo de la
fila y haga clic en el nmero de referencia de la fila. Presione d
para cancelar la seleccin.
Dispositivo porttil: Presione y sostenga para moverse pasando
la celda de la parte superior, o bien presione y sostenga para
moverse pasando la celda del extremo izquierdo.
Para extender una seleccin hacia las filas o columnas adyacentes,

presione y sostenga g y presione , , o .
cmo redimensionar una fila o columna

1. Seleccione la fila o columna que desea redimensionar.
2. Desde el men Acciones , seleccione Redimensionar y luego
seleccione una opcin.
3. Elija una opcin de redimensionamiento para una columna o fila.
614
Para una columna, elija Redimensionar Ancho de Columna,

Maximizar Ancho de Columnao Minimizar Ancho de Columna.
Para una fila, usted puede elegir Redimensionar Altura de Fila.
Las herramientas que minimizan y maximizan el ancho de columna

funcionan en forma automtica. Usted deber ajustar manualmente
el tamao para usar las herramientas Redimensionar Ancho de
Columna y Redimensionar Altura de Fila .
4. Para redimensionar manualmente, use y para redimensionar la
columna o use y para redimensionar la fila, y despus presione
.
Cmo insertar una fila o columna vaca
1. Seleccione una columna o fila donde desea insertar los datos nuevos.
2. Desde el men Insertar , seleccione Fila o Columna.
Si usted est insertando una fila, las filas restantes cambian hacia
abajo con el fin de crear espacio para la nueva fila.
Si usted est insertando una columna, las columnas restantes

cambian hacia la derecha con el fin de crear espacio.
Nota: Si otras celdas contienen frmulas con referencias relativas

para una fila o columna desplazada, esas referencias se ajustarn
como corresponde.
Cmo borrar filas o columnas enteras

Usted puede borrar una fila, una columna, un grupo de filas o un grupo
de columnas. Cuando usted borra una fila o columna, las filas o columnas
restantes se mueven hacia arriba o hacia la izquierda para llenar el
espacio.
1. Seleccione la columna o fila que desea borrar.
2. (Opcional) Para seleccionar las filas o columnas adyacentes a borrar,
3. Presione ..
Se borrarn las filas o columnas seleccionadas.
Nota: Si otras celdas contienen frmulas que se refieren a la fila o
columna borrada, esas celdas mostrarn un error. Las referencias
relativas a las celdas cuyas posiciones han cambiado por un borrado se
ajustarn como corresponde.
Cmo copiar filas y columnas

1. Seleccione la columna o fila que desea copiar.
Usted puede hacer clic en la letra de la columna para copiar una
columna o haga clic en el nmero de la fila para copiar una fila.
615
2. (Opcional) Para seleccionar las filas o columnas adyacentes a copiar,

3. Copie la columna o fila al presionar / C (Macintosh: +C).
4. Muvase a cualquier celda en la fila o columna donde desea colocar
los elementos copiados.
5. Pegue la columna o fila seleccionada al presionar / V
(Macintosh: +V.).
La fila o columna copiada se pega en su sitio, reemplazando el
contenido anterior.
Nota: Si usted copia una columna nombrada, sta se pega con el
nombre eliminado para evitar un conflicto de variable.
Cmo mover una columna

1. Seleccione la columna que desea mover.
2. Desde el men Acciones , seleccione Mover Columna.
Aparecer una barra de insercin.
3. Presione o para colocar la barra de insercin en la nueva posicin
de la columna y luego presione .
Nota: Las referencias relativas a cualquier celda en una posicin que
se ve afectada por el movimiento se ajustan como corresponde.
Cmo limpiar datos de columna

El comando Limpiar Datos le permite eliminar los datos de las columnas
seleccionadas. Limpiar Datos no borra la columna ni tampoco limpia el
nombre ni la frmula de la columna.
Despus de limpiar los datos, Lists & Spreadsheet recalcula las frmulas
de columna para las columnas seleccionadas. Esto hace que Limpiar Datos
sea til para capturar un conjunto de datos nuevo desde otra aplicacin
o para generar en forma selectiva una columna de nmeros aleatorios
nueva.
1. Seleccione la columna o columnas que desea limpiar.
2. Desde el men Datos , seleccione Limpiar Datos.
Nota: Si una frmula recalculada produce los mismos datos que
antes, puede parecer que el comando Limpiar Datos ha fallado.
616
Cmo ordenar datos

Usted puede ordenar un rea seleccionada de una hoja de clculo en
orden ascendente o descendente. Usted selecciona cul columna en el
rea seleccionada se usar como la clave para el ordenamiento. Cuando
el ordenamiento mueve los datos hacia arriba o hacia abajo en la
columna clave, los datos correspondientes en las otras columnas
seleccionadas tambin se mueven hacia arriba o hacia abajo. Esto
conserva la integridad de cada fila.
Nota: El ordenamiento se basa en valores numricos. Si selecciona una
columna clave que contiene texto, usted podra obtener resultados
inesperados.
1. Seleccione el rango de celdas.
2. Desde el men de Acciones , seleccione Ordenar.

Se desplegar el cuadro de dilogo Ordenar .
3. Seleccione la letra de columna a usar para ordenar.
4. Seleccione Descendente o Ascendente como el mtodo de
ordenamiento y luego seleccione OK.
Nota: Ordenar una columna que est definida por medio de una frmula
eliminar la frmula, porque puede que no sea vlida despus de realizar
el orden.
617
Cmo generar columnas de datos

Usted puede crear una columna de valores con base en el contenido de
otra columna. Usted tambin puede crear una columna con base en
cualquiera de varios tipos de datos secuenciales.
Ingresar una frmula en la celda de frmula de la columna le dice a la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo que usted desea aplicar la frmula
a todas las celdas en la columna, no tan slo a una sola celda.
Frmula de columna basada en una variable

Frmula de columna basada en otra columna
Frmula de columna que genera una secuencia
Notas:
Si usted genera datos en una columna que ya contiene uno o ms

valores de celda, Listas y Hoja de Clculo le solicita una confirmacin
antes de reemplazar los valores existentes. Al proceder se eliminan
todos los valores existentes en la columna.
Si usted edita una celda manualmente en una columna de datos

generados, Listas y Hoja de Clculo le solicita una confirmacin antes
de reemplazar los datos generados. Al proceder se eliminan los datos
generados para la columna entera.
Cmo crear valores de columna basados en otra columna

la parte superior) de la columna en que usted desea usar una frmula.
Listas y Hoja de Clculo inserta el signo de igual principal (=) para la
frmula. Si la columna es una lista nombrada, Listas y Hoja de Clculo
inserta nombredelista:= seguido del cursor.
618
2. Escriba la expresin para la frmula despus del signo = y presione

. Use corchetes ([]) despus de cualquier letra de columna que
incluya en la frmula. Por ejemplo, escriba =a[]^2 para crear una
columna de valores en donde cada celda sea el cuadrado de la celda
correspondiente de la columna A.
Listas y Hoja de Clculo muestra la frmula en la celda de frmula y
llena la columna con los resultados.
Cmo generar una columna de nmeros aleatorios

la parte superior) de la columna.
Listas y Hoja de Clculo inserta el signo de igual principal (=) para la
frmula. Si la columna es una lista nombrada, Listas y Hoja de Clculo
inserta nombredelista:= seguido del cursor.
2. Escriba la expresin para generar los nmero aleatorios. Usted puede
usar el Catlogo para insertar una expresin en lugar de escribir
caracteres.
EntAleat(1,6,20)
Este ejemplo coloca 20 enteros aleatorios en la columna.

3. Presione para generar los nmeros.
4. Para generar (Recalcular) un nuevo conjunto de nmeros aleatorios,
presione / R (Macintosh: +R).
Cmo generar una secuencia numrica

1. Seleccione cualquier celda en la columna donde desea generar la
secuencia.
2. Desde el men Datos , seleccione Generar Secuencia.
Se desplegar el dilogo Secuencia .
619
3. Ingrese la Frmula que se aplicar a los valores de la columna.

4. Ingrese los nmeros iniciales necesarios para la sequencia en el campo
Trminos iniciales y seprelos con comas.
5. Ingrese un valor inicial para la variable independiente (n0).
6. Ingrese el nmero mximo de valores que se generarn (nMax).
7. Ingrese el valor del paso (nStep).
8. (Opcional) Ingrese un valor mximo para la sequencia en el campo
Valor mximo.
9. Seleccione OK.
Listas y Hoja de Clculo muestra la frmula en la celda de frmula y
llena la columna con los resultados.
620
Creacin de grficas con datos de hoja de clculo

Puede crear grficas de los datos de una hoja de clculo mediante
Grfico rpido o Diagrama de resumen Las celdas de Listas y Hoja de
clculo que no contienen datos no estn representadas con puntos de
datos en las grficas.
Cmo usar Grfico Rpido

Usted puede crear con facilidad un diagrama de puntos de los datos en
una columna o un diagrama de dispersin de dos columnas adyacentes al
usar la caracterstica de Grfico Rpido. Esta caracterstica despliega los
datos graficados usando la aplicacin de Datos y Estadsticas.
Cmo crear un diagrama de dispersin:
1. Nombre ambas columnas para declararlas como listas.
2. Seleccione ambas columnas.
3. Desde el men Datos , seleccione Grfico Rpido.

Se agregar una aplicacin de Datos y Estadsticas en la pgina con
los datos diagramados. El extremo izquierdo de las dos listas se
diagrama en el eje x, y la otra lista se diagrama en el eje y.
621
4. (Opcional) Use las caractersticas de Datos y Estadsticas para analizar

o realzar visualmente el grfico.
Nota: Consulte Cmo Usar Datos y Estadsticas para obtener
informacin acerca de cmo analizar y explorar grficos.
Creacin de un diagrama de resumen a partir de una tabla

de resumen
En este ejemplo, usted crea una tabla de resumen a partir de datos sin
procesar y luego usa la tabla para generar un diagrama de resumen. Para
ver un ejemplo de cmo crear una grfica similar directamente a partir
de los datos sin procesar, consulte el captulo Cmo usar
datos sin procesar
622
tabla de resumen para colores de ojos

con base en los datos sin procesar
Una tabla de resumen contiene una Lista X (o Y) y una Lista de resumen.
La Lista X (o Y) contiene valores numricos o de cadena (como 1999 o

color). Los valores numricos generan un histograma. Los valores
de cadena identifican las categoras para una grfica de barras.
La Lista de resumen contiene valores numricos (como conteo,

frecuencia o probabilidad) para cada elemento en la otra lista.
Para crear un diagrama de resumen:

Nota: en aquellas situaciones en las que usted ya tiene una tabla de
resumen, puede omitir los primeros dos pasos.
1. Cree una lista que contenga los identificadores de categora. Para
este ejemplo, asigne el nombre color a la lista e introduzca
cadenas para cada color de ojos. Ponga los nombres de las categoras
dentro de comillas para evitar que se interpreten como variables.
2. Cree la lista de resumen. Para este ejemplo, asigne el nombre

conteos a la lista e introduzca el conteo total de cada uno de los
colores de ojos.
3. Seleccione cualquiera de las listas haciendo clic en la celda superior de

la columna y presionando .
4. En el men Datos, seleccione Diagrama de Resumen.
623
Aparece el cuadro de dilogo Diagrama de resumen.
5. De ser necesario, use la e y las teclas de flecha para seleccionar las

listas correctas para la Lista X y para la Lista de resumen.
6. En el campo Desplegar en, seleccione cmo mostrar el diagrama de
resumen en la aplicacin Datos y Estadsticas.
Seleccione Dividir pgina para colocar la grfica a la mitad de la
pgina actual.
Seleccione Nueva pgina para agregar la grfica en una pgina
nueva.
El diagrama de resumen aparece con los nombres de la lista en los
ejes y un smbolo de diagrama de resumen en la esquina inferior
izquierda de la ventana de la grfica.
Nota: en este ejemplo, la Lista X contiene datos de cadena, de modo

que el diagrama de resumen se muestra como grfica de barras. Las
cadenas de categora de la lista se muestran despus de las barras.
624
Cmo intercambiar datos con otro software de

computadora
Usted puede usar el software de escritorio de TI-Nspire para copiar datos
de tabla hacia y desde el software fuera de las aplicaciones de
TI-Nspire, como TI DataEditor (en el software TI Connect) y el
software de hoja de clculo Excel.
Por ejemplo, usted puede copiar:
Los valores de celdas individuales, un rango de celdas o una lista

entera desde TI DataEditor.
Los valores (no las frmulas subyacentes) de celdas individuales, un

rango de celdas o una columna entera desde una hoja de clculo de
Excel.
Un nmero desde TI DataEditor.
El valor de una matriz desde TI DataEditor.
Ejemplo - cmo copiar datos desde TI DataEditor

1. Abra el software TI Connect.
2. Despliegue TI DataEditor.
3. Si es necesario, abra el archivo que contiene el nmero, lista o matriz
que usted desea copiar.
4. Arrastre para seleccionar los valores que desea copiar. Para copiar una
lista entera, haga clic en la celda de la parte superior en la lista.
625
5. Haga clic en Editar > Copiar.

6. En Listas y Hoja de Clculo, haga clic en la celda donde desea que se
peguen los datos.
Si usted ha copiado un rango de celdas, ste se pegar de manera que
la esquina superior izquierda del rango se posicionar en la celda
seleccionada. Cualquier dato en esas celdas se sobreescribir.
7. Haga clic en Editar > Pegar.
Cmo copiar celdas desde una hoja de clculo de Excel

Usted puede copiar hasta 26 columnas y 2,500 filas desde una hoja de
clculo de Excel hacia una aplicacin de Listas y Hoja de Clculo.
1. Arrastre para seleccionar los valores que desea copiar desde la hoja de
clculo de Excel. Para copiar una columna entera, haga clic en el
identificador de columna en la parte superior de la columna.
Nota: Si usted selecciona columnas no contiguas en la hoja de clculo
de Excel, stas se pegarn como columnas contiguas en Listas y Hoja
de Clculo.
2. Presione / C para copiar celdas.
3. En Listas y Hoja de Clculo, haga clic en las celdas donde desea que se
peguen los datos.
626
Si usted est copiando un rango de celdas, ste se pegar de manera

que la esquina superior izquierda del rango se posicionar en la celda
seleccionada. Cualquier dato en esas celdas se sobreescribir.
4. Presione / V para pegar las celdas copiadas en Listas y Hoja de
Clculo.
Nota: Los datos categricos se deben encerrar entre comillas (" ")
despus de que se pegan los datos.
Cmo capturar datos desde Grficos y Geometra

Usted puede usar la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo para capturar
informacin acerca de objetos en la aplicacin de Grficos y Geometra.
Por ejemplo, usted podra rastrear los cambios en el rea de un tringulo
conforme cambie la longitud de un lado en la aplicacin de Grficos y
Geometra.
Los valores capturados reemplazarn los valores en la columna. Si usted
prefiere, puede eliminar todos los datos de una columna antes de
comenzar una nueva captura al seleccionar Limpiar Datos en el men de
Datos .
Usted puede seleccionar captura manual o automtica como el mtodo
de captura de datos.
Con la captura manual, usted activa la captura de cada elemento de

los datos al presionar una combinacin de teclas. Presione / ^
para capturar en un sistema operativo Windows o presione ^
para capturar en un sistema operativo Macintosh.
Con la captura automtica, la captura de cada valor de los datos se

activa en forma automtica cuando usted mueve o anima el objetivo
en Grficos y Geometra.
Cmo capturar datos manualmente

1. Asegrese que el valor de datos que desea capturar est enlazado con
un nombre de variable.
2. Seleccione la celda de frmula de columna (la segunda celda desde la
parte superior) de la columna en que usted desea capturar los valores.
Nota: Los valores capturados reemplazarn los valores en la columna.
3. Desde el men de Datos , seleccione Capturar Datos y luego
seleccione Captura de Datos Manual.
Una expresin de captura se inserta en la celda de frmula de
columna con var como marcador de posicin para el nombre de la
variable que usted est capturando.
627
4. Reemplace las letras var con el nombre de la variable para capturar

desde Grficos y Geometra. Por ejemplo, escriba rea.
La celda de frmula ahora contiene una expresin similar a
=capturar(rea,0).
Nota: El argumento "0" le dice a Listas y Hoja de Clculo que usted
desea activar cada captura manualmente.

5. Presione .
6. Desde la aplicacin de Grficos y Geometra, cambie el objeto con un
valor medido almacenado como la variable (rea, en este ejemplo)
referenciado en la expresin de captura de datos.
7. Cada vez que usted est listo para capturar el valor del rea actual,
presione las teclas de captura.
Windows: Presione y sostenga / y presione . (la tecla de punto).
Macintosh: Presione y sostenga y presione . (la tecla de punto).
Dispositivo porttil: Presione / ^.
El valor del rea actual se agrega al final de la lista como elemento de
lista.
Cmo capturar datos automticamente

Cuando usted captura datos en forma automtica, puede especificar que
desea que las capturas se activen por medio de:
Los cambios en la variable capturada nicamente.
Los cambios en la variable o variables adicionales capturadas.
Esto le permite configurar varias columnas de capturas sincronizadas,

como las coordenadas x y y de un objeto en movimiento.
628
Para capturar en forma automtica

1. Limpie todas las columnas que usar para los datos capturados.
2. Asegrese que cualquier valor de datos que desea capturar est
enlazado con los nombres de variable.
parte superior) de la columna en que usted desea capturar los valores.
4. Desde el men de Datos , seleccione Capturar Datos y luego
seleccione Captura de Datos Automatizada.
Una expresin de captura se inserta en la celda de frmula de
columna con var como marcador de posicin para el nombre de la
variable que usted est capturando.
5. Reemplace las letras var con el nombre de la variable para capturar.

Por ejemplo, escriba rutaobjX. De manera alternativa, usted puede
seleccionar el nombre de variable desde el men de Variables.
La celda de frmula ahora contiene una expresin similar a
=capturar(rutaobjX,1).
Nota: El argumento 1 le dice a Listas y Hoja de Clculo que usted

desea que las capturas se activen por medio del cambio de variable.
629
6. Si usted desea que la captura tambin se active por los cambios en

una variable o variables adicionales, escriba una coma despus de 1, y
luego escriba el nombre de variable o el nombre de una lista que
detalle las variables.
La celda de frmula contendr una expresin similar a
=capturar('rutaobjX,1,rutaobjY).
7. Presione para completar la frmula.
8. Si usted est capturando varias columnas de datos sincronizados,
configure las columnas adicionales. Por ejemplo, usted podra
configurar una segunda variable de captura al usar
=captura(rutaobjY,1,rutaobjX).
9. Cuando usted est listo para capturar los valores, comience a mover el
objeto o inicie la animacin que lo afecta en Grficos y Geometra.
Cada valor capturado se agrega al final de la lista.
Cmo usar datos de tabla para el anlisis

estadstico
Las herramientas en el men de Estadsticas proporcionan acceso a los
ayudantes que le asesoran para realizar anlisis estadsticos en los datos
ubicados en columnas de tablas. Usted especifica la ubicacin de los
datos, mientras que Listas y Hoja de Clculo almacena los resultados en
dos columnas: una para los nombres de los resultados y otra para los
valores. correspondientes.
Cmo diagramar datos estadsticos

Algunos de los asistentes de estadsticas incluyen un cuadro de
comprobacin de Dibujar . En forma predeterminada, el cuadro no est
marcado. Al marcar este cuadro se crea un rea de trabajo de Datos y
Estadsticas en la pgina, se despliegan los resultados calculados en Listas
y Hoja de Clculo y se dibujan los resultados del anlisis estadstico en el
rea de trabajo de Datos y Estadsticas.
Nota: Para las funciones que soportan la opcin de Dibujar , la opcin
est disponible slo si usted ingresa la funcin en una celda de frmula
de columna.
630
Cuadro de
comprobacin
de Dibujar
(conforme se
muestra en el
asistente de
Prueba z ).
Descripciones de Entradas de Estadsticas

La siguiente tabla describe las diferentes entradas utilizadas en los
asistentes de Listas y Hoja de Clculo.
Entrada
Descripcin
m0
El valor hipotetizado de la media de poblacin que

usted est probando.
La desviacin estndar de poblacin conocida debe

ser un nmero real > 0.
Lista
El nombre de la lista que contiene los datos que

usted est probando.
Lista de
Frecuencia
El nombre de la lista que contiene los valores de

frecuencia para los datos en la Lista.
Predeterminado=1. Todos los elementos deben ser
enteros | 0. Los valores de frecuencia tambin se
pueden escribir como una lista, en el formato {1, 1,
3, 2}.
v, Sx, n
Estadsticas de resumen (media, desviacin estndar

y tamao de muestra) para pruebas e intervalos de
una muestra.
s1
La desviacin estndar de poblacin conocida de la

primera poblacin para las pruebas e intervalos de
dos muestras. Debe ser un nmero real > 0.
s2
La desviacin estndar de poblacin conocida de la

segunda poblacin para las pruebas e intervalos de
dos muestras. Debe ser un nmero real > 0.
631
Entrada
Descripcin
Lista 1, Lista 2
Los nombres de las listas que contienen los datos

que usted est probando para las pruebas e
intervalos de dos muestras.
Frecuencia 1
Frecuencia 2
Los nombres de las listas que contienen las

frecuencias para los datos en la Lista 1 y la Lista 2
para las pruebas y los intervalos de dos muestras.
Predeterminados=1. Todos los elementos deben ser
enteros | 0.
v1, Sx1, n1, v2,

Sx2, n2
Estadsticas de resumen (media, desviacin estndar

y tamao de muestra) para la muestra uno y la
muestra dos en pruebas e intervalos de dos
muestras.
Agrupada
Especifica si las varianzas se deben agrupar para la

Prueba-t de 2 Muestras y el Intervalo- de 2
Muestras.
p0
La proporcin de muestra esperada para la

Prueba-z de 1 Prop. Debe ser un nmero real,
como 0 < p0 < 1.

x
El conteo de xitos en la muestra para la

Prueba-z de 1 Prop y el Intervalo-z de 1 Prop. Debe
ser un entero | 0.
El conteo de observaciones en la muestra para la

ser un entero > 0.
x1
El conteo de xitos de la muestra uno para la

ser un entero | 0.
x2
El conteo de xitos de la muestra dos para la

ser un entero | 0.
n1
El conteo de observaciones en la muestra uno para

la Prueba-z de 2 Prop y el Intervalo-z de 2 Prop.
Debe ser un entero > 0.
n2
El conteo de observaciones en la muestra dos para

la Prueba-z de 2 Prop y el Intervalo-z de 2 Prop.
Debe ser un entero > 0.
632
Entrada
Descripcin
Nivel-C
El nivel de confianza para las instrucciones del

intervalo. Debe ser | 0 y < 100. Si es| 1, se asume
que se da como un porcentaje y se divide entre 100.
Predeterminado=0.95.
ECReg
La indicacin para el nombre de la funcin donde la

ecuacin de regresin calculada se debe almacenar.
Clculos estadsticos
Cmo realizar un clculo estadstico
Usted puede realizar clculos estadsticos para analizar datos. El siguiente
ejemplo ajusta un modelo de regresin lineal y=mx+b para dos listas.
parte superior) en la columna A.
2. Desde el men de Estadsticas , seleccione Clculo Estadsticoy
seleccione Regresin Lineal (mx+b) para elegir el modelo de
regresin.
El cuadro de dilogo de Regresin Lineal (mx+b) se abre y
despliega los campos para escribir o seleccionar cada argumento.
Dado que usted seleccion antes una celda, la columna para la Lista X
ya est llena con la letra de columna de la lista con una celda
seleccionada.
3. Presione e para moverse al cuadro Lista Y y haga clic en la flecha
desplegable para seleccionar una lista nombrada.
4. Para almacenar la ecuacin de regresin en una variable especfica,
presione e y luego reemplace Guardar EcnReg en con el nombre
de la variable.
5. Presione e conforme sea necesario para moverse al cuadro 1er
Resultado y escriba c[] como la letra de columna para la primera
columna de resultado.
6. Seleccione OK.
Listas y Hoja de Clculo inserta dos columnas: una que contiene los
nombres de los resultados y otra que contiene los valores
correspondientes.
633
Nota: Los resultados estn vinculados con los datos de origen. Por
ejemplo, si cambia un valor de la columna A, la ecuacin de
regresin se actualizar automticamente.
Cmo almacenar resultados estadsticos

Listas y Hoja de Clculo almacena los resultados estadsticos al usar un
nombre de grupo de variables con el formato stad.nnn, donde nnn es el
nombre del resultado (por ejemplo, EcnReg.estad e IdRes.estad). El uso
de nombres estndar para las variables facilita la identificacin y el uso
de las variables estadsticas ms adelante. Si usted desea usar un grupo
de variables personalizado en lugar del nombre estndar, puede editar la
frmula en la celda de frmula de columna.
Usted podra usar la siguiente frmula para almacenar los resultados en
el grupo de variables MisestadsB.
=LinRegMx(a[],b[],1 ): CopyVar Stat., MystatsB.
Ms adelante, usted podra ver los resultados al ingresar la siguiente

expresin en la aplicacin de la Calculadora o en otra columna de la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo:
MystatsB.results
Clculos Estadsticos soportados

El men de Clculos Estadsticos le permite seleccionar de entre los
clculos descritos en seguida. Para obtener una descripcin completa de
las entradas y salidas, consulte los detalles en TI-Nspire Gua de
Referencia para el nombre de funcin que est en parntesis.
Estadsticas de Una Variable (OneVar) analiza los datos con una

variable medida. Usted puede especificar una lista de frecuencia
opcional. Los datos estadsticos arrojados al usar esta tcnica de anlisis
son:
634
media muestra, x
suma de los datos, x
suma de los datos cuadrados, x 2
desviacin estndar muestra, s x
desviacin estndar de poblacin, s x
tamao muestra, n
X-mn
primer cuartil, Q1
mediano
tercer cuartil, Q3
X-mx
suma de desviaciones cuadradas, SSx = ( x x ) 2
Estadsticas de Dos Variables (TwoVar) analiza los datos

pareados. La Lista 1 es la variable independiente. La Lista 2 es la variable
dependiente. Usted puede especificar una lista de frecuencia opcional.
Los datos estadsticos arrojados al usar esta tcnica de anlisis son:
Para cada lista:
media muestra, x o y
suma de los datos, x o y
suma de los datos cuadrados, x 2 o y 2
desviacin estndar muestra, sx = sn-1x o sy = sn-1y
desviacin estndar de poblacin, sx = snx o sy = sny
X-mn o Y-mn
primer cuartil, Q1X o Q1Y
mediano
tercer cuartil, Q3X o Q3Y
X-mx o Y-mx
suma de desviaciones cuadradas, Sex = ( x x ) 2 o Say = ( y y ) 2
Datos adicionales:
tamao muestra para cada conjunto de datos, n
635
xy
coeficiente de correlacin, R.
La Regresin Lineal (mx+b) (LinRegMx) se ajusta con la ecuacin

del modelo y=ax+b para los datos que usan un ajuste con mnimos
cuadrados. Despliega los valores para m (pendiente) y b (y-interseccin).
La Regresin Lineal (a+bx) (LinRegBx) se ajusta a la ecuacin del
modelo y=a+bx para los datos que usan un ajuste con mnimos cuadrados.
Despliega los valores para a (y-interseccin), b (pendiente), r2y r.
La Lnea Mediana-Mediana (MedMed) se ajusta a la ecuacin del

modelo y=mx+b para los datos que usan la tcnica de lnea medianamediana (lnea resistente), calculando los puntos de resumen x1, y1, x2,
y2, x3 y y3. La Lnea-Mediana Mediana despliega los valores para
m (pendiente) y b (y-interseptar).
La Regresin Cuadrtica (QuadReg) se ajusta al polinomio de
segundo grado y=ax2+bx+c para los datos. Despliega los valores para a,
b, cy R2. Para tres puntos de datos, la ecuacin es un ajuste polinmico;
para cuatro o ms, es una regresin polinmica. Se requieren al menos
tres puntos de datos.
La Regresin Cbica (CubicReg) se ajusta al polinomio de tercer

grado y=ax 3+bx 2+cx+d para los datos. Despliega los valores para a, b, c,
dy R2. Para cuatro puntos, la ecuacin es un ajuste polinmico; para cinco
o ms, es una regresin polinmica. Se requieren al menos cuatro puntos.
La Regresin Curtica (QuartReg) se ajusta al polinomio de cuarto

grado y=ax 4+bx 3+cx 2+dx+e para los datos. Despliega los valores para a,
b, c, d, ey R2. Para cinco puntos, la ecuacin es un ajuste polinmico; para
seis o ms, es una regresin polinmica. Se requieren al menos cinco
puntos.
La Regresin de Potencia (PowerReg) se ajusta a la ecuacin del

modelo y=axb para los datos que usan un ajuste con mnimos cuadrados
en los valores transformados ln(x) e ln(y). Despliega los valores para a, b,
r2y r.
La Regresin Exponencial (ExpReg) se ajusta a la ecuacin del

modelo y=abx para los datos que usan un ajuste con mnimos cuadrados
en los valores transformados x e ln(y). Despliega los valores para a, b, r2y r.
636
La Regresin Logartmica (LogReg) se ajusta a la ecuacin del

modelo y=a+b ln(x) para los datos que usan un ajuste con mnimos
cuadrados en los valores transformados ln(x) y y. Despliega los valores
para a, b, r2y r.
La Regresin Sinusoidal (SinReg) se ajusta a la ecuacin del
modelo y=a sin(bx+c)+d para los datos que usan un ajuste con mnimos
cuadrados iterativo. Despliega los valores para a, b, cy d. Se requieren al
menos cuatro puntos de datos. Se requieren al menos dos puntos de
datos por ciclo con el fin de evitar estimados de frecuencia asociados.
Nota: El resultado de RegSin siempre es en radianes,
independientemente de la configuracin del modo de Radin/Grado.
La Regresin Logstica (d=0) (Logistic) se ajusta a la ecuacin del

modelo y=c/(1+aeLbx) para los datos que usan un ajuste con mnimos
cuadrados iterativo. Despliega los valores para a, by c.
La Regresin Logstica (d0) (LogisticD) se ajusta a la ecuacin

del modelo y=c/(1+ae(Lbx))+d para los datos que usan un ajuste con
mnimos cuadrados iterativo. Despliega los valores para a, b, c, y d.
La Regresin Lineal Mltiple (MultReg) calcula la regresin

lineal mltiple de la lista Y en las listas X1, X2, , X10.
Distribuciones
Cmo calcular distribuciones
Usted puede calcular una distribucin para ajustar el modelo de
distribucin de dpP Normal.
parte superior) en la columna A.
2. Desde el men de Estadsticas, seleccione Distribucionesy seleccione
dpP Normal para elegir el modelo de Distribucin.
Se abrir el cuadro de dilogo dpP Normal y desplegar los campos
para escribir o seleccionar los argumentos para el clculo.
Presione e conforme sea necesario para moverse de campo en

campo y proporcionar cada argumento. Usted puede escribir los
valores, o bien seleccionarlos desde la lista desplegable:
Valor X Haga clic en la flecha desplegable para elegir cualquier

lista en el problema para proporcionar los valores x para el
clculo.
637
Media: Escriba un valor para la media o haga clic en la flecha

desplegable para elegir una variable que contenga la media.
Desviacin Estndar: Escriba un valor para la desviacin

estndar o elija una variable que contenga la desviacin estndar.
3. Haga clic en el cuadro de comprobacin de Dibujar para ver la

distribucin diagramada en Datos y Estadsticas.
Nota: La opcin de Dibujar no est disponible para todas las
distribuciones.
4. Seleccione OK.
Listas y Hoja de Clculo inserta dos columnas: una que contiene los
nombres de los resultados y otra que contiene los valores
correspondientes. Los resultados se diagraman en Datos y Estadsticas.
Nota: Los resultados estn enlazados con los datos de origen. Por
ejemplo, usted puede cambiar un valor en la columna A, y la ecuacin
se actualizar en forma automtica.
Funciones de Distribucin soportadas

Las siguientes distribuciones estn disponibles desde la aplicacin de
Listas y Hoja de Clculo. Para obtener informacin completa relacionada
con estas funciones, consulte los detalles en TI-Nspire Gua de
Referencia para el nombre de funcin que est en parntesis.
Para entregar un resultado de distribucin sencillo con base en un

valor sencillo, ingrese la funcin en una celda sencilla.
Para entregar una lista de resultados de distribucin con base en una

lista de valores, ingrese la funcin en una celda de frmula de
columna. En este caso, usted especifica una lista (columna) que
contiene los valores. Para cada valor en la lista, la distribucin entrega
un resultado correspondiente.
638
Nota: Para las funciones de distribucin que soportan la opcin de

dibujar (normPDF, t PDF, c2Pdf, y F Pdf), la opcin est disponible
slo si usted ingresa la funcin de distribucin en una celda de
frmula.
dpP normal (normPdf) resuelve la funcin de densidad de

probabilidad (dpP) para la distribucin normal en un valor x especificado.
Los valores predeterminados son media m=0 y desviacin estndar s=1. La
funcin de densidad de probabilidad (dpP) es:
1
f ( x ) = -------------- e
2
( x )2
-----------------2
2 ,
>0
Esta distribucin se usa para determinar la probabilidad de la ocurrencia

de cierto valor en una distribucin normal. La opcin de dibujar est
disponible cuando se invoca PDF Normal desde una celda de frmula.
Cuando usted accede a distribuciones desde la celda de frmula, deber
seleccionar una lista vlida desde el men desplegable para evitar
resultados inesperados. Si accede desde una celda, usted deber
especificar un nmero para el valor x. La distribucin arroja la
probabilidad de que el valor que usted especifica ocurrir.
dpA normal (normCdf) resuelve la probabilidad de distribucin

normal entre el Lmite Inferior y el Lmite Superior para la media especfica,
m (predeterminada=0) y la desviacin estndar, s (predeterminada=1).
Usted puede hacer clic en el cuadro de comprobacin de Dibujar
(Sombrear rea) para sombrear el rea entre los lmites inferior y
superior. Los cambios en el Lmite Inferior y el Lmite Superior iniciales
actualizan en forma automtica la distribucin.
La distribucin es til al determinar la probabilidad de una ocurrencia de
cualquier valor entre los lmites inferior y superior en la distribucin
normal. Es equivalente a encontrar el rea debajo de la curva normal
especificada entre los lmites.
Normal Inversa (invNorm) resuelve la funcin de distribucin

normal acumulativa para un rea dada bajo la curva de distribucin
normal especificada por la media, m, y la desviacin estndar, s.
Esta distribucin es til al determinar el valor x de los datos en el rea de
0 a x<1 cuando el percentil se conoce.
dpP t (tPdf) resuelve la funcin de densidad de probabilidad (dpP)

para la distribucin t-en un valor x especificado. df (grados de libertad)
debe ser > 0. La funcin de densidad de probabilidad (dpP) es:
639
[ ( df + 1 )/2 ]
f ( x ) = -------------------------------- ( df 2 )
( df + 1 )/2
(--------------------------------------------1 + x /df )
df
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de la ocurrencia de

un valor cuando la desviacin estndar de poblacin no se conoce y el
tamao de la muestra es pequeo. La opcin de dibujar est disponible
cuando se llama dpP t desde una celda de frmula.
dpA t (tCdf) resuelve la probabilidad de distribucin del Estudiante-t

entre el Lmite Inferior y el Lmite Superior para los gl (grados de libertad)
especificados. Usted puede hacer clic en el cuadro de comprobacin de
Dibujar (Sombrear rea) para sombrear el rea entre los lmites. Los
cambios en el Lmite Inferior y el Lmite Superior iniciales actualizan en
forma automtica la distribucin.
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de la ocurrencia de
un valor dentro de un intervalo definido por el lmite inferior y superior
para una poblacin distribuida en forma normal cuando la desviacin
estndar de poblacin no se conoce.
t Inversa (invt) resuelve la funcin de probabilidad de distribucin

t-acumulativa especificada por los Grados de Libertad, gl, para un rea
dada bajo la curva.
La distribucin es til al determinar la probabilidad de una ocurrencia de
datos en el rea de 0 a x<1. Esta funcin se usa cuando la media de
poblacin y/o la desviacin estndar de poblacin no se conoce.
c2 dpP (c2 Pdf()) resuelve la funcin de densidad de probabilidad
(dpP) para la distribucin c2 (ji-cuadrada) en un valor x especificado. df
(grados de libertad) debe ser un entero > 0. La funcin de densidad de
probabilidad (dpP) es:
1
df/2 df 2 1 x/2
f ( x ) = -------------------- ( 1/2 ) x
e ,x 0
( df 2 )
La distribucin es til al determinar la probabilidad de la ocurrencia de
un valor dado de una poblacin con una distribucin c2 . La opcin de
dibujar est disponible cuando se invoca c2 dpP desde una celda de
frmula.
640
c2 dpA (c2 Cdf()) resuelve la probabilidad de distribucin de c2

(ji-cuadrada) entre lmiteInferior y lmiteSuperior para los gl (grados de
libertad) especificados. Usted puede hacer clic en el cuadro de
comprobacin de Dibujar (Sombrear rea) para sombrear el rea entre
los lmites inferior y superior. Cambia el Lmiteinferior y el Lmitesuperior
iniciales en forma automtica y actualiza la distribucin.
La distribucin es til al determinar la probabilidad de la ocurrencia del
valor dentro de los lmites dados de una poblacin con una distribucin
c2 .
F dpP (F Pdf()) resuelve la funcin de densidad de probabilidad (dpP)
para la distribucin de F en un valor x especificado. los df (grados de
libertad) del numerador y los df del denominador deben ser enteros > 0.
La funcin de densidad de probabilidad (dpP) es:
[ ( n + d )/2 ] n n/2 n/2 1

( n + d )/2
f ( x ) = ---------------------------------- --- x
( 1 + nx/d )
,x 0
( n/2 ) ( d/2 ) d
donde
n = grados de libertad del numerador

d = grados de libertad del denominador
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de que dos

muestras tienen la misma varianza. La opcin de dibujar est disponible
cuando se invoca F dpP desde una celda de frmula.
F dpA (F Cdf()) resuelve la probabilidad de distribucin de F entre el
lmiteInferior y el lmiteSuperior para el numergl (grados de libertad) y
denomgl. Usted puede hacer clic en el cuadro de comprobacin de
Dibujar (Sombrear rea) para sombrear el rea entre los lmites inferior
y superior. Cambia el Lmiteinferior y el Lmitesuperior iniciales en forma
automtica y actualiza la distribucin.
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de que una sola
observacin cae dentro del rango entre el lmite inferior y el lmite
superior.
dpP binomial (binomPdf()) resuelve una probabilidad en x para la

distribucin binomial discreta con las pruebasnum especificadas y la
probabilidad de xito (p) en cada prueba. El parmetro x puede ser un
entero o una lista de enteros. 0{p{1 debe ser verdadero. pruebasnum
debe ser un entero > 0. Si usted no especifica x, se arrojar una lista de
probabilidades de 0 a pruebasnum . La funcin de densidad de
probabilidad (dpP) es:
641
nx
n x
f ( x ) = p ( 1 p ) ,x = 0,1,...,n
x
donde n = pruebasnum
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de xito en una
prueba de xito/falla, en la prueba n. Por ejemplo, usted podra usar esta
distribucin para predecir la probabilidad de obtener cara en una
moneda que se arroja al aire en la quinta vez que se lanza al aire.
dpA binomial (binomCdf()) resuelve una probabilidad acumulativa

para la distribucin binomial discreta con un nmero n de pruebas y la
probabilidad p de xito en cada prueba.
La distribucin es til al determinar la probabilidad de un xito en una
prueba antes de que se concluyan todas las pruebas. Por ejemplo, si cara
es el resultado exitoso al lanzar una moneda al aire y usted planea
lanzarla 10 veces, esta distribucin predecira la posibilidad de obtener
cara al menos una vez en las 10 veces que se lance la moneda al aire.
dpP Poisson (poissPdf()) resuelve una probabilidad en x para la

distribucin de Poisson discreta con la media, m, especificada que debe
ser un nmero real > 0. x puede ser un entero o una lista de enteros. La
funcin de densidad de probabilidad (dpP) es:
x
f ( x ) = e x! ,x = 0,1,2,...
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de obtener un
cierto nmero de xitos antes de que comience la prueba. Por ejemplo,
usted podra usar este clculo para predecir el nmero de caras que se
obtendran en ocho veces en que se lance la moneda al aire.
dpA Poisson (poissCdf()) resuelve una probabilidad acumulativa

para la distribucin de Poisson discreta con la media, l especificada.
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad de que cierto
nmero de xitos ocurra entre los lmites inferior y superior de una
prueba. Por ejemplo, usted podra usar este clculo para predecir el
nmero de caras desplegadas entre el lanzamiento #3 y el #8 de la
moneda al aire.
dpP Geomtrica (geomPdf()) resuelve una probabilidad en x, el

nmero de la prueba en el cual ocurre el primer xito, para la
distribucin geomtrica discreta con la probabilidad de xito
pespecificada. 0{p{1 debe ser verdadera. x puede ser un entero o una
lista de enteros. La funcin de densidad de probabilidad (dpP) es:
f(x) = p(1 p)
642
x1
,x = 1,2,...
Esta distribucin es til al determinar el nmero ms probable de

pruebas antes de obtener el xito. Por ejemplo, usted podra usar este
clculo para predecir el nmero lanzamientos de la moneda al aire que
se haran antes de obtener cara.
dpA Geomtrica (geomCdf()) resuelve una probabilidad

geomtrica acumulativa desde el lmiteInferior hasta el lmiteSuperior
con la probabilidad de xito, pespecificada.
Esta distribucin es til al determinar la probabilidad asociada con el
primer xito que ocurre durante las pruebas 1 a n. Por ejemplo, usted
podra usar este clculo para determinar la probabilidad de que se
despliegue cara en el lanzamiento #1, #2, #3, ..., #n.
Intervalos de Confianza
Intervalos de Confianza soportados
Los siguientes intervalos de confianza estn disponibles desde la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo. Para obtener informacin
completa relacionada con estas funciones, consulte los detalles en
TI-Nspire Gua de Referencia para el nombre de funcin que est en
parntesis.
Intervalo z (zInterval) resuelve un intervalo de confianza para una

media de poblacin desconocida, m, cuando la desviacin estndar de
poblacin, s, es conocida. El intervalo de confianza computado depende
del nivel de confianza especificado por el usuario.
Esta prueba es til al determinar cun lejos puede llegar una media de
muestra desde una media de poblacin antes de indicar una desviacin
significativa.
Intervalo t (IntervalT) resuelve un intervalo de confianza para una

media de poblacin desconocida, m, cuando la desviacin estndar de
poblacin, s, es desconocida. El intervalo de confianza computado
depende del nivel de confianza especificado por el usuario.
Esta prueba es til al examinar si el intervalo de confianza asociado con
el nivel de confianza contiene el valor asumido en la hiptesis. Al igual
que con el Intervalo z, esta prueba le ayuda a determinar cun lejos
puede llegar una media de muestra desde una media de poblacin antes
de indicar una desviacin significativa cuando la media de poblacin no
se conoce.
643
Intervalo z de 2 Muestras (zInterval_2Samp) resuelve un

intervalo de confianza para la diferencia entre dos medias de poblacin
(m1Nm2) cuando ambas desviaciones estndar de poblacin (s1 y s2) son
conocidas. El intervalo de confianza computado depende del nivel de
confianza especificado por el usuario.
Esta prueba es til al determinar si hay significado estadstico entre las
medias de dos muestras de la misma poblacin. Por ejemplo, esta prueba
podra determinar si hay significado entre la calificacin de la prueba de
entrada a la universidad media de estudiantes femeninos y la media de la
calificacin de la prueba de entrada a la universidad de estudiantes
masculinos en la misma facultad.
Intervalo t de 2 muestras (tInterval_2Samp) resuelve un

intervalo de confianza para la diferencia entre dos medias de poblacin
(m1Nm2) cuando ambas desviaciones estndar de poblacin (s1 y s2) son
desconocidas. El intervalo de confianza computado depende del nivel de
confianza especificado por el usuario.
Esta prueba es til al determinar si hay significado estadstico entre las
medias de dos muestras de la misma poblacin. Se usa en lugar del
intervalo de confianza z de 2 muestras en situaciones donde la poblacin
es demasiado grande para medir con el fin de determinar la desviacin
estndar.
Intervalo z de 1 prop (zInterval_1Prop) resuelve un intervalo de

confianza para una proporcin de xitos desconocida. Toma como
entrada el conteo de xitos en la muestra x y el conteo de observaciones
en la muestra n. El intervalo de confianza computado depende del nivel
de confianza especificado por el usuario.
Esta prueba es til al determinar la probabilidad de un nmero de xitos
dado que se puede esperar para un nmero de pruebas dado. Por
ejemplo, los examinadores de casino usaran esta prueba para
determinar si los pagos observados para una mquina de juego
demuestran una tasa de pago consistente.
Intervalo z de 2 prop (zInterval_2Prop) resuelve un intervalo de

confianza para la diferencia entre la proporcin de xito en dos
poblaciones (p1-p2). Toma como entrada el conteo de xitos en cada
muestra (x1 y x2) y el conteo de observaciones en cada muestra (n1 y n2).
El intervalo de confianza computado depende del nivel de confianza
especificado por el usuario.
644
Esta prueba es til al determinar si dos tasas de xito difieren por algo
que no sea un error de muestreo y una desviacin estndar. Por ejemplo,
un apostador podra usar esta prueba para determinar si hay una ventaja
a la larga al jugar un juego o en una mquina contra jugar otro juego o
en otra mquina.
Intervalos t de Regresin Lineal (LinRegtIntervals) resuelve

un intervalo de confianza t de regresin lineal para el coeficiente de
pendiente b. Si el intervalo de confianza contiene 0, esto no es evidencia
suficiente para indicar que los datos presentan una relacin lineal.
Intervalos de Regresin Mltiple (MultRegIntervals) resuelve
un intervalo de confianza de prediccin de regresin mltiple para la y
calculada y una confianza para y.
Pruebas Estadsticas
Pruebas Estadsticas soportadas
Las pruebas de hiptesis estn disponibles desde la aplicacin de Listas y
Hoja de Clculo. Para obtener informacin completa relacionada con
estas funciones, consulte los detalles en TI-Nspire Gua de Referencia
para el nombre de funcin que se provee en parntesis.
algunos de los ayudantes para Pruebas Estadsticas despliegan un cuadro
de comprobacin de Dibujar . En forma predeterminada, el cuadro no
est marcado. Al marcar el cuadro se crea un rea de trabajo de Datos y
Estadsticas en la pgina y se diagraman los resultados en esa rea de
trabajo.
Prueba z (zTest) realiza una prueba de hiptesis para una media de

poblacin desconocida sencilla, m, cuando la desviacin estndar de
poblacin, s, es conocida. Prueba la hiptesis nula H0: m=m0 contra una
de las alternativas de abajo.
Ha: mm0
Ha: m<m0
Ha: m>m0
Esta prueba se usa para poblaciones grandes que estn distribuidas de

manera normal. La desviacin estndar se debe conocer.
Esta prueba es til al determinar si la diferencia entre una media de
muestra y una media de poblacin es estadsticamente significativa
cuando usted conoce la desviacin verdadera para una poblacin.
645
Prueba t (tTest) realiza una prueba de hiptesis para una media de

poblacin desconocida sencilla, m, cuando la desviacin estndar de
poblacin, s, es desconocida. Prueba la hiptesis nula H0: m=m0 contra
una de las alternativas de abajo.
Ha: mm0
Ha: m<m0
Ha: m>m0
Esta prueba es similar a una prueba z, pero se usa cuando la poblacin es

pequea y est distribuida de manera normal. Esta prueba se usa con
ms frecuencia que la prueba z porque las poblaciones de muestra
pequeas se encuentran con ms frecuencia en estadsticas que las
poblaciones grandes.
Esta prueba es til al determinar si dos poblaciones distribuidas de
manera normal tienen medias iguales, o bien cuando usted necesita
determinar si una muestra de media difiere de una media de poblacin
en forma significativa y la desviacin estndar de poblacin se
desconoce.
Prueba z de 2 Muestras (zTest_2Samp) prueba la igualdad de las

medias de dos poblaciones (m1 y m2) con base en muestras independientes
cuando ambas desviaciones estndar de poblacin (s1 y s2) son
conocidas. La hiptesis nula H0: m1=m2 se prueba contra una de las
alternativas de abajo.
Ha: m1m2
Ha: m1<m2
Ha: m1>m2
Prueba t de 2 Muestras (tTest_2Samp) prueba la igualdad de las

medias de dos poblaciones (m1 y m2) con base en muestras independientes
cuando ninguna desviacin estndar de poblacin (s1 s2) son
conocidas. La hiptesis nula H0: m1=m2 se prueba contra una de las
Ha: m1m2
Ha: m1<m2
Ha: m1>m2
646
Prueba z de 1 Prop (zTest_1Prop) resuelve una prueba para una

proporcin de xitos desconocida (prop). Toma como entrada el conteo
de xitos en la muestra x y el conteo de observaciones en la muestra n.
Prueba-z de 1 Prop prueba la hiptesis nula H0: prop=p0 contra una de
las alternativas de abajo.
Ha: propp 0
Ha: prop<p0
Ha: prop>p 0
Esta prueba es til al determinar si la probabilidad de xito vista en una

muestra es significativamente diferente de la probabilidad de la
poblacin o si se debe a un error de muestreo, una desviacin u otros
factores.
Prueba z de 2 Prop (zTest_2Prop) resuelve una prueba para

comparar la proporcin de los xitos (p1 y p2) de dos poblaciones. Toma
como entrada el conteo de xitos en cada muestra (x1 y x2) y el conteo de
observaciones en cada muestra (n1 y n2). Prueba-z de 2 Prop prueba la
hiptesis nula H0: p1=p2 (usando la proporcin de muestra agrupada )
contra una de las alternativas de abajo.
Ha: p1p2
Ha: p1<p2
Ha: p1>p2
Esta prueba es til al determinar si la probabilidad de xito vista en dos

muestras es igual.
c2PBA (c2GOF) realiza una prueba para confirmar que los datos de la
muestra son de una poblacin que cumple con una distribucin
especfica. Por ejemplo, c2GOF puede confirmar que los datos de la
muestra provinieron de una distribucin normal.
c2 Prueba de 2 vas (c22way) resuelve una prueba de ji cuadrada
para la asociacin en la tabla de conteo de dos vas en la matriz
Observada especificada. La hiptesis nula H0 para una tabla de dos vas es:
no existe ninguna asociacin entre las variables de fina y las variables de
columna. La hiptesis alternativa es: las variables estn relacionadas.
647
Prueba F de 2 Muestras (FTest_2Samp) resuelve una prueba

F-para comparar dos desviaciones estndar de poblacin normal (s1 y
s2). Todas las medias de poblacin y las desviaciones estndar se
desconocen. Prueba F de 2 Muestras, que usa la proporcin de las
varianzas de muestra Sx12/Sx22, prueba la hiptesis nula H0: s1=s2 contra
una de las alternativas de abajo.
Ha: s1s2
Ha: s1<s2
Ha: s1>s2
A continuacin se presenta la definicin para la Prueba-F de 2 Muestras.
Sx1, Sx2
Desviaciones estndar de muestra que

tienen n 1 1 y n 2 1 grados de libertad df,
respectivamente.
df(x, n 1 1 , n 2 1 )
Sx1
F-estadstica = ---------
Sx2
FdpP( ) con grados de libertad df, n 1 1 , y
n2 1
p
valor p reportado
Prueba-F de 2 Muestras para la hiptesis alternativa
p =
1 > 2 .
f ( x ,n 1 1 ,n 2 1 )dx
Prueba-F de 2 Muestras para la hiptesis alternativa

F
p =
1 < 2 .
f ( x ,n 1 1 ,n 2 1 )dx
Prueba-F de 2 Muestras para la hiptesis alternativa s1 s2. Los lmites
deben satisfacer lo siguiente:
p
--- =
2
648
L bnd
f ( x ,n 1 1 ,n 2 1 ) dx =
Ubnd
f ( x ,n 1 1 ,n 2 1 ) d x
donde:
[Lbnd,Ubnd] = lmites inferior y superior
El F-estadstico se usa como lmite que produce el integral ms pequeo.

El lmite restante se selecciona para lograr la relacin de igualdad de la
integral precedente.
Prueba t de Regresin Lineal (LinRegtTest) resuelve una

regresin lineal en los datos dados y una prueba t en el valor de la
pendiente b y el coeficiente de correlacin r para la ecuacin y=a+bx.
Prueba la hiptesis nula H0: b=0 (en forma equivalente, r=0) contra las
Ha: b0 y r0
Ha: b<0 y r<0
Ha: b>0 y r>0
Prueba de Regresin Mltiple (MultRegTest) resuelve una

regresin lineal en los datos dados y proporciona la estadstica de prueba
F para la linealidad.
Consulte TI-Nspire Gua de Referencia para obtener informacin acerca
de la Pruebas de Regresin Mltiples.
ANOVA (ANOVA) resuelve un anlisis de varianza de una va para

comparar las medias de dos a 20 poblaciones. El procedimiento ANOVA
para comparar estas medias incluye el anlisis de la variacin en los datos
de la muestra. La hiptesis nula H0: m1=m2=...=mk se prueba contra la
alternativa Ha: no todas las m1...mk son iguales.
La prueba ANOVA es un mtodo para determinar si hay una diferencia
significativa entre los grupos conforme se comparan con la diferencia
que ocurre dentro de cada grupo.
Esta prueba es til al determinar si la variacin de los datos de muestra a
muestra presenta una influencia estadsticamente significativa de cierto
factor que no sea la variacin dentro de los conjuntos de datos en s
mismos. Por ejemplo, un comprador de cajas para una compaa de
embarques desea evaluar tres proveedores de cajas diferentes. l obtiene
cajas de muestra de los tres proveedores. ANOVA puede ayudarle a
determinar si las diferencias entre cada grupo de muestras son
significativas conforme se comparan con las diferencias dentro de cada
grupo de muestras.
ANOVA de 2 Vas (ANOVA2way) resuelve un anlisis de varianza

de dos vas para comparar las medias de dos a 20 poblaciones. Un
resumen de resultados se almacena en la variable resultados.estad .
649
El anlisis de varianza ANOVA de dos vas examina los efectos de dos

variables independientes y ayuda a determinar si stas interactan con
respecto de la variable dependiente. (En otras palabras, si las dos
variables independientes s interactan, su efecto combinado puede ser
mayor o menor que el impacto de cualquiera de las variables
independientes en forma adicional).
Esta prueba es til al evaluar las diferencias de manera similar al anlisis
ANOVA, aunque con la adicin de otra influencia potencial. Para
continuar con el ejemplo de las cajas en ANOVA, la prueba ANOVA de
dos vas podra examinar la influencia del material de las cajas en las
diferencias observadas.
Cmo seleccionar una Hiptesis Alternativa ( < >)

La mayora de los editores estadsticos inferenciales para las pruebas de
hiptesis le indican que seleccione una de tres hiptesis alternativas.
La primera es una hiptesis alternativa , como mm0 para la

Prueba z.
La segunda es una hiptesis alternativa < , como m1<m2 para la
Prueba-t de 2 Muestras.
La tercera es una hiptesis alternativa > , como p1>p2 para la

Prueba-z de 2 Prop.
Para seleccionar una hiptesis alternativa, mueva el cursor a la

alternativa apropiada y luego presione .
Cmo seleccionar una Opcin Agrupada

Agrupada (Prueba-t de 2 Muestras e Intervalo-t de 2 Muestras
nicamente) especifica si las varianzas se deben agrupar para el clculo.
Seleccione No si usted no desea las varianzas agrupadas. Las varianzas

de poblacin pueden ser desiguales.
Seleccione S si usted desea las varianzas agrupadas. Se asume que las

varianzas de poblacin son iguales.
Para seleccionar la opcin Agrupada , seleccione S del cuadro

desplegable.
Cmo trabajar con tablas de funcin

La aplicacin de Listas y Hoja de Clculo le permite mostrar una tabla de
valores de funcin para cualquier funcin en el problema actual. Usted
puede cambiar las configuraciones para la tabla, borrar columnas,
agregar valores para varias funciones y editar la expresin que define
una funcin sin salir de la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo.
650
Cmo cambiar a una tabla

1. Al trabajar en la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo, presione / T
(Macintosh: T) para cambiar a una tabla.
La aplicacin de Listas y Hoja de Clculo desaparece y se despliega
una tabla vaca con una lista de las funciones que estn disponibles en
el problema.
Nota: Si usted ha mostrado antes una tabla para una funcin desde la
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo, la tabla incluye esa funcin en
forma predeterminada.
2. Elija el nombre de la funcin para la que desea desplegar los valores.
Los valores para la funcin que usted seleccion se despliegan en la
primera columna de la tabla.
3. Para moverse por las celdas adyacentes de la tabla, presione o .
Presione e para moverse desde el cuerpo de la tabla (celdas) hacia
las dos filas de la parte superior (celdas para nombres y frmulas de
columna).
4. Para ocultar la tabla de valores y regresar a la aplicacin de Listas y
Hoja de Clculo, repita el Paso 1.
Cmo hacer cambios en una tabla

Se puede cambiar la tabla de valores de funcin con las herramientas del
men Tabla.
Para eliminar una columna de la tabla, seleccione cualquier celda y

elija Eliminar columna.
Para ver la lista de funciones, haga clic en una celda de una columna y
seleccione Elegir. Elija una celda de una columna vaca a menos que
quiera reemplazar valores ya mostrados. Haga clic en una funcin de
la lista para aadir sus valores a la columna.
Nota: Tambin puede hacer clic en la flecha desplegable de la celda
superior de una columna para ver la lista de funciones del problema.
Para cambiar la expresin que define una funcin, elija Editar

expresin. Tambin puede editar la expresin directamente en la
lnea de ingreso de datos que se encuentra debajo de la tabla.
Nota: Al editar la expresin de una funcin, esa funcin se
modificar automticamente en la aplicacin utilizada para
definirla. Por ejemplo, si edita una funcin de Grficos y Geometra
en la tabla, se actualizarn los valores de la tabla y el grfico de la
funcin.
651
Para cambiar la configuracin predeterminada de la tabla, elija Editar

configuraciones de tabla.
Se abrir el cuadro de dilogo Tabla. Presione e para desplazarse
de un campo a otro e ingresar o seleccionar nuevos valores para la
configuracin predeterminada de la tabla:
Inicio de tabla: Ingrese el valor que usar como primer valor en
la tabla de valores.
Paso de tabla: Ingrese un valor para el intervalo entre valores.
Independiente y dependiente: Haga clic en la flecha hacia
arriba/abajo para elegir Auto o Preguntar como mtodo para
rellenar una columna con los valores de las variables
dependientes e independientes. Auto rellena la tabla desde el
valor de inicial de tabla definido y muestra un valor
independiente y uno dependiente para cada paso. Preguntar
permite seleccionar una celda y presionar para generar un
valor para una celda.
652
Cmo usar Datos y Estadsticas

La aplicacin de Datos y Estadsticas proporciona herramientas para:
Visualizar conjuntos de datos en distintos tipos de diagramas.
Manipular directamente las variables para explorar y visualizar

relaciones de datos. Los cambios de datos en una aplicacin se aplican
en forma dinmica a todas las aplicaciones vinculadas.
Explorar tendencia central y otras tcnicas de resumen estadstico.
Ajustar funciones a los datos.
Crear lneas de regresin para diagramas de dispersin.
Pruebas y resultados de hiptesis de grficos (pruebas z y t) basados

en definiciones o datos estadsticos de resumen.
Men de herramientas de Datos y Estadsticas
Punto de datos con coordenadas (pase el cursor para desplegar los

datos de la variable listax con zEsperado)
rea de trabajo
Agregar Variable regiones en el eje x y en el eje y
Diagrama de Probabilidad Normal con expresin (haga clic en la lnea

para desplegar)
653
Men de Datos y Estadsticas

El men de Datos y Estadsticas proporciona herramientas para graficar y
explorar datos, modificar representaciones de datos al usar distintos
diagramas, as como realizar y trazar anlisis estadsticos.
Dispositivo porttil: Presione b para abrir el men de
Herramientas.
Tipo de diagramas
Diagrama de Puntos Muestra de datos en un diagrama de
puntos. Este es el tipo de diagrama
predeterminado para una variable
numrica sencilla.
Diagrama de Cajas
Despliega los datos en un diagrama de

cajas.
Histograma
Despliega los datos en un histograma.
Diagrama de
Despliega los datos en un diagrama de
Probabilidad Normal probabilidad normal. Los datos se agrupan
contra el valor z que corresponde a su
cuartil/puntuacin normal. Este tipo de
diagrama es til para revisar la normalidad
y determinar la idoneidad del modelo
normal.
654
Diagrama de
Dispersin
Despliega los datos en forma de diagrama

de dispersin. Este es el tipo de diagrama
predeterminado para dos variables
numricas.
Diagrama de Lnea
X-Y
Despliega los datos como un diagrama de

lneas x-y.
Grfico de Puntos
Despliega los datos en un grfico de

puntos. Este es el tipo de diagrama
predeterminado para datos por categora.
Grfico de Barras
Despliega barras verticales u horizontales

para representar casos en categoras de
datos.
Grfico Circular
Despliega un crculo con segmentos para

representar los casos en cada categora de
datos.
Propiedades del
diagrama
Conectar los puntos
de los datos
Dibuja una lnea entre cada punto del

diagrama de dispersin. Las lneas se
conectan en el orden en el cual aparecen
los datos para la variable en el eje
horizontal. Este es el mismo que el tipo de
diagrama de Lneas X-Y.
Propiedades del
histograma
Determina cmo se despliegan los datos

del histograma en el rea de trabajo.
Escala del Histograma le permite ajustar
las propiedades de Frecuencia, Porcentaje
y Densidad del histograma.
Frecuencia - despliega los datos por

ocurrencia en el conjunto de datos.
Porcentaje - despliega los datos por

cada valor de porcentaje del cajn del
conjunto de datos entero.
Densidad - despliega los datos por

densidad de datos.
Cajones despliega un dilogo para
configurar los valores del histograma para

el ancho y la alineacin del cajn.
Extender bigotes del
diagrama de cajas/
Mostrar valores
atpicos del diagrama
de cajas
Extender bigotes del diagrama de cajas

extiende los bigotes al mnimo y al mximo
de los datos.
Mostrar valores atpicos del diagrama de
cajas y deja los bigotes a un 1.5 * rango
intercuartil y muestra los valores atpicos
como puntos individuales.
Nota: Si no hay ningn punto afuera de
1.5 * rango intercuartil, puede parecer que
no hay ningn cambio en los bigotes.
Mostrar/Ocultar todas Muestra u oculta las etiquetas de los datos

las etiquetas
categricos. Cada barra o porcin est
etiquetada.
Agregar variable X
Agrega una variable al eje horizontal

cuando no hay ninguna variable asignada.
655
Propiedades del
diagrama
656
Agregar lista de
resumen X
Le permite mostrar los diagramas de las

tablas de frecuencia, las tablas de
distribucin de probabilidad u otros datos
de resumen.
Eliminar variable X
Elimina el despliegue de la variable

asignada al eje horizontal sin cambiar el
eje vertical.
Agregar lista de
resumen Y
Le permite mostrar los diagramas de las

tablas de frecuencia, las tablas de
distribucin de probabilidad u otros datos
de resumen.
Agregar variable Y
con frecuencia
Le permite agregar un diagrama de

frecuencia al eje y.
Eliminar variable Y
Elimina el despliegue de la variable

asignada al eje vertical sin cambiar el eje
horizontal.
Forzar numrico X
Trata la variable en el eje x como numrica

aunque la predeterminada es de
categoras (lista de cadenas). La etiqueta
de datos de categoras se reemplaza por
un eje con nmeros. Nota: Forzar una
variable numrica slo se admite cuando
hay un nmero en la lista.
Forzar la variable X
de categoras
Se usa para tratar la variable en el eje x

como una variable de categoras (lista de
cadenas). El eje numrico se reemplaza por
etiquetas para los datos de categoras.
Forzar Numrico Y
Se usa para tratar la variable en el eje y

como variable numrica aunque el valor
predeterminado es de categoras (lista de
cadenas). La etiqueta de datos de
categoras se reemplaza por un eje con
nmeros.
Nota: Forzar una variable numrica slo se
admite cuando hay nmeros en la lista.
Propiedades del
diagrama
Forzar Categrico X
Datos y Estadsticas hace el tratamiento de

una variable numrica asignada al eje
y-como una variable de categoras (lista de
cadenas). El valor numrico se reemplaza
por etiquetas para los datos de categoras.
Dividir las categoras

por variable
Le permite dividir una categora (por

ejemplo, una grfica de colores de ojos) en
una categora adicional (por ejemplo,
gnero).
Eliminar variable de
divisin
Elimina la variable de divisin que aadi

el elemento anterior del men.
Limpiar todo
Elimina las asignaciones de variables de los

ejes. Esto le permite comenzar de nuevo su
trabajo.
Acciones
Eliminar
Elimina los elementos seleccionados del

rea de trabajo.
Ocultar/Mostrar
texto
Oculta o muestra el texto seleccionado.
Insertar texto
Agrega un cuadro de texto con varias

lneas para escribir notas en el rea de
trabajo. Usted puede editar,
redimensionar, eliminar y ocultar los
cuadros de texto.
Para ir a la siguiente lnea en un cuadro de
texto, presione Alt . En el dispositivo
porttil, presione @.
Insertar Deslizador
Inserta un objeto de deslizador para

cambiar en forma dinmica el valor de una
variable numrica.
Seleccionar todos los

puntos
Selecciona todos los puntos en el rea de

trabajo.
Seleccionar imagen
Selecciona la imagen de fondo.
657
Acciones
Ordenar
Ordena los datos por lista, por valores o

alfanumricamente.
Analizar
658
Eliminar
Elimina una lnea mvil, una regresin,

trazado de un valor o una funcin trazada
seleccionada.
Agregar lnea mvil
Agrega una lnea que usted puede

posicionar y volver a posicionar en el rea
de trabajo. Esto se puede usar para el
ajuste manual.
Bloqueo de
Interseccin en
cero/desbloqueo de
Interseccin lnea
mvil
Bloquea la interseccin de una lnea mvil

en cero. Nota: Esta herramienta slo est
disponible cuando hay una lnea mvil
presente en el rea de trabajo.
Funcin del
diagrama
Le permite graficar una funcin en el rea

de trabajo.
Sombrear debajo de
la funcin
Le permite seleccionar y sombrear una

regin debajo de una funcin o una curva
de distribucin.
Analizar
Regresin
Las herramientas de regresin calculan y

despliegan un modelo de regresin
seleccionado para los datos representados.
La regresin slo est disponible en los
diagramas de dispersin o en los diagramas
de lneas X-Y.
Usted puede mostrar u ocultar los
siguientes modelos de regresin:
Lineal (mx+b)
Lineal (a+bx)
Mediana-Mediana
Cuadrtica
Cbica
Curtica
Potencia
Exponencial
Logartmica
Sinusoidal
Logstico (d=0)
Logstico (d0)
Residuales
Las herramientas residuales despliegan

informacin acerca de los residuales del
modelo seleccionado. Estas herramientas
estn disponibles cuando hay un diagrama
de dispersin y una o ms lneas,
regresiones o funciones representadas en el
rea de trabajo.
Mostrar/Ocultar Cuadrados Residuales
despliega los cuadrados de los residuales.

Mostrar/Ocultar Diagrama Residual traza
los residuales contra la variable explicativa.

El residual es la diferencia entre el valor
observado (datos) y el valor calculado por
una regresin o una funcin.
Valor del diagrama
Le permite graficar un valor estadstico en

el eje. Los ejemplos de valores que se
pueden representar son un nmero, media,
mediana y desviacin estndar.
659
Analizar
Mostrar DPP normal
Superpone la funcin de densidad de

probabilidad normal usando la media y la
desviacin estndar de los datos en el
histograma. Nota: Esta herramienta est
disponible cuando hay un histograma
presente.
Trazado de Grficos
Le permite trazar el grfico a partir de la

funcin del diagrama, mostrar DPP normal
y agregar una lnea mvil, curvas de
distribucin, regresiones, diagramas de
caso, diagramas de puntos, diagramas de
dispersin, diagramas de lneas X-Y,
diagramas de cajas, histogramas, grficos
de barras, grficos circulares o varios
diagramas.
Ventana/Zoom
Configuraciones de
ventana
Despliega un dilogo de Configuraciones

de Ventana que le permite ingresar valores
que definen la ventana del rea de
trabajo. Los valores que usted puede
configurar son los valores mnimos de x,
mximos de x, mnimos de yy mximos de
ypara los ejes.
Zoom - Datos
Ajusta el factor del zoom de manera que

todos los datos representados aparecen en
el rea de trabajo..
Zoom de
acercamiento
Le permite acercarse sobre el diagrama con

base en la seleccin de un punto central. El
factor de acercamiento es de cerca de 2.
Zoom de alejamiento Le permite alejarse sobre un diagrama con

base en la seleccin de un punto central. El
factor de alejamiento es de cerca de 2.
660
Introduccin a la aplicacin Datos y Estadsticas

La aplicacin Datos y Estadsticas le permite explorar y ver datos y
grficas de estadstica inferencial. La aplicacin Listas y Hoja de Clculo
puede funcionar junto con la aplicacin Datos y Estadsticas. Las
herramientas de Listas y Hoja de Clculo, Diagrama de Resumen y Grfico
Rpido aaden automticamente una aplicacin Datos y Estadsticas
para mostrar diagramas. Las listas que usted crea en un problema
(mediante las aplicaciones Listas y Hoja de Clculo o Calculadora) se
pueden acceder como variables en cualquier aplicacin TI-Nspire en
dicho problema.
Cmo usar el diagrama de caso predeterminado

La aplicacin Datos y Estadsticas crea diagramas de datos numricos y de
cadenas (categricos) a partir de variables. Cuando usted aade una
aplicacin Datos y Estadsticas a un problema que incluye listas, aparece
un diagrama de caso predeterminado en el rea de trabajo.
El diagrama de caso es como tener una pila de tarjetas con informacin
en ellas y dispersarlas de manera aleatoria en una mesa. Puede hacer clic
en un punto para ver la informacin en esa tarjeta. Puede arrastrar un
punto para agrupar las tarjetas segn la variable del encabezado.
Haga clic en el nombre de la variable desplegado despus del Ttulo

para usar el diagrama de caso.
Elija <Ninguno> para eliminar el diagrama de caso
predeterminado.
Elija el nombre de una variable para que reemplace la variable del

diagrama de caso actual.
Pase el cursor por cualquier punto de datos para ver la

informacin del resumen.
Arrastre cualquier punto de datos hacia un eje para ver cmo se

agrupan los puntos.
661
Active la herramienta de Trazado de Grficos y presione 7 u 8

para mover los puntos de un lado a otro.
Cuando usted agrega una variable en cualquiera de los ejes, el diagrama

para esa variable reemplaza el diagrama de caso predeterminado. El
diagrama de caso predeterminado se vuelve a desplegar si usted elimina
la variable trazada de cada eje.
Cmo navegar en la aplicacin de Datos y Estadsticas

Usted puede trazar las variables al hacer clic en la regin de Agregar
Variable en el centro de los ejes horizontal y vertical. El rea de trabajo
despliega los puntos de los datos para representar los valores en las
variables. Usted puede presionar e para moverse entre estas reas
funcionales.
Cmo usar los ejes

Los ejes horizontal y vertical incluyen una regin para Agregar Variable
cerca del centro. Usted puede hacer clic en la regin de Agregar Variable
de un eje para ver una lista de todas las variables disponibles en el
problema o desplegar el men de contexto para usar las herramientas
para ayudarle a trabajar con los datos.
Cmo usar el men de contexto

El men de contexto le proporciona acceso a las herramientas de uso ms
comn con el objeto seleccionado. El men de contexto despliega las
distintas opciones, dependiendo del objeto activo y de la tarea que usted
est realizando.
Para desplegar el men de contexto para un objeto.

Macintosh: Mantenga presionada y haga clic en el objeto.
Dispositivo porttil: Coloque el cursor en el objeto y presione
/ b.
El men de contexto incluye la opcin Color. Puede usar la opcin Color
para cambiar los datos al color de su eleccin.
Tambin se despliegan otras opciones que son apropiadas para varios
diagramas en el men de contexto.
Cmo seleccionar datos y desplegar la informacin de

resumen
Cuando usted pasa el cursor sobre una parte de un diagrama, la
aplicacin de Datos y Estadsticas despliega la informacin de resumen
para los datos que representa.
662
1. Pase el cursor por un rea de inters en un diagrama para desplegar

los valores de los datos o la informacin de resumen. Por ejemplo,
usted puede pasar el cursor sobre el centro de un diagrama de cajas
para desplegar los datos de resumen de mediano.
2. Haga clic una vez para seleccionar una representacin de datos en un
diagrama.
Los puntos de datos se muestran con un contorno en negritas para
indicar la seleccin. Puede hacer clic en un punto una segunda vez
para deseleccionarlo o hacer clic en puntos adicionales para
agregarlos a la seleccin.
Cmo trazar variables

Para trazar variables, comience con un problema que incluya una
aplicacin de Datos y Estadsticas y listas creadas en la aplicacin de Listas
y Hoja de Clculo o en la aplicacin de la Calculadora.
1. Haga clic en la regin de Agregar Variable cerca del centro de un eje.
Si no hay ninguna variable trazada en el eje, se desplegar el consejo
sobre herramientas Haga clic o presione Ingresar para agregar una
variable .
2. Haga clic en el consejo sobre herramientas Haga clic o presione
Ingresar para agregar una variable.
Se desplegar una lista con los nombres de las variables disponibles.
3. Haga clic en el nombre de la variable a trazar.

Nota: Por norma general, la variable independiente se muestra en el
eje x-.
El diagrama predeterminado para una variable es un grfico de
puntos. Los puntos de los datos en el diagrama de caso
predeterminado se reposicionan para representar los elementos de la
variable seleccionada en un grfico de puntos.
4. (Opcional) Haga clic en la regin de Agregar Variable cerca del centro
del eje restante para trazar una segunda variable.
El diagrama predeterminado para dos variables es un diagrama de
dispersin. Los puntos de los datos cambian para representar los
elementos de ambas variables como un diagrama de dispersin.
663
5. (Opcional) Repita los Pasos 1 a 3 para elegir variables adicionales a

trazar en el eje vertical.
El nombre de cada variable que usted agrega se anexa a la etiqueta

en el eje. La forma de los puntos de los datos predeterminada cambia
para ayudarle a distinguir los datos y se despliega una leyenda para
identificar las formas.
6. Cambie, analice o explore los datos trazados.
Elimine o cambie la variable en un eje al hacer clic de nuevo en la

regin de Agregar Variable.
Vea los datos trazados en otro tipo de diagrama soportado al

seleccionar una herramienta del men Tipos de Diagramas .
Elija la herramienta Trazado de Grficos en el men Analizar y

presione 7 u 8 para moverse por los puntos de datos en el
diagrama.
Las listas que se grafican como variables pueden incluir casos

incompletos o faltantes. (Un caso es los datos contenidos en una
fila de celdas en la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo). La
aplicacin de Listas y Hoja de Clculo despliega un elemento
invlido como un guin bajo (_) y Datos y Estadsticas no traza
ningn punto de datos para una celda invlida.
Cmo manipular datos trazados

Usted puede manipular los puntos de datos en el rea de trabajo de
Datos y Estadsticas para explorar sus efectos. Por ejemplo, usted podra
explorar cmo un grupo de valores especfico afecta la mediana.
Usted puede mover un punto de datos slo en las direcciones permitidas
por su definicin. Si una lista est definida con una frmula en Listas y
Hoja de Clculo, los puntos en Datos y Estadsticas no se pueden mover
por las restricciones de la frmula. Por ejemplo, usted puede manipular
un diagrama que representa el resultado de y=x, pero slo podr
moverlo a lo largo de una lnea.
664
Usted no puede mover puntos que representan datos en una variable

bloqueada ni datos que representan un valor de categoras.
Para mover datos trazados:

1. En el rea de trabajo de Datos y Estadsticas, haga clic en una
representacin de datos, como un rectngulo de un histograma o en
un bigote de un diagrama de cajas, que no est bloqueada ni
restringida por medio de una frmula.
El cursor cambia a una mano abierta para mostrar que los datos se
pueden mover.
2. Arrastre la seleccin con el fin de explorar cmo los diferentes valores
del punto afectan el diagrama.
Conforme usted arrastra, el valor que cambia se despliega en el rea
de trabajo.
Descripcin general de datos sin procesar y

resumen de datos
Puede crear diagramas directamente a partir de una tabla de datos sin
procesar o a partir de una tabla de resumen.
665
datos sin procesar
tabla de resumen para colores de ojos

con base en los datos sin procesar
Los datos sin procesar consisten en una lista sencilla, por ejemplo, una
lista de colores de ojos. Cuando usted crea un diagrama de datos sin
procesar, Datos y Estadsticas cuenta los casos por usted. La creacin
de diagramas de datos sin procesar le da la flexibilidad de
analizarlos.
Una tabla de resumen consiste en dos listas, por ejemplo, colores de

ojos (Lista X o Y ) y recuentos de los casos de cada color de ojos (la
lista de resumen). Para ver un ejemplo de cmo crear una tabla de
resumen con un diagrama, consulte el captulo Uso de Listas y Hoja
de Clculo.
Cmo trabajar con tipos de diagramas numricos

Usted puede representar los datos de una variable en una variedad de
formas. Elegir el diagrama apropiado puede ayudarle a visualizar los
datos. Por ejemplo, usted puede observar la forma y la extensin de los
datos en un tipo de diagrama y otro tipo puede ser til para determinar
el mejor mtodo para evaluar los datos en forma estadstica. Use Datos y
Estadsticas para crear los siguientes tipos de diagramas numricos.
Diagrama de Puntos
Diagrama de Cajas
Histograma
Probabilidad Normal
Diagrama de Dispersin
Lnea X-Y
666
Cmo crear diagramas de puntos

Los diagramas de puntos, tambin conocidos como diagramas de
frecuencia de puntos, representan los datos de una variable. Los
diagramas de puntos son el tipo de diagrama predeterminado para datos
numricos. Cuando usted traza una variable como un diagrama de
puntos, un punto representa cada valor en la lista. Cada punto se
despliega sobre el eje en un punto que corresponde al valor.
1. Para crear un diagrama de puntos, haga clic en la regin de Agregar
Variable en el centro de un eje y haga clic en el nombre de una
variable numrica. Para obtener ms detalles, vea Cmo trazar
variables.
2. (Opcional) Para dividir un diagrama de puntos por categora, haga
clic en la regin de Agregar Variable en el otro eje y elija la lista que
contiene los datos de la categora correspondiente.
3. (Opcional) Para trazar varios diagramas de puntos, elija Agregar
Variable X en el men de Propiedades del Diagrama y seleccione
una variable numrica de la lista que se despliega.
Aparecer un segundo diagrama de puntos en el rea de trabajo y el
nombre de la variable trazada se agregar a ambas etiquetas de eje.
4. Explore los datos trazados.
Pase el cursor por un punto de datos para desplegar los valores de

los datos.
Haga clic y arrastre un punto para moverlo. Conforme usted

mueve un punto, los valores asociados con ste cambian en el
despliegue del rea de trabajo y en la lista para la variable.

para moverse por los puntos de los datos en el diagrama en el
orden de la lista. Los puntos se agrandan y despliegan un
contorno remarcado conforme usted se mueve a lo largo de los
mismos en el modo de Trazado.
Cmo crear diagramas de cajas

La herramienta de Diagrama de Cajas traza los datos de una variable en
un diagrama de cajas modificado. Los "Bigotes" se extienden desde cada
extremo de la caja, ya sea a 1.5 veces del rango intercuartil o al final de
los datos, lo que ocurra primero. Los puntos que tienen un ancho de
1.5 * rango intercuartil pasan los cuartiles en forma individual, ms all
de los bigotes. Estos puntos son los valores atpicos potenciales. Cuando
no existe ningn valor atpico, x-mn y x-mx son la indicacin para el
final de cada bigote.
667
Los diagramas de cajas son tiles para comparar dos o ms conjuntos de

datos que usan la misma escala. Si un conjunto de datos es grande, un
diagrama de cajas tambin puede ser til al explorar la distribucin de
los datos.
1. Haga clic en la regin de Agregar Variable en el centro de un eje. El
diagrama predeterminado para una variable numrica es un
diagrama de puntos. Vea Cmo trazar variables para obtener ms
detalles acerca del trazado de datos.
Nota: Si hay dos variables trazadas en el rea de trabajo, usted podr

crear un diagrama de puntos al eliminar una variable. Elija Eliminar
Variable X o Eliminar Variable Y del men Tipos de Diagramas .
2. En el men Tipos de Diagramas , seleccione Diagrama de Cajas.
Se desplegar un diagrama de cajas en el rea de trabajo de Datos y

Estadsticas.
Nota: Usted puede dividir un diagrama de cajas por categora al
agregar una lista que contenga los datos de categoras
correspondientes para el eje y.
668
3. (Opcional) Si desea agregar variables adicionales para comparar

diagramas de cajas en el mismo eje, haga clic en Agregar variable X
en el men Propiedades del diagrama.
Por ejemplo, usted puede usar varios diagramas de cajas para

comparar las distribuciones de las proporciones de la muestra. En el
ejemplo, la proporcin verdadera es .5 y el tamao de la muestra
vara de n=20 a n=40 a n=90.
Notas:
Puede crear un diagrama de caja con frecuencia si elige Agregar
variable X o Agregar variable Y en el men Propiedades del
diagrama.
Usted puede especificar una variable varias veces conforme elija

las variables a trazar como diagramas de cajas.
La variable utilizada para proporcionar la informacin de la

frecuencia se agrega en la etiqueta del eje horizontal en el
formato: x_nombredevariable{lostadefrecuencia_nombre}.
4. Apunte y haga clic en las regiones del diagrama de cajas para

explorar y analizar los datos que representa.
Pase el cursor sobre una regin o un bigote para desplegar los

detalles para la porcin del diagrama que le interesa. Se
desplegar la etiqueta para el cuartil que corresponde a su
seleccin.
Haga clic en una regin del diagrama de cajas para seleccionar los
puntos de los datos o los bigotes. Haga clic de nuevo para eliminar
la seleccin.
Usted puede seleccionar cualquier diagrama de cajas que no

incluya datos de frecuencia y elegir Diagrama de Puntos en el
men de contexto para cambiar el tipo de diagrama.
669
Arrastre una seleccin para moverla y explorar otras posibilidades

para los datos.
Use las teclas de flechas para mover un punto de datos un pixel a

la vez.

para moverse por los puntos y las regiones del diagrama.
Conforme se mueve el cursor de trazado, se despliegan los valores
para Q1, la mediana, Q3 y los extremos/valores atpicos del bigote.
5. Cambie el trazado de un diagrama de cajas modificado a un diagrama

de cajas estndar al elegir Extender Bigotes de Diagrama de Cajas
en el men Propiedades del Diagrama .
El diagrama de cajas se vuelve a dibujar como un diagrama de cajas
estndar con los bigotes extendidos.
Los bigotes del diagrama de cajas estndar usan los puntos mnimo y
mximo en la variable y los valores atpicos no estn definidos. Los
bigotes en el diagrama se extienden desde el punto de datos mnimo
en el conjunto (x-mn) al primer cuartil (Q1) y desde el tercer cuartil
(Q3) al punto mximo (x-mx). La caja se define por medio de Q1,
Med (mediana) y Q3.
Nota: Usted puede seleccionar Mostrar Valores Atpicos de
Diagrama de Cajas en el men Propiedades del Diagrama para
regresar al diagrama de cajas modificado.
Cuando tiene una lista numrica con una lista de categoras
correspondiente, usted puede crear una divisin del diagrama de cajas
por categora. Al agregar la lista de categoras se divide el diagrama de
cajas por categora. Un diagrama de cajas dividido es til para comparar
la extensin de varias poblaciones.
670
Cmo trazar histogramas

Un histograma traza los datos de una variable y representa la
distribucin de los datos. El nmero de rectngulos que se despliega
depende del nmero de puntos de datos y de la distribucin de estos
puntos. Un valor que ocurre en la orilla de un rectngulo (cajn) est
contado en el rectngulo (cajn) de la derecha.
Creacin de un histograma
1. Seleccione los datos que desea trazar como un histograma.
Para obtener una orientacin horizontal, elija Agregar Variable

X.
Para obtener una orientacin vertical, elija Agregar Variable Y.
2. Desde el men de Tipos de Diagramas , seleccione la herramienta de

Histograma .
En este ejemplo, los datos del diagrama de cajas se separan en puntos
y se mueven para formar los rectngulos de un histograma.
El histograma se grafica en el rea de trabajo de Datos y Estadsticas.
3. Explore los datos en los rectngulos (cajones) del histograma.
Pase el cursor sobre un rectngulo (cajn) para ver la informacin

de ese rectngulo.
Ajuste el ancho y el nmero al arrastrar el lado de un rectngulo.
Haga clic en un rectngulo para seleccionarlo. Haga clic de nuevo

en el rectngulo para deseleccionarlo.
Arrastre una seleccin para moverla.

Nota: Las barras no son mviles en los diagramas de categoras.
671

para moverse por los rectngulos (cajones) y desplegar los valores.
Creacin de un histograma con frecuencia o datos de resumen

1. En una pgina de Listas y Hoja de Clculo, cree dos listas: una que
contenga rangos, como las alturas en una poblacin (al) y otra que
contenga las frecuencias de tales alturas (frec).
2. En una pgina de Datos y Estadsticas, ingrese al men de contexto en

el eje X y seleccione Agregar variable X con lista de resumen.
3. Seleccione al como Lista X y frec como Lista de resumen.
Nota: usted decide si desea establecer los datos y los rangos de

manera significativa al usar los datos de resumen.
4. Explore los datos en los rangos del histograma.
Pase el cursor sobre un rango para ver la informacin de ese
rango.
Ajuste la anchura arrastrando el lado de un rango.
Haga clic en un rango para seleccionarlo. Haga clic en el rango
nuevamente para deseleccionarlo.
672
Active la herramienta Trazado de Grfico y presione 7 u 8 tpara

desplazarse por los rangos y mostrar valores.
Cmo modificar los rectngulos de un histograma

1. Para modificar los rectngulos de un histograma, seleccione
Propiedades del Histograma en el men Propiedades del Diagrama
y elija Configuraciones de Rectngulo.
Se desplegar el dilogo Configuraciones de Rectngulo .
2. Escriba los valores para configurar el ancho y la alineacin de los
rectngulos que representan los datos del histograma:
Para especificar el ancho del rectngulo, escriba un valor en

Ancho.
Para especificar la colocacin del rectngulo, escriba un valor en

Alineacin.
Nota: Usted tambin puede modificar los rectngulos al hacer clic y

agarrar la orilla de cualquier rectngulo y arrastrarlo al tamao
deseado.
3. Haga clic en OK para aplicar los cambios.
Los rectngulos del histograma se vuelven a dibujar usando la
configuracin de los valores. Tanto los datos representados por los
rectngulos como el valor que usted escribe para la alineacin
afectan la colocacin de los rectngulos en la escala.
Ajuste de la escala del histograma de datos sin procesar
1. En el men Propiedades del Diagrama , seleccione Propiedades del
Histograma y elija Escala del Histograma.
Se despliega el dilogo Escala del Histograma .
2. Elija el formato para la escala del histograma.
Frecuencia - despliega los datos con base en el nmero de valores
que ocurren dentro de cada rectngulo (intervalo) en el

histograma. Esta es la representacin de datos predeterminada
cuando usted crea un histograma.
Porcentaje - despliega los datos en el histograma por cada valor
de porcentaje del grupo del conjunto de datos entero.
Densidad - despliega los datos con base en la densidad de cada
valor dentro de la variable.

3. Haga clic en OK para completar el cambio de escala.
673
Creacin de un diagrama de probabilidad normal

Un diagrama de probabilidad normal muestra un conjunto de datos
contra el cuartil correspondiente (z) de la distribucin normal estndar.
Usted puede usar diagramas de probabilidad normal para juzgar la
idoneidad del modelo normal para sus datos.
1. Elija o cree los datos que desea usar una un diagrama de probabilidad
normal. Use una lista nombrada de Listas y Hoja de Clculo o de la
Calculadora.
2. Grafique los datos en una de las siguientes formas:
Cree un diagrama de puntos al seleccionar una columna y elegir

Grfico Rpido.
Agregue un rea de trabajo de Datos y Estadsticas. Haga clic en la

regin de Agregar Variable en un eje y seleccione el nombre de la
lista de datos para trazar la variable.
3. En el men Tipos de Diagramas , seleccione Diagrama de

Probabilidad Normal.
Los datos se grafican en el rea de trabajo de Datos y Estadsticas.
Usted puede examinar el grfico para comparar la variable normal
contra el cuartil.
4. Explore los datos representados en el diagrama de probabilidad
normal.
Pase el cursor por un punto de datos para desplegar su valor.
Haga clic para seleccionar un punto de datos. Haga clic de nuevo

para anular la seleccin.
Haga clic en varios puntos de datos para seleccionarlos.
Active la herramienta de Trazado de Grficos y presione o

para moverse por los puntos de datos y desplegar los valores.
Cmo crear un Diagrama de Dispersin

Un diagrama de dispersin muestra la relacin entre dos conjuntos de
datos. Usted tambin puede trazar un diagrama de dispersin al usar la
herramienta de Grfico Rpido en la aplicacin de Listas y Hoja de
Clculo.
1. En el rea de trabajo de Datos y Estadsticas, haga clic en la regin de
Agregar Variable y seleccione la variable que contiene los datos que
desea ver representados en un eje.
Se desplegar el diagrama de la variable seleccionada en el eje.
674
2. Haga clic en la regin de Agregar Variable del otro eje y seleccione la

variable que contiene los datos que desea trazar.
Los puntos de los datos cambian para representar los datos en la
variable seleccionada.
3. Analice y explore los datos en el diagrama.
Haga clic en un punto para seleccionarlo.
Pase el cursor por un punto de datos para ver los datos del
resumen.
Trabaje con los datos usando las herramientas disponibles en el

men Analizar . Por ejemplo, elija la herramienta de Trazado de
Grficos y presione o para moverse por el diagrama.
4. Opcional: Para trazar listas adicionales contra el eje x-, haga clic con el
botn derecho en el eje y -y seleccione Agregar Variable.
Cmo crear un diagrama de lneas X-Y.

Un diagrama de lneas X-Y es un diagrama de dispersin en el cual los
puntos de los datos se trazan y conectan en orden de aparicin en las dos
variables. Al igual que los diagramas de dispersin, estos diagramas
presentan la relacin entre dos conjuntos de datos.
Por norma general, la columna de datos del extremo izquierdo se
representa en el eje horizontal.
1. Cmo crear un diagrama de dispersin. Vea Cmo crear un diagrama
de dispersin para obtener ms detalles.
2. En el men Tipos de Diagrama , seleccione la herramienta Diagrama
de Lneas XY .
Los puntos de los datos dentro de cada conjunto se conectan entre s
por medio de una lnea.
675
Nota: Los puntos se conectan en el orden en el cual aparecen en la

variable de la lista en el eje horizontal. Para cambiar el orden, use la
herramienta de clasificacin en Listas y Hoja de Clculo.
3. Analice y explore los datos en el diagrama.
Pase el cursor por un punto de datos para ver los datos del
resumen.
Trabaje con los datos usando las herramientas disponibles en el

men Analizar. Por ejemplo, elija la herramienta de Trazado de
Grficos y presione las teclas de flechas para moverse por los
puntos en el diagrama y ver los valores.
Cmo trabajar con tipos de diagramas de

categoras
Usted puede clasificar y agrupar los datos usando los tipos de diagramas
de categoras:
Grfico de Puntos
Grfico de Barras
Grfico Circular
Los tipos de diagramas de categoras se pueden usar para comparar las

representaciones de los datos a lo largo de distintos diagramas. Cuando
se usa la misma variable (lista) para un grfico de puntos y un grfico de
barras o un grfico circular en un problema, al seleccionar un punto de
datos o un segmento en uno de los diagramas, se selecciona el punto de
datos, el segmento o la barra correspondiente en todos los dems
diagramas que incluyen la variable.
Cmo crear un grfico de puntos

El tipo de diagrama predeterminado para los datos de categoras es el
grfico de puntos.
676
Cuando una variable est trazada, el valor de cada celda se representa

como un punto, y los puntos se apilan en la ubicacin sobre el eje que
corresponde al valor de la celda.
1. En Listas y Hoja de Clculo, cree una hoja de clculo que incluya al
menos una columna de valores de cadena que se pueda usar como las
categoras para los datos.
Nota: Para escribir una cadena en Listas y Hoja de Clculo, encierre

los caracteres entre comillas.
2. Agregue una pgina de Datos y Estadsticas en el problema.
Notas:
Usted tambin puede usar la herramienta de Grfico Rpido de

Listas y Hoja de Clculo para agregar en forma automtica una
pgina de Datos y Estadsticas y trazar la columna seleccionada.
La nueva rea de trabajo de Datos y Estadsticas despliega un

diagrama de caso predeterminado con un ttulo, un nombre de
variable y puntos de datos no trazados para la variable. Usted
puede hacer clic en el nombre de la variable en el ttulo para
elegir otra variable para verla en la vista previa o arrastrar un
punto de datos predeterminado hacia un eje para trazar la
variable actual.
3. Mueva el cursor cerca del centro de cualquiera de los ejes y haga clic
en la zona Agregar lista. Aparece la lista de variables.
677
4. Haga clic en la lista que contiene las categoras que desea usar para
ordenar los datos.
Se dtrazar un grfico de puntos en el rea de trabajo. La aplicacin

etiqueta el eje con el nombre de la variable y muestra un punto para
cada instancia de una categora.
5. Explore los datos trazados.
678
Pase el cursor por un punto en el diagrama para desplegar los

valores de los datos.
Haga clic en un punto para seleccionarlo. Haga clic en el punto por

segunda vez para deseleccionarlo o elimnelo de una seleccin de
varios puntos.

para moverse por los puntos en el orden de la lista. Los puntos
despliegan un contorno remarcado conforme usted se mueve a lo
largo de los mismos en el modo de Trazado.
Cmo crear un grfico de barras

Igual a las grficas de puntos, las grficas de barras muestran datos
categricos. La longitud de una barra representa el nmero de casos en
la categora.
1. Haga clic en la regin de Agregar Variable en cualquiera de los ejes y
elija el nombre de una variable de categoras. Vea Cmo crear un
grfico de puntos para obtener ms detalles.
2. En el men Tipos de Diagramas , seleccione Grfico de Barras .
El grfico de puntos cambia a una representacin de barras de los
datos.
3. Explore los datos en el diagrama.
Pase el cursor sobre una barra para ver un resumen de la categora

(el nmero de casos y el porcentaje entre todas las categoras).

para moverse por las barras y ver la informacin del resumen.
679
Creacin de una grfica de barras a partir de una tabla de

frecuencia o datos de resumen
1. En una pgina nueva de Datos y Estadsticas, cree una grfica de
barras con frecuencia o datos de resumen seleccionando Agregar
variable X en el men Propiedades del diagrama.
Nota: tambin puede crear una grfica de barras con frecuencia si
selecciona Agregar variable con lista de resumen en el men de
contexto de la zona Agregar variable de un eje.
2. Seleccione la variable deseada en el men emergente.
3. Configure la altura de las barras con la variable de resumen
seleccionando Agregar lista de resumen en el men Propiedades
del diagrama.
4. Seleccione la lista de resumen en el men emergente.
La grfica de barras aparece en el rea de trabajo. El icono en la
esquina inferior izquierda indica que este diagrama fue generado a
partir de datos de resumen.
5. Pase el cursor sobre una barra para ver un resumen de la categora o

use la herramienta Trazado de grfico en el men para moverse por
todas las barras y mostrar los resmenes.
6. (Opcional) Agregue listas de resumen para crear una grfica de barras
comparativa.
680
Cmo crear un grfico circular

Un grfico circular representa los datos de categoras en un diseo
circular y usa un segmento adecuadamente proporcionado para cada
categora.
1. Cree un grfico de puntos en el rea de trabajo.
2. En el men Tipos de Diagramas , seleccione Grfico Circular .
Los puntos se mueven por categora hacia adentro de los segmentos
del grfico circular.
3. Pase el cursor sobre un segmento para ver el resumen para la

categora, o bien use la herramienta de Trazado de Grficos en el
men Analizar para moverse por cada segmento que despliega todos
los resmenes. El resumen muestra el nmero de casos para la
categora y el porcentaje entre todos los casos.
Nota: puede cambiar a un grfico circular desde una grfica de barras
que ha sido generada a partir de un resumen de datos.
Creacin de una grfica de barras comparativa

Esto se podra usar para explorar datos en una tabla bidireccional.
1. Introduzca los datos sin procesar en una pgina de Listas y Hoja de
Clculo.
681
2. En el men Insertar en la barra de herramientas, seleccione

Nota: la pantalla puede variar en funcin de los datos que

introduzca usted.
3. Haga clic en el campo Haga clic para agregar variable y seleccione
color de ojos como la variable para el eje X.
4. En el men Tipo de diagrama, seleccione Grfica de barras.
La frecuencia de los datos del color de ojos se despliega en la grfica.
5. Para dividir los datos de color de ojos segn el gnero, seleccione el

men Propiedades del diagrama, luego escoja Dividir categoras
segn la variable y a continuacin seleccione gnero.
682
Divisin de un diagrama numrico por categoras

Usted puede usar una divisin por categoras para clasificar los valores
trazados en un eje.
1. Abra un problema que incluya una pgina de Listas y Hoja de Clculo,
o bien cree datos para trazarlos en la aplicacin de Listas y Hoja de
Clculo.
En este ejemplo, las listas contienen informacin sobre raza y peso de
perros.
2. Haga clic en la letra de la columna (A) para resaltar la columna de

raza .
3. En el men Datos de Listas y Hoja de Clculo, seleccione la
herramienta Grfico Rpido .
La herramienta Grfico Rpido agrega una pgina de Datos y
Estadsticas. Datos y Estadsticas traza la variable y etiqueta el eje
horizontal.
683
4. Para trazar los datos numricos para cada categora, pase el cursor
sobre la regin de Agregar Variable cerca del centro del eje vertical y
haga clic en el consejo sobre herramientas Hacer clic o Ingresar
para agregar variable.
Se desplegar la lista de variables disponibles.
5. En la lista de variables, haga clic en el nombre de la variable

numrica.
Datos y Estadsticas etiqueta el eje vertical y traza los datos numricos

para cada categora.
Cmo explorar datos

Usted puede manipular y explorar los datos trazados.
Seleccionar y mover puntos o cajones de datos
Cambiar el tipo de diagrama
Reescalar el grfico
684
Agregar una lnea mvil
Mostrar lneas de regresin
Mostrar cuadrados residuales
Mostrar un diagrama residual
Cmo mover puntos o rangos de datos

1. Haga clic sobre el punto o rango deseado y mantenga presionado el
botn del ratn.
El cursor cambia a .
2. Arrastre el punto o la barra a la nueva ubicacin y sultelo. Al mover
el punto, los valores de X e Y cambian.
Si trabaja con datos de Listas y Hoja de Clculo, los datos que

correspondan al punto o barra original se actualizarn
automticamente en las columnas originales en Listas y Hoja de
Clculo cuando usted mueva el punto.
Tambin puede mover puntos o rangos si cambia los nmeros en las
aplicaciones Listas y Hoja de Clculo o Calculadora. Los datos se
actualizarn en todas las representaciones.
Cmo mover varios puntos

1. Coloque el puntero sobre cada punto de datos que desee seleccionar.
Cuando el puntero cambie a , haga clic para agregar el punto a la
seleccin.
685
Como alternativa, puede arrastrar un rectngulo de seleccin

alrededor de los puntos para seleccionarlos.
2. Arrastre cualquiera de los puntos seleccionados para moverlos todos.

Nota: cuando una lista en Listas y Hoja de Clculo ha sido definida
como frmula, el movimiento de los puntos est restringido a las
posiciones que satisfacen la frmula.
Cmo ordenar categoras graficadas

Puede ordenar las categoras graficadas por lista, valores o
alfabticamente por nombre de categora.
1. Haga clic en el rea de trabajo que contiene los datos graficados.
2. En el men Acciones, seleccione Ordenar, luego seleccione el tipo de
ordenamiento.
686
Meses enumerados cronolgicamente pero graficados de

acuerdo a su valor (cantidad de lluvia)
Nota: puede personalizar el orden de las categoras si hace clic en una

etiqueta y la arrastra.
Cmo trazar un valor

Usted puede trazar un valor en un diagrama existente. Se despliega
como una lnea vertical en el rea de trabajo.
1. Desde el men Analizar , seleccione Trazar Valor.
Se abrir un cuadro de texto con una expresin predeterminada en el
rea de trabajo.
Cuadro de
ingreso del
valor del
diagrama
2. Escriba el valor que desea trazar y presione . En este ejemplo, el

valor es v1:= media(costo).
La lnea se dibuja en ese valor, perpendicular al eje. Si usted tiene
varios diagramas en el rea de trabajo, se desplegar un segmento de
valor del diagrama para cada diagrama.
Nota: Si usted usa una tabla de frecuencia para generar un
histograma, consulte la lista de frecuencia en su expresin. Por
ejemplo, escriba la expresin "v1:= media(costo, frecuencia)" en el
cuadro de ingreso del valor del diagrama.
687
3. Haga clic en la lnea para desplegar el valor.

Nota: Haga doble clic en el valor para editar la expresin.
Lnea del valor del diagrama con el valor

desplegado
Usted puede usar el valor del diagrama para un nmero sencillo o

cualquier expresin que se evale para un nmero. Si el valor
depende de los datos, como medio, cuando usted arrastra un punto y
hace cambios en la aplicacin de Listas y Hoja de Clculo, la lnea se
actualiza para reflejar el cambio, permitiendo la investigacin de la
influencia de los puntos en el clculo.
Cmo eliminar un valor trazado

1. Seleccione la lnea del valor trazado.
2. Desde el men Acciones , seleccione Eliminar Valor Trazado.
Cmo cambiar el tipo de diagrama

Usted puede cambiar el tipo de diagramapara ver distintas
representaciones de los datos.
En el men Tipos de Diagrama , seleccione un nuevo tipo de

diagrama. Slo estn disponibles los tipos de diagrama soportados.
Por ejemplo, slo los tipos de diagrama de una sola variable estn
disponibles cuando hay una variable sencilla trazada en un eje.
La representacin de datos cambia al nuevo formato de diagrama.
Nota: Las opciones no estn disponibles en el men si los datos
trazados no se pueden representar por medio del tipo de diagrama.
Por ejemplo, si se despliega un diagrama de dispersin en el rea de
trabajo, usted no podr crear un diagrama de cajas sin eliminar
primero la variable del eje y.
Cmo reescalar un grfico

Usted puede cambiar la escala de los ejes al usar la traslacin y Dilatacin
688
Regin de Dilatacin
Regin de traslacin
Regin de
Dilatacin
Regin de
traslacin
Regin de
Dilatacin
El cursor cambia para indicar si la traslacin () o Dilatacin () est

disponible en las zonas de los ejes.
Traslacin
Una traslacin desliza un conjunto de ejes a una distancia fija en una
direccin dada. Los ejes originales tienen la misma forma y el mismo
tamao.
1. Posicione el cursor sobre una marca de comprobacin o una etiqueta
en el tercio medio del eje. El cursor cambia a .
2. Haga clic para agarrar. El cursor cambia a . Arrastre cursor hacia la

posicin deseada y sultelo.
Dilatacin
Dilatacin retiene la forma de los ejes, pero ampla o reduce el tamao.
1. Posicione el cursor sobre una marca de comprobacin o una etiqueta
cerca de los extremos del eje. El cursor cambia a en el eje vertical o
en el eje horizontal.
689
2. Haga clic para agarrar. El cursor cambia a . Arrastre cursor hacia la

posicin deseada y sultelo.
Cmo agregar una lnea mvil

Usted puede agregar una lnea mvil en un diagrama. Al mover y rotar la
lnea en el rea de trabajo se cambia la funcin que la describe.
Desde el men Analizar , seleccione Agregar Lnea Mvil.

La lnea mvil se despliega y se etiqueta con una funcin que la
describe. Para este ejemplo, Datos y Estadsticas almacena la
expresin para la lnea mvil en la variable m1.
Cmo rotar una lnea mvil

1. Haga clic y agarre en cualquiera de los extremos de la lnea.
2. Arrastre para rotar y cambiar la pendiente de la lnea.
690
La funcin m1(x) se actualiza para los cambios en la posicin de la

lnea mvil.
Cmo cambiar la interseccin

1. Haga clic en el medio de la lnea mvil.
2. Arrastre para cambiar la interseccin.
El nmero al final de la ecuacin cambia para mostrar el cambio en la

interseccin.
Nota: La lnea mvil se almacena como una funcin que se puede
usar para prediccin en la aplicacin de la Calculadora.
Cmo bloquear la interseccin en cero

Usted puede bloquear la interseccin de la lnea mvil en cero.
Desde el men Analizar , seleccione Bloquear Interseccin en Cero.
691
Usted puede desbloquear la interseccin al elegir Desbloquear

Interseccin de Lnea Mvil en el men Analizar .
Cmo trazar una lnea mvil

Usted puede trazar una lnea mvil para predecir y analizar valores.
1. Haga clic en la lnea.
El cursor cambia.
2. Desde el men Analizar , seleccione Trazado de Grfico para
habilitar el modo de Trazado para la lnea. La rotacin de la lnea no
est soportada en el modo de Trazado.
3. Presione o
lnea mvil.
(teclas de flecha izquierda o derecha) para trazar la
Si las variables trazadas cambian, los puntos en el grfico y la lnea se

actualizan en forma automtica.
Cmo mostrar una lnea de regresin

Usted puede mostrar una lnea de regresin cuando tiene un diagrama
de dispersin o un diagrama de lneas X-Y en el rea de trabajo. Estudiar
la lnea de regresin le puede ayudar a entender la relacin entre dos
variables.
1. Con un diagrama de dispersin o un diagrama de lneas X-Y de dos
variables en el rea de trabajo, seleccione el men Analizar, elija
Regresin o vea la lista de regresiones.
2. Haga clic en el tipo de lnea de regresin a mostrar. Por ejemplo, elija
Mostrar Lineal (mx+b) para trazar una lnea de regresin lineal
conforme se muestra en el siguiente ejemplo.
Cuando se selecciona la lnea de regresin, se despliega la expresin

para la lnea.
692
Como mostrar cuadrados residuales

Usted puede desplegar cuadrados residuales en un diagrama. Los
cuadrados residuales pueden ayudarle a evaluar la idoneidad del modelo
normal para sus datos.
Nota: Esta herramienta slo est disponible cuando hay una lnea de
regresin o mvil presente en el rea de trabajo.
Desde el men Analizar, seleccione Residuales > Mostrar Cuadrados

Residuales.
La suma de los cuadrados se actualiza conforme la lnea o los datos

cambian.
Cmo mostrar un diagrama residual

Usted puede mostrar un diagrama residual para determinar cun bien
una lnea se ajusta a los datos. El rea de trabajo debe incluir un
diagrama de dispersin y una o ms lneas mviles, regresiones o
funciones trazadas para Mostrar Diagrama Residual a estar disponibles.
Con un diagrama de dispersin, una lnea de regresin y/o una lnea

mvil en el rea de trabajo, seleccione el men Analizar y seleccione
Mostrar Diagrama Residual > Residuales.
693
Notas:
Con varias regresiones o funciones y lneas mviles trazadas, usted

puede seleccionar cada una al hacer clic en la lnea para mostrar su
diagrama residual.
Haga clic y sostenga un punto en el diagrama residual para ver el

residual.
El diagrama residual para la regresin o funcin seleccionada se

despliega en el rea de trabajo.
Para tener consistencia al comparar conjuntos de datos, los diagramas

residuales no se reescalan cuando usted se mueve de una funcin o
regresin a otra.
Seleccione una funcin o regresin antes de mostrar un diagrama

residual. Si no se selecciona ninguna funcin o regresin y hay varias
trazadas, Datos y Estadsticas selecciona en forma arbitraria la funcin
o regresin para mostrar el diagrama residual.
Los ejes se pueden ajustar al hacer clic y arrastrar.
Cmo eliminar un diagrama residual
Con un diagrama de dispersin, una lnea de regresin y/o una lnea

mvil en el rea de trabajo, seleccione el men Analizar y seleccione
Ocultar Diagrama Residual.
Cmo usar las herramientas de Ventana/Zoom

Use las herramientas de Ventana/Zoom para redefinir el grfico y ver
mejor los puntos de inters. Las herramientas de Ventana/Zoom incluyen:
694
Configuraciones de Ventana: despliega un dilogo de

Configuraciones de Ventana que le permite ingresar los valores
x-mn, x-mx, y-mn y y-mx para los ejes.
Zoom - Datos: ajusta el factor del zoom para desplegar todos los
datos trazados.
Zoom - Acercamiento: le permite definir el punto central de la

ubicacin de acercamiento. El factor de acercamiento es de cerca de
2.
Zoom - Alejamiento: le permite definir el punto central de la

ubicacin de alejamiento. El factor de alejamiento es de cerca de 2.
Uso de herramientas de Configuracin de Ventana

1. En el men Ventana/Zoom , seleccione Configuraciones de Ventana.
2. Se abrir el dilogo Configuraciones de Ventana . Los valores
actuales para x-mn, x-mx, y-mn y y-mx se despliegan en los
campos.
Nota: Slo los cuadros apropiados con editables, dependiendo de si
hay uno o dos ejes en el rea de trabajo.
3. Escriba los nuevos valores sobre los valores anteriores.
4. Seleccione OK para aplicar los cambios y volver a dibujar el diagrama.
Cmo usar la herramienta de Datos de Zoom
En el men Ventana/Zoom , seleccione Datos de Zoom.

El rea de trabajo se reescala para desplegar todos los datos trazados.
Cmo usar la herramienta de Zoom de Acercamiento

1. En el men Ventana/Zoom , seleccione Zoom de Acercamiento.
2. En el rea de trabajo, haga clic en el punto central del rea de inters.
Este ser el centro de la accin de acercamiento.
El diagrama se vuelve a dibujar para enfocar y ampliar la porcin del
diagrama centrado con respecto del punto que usted seleccion en el
paso anterior.
Cmo usar la herramienta de Zoom de Alejamiento

1. En el men Ventana/Zoom , seleccione Zoom de Alejamiento.
2. En el rea de trabajo, haga clic en el punto central del rea de inters.
Este ser el centro de la accin de alejamiento.
El diagrama se vuelve a dibujar para desplegar una porcin ms
grande del diagrama, centrado con respecto del punto que usted
seleccion en el paso anterior.
695
Cmo graficar Funciones

Usted puede graficar funciones al escribirlas en Datos y Estadsticas, o
bien puede graficar funciones definidas en otras aplicaciones.
Cmo graficar funciones usando la herramienta de Trazar

Funcin
Usted puede usar la herramienta de Trazar Funcin para trazar las
funciones en el rea de trabajo que ya incluye un diagrama en los ejes.
Trazar Funcin le permite especificar y graficar una funcin para la
comparacin con un diagrama existente.
Para usar la herramienta de Trazar Funcin:
1. Cree o abra un problema que incluya variables (desde Listas y Hoja de
Clculo) que estn trazadas en un rea de trabajo de Datos y
Estadsticas. Asegrese de que su rea de trabajo contenga una escala
de eje horizontal y de eje vertical.
2. Desde el men Analizar, seleccione Trazar Funcin.
Se desplegar un campo de ingreso de funcin en el rea de trabajo.
Campo de ingreso
de Trazar Funcin
Trazar desde
variables
Nota: Usted puede editar la expresin de la funcin escrita en el

campo de ingreso. Sin embargo, la funcin graficada en Datos y
Estadsticas no se puede manipular ni mover alrededor del rea de
trabajo. Para hacer esto, use Grficos y Geometra
3. Escriba la funcin en el campo de ingreso y presione .
Nota: Usted puede renombrar la funcin al escribir sobre f1(x): con
otro nombre, si usted lo elige as.
La funcin se grafica en el rea de trabajo y se guarda como una
variable para usarse en otras aplicaciones.
696
Grfico de
funcin
Ecuacin
de funcin
Cmo ingresar funciones desde otras aplicaciones

Usted puede ingresar una funcin que se ha definido como una variable
en otra aplicacin, como Listas y Hoja de Clculo, Grficos y Geometra o
Calculadora.
1. Agregue una variable a cada eje. Usted puede acceder a cualquier
variable definida en una aplicacin de Listas y Hoja de Clculo o de
la Calculadora en su problema desde la lista de variables.
2. Desde el men Analizar, seleccione Trazar Funcin.
Se desplegar un campo de ingreso de funcin en el rea de trabajo.
3. Haga clic en h.
Se desplegar una lista de variables disponible en el problema.
4. Haga clic para seleccionar la variable que contiene la funcin que
usted desea trazar.
697
En el ejemplo de abajo, la variable a contiene la funcin f(x)=x^2.

5. Presione .
Se trazar la funcin en el rea de trabajo.
Cmo editar una funcin

Usted puede editar una funcin y actualizarla en el rea de trabajo.
1. Usted puede editar una funcin al hacer doble clic en la ecuacin y
luego al hacer cambios segn se requiera.
2. Presione despus de hacer todos los cambios, y las
actualizaciones se desplegarn en el rea de trabajo.
Cmo usar funciones de Datos y Estadsticas en otras

aplicaciones
Las funciones de Datos y Estadsticas se almacenan como variables, y se
pueden usar en otras aplicaciones, en la misma forma que cualquier otra
variable. El soporte para todos los tipos de funciones est incluido.
Nota: Los nmeros de funciones se incrementan para usar la siguiente
disponible. Si usted ha definido f1(x) y f2(x) en Grficos y Geometra, la
primera funcin que usted cree en Datos y Estadsticas ser f3(x).
Cmo usar Mostrar DPP Normal

Usted puede aproximar los datos trazados en el rea de trabajo de Datos
y Estadsticas contra la funcin de densidad de probabilidad normal. La
herramienta superpone la funcin de densidad de probabilidad normal
usando la media y la desviacin estndar de los datos en el histograma.
Para mostrar la funcin de densidad de probabilidad normal para los
datos trazados:
1. Agregue una variable al eje x.
698
2. En el men Tipos de Diagramas , seleccione Histograma.
Nota: Mostrar DPP Normal est disponible slo cuando el

histograma es el tipo de diagrama.
3. Desde el men Analizar, seleccione Mostrar DPP Normal.
Se trazar DPP normal para el grfico en el rea de trabajo. La

expresin que se usa para calcular DPP se despliega cuando se
selecciona.
Usted puede seleccionar Ocultar DPP Normal en el men Analizar
para eliminar DPP.
Cmo usar Sombrear Debajo de Funcin

Use Sombrear Debajo de Funcin para encontrar el rea de una regin
seleccionada debajo de una funcin graficada en el rea de trabajo.
1. Seleccione cualquier funcin graficada en el rea de trabajo de Datos
y Estadsticas. Por ejemplo, seleccione un DPP normal graficado
anteriormente.
2. Desde el men Analizar, seleccione Sombrear Debajo de Funcin.
699
El cursor se convierte en una lnea vertical punteada y el lmite +/-

se despliega cuando usted posiciona el ratn cerca del lmite de la
izquierda o de la derecha. Usted puede hacer clic cuando se
despliegue para configurarlo como un lmite.
3. Seleccione un punto en la curva y haga clic para indicar dnde

comenzar a sombrear debajo de la funcin. La direccin en la cual
usted se mueve determina si la regin sombreada est en la
izquierda, en la derecha o en el centro de la curva.
4. Seleccione un punto en la curva y haga clic para indicar el lmite final
del rea sombreada. Una regin debajo de la funcin se sombrea con
base en los puntos que usted seleccion.
Usted puede trabajar con Sombrear Debajo de Funcin de las
siguientes maneras:
700
Seleccione la regin para desplegar los valores para los puntos de

los datos en el rea sombreada.
Para eliminar el sombreado, haga clic con el botn derecho o /

haga clic en la regin sombreada y elija Eliminar Regin
Sombreada.
Para cambiar el color de relleno del rea sombreada, haga clic con
el botn derecho o / haga clic en la regin sombreada, elija
Color, elija Rellenoy haga clic en un color.
Use el valor del diagrama para configurar el lmite para un

nmero exacto. Cuando un lmite para sombrear se configura para
un valor trazado, usted podr cambiar el valor trazado para
actualizar el sombreado.
Edite la regin sombreada al hacer clic y arrastrar la orilla del

lmite inicial o final.
Cmo usar el Trazado de Grficos

El Trazado de Grficos le permite moverse desde un punto en un grfico
hacia otro, con el fin de analizar las variaciones en los datos. Usted puede
usar el modo de Trazado de Grficos para explorar los datos para los
siguientes grficos.
Se grafica desde Trazar Funcin y Mostrar DPP Normal
Curvas de distribucin (creadas en la aplicacin de Listas y Hoja de

Clculo)
Lneas mviles
Regresiones
Diagramas de caso
Diagramas de puntos
Diagramas de dispersin y diagramas de lneas X-Y
Diagramas de cajas
Histogramas
Grficos de barras
Grficos circulares
1. Desde el men Analizar , seleccione Trazado de Grfico.

2. Presione o para moverse por el diagrama.
Las representaciones de los datos se agrandan y despliegan un
contorno remarcado conforme usted se mueve a lo largo de los
mismos en el modo de Trazado.
Personalizacin del espacio de trabajo

Todos los puntos de los datos para una variable trazada se despliegan en
el mismo color para distinguirlos de los puntos de los datos de otras
variables. Los datos trazados por categora y los diagramas de dispersin
se despliegan en forma automtica en diferentes colores para ayudarle a
distinguir los datos.
Para enfatizar o distinguir ciertas partes de su trabajo, usted puede
cambiar el color predeterminado para los datos de una variable.
Aplique colores de relleno a los objetos, como el sombreado, o

cambie el color para los puntos de los datos de una variable.
701
Aplique color en las lneas trazadas (como las lneas de regresin) o

lneas mviles.
Los dispositivos porttiles TI-Nspire sin color muestran los objetos de

color en tonos de gris. La informacin de color se conserva en el
documento a menos que usted cambie el color en el dispositivo porttil.
Si decide hacerlo, podr trabajar en modo de escala de grises para ver
objetos en el software de escritorio de manera similar a la que aparecen
en el dispositivo porttil.
Cmo insertar una imagen de fondo

Cuando usa el software de computadora, puede insertar una imagen de
fondo para una pgina de Datos y Estadsticas. El formato de archivo de
la imagen puede ser .bmp, .jpg o .png.
1. En el men Insertar, seleccione Imagen.
2. Navegue a la imagen que desea insertar.
3. Seleccinela y luego haga clic en Abrir.
La imagen se inserta como fondo.
Para obtener ms informacin, consulte el captulo Trabajo con
imgenes.
Cmo trabajar con texto

La herramienta de Insertar Texto le permite escribir texto para describir
los detalles relacionados con los diagramas en el rea de trabajo.
1. Desde el men Acciones , seleccione Insertar Texto.
Se desplegar un cuadro de texto.
2. Escriba notas o descripciones en el cuadro de texto.
3. Personalice el texto para adecuarlo a sus necesidades.
702
Mueva el cursor sobre las orillas del cuadro de texto para arrastrar
los bordes y cambiar el ancho o la altura.
Haga clic y agarre el cuadro de texto para moverlo cerca de los

objetos que se relacionan con el texto.
Desplcese para ver el texto adicional en un cuadro al hacer clic en

las flechas de la orilla superior e inferior.
Haga clic afuera del cuadro de ingreso de texto para salir de la

herramienta de Texto.
Oculte el texto al seleccionar el men de Acciones y seleccionar

Ocultar Texto.
Cambie el color del texto.
Cmo ajustar valores de variable con un

deslizador
Un deslizador le permite explorar con facilidad los efectos del ajuste de
una variable numrica a travs de un rango de valores. Usted puede
controlar la ubicacin y la apariencia visual de un deslizador, as como su
rango de ajuste y el tamao de sus pasos.
Deslizador horizontal que muestra el nombre de variable, el valor

actual y el rango.
Deslizador vertical
Trayecto del deslizador
"Control" del deslizador que usted puede arrastrar para ajustar el

valor actual de la variable
Deslizadores minimizados con flechas para ajustar el valor actual de la

variable
703
Cmo insertar un deslizador

Usted puede insertar deslizadores en una pgina de Grficos, una
pgina de Geometra o una pgina de Datos y Estadsticas.
1. Desde el men Acciones , seleccione Insertar Deslizador.
Se adjunta una imagen gris de un deslizador horizontal con
configuraciones predeterminadas al cursor.
2. Arrastre para posicionar el deslizador y haga clic para soltarlo.
3. Presione para aceptar el nombre predeterminado (como V1) o

escriba el nombre de una variable numrica que desee asignarle y
luego presione .
Cmo configurar el deslizador

Usted puede cambiar muchas configuraciones del deslizador, como
Mnimo y Mximo, al hacer clic en las partes del deslizador. Algunas
configuraciones, como el Tamao de los Pasos, son accesibles nicamente
a travs del dilogo de Configuraciones de Deslizador.
1. Haga clic con el botn derecho en el deslizador para desplegar su
men de contexto y seleccione Configuraciones para desplegar el
dilogo de Configuraciones de Deslizador.
Dispositivo porttil: Coloque el cursor en el deslizador, presione
/ b y seleccione Configuraciones.
2. Use el dilogo de Configuraciones de Deslizador para ingresar las
configuraciones para el deslizador. Cada configuracin se describe a
continuacin. Las configuraciones que aceptan un valor numrico
tambin aceptan una expresin que se evala a un valor numrico.
704
Variable
Especifica cul variable est asignada al deslizador.

Escriba un nombre de variable numrica disponible
o haga clic en la flecha desplegable y seleccione un
nombre de la lista.
Valor
Configura el valor actual de la variable.
Mnimo
Configura el valor ms bajo en el rango del

deslizador (punto del extremo izquierdo o de la
parte inferior en la pista).
Mximo
Configura el valor ms alto en el rango del

deslizador (punto del extremo derecho o de la parte
superior en la pista).
Tamao de PasosConfigura el tamao del incremento entre los
valores. La configuracin predeterminada es

Automtica. Para ingresar un tamao especfico,
haga clic en la flecha desplegable, seleccione
Ingresar Tamao y escriba un valor numrico
positivo.
Estilo
Haga clic en la flecha desplegable para elegir

Horizontal o Vertical.
Desplegar DgitosEspecifica el formato de despliegue del valor

actual de la variable. Elija Auto para desplegar el
valor de acuerdo con la opcin de Configuraciones

de Documento. Haga clic en la flecha desplegable
para elegir de entre los formatos de punto flotante
o fijo.
Mostrar VariableMuestra u oculta el nombre de variable en el
deslizador.
Mostrar Escala Muestra u oculta la escala en un deslizador
maximizado.
Cmo ajustar el valor actual de la variable de un

deslizador.
Despus de configurar un deslizador, use uno de estos mtodos para

ajustar el valor actual:
Agarre el control del deslizador (
) y arrstrelo.
Haga clic en el control del deslizador y luego presione 9, :, 7, u 8.
Haga clic despus de = o presione e conforme sea necesario

para seleccionar el valor actual y escriba un valor numrico.
705
Haga clic en una nueva posicin en la pista.

Nota: Siempre que el valor actual de la variable est afuera del
rango definido del deslizador, el control no se desplegar. Para
llevar el valor hacia adentro del rango del deslizador, haga clic en
la pista o las flechas del deslizador.
Cmo reposicionar un deslizador en la pgina
Agarre y arrastre cualquier espacio vaco en el rectngulo de la

seleccin del deslizador o haga clic en un espacio vaco en el
deslizador y luego presione 9, :, 7 u 8.
Cmo minimizar un deslizador
Para minimizar un deslizador y desplegar slo el nombre de variable,

el valor actual y las flechas de direccin, acceda al men de contexto
del deslizador y seleccione Minimizar.
Para minimizar ms un deslizador y mostrar slo las flechas, acceda a

su men de contexto y desmarque Mostrar Variable.
Cmo expandir un deslizador
Agarre el punto final Mnimo o Mximo en la pista y arrstrelo.
Nota: Expandir o encoger un deslizador afecta nicamente la

longitud de la pista. Los valores Mnimo y Mximo no cambian.
Cmo animar un deslizador

Un deslizador animado avanza en forma repetida a lo largo de su rango,
con el uso del Tamao de Pasos del deslizador.
Acceda al men de contexto del deslizador y seleccione Animar.

Nota: Para detener la animacin, haga clic en Detener Animacin.
La animacin tambin se detiene si usted bloquea la variable asociada
del deslizador.
706
Cmo eliminar un deslizador

Al eliminar un deslizador no se borra la variable asociada con el
deslizador.
1. Haga clic en el rectngulo de seleccin del deslizador para
seleccionarlo.
2. Presione ..
Consejos para usar los deslizadores

Use varios deslizadores para una variable
Usted puede asignar la misma variable a varios deslizadores. Esto le

permite ver el efecto del ajuste de una variable por medio de
diferentes tamaos de pasos o a lo largo de distintos rangos.
Deseleccione un deslizador
Para deseleccionar un deslizador, haga clic en otra parte del rea de

trabajo, presione d, o bien presione e e para moverse a otro
elemento en el rea de trabajo.
Asocie una variable diferente con un deslizador
Haga clic en el cuadro de texto para el nombre de variable y escriba el

nombre de la variable numrica a usar.
Con el deslizador activo, haga clic en el botn h para seleccionar

una variable de la lista.
Estadstica inferencial
Puede explorar pruebas de hiptesis y distribuciones de probabilidad en
la aplicacin Datos y Estadsticas despus de introducir los datos en una
pgina de Listas y Hoja de Clculo.
Cmo dibujar diagramas de estadstica inferencial

El siguiente ejemplo usa la opcin Dibujar de la funcin normCdf() (dpA
normal) para trazar un modelo de distribucin.
1. En una pgina de Listas y Hoja de Clculo, seleccione la celda de
frmula de columna (la segunda celda de arriba a abajo) en la
columna A.
2. En el men Estadstica, seleccione Distribuciones y seleccione dpA
normal.
707
3. Introduzca los parmetros del diagrama en el asistente dpA normal.

4. Haga clic en la casilla Dibujar para ver la distribucin graficada y
sombreada en Datos y Estadsticas.
Nota: la opcin Dibujar no est disponible en todas las
distribuciones.
5. Seleccione Aceptar.
708
Exploracin de diagramas de estadstica inferencial

Despus de dibujar el diagrama en el ejemplo anterior, usted puede
explorar el efecto de cambiar el lmite superior.
En el diagrama Datos y Estadsticas, arrastre la lnea vertical que

representa el lmite superior hacia la izquierda o la derecha.
Al arrastrarla, la frmula se actualiza y el rea sombreada se vuelve a
calcular.
709
710
Uso de Notas
La aplicacin Notas le permite crear y compartir documentos de texto
utilizando el software TI-Nspire para el dispositivo porttil y
computadoras. Utilice Notas para:
Crear apuntes de estudio para reforzar el aprendizaje, demostrar su

comprensin de los conceptos de la clase y para preparar exmenes.
Realizar ediciones en colaboracin mediante la asignacin de

diferentes funciones a quienes utilicen el documento, de manera que
todos los cambios aparezcan en un formato de texto diferente.
Crear expresiones matemticas.
Realizar clculos utilizando cajas de expresiones matemticas.
Cmo comenzar con la aplicacin Notas

Para agregar una pgina en blanco de Notas a un documento existente o
a un documento nuevo:
En un documento nuevo, seleccione Agregar notas desde el men.
En un documento existente, seleccione Notas desde el men Insertar.
Desde un dispositivo porttil, haga clic en

para abrir un nuevo
documento con una pgina de apuntes o para agregar una pgina
de apuntes a un documento abierto.
El rea de trabajo de Notas se muestra en el modo Predeterminado.
Utilizacin del men de Notas

Las opciones del men de Notas le permiten:
Realizar acciones como evaluar expresiones y obtener expresiones

aproximadas
Uso de Notas
711
Seleccionar una plantilla:

Preguntas y Respuestas para preguntas y respuestas
Prueba para una estructura de esquema que contenga enunciados
y razones
Predeterminado para el ingreso de texto de manera libre
Insertar expresiones matemticas, figuras, comentarios o imgenes
Formatear el texto de un apunte
Personalizar una expresin matemtica
Realizar clculos
Cmo abrir Notas

En su escritorio, los iconos del men de Notas se despliegan en el panel
del Conjunto de Herramientas de Documentos. Con la aplicacin de
Notas activa, haga clic en
para abrir el men de Notas.
En un dispositivo porttil, presione b para abrir el men de Notas.
712
Uso de Notas
Men de herramientas de Notas Este men est disponible en

cualquier momento en que usted est en el rea de trabajo de Notas.
rea de trabajo de Notas -- El rea donde usted introduce y formatea

texto.
Cmo usar las plantillas

Use las opciones en el men de Plantillas para seleccionar un formato
para su pgina de Notas.
Nombre Opcin de men

de
Men
Funcin
2: Plantillas
1: Preguntas y
Respuestas
2: Prueba
3: Predeterminado
Crea una plantilla para

introducir texto de preguntas
y respuestas.
Crea una plantilla para
introducir texto de
enunciados y razones.
Le permite introducir texto en
forma libre.
Uso de Notas
713
4: Ocultar respuesta
(Preguntas y Respuestas)
Cambia para mostrar u ocultar

la Respuesta en un formato de
Preguntas y Respuestas.
Cmo seleccionar una plantilla

Realice los siguientes pasos para seleccionar y aplicar una plantilla:
1. Desde el men de Notas, haga clic en
2. Desde el men desplegable, seleccione la plantilla que desea aplicar.

Dispositivo Porttil: Desde el rea de trabajo de Notas, presione
b y despus presione para desplegar las opciones del men.
Se desplegar la pgina de Notas en el formato que usted seleccion.
Cmo usar la plantilla de Preguntas y Respuestas

Use la plantilla de Preguntas y Respuestas para crear preguntas y
respuestas. Usted puede mostrar u ocultar la respuesta, de manera que
puede crear preguntas para revisin y ocultar las respuestas. Cuando usa
el documento como ayuda para estudio, usted puede verificar que sus
respuestas sean correctas.
Presione e para mover el cursor del texto entre las reas de Pregunta y
Respuesta de la plantilla.
Cmo usar la plantilla de correccin

La plantilla de correccin provee una estructura de descripcin para los
enunciados y las razones correspondientes.
Presione e para mover el cursor del texto entre las reas de
Enunciados y Razones de la plantilla.
714
Uso de Notas
Cmo formatear el texto en Notas

Use las herramientas de formateo del men de opciones de Texto para
especificar texto en negritas, itlicas, subrayado, subndice o superndice.
Nombre Opcin de men

de
Men
Funcin
4: Formato
2: Negritas
3: Itlicas
4: Subrayado
5: Subndice
Cambia el texto seleccionado

entre negritas y normal, adems
de que elimina todo el dems
formateo.
entre itlicas y normal, adems
de que elimina todo el dems
formateo.
entre subrayado y normal,
adems de que elimina todo el
dems formateo.
entre subndice y normal,
dems formateo.
Uso de Notas
715
6: Superndice

entre superndice y normal,
dems formateo.
Cmo seleccionar texto
Seleccione el texto.
Arrastre desde el punto inicial hasta el punto final para
seleccionar el texto.
Dispositivo porttil: Si est usando la plantilla de Preguntas y
Respuestas o de Correccin, presione e para colocar el cursor
en el rea que contiene el texto. Use la tableta sensible al tacto
para colocar el cursor en el inicio o el final del texto a
seleccionar. Mantenga presionado g y use la tableta sensible
al tacto para seleccionar el texto.
Cmo aplicar un formato de texto
Para aplicar un formato de texto, seleccione el texto en el rea de

trabajo de Notas y realice lo siguiente:
En el men de Formato, seleccione el nombre del formato que va
a aplicar.
Dispositivo porttil: Presione b para desplegar el men de
Notas. En el men de Formato, seleccione el nombre del
formato que va a aplicar.
Nota: Usted puede restaurar el texto a normal al reaplicar el mismo

formato.
716
Uso de Notas
Uso de colores en Notas

Cuando trabaje en la aplicacin Notas desde el escritorio, utilice las
opciones
(color de relleno) o
(color del texto) de la barra de
herramientas del espacio de trabajo de Documentos para resaltar
palabras, clculos y frmulas.
Tambin puede aplicar color a un texto cuando trabaja en la aplicacin
Notas de TI-Nspire CX Handheld.
Nota: Si transfiere un documento que contiene color a TI-Nspire
Handheld, los colores se convertirn a una escala de grises.
Cmo cambiar los colores del texto

De manera predeterminada, el texto de la aplicacin Notas es de color
negro. Siga estos pasos para cambiar el color del texto.
1. Seleccione el texto al que le desea cambiar el color. Puede seleccionar
una oracin, una frase, una palabra o una sola letra. Puede
seleccionar tambin un clculo o una frmula.
2. Desde la barra de herramientas del espacio de trabajo de
Documentos, haga clic en
Desde un dispositivo porttil, presione ~, luego seleccione

Editar > Color de texto.
3. Cuando se muestre la paleta de colores de texto, haga clic en un color
para aplicarlo al texto seleccionado.
Aplicacin de un color de fondo

Utilice un color de fondo para resaltar texto en un apunte utilizando la
herramienta color de relleno para aplicar un color de fondo. Siga estos
pasos para aplicar un color de fondo.
1. Seleccione el texto que desea resaltar con un color de fondo.
2. Desde la barra de herramientas del espacio de trabajo de
Documentos, haga clic en
Desde un dispositivo porttil, presione ~, luego seleccione Editar

> Color de relleno.
3. Cuando se muestre la paleta de colores de relleno, haga clic en un
color para aplicarlo al rea seleccionada.
Uso de Notas
717
Insercin de imgenes
Cuando trabaje en la aplicacin Notas desde el escritorio, utilice la opcin
Imgenes en el men Insertar para agregar una imagen a una pgina de
Notas.
Nota: La opcin para insertar imgenes no est disponible si trabaja
desde un dispositivo porttil. Sin embargo, puede transferir un archivo
que contenga una imagen desde su computadora TI-Nspire CX
Handheld y los colores se conservarn. Si transfiere el archivo a
TI-Nspire Handheld, los colores de la imagen se convertirn a una
escala de grises.
1. Seleccione Insertar > Imagen desde la barra de herramientas del
espacio de trabajo de Documentos. Se abrir la ventana Insertar
imgenes.
2. Ubique la carpeta donde se encuentra guardada la imagen.
3. Seleccione la imagen, luego haga clic en Abrir para insertar la imagen
en el rea de trabajo de Notas. Los tipos de archivos vlidos son .jpg,
.png o .bmp.
4. Para escribir texto alrededor de la imagen, coloque el cursor en frente
o detrs de la imagen y luego escriba el texto.
Cmo cambiar el tamao de una imagen

Siga estos pasos para cambiar el tamao de una imagen.
1. Haga clic en la imagen para seleccionarla.
2. Mueva el puntero del mouse al borde de la imagen. El puntero se
convertir en un smbolo con flechas hacia la izquierda y hacia la
derecha.
3. Haga clic con el mouse y mantngalo presionado para activar la
herramienta {, luego arrastre la imagen para hacerla ms pequea
o ms grande.
4. Suelte el botn del mouse cuando la imagen alcance el tamao
deseado.
Para obtener informacin detallada acerca de la insercin de imgenes,
consulte el captulo Uso de imgenes.
Cmo insertar expresiones matemticas, formas o

comentarios
Cuando trabaje con la aplicacin de Notas en un dispositivo porttil, abra
el men de Insertar para insertar una expresin matemtica, una forma o
un comentario.
718
Uso de Notas
Nombre Opcin de men

de
Men
Funcin
3: Insertar
1: Cuadro Matemtico /M
2: Forma
3: Comentario
Le permite insertar una

expresin matemtica.
Marca el texto seleccionado
como un ngulo, tringulo,
crculo, lnea, segmento, rayo
o vector.
Le permite introducir texto en
itlicas y con prefacio del
Profesor o Revisor.
Cmo insertar comentarios

Usted puede insertar comentarios del Profesor o Revisor en una
aplicacin de Notas. Los comentarios son fciles de distinguir del texto
original.
1. Defina el tipo de comentarios que va a insertar (Profesor o Revisor):
En el men de Insertar, seleccione Comentario y seleccione
Profesor o Revisor.
Dispositivo porttil: Mientras est en el rea de trabajo de Notas,
presione b para desplegar el men de Notas. Presione
Insertar > Comentario y presione Profesor o Revisor.
2. Introduzca su texto.
El texto que introduzca aparecer en itlicas.
Uso de Notas
719
Cmo insertar smbolos de forma geomtrica

Usted puede usar smbolos de forma geomtrica para designar el texto
seleccionado como objetos geomtricos tales como un ngulo, crculo o
segmento de lnea.
Para insertar un smbolo de forma, coloque el cursor donde desea

insertarlo y realice lo siguiente:
En el men de Insertar, seleccione Formas y seleccione la forma
que va a aplicar.
Notas. En el men de Insertar, seleccione Formas y seleccione la
forma que va a aplicar.
Cmo introducir expresiones matemticas

Usted puede incluir expresiones matemticas en el texto de Notas,
utilizando las mismas herramientas que en otras aplicaciones de
TI-Nspire.
720
Uso de Notas
Los cuadros de expresiones matemticas tienen atributos que le permiten

controlar la manera en que se despliega la expresin.
Nombre Opcin de men

de
Men
Funcin
5: Opciones de cuadro matemtico

1: Atributos de Cuadro
Matemtico
Cuando se selecciona un
cuadro matemtico, esta
opcin abre un cuadro de
dilogo que le permite
personalizar el cuadro
matemtico. Usted puede
ocultar o mostrar la entrada o
la salida, desactivar el clculo
para el cuadro, insertar
smbolos, cambiar las
configuraciones de despliegue
y de ngulo, as como permitir
o no permitir el ajuste de
expresiones y el despliegue
del indicador de advertencia
despus de que se han
descartado. Usted puede
cambiar los atributos de varios
cuadros matemticos
seleccionados al mismo
tiempo.
Despliega un indicador de
2: Mostrar informacin de advertencia despus de que la
advertencia se ha descartado.
advertencia
3: Mostrar error
Despliega un error despus de

que el error se ha descartado.
Cmo introducir una expresin

1. En el rea de trabajo de Notas, coloque el cursor donde desea la
expresin. Despus realice lo siguiente:
Windows: En el men de Insertar, seleccione Cuadro de
Expresin Matemtica o Ctrl + M.
Uso de Notas
721
Macintosh: Presione + M.
Notas. En el men de Insertar, seleccione Cuadro de Expresin
Matemtica.
2. Escriba la expresin. Usted puede usar el Catlogo, si es necesario,
para insertar una funcin, comando, smbolo o plantilla de
expresin.
Cmo evaluar y aproximar expresiones

matemticas
Usted puede evaluar o aproximar una o ms expresiones y desplegar los
resultados. Usted tambin puede convertir el texto seleccionado y varios
cuadros de expresiones matemticas en un solo cuadro de expresin
matemtica. Notas actualiza en forma automtica las expresiones y
cualquier variable utilizada.
Nombre Opcin de men

de
Men
Funcin
1: Acciones
1: Evaluar -
2: Aproximar /
Aproxima la expresin.
3: Evaluar y Reemplazar
Reemplaza la parte de la
expresin seleccionada con el
resultado.
4: Desactivar
Desactiva el elemento actual o

seleccionado (cuadro o
cuadros).
5: Desactivar Todo
Desactiva todos los cuadros en

la aplicacin de Notas actual.
6: Activar
7: Activar Todo
722
Evala la expresin.
Uso de Notas
Activa el elemento
previamente desactivado
actual o seleccionado.
Activa todos los cuadros en la
aplicacin de Notas actual.
Cmo evaluar o aproximar una expresin
Para evaluar o aproximar una expresin, coloque el cursor en

cualquier parte del cuadro de expresin matemtica y realice lo
siguiente:
Windows: En el men de Acciones, seleccione Evaluar o
Aproximar. Usted tambin puede usar Intro para evaluar o Ctrl
+ Intro para aproximar.
Macintosh: Presione + Intro para aproximar.
Notas. En el men de Acciones, seleccione Evaluar.
El resultado reemplaza la expresin.
Cmo evaluar parte de una expresin
Para evaluar parte de una expresin, seleccione el texto o parte de la

expresin matemtica. Despus realice lo siguiente:
En el men de Acciones, seleccione Evaluar y Reemplazar.
Notas. En el men de Acciones, seleccione Evaluar Seleccin.
El resultado reemplaza slo la parte seleccionada.
Cmo dividir clculos largos

Algunos clculos pueden llevarse mucho tiempo. Notas indica que el
dispositivo porttil est realizando un clculo largo al desplegar un icono
de ocupado. Si un clculo se est llevando ms tiempo del que desea
invertir, usted puede terminar el clculo.
Para detener la funcin o el programa en progreso, realice lo siguiente:
Windows: Mantenga presionada la tecla F12 y presione Intro
varias veces.
Macintosh: Mantenga presionada la tecla F5 y presione Intro
varias veces.
Dispositivo porttil: Mantenga presionada la tecla c y
presione varias veces.
Cmo mostrar advertencias y errores

Si un clculo en Notas da como resultado una advertencia o un error,
usted puede ver de nuevo la advertencia o el error incluso despus de
que haya descartado en cuadro de dilogo.
Uso de Notas
723
Para desplegar una advertencia o un error en Notas despus de que haya

descartado el cuadro de dilogo, realice una de las siguientes opciones:
Windows: Haga clic con el botn derecho y seleccione Mostrar
informacin de advertencia o Mostrar error.
Macintosh: + clic y seleccione Mostrar informacin de
advertencia o Mostrar error.
Nota: Usted puede cambiar sus configuraciones de tal manera que las
advertencias no aparezcan nunca. La funcin de mostrar los indicadores

de advertencia se controla por medio del cuadro de dilogo de
Atributos de Cuadro Matemtico. Consulte Cmo cambiar los
atributos de los cuadros de expresiones matemticas.
Cmo convertir los elementos seleccionados en cuadros de

expresiones matemticas
Para convertir elementos en cuadros de expresiones matemticas,

primero seleccione el texto, o una combinacin de texto con un
cuadro de expresin matemtica existente, para evaluar. Despus
realice lo siguiente:
En el men de Acciones, seleccione Convertir en Cuadro de
Expresin Matemtica. O haga clic con el botn derecho y
seleccione Convertir en Cuadro de Expresin Matemtica.
Notas y despus presione Acciones > Convertir en Cuadro de
Expresin Matemtica.
El resultado reemplaza slo la parte seleccionada.
Cmo desactivar cuadros de expresiones

matemticas
Los clculos estn activados en forma predeterminada, lo que significa
que los resultados se actualizan de manera automtica cuando usted
evala o aproxima una expresin. Si no desea que los resultados se
actualicen en forma automtica, usted puede desactivar un cuadro de
expresin matemtica, un grupo de cuadros, o bien la aplicacin
completa.
Como desactivar un cuadro o grupo de cuadros

Para desactivar un cuadro o grupo de cuadros, realice lo siguiente:
1. Seleccione el cuadro o cuadros que desea desactivar.
2. Desactive el cuadro o cuadros seleccionados:
724
Uso de Notas
Windows: Seleccione Acciones > Desactivar o haga clic con el

botn derecho y seleccione Acciones > Desactivar.
Macintosh: Seleccione Acciones > Desactivar o + clic y
seleccione Acciones > Desactivar.
Notas. En el men de Acciones, seleccione Desactivar.
Nota: Usted puede actualizar manualmente un cuadro o cuadros
desactivados al seleccionar el cuadro o cuadros y usar el proceso que
se describe en Cmo evaluar y aproximar expresiones matemticas.
Cmo desactivar todos los cuadros en la aplicacin de

Notas
Para desactivar todos los cuadros en la aplicacin de Notas, realice lo
siguiente:
Con un documento abierto, coloque el cursor en la aplicacin de

Notas que desea desactivar y seleccione Desactivar Todo.
Windows: Seleccione Acciones > Desactivar Todo o haga clic
con el botn derecho y seleccione Acciones > Desactivar Todo.
Macintosh: Seleccione Acciones > Desactivar o + clic y
seleccione Acciones > Desactivar.
Notas. En el men de Acciones, seleccione Desactivar.
Nota: Cuando usted usa esta opcin en las plantillas de Preguntas y
Respuestas y de Correccin, la funcin Desactivar Todo desactiva slo
los cuadros matemticos en el rea de trabajo actual.
Cmo cambiar los atributos de los cuadros de

expresiones matemticas
Usted puede cambiar los atributos de uno o varios cuadros de
expresiones matemticas al mismo tiempo. Controlar los atributos de los
cuadros de expresiones matemticas le permite realizar lo siguiente:
Muestre u oculte la entrada o salida, o bien evite el clculo en el
cuadro.
Seleccione un separador de smbolos utilizando Insertar Smbolo.
Elija el nmero de dgitos a desplegar en la salida de una
expresin matemtica.
Uso de Notas
725
Seleccione las configuraciones de ngulo de manera que usted

pueda usar mediciones de ngulos en radianes, grados y
gradianes en la misma aplicacin de Notas.
Seleccione si permitir que las expresiones matemticas se ajusten.
Seleccione si permitir que los indicadores de advertencia se
mostrarn u ocultarn.
Para cambiar los atributos de uno o ms cuadros, realice lo siguiente:
1. Seleccione el cuadro o cuadros que desea cambiar.
2. En el men de Opciones de Cuadro Matemtico, seleccione
Atributos de Cuadro Matemtico.
3. Use los mens desplegables o los cuadros de seleccin para realizar
sus selecciones.
4. Haga clic en OK para guardar o en Cancelar para abandonar el
cambio.
Nota: Los cuadros de expresiones matemticas se recalculan en forma
automtica despus de que usted ha realizado los cambios de atributos y
de que ha guardado los cambios.
Cmo deshacer cambios en los cuadros de expresiones

matemticas
Para deshacer los cambios que usted ha realizado en un cuadro de

expresin matemtica, haga clic en / Z.
Cmo usar clculos en Notas

En la aplicacin de Notas, las opciones del men de Clculos le permiten
realizar clculos. Los clculos se describen en la siguiente tabla.
Informacin importante que debe saber
Notas no soporta los programas de edicin. Use el Editor de

Programas en su lugar.
Notas no soporta la ejecucin de comandos de bloqueo o

desbloqueo. Use la Calculadora en su lugar.
Notas no despliega los resultados intermedios obtenidos con el

comando "Desp". Use la Calculadora en su lugar.
Notas no soporta cuadros de dilogo definidos por el usuario

obtenidos con los comandos "SolicitarCad" o "Texto". Use la
Calculadora en su lugar.
726
Uso de Notas
Notas no soporta la ejecucin de varios comandos de estadsticas que

producen variable estad.
Nombre Opcin de men

de
Men
Funcin
6: Clculos
1: Definir variables
2: Nmero
3: lgebra
4: Clculo
Define una variable en una

Nota utilizando la aplicacin de
la Calculadora.
Use las herramientas desde el
men de Nmero de
Calculadora, incluyendo
Convertir a Decimal, Aproximar
a Fraccin, Factorizar Factores,
Mnimo Comn Mltiplo,
Mximo Comn Divisor, Mayor
Factor Comn, Residuo,
Herramientas de Fraccin,
Herramientas de Nmero y
Herramientas de Nmeros
Complejos y Herramientas de
Nmero-Complejo.
Use las herramientas del men
de lgebra de la Calculadora,
incluyendo Solucionador
Numrico, Solucionador de un
Sistema de Ecuaciones Lineales,
Herramientas para Polinomios.
de Clculo, incluyendo
Derivada Numrica en un
Punto, Integral Definida
Numrica, Suma, Producto,
Mnima Funcin Numrica y
Mxima Funcin Numrica.
Uso de Notas
727
3 (CAS): lgebra
4 (CAS): Clculo
5: Probabilidad
6: Estadstica
728
Uso de Notas

de lgebra de la Calculadora,
incluyendo Solucionar,
Factorizar Factores, Expandir,
Ceros, Ceros, Solucionador
Numrico, Solucionador de
Sistema de Ecuaciones ,
Herramientas para Polinomios,
Herramientas de Fraccin,
Convertir Expresiones,
Trigonometra, Complejo y
Extracto.
de Clculo, incluyendo
Derivada, Derivada en un
Punto, Integral, Lmite, Suma,
Producto, Mnima Funcin,
Mxima Funcin, Lnea
Tangente, Lnea Normal,
Longitud de Arco, Series,
Solucionador de Ecuaciones
Diferenciales, Diferenciacin
Implcita y Clculos Numricos.
de Probabilidad de la
Factorial, Permutaciones,
Combinaciones, Aleatorio y
Distribuciones.
de Estadsticas de la
Clculos Estadsticos, Clculos
Estadsticos, Resultados
Estadsticos, Resultados
Estadsticos, Matemticas de
Listas, Operaciones de Listas y
otras.
7: Matriz y Vector
8: Finanzas

de Matriz y Vector de la
Calculadora, incluyendo Crear,
Transponer, Determinante,
Forma Escalonada por Filas,
Forma Escalonada y Reducida
por Filas, Simultneo y otras.
de Finanzas de la Calculadora,
incluyendo Solucionador
Financiero, Funciones VDAT,
Amortizacin, Flujos de
Efectivo, Conversiones de
Inters y Das entre Fechas.
Nota: Para obtener ms informacin acerca de cmo realizar
las funciones de la Calculadora, consulte los temas en la

documentacin de la Calculadora.
Cmo usar las sugerencias sobre el dispositivo

porttil
En el dispositivo porttil, use la opcin de Sugerencias para tener acceso
a consejos rpidos para realizar las tareas.
1. Desde la aplicacin de Notas, presione b y seleccione Sugerencias.
Se abrir el cuadro de dilogo de Sugerencias.
2. Use la barra de desplazamiento para moverse por las sugerencias.

Cmo explorar Notas con ejemplos

Esta seccin le muestra cmo funciona la aplicacin de Notas con otras
aplicaciones para actualizar en forma automtica los resultados.
Uso de Notas
729
Ejemplo #1: Cmo usar Notas para explorar races de una

funcin cuadrtica
1. Abra un nuevo documento e inicie la aplicacin de Notas.
2. Defina una funcin en un cuadro matemtico, evale y oculte la
salida usando los atributos del Cuadro Matemtico.
3. Escriba algo ms de texto, por ejemplo: Las Races Reales de f1(x)

son:
4. En un nuevo cuadro matemtico, escriba: poliRaces(f1(x),x).
5. Presione y oculte la entrada de este cuadro matemtico al usar
el cuadro de dilogo de atributos del Cuadro Matemtico.
6. Use el icono de la barra de herramientas de Diseo de Pgina para
seleccionar el diseo dividido.
7. Agregue la aplicacin de Grficos y diagrame f1(x).
730
Uso de Notas
Observe cmo las races de f1 cambian cuando la funcin se modifica

en el Grfico.
Ejemplo #2: Cmo usar Notas para explorar muestras de

datos
En este ejemplo, creamos una distribucin de muestras de la media de
muestras dibujada a partir de una poblacin dada. Podremos observar
que la distribucin de muestras toma forma para un tamao de muestra
dado y describir sus caractersticas. Usted puede cambiar la poblacin y el
tamao de la muestra.
1. Configure la poblacin y el tamao de la muestra.
a) Escriba "Crear datos de muestra:"
b) Inserte un cuadro de expresin matemtica y defina la poblacin.
Por ejemplo, escriba "poblacin:=sec(n,n,1,50)".
c) Presione y oculte la salida al usar el cuadro de dilogo de
Atributos del Cuadro de Expresin Matemtica.
d) Inserte un cuadro de expresin matemtica y defina el tamao de
la muestra. Por ejemplo, escriba "tamao:=5".
e) Presione y oculte la salida al usar el cuadro de dilogo de
2. Configure la inicializacin.
a) Escriba "Iniciar toma de muestras:"
b) Inserte un cuadro de expresin matemtica y configure los valores
iniciales para el nmero de muestras (num) y la lista de medias de
muestra (sampmeans). Escriba:
"num:=0:sampmeans:={}"
Uso de Notas
731
c) Presione y oculte la salida al usar el cuadro de dilogo de

d) Desactive el cuadro de expresin matemtica al usar Acciones >
Desactivar. La desactivacin evitar que el contenido de ese
cuadro matemtico se sobreescriba cuando los valores para num y
sampmeans cambien. El cuadro matemtico desactivado se
mostrar con el fondo de color claro.
3. Configure Datos y Estadsticas para la muestra.
a) Cambie el diseo de pgina e inserte Datos y Estadsticas.
b) Haga clic en el eje horizontal y agregue la lista de medias de
muestra.
c) Cambie la configuracin de la ventana: XMins=1 y XMax = 50.
d) Usted tambin puede configurar el diagrama de la media de las
medias de la muestra al usar Analizar > Valor de Diagrama.
4. Ingrese las instrucciones para agregar datos.

a) Escriba "Crear nuevas muestras:"
b) Inserte una expresin matemtica para definir la muestra (sample)
y actualice el nmero de muestras y la lista de medias de muestra.
Escriba:
"num:=num+1:sample:=randsamp(poblacin,tamao):
sampmeans:=augment(sampmeans,{mean(sample)})"
732
Uso de Notas
c) Presione , oculte la salida y desactive el ajuste de expresin al

usar el cuadro de dilogo de Atributos del Cuadro de Expresin
Matemtica.
d) Desactive el cuadro de expresin matemtica al usar Acciones >
Desactivar para evitar que el contenido del cuadro matemtico se
sobreescriba cuando los valores de num y sampmeans se
reinicialicen.
e) Cree cuadros de expresiones matemticas que desplieguen el
nmero actual de experimentos (num), muestra (sample) y la lista
de medias de muestra (sampmeans).
Uso de Notas
733
5. Ahora usted est listo para explorar. Agregue ms muestras con tan
slo presionar cuando usted est en el cuadro de expresin
matemtica en la seccin "Crear nuevas muestras".
Nota: Usted tambin puede automatizar el proceso de muestras al
usar un bucle For ... EndFor .
Asimismo, usted puede cambiar el tamao de la muestra y reiniciar el

muestreo.
734
Uso de Notas
Libreras
Qu es una librera?
Una librera es un documento de TI-Nspireque contiene una coleccin
de variables, funciones y/o programas que se han definido como objetos
de librera.
A diferencia de las variables, funciones y programas ordinarios, que se
pueden usar slo dentro de un problema sencillo (el problema en el que
se definen), los objetos de librera tienen acceso desde cualquier
documento. Usted incluso puede crear objetos de librera pblica que
aparecen en el Catlogo de TI-Nspire.
Por ejemplo, supongamos que usted ha creado el documento de librera
matriz que contiene la funcin de librera pblica diagwithtrace() y una
funcin de librera privada errmsg().
La funcin diagwithtrace() despliega la diagonal de una matriz
cuadrada y calcula el trazado de la matriz. Si su entrada no es una matriz
cuadrada, la funcin llama a errmsg(), la cual entonces debe regresar
una cadena de error apropiada.
Entonces usted podra usar la siguiente sintaxis para desplegar la

diagonal y calcular el trazado de la matriz m definido en el problema
actual:
matrix\diagwithtrace(m)
Libreras
735
Cmo crear libreras y objetos de librera

Se considera un documento como una librera cuando se guarda o copia
en la carpeta de librera designada. La ubicacin predeterminada es:
Windows: Mis documentos\TI-Nspire\MiLib.
Macintosh: Documentos\TI-Nspire\MiLib.
Dispositivo porttil: MiLib
Si se ha borrado la carpeta sin percibirlo, usted debe crearla antes de

intentar usar libreras.
Usted puede definir objetos de librera al usar el Editor de Programa o la
Calculator aplicacin. Los objetos de librera se deben definir con un
comando Define y deben residir en el primer problema de un documento
de librera.
Nota: Si usted usa el Editor de Programa para definir una funcin o un
programa de librera, deber almacenar el objeto y tambin guardar el
documento. Guardar el documento no almacena el objeto en forma
automtica. Para obtener ms informacin, vea la seccin
Programacinde la documentacin.
Nombrar restricciones aplica a documentos de librera y objetos de
librera.
Un nombre de documento de librera debe ser un nombre de variable

vlido de entre 1 y 16 caracteres de longitud, y no debe contener un
punto ni comenzar con un guin bajo.
Un nombre de objeto de librera debe ser un nombre de variable

vlido de entre 1 y 15 caracteres de longitud. No debe contener un
punto ni debe comenzar con un guin bajo.
Objetos de librera privada y pblica

Cuando defina un objeto de librera, usted debe designarla como privada
(LibPriv) o pblica (LibPub).
Define a=5
a no es un objeto de librera.
Define LibPriv b={1,2,3}
b es un objeto de librera privada.

Define LibPub func1(x)=x^2 - 1
func1 es un objeto de librera pblica.
736
Libreras
Un objeto de librera Privada no aparece en el Catlogo, pero usted

puede acceder a l al escribir su nombre. Los objetos privados sirven bien
como bloques de construccin que realizan tareas bsicas de bajo nivel.
Por lo general, los objetos de librera privada se requieren por las
funciones y los programas pblicos.
Un objeto de librera Pblica aparece en la pestaa de librera del
Catlogo despus de que usted actualiza las libreras. Usted puede
acceder a un objeto de librera pblica a travs del Catlogo o al escribir
su nombre.
Slo Macintosh: En la versin 1.4 del software, un nombre de
documento de librera no puede contener caracteres extendidos como ,
o .
Nota: En programas y funciones definidos como pblicos, se despliega
automticamente una lnea de comentario () inmediatamente despus
de la lnea Prgm o Func como ayuda en el Catlogo. Por ejemplo, usted
podra mostrar un recordatorio de sintaxis ah.
Cmo usar nombres cortos y largos

Siempre que est en el mismo problema donde un objeto est definido,
usted puede acceder a l al ingresar su nombre corto (el nombre se da en
el comando Define del objeto). Este es el caso para todos los objetos
definidos, incluyendo objetos de librera privada, librera pblica y
aquellos que no son de librera.
Usted puede acceder a un objeto de librera desde cualquier documento
al escribir el nombre largo del objeto. Un nombre largo consta del
nombre del documento de librera del objeto seguido por una diagonal
invertida "\" y seguido por el nombre del objeto. Por ejemplo, el nombre
largo del objeto definido como func1 en el documento de librera lib1 es
lib1\func1. Para escribir el caracter \ en el dispositivo porttil, presione
g p.
Nota: Si no puede recordar el nombre exacto o el orden de los
argumentos requeridos para un objeto de librera privado, usted puede
abrir el documento de librera o usar el Editor de Programa para ver el
objeto. Tambin puede usar getVarInfo para ver una lista de objetos en
una librera.
Cmo usar objetos de librera

Antes de usar una variable, funcin o programa de librera, asegrese de
haber seguido estos pasos:
El objeto se ha definido con el comando Define y el comando

especifica el atributo de LibPriv o LibPub.
Libreras
737
El objeto reside en el primer problema de un documento de librera.

El documento debe residir en la carpeta de librera designada y debe
cumplir con los requisitos de nombre.
Si usted defini el objeto con el Editor de Programa, entonces se ha

almacenado usando Revisar Sintaxis y Almacenar desde el men del
Editor de Programa.
Las libreras se han actualizado.
Cmo actualizar las libreras
Actualice las libreras para hacer que los objetos de librera estn
disponibles para sus documentos.
Desde el men de Herramientas , seleccione Actualizar libreras.

Dispositivo porttil: Presione / b y seleccione Actualizar
libreras.
Cmo usar un objeto de librera pblica

1. Actualice las libreras.
2. Abra la aplicacin de TI-Nspire en la que desea usar la variable,
funcin o programa.
Nota: Todas las aplicaciones pueden evaluar funciones, aunque slo
las aplicaciones Calculadora y Notas pueden ejecutar programas.
3. Abra el Catlogo y use la pestaa de librera para encontrar e insertar
el objeto.
4. Si se requieren argumentos, escrbalos adentro de los parntesis.
Cmo usar un objeto de librera privada

1. Actualice las libreras.
2. Abra la aplicacin de TI-Nspire en la que desea usar la variable,
funcin o programa.
3. Escriba el nombre del objeto, como lib1\func1().
En el caso de una funcin o programa, siga siempre el nombre con
parntesis. Para escribir el caracter \ en el dispositivo porttil,
presione g p.
4. Si se requieren argumentos, escrbalos adentro de los parntesis.
738
Libreras
Cmo crear accesos directos para objetos de

librera
Usted puede hacer que los objetos en una librera sean accesibles con
ms facilidad al usar libShortcut() para crear accesos directos hacia ellos.
Esto crea un grupo de variables en el problema actual que contiene
referencias a todos los objetos en el documento de librera especificado.
Usted puede optar por incluir o excluir los objetos de librera privada.
Por ejemplo, supongamos que el documento de librera "linalg" contiene
las funciones nombradas clearmat, cofactor, gausstep, help, inversestep,
kernelbasis, rank y simultstep. Al ejecutar libShortcut(linalg,la) se
creara un grupo de variables que contendra los siguientes miembros:
la.clearmat
la.cofactor
la.gausstep
la.help
la.inversestep
la.kernelbasis
la.rank
la.simultstep
Usted puede consultar esos objetos de librera desde dentro del
problema actual al escribir sus nombres de variable o al seleccionarlos
desde el men de Variables.
Para obtener detalles y un ejemplo del uso de libShortcut(), consulte la
Gua de Referencias.
Libreras incluidas
Para ayudarle a comenzar con las libreras, la instalacin del software
TI-Nspire incluye un documento de libreras con tiles funciones de
lgebra Lineal. La librera se llama linalg o linalgCAS y se instala en la
carpeta de libreras designada.
Nota: Al actualizar el sistema operativo del dispositivo porttil o al
reinstalar el software de la computadora se colocan todas las libreras
incluidas en la carpeta predeterminada. Si usted ha editado un objeto en
una librera incluida o ha reemplazado una librera incluida con su propio
documento del mismo nombre, al actualizar o reinstalar se
sobreescribirn sus cambios. Esto tambin podra ocurrir despus de
reemplazar las bateras o de reconfigurar el sistema del dispositivo
porttil.
Libreras
739
Cmo restaurar una librera incluida

Si por descuido se borra o sobreescribe una librera incluida, usted puede
restaurarla desde el DVD de instalacin.
1. Abra el DVD y navegue hacia la carpeta libs .
2. Identifique la librera a restaurar, como linalg.tns o linalgCAS.tns
para la librera de lgebra lineal.
3. Copie el archivo.
Windows: Copie el archivo en su carpeta de libreras designada.

La ubicacin predeterminada es
Mis documentos\TI-Nspire\MiLib.
Macintosh: Copie el archivo en su carpeta de libreras

designada. La ubicacin predeterminada es
Documentos\TI-Nspire\MiLib.
Dispositivo porttil: Conecte el dispositivo porttil a su

computadora, abra el software TI-Nspire Computer Link y copie
el archivo de librera a la carpeta MiLib del dispositivo porttil.
4. Active los nuevos objetos de librera.
Desde el men de Herramientas del software de TI-Nspire ,

seleccione Actualizar libreras.
Dispositivo porttil: Presione / by seleccione Actualizar
libreras.
Cmo cambiar la ubicacin de la carpeta de

libreras (slo en la computadora)
Usted puede cambiar la ubicacin de la carpeta de libreras designada
desde la carpeta MiLib predeterminada hacia cualquier carpeta en su
disco o red local.
1. En el men Archivo , seleccione Configuraciones > Opciones de
teclado numrico.
(Para el software TI-Nspire - Edicin para Profesores, haga clic en
Archivo > Configuraciones > SmartView Opciones.)
2. En el cuadro de dilogo Opciones, haga clic en Navegar y luego
navegue hacia la carpeta que desea designar.
740
Libreras
3. Seleccione la carpeta y luego haga clic en OK.

4. En el cuadro de dilogo Opciones, haga clic en OK para cambiar a la
carpeta seleccionada.
Notas:
Al cambiar la carpeta designada no se mueven en forma automtica

los documentos de librera hacia la nueva carpeta. Para hacer
accesibles los objetos en sus documentos de librera, usted debe
mover los documentos hacia la nueva carpeta y luego actualizar las
libreras.
La ubicacin de la carpeta designada se determina durante la

instalacin del software. En forma predeterminada, esta carpeta es:
Windows: Mis documentos\TI-Nspire\MiLib.
Macintosh: Documentos\TI-Nspire\MiLib.
Libreras
741
742
Libreras
Como programar
Usted puede crear funciones o programas definidos por el usuario al
escribir sentencias de definicin en la lnea de ingreso de la Calculadora o
al usar el Editor de Programas. El Editor de Programas ofrece algunas
ventajas, lo cual se aborda en esta seccin. Para obtener informacin
sobre cmo definir programas y funciones en la Calculadora, consulte el
captulo "Calculadora".
Visin general del Editor de Programas

El Editor de Programas le ayuda a definir, editar y manejar funciones y
programas definidos por el usuario.
El editor tiene plantillas de programacin y cuadros de dilogo para

ayudarle a definir funciones y programas utilizando la sintaxis
correcta.
El editor le permite ingresar sentencias de programacin de varias

lneas sin requerir una secuencia de teclas especial para agregar cada
lnea.
Usted puede crear con facilidad objetos de librera privada y pblica

(variables, funciones y programas). Para obtener detalles, consulte el
captulo "Libreras".
Se puede acceder al editor desde el men Insertar principal, as como

desde el men Funciones y Programas de la Calculadora.
Como programar
743
Men del Editor de Programas Este men est disponible en

cualquier momento en que usted se encuentre en el rea de trabajo
del Editor de Programas con el uso del modo de vista Normal. En el
dispositivo porttil, presione b para desplegar el men.
rea de trabajo del Editor de Programas.

La lnea de estado muestra la informacin del nmero de lnea y el
nombre de la funcin o el programa que se est editando. Un
asterisco (*) indica que esta funcin est sucia, lo que significa que
ha cambiado desde la ltima vez que se revis su sintaxis y se
almacen.
Men del Editor de Programas

Acciones
744
Nuevo

definir una nueva funcin o un nuevo
programa.
Abrir
Le permite abrir una funcin o un

programa de librera existente para
editar.
Importar
Importa un programa o una funcin

desde una librera.
Ver
Le permite ver (y en forma opcional,

editar) una funcin o un programa de
librera existente.
Crear copia
Le permite copiar la funcin o el

programa actual.
Cambiar nombre
Le permite renombrar la funcin o el

programa actual.
Cambiar acceso de
biblioteca
Le permite cambiar el nivel de acceso de

un objeto de librera a privado (LibPriv),
pblico (LibPub) o ninguno.
Insertar comentario
Inserta un comentario () en la posicin

del cursor.
Buscar

buscar texto.
Como programar
Acciones
Buscar y sustituir
Le permite encontrar, y en forma

opcional, reemplazar ocurrencias de texto
especificado.
Ir a la lnea
Mueve el cursor hacia el nmero de lnea

especificado.
Atrs
Le permite regresar con facilidad desde el

Editor de Programas hasta la aplicacin de
la Calculadora o de Notas despus de que
ocurre un error de tiempo de ejecucin.
Cerrar
Cierra la funcin o el programa actual.
Revisar Sintaxis y
Almacenar
Revisar sintaxis y
guardar
Encuentra errores de sintaxis e intenta

poner el cursor cerca del primer error. Si
no hay errores, almacena la funcin o el
programa actual.
Revisar sintaxis
Encuentra errores de sintaxis e intenta

poner el cursor cerca del primer error.
Definir variables
Local
Inserta Local.
Definir
Inserta Define.
Eliminar variable
Inserta DelVar.
Func...EndFunc
Inserta la plantilla Func...EndFunc .
Prgm...EndPrgm
Inserta la plantilla Prgm...EndPrgm .
Bloquear
Inserta Lock, unLock, or getLockInfo().
Control
If
Inserta una sentencia If .
Como programar
745
Control
If...Then...EndIf
Inserta la plantilla If...Then...EndIf .
If...Then...Else...EndIf
Inserta la plantilla If...Then...Else...EndIf.
ElseIf...Then
Inserta la plantilla ElseIf...Then.
For...EndFor
Inserta la plantilla For...EndFor.
While...EndWhile
Inserta la plantilla While...EndWhile.
Loop...EndLoop
Inserta la plantilla Loop...EndLoop.
Try...Else...EndTry
Inserta la plantilla Try...Else...EndTry.
ClrErr
Inserta ClrErr.
PassErr
Inserta PassErr.
errCode
Inserta el nombre de la variable errCode.
warnCodes
Inserta warnCodes().
Transferencias
Return
Inserta return().
Cycle
Inserta Cycle.
Exit
Inserta Exit.
Lbl
Inserta Lbl (etiqueta).
Go to Lbl
Inserta Goto.
Stop
Inserta Stop.
Entrada/Salida
746
Disp
Inserta el comando Disp (desplegar).
Request
Inserta el comando Request.
RequestStr
Inserta el comando RequestStr.
Text
Inserta el comando Text.
Como programar
Modo
Mostrar dgitos
Le permite seleccionar de entre varias

configuraciones de punto Flotante y
punto Fijo.
ngulo
Le permite seleccionar Radin, Grado, o

Grado centesimal.
Formato exponencial
Le permite seleccionar Normal, Cientfico

o Ingeniera.
Real o complejo
Le permite seleccionar Real, Rectangular

o Polar.
Auto o aproximado
Le permite seleccionar Resultados

Automticos o Aproximados.
CAS: Le permite seleccionar Resultados
Automticos, Aproximados o Exactos.
Formato vectorial
Le permite seleccionar Rectangular,

Cilndrico o Esfrico.
Base
Le permite seleccionar Decimal, Hex, o

Binario.
CAS: Sistema de
unidades
Le permite seleccionar SI o Ing/EEUU.
Hallar Modo
Inserts getMode().
Obtener informacin
sobre idioma
Inserta getLangInfo().
Cmo definir un programa o una funcin

Cmo iniciar un nuevo Editor de Programas
1. Para iniciar el editor desde una pgina de la Calculadora
Desde el men Insertar , seleccione Editor de Programasy

seleccione Nuevo.
Dispositivo porttil: Presione b 9 1 1.
2. Para iniciar el editor cuando no est en una pgina de la Calculadora,
Desde el men Insertar , seleccione Editor de Programas y

seleccione Nuevo.
Como programar
747
Dispositivo porttil: Presione / b 4 8 1.
3. Escriba un nombre para la funcin o el programa que usted est

definiendo.
4. Seleccione Escribir (Programa o Funcin).
5. Configure el Acceso a Librera:
Para usar la funcin o el programa slo desde el documento y

programa actual, seleccione Ninguno.
Para hacer que la funcin o el programa sea accesible desde

cualquier documento pero que no est visible en el Catlogo,
seleccione LibPriv.

cualquier documento y que tambin est visible en el Catlogo,
seleccione LibPub (Mostrar en el Catlogo). Para obtener
detalles, consulte el captulo "Libreras".
6. Haga clic en OK.

Se abrir una nueva instancia del Editor de Programas, con una
plantilla que coincidir con las selecciones que usted hizo.
Cmo ingresar lneas en una funcin o un programa

El Editor de Programas no ejecuta los comandos ni evala expresiones
conforme usted las ingresa. Slo se ejecutan cuando usted evala la
funcin o cuando ejecuta el programa.
748
Como programar
1. Si su funcin o programa requerir que el usuario provea

argumentos, escriba nombres de parmetro en los parntesis que
siguen al nombre. Separe los parmetros con una coma.
2. Entre las lneas Func y TerminarFunc (o Prgm y TerminarPrgm), ingrese

las lneas de sentencias que conforman su funcin o programa.
Usted puede escribir los nombres de las funciones y los comandos,

o bien insertarlos desde el Catlogo.
Una lnea puede ser ms larga que el ancho de la pantalla; si es

as, usted podra tener que desplazarse para ver la sentencia
completa.
Despus de escribir cada lnea, presione . Esto inserta una

nueva lnea en blanco y le permite continuar ingresando otra
lnea.
Use las teclas de flechas , , y para desplazarse por la funcin

o el programa e ingresar o editar comandos.
Cmo insertar comentarios

1. Posicione el cursor en el final de la lnea donde usted desea insertar
un comentario.
2. Desde el men Acciones , seleccione Insertar Comentario.
3. Escriba el texto del comentario despus del smbolo .
Cmo revisar la sintaxis

El Editor de Programas le permite revisar que la sintaxis sea correcta para
la funcin o el programa.
Como programar
749
Desde el men Revisar Sintaxis y Almacenar , seleccione Revisar

Sintaxis.
Si el revisor de sintaxis encuentra cualquier error de sintaxis,
desplegar un mensaje de error e intentar posicionar el cursor cerca
del primer error para que usted pueda corregirlo.
Cmo almacenar la funcin o el programa

Usted deber almacenar su funcin o programa para que sea accesible. El
Editor de Programas revisa la sintaxis en forma automtica antes de
almacenar.
Se desplegar un asterisco (*) en la esquina superior izquierda del Editor
de Programas para indicar que la funcin o el programa no se ha
almacenado.
Desde el men Revisar Sintaxis y Almacenar , seleccione

Revisar Sintaxis y Almacenar.
Si el revisor de sintaxis encuentra cualquier error de sintaxis,
desplegar un mensaje de error e intentar posicionar el cursor cerca
del primer error.
Si no se encuentra ningn error de sintaxis, se desplegar el mensaje
"Almacenado exitosamente" en la lnea de estado en la parte
superior del Editor de Programas.
Nota: Si la funcin o el programa se define como un objeto de librera,

usted tambin deber guardar el documento en la carpeta de librera
designada y actualizar las libreras para hacer que el objeto sea accesible
para otros documentos. Para obtener detalles, consulte el captulo
"Libreras".
Cmo ver un programa o una funcin

1. Desde el men Acciones , seleccione Ver.
750
Como programar
2. Si la funcin o el programa es un objeto de librera, seleccione su

librera desde la lista de Ubicacin .
3. Seleccione el nombre de la funcin o del programa desde la lista
Nombre .
La funcin o el programa se despliega en un visor.
4. Use las teclas de flecha para ver la funcin o el programa.

5. Si usted desea editar el programa, haga clic en Editar.
Nota: La seleccin Editar est disponible nicamente para las
funciones y los programas definidos en el problema actual. Para
editar un objeto de librera, usted debe abrir primero su documento
de librera.
Cmo abrir una funcin o un programa para

edicin
Usted puede abrir una funcin o un programa nicamente desde el
problema actual
Nota: Usted no puede modificar un programa o una funcin bloqueada.
Para desbloquear el objeto, vaya a la pgina de la Calculadora y use el
comando Desbloquear .
1. Despliegue la lista de funciones y programas disponibles.
Como programar
751
Desde el men Acciones , seleccione Abrir.
2. Seleccione el elemento a abrir.
Cmo importar un programa desde una librera.

Usted puede importar una funcin o un programa definido como un
objeto de librera al Editor de Programas dentro del problema actual. La
copia importada no est bloqueada, incluso si el original est bloqueado.
1. Desde el men Acciones , seleccione Importar.
2. Seleccione el Nombre de Librera.

3. Seleccione el Nombre del objeto.
4. Si desea que el objeto importado tenga un nombre distinto, escriba el
nombre bajo Importar como.
Cmo crear una copia de una funcin o un

programa
Al crear una nueva funcin o un nuevo programa, usted podra
considerar ms fcil comenzar con una copia del actual. La copia que
usted crea no est bloqueada, incluso si el original est bloqueado.
1. Desde el men Acciones , seleccione Crear Copia.
2. Escriba un nuevo nombre o haga clic en OK para aceptar el nombre
propuesto.
3. Si usted desea cambiar el nivel de acceso, seleccione Acceso a
Libreray seleccione un nuevo nivel.
752
Como programar
Cmo renombrar un programa o una funcin

Usted puede renombrar y (en forma opcional) cambiar el nivel de acceso
de la funcin o del programa actual.
1. Desde el men Acciones , seleccione Renombrar.
2. Escriba un nuevo nombre o haga clic en OK para aceptar el nombre

propuesto.
3. Si usted desea cambiar el nivel de acceso, seleccione Acceso a
Libreray seleccione un nuevo nivel.
Cmo cambiar el nivel de acceso a librera

1. Desde el men Acciones , seleccione Cambiar Acceso a Librera.
2. Seleccione Acceso a Librera:
Para usar la funcin o el programa slo desde el problema actual

de la Calculadora, seleccione Ninguno.

cualquier documento pero que no est visible en el Catlogo,
seleccione LibPriv.

cualquier documento y que tambin est visible en el Catlogo,
seleccione LibPub.
Cmo encontrar texto

1. Desde el men Acciones , seleccione Encontrar.
Como programar
753
2. Escriba el texto que desea encontrar y haga clic en OK.
Si se encuentra el texto, ste se resalta en el programa.
Si no se encuentra el texto, se desplegar un mensaje de

notificacin.
Cmo encontrar y reemplazar texto

1. Desde el men Acciones , seleccione Encontrar y Reemplazar.
2. Escriba el texto que desea encontrar.

3. Escriba el texto de reemplazo.
4. Haga clic en Reemplazar para reemplazar la primera ocurrencia
despus de la posicin del cursor, o bien haga clic en Reemplazar
Todo para reemplazar cada ocurrencia.
Nota: Si el texto se encuentra en una plantilla de matemticas, se
desplegar un mensaje para advertirle que su texto de reemplazo
reemplazar la plantilla entera, no tan slo el texto encontrado.
Cmo cerrar la funcin o el programa actual.
Desde el men Acciones , seleccione Cerrar.

Si la funcin o el programa tiene cambios no almacenados, usted
recibe una indicacin para revisar la sintaxis y almacenar antes de
cerrar.
754
Como programar
Cmo ejecutar programas y evaluar funciones

Despus de definir y almacenar una funcin o un programa, usted podr
usarlo desde una aplicacin. Todas las aplicaciones pueden evaluar
funciones, aunque slo las aplicaciones Calculadora y Notas pueden
ejecutar programas.
Las sentencias de programa se ejecutan en orden secuencial (aunque
algunos comandos alteran el flujo del programa). El resultado, si lo hay,
se despliega en el rea de trabajo de la aplicacin.
La ejecucin del programa contina hasta que alcanza la ltima

sentencia o un comando Detener .
La ejecucin de la funcin contina hasta que alcanza un comando

Regresar .
Para detener un programa o funcin de forma manual:
Windows: Mantenga presionada la tecla F12 y presione Enter

varias veces.
Macintosh: Mantenga presionada la tecla F5 y presione Enter

varias veces.

Cmo usar nombres cortos y largos

Siempre que est en el mismo problema donde un objeto est definido,
usted puede acceder a l al ingresar su nombre corto (el nombre se da en
el comando Definir del objeto). Este es el caso para todos los objetos
definidos, incluyendo objetos de librera privada, librera pblica y
aquellos que no son de librera.
Usted puede acceder a un objeto de librera desde cualquier documento
al escribir el nombre largo del objeto. Un nombre largo consta del
nombre del documento de librera del objeto seguido por una diagonal
invertida "\" y seguido por el nombre del objeto. Por ejemplo, el nombre
largo del objeto definido como func1 en el documento de librera lib1 is
lib1\func1. Para escribir el caracter \ en el dispositivo porttil, presione
g p.
objeto. Tambin puede usar obtInfoVar para ver una lista de objetos en
una librera.
Como programar
755
Cmo usar una funcin o un programa de librera pblica

1. Asegrese de que ha definido el objeto en el primer problema del
documento, que ha almacenado el objeto, que ha guardado el
documento de librera en la carpeta MisLib y que ha actualizado las
libreras.
2. Abra la aplicacin de TI-Nspire en la que desea usar la funcin o el
programa.
3. Abra el Catlogo y use la pestaa de librera para encontrar e insertar
el objeto.
-oEscriba el nombre del objeto. En el caso de una funcin o un
programa, siga siempre el nombre con parntesis.
libs2\func1()
4. Si el programa requiere que usted proporcione uno o ms
argumentos, escriba los valores o nombres de variable adentro de los
parntesis.
libs2\func1(34,potencia)
5. Presione .
Cmo usar una funcin o un programa de librera privada

Para usar un objeto de librera privada, usted deber conocer su nombre
largo. Por ejemplo, el nombre largo del objeto definido como func1 en el
documento de librera lib1 is lib1\func1.
objeto.
1. Asegrese de que ha definido el objeto en el primer problema del
documento, que ha almacenado el objeto, que ha guardado el
documento de librera en la carpeta MisLib y que ha actualizado las
libreras.
756
Como programar
2. Abra la aplicacin de TI-Nspire en la que desea usar la funcin o el

programa.
3. Escriba el nombre del objeto. En el caso de una funcin o un
programa, siga siempre el nombre con parntesis.
libs2\func1()
4. Si el objeto requiere que usted proporcione uno o ms argumentos,
escriba los valores o nombres de variable adentro de los parntesis.
libs2\func1(34,potencia)
5. Presione .
Cmo ejecutar un programa o una funcin que no es de

librera
1. Asegrese de que est en el mismo problema en el que se define la
funcin o el programa.
2. Escriba el nombre de la funcin o del programa en la lnea de ingreso
o presione h para seleccionar el nombre desde una lista.
Usted siempre deber incluir un par de parntesis despus del
nombre.
prog1()
Si la funcin requiere que usted proporcione uno o ms argumentos,
escriba los valores o nombres de variable adentro de los parntesis.
prog1(34,potencia)
3. Presione .
Cmo interrumpir un programa en ejecucin

Mientras se est ejecutando una funcin o un programa, se desplegar el
cursor de ocupado } .
Para detener la funcin o el programa,

varias veces.

varias veces.
Como programar
757

Se desplegar un mensaje. Para editar la funcin o el programa en el

Editor de Programas, seleccione Ir a. El cursor aparecer en el
comando donde ocurri la interrupcin.
Cmo insertar valores en un programa

Usted puede elegir entre varios mtodos para proporcionar los valores
que usa una funcin o un programa en los clculos.
Cmo incrustar los valores dentro del programa o la

funcin
Este mtodo es til principalmente para los valores que deben ser los
mismos cada vez que se usa el programa o la funcin.
1. Cmo definir el programa.
Define calculatearea()=
Prgm
w:=3
h:=23.64
area:=w*h
EndPrgm
2. Ejecute el programa.
calculatearea() :area
70.92
Cmo permitir que el usuario asigne los valores a las

variables
Un programa o una funcin puede referirse a variables creadas con
anterioridad. Este mtodo requiere que los usuarios recuerden los
nombres de variables y que asignen valores a los mismos antes de usar el
objeto.
Prgm
area:=w*h
EndPrgm
2. Proporcione las variables y luego ejecute el programa.
758
Como programar
w:=3 : h:=23.64
calculatearea() :area
70.92
Cmo permitir que el usuario proporcione los valores

como argumentos
Este mtodo permite que los usuarios pasen uno o ms valores como
argumentos dentro de la expresin que llama al programa o a la funcin.
El siguiente programa, volcyl, calcula el volumen de un cilindro.
Requiere que el usuario proporcione dos valores: altura y radio del
cilindro.
1. Defina el programa volcyl .
Define volcyl(altura,radio) =
Prgm
Disp Volumen =, approx(p radio2 altura)
EndPrgm
2. Ejecute el programa para desplegar el volumen de un cilindro con
una altura de 34 mm y un radio de 5 mm.
volcyl(34,5)
Volumen = 534.071
Nota: Usted no tiene que usar los nombres de parmetro cuando

ejecute el programa volcyl , aunque deber proporcionar dos
argumentos (como valores, variables o expresiones). El primero debe
representar la altura y el segundo debe representar el radio.
Cmo solicitar los valores del usuario (slo programas)

Usted puede usar los comandos Request y RequestStr en un programa
para hacer que el programa entre en pausa y despliegue un cuadro de
dilogo indicndole al usuario que proporcione informacin. Este
mtodo no requiere que los usuarios recuerden los nombres de variable
ni el orden en el que se necesitan.
Usted no puede usar el comando Request o RequestStr en una funcin.
Prgm
Request Ancho: ,w
Request Altura: ,h
area:=w*h
EndPrgm
Como programar
759
2. Ejecute el programa y responda a las solicitudes.
calculatearea() : area
Ancho: 3
(3 ingresado como una
respuesta)
Altura: 23.64 (23.64 ingresado como una
respuesta)
70.92
Use RequestStr en lugar de Request cuando usted desee que el
programa interprete la respuesta del usuario como una cadena de
caracteres en lugar de como una expresin matemtica. Esto evita
solicitar que el usuario encierre la respuesta entre comillas ().
Cmo desplegar informacin

Una funcin o un programa en ejecucin no despliega resultados
calculados intermedios, a menos que usted incluya un comando para
desplegarlos. Esta es una diferencia importante entre realizar un clculo
en la lnea de ingreso y realizarlo en una funcin o un programa.
Por ejemplo, los siguientes clculos no despliegan un resultado en una
funcin o un programa (aunque s lo hacen desde la lnea de ingreso).
x:=126
cos(p/4)&n
Cmo desplegar informacin en el historial

Usted puede usar el comando Disp en un programa o una funcin para
desplegar informacin, incluyendo resultados intermedios, en el historial.
Disp 126
Disp Resultado:,cos(p/4)
Cmo desplegar informacin en un cuadro de dilogo

Usted puede usar el comando Text para pausar un programa en
ejecucin y desplegar informacin en el cuadro de dilogo. El usuario
selecciona OK para continuar o selecciona Cancelar para detener el
programa.
Usted no puede usar el comando Text en una funcin.
760
Como programar
Text rea= & area
Nota: Desplegar un resultado con Disp o Text no almacena ese

resultado. Si usted espera consultar un resultado ms adelante,
almacnelo en una variable global.
cos(p/4)&mximo
Disp mximo
Cmo usar variables locales

Una variable local es una variable temporal que existe slo mientras se
est evaluando una funcin definida por el usuario o cuando se est
ejecutando un programa definido por el usuario.
Ejemplo de una variable local

El siguiente segmento de programa muestra un bucle For...EndFor (el
cual se analiza ms adelante en este mdulo). La variable i es el contador
de bucles. En la mayora de los casos, la variable i se usa slo mientras el
programa se est ejecutando.
Local i
For i,0,5,1
Disp i
EndFor
Disp i
Declara la variable i como local.
Nota: Cuando sea posible, declare como local cualquier variable que se
use slo dentro del programa y que no necesite estar disponible despus
de que el programa se detenga.
Qu causa un mensaje de error de variable indefinida?

Se desplegar un mensaje de error de variable Indefinida cuando usted
evale una funcin definida por el usuario o cuando ejecute un
programa definido por el usuario que se refiera a una variable local que
no se ha inicializado (asignado un valor).
Por ejemplo:
Como programar
761
Define fact(n)=Func
Local m
While n>1
nm&m: n1&n
EndWhile
Return m
EndFunc
La variable local m no tiene asignado un valor inicial.
Inicialice las variables locales

A todas las variables locales se les debe asignar un valor inicial antes de
que se referencien.
Define fact(n)=Func
Local m: 1&m
While n>1
nm&m: n1&n
EndWhile
Return m
EndFunc
1 se almacena como el valor inicial para m.
Nota (CAS): Las funciones y los programas no se pueden usar como una
variable local para realizar clculos simblicos.
CAS: Cmo realizar clculos simblicos

Si usted desea que una funcin o un programa realice clculos simblicos,
deber usar una variable global en lugar de una local. Sin embargo,
usted debe estar seguro de que la variable global no exista ya fuera del
programa. Los siguientes mtodos le pueden ayudar.
Refirase a un nombre de variable global, por lo general con dos o

ms caracteres, que no sea probable que exista fuera de la funcin o
del programa.
Incluya DelVar dentro de un programa para borrar la variable global,

si es que existe, antes de referirse a ella. (DelVar no borra las variables
bloqueadas o enlazadas).
Diferencias entre funciones y programas

Una funcin definida en el Editor de Programas es similar a las funciones
que se crean en el software TI-Nspire .
762
Las funciones deben regresar un resultado, el cual se puede graficar o

ingresar en una tabla. Los programas no pueden regresar un
resultado.
Como programar
Usted puede usar una funcin (pero no un programa) dentro de una

expresin. Por ejemplo: 3 func1(3) es vlido, pero no 3 prog1(3).
Puede ejecutar programas solamente desde las aplicaciones

Calculadora y Notas. Sin embargo, puede evaluar funciones en
Calculadora, Notas, Listas y Hoja de Clculo, Grficos y Geometra y
Una funcin se puede referir a cualquier variable; sin embargo, puede

almacenar un valor nicamente en una variable local. Los programas
se pueden almacenar en variables locales y globales.
Nota: Los argumentos que se usan para pasar valores a una funcin
se tratan como variables locales en forma automtica. Si usted desea
almacenar en cualquier otra variable, deber declararlas como Local
desde dentro de la funcin.
Una funcin no puede llamar a un programa como una subrutina,

pero s puede llamar a otra funcin definida por el usuario.
Usted no puede definir un programa dentro de una funcin.
Una funcin no puede definir una funcin global, pero s puede

definir una funcin local.
Cmo llamar un programa desde otro

Un programa puede llamar otro programa como una subrutina. La
subrutina puede ser externa (un programa independiente) o interna
(incluida en el programa principal). Las subrutinas son tiles cuando un
programa necesita repetir el mismo grupo de comandos en varios lugares
diferentes.
Cmo llamar un programa independiente

Para llamar un programa independiente, use la misma sintaxis que usted
usa para ejecutar el programa desde la lnea de ingreso.
Define subtest1()=
Prgm
For i,1,4,1
subtest2(i,i1000)
EndFor
EndPrgm
Define subtest2(x,y)=
Prgm
Disp x,y
EndPrgm
Como programar
763
Cmo definir y llamar a una subrutina interna

Para definir una subrutina interna, use el comando Definir con
Prgm...TerminarPrgm. Dado que una subrutina se debe definir antes de
que se pueda llamar, es una buena prctica definir las subrutinas al
principio del programa principal.
Una subrutina interna se llama y ejecuta de la misma manera que un
programa independiente.
Define subtest1()=
Prgm
local subtest2
Define subtest2(x,y)=
Prgm
Disp x,y
EndPrgm
Comienzo del programa principal
For i,1,4,1
subtest2(i,I*1000)
EndFor
EndPrgm
Declara la subrutina como una variable local.

Define la subrutina.
Llama a la subrutina.
Nota: Use el men Var del Editor de Programas para ingresar los
comandos Definir y Prgm...TerminarPrgm .
Notas acerca de cmo usar las subrutinas

Al final de una subrutina, la ejecucin regresa al programa que llama.
Para salir de una subrutina en cualquier otro momento, use Return sin
ningn argumento.
Una subrutina no puede acceder a las variables locales declaradas en el
programa que llama. Asimismo, el programa que llama no puede acceder
a las variables locales declaradas en una subrutina.
Lbl son locales para los programas en los cuales se localizan. Por lo tanto,
un comando de Goto en el programa que llama no se puede ramificar en
una etiqueta en una subrutina o viceversa.
764
Como programar
Cmo evitar errores de definicin circular

Cuando se evala una funcin definida por el usuario o se ejecuta un
programa, usted puede especificar un argumento que incluya la misma
variable que se us para definir la funcin o para crear el programa. No
obstante, para evitar errores de definicin circular, usted debe asignar un
valor para las variables que se usan al evaluar la funcin o al ejecutar el
programa. Por ejemplo:
x+1&x
For i,i,10,1
Disp i
EndFor
Causa un mensaje de error de definicin Circular si x o i no tiene un

valor. El error no ocurre si a x o i ya se les ha asignado un valor.
Cmo controlar el flujo de una funcin o un

programa
Cuando usted ejecuta un programa o evala una funcin, las lneas del
programa se ejecutan en orden secuencial. Sin embargo, algunos
comandos alteran el flujo del programa. Por ejemplo:
Las estructuras de control como los comandos If...EndIf usan una

prueba condicional para decidir qu parte de un programa ejecutar.
Los comandos de bucle como Para...TerminarPara repiten un grupo

de comandos.
Cmo usar Si, Etiq e Ir a para controlar el flujo del

programa
El comando Si y varias estructuras de For...EndFor le permiten ejecutar
una sentencia o bloque de sentencias en forma condicional; esto es, con
base en el resultado de una prueba (como x>5). Lbl (etiqueta) e Goto le
permiten ramificar, o saltar, desde un lugar hasta otros en una funcin o
un programa.
El comando If y varias estructuras If...EndIf residen en el men de
Control del Editor de Programas.
Como programar
765
Cuando usted inserta una estructura como If...Then...EndIf, se inserta

una plantilla en la ubicacin del cursor. El cursor se posiciona de manera
que usted puede ingresar una prueba condicional.
Comando If
Para ejecutar un comando sencillo cuando una prueba condicional es
verdadera, use la forma general:
If x>5
Disp "x es mayor que 5"
Disp x
Se ejecuta slo si x>5; de otro modo, se salta.

Siempre despliega el valor de x.
En este ejemplo, usted debe almacenar un valor para x antes de ejecutar

el comando If .
Estructuras If...Then...EndIf
Para ejecutar un grupo de comandos si una prueba condicional es
verdadera, use la estructura:
If x>5 Then
2x&x
EndIf
Disp x
Se ejecuta slo si x>5.

Despliega el valor de:
2x si x>5
x si x{5
Nota: EndIf marca el final del bloque Then que se ejecuta si la condicin
es verdadera.
Estructuras If...Then...Else...EndIf
Para ejecutar un grupo de comandos si una prueba condicional es
verdadera y un grupo diferente si la condicin es falsa, use esta
estructura:
766
Como programar
If x>5 Then
2x&x
Else
Disp "x es menor que o igual a 5"
5x&x
EndIf
Disp x
Se ejecuta slo si x>5.

Se ejecuta slo si x{5.
Despliega el valor de:
2x si x>5
5x si x{5
Estructuras If...Then...ElseIf... EndIf

Una forma ms compleja del comando If le permite probar varias
condiciones. Supongamos que usted desea un programa para probar un
argumento suministrado por el usuario que significa una de cuatro
opciones.
Para probar cada opcin (Si Opcin=1, Si Opcin=2 y as sucesivamente),
use la estructura If...Then...ElseIf...EndIf.
Comandos Lbl y Goto

Usted tambin puede controlar el flujo al usar los comandos Lbl
(etiqueta) e Goto (Ir a) . Estos comandos residen en el men
Transferencias del Editor de Programas.
Use el comando Lbl para etiquetar (asignar un nombre a) una ubicacin
en particular en la funcin o el programa.
Lbl nombre de Etiqueta
nombre para asignar a esta ubicacin
(use la misma norma de nombrado
como un nombre de variable)
Entonces usted puede usar el comando Ir a en cualquier punto de la

funcin o del programa para ramificar hacia la ubicacin que
corresponde a la etiqueta especificada.
Como programar
767
Goto nombre de Etiqueta

especifica a cul comando Lbl a
ramificar
Dado que un comando Goto es incondicional (siempre se ramifica a la

etiqueta especificada), con frecuencia se usa con un comando If de
manera que usted puede especificar una prueba condicional. Por
ejemplo:
If x>5
Goto GT5
Disp x
---------------
Lbl GT5
Disp El nmero fue > 5
Si x>5, se ramifica directamente a la etiqueta GT5.

Para este ejemplo, el programa debe incluir comandos (como Stop)
que previenen que Lbl GT5 se ejecute si x{5.
Cmo usar bucles para repetir un grupo de

comandos.
Para repetir el mismo grupo de comandos en forma sucesiva, use una de
las estructuras de bucle. Hay varios tipos de bucles disponibles. Cada tipo
le brinda una manera distinta de salir del bucle, con base en una prueba
condicional.
Los comandos de bucle y relacionados con bucle residen en los mens
Control y Transferencias del Editor de Programas.
Cuando usted inserta una de las estructuras de bucle, se inserta su
plantilla en la ubicacin del cursor. Entonces usted puede comenzar a
ingresar los comandos que se ejecutarn dentro del bucle.
Bucles For...EndFor (Para...TerminarPara)

Un bucle For...EndFor usa un contador para controlar el nmero de veces
que se repite el bucle. La sintaxis del comando For es:
Nota: El valor final puede ser menor que el valor inicial, siempre que el
incremento sea negativo.
Para variable, iniciar, terminar [, incremento]
768
Como programar
Variable usada como un contador

El valor del contador usado por primera vez For se ejecuta
Sale del bucle cuando la variable excede este valor
Se agrega al contador cada vez subsiguiente que se ejecuta For (Si
este valor opcional se omite, el incremento es 1.)
Cuando se ejecuta For , el valor de la variable se compara con el valor final

. Si la variable no excede el final, se ejecuta el bucle; de otra manera, el
control salta al comando despus de EndFor.
i{5
i>5
For i,0,5,1
--------------EndFor
--------
Nota: El comando For incrementa en forma automtica la variable del

contador, de manera que la funcin o el programa puede salir del bucle
despus de un cierto nmero de repeticiones.
Al final del bucle (EndFor), el control salta de regreso al comando For ,
donde la variable se incrementa y compara con el final.
Por ejemplo:
For i,0,5,1
Disp i
EndFor
Disp i
Despliega 0, 1, 2, 3, 4 y 5.
Despliega 6. Cuando la variable se incrementa a 6, el bucle no se
ejecuta.
Nota: Usted puede declarar la variable del contador como local si no

necesita guardarse despus de que la funcin o el programa se detiene.
Bucles While...EndWhile (Mientras...TerminarMientras)

Un bucle While...EndWhile repite un bloque de comandos siempre y
cuando una condicin especfica sea verdadera. La sintaxis del comando
While es:
While condicin
Como programar
769
Cuando se ejecuta While , la condicin se evala. Si la condicin es

verdadera, se ejecuta el bucle; de otra manera, el control salta al
comando despus de EndWhile.
x<5
x|5
While x<5
--------------EndWhile
--------
Nota: El comando While no cambia la condicin en forma automtica.

Usted deber incluir comandos que permitan que la funcin o el
programa salga del bucle.
Al final del bucle (EndWhile), el control salta de regreso al comando
While , donde la condicin se vuelve a evaluar.
Para ejecutar el bucle por primera vez, la condicin debe ser verdadera
inicialmente.
Cualquier variable referenciada en la condicin debe estar

configurada antes del comando While . (Usted puede crear los valores
en la funcin o el programa, o bien puede indicarle al usuario que
ingrese los valores).
El bucle debe contener comandos que cambien los valores en la

condicin, que a la larga causen que sea falsa. De otro modo, la
condicin siempre ser verdadera y la funcin o el programa no
podr salir del bucle (llamado bucle infinito).
Por ejemplo:
0&x
While x<5
Disp x
x+1&x
EndWhile
Disp x
770
Configura x inicialmente.
Despliega 0, 1, 2, 3 y 4.
Incrementa x.
Despliega 5. Cuando x se incrementa a 5, el bucle no se ejecuta.
Como programar
Bucles Loop...EndLoop (Bucle...TerminarBucle)

Un Loop...EndLoop crea un bucle infinito, el cual se repite sin parar. El
comando Loop no tiene ningn argumento.
Loop
--------------EndLoop
-------Por lo general, usted inserta comandos en el bucle que permiten que el
programa salga del bucle. Los comandos que se usan comnmente son:
If, Exit, Goto, y Lbl (etiqueta). Por ejemplo:
0&x
Loop
Disp x
x+1&x
If x>5
Exit
EndLoop
Disp x
Un comando If revisa la condicin.

Sale del bucle y salta hasta aqu cuando x se incrementa a 6.
Nota: El comando Exit sale del bucle actual.

En este ejemplo, el comando If puede estar en cualquier parte del bucle.
Cuando el comando If es:
El bucle es:
En el inicio del bucle
Se ejecuta slo si la condicin es

verdadera.
Al final del bucle
Se ejecuta al menos una vez y se

repite slo si la condicin es
verdadera.
El comando If tambin podra usar un comando Goto para transferir el

control del programa a un comando de Lbl (etiqueta) especificado.
Cmo repetir un bucle de inmediato

El comando Cycle transfiere de inmediato el control del programa a la
siguiente iteracin de un bucle (antes de que la iteracin actual est
completa). Este comando funciona con For...EndFor, While...EndWhile y
Loop...EndLoop.
Como programar
771
Bucles Lbl y Goto

A pesar de que los comandos Lbl (etiqueta) e Goto no son estrictamente
comandos de bucle, se pueden usar para crear un bucle infinito. Por
ejemplo:
Lbl INICIAR
--------------Goto INICIAR
-------Al igual que con Loop...EndLoop, el bucle deber contener comandos
que permitan que la funcin o el programa salga del bucle.
Cmo cambiar las configuraciones del modo

Las funciones y los programas pueden usar la funcin setMode() para
configurar en forma temporal los modos de clculo o resultado
especfico. El men Modo del Editor de Programas facilita el ingreso de la
sintaxis correcta sin requerir que usted memorice cdigos numricos.
Nota: Los cambios de modo que se hacen dentro de una definicin de
funcin o programa no persisten afuera de la funcin o el programa.
Cmo configurar un modo

1. Posicione el cursor donde usted desea insertar la funcin setMode .
2. Desde el men Modo , seleccione el modo a cambiar y seleccione la
nueva configuracin.
La sintaxis correcta se inserta en la ubicacin del cursor. Por ejemplo:
Cmo depurar programas y manejar errores

Despus de que usted escribe una funcin o un programa, podr usar
varias tcnicas para encontrar y corregir errores. Usted tambin puede
construir un comando de manejo de errores en la funcin o en el
programa en s.
Si su funcin o programa permite que el usuario seleccione de entre
varias opciones, asegrese de correrlo y de probar cada opcin.
772
Como programar
Tcnicas para depurar

Los mensajes de error en tiempo de ejecucin pueden localizar errores de
sintaxis, pero no los errores en la lgica del programa. Las siguientes
tcnicas pueden ser tiles.
Inserte temporalmente comandos Disp para desplegar los valores de

las variables crticas.
Para confirmar que un bucle se ejecuta el nmero de veces correcto,

use Disp para desplegar la variable del contador o los valores en la
prueba condicional.
Para confirmar que una subrutina se ejecuta, use Disp para desplegar
mensajes como Ingresando a subrutina y Saliendo de subrutina al
inicio y al final de la subrutina.
Para detener un programa o funcin de forma manual:

varias veces.

varias veces.

Comandos de manejo de errores

Comando
Descripcin
Try...EndTry
Define un bloque que permite que una funcin o un

programa ejecute un comando y, si es necesario, que se
recupere de un error generado por ese comando.
ClrErr
Borra el estado de error y establece la variable errCode

del sistema en cero. Para ver un ejemplo del uso de
errCode, consulte el comando Try en la Gua de
Referencia.
PassErr
Pasa un error al siguiente nivel del bloque Try...EndTry.
Como programar
773
774
Como programar
Recopilacin de datos y anlisis

La aplicacin Vernier DataQuest permite recopilar, ver y analizar datos
de fenmenos reales.
Para utilizar la aplicacin Vernier DataQuest, su versin del software
TI-Nspire debe ser 3.0 o superior. Visite education.ti.com en caso de que
necesite una actualizacin.
En este captulo se presenta todo lo referente a la aplicacin Vernier
DataQuest desde cmo abrir el programa, mostrar la manera de
navegar en l, examinar los mens, hasta la descripcin de las estructuras
de las pantallas comunes y las instrucciones para completar tareas que se
usan con regularidad. En este captulo encontrar instrucciones para
utilizar la aplicacin Vernier DataQuest en el software TI-Nspire, que
incluyen:
TI-Nspire Teacher Software
TI-Nspire Student Software
TI-Nspire CAS Teacher Software
TI-Nspire CAS Student Software
TI-Nspire Navigator Teacher Software
TI-Nspire Navigator Teacher Software para computadoras

conectadas en red
Organizacin del captulo

Este captulo se divide en las siguientes secciones:
Intruduccin y navegacin
Usted se encuentra en esta seccin. Utilice esta seccin para
orientarse en la aplicacin Vernier DataQuest.
Realizando un experimento
Esta seccin contiene una lista de pasos rpidos sobre cmo realizar
la mayora de los experimentos.
Detalles del experimento

Detalles del experimento brinda ms detalles sobre los pasos descritos
en la seccin Realizar un experimento.
Trabajando con datos y vista de Grficos
775
Estos son los procedimientos utilizados principalmente en la vista de

Grficos que no se cubren en las secciones Realizar un experimento ni
Detalles del experimento.
Trabajo con datos y vista de Tabla

Estos son procedimientos utilizados principalmente en la vista de
Tabla que no se cubren en las secciones Realizar un experimento ni
Detalles del experimento.
Usando las opciones avanzadas de recopilacin de datos

En esta seccin hay informacin sobre el uso de otros mtodos de
recopilacin de datos, por ejemplo, la recopilacin remota de datos
mediante TI-Nspire Lab Cradle.
Trabajo con funciones avanzadas de anlisis

En esta seccin se describen funciones adicionales del anlisis que no
se cubren en las secciones Realizar un experimento ni Detalles del
experimento.
Impresin de vistas de datos

Cmo usar las opciones de impresin con la aplicacin Vernier
DataQuest.
Uso de sensores y datos con otras aplicaciones

Esta seccin contiene informacin cobre cmo usar la Consola del
sensor, una vista especializada de la aplicacin Vernier DataQuest
diseada para utilizar sensores con otras aplicaciones de TI-Nspire.
Referencia de mens
La referencia es una lista de los mens de Vernier DataQuest con
una breve descripcin.
Nota: Se puede usar el trmino de men en Recopilacin de datos en
el ndice para buscar dnde se explica la opcin.
Intruduccin y navegacin
Esta seccin presenta la aplicacin Vernier DataQuest y explica los
trminos utilizados, las instrucciones especiales para el tipo de dispositivo
que est utilizando (computadora o calculadora) y proporciona una
navegacin previa por las pantallas.
Esta seccin incluye:
Uso de una computadora o un dispositivo porttil
Navegacin por las pantallas
Seleccin de vistas
776
Uso de una computadora o un dispositivo porttil

Puede acceder y usar la aplicacin Vernier DataQuest desde un
dispositivo porttil TI-Nspire o desde su computadora cuando utilice el
software de TI-Nspire. A menos que se especifique lo contrario, las
pantallas e instrucciones para la aplicacin Vernier DataQuest son las
mismas, independientemente del software de TI-Nspire o dispositivo
porttil en uso.
Adems de los mens principales de la aplicacin (y los respectivos
submens), la aplicacin Vernier DataQuest tambin incluye mens de
contexto. El men de contexto brinda acceso a las herramientas que se
utilizan con mayor frecuencia con el objeto seleccionado. El men de
contexto muestra diferentes opciones segn el objeto activo y la tarea en
progreso.
Nota: Para ayudar a ilustrar cmo la apariencia y el funcionamiento de la
aplicacin Vernier DataQuest son igulales para toda la lnea de
productos de TI-Nspire, las imgenes que se muestran en este captulo
pertenecen a una serie de software listados y son tanto para la
computadora como para el dispositivo porttil.
Instrucciones especiales para usuarios de PC

Para acceder al men de contexto del Vernier DataQuest, mueva el
cursor hasta el objeto deseado y haga clic con el botn derecho en el
objeto.
Instrucciones especiales para usuarios de Macintosh

Para acceder al men de contexto del Vernier DataQuest, mueva el
cursor hasta el objeto deseado, mantenga presionado y haga clic en el
objeto.
Instrucciones especiales para usuarios de dispositivos

porttiles
Para mover el cursor, utilice el Touchpad.
Para utilizar la opcin "manual" para agarrar un elemento (como el

borde de un cuadro), siga estos pasos:
Utilice el Touchpad para moverse sobre el elemento. Pase el cursor

hasta que cambie a
Presione / y haga clic o mantenga presionado x. El cursor

cambia a
. Mueva el cursor hasta la ubicacin deseada. Presione
d para soltar. El cursor vuelve a
777
Para acceder a los mens de la aplicacin Vernier DataQuest

presione b.
Para acceder a un men de contexto de Vernier DataQuest, mueva

el cursor hasta el objeto deseado y presione / b.
Tambin pude utilizar los accesos directos enumerados para el elemento

del men si hay alguno disponible.
Se indicar cuando existan instrucciones especiales o excepciones para
estos mtodos.
Navegacin por las pantallas

Complete uno de los siguientes pasos para abrir la aplicacin Vernier
DataQuest.
En la barra de men del espacio de trabajo de Documento, seleccione
Insertar > Vernier DataQuest o seleccione
de la pantalla de
Bienvenida.
En un dispositivo porttil, seleccione
de la pantalla de Inicio.
o
Presione ~ y seleccione Insertar > Vernier DataQuest desde un
documento abierto.
Se abre la aplicacin Vernier DataQuest.
Descripcin de la vista de la computadora

Esta es una descripcin general de las partes de la vista de la
computadora.
A continuacin, encontrar un anlisis de las secciones de pantalla de la
aplicacin.
778
Caja de herramientas de documentos
Aplicacin
Barra de estado
Caja de herramientas de documentos:
Detalle de la barra de estado
779
Haga clic en
para activar la vista del dispositivo porttil. Una
vez activada, la pantalla emula lo que se muestra desde un
dispositivo porttil. (Ilustrado en Descripcin de la vista del
dispositivo porttil.)
Haga clic en
para activar la vista de la computadora. Una
vez activada, la pantalla muestra la vista predeterminada para la
computadora.
Cuando la vista de la computadora est activa, el dispositivo

deslizante pone en negrita la vista. Cuando la vista del dispositivo
porttil est activa, el control deslizante pone en gris la vista.
Descripcin de la vista del dispositivo porttil

Esta es una vista general de la aplicacin Vernier DataQuest abierta en
una calculadora. Puede haber ms iconos en la barra de men del
dispositivo porttil que las que se muestran aqu. Consulte Comenzando
a utilizar el dispositivo porttil TI-Nspire o Comenzando a utilizar el
dispositivo porttil TI-Nspire CX para obtener ms informacin.
A continuacin, encontrar un anlisis de las secciones de pantalla de la
aplicacin.
Barra de men del dispositivo porttil
Aplicacin
Detalle de la barra de men del dispositivo porttil
780
Flechas para desplazarse por la pgina y

pestaa de la pgina: utilice el Touchpad y las
flechas para desplazarse por las pginas en
un documento. Las pestaas de la pgina
indican el nmero de problema seguido por
el nmero de pgina.
Nombre del documento: muestra el nombre

del documento actual. Puede hacer clic aqu
para acceder al men Documento. Un
asterisco al lado del nombre del documento
indica que se realizaron cambios desde la
ltima vez que se guard el documento.
Estado y configuraciones: aqu puede verse el

nivel de batera. Puede pasar el cursor por el
valor porcentual. Puede hacer clic en el icono
para acceder a opciones adicionales.
Cerrar documento: haga clic aqu para cerrar

el documento actual.
Descripcin de las secciones de pantalla de la aplicacin

La pantalla de la aplicacin Vernier DataQuest es idntica para la
computadora y la calculadora. A continuacin, se encuentra una
descripcin general de las secciones de la pantalla de la aplicacin.
781
Pestaas de la vista de la aplicacin Vernier

DataQuest: hay tres vistas para seleccionar: Medidor,
Grfico y Tabla. En este ejemplo, se muestra la vista Grfico.
Herramienta para seleccionar el Conjunto de datos: esta

herramienta slo se muestra en la vista Grfico. Esta
herramienta permite escoger el conjunto de datos a graficar.
rea para Ver detalles: contiene informacin sobre los

datos correspondientes a la vista actual.
rea de visualizacin de datos: visualizacin principal de

los datos. El tipo de datos que se muestra depende de la vista.
Se incluyen ejemplos de cada vista ms adelante en el
documento.
Controles de recopilacin de datos: utilice estos botones

para iniciar y detener recopilaciones, almacenar conjuntos de
datos y capturar puntos de datos.
Seleccin de vistas
En la aplicacin Vernier DataQuest, usted puede seleccionar alguna de
las tres vistas:
Medidor
Grfico
782
Tabla
Pestaas de la vista de la aplicacin Vernier DataQuest.
Puede cambiar de una vista a otra en cualquier momento.
Seleccin de la vista Medidor

Cuando abre la aplicacin por primera vez, Vernier DataQuest se
encuentra en la vista Medidor. Si hay uno o ms sensores conectados, se
muestra un medidor para cada uno.
Seleccione Vista > Medidor o haga clic en
Se muestra la vista Medidor.
Seleccin de la vista Grfico

La vista Grfico es donde puede visualizar sus datos grficamente y
utilizar las herramientas de anlisis.
Seleccione Vista > Grfico o haga clic en
Aparece la ventana de la vista de Grfico.
783
Seleccin de la vista de Tabla

La vista de Tabla muestra los datos tabulares con columnas, filas y celdas.
Seleccione Vista de > Tabla o haga clic en
Aparece la ventana de la vista de Tabla.
Realizar un experimento
En esta seccin se brinda una descripcin general del proceso tpico para
realizar un experimento. Los pasos son breves, encontrar ms detalles
sobre los parmetros y pasos a seguir en la seccin Detalles del
experimento.
Nota: Si usted lee esto desde la ayuda instalada en la aplicacin
abreviada, consulte la gua de referencia completa del captulo
Recopilacin de datos y anlisis para acceder a las secciones adicionales a
las que se hace referencia en estos pasos para obtener ms informacin.
1. Comience con un documento nuevo.
784
De ser posible, comience desde un documento nuevo o un problema

nuevo dentro de un documento existente. Esto garantiza que la
aplicacin Vernier DataQuest estar configurada con los valores
predeterminados. Consulte Comienzo de un documento o problema
nuevos.
Nota: Se recomienda abrir un solo documento ya que el sistema
podra no saber a qu documento asignar el sensor.
2. Concete su dispositivo de recopilacin de datos. El sensor se muestra
en su documento de Vernier DataQuest.
El inicio automtico abrir la aplicacin en la pgina actual si la
pgina no est dividida y no hay otra aplicacin en la pgina. De lo
contrario, se insertar una nueva pgina completa despus de la
pgina actual con la aplicacin Vernier DataQuest.
Consulte Dispositivos de recopilacin de datos para obtener ms
informacin sobre las diferentes opciones de recopilacin de datos.
3. Seleccione Experimento > Nuevo experimento para reestablecer los
valores predeterminados del sensor.
Esto garantiza que el modo predeterminado de recopilacin de datos
y la configuracin estn establecidos para los sensores conectados y
elimina cualquier dato existente.
Importante: Este paso es extremadamente importante cuando no
comienza con un documento o un problema nuevo.
4. (Opcional) Modifique el modo de recopilaicn de datos y las
configuraciones de recopilacin de datos.
Si lo desea, puede modificar el modo y las configuraciones
predeterminados para que concuerden con el experimento en
progreso.
Para cambiar el modo y configuraciones seleccione Experimento >

Modo recopilacin.
Establezca el modo de recopilacin de datos de preferencia para

su experimento.
Consulte Configuracin y uso de un modo de recopilacin.

5. (Opcional) Modifique las configuraciones del sensor.
Si lo desea, puede modificar cmo se muestran y almacenan los
valores del sensor en la aplicacin. Puede cambiar las unidades,
modificar las calibraciones del sensor y cambiar la presicin de los
datos que aparecen.
Consulte Modificacin de las configuraciones del sensor.
785
6. Para inciar la recopilacin de datos, seleccione Experimento > Iniciar

recopilacin o haga clic en
Si la vista Medidor est activa, la aplicacin Vernier DataQuest

cambia a la vista de Grfico y se habilita la grabacin de datos del
sensor. El grfico se actualiza para mostrar los datos recopilados
mientras se realiza el proceso.
Importante: Cuando utiliza los modos de datos Eventos con ingreso
manual de datos o Eventos seleccionados, los puntos de datos no se

grabarn hasta que seleccione Experimento > Conservar o haga clic
en
Consulte Uso de la opcin Conservar.

7. (Opcional, salvo que estn basadas en eventos.) Detenga la
recopilacin de datos.
Para la mayora de los modos de recopilacin de datos, la recopilacin
finalizar en forma automtica. Puede detener la recopilacin antes si
lo desea. Sin embargo, usted debe detener la recopilacin en forma
manual cuando utililza recopilaciones de datos basadas en eventos.
Para detener la recopilacin, seleccione Experimento > Detener
8. Analice los datos recopilados.

Existen numerosas herramientas que puede utilizar para analizar sus
datos. Consulte las siguientes secciones en este documento para
obtener ms informacin.
Anlisis de los datos para revisar las funciones de anlisis comunes.
Trabajo con funciones de anlisis avanzadas para ver opciones de

anlisis adicionales.
Importante: Alguna informacin solo se puede mostrar en el cuadro

de dilogo de Todos los detalles del grfico. Consulte rea para Ver
detalles del anlisis de los datos.
9. (Opcional) Ejecute recopilaciones adicionales de datos.
Para la mayora de los experimentos, se recomienda realizar varias
pruebas (ejecuciones). Puede almacenar el conjunto de datos de la
ltima ejecucin antes de realizar una nueva. Al almacenar un
conjunto de datos, se conservan los datos de la ejecucin previa al
crear una nueva lista de datos para su prxima ejecucin. Si no
necesita conservar los datos de la ejecucin previa, puede sobrescribir
el conjunto de datos al iniciar otra recopilacin sin almacenamiento.
786
Para almacenar el conjunto de datos, seleccione Experimento >

Almacenar conjunto de datos o haga clic en
Importante: Debe guardar el documento (Archivo > Guardar) si

quiere conservar los datos despus de haber cerrado la aplicacin.
10. (Opcional) Guarde el documento para guardar los datos.
Para guardar el documento, escoja el documento y seleccione
Archivo > Guardar documento o presione Ctrl + S.
Dispositivo porttil: Presione ~ y luego seleccione Archivo >

Guardar o presione / +
S.
Al guardar el documento, conserva todas las configuraciones de

recopilacin de datos para utilizar en otra oportunidad.
Guarde el documento como documento de TI-Nspire (.tns) o como
documento de TI-Nspire PublishView (.tnsp).
Importante: PublishView es una aplicacin especial de TI-Nspire
que slo est disponible en el software para computadora.
11. (Opcional) Imprima el documento si lo desea.
Consulte Impresin de vistas de datos.
Detalles del experimento

En esta seccin encontarr ms detalles sobre los pasos del
procedimiento descritos en Realizar un experimento.
Inicio de un nuevo documento o problema
Conexin de un sensor
Dispositivos de recopilacin de datos
Configuracin y uso de un modo de recopilacin
Modificacin de las configuraciones del sensor
Inicio de una recopilacin de datos
Uso de la opcin Conservar
Detencin de una recopilacin
Anlisis de datos puntuales
Opciones de anlisis de datos
Explorando el rea de Ver detalles

787
Mostrar y ocultar detalles
Almacenamiento de datos
Guardar un experimento
Inicio de un nuevo documento o problema

El inicio de un nuevo documento o problema garantiza que todos los
valores y configuraciones de Vernier DataQuest vuelven a ser los
predeterminados.
Inicio de un nuevo documento

1. Las mejores prcticas recomiendan cerrar todos los documentos
abiertos. Guarde todos los documentos abiertos, si lo desea, para ello,
seleccione el documento a guardar y luego Archivo > Guardar
documento o presione Ctrl + S.
S.

Importante: El dispositivo porttil slo puede tener un documento
abierto. Si no lo guarda, se le preguntar si quiere guardarlo antes de
crear un documento nuevo.
2. Seleccione Archivo > Nuevo documento TI-Nspire o presione Ctrl +
N.
Dispositivo porttil: Presione c y luego seleccione Nuevo
documento.
3. Seleccione la aplicacin Vernier DataQuest del men.
Se abrir un documento nuevo.
788
Agregar un problema
Puede agregar un problema nuevo a un documento existente. La pgina
del problema nuevo comienza con los valores y las configuraciones
predeterminados de Vernier DataQuest, lo que garantiza un inicio
"limpio" para este problema nuevo.
1. Seleccione Insertar > Problema.
Dispositivo porttil: Presione ~ y luego seleccione Insertar >
Problema.
2. Seleccione la aplicacin Vernier DataQuest del men.
Se crear un nuevo documento de problema.
Conexin de un sensor
Conecte su sensor a la interfaz del sensor, luego conecte la interfaz a la
computadora o al dispositivo porttil.
Los sensores de conexin directa por USB, como el sensor de temperatura
Vernier Go!Temp (para computadoras) o el sensor de temperatura
Vernier EasyLink (para dispositivos porttiles), se conectan
directamente a la computadora o al dispositivo porttil y no necesitan
una interfaz para el sensor.
Dispositivos de recopilacin de datos

Existe una variedad de sensores e interfaces que se pueden utilizar con su
software TI-Nspire que ejecuta la aplicacin Vernier DataQuest.
Interfaces para el sensor:
Texas Instruments TI-Nspire Lab Cradle: una interfaz para sensor de

varios canales para utilizar con dispositivos porttiles o
computadoras.
789
Vernier EasyLink: una interfaz para sensor de canal nico para

utilizar con dispositivos porttiles.
Vernier GO!Link: una interfaz para sensor de canal nico para

utilizar con computadoras.
Sensores
Sensores analgicos: los sensores como de temperatura, luz, pH y de

voltaje son analgicos. Estos sensores requieren una interfaz para
sensores.
Sensores digitales: los sensores como los detectores de movimiento,

fotoelctricos, monitores de radiacin y contadores de gotas son
digitales. Estos sensores slo se pueden utilizar con TI-Nspire Lab
Cradle.
Sensores de conexin directa por USB

Estos sensores se conectan directamente a un dispositivo porttil o a una
computadora y no requieren una interfaz para el sensor.
790
Para dispositivos porttiles:
Texas Instruments CBR 2
Sensor de temperatura Vernier EasyTemp
Para computadoras:
Sensor de temperatura Vernier Go!Temp
Detector de movimiento Vernier Go!Motion
791
Configuracin y uso de un modo de recopilacin

Use el Modo Recopilacin para asignar el modo a utilizarse en las
recopilaciones de datos. El modo predeterminado de recopilacin es En
funcin del tiempo. Si hay datos que no ha guardado, se le advertir que
al cambiar los modos se eliminarn los datos.
En esta seccin se analizan los procedimientos para los modos de
recopilacin. Sus opciones son:
En funcin del tiempo: es el valor predeterminado para un nuevo

experimento.
Eventos con entrada manual de datos
Eventos seleccionados
Control de tiempo con sensor fotoelctrico: slo se utiliza con el

sensor Vernier Photogate.
Contador de gotas: slo se utiliza con el sensor Vernier Drop Count.
Establecer el modo de recopilacin En funcin del tiempo

La opcin En funcin del tiempo captura datos con respecto del tiempo.
Este es el modo predeterminado para los experimentos nuevos.
Para establecer el modo de recopilacin En funcin del tiempo:
1. Seleccione Experimento > Modo de recopilacin > En funcin
del tiempo.
El cuadro de dilogo de Configurar la recopilacin de datos en
funcin del tiempo se abre con la opcin para seleccionar por
Intervalo o por Velocidad. (Utiliza las configuraciones previas como el
valor inicial).
Velocidad (muestras/segundo)
792
Intervalo
(segundos/muestra)
2. Seleccione el modo Velocidad o Intervalo del men desplegable.

Velocidad e Intervalo se utilizan para determinar con cunta
frecuencia se recopilan los datos puntuales. Para su comodidad, tiene
dos mtodos para ingresar esta informacin. Velocidad e Intervalo
son valores recprocos.
Velocidad (muestras/segundo): ingrese la cantidad de muestras
por segundo. Se calcula el intervalo.
Intervalo (segundos por muestra): Ingrese la cantidad de

segundos por muestra. Se calcula la velocidad de muestreo.
3. Ingrese el resto de los valores en el cuadro de dilogo para Configurar

la recopilacin de datos en funcin del tiempo.
Duracin (segundos): Ingrese la duracin que deber tener la

Cantidad de puntos: este es un campo calculado

automaticamente. Revise este valor para asegurarse de que la
velocidad y duracin sean razonables. Este valor se determina
mediante la frmula Velocidad * Duracin + 1.
Importante: La recopilacin de demasiados datos afecta el

rendimiento del sistema.
Grfico de bandas (Opcional): El Grfico de bandas recopila
muestras continuamente pero slo conserva los ltimos x datos

puntuales recolectados. (x representa la cantidad de puntos
definidos en Cantidad de puntos.)
Marcador de datos (Opcional): al seleccionar esta opcin, coloca
en el rea de controles de la recopilacin de datos. Haga clic

en el icono de Agregar marcador de datos mientras recopila en el
modo en funcin del tiempo para enfatizar puntos especficos.
Utilice esta opcin para identificar puntos de inters, como un
cambio observado o cuando cambian las condiciones, mientras
recopila datos. Por ejemplo: el hielo se empieza a formar,
comenz a agitarse o se agreg una sustancia qumica.
793
4. Haga clic en Aceptar para guardar las entradas.

Se guardan las configuraciones para utilizarlas en la prxima
ejecucin.
Uso del modo de recopilacin En funcin del tiempo

Utilice este procedimiento slo despus de que haya asignado el modo
de recopilacin En funcin del tiempo.
Para utilizar una vez establecido el modo de recopilacin En funcin del
tiempo:
1. Conecte un sensor.
2. Seleccione Experimento > Iniciar recopilacin o haga clic en
Configuracin de Eventos con ingreso manual de datos

Este modo de recopilacin permite capturar muestras en forma manual.
Eventos con ingreso manual de datos y Eventos seleccionados son
opciones similares. La diferencia es que Eventos seleccionados numera la
columna dependiente (1, 2, 3...), mientras que Eventos con ingreso
manual de datos le solicita que defina un valor independiente para cada
punto que recopila.
Para establecer el modo de recopilacin como Eventos con ingreso
manual de datos:
1. Seleccione Experimento > Modo de recopilacin > Eventos con
ingreso manual de datos.
Se abre el cuadro de dilogo Configuracin de eventos con ingreso
manual de datos.
794
2. Ingrese un nombre nuevo y unidades (opcional) para la variable

independiente de su recopilacin.
3. (Opcional) Seleccione Promediar datos cada 10 s (segundos).
Utilice esta opcin cuando los valores del sensor flucten. Se
recopilan diez segundos de datos y se guarda la lectura promedio.
ejecucin. El icono Conservar lectura actual
ahora aparece
(inactivo) en los controles de recopilacin de datos.
Uso de Eventos con ingreso manual de datos

de recopilacin de Eventos con ingreso manual de datos.
Para utilizar el modo de recopilacin de Eventos con ingreso manual de
datos:
El icono para Conservar la lectura actual

se activa. El sensor
muestra dato puntual en el centro de la pantalla.
3. Cuando est listo, haga clic en
cuadros de dilogos.
. Se abre uno de los siguientes
Si seleccion Promedia cada 10 s, se abre el cuadro de dialogo

Promediando y se muestra una cuenta regresiva. Una vez que los
segundos lleguen a cero, registrar el punto de datos en la
ubicacin adecuada en el grfico.
795
Si no seleccion Promedia cada 10 s, se abrir el cuadro de

dilogo Eventos con ingreso manual de datos.
Ingrese el valor de su dato puntual en forma manual.
Haga clic en Aceptar.
El dato puntual se guarda en la ubicacin adecuada en el grfico.

El punto siguiente aparece en el centro del grfico.
4. Repita el paso tres hasta que haya capturado todos los datos
puntuales que desee.
5. Detener la recopilacin.
Configuracin de Eventos seleccionados

Este modo de recopilacin permite capturar muestras en forma manual.
Eventos con ingreso manual de datos y Eventos seleccionados son
opciones similares. La diferencia es que Eventos seleccionados numera la
columna dependiente (1, 2, 3), mientras que Eventos con ingreso
manual de datos le solicita que defina un valor independiente para cada
punto que recopila.
Para establecer el modo de recopilacin en Eventos seleccionados:
1. Seleccione Experimento > Modo de recopilacin > Eventos
seleccionados.
Se abre el cuadro de dilogo Configuracin de eventos con ingreso
manual de datos.
796
2. Ingrese un nombre nuevo y unidades (opcional).

Estas son etiquetas. Utilice cualquier valor significativo.
3. (Opcional) Seleccione Promediar datos cada 10 s.
ejecucin. El icono de Conservar lectura actual
ahora aparece
(inactiva) en los controles de recopilacin de datos.
Uso de Eventos seleccionados

de recopilacin en Eventos seleccionados.
Para usar el modo de recopilacin en Eventos seleccionados:
Se activa Conservar lectura actual. El sensor muestra el dato puntual

en el centro de la pantalla cuando se encuentra en la vista Grfico.
3. Cuando est listo, haga clic en
El dato puntual se guarda en la ubicacin adecuada en el grfico. El

punto siguiente aparece en el centro del grfico.
4. Repita el paso tres hasta que haya capturado todos los datos
puntuales que desee.
5. Detener la recopilacin.
La ejecucin de su conjunto de datos est completa.
797
Uso de Control de tiempo con sensor fotoelctrico

Seleccione este modo nicamente si utiliza el sensor fotoelctrico Vernier
Photogate. Consulte las especificaciones del sensor para obtener
informacin que le ayude a escoger sus opciones de modos de
recopilacin.
Uso del Contador de gotas

Seleccione este modo nicamente si utiliza el contador de gotas Vernier
Drop Counter. Consulte las especificaciones del sensor para obtener
informacin que le ayude a escoger sus opciones de modos de
recopilacin.
Modificacin de las configuraciones del sensor

Utilice esta opcin para modificar los valores arrojados por un sensor. Por
ejemplo, al utilizar un sensor de temperatura, puede cambiar las
unidades de grados Centgrados a Fahrenheit.
Cambio de las unidades del sensor

Las unidades predeterminadas y las opciones disponibles para cambiar las
unidades varan conforme al sensor seleccionado. Por ejemplo, las
opciones para el sensor de temperatura Vernier Go!Temp son
Fahrenheit, Celsius y Kelvin. Las opciones para el Dinammetro de mano
Vernier (un sensor de fuerza especializado) son Newton, Libras y
Kilogramos.
Para modificar una unidad de medida de un sensor:
1. Seleccione Experimento > Configurar sensores > Cambiar
unidades.
2. Seleccione el sensor al que quiere cambiar las unidades.
Los sensores disponibles dependen de los sensores conectados y
desconectados seleccionados.
3. Seleccione el tipo de unidad del men correspondiente al sensor.
798
Se modifica la unidad de medida.

Nota: Puede modificar las unidades antes o despus de que se hayan
recopilado los datos. Los datos recopilados reflejarn las nuevas
unidades.
Calibracin de un sensor
Cuando se detecta un sensor, automticamente se carga una calibracin
para ese sensor. Usted tambin tiene la opcin de calibrar los sensores.
Algunos sensores no se pueden calibrar, mientras que otros, como el
Colormetro y el Sensor de oxgeno disuelto deben calibrarse para que
sean tiles.
Al calibrar un sensor, existen tres opciones:
Ingreso manual
Dos puntos
Punto nico
Consulte las especificaciones del sensor para obtener informacin sobre

los valores de calibracin y procedimientos para cambiarla.
Puesta a cero de un sensor

La puesta a cero no se puede aplicar a todos los sensores. Es posible en
sensores donde las medidas relativas son comunes, como Fuerza,
Movimiento y Presin. La puesta a cero no es posible en sensores
diseados para medir condiciones medioambientales especficas, como
Temperatura, pH y CO2.
Para establecer el valor fijo en cero:
Seleccione Experimento > Configurar sensor > Cero.
799
El valor del sensor ahora es cero.

Es posible hacer la puesta a cero a ms de un sensor conectado, revise
la lista de sensores de la que podr elegir la opcin para poner en
cero todos los sensores.
Inversin de un sensor
Utilice est funcin para cambiar el despliegue de la lectura.
En forma predeterminada, al tirar con un sensor de fuerza se produce
una fuerza positiva y al empujar se produce una fuerza negativa. La
inversin del sensor permite visualizar el empuje como fuerza positiva.
Si es posible que se puedan invertir los datos de ms de un sensor
conectado, para ello escoja de la lista el que desee invertir.
Para invertir el signo de la lectura del sensor:
Seleccione Experimento > Configurar sensor > Invertir.
El signo del sensor ahora est invertido. Si se encuentra en la vista
Medidor, puede invertir el indicador
sensor.
despus del nombre del
Inicio de una recopilacin de datos

Utilice este mtodo para iniciar una recopilacin. Si ya cuenta con una
recopilacin, debe decidir si desea sobrescribir los datos existentes o
almacenarlos.
Si no necesita conservar los datos de la ejecucin previa, puede
sobrescribir el conjunto de datos al llevar a cabo el siguiente paso.
Si desea almacenar su conjunto de datos existente, consulte
Almacenamiento de datos antes de realizar este paso.
Para inciar la recopilacin de datos, seleccione Experimento > Iniciar
800
Si la vista Medidor est activa, la aplicacin Vernier DataQuest

cambia a la vista Grfico y se habilita la grabacin de datos del sensor.
El grfico se actualiza para mostrar los datos recopilados mientras se
realiza el proceso.
Importante: Cuando utiliza los modos de datos Eventos con ingreso
manual de datos o Eventos seleccionados, los puntos de datos no se

grabarn hasta tanto seleccione Experimento > Conservar o haga
clic en
Consulte Uso de la opcin Conservar.
Uso de la opcin Conservar

Use la opcin Conservar para almacenar los valores del sensor conectado.
Nota: Consulte Configuracin y uso de un modo de recopilacin para
asignar un nombre de ingreso y etiquetas de unidad.
Al usar la opcin Conservar, se almacena un punto de datos especfico.
Esta opcin est disponible cuando el modo de recopilacin especificado
es Eventos con ingreso manual de datos o Eventos seleccionados.
Si el Modo de recopilacin es Eventos con ingreso manual de datos,
debe asignar un valor independiente que corresponda a la variable
dependiente.
Definicin del modo de recopilacin como Eventos

seleccionados
Para definir el modo de recopilacin como Eventos seleccionados:
2. Seleccione Experimento > Conservar o haga clic en
dato puntual que quiera conservar.
para cada
3. Repita el segundo paso hasta que todos los datos puntuales que
desee recopilar estn seleccionados.
4. Seleccione Experimento > Detener o haga clic en
haya seleccionado todos los puntos.
una vez que
Se captura el dato puntual para cada seleccin. Los datos se muestran

en las vistas Grfico y Tabla.
801
Definicin del modo de recopilacin como Eventos con

ingreso manual de datos
Para establecer el modo de recopilacin como Eventos con ingreso
manual de datos:
2. Seleccione Experimento > Conservar o haga clic en
punto de datos que quiera conservar.
para cada
Se abrir el cuadro de dilogo de Eventos con ingreso manual de

datos.
3. Ingrese el valor independiente en el campo Ingresar valor.

Nota: En general, el valor es numrico, pero tambin se puede
utilizar texto.
4. Haga clic en Aceptar para continuar.
5. Repita los pasos del dos al cuatro hasta que todos los puntos de datos
que desee recopilar estn seleccionados.
6. Seleccione Experimento > Detener o haga clic en
haya seleccionado todos los puntos.
una vez que
Se captura el dato puntual para cada seleccin. Los datos se muestran

en las vistas Grfico y Tabla.
Detener una recopilacin

Puede detener la recopilacin de datos antes de que expire la ejecucin
del conjunto de datos.
Para detener una recopilacin:
Seleccione Experimento > Detener recopilacin o haga clic en
Se detiene la ejecucin en curso.
802
Anlisis de datos
El anlisis de datos en la aplicacin Vernier DataQuest se realiza desde
la vista Grfico. Comience por configurar los grficos y luego use las
herramientas de anlisis como clculo de integrales, de estadsticas y
ajuste de curvas para investigar la naturaleza matemtica de sus datos.
Anlisis de los datos puntuales
Interpolar
Tangente
Examinar configuracin
Clculos de anlisis de datos
Integral
Estadstica
Ajuste de curva
Modelo
Consulte Trabajo con datos y vista de Grfico.

Consulte tambin Trabajo con funciones avanzadas de anlisis.
Importante: Los elementos de los mens Grfico y Analizar slo estn
disponibles cuando se trabaja con la vista de Grfico.
Anlisis de los datos puntuales

A continuacin, encontrar informacin sobre los mtodos disponibles
para examinar los datos puntualesen la aplicacin Vernier DataQuest.
Interpolar
Use Interpolar para estimar los valores entre dos puntos de datos y
determinar una curva de ajuste para determinar valores entre los puntos
o realizar predicciones en otros puntos.
La lnea de revisin se mueve de punto de datos sobre un conjunto de
datos puntuales. Cuando Interpolar est activado, la lnea de revisin se
mueve entre los puntos de datos y ms all de ellos.
Para activar o desactivar Interpolar:
Seleccione Analizar > Interpolar.
Cuando Interpolar se encuentra activado, aparecer una marca de
comprobacin junto a la opcin.
803
Para usar Interpolar:

1. Cuando Interpolar est activado, mueva el cursor sobre el grfico y
haga clic. El indicador de revisin va al punto de datos ms prximo.
Los valores de los datos graficados se muestran en el rea Ver detalles
y en el cuadro de dilogo de Todos los detalles del grfico.
2. Puede mover la lnea de revisin moviendo el cursor con las teclas de
flecha o haciendo clic en otro punto de datos.
Tangente
Tangente se usa para ver una medida de la velocidad a la que los datos
cambian en el punto que est examinando. El valor de velocidad aparece
en el rea Ver detalles y en el cuadro de dilogo Todos los detalles del
grfico. El valor est etiquetado como Pendiente.
Para activar o desactivar Tangente:
1. Seleccione Analizar > Tangente.
Cuando Tangente se encuentra activado, aparece una marca de
comprobacin junto a la opcin.
2. Cuando Tangente est activado, mueva el cursor sobre el grfico y
haga clic una sola vez. El indicador de revisin va al punto de datos
ms prximo.
Los valores de los datos graficados se muestran en el rea Ver detalles
y en el cuadro de dilogo de Todos los detalles del grfico.
3. Puede mover la lnea de revisin moviendo el cursor con las teclas de
flecha o haciendo clic en otro punto de datos.
804
Esta opcin le permite seleccionar qu columnas graficadas y ajustes de
curva desea trazar al examinar los datos. Los valores se presentan en el
rea Ver detalles y en el cuadro de dilogo de Todos los detalles del
grfico.
Tambin puede mostrar la posicin del cursor y los valores delta mientras
examina los datos al seleccionar la opcin Posicin y delta. Los valores
aparecen despus del grfico.
Para examinar la configuracin:
1. Seleccione Analizar > Examinar configuracin.
Se abre el cuadro de dilogo Examinar. En forma predeterminada,
todos los elementos de Mostrar examinar se encuentran
seleccionados. En este ejemplo, hay una columna de sensor y un
ajuste de curva, ambos seleccionados.
2. Escoja sus opciones.
Posicin y delta: muestra la posicin del cursor y los valores

delta.
La herramienta Posicin y delta se usa de las siguientes maneras:
Posicin: debajo del grfico, se mostrarn las coordinadas de
pixel del cursor para poder determinar las coordenadas de un
punto en la pantalla entre los datos puntualesy ms all de ellos
sin recurrir al modo interpolar ni hacer un ajuste de curva.
Delta: se utiliza para determinar cambios en x e y entre dos
puntos (la coordenada de los puntos de inicio y del grfico de una
regin seleccionada). Esto se puede utilizar para responder
interrogantes tales como Cunto baj la temperatura, y en
cunto tiempo?.
Nombre de la columna graficada (en este ejemplo: Presin):
muestra el valor y las unidades de la columna mostrada.
805
3. Si est examinando la posicin y el delta, tambin puede seleccionar

una regin.
Para seleccionar una regin, coloque el cursor al comienzo del rea.
Haga clic y arrastre por el grfico hasta llegar al final de la regin
seleccionada. El rea seleccionada se indica con un sombreado gris.
(Vea el siguiente ejemplo que muestra Posicin y Delta, a modo
ilustrativo.)
Los siguientes son ejemplos del cuadro de dilogo de Revisin y la vista
Grfico (con datos) cuando las opciones Mostrar examinar, y Posicin y
delta no estn seleccionadas.
Los siguientes son ejemplos del cuadro de dilogo Examinar y la vista

Grfico (con datos) cuando slo la opcin Mostrar examen est
seleccionada. Observe que se muestra el valor y las unidades de Presin.
806
Los siguientes son ejemplos del cuadro de dilogo Examinar y la vista de

Grfico (con datos) cuando las opciones Mostrar examen y Posicin y
delta estn seleccionadas. En este ejemplo tambin se muestra un rango
seleccionado. (Consulte Seleccin de un rango para obtener instrucciones
sobre cmo seleccionar un rango.)
Observe que se muestran los valores y las unidades, junto con los valores
de posicin y delta, debajo del grfico.
rango del
eje x
rango del
eje y
Clculos de anlisis de datos

Integral
Use Integral para determinar el rea debajo de en un grfico de datos.
Puede hallar el rea bajo todos los datos o una regin seleccionada de
datos. El valor se muestra en el rea Ver detalles y en el cuadro de
dilogo Todos los detalles del grfico.
Para ver Integral:
1. Deje el grfico sin seleccionar para examinar todos los datos o
seleccione un rango para revisar un rea especfica.
Consulte Seleccin de un rango para obtener instrucciones sobre
cmo seleccionar un rango.
2. Seleccione Analizar > Integral.
3. Seleccione el nombre de la columna graficada si tiene ms de una
columna.
El siguiente es un ejemplo con un rea seleccionada.
807
Estadstica
Use esta opcin para determinar las estadsticas relacionadas con los
datos graficados. Se calcula: mnimo, mximo, media, desviacin
estndar y cantidad de muestras. Puede hallar las estadsticas para todos
los datos o para una regin seleccionada de datos. Los valores aparecen
en el rea Ver detalles y en el cuadro de dilogo Todos los detalles del
grfico.
Para generar estadsticas:
2. Seleccione Analizar > Estadsticas.
3. Si tiene ms de una columna, seleccione el nombre de la columna
graficada (ejemplo: ejecucin1.Presin) que desea examinar.
Se abrir el cuadro de dilogo de Estadsticas.
808
4. Revise los datos y haga clic en Aceptar cuando termine.
Ajuste de curva
Encuentre la curva de mejor ajuste para su conjunto de datos Seleccione
todos los datos o una regin de datos determinada. La curva se dibuja en
el grfico y la informacin de la ecuacin se muestra en el rea Ver
detalles y en el cuadro de dilogo Todos los detalles del grfico.
Para generar un ajuste de curva:
2. Seleccione Analizar > Ajuste de curva.
3. Seleccione la opcin de ajuste de curva del men.
Opcin de ajuste
de curva
Calculado en forma:
Lineal
y = m*x + b
Cuadrtica
y = a*x^2 + b*x + c
Cbica
y = a*x^3 + b*x^2 + c*x + d
809
Opcin de ajuste
de curva
Calculado en forma:
De cuarto grado
(curtica)
y = a*x^4 + b*x^3 + c*x^2 + d*x + e
Potencia (ax^b)
y = a*x^b
Exponencial
(ab^x)
y = a*b^x
Logartmica
y = a + b*ln(x)
Senoidal
y = a*sin(b*x + c) + d
Logstica (d
0)
y = c/(1 + a*e^(-bx)) + d
Exponencial
natural
y = a*e^(-c*x)
Proporcional
y = a*x
Se abre el cuadro de dilogo de detalles de ajuste de curva.

4. Revise los datos y haga clic en Aceptar cuando termine.
El siguiente es un ejemplo de un ajuste de curva (Cuadrtica).
Modelo
Esta opcin ofrece un mtodo manual para graficar una funcin para
ajustar datos. Use uno de los modelos predefinidos o ingrese su modelo.
Para generar el modelo:
1. Seleccione Analizar > Modelo.
2. Ingrese su propia funcin o seleccione una del men desplegable.
810
Ejemplo de una funcin ingresada en forma manual:

4. Ingrese los valores de los coeficientes y el incremento.
Estos son los valores iniciales. Tambin puede ajustar estos valores
ms tarde con los controles deslizantes, tambin llamados giradores,
en el rea Ver detalles.

El modelo se muestra en el grfico con las opciones de ajuste en el
rea Ver detalles y en el cuadro de dilogo Todos los detalles del
grfico.
Observe que los valores mnimos y mximos de los ejes en la pantalla
son demasiado grandes para este ejemplo en particular.
811
6. (Opcional) Ajuste la configuracin de la ventana para los valores

mnimos y mximos de los ejes haciendo clic en los valores mnimos y
mximos de los ejes x e y directamente en la pantalla a cambiar, o
seleccione Grfico > Configuracin de ventana. Haga clic en Aceptar
cuando termine. Consulte Configuracin de rangos de ejes mn. y
mx..
812
7. Realice todos los ajustes deseados a los coeficientes haciendo clic en

o directamente en el valor en el rea Ver detalles.
Ejemplo de un valor ingresado en forma directa:
Ejemplo de un modelo con valores ajustados:
813
Eliminacin de opciones de anlisis

Use esta opcin para borrar datos ya analizados del grfico y del rea Ver
detalles. Puede elegir borrar todos o parte de los datos. Esta opcin
tambin puede eliminar cualquier modelo generado.
Use este men para eliminar los siguientes elementos:
Integral
Estadstica
Ajuste de curva
Modelo
Seleccione Analizar > Eliminar.

Cuando slo existe un elemento para eliminar, la opcin Eliminar
incluir el nombre del elemento disponible para ser eliminado o el
ajuste de curva. Por ejemplo, Eliminar Cbica.
Cuando haya ms de un elemento, seleccione el elemento a eliminar
de la lista.
814
Anlisis de los datos del rea Ver detalles

Cuando ejecute opciones de anlisis tales como estadsticas, se abre el
cuadro de dilogo Todos los detalles del grfico. Usted puede examinar
los detalles y hacer clic en Aceptar para cerrar el cuadro. Es posible volver
a abrir el cuadro de dilogo en forma manual. Consulte Cmo abrir un
cuadro de dilogo del rea de Ver detalles.
La informacin detallada se muestra en el rea de Ver detalles, incluso
cuando el cuadro de dilogo est cerrado.
Puede abrir un cuadro de dilogo para ver los datos en detalle. Tambin
puede expandir el rea de Ver detalles a fin de tener ms espacio para
mostrar la informacin.
Importante: Determinada informacin slo se muestra en el cuadro de
dilogo de Ver detalles.
Abrir un cuadro de dilogo del rea de Ver detalles

Puede abrir un cuadro de dilogo para ver los datos incluidos en el rea
de Ver detalles.
1. Abra el men de contexto en el rea de Ver detalles.
2. Seleccione Detalles> Todos los detalles.
Luego se abre el cuadro de dilogo Todos los detalles del grfico.
Use la barra de desplazamiento para ver el resto de los datos.

Puede que haya otras opciones de men en el men de contexto de
Detalles. Estos son subconjuntos que puede seleccionar si slo quiere
parte de los detalles.
815
Expansin del rea de Ver detalles

Use este procedimiento para expandir el rea de Ver detalles. Al
incrementar la zona til de la pantalla, se reduce el espacio para el
grfico. Puede usar este mismo procedimiento para reducir el rea de Ver
detalles.
En este ejemplo, se ven la lnea de tangente y las estadsticas.
1. Coloque el cursor al borde del rea de Ver detalles y pase el cursor

hasta que cambie a
2. Haga clic y mantenga presionado hasta que el cursor cambie a
816
3. Arrastre hasta lograr el tamao que desee.

En este ejemplo, el rea de Ver detalles est redimensionada.
Mostrar y ocultar detalles

Es posible ocultar partes de la pantalla para aumentar la zona til de la
pantalla.
Las siguientes son pantallas de muestra con los detalles visibles.
817
Para ocultar los detalles:

Seleccione Opciones > Ocultar detalles.
El men cambia de Ocultar detalles a Mostrar detalles.
Las siguientes partes de la pantalla se encuentran ocultas:
Pestaas de la vista de la aplicacin Vernier DataQuest
rea de Ver detalles
Controles de recopilacin de datos
Las siguientes son pantallas de muestra con los detalles ocultos.
Para mostrar los detalles:

Opciones > Mostrar detalles.
Almacenamiento de datos
Cuando haya datos presentes, use la opcin Almacenar conjunto de
datos para crear un nuevo conjunto de datos para recopilaciones de
datos consecutivas, a fin de que los datos ya recopilados no se
sobrescriban. Los conjuntos de datos no se guardan fuera de la aplicacin
en ejecucin a menos que guarde el conjunto de datos en un documento
de TI-Nspire o PublishView.
Para almacenar un conjunto de datos:
Seleccione Experimento > Almacenar conjunto de datos o haga clic
en
818
El primer conjunto de datos se guarda como Ejecucin 1, forma

predeterminada, y Ejecucin 2 se abre para recopilar datos
adicionales. Los nombres de los conjuntos de datos se pueden
cambiar.
Guardar un experimento
1. Seleccione el documento a guardar.
2. Seleccione Archivo > Guardar documento o presione Ctrl + S.
S.
Trabajo con datos y vista de Grfico

Use la vista de Grfico para visualizar sus datos y realizar anlisis. En esta
seccin aprender ver varios grficos, seleccionar los datos graficados
que se deben mostrar, cambiar los rangos de los ejes x e y, y acercar o
alejar el grfico.
Importante: Los elementos de los mens Grfico y Analizar slo estn
disponibles cuando se trabaja con la vista de Grfico.
Los temas de esta seccin incluyen:
Mostrar grficos
Agregar un ttulo a un grfico
Seleccin de un conjunto de datos para graficar
Configuracin de rangos mnimos y mximos de los ejes
Uso del ajuste automtico de la escala
Uso del zoom de acercamiento y alejamiento
Seleccin de un rango
Configuracin de despliegue del punto
Seleccin de una columna con la variable independiente
Seleccin de una columna con la variable dependiente
819
Mostrar grficos
La opcin de men Mostrar grficos se usa para mostrar grficos
separados cuando:
Tiene un sensor que grafica ms de una columna de datos.
Cuando se usan varios sensores con diferentes unidades definidas al

mismo tiempo.
Puede seleccionar el grfico superior, el inferior, o ambos. En estas

condiciones, se muestran ambos grficos en forma predeterminada.
En este ejemplo, se usaron dos sensores en la misma ejecucin (el sensor
de Presin de gas y el Dinammetro de mano). En la siguiente imagen se
muestran las columnas de Tiempo, Fuerza y Presin en la vista de Tabla
para ilustrar por qu se muestran los dos grficos.
1. Seleccione Vista > Grfico o haga clic en
En este ejemplo, se muestran ambos grficos en forma

predeterminada.
820
Mostrar Grfico 1
Continuando con el mismo ejemplo utilizado en Mostrar grficos, este
proceso explica como mostrar solamente el Grfico 1.
Seleccione Grfico > Mostrar Grfico > Grfico 1.
Slo se muestra el Grfico 1. Cuando se muestran ambos grficos a la
vez, el Grfico 1 es el superior.
Mostrar Grfico 2
Continuando con el mismo ejemplo utilizado en Mostrar grficos, este
proceso explica como mostrar solamente el Grfico 2.
821
Seleccione Grfico > Mostrar Grfico > Grfico 2.

Slo se muestra el Grfico 2. Cuando se muestran ambos grficos a la
vez, el Grfico 2 es el inferior.
Mostrar ambos grficos

Sigamos con el mismo ejemplo utilizado en Mostrar grficos; este
proceso ilustra como mostrar ambos grficos, si previamente eligi ver
slo el Grfico 1 o el Grfico 2.
Seleccione Grfico > Mostrar grfico > Ambos.
Se muestran ambos grficos.
Agregar un ttulo a un grfico

Es posible agregar un ttulo a su grfico. El ttulo se muestra en el rea de
Ver detalles y se imprime con su grfico.
822
1. Seleccione Grfico > Ttulo del grfico.

Se abre el cuadro de dilogo Ttulo del grfico.
Si tiene dos grficos, el cuadro de dilogo tiene dos opciones de

ttulos.
2. Ingrese el nombre de su ttulo.

3. Seleccione Activar para mostrar el ttulo.
Nota: Con la opcin Activar puede ingresar el nombre de un grfico y
activarlo o desactivarlo, segn sus necesidades.
Si est activado, se muestra el ttulo.
823
Configuracin de rangos mnimos y mximos de

los ejes
Es posible modificar el rango mnimo y mximo para los ejes x e y por
medio de los siguientes procedimientos.
Configuracin del rango de los ejes a travs del men

1. Seleccione Grfico > Configuracin de ventana.
Se abre el cuadro de dilogo de Configuracin de ventana.
Cuando tiene dos grficos, hay dos valores mnimos y mximos del eje
y para ingresar pero solamente un conjunto de valores mnimos y
mximos para el eje x.
2. Edite los valores que desea cambiar.

La aplicacin usar los nuevos valores para el rango visual del grfico
hasta que los modifique o cambie los conjuntos de datos.
Configuracin del rango de los ejes desde la ventana

Puede modificar el rango mnimo y mximo para los ejes x e y desde la
ventana.
824
Seleccione uno o ms valores a cambiar resaltando el texto e

ingresando un nuevo valor.
Coloque el cursor sobre el valor hasta que cambie a un puntero

con forma de I .
Haga clic en el texto para resaltarlo e ingrese el nuevo valor.
Presione .
Pantallas de ejemplo del dispositivo porttil:
825

Seleccione el conjunto de datos que desee graficar cuando haya ms de
un conjunto de datos disponible.
1. Seleccione Grfico > Seleccionar conjunto de datos o haga clic en la
herramienta de seleccin de Conjunto de datos.
Se abre la lista de conjuntos de datos disponibles.
2. Seleccione uno de los siguientes:
826
Nombre del conjunto de datos : graficar un conjunto de datos

Todo: graficar todos los conjuntos de datos
Ms: elija una combinacin de conjuntos de datos para graficar.
Haga clic en Aceptar cuando termine.

Cuando utiliza la opcin Ms, si selecciona ms de un conjunto de
datos pero sin seleccionar todos, la herramienta de seleccin de
Conjunto de datos dir Personalizada.
Uso del ajuste automtico de escala

Puede utilizar la opcin de ajuste automtico de escala en cualquier
momento para cambiar la vista de la pantalla y visualizar todos los
puntos disponibles. Tambin puede definir el comportamiento de ajuste
automtico de escala del sistema para que sea utilizado durante y
despus de una recopilacin.
Uso de ajustar escala automticamente ahora

Use el ajuste automtico de escala en cualquier momento para restaurar
el grfico y que ste muestre todos los puntos graficados. La opcin
Ajustar escala automticamente ahora resulta muy til despus de
cambiar los rangos de los ejes x e y despus de hacer zoom de
acercamiento o alejamiento.
Ajustar escala automticamente ahora a travs del men

Seleccione Grfico > Ajustar escala automticamente ahora.
El grfico ahora muestra todos los puntos graficados.
Ajustar escala automticamente ahora a travs de la

ventana (men de contexto)
1. Abra el men de contexto en el rea del grfico.
2. Seleccione Ventana/Zoom > Ajustar escala automticamente
ahora.
El grfico ahora muestra todos los puntos graficados.
Definicin del ajuste automtico de escala durante una

recopilacin
Tiene dos opciones para ajustar la escala automticamente desde el
sistema durante una recopilacin. Use este procedimiento para
establecer la opcin deseada.
1. Seleccione Opciones > Configuracin de autoescala.
2. Haga clic en la lista desplegable Durante la recopilacin y seleccione
uno:
827
Aumentar la escala automticamente: esta opcin expande el
grfico hasta alcanzar el tamao necesario para mostrar todos los

puntos mientras se recopilan.
No ajustar escala automticamente: si selecciona esta opcin, la
ventana del grfico no cambia durante una recopilacin.
Definicin de ajuste automtico de escala despus de una

recopilacin
Tiene tres opciones para ajustar automticamente la escala desde el
sistema despus de una recopilacin. Use este procedimiento para
establecer la opcin deseada.
1. Seleccione Opciones > Configuracin de autoescala.
2. Haga clic en la lista desplegable Despus de la recopilacin y
seleccione uno:
Ajustar la escala automticamente a los datos: si selecciona esta
opcin, el sistema expande el grfico hasta alcanzar el tamao

necesario para mostrar todos los puntos. Este es el modo
predeterminado.
Ajustar escala automticamente desde cero: esta opcin
modifica el grfico para visualizar todos los puntos de datos junto

con el punto de origen.
No ajustar escala automticamente: no se cambian las

configuraciones de la ventana del grfico.
Uso del zoom de acercamiento y alejamiento

Es posible hacer zoom de acercamiento a un subconjunto de los puntos
recopilados. Tambin se puede hacer el zoom de alejamiento a partir de
un acercamiento previo o expandir la ventana del grfico ms all de los
puntos de datos recopilados.
Zoom de acercamiento
1. Seleccione el rango del rea que desea acercar o use su vista actual.
2. Seleccione Grfico > Zoom de acercamiento o abra el men de
contexto en el grfico y seleccione Ventanas/Zoom > Zoom de
acercamiento.
La ventana del grfico se ajusta para mostrar solamente el rea
seleccionada.
828
El rango de x seleccionado se usar como el nuevo rango de x. La

escala del rango de y se ajusta automticamente para mostrar los
puntos de datos graficados dentro del rango seleccionado.
En las siguientes imgenes se muestra una vista original (con ajuste
automtico de escala) y donde se realizaron varios zoom de
acercamiento (o como una regin seleccionada).
Zoom de alejamiento
1. Seleccione Grfico> Zoom de alejamiento o abra el men de
contexto en el grfico y seleccione Ventanas/Zoom> Zoom de
alejamiento.
Se expande la ventana del grfico.
Si hizo un zoom de acercamiento antes de hacer zoom de
alejamiento, esta volver a la configuracin previa al acercamiento.
Por ejemplo, si aument el zoom dos veces, el primer alejamiento
volver la pantalla al estado en el que estaba en el primer
acercamiento. Para volver a ver el grfico completo (que muestra
todos los puntos de datos) rpidamente despus de aumentar el
zoom varias veces, utilice Ajustar escala automticamente ahora.
Seleccin de un rango
La seleccin de un rango dentro del grfico resulta til en numerosas
situaciones, como al utilizar el zoom, tachar y destachar datos y examinar
las configuraciones.
Para seleccionar un rango:
1. Coloque el cursor al comienzo del rea. Haga clic y arrastre por el
grfico hasta llegar al final de la regin seleccionada. El rea
seleccionada se indica con un sombreado gris.
Coloque el cursor en el punto de inicio y haga clic en x (en el

centro del Touchpad).
829
El cursor cambia a
(flecha con dos extremos).
Mueva el cursor hasta el final de su seleccin.
Presione d.
El cursor cambia a (flecha con un extremo).
2. Realice la accin (como por ejemplo, hacer zoom).
Configuracin de despliegue del punto

Puede ajustar la manera en que se muestran los puntos en los grficos.
Opciones de puntos
Use este procedimiento para determinar la frecuencia con que aparecen
las marcas en el grfico y si se debe usar una lnea conectora.
1. Seleccione Opciones > Opciones de puntos.
Se abrir el cuadro de dilogo Opciones de puntos.
2. Seleccione la opcin Marca del men desplegable.

830
Ninguno: no hay protectores de puntos.
Regional: hay protectores de puntos peridicos.
Todos: muestra cada punto de datos como un protector de

puntos.
3. Seleccione o deseleccione Conectar puntos de datos.

Al seleccionar Conectar puntos de datos aparece una lnea entre los
puntos.
Luego se muestran ejemplos de algunas de las opciones de Marca
para los puntos.
Regional
Conectar puntos de datos: seleccionado
Todo
Conectar puntos de datos: no seleccionado
Ninguno
Conectar puntos de datos: seleccionado
Colores de los puntos

Use este procedimiento para elegir un color para las marcas que no sea el
predeterminado por el sistema.
Nota: En un dispositivo monocromtico, el color estar representado
por diferentes matices de gris.
1. Abra el men de contexto en el Grfico y seleccione Color en el
men.
Nota: La opcin Color suele estar precedida por el nombre del
conjunto de datos y el nombre de la columna.
2. Seleccione la variable de columna que desea cambiar.

831
3. Seleccione el color a establecer.

En este ejemplo, se seleccion Fuerza y el color verde.
Marcadores de puntos
Use este procedimiento para cambiar los smbolos utilizados como
marcadores de puntos.
1. Abra el men de contexto en el Grfico y seleccione Marcador de
puntos en el men.
Nota: Si hay slo una columna de variable dependiente, la opcin
Marcador de puntos est precedida por el nombre del conjunto de
datos y el nombre de la columna. Si no es as, la opcin Marcador de
puntos cuenta con un men.
832
2. Seleccione la variable de columna que desea cambiar.

3. Seleccione el marcador de puntos a configurar.
En este ejemplo, se seleccion Presin y se eligi el punto tringulo
invertido relleno.
Seleccin de una columna variable independiente

La opcin Seleccionar columna del eje X le permite seleccionar la
columna empleada como variable independiente al graficar los datos.
Esta columna se utiliza para todos los grficos.
833
Seleccione Grfico > Seleccionar columna del eje X y elija una de las
variables disponibles.
La etiqueta del eje X en el grfico cambia cuando este se reordena a
partir de la nueva variable independiente para graficar los datos.
Seleccin de una columna variable dependiente

La opcin Seleccionar columna del eje Y, le permite seleccionar la
columna de la variable dependiente que se graficar en el grfico en
cuestin.
1. Seleccione Grfico > Seleccionar columna del eje Y.
Una variable de la lista

Una lista es una combinacin de sus variables dependientes y la
cantidad de conjuntos de datos.
Ms
Al seleccionar Ms, se abre el cuadro de dilogo Seleccionar.

Utilice esta opcin cuando quiera seleccionar una combinacin de
datos variables para mostrar.
Trabajo con datos y vista de Tabla

Esta seccin tratar acerca de la forma de trabajar con conjuntos de
datos en la vista de Tabla.
Definicin de las opciones de columnas
Cambiar el nombre de un conjunto de datos
Agregar una nueva columna manual
834
Agregar una nueva columna calculada
Creacin de un nuevo conjunto de datos
Definicin de las opciones de columna

Configure el nombre, las unidades y la precisin de la columna. Se
enumeran todas las columnas existentes.
Para definir la columna:
1. Seleccione Vista > Tabla o haga clic en
Puede estar en las vistas Medidor, Grfico o Tabla para realizar estos
pasos. Los resultados permanecen visibles.
Se muestra la ventana de la vista de Tabla. En este ejemplo, no se ha
recopilado ningn conjuntos de datos y el sensor de presin de gas
Vernier se encuentra conectado.
2. Seleccione Datos > Opciones de columna y la columna que desea

definir,
por ejemplo, la columna Presin.
Se abre el men de Opciones de columna.

3. Ingrese los valores que desea editar. Los campos estn completados
pero es posible modificarlos.
Nombre: ingrese el nombre completo de la columna.
835
Nombre corto: la abreviatura preferida para la columna, a utilizar
cuando la columna no se haya expandido lo suficiente como para

mostrar el nombre completo.
Unidades: ingrese la etiqueta de la unidad. La etiqueta se usa

cuando los valores de esta columna se muestran en grficos y
cuadros de detalles.
Precisin mostrada: especifica la cantidad de espacios decimales

o la cantidad de cifras significativas. La precisin predeterminada
est relacionada con la precisin del sensor.
Enlace a lista: permite al sistema vincular columnas a la tabla de

smbolos y hacer que la variable (como puede ser ejecucin1.x)
est disponible para otras aplicaciones TI-Nspire fuera de la
aplicacin Vernier DataQuest. El enlace se realiza en forma
predeterminada en la mayora de los sensores.
Nota: Los sensores de frecuencia cardaca y presin sangunea
requieren una cantidad importante de datos para ser de utilidad,
por lo que no estn vinculados en forma predeterminada, para
mejorar el rendimiento del sistema.
Aplicar cambios a todos los conjuntos de datos: permite aplicar

la configuracin a todos los conjuntos de datos o slo al ltimo
conjunto de datos ingresado.
En este ejemplo, se cambi el nombre a "Presin Ex01a" y la precisin

visualizada se configur en "4".

Las configuraciones de la columna ya estn definidas con los nuevos
valores.
836
En el siguiente ejemplo se muestran algunas imgenes capturadas

despus de la recopilacin de datos.
Cambios en el nombre de un conjunto de datos

Definicin de las Opciones de columna explica cmo cambiar los
encabezados de las columnas. En esta seccin aprender a cambiar el
nombre del Conjunto de datos que aparece antes de los encabezados de
la columna (y en la herramienta de seleccin de Conjunto de datos y en el
rea de Ver detalles).
2. Abra el men de contexto del nombre del conjunto de datos de la

tabla, por ejemplo, Ejecucin1.
837
3. Seleccione Opciones (precedido por el nombre del conjunto de

datos).
Se abre el cuadro de dilogo de Opciones para conjunto de datos.
4. Cambie el nombre.
Nota: El lmite mximo de caracteres es 30 y el nombre no puede
incluir comas.
Se ha cambiado el nombre del conjunto de datos.
Vista de Tabla
Vista de Grfico
Agregar una nueva columna manual

Es posible agregar una columna para el ingreso manual de los datos. Las
columnas de los sensores no se pueden modificar, pero si se pueden
editar los datos de la columna manual y los datos de ingreso.
1. Seleccione Datos > Nueva columna manual.
Se abre el cuadro de dilogo Opciones de columna.
838
2. Ingrese los valores que desea editar. La mayora de los campos estn
completados pero aceptan cambios.


Precisin mostrada/ Cifras significativas: especifica la cantidad

de espacios decimales o el nmero de cifras significativas. La
precisin predeterminada est relacionada con la precisin del
sensor.
Aplicar cambios a todos los conjuntos de datos: permite aplicar
la configuracin a todos los conjuntos de datos o slo al ltimo

conjunto de datos ingresado.
Generar valores: este cuadro de opciones permite completar de
manera automtica las filas de la columna manual. Puede ingresar

un valor inicial, un valor final y un valor de incremento. El
dispositivo calcular la cantidad de puntos por usted.
Enlace de la lista: permite vincular (similar a copiar y pegar; no se
actualiza de manera automtica) con datos contenidos en otra

aplicacin TI-Nspire en una pgina adicional, como Listas y Hoja
de Clculo. Esta lista slo se completa cuando existan datos en
otras aplicaciones que incluyan una etiqueta de columna.
839


Se aade una columna nueva a la tabla. Esta columna se puede editar.
Agregar una columna calculada

Puede agregar una columna adicional al conjunto de datos, en la que los
valores se calculan a partir de una expresin que use por lo menos una de
las columnas existentes.
1. Seleccione Datos > Nueva columna calculada.
Se abre el cuadro de dilogo Opciones de columna.
840
2. Ingrese los valores que desea editar. La mayora de los campos estn
completados pero aceptan cambios.


Precisin mostrada/ Cifras significativas: especifica la cantidad

de espacios decimales o las cifras significativas.
Expresin: Ingrese una expresin que incluya uno de los nombres

de columna provistos. Los nombres de columna provistos por el
sistema dependen los sensores seleccionados y de cualquier
cambio realizado en el campo del nombre en Opciones de
columna.
Importante: El campo Expresin distingue entre maysculas y

minsculas. (Ejemplo: Presin no es lo mismo que presin.)

841

Ejemplo con campos.

Se crea la columna calculada nueva.
842
Creacin de un nuevo conjunto de datos

Puede crear un nuevo conjunto de datos que posea las mismas columnas
que los conjuntos de datos existentes. Se aplican las definiciones de
columna del ltimo conjunto de datos al conjunto de datos nuevo.
Seleccione Datos > Nuevo conjunto de datos.
Se crea un conjunto de datos vaco con las mismas definiciones de
columna que el conjunto de datos existente.
Uso de las opciones avanzadas de recopilacin de

datos
Esta seccin trata sobre la configuracin de las opciones de recopilacin
de datos ms avanzadas.
Configuracin de un sensor fuera de lnea
Seleccin de una unidad de recopilacin remota
Recopilacin de datos remotos
Recuperacin de datos remotos
Configuracin de la activacin
Configuracin de un sensor fuera de lnea

La opcin Aadir sensor fuera de lnea le permite configurar parmetros
de recopilacin y cambiar las unidades de un sensor que no est
conectado.
No puede utilizar un sensor fuera de lnea pero puede prepararlo para su
uso antes de conectarlo. Esto es til a la hora de acelerar una leccin o en
las prcticas de laboratorio en las que no hay suficientes sensores para
todos y los estudiantes deben esperar su turno para usar el sensor.
1. Seleccione Experimento > Configuracin avanzada > Configurar
sensor > Aadir sensor fuera de lnea.
2. Seleccione un sensor del men desplegable.
843
El sensor aparece en la vista Medidor y tiene las opciones de

configuracin disponibles.
El siguiente es un ejemplo de un sensor de deteccin de movimiento
fuera de lnea en la vista Medidor.
Seleccin de una unidad de recopilacin remota

Slo los modelos TI-Nspire Lab Cradle, TI CBR 2 y Vernier
Go!Motion son compatibles con la recopilacin remota de datos.
Los parmetros para la configuracin de la recopilacin utilizarn los
valores actuales. Es necesario realizar los cambios deseados antes de
llevar a cabo este procedimiento. Consulte Configuracin y uso de un
modo de recopilacin.
Para seleccionar la unidad de recopilacin:
1. Configure su experimento para la recopilacin de datos.
2. Seleccione Experimento > Configuracin avanzada > Recopilacin
remota .
844
3. Seleccione el dispositivo de recopilacin de datos que desea utilizar

del men desplegable.
Aparece el cuadro de dilogo Detalles de configuracin remota.
A continuacin, puede observar un ejemplo de un cuadro de dilogo
que aparece al seleccionar TI-Nspire Lab Cradle.
Otros dispositivos de recopilacin remota pueden ser el CRB 2

deTexas Instruments y el Vernier Go!Motion.
4. (Opcional) Ingrese sus valores de demora.
La configuracin de la demora en cero le permite usar el botn de
activacin manual en el soporte de laboratorio para iniciar la
recopilacin. Consulte Uso de la activacin manual para comenzar la
recopilacin.
6. Cuando est listo, se abre el cuadro de dilogo Configuracin remota.
Aparece un mensaje que le informa cmo comenzar la recopilacin y
que es seguro desconectar el dispositivo de recopilacin de datos.
El siguiente es un mensaje de muestra con la demora configurada en
cero.
845
Los siguientes son mensajes de muestra con la demora configurada en

11 segundos.
Recopilacin de datos remotos

En esta seccin se describen los procedimientos a realizar para la
recopilacin remota de datos mediante TI-Nspire Lab Cradle. Si bien
puede usar el soporte de laboratorio simplemente como una interfaz
para el sensor que le permite utilizar varios sensores al mismo tiempo,
TI-Nspire Lab Cradle tambin es un dispositivo de recopilacin de
datos.
El soporte de laboratorio se puede usar junto con:
dispositivos porttiles TI-Nspire,
software TI-Nspire para computadoras,
como herramienta independiente.

Para utilizarlo como una herramienta independiente de recopilacin
remota, los parmetros de recopilacin de datos deben ajustarse
primero en la aplicacin Vernier DataQuest, tal como se indica en
Configuracin del soporte de laboratorio para la recopilacin remota.
Nota: Consulte la Gua de TI-Nspire Lab Cradle incluida con el

dispositivo para obtener ms informacin. (Si no posee el TI-Nspire Lab
Cradle, visite education.ti.com para aprender ms y averiguar cmo
comprarlo.)
Configuracin del soporte de laboratorio para la

recopilacin remota
Use uno de los siguientes mtodos para la recopilacin remota:
846
Use el activador manual de TI-Nspire Lab Cradle o un sensor con un

activador para comenzar la recopilacin
Uso de la demora para iniciar la recopilacin
Uso de la activacin manual para iniciar la recopilacin

1. Guarde y cierre todos los documentos abiertos.
Cuando realice experimentos, se recomienda tener un solo
documento abierto. El sistema no puede determinar qu documentos
usar con el sensor si hay varios documentos abiertos.
2. Conecte un sensor al TI-Nspire Lab Cradle.
3. Conecte el TI-Nspire Lab Cradle a la computadora o al dispositivo
porttil.
4. Configure su experimento tal como desee.
5. Navegue hasta Experimento > Configuracin avanzada >
Recopilacin remota > TI-Nspire Lab Cradle.
6. Revise las configuraciones. Verifique que la demora est en cero (que

no haya demora).
La configuracin de la demora en cero le permite usar el botn de
activacin manual en el soporte de laboratorio para iniciar la
recopilacin.
847
Aparece un mensaje que indica que el dispositivo est listo para la
recopilacin remota.
8. Desconecte el soporte antes de presionar Aceptar en el cuadro de

dilogo.
9. Cuando TI-Nspire Lab Cradle est desconectado del dispositivo
porttil o la computadora, verifique el estado. Cuando el LED de
transferencia destelle en color mbar, quiere decir que est listo y a la
espera.
10. Cuando est en el lugar indicado para la recopilacin de datos,
presione el botn de activacin en el soporte de laboratorio. La
recopilacin de datos comenzar de inmediato.
Despus de recopilar los datos, consulte Recuperacin de datos de
una recopilacin de datos remota.
Uso de la demora para comenzar la recopilacin

1. Guarde y cierre todos los documentos abiertos.
2. Conecte un sensor al TI-Nspire Lab Cradle.
848
3. Conecte el TI-Nspire Lab Cradle a la computadora o al dispositivo

porttil.
4. Configure su experimento tal como desee.
5. Navegue hasta Experimento > Configuracin avanzada >
Recopilacin remota > TI-Nspire Lab Cradle.
6. Revise las configuraciones. Especifique el tiempo (en segundos) de

demora para el inicio de la recopilacin.
Cuando usa una demora, el botn de activacin manual en
TI-Nspire Lab Cradle no tiene efecto alguno en el inicio de la
recopilacin.
Aparece un mensaje que le informa que se usarn sus valores de
demora para iniciar la recopilacin.
849
8. Seleccione Aceptar cuando est listo para comenzar la cuenta

regresiva.
Aparece un mensaje que le indica que la cuenta regresiva ha
comenzado.
9. Desconecte el soporte.
10. Proceda a recopilar los datos.
11. En algn momento tras la recopilacin, haga clic en Aceptar en el
cuadro de dilogo Configuracin remota.
Despus de recopilar los datos, consulte Recuperacin de datos
remotos.
Recuperacin de datos remotos

Use este procedimiento para recuperar la recopilacin de datos remotos.
Siga estos pasos despus de haber recopilado los datos con TI-Nspire
Lab Cradle.
1. Abra la aplicacin Vernier DataQuest.
2. Conecte el TI-Nspire Lab Cradle al dispositivo porttil o a la
computadora.
3. En instantes, aparece un cuadro de mensaje Se detectaron datos
remotos que dice: El dispositivo conectado contiene datos remotos.
Desea importar o descartar los datos?
4. Seleccione Importar.
Los datos se encuentran ahora en la aplicacin Vernier DataQuest.
850
Configuracin de la activacin
La recopilacin de datos puede configurarse para comenzar sobre la base
de una lectura especfica del sensor. Esta funcin slo est disponible
cuando utiliza TI-Nspire Lab Cradle.
Configuracin del sensor para la activacin

Configure el sensor y el tipo de umbral para el sistema a usar durante el
anlisis cuando se alcance el activador, para que pueda comenzar la
Debe tener el TI-Nspire Lab Cradle y el sensor conectados para llevar a
cabo este procedimiento.
1. Seleccione Experimento > Configuracin avanzada > Activacin >
Configuracin.
Se abre el cuadro de dilogo Configurar activador.
2. Ingrese los valores deseados.
Seleccione el sensor que se utilizar como activador. En el
men desplegable se muestran los sensores conectados al

TI-Nspire Lab Cradle. Seleccione el sensor que desea utilizar.
Seleccione el tipo de activador que se utilizar. Escoja una de
las siguientes opciones del men desplegable:
Aumento por encima del umbral: utilice esta opcin cuando

desee que la activacin se realice sobre valores ascendentes.
Descenso por debajo del umbral: utilice esta opcin cuando

desee que la activacin se realice sobre valores descendientes.
851
Ingrese el umbral de activacin en la unidad utilizada por el

sensor seleccionado. Cuando ingrese el valor para accionar el
activador, ingrese un valor dentro del rango del sensor. El valor

debe manifestarse en las unidades actuales que utiliza en el
sensor.
Si cambia el tipo de unidad despus de configurar el umbral, el
valor se actualizar de manera automtica.
Por ejemplo, si utiliza las unidades de los sensores de presin de
gas Vernier con las unidades como atm y luego cambia las
unidades a kPa, se actualiza la configuracin automticamente.
Ingresar el porcentaje de puntos que debe conservarse antes

del evento de activacin. Puede especificar el porcentaje de
puntos de datos a conservar antes de que se alcance el valor de

activacin.
La activacin ya est configurada y habilitada si se ingresaron los
valores correspondientes . Puede seleccionar Experimento >
Configuracin avanzada > Activacin para verificar que el indicador
activo est Habilitado.
Importante: Cuando el Activador est habilitado, permanece activo

hasta que se deshabilita o comienza con un nuevo experimento.
Habilitar el activador
Si ha establecido previamente los valores de activacin para el
experimento actual y deshabilit el activador, es posible habilitarlo
ahora.
Seleccione Experimento > Configuracin avanzada > Activacin >
Habilitar.
El activador ahora est habilitado.
Deshabilitar el activador
Es posible deshabilitar el activador activo.
Seleccione Experimento > Configuracin avanzada > Activacin >
Deshabilitar.
El activador ya no se encuentra activo.
852
Trabajo con funciones avanzadas de anlisis

En esta seccin se presentan las funciones que no se usan con frecuencia
para llevar a cabo experimentos pero que es bueno conocer y utilizar
cuando se necesitan.
Reproduccin de la recopilacin de datos
Tachado y restauracin de datos
Ajuste de configuraciones de derivadas
Dibujo de un grfico predictivo
Uso de Coincidencia de movimiento
Revisin de grficos mediante el Diseo de pgina
Reproduccin de la recopilacin de datos

Utilice la opcin de Reproduccin para reproducir la recopilacin de
datos del experimento. Esta opcin le permite:
pausar la reproduccin,
avanzar un punto,
ajustar la velocidad de reproduccin,
repetir la reproduccin.
Inicio de la reproduccin
Para iniciar la reproduccin de un conjunto de datos:
Seleccione Experimento > Reproduccin > Comenzar reproduccin.
Comienza la reproduccin del conjunto de datos y los botones del
Control de recopilacin de datos cambian a Detener reproduccin,
Suspender, y Avanzar un punto. El botn Avanzar un punto (y su
elemento en el men) se inactiva hasta que suspenda la reproduccin.
Suspender y reanudar la reproduccin

Para suspender la reproduccin:
Seleccione Experimento > Reproduccin > Suspender o haga clic en
.
Ocurre lo siguiente:
853
Se suspende la reproduccin.
La opcin del men cambia a Reanudar.
El botn cambia a
La opcin de men Avanzar un punto y el botn
.
se activan.
Para reanudar la reproduccin:
Seleccione Experimento > Reproduccin > Reanudar o haga clic en

para reanudar la reproduccin.
La reproduccin se reanuda.
Avance de la reproduccin punto por punto

Esta opcin permite avanzar la reproduccin punto por punto. La
reproduccin debe estar activa y suspendida para que esta opcin est
disponible.
Para avanzar la reproduccin suspendida:
Seleccione Experimento > Reproduccin > Avanzar uno o haga clic
en
La reproduccin avanza punto porpunto, hasta alcanzar el ltimo

punto.
Ajuste de la velocidad de reproduccin y repeticin de la

reproduccin
1. Seleccione Experimento > Reproduccin > Velocidad de
reproduccin.
Se abre el cuadro de dilogo Velocidad de reproduccin.
854
2. En el campo Velocidad de reproduccin, haga clic en para abrir el

men desplegable.
3. Seleccione la velocidad a la que desea iniciar la reproduccin.
La velocidad normal es 1.00. Si es menor, va ms despacio; si es mayor,
va ms rpido.
4. Decida si desea repetir la reproduccin.
Haga clic en Comenzar para iniciar la reproduccin y guardar la

configuracin.
Haga clic en Aceptar para guardar la configuracin para utilizarla

en futuras reproducciones.
Seleccin de un conjunto de datos para reproducir

Slo puede reproducir un conjunto de datos a la vez. Se reproduce el
ltimo conjunto de datos en forma predeterminada y la primera columna
se usa como base (ejemplo: referencia temporal).
Si tiene varios conjuntos de datos y desea un conjunto o una columna
base distintos a los que estn predeterminados, use este procedimiento
para seleccionar qu conjunto de datos desea ejecutar y seleccionar la
columna base.
Para seleccionar el conjunto de datos a reproducir:
1. Seleccione Experimento > Reproduccin > Configuracin avanzada.
Se abre el cuadro de dilogo Configuracin avanzada de
reproduccin.
2. Seleccione el conjunto de datos que desea repetir desde el men

desplegable Conjunto de datos.
3. (Opcional) Seleccione un nuevo valor en la lista Columna base.
La columna seleccionada har las veces de la columna Tiempo para
la reproduccin.
855
Nota: La columna base debe ser obligatoriamente una lista de

nmeros ascendentes.
Haga clic en Comenzar para iniciar la reproduccin y guardar la

configuracin.
Haga clic en Aceptar para guardar la configuracin para utilizarla

en futuras reproducciones.
Nota: Las opciones de Conjunto de datos y Columna base son

dinmicas y dependen de la cantidad de ejecuciones guardadas y del
tipo de sensor utilizado.
Nota: El cambiar la ejecucin en la herramienta de seleccin de
Conjunto de datos
no afectar la eleccin de
reproduccin. Debe especificar el conjunto de datos en
Experimento > Reproduccin > Configuracin avanzada.
Si configura la reproduccin para ejecucin2 pero cambia a
ejecucin1, no se repetirn los datos.
Tachado y restauracin de datos

Los datos que no se tachan no se eliminan y se pueden restaurar. Los
datos tachados sern ignorados en forma temporaria cuando se grafican
datos o se realizan clculos. Los datos tachados se muestran en la tabla,
con una lnea simple que atraviesa el valor. En el grfico, los puntos de
datos tachados no son visibles. Se debe seleccionar al menos un punto de
una tabla o grfico para tachar datos.
Los datos pueden ser tachados en la vista de Grfico o Tabla. Puede
tachar datos en una vista y revisarlos en otra (entre las vistas Grfico y
Tabla). No es posible ver los datos tachados en la vista Medidor.
Tachado de datos en la vista de Grfico

1. Para comenzar este procedimiento, abra el conjunto de datos que
contiene los datos a tachar.
El siguiente es un grfico de muestra todos los datos sin tachar (antes
de tacharlos):
856
3. Con el grfico en pantalla, seleccione la regin que desea tachar o

proteger del tachado. (Consulte Seleccin de un rango para obtener
instrucciones sobre cmo seleccionar un rango.)
Nota: Puede tachar todos los datos en la regin seleccionada o tachar
todos los datos fuera de la regin en cuestin.
4. Seleccione Datos> Tachar Datos o abra el men de contexto en el
grfico y seleccione Tachar datos.
Dispositivo porttil: haga clic en b y seleccione Datos > Tachar
datos o haga clic en / + b y seleccione Tachar datos.
En la regin seleccionada: se tachan los datos del rea
seleccionada.
Fuera de la regin seleccionada: se tachan todos los datos,
menos los del rea seleccionada.

6. Haga clic en el grfico, fuera del rea seleccionada, para eliminar el
sombreado gris.
857
Resultados del
tachado:
En la regin
seleccionada.
Resultados del
tachado:
Fuera de la regin
seleccionada.
Tachado de datos en la vista de Tabla

1. Para comenzar este procedimiento, abra la ejecucin de datos que
contiene los datos a tachar.
3. Seleccione la fila inicial y desplcese hasta el punto final. Para

seleccionar la regin:
858
Mantenga apretado el botn derecho del ratn y arrastre el cursor a

la parte inferior o superior de la pantalla (segn la direccin de su
seleccin). Esto empuja el cursor a seleccionar el rea fuera de la
vista inmediata. La pantalla se desplaza para que pueda ver la
seleccin.
Seleccione la primera celda, haciendo clic con el Touchpad y

manteniendo hasta que se rellene.
Suelte y mueva el cursor por las celdas hasta que la fila est
seleccionada.
Mueva el cursor al extremo superior o inferior de la pantalla para

seleccionar el resto de la regin.
En este ejemplo, la fila 21 est seleccionada como el rea de inicio y la

fila 147 como el final.
Comienzo de la
seleccin
Fin de la seleccin
4. Seleccione Datos > Tachar datos o abra el men de contexto en la

tabla y seleccione Editar > Tachar datos.
Dispositivo porttil: haga clic en b luego en Datos > Tachar datos
o / + b y luego en Editar > Tachar datos.
859
En la regin seleccionada: se tachan los datos del rea
seleccionada.
Fuera de la regin seleccionada: se tachan todos los datos,
menos los del rea seleccionada.
Resultados del
tachado:
En la regin
seleccionada.
Resultados del
tachado:
Fuera de la regin
seleccionada.
Puede cambiar las vistas y an as ver los resultados.
860
Resultados del
tachado:
En la regin
seleccionada.
Resultados del
tachado:
Fuera de la regin
seleccionada.
Restauracin de datos tachados

Puede restaurar datos previamente tachados en cualquier vista.
1. Seleccione el rango de datos a restaurar o, en caso de restaurar todos
los datos, comience por el paso dos.
2. Seleccione Datos > Restaurar datos o, desde el men de contexto,
seleccione Editar > Restaurar datos.
En la regin seleccionada: restaura los datos en el rea
seleccionada.
Fuera de la regin seleccionada: restaura los datos fuera del rea
seleccionada.
Todos los datos: restaura todos los datos. No es necesario realizar
ninguna seleccin.
861
Ajuste de configuraciones de derivadas

Use esta opcin para seleccionar la cantidad de puntos utilizados en
clculos de derivadas. Este valor afecta los valores de la herramienta de la
tangente, velocidad y aceleracin.
1. Seleccione Opciones > Configuracin de derivadas.
2. Seleccione la cantidad de puntos en el men desplegable.
Dibujo de un grfico predictivo

Utilice esta opcin para dibujar el resultado previsto de un experimento,
agregando puntos a su grfico.
Dibujo de la prediccin
Para dibujar la prediccin:
1. Seleccione Analizar > Dibujar prediccin > Dibujar.
2. Mueva el cursor sobre el grfico y haga clic en cada rea donde desee
ubicar el punto.
3. Haga clic en la tecla Esc para soltar.
Dispositivo porttil: Presione d para soltar.
La imagen siguiente es un ejemplo de un dibujo de prediccin.
862
Borrado de la prediccin
Para borra la prediccin dibujada:
Seleccione Analizar > Dibujar prediccin > Borrar.
Uso de la coincidencia de movimiento

Utilice esta opcin para crear un grfico generado en forma aleatoria en
grficos de posicin vs. tiempo o velocidad vs. tiempo.
Esta funcin slo est disponible cuando utiliza un detector de
movimiento como el sensor CBR 2 o Go!Motion.
Generacin de un grfico de coincidencia de movimiento

Para generar un grfico:
1. Conecte el detector de movimiento.
3. Seleccione Analizar > Coincidencia de movimiento.

Nueva coincidencia de posicin: genera un grfico de posicin
aleatorio.
Nueva coincidencia de velocidad: genera un grfico de velocidad
aleatorio.
La siguiente imagen es un ejemplo del grfico de Coincidencia de
movimiento (Nueva coincidencia de velocidad) generado:
863
Nota: Puede seguir seleccionando una nueva coincidencia de posicin o
velocidad para generar un otro grfico aleatorio sin eliminar el grfico

existente.
Eliminacin de un grfico de coincidencia de movimiento

Para eliminar el grfico generado:
Seleccione Analizar > Coincidencia de movimiento > Eliminar
coincidencia.
Revisin de grficos mediante el Diseo de pgina

Puede utilizar la funcionalidad del Diseo de pgina cuando Mostrar
grfico no sea la solucin adecuada para mostrar ms de un grfico.
La opcin Mostrar grfico no es aplicable cuando:
Tiene varias ejecuciones que utilizan un mismo sensor.
Utiliza dos o ms sensores iguales.
Tiene varios sensores que usan la misma o mismas columnas de datos.
En estas situaciones, la funcionalidad del Diseo de pgina resulta muy

til.
Nota: Consulte el captulo Uso de varias aplicaciones en una pgina, para
obtener ms informacin sobre el Diseo de pgina.
Para usar el Diseo de pgina:
1. Abra el conjunto de datos original que desee ver en dos ventanas de
grficos.
En este ejemplo, el conjunto de datos utiliza dos sensores iguales.
864
2. Seleccione Editar > Diseo de pgina > Seleccionar diseo o haga

clic en
Dispositivo porttil: presione ~ y seleccione Diseo de pgina >

Seleccionar diseo.
3. Seleccione el tipo de diseo de pgina que le gustara.
En este ejemplo, se seleccion el smbolo de pgina superior e inferior
.
4. Haga clic dentro de la ventana que menciona: Haga clic aqu para
agregar una aplicacin.
Dispositivo porttil: el texto dice Presionar Men. Haga clic en la
ventana y presione b.
5. Seleccione Aadir Vernier DataQuest del men desplegable.
865
En esta pantalla de ejemplo se observan dos aplicaciones de Vernier

DataQuest en ejecucin.
6. Para ver vistas separadas, haga clic en la vista que desee cambiar y
seleccione Vista > Tabla (o la vista que desee) o haga clic en
La ventana muestra el cambio.
Nota:
La
seleccin
en una
vista se
refleja en
la otra.
7. Para mostrar la misma vista, haga clic en la vista a cambiar y

seleccione Vista > Grfico (o la vista que desee) o haga clic en
La ventana muestra el cambio.
866
Para mostrar los grficos en forma separada:

8. Haga clic en el grfico superior para seleccionarlo.
9. Seleccione Grfico > Seleccionar columnas del eje Y.
10. Seleccione el primer valor de Presin (o de la unidad con la que est
trabajando).
El grfico ahora muestra slo una de las columnas.
867
11. Seleccione la aplicacin inferior y repita los pasos nueve y diez pero
seleccione el segundo valor de datos.
La aplicacin muestra los cambios.
Nota: Tambin puede usar el mismo procedimiento para grficos con

varias ejecuciones.
868
Para utilizar el procedimiento para varias ejecuciones:
Repita los pasos del uno al siete.
Establezca la herramienta de seleccin de Conjunto de datos para

las ejecuciones en cada grfico.
La ventana se asemejar a la ventana del siguiente ejemplo.
Ejecucin1
Ejecucin
2
Impresin de vistas de datos

Esta seccin explica la manera de imprimir la informacin al usar la
aplicacin Vernier DataQuest.
869
Seleccin de opciones para Imprimir todo
Impresin
Es posible imprimir cualquier vista activa al seleccionar Imprimir en la

pantalla a la vista, sin embargo, con la opcin Imprimir todo, puede
imprimir una vista de datos, todas las vistas de datos o una combinacin
de vistas de datos al imprimir.
Seleccione Opciones > Configuraciones para imprimir todo a fin de
determinar las vistas que imprimir al seleccionar Imprimir todo como
opcin de impresin. En forma predeterminada, en caso de no
configurarlo, slo se imprimir la vista visualizada.
La opcin Imprimir todo no afecta las aplicaciones fuera de la aplicacin
Vernier DataQuest.
Dispositivo porttil: puede utilizar esta opcin para configurar las
opciones de impresin al seleccionar Imprimir todo, pero slo se puede
imprimir desde la computadora.
Configuracin de opciones para Imprimir todo

1. Seleccione Opciones > Configuraciones para Imprimir todo.
Imprimir vista actual
Al imprimir, se enva la vista actual a la impresora.

No se necesitan otros pasos para la configuracin.
Imprimir todas las vistas
Al imprimir, las tres vistas (Medidor, Grfico y Tabla) se envan a la

impresora.
No se necesitan otros pasos para la configuracin.
Ms
Al imprimir, slo se envan las vistas seleccionadas a la impresora.

Si selecciona Ms:
Active los cuadros de opcin de las vistas a imprimir.
Haga clic en Aceptar.
Se han completado las configuraciones para Imprimir todo y se

pueden utilizar para imprimir.
La imagen siguiente es un ejemplo de la configuracin Ms. En este
ejemplo, las vistas de Grfico y Tabla se configuran para imprimir
cuando se selecciona Imprimir todo y se ejecuta el comando de
impresin.
870
Impresin
Slo se puede imprimir desde la computadora.
1. Seleccione Archivo > Imprimir.
2. Seleccione Imprimir todo del men desplegable Imprimir.
3. Complete todas las opciones de impresin adicionales que desee.
Consulte el captulo Trabajo con documentos TI-Nspire para
obtener informacin acerca de otras opciones.
4. Haga clic en Imprimir.
En el siguiente ejemplo se muestra el cuadro de dilogo de impresin con
Imprimir todo seleccionado.
871
Uso de sensores y datos con otras aplicaciones

En general, se recomienda realizar toda recopilacin de datos y anlisis
con la aplicacin Vernier DataQuest ya que contiene ms funciones
para la recopilacin de datos. No obstante, cuando necesite revisar datos
o utilizar sensores con otras aplicaciones TI-Nspire, use la funcin
Consola del sensor.
La Consola del sensor es una vista especializada de la aplicacin Vernier
DataQuest diseada para utilizar sensores con otras aplicaciones
TI-Nspire como Grfico y Geometra y Datos y Estadsticas.
La Consola del sensor trabaja con las siguientes aplicaciones:
Grficos
Geometra
Datos y Estadsticas

Recopilacin de datos en otras aplicaciones
Apertura del men de la aplicacin de la Consola del sensor
Apertura del men de contexto de la Consola del sensor
Visualizacin de datos existentes
Pasos especiales para Datos y Estadsticas
Recopilacin de datos en otras aplicaciones

Use la Consola del sensor para recopilar datos usando un sensor en otra
aplicacin TI-Nspire.
Para utilizar la Consola del sensor con un sensor:
1. Abra la aplicacin que desea utilizar para capturar los datos.
Ejemplo: Grficos
2. Haga clic en Insertar > Consola del sensor o haga clic en cualquier
parte de la aplicacin y presione Ctrl + D.
Dispositivo porttil: presione b + Insertar > Consola del sensor o
/ + D.
872
3. Conecte el sensor si no estaba conectado ya. Espere un momento para

que el rea de la Consola del sensor aparezca activa.
Ejemplo: rea de la Consola del sensor con un sensor de

Presin de gas conectado.
4. Haga clic en Recopilar datos > Iniciar recopilaciones o haga clic en
.
5. Espere a que el conjunto de datos finalice o detenga la recopilacin.
Computadora: para detener una recopilacin: Recopilar datos >
Detener recopilacin o haga clic en
Dispositivo porttil: para detener una recopilacin: presione b y

seleccione Recopilar datos > Detener recopilacin o haga clic en
.
6. Haga clic en Recopilar datos > Cerrar consola o haga clic en
La recopilacin de datos est disponible para su uso en la aplicacin

actual.
Apertura del men de la aplicacin de la Consola del

sensor
Los mens de la Consola del sensor son un subconjunto de los mens de
la aplicacin Vernier DataQuest mencionados previamente en este
documento.
Acceso al men en la computadora

Para acceder al men de la Consola del sensor desde una aplicacin que
ejecuta la Consola del sensor:
1. Haga clic en cualquier parte de la barra de la Consola del sensor para
ver el men de la Consola del sensor (
Recopilar datos).
2. Seleccione Recopilar datos.

Se abre el men de la aplicacin de la Consola del sensor.
873
Acceso al men en el dispositivo porttil

1. Haga clic en cualquier parte del rea de la Consola del sensor y haga
clic b para ver el men de la Consola del sensor (
datos).
Recopilar
2. Seleccione Recopilar datos.

Se abre el men de la aplicacin de la Consola del sensor.
Apertura del men de contexto de la Consola del sensor

Los mens de la Consola del sensor son un subconjunto de los mens de
la aplicacin Vernier DataQuest mencionados previamente en este
documento.
Acceso al men de contexto en la computadora
Para acceder al men de contexto de la Consola del sensor desde una
aplicacin que ejecuta la Consola del sensor:
Haga clic con el botn derecho en la barra de la Consola del sensor.
874
Se abre el men de contexto de la Consola del sensor.
Acceso al men de contexto en el dispositivo porttil

Para acceder al men de contexto de la Consola del sensor desde una
aplicacin que ejecuta la Consola del sensor:
1. Haga clic en la barra de la Consola del sensor.
2. Presione / b.
Se abre el men de contexto de la Consola del sensor.
Visualizacin de datos existentes

Puede ver los datos recopilados desde una aplicacin TI-Nspire
diferente en su aplicacin actual.
1. Abra el documento con su conjunto de datos capturados.
Por ejemplo, abra la aplicacin Grficos.
875
2. Seleccione Insertar > [su otra aplicacin].

Por ejemplo, ingrese Listas y Hoja de clculo.
Se abre la aplicacin seleccionada.

3. Seleccione Insertar > Consola del sensor.
El rea de la Consola del sensor se abre en la parte inferior de la
aplicacin.
En este ejemplo un sensor est conectado, pero no afecta de ninguna
manera este procedimiento.
876
4. Seleccione Recopilar datos > Ver datos de aplicaciones en la pgina

actual o abra el men de contexto en el rea de la Consola del sensor.
Dispositivo porttil: haga clic en el rea de la Consola del sensor.
Presione b y luego Recopilar datos > Ver datos de aplicaciones
en la pgina actual o haga clic en el rea de la Consola del sensor y
en / + b y seleccione Ver datos de aplicaciones en la pgina
actual.
Espere hasta que se completen los datos. Despus de unos momentos,
se muestran los datos.
5. Seleccione Recopilar datos > Cerrar consola.
Ya puede trabajar con los datos en la aplicacin actual.
Pasos especiales para Datos y Estadsticas

Al abrir los datos existentes en la aplicacin Datos y Estadsticas de
TI-Nspire, primero se muestran los datos como grfico de Puntos. Se
necesitan pasos adicionales para organizar los puntos.
La siguiente imagen es un ejemplo de los datos existentes abiertos como
grfico de Puntos en la aplicacin Datos y Estadsticas:
877
Este procedimiento da por sentado que ya ha recopilado datos en otra

aplicacin.
1. Abra la aplicacin Datos y Estadsticas con los datos existentes.
2. Haga clic en el lado del eje y del texto en la pantalla Haga clic para
agregar la variable.
3. Seleccione la variable.
4. Haga clic en el lado del eje x del texto en la pantalla Haga clic para
agregar la variable.
5. Seleccione la variable.
Se vuelven a graficar los datos.
878
Referencia de mens
Mens de la aplicacin Vernier DataQuest
A continuacin, se encuentra una lista de los mens de la aplicacin
Vernier DataQuest con una breve explicacin de sus funciones para su
referencia.
879
Mens de Experimento
Men: Experimento
Descripcin
Nuevo experimento
Inicia un experimento nuevo y se

restablecen los valores
predeterminados (p. ej. unidades,
velocidad de muestreo y modo).
Nuevo experimento tambin elimina
todos los conjuntos de datos previos.
Iniciar/Detener recopilacin
Inicia o detiene la recopilacin de

datos.
Almacenar conjunto de datos
Crea un conjunto de datos nuevo

para recopilaciones de datos
posteriores a fin de evitar que los
datos recopilados se sobrescriban.
Esto slo se encuentra disponible
cuando hay datos presentes. El
conjunto de datos no se guarda en
forma permanente hasta que guarde
el archivo de documento.
Conservar
Almacena los valores actuales del

sensor conectado. Al usar la opcin
Conservar se almacena un dato
puntual especfico. Esta opcin se
encuentra disponible cuando
especifica Eventos con ingreso
manual de datos o Eventos
seleccionados para la opcin Modo
de recopilacin.
Ampliar recopilacin (valor s)
Ampliar recopilacin (valor s) valor

representa la nueva duracin para la
recopilacin de datos despus de
haber seleccionado la extensin. La
s representa la unidad de tiempo:
segundos. Esta opcin ampla la
duracin de un experimento activo.
Slo se encuentra habilitado para el
modo de grfico de tiempo.
Reproduccin
Repite la recopilacin de datos del

experimento.
880
Men: Experimento
Descripcin
Iniciar reproduccin
Inicia la reproduccin de la
recopilacin.
Suspender/Reanudar
Suspende o reanuda la reproduccin

de la recopilacin de datos.
Avanzar uno
avanzar un punto, La reproduccin

debe estar activa y pausada para que
esta opcin se encuentre disponible.
Velocidad de
reproduccin
Especifique la velocidad y si desea

Configuracin avanzada
Seleccione el conjunto de datos que

desea reproducir y la Columna base.
Modo de recopilacin
Seleccione el modo de recopilacin. El

modo predeterminado es En funcin
del tiempo.
En funcin del tiempo
Captura los datos con respecto al

tiempo.
Eventos con ingreso

manual de datos
Captura muestras en forma manual

cada vez que selecciona Conservar
lectura actual
en el rea de
controles de las recopilaciones de
datos en la vista de Grfico. En
Eventos con ingreso manual de datos,
usted define el valor.

cada vez que selecciona Conservar
lectura actual
en el rea de
controles de las recopilaciones de
datos en la vista Grfico. En Eventos
seleccionados, el valor x ser
automticamente el nmero de
muestra.
Control de tiempo con

sensor fotoelctrico
Se utiliza nicamente con un sensor

fotoelctrico.
881
Men: Experimento
Contador de gotas
Descripcin
Contador de gotas.
Configuracin de
recopilacin
Configure la recopilacin de datos.
Configuracin de sensores
Se utiliza para modificar los valores

arrojados por el sensor.
Cambiar unidades
Las unidades varan segn los

sensores.
Calibrar
Cuando se detecta un sensor,

automticamente se carga una
calibracin para ese sensor. Si desea
editar la calibracin de un sensor,
puede hacerlo en forma manual al
ingresar nuevos valores de calibracin
o al utilizar un procedimiento de
calibracin de uno o dos puntos.
Nota: Algunos sensores no se pueden
calibrar, mientras que otros, como el
Colormetro y el Sensor de oxgeno
disuelto deben calibrarse para que
sean tiles.
Puesta a cero
Cambia el valor fijo a cero en la vista

Medidor.
Invertir
Cambia el signo de la lectura de un

sensor. Slo se encuentra disponible
para sensores donde la direccin es
relevante (por ejemplo, detectores de
movimiento y sensores de fuerza).
Configuracin avanzada
882
Configure ms opciones avanzadas

de recopilacin de datos, que
incluyen la recopilacin remota y
activacin.
Men: Experimento
Recopilacin remota
Descripcin
Configure los dispositivos de
recopilacin de datos compatibles
para la recopilacin sin un dispositivo
porttil o computadora.
Dispositivos compatibles: TI-Nspire
Lab Cradle, TI CBR 2 y Vernier
Go!Motion.
Activacin
La recopilacin de datos puede

configurarse para comenzar sobre la
base de una lectura especfica del
sensor. Esta funcin slo est
disponible cuando utiliza TI-Nspire
Lab Cradle.
Configurar sensor
Configure los sensores que no se

identifican en forma automtica o no
se encuentran disponibles al crear un
documento de recopilacin de datos.
Aadir sensor fuera

de lnea
La opcin fuera de lnea ofrece al

profesor o estudiante un mtodo
para configurar el sensor sin
conectarlo en realidad.
883
Mens de Datos
Men: Datos
Descripcin
Opciones de columna
Configure el nombre de la columna,

las unidades y la precisin. Se
enumeran todas las columnas de
informacin existentes.
Nueva columna manual
Aada una columna para el ingreso

manual de los datos. Las columnas
manuales incluyen la opcin de
Generar valores para aadir datos
secuenciales con rapidez. Las
columnas manuales tambin se
pueden vincular con los datos de la
lista que se crearon fuera de la
Nueva columna calculada
Aada una columna adicional al

conjunto de datos, donde los valores
se calculan a partir de una expresin
que use por lo menos una de las
columnas existentes.
Nuevo conjunto de datos
Cree un conjunto de datos nuevo que

posea las mismas columnas que los
conjuntos de datos existentes. Se
aplican las definiciones de columna
del ltimo conjunto de datos al
conjunto de datos nuevo.
Tachar datos
Marque los datos que deben

ignorarse al graficar datos o realizar
clculos.
En la regin seleccionada
Se tachan los datos en la regin

seleccionada.
Fuera de la regin
seleccionada
Se tachan los datos que no se

encuentran seleccionados
actualmente.
Restaurar datos
En la regin seleccionada
884
Restaura datos previamente

tachados.
Restaura cualquier dato tachado que
se haya seleccionado.
Men: Datos
Descripcin
Fuera de la regin
seleccionada
Restaura cualquier dato tachado que

no se encuentre seleccionado
actualmente.
Todos los datos
Restaura todos los datos tachados. No

se requiere seleccin alguna.
885
Mens de Grficos
Men: Grfico
Descripcin
Nota: El men de Grfico slo est
disponible en la vista de Grfico
Mostrar grfico
La aplicacin tiene la opcin de

desplegar uno o dos grficos en la
vista de Grfico. Utilice esta opcin a
fin de determinar los grficos a
desplegar.
Grfico 1
Muestra un grfico, Grfico 1 (grfico

superior). El Grfico 1 siempre se
muestra en forma predeterminada.
Grfico 2
Muestra un grfico, Grfico 2 (grfico

inferior).
Ambos
Muestra tanto el Grfico 1 como el

Grfico 2. Ambos grficos se
muestran en forma predeterminada
para los sensores que grafican ms de
una columna de datos o cuando
varios sensores tienen unidades
definidas diferentes y que se utilizan
al mismo tiempo.
Ttulo del grfico
Aada un ttulo a los grficos

desplegados.
Seleccionar columna del eje X
Seleccione la columna utilizada como

la variable independiente al graficar
los datos.
Nota: Esta columna se utiliza para
todos los grficos.
Seleccionar columna del eje Y
Seleccione las columnas de las

variables dependientes los grficos
desplegados.
Seleccionar un conjunto de
datos

desea graficar cuando haya ms de
un conjunto de datos disponible.
886
Men: Grfico
Descripcin
Ejecucin1 (u otro
nombre de conjunto de
datos)
La seleccin de un conjunto de datos

especfico slo desplegar datos de
ese conjunto de datos en los grficos.
Todos
Seleccione datos de todas las

ejecuciones para desplegar en los
grficos.
Ms
Utilice esta opcin para seleccionar

dos o ms conjuntos de datos a partir
de los que graficar los datos en los
grficos. No es necesario seleccionar
todos los conjuntos de datos.
Configuracin de ventana
Modifique el rango mnimo y mximo

para los ejes x e y. Se muestran
valores para todos los grficos
activos.
Ajustar escala
automticamente ahora
Vuelve a ajustar la escala del grfico

para que todos los puntos de las
columnas en la escala "y" graficadas
se visualicen en la pantalla. Est
disponible siempre que haya datos en
el grfico.
Zoom de acercamiento
Aumenta el zoom en la vista. Si se

selecciona una regin del grfico, el
rango de "x" seleccionado se usar
como nuevo rango de "x". El rango
de y ajustar su escala
automticamente para mostrar todos
los puntos de datos graficados dentro
del rango seleccionado.
Zoom de alejamiento
Disminuye el zoom en la vista. Si hizo

un zoom de acercamiento antes de
hacer zoom de alejamiento, esta
volver a la configuracin de pantalla
previa al acercamiento.
887
Mens de Analizar
Men: Analizar
Nota: El men Analizar slo est
disponible en la vista de Grfico
Interpolar
Se utiliza para estimar el valor entre

dos puntos de datos. Utilice para
determinar el valor de un Ajuste de
curva entre los puntos de datos y ms
all de ellos.
Tangente
Se utiliza para determinar la

velocidad con la que cambian los
datos en un punto determinado. El
valor se muestra en el rea de Ver
detalles y en el cuadro de dilogo
Todos los detalles del grfico.
Esta opcin le permite seleccionar

qu columnas graficadas y ajustes de
curva desea trazar al examinar los
datos. Los valores aparecen en el rea
de Ver detalles.
Tambin puede mostrar la posicin
del cursor y los valores delta mientras
examina los datos al seleccionar la
opcin de Posicin y delta. Los valores
aparecen despus del grfico.
Integral
888
Se utiliza para determinar el rea

bajo un grfico de datos. Puede
hallar el rea bajo todos los datos o
una regin seleccionada de datos. ?El
valor se muestra en el rea de Ver
detalles y en el cuadro de dilogo
Todos los detalles del grfico.
Men: Analizar
Estadstica
Se utiliza para determinar las

estadsticas relacionadas con los datos
graficados. Se calcula: mnimo,
mximo, media, desviacin estndar y
cantidad de muestras. Puede hallar
las estadsticas para todos los datos o
para una regin seleccionada de
datos. Los valores aparecen en el rea
de Ver detalles y en el cuadro de
Ajuste de curva
Encuentre el mejor ajuste de curva

para que concuerde con sus datos.
Ajuste todos los datos o una regin
de datos seleccionada. La curva se
dibuja en el grfico y la informacin
de la ecuacin se muestra en el rea
de Ver detalles y en el cuadro de
Lineal
El clculo para este ajuste es

y = m*x + b.
Cuadrtica

y = a*x^2 + b*x + c.
Cbica

y = a*x^3 + b*x^2 + c*x + d.
De cuarto grado
(curtica)

y = a*x^4 + b*x^3 + c*x^2 + d*x + e.
Potencia (ax^b)

y = a*x^b.
Exponencial (ab^x)

y = a*b^x.
Logartmica

y = a + b*ln(x).
Senoidal

y = a*sin(b*x + c) + d.
Logstica (d
0)

y = c/(1 + a*e^(-bx)) + d.
889
Men: Analizar
Exponencial natural

y = a*e^(-c*x).
Proporcional
El clculo para este ajuste es y = a*x.
Modelo
Esta opcin ofrece un mtodo

manual para graficar una funcin
para ajustar datos. Use uno de los
modelos predefinidos o ingrese su
modelo.
Eliminar
Elimina datos previamente analizados

del grfico, el rea Ver detalles y el
cuadro de dilogo Todos los detalles
del grfico. Puede optar por eliminar
todos o parte de los datos
seleccionados especficamente.
Dibujar prediccin
Prevea el resultado de un
experimento agregando puntos a su
grfico.
Dibujar
Establece puntos de datos en forma

manual. Aparece una lnea entre los
puntos de datos.
Borrar
Borra los puntos de datos y las lneas

que se han creado.
Coincidencia de movimiento
Crea un grfico generado en forma

aleatoria en grficos de posicin vs.
tiempo o velocidad vs. tiempo.
Esta funcin slo est disponible
cuando utiliza un detector de
movimiento como el sensor CBR 2 o
Go!Motion.
890
Eliminar coincidencia
Elimina grficos de coincidencia de

movimientos.
Nueva coincidencia de
posicin
Aade un grfico de coincidencia de

movimiento al grfico de posicin vs.
tiempo.
Men: Analizar
Nueva grfica de
coincidencia de velocidad
Aade un grfico de coincidencia de

movimiento al grfico de velocidad
vs. tiempo.
891
Mens de Vista
Men: Vista
Descripcin
Medidor
Muestra la vista Medidor de la

Grfico
Muestra la vista Grfico de la

Tabla
Muestra la vista de Tabla de la

Mens de Opciones
Men: Opciones
Descripcin
Opciones de puntos
Cambie la forma en que se grafican

los puntos en los grficos.
Configuracin de autoescala
Configure el comportamiento del

ajuste automtico de escala durante y
despus de la recopilacin de datos.
Configuracin de derivadas
Seleccione la cantidad de puntos

utilizados en el clculo de derivadas.
Este valor afecta los valores de la
herramienta de la tangente,
velocidad y aceleracin.
Configuraciones para
imprimir todo
Se utiliza para determinar qu vistas

de Vernier DataQuest se
imprimirn al seleccionar Imprimir
todo dentro del software TI-Nspire.
Nota: La especificacin de las
configuraciones de impresin se
puede hacer desde una computadora
o un dispositivo porttil, sin embargo,
la impresin slo se puede realizar
desde una computadora.
Imprimir vista actual
892
Imprime la vista actual (Medidor,

Grfico o Tabla).
Men: Opciones
Descripcin
Imprimir todas las vistas
Imprime todas las vistas segn las

configuraciones previamente
establecidas en Ms.
Ms
Especifica las vistas que se aplican

cuando selecciona Imprimir todo.
Mostrar/Ocultar medidores
Modifica las columnas que muestra

un medidor en la vista Medidor.
Mostrar/Ocultar detalles
Muestra u oculta la Vista de detalles.
Opciones de men de la aplicacin de la Consola del sensor

Este es el men que se ve al seleccionar Recopilar datos.
Men:
Recopilar datos
Descripcin
Nuevo experimento
Inicia un experimento nuevo y se

restablecen los valores
predeterminados (p. ej. unidades,
velocidad de muestreo y modo).
Nuevo experimento tambin elimina
todos los conjuntos de datos previos.
Iniciar/Detener recopilacin
Inicia o detiene la recopilacin de

datos.
Almacenar conjunto de datos
Crea un conjunto de datos nuevo

para recopilaciones de datos
posteriores a fin de evitar que los
datos recopilados se sobrescriban.
Esto slo se encuentra disponible
cuando hay datos presentes. El
conjunto de datos no se guarda en
forma permanente hasta que guarde
el archivo de documento.
893
Men:
Recopilar datos
Descripcin
Conservar
Almacena los valores actuales del

sensor conectado. Al usar la opcin
Conservar se almacena un dato
puntual especfico. Esta opcin se
encuentra disponible cuando
especifica Eventos con ingreso
manual de datos o Eventos
seleccionados para la opcin Modo
de recopilacin.
Reproduccin
Repite la recopilacin de datos del

experimento.
Iniciar reproduccin
Inicia la reproduccin de la
recopilacin.
Suspender/reanudar
Suspende o reanuda la reproduccin

de la recopilacin de datos.
Avanzar uno
avanzar un punto, La reproduccin

debe estar activa y pausada para que
esta opcin se encuentre disponible.
Velocidad de
reproduccin
Especifique la velocidad y si desea

Configuraciones
avanzadas

desea reproducir y la Columna base.
Modo de recopilacin
Seleccione el modo de recopilacin. El

modo predeterminado es En funcin
del tiempo.
En funcin del tiempo
Captura los datos con respecto al

tiempo.
Eventos con entrada

manual de datos

cada vez que se selecciona
"Conservar lectura actual".

cada vez que se selecciona
"Conservar lectura actual".
894
Men:
Recopilar datos
Descripcin
Control de tiempo con

sensor fotoelctrico

fotoelctrico.
Contador de gotas

Contador de gotas.
Configuracin de recoleccin
Configure la recopilacin de datos.
Configurar sensores
Se utiliza para modificar los valores

arrojados por el sensor.
Ver datos de aplicaciones en

la pgina actual
Visualice los datos existentes en la

aplicacin actual.
Cerrar consola
Cierra la aplicacin de la Consola del

sensor.
Opciones de men de contexto de la Consola del sensor

Este es el men que se ve al acceder al men de contexto de la Consola
del sensor.
Men: Men de contexto de

la Consola del sensor
Descripcin
Cambiar unidades
Las unidades varan segn los

sensores.
Calibrar
Ingrese la calibracin manual para

anular la calibracin automtica de
los sensores cuando se conecta el
sensor.
Ingreso manual
Ingrese los valores conocidos de la

ecuacin de la calibracin en forma
manual.
Dos puntos
Crea una curva de calibracin lineal

mediante dos puntos conocidos. Este
mtodo ajusta la pendiente e
interseccin de la ecuacin de la
calibracin.
895
Men: Men de contexto de

la Consola del sensor
Punto nico
Descripcin
Modifica la ecuacin de la calibracin
mediante un punto de referencia
nico. Slo se modifica la interseccin
de la ecuacin de calibracin
mediante este mtodo.
Cero
Cambia el valor fijo a cero en la vista

Medidor.
Vista del medidor
Muestra los valores que aparecen en

la vista de la Consola del sensor del
medidor, tales como Nombre, Unidad
y la precisin visualizada.
Configuracin de
recopilacin
Muestra los parmetros de

recopilacin de datos del modo
actual.
Esta opcin tambin ofrece botones
para que configure los parmetros de
recopilacin de datos, tales como
Modo, Velocidad, Intervalo y
Duracin.
Ver datos de aplicaciones en

la pgina actual
Muestra los datos recopilados

previamente en una aplicacin que
no es la actual. Trabaja con estas
aplicaciones: Grficos, Geometra,
Datos y Estadsticas, Listas y Hoja de
clculo.
Cerrar consola
Cierra la Consola del sensor
Todos los detalles
Muestra los parmetros de

recopilacin de datos del modo
actual.
El men es igual que para
Configuracin de recopilacin.
896
Uso del emulador TI -SmartView

El panel TI-SmartView permite emular los entornos de los dispositivos
porttiles TI-Nspire CX, TI-Nspire con Touchpad y TI-Nspire con
ClickPad en los siguientes software TI-Nspire:
TI-Nspire Teacher Software
TI-Nspire CAS Teacher Software
TI-Nspire Student Software
TI-Nspire CAS Student Software
TI-Nspire Navigator Teacher Software
Gracias a las tres opciones de diseo para elegir, los profesores

descubrirn que el emulador les facilita las presentaciones en clase. En el
software para profesores, las opciones de diseo son:
Slo dispositivo porttil
Teclado numrico y pantalla lateral
Dispositivo porttil y pantalla lateral
En el software para estudiantes, TI-SmartView emula el teclado

numrico que, junto con la vista del dispositivo porttil, permite que los
estudiantes utilicen el programa como si estuvieran utilizando un
Cmo abrir el emulador TI-SmartView

El emulador TI-SmartView se encuentra en el espacio de trabajo
Documentos. Para abrir la vista del emulador:
1. Abra el espacio de trabajo Documentos.
2. Haga clic en
Documentos.
, que se encuentra en Barra de herramientas de
En el software para profesores, el dispositivo porttil se muestra con

los paneles Dispositivo porttil y Pantalla lateral abiertos en el modo
computadora como se muestra en la siguiente ilustracin. Puede
utilizar el teclado numrico del dispositivo porttil emulado, pero el
documento no aparecer en la pantalla emulada del dispositivo
porttil hasta que cambie al modo Dispositivo porttil.
897
En el software para estudiantes, el teclado numrico de la calculadora

TI-Nspire CX se muestra con la pantalla lateral abierta en el modo
computadora. Puede utilizar el teclado numrico del dispositivo porttil
emulado, pero el documento no aparecer en la pantalla emulada del
dispositivo porttil hasta que cambie al modo Dispositivo porttil.
3. Seleccione Vista > Dispositivo porttil o haga clic en la

de estado para pasar al modo Dispositivo porttil.
898
barra
Eleccin de un teclado numrico

Los documentos abiertos no se vern afectados al cambiar el teclado
numrico. Puede cambiar de teclado en cualquier momento. Para
seleccionar un teclado numrico:
1. En el panel del emulador, haga clic en
para abrir el men
desplegable y seleccionar una de las siguientes opciones:
TI-Nspire CX
TI-Nspire con Touchpad
TI-Nspire con ClickPad
2. Haga clic en para seleccionar una opcin de panel frontal:
Normal
Alto contraste
Contorno
Eleccin de una opcin de visualizacin

En el software para profesores, utilice esta opcin para elegir cmo
mostrar el emulador en la ventana del software.
1. En el panel del emulador, haga clic en
o seleccione
Archivo > Configuraciones > TI-SmartView en la barra de men
para abrir el men desplegable.

2. Seleccione una de las siguientes opciones:
Slo dispositivo porttil: muestra el dispositivo porttil emulado y

oculta el espacio de trabajo y los dems paneles.
Nota: Para que la vista Handheld Only permanezca siempre sobre
otras ventanas de la aplicacin, haga clic en Siempre al frente en
la parte superior derecha del panel de la calculadora
TI-SmartView.
Teclado numrico + Pantalla lateral: abre una vista ms grande del

teclado junto con la pantalla lateral.
Dispositivo porttil + Pantalla lateral: abre el dispositivo porttil

emulado completo y la pantalla lateral.
899
Cambio de tamao del panel y de la pantalla

lateral de TI-SmartView
Cambio del ancho del panel de TI-SmartView
Para cambiar el ancho del panel del emulador TI-SmartView:
Para cambiar el ancho del panel, haga clic en el borde derecho del
panel y arrstrelo hasta alcanzar el ancho deseado.
Cambio del tamao de la pantalla en el espacio de trabajo

En el modo Dispositivo porttil, utilice la Escala para cambiar el tamao
de la pantalla.
Arrastre el control deslizante hasta el valor de porcentaje de escala

apropiado. El control deslizante de la escala se encuentra en el
extremo derecho de la barra de estado, en la parte inferior de la
ventana de TI-Nspire. Los porcentajes de la escala son entre 100% y
200%. El valor predeterminado de la escala es 150%.
Nota: Si selecciona el modo Computadora, no podr cambiar el tamao

del espacio de trabajo.
Trabajo con el dispositivo porttil emulado

Para introducir datos y trabajar con archivos en el emulador, puede
utilizar el teclado de la computadora, el teclado numrico de
TI-SmartView, los mens y los iconos de TI-Nspire o cualquier
combinacin de ellos.
Nota: No es posible utilizar una combinacin del teclado de la
computadora y del teclado numrico para introducir un comando. Por
ejemplo, no puede presionar Ctrl en el teclado de la computadora y
hacer clic en b en el emulador para abrir mens contextuales.
En general, en el emulador TI-SmartView se puede ejecutar cualquier
funcin que pueda ejecutarse en el dispositivo porttil. Las teclas y las
aplicaciones funcionan de la misma manera.
Nota: Si cambia a modo Computadora, puede utilizar la mayora de las
teclas del dispositivo porttil emulado o del teclado numrico y todas las
pulsaciones en el teclado se reflejarn en el espacio de trabajo. Sin
embargo, es posible que algunas combinaciones de teclas slo funcionen
en el modo Dispositivo porttil.
900
Al hacer clic en las teclas del emulador o presionar las teclas del teclado
numrico que activen las teclas del emulador, dichas teclas cambiarn de
color, lo que le facilitar a su pblico poder seguir las acciones. La ltima
tecla seleccionada permanecer resaltada.
En el software paraprofesores, la pantalla del emulador y la pantalla
lateral son interactivas. Puede hacer clic en los iconos y en los elementos
de men en ambas pantallas. Tambin puede hacer clic con el derecho
para ver los mens en ambas pantallas.
Todos los accesos directos de los dispositivos porttiles y la flecha poseen
una funcionalidad completa desde el teclado de la computadora. Por
ejemplo, para guardar un documento, puede hacer clic en /S en el
teclado numrico del emulador o presionar Ctrl + S en el teclado de la
computadora. En el caso de utilizar un equipo Macintosh, presione
+ S.
Uso del Touchpad

Puede utilizar el panel tctil del teclado numrico de TI-Nspire con
Touchpad utilizando tanto el panel tctil de una computadora porttil
como el mouse para hacer clic en el Touchpad. Se resaltarn las reas
correspondientes del Touchpad cada vez que haga clic en las zonas de las
flechas.
Se resaltar una flecha al hacer

clic sobre ella o tocarla.
Al hacer clic en las teclas , , o del Touchpad, es posible recorrer

los mens un elemento a la vez.
Al hacer clic y mantener presionada una flecha del Touchpad, se

produce un movimiento continuo en la direccin seleccionada.
Al hacer clic y arrastrar el mouse en el rea del Touchpad, podr

mover el puntero del mouse.
Al hacer clic en el centro del Touchpad, se selecciona la opcin de

men que se muestra resaltada.
901
Uso del ClickPad

Puede utilizar el ClickPad del teclado numrico de TI-Nspire con
ClickPad utilizando tanto el panel tctil de una computadora porttil
como el mouse para hacer clic en el ClickPad. Se resaltarn las reas
correspondientes del Clickpad cada vez que haga clic en las zonas de las
flechas.
Al hacer clic en las teclas , , o del Clickpad, podr recorrer los

mens un elemento a la vez.
Al hacer clic y mantener presionada una flecha del Clickpad, se

produce un movimiento continuo en la direccin seleccionada.
Al hacer clic en el centro del Clickpad, se selecciona la opcin de men

que se muestra resaltada.
Uso de las configuraciones y el estado

Al trabajar con el emulador TI-SmartView, puede modificar las
Configuraciones generales y Configuraciones del documento. Consulte
Uso del espacio de trabajo de Documentos para obtener informacin
adicional sobre la modificacin de estas configuraciones.
Podr ver todas las dems configuraciones, pero no podr modificarlas
desde el emulador TI-SmartView. Sin embargo, la posibilidad de ver
estas opciones ofrece a los profesores una herramienta instructiva
cuando sea necesario mostrarles a los estudiantes cmo configurar un
Para ver las configuraciones y el estado:
1. Haga clic en c para acceder a la pantalla de Inicio.
902
2. Haga clic en Configuraciones.

Configuracin o
Configuraciones
Descripcin
Idioma
Puede abrir el men desplegable de idiomas y

seleccionar un idioma, pero no podr guardar los
cambios. Para cambiar el idioma, utilice el men
de TI-Nspire Archivo > Configuraciones >
Cambiar de idioma.
Configuracin del
dispositivo porttil
Puede abrir los mens desplegables y seleccionar

elementos para mostrar cules elementos se
deben elegir, pero no podr guardar los cambios.
Estado del
dispositivo porttil
Puede acceder a la pantalla. El smbolo #

reemplaza cualquier valor numrico que se
mostrara en el dispositivo porttil.
Acerca de
Puede abrir la pantalla Acerca de y ver la versin

del software. Cualquier informacin que se refiera
exclusivamente al hardware del dispositivo porttil
estar marcada como No corresponde.
Ingresar
Puede mostrar la pantalla Ingresar a la clase y

escribir datos en los campos de Nombre de
usuario y Contrasea. La funcin Ingresar no
estar disponible.
Modificacin de opciones de TI-SmartView

Puede cambiar las opciones del emulador, aun cuando el panel del
emulador se encuentre cerrado.
1. En el software para profesores, seleccione Archivo >
Configuraciones > Opciones de TI-SmartView.
Se abrir el cuadro de dilogo Opciones de TI-SmartView.
903
En el software para estudiantes, seleccione Archivo >

Configuraciones > Opciones de teclado numrico.
Se abrir el cuadro de dilogo Opciones de teclado numrico.
2. Haga clic en Examinar para cambiar la carpeta donde se guardan los

documentos y a la que se accede en la carpeta Mis documentos al
utilizar el emulador.
3. Haga clic en para abrir el men desplegable y seleccionar un
teclado numrico.
4. Haga clic en para abrir el men desplegable y seleccionar un panel
frontal.
5. En el software para profesores, haga clic en para abrir el men
desplegable y seleccionar una vista. Si selecciona la opcin Slo
dispositivo porttil, seleccione Siempre al frente para mantener esta
ventana en frente de todas las otras aplicaciones abiertas.
Trabajar con documentos

Puede abrir varios documentos en el espacio de trabajo seleccionando
Archivo > Abrir documento desde el men o mediante los accesos
directos de teclado. Al cambiar entre estos documentos, el dispositivo
porttil emulado mostrar slo el documento actual. Puede insertar
pginas y problemas utilizando los mens o iconos de TI-Nspire, los
accesos directos del teclado o los mens o accesos directos de
TI-SmartView.
Cmo abrir un documento

Puede abrir un documento buscndolo desde el emulador de la misma
manera que se abre un documento desde el dispositivo porttil, o
haciendo clic en Archivo > Abrir documento.
904
Cuando abra un documento utilizando el emulador, slo podr

seleccionar documentos que se encuentren en la carpeta que muestre el
emulador (por lo general la carpeta Mis Documentos, salvo que haya
especificado otra carpeta en la configuracin de TI-SmartView).
Cuando abra un documento a travs del men, podr buscar cualquier
documento de TI-Nspire en su computadora o red. Si abre un
documento mediante el dispositivo porttil emulado, reemplazar al
documento previamente abierto.
Nota: Si la cantidad de caracteres del nombre de la ruta de acceso del
documento supera los 256 caracteres, no se podr abrir el documento y
se mostrar un mensaje de error. Para evitar este error, use siempre
nombres de archivos y carpetas cortos o mueva los archivos hacia arriba
en la ruta de acceso.
Cmo guardar un documento

Cuando guarde un documento utilizando la opcin Archivo> Guardar
documento del men, su icono, o los correspondientes accesos directos
del teclado, accesos directos del teclado numrico o mens del emulador,
el documento se guardar en la misma ubicacin donde se abri el
archivo. Para guardar el archivo en otra ubicacin o con otro nombre,
haga clic en Archivo > Guardar como.
Uso de la Captura de pantalla

Para capturar la pgina actual, presione Ctrl + J (Macintosh: + J)
desde el teclado de la computadora o desde el dispositivo porttil
emulado. La imagen se colocar automticamente en el portapapeles y
en la ventana Captura de pantalla de TI-Nspire. Puede pegar la imagen
en otra aplicacin sin realizar pasos adicionales. Esta funcin slo est
disponible cuando el panel de TI-SmartView se encuentra activo y el
espacio de trabajo se encuentre en el modo Dispositivo porttil.
Todas las dems funciones de captura de pantalla funcionan de la misma
manera que lo hacen en otras reas del software TI-Nspire. Para
obtener informacin adicional, consulte Uso del espacio de trabajo en
Documentos.
905
906
Cumplimiento con las normas de la Unin Europea y de la

Asociacin Europea de Libre Comercio (AELC)
Estos equipos pueden operarse en los pases miembros de la Unin
Europea y de la Asociacin Europea de Libre Comercio. Estos pases, que
aparecen en el siguiente prrafo, se denominarn como la Comunidad
Europea a lo largo del presente documento:
ALEMANIA, AUSTRIA, DINAMARCA, ESPAA, FINLANDIA, FRANCIA,
ITALIA, NORUEGA, PASES BAJOS, PORTUGAL, REINO UNIDO, SUECIA,
SUIZA.
El punto de acceso TI-Navigator se comunica con un concentrador de
red TI-Navigator, un soporte inalmbrico TI-Nspire Navigator o
TI-Nspire CX Wireless Network Adapter a travs de un enlace
inalmbrico de 802.11b/g para proporcionar capacidad de red de rea
local inalmbrica (WLAN) y con una computadora personal por medio de
un cable USB estndar. El punto de acceso TI-Navigator incluye un
equipo radioelctrico de 802.11a y uno de 802.11b/g. En el modelo
actual, NAV-AP-US, el equipo radioelctrico de 802.11a est
deshabilitado desde su fabricacin y mediante software para prevenir
que se configure y se utilice al instalarlo en una instalacin de usuario
final.
Declaracin de conformidad
La presencia de este smbolo
indica conformidad con los Requisitos Esenciales de la directiva sobre

equipos radioelctricos y equipos terminales de telecomunicacin de la
(R&TTE) Unin Europea (1999/5/EC).
Este equipo cumple con los siguientes estndares de conformidad:
Seguridad: EN 60950-1:2001 + A11:2004
EMC: EN 55022:2006, EN 55024:1998 + A1:2001 + A2:2003, EN 301-489-1
v1.7.1, EN 301-489-17 v1.3.2, CISPR22:1997, CISPR24
Incluidos: EN 61000-3-2, -3-3, -4-2, -4-3, -4-4, -4-5, -4-6 y -4-11. El producto
tambin cuenta con las licencias necesarias de los estndares especficos
adicionales de cada pas segn requiere el mercado internacional.
Equipos radioelctricos: EN 300-328 v.1.7.1 (2006-10)
907
Asuntos de espectros de radio y compatibilidad electromagntica (ERM);

sistemas de transmisin de banda ancha; equipo de transmisin de datos
que opera en la banda 2,4 GHz ISM y que utiliza tcnicas de modulacin
de banda ancha. Las certificaciones se han adaptado a los estndares EN
que cubren requisitos esenciales segn el artculo 3.2 de la directiva sobre
equipos radioelctricos y equipos terminales de telecomunicacin. El
cumplimiento incluye pruebas con la antena integrada provista.
SAR: EN 50385:2002
Declaracin de conformidad de la Comunidad Europea

Mediante el presente documento, Texas Instruments declara que el
punto de acceso, TI-Navigator, el soporte inalmbrico TI-Nspire
Navigator y TI-Nspire CX Wireless Network Adapter cumplen con los
requisitos esenciales y otras disposiciones relevantes de la directiva
1999/5/EC.
English
Hereby, Texas Instruments declares that the

TI-Navigator access point, TI-Nspire
Navigator wireless cradle, and TI-Nspire CX
Wireless Network Adapter are in compliance
with the essential requirements and other
relevant provisions of Directive 1999/5/EC.
The Declaration of Conformity may be consulted
in the Product Stewardship page at
education.ti.com.
Dansk
Texas Instruments erklrer hermed, at

TI-Navigator adgangspunktet, den trdlse
TI-Nspire Navigator holder og den trdlse
TI-Nspire CX netvrksadapter er i
overensstemmelse med de essentielle krav og
andre relevante bestemmelser i direktiv
1999/5/EF.
Du kan lse overensstemmelseserklringen p
produktforvaltningssiden p education.ti.com.
908
Norsk
Texas Instruments erklrer herved at

TI-Navigator tilgangspunkt, TI-Nspire
Navigator trdls bordholder og TI-Nspire
CX Wireless Network Adapter overholder de
vesentlige kravene og andre relevante
bestemmelser i direktivet 1999/5/EC.
Samsvarserklringen kan leses p siden
Produktforvaltning p education.ti.com.
Suomi
Texas Instruments erklrt hiermit, dass der

TI-Navigator Zugangspunkt, die drahtlose
TI-Nspire Navigator Basisstation und der
drahtlose TI-Nspire CX Netzwerkadapter mit
den wesentlichen Anforderungen und anderen
relevanten Bestimmungen der Richtlinie
1999/5/EC konform sind.
Die Konformittserklrung kann auf der Seite
Engagement fr die Umwelt unter
education.ti.com angezeigt werden.
Franais
Texas Instruments dclare que le point daccs

TI-Navigator, le socle de synchronisation
TI-Nspire Navigator et ladaptateur de
rseau sans fil TI-Nspire CX sont conformes aux
exigences essentielles et aux autres clauses
applicables de la Directive 1999/5/EC.
La Dclaration de conformit peut tre consulte
la page Grance du produit
education.ti.com.
Deutsch
Texas Instruments erklrt hiermit, dass der

TI-Navigator Zugangspunkt, die drahtlose
TI-Nspire Navigator Basisstation und der
drahtlose TI-Nspire CX Netzwerkadapter mit
den wesentlichen Anforderungen und anderen
relevanten Bestimmungen der Richtlinie
1999/5/EC konform sind.
Die Konformittserklrung kann auf der Seite
Engagement fr die Umwelt unter
education.ti.com angezeigt werden.
909
Italiano
Con la presente, Texas Instruments dichiara che il

punto di accesso TI-Navigator, la base di
ricarica wireless TI-Nspire Navigator e la
basetta wireless TI-Nspire CX sono conformi ai
requisiti fondamentali e ad altri provvedimenti
della Direttiva 1999/5/EC.
possibile consultare la Dichiarazione di
conformit alla pagina Product Stewardship
(Gestione responsabile del prodotto),
allindirizzo education.ti.com.
Nederlands
Hierbij verklaart Texas Instruments dat het

TI-Navigator accesspoint, de TI-Nspire
Navigator draadloze slede en de TI-Nspire CX
draadloze netwerkadapter voldoen aan de
essentile vereisten en andere relevante
bepalingen van Richtlijn 1999/5/EC.
De verklaring van overeenstemming kan worden
geraadpleegd op de pagina Product Stewardship
(Productbeheer) op education.ti.com.
Portugus
A Texas Instruments declara, pela presente, que o

ponto de acesso TI-Navigator, a base sem fios
TI-Nspire Navigator, e o adaptador de rede
sem fios TI-Nspire CX esto em conformidade
com os requisitos essenciais e outras disposies
relevantes da Directiva 1999/5/EC.
A Declarao de Conformidade pode ser
consultada na pgina Administrao do Produto
em education.ti.com.
Espaol
Mediante el presente documento, Texas

Instruments declara que el punto de acceso
TI-Navigator, el soporte inalmbrico
TI-Nspire Navigator y el adaptador de red
inalmbrica TI-Nspire CX cumplen con los
requisitos esenciales y otras disposiciones
relevantes de la directiva 1999/5/EC.
Puede consultar la declaracin de conformidad
en la pgina Administracin de producto en
education.ti.com.
910
Svenska
Texas Instruments deklarerar hrmed att

TI-Navigator anslutningspunkt, TI-Nspire
Navigator trdls tillkopplingsenhet och
TI-Nspire CX trdls ntverksadapter uppfyller
de vsentliga kraven och vriga relevanta
bestmmelser enligt direktivet 1999/5/EC.
Deklarationen om verensstmmelse kan lsas
p sidan Produktansvar p webbplatsen
education.ti.com.
911
Pases de operacin y restricciones de uso en la Comunidad

Europea
Operacin en canales de 2.400 a 2.4835 GHz en la
Comunidad Europea
El instalador y/o usuario final deberan utilizar la funcin de
configuracin proporcionada con el producto para verificar el canal
actual de operacin, el nivel de transmisin de energa previsto y
confirmar que el dispositivo opera segn las normas de uso del espectro
correspondientes al pas seleccionado de la Comunidad Europea. En caso
de operacin fuera de los canales permisibles segn se indica en
la presente gua, la operacin del producto debe cesar
inmediatamente y el instalador debe consultar al personal local
de asistencia tcnica responsable de la red inalmbrica.
Estos dispositivos estn diseados para que funcionen en todos los pases
de la Comunidad Europea. Las restricciones adicionales para el uso del
punto de acceso TI-Navigator dentro de los pases de la Comunidad
Europea en la banda de 2.400 a 2.4835 GHz se encuentran a
continuacin.
Las frecuencias asociadas con los canales 1 a 13 en la banda de 2.400 a

2.4835 GHz pueden utilizarse ya sea en interiores o en exteriores en
todos los pases de la Comunidad Europea, excepto donde se indica a
continuacin:
En Grecia, Italia, Letonia y Espaa, el usuario final debe solicitar una

licencia de la autoridad nacional de regulacin del espectro para
operar este dispositivo en exteriores. Consulte la Gua del software
para profesores de TI-Nspire Navigator para obtener ms
informacin sobre las restricciones y las condiciones operativas para
las configuraciones externas.
En Francia, se permite la operacin del siguiente modo:
912
Se permite solamente la operacin en exteriores en la banda de

2.400 a 2.454 GHz, que incluye los canales 1 a 7, en una potencia
radiada isotrpicamente equivalente (EIRP) mxima de 100 mW
(20 dBm).
Se permite la operacin en exteriores en la banda de 2.400 a

2.4835 GHz en los canales 1 a 13 a una (EIRP) mxima de 10 mW
(10 dBm).
Se permite la operacin en interiores en la banda de 2.400 a

2.4835 GHz en los canales 1 a 13 a una (EIRP) mxima de 100 mW
(20 dBm).
Declaraciones de advertencias
Advertencia! Al instalar el punto de acceso TI- Navigator deje un
mnimo de 20 cm (7.9 pulgadas) de distancia entre los elementos
radiantes y las personas. Esta advertencia de seguridad se ajusta a los
lmites de exposicin a radiofrecuencia establecidos por la FCC.
Advertencia! No toque ni mueva el punto de acceso TI-Navigator
mientras las antenas transmiten o reciben seales.
Advertencia! El punto de acceso TI-Navigator, el soporte inalmbrico
TI-Nspire Navigator y el adaptador para redes inalmbricas
TI-Nspire CX son para uso exclusivo en interiores. No instale ni opere el
aparato en exteriores.
Advertencia! Los emisores intencionales, tales como el punto de acceso
TI-Navigator, el soporte inalmbrico TI-Nspire Navigator y el
adaptador para redes inalmbricas TI-Nspire CX no estn diseados
para operar con ninguna antena que no sea la suministrada por Texas
Instruments. Los emisores intencionales slo deben utilizarse con las
antenas con las que estn autorizados.
Advertencia! Los equipos radioelctricos del punto de acceso
TI-Navigator se encuentran desactivados de manera predeterminada y
slo puede activarlos el administrador del sistema mediante la aplicacin
del software Administracin.
Advertencia! La banda de radiofrecuencia, los canales de operacin y
la potencia de transmisin dependen del pas de uso especificado por el
administrador del sistema durante la instalacin y configuracin con el
software Administracin.
Advertencia! La instalacin debe ser realizada slo por personal con
capacitacin. Lea y respete todas las advertencias e instrucciones
sealadas en el producto o incluidas en la documentacin.
913
914
Soporte y Servicio de Texas Instruments

Para obtener informacin general
Para obtener ms informacin sobre los productos y servicios de TI,
contacte a TI por correo electrnico o visite la direccin en Internet de TI.
Preguntas por
correo electrnico:
ti-cares@ti.com
Pgina Principal:
education.ti.com
Informacin sobre servicio y garanta

Para obtener informacin sobre la duracin y los trminos de la garanta,
o bien sobre el servicio para el producto, consulte el certificado de
garanta incluido con este producto o contacte a su vendedor o
distribuidor local de Texas Instruments.
915
916
ndice alfabtico
Symbols
, comentario 749
A
abriendo
Documento maestro 414
elemento del Portafolio 412
abrir
documentos para revisin 373
accesos directos 41
cmo agregar 41
cmo borrar 42
acciones de columna 406
Acerca de los documentos 131
Acerca de los documentos en
PublishView 197
Activar Presentador 173
actividad
cmo copiar 48
actividades
bsqueda por palabra clave 46
cmo abrir 47
cmo filtrar 46
cmo guardar 47
enviar a dispositivos porttiles 49
actividades en vivo 363, 379
adaptador 1, 4
cmo agregar a la red 12, 13
cmo conectar a los dispositivos
porttiles 15
cmo eliminar de la red 14
Adaptador de Red Inalmbrico CX
de TI-Nspire 1, 4
porttiles 15
adaptador inalmbrico 1, 4

porttiles 15
adding
(x,y) numerical input questions
336
drop points questions 337
equation questions 334
lists questions 339
open response questions 332
questions 329, 331
adjacent cells
filling 612
adjuntar (Grficos y Geometra) 502
advertencias
cmo mostrar 723
agregar
agrupar
objetos (Grficos y Geometra)
552
ajuste de la escala del histograma
673
alfanumricos
cmo agregar a una pgina de
Grficos y Geometra 577
lgebra
men en la Calculadora 443
almacenar archivo sin conexin 268
almacenar documento 265
ngulo
cmo encontrar la medicin de
572
ngulos
cmo bisectar 583
animacin 586
cmo cambiar la velocidad de
588
cmo detener 589
cmo iniciar 586
cmo pausar y reiniciar 588
917
cmo reconfigurar 588

apariencia del rea de trabajo, cmo
personalizar 514
aplicacin
Calculadora 441
Editor de Programas 743
Aplicacin de un color de fondo 717
aplicaciones 141
cmo agrupar 147
cmo borrar 147
cmo cambiar 145
cmo usar varias 144
aplicaciones de hoja de clculo,
cmo intercambiar datos con 625
aplicaciones que aceptan imgenes
Datos y Estadsticas 185
Geometra 185
Grficos 185
Notas 185
Pregunta 185
aplicaciones que pueden aceptar
imgenes 185
Applets de Java 264
applications
Question 325
aproximar resultados 449
archivo .tilb 64, 113
Archivos
cmo borrar 86
archivos
cmo agregar a la lista de
transferencia 82
cmo cancelar transferencias 298
cmo eliminar de la Lista de
Transferencia 84
cmo enviar 288
cmo recopilar 291
cmo seleccionar para un
conjunto de lecciones 59
cmo ver las propiedades 299
enviar 416
recopilar 415
tipos que puede transferir 136
video 236
918
rea
de un crculo 572
de un polgono 572
de un rectngulo 572
de un tringulo 572
rea de trabajo
cmo personalizar 514
cmo usar el zoom o reescalar
515
reas de trabajo
varias 144
reas de trabajo analtica y
geomtrica (Grficos y
Geometra) 550
asistente
configuracin de red 8
asistentes, cmo usar en utilidades
153
atributo source 247
atributos
cmo cambiar la apariencia 510
frameborder 248
height 248
iframes 247
scrolling 248
width 248
atributos (Grficos y Geometra) 511
atributos de iframe 248
source 247
ayudante
cmo ingresar expresiones con
429, 454, 630
B
barra de estado
Espacio de trabajo de clase 272
espacio de trabajo de
Documentos 92, 101
espacio de trabajo de Revisin
364
barra de herramientas
Capturar Pantalla 165
enlaces 42
Espacio de Trabajo de Contenido
35, 68
Documentos 116
394
Notas 713
PublishView(TM) 206
uso en la Calculadora 449
barra de herramientas de contenido
39
barra de herramientas de enlaces 42
Barra de herramientas de la
Calculadora 442
Barra de herramientas de la
Calculadora, uso 449
Barra de herramientas de Listas y
Hoja de Clculo 600
barra de herramientas de TINspire(TM) Document Player 258
barras de herramientas
Calculadora 442
Listas y Hoja de Clculo 600
TI-Nspire(TM) Document Player
258
Ventana Capturar Pantalla de TINspire(TM) 179
bateras
cmo cargar 5
BMP 187
bordes
mostrar y ocultar 223
borrar
archivos del Portafolio 417
entrada del historial de
Calculadora 469
borrar la imagen 192
BorrVar, borrar variable 762
bucle, Bucle 771
bsqueda por palabra clave 46
C
cadenas
cmo almacenar como variables
472
cadenas de caracteres
472
Calculadora
cmo agregar a una pgina 449
introduccin a 441
clculo
men en la Calculadora 444, 445
clculos
cmo dividir 723
calificacin final
cambiar 411
calificaciones 410
cambiar 410, 411
calificar preguntas 410
cambiar 410
calificaciones 410
calificaciones finales 411
campos de pendiente 533
Captura de pantalla 154
capturar
Datos de Grficos y Geometra
627
Capturar Clase 161
cmo guardar pantallas 173
cmo imprimir las pantallas 174
cmo usar 162
ver opciones 168
Seleccionado 161, 177
Capturar Pgina 161, 176
Capturar Pantalla
barra de herramientas 165
Capturar Clase 161
Seleccionado 177
Capturar Dispositivos Porttiles
Seleccionados 161
Capturar Pgina 161, 176
919
Cmo tener acceso 162

copiar 183
men 165
mostrar nombres de estudiantes
164
ocultar nombres de estudiantes
164
pegar 183
Preferencias del Profesor 167
vista de Galera 168
vista en Mosaicos 168
zoom acercamiento 171
zoom alejamiento 171
capturar pantalla
Activar Presentador 173
autorrefrescar 171
cmo comparar las pantallas 172
porcentaje de zoom 171
caracterstica de autorrefrescar
capturar pantalla 171
carpeta
objetos de PublishView(TM) 239
Carpeta de destino
cmo editar 85
carpeta de trabajo 213
carpetas
cmo crear 139
Catalog 427
inserting items from 427
Catlogo
cmo convertir unidades de
medicin 458
cmo insertar elementos desde
152, 429, 451, 454, 612, 630
catlogo 151
categoras
divisin de diagrama numrico
683
ordenar 686
celdas
cmo compartir celdas de tablas
613
cmo copiar en una tabla 612
920
cmo enlazar con una variable

478, 613
cmo seleccionar un bloque de
612
cells
filling adjacent 612
ceros
cmo encontrar 546, 578
changing
language 32
Changing text colors 717
ciencia
recopilacin de datos 775
ciencias
realizar un experimento 784
crculo
cmo encontrar el rea de 572
cmo encontrar el permetro de
571
clases
cmo agregar 273
cmo agregar estudiantes 276
cmo cambiar la vista 280
cmo cambiar para los
estudiantes 283
cmo copiar estudiantes 286
cmo crear 273
cmo eliminar 275
cmo eliminar estudiantes de
278
cmo mover estudiantes 285
clear
error, ClrErr 773
clearing
the Calculator history 433
ClrErr, clear error 773
cdigo de origen
iframes 246
ver 258
cdigo de origen de iframe 246
Cdigo HTML para iframes 247
color 717, 718
cmo agregar 154
cmo configurar el grfico en 3D

591
color en Datos y Estadsticas 701
color en Listas y Hoja de Clculo 506,
610
colores
cmo usar en los documentos
153
colors
changing text 717
columna
cmo insertar en una matriz 454
cmo limpiar datos de 616
columnas
basados en otras columnas 618
cmo borrar de una tabla 615
cmo generar datos en tablas
618
cmo insertar en una tabla 615
cmo mover en una tabla 616
cmo redimensionar 614
cmo seleccionar en una tabla
614
compartir una columna de tabla
como lista 605
enlazar a variable de lista 606
comentario, 749
comentarios 718
cmo insertar en la aplicacin de
Notas 719
cmo abrir
archivos 134
Encuesta Rpida 354
Herramienta de Transferencia 82
Cmo abrir el Explorador de
Contenido 135
Cmo abrir el men de aplicaciones
142
Cmo abrir los mens de Contexto
143
Cmo abrir Notas 712
Cmo activar el modo de edicin
PublishView(TM) 229
Cmo administrar documentos de

TI-Nspire 132
cmo agregar
archivos a la lista de
transferencia 82
clases 273
estudiantes a las clases 276
los datos del profesor a las
respuestas 391
Notas a una pgina 713
una Calculadora a una pgina
449
Cmo agregar color desde una lista
154
Cmo agregar color desde una
paleta 154
cmo agregar derechos de autor 159
cmo agregar imgenes 234
Cmo agregar texto
PublishView(TM) 226
cmo agregar texto y nmeros a una
pgina de Grficos y Geometra
577
cmo agregar un hiperenlace 231
cmo agregar un problema
PublishView(TM) 219
cmo agregar un problema a un
documento 148
cmo agregar una aplicacin a un
problema 215
Cmo agregar varias aplicaciones a
una pgina 144
cmo agrupar aplicaciones 147
cmo agrupar objetos (Grficos y
Geometra) 502
cmo ajustar una variable con un
deslizador 517
cmo anclar objetos (Grficos y
Geometra) 502, 553
cmo animar
un grfico en 3D 595
cmo animar objetos 586
cmo animar un punto en un objeto
586
921
Cmo aplicar un formato de texto

716
cmo aproximar expresiones 723
cmo arreglar el diagrama de
asientos 281
cmo bisectar un ngulo 583
cmo bisectar un segmento 583
cmo bloquear
mediciones 511
puntos 511
cmo bloquear la interseccin de
una lnea mvil en cero 691
cmo borrar
aplicaciones 147
archivos 86
contenido de celdas de tablas
612
filas y columnas de tablas 615
historial de teclas presionadas en
el Presentador en Vivo 319
pginas 148
parte de una expresin 465
problemas 149
un elemento de una lista en
variable, BorrVar 762
variables 485
cmo borrar funciones 542
cmo borrar imgenes 192, 236
cmo borrar un cuadro de texto 213
cmo borrar un hiperenlace 234
PublishView(TM) 221
Cmo capturar el dispositivo porttil
de un estudiante 162
cmo capturar pginas 154
Cmo capturar una pgina 154, 176
cmo cargar
bateras 5
soportes 5
cmo cerrar
cmo comparar las pantallas 172
922
cmo compartir
la grabacin del Presentador en
Vivo 322
una columna de tabla como una
lista 605
valores de celda de tabla 613
cmo conectar
dispositivos porttiles a los
adaptadores inalmbricos 15
dispositivos porttiles a los
soportes 16
cmo configurar la red 8
cmo configurar un porcentaje de
zoom 171
cmo convertir
unidades de medicin 458
cmo convertir documentos de
PublishView(TM) 239
cmo convertir texto en un
hiperenlace 233
cmo copiar
celdas de tabla 612
datos de tabla 625
el historial de teclas presionadas
del Presentador en Vivo 319
Cmo copiar archivos y carpetas
soportados 139
cmo copiar estudiantes 286
cmo copiar una pantalla 183
cmo copiar y pegar problemas 149
Cmo copiar y pegar una pantalla
183
cmo crear
carpetas 139
clases 273
funciones de compuesto de
variables 456
funciones y programas 460
listas desde una columna de
tabla 605
matrices 453
un sistema de ecuaciones 456
unidades definidas por el usuario

459
variables 472
cmo crear formas 564
cmo crear lneas paralelas 561
Cmo crear lneas perpendiculares
562
cmo crear objetos 564
cmo crear objetos lineales
lnea 558
lnea paralela 561
lnea perpendicular 562
lnea tangente 564
rayo 559
segmento 560
segmento con punto medio 560
vector 563
cmo crear puntos medios 560
cmo crear puntos y lneas (Grficos
y Geometra) 554
cmo crear segmentos 560
cmo crear tangentes 564
Cmo crear un nuevo documento de
TI-Nspire(TM) 132
Cmo crear un nuevo documento en
PublishView(TM) 196
cmo crear un punto 554
cmo crear un punto en un objeto
555
cmo crear una forma 567
Cmo crear una variable desde un
valor de celda de Listas y Hoja de
Clculo 476
Cmo crear una variable desde un
valor de Grficos y Geometra
474
Cmo crear variables
automticamente en Listas y
Hoja de Clculo 476
cmo crear vectores 563
cmo definir
funciones de compuesto de
variables 456
funciones de lneas mltiples

460, 462
funciones y programas 460
grfico en 3D 590
subrutina interna 764
unidades 459
cmo definir un punto de
interseccin 556
cmo desactivar cuadros de
expresiones matemticas 724
Cmo desagrupar objetos (Grficos y
Geometra) 552
cmo desagrupar objetos (Grficos y
Geometra) 502
cmo desanclar objetos (Grficos y
Geometra) 502, 553
cmo desplazarse
en una tabla 604
cmo desplegar el dispositivo
porttil del profesor 167
cmo detener
Vivo 321
transferencias de archivos 88
cmo detener encuestas 356
cmo diferir la evaluacin en la
Calculadora 457
cmo dilatar un objeto 582
cmo dividir clculos largos 723
cmo editar
Carpeta de destino 85
expresiones matemticas 433,
464
un grfico en 3D 590
cmo editar funciones 540
cmo editar texto
PublishView(TM) 228
cmo editar un hiperenlace 232
cmo elegir un documento de
trabajo de TI-Nspire(TM)
PublishView(TM) 216
cmo elegir una carpeta para
923
cmo eliminar
clases 275
estudiantes de las clases 278
variables 485
cmo eliminar adaptadores o
soportes desde una red 14
cmo eliminar archivos de la Lista de
Transferencia 84
cmo eliminar un hiperenlace 234
cmo empaquetar conjuntos de
lecciones 64
cmo encontrar
texto en el Editor de Programas
753
cmo encontrar la derivada
(pendiente de la recta tangente)
de una funcin 546
cmo encontrar puntos de inters
546, 578
cmo encontrar y reemplazar
754
cmo encuestar a los estudiantes 356
cmo enlazar
una celda con una variable 478
una celda de tabla con una
variable 613
valores 471
cmo enlazar a archivos de video
236
cmo enlazar a un sitio web 231
cmo enlazar variables 477
cmo enviar
archivos 288
cmo etiquetar una ecuacin 569
cmo evaluar
expresiones matemticas 426,
449
cmo evaluar expresiones
matemticas 449
cmo evaluar una expresin
matemtica 428, 452
cmo explorar
924
Cmo explorar el Conjunto de

Herramientas de Documentos
203
cmo filtrar las actividades 46
cmo formatear texto
PublishView(TM) 228
cmo generar
datos en tablas 618
cmo grabar
cmo iniciar la grabacin del
Presentador en Vivo 321
la presentacin del Presentador
en Vivo 321
cmo graficar
ecuaciones diferenciales 533
funciones en 3D 589
cmo graficar desigualdades 539
cmo guardar
documentos 134, 202
Vivo 321
Cmo guardar documentos de
dispositivo porttil en el
software 139
Cmo guardar documentos de TINspire(TM) 133
Cmo guardar pginas capturadas
156
cmo guardar pginas capturadas
182
Cmo guardar pantallas cuando se
usa Capturar Clase 173
cmo guardar pantallas de
dispositivo porttil 182
cmo guardar un documento en un
dispositivo porttil conectado
137
cmo hacer panormicas las vistas
514
cmo identificar una ecuacin 569
cmo imprimir
vista previa 158
Cmo imprimir documentos 157
cmo imprimir documentos en

PublishView(TM) 241
cmo imprimir las pantallas
capturadas 174
cmo ingresar expresiones
matemticas 426, 449
Cmo iniciar
el Presentador en Vivo desde
Captura de Pantalla de Clase
312
cmo iniciar
grabaciones del Presentador en
Vivo 321
transferencia 87
cmo iniciar sesin en la red 25
cmo iniciar sesiones de clase 279
cmo insertar
comentarios en la aplicacin de
Notas 719
Notas en una pgina 713
un elemento en una lista en
una Calculadora en una pgina
449
una fila o columna en una matriz
454
una fila o columna en una tabla
615
Cmo insertar expresiones
matemticas, formas o
comentarios 718
cmo insertar imgenes 234
cmo insertar texto (Datos y
Estadsticas) 657
cmo insertar texto en encabezados
y pies de pgina 222
cmo insertar texto en un cuadro de
texto 227
cmo insertar un cuadro de texto
PublishView(TM) 209
cmo insertar un enlace en archivos
de video 236
cmo insertar una imagen 187
comando Insertar 188

la imagen original se reemplaza
188
men de contexto 189
pegar 189
Portapapeles 189
cmo instalar el software del
cmo intercambiar datos de tabla
625
cmo introducir expresiones
matemticas 720
cmo limpiar
datos de columnas 616
el historial de la calculadora 469
cmo manejar saltos de problema
PublishView(TM) 219
cmo medir la longitud 570
cmo mostrar
el dispositivo porttil del
presentador 316
el dispositivo porttil en el
grficos en 3D 592
la pantalla del dispositivo
porttil del Presentador en
Vivo 320
las respuestas de los estudiantes
385
los nombres de los estudiantes
en el Presentador en Vivo 315
respuestas 385
cmo mostrar advertencias y errores
723
cmo mostrar saltos de problema
PublishView(TM) 220
cmo mostrar y ocultar bordes
PublishView(TM) 223
cmo mover
filas o columnas en una tabla 616
925
vector 564
cmo mover estudiantes 285
cmo mover imgenes 191, 235
cmo mover pginas con el
Ordenador de Pginas 146
cmo mover un cuadro de texto
PublishView(TM) 211
cmo mover varios puntos en Datos
y Estadsticas 685
cmo navegar en una tabla 604
cmo nombrar objetos durante la
construccin 557
cmo nombrar variables
cmo prevenir conflictos de
nombre 614
cmo ocultar
el dispositivo porttil del
presentador 316
grficos en 3D 592
la pantalla del dispositivo
porttil en el Presentador en
Vivo 317
las respuestas desde el panel de
Estudiantes 383
los nombres de los estudiantes
en el Presentador en Vivo 315
respuestas 383
respuestas desde el panel de
Vista de Datos 384
Cmo ocultar saltos de problema
PublishView(TM) 220
cmo ordenar
datos de tabla 617
la informacin de los estudiantes
282
cmo ordenar categoras graficadas
686
cmo pegar
datos de tabla 625
cmo pegar imgenes 189
cmo pegar problemas 149
cmo pegar una pantalla 183
926

vista en 3D 592
cmo proteger un documento 158
cmo recopilar archivos 291
cmo recuperar
una definicin de funcin 464
cmo redefinir un punto 558
cmo redimensionar
vector 564
cmo redimensionar imgenes 236
cmo redimensionar la imagen 191
cmo redimensionar un cuadro de
texto
PublishView(TM) 211
cmo reemplazar
754
cmo reescalar el rea de trabajo
515
cmo reescalar un grfico
dilatacin 689
traslacin 689
cmo reflejar un objeto 579
cmo refrescar pantallas capturadas
170
cmo renombrar
problemas 149
cmo renombrar funciones 540
cmo renombrar un problema
PublishView(TM) 220
cmo reordenar pginas 147
cmo reordenar pantallas
capturadas 170
cmo reposicionar un valor medido
573
cmo reproducir
Vivo 322
cmo responder
preguntas 343
cmo responder encuestas 359
cmo restablecer las contraseas de
los estudiantes 300
cmo reusar
la ltima respuesta en la
Calculadora 483
cmo rotar la vista en 3D 594
cmo rotar un objeto. 581
cmo seleccionar
expresiones en la Calculadora
433, 465
texto en la aplicacin de Notas
716
un bloque de celdas de tabla 612
cmo seleccionar imgenes 190
Cmo seleccionar pginas con el
Cmo seleccionar pginas en el
Cmo seleccionar una plantilla 714
cmo sustituir un valor por una
variable 485
Cmo tener acceso a Capturar
Pantalla 162
cmo terminar sesiones de clase 279
cmo trabajar con archivos de video
236
PublishView(TM) 195
cmo trabajar con documentos en
PublishView(TM) 197
cmo trabajar con funciones
(Grficos y Geometra) 523
cmo trabajar con imgenes 234
cmo trabajar con los mens de
contexto 206
Cmo trabajar con problemas 218
Cmo trabajar con problemas y
pginas 148
cmo transferir mediciones 574
cmo transferir una medicin a un
crculo 576
cmo trasladar un objeto. 580
Cmo trazar
vista en 3D 594
cmo trazar
datos de la tabla 621

Cmo usar Captura de Pantalla 154
Cmo usar Capturar Clase 162
Cmo usar colores en Notas 718
Cmo usar el Explorador de
Contenido para localizar
archivos 135
cmo usar el zoom en el rea de
trabajo 515
cmo usar hiperenlaces 229
Cmo usar la barra de estado en
PublishView(TM) 200
Cmo usar las plantillas 713
Cmo usar los mens y la barra de
herramientas 206
cmo ver
datos 375
resultados de la encuesta 357
cmo ver la informacin de derechos
de autor 158
cmo ver las pantallas capturadas
178
Cmo ver las propiedades del
documento 158
compartir
columna de tabla como lista 605
compartir archivos fuera de lnea
268
compartir documentos 265
compartir documentos en lnea 266
configurar
lista de diagramas 377
configurar ejes mnimos y mximos
(Datos y Estadsticas) 660
conjunto de herramientas
365
Conjunto de Herramientas de
Documentos
PublishView(TM) 203
Conjunto de herramientas de
Revisin 365
927
conjunto de lecciones 56, 111

agregar archivos 109
cmo abrir 61
cmo administrar 114
cmo administrar archivos 61
cmo agregar archivos 57
cmo crear 56
cmo empaquetar 113
cmo enviar a dispositivos
porttiles conectados 115
cmo enviar por correo
electrnico 65, 113
cmo seleccionar archivos 59
conjuntos de lecciones
cmo empaquetar 64
Consola de sensor. Consulte
Recopilacin de datos
consola de video 237
Contenedor compatible con HTML
264
contenido
cmo transferir 67
cmo ver 50
Contenido Web 44
contraseas
cmo cambiar para el profesor
22
cmo restablecer para los
estudiantes 300
conversiones de unidades 152
Convertir a Analtico en el men de
contexto (Grficos y Geometra)
502
Convertir a Geomtrico en el men
de contexto (Grficos y
Geometra) 502
copiar
elementos del historial de
calculadora 432, 468, 469
correctas
respuestas 386
crear
fragmento de cdigo 264
crear una pgina web 254
928
cuadrcula
cmo mostrar y ocultar 514
espacios 515
cuadro de texto
cmo borrar 213
cmo insertar texto 227
cmo mover 211
redimensionar 211
cuadros de expresiones matemticas
atributos 725
cmo convertir en 724
cmo desactivar 724
cuenta de profesor 21
cmo cambiar el nombre de
usuario 24
cmo cambiar la contrasea 22
cuenta, profesor 21
D
dar calificacin a preguntas 410
Datos
cmo ordenar categoras
graficadas 686
descripcin general de datos sin
procesar y resumen de datos
665
datos
capturar desde Grficos y
Geometra 627
cmo generar columnas de 618
cmo limpiar de columnas 616
cmo ordenar en una tabla 617
creacin de grficas con datos de
la tabla 621
ver desde el panel de Estudiantes
375
ver desde el panel de Vista de
Datos 376
datos de diagrama de barras
cmo organizar 380
datos de la tabla
representacin grfica 621
datos de listas
cmo organizar 380

datos de resumen 665
datos de tabla
cmo intercambiar con otras
aplicaciones 625
cmo ordenar 617
datos del profesor
cmo agregar a las respuestas
391
datos sin procesar 665
ajuste de la escala del
histograma 673
cmo trazar datos desde Listas y
Hoja de Clculo 683
introduccin a 653
dedicar una ventana de TINspire(TM) Document Player 268
definicin de funcin
cmo recuperar 464
definir ventana del rea de trabajo
derechos de autor 158
cmo agregar informacin a los
documentos 159
derivada
cmo encontrar la 546
desadjuntar (Grficos y Geometra)
502
desagrupar pginas 147
desigualdades
cmo graficar 539
deslizador
cmo animar un grfico en 3D
595
cmo usar para ajustar el valor
de una variable 517
deslizadores (Datos y Estadsticas)
657
Desp, para depurar 773
desplegar
Desp comando 760
desviacin estndar del diagrama
diagrama
resumen 622
diagrama de asientos
cmo arreglar 281
cmo cambiar la vista de la clase
280
diagrama de cajas
dividir por categora 670
diagrama de frecuencia 622
Diagrama de Probabilidad Normal
diagrama de red
secuencia (Grficos y Geometra)
529
Diagrama de resumen 621
diagrama de resumen 622
diagrama de tiempo
secuencia (Grficos y Geometra)
529
diagrama numrico, divisin por
categoras 683
diferencias del rea de trabajo
analtica/geomtrica 512
dispositivo porttil
actualizacin del SO 115
cmo abrir documentos de
dispositivo porttil en la
computadora 138
cmo capturar 162, 177
cmo guardar un documento en
137
dispositivo porttil conectado 137
dispositivo porttil de un estudiante
cmo capturar 162
dispositivo porttil del profesor
cmo desplegar 167
cmo conectar a los adaptadores
15
cmo conectar a los soportes 16
cmo localizar usando Identificar
Seleccionado 53
cmo renombrar 55
929
cmo ver el contenido de los

conectados 50
enviar actividades 49
38
software 6
dispositivos porttiles conectados 38
divisin
diagrama numrico por
categoras 683
divisin de un diagrama categrico
681
documento
configuraciones 102
crear 132
documento de trabajo
PublishView(TM) 216
Documento HTML 253
documento incrustado
ver cdigo de origen 258
Documento maestro
abriendo 414
agregar 414
documentos
abrir en el espacio de trabajo de
Revisin 373
abrir para revisin 374, 375
almacenar 265
colores 153
cmo borrar 139
cmo cerrar 141
cmo convertir 239
cmo guardar 133, 134, 202
cmo hacerlo de slo lectura 158
cmo imprimir 157, 241
cmo proteger 158
compartir 265
compartir en lnea 266
compartir fuera de lnea 268
enviar a clase 65
Documentos de PublishView 131
documentos de slo lectura 158
Documentos de TI-Nspire 131
930
documentos en la vista de mosaicos

140
Documentos en PublishView(TM)
197
documents
TI-SmartView(tm) emulator 904
drop points questions
adding 337
E
ecuaciones
cmo etiquetar 569
cmo identificar 569
ecuaciones diferenciales, cmo
graficar 533
edicin de fragmentos de cdigo
264
editar
calificaciones 410
valores en lista 606
Editar Relacin en el men de
contexto (Grficos y Geometra)
502
Editor de Programas
visin general 743
editor de texto 264
EDO (ecuaciones diferenciales
ordinarias) 533
ejecutar programa, Prgm 764
ejes
cmo cambiar la apariencia 515
eliminar
archivos de Portafolio 417
Emulador TI-SmartView(tm) 900
emulator, see
encabezado, haga clic para ver los
nombres de variable para el
diagrama de caso (Datos y
Estadsticas) 661
encabezados
Encuesta Rpida
cmo abrir 354
cmo detener encuestas 356
cmo encuestar 356
cmo responder encuestas
(estudiantes) 359
cmo ver los resultados 357
encuestas
cmo detener 356
cmo responder 359
cmo ver los resultados 357
enlaces 42
cmo agregar 43
cmo editar 43
cmo eliminar 44
cmo eliminar variables
enlazadas 485
cmo mover 44
enlazar
columna de tabla a lista 606
Entonces, Entonces 766
enviar
archivos 416
enviar a clase
documentos 65
equation questions
adding 334
equivalencia
cmo organizar 382
Error de definicin circular 765
errores
cmo mostrar 723
errores y solucin de problemas
Definicin circular 765
pasar error, PasarErr 773
programas 772
errors and troubleshooting
clear error, ClrErr 773
escala del histograma, ajuste 673
escalado 102
Espacio de trabajo de Clase
men 301
Espacio de trabajo de clase 271
Espacio de Trabajo de Contenido 35,

38
barra de herramientas 35, 68
contenido local 37
contenido Web 38
conectados 38
enlaces 37
Espacio de trabajo de Portafolio
guardar documentos para
Revisin 393
Espacio de trabajo de Revisin
actividades en vivo 363
mens 394
espacio de trabajo del Portafolio
men 417
espacios de trabajo
Clase 271
Portafolio 403
Revisin 363
estadstica inferencial
dibujar diagramas 707
estadsticas
dibujar diagramas 707
estadsticas inferenciales
cmo calcular resultados de
pruebas (Calcular) 630
cmo graficar resultados de
pruebas (Dibujar) 630
opcin agrupada 650
tabla de descripciones de
entradas 631
estado de inicio de sesin 282
estado de las transferencias de
archivos 298
estudiantes
cmo agregar a las clases 276
cmo arreglar en el diagrama de
asientos 281
cmo cambiar clases 283
cmo cambiar nombres 284
cmo copiar 286
cmo eliminar de las clases 278
cmo encuestar 356
931
cmo mover 285

cmo responder encuestas 359
cmo restablecer contraseas
300
cmo revisar el estado de inicio
de sesin 282
etiqueta, Etiq 764, 767, 772
etiquetas
iframes 247
etiquetas de iframe 247
Etiquetas y atributos de Iframe 247
Exploracin de la pgina web 257
exportar
generar cdigo HTML 253
resultados de Portafolio 411
Exportar a una pgina web 254
Exportar HTML al portapapeles 254,
264
Exportar pgina web 253
expresiones 720
cmo aproximar 723
cmo borrar parte de 465
cmo editar 433, 464
cmo evaluar 723
cmo ingresar con un ayudante
429, 454, 630
cmo ingresar desde una
plantilla 428, 452
cmo ingresar una tabla 608
cmo ingresar y evaluar 426, 449
cmo seleccionar en la
Calculadora 433, 465
copiar del historial de
variables 472
expresiones con varios enunciados
479
expresiones matemticas 718
cmo editar 433, 464
cmo ingresar una tabla 608
cmo ingresar y evaluar 426, 449
cmo seleccionar en la
Calculadora 433, 465
con varios enunciados 479
932
F
fila
cmo insertar en una matriz 454
filas
cmo borrar de una tabla 615
cmo insertar en una tabla 615
cmo mover en una tabla 616
cmo seleccionar en una tabla
614
filling adjacent cells 612
finanzas 465
formas 718
cmo agregar a Notas 720
cmo crear 564, 567
formatos de texto 716
fragmento de cdigo 254
crear 264
editar 264
fuera de lnea
almacenar archivos 268
compartir archivos 268
funcin definida
cmo recuperar 464
Funcin HTML al portapapeles 264
funcin representada de traza
funcin, y= 538
funciones
472
cmo borrar 542
cmo crear 460
cmo crear un compuesto de
variables 456
cmo definir lneas mltiples
460, 462
cmo editar 540
cmo graficar en 3D 589
cmo ingresar (Grficos y
Geometra) 523, 528
cmo renombrar 540
cmo trabajar con (Grficos y

Geometra) 523
definidas por el usuario 762
funciones de compuesto de variables
cmo crear 456
funciones de lneas mltiples
cmo definir 460, 462
funciones definidas por el usuario
762
funciones en 3D
cmo graficar 589
funciones financieras 467
G
generar cdigo de origen HTML 253
Geometra 185
grfica de barras comparativa,
creacin 681
grficas comparativas
grfica de barras comparativa
681
grficas de barras
creacin de 681
grfico en 3D
cmo animar 595
cmo configurar los colores de
591
cmo definir 590
cmo desplegar el men de
contexto para 590
cmo editar 590
Grfico rpido, cmo usar 621
Grficos 185
grficos en 3D
cmo trazar 594
Grficos y Geometra
rea de trabajo 502
variables, cmo crear 474
guardar
documentos para Revisin en el
Portafolio 393
elementos en el espacio de
trabajo Portafolio 407
H
Herramienta Capturar Pantalla
Herramienta de (lnea) paralela 561
Herramienta de (lnea)
perpendicular 562
Herramienta de ngulo 572
Herramienta de rea 572
Herramienta de atributos 510, 511,
586
Herramienta de Bisector de ngulo
583
Herramienta de Bisector
Perpendicular 583
Herramienta de Calcular 577
Herramienta de configuraciones de
ventana 515
Herramienta de dilatacin 582
Herramienta de Forma 567
Herramienta de Lnea 558
Herramienta de longitud 570, 571
Herramienta de lugar geomtrico
584, 585
Herramienta de Pendiente 573
Herramienta de Punto de
Interseccin 556
Herramienta de Punto En 555
Herramienta de punto medio 560
Herramienta de Puntos 554
Herramienta de rayo 559
Herramienta de reflexin 579
Herramienta de segmento 560
Herramienta de simetra 579
Herramienta de Tangente 564
Herramienta de texto 503, 538
cmo abrir 82
cmo agregar archivos 82
cmo cerrar 89
cmo eliminar archivos 84
933
interfaz 79
Herramienta de Trasladar 580
Herramienta de Trazado 521, 522
Herramienta de trazado de grficos
Herramienta de vector 563
herramienta del valor del diagrama
Herramienta PublishView 195
Herramienta redefinir 558
Herramientas
ngulo 572
rea 572
Atributos 510, 511, 586
Bisector de ngulo 583
Bisector Perpendicular 583
Calcular 577
Dilatacin 582
Forma 567
Lnea 558
Longitud 570, 571
Lugar Geomtrico 584, 585
Ocultar/Mostrar Ejes 515
Paralela 561
Pendiente 573
Perpendicular 562
Punto 554
Punto de Interseccin 556
Punto En 555
Punto medio 560
Rayo 559
Redefinir 558
Reflexin 579
Segmento 560
Simetra 579
Tangente 564
Texto 503, 538
Trasladar 580
Trazado 521, 522
Vector 563
herramientas
variable
variable
934
herramienta 477
herramientas de regresin (Datos y
Estadsticas) 659
Herramientas del Men de
Construccin (Grficos y
Geometra) 497
Herramientas del Men de Formas
Herramientas del Men de Medicin
Herramientas del Men de Puntos y
Lneas (Grficos y Geometra)
495
Herramientas del Men de Tipo de
Grfico (Grficos y Geometra)
491
Herramientas del Men de
Transformacin (Grficos y
Geometra) 498
Herramientas del Men de Ventana
herramientas residuales (Datos y
Estadsticas) 659
hiperenlace
cmo agregar 231
cmo editar 232
eliminar 234
hiperenlaces en PublishView(TM)
229
histograma
propiedades del 673
historial
cmo borrar el historial de la
calculadora 469
cmo ver la calculadora 432, 468
en la Calculadora 467
Historial de la Calculadora 467
cmo ver 468
Historial de la calculadora
cmo ver 432
historial de teclas presionadas
cmo copiar 319
cmo mostrar en el Presentador

en Vivo 319
cmo ocultar en el Presentador
en Vivo 318
cmo ver en el Presentador en
Vivo 317
historial de teclas presionadas del
Presentador en Vivo
cmo limpiar 319
historial, calculadora
copiar desde 432, 468, 469
history
deleting Calculator history 433
HTML
exportar al portapapeles 264
generar cdigo 253
HTML inline frames 246
I
iconos
394
Identificar Seleccionado 53
iframe
frameborder 248
height 248
scrolling 248
width 248
iframes 246
imagen
cmo insertar en Datos y
Estadsticas 702
imagen como fondo 702
imagen de fondo 702
imgenes
cmo borrar 236
cmo mover 235
PublishView(TM) 234
imgenes, cmo trabajar con
aplicaciones 185
borrar 192
cmo mover 191

cmo seleccionar 190
memoria mxima 193
men de contexto 189
nmero mximo 193
pegar 189
Portapapeles 189
profundidad de color mxima
193
redimensionar 191
tamao mximo de pixel 193
tipos de imgenes 187
images
inserting 718
Importar
elementos en el espacio de
trabajo del Portafolio 409
incorrectas
respuestas 386
incrustacin de documentos en
pginas web 245
indicador de escala
Indicador de OCUPADO 757
individualizar las respuestas de los
estudiantes 379
informacin de contacto 915
informacin de derechos de autor
158
informacin de los estudiantes,
cmo ordenar 282
iniciar TI-Nspire(TM) Document
Player 249
Iniciar una ventana dedicada de TINspire(TM) Document Player 268
inline frames (marcos interiores) 246
insertar
una imagen en Datos y
Estadsticas 702
insertar pgina
PublishView(TM) 215
Inserting Images 718
inserting items from the Catalog 427
intentar, Intentar 773
935
interseccin
cmo cambiar para una lnea 691
inventario 2
ir a, Ir a 764, 767, 772
items
insert from catalog 427
J
JPG 187
L
language
changing 32
LED
estado de los soportes 5
soportes 5, 20
libreras 152, 735
lnea
cmo encontrar la pendiente de
573
lnea de entrada
lnea de regresin
requisitos para 692
lnea mvil
cmo agregar a un diagrama 690
cmo bloquear la interseccin en
cero 691
cmo rotar 690
cmo trazar 692
lnea mvil, cmo agregar (Datos y
Estadsticas) 658
lneas
cmo crear 554
lneas de regresin 692
lneas, cmo crear 558
lista de diagramas
configurar 377
lista de estudiantes
cmo cambiar la vista de la clase
280
Lista de Transferencia
cmo eliminar archivos 84
936
listas
capturar datos de Grficos y
Geometra 627
472
cmo borrar elementos en una
tabla 607
cmo insertar elementos en una
tabla 606
compartir columnas de tabla
como 605
ver y editar 606
introduccin a 599
variables 476, 478, 479
lists questions
adding 339
longitud
cmo etiquetar 570
cmo medir 570
lugar geomtrico
cmo crear 584
M
marcas de comprobacin
espacios 515
ms si, MsSi 766
ms, Ms 766
MsSi, ms si 766
matrices
472
cmo crear 453
matriz
cmo insertar una fila o columna
454
mximo
media del diagrama (Datos y
Estadsticas) 659
mediciones

472
cmo encontrar el ngulo 572
cmo transferir a objetos 574
Men
men
Capturar Pantalla 165
contexto 143, 590
Men Ayuda 32
men de contexto
cmo abrir 143
cmo desplegar para un grfico
en 3D 590
Men de Datos y Estadsticas 654
Men de tipos de diagramas (Datos y
Estadsticas) 654
mens
espacio de trabajo de Clase 301
68
394
espacio de trabajo del Portafolio
417
PublishView(TM) 206
mens de contexto
aplicaciones de TI-Nspire(TM)
206
PublishView(TM) 206
mientras, Mientras 769
mnimo
modificacin del parmetro
nspirefile 267
modificar
parmetro nspirefile 267
modo de edicin
PublishView(TM) 229
modos
cmo configurar en programas

772
Mostrar DPP normal (Datos y
Estadsticas) 660
Mostrar Nombres de Estudiantes 164
mover imagen 191
multiple choice questions
adding 331
N
nombrar
columnas de tablas 605
nombre de usuario, cmo cambiar
para el profesor 24
nombres
cmo cambiar 284
Notas 185
cmo insertar comentarios en
719
cmo seleccionar texto 716
PublishView(TM) 227
numerical input questions
adding 336
O
objeto
571
objetos
cmo crear 564
cmo dilatar 582
cmo nombrar durante la
construccin 557
cmo reflejar 579
cmo rotar 581
cmo trasladar 580
PublishView(TM) 239
simetra de 579
objetos de librera
cmo usar 737
ocultar nombres de estudiantes 164
937
Ocultar/Mostrar herramienta de Ejes

515
opcin agrupada 650
opcin de aleatorizar pantalla 167
opcin de dibujar, ejemplo 707
Opcin de salida de Calcular 630
Opcin de salida de Dibujar 630
Opciones de exportacin 253
opciones de vista
open response questions
adding 332
operadores matemticos 151
cmo mover pginas 147
cmo reordenar pginas 147
ordenar
Elementos en el Portafolio 412
organizar
datos de diagrama de barras 380
datos de listas 380
por equivalencia 382
respuestas 377
overview
software 29
TI-Nspire(TM) Navigator(TM)
Teacher Software 29
P
pgina
varias aplicaciones 144
pgina web
crear 254
explorar 257
ver cdigo de origen 258
pginas 148
cmo agregar 148
cmo agregar a un problema 148
cmo agregar una aplicacin de
cmo borrar 148
cmo capturar 154
cmo guardar capturadas 156
938
cmo usar el ordenador de

pginas 146
desagrupar 147
pginas capturadas
cmo guardar 156
pginas web incrustadas 245
Paleta de herramientas del profesor
327
panel de contenido 38
panel de control de animacin
panel de control, animacin 587
Panel de Estudiantes
cmo ocultar respuestas 383
cmo ver datos 375
panel de estudiantes
368
Panel de Vista de Datos 370
cmo ocultar respuestas 384
resultados en vivo 371
ver datos 376
panel de vista previa 40
panel tareas 404
Pantalla de bienvenida 27
pantallas
cmo comparar 172
pantallas capturadas
cmo refrescar 170
cmo reordenar 170
para, Para 765, 768
parmetro nspirefile 247
parmetros
nspirefile 247, 267
pausa, Pausa 773
pendiente
cmo encontrar la derivada de
una funcin 546
de un rayo 573
de un segmento 573
de una lnea 573
de vector 573
permetro
cmo encontrar 571
personalizar un TI-Nspire(TM)
Document Player incrustado 250
pies de pgina
plantilla
cdigo de origen 259
cmo seleccionar 714
Plantilla de correccin 714
Plantilla de Preguntas y Respuestas
714
plantilla del cdigo de origen 259
plantillas
cmo usar 428, 452
Correccin 714
Preguntas y Respuestas 714
plantillas de expresiones
cmo usar 152, 451, 612
plantillas de matemticas
cmo usar 451, 612
plantillas matemticas 150
cmo usar 152
PNG 187
polgono
571
porcentaje de zoom 171
Portafolio
abrir un elemento 412
acciones de columna 406
agregar documento maestro 414
editar calificaciones 410
eliminar elementos 417
espacio de trabajo 403
exportar resultados 411
guardar documentos 407
ordenar 412
panel tareas 404
redistribucin de un artculo del
Portafolio 415
renombrar un elemento 416
resumen de tareas 404

Portapapeles con imgenes 189
precisin de los resultados 449
Preferencias del Profesor 167
Pregunta 185
cmo navegar en la aplicacin
342
cmo responder preguntas 343
Preguntas - estudiantes
cmo marcar su respuesta 343
cmo navegar 342
cmo responder 343
cmo tener acceso a la barra de
herramientas 341
ecuacin 345
lista 349
opcin mltiple 344
opciones de la barra de
herramientas 341
puntos de colocacin 348
puntos de coordenadas 347
respuesta abierta 345
tipos de 342
Presentador en Vivo 176, 311
Barra de herramientas 314
Barra de men 313
cmo compartir la grabacin 322
cmo copiar el historial de teclas
presionadas 319
cmo detener 322
cmo explorar 313
cmo grabar la presentacin en
vivo 321
cmo iniciar 311
cmo iniciar desde Captura de
Pantalla de Clase 312
cmo limpiar el historial de
teclas presionadas 319
cmo mostrar el dispositivo
porttil 317
cmo mostrar el dispositivo
porttil del presentador 316
939
cmo mostrar el historial de

cmo mostrar la pantalla del
cmo mostrar los nombres de los
estudiantes 315
cmo ocultar el dispositivo
porttil del presentador 316
cmo ocultar el historial de
cmo ocultar la pantalla del
cmo ocultar los nombres de los
estudiantes 315
cmo reproducir una grabacin
322
cmo ver el historial de teclas
presionadas 317
detener la grabacin 321
guardar la grabacin 321
historial de teclas presionadas
315
iniciar la grabacin 321
opciones de Vista 315
panel de Dispositivo Porttil 314
panel de Pantalla 314
requisitos 311
probabilidad
creacin de diagrama 674
probabilidad normal
creacin de diagrama 674
problema
cmo agregar a PublishView(TM)
215
problemas 148
cmo agregar a documentos 148
cmo agregar pginas 148
cmo borrar 149
cmo copiar 149
cmo pegar 149
cmo renombrar 149
PublishView(TM) 218
profesor
940
agregar a vista de saln de clase

22
programas
cmo crear 460
programas y cmo programar
argumentos 759
bucle, Bucle 771
bucles 765, 768, 769
comentario, 749
cmo depurar 772
cmo detener 757
cmo ejecutar 755
cmo llamar a otro programa
763
cmo pasar valores 759
cmo ramificar 765, 767
Desp 760
Entonces, Entonces 766
etiqueta, Etiq 764, 767, 772
funciones 762
intentar, Intentar 773
ir a, Ir a 764, 767, 772
local, Local 761
ms si, MsSi 766
ms, Ms 766
mientras, Mientras 769
para, Para 765, 768
regresar, Regresar 764
si, Si 765, 766
subrutinas 764
terminar bucle, TerminarBucle
771
terminar intentar,
TerminarIntentar 773
terminar mientras,
TerminarMientras 769
terminar para, TerminarPara
765, 768
terminar si, TerminarSi 765, 766
programs and programming
clear error, ClrErr 773
propiedades de los archivos 299
propiedades del documento 158
prueba de bondad de ajuste de ji

cuadrado 647
publicacin de documentos en
pginas web 245
PublishView
mostrar y ocultar bordes 223
PublishView(TM)
agregar texto 226
archivos de video 236
barra de estado 200
borrar imgenes 236
cmo activar el modo de edicin
229
cmo agregar un problema 219
cmo agregar una aplicacin 215
cmo borrar un cuadro de texto
213
cmo borrar un problema 221
cmo convertir documentos 239
cmo editar un hiperenlace 232
cmo enlazar a un sitio web 231
cmo imprimir documentos 241
cmo insertar encabezados y
pies de pgina 222
cmo insertar imgenes 234
cmo insertar un cuadro de texto
209
cmo manejar saltos de
problema 219
cmo mostrar saltos de
problema 220
cmo mover un cuadro de texto
211
cmo ocultar saltos de problema
220
cmo redimensionar un cuadro
de texto 211
cmo renombrar un problema
220
cmo usar Notas 227
Conjunto de Herramientas de
Documentos 203
consola de video 237

convertir texto en hiperenlace
233
documento de trabajo 216
eliminar hiperenlaces 234
enlaces de archivo de video 236
hiperenlaces 229
imgenes 234
mens 206
mens de contexto 206
nuevo documento 196
problemas 218
requisitos de software 196
punto de acceso
cmo activar 8
puntos
cmo crear 554
cmo mover en Datos y
Estadsticas 685
cmo redefinir 558
seleccin de varios en Datos y
Estadsticas 685
puntos de inters, cmo encontrar
546, 578
puntos de interseccin
cmo definir 556
puntos en
cmo crear 555
Q
questions
(x,y) numerical input 336
adding 329
drop points 337
equation 334
lists 339
multiple choice 331
open response 332
using the Question application
325
R
rayo
941

573
rayos
cmo crear 559
Recopilacin de datos 775
activacin 851, 883
ajustar escala automticamente
ahora 827, 887
ajuste de curva 809, 889
almacenar conjuntos de datos
818, 880
ambos, grficos 822, 886
aadir sensor fuera de lnea 843,
883
avanzar uno 854, 881
calibrar 799, 882
cambiar el nombre del conjunto
de datos 837
cambio de las unidades 798, 882
coincidencia de movimiento 863,
890
con otras aplicaciones 872
con una computadora o un
configuracin avanzada 853, 882
configuracin avanzada,
reproduccin 855, 881
configuracin de derivadas 862,
892
configuracin de la ventana 824,
887
configuracin de sensores 798,
882
configuraciones de ajuste
automtico de escala (antes/
despus) 827, 828, 892
configuraciones para imprimir
todo 869, 892
configurar sensor 843, 883
conservar 801, 880
Consola del sensor 872
referencia del men 893
942
men de contexto
895
contador de gotas 798, 882
control de tiempo con el sensor
fotoelctrico 798
control de tiempo con sensor
fotoelctrico 881
dibujar prediccin 862, 890
ejecucin1 (u otro nombre de
conjunto de datos) 826, 887
eliminar (opciones de anlisis)
814, 890
en funcin del tiempo 792, 881
en la regin seleccionada 856,
884
restaurar 861, 884
estadsticas 808, 889
eventos con ingreso manual de
datos 794, 881
eventos seleccionados 796, 881
examinar configuracin 805, 888
fuera de la regin seleccionada
856, 884
restaurar 861, 885
grfico
grfico 1 821, 886
grfico 2 821, 886
ttulo del grfico 822, 886
vista 782, 892
iniciar reproduccin 853, 881
iniciar/detener recopilacin 800,
802, 880
integral 807, 888
interpolar 803, 888
invertir 800, 882
ms (seleccionar conjunto de
datos) 826
ms, seleccin de conjunto de
datos 887
medidor 782, 892
men
Analizar 888
Datos 884
Experimento 880
Grfico 886
Vista 892
modelo 810, 890
mostrar
grfico 820, 886
mostrar el grfico mediante el Diseo de
pgina 864
mostrar/ocultar
detalles 817, 893
medidores 893
nueva
columna calculada 840, 884
columna manual 838, 884
conjunto de datos 843, 884
nuevo
experimento 880
opciones de columna 835, 884
opciones de puntos 830, 892
color 831
marca 830
marcador 832
puesta a cero 799, 882
recopilacin
configurar 882
modo 792, 881
recopilacin remota 883
recopilacin de datos 846
recuperacin de datos 850
seleccin de la unidad 844
uso de la demora 848
uso del activador manual
847
recopilar datos (Consola del
sensor) 893
reproduccin 853, 880
restaurar datos 861, 884
seleccionar
columna del eje "y" 886
columna del eje x 833, 886
columna del eje y 834
conjunto de datos 826, 886
suspender/reanudar 853, 881

tabla 782, 892
tachar datos 856, 884
tangente 804, 888
todo
todo (seleccionar conjunto
de datos) 826, 887
todos los datos (restaurar)
861, 885
velocidad de reproduccin 854,
881
zoom
de acercamiento 828, 887
de alejamiento 828, 887
recopilar archivos 415
rectngulo
571
red
cmo configurar 8
cmo iniciar sesin 25
redimensionar la imagen 191
referencias de celda
absoluta y relativa 611
cmo usar una frmula 611
Registro de Clase
cmo cancelar transferencias de
archivos 298
cmo eliminar elementos 299
cmo revisar el estado de la
transferencia de archivos 298
cmo ver las propiedades de los
archivos 299
regresar, Regresar 764
regresin
cmo mostrar las lneas de 692
renombrar elementos del Portafolio
416
representacin grfica
datos de la tabla 621
Reproductor de Documentos de TINspire
descripcin 185
943
requisitos
ver pginas web incrustadas 246
requisitos de software
PublishView(TM) 196
respuesta
cmo usar la ltima respuesta
483
respuestas
agregar los datos del profesor
391
cmo ocultar 383
individualizar 379
marcar como correctas o
incorrectas 386
mostrar 385
organizar 377
respuestas de estudiantes
cmo ocultar 383
cmo organizar 377
individualizar 379
mostrar 385
resultados
cmo aproximar 449
cmo diferir en la Calculadora
457
cmo usar la ltima respuesta
483
copiar del historial de
resultados en vivo 371
resumen de tareas 404, 405
reusar
elementos del historial de
S
saving Scratchpad contents 439
Scratchpad
saving 439
secuencia
944
cmo diagramar (Grficos y

Geometra) 529
secuencias
cmo generar en una columna
de tabla 619
segmento
cmo bisectar 583
573
seleccin
varios puntos en Datos y
Estadsticas 685
self-check
document types 328
servicio y soporte 915
sesiones de clase
cmo iniciar 279
cmo terminar 279
settings
si, Si 765, 766
smbolo de guin bajo en
conversiones 458
smbolos 150
simetra 579
sintaxis
se usa para prevenir conflictos de
nombre 614
sistema de ecuaciones 456
sitio de almacenamiento
en lnea 258
sitios de almacenamiento en lnea
258
SO
software
cmo actualizar 26
overview 29
solucionador financiero 465
Soporte de TI-Nspire Navigator
cmo agregar a la red 12
cmo revisar las luces LED 5
soporte tcnico y servicio 915
soporte y servicio 915

soportes
cmo agregar a la red 12
cmo cargar 5
porttiles 16
cmo eliminar de la red 14, 15
cmo revisar las luces LED 5
T
tablas
capturar datos de Grficos y
Geometra 627
cmo borrar el contenido de las
celdas 612
cmo borrar elementos de lista
en 607
cmo borrar filas y columnas 615
cmo copiar una fila o columna
615
cmo generar datos de columna
618
cmo insertar elementos de lista
606
cmo insertar una fila o columna
615
cmo mover una fila o columna
616
cmo navegar en 604
cmo seleccionar una fila o
columna 614
cmo trabajar con celdas 610
compartir columna como lista
605
enlazar columna a lista 606
introduccin a 599
terminar
bucle, TerminarBucle 771
intentar, TerminarIntentar 773
mientras, TerminarMientras 769
para, TerminarPara 765, 768
si, TerminarSi 765
TerminarBucle, terminar bucle 771
TerminarIntentar, terminar intentar

773
TerminarMientras, terminar
mientras 769
TerminarPara, terminar para 765,
768
TerminarSi, terminar si 765
text colors 717
texto
agregar a documento en
PublishView(TM) 226
cmo agregar a una pgina de
cmo editar y formatear 228
cmo encontrar en el Editor de
Programas 753
cmo encontrar y reemplazar en
el Editor de Programas 754
cmo formatear en Notas 715
cmo seleccionar en la aplicacin
de Notas 716
convertir en hiperenlace 233
encabezados y pies de pgina
222
texto con formato 716
texto, cmo convertir (Grficos y
Geometra) 504
TI Connect, cmo intercambiar datos
con 625
TI-Nspire(TM) Document Player 249
personalizar 250
incrustado 250
TI-Nspire(TM) Navigator(TM)
Teacher Software
overview 29
Tinv (distribucin del Estudiante T
inversa) 640
tipo de diagrama
cmo cambiar 688
tipo de diagrama predeterminado
para variable numrica (Datos y
Estadsticas) 654
tipos de datos
945
variables 472
Tipos de imgenes 187
bmp 187
jpg 187
png 187
capturing screens 905
opening 897
options 903
settings 902
sizing 900
working with documents 904
ttulo, haga clic para ver los nombres
de variable (Datos y Estadsticas)
661
tools menu 30
Transferencia
cmo iniciar 87
transferencias
cmo cancelar 298
transferencias de archivos
cmo cancelar 298
cmo detener 88
cmo revisar el estado 298
traza de regresin (Datos y
Estadsticas) 660
traza la curva de distribucin (Datos
y Estadsticas) 660
trazar
un valor en un diagrama
existente 687
tringulo
571
U
ltima respuesta
cmo usar 483
unidades
cmo convertir unidades de
medicin 458
946
cmo crear definida por el

usuario 459
unidades de medicin predefinidas
458
unidades de medicin, cmo
convertir 458
Using color in notes 717
uso
249
uso de datos de tabla en el anlisis
estadstico (Listas y Hoja de
Clculo) 630
uso de exportar para generar cdigo
de origen HTML 253
utilidades 149
asistentes 153
catlogo 151
cmo insertar elementos 152
conversiones de unidades 152
libreras 152
operadores matemticos 151
plantillas matemticas 150
smbolos 150
V
valores
cmo asignar a variables 472
valores de animacin
capturar con Listas y Hoja de
Clculo 627
capturar desde Grficos y
Geometra 627
valores finales
Variable de categoras (Datos y
Estadsticas) 657
variable local, Local 761
variable, cmo ajustar su valor con
un deslizador 517
variables 457
borrar, BorrVar 762
celdas de Listas y Hoja de Clculo

476, 479
cmo actualizar en la
Calculadora 483
cmo compartir con otras
aplicaciones 471
cmo crear 472
cmo crear desde celdas de
tablas 613
cmo eliminar 485
cmo enlazar 471, 477
cmo enlazar con 478, 613
cmo prevenir conflictos de
nombre 614
cmo sustituir un valor por 485
cmo usar 471
cmo usar en un clculo 478
cmo verificar en la Calculadora
473
compartir una columna de tabla
como lista 605
enlazar columna de tabla a lista
606
local, Local 761
tipos 472
valores de Grficos y Geometra
474
variables almacenadas
cmo enlazar con 477
variables globales 762
varias celdas
cmo seleccionar 612
varios documentos
cmo trabajar con 140
varios documentos en la vista de
mosaicos 140
vector
573
cmo mover 564
ventana

268
men 179
zoom acercamiento y
alejamiento 181
Ventana de TI-Nspire(TM)
ventanas
Capturar Pantalla de TINspire(TM) 178
ver
datos 376
documentos incrustados de
PublishView(TM) 246
documentos incrustados de TINspire(TM) 246
valores en lista 606
ver documentos incrustados de
PublishView(TM) 246
ver documentos incrustados de TINspire(TM) 246
ver opciones
Capturar Clase 168
ver pginas web incrustadas
requisitos 246
Vernier DataQuest. Consulte
Recopilacin de datos
Vista de Galera 168
vista de mosaicos 140
vista en 3D
cmo rotar 594
Vista en mosaicos 168
vista, cmo cambiar para la clase 280
vistas 514
en Grficos y Geometra 511
visualizacin del cdigo de origen
258
W
Welcome Screen
947
navigating 29
opening 29
workspaces 30, 31
Y
y= funciones, cmo graficar 538
Z
zoom acercamiento 171, 181
zoom alejamiento 171, 181
zoom, cmo ajustar (Datos y
Estadsticas) 660
948

TI-NSpire Navigator Guide ES

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TI-Nspire Navigator

Antes de usar ( ensamblar) el producto lea cuidadosamente este

2011 Texas Instruments Incorporated

Cmo configurar el Software para Profesores TI-Nspire

Cmo comenzar con el software..........................................27

Cmo usar el Espacio de Trabajo de Contenido ..................35

Cmo usar la Herramienta de Transferencia .......................79

Cmo editar la carpeta de destino .............................................. 85

Cmo usar el Espacio de Trabajo de Documentos .............. 91

Cmo trabajar con documentos de TI-Nspire ................ 131

Cmo capturar Pantallas.................................................... 161

Cmo imprimir las pantallas capturadas................................... 174

Cmo trabajar con Imgenes .............................................185

Cmo trabajar con documentos de PublishView...........195

Incrustacin de Documentos en Pginas Web ..................245

Iniciar una ventana dedicada de TI-Nspire

Cmo Usar el Espacio de Trabajo de Clase ........................ 271

Cmo usar el Presentador en Vivo .................................... 311

Uso de la aplicacin Preguntas del software

Cmo usar Preguntas para Estudiantes ............................341

Cmo encuestar a los estudiantes .....................................353

Cmo Usar el Espacio de Trabajo de Revisin ...................363

Uso del Espacio de Trabajo Portafolio ...............................403

Orden de la informacin en el Portafolio ................................. 412

Cmo usar el Bloc de Notas ............................................... 425

Calculadora ......................................................................... 441

Cmo Usar Variables .......................................................... 471

Grficos y Geometra ......................................................... 487

Men de Grficos y Geometra.................................................. 488

Cmo usar Listas y Hoja de Clculo ...................................599

Cmo usar Datos y Estadsticas .........................................653

Cmo usar el Trazado de Grficos ............................................. 701

Uso de Notas ....................................................................... 711

Libreras .............................................................................. 735

Como programar ................................................................ 743

Cmo cerrar la funcin o el programa actual. ......................... 754

Recopilacin de datos y anlisis ........................................775

Seleccin de un rango ................................................................ 829

Uso del emulador TI -SmartView .................................... 897

ndice alfabtico................................................................. 917

Cmo configurar el Software para

Encuesta Rpida. Le permite enviar encuestas a sus estudiantes,

Captura de Pantalla. Le permite capturar las pantallas de los

Presentador en Vivo. Le permite desplegar el trabajo conforme se

Revisin y Anlisis. Le permite recopilar y revisar las tareas de los

Usted puede obtener contenido educativo en la Web, en el Banco de

La Gua Comience Aqu es una versin corta del proceso de

La Gua de Introduccin del Software para Profesores TI-Nspire

Introduccin le presenta el software y le lleva a travs del proceso de

La Gua del Software para Profesores TI-Nspire Navigator est

Despus de instalar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator

Cmo desempacar las cajas

Cmo configurar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator

Cada sistema TI-Nspire Navigator viene con los siguientes elementos.

1 Punto de acceso de TI-Navigator

1 Adaptador de energa AC9930 (incluye suministro de energa y

1 Cable USB de computadora

1 DVD que contiene el software del sistema

La Gua de Introduccin del Software para Profesores TI-Nspire

Adaptador de energa AC9930 para el

Cmo configurar el Software para Profesores TI-Nspire Navigator

Si usted adquiri el Sistema TI-Nspire Navigator para usarlo con los

Soportes de TI-Nspire Navigator

Adaptador de energa AC9940 (incluye suministro de energa y cable