Sunteți pe pagina 1din 87

PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR

DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
Uniti de nvare
crt
1. Managementul clasei ca grup
Grupul colar
Regulamentul clasei i al colii
Relaii interpersonale i grupuri de
apartenene
2. Dezvoltarea capacitii de valorizare
maxim a potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere
Munc i terapie
Meserii i ocupaii
3. Educaia pentru cunoaterea i respectarea
valorilor fundamentale ale societii
democratice
Identitatea naional i simbolurile ei
Munca de calitate
Petrecerea timpului liber
Protecia mediului
4. Educaia pentru securitatea personal
Normele de igien personal i colectiv
Pericole.Conduite preventive
Semne i reguli de circulaie rutier
Delicvena juvenil

Obiective/competene
1.1 Cunoaterea i organizarea colectivului clasei
1.2 Prelucrarea i respectarea regulamentului clasei i al colii
1.3 Formarea i educarea deprinderilor de interaciune social n cadrul
grupurilor de apartenen
2.1 Formarea i educarea capacitii de autocunoatere i a cunoaterii
celorlali
2.2 Formarea unor priceperi, deprinderi de munc, a unui stil de munc
adecvat posibilitilor lor
2.3 Identificarea i afirmarea preferinelor, a intereselor pentru diferite
profile ocupaionale
3.2 Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii naionale
3.4 Educarea n spiritul respectului fa de munca de calitate
3.5 Educarea pentru petrecerea, n mod plcut i util, a timpului liber
3.6 Educarea unor trsturi de caracter
3.8 Formarea i dezvoltarea unor comportamente ecologice

4.1 Cunoaterea i respectarea normelor de igien personal i colectiv


4.2 Cunoaterea pericolelor (substane nocive, focul, accidente etc.) i
formarea de conduite preventive
4.3 Cunoaterea i respectarea regulilor de circulaie rutier
4.4 Formarea comportamentelor de aprare n caz de catastrofe naturale
(incendii, cutremure, inundaii)

Total ore: Sem I: 14/ Sem al II-lea: 21/ An scolar: 35


PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR
DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr. ore

11

Observaii

Nr.
crt
1.

Uniti de nvare
Managementul clasei ca grup
Colegii mei
Profesorii mei
Orarul nostru
Cum ne comportam n sala de
clas?
Ce facem la coal?
Cum te comporti cu colegii ti?

2.

Cum m comport atunci cand


servesc masa?
Ce este bine si ce este rau?
Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cine sunt eu?
Cum ne asemnm, cum ne
difereniem?
Mama si tata
Cum sunt eu?
Prietenii mei
Pot imita animalele?
Ziua mea de natere
Ma joc si invat
Aranjam rechizitele in dulapul
clasei

Obiective/
competene
Cunoaterea i organizarea
colectivului clasei

Coninuturi

Nr.ore/ perioada

Grupul colar

2 ore/
Sem. I: S1

Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii

Regulamentul clasei i al
colii

Sem. al II-lea: S1
3 ore/
Sem. I: S2, S5
Sem. al II-lea: S2

Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

Relaii interpersonale i
grupuri de apartenene

3 ore/
Sem. I: S9

Formarea i educarea capacitii Cunoatere i


autocunoatere
de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali

Sem. al II-lea: S5,


S14
7 ore/

Sem. I: S3, S7, S12

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat posibilitilor
lor

Munc i terapie

Sem. al II-lea: S6,


S10, S15, S19
2 ore/
Sem. I: S4
Sem. al II-lea: S3

Observ.
(1 or n sem.I i
1 or n sem.al IIlea)
(2 ore n sem.I i
1 or n sem. al IIlea)
(1 or n sem.I i
2 ore n sem. al IIlea)

(3 ore n sem.I i
4 ore n sem. al IIlea)

(1 or n sem.I i
1 or n sem.al IIlea)

Ce face mama? Ce face tata?

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor
pentru diferite profile
ocupaionale

Meserii i ocupaii

2 ore/
Sem. I: S13
Sem. al II-lea: S 9

Ce face profesorul?
3.

Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor
fundamentale ale societii
democratice
Uite, vine Mos Craciun!

Cunoaterea simbolurilor rii i Identitatea naional i


a identitii naionale
simbolurile ei

Pastele Hristos a inviat!


Cosuletul cu oua rosii
Ce pot face cu mainile mele?

3 ore/

Sem. I: S14

Educarea n spiritul respectului


fa de munca de calitate

Munca de calitate

(1 or n sem.I i
1 or n sem.al IIlea)

(1 or n sem.I i
2 ore n sem. al IIlea)

Sem. al II-lea: S12,


S13
1 or/
Sem. al II-lea: S8
(1 or n sem. al
II-lea)

Ce fac acas?
Cum pot s m joc?
n parc
Sa ingrijim florile!

4.

Educaia pentru securitatea


personal
Cum fac curat n camera mea?
Cum m spl pe mini si pe
fata?

Educarea pentru petrecerea, n


mod plcut i util, a timpului
liber

Petrecerea timpului liber

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

Protecia mediului

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv

Normele de igien
personal i colectiv

3 ore/
Sem. I: S10
Sem. al II-lea: S11,
S18
1 or/
Sem. al II-lea: S16

5 ore/
Sem. I: S 8, S11

(1 or n sem.I i
2 ore n sem. al IIlea)

(1 or n sem. al
II-lea)
(2 ore n sem.I i
3 ore n sem. al IIlea)

tiu s folosesc toaleta?


Cum foosim batista?
Ce este bun de mancat si ce nu?
Sa nu ne jucam cu apa si focul!

Nu traversam singuri strada!


Sa nu ne batem!

Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul,
accidente etc.) i formarea de
conduite preventive
Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier
Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe
naturale (incendii, cutremure,
inundaii)

Pericole.Conduite
preventive
Semne i reguli de
circulaie rutier
Delicvena juvenil

Sem. al II-lea: S4,


S20, S17
1 or/
Sem. al II-lea: S 21
1 or/
Sem. I: S6
1 or /
Sem. al II-lea: S 7

(1 or n sem. al
II-lea)
(1 or n sem. I)
(1 or n sem. al
II-lea)

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE A ACTIVITILOR


DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
Coninut
crt
1.
Managementul clasei ca
grup
Grupul colar
Regulamentul clasei i al
colii
Relaii interpersonale i
grupuri de apartenene

2.

Dezvoltarea capacitii
de valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cunoatere i
autocunoatere

Munc i terapie

Meserii i ocupaii

Obiective/
competene
Cunoaterea i organizarea
colectivului clasei

Unitate de nvare
Colegii mei

Profesorii mei
Orarul nostru
Cum ne comportm in sala de
clasa?
Ce facem la coal?
Formarea i educarea deprinderilor Cum te comporti cu colegii
de interaciune social n cadrul
ti?
grupurilor de apartenen
Cum m comport atunci cand
servesc masa?
Ce este bine si ce este rau?
Formarea i educarea capacitii
Cine sunt eu?
Cum ne asemnm, cum ne
de autocunoatere i a cunoaterii
difereniem?
celorlali
Mama si tata
Cum sunt eu?
Prietenii mei
Pot imita animalele?
Ziua mea de natere
Formarea unor priceperi,
Ma joc si invat
deprinderi de munc, a unui stil de Aranjam rechizitele in dulapul
munc adecvat posibilitilor lor
clasei
Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale

Resurse

Ce face mama? Ce face tata?


Ce face profesorul?

Evaluare
oral

- orarul clasei
- imagini din
activitatea zilnica a
elevilor
- plane
- teste
- imagini
- mijloace audiovideo

oral
observare
sistematica
oral

- jetoane
- fotografii
- computer
- albume
- reviste

aprecieri
verbale

-cri
- carioca
- materiale
didactice

observare
sistematica
oral
practic
aprecieri
verbale

- reviste
-mijloace audiovideo

oral
practica

oral

Obs.

3.

Educaia pentru
cunoaterea i
respectarea valorilor
fundamentale ale
societii democratice
Identitatea naional i
simbolurile ei

Cunoaterea simbolurilor rii i a


identitii naionale

Uite, vine Mos Craciun!

Munca de calitate

Educarea n spiritul respectului


fa de munca de calitate

Ce pot face cu mainile mele?

- plane
- materiale
didactice

oral
practica
observare
sistematica
aprecieri
verbale

Petrecerea timpului liber

Educarea pentru petrecerea, n


mod plcut i util, a timpului liber

Ce fac acas?

- reviste
- pliante
- dvd-uri
-computer

practic
orala
aprecieri
verbale
observare
sistematica
practic
observare
sistematica
aprecieri
verbale
aprecieri
verbale
practic

Pastele-Hristos a inviat!
Cosuletul cu oua rosii

Cum pot s m joc?


n parc

4.

- plane
-computer
- cosulet cu oua
rosii
-creioane colorate
- foi de desen

Protecia mediului

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

Sa ingrijim florile!

- plane
- imagini
-flori in ghivece
-apa, carpe

Educaia pentru
securitatea personal

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv

Cum fac curat n camer?


Cum m spl pe mini si pe
fata?
tiu s folosesc toaleta?
Cum folosim batista?
Ce este bun de mancat si ce
nu?
Sa nu ne jucam cu apa si
focul!

- obiecte de toaleta
(sapun, prosop,
servetele, batiste)
- imagini cu diferite
alimente
- obiecte pentru
curatenie
- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
-computer

Normele de igien
personal i colectiv
Pericole. Conduite
preventive

Cunoaterea pericolelor (substane


nocive, focul, accidente etc.) i
formarea de conduite preventive

oral
practica
aprecieri
verbale/scrise

observare
sistematica
oral

Semne i reguli de
circulaie rutier

Delicvena juvenil

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe
naturale (incendii, cutremure,
inundaii)

Nu traversam singuri strada!

Sa nu ne batem!

- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
-computer
- plane
- mijloace audiovizuale

practic
aprecieri
verbale
oral

PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR


DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
crt.
I.
1.
2.
3
4
II.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Unitti de nvtare
Organizarea i educarea colectivului de elevi
coala noastr
Profesorii notri
Clasa noastr curat
Cum stm la mas?
Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a potenialului
elevilor
Cum sunt eu ?
Cine sunt eu?
Eu sunt copil
Este Ziua mea
M joc i nv
Sa reparm jucariile
M imbrac singur
Cel mai frumos desen
Un an de joac, un an de munc
Dormitorul nostru curat

Obiective/
Competene
Cunoaterea i organizarea colectivului clasei

Numr
de ore

Prelucrarea i respectarea regulamentului clasei i al


colii

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a cunoaterii celorlali
Formarea unor priceperi,
deprinderi de munc, a unui stil de
munc adecvat posibilitilor lor
10
Formarea de deprinderi i
cunoatere a unui stil de munca ordonat

III. Cunoaterea i respectarea valorilor fundamentale ale


societii democratice
Cunoaterea i respectarea regulamentelor, legilor i
1. Copiii din scoala noastra
instituiilor statului
2. Vine Mo Crciun
Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii naionale
3. Patele- ou roii
Educarea n spiritul respectului fat de munca de calitate
4. Jucarii din plastilin
5. Desene pe asfalt
6. La film
Educarea pentru petrecerea n mod plcut si util a
7. n parc
timpului liber
8. Copil cuminte-copil obraznic!
Educarea unor trsturi de caracter
9. Mama si tata! Sora i fratele!
Pregtirea pentru viata de familie
10. Cum este familia mea?
Formarea si dezvoltarea unor comportamente ecologice
11. Prieten cu florile

12

Obs.

12.

Clasa noastr curat

IV.

Cunoaterea i respectarea regulilor privind securitatea


personal
Igiena personal a elevului
Igiena la internat: dormitorul si baia
Apa i focul
Nu alergam n clasa
Strada de lng noi
Mijloacele de transport
Focul i apa nu sunt jucarii!
Pericole naturale
S fim elevi disciplinai!

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Total ore /an colar

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv
Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul, accidente etc)
i formarea de conduite preventive
Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier
Formarea comportamentelor de aprare n caz de
catastrofe naturale (incendii, cutremure, inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor comportamente preventive
fa de factorii de risc care conduc la delincvena
juvenil: violen, agresivitate, abuz, furt, devian,
trafic de fiine etc.

35

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR


DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
crt.
I.
1.
2.
3.
4.
II.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
III.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Unitti de nvtare

Obiective/
Competene

Organizarea i educarea colectivului de elevi


coala noastr
Cunoaterea i organizarea
Profesorii notri
colectivului clasei
Clasa noastr curat
Prelucrarea i respectarea
Cum stm la mas?
regulamentului clasei i al colii
Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a
potenialului elevilor
Formarea i educarea
Cum sunt eu ?
capacitii de autocunoatere i a
Cine sunt eu?
cunoaterii celorlali
Eu sunt copil
Este Ziua mea
Formarea unor priceperi,
M joc i nv
deprinderi de munc, a unui stil
Sa reparm jucariile
de
M imbrac singur
munc adecvat posibilitilor lor
Cel mai frumos desen
Un an de joac, un an de munc
Formarea de deprinderi i
Dormitorul nostru curat
cunoatere a unui stil de munca
ordonat
Cunoaterea
i
respectarea
valorilor
fundamentale ale societii democratice
Copiii din scoala noastra
Cunoaterea i respectarea
Vine Mo Crciun
regulamentelor, legilor i
Patele- ou roii
instituiilor statului
Jucarii din plastilin
Cunoaterea simbolurilor rii i
Desene pe asfalt
a identitii naionale
La film
Educarea n spiritul respectului
n parc. Copil cuminte-copil obraznic!
fa de munca de calitate
Mama si tata! Sora i fratele!
Cum este familia mea?
Prieten cu florile
Educarea pentru petrecerea n
Clasa noastr curat
mod plcut i util a timpului
liber

Coninuturi

Nr. ore/perioada

Relatii interpersonale
si grupuri de
apartenente

1 or/sem. I/ S 1
1 or/sem. I/ S 2
1 or/sem. I/ S 3
1 or/sem. I/ S 4

Cunoatere i
autocunoatere

1 or/sem. I/ S 5
1 or/sem. I/ S 6
1 or/sem. I/ S 7
1 or/sem. I/ S 8
1 or/sem. I/ S 9
1 or/sem. I/ S 10
1 or/sem. I/ S 11
1 or/sem. I/ S 12
1 or/sem. I/ S 13
1 or/sem. II/ S 15
1 or/sem. II/ S 116

Munc i terapie
Deprinderi i
cunoatere a unui stil
de munca ordonat

Institutiile statului si
legile trii. Drepturi si
ndatoriri cettenesti
Identitatea naional i
simbolurile rii
Munca de calitate
Petrecerea timpului
liber
Trsturi de caracter
Viata de familie

1 or/sem. II/ S 17
1 or/sem. II/ S 14
1 or/sem. II/ S 18
1 or/sem. II/ S 19
1 or/sem. II/ S 20
1 or/sem. II/ S 21
1 or/sem. II/ S 22
1 or/sem. II/ S 23
1 or/sem. II/ S 24
1 or/sem. II/ S 25
1 or/sem. II/ S 26

Obs

IV.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Cunoaterea i respectarea regulilor privind


securitatea personal
Igiena personal a elevului
Igiena la internat: dormitorul si baia
Apa i focul
Nu alergam n clasa
Strada de lng noi
Mijloacele de transport
Focul i apa nu sunt jucarii!
Pericole naturale
S fim elevi disciplinai!

Educarea unor trsturi de


caracter
Pregtirea pentru viaa de
familie
Formarea i dezvoltarea unor
comportamente ecologice

Protectia mediului

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv
Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul,
accidente etc)
i formarea de conduite
preventive
Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier
Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe
naturale (incendii, cutremure,
inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor
comportamente preventive fa
de factorii de risc care conduc la
delincvena juvenil:
violen,agresivitate.

Normele de igien
personal i colectiv
Pericole.
Conduite preventive
Semne i reguli de
circulaie
Catastrofe
naturale (incendii,
cutremure,
inundaii)
Delincvena juvenil.
Factori de risc:
agresivitate, violen,
abuz, furt, devian,
trafic de fiine

1 or/sem. II/ S 27
1 or/sem. II/ S 28
1 or/sem. II/ S 29
1 or/sem. II/ S 30
1 or/sem. II/ S 31
1 or/sem. II/ S 32
1 or/sem. II/ S 33
1 or/sem. II/ S 34
1 or/sem. II/ S 35

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE


NR.
CRT.
1.

CONINUT
Relatii
interpersonale i
grupuri de
apartenene

OBIECTIVE/
COMPETENE
- Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

UNITATEA DE
NVARE
coala noastr

Profesorii notri

Clasa noastr curat

Cum stm la mas?


2.

Cunoatere i
autocunoatere

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a Cum sunt eu ?
cunoaterii celorlali

Dormitorul nostru
curat
Eu sunt copil
Este Ziua mea

RESURSE
- catalogul clasei
- afie
- albume
- conversaie
- teste
- dezbatere
- vizionri
- audiii
- cd-uri
- dvd-uri
- dezbatere
- computer
- filme tematice
- jurnale
- afie
- diagrame
-fotografii

EVALUARE
- chestionare
- analiza unor
situaii
- conversaie
- studiu de caz
- expunere direct
- conversaie
- joc de rol
- exemplificare
- chestionare
- studiu de caz
- exerciiul
- conversatia
- studiu de caz
- conversaie
- joc de rol

- pliante tematice
- texte tematice

- exerciiile de
comparaie
- conversaie

- dvd-uri
- computer

- dezbatere
- chestionare
- conversaie
- conversaie

- filme
- pliante

OBS.

Munc i terapie

Formarea unor priceperi,


M joc i nv
deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat posibilitilor
lor
Sa reparm jucariile
Identificarea i afirmarea
M imbrac singur
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale
Cel mai frumos desen
Un an de joac, un an
de munc

3.

Instituiile statului Cunoaterea i respectarea


i legile rii.
regulamentelor,
legilor
Drepturi i
instituiilor statului
ndatoriri
ceteneti

Copiii din scoala


i noastra

Vine Mo Crciun
Identitatea
naional i
simbolurile rii
Munca de calitate

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale

Patele- ou roii

Educarea n spiritul respectului


Jucarii din plastilin
fa de munca de calitate
Desene pe asfalt

Petrecerea
timpului liber

Educarea pentru petrecerea n


mod plcut i util a timpului La film
liber

- texte tematice
- pliante adecvate
temei
- dvd-uri
-computer
- pliante
- reviste
- publicaii
-filme
-foi
carioci
-computer
- expozitii
-obiecte ale activitaii
- reviste
- ziare
- dvd-uri
- computer
- costume
- mti
- reviste
- afie
- colecii etnografice
- colecii
- dvd-uri
- machete
- scheme
- reviste
- pliante
- dvd-uri
- computer

- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- modelarea
- exerciiul
- conversatia
- interviu
- dezbatere
- studiu de caz
- conversaie
- expunere direct
- simulri
- conversaie
- dezbatere
- exemplificare
- joc de rol
- exemplificare
- conversaie
- demonstraia
- joc de rol
- simularea
- demonstraia
- explicaia
- lucrul n grup
- modelare
- simulare
- demonstraia
- explicaia
-obsevaia
- lectura

Trsturi de
caracter

Educarea
caracter

Viaa de familie

Pregtirea
familie

unor

pentru

trsturi

viaa

de

n parc

- afie
- trguri i expoziii

Copil cuminte-copil
obraznic!

- pliante
- plane
- computer

de Mama si tata!
Sora i fratele!
Cum este familia mea?

Protectia mediului Formarea i dezvoltarea unor


Prieten cu florile
comportamente ecologice
Clasa noastr curat
4.

Normele de igien
personal i
colectiv

Pericole.
Conduite
preventive

Cunoaterea i respectarea
Igiena personal a
normelor de igien personal i elevului
colectiv
Igiena la internat:
dormitorul si baia
Cunoaterea pericolelor
Apa i focul
(substane
nocive,
focul,
accidente etc) i formarea de
conduite preventive
Nu alergam n clasa

Semne i reguli de
circulaie

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Strada de lng noi


Mijloacele de transport

-albume foto
- reviste
- fotografii
- fotografii
-filme
- reviste
- afie
-fotografii
- proiecte de mediu
- portofolii
- dvd-uri
- computer
- plane tematice
- brouri
- reviste
- pliante
- emisiuni radio-tv
- internet
- pliante
- afie

- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- discuii tematice
- exemplul personal
- joc de rol
-problematizare
- conversaie
- analiza unor
situaii
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- exerciiul practic
- discutii tematice
- descoperirea

- dvd-uri
-computer
- povestiri
-afie

- chestionare
- conversaie
- dezbatere
- observaia
- exerciiul practic
- joc de rol
- observaia
- studiul de caz
- exerciiul
- dezbatere
- analiza unor
situaii
- lectura

- desene animate
- panouri
-filme

- observaia
- conversaie
- exerciiul practic

Catastrofe
naturale (incendii,
cutremure,
inundaii)

Delincvena
juvenil.
Factori de risc:
agresivitate,
violen, abuz,
furt, devian,
trafic de fiine

Formarea comportamentelor de Focul i apa nu sunt


aprare n caz de catastrofe jucarii!
naturale (incendii, cutremure,
inundaii)
Pericole naturale

- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
- computer

- simulare
- joc de rol
- exercitiul practic
- simulare
- exerciiul practic

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente preventive fa
de factorii de risc care conduc la S fim elevi
delincvena juvenil: violen, disciplinai!
agresivitate, abuz, furt, devian,
trafic de fiine etc

- pliante
- brouri
- fotografii

- observaie
-auto-cunoatere
- conversaie
- analiza unor
situaii

PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR

DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.
crt.
I.
*

Uniti de nvare
Managementul clasei ca grup

1.

Relaii interpersonale i grupuri de apartenene

II.

Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a potenialului


elevilor
Cunoatere i autocunoatere

1.
2.

III.

Munc i terapie

1.

Educaia pentru cunoaterea i respectarea valorilor


fundamentale ale societii democratice
Drepturile i ndatoririle copilului

2.

Instituiile statului i legile rii. Drepturi i ndatoriri ceteneti

3.

Munca de calitate

4.

Petrecerea timpului liber

5.
6.
7.

Trsturi de caracter
Viaa de familie
Protecia mediului

IV.
1.

Educaia pentru securitatea personal


Normele de igien personal icolectiv

2.

Pericole. Conduite preventive

3.

Semne i reguli de circulaie

4.

Catastrofe naturale (incendii, cutremure,Inundaii)

Obiective/competene
- Cunoaterea i organizarea colectivului
clasei;
-Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen
- Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali;
-Formarea unor priceperi,
deprinderi de munc, a unui stil de
munc adecvat posibilitilor lor

Numr ore

-Cunoaterea drepturilor copilului;


-Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului
-Educarea n spiritul respectului fa de
munca de calitate
-Educarea pentru petrecerea n mod
plcut i util a timpului liber
-Educarea unor trsturi de caracter
-Pregtirea pentru viaa de familie,
-Formarea i dezvoltarea unor
comportamente ecologice;
- Cunoaterea i respectarea normelor de
igien personal i colectiv
-Cunoaterea pericolelor (substane
nocive, focul, accidente etc) i formarea
de conduite preventive
-Cunoaterea i respectarea regulilor de
circulaie rutier
-Formarea comportamentelor de aprare
n caz de catastrofe naturale (incendii,
cutremure, inundaii)

12

11

Observaii

coala Altfel ( sem. al II-lea S 27)

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
crt.
I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Uniti de nvare

Obiective/competene

,nceput de an colar;
,,La doctor;
,,Ce fac eu?,
,,n vizit la....
,,Ce fac la coal?

Cunoaterea i organizarea colectivului


clasei

,,Colegi i/sau prieteni?

Prelucrarea i respectarea regulamentului


clasei i al colii
Formarea i educarea deprinderilor de
interaciune social n cadrul grupurilor de
apartenen

II.

1.

Eu i prietenii mei

2.
3.

,, Cum m vd colegii
mei?
,, Cooperare, prietenie

Formarea i educarea capacitii de


autocunoatere i a cunoaterii celorlali

Coninuturi
Managementul clasei ca grup
Grupul colar

Regulamentul clasei i al colii


Relaiile interpersonale i grupuri
de apartenene
Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere

Nr.ore/ perioada*
1 or/sem. I/ S1
1 or/sem. I/S2
1 or/sem. al II-lea/S16
1 or/sem. II/S17
1or/sem .I/S11
1or/sem I/S12

1 or/sem. I/S3
1 or/sem. I/S4
1 or/sem. al II-lea/S18

Obs.

4.
5.
6.

,,Hora prieteniei
,,Copii harnici acas i la
coal
,,Ce pot face, dou mini
dibace

III.

Drepturi i
responsabiliti

1.

,,Copil ca tine sunt i eu


,, S facem o poveste

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

,, Gsete repede i
bine!
,,Ne jucm, nvm,
muncim
Concursuri:,,Cine face
cel mai bine?
,, Din tainele naturii
,,Cum mi petrec timpul
liber?
,,Vizit la muzeu
,, Cum tim s protejm
natura?
,,Familia mea
,,Ce spun eu i ce spui
tu?
,,Micul ecologist

Formarea unor priceperi, deprinderi de


munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor
Identificarea i afirmarea preferinelor, a
intereselor pentru diferite profiluri
ocupaionale

Cunoaterea drepturilor
copilului
Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului
Educarea n spiritul respectului fa de
munca de calitate

Stilul de munc
Munc i terapie

1 or/sem. al II-lea/S19
1 or/sem al II-lea/S20
1 or/sem. al II-lea/S21

Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor
fundamentale ale societii
democratice
Drepturile copilului

1 or/sem .I/S5

Instituiile statului i legile rii

1 or/sem al II-lea/S22

Munca de calitate

1or/sem I/S6

Petrecerea timpului liber

1 or/sem. I/S7
1 or/sem. al II-lea/S31

Trsturi de caracter
Educarea pentru petrecerea n mod plcut
i util a timpului liber

Viaa de familie
Protecia mediului

Educarea unor trsturi de caracter

1 or/sem. I/S12
1 or/sem. al II-lea/S 23
1 or/sem. al II-lea/S24
1or/sem I/S.13

Pregtirea pentru viaa de familie

1 or/sem .al II-lea/S35


1 or/sem. I/S10

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

1 or/sem. al II-lea/ S33

IV.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

,,Programul zilnic al
elevului
,,S facem curat la
dormitor
,, Ne splm pe dini
,, Ce i cum mncm?
,,Un stil de via
sntos
,, Nu te juca cu focul!
,, S ne ferim de maini
,, Cum cltorim?
,,Semaforul
,,Atenie, pericol!
Violena i urmrile ei

Cunoaterea i respectarea normelor de


igien personal i colectiv

Educaia pentru securitatea


personal
Norme de igien personal i
colectiv

1 or/sem. I/S8
1or/sem.al II-lea/S28
1or/sem.al II-lea/S30
1or/sem.I/S14
1 or/sem. I/S15

Cunoaterea pericolelor (substane nocive,


focul, accidente etc.) i formarea de
conduite preventive
Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier
Formarea comportamentelor de aprare n
caz de catastrofe naturale (incendii,
cutremure,inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor
comportamente preventive fa de factorii
de risc care conduc la delincvena juvenil:
agresivitate,violen, abuz, furt,
devian,trafic de fiine

1 or/sem. al II-lea/S29
1 or/sem. I/9
Pericole (substane nocive, focul,
accidente etc.)Conduite preventive
Semne i reguli de circulaie
rutier
Catastrofe naturale
Delincvena juvenil Factori de
risc: agresivitate, violen, abuz,
furt, devian, trafic de fiine

1 or/sem. al II-lea/S36
1 or/sem. al II-lea/S32
1 or/sem. I/S13
1 or/sem. al II-lea/S34

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARELA CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.
crt.
I.
1.

Coninuturi

Managementul clasei ca grup


Grupul colar

Obiective/competene

Unitate de nvare

Cunoaterea i organizarea colectivului


clasei

,nceput
colar;

de

,,La doctor;
,,Ce fac eu?,
,,n vizit la....
2.

Regulamentul clasei i al colii

Resurse *

Evaluare**

an Dezbaterea
Exerciiul de
opiune
Fotografii
Pliante
Problematizarea
Conversaia

Formatoare
Observarea
Convorbirea
etic

Simularea
Explicaia

Aprecieri
verbale /scrise
Argumentare
Critica
Comentarii
pro/contra
Evidenierea

Obs.

Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii
3.

Relaiile interpersonale i
grupuri de apartenene

II.

Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere

1.

2.

Stilul de munc

3.

Munc i terapie

III. Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor
fundamentale ale societii
democratice
Drepturile copilului

Instituiile statului i legile rii

,,Ce fac la coal?

Formarea i educarea deprinderilor de


,,Colegi i/sau
interaciune social n cadrul grupurilor prieteni?
de apartenen

Formarea i educarea capacitii de


autocunoatere i a cunoaterii
celorlali

Eu i prietenii mei

,, Cum m vd
Formarea unor priceperi, deprinderi de colegii mei?
munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor
,, Cooperare,
Identificarea i afirmarea preferinelor, prietenie
a intereselor pentru diferite profiluri
ocupaionale
,,Hora prieteniei
,,Copii harnici acas
i la coal
,,Ce pot face, dou
mini dibace

Cunoaterea drepturilor copilului;

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i

Drepturi i
responsabiliti
,,Copil ca tine sunt i
eu
,, S facem o
poveste

Joc de rol
Dezbaterea
Problematizarea
Conversaia
Power Point
Joc de rol
Dezbaterea
Conversaia
Joc de rol
Albume
Reviste

Chestionare
Albume

Activiti
Practice
Analiza
Investigaia

Concurs/
probe practice
Formatoare
Dialogat
Observarea
Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale /scrise

Reviste
Plane/ Internet
Lucrul pe echipe
Conversaia
Explicaia
Lucrul pe echipe

Evidenierea
Activiti
practice

Filme didactice
Prezentare Power
Point

Formatoare
Dialogat
Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale /scrise

Exerciiul
adevrat/ fals

Analiza
Expunerea

instituiilor statului

Exerciiul de
comparaie

Munca de calitate

-Educarea n spiritul respectului fa de


munca de calitate

,, Gsete repede i
bine!

Petrecerea timpului liber

-Educarea pentru petrecerea n mod


plcut i util a timpului liber

,,Ne jucm, nvm,


muncim
Concursuri:,,Cine
face cel mai bine?

,, Din tainele
naturii
Trsturi de caracter
Viaa de familie

,,Cum mi petrec
timpul liber?
-Educarea unor trsturi de caracter

Protecia mediului

,,Vizit la muzeu
,, Cum tim s
protejm natura?
-Pregtirea pentru viaa de familie,
-Formarea i dezvoltarea unor
comportamente ecologice;

IV.

Educaia pentru securitatea


personal

Acceptare
/respingere
Critica
Fotografii
Comentarii
pro/contra
Scenarii dramatice Evidenierea
Imagini
Activiti
Internet
practice
Benzi desenate
Analiza
Portrete
Investigaia
Picturi
Expunere
Internet
Analiza
Fotografii
Completarea
Excursia tematic unor
liste/fie/teste
Seturi imagini
Conversaia
Concurs/
probe practice
Explicaia
Lucrul pe echipe
Formatoare
Dialogat
Excursia tematic Observarea
Testul de
autocunoatere
Convorbirea
etic

,,Familia mea
,,Ce spun eu i ce
spui tu?
,,Micul ecologist

Aprecieri
verbale /scrise
Evidenierea
Activiti
practice

1.

Norme de igien personal i


colectiv

Cunoaterea i respectarea normelor de


igien personal i colectiv

,,Programul zilnic al
elevului
,,S facem curat la
dormitor
,, Ne splm pe
dini
,, Ce i cum
mncm?

2.
Pericole (substane nocive, focul,
accidente etc.)Conduite
preventive

Cunoaterea pericolelor (substane


nocive, focul,
accidente etc.) i formarea de
conduite preventive

,,Un stil de via


sntos

3.
Semne i reguli de circulaie
rutier

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

,, Nu te juca cu
focul!

Joc de rol
Pliante

Formatoare
Dialogat

Obiecte de igien
Ghiduri

Observarea
Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale /scrise
Argumentare
Critica

Filme
Obiecte de igien
Prezentare Power
Point
Fotografii
Pliante
Comentarii
Scenarii dramatice pro/contra
Plane
Evidenierea
Computer
Internet

Activiti
practice

Problematizarea
Conversaia
Ancheta
Testul de
circulaie

Analiza
Investigaia

Exerciiul
adevrat/ fals
Simularea

Expunerea
Joc de rol

Demonstraia
Problematizarea
Brainstorming-ul

Concurs/
probe practice

Exerciiul

Aprecieri
verbale /scrise
Argumentare

Expunere
Analiza

4.
Catastrofe naturale
Formarea comportamente-lor de
aprare n caz de catastrofe naturale
(incendii, cutremure,inundaii)

,, S ne ferim de
maini

5.
Delincvena juvenil Factori de
risc: agresivitate, violen, abuz,

Formarea i dezvoltarea unor

,, Cum cltorim?

furt, devian, trafic de fiine

comportamente preventive fa de
factorii de risc care conduc la
delincvena juvenil: agresivitate,
violen, abuz, furt, devian,
trafic de fiine

,,Semaforul
,,Atenie, pericol!
Violena i
urmrile ei

Clasa a IV-a
Anul colar 2011/2012
Profesor consilier: ______________________________
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
Uniti de nvare
crt
5. Managementul clasei ca grup
Grupul colar
Regulamentul clasei i al colii
Relaii interpersonale i grupuri de apartenene
6. Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere
Munc i terapie
7.
Educaia pentru cunoaterea i respectarea
valorilor fundamentale ale societii democratice

Obiective/competene

Nr. ore

1.3 Cunoaterea i organizarea colectivului clasei


1.4 Prelucrarea i respectarea regulamentului clasei i al
colii
1.3 Formarea i educarea deprinderilor de interaciune social
n cadrul grupurilor de apartenen
2.1 Formarea i educarea capacitii de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali
2.2 Formarea unor priceperi, deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat posibilitilor lor

12

Observaii

Instituiile statului i legile rii. Drepturi i


ndatoriri ceteneti
Identitatea naional i simbolurile ei
Petrecerea timpului liber
Protecia mediului
8. Educaia pentru securitatea personal
Normele de igien personal i colectiv
Pericole.Conduite preventive
Delicvena juvenil

3.1Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului
3.2 Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii naionale
3.3 Educarea pentru petrecerea, n mod plcut i util, a
timpului liber
3.4 Educarea unor trsturi de caracter
3.5 Formarea i dezvoltarea unor comportamente ecologice
4.1 Cunoaterea i respectarea normelor de igien personal i
colectiv
4.2 Cunoaterea pericolelor (substane nocive, focul,
accidente etc.) i formarea de conduite preventive
4.3 Formarea comportamentelor de aprare n caz de
catastrofe naturale (incendii, cutremure, inundaii)

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
Uniti de nvare
crt
1.
Managementul clasei ca grup
Mergem la coal
Clasa mea
Eu sunt elev

Obiective/
competene
Cunoaterea i organizarea colectivului
clasei
Cunoaterea i organizarea colectivului
clasei

Coninuturi

Nr.ore/ perioada

Grupul colar

8 ore/
Sem. I: S1, S2,S3,
S4

Regulamentului Sem. al II-lea: S1,


clasei i al colii S2,S3,S4

Eu i colegii mei
Familia mea
Prietenul meu cel mai bun

Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii
Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

Relaii
interpersonale i
grupuri de
apartenene

Observaii

2.

Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim Formarea i educarea capacitii de


a potenialului elevilor
autocunoatere i a cunoaterii
Cine sunt eu?
celorlali

Cunoatere i
autocunoatere

6 ore/
(pentru tema 1 si
tema 4 se acorda
cate 2 ore)

Ce mi place s fac?

(1 ora n
sem.I i 5
ore n sem.
al II-lea)

Animalul preferat
Timpul liber
Ne jucm i nvm
Cum nvm la coal?
3.

Formarea unor priceperi, deprinderi de


munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

Educaia pentru cunoaterea i respectarea


valorilor fundam. ale societii democratice
Profesorul meu
Prietenul meu, poliistul

Munc i
terapie

2 ore/

Identitatea
naional i
simbolurile ei

4 ore/

Identitatea
naional i
simbolurile rii

2 ore/

(1 or n
sem.I i 1
or n sem.al
II-lea)

(2 ore n
sem.I i 2
ore n sem.
al II-lea)

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului

Elevul de serviciu
eful clasei
Decembrie n srbtoare
Patele, o srbtoare mare

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale

(1 or n
sem. al IIlea, 1 ora in
sem, al-IIlea)

De ziua mea

Educarea pentru petrecerea, n mod


plcut i util, a timpului liber

Petrecerea
timpului liber

2 ore/

(1 or n
sem.I i 1
ora n sem.
al II-lea)

Trsturi de
caracter

2 ore/

(1 or n
sem.I i 1
ora n sem.
al II-lea)

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

Protecia
mediului

2 ore

(1 or in
sem. I si 1
ora n sem.
al II-lea)

Educaia pentru securitatea personal


Vreau s cresc sntos
Prietenul meu, doctorul
Adio microbi, bun venit sntate!
Unde te doare?

Cunoaterea i respectarea normelor de


igien personal i colectiv

Normele de
4 ore/
igien personal
i colectiv

Pericolele din viaa mea

Cunoaterea pericolelor (subst. nocive,


focul, accidente etc.) i formarea de
conduite preventive

Pericole.Condui
te preventive

2 ore/

Formarea comportamentelor de aprare


n caz de catastrofe naturale (incendii,
cutremure, inundaii)

Delicvena
juvenil

1 or /

Vine vacana!
Sunt mic dar curajos!

Educarea unor trsturi de caracter

Vesel sau trist?


n parc
Natura, prietena mea
4.

(1 ora in
sem.I, 1 or
n sem. al IIlea)

Prietenul meu, pompierul


Ionic cel obraznic

(2 ore n
sem.I i 2
ore n sem.
al II-lea)

(1 or n
sem. al IIlea)

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
Coninut
crt
1.
Managementul clasei ca grup
Grupul colar
Regulamentul clasei i al colii

Obiective/
competene
Cunoaterea i organizarea
colectivului clasei
Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii

Unitate de nvare
Mergem la coal

- albume

Clasa mea

- afie
- pliante
-cd-uri

Eu sunt elev
Relaii interpersonale i grupuri de
apartenene

Formarea i educarea deprinderilor de


interaciune social n cadrul
grupurilor de apartenen

Resurse

Eu i colegii mei
Familia mea
Prietenul meu cel mai bun

- plane
- reviste
- mijloace
audiovideo

Evaluare
oral
oral
observaie

oral

Obs.

2.

Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere

Formarea i educarea capacitii de


autocunoatere i a cunoaterii
celorlali

Cine sunt eu?


Ce mi place s fac?
Animalul preferat

Munc i terapie

3.

Timpul liber
Formarea unor priceperi, deprinderi de Ne jucm i nvm
munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor
Cum nvm la coal?

Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor
fundamentale ale societii
democratice

Profesorul meu
Prietenul meu, poliistul
Elevul de serviciu

Instituiile statului i legile rii.


Drepturi i ndatoriri ceteneti
Identitatea naional i simbolurile
ei
Trsturi de caracter
Petrecerea timpului liber

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului
Cunoaterea simbolurilor rii i a
identitii naionale
Educarea unor trasaturi de caracter
Educarea pentru petrecerea, n mod
plcut i util, a timpului liber

4.

Educaia pentru securitatea


personal

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice
Cunoaterea i respectarea normelor
de igien personal i colectiv

- plane
- reviste
- ziare
-costume
-masti
-computer

oral

oral
practic

oral

eful clasei
Decembrie n srbtoare
Patele, o srbtoare mare
Sunt mic dar curajos!
Vesel sau trist?
De ziua mea
Vine vacana!

Protecia mediului

- jurnale
diagrame
fotografiic
omputerteste
- albume
- pliante
- reviste
-cri
- carioci
materiale
didactice

n parc
Natura, prietena mea
Vreau s cresc sntos
Prietenul meu, doctorul
Adio microbi, bun venit

- plane
materiale
didactice
- reviste
- pliante
- dvd-uri
-computer
- plane
- imagini
- brouri
- pliante
- reviste

oral

practic

practic
practic

Normele de igien personal i


colectiv
Pericole. Conduite preventive

sntate!
Unde te doare?
Cunoaterea pericolelor (substane
nocive, focul, accidente etc.) i
formarea de conduite preventive

Pericolele din viaa mea


Prietenul meu, pompierul

Delicvena juvenil

Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe naturale
(incendii, cutremure, inundaii)

Ionic cel obraznic

-computer
-emisiuni
radio-tv
- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
-computer
- plane
- fotografii
- mijloace
audiovizuale

oral

oral

Clasa a V-a
Anul colar 2011/2012
Profesor consilier: ______________________________
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
Uniti de nvare
crt
9. Managementul clasei ca grup
Grupul colar
Regulamentul clasei i al colii
Relaii interpersonale i grupuri de apartenene
10.Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a

Obiective/competene
1.5 Cunoaterea i organizarea colectivului clasei
1.6 Prelucrarea i respectarea regulamentului clasei i al
colii
1.3 Formarea i educarea deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de apartenen
2.1 Formarea i educarea capacitii de autocunoatere i a

Nr. ore

12

Observaii

potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere
Munc i terapie
Meserii i ocupaii
11.Educaia pentru cunoaterea i respectarea
valorilor fundamentale ale societii democratice
Identitatea naional i simbolurile ei
Munca de calitate
Petrecerea timpului liber
Protecia mediului

cunoaterii celorlali
2.2 Formarea unor priceperi, deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat posibilitilor lor
2.3 Identificarea i afirmarea preferinelor, a intereselor
pentru diferite profile ocupaionale
3.2 Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii naionale
3.4 Educarea n spiritul respectului fa de munca de calitate
3.5 Educarea pentru petrecerea, n mod plcut i util, a
timpului liber
3.6 Educarea unor trsturi de caracter
3.8 Formarea i dezvoltarea unor comportamente ecologice
8

12.Educaia pentru securitatea personal


Normele de igien personal i colectiv
Pericole.Conduite preventive
Semne i reguli de circulaie rutier
Delicvena juvenil

4.1 Cunoaterea i respectarea normelor de igien personal


i colectiv
4.2 Cunoaterea pericolelor (substane nocive, focul,
accidente etc.) i formarea de conduite preventive
4.3 Cunoaterea i respectarea regulilor de circulaie rutier
4.4 Formarea comportamentelor de aprare n caz de
catastrofe naturale (incendii, cutremure, inundaii)

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILORDE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
crt
1.

Uniti de nvare
Managementul clasei ca grup
Colegii mei
Profesorii mei
Orarul nostru
Ce facem i ce nu n sala de
clas?
Ce facem la coal?
Ce poi face cu colegii ti?
Cum m comport n cantin?

Obiective/
competene
Cunoaterea i organizarea colectivului
clasei

Coninuturi
Grupul colar

Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii

Regulamentul clasei i
al colii

Formarea i educarea deprinderilor de


interaciune social n cadrul grupurilor
de apartenen

Relaii interpersonale i
grupuri de apartenene

Nr.ore/ perioada

Observaii

2 ore/
Sem. I: S1
Sem. al II-lea: S1
3 ore/
Sem. I: S2, S5
Sem. al II-lea: S2

(1 or n sem.I i
1 or n sem.al
II-lea)

3 ore/
Sem. I: S9
Sem. al II-lea: S5,

(1 or n sem.I i
2 ore n sem. al
II-lea)

(2 ore n sem.I i
1 or n sem. al
II-lea)

2.

Fapte bune / fapte rele


Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Eu n oglind
Cum ne asemnm, cum ne
difereniem?
Familia mea
Animalul meu preferat
Cum sunt eu?
Prietenii mei
Pot imita animalele?
Ziua mea de natere
Cum nvm?

Cunoatere i
autocunoatere

S14
8 ore/
Sem. I: S3, S7,
S12, S14
(4 ore n sem.I i
4 ore n sem. al
II-lea)
Sem. al II-lea: S6,
S10, S15, S19

Formarea unor priceperi, deprinderi de


munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

Munc i terapie

2 ore/
Sem. I: S4
Sem. al II-lea: S3

(1 or n sem.I i
1 or n sem.al
II-lea)

Identificarea i afirmarea preferinelor,


a intereselor pentru diferite profile
ocupa.

Meserii i ocupaii

2 ore/
Sem. I: S13
Sem. al II-lea: S 9

(1 or n sem.I i
1 or n sem.al
II-lea)

Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor fundam.
ale societii democratice
Srbtoarea de Crciun
Srbtoarea de Pate
Ce facem la biseric?

Cunoaterea simbolurilor rii i a


identitii naionale

Identitatea naional i
simbolurile ei

3 ore/

Cine face cel mai bine?

Educarea n spiritul respectului fa de


munca de calitate
Educarea pentru petrecerea, n mod
plcut i util, a timpului liber

Munca de calitate

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

Protecia mediului

Aranjarea locului unde nv


Meseria tatlui
Ce face profesorul?
3.

Formarea i educarea capacitii de


autocunoatere i a cunoaterii
celorlali

Ce fac acas?
Cum pot s m joc?
n parc
Cum ngrijesc o floare?

Sem. I: S15

Petrecerea timpului
liber

Sem. al II-lea:
S12, S20
1 or/
Sem. al II-lea: S8
3 ore/
Sem. I: S10
Sem. al II-lea:
S11, S18
1 or/
Sem. al II-lea:
S16

(1 or n sem.I i
2 ore n sem. al
II-lea)
(1 or n sem. al
II-lea)
(1 or n sem.I i
2 ore n sem. al
II-lea)
(1 or n sem. al
II-lea)

4.

Educaia pentru securitatea


personal
Cum fac curat n camer?
Cnd i cum m spl pe mini
tiu s folosesc toaleta?
Cum m spl pe fa?
Alimente sntoase
Ce poate s-i fac ru?

Culorile semaforului
Violena n familie

Cunoaterea i respectarea normelor de


igien personal i colectiv

Normele de igien
personal i colectiv

5 ore/
Sem. I: S 8, S11
Sem. al II-lea: S4,
S13, S17

Cunoaterea pericolelor (subst. nocive,


focul, accidente etc.) i formarea de
conduite preventive
Cunoaterea i respectarea regulilor de
circulaie rutier
Formarea comportamentelor de aprare
n caz de catastrofe naturale (incendii,
cutremure, inundaii)

Pericole.Conduite
preventive
Semne i reguli de
circul. rutier
Delicvena juvenil

1 or/
Sem. al II-lea: S
21
1 or/
Sem. I: S6
1 or /
Sem. al II-lea: S 7

(2 ore n sem.I i
3 ore n sem. al
II-lea)

(1 or n sem. al
II-lea)
(1 or n sem. I)
(1 or n sem. al
II-lea)

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
Coninut
crt
1.
Managementul clasei ca grup
Grupul colar
Regulamentul clasei i al colii

Relaii interpersonale i grupuri de


apartenene

Obiective/
competene
Cunoaterea i organizarea
colectivului clasei
Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al colii

Unitate de nvare
Colegii mei
Profesorii mei
Orarul nostru
Ce facem i ce nu n sala
de clas?

Ce facem la coal?
Formarea i educarea deprinderilor de Ce poi face cu colegii
interaciune social n cadrul
ti?
grupurilor de apartenen
Cum m comport n
cantin?
Fapte bune / fapte rele

Resurse

Evaluare

- albume
chestionar
e
- afie
- pliante

oral

oral
observaie
- plane
- teste
- mijloace
audiovideo
oral

Obs.

2.

Dezvoltarea capacitii de valorizare


maxim a potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere

Munc i terapie

Meserii i ocupaii

Formarea i educarea capacitii de


autocunoatere i a cunoaterii
celorlali

Formarea unor priceperi, deprinderi


de munc, a unui stil de munc
adecvat posibilitilor lor

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale

Eu n oglind
Cum ne asemnm, cum
ne difereniem?
Familia mea
Animalul meu preferat
Cum sunt eu?
Prietenii mei
Pot imita animalele?
Ziua mea de natere
Cum nvm?
Aranjarea locului unde
nv
Meseria tatlui
Ce face profesorul?

- jurnale
diagrame
fotografiic
omputerteste
- albume
- pliante
- reviste
oral
-cri
- carioci
materiale
didactice

oral
practic

- reviste
-mijloace
audiovideo
oral

3.

Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor fundamentale ale
societii democratice
Identitatea naional i simbolurile ei

Cunoaterea simbolurilor rii i a


identitii naionale

Munca de calitate

Educarea n spiritul respectului fa


de munca de calitate

Srbtoarea de Crciun
Srbtoarea de Pate
Ce facem la biseric?

- plane
- reviste
- ziare
-computer
oral

Cine face cel mai bine?

- plane
- materiale
didactice
oral

Petrecerea timpului liber

Educarea pentru petrecerea, n mod


plcut i util, a timpului liber

Ce fac acas?
Cum pot s m joc?
n parc

- reviste
- pliante
- dvd-uri
-computer

practic

Protecia mediului

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

Cum ngrijesc o floare?

- plane
- imagini
practic

4.

Educaia pentru securitatea personal

Cunoaterea i respectarea normelor


de igien personal i colectiv

Normele de igien personal i colectiv

Pericole. Conduite preventive

Cunoaterea pericolelor (substane


nocive, focul, accidente etc.) i
formarea de conduite preventive

Cum fac curat n


camer?
Cnd i cum m spl pe
mini
tiu s folosesc toaleta?
Cum m spl pe fa?
Alimente sntoase
Ce poate s-i fac ru?

Semne i reguli de circulaie rutier

Cunoaterea i respectarea regulilor


de circulaie rutier

Culorile semaforului

Delicvena juvenil

Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe naturale
(incendii, cutremure, inundaii)

Violena n familie

- brouri
- pliante
- reviste
-computer
-emisiuni
radio-tv
practic
- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
-computer
- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
-computer
- plane
- pliante
- mijloace
audiovizuale

oral

practic

oral

PLANIFICRI CONSILIERE I ORIENTARE, CLASA a VI-a


ANUL COLAR 2011-2012
A. PLANIFICAREA ANUAL
NR.
CRT.
I.

1.

UNITI DE NVARE

OBIECTIVE/COMPETENE

Organizarea i educarea
colectivului de elevi
Clasa noastr, o mic familie

2.

Ce fac eu?

3.

Ce nseamn s fii elev?

4.

Regulile clasei noastre

NR. DE
ORE
6 ore

Cunoaterea i organizarea colectivului clasei

1
1

Prelucrarea i respectarea regulamentului clasei i al colii

1
1

OBSERVAII

5.

Grupurile din care facem parte

6.

Fii bun coleg!

II.

Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor

Formarea i educarea deprinderilor de interaciune social n cadrul


grupurilor de apartenen

1
1
8 ore

Cine sunt, cine eti


1.

Formarea i educarea capacitii de autocunoatere i a cunoaterii


celorlali

Formarea unor priceperi, deprinderi de munc, a unui stil de munc


adecvat posibilitilor lor

Cum a vrea s fiu

3.

Ce fac astzi

4.

Ne mulumesc rezultatele muncii


noastre?

5.

Vreau s fiu primul!

6.

Suntem harnici, suntem pricepui

7.

Ce vrei s devii?

8.

Ce tii despre meserii?

III.

Cunoaterea i respectarea
valorilor fundamentale ale
societii democratice

Identificarea i afirmarea preferinelor, a intereselor pentru diferite


profile ocupaionale

1
1
11 ore

Avem drepturi dar i obligaii


1.
2.

Fapte bune, fapte rele

3.

Respect ca s fii respectat!

Cunoaterea drepturilor copilului

Cunoaterea i respectarea regulamentelor, legilor i instituiilor statului

1
1

4.

Romnia, te iubesc!

Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii naionale

5.

Lucrul bine fcut

Educarea n spiritul respectului fa de munca de calitate

6.

Timpul n mijlocul naturii

Educarea pentru petrecerea, n mod plcut i util, a timpului liber

7.

Cum ne purtm?

Educarea unor trsturi de caracter

8.

Politeea nu este hain de


srbtoare

9.

Familia mea

10.

i eu mi ajut prinii

11.

Natura este prietena noastr

IV.

Cunoaterea i respectarea
regulilor privind securitatea
personal

1.

Cum ne pstrm sntatea?

2.

Doctorul Sntate

3.

Focul, prieten i duman

4.

Cu focul nu e de jucat

5.

Atenie la semafor!

6.

S circulm corect

7.

Ce facem n caz de ...?

8.

Alo, 112?!

9.

Fr violen!

Pregtirea pentru viaa de familie

1
1

Formarea i dezvoltarea unor comportamente ecologice

1
10 ore

Cunoaterea i respectarea normelor de igien personal i colectiv

1
1

Cunoaterea pericolelor (substane nocive, focul, accidente etc.) i


formarea de conduite preventive

Cunoaterea i respectarea regulilor de circulaie rutier

1
Formarea comportamentelor de aprare n caz de catastrofe naturale
(incendii, cutremure, inundaii)

Formarea i dezvoltarea unor comportamente preventive fa de factorii

10.

Al meu, al tu, al nostru

de risc care conduc la delincvena juvenil: agresivitate, violen, abuz,


furt, devian, trafic de fiine etc.
TOTAL ORE AN COLAR

35 ore

B. PLANIFICAREA SEMESTRIAL

NR.
CRT.
I.

UNITI DE
NVARE

OBIECTIVE/
COMPETENE

CONINUTURI

NR. DE ORE/
PERIOADA

Organizarea i educarea
colectivului de elevi

1.

Clasa noastr, o mic


familie

2.

Ce fac eu?

3.

Ce nseamn s fii elev?

4.

Regulile clasei noastre

5.

Grupurile din care facem


parte

6.

Fii bun coleg!

Cunoaterea i organizarea colectivului clasei

Grupul colar

1 or/semestrul I/S1
1 or/semestrul I/S2

Prelucrarea i respectarea regulamentului


clasei i al colii

Regulamentul
clasei i al colii

1 or/semestrul I/S3

Formarea i educarea deprinderilor de


interaciune social n cadrul grupurilor de
apartenen

Relaii
interpersonale i
grupuri de
apartenen

1 or/semestrul II/S16

1 or/semestrul I/S4

1 or/semestrul II/S17

OBSERVAII

II.

Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cine sunt, cine eti

1.
2.

Cum a vrea s fiu

3.

Ce fac astzi

4.

Ne mulumesc rezultatele
muncii noastre?

5.

Vreau s fiu primul!

6.

Suntem harnici, suntem


pricepui

7.

Ce vrei s devii?

8.

Ce tii despre meserii?

III.

Cunoaterea i respectarea
valorilor fundamentale ale
societii democratice

1.

Avem drepturi dar i


obligaii

2.

Fapte bune, fapte rele

3.

Respect ca s fii respectat

Formarea i educarea capacitii de


autocunoatere i a cunoaterii celorlali

Cunoatere i
autocunoatere

Formarea unor priceperi, deprinderi de


munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

Stilul de munc

1 or/semestrul I/S5
1 or/semestrul II/S18
1 or/semestrul I/S6
1 or/semestrul II/S36

Munc i terapie

1 or/semestrul I/S7
1 or/semestrul II/S19

Identificarea i afirmarea preferinelor, a


intereselor pentru diferite profile ocupaionale

Meserii i ocupaii

1 or/semestrul I/S8

Cunoaterea drepturilor copilului

Drepturile
copilului

1 or/semestrul II/S21

Cunoaterea i respectarea regulamentelor,


legilor i instituiilor statului

Instituiile statului
i legile rii

1 or/semestrul I/S9

1 or/semestrul II/S20

1 or/semestrul II/S22

4.

Romnia, te iubesc!

Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii


naionale

Identitatea
naional i
simbolurile ei

1 or/semestrul II/S23

5.

Lucrul bine fcut

Educarea n spiritul respectului fa de munca


de calitate

Munca de calitate

1 or/semestrul II/S24

6.

Timpul n mijlocul naturii

Educarea pentru petrecerea, n mod plcut i


util, a timpului liber

Petrecerea
timpului liber

1 or/semestrul II/S25

7.

Cum ne purtm?

Educarea unor trsturi de caracter

1 or/semestrul I/S10

8.

Politeea nu este hain de


srbtoare

Trsturi de
caracter

9.

Familia mea

10.

i eu mi ajut prinii

11.

Natura este prietena


noastr

IV.

Cunoaterea i respectarea
regulilor privind
securitatea personal

1.

Cum ne pstrm
sntatea?

2.

Doctorul Sntate

Pregtirea pentru viaa de familie

Viaa de familie

1 or/semestrul II/S26

1 or/semestrul I/S11
1 or/semestrul II/S28

Formarea i dezvoltarea unor comportamente


ecologice

Protecia mediului

1 or/semestrul II/S29

Cunoaterea i respectarea normelor de igien


personal i colectiv

Normele de igien
personal i
colectiv

1 or/semestrul I/S12
1 or/semestrul II/S30

3.

Focul, prieten i duman

4.

Cu focul nu e de jucat

5.

Atenie la semafor!

6.

S circulm corect

7.

Ce facem n caz de ...?

8.

Alo, 112?!

9.

Fr violen!

10.

Al meu, al tu, al nostru

Cunoaterea pericolelor (substane nocive,


focul, accidente etc.) i formarea de conduite
preventive

Pericole

Cunoaterea i respectarea regulilor de


circulaie rutier

Semne i reguli de
circulaie rutier

Formarea comportamentelor de aprare n caz


de catastrofe naturale (incendii, cutremure,
inundaii)

Catastrofe naturale

Formarea i dezvoltarea unor comportamente


preventive fa de factorii de risc care conduc
la delincvena juvenil: agresivitate, violen,
abuz, furt, devian etc.

Delincvena
juvenil

1 or/semestrul I/S13
1 or/semestrul II/S31

1 or/semestrul I/S14
1 or/semestrul II/S32
1 or/semestrul I/S15
1 or/semestrul II/S33

1 or/semestrul II/S34
1 or/semestrul II/S35

Not: n sptmna a XXVII-a a anului colar (S27) sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare nu am planificat activiti de
consiliere i orientare

C. UNITI DE NVARE

NR.
CRT.

CONINUT

1.

Grupul colar

2.

Regulamentul
clasei i al colii

OBIECTIVE/
COMPETENE

Cunoaterea i organizarea
colectivului clasei

Prelucrarea i respectarea
regulamentului clasei i al
colii

UNITATEA DE
NVARE
I. Organizarea i
educarea colectivului
de elevi
Clasa noastr, o mic
familie
Ce fac eu?
Ce nseamn s fii
elev?
Regulile clasei noastre

3.

Relaii
interpersonale
i grupuri de
apartenen

Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

Grupurile din care


facem parte
Fii bun coleg!

4.

Cunoatere i

Formarea i educarea

II. Dezvoltarea
capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cine sunt, cine eti

RESURSE

EVALUARE

- Catalogul clasei
- Carnete de elev
- Fie-test
- Tabel: Sarcinile
elevilor clasei
- Regulamentul colii
- Programul zilnic
- Fie-test
- Manualul de
Educaie Civic
- Regulamentul clasei

- Interviul

- Manualul de
Educaie civic
- Culegere de
proverbe
- Manualul de
Educaie civic
- Plane tematice

- Exerciiul

- Oglind mare

- Interviul

- Testul de
opiune
- Jocul didactic
- Exerciiul-test
- Exerciiul
- Jocul didactic

- Studiul de caz
- Exerciiul

OBSERVAII

autocunoatere

capacitii de autocunoatere i
a cunoaterii celorlali
Cum a vrea s fiu

5.

6.

Stilul de munc

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat
posibilitilor lor

Munc i
terapie

Ce fac astzi
Ne mulumesc
rezultatele muncii
noastre?
Vreau s fiu primul!
Suntem harnici, suntem
pricepui

7.

Meserii i
ocupaii

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor
pentru diferite profile
ocupaionale

Ce vrei s devii?

Ce tii despre meserii?

8.

Drepturile
copilului

Cunoaterea drepturilor
copilului

III. Cunoaterea i
respectarea valorilor
fundamentale ale
societii democratice
Avem drepturi dar i
obligaii

- Catalogul clasei
- Carnete de elev
- Fotografii

- Exerciiul
- Jocul didactic

- Manualul de
Educaie civic
- Texte tematice
- Programul zilnic
- Rechizite colare
- Catalogul clasei
- Produse ale
activitii elevilor
- Texte tematice
- Rechizite colare
- Lucrri ale copiilor
- Stand expoziional

- Studiul de caz
- Exerciiul

- Pliante tematice
- Catalogul clasei
- Fie-test

- Observaia
- Investigarea
intereselor colare
i profesionale
- Observaia
- Exerciiul

- Pliante tematice
- Culegere de poezii
- Culegere de zictori,
proverbe i ghicitori

- Document:
Drepturile
copilului
- Plane tematice

- Aplicaiile n
grupe mici
- Exerciiul
- Consultarea
catalogului
- Aplicaiile n
grupe mici
- Conversaia
- Exerciiul

- Observaia
- Studiul de caz
- Exerciiul

9.

Instituiile
statului i legile
rii

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului

Fapte bune, fapte rele

Respect ca s fii
respectat!

10.

Identitatea
naional i
simbolurile ei

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale

Romnia, te iubesc!

11.

Munca de
calitate

Educarea n spiritul respectului


fa de munca de calitate

Lucrul bine fcut

12.

Petrecerea
timpului liber

Educarea pentru petrecerea, n


mod plcut i util, a timpului
liber

Timpul n mijlocul
naturii

13.

Trsturi de
caracter

Educarea unor trsturi de


caracter

Cum ne purtm?
Politeea nu este hain
de srbtoare

14.

Viaa de familie

Pregtirea pentru viaa de


familie

Familia mea

- Plane tematice
- Reguli democratice
(selecie)
- Texte cu caracter
moral-civic
- Texte cu caracter
moral-civic
- Pliant: ABC de
comportare

- Conversaia
- Exerciiul

- Harta politic a lumii


- Harta Romniei
- Calendare
- Pliant cu simbolurile
noastre naionale
- Desene lacunare
- Rechizite
- Produse ale
activitii elevilor
- Stand expoziional

- Observaia
- Exerciiul
- Testul

- Plane tematice
- Jocuri
- Radiocasetofon
- CD-uri

- Dezbaterea
- Jocul didactic

- Texte cu coninut
moral-civic
- Plan tematic
- Texte cu coninut
moral-civic
- Pliant: ABC de
comportare
- Catalogul clasei
- Plane tematice
- Texte adecvate temei

- Dezbaterea
- Exerciiul

- Studiul de caz
- Exerciiul

- Aplicaiile n
grupe mici
- Observaia

- Studiul de caz
- Exerciiul
- Jocul didactic
- Conversaia
- Exerciiul

15.

16.

Protecia
mediului

Normele de
igien
personal i
colectiv

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv

i eu mi ajut prinii

- Texte tematice
- Pliant: ABC de
comportare

- Studiul de caz
- Dezbaterea
- Jocul didactic

Natura este prietena


noastr

- Materiale de ntreinere
- Trusa micului
grdinar

- Exerciiul
- Jocul didactic

- Obiecte de igien
individual
Materiale
de
ntreinere a cureniei
spaiului
- Text tematic
- Trus de prim-ajutor
- Pliant cu norme de
igien
- Caiete I-IV de
Educaie pentru
sntate

- Conversaia
- Exerciiul

- Pliant: Norme PSI


- Materiale PSI
- Plane tematice
- Texte adecvate temei
- Materiale PSI

- Observaia
- Exerciiul

IV. Cunoaterea i
respectarea regulilor
privind securitatea
personal
Cum ne pstrm
sntatea?

Doctorul Sntate

17.

Pericole

Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul,
accidente etc.) i formarea de
conduite preventive

Focul, prieten i
duman
Cu focul nu e de jucat

- Studiul de caz
- Dezbaterea
- Exerciiul

- Studiul de caz
- Dezbaterea
- Exerciiul

18.

19.

Semne i reguli
de circulaie
rutier

Catastrofe
naturale

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe
naturale (incendii, cutremure,
inundaii etc.)

Atenie la semafor!

- Pliant: Reguli de
circulaie
- Pliant: Semne de
circulaie
- Plane tematice

- Observaia
- Conversaia

S circulm corect

- Pliante tematice
- Jocuri
- Fie
- Texte tematice
- Plane tematice
- Pliante adecvate
temei

- Aplicaiile n
grupuri mici
- Exerciiul
- Dezbaterea
- Exerciiul

- Texte tematice
- Pliante adecvate
temei

- Studiul de caz
- Dezbaterea
- Exerciiul

- Texte tematice
- Plane tematice
- Culegere de zictori
i proverbe
- Manualul de
Educaie civic
- Texte tematice
- Culegere de zictori
i proverbe

- Dezbaterea
- Exerciiul

Ce facem n caz de ...?

Alo, 112?!

20.

Delincvena
juvenil

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente preventive fa
de factorii de risc care conduc
la delincvena juvenil:
agresivitate, violen, abuz,
furt, devian etc.

Fr violen!

Al meu, al tu, al
nostru

- Studiul de caz
- Dezbaterea

CLASA A VII-A
ANUL COLAR 2011/2012
PROFESOR DIRIGINTE: ______________________________
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.
crt.
I.
1.
2.
3.

Uniti de nvare

1.

Managementul clasei ca grup


Grupul colar
Regulamentul clasei i al colii
Relaiile interpersonale i grupuri de
apartenene
Dezvoltarea capacitii de valorizare
maxim a potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere

2.
3.
4.
5.

Stilul de munc
Munc i terapie
Meserii i ocupaii
Interese i preferine profesional

II.

III. Educaia pentru cunoaterea i respectarea


valorilor fundamentale ale societii
democratice
1. Drepturile copilului
2. Instituiile statului i legile rii
3. Identitatea naional i simbolurile ei
4 Munca de calitate
5. Petrecerea timpului liber
6. Trsturi de caracter
7. Viaa de familie
8. Protecia mediului

Obiective/
Competene
Cunoaterea i organizarea colectivului clasei
Prelucrarea i respectarea regulamentului clasei i al colii
Formarea i educarea deprinderilor de interaciune social n cadrul grupurilor
de apartenen
Formarea i educarea capacitii de autocunoatere i a cunoaterii celorlali
Formarea unor priceperi, deprinderi de munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor
Identificarea i afirmarea preferinelor, a intereselor pentru diferite profiluri
ocupaionale

Cunoaterea drepturilor copilului


Cunoaterea i respectarea regulamentelor, legilor i instituiilor statului
Cunoaterea simbolurilor rii i a identitii naionale
Educarea n spiritul respectului fa de munca de calitate
Educarea pentru petrecerea, n mod plcut i util, a timpului liber
Educarea unor trsturi de caracter
Pregtirea pentru viaa de familie
Formarea i dezvoltarea unor comportament ecologice

Nr.ore

17

Obs.

IV.
1.
2.
3.
4.
5.

Educaia pentru securitatea personal


Norme de igien personal i colectiv
Pericole (substane nocive, focul, accidente
etc.); Conduite preventive
Semne i reguli de circulaie rutier
Catastrofe naturale
Delincvena juvenil. Factori de risc:
agresivitate, violen, abuz, furt, devian,
trafic de fiine;
Total ore an colar

* coala Altfel ( sem. al II-lea S 27)

Cunoaterea i respectarea normelor de igien personal i colectiv


Cunoaterea pericolelor (substane nocive, focul, accidente etc.) i formarea de
conduite preventive
Cunoaterea i respectarea regulilor de circulaie rutier
Formarea comportamentelor de aprare n caz de catastrofe naturale (incendii,
cutremure,inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor comportamente preventive fa de factorii de risc
care conduc la delincvena juvenil: agresivitate,violen, abuz, furt,
devian,trafic de fiine

35

36*

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
crt.
I.

Uniti de nvare

Din nou la coal

2.

Regulile noastre

3.

Suntem o echip

4.
II.

Colegi i/sau prieteni?

1.

Sunt un elev atent?

2.

nvarea ta e eficient?
Ce tiu/ ce pot s fac?

3.

5.

Coninuturi

Cum m pregtesc
pentru o profesiune?
Meseria - brar de
aur?
Ce vreau s fiu?

Cunoaterea
i organizarea colectivului clasei
Prelucrarea i respectarea regulamentului
clasei i al colii
Formarea i educarea deprinderilor de
interaciune social n cadrul grupurilor de
apartenen

Grupul colar

1 or/sem. I/ S1

Regulamentul clasei i al colii

1 or/sem. I/S2

Relaiile interpersonale i grupuri


de apartenene

1 or/sem. al II-lea/S16
1 or/sem. II/S17

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali
Formarea unor priceperi, deprinderi de
munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor
Identificarea i afirmarea preferinelor, a
intereselor pentru diferite profiluri
ocupaionale

Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor
Cunoatere i autocunoatere

1 or/sem. I/S3

Stilul de munc

1 or/sem. I/S4

Munc i terapie

1 or/sem. al II-lea/S18

Meserii i ocupaii

1 or/sem. al II-lea/S19

Interese i preferine profesionale

1 or/sem al II-lea/S20

6.
III.

Nr.ore/ perioada*

Managementul clasei ca grup

1.

4.

Obiective/competene

1 or/sem. al II-lea/S21
Drepturi i
responsabiliti

Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor
fundamentale ale societii
democratice

Obs.

1.

Copil ca tine sunt i eu!

Cunoaterea drepturilor
copilului

Drepturile copilului

1 or/sem .I/S5

2.

Libertate i democraie

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului

Instituiile statului i legile rii

1 or/sem al II-lea/S22

3.

Lupta romnilor pentru


libertate

4.

Eroii notri

5.

Drapelul i imnul
naional

1 or/sem. I/S12

6.

Stema i harta Romniei

1 or/sem. al II-lea/S 23

7.

Prietenul meu,
profesorul

1 or/sem. al II-lea/S24

8.

Doar munca cinstit


aduce satisfacii!

1 or/sem. I/S7
Cunoaterea simbolurilor rii i a
identitii naionale

Identitatea naional i simbolurile


ei

1 or/sem. al II-lea/S31

Educarea n spiritul respectului fa de


munca de calitate

Munca de calitate

1 or/sem .al II-lea/S35

Educarea pentru petrecerea, n mod plcut


i util, a timpului liber

Petrecerea timpului liber

1 or/sem. I/S10

S ne relaxm!
9.
n excursie
10.

1 or/sem. al II-lea/ S33


Omul i calitile sale

11.

Educarea unor trsturi de caracter

Trsturi de caracter

1 or/sem. I/S11

Comportarea civilizat
12.
13.

1 or/sem. al II-lea/S26
Mesajul srbtorilor de
iarn
Mama leagnul

Pregtirea pentru viaa de familie

Viaa de familie

1 or/sem .I/S14

14.

familiei

1 or/sem. al II-lea/S25

15.

Rolul familiei
n viaa noastr

1 or/sem. al II-lea/S30

Apa cea de toate zilele


16.
Pmntul cere ajutor

Formarea i dezvoltarea unor


comportament ecologice

17.
IV.

Protecia mediului

1 or/sem. I/S6
1 or/sem. al II-lea/S28

Educaia pentru securitatea


personal

1.

Igiena i sntatea

Cunoaterea i respectarea normelor de


igien personal i colectiv

Norme de igien personal i


colectiv

1 or/sem. I/S8

2.

Distracii periculoase

Cunoaterea pericolelor (substane nocive,


focul,
accidente etc.) i formarea de
conduite preventive

Pericole (substane nocive, focul,


accidente etc.)Conduite preventive

1 or/sem. I/S15

3.

Riscurile fumatului i
consumului de alcool

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

4.

Circulaia pe drumurile
publice

5.

Cum cltorim?

Semne i reguli de circulaie


rutier

1 or/sem. al II-lea/S29
1 or/sem. I/9
1 or/sem. al II-lea/S36

Catastrofe naturale
6.

Atenie, pericol!

7.

Realitatea poate fi alta!

8.

Aa DA, aa NU!

Formarea comportamente-lor de aprare n


caz de catastrofe naturale (incendii,
cutremure, inundaii)
Delincvena juvenil
Formarea i dezvoltarea unor
Factori de risc: agresivitate,
comportamente preventive fa de factorii violen, abuz, furt, devian, trafic
de risc care conduc la delincvena juvenil: de fiine
agresivitate,

1 or/sem. al II-lea/S32

1 or/sem. I/S13

violen, abuz, furt, devian,


trafic de fiine

*Perioada (semestrul i sptmna) sunt la alegerea profesorului, n funct ie de particularitat ile elevilor etc.!

1 or/sem. al II-lea/S34

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE


Nr.
Coninuturi
crt.
I. Managementul clasei ca grup
Grupul colar
1.

Obiective/competene

Unitate de nvare

Cunoaterea
i organizarea colectivului clasei

Din nou la coal

Prelucrarea i respectarea
regulamentului
clasei i al colii

Regulile noastre

Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune social n
cadrul grupurilor de apartenen

Suntem o echip

Regulamentul clasei i al colii


2.

3.

Relaiile interpersonale i grupuri


de apartenene

Colegi i/sau
prieteni?

II.

Dezvoltarea capacitii de
valorizare maxim a
potenialului elevilor

Resurse *

Regulamentul
colar (text)
Dezbaterea
Exerciiul de
opiune
Lectura
Internet/Computer
Fotografii
Pliante
Chestionarul
Problematizarea
Conversaia
Simularea
Texte literare
Fie
Computer
Explicaia
Lucrul pe echipe
Brainstorming-ul
Joc de rol
Studiul de caz
Dezbaterea
Problematizarea
Conversaia
Power Point

Evaluare**

Formatoare
Dialogat
Observarea
Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale/scrise
Argumentare
Acceptare
/respingere
Critica
Comentarii
pro/contra
Evident ierea
Activitt i
practice
Chestionarul
Analiza
Investigat ia
Studiu de caz
Expunere
Analiza
Expunerea
Joc de rol
Completarea
unor
liste/fie/teste

Obs.

1.

Cunoatere i autocunoatere

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali

2.

Stilul de munc

Formarea unor priceperi, deprinderi de


munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

3.

Munc i terapie

Sunt un elev atent?

nvarea ta e
eficient?

Ce tiu/ ce pot s fac?

Cum m pregtesc
pentru o profesiune?
4.

Meserii i ocupaii
Meseria - brar de
aur?

5.

Interese i preferine profesionale

Identificarea i afirmarea preferinelor,


a intereselor pentru diferite profiluri
ocupaionale

Ce vreau s fiu?

Cunoaterea drepturilor
copilului

Drepturi i
responsabiliti

Joc de rol
Exerciiul
adevrat/ fals
Dezbaterea
Conversaia
Computer
Fie
Carnet de note
Catalog
Fie
Albume
Reviste
Chestionare
Albume
Reviste
Plane/ Internet
Lucrul pe echipe
Descoperirea
Simularea
Brainstorming-ul
Conversaia
Lectura
Explicaia
Lucrul pe echipe
Joc de rol
Dezbaterea
PPS-uri

Concurs/
probe
practice
Formatoare
Dialogat
Observarea
Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale/scrise
Argumentare
Acceptare
/respingere
Critica
Comentarii
pro/contra
Evident ierea
Activitt i
practice
Chestionarul
Analiza
Investigat ia
Studiu de caz
Expunere
Analiza
Expunerea
Joc de rol
Completarea
unor
liste/fie/teste

III. Educaia pentru cunoaterea i


respectarea valorilor
fundamentale ale societii
democratice
Drepturile copilului

Jurnale
Reviste

Formatoare
Dialogat
Observarea

Instituiile statului i legile rii

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului

Copil ca tine sunt i


eu !
Libertate i
democraie

Identitatea naional i
simbolurile ei

Cunoaterea simbolurilor rii i a


identitii naionale

Lupta romnilor
pentru libertate
Eroii notri
Drapelul i imnul
naional
Stema i harta
Romniei

Munca de calitate
Educarea n spiritul respectului fa de
munca de calitate

Prietenul meu,
profesorul

Educarea pentru
petrecerea, n mod plcut i util, a
timpului liber

Doar munca cinstit


aduce satisfacii!

Petrecerea timpului liber

S ne relaxm!
n excursie
Trsturi de caracter

Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale
/scrise
Argumentare
Acceptare
/respingere
Critica
Comentarii
pro/contra
Evident i erea
Activitt i
practice
Chestionarul
Analiza
Investigat ia
Studiu de caz
Expunere
Analiza
Expunerea
Joc de rol
Completarea
unor
liste/fie/teste
Concurs/
probe
practice

Omul i calitile sale


Educarea unor trsturi de caracter
Comportarea
civilizat

Viaa de familie

Filme didactice
Prezentare Power
Point
Exerciiul
adevrat/ fals
Exerciiul de
comparaie
Dezbaterea
Lectura
Chestionarul
Fotografii
Scenarii dramatice
Plane
Ilustrate
Imagini
Internet
Pliante
Benzi desenate
Portrete
Picturi
Fie
Textul imnului
Harta
Autocar
Internet
Stema
Fotografii
Texte literare
Excursia tematic

Mesajul srbtorilor
de iarn

Seturi imagini
Conversaia
Simularea
Demonstraia
Explicaia
Lucrul pe echipe

Formatoare
Dialogat
Observarea
Convorbirea
etic

Pregtirea pentru viaa de familie


Mama leagnul
familiei
Rolul familiei
n viaa noastr
Apa cea de toate
zilele
Protecia mediului

Formarea i dezvoltarea unor


comportament ecologice
Pmntul cere ajutor

Descoperirea
Procesul
Lectura
Brainstorming-ul
Reportajul
Problematizarea
Explicaia
Observaia
Joc de rol
Studiu de caz
Exerciiul
adevrat/ fals
Dezbaterea
Chestionarul
Problematizarea
Conversaia
Excursia tematic
Simularea
Joc de rol
Studiu de caz
Testul de
autocunoatere
Exerciiul de
comparaie
Dezbaterea

Aprecieri
verbale
/scrise
Argumentare
Acceptare
/respingere
Critica
Comentarii
pro/contra
Evident ierea
Activitt i
practice
Chestionarul
Analiza
Investigat ia
Studiu de caz
Expunere
Analiza
Expunerea
Joc de rol
Completarea
unor
liste/fie/teste

Joc de rol
Studiu de caz
Pliante
Obiecte de igien
Ghiduri
Filme
Reviste
Ziare
Prezentare Power
Point

Formatoare
Dialogat
Observarea
Convorbirea
etic
Aprecieri
verbale
/scrise
Argumentare
Acceptare

IV. Educaia pentru securitatea


personal
1.

Norme de igien personal i


colectiv

2.

Pericole (substane nocive, focul,


accidente etc.)
Conduite preventive

Cunoaterea i respectarea normelor de


igien personal i colectiv
Cunoaterea pericolelor (substane
nocive, focul, accidente etc.) i
formarea de conduite preventive

Igiena i sntatea

Distracii periculoase
Riscurile fumatului
i consumului de
alcool

Circulaia pe
drumurile publice
3.

Semne i reguli de circulaie


rutier

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Cum cltorim?
Atenie, pericol!

4.

5.

Catastrofe naturale

Delincvena juvenil
Factori de risc: agresivitate,
violen, abuz, furt, devian,
trafic de fiine

Formarea comportamente-lor de
aprare n caz de catastrofe naturale
(incendii, cutremure,
inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor
comportamente preventive fa de
factorii de risc care conduc la
delincvena juvenil: agresivitate,
violen, abuz, furt, devian,
trafic de fiine

Realitatea poate fi
alta!
Aa DA, aa NU!

Fotografii
Pliante
Scenarii dramatice
Plane
Computer
Internet
Excursia tematic
Chestionarul
Problematizarea
Conversaia
Ancheta
Lucrul pe echipe
Procesul
Testul de circulaie
Exerciiul
adevrat/ fals
Simularea
Demonstraia
Problematizarea
Brainstorming-ul
Exerciiul

/respingere
Critica
Comentarii
pro/contra
Evident ierea
Activitt i
practice
Chestionarul
Analiza
Investigat ia
Studiu de caz
Expunere
Analiza
Expunerea
Joc de rol
Completarea
unor
liste/fie/teste
Concurs/
probe
practice

* La alegerea profesorului, n funct ie de particularitat ile elevilor, ale colii etc.


**Specificul activitt ii educative nu permite o evaluare standard a procesului, a proiectelor sau a produsului. Este necesar sa se aprecieze gradul de
atingere a obiectivelor propuse, a modului concret n care s-a desfurat activitatea proiectat, n vederea optimizrii ei ulterioare.
Evaluarea va avea n vedere succesiunea secvent elor, produsele realizate, gradul de implicare/ participare al elevilor, bariere/limite/disfunct ii .
Fiecare activitate poate fi evaluat att de diriginte, ct i de ctre elevi.

CLASA A VIII-A
ANUL COLAR 2011/2012
PROFESOR DIRIGINTE: ______________________________
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.
crt.
I.

Uniti de nvare

Obiective/
Competene

Numr
de ore

Organizarea i educarea colectivului de elevi

1.

Clasa noastr familia noastr

Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

2.

Regulamentul nostru

3.

Munca n echip

4.

Conflicte n grup

II.

Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a


potenialului elevilor

1.

Despre mine

2.

Cum m vd colegii?

3.

Colegul meu de banc

4.

Cum m prezint?

1
1
1
1

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a cunoaterii celorlali

1
Formarea unor priceperi,
deprinderi de munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

5.

Meseria potrivit

6.

Banul muncit

7.

Planul meu de via

8.

Scrisoarea de prezentare

9.

Ce tiu despre meserii?

10.

Un model de urmat

III.

Cunoaterea i respectarea valorilor fundamentale ale


societii democratice

1.

Despre libertate

2.

S trim civilizat!

3.

Simbolurile naionale

1
Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i instituiilor statului

1
1

1
1

Cunoaterea simbolurilor rii

Obs.

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR


DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.
Uniti de nvare
crt.
I. Organizarea i educarea colectivului de
elevi
1. Clasa noastr familia noastr
2. Regulamentul nostru
3. Munca n echip
4. Conflicte n grup?
II. Dezvoltarea capacitii de valorizare
maxim a potenialului elevilor
1. Despre mine
2. Cum m vd colegii?
3. Colegul meu de banc
4. Cum m prezint?
5. Meseria potrivit
6. Banul muncit
7. Planul meu de via
8. Scrisoarea de prezentare
9. Ce tiu despre meserii?
10. Un model de urmat
III.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Cunoaterea i respectarea valorilor


fundamentale ale societii democratice
Despre libertate
S trim civilizat!
Simbolurile naionale
Tradiii i obiceiuri la romni
Lucrul bine fcut
Talent i munc
Programul meu zilnic
TV i calculator
S fim mai buni!
Obligaiile mele n familie
Responsabilitatea nceperii vieii sexuale
Viitorul Pmntului

Obiective/
Competene
Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i
a cunoaterii celorlali
Formarea unor priceperi,
deprinderi de munc, a unui
stil de munc adecvat
posibilitilor lor
Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor
pentru
diferite profile ocupaionale
Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului
Cunoaterea simbolurilor rii
i a identitii naionale
Educarea n spiritul respectului
fa de munca de calitate
Educarea pentru petrecerea n
mod plcut i util a timpului
liber
Educarea unor trsturi de
caracter
Pregtirea pentru viaa de
familie
Formarea i dezvoltarea
unor comportamente ecologice

Coninuturi

Relaii interpersonale
i grupuri de
apartenene

Cunoatere i
autocunoatere
Munc i terapie
Meserii i ocupaii.
Interese i preferine
profesionale

Nr. ore/perioada
1 or/sem. I/ S 1
1 or/sem. I/ S 2
1 or/sem. al II-lea/ S 1
1 or/sem. al II-lea/ S 2

1 or/sem. I/ S 3
1 or/sem. I/ S 4
1 or/sem. al II-lea/ S 3
1 or/sem. al II-lea/ S 4
1 or/sem. al II-lea/ S 5
1 or/sem. al II-lea/ S 6
1 or/sem. I/ S 5
1 or/sem. al II-lea/ S 7
1 or/sem. al II-lea/ S 8
1 or/sem. al II-lea/ S 9

Instituiile statului i
legile rii. Drepturi i
ndatoriri ceteneti
Identitatea naional i
1 or/sem. I/ S 6
simbolurile rii
1 or/sem. al II-lea/ S 10
1 or/sem. I/ S 7
1 or/sem. al II-lea/ S 11
Munca de calitate
1 or/sem. I/ S 8
1 or/sem. al II-lea/ S 13
1 or/sem. I/ S 9
1 or/sem. al II-lea/ S 14
Petrecerea timpului
1 or/sem. al II-lea/ S 15
liber
1 or/sem. I/ S 10
1 or/sem. al II-lea/ S 16
Trsturi de caracter
1 or/sem. al II-lea/ S 17
Viaa de familie
Protecia mediului

Obs.

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE


NR.
CRT.
1.

2.

CONINUT
Relaii
interpersonale i
grupuri de
apartenene

Cunoatere i
autocunoatere

OBIECTIVE/
COMPETENE
- Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

UNITATEA DE
NVARE
Clasa noastr familia
noastr

RESURSE

EVALUARE

- catalogul clasei
- afie
- albume
- conversaie
- teste
- dezbatere

- chestionare
- analiza unor
situaii
- studiu de caz
- expunere direct

Munca n echip

- vizionri
- audiii
- cd-uri
- dvd-uri

- conversaie
- joc de rol
- exemplificare

Conflicte n grup

- dezbatere
- computer
- filme tematice

- chestionare
- studiu de caz
- exerciiul
- conversatia

- jurnale
- afie
- diagrame
- fotografii

- studiu de caz
- conversaie
- joc de rol

- pliante tematice
- texte tematice

- teste de autocunoatere
- exerciiile de
comparaie

Regulamentul nostru

Formarea i educarea
Despre mine
capacitii de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali

Cum m vd colegii?

OBS.

Munc i terapie

Colegul meu de banc

- dvd-uri
- computer

Cum m prezint

- teste
- pliante

Formarea unor priceperi,


Meseria potrivit
deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat posibilitilor
lor
Banul muncit
Identificarea i afirmarea
Planul meu de via
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale
Scrisoarea de
prezentare
Ce tiu despre meserii?

Un model de urmat

3.

Despre libertate
Instituiile statului Cunoaterea i respectarea
regulamentelor,
legilor
i legile rii.
instituiilor statului
Drepturi i
ndatoriri
ceteneti

i
S trim civilizat!

- texte tematice
- pliante adecvate
temei
- dvd-uri
-computer
- pliante
- reviste
- publicaii
- ghiduri de O.S.P.
- internet
- dvd-uri
-computer
- publicaii
- ghiduri de O.S.P.

- profile ocupaionale
- pliante

- dezbatere
- chestionare
- conversaie
- teste de autocunoatere
- conversaie
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- modelarea
- exerciiul
- conversatia
- anchete
- interviu
- dezbatere
- studiu de caz
- conversaie
- expunere direct
- interviu
- anchete
- simulri
- analiza unor
situaii, materiale
- conversaie

- reviste
- ziare
- dvd-uri
- computer

- conversaie
- dezbatere
- exemplificare

- costume
- mti

- joc de rol
- exemplificare
- conversaie

Tradiii i obiceiuri la
romni
Identitatea
naional i
simbolurile rii

Munca de calitate

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale

Simbolurile naionale

Educarea n spiritul respectului Lucrul bine fcut


fa de munca de calitate
Talent i munc

Petrecerea
timpului liber

Educarea pentru petrecerea n


Programul meu zilnic
mod plcut i util a timpului
liber
TV i calculator

Trsturi de
caracter

Educarea
caracter

Viaa de familie

Pregtirea
familie

unor

pentru

trsturi

viaa

de

S fim mai buni!

de Obligaiile mele n
familie
Responsabili-tatea
nceperii vieii sexuale

Protecia mediului Formarea i dezvoltarea unor


Viitorul Pmntului
comportamente ecologice

- reviste
- afie
- colecii etnografice

- demonstraia
- joc de rol
- simularea

- reviste
- pliante
- dvd-uri
- computer
- colecii
- dvd-uri

- demonstraia
- explicaia
-obsevaia
- lectura
- demonstraia
- explicaia

- machete
- scheme

- lucrul n grup
- modelare
- simulare
- demonstraia
- explicaia
-obsevaia
- lectura
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- discuii tematice
- exemplul personal

- reviste
- pliante
- dvd-uri
- computer
- afie
- trguri i expoziii
- pliante
- plane
- computer
- ziare
- reviste
- fotografii

- joc de rol
-problematizare

- dvd-uri
- internet
- reviste
- afie
-fotografii
- proiecte de mediu

- conversaie
- analiza unor
situaii, materiale
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- exerciiul practic

4.

Normele de igien
personal i
colectiv

Cunoaterea i respectarea
Obiceiuri sntoase i
normelor de igien personal i nesntoase
colectiv
Tutunul, alcoolul i
drogul

Pericole.
Conduite
preventive

Cunoaterea pericolelor
Ne ferim de incendii
(substane
nocive,
focul,
accidente etc) i formarea de
conduite preventive
Primul ajutor n caz de
incendiu

Semne i reguli de
circulaie

Catastrofe
naturale (incendii,
cutremure,
inundaii)

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Pietonule, fii atent!

Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe Dezastrele naturale
naturale (incendii, cutremure,
inundaii)
Efectele inundaiilor

Delincvena
juvenil.
Factori de risc:
agresivitate,
violen, abuz,

Formarea i dezvoltarea unor


Violena i urmrile ei
comportamente preventive fa
de factorii de risc care conduc la
delincvena juvenil: violen,
agresivitate, abuz, furt, devian,

- plane tematice
- brour
- reviste

- chestionare
- conversaie
- dezbatere

- pliante
- emisiuni radio-tv
- internet

- observaia
- exerciiul practic
- joc de rol

- pliante
- afie

- observaia
- studiul de caz
- exerciiul

- dvd-uri
-computer
- povestiri

- dezbatere
- analiza unor
situaii
- lectura
- observaia
- conversaie
- exerciiul practic

- desene animate
- panouri

- afie
- pliante
- fotografii

- simulare
- joc de rol
- exerciiul practic

- dvd-uri
- computer

- simulare
- exerciiul practic

- pliante
- brouri
- fotografii

- observaie
-auto-cunoatere
- conversaie
- analiza unor
situaii

furt, devian,
trafic de fiine

trafic de fiine etc

Binele i rul

CLASA A IX-A
ANUL COLAR 2011/2012
PROFESOR DIRIGINTE: ______________________________

- brouri
- lecturi
- dvd-uri
- computer

- conversaie
- chestionar
- analiza unor
situaii

PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE


Nr.
Uniti de nvare
crt.
I. Organizarea i educarea colectivului de elevi

Obiective/
Competene
Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

Numr
de ore

1.

Colegii mei mi se potrivesc?

2.

Spiritul de solidaritate, suportul ncrederii n mine

3.

nvm, ne distrm mpreun

4.
II.

Conflicte n grup cum le rezolvm?


Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a potenialului
elevilor

1.

Cum ne vd ceilali?

2.

Proba de autocunoatere prin intermediul colegilor

3.

Locul meu n echip

4.

Cartea mea de vizit

5.

Prevenirea eecului profesional ncepe din coal

6.

Aptitudini i aspiraii

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a cunoaterii celorlali

1
1

1
Formarea unor priceperi,
deprinderi de munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

1
1

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale

7.

Treptele cutrii unui loc de munc

8.

Ce este Curriculum vitae

9.

Cum s te prezini la un interviu

10.

Meserii i ocupaii pentru noi

Obs.

III. Cunoaterea i respectarea valorilor fundamentale ale


societii democratice
1.

Libertatea de a fi liber

2.

Comunitatea n care trim

3.

Datinile la romni

4.

Deprinderi de nvare, deprinderi de munc

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i instituiilor statului

1
1

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale

1
1

Educarea n spiritul respectului fa de munca de calitate


5.

Talent munc i mplinire

6.

Timpul liber izvor de mbogire spiritual

7.

Spectacol de teatru contra TV

8.

Voina cheia succesului i a performanei

9.

Viaa de familie n ntrebri i rspunsuri

10.

Viaa sexual i responsabilitatea

1
Educarea pentru petrecerea n mod plcut i util a
timpului liber

1
1

Educarea unor trsturi de caracter


1
Pregtirea pentru viaa de familie
1
1
Formarea i dezvoltarea unor comportamente ecologice
11.

Igiena i protecia mediului n jurul colii

12.
IV.

Natura n primejdie
Cunoaterea i respectarea regulilor privind securitatea
personal

1.

Alcoolul, tutunul i drogurile- dumani sntii

2.

Cum utilizm serviciile publice destinate populaiei

3.

Reguli de paz contra incendiilor


(n coal, gospodrie)

4.

Protecia mediului nconjurtor mpotriva incendiilor

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv

Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul, accidente etc)
i formarea de conduite preventive

Cunoaterea i respectarea

5.

Folosirea mijlocelor de transport n comun

1
regulilor de circulaie rutier

6.

Primul ajutor i autoajutorul sanitar

7.

Cum ne comportm n situaii de urgen

8.

Violena i abuzurile mpotriva copiilor. Traficul de fiine umane


Comportamentul deviant al adolescentului

9.

Total ore /an colar

1
Formarea comportamentelor de aprare n caz de
catastrofe naturale (incendii, cutremure, inundaii)

Formarea i dezvoltarea unor comportamente preventive


fa de factorii de risc care conduc la delincvena
juvenil: violen, agresivitate, abuz, furt, devian,
trafic de fiine etc.

1
1

35

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR


DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.
Uniti de nvare
crt.
I. Organizarea i educarea colectivului de elevi
1.

Colegii mei mi se potrivesc?

2.

Spiritul de solidaritate, suportul ncrederii n


mine

3.

Obiective/
Competene
Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor
de
apartenen

Coninuturi

Relaii interpersonale
i grupuri de
apartenene

Nr. ore/perioada

1 or/sem. I/ S 1
1 or/sem. I/ S 2
1 or/sem. al II-lea/ S 1

nvm, ne distrm mpreun


4.

1 or/sem. al II-lea/ S 2

II.

Conflicte n grup cum le rezolvm?


Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim
a potenialului elevilor

1.

Cum ne vd ceilali?

2.

Proba de autocunoatere prin intermediul


colegilor

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere
i a cunoaterii celorlali

Cunoatere i
autocunoatere

1 or/sem. I/ S 3
1 or/sem. I/ S 4

3.

1 or/sem. al II-lea/ S 3
Locul meu n echip

4.

1 or/sem. al II-lea/ S 4
Cartea mea de vizit

5.
6.

Prevenirea eecului profesional ncepe din


coal

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a unui
stil de munc adecvat
posibilitilor lor

Munc i terapie

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor
pentru
diferite profile ocupaionale

Meserii i ocupaii.
Interese i preferine
profesionale

1 or/sem. al II-lea/ S 5
1 or/sem. al II-lea/ S 6

Aptitudini i aspiraii
7.

1 or/sem. I/ S 5

8.

Treptele cutrii unui loc de munc

1 or/sem. al II-lea/ S 7

9.

Ce este Curriculum vitae

1 or/sem. al II-lea/ S 8

10.

Cum s te prezini la un interviu

1 or/sem. al II-lea/ S 9

Meserii i ocupaii pentru noi


III. Cunoaterea i respectarea valorilor
fundamentale ale societii democratice
1.

Libertatea de a fi liber

2.

Comunitatea n care trim

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului

Instituiile statului i
legile rii. Drepturi i
ndatoriri ceteneti

1 or/sem. I/ S 6

Obs.

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE


NR.
CRT.
1.

CONINUT
Relaii
interpersonale i
grupuri de
apartenene

OBIECTIVE/
COMPETENE

UNITATEA DE
NVARE

- Formarea i educarea
deprinderilor
de
interaciune
social n cadrul grupurilor
de
apartenen

Colegii mei mi se
potrivesc?
Spiritul de solidaritate,
suportul ncrederii n
mine
nvm, ne distrm
mpreun
Conflicte n grup
cum le rezolvm?

2.

Cunoatere i
autocunoatere

Formarea i educarea
capacitii
autocunoatere
i
cunoaterii celorlali

de
a

Cum ne vd ceilali?

Proba de
autocunoatere prin
intermediul colegilor

2.

Munc i terapie

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a
unui stil de munc adecvat

RESURSE
- catalogul clasei
- afie
- albume
- conversaie
- teste
- dezbatere
- vizionri
- audiii
- cd-uri
- dvd-uri
- dezbatere
- computer
- filme tematice
- jurnale
- afie
- diagrame
- fotografii
- pliante tematice
- texte tematice

Locul meu n echip

- dvd-uri
- computer

Cartea mea de vizit

- teste
- pliante

Prevenirea eecului
profesional ncepe din
coal

- texte tematice
- pliante adecvate
temei

EVALUARE
- chestionare
- analiza unor
situaii
- studiu de caz
- expunere direct
- conversaie
- joc de rol
- exemplificare
- chestionare
- studiu de caz
- exerciiul
- conversatia
- studiu de caz
- conversaie
- joc de rol
- teste de autocunoatere
- exerciiile de
comparaie
- dezbatere
- chestionare
- conversaie
- teste de autocunoatere
- conversaie
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol

OBS.

posibilitilor lor
Aptitudini i aspiraii
Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor
pentru diferite profile
ocupaionale

Treptele cutrii unui


loc de munc
Ce este Curriculum
vitae

Cum s te prezini la
un interviu
Meserii i ocupaii
pentru noi
3.

Instituiile statului Cunoaterea i respectarea


i legile rii.
regulamentelor, legilor i
Drepturi i
instituiilor statului
ndatoriri
ceteneti

Libertatea de a fi liber

Comunitatea n care
trim
Identitatea
naional i
simbolurile rii
Munca de calitate

Cunoaterea simbolurilor
rii
Datinile la romni
i a identitii naionale
Educarea
n
spiritul
Deprinderi de nvare,
respectului fa de munca
deprinderi de munc
de calitate
Talent munc i
mplinire

Petrecerea
timpului liber

Educarea pentru petrecerea


n mod plcut i util a
timpului liber

Timpul liber izvor de


mbogire spiritual

- dvd-uri
-computer
- pliante
- reviste
- publicaii
- ghiduri de O.S.P.
- internet
- dvd-uri
-computer
- publicaii
- ghiduri de O.S.P.

- profile ocupaionale
- pliante
- reviste
- ziare
- dvd-uri
- computer
- costume
- mti
- reviste
- afie
- colecii etnografice
- colecii
- dvd-uri
- machete
- scheme
- reviste
- pliante
- dvd-uri

- modelarea
- exerciiul
- conversatia
- anchete
- interviu
- dezbatere
- studiu de caz
- conversaie
- expunere direct
- interviu
- anchete
- simulri
- analiza unor
situaii, materiale
- conversaie
- conversaie
- dezbatere
- exemplificare
- joc de rol
- exemplificare
- conversaie
- demonstraia
- joc de rol
- simularea
- demonstraia
- explicaia
- lucrul n grup
- modelare
- simulare
- demonstraia
- explicaia
-obsevaia

Spectacol de teatru
contra TV
Trsturi de
caracter

Educarea unor trsturi de


caracter

Viaa de familie

Pregtirea pentru viaa de


familie

Voina cheia
succesului i a
performanei
Viaa de familie n
ntrebri i rspunsuri
Viaa sexual i
responsabilitatea

Protecia mediului Formarea i dezvoltarea


unor
comportamente
Igiena i protecia
ecologice
mediului n jurul colii
Natura n primejdie
4.

Normele de igien
personal i
colectiv

Pericole.
Conduite
preventive

Cunoaterea i respectarea
normelor
de
igien
personal i colectiv

Alcoolul, tutunul i
drogurile- dumani
sntii
Cum utilizm serviciile
publice destinate
populaiei
Cunoaterea pericolelor
Reguli de paz contra
(substane nocive, focul,
incendiilor
accidente etc) i formarea (n coal, gospodrie)
de
Protecia mediului
conduite preventive
nconjurtor mpotriva
incendiilor

- computer

- lectura

- afie
- trguri i expoziii

- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- discuii tematice
- exemplul personal

- pliante
- plane
- computer
- ziare
- reviste
- fotografii
- dvd-uri
- internet
- reviste
- afie
-fotografii
- proiecte de mediu
- portofolii
- dvd-uri
- computer
- plane tematice
- brour
- reviste
- pliante
- emisiuni radio-tv
- internet
- pliante
- afie
- dvd-uri
-computer
- povestiri

- joc de rol
-problematizare
- conversaie
- analiza unor
situaii, materiale
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- exerciiul practic
- discutii tematice
- descoperirea
- chestionare
- conversaie
- dezbatere
- observaia
- exerciiul practic
- joc de rol
- observaia
- studiul de caz
- exerciiul
- dezbatere
- analiza unor
situaii
- lectura

Semne i reguli de
circulaie

Cunoaterea i respectarea
Folosirea mijlocelor de
regulilor de circulaie
transport n comun
rutier
Catastrofe
Formarea
Primul ajutor i
naturale (incendii, comportamentelor
de
autoajutorul sanitar
cutremure,
aprare n caz de catastrofe
inundaii)
naturale
(incendii,
Cum ne comportm n
cutremure,
situaii de urgen
inundaii)
Delincvena
Formarea i dezvoltarea
Violena i abuzurile
juvenil.
unor
mpotriva copiilor.
Factori de risc:
comportamente preventive
Traficul de fiine
agresivitate,
fa de factorii de risc care
umane
violen, abuz,
conduc la delincvena
furt, devian,
juvenil:
violen,
Comportamentul
trafic de fiine
agresivitate, abuz, furt,
deviant al
devian, trafic de fiine etc
adolescentului

- desene animate
- panouri
- afie
- pliante
- fotografii
- dvd-uri
- computer
- pliante
- brouri
- fotografii
- brouri
- lecturi
- dvd-uri
- computer

- observaia
- conversaie
- exerciiul practic
- simulare
- joc de rol
- exerciiul practic
- simulare
- exerciiul practic
- observaie
-auto-cunoatere
- conversaie
- analiza unor
situaii
- conversaie
- chestionar
- analiza unor
situaii

CLASA A X-A
ANUL COLAR 2011/2012
PROFESOR DIRIGINTE: ______________________________
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
Uniti de nvare
crt.
I. Organizarea i educarea colectivului de elevi

Obiective/
Competene

Numr
de ore

Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

1.

Pesrsonalitatea clasei noastre

2.

Autoaprecierea

3.

Dirigintele, colegul nostru

4.
II.

Minciuna colectiv
Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim a potenialului
elevilor

1.

Vreau s fiu primul!

2.

Ce ne aseamn/ Ce ne desparte?

3.

Persoana importanta n via mea

4.

Ce-mi doresc cel mai mult?

5.

Profesia mea

6.
7.

Surse de informaii
Interviul

8.

Dicionarul profesiilor

9.

Cheia succesului voina

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a cunoaterii celorlali

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a unui stil de munc adecvat
posibilitilor lor

1
1

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale

1
1

Obs.

10.

Aptitudini, talente, deprinderi

III. Cunoaterea i respectarea valorilor fundamentale ale


societii democratice
1.

nvm s comunicm

2.

S respectm bunurile publice

3.

Valori morale i religioase

4.

coala mea,oraul meu


Meseriile viitorului

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i instituiilor statului

1
1

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale

1
1

Educarea n spiritul respectului fa de munca de calitate

5.

1
Lumea nconjurtoare

6.

Educarea pentru petrecerea n mod plcut i util a


timpului liber

Igiena i protecia mediului n drumeii i excursii


7.

1
Voina i educarea ei

Educarea unor trsturi de caracter

8.

1
Bucurii i necazuri n familie

Pregtirea pentru viaa de familie

9.

1
Problemele mele i problemele familiei

10.

1
n jurul colii

11.

Formarea i dezvoltarea unor comportamente ecologice


1

Timpul n mijlocul naturii


12.

IV.

Cunoaterea i respectarea regulilor privind securitatea


personal

1.

Cafea, tutun, alcool factori de risc

2.

Sunt ceea ce consum

3.

Prevenirea incendiilor

4.

S circulm corect!

5.

Acordarea primului ajutor

6.

Cum ne comportm n situaii de urgen

7.

Despre muniii

8.

Comportamentul deviant al adolescentului

9.

Violenta i urmrile ei

Cunoaterea i respectarea
normelor de igien personal i
colectiv

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Total ore/an colar

Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul, accidente etc)
i formarea de conduite preventive

1
1

Formarea comportamentelor de aprare n caz de


catastrofe naturale (incendii, cutremure, inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor comportamente preventive
fa de factorii de risc care conduc la delincvena
juvenil: violen, agresivitate, abuz, furt, devian,
trafic de fiine etc.

1
1
1

35

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR


DE CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.
crt.
I.
1.
2.

Uniti de nvare

Coninuturi

Nr. ore/perioada

Organizarea i educarea colectivului de elevi


Pesrsonalitatea clasei noastre
Autoaprecierea
Dirigintele, colegul nostru
Minciuna colectiv

3.
4.
II.

Obiective/
Competene
Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor
de
apartenen

Relaii interpersonale
i grupuri de
apartenene

1 or/sem. I/ S 1
1 or/sem. I/ S 2
1 or/sem. al II-lea/ S 1
1 or/sem. al II-lea/ S 2

Dezvoltarea capacitii de valorizare maxim


a potenialului elevilor

1.

Cum ne vd ceilali?

2.

Proba de autocunoatere prin intermediul


colegilor

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere
i a cunoaterii celorlali

Cunoatere i
autocunoatere

1 or/sem. I/ S 3
1 or/sem. I/ S 4

3.

1 or/sem. al II-lea/ S 3
Locul meu n echip

4.

1 or/sem. al II-lea/ S 4
Cartea mea de vizit

5.
6.

Prevenirea eecului profesional ncepe din


coal

7.

Aptitudini i aspiraii

8.

Treptele cutrii unui loc de munc

9.

Ce este Curriculum vitae

10.

Cum s te prezini la un interviu

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a unui
stil de munc adecvat
posibilitilor lor

Munc i terapie

1 or/sem. al II-lea/ S 5
1 or/sem. al II-lea/ S 6
1 or/sem. I/ S 5

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor
pentru
diferite profile ocupaionale

1 or/sem. al II-lea/ S 7
Meserii i ocupaii.
Interese i preferine
profesionale

1 or/sem. al II-lea/ S 8
1 or/sem. al II-lea/ S 9

Obs.

Meserii i ocupaii pentru noi


III.

Cunoaterea i respectarea valorilor


fundamentale ale societii democratice

1.

nvm s comunicm

2.

S respectm bunurile publice

3.

Valori morale i religioase

4.

coala mea, oraul meu

Cunoaterea i respectarea
regulamentelor, legilor i
instituiilor statului

Instituiile statului i
legile rii. Drepturi i
ndatoriri ceteneti

Cunoaterea simbolurilor
rii
i a identitii naionale

Identitatea naional i
1 or/sem. I/ S 7
simbolurile rii
Munca de calitate

5.

Meseriile viitorului

6.

Lumea nconjurtoare

7.

Igiena i protecia mediului n drumeii i


excursii

8.
Voina i educarea ei

Educarea n spiritul
respectului fa de munca de
calitate

1 or/sem. I/ S 6
1 or/sem. al II-lea/ S 10

1 or/sem. I/ S 8
1 or/sem. al II-lea/ S 11

Petrecerea timpului
liber
Educarea pentru petrecerea
n mod plcut i util a
timpului liber

Trsturi de caracter

Educarea unor trsturi de


caracter

Viaa de familie

1 or/sem. I/ S 9
1 or/sem. al II-lea/ S 13
1 or/sem. al II-lea/ S 14

9.
Bucurii i necazuri n familie
10.
Problemele mele i problemele familiei
11.
n jurul colii

1 or/sem. al II-lea/ S 15

Pregtirea pentru viaa de


familie

12.

Protecia mediului
Timpul n mijlocul naturii
Cunoaterea i respectarea regulilor privind
securitatea personal

1.

Cafea, tutun, alcool factori de risc

1 or/sem. al II-lea/ S 16
1 or/sem. al II-lea/ S 17

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice
IV.

1 or/sem. I/ S 10

1 or/sem. I/ S 11
1 or/sem. al II-lea/ S 18
Cunoaterea i respectarea

Normele de igien

2.

Sunt ceea ce consum

3.

Prevenirea incendiilor

4.

S circulm corect!

5.

Acordarea primului ajutor

6.

Cum ne comportm n situaii de urgen

7.

Despre muniii

8.

Comportamentul deviant al adolescentului

9.

Violena i urmrile ei

normelor de igien personal


i colectiv

personal i colectiv

Cunoaterea pericolelor
(substane nocive, focul,
accidente etc) i formarea de
conduite preventive
Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier
Formarea comportamentelor
de aprare n caz de
catastrofe naturale (incendii,
cutremure,
inundaii)
Formarea i dezvoltarea unor
comportamente preventive
fa de factorii de risc care
conduc la delincvena
juvenil: violen,
agresivitate, abuz, furt,
devian, trafic de fiine etc.

Pericole.
Conduite preventive
Semne i reguli de
circulaie
Catastrofe naturale
(incendii,cutremure,
inundaii)
Delincvena juvenil.
Factori de risc:
agresivitate, violen,
abuz, furt, devian,
trafic de fiine

1 or/sem. I/ S12
1 or/sem. al II-lea/ S 19
1 or/sem. I/ S 13
1 or/sem. I/ S14
1 or/sem. al II-lea/ S 20
1 or/sem. I/ S 15
1 or/sem. al II-lea/ S 21

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE


NR.
CRT.
1.

CONINUT
Relaii
interpersonale i
grupuri de
apartenene

OBIECTIVE/
COMPETENE
- Formarea i educarea
deprinderilor de interaciune
social n cadrul grupurilor de
apartenen

UNITATEA DE
NVARE
Pesrsonalitatea
clasei noastre
Autoaprecierea
Dirigintele, colegul
nostru

Minciuna colectiv
2.

Cunoatere i
autocunoatere

Formarea i educarea
capacitii de autocunoatere i a
cunoaterii celorlali

Vreau s fiu primul!

Ce ne aseamn/ Ce
ne desparte?

Munc i terapie

Formarea unor priceperi,


deprinderi de munc, a unui stil
de munc adecvat posibilitilor

RESURSE
- catalogul clasei
- afie
- albume
- conversaie
- teste
- dezbatere
- vizionri
- audiii
- cd-uri
- dvd-uri
- dezbatere
- computer
- filme tematice
- jurnale
- afie
- diagrame
- fotografii
- pliante tematice
- texte tematice

Persoana important
n via mea

- dvd-uri
- computer

Ce-mi doresc cel mai


mult?

- teste
- pliante

Profesia mea

- texte tematice
- pliante adecvate
temei

EVALUARE
- chestionare
- analiza unor
situaii
- studiu de caz
- expunere direct
- conversaie
- joc de rol
- exemplificare
- chestionare
- studiu de caz
- exerciiul
- conversatia
- studiu de caz
- conversaie
- joc de rol
- teste de autocunoatere
- exerciiile de
comparaie
- dezbatere
- chestionare
- conversaie
- teste de autocunoatere
- conversaie
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol

OBS.

lor

Surse de informaii

Identificarea i afirmarea
preferinelor, a intereselor pentru
diferite profile ocupaionale

Interviul
Dicionarul
profesiilor

Cheia succesului
voina
Aptitudini, talente,
deprinderi
3.

Instituiile statului Cunoaterea i respectarea


i legile rii.
regulamentelor,
legilor
Drepturi i
instituiilor statului
ndatoriri
ceteneti
Identitatea
naional i
simbolurile rii
Munca de calitate

Cunoaterea simbolurilor rii


i a identitii naionale
Educarea n spiritul respectului
fa de munca de calitate

nvm s
comunicm
S respectm
bunurile publice
Valori morale i
religioase

coala mea, oraul


meu
Meseriile viitorului

- dvd-uri
-computer
- pliante
- reviste
- publicaii

- modelarea
- exerciiul
- conversatia
- anchete
- interviu

- ghiduri de O.S.P.
- internet
- dvd-uri
-computer
- publicaii
- ghiduri de O.S.P.

- dezbatere
- studiu de caz

- profile ocupaionale
- pliante
- reviste
- ziare
- dvd-uri
- computer
- costume
- mti

- conversaie
- expunere direct
- interviu
- anchete
- simulri
- analiza unor
situaii, materiale
- conversaie
- conversaie
- dezbatere
- exemplificare

- reviste
- afie
- colecii etnografice

- joc de rol
- exemplificare
- conversaie
- demonstraia
- joc de rol
- simularea

- colecii
- dvd-uri

- demonstraia
- explicaia

- machete
- scheme

- lucrul n grup
- modelare
- simulare

Petrecerea
timpului liber

Educarea pentru petrecerea n


mod plcut i util a timpului
liber

n jurul colii

Timpul n mijlocul
naturii
Trsturi de
caracter

Educarea
caracter

Viaa de familie

Pregtirea
familie

unor
pentru

trsturi
viaa

de

Voina i educarea ei

de Bucurii i necazuri n
familie
Problemele mele i
problemele familiei

Protecia mediului Formarea i dezvoltarea unor


comportamente ecologice

4.

Normele de igien
personal i
colectiv

Pericole.
Conduite
preventive

Lumea
nconjurtoare

Igiena i protecia
mediului n drumeii
i excursii
Cunoaterea i respectarea
Cafea, tutun, alcool
normelor de igien personal i
factori de risc
colectiv
Sunt ceea ce consum
Cunoaterea pericolelor
(substane
nocive,
focul,
accidente etc) i formarea de
conduite preventive

Despre muniii
Prevenirea
incendiilor

- reviste
- pliante
- dvd-uri
- computer
- afie
- trguri i expoziii
- pliante
- plane
- computer
- ziare
- reviste
- fotografii
- dvd-uri
- internet
- reviste
- afie
-fotografii
- proiecte de mediu
- portofolii
- dvd-uri
- computer
- plane tematice
- brouri
- reviste
- pliante
- emisiuni radio-tv
- internet
- pliante
- afie
-filmulee
- dvd-uri
-computer
- povestiri

- demonstraia
- explicaia
-obsevaia
- lectura
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- discuii tematice
- exemplul personal
- joc de rol
-problematizare
- conversaie
- analiza unor
situaii, materiale
- demonstraia
- explicaia
- joc de rol
- exerciiul practic
- discutii tematice
- descoperirea
- chestionare
- conversaie
- dezbatere
- observaia
- exerciiul practic
- joc de rol
- observaia
- studiul de caz
- exerciiul
- dezbatere
- analiza unor
situaii
- lectura

Semne i reguli de
circulaie

Cunoaterea i respectarea
regulilor de circulaie rutier

Catastrofe
naturale (incendii,
cutremure,
inundaii)

Formarea comportamentelor de
aprare n caz de catastrofe
naturale (incendii, cutremure,
inundaii)

S circulm corect!

- desene animate
- panouri

Acordarea primului
ajutor

- afie
- pliante
- fotografii

- observaia
- conversaie
- exerciiul practic
- simulare
- joc de rol
- exerciiul practic

- dvd-uri
- computer

- simulare
- exerciiul practic

- pliante
- brouri
- fotografii

- observaie
-auto-cunoatere
- conversaie
- analiza unor
situaii
- conversaie
- chestionar
- analiza unor
situaii

Cum ne comportm
n situaii de urgen
Delincvena
juvenil.
Factori de risc:
agresivitate,
violen, abuz,
furt, devian,
trafic de fiine

Formarea i dezvoltarea unor


comportamente preventive fa
de factorii de risc care conduc la
delincvena juvenil: violen,
agresivitate, abuz, furt, devian,
trafic de fiine etc

Comportamentul
deviant al
adolescentului
Violena i urmrile
ei

- brouri
- lecturi
- dvd-uri
- computer