Sunteți pe pagina 1din 5

CLASA: pregtitoare

ARII CURRICULARE: Arte i Educaie fizic, sport i sntate


DISCIPLINA: Muzic i micare
UNITATEA TEMATIC: Intr baba iarn-n sat!
SUBIECTUL: Am o csu mic... joc muzical
Iarna a sosit n zori cntec
FORMA DE REALIZARE: lecie integrat
TIPUL LECIEI: consolidare
COMPETENE GENERALE:
1.Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj muzical
2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i micrii, individual sau
n grup
COMPETENE SPECIFICE:
Muzic i micare
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO 1LA, cu o structur ritmico melodic
asemntoare cntecelor din folclorul copiilor;
2.1 Cntarea n colectiv a cntecelor, asociind micarea sugerat de text;
3.1. Manifestarea liber, adecvat, pe muzic, apelnd la diverse forme de exprimare
Matematic i explorarea mediului
3.1. Descrierea unor fenomene/ procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, n scopul
identificrii unor regulariti
Comunicare n limba romn
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual
3.2. Identificarea semnificaiei unei/ unor imagini care prezint ntmplri, fenomene, evenimente
familiare
Dezvoltare personal
2.2. Identificarea regulilor de comunicare n activitatea colar

Arte vizuale i abiliti practice


2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor ntlnite n mediul familiar
2.3. Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului direct
OBIECTIVE OPERAIONALE:
-s rspund corect ntrebrilor referitoare la anotimpul iarna;
-s execute corect exerciiile de nclzire i omogenizare a vocii pstrnd ritmul, durata , nlimea
sunetelor;
-s-i nsueasc corect elemente de tehnic vocal (respiraie, emisie, dicie);
-s interpreteze cntecul, jocul muzical, individual, dialogat sau n grup, acompaniai sau nu de CD ;
- s exprime prin micare plcerea de a cnta creat de muzic ;
- s asocieze corect micrile sugerate de textul jocului muzical cu versurile i melodia acestuia;
-s coloreze fiele primite
RESURSE:
I. Procedurale: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, interpretarea individual i n grup a
cntecului ;
II. Materiale: plan cu anotimpul iarna, fie, culori, laptop, videoproiector, material ppt.
III. Temporale: 35 minunte activitate +15 minute activiti liber-alese
IV. Spaiale: sala de clas
V. Forme de organizare: frontal, individual
VI. Forme i tehnici de evaluare : observarea sistematic a comportamentului elevilor, aprecieri
verbale, stimulente
BIBLIOGRAFIE:
M.E.N Programa colar pentru disciplina Muzic i micare clasa pregtitoare,
Bucureti, 2013.
Manea Alexandra, Matache Claudia, Ioan Liliana, Ruse Clara Ghid practic pentru clasa
pregtitoare, Editura Delta Cart Educaional, Piteti, 2013

Evenimentul
didactic

Competene
specifice

1.Moment

D.P.

organizatoric

2.2.

Coninut tiinific

STRATEGII DIDACTICE
Metode i
Mijloace de
Forme de
procedee
nvare
organizare

Asigurarea unui climat educaional favorabil.

Conversaia

Frontal

C.L.R.
2.Captarea

2.3., 3.2.

ateniei

Evaluare

Observarea
Voi spune o ghicitoare despre anotimpul iarna:

Conversaia

ghicitoare

sistematic

Totu-i ngheat n drum,


M.E.M.

Sunt pe geam flori multe-acum,

3.1.

n sob focul trosnete,


Spune, ce anotimp este?
(Iarna)

3.Anunarea

M.M.

subiectului i 1.4.,2.1.

Precizez

subiectul

leciei

obiectivele Conversaia

Frontal

Observarea

operaionale urmrite.

sistematic

a obiectivelor 3.1.
operaionale
4.Dirijarea

C.L.R.

Voi afia plana n care este ilustrat anotimpul Conversaia

Analiza

nvrii

2.3., 3.2.

iarna

rspunsurilor

M.E.M.

frumuseile acestui anotimp.

3.1.

Dup discuiile refertoare la anotimpul iarna se

voi

purta

discuii

referitoare

la
Frontal

vor face exerciii de nclzire i omogenizare a


M.M.

vocilor:

1.4.,2.1.

-suflm fulgii din palm;

3.1.

-umflm un balon;

Observarea
Exerciiul

sistematic

-imitm trompeta: ta,ta,ta.


M.M.

-imitm maina: ti,ti,ti

Conversaia

Frontal

1.4.,

-imitm trenul: u,u,u

Observarea

2.1.

-interpretm un fragment din cntec cu la, la, la,

sistematic

3.1.

la ;

Exerciiul

Pe gupe

Repetm jocul muzical nvat: ,,Am o csu


M.E.M.

mic

3.1

Dup aceea elevii vor viziona un material ppt. cu Exerciiul

-material ppt.

textul i melodia cntecului Iarna a sosit n


M.M.

zori, urmnd ca apoi s-l interpreteze i ei,

1.4.

asociind corect micrile cu versurile.

2.1.
5.Obinerea

3.1.

performanei

Se va face un concurs de interpretare ntre Exerciiul

Pe echipe

echipele formate anterior.

Observaia
sistematic

6.Activitate

A.V/A.P

recreativ

2.1., 2.3.

Elevii vor primi fie i vor colora.(Anexa 1)

Exerciiul

Fie
Frontal

7.ncheierea

D.P.

Fac aprecieri globale i individuale referitor la

activitii

2.2.

modul cum s-a desfurat ntreaga activitate.

Observaia
Conversaia

Recompense

sistematic

Anexa 1