UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN

MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA

FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO
Fecha: Abril 2011

Cdigo: GRL-006

Versin: 4.0

INFORMACIN BSICA
NOMBRE DE LA PRCTICA:
CEREBRO

PRCTICA No.: 4

ASIGNATURA:
NEUROFISIOLOGA
TEMA DE LA PRCTICA:
ANATOMIA MACROSCPICA DEL CEREBRO HUMANO
LABORATORIO A UTILIZAR:
Anatoma.
CONTENIDO DE LA GUA
OBJETIVOS.

Reconocer la anatoma macroscpica del cerebro humano.

Correlacionar las distintas estructuras cerebrales con su funcin ms importante.
Entender la funcin y la comunicacin entre los hemisferios cerebrales.
Conocer los lmites anatmicos de los lbulos cerebrales.

INTRODUCCIN.
El cerebro humano se compone de dos hemisferios los cuales tienen funciones especificas y algunas
conjuntas, conocer la divisin del cerebro y la localizacin de sus principales lbulos y estructuras es muy
importante para cada estudiante de anatoma, as se crea una visin integral de la funcin que cumple el
cerebro en cada uno de nosotros.
MARCO TERICO
El cerebro humano es la unin de dos hemisferios, cada uno de estos es el espejo fsico del otro, si se pierde
uno de ellos en el principio de la vida estos tienen la propiedad de asumir y cumplir las funciones de los dos.
Normalmente estn contactados por una banda de fibras que trasmite una comunicacin continua entre ellos,
sin embargo si separamos los dos hemisferios cada mitad de un cerebro maduro tiene sus propias fortalezas
y debilidades.
El hemisferio izquierdo es calculador, comunicativo y capaz de concebir y ejecutar planes complicados. El
hemisferio derecho se considera emocional, apegado al mundo natural. Los hemisferios cerebrales
representan el 85% del encfalo por peso. Tienen una superficie plegada en donde las crestas se conocen
como circunvoluciones y los valles se denominan surcos o si son especialmente profundos cisuras. Toda la
superficie plegada de los hemisferios cerebrales comprende una cscara laminada de neuronas y clulas de
sostn de unos 3 mm de espesor denominada corteza cerebral.
El encfalo se divide anatmicamente en telencfalo, diencfalo y el sistema lmbico. En el telencfalo se
encuentran los lbulos cerebrales denominados: frontal, parietal, temporal, lmbico y occipital. El diencfalo
se divide en el Tlamo, Hipotlamo, Subtlamo y Epitlamo. Figura 1
El lbulo frontal es el ms anterior, esta separado del lbulo parietal por el surco central (Rolando). Este
lbulo se encarga de las funciones cerebrales ms integradas como: sistema motor, pensar, conceptuar y
planificar y desempea un papel importante en la apreciacin conciente de las emociones.

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El lbulo temporal se extiende casi tan lejos hacia delante como el lbulo frontal pero se localiza por debajo
de este y estn separados por la cisura lateral (Silvio), la cara superior del lbulo temporal contiene la corteza
relacionada con la audicin. Por lo tanto su funcin tiene que ver con el sonido, comprensin del habla de
predominio en el lado izquierdo y con algunos aspectos de la memoria.

Figura 1. Los lbulos

cerebrales y sus
divisiones. Tomado de
Netter.F. Interactive atlas
of clinical anatomy,
Novartis, 1997

El lbulo parietal se localiza por detrs del surco central (Rolando) y por arriba de la cisura lateral, la
circunvolucin ms anterior del lbulo parietal aloja la corteza relacionada con la sensacin somtica
(corporal) y se ocupa de funciones relacionadas con la motricidad fina, la orientacin, y ciertos tipos de
reconocimiento.
El lbulo occipital el ms posterior de los lbulos se encarga de funciones de procesamiento visual.
El lbulo lmbico descrito por primera vez por Broca en 1878. Lo denomino as por ubicarse en la regin
medial del cerebro bordeando el cuerpo calloso y por encima del tallo cerebral. El lbulo lmbico compromete
la circunvolucin del cngulo y su extensin anterior, el rea septal que rodean el cuerpo calloso y la
circunvolucin del para-hipocampo que es la cara medial del lbulo temporal que est por encima del tallo
cerebral. Los dos centros ms importantes del sistema lmbico son la amgdala y el hipocampo.
El
hipocampo tiene un papel fundamental en la memoria y el aprendizaje, mientras que el ncleo amigdalino
juega un papel importante en el manejo de las emociones y el comportamiento. Otros ncleos importantes de
este complejo son el ncleo Accumbens y el ncleo septal relacionados con el placer.
El diencfalo, otra de las divisiones del cerebro se encuentra en la lnea media y se divide en: Tlamo,
Hipotlamo, Subtlamo y Epitlamo.
El tlamo acta como centro de relevo para los impulsos sensitivos provenientes de tacto, visin, audicin y
gusto aunque tambin contiene algunas conexiones motoras con los ganglios basales y el cerebelo adems
de tener algn papel en el mantenimiento de la conciencia. El hipotlamo contiene muchos ncleos con
conexiones con varias partes del sistema nervioso. Entre sus funciones se cuentan el centro del sistema
endocrino, el hambre, la sed y la temperatura corporal. El epitlamo se relaciona con la glndula pineal.
Relacionada con los ciclos entre la vigilia y el sueo. El subtlamo est relacionado con los ganglios basales.

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Los ganglios basales se refieren algunos ncleos de sustancia gris localizados en la profundidad del cerebro,
diencefalo y cerebro medio. Estn relacionados con el inicio de los movimientos y el control postural asociado
a los movimientos voluntarios. Los ganglios basales se dividen en cuerpo estriado en el cerebro, ncleos
subtalamicos en el diencefalo y sustancia nigra en el tallo cerebral. El cuerpo estriado a su vez se subdivide
en ncleo caudado y ncleo lentiforme (putamen y globus plido).
Una de las estructuras ms importantes dentro de la sustancia blanca en el cerebro es la cpsula interna la
cual lleva casi todas las fibras hacia la corteza cerebral, se encuentra localizada entre el tlamo y el ncleo
lentiforme y se divide anatmicamente en brazo anterior, rodilla y brazo posterior.
CONSULTA PREVIA
Observe el video que se muestra en el siguiente link previo a la clase:
http://www.youtube.com/watch?v=RcT9VHjHBZ4
Mencione por escrito las tres funciones en las que interviene el lbulo occipital segn se muestra
en el video:

METODOLOGA
Los estudiantes se agruparan en grupos de cuatro personas, desarrollando, localizando e interpretando
cada una de las estructuras anatmicas de los modelos establecidos por rea de trabajo, tomarn datos
de lo observado y luego desarrollarn el taller complementario.
Forme grupos de trabajo mximo de 4 personas

Debe ubicarse en sus respectivos puestos de trabajo

Preste atencin a la explicacin del tema a tratar por parte del docente

Desarrolle la gua
Resuelva las preguntas nmero 1 al 4

Solucione al cuestionario, interrogantes del 1 al 3

Despeje de dudas

Recuerde que al finalizar la clase se realizar retroalimentacin del tema

Entregue la gua al docente

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MATERIALES Y EQUIPOS DEL LABORATORIO

REACTIVOS

MATERIALES POR ESTUDIANTE

6 Modelos anatmicos de encfalo.

2
Modelos anatmicos de encfalo con reas
funcionales.
2 Modelos anatmicos de encfalo con arterias.
5 Piezas anatmicas de Cerebro de cerdo.
1 Guantes de manejo par.
1 Tapabocas para cada estudiante
1 Gorro para cada estudiante
5 Bandejas de diseccin.
5 Equipos de diseccin.
Televisor o Plasma
Libro o Material de consulta

No aplica

1 Libro de neuroanatoma por grupo.

1 par de guantes de ltex.
1 gorro desechable.
1 gafas protectoras.
1 tapabocas
Bata blanca
Cosedora
Ingreso estudiantes con Bata Blanca
Traer por grupo material de consulta:
Como: Tablet, Fotocopias, libros,
computadores, o dispositivos mviles
con acceso a Internet.

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.

Asistir con bata blanca al laboratorio limpia y manga larga

Usar los elementos de proteccin para manipular el material
El aula ser cerrada a los 15 minutos de iniciada la clase
Estudiantes que tengan cabello largo deben recogerlo completamente
Debe asistir con ropa cmoda limpia o uniforme
No debe asistir con escote pantaln corto, minifalda sandalias, gorros o cachuchas, el calzado debe
ser cerrado
Se prohbe el uso de esmalte
Cualquier material comestible o chicles no debe ser ingresado
No debe rayar o daar el material y debe ser cuidadoso con el mismo
Debe usar los elementos de proteccin para manipular el material.
Dejar los materiales usados limpios y en su respectivo puesto.
Informar al docente accidentes o alteraciones durante el laboratorio.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR
Ingreso al laboratorio con bata blanca y los materiales indicados para la realizacin de la gua
No olvide realizar la lectura de la gua y la CONSULTA PREVIA, antes de ingresar a la prctica
Formacin de grupos de trabajo mximo de 4 personas
Ubicacin en respectivos puestos de trabajo
Breve explicacin del tema a tratar por parte del docente
Reclamar su bandeja equipo de diseccin y modelo de encfalo.
Elabore en base a sus conocimientos el mapa conceptual a tratar en este laboratorio, recuerde que
puede realizarlo a mano, en Cmap tools u otros medios tecnolgicos que crean pertinentes.
Desarrollo de la gua: Identifique las diferentes estructuras en el encfalo y de solucin a los puntos
1,2,3 y 4 utilizando su libro de neuroanatoma (Resultados)
Hacer los cortes especficos ordenados por el docente y compare lo observado en los especmenes
de cerebro con los grficos de su atlas de neuroanatoma.
De respuesta a los puntos 1,2 y 3 basndose en lo aprendido y usando su libro de neuroanatoma
(Cuestionario)
Limpieza y lavado del material usado.
El docente evaluara de forma oral o escrita lo aprendido.
Entrega del informe al docente

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Fecha: Abril 2011

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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA.
1.
2.
3.
4.

Kandel. E. Principles of neural science. Fourth edition. McGraw Hill. 2000. Capitulo 2.
Snell. R. Neuroanatoma Clnica. Quinta edicin. Editorial medica Panamericana 2003 pgs. 34-51
Young. Clinical neuroscience. Segunda edicin. Lippincot Williams & Wilkins. 2008. Pgs. 1-15.
Bustamante Jairo. Neuroanatoma funcional y clnica, Editorial Celsus. Tercera edicin. Bogot - Colombia
2001. Captulo 1 y 2.
5. Gartner Leslie P. Hiatt James. Histologa Texto y Atlas. Editorial McGraw Hill Interamericana. Mxico D.F.
1997.

ELABOR

REVIS

APROB

Firma

Firma

Firma

Nombre
:
DOCENTES
DE Nombre : Erika Roco
LABORATORIO DE ANATOMIA
Lozano
Docente de Anatoma
Fecha: Junio de 2014

Fecha: Junio de 2014

Vera Nombre : Claudia

Fernndez Arvalo
Jefe de Laboratorios
Fecha: Junio de 2014

Patricia

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Versin: 4.0

INFORME DE LABORATORIO: ENCABEZAR INFORME CON ESTA HOJA

GRUPO:
ESTUDIANTES:

NOTA:

CARRERA:

Formule tres objetivos que desee cumplir con la Prctica de Laboratorio

123-

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio.

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Cdigo: GRL-006

Versin: 4.0

RESULTADOS

1. Realice un esquema del Cerebro en una vista lateral y seale: Lbulos, cisuras centrales, laterales
y parieto-occipital, nombre todas las circunvoluciones.

2. Realice un esquema del Cerebro en un corte medio-sagital y seale: los 5 lbulos , cisura calcarina,
cisura parieto-occipital, tlamo, hipotlamo, hipfisis, glndula pineal, comisura blanca anterior,
comisura blanca posterior, pico de cuerpo calloso, rodilla cuerpo calloso, cuerpo calloso, esplenio
cuerpo calloso, fornix, septum pellucidum. (19)

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Versin: 4.0

3. Realice un esquema del Cerebro en un corte coronal y seale: cuerpo calloso, putamen, globo
plido, estriado, tercer ventrculo, tlamo, hipotlamo, corteza cerebral, ventrculos laterales.(9)

4. Realice un esquema del Cerebro en un corte axial y seale: rodilla cuerpo calloso, capsula interna,
ventrculos laterales, putamen, globo plido, estriado. (6)

5. Lea el siguiente texto:

Los ganglios basales, son masas nucleares subcorticales, simtricas derivadas del telencfalo, ubicadas en
las partes inferiores de los hemisferios cerebrales. Las estructuras que los componen son el ncleo
caudado, el putmen, el globo plido, una delgada lmina de sustancia gris llamada claustro, y el complejo
nuclear amigdalino. El ncleo caudado, el putmen y el globo plido constituyen el cuerpo estriado, los dos
primeros conforman el neoestriado, comnmente denominado estriado, y se le considera centro de las
aferencias corticales de los ganglios basales. El putmen y el globo plido conforman el ncleo lenticular.
El ncleo lenticular est encapsulado en sustancia blanca, y las lminas que limitan su superficie exterior e
interior, se conocen como cpsula externa e interna. Por encima el ncleo lenticular est cubierto por
sustancia blanca, que contiene fibras de la corona radiada, del cuerpo calloso y fibras de asociacin con el
fascculo longitudinal superior. Por debajo est en contacto con la sustancia perforada anterior, surcado por
la comisura blanca anterior.
En sntesis de las principales conexiones anatmicas de los ganglios basales y los diferentes tipos de
neuronas del estriado. El neoestriado es un lugar de convergencia de neuronas aferentes procedentes del
crtex cerebral, la sustancia negra y del tronco cerebral. Tambin configura eferencias, a travs de las
neuronas con dendritas espinosas que contienen cido gamma-amnobutrico (GABA), sustancia P,
encefalinas y dinorfinas, las cuales se proyectan hacia la sustancia negra y el globo plido. Se especifican
dos vas de influencia del neoestriado sobre el globo plido, la va directa y la indirecta.
Tomado: Deus, Pujol & Espert. Memoria y Ganglios Basales: Una Revisin Terica. Psicologa Conductual,
Vol 4 No. 3, 1996, pp 337-36

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Cdigo: GRL-006

Versin: 4.0

Determine Falso o Verdadero:

Los ganglios basales son masas asimtricas ubicadas en las partes inferiores de los hemisferios
cerebrales___________________________
El ncleo lenticular est compuesto por el putmen y el globo plido__________________________
El neoestriado est compuesto por el putmen y el globo plido______________________________
En el neoestriado convergen neuronas aferentes del crtex cerebral, sustancia negra y del tronco
cerebral_____________________________

CUESTIONARIO
1. Cul es la diferencia entre Cisura, Surco y Circunvolucin?

2. Coloree, en el siguiente dibujo cada uno de los lbulos nmbrelos. En un cuadro determine sus
lmites, especificando las funciones de cada uno.

Tomado de: Tomado de: http://www.enciclopediasalud.com/. Modificado: Laboratorio UMB Universidad

Manuela Beltrn 2013

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LOBULO

Cdigo: GRL-006

LIMITES

Versin: 4.0

FUNCION

FRONTAL

PARIETAL

TEMPORAL

OCCIPITAL

LMBICO

3. Diga cuales son las estructuras que conforman el diencfalo y explique la funcin cada una. Sea
especfico con cada estructura.

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CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:

Formular 3 errores de la practica realizada:

CONCLUSIONES
Escriba tres conclusiones de la prctica realizada:
1.
2.
3.

APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

Qu enseanza para su vida profesional le deja la prctica de hoy?

BIBLIOGRAFA UTILIZADA

Versin: 4.0