Anul colar: 2015 - 2016

Unitatea scolar: Colegiul Tehnic Elie Radu

Profesor: Cichi Nicoleta
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Geografie Clasa a IX-aA,B
Nr. ore: 2 or /spt. 36 sptmni (TC)

Avizat:
Director / Responsabil comisie metodic,

PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL - Geografie fizic (,,Pmntul planeta oamenilor)-Sem I

Planificare ntocmit n conformitate cu Programa colar pentru clasa a IX- a aprobat prin OMECT nr.
3458/09.03.2004 i cu ordinul MECS
nr. 4496 /13.07.2015 privind structura anului colar 2015-2016

Unitatea de
nvare

1. Pmntul - o
entitate a
Universului
( 3 ore )

2. Msurarea
i reprezentarea
spaiului
terestru
( 4 ore )

Competene specifice

Coninuturi

SEMESTRUL I (14.09.2015 05.02.2016)

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice
(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii
Elemente de geografie
pertinente;
general. Recapitulare
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
1.3. Utilizarea unor elemente terminologice minime din limbile
Universul i sistemul solar
strine;
2.1. Operarea cu sistemul conceptual i metodologic specific Evoluia Universului i a
Terrei
tiinelor;
3.2. Analiza interaciunilor dintre elementele naturale.
Caracteristicile Pmntului i
consecinele geografice
1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice
(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii
Coordonatele geografice
pertinente;
Reprezentri cartografice
2.1. Operarea cu sistemul conceptual i metodologic specific
Msurarea i calculul
tiinelor;

Nr.
de
ore

Sptmna

Observaii/
evaluare

Test iniial

14 18.09.2015

1 3
3

18.09
-02.10.2015

45

Evaluare
oral

Evaluare
scris (T1)
Luni,

2.2. Formalizarea informaiilor;

4.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice;
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.3. Utilizarea conveniilor n citirea i interpretarea
suporturilor cartografice;
4.4. Trecerea de la o scar la alta;
4.5. Construirea unor schie cartografice simple.
3. Relieful
terestru
(6 ore )

3. Relieful
terestru

(4 ore )

4. Atmosfera
terestr

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii
pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de procese naturale;
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie
cartografic sau grafic;
5.3. Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat;
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
ale reliefului n contextul mediului nconjurtor.
1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice
(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii
pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de procese naturale;
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie
cartografic sau grafic;
5.3. Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat.

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii

05.10
-23.10.2015

distanelor i al suprafeelor
pe hri geografice i n
orizontul local

Reprezentrile cartografice
i societatea omeneasc

Scoara terestr ca suport al

reliefului: structur i
alctuire petrografic

Unitile majore ale reliefului

terestru

Ageni, procese i forme de

relief

Tipuri i uniti de relief

Analiza i interpretarea
reliefului

Relieful i societatea
omeneasc

Relieful orizontului local

6 8

5
octombrie
- Ziua
internaion
al a
educaiei
(manifestr
i specifice

Evaluare
oral

02.11
-06.11.2015

9 10
09.11
20.11.2015

Aplicaii practice n orizontul

local

Evaluare
scris (T2)

Alctuirea i structura

Luni, 30
noiembrie

(4 ore )

5. Apele Terrei
(4 ore )

6. Viaa i
solurile pe
Terra
(4 ore )

pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie
cartografic sau grafic;
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau
identificate pe modele;
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
ale climei, hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul
mediului nconjurtor;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea
mediului geografic.

Factorii genetici ai climei

Climatele Terrei

Evoluia i tendinele de
evoluie a climei

Hrile climatice i harta

sinoptic

Analiza i interpretarea
datelor

Clima i societatea
omeneasc

Clima orizontului local

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii

pertinente;

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau
identificate pe modele;

5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice

diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
ale climei, hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul
mediului nconjurtor.

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii
pertinente;

-Sf.Andrei
(zi liber)

atmosferei

11 12
23.11
04.12.2015

Mari, 1
decembri
e Ziua
Naional a
Romniei
(zi liber

Evaluare
scris (T3)

Componentele hidrosferei
Apele continentale i
oceanice
Analiza i interpretarea unor
date hidrologice

12 13
30.11
11.12.2015

Hidrosfera i societatea
omeneasc
Hidrografia orizontului local
Aplicaii practice n orizontul
local

Evaluare
scris (T4)

Biosfera i organizarea ei.

Evoluia vieii pe Terra

14 15
4

14-18.12.2015

 1115.01.2016

1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

Pedosfera
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
Zonele biopedoclimatice
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie
Biosfera, solurile i
cartografic sau grafic;
activitatea omeneasc
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau
identificate pe modele;
Aplicaii n orizontul local
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
ale climei, hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul
mediului nconjurtor;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea
mediului geografic.

7. Mediul,
peisajul i
societatea
omeneasc
(4 ore )

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii
pertinente;
1.4. Descrierea i explicarea mediului natural;
2.3. nelegerea proceselor elementare din natr i a
specificului mediului nconjurtor;
2.4. Relaionarea spaial a elementelor naturale ale unui
anumit teritoriu;
2.5. Sesizarea unor legturi observabile ntre elemente naturale
i sociale;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea
mediului geografic.

mediului

Interaciunile dintre om i
mediul terestru

Peisajele naturale

Factorii geoecologici

16 17
18.01
-29.01.2016

naturali

Tipurile de mediu natural

Rolul mediului geografic n

evoluia i dezvoltarea
societii omeneti

1.1. . 5.5.

Interaciunile dintre
elementele naturale ale

Sintez i

Evaluare
scris (T5)

Evaluare
oral

Mediul orizontului local

Pmntul planeta oamenilor

18

Evaluare

evaluare

01 -05.02.2016

final (Tf)

VACANTA INTERSEMESTRIALA( 07.02-14.02.2016)

SEMESTRUL I I (15.02.2016 24.06.2016)
1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare
specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei
I. Geografie
informaii referitoare la geografie politic
politic
1.3. Utilizarea unor elemente terminologice minime din
( 3
limbile strine
ore )
4.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice
(24/
referitoare la state
21.09

Statele i gruprile regionale de

state

Evoluia n timp a hrii politice

Principalele probleme actuale

de geografie politic

Dinamica populaiei

Bilanul natural al populaiei

Mobilitatea teritorial a
populaiei

19 20
3

1526.02.2016

20 22

Evaluare
oral

9.10.2015 )

II. Geografia
populaiei i
a aezrilor
umane
( 10 ore )
( 5 14 /
12.10
18.12.2015 )

A. Geografia
populaiei

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare

specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei
informaii referitoare la populaie
1.2. Argumentarea unui demers explicativ
2.2. Formalizarea informaiilor
3.2. Analiza interaciunilor dintre mediul natural i populaie
4.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice
referitoare la populaie
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii
4.4. Trecerea de la o scar la alta
4.5. Construirea unor schie cartografice simple

Bilanul total al populaiei

Evoluia numeric a populaiei

Tipuri de medii de via

Rspndirea geografic a
populaiei

Structuri demografice (rasial,

confesional, etnolingvistic, pe
grupe de vrst i sexe,
socioeconomic, pe medii)

Populaia, protecia mediului

nconjurtor i dezvoltarea

22.02
-11.03.2016

Evaluare
scris (T1)

durabil

B. Geografia
aezrilor
umane

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare

specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei
informaii referitoare la aezri
1.2. Argumentarea unui demers explicativ
1.3. Utilizarea unor elemente terminologice minime din
limbile strine
3.2. Sesizarea unor succesiuni n evoluia aezrilor
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie
cartografic sau grafic
5.3. Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat a
aezrilor umane
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
ale aezrilor omeneti

Habitatul uman: definire i

componente

Urbanizarea

Dinamica urban i explozia

urban

Funciile i structura
funcional a aezrilor
omeneti

Forme de aglomerare uman

Metropole - megalopolisuri

Peisaje rurale

Organizarea spaiului urban i

rural. Planul oraului

Amenajarea local i regional

Evaluare
oral
10

Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!

Sptmna 28 (18.04.2016 22.04.2016) dedicat activitilor extracurriculare i extracolare,
n conformitate cu prevederile Art. 4 din OMEN nr. 4496/13.07.2015 privind structura anului colar 2015-2016

Vacana de primvar/intrasemestrial (23.04.2016 03.05.2016)

23 27
14.03
15.04.2016

Evaluare
scris (T2)

III. Geografie
economic
( 13 ore )
( 19 32 /
15.02
27.05.2016 )

A. Resursele
naturale

B. Agricultura

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare

specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei
informaii de geografie economic
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese social
economice
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice
de geografie economic
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie
cartografic sau grafic
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
referitoare la resurse, agricultur, industrie i servicii
1.2. Argumentarea unui demers explicativ
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese social
- economice
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice
de geografie economic
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau
identificate pe modele
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
referitoare la resurse, agricultur, industrie i servicii
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea
mediului geografic

Resursele extraatmosferice i
ale atmosferei

Resursele litosferei

Resursele hidrosferei

Resursele biosferei

Evoluia n timp i spaiu a

practicilor agricole

Tipuri i structuri teritoriale

agricole

Regiuni i peisaje agricole

29 30
04.05
13.05.2016

Evaluare
scris (T3)

31 32
16.05
-27.05.2016

Evaluare
oral

C. Industria

III. Geografie
economic
D. Serviciile

IV.
Ansamblurile

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare

specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei
informaii de geografie economic
1.2. Argumentarea unui demers explicativ
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese social
- economice
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice
de geografie economic
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau
identificate pe modele
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
referitoare la resurse, agricultur, industrie i servicii
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea
mediului geografic

Evoluia activitilor industriale

Industria energiei electrice

Regiunile industriale

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare

specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea unei
informaii de geografie economic
1.2. Argumentarea unui demers explicativ
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice
de geografie economic
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice
diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente
referitoare la resurse, agricultur, industrie i servicii
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea
mediului geografic
1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare
specifice (concepte, noiuni) pentru prezentarea informaiei

Definire i tipuri

Ci de comunicaie i
transporturi

Comer, turism

Marile ansambluri economice i

geopolitice ale lumii

33
30.05 03.06.2016

Studiu de caz: analiza a dou

regiuni industriale (o regiune
din Europa i o regiune din
continentele extraeuropene)

Evaluare
oral

34 35
06.06
17.06.2016

Evaluare
scris (T4)

economice i
geopolitice ale
lumii

2.4. Relaionarea spaial a elementelor economice i

geopolitice
2.5. Sesizarea unor legturi observabile ntre elemente
( 2 ore )
economice i politice
( 33 34 5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n analiza
/
dimensiunii geopolitice a lumii

Uniunea European i un
ansamblu extraeuropean

35 36
13.0624.06.2016

Evaluare
oral

36

Evaluare
final (Tf)

30.05

10.06.2016 )

Sintez i
evaluare

1.1. . 5.5.

Aspecte demografice, economice

i geopolitice ale lumii
contemporane

20
-24.06.2016

Not:
Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile
ofertate.
Coninuturile i competenele specifice vor avea n vedere exemple relevante de pe Terra, din Europa i din Romnia.
Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie
s le realizeze i poate extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor.
Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte,
aplicaii practice/ investigaii, portofolii etc.).