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En naciones desarrolladas como Alemania, Suecia o Japn, las formaciones tcnicas operativas son ms
demandadas que los programas profesionales. Esto se debe a las cambiantes necesidades del mercado y al
progreso de cada industria.
En nuestro chile, pese al connotado avance que est teniendo el ingreso de jvenes a la formacin tcnico
profesional, an faltan cupos por llenar. Segn un estudio de la Sociedad de Fomento Fabril, SOFOFA, an se
requieren alrededor de 600 mil tcnicos operativos.
En una economa abierta y con Tratados de Libre Comercio como los que mantiene Chile, Se han creados ms de
7.000 empresas exportadoras, estudios del ministerio de hacienda, sealan que el 65% del PIB son causa de las
operaciones de comercio internacional y con ms de 5.000 bienes y servicios que se transan internacionalmente al
ao las empresas requieren normalmente de ayudantes tcnicos en Comercio Exterior, esto por que las empresas
chilenas e internacionales diversifican sus acciones y mercados, y pese a los vaivenes econmicos actuales
generan acciones anti cclicas reorientando sus funciones operativas dentro de las ms diversas entidades; por una
parte en el mbito privado, en Empresas Exportadoras, Importadoras, Agencias de Aduanas, Bancos e
Instituciones Financieras, Brokers Internacionales, Empresas Prestadoras de Servicios, Empresas de Transportes,
entre otras. Y por otra, En el mbito pblico constantemente se realizan tareas en Aduanas, Ministerios, Chile
Compra, Agregaduras Comerciales tambin las Embajadas en todo aquello que implique la Difusin, Promocin
o Comercializacin Internacional de los ms diversos productos, bienes y servicios.
En diciembre de 2015 el portal Mi futuro.cl publico un estudio de la necesidad de tcnicos en el mercado laboral
de Comercio exterior, ubicndolo en el 3 lugar de las necesidades actuales de esta rea de ocupacin con una
empleabilidad del 90% , esto evidencia la necesidad actual de personal administrativo en las empresas nacionales e
internacionales en sectores como el industrial, el financiero y de servicios, el sector minero que operan en chile, y
principalmente en la regin metropolitana, puesto que las casas matrices y se encuentran ubicadas en esta regin
Estrategia que sustenta la insercin en un puesto de trabajo y/o emprendimiento de los alumnos
egresados
Con el fin de lograr el objetivo final del programa se llevara a cabo el siguiente plan que permita al beneficiario
conseguir un puesto de trabajo:
Informarse en portales Web pblicos o privados, oficinas de empleo, informacin a travs de internet,
prensa escrita y otros medios de circulacin nacional.
Monitorear y actualizar esta informacin llevando un registro en forma semanal.
Disponer de esta informacin para los jvenes beneficiarios.
Orientar a los beneficiarios en relacin a las caractersticas de determinados oficios que pueden disponer
de otras opciones laborales derivadas de la misma especialidad.
Que los beneficiarios participantes sepan la realidad en cuanto a sus expectativas salariales, en relacin al
mercado laboral.
Registrar en cada oferta laboral los siguientes datos: jornada laboral, horas diarias, das de trabajo, turnos e
incentivos.
Asesora en la documentacin legal exigible por el empleador al momento de firmar contrato o una
entrevista de trabajo.
Incorporar a su curriculum vitae experiencia y competencias adquiridas en la fase de experiencia laboral.
Solicitar una carta de recomendacin en la empresa donde el participante realiz su prctica laboral, en la
eventualidad de no quedar contratado.
Vincular al joven con las oficinas de colocacin municipal.
N
325
Horas
Entregar las herramientas necesarias para identificar los procesos Operacionales bsicos a
ejecutar dentro de la gestin de comercio internacional de una empresa u organizacin
Mdulos
1. CONCEPTOS DEL PROCESO DE COMERCIO EXTERIOR (30 horas )
2. OPERATIVA ADUANERA (60 horas)
3. INGLES BASICO (90 horas )
4 PROCESO Y GESTION DE COMERCIO EXTERIOR (80 horas)
5.PROCEDIMIENTO DE MONEDA EXTRANGERA O DIVISAS (45 Horas )
6. OPERAR PLATAFORMA DIGITAL SICEX (20 Horas )
N
40
Horas
Desarrollar y fortalecer competencias y habilidades transversales para enfrentar un futuro
mercado laboral.
Componente Empleabilidad
Objetivo
Mdulos
1. Desarrollar y fortalecer competencias y aptitudes para la bsqueda de empleo.
2. Comunicacin efectiva en situaciones laborales.
3. Trabajo en equipo y disposicin a los cambios en un ambiente laboral.
4. Reconoce derechos y deberes derivados de la participacin en una relacin laboral.
N
40
Horas
Favorecer y fortalecer los procesos en la formacin del oficio con los cuales el o los
alumnos presentan mayor dificultad de aprendizaje, como as tambin el otorgar un
conocimiento integral acerca de otras reas de la educacin.
Componente Tutora
Objetivo
Mdulos
1. Apoyo en los aspectos acadmicos de la formacin en oficio y otras reas de la educacin.
N
65
Horas
Desarrollar en los participantes el conocimiento y habilidades para el uso del computador,
valorando la importancia y utilidad que ste posee en el mejoramiento de sus competencias
en relacin al oficio.
Componente TIC
Objetivo
Mdulos
1. Conceptos bsicos de un computador.
2. Herramientas de Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point e Internet.
Componente
Prctica Laboral
Fundamentacin
Componente
Oficio
N
Horas
Objetivo
Nombre del
CONCEPTOS DEL PROCESO DE COMERCIO EXTERIOR (30 horas)
Mdulo 1
Aprendizajes Esperados
1.1 Comercio Internacional.
1.2 Contrato de Compra Venta Internacional
1.3 Operaciones de Comercio Exterior. Incoterm 2010
1.4 Mercancas, mercancas extranjeras, nacionalizadas y nacionales.
1.5 Bienes Transables, bienes de Consumo, Capitales e Intermedios.
1.6 Cobertura de Importacin, Retorno y Liquidacin de Retorno.
1.7 Balanza comercial.
1.8 Emplear acuerdos comerciales en Chile aplicando los trminos comerciales vigentes
1.9 Operaciones de Cambios Internacionales
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Nombre del
OPERATIVA ADUANERA (60 horas)
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
2.1 Funciones.
2.2 Potestad Aduanera.
2.3 Depsitos de Mercancas.
2.4 Destinacin Aduanera.
2.5 Declaracin. Declaraciones de Ingresos.
2.6 Arancel Aduanero. Valor Aduanero. Gravmenes Aduanero.
2.7 Derechos Aduaneros, Derecho Ad-Valoren, Especfico. Derechos.
Nombre del
INGLES BASICO (90 horas )
Mdulo 3
Aprendizajes Esperados
3.1 Los pronombres (personales, Posesivos, Demostrativos, Reflexivos)
3.2 El articulo (Determinado Indeterminado)
3.3 Las Preposiciones (de lugar de tiempo de movimiento y direccin)
3.4 Los Nombres ( Propios .Contables e Incontables There Be, Quantifiers) Test
3.5 Los adjetivos (Calificativos, Demostrativos, Interrogativos, Posesivos, Numericos)
3.6 Los verbos ( To Be, Short forms, Have V/s Have Got Modal Verbs
3.7 Constructing Sentences (Construir frases , Construir frases Imperativas)
3.8 Tiempos Verbales (Simple , Presente Continuo, Tiempos continuos de los verbos)
3.9 Numbers, Dates, Time (nmeros cardinales, y ordinales, fecha hora Precio )
Nombre del
PROCESO Y GESTION DE COMERCIO EXTERIOR (80 horas)
Mdulo 4
Aprendizajes Esperados
4.1 Dumping y Anti-dumping.
4.2 Examen Fsico. Revisin Documental. Aforo de las Mercancas.
4.3 Retiro de las mercancas de Zona Primaria.
4.4 Pago de los Derechos.
4.5 Admisin Temporal - Reexportacin.
4.6 Salida temporal - Reimportacin.
4.7 Almacn Particular.
4.8 Orden de Embarque.
4.9 Declaraciones de Exportacin.
4.10, Salida temporal almacn particular, plazos Documentos de exportacin:
4.11 Factura, DUS, seguro, certificados, Incentivos a las exportaciones
4.12 Franquicias, devoluciones e incompatibilidades
4.13 Carta de crdito Cobranza Pago contado
Nombre del
Mdulo 5
Aprendizajes Esperados
5.1 Conceptos y Clasificacin.
5.2 Caractersticas de las Divisas Duras y Blandas.
5.3 Pas Desarrollado y en Vas de Desarrollo.
5.4 Conceptos. Reservas Internacionales, Petrodlares, Commodities,
5.5 Crditos Externos, Bonos, ADRs.
5.6 Tasas de Inters: Prime Rate y Libor Rate
5.7 Errores frecuentes
Aprendizajes Esperados
6.1 Creacin de parmetros de administracin sistema Sicex
6.2 Operar parmetros de administrador de instituciones participantes ( organismos pblicos y
privados)
6.3 Operar el sistema, editar, consultar operaciones, subir documentos
Componente
Objetivo
N
40
Horas
Desarrollar y fortalecer competencias y habilidades transversales para enfrentar un
futuro mercado laboral.
Empleabilidad
Nombre del
Desarrollar y fortalecer competencias y aptitudes para la bsqueda de empleo.
Mdulo 1
Aprendizajes Esperados
1.1. Preparar la documentacin necesaria para la bsqueda de trabajo.
1.2. Preparar una estrategia de bsqueda de trabajo.
1.3. Preparar la entrevista de trabajo.
Nombre del
Comunicacin efectiva en situaciones laborales.
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
2.1. Analizar principales componentes comunicativos en una interaccin laboral.
2.2. Emitir mensajes efectivamente de modo oral.
Nombre del
Trabajo en equipo y disposicin a los cambios en un ambiente laboral.
Mdulo 3
Aprendizajes Esperados
3.1. Solicitar y ofrecer colaboracin para cumplir con los objetivos del equipo de trabajo.
3.2. Generar confianzas al interior del equipo de trabajo.
3.3. Manejar con desenvoltura exigencias mltiples y prioridades cambiantes en un ambiente laboral.
Nombre del
Reconoce derechos y deberes derivados de la participacin en una relacin laboral.
Mdulo 4
Aprendizajes Esperados
4.1. Caracterizar relacin laboral.
4.2. Reconocer derechos laborales.
4.3. Reconocer deberes laborales.
N
40
Horas
Favorecer y fortalecer los procesos en la formacin del oficio con los cuales el o los
Objetivo
alumnos presentan mayor dificultad de aprendizaje, como as tambin el otorgar un
conocimiento integral acerca de otras reas de la educacin.
Nombre del
Apoyo en los aspectos acadmicos de la formacin en oficio y otras reas de la
Mdulo 1
educacin.
Aprendizajes Esperados
1.1. Crear los espacios necesarios para el reforzamiento individual o grupal segn la necesidad de cada
beneficiario respecto al oficio aprendido.
1.2. Reconocer habilidades y fortalezas para la dimensin educativa en la cual se van a proyectar, con la
finalidad de motivar en los alumnos una formacin continua.
1.3. Generar acciones de vinculacin por parte de los alumnos hacia la educacin formal.
Componente
Tutora
Componente
TIC
Objetivo
Nombre del
Mdulo 1
N
65
Horas
Desarrollar en los participantes el conocimiento y habilidades para el uso del
computador, valorando la importancia y utilidad que ste posee en el mejoramiento de
sus competencias en relacin al oficio.
Conceptos bsicos de un computador.
Aprendizajes Esperados
1.1. Identificar y manejar los componentes de un computador.
1.2. Manejar las herramientas bsicas que proporciona el sistema operativo de un computador.
Nombre del
Herramientas de Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point e Internet.
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
2.1. Manejar las herramientas bsicas de Ms Word.
2.2. Manejar las funciones y herramientas bsicas de Ms Excel.
2.3. Manejar las herramientas bsicas de Ms Power Point.
2.4. Utilizar Internet y correo electrnico.
tanto en la evaluacin de proceso, como en la de producto. Es importante que los participantes aprendan a
construir su portafolio de evidencias, por lo cual, en las primeras sesiones debe enserseles la utilidad del
mismo.
6. Perfiles de Facilitadores
Mdulo(s) en que participa
Antecedentes acadmicos
relacionados con el oficio
Experiencia Laboral
Experiencia como
facilitador
Oficio
Formacin de TNS en Comercio Exterior Ingeniero de ejecucin
Administrador de Empresas o profesional a fin.
Ideal con 3 aos de experiencia
TIC
Ingeniero en Informtica, TNS en Computacin, Persona con estudios
tcnicos en computacin o profesional a fin.
Ideal con 3 aos de experiencia
Experiencia Laboral
Experiencia como
facilitador
7. Aspectos organizacionales
7.1 Horario
Da
Maana
09:00
14:00
09:00
14:00
09:00
14:00
09:00
14:00
09:00
14:00
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
15:00
15:00
15:00
15:00
15:00
Tarde
20:00
20:00
20:00
20:00
20:00
Vespertina
Cantidad
Momento en que
estar disponible
Notebook
Primer da
Data Show
Calculadora
20
standard
Primer dia
Nombre y Tipo
Primer dia
Cantidad
Especificaciones
Cuaderno
40
Primer da
Cuadernillo
20
Oficio 80 hojas
Primer mes
Estuchche
20
Primer da
Calculadoras
20
Standard
Segunda semana