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3B-1
SILABO
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA
SILABO 2016-II
I.- INFORMACIN GENERAL
1. Asignatura:
2. Cdigo de asignatura:
3. Crditos:
4. Requisito:
5. Semestre
6. Ciclo:
7. Horas teora semanal:
8. Horas prctica semanal:
9. Duracin:
10. Coordinador (a):
11. Docente (s):
PARASITOLOGA
FB4089-A
2
2016-I
VIII
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Del 22 de Agosto al 17 de Diciembre del 2016
Dra. Q.F. Rita H. Salazar Tuanama
C.D. Marian Yazmn Cabrera Yaez
II.- SUMILLA
La asignatura pertenece al rea complementaria y es de naturaleza terica-prctica. cuyo propsito
es que el estudiante desarrolle las habilidades y destrezas para aplicar los conocimientos bsicos de
la estructura, ultra estructura, ciclo evolutivo, bioqumica y fisiologa de los principales grupos de
parsitos cuyas especies tienen importancia en la salud pblica de nuestro pas., as como los
mecanismos de interrelacin husped-parsito-medio ambiente, en funcin de la especificidad,
capacidad de establecimiento y adaptacin que caracteriza a esta forma de vida. Comprende:
enteroparsitos del intestino delgado, enteroparsitos del intestino grueso, histoparsitos,
ectoparsitos y arcnidos
III.- COMPETENCIAS GENERALES
Conoce la estructura de los parsitos que afectan la salud del hombre, los identifica y diferencia,
utilizando el mtodo directo, montaje en lminas coloreadas y piezas de museo; valora los
conocimientos en la aplicacin de los mtodos de diagnstico y de las medidas preventivas
actuando con responsabilidad.
IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO
PRIMERA UNIDAD: Enteroparsitos del intestino delgado
Competencia(s) especfica(s)
Duracin: 16 horas
F-CV3-3B-1
Rev.Agosto 2015
Semana
1
Clase
1
Contenidos
Prueba de entrada
Orientacin al desarrollo de la asignatura :
- Entrega de silabo
- Normas para el desarrollo del curso
- Organizacin de los trabajos en equipo
Conceptuales:
Generalidades de Enteroparsitos, Giardia lamblia, Cryptosporidium
parvum, Cyclospora cayetanensis: caractersticas, patologa, profilaxis,
diagnstico. Investigacin: concepto e importancia.
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Procedimentales:
Identifica a: Giardia lamblia, Cryptosporidium parvum y Cyclospora
cayetanensis. Esquematiza a los parsitos y presenta informe. Aplica
medidas de bioseguridad.
Actitudinales:
Valora la importancia de tener buenos hbitos higinicos y las medidas
de bioseguridad.
Conceptuales:
Ascaris lumbricoides, Ancylostoma duodenale, Necator americanus,
Strongyloides stercoralis: caractersticas, patologa, profilaxis,
diagnstico.
Procedimentales:
Identifica a: Ascaris lumbricoides, Ancylostoma duodenale, Necator
americanus y Strongyloides stercoralis. Esquematiza a los parsitos y
presenta su informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de lavar bien las verduras y frutas para prevenir
las parasitosis. Cumple las medias de bioseguridad.
Conceptuales:
Taenia solium y Taenia saginata: caractersticas, hospedero
intermediario, patologa, profilaxis, diagnstico. Investigacin de
enteroparsitos. Protocolo de investigacin de enteroparsitos.
Procedimentales:
Diferencia a: Taenia solium y Taenia saginata. Esquematiza a los
parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de la crianza de los animales en buenas
condiciones higinicas para prevenir las enfermedades zoonticas.
Conceptuales:
Hymenolepis nana, Diphyllobothrium pacifium: caractersticas,
patologa, profilaxis. Marco terico de la Investigacin.
Procedimentales:
Identifica a: Hymenolepis nana y Diphyllobothrium pacificum.
Esquematiza a los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de los buenos hbitos higinicos y el consumo de
pescado bien cocido.
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Competencia especifica:
1. Describe las caractersticas, patologa y profilaxis de los enteroparsitos del intestino
grueso, los identifica y diferencia utilizando tcnicas de laboratorio, valorando los
conocimientos para el diagnostico parasitolgico.
2.
Duracin: 12 horas
Semana
Clase
Contenidos
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Conceptuales:
Entamoeba histolytica, Balantidium
coli: caractersticas,patologa,
profilaxis, diagnostico.
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Procedimentales:
Identifica a: Entamoeba histolytica y a Balantidium coli. Esquematiza a
los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de tener buenos hbitos higinicos para prevenir
las enfermedades.
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Conceptuales:
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Enterobius vermicularis, Trichuris trichiura: caractersticas, patologa,
profilaxis, diagnstico.
Procedimentales:
Identifica a: Enterobius vermicularis y Trichuris trichiura. Esquematiza
a los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de los buenos hbitos higinicos.
Cumple las medias de bioseguridad.
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Conceptuales:
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Vectores mecnicos de enteroparsitos: Musca domestica, Periplaneta
americana: caracterstica, importancia mdica, control.
Procedimentales:
Observa a: Musca domestica y Periplaneta americana.
Esquematiza a los vectores mecnicos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia del control de los vectores mecnicos.
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Revistas
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Internet
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lqf/hinojosa_s_le/capitulo7.pdf
TERCERA UNIDAD:
Histoparsitos
Competencia especfica
Identifica y diferencia a los histoparsitos utilizando lminas coloreadas y piezas de museo, valora
la importancia del diagnstico de las enfermedades zoonticas y el control de vectores.
Duracin: 16 horas
Semana
Clase
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Contenidos
Conceptuales:
Naegleria fowleri, Trypanosoma cruzi: caractersticas, patologa,
profilaxis, diagnostico. Triatominos. Control.
Procedimentales:
Observa a: Naegleria fowleri, Tripanosoma cruzi y triatominos.
Esquematiza a los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de realizar las prcticas para poder diferenciar e
identificar a los histoparsitos en el laboratorio y el control de los
vectores.
Conceptuales:
Seminario la leishmaniosis y la malaria en el Per.
Procedimentales:
Observa a: Leshmania sp., Plasmodium vivax y vectores. Esquematiza a
los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia del control de los vectores en la prevencin de las
enfermedades.
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Conceptuales:
Toxoplasma gondii, Fasciola hepatica: caractersticas, hospederos,
patologa, profilaxis, diagnstico.
Procedimentales:
Observa a: Toxoplasma gondii y Fasciola hepatica.
Esquematiza a los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia del control de las enfermedades zoonticas.
Conceptuales:
Cysticercus cellulosae, Quiste hidatdico.
Parsito urogenital: Trichomonas vaginalis: caractersticas, patologa,
profilaxis, diagnstico. Elaboracin del informe de la investigacin.
Procedimentales:
Observa a: Cysticercus cellulosae, Quiste hidatdico y Trichomonas
vaginalis.
Esquematiza a los parsitos y presenta informe.
Actitudinales:
Valora la importancia de las enfermedades zoonticas y la buena
educacin sexual.
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Contenidos
Conceptuales:
Insectos de importancia mdica: Pediculus humanus, Phthirus pubis,
Pulex irritans, Xenopsylla cheopis, Tunga penetrans. Caractersticas,
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Bibliogrfica
1. A. Parasitologa Clnica. Cuarta reimpresin de edicin en Espaol: Chile (Santiago de
Chile). Publicaciones Tcnicas Mediterrneo; 2006.
2. Atias de parasitologa. Manual Moderno Myrian Consuelo Loz y Col. Universidad Nacional de
Colombia 2006.
3. Brooks,G, Microbiologa y Parasitologa Humana Bases etiolgicas de las enfermedades
parasitarias e infecciosas. 3ra Edicin.2007.Raul Romero Cabello.
4. Manual de Parasitologa Humana. Versin III. 2008 Autor: Prof. Dr. Silvio A. Barcelona.
Coautores: Prof. Dr. Carlos Sarra, Prof. Dra. Daimarys Mendoza, Prof. Dra. Belkis lvarez,
Prof. Tc. Ramn Camia, y Prof. Tc. Dulce M. Prez.
5. Brooks,G, Microbiologa y Parasitologa. 17ava Edicin. Editorial El Manual Moderno:2002
1.
2.
3.
4.
Revistas
Revista Peruana de Parasitologa.
Revista Panamericana de la Salud
Anales de la Facultad de Medicina. UNMSM
Journal of Parasitology
Internet
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1.
http://www.scielo.cl/pdf/parasitol/v57n1-2/art19.pdf
PROGRAMACIN DE PRCTICAS
Semana
Practica
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Tema
V.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS :
El diseo de las sesiones de aprendizaje promueve el trabajo activo del estudiante.
de la Universidad que,
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2. No tener algn
administrativo.
impedimento
disposicin
de
tipo
acadmico
7.1 Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los
conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial
(no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn para que los
docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de seguimiento de
los estudiantes durante el periodo acadmico.
7.2 Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y sirve para
mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al estudiante
y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo de la asignatura.
7.3 Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al
trmino del periodo acadmico.
Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente dos de
los tres exmenes programados en las semanas 8, 16 y 17 del semestre acadmico.
Aspectos que se evalan y determinacin de promedios;
Qu se evala en cada
fase?
Cmo se determina el
promedio de cada fase?
Cmo se determina el
promedio final?
Conoci
miento
Desempeo
Producto
Examen
escrito
Promedio de fase:
PC x 0.10 + PD x 0.30 + PP x 0.30 + E x 0.30
Promedio final (PF)
PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60
Tercer examen (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en el primer o segundo
examen (E1 o E2) o que deseen elevar la calificacin obtenida en alguno de ellos podrn rendir el
tercer examen (E3), como mximo en tres (3) asignaturas, en un semestre acadmico, previo
pago de la tasa administrativa correspondiente. El tercer examen (E3) se realizar en la semana
17, ser de toda la asignatura y la nota que se obtenga reemplazar a la nota ms baja obtenida
en E1 o E2; en el caso que el E1 y E2 sean iguales, el tercer examen (E3) reemplazar a E2.
VII.
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Revistas
1. Revista Diagnstico. Per
2. Revista de Gastroenterologa. Per
Internet
1. Medlineplushttp:/www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/print/ency/article/007192.ht
m
2. OMS
http:/www.who.in/topics/dengue/es/
3. MINSA
http:/www.minsa.gob.pe/ocom/fiebre amarilla.htm
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